總結(jié)是對經(jīng)驗的梳理，讓我們少走彎路。建筑總結(jié)時應(yīng)注意哪些關(guān)鍵點？有沒有一些實用的技巧和經(jīng)驗可以分享？如果您對總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
心中的燈高考篇一
我們曾經(jīng)那么快樂地走了過來，甚至未曾抹去眼角的淚痕。而那滑落的淚，是照耀心胸的陽光，是青春的唯一見證。
——題記。
相識必然，畢竟三年同窗；相知偶然，只不過幾次言語摩擦。幾次偶然回首時會心的微笑，幾次傷心時彼此牽手擦淚，便淡忘了憂愁。
都說少年不識愁滋味，可是每個人心底都會有些話，希望有人分享，卻又不能宣揚。也許是不經(jīng)意之間，我們觸破彼此心底的那層膜，只需意會，分享彼此的喜悅與憂傷。
記得無聲黑夜，我們一同站在窗前，看萬家燈火，聽遠(yuǎn)方傳來悠揚的晚鐘，感受墻角無聲的花韻。星光流逝，我們可以看見彼此眼中落落星輝。我們不喜歡束縛，不喜歡壓力，可是命運注定我們必須努力。看見彼此累的時候哭泣，我們卻無能為力。我們并不需要安慰，只要幾個人陪著沉默，淚水便凝于胸膛，沒有什么路走不過去。
不以言語做橋，我們的友誼是安靜的。只是淚灑在彼此的心橋之上，才會有最為真切的感知。
不一定有伯牙與子期的相知，不一定有那摔琴以悼友的決絕，青春期的友誼情淡而真摯。
希望可以一起看一縷陽光照耀這世界，希望可以一起坐看潮起潮落，希望可以彼此扶持、彼此信賴，希望可以共同努力、共同成功。希望可以一起全力奔跑追逐彼岸的夢，即使再大的風(fēng)險，也會有默契的眼神。
有時候人的想法可以很簡單，沒有爾虞我詐，只有柔和的笑顏迎接人世的每一天?？墒?，這個世界還有殘酷的一面，有激烈的競爭以及競爭帶來的危機與無助。十六七的年齡，注定我們還是敏感的小孩，我們很容易受傷，因此感謝彼此的存在。
小孩子一般的`我們，總不愿在眾人面前流淚。我們在最真誠的朋友面前卸下面具，擦干淚水，便又可以再次啟程。
陽光不總是溫暖的，它落進眼底，化成一道淚光，消逝在時光里。濃得化不開的憂傷卻與此同時被時光沖淡了，再也不易被記起。
可是除卻感懷，彼此必定仍記得當(dāng)時夕陽明媚，殘月溫暖，快樂的時候滿足的淚水也落上彼此的心橋。
聽著同一首歌曲，回憶著共同的回憶時，我們?yōu)楸舜说拇嬖诙袆?。有時候并沒有奢望，只是想聊聊天，像從前一樣。
沒有傷心的日子里，我們將曾經(jīng)的淚水拼成最明媚的記憶，微笑著回顧。
走過所有的陰霾，我們必會相信這一路彼此相伴，總多一份快樂。那滑落的淚水最終化成照耀心胸的陽光，成為青春的見證。
依然有最美的憧憬，依然在流淚時默數(shù)彼此的淚，可今天的我們有了過去不曾有的堅強，少了當(dāng)初那一份孤傲與倔強。
也許多少年后那座橋會荒蕪，會如最初時一般人跡罕至。然而每一座橋都會有它的故事，每一個人都會有他的記憶，每一個記憶的碎片都會成為夏夜星空最明亮的恒星，編制出最明媚的風(fēng)景。
我們曾共同走過那片星空，無聲卻擁有最精彩的每一瞬。當(dāng)淚水落在彼此的心橋，我們以心相會，穿透彼此的生命，記憶也就不再只是記憶。
生命之途有無數(shù)明明滅滅的風(fēng)景，夏夜朗朗星空有無數(shù)閃閃爍爍的星星。每一分感動，每一分欣喜，都作為禮物，送給此生我最信賴的朋友，也送給所有為友誼的存在而感恩的人。
心中的燈高考篇二
世界上有形形色色的橋，有的是有形的，有的是無形的，但他們都有自己存在的意義與特別之處?，F(xiàn)實中，橋總是屹立于山水之間，成為一道賞心悅目的風(fēng)景；然而，我心中的橋卻別有一番風(fēng)景。
好不容易盼來一個暑假，我那“百日里幾何函數(shù)光學(xué)力學(xué)來作戰(zhàn)，黑夜里社會文學(xué)鐵馬冰河入夢來”的初中生活總算告一段落，我打算去外公家透透氣。
近來，外公不知怎么喜歡上釣魚，也好，我陪外公一起去。
我們是在一座木橋上釣魚。那是一座再普通不過的橋，它連接兩岸，只是供行人匆匆走過。經(jīng)歷了無數(shù)踩踏的它，顯得很老舊。
外公靜靜地坐在橋的邊緣，耐心地等魚兒上鉤，我自然也乖乖地在一旁陪著等。我看著手表，秒針好像比往常走得更慢。聽著四周的蟬賣力地叫著，真是煩死人了！
耐不住性子的我，焦躁不安地說：“唉，太無聊了！能不能不這么干等著，說說話也好??！”“不行！”外公頭也不轉(zhuǎn)地說，“說話會嚇跑魚的?！薄翱伞@實在受不了！”我無奈地說。平時看別人釣魚挺好玩的，沒想到自己體驗一下，卻感覺這么痛苦，好像全身的細(xì)胞都不安分！“您怎么能坐那么久?。俊薄靶撵o！”外公轉(zhuǎn)過頭來對我說。
外公讀過書，他說的.話深奧，我一點也不感到奇怪。“這么熱！靜不下來！”我干脆地說?！澳悄阕聛?，”外公招手示意我坐下，“你好好感受四周的每一處事物?！?/p>
我瞪著圓溜溜的眼睛上下左右地看?！安皇怯醚劬Γ∮眯?！把眼睛閉上！”外公插了一句。
我把眼睛閉上，開始“感受”——。
因為眼睛看不見，四周的聲音似乎更清晰、明了：有流水輕輕地拍打著石頭，發(fā)出悅耳的籟音；有魚兒在水中游動的細(xì)響；蟬的叫聲，似乎變得不那么煩人，不那么尖銳，完美地與四周的聲音揉合在一起；還有風(fēng)對葉的摩挲，很柔地劃過我的耳際，我享受著若柳扶風(fēng)的愜意。聽著這些，心很靜……我完全和自然一起呼吸，一切煩惱也都在其中融化成幸福的音符。
我的心里伸出一座橋與自然連接?！巴酃?！”外公的叫聲打破了我內(nèi)心的恬靜。我睜眼一看，外公手中拿著一條活蹦亂跳的大魚，正開心地笑著?！白?！回家給你煮魚吃！”“好！”我起身牽著外公的手往回走。走了一半，我偷偷回頭望了望那座橋。就在那座橋上，我發(fā)現(xiàn)，原來人與自然間有那樣一座隱形的橋，那么密！
那是心橋！
心中的燈高考篇三
小小的燭，讓蝴蝶退到山洞深處?？墒牵岬哪?，你知道嗎？你父親的一舉，讓我心中的蝶，向愛的深處飛去。
昨日，天氣悶熱。清晨起身，兩腳肆意將被子踢開，背起書包，向教室沖去，絲毫不顧床鋪的凌亂與不整。午間回舍，見一衣衫襤褸的中年男子滿頭大汗站在宿舍門口焦急等待，渴盼的眼神望著走廊盡頭，期待著自己孩子熟悉的神情與身影。只見他皮膚黝黑，頭發(fā)雜亂，穿著件玄色襯衫，褲腳挽著，活像一個漁翁。
“叔叔，您好。您是大偉的父親吧？”我客氣地打了一聲招呼，然眼里卻有一絲鄙薄和蔑視，打開了宿舍門。
“娃子，你好啊……”
“大偉吃飯去了，要不您先等等？”
“行啊……”他慢步走進宿舍。微風(fēng)拂過，我聞到了他身上濃濃的汗味。我似乎有些不滿?！笆迨?，您等等他吧，我先吃飯去了。”我冰冷冷地甩了一句，沖他眉毛一挑，拂袖而去。
飯后，炎炎烈日。明天要高考，風(fēng)拂天地，更拂動著我煩躁的心。
當(dāng)我推開宿舍門時，一股清香撲鼻而來。定睛一看，自己的床鋪被收拾得整整齊齊，連盆中堆放幾天的衣服也不翼而飛，掛在了走廊中間。而他，大偉的父親，仍在賣力地拖地。
“叔叔，您……”我一時語塞，“您……幫我……您……”我眼中一陣酸脹，“太……太謝謝您了！”
“沒事，都是孩子。”他沖我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顧。”
我的心如同受到了飛來石的撞擊，似花瓣一般散落開來。遠(yuǎn)離父母，卻讓我體會到人間的溫暖?；貞浳冶杀堇膽B(tài)度，我深深地低下了頭。
“孩子，這兒我買了個西瓜，天兒熱，你和大偉兩個把它切了?！?/p>
“叔叔，我……”我哽咽著。
“還有明天啊，一定要好好考。孩子，身份證、準(zhǔn)考證不要忘了……”
“叔叔，我……”我哽咽著。
“還有明天啊，千萬別緊張?！?/p>
“叔叔，我……”我哽咽著。
傍晚，他瘦小的身影挪出大門，我目送他遠(yuǎn)去。
小小的燭，讓蝴蝶退到山洞深處?？墒峭岬哪?，你知道嗎？你父親的一舉，讓我心中的蝶向愛的深處飛去。
心中的燈高考篇四
“面朝大海，春暖花開”，是海子純真的向往，卻感動那些有著渴望的人去尋找一片自己的天空，安放自己的青春和夢想。人是感性的動物，總易被周圍的事物引起心中的波瀾，許多純真與美好會在某一瞬間像煙花一樣絢爛綻放，善心就此被喚起。
“感動中國人物”用自己平凡卻偉大的事跡震撼心靈的'同時，也不知不覺地喚起了人們被物質(zhì)生活遮蓋住的那顆善良之心。堅守崗位的清潔大媽，拾金不昧的退休大爺，用生命航行的艦艇工作者……這些讓人們在眼淚中銘記的故事，帶著壓抑的沉重，卻在生活中綻放出許多美好。我們可以看到，并且感受到越來越多的人正在改變自己，在迷途中尋找丟失的自己，尋找那片心中的安寧。
一位輕狂不羈的少年在叛逆的青春歲月里曾經(jīng)犯下不少錯事，但是他被送進勞教所后，每天虔誠祈禱，做義工，漸漸的，他的叛逆之氣沒有了，說話做事也變得友善了。在被釋放之后竟然成立了自己的公司，還組織和參與了許多慈善[url=]活動[/url]。這就是善心的力量，這就是人性中的善良重生后的絢爛。每個人心中都有一面善的鏡子，只是我們過于匆忙，只想著如何追求現(xiàn)世中物質(zhì)的幸福，卻忽略了心中那片海的寧靜。
擁抱心中的那片海，找回心底最真的自己。當(dāng)今社會需要真誠，需要寧靜，現(xiàn)在的我們需要用自己的力量去感染別人，沉淀下浮華的世事紛亂。忽然想起，為什么有些人一直默默地做著慈善工作，整日奔波勞累，卻從不放棄，因為一個人的善行可以喚起另一個人的善心，這種影響是無形的，卻也是強大的。
跨越山溝，也尋回了那久違的寧靜。
心中的燈高考篇五
康德說：“在這個世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律?！毙强找蚱淞壤铄?，讓我們仰望和敬畏;道德因其莊嚴(yán)而圣潔，值得我們一生堅守。
某雜志刊登了一份關(guān)于青少年價值觀的報告，其中的一些數(shù)據(jù)顯示有相當(dāng)一部分青少年對“在公共場所大聲喧嘩”，“在公共汽車上不讓座”，“過馬路闖紅燈”，“競爭可以不擇手段”，“誠實意味著吃虧”等明顯不文明、不道德的行為表示“難以評價”。為什么會這樣呢?我想，這正是我們當(dāng)中一部分同齡人對社會公德和個人品德的認(rèn)識模糊甚至錯誤所致，正說明他們沒能堅守住心中的道德律。
要知道，一個人的真正價值并非取決于其容貌、衣著、金錢、地位等外在的東西，而取決于他的頭腦、觀念、精神、品格、愛心、氣度等綜合素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，取決于他的軀殼里到底裝了一副怎樣的靈魂，取決于他是否堅守住了心中的道德律!
1979年度諾貝爾和平獎獲得者德蘭修女說：“人們不講道理，思想謬誤，自我中心;不管怎樣，總是愛他們。如果你做善事，人們說你自私自利，別有用心;不管怎樣，總是要做善事。你耗費數(shù)年所建設(shè)的，可能毀于一旦;不管怎樣，總是要建設(shè)。你所做的善事，明天就被遺忘;不管怎樣，總是要做善事。將你所擁有的最美好的東西獻給世界，哪怕你會被踢掉牙齒。”德蘭修女用自己的一生，將愛心撒向世界，用善良普渡眾生，用微笑去撫平人們心中的傷痛。她的善行，她的義舉，使她被譽為窮人的圣母，善良的天使，并成為世界人民心中的女神、天主的化身。這都是因為她始終堅守著自己心中的道德律!
桃李不言，下自成蹊。這次汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學(xué)，災(zāi)難猝臨，生死瞬間，不約而同，毅然決然的選擇了舍己救人!他們心中那崇高偉大的道德力量，感天動地、驚鬼泣神，高山仰止，日月同輝!
“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律!
心中的燈高考篇六
一年前，一個美麗的倩影像陽光一樣，闖進了我的心中。
那時我是一個差生，盡管我成績不算太壞，但我打架罵人逃課。爸媽為此沒少教育我，可我還是死性不改。那時候，我最欣賞的一句名言就是：好死不如賴活著。但是自從遇見了她，我才明白：原來生活這么美好。
那天的天氣格外的晴朗，可對于我來說，這是個倒霉日子。因為，我才在家聽完爸媽的政治課，并且要急忙趕去學(xué)校，畢竟這才是開學(xué)第二天，我不想再遲到了。于是，我便一邊往學(xué)校走一邊想著如何去捉弄新同學(xué)，對迎面走來的她都渾然不知。只聽見“唉喲”一聲，她已被我撞倒在地。
我不由得將目光轉(zhuǎn)向了她。一件黃色短袖。黑色的大眼睛，長長的睫毛，能讓人感覺到她很善良。不過，她身上抱著的書已被我撞得散落了一地。只見她爬了起來，愛憐地?fù)炱鹆藭?，輕輕的說了聲：“沒事?！本图贝掖业囊摺！罢娴臎]事嗎？”我問?！罢娴摹?，她笑著回答說?！澳愕男φ婷溃懿荒芨嬖V我你的名字？”生平第一次用這種語氣和別人說話，臉不由的紅了?！拔医鞋?，在前面的那個學(xué)校讀初二，是三班的?！闭f完看了一下表，就急忙向前跑去，留給我一個美麗的倩影。
后來在學(xué)校我們偶然見面都淡淡一笑，漸漸地，我和她也成了朋友。她，如一朵在陽光下盛開的花兒，每天快樂的學(xué)習(xí)生活。和她做朋友，人總會有一些改變的。我從那種不思進取的狀態(tài)中開始慢慢走了出來，我開始變得陽光，對未來的生活也充滿了信心，學(xué)習(xí)成績也逐漸進步。漸漸地，我把她當(dāng)成了我最好的朋友。
時光讓她融入了我的心中。
遺憾的是，九年級我沒有和她分在一班，她的教室就在我的教室的后面。每天，我總是盼著下課鈴的響起，因為我可以看見她從窗邊經(jīng)過，可以看見她那樸素淡雅的微笑，心便知足了。
每當(dāng)前方迷茫的時候，我總會想起她，是她給了我自信，讓我有了面對生活的樂觀的心態(tài)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我明白了，這世界值得我們?nèi)ヅΑ獮榱宋覀兊挠H人和朋友。
我時刻都不會忘記，這世界上有愛我的人和有我愛的人，還有那個像陽光一樣將會永駐在我的心中美好倩影。
心中的燈高考篇七
每個人心中，都藏著一個美麗的小天使，他有著清澈的瞳孔，柔軟的雙手，潔白的翅膀。他是人們到達理想彼岸的導(dǎo)航者，是人們辨別善與惡的明燈，是真善美的化身。
不知何時起，城市的霓虹燈把我們照得頭暈?zāi)垦?。人們開始沉淪于紙醉金迷中，為了追名逐利，人們甚至把心中的天使打入冷宮，用貪念與邪惡的紗布把天使嚴(yán)嚴(yán)密密地遮掩起來。人們的雙瞳開始混濁，在魔鬼撒旦的迷惑下，走上了一條條不歸路。
也許，鐵窗下的人們最能理解到走上不歸路的悔恨，我們是否應(yīng)該停止錯移的腳步，喚醒我們心中的天使，再去招呼正在離我們而去的真善美？是的，這時我們需要一把鋒利的小刀，去雕琢我們心中的天使。
琢去貪念，我們可以看到了天使清澈的雙瞳，微笑的嘴角。人們再也不會被貪念蒙蔽眼睛，人們開始縮回罪惡的手，并伸向圣水里，洗去鉛華。
琢去邪惡的心靈，我們看到了天使柔軟的雙手。人間開始落下甘露，滋潤著干涸的土地。人們學(xué)會互相幫助，互相尊重，歡笑與快樂常駐人間，魔鬼撒旦已經(jīng)逃離了這個陽光明媚的地方。
琢去虛榮，我們看到了潔白的翅膀，猶如乞丐脫下華麗的衣裳，真善美重現(xiàn)在我們眼前。
天使開始重現(xiàn)，我們的心靈也明亮起來了。除去我們內(nèi)心的邪惡，我們的心如一塊明鏡，更能辨出人世間的好與壞，善與惡。
用心把天使雕琢出來吧！他會帶著你飛向理想的彼岸，帶你渡過黑暗的森林。我們的心中都有一個美麗的小天使，請拿起你手中的真善美的小刀，為你的小天使琢去塵埃，琢去貪念、追名逐利與紙醉金迷的泥土，讓小天使重現(xiàn)于我們心中。
小天使?jié)嵃椎某岚蜷_始扇動，沒有了貪念與邪惡的阻礙，小天使將帶著我們飛得更遠(yuǎn)，更高，達到夢想的天堂。
「點評」。
這篇文章特點有四。
一是審題準(zhǔn)扣題緊?！暗褡?、天使”均為褒詞，若是寫作議論文則宜以正面、建設(shè)性立論為主。本文主體部分三個“琢去”，扣住了話題的核心信息之一“雕琢”.“貪念、邪惡、虛榮”均為世人揮之不去幽靈，琢去它們（破中有立，以立為主）圣潔天使便水到渠成、呼之欲出。另，文章信息大多以內(nèi)在、精神、反省為主，頗為切合“心中”所給定的寫作范圍。顯然，話題中的三個點作者都“踩”到了，可謂有的放矢。這在此次考試中是不多見的。
二是文章中心明確突出。雕琢天使的必要性與緊迫性——如何雕琢天使——雕琢出天使的勝境。正文處處圍繞中心來建構(gòu)、推進、拓展，文章不僅有字眼上的扣合，也有思想層面關(guān)于“雕琢天使”的深入認(rèn)知與體悟，寫作指向集中、緊湊。不少考生以為話題作文可以信馬由韁、漫無邊際，實際上是錯誤的。
三是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)針線綿密。全文九個自然段，第1、2自然段為起，第3自然段到第7自然段為承，第8自然段為轉(zhuǎn)，第9自然段為合——首尾呼應(yīng)。第8自然段轉(zhuǎn)中有承——對文章主體三個“琢去”的小結(jié)，承中有轉(zhuǎn)——它（天使成型）與第9段（展翅欲飛）相呼應(yīng)。盡管第8自然段信息較為單薄，與正文其他段落并列顯得不太整飭，但瑕不掩玉，作者布局謀篇能力由此細(xì)節(jié)可見一斑。
四寫作策略選用得當(dāng)。選拔考試選的是“最優(yōu)”，為了達到最優(yōu)，考生就必須做到揚長避短、充分地表現(xiàn)自己。議論文便于展示認(rèn)知素養(yǎng)、思辯素養(yǎng)，散文更便于文、情、理的展示。該考生的優(yōu)勢得到了很好的表現(xiàn)。（華南師范大學(xué)文學(xué)院張永璟）。
心中的燈高考篇八
鐵橋也會隨著時間的銹蝕而失去光澤。然而心橋，風(fēng)雨之后永遠(yuǎn)是第一個出現(xiàn)彩虹，時間的洗禮會讓它變得更加完美，在漫長的歲月里屹立不倒。這是它的美。茅以升曾經(jīng)說過，橋是什么？不過是一條板凳，兩條腿架著一塊木板，板上可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個小谷，那就形成了一座橋。然而不同的是，心橋甚至連一條板凳都算不上，就更別說橫跨兩山，下夾深淵，前臨大江，如長虹臥波般氣勢恢弘了。但正是因為它的存在，才使得每一個人都能輕松地跨越每一道障礙，戰(zhàn)勝每一次挫折，把所有的不悅都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后；也正是因為它的存在，才增進了彼此之間的友誼，縮短了心的距離。這也是它的美。
不難看出，心橋其實就是友誼的產(chǎn)物。它的樸實無華是任何事物也比不上的。在友誼的世界里，沒有私心利欲，只知道資源共享；沒有勾心斗角，只知道互相關(guān)心；沒有斤斤計較，只知道你我寬容相待；沒有虛假謊言，只知道彼此真心面對……隱約之中，也就誕生了心橋。此時此刻，仿佛任何人工的雕琢都只是畫蛇添足，會使它沾染世俗的塵埃。只有在友誼的.甘露灑遍各處時，它才越發(fā)顯得超凡脫俗。這還是它的美。心橋，好一座心橋！
心中的燈高考篇九
于我而言，你就是整個世界。星際穿越無數(shù)光年，只為與你相見。
——題記。
我用盡青春，一路向前奔跑，心急如焚，一刻也不敢停歇，只因心一直系著你——高考。
靜坐書前，心游萬仞，暢游天地，一覽海納百川。沿著歷史的足跡，回到古代，我看到了科舉考場上書生奮筆疾書、揮墨成章的瀟灑形象;看到了進京途中舉人身背行囊、背井離鄉(xiāng)，參加春闈的匆匆身影;看到了殿廷上，皇帝親自策問貢士的莊嚴(yán)盛景。誠然，這就是古人入仕的主要途徑，寒門子弟飛上枝頭的唯一方式。平民要想改變命運，就得做官;要想做官，就得參加科考。在這里，有屢試屢敗，終在晚年中舉的范進;有一心為國，滿腹才華的文天祥。他們身處不同的朝代，心懷不同的志向，卻經(jīng)歷了同樣的一個轉(zhuǎn)折點：參加科舉考試。這是他們改變生活的途徑，也是他們實現(xiàn)理想抱負(fù)的舞臺。這是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點，是古人心系的“高考”。
凝注窗外，灼熱的陽光下，樹影斑駁?；秀遍g，我想起了1977年12月和易中天。那時，剛剛恢復(fù)高考，走進改變命運的考場，通過自己的不懈努力，走進了夢寐以求的北京大學(xué)，專攻法律。如今，他已成為國家總理，為國家的發(fā)展做出了重大的貢獻;還有那高中畢業(yè)后，奔赴新疆建設(shè)兵團農(nóng)場的易中天。1977年，恢復(fù)高考時，他心動卻未行動;1978年，恢復(fù)考研時，他全力以赴，日夜備戰(zhàn)，最后憑借高中學(xué)歷，歷時三個月，直接考取了武漢大學(xué)中國古典文學(xué)專業(yè)的研究生。假如，不恢復(fù)高考，也就沒有恢復(fù)考研一說;不恢復(fù)考研，易中天也不會有機會改變自己的生活;不考研，他也不會走進武大的校門。其實，也因為高考，才讓他實現(xiàn)了高升研的夢想。高考，真正地改變了他們的命運，讓他們過上了另一種人生。這是知青們心系的高考。
手捧古卷，細(xì)細(xì)思量，終不忘，激蕩多年的心中夢想?；仨砷L的足跡，我不忘毅者無疆的堅持，我不忘一直心系著的高考。如今高考恢復(fù)四十余年，一路走來，它仍然是農(nóng)民孩子們走出大山的絕佳途徑，依舊是寒門子弟們改變命運的最好方式。而今，我心念的高考快如約而至，我激動、興奮，卻又惶恐，擔(dān)心抓不住這份機會，擔(dān)心與其擦肩而過。不過，既然是自己心心念念的，就應(yīng)該全力以赴，不忘初心，一路向前。只因為我堅信不管前方的路多么苦，只要走的方向正確，不管多么的崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。這是我心系的高考。
斗轉(zhuǎn)星移，潮起潮落，回首往昔，科舉的形式已逝去，改革的余輝已褪去，今日的高考卻越發(fā)耀眼，而我正尋光而去。東風(fēng)起，殘月升，古往今來，書成全了多少名人志士的志向?高考改變了多少學(xué)子的命運?抒發(fā)了多少人的青春理想?成名，是文人騷客意之所趨;高考，是我心之所系。十多年的寒窗苦讀，只為一朝折桂展宏圖;十多年的努力拼搏，只為六月收獲累累碩果;十多年的不懈奮斗，只為金榜題名揚四海。高考，心里的絲絲執(zhí)念。
其實，高考是科舉的延續(xù)，是改革的再生。因為有了曾經(jīng)的科舉，才有今日的高考;因為有了改革的春風(fēng)，才有今日國家的強盛。高考，我努力的動力，我會奮力拼搏。不至荒漠，又怎能體會到“大漠孤煙直，長河落日圓”的遼闊與蒼茫?不進江南，又怎能感悟到那煙雨蒙蒙、香霧繚繞的婉約與柔情?不經(jīng)高考，又怎能領(lǐng)略到戰(zhàn)場上的殘酷與激烈?幾百萬人同過獨木橋，莘莘學(xué)子，一路高歌，勇猛沖鋒，只為完勝高考，盡展雄姿。只為多年努力不白費，青春無悔。這，才是六月晴空賜予我最熾熱、最美麗的獎品。
隨著歷史的長河順流而下，我心中所向愈近，心之所想愈濃，瞭望前方，心之所系一直是你——高考。
心中的燈高考篇十
“我說你的成績怎么退步了？我明白了。聽歌寫作業(yè)很舒服吧？如果再被我發(fā)現(xiàn)，我就砸碎這個破機器！”我媽的罵可以用纏綿來形容。我恐懼地收起了cd機，乖乖地開始了一天一夜折磨我記憶的課外練習(xí)。“看，其他人更嚴(yán)重。這次期中考試你要是倒了，我們怎么出去見人！”我的血液涌出我的大腦：“每次你把我和顏夕比較，你有沒有想過我的感受？”我沒有顏夕勤奮，沒有她勤奮，但是你已經(jīng)失去了我的自信和自尊，一切都是為了你所謂的面子？“但我并沒有失去理智而喊出這些話，因為她畢竟是我的母親。
我媽的怒氣大概平息了，我默默看著作業(yè)，悄悄離開了房間。我媽在桌子上買的一大堆習(xí)題，似乎都在謀劃著什么：“我們不能用這些高智商的問題待她不好”，“我們要時刻不讓她走”，“是的，畢竟我們是清華北大的`，但是不能有假名”。我滿臉痛苦地看著窗外，當(dāng)一切歸于沉寂的時候，眼淚自然而然地流了下來。看著顏夕房子反射的光，想著媽媽剛才說的話，我像一個迷失在荒野中的孩子，找不到回家的路，不知所措。我伸出手，拼命想抓住媽媽溫柔的好，但都化為烏有。我忍不住哭了。“其實我和我媽就像兩條單線，往不同的方向走。見面的時候，如果不和諧地見面，肯定會發(fā)生碰撞，讓位于對方?！薄Ｎ胰螠I水肆無忌憚地涌出，這一切都寫在日記里。
“這是《數(shù)學(xué)培優(yōu)設(shè)計》給你買的。有很多經(jīng)典……”爸爸邊說邊推門進去，但當(dāng)他看到我想盡辦法藏起來的日記，看到我掩飾不住的淚水，他突然失聲了。我驚恐地看著父親迅速消失，突然感到內(nèi)疚。
過了幾天，當(dāng)我再次翻開日記本時，發(fā)現(xiàn)我媽熟悉的字跡映入眼簾：“是我媽給你的壓力太大了嗎？”請原諒我媽媽渴望成為一個女孩，好嗎？我媽看了你的日記，才知道我把你的自由囚禁太久了。從現(xiàn)在開始(應(yīng)該不會太晚)，讓我們坦誠相待，讓這本日記成為我們溝通的橋梁，好嗎？另外，請原諒我媽看了你的日記?！睖I水涌上來。突然，童年的回憶涌上心頭，母親的溫柔讓我不再感到孤獨。
媽媽，我有什么理由不原諒你？你真摯執(zhí)著的母愛，是世界上最美的音樂，觸動了那堵叫做“代溝”的墻，讓我向?qū)Ψ奖戆?，真心相待?/p>
心中的燈高考篇十一
在我心中架一座橋我一直有一個幻想：假如在我心中能建起一座橋，那該有多好!
假如在我心中能建起一座橋，我期望這座橋像彩虹一樣有魔力，像桂花一樣那樣有一種是我們的芬芳，像水面那樣純潔，像田野那樣有一個是我們的獨特風(fēng)景。
那座橋是我一個人的，單單是我。我可以在上面散散步，看風(fēng)景，也可以在上面開奔馳，兜兜風(fēng)。那里沒什么未成年人保護法，沒家長的嘮叨，沒同學(xué)的譏笑聲……而且,這座橋還有一個有趣的名字：“如意橋”。
屋。而在橋的另一端，住的都是像火柴那樣大小的小守護神，你可別小看，他們可都是有我們的看家本領(lǐng)。在里面也住著一些小動物。它們也是我的小守護神。當(dāng)我被數(shù)學(xué)或語文難點所困時，我會去找什么都難不倒他的博士濤濤;音樂不懂時，我就會去找音樂家樂樂;當(dāng)我科學(xué)實驗做不好時，我會去找智多星小猴子;我傷心時，我會去找調(diào)解員小百兔，向它傾訴;當(dāng)我生氣時，我會去找出氣桶小豬，給我解解氣;我寂寞時，我會去找小鳥，給我唱歌聽;當(dāng)我高興時，我會找來大伙和我一塊享受快樂。假如我真的有這么一座“如意橋”和這部分小守護神，那我感覺我是世界上最最幸福的人!
橋是什么?對啊!橋是什么?哪個會分析這個問題呢?著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地分析過這個問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就形成一座橋?！辈?橋，不是這么容易的!不是的，絕不是的!若是的話，那愛心橋算什么呢?那天上迷離的彩虹橋又算什么呢?所以，它并不容易。在我的內(nèi)心深處有兩座不容易的橋。
古橋的學(xué)名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾伴隨大家走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。
啊!親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失典雅的身材，是我生活道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光。
心中的燈高考篇十二
十一月，我坐在期中考考場里，滿心忐忑地握筆答題，像日夜枕著的草籽枕頭害怕自己四分五裂。
草籽枕頭的青春逝去了。
我倚在窗前，窗欞上落了幾絲雨，淅瀝的雨水浸潤著著整個村莊。在一叢茸茸的綠意中，我瞥見那小草，一根又一根，青翠而挺直，在雨中昂首佇立，朝向廣闊無垠的天空，它仿佛是在期盼著滿天的陽光。
只那一瞥，如飲風(fēng)月。
“三人行，必有我?guī)熝?。”我開始積極地向班里的同學(xué)虛心求教，同學(xué)們熱情地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，幫助我將大困難分解為一個個小困難，一步一步地引導(dǎo)我走向光明。在她們熱情的幫助下，我掌握了許多以前并不知曉的解題方法和步驟。她們是我成長路上的陽光，滋養(yǎng)著我的心靈，給予我陽光般的溫暖和能量。
并不是所有的堅持都有結(jié)果，但總有一種堅持，能從冰封的土地里，培育出千萬朵怒放的生命。回想起一位同學(xué)的話語：“想要取得好成績，不應(yīng)止于心動，更要付出行動，努力與堅持是夢與現(xiàn)實之間的橋梁?！蔽覍⒂肋h(yuǎn)銘記于心，落實于行。
“過盡千帆，看浪潮翻涌成回報?！背煽儶q如滄海，有時恣意咆哮，排山倒海，有時收斂猙獰，波瀾不興?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！蔽視耘ψ鲋?，以同學(xué)的幫助做帆，乘風(fēng)破浪，一路陽光照耀，直抵朝氣蓬勃的春天，不讓我的“成長路上的陽光”有一絲的陰霾。
今天，我坐在月考的考場里，充滿信心地握筆答題，像嶄新的草籽枕頭堅信自己擁有著不朽的青春。
盡管今天的天氣寒冷，但成長路上的陽光此刻在我的心中已是金光萬道，溫情地陪伴我度過凜冽寒冬，更無需蟄伏。那經(jīng)歷過頹唐，經(jīng)歷過拼搏的我仍在向著陽光奔跑。
愿我如佇立在滂沱大雨中的綠草，綻放頑強的生命力，樂觀向上，心中永遠(yuǎn)感恩著成長路上的陽光。
還要渺小的存在?？墒俏覀儞碛嘘柟?，依舊會發(fā)光發(fā)熱，不管哪里都有我們。
也許，也許你只是時間長河中的一個匆匆過客，不會吸引人的半點目光和驚嘆，但只要你擁有陽光，你就能照耀自己，走向夢想的盡頭。
心中的燈高考篇十三
花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點亮，它就會快樂地綻放;溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點亮，它便會泛起幾點浪花，勇敢地向前奔流;石頭有自己的身軀，有自己心中的燈，將燈點亮，它便會直立起身子，抬頭面對一切困難。點亮自己心中的燈它會指引你正確的道路，給你希望，給你勇氣。人生的道路，到底是平坦的少，崎嶇的多。在平坦的路上，攜手同行的時候，周圍有溫暖的春風(fēng)，頭上有明凈的秋月。兩顆心充分地享樂著寧靜柔暢的‘琴瑟和鳴’的音樂。在坎坷的路上，扶掖而行的時候，要堅忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荊棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。但是，要做到這一切只要點亮自己心中的燈。海倫·凱勒(1880-1968)美國著名的聾盲女作家、教育家。她出生后十九從此雙目失明，并有聾啞之疾，但以驚人毅力學(xué)完小學(xué)到大學(xué)全部課程。她通曉英、法、德、拉丁、希臘等5種語言，出版了《樂觀》、《走向光明》、《我的生活》等14部著作。有的被譯成50余種文字，風(fēng)靡5大洲。1965年，當(dāng)她85歲高齡時又被選為“世界十大女性”之一.這是一件多么不可思議的事啊，海倫·凱勒一個患有聾啞之疾的人，竟然能堅持著，寫出那么多的著作，真讓人感嘆!點亮自己的燈，我仿佛看到了貝多芬渴求聽覺的眼神，盡管一切的不幸落在了他的身上，但他卻沒有像世人一般摒棄凌云壯志，而是積極地去點亮自己心靈的燈，從此貝多芬有了與命運抗?fàn)幍降椎摹睹\》。他成功的背后，無不在奮斗，奮斗是點亮心靈的燈啊!點亮自己心靈的燈，不就是點亮希望嗎?月光總在有希望的夜晚朦朧，太陽總在有希望的早晨升起，人也總在有希望的地方開始自己的奮斗歷程。如果孔子在斷糧缺米的情況下，熄滅了心靈的燈，那么《春秋》也不會流傳于世;如果西伯媚在楚王的淫威下，放棄點亮心靈的燈的機會，那么《周易》也許不為人所知;如果孫臏在沒有膝蓋骨的情況下，吹滅心靈的燈，那么如今在世界叱咤風(fēng)云的《孫子兵法》也許早就入土為安了。生命猶如樂章，休止符號并不代表窮途末路后的無底洞似的黑暗，而是黎明前的霧，讓我們亮起心靈的燈，照散霧，勇敢地前行。
心中的燈高考篇十四
“隱形的翅膀，讓夢恒就比天長，留一個愿望讓自己想象......”這熟悉的旋律，倍感親切。
那天，我與母親走在大街上，忽然，耳邊傳來一陣陣歡快的歌聲，我不禁哼唱起來。母親說：“以前沒發(fā)現(xiàn)你有這般天賦，不如，我送你去學(xué)聲樂吧。”半年的專業(yè)訓(xùn)練，我的唱功突飛猛進。老師為了讓我“見見世面”，所以幫我報名參加了一個歌唱比賽。那天，我自信滿滿的進入賽場，卻立刻傻了眼。眼前的賽手一個個衣著華麗坐在指定的位置，再看看我，格子襯衫加七分褲，活像只丑小鴨掉進了天鵝群，那些動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈讓我緊張起來。我的手心不停地冒著汗，心里更慌張地喊著：“別叫我?！笨蛇€是輪到我了。我顫抖著走上了臺，握著麥克風(fēng)的手留下了冷汗，此刻的我一句話也唱不出來，最后被淘汰了。
回家的路上，我低頭不語，像個做錯事的孩子?；丶液螅野炎约烘i在屋里，把頭埋在枕頭下。我的心很亂，很難受。但無論我怎么逃避，還是能聽到我站在舞臺上抖到一句話都唱不出來的時候，臺下刺耳的歡笑，每一聲都刺痛著我的心。我好怕。我好怕老師說我沒用，父母說我丟臉。眼淚不知不覺留了下來。我打開電腦，我一間聽到了張韶涵的那首《隱形的翅膀》“我相信，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”聽了這首歌，我的心平靜了下來。這歌聲猶如一束陽光，輕輕敲開了我心靈的窗，讓我的心頓時溫暖起來。歌詞說的對，我要堅強，我要追追我的夢想。
在這之后，每一個練唱的清晨，每一首飽含深情的歌曲，每一次眾人面前的演出的機會都記錄了我一年來的努力和執(zhí)著。我又迎來了比賽。
熟悉的旋律縈繞在心頭，那個歌聲是在我失意時的鼓勵，那歌聲是我付出的汗水，那歌聲更是讓我重拾溫暖陽光的窗。隱形的翅膀，讓我飛向成功的藍(lán)天!
沒有什么東西比藍(lán)天更藍(lán)，也沒有什么東西比藍(lán)天更深邃，惟有我們的心。
聽說過一句話：“心有多大，舞臺就有多大”。是的。或許是我們忽略了思考，常常會不假思索地陷入生活給我們設(shè)下的困境。就像當(dāng)你的成績下降時，你可以思考：為什么我會退步呢?如果有思考，心會告訴你，這是因為你的不認(rèn)真或是不努力，還是不仔細(xì)……接著，你會在自己的舞臺上跨越更多的地盤。
我們要無時無刻想著窗外的天空，不管它有無布滿烏云，或是晴空萬里。只要想著窗外的美好，就算有不如意時也不會因物喜，因己悲，只有一顆透徹的心。
你可以去感受窗外不同天空給你的感覺，是感慨，是感傷，是快樂是蕭然……只要別把藍(lán)色的心情忘掉，只要別把壞的心情刻錄入腦的容器里，就可以在努力中，把舞臺在自己哪個美麗的、積極的、美妙的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。
窗外的天空中，有快樂的鳥兒正在飛翔，太陽公公將光芒灑進窗內(nèi)，屋內(nèi)盡是一縷縷溫暖，此景正像我們的心情，充滿著童話美，縈繞了整個心房。別有洞天的藍(lán)是鳥兒嘰咕的背景，藍(lán)色陽光的心有積極心情做翅膀。
我的心聲我來唱：“永遠(yuǎn)保持那顆美麗的心的心緒，讓它如股清泉水一般，源遠(yuǎn)流長?！?/p>
“叮叮咚咚…”，夜晚的一陣敲打聲把正和周公下棋的我吵醒了，揉揉眼睛，我隨手拉了一件衣服，披著它走到陽臺，哦!陽臺外還是燈火通明，我從窗外望去，聽，“叮叮咚咚……”的聲音形成了一陣有節(jié)奏的音律，與窗外寂靜的一切形成了鮮明的對比，在這寂靜的夜空中顯得特別刺耳。
原來，學(xué)校旁邊的名都城正徹夜開工著，在燈光照耀下，工人們頭上的汗珠閃閃發(fā)光，猶如珍珠一般，那可是辛勞的見證啊!他們埋頭苦干，猶如這夜空的長明燈一樣，伴隨著一陣敲打聲，他們時而高唱，鼓勵著工友，時而吆喝，為工友打打精神。一陣陣的叮咚聲傳入我的耳朵。
我返身回到床上剛才的睡意已全無了，輾轉(zhuǎn)難眠，哎!我坐起身，在黑暗的室內(nèi)，傾聽著窗外的“叮咚”聲。哎!我不知該責(zé)怪他們擾了我的清夢，還是該贊美他們的勞苦精神。
在校園的藍(lán)圖中，后面是一座草木茂盛，清榮峻茂的佳曾山，但現(xiàn)在呢?它在何處?我想，取而代之的已是一座嘈雜的工地了吧!
國家的保護環(huán)境政策，國家的發(fā)展，難道就是這樣平山建樓嗎?我想，有了這樣的一個背景，工地上的工人勞苦精神固然可貴，但比破壞環(huán)境也略為遜色了吧!
國家高舉“保護環(huán)境，植樹造林”的旗幟，在我們這個小城鎮(zhèn)，難道只是一個口號嗎?
心中的燈高考篇十五
當(dāng)我在月下漫步時，偶爾，仰望天空，總有一盞大燈在替我著照亮前方的路。
天空陰沉沉的。
“嘩——”突然下起了大雨，好像有人從天上撒下一桶永遠(yuǎn)撒不完的水似的。
教室里亂哄哄的。有的同學(xué)不小心踩了別人的腳，另一個同學(xué)以牙還牙，最后變成了打架;有的同學(xué)在教室里已經(jīng)迫不及待了撐開了傘，刮到了別人的臉上，頓時，一句句臟話在教室里回蕩;有的同學(xué)東張西望，有時到一個寒戰(zhàn)，有時皺一下眉頭，有時見鬼了似的緊緊閉上眼睛。老師拿著一疊作業(yè)本急匆匆地向我跑過來，之前我還以為是我的作業(yè)本需要訂正，于是我從書包里拿出筆和橡皮。結(jié)果是讓我把同桌的作業(yè)本順路送到他家，因為她生病了沒來上課。我爽快地答應(yīng)了。
“嘩——”雨還在下著，恰似從天上撒下大大小小的黃豆，雨點打在我的臉上，打在我的手上，打在我的身上一陣一陣的疼。我走了幾步，感覺腳好像被一個無影的手拽住了，使我寸步難行。我深吸了一口氣，弓著背，左手彎曲向前，右手彎曲向后，一步一步艱難地往家走去。
走到家門口，我停止了腳步，一會兒朝前走，一會兒朝自己家門口走，心想：雨這么大，連走路都困難，還是別送了吧。于是，我轉(zhuǎn)身走回家。
“啪啦——”當(dāng)我正要開門的時候，一陣?yán)茁暿刮蚁肫鹉且晃灰呀?jīng)轉(zhuǎn)走了的大隊輔導(dǎo)員——林偉：那天也下著傾盆大雨，學(xué)校正好讓林偉來降下國旗，她沒有猶豫就答應(yīng)了，他撐著傘，朝國旗跑去，但是這天的風(fēng)太大了，所以，她一跑出去傘就被吹倒了。她沒有泄氣，一把把手上的傘扔到了地上，冒著大雨沖向了司令臺。當(dāng)她再次回來的時侯，她全身都濕透了，還不時有幾滴雨水落了下了。林偉是多么有責(zé)任心啊!想到這兒，我不管是風(fēng)刺到我身上，不管雨如何打到我的臉上，我都把作業(yè)送到同學(xué)家去。
雨不停地下著，可我的心里卻暖洋洋的，因為那一盞燈在心中不停地亮著，亮著……。
心中的燈高考篇十六
康德說：“在這個世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律?！毙强找蚱淞壤铄洌屛覀冄鐾途次?道德因其莊嚴(yán)而圣潔，值得我們一生堅守。
某雜志刊登了一份關(guān)于青少年價值觀的報告，其中的一些數(shù)據(jù)顯示有相當(dāng)一部分青少年對“在公共場所大聲喧嘩”，“在公共汽車上不讓座”，“過馬路闖紅燈”，“競爭可以不擇手段”，“誠實意味著吃虧”等明顯不文明、不道德的行為表示“難以評價”。為什么會這樣呢?我想，這正是我們當(dāng)中一部分同齡人對社會公德和個人品德的認(rèn)識模糊甚至錯誤所致，正說明他們沒能堅守住心中的道德律。
要知道，一個人的真正價值并非取決于其容貌、衣著、金錢、地位等外在的東西，而取決于他的頭腦、觀念、精神、品格、愛心、氣度等綜合素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，取決于他的軀殼里到底裝了一副怎樣的靈魂，取決于他是否堅守住了心中的道德律!
1979年度諾貝爾和平獎獲得者德蘭修女說：“人們不講道理，思想謬誤，自我中心;不管怎樣，總是愛他們。如果你做善事，人們說你自私自利，別有用心;不管怎樣，總是要做善事。你耗費數(shù)年所建設(shè)的，可能毀于一旦;不管怎樣，總是要建設(shè)。你所做的善事，明天就被遺忘;不管怎樣，總是要做善事。將你所擁有的最美好的東西獻給世界，哪怕你會被踢掉牙齒?！钡绿m修女用自己的一生，將愛心撒向世界，用善良普渡眾生，用微笑去撫平人們心中的傷痛。她的善行，她的義舉，使她被譽為窮人的圣母，善良的天使，并成為世界人民心中的女神、天主的化身。這都是因為她始終堅守著自己心中的道德律!
桃李不言，下自成蹊。這次汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學(xué)，災(zāi)難猝臨，生死瞬間，不約而同，毅然決然的選擇了舍己救人!他們心中那崇高偉大的道德力量，感天動地、驚鬼泣神，高山仰止，日月同輝!
“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律!
[點評]這是一篇非常規(guī)范的議論文。開頭即用康德。
名言。
以先聲奪人，巧加闡釋并引出觀點，兼呼應(yīng)標(biāo)題，收“鳳頭”之效。二段緊扣材料，重申主旨，中規(guī)中矩。3～6段，聯(lián)系現(xiàn)實，正反對比，例證、引證交叉并用，“90后賤女孩”雙胞胎姊妹包包與阿紫，跟德蘭修女、震區(qū)英雄師生群像對比鮮明，構(gòu)成飽滿充實的“豬肚”。且每段尾句均緊扣主旨和標(biāo)題，令全文一線串珠，絲絲入扣，結(jié)構(gòu)分外嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾巧引希臘詩人喬治·賽福斯之《茉莉花》一詩，借以重申觀點，發(fā)出號召，語言生動有力，意味悠遠(yuǎn)，可謂“豹尾”。通篇中心突出，思想健康，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，富有文采，材料豐富而新鮮，文體特征鮮明突出。
高考材料。
作文。
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心中的燈高考篇十七
直到有一天下午，我終于忍不住了，搓著手對老爸說：“老爸，周末的作業(yè)做完了。今天能帶我去黨校玩嗎?”“沒問題?！崩习志顾斓卮饝?yīng)了。我高興得一把將老爸拉出家門。
不知不覺，天色漸漸暗了下來，校園里的路燈亮了。我和老爸踏上回家的路途。下了教學(xué)樓，我們走在校園的林蔭道上。路旁的燈光此時似乎分外通明。出了校門，我偶回首，借著燈光看見校門上方掛著一條長長的紅色橫幅。上面赫然寫著：熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年!夜空里，橫幅分外耀眼，似不滅的明燈，照亮我們前行的步伐!
我暗下決心：今后我也要像老爸一樣，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。我要像老爸一樣背著書包，上——黨——校!
心中的燈高考篇十八
我的心中，一直有一座橋，她讓我在失敗中振作，在成功中深思，。也使我的生活豐富起來，假如沒了她，我的生命就會失去光彩。
我也知曉如何做身領(lǐng)會受不了的，可為了學(xué)習(xí)我也別無他法，當(dāng)然我也想過放棄，可我如何面對我的父母呢?我不可以夠辜負(fù)他們對我的'期望。其實也怨我一個人，平日不努力，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔念書遲”。
明天就期末考試了，這可是個非常重要的日子，父母特意為我做了非常多菜，他們輪流為我夾菜，每一次夾菜就代表著他們對我的期望我在心里多自己說：“你需要考好，你看父母對你如何好，你應(yīng)該用我們的成績?nèi)セ貓笏麄儗δ愕膼?。你不是想越過那座橋嗎?那你幾得努力啊”!那天晚上，我被這種情緒困擾著，一直到天亮。早上，父母看見我精神情況不佳，焦急地問我如何了?我微笑著說沒事。
時間的流逝得非常快，我無建議翻看了《橋》這本書，我恍然大悟―失敗僅僅只是成功的一小步，假如沒失敗，那談何成功!我心中的橋又回來了，她比以前更堅固、更高大了。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪變得風(fēng)平浪靜。
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