通過總結(jié)，我們可以挖掘出自身潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化?？偨Y(jié)要突出亮點(diǎn)，突出自己的特長和優(yōu)勢，突出重點(diǎn)和核心觀點(diǎn)。接下來是一些常見的總結(jié)模板，供大家參考和使用。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇一
20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期，廣州市中學(xué)政治教研會(huì)圍繞廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)，以加大課程改革、本學(xué)科課堂教學(xué)改革和教學(xué)評價(jià)改革的力度為重點(diǎn)，以提高思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)效為宗旨,全面推進(jìn)中學(xué)政治學(xué)科素質(zhì)教育的實(shí)施。與此同時(shí)，注意促進(jìn)本市政治教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)本市政治學(xué)科教研科研水平的提高。在本學(xué)期，政治學(xué)科各方面的工作都取得了可喜的成績。
考試評價(jià)改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一。半年來，本學(xué)科在教研會(huì)、三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)（荔灣區(qū)、海珠區(qū)、天河區(qū)）、各年級中心組、特約教研員和各校學(xué)科組等各條戰(zhàn)線上，立足實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，邊學(xué)習(xí)相關(guān)理論邊在實(shí)踐中發(fā)展和完善之、推廣之，在穩(wěn)步推進(jìn)考試評價(jià)改革的同時(shí)，為廣大政治教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)發(fā)展自我、展現(xiàn)才華的大舞臺。
1、三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)
本學(xué)年初中片的考試評價(jià)改革主要在三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行。荔灣區(qū)在本學(xué)期期終考嘗試將自評、他評和教師評價(jià)等納入考試評價(jià)體系，并采用表現(xiàn)性評價(jià)、檔案袋評價(jià)等多種評價(jià)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)校根據(jù)各自的特點(diǎn)，采取不同的具體操作方法。海珠區(qū)于本學(xué)期第四周下發(fā)了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃至區(qū)內(nèi)各校，按計(jì)劃于第十五周收取了各校的實(shí)驗(yàn)中期小結(jié)，第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會(huì)做的“實(shí)驗(yàn)中期小結(jié)和對下階段實(shí)驗(yàn)的建議”——向各校介紹了南武實(shí)驗(yàn)學(xué)校等四個(gè)中學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并對下階段實(shí)驗(yàn)提出了四點(diǎn)具體的建議。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學(xué)校（分成三個(gè)小組）為主要實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，于學(xué)期初確定了研究課題，組織進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課，作了經(jīng)驗(yàn)交流，并于學(xué)期末下發(fā)了一個(gè)評價(jià)量表到區(qū)內(nèi)各校，使該量表在各校的實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和不斷的完善、發(fā)展。
2、各年級中心組
高中片的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)在各年級中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學(xué)評價(jià)”全面展開。
本學(xué)期高一中心組利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，組織全體高一級政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與發(fā)展性教學(xué)評價(jià)的講座，使教師們了解發(fā)展性教學(xué)評價(jià)貫徹實(shí)施的重要性和可行性；請廣雅中學(xué)的陳惠梅老師介紹了她在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用成長記錄袋的一些具體做法；請十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會(huì)”，重點(diǎn)推介了他們在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的做法。這讓教師們大開眼界，受益匪淺。
高二中心組本學(xué)期以“新實(shí)踐、新發(fā)展、新評價(jià)”為教研活動(dòng)的主題，組織全市高二級政治教師，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索促進(jìn)學(xué)生知識、能力、品德發(fā)展的本學(xué)科學(xué)業(yè)成就評價(jià)體系，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效。如109中的譚春筍老師在指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中對如何評價(jià)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了積極、有效的探索，她參考多位同行的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出幾個(gè)評價(jià)原則，即有備而戰(zhàn)原則、整體評估與個(gè)體評估相結(jié)合原則、常規(guī)測驗(yàn)與發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合原則、量化評估與定質(zhì)評估相結(jié)合原則、學(xué)生評價(jià)與教師評價(jià)相結(jié)合原則、反思原則。
高三中心組將發(fā)展性評價(jià)的理念滲透在緊張的高考復(fù)習(xí)過程中，收到了良好的效果。
3、課題組（特約教研員）
經(jīng)典哦學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)方面更大膽一些，更開放一些，步子更快一些。擔(dān)任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓(xùn)練、在學(xué)校從事心理教育工作的，可以把課內(nèi)外心理教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，全面深化初一思想政治課的評價(jià)方法的改革。
針對課題組一些成員所長學(xué)校對發(fā)展性評價(jià)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點(diǎn)，課題組組織學(xué)習(xí)了《廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)—發(fā)展性教學(xué)評價(jià)方案》、《廣州市教研室政治學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評價(jià)方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學(xué)評價(jià)的設(shè)想》。課題組還通過主題發(fā)言、討論等形式，對新課標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。力爭使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念，找準(zhǔn)教學(xué)改革的新動(dòng)向。
。
本學(xué)期，本學(xué)科舉行了兩場頗有分量的學(xué)科講座，分別邀請參與了新課標(biāo)編制工作的有關(guān)成員向老師們介紹高中政治學(xué)科課程改革的趨勢和初中實(shí)施新課程的相關(guān)信息。通過講座，教師們進(jìn)一步了加深了對新課標(biāo)規(guī)定下的課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)的理解，一方面加速了教學(xué)觀念、教學(xué)行為的良性轉(zhuǎn)變，另一方面在道德、心理健康、法律、國情等方面不斷充實(shí)新的知識和提高教育學(xué)生的實(shí)踐能力。
教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念，加大改革力度，迎接新課程的實(shí)施,必須做到樹立新的課程觀，建立新的教學(xué)觀，確立新的教學(xué)手段現(xiàn)代化觀，構(gòu)建新的評價(jià)體系。
雖然新課標(biāo)未真正開始實(shí)施，但廣大政治教師已充分做好了“熱身運(yùn)動(dòng)”，研讀新課標(biāo)和根據(jù)新課標(biāo)編寫的新課程；在教研活動(dòng)中介紹實(shí)驗(yàn)地區(qū)使用新教材的典型課例，以及這些課例提供給大家的成功經(jīng)驗(yàn)。將新課標(biāo)的精神融會(huì)到現(xiàn)行的教學(xué)、教改當(dāng)中。
“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評價(jià)活動(dòng)”將“引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，激發(fā)熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛廣州的情感”的目標(biāo)，同第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)（以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)主題）糅合起來，促使教師和學(xué)生迅速行動(dòng)起來，全員參與，在關(guān)心時(shí)政、認(rèn)識時(shí)政、評論時(shí)政的過程中各展所長、激勵(lì)成功。在這項(xiàng)活動(dòng)滲透到政治課堂甚至學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)的同時(shí)，其第一階段（20xx年9月至20xx年2月）工作已進(jìn)入總結(jié)階段，“導(dǎo)向時(shí)事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容”的目標(biāo)基本達(dá)成。表現(xiàn)在：
1、“時(shí)事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學(xué)的活動(dòng)情況，其中11所中學(xué)都提到他們組織時(shí)事開講的做法和收獲。雖然形式各異，但正如一位老師說的，時(shí)事開講環(huán)節(jié)的開設(shè)，“增強(qiáng)了學(xué)生分析問題的能力以及語言表達(dá)能力，同時(shí)也提高了他們對政治課的興趣?！薄坝械膶W(xué)生上正課興趣不濃，但對此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)積極。”可見本活動(dòng)是相當(dāng)受學(xué)生歡迎和支持的。
2、活動(dòng)形式多樣化，使每一位學(xué)生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機(jī)會(huì)。除了時(shí)事開講，各校還廣泛開展時(shí)事墻報(bào)、時(shí)事受抄報(bào)、時(shí)事競賽、時(shí)事廣播、時(shí)事剪報(bào)和點(diǎn)評等等活動(dòng)，結(jié)合表現(xiàn)性評價(jià)、項(xiàng)目評價(jià)、檔案袋評價(jià)等評價(jià)機(jī)制，激揚(yáng)斗志，激勵(lì)成功。
3、取得學(xué)校團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處等各部門的積極支持和配合，使活動(dòng)獲得更高更廣的層次和空間。如97中學(xué)政治科與學(xué)校德育處配合，通過班主任在全校各班的學(xué)習(xí)園地開辟時(shí)事一角，張貼時(shí)事剪報(bào)，每兩周更換一次；94中學(xué)政治科與校團(tuán)委共同舉辦時(shí)事知識競賽；33中學(xué)政治科將活動(dòng)與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，等等。
“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評價(jià)活動(dòng)”對學(xué)校、對教師、對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。正如41中學(xué)南校區(qū)政治科在活動(dòng)總結(jié)中說的：通過這種活動(dòng)，教師既圍繞時(shí)政梳理了較系統(tǒng)的理論知識，又相互交流了思想和經(jīng)驗(yàn)，這“對政治教師是一大促進(jìn)，同時(shí)它也提高了我們科組的凝聚力?！薄拔覀冞€欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注時(shí)政逐漸成為學(xué)生的一種習(xí)慣，報(bào)紙被帶進(jìn)了學(xué)校，在課間，學(xué)生看廣州日報(bào)、信息時(shí)報(bào)、法制報(bào)已不再是偶然的現(xiàn)象?！?/p>
形成關(guān)心時(shí)政、了解社會(huì)的習(xí)慣，對于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀所起的積極作用是顯而易見的。
經(jīng)典哦月）的構(gòu)建與研究，課題組基本上完成了課題主要內(nèi)容，提交了《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)環(huán)境下教師角色定位》論文，完成了中學(xué)政治學(xué)科資源庫的構(gòu)建工作，在總共十六單元的教材內(nèi)容中，基本上都配有相應(yīng)的文本素材，大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫在廣州市第二階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施評比中榮獲一等獎(jiǎng)，說明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評。
在送評的300多篇論文中，主題是發(fā)展性評價(jià)的占絕大部分；在獲得一、二等獎(jiǎng)的78篇論文中，有42篇是有關(guān)評價(jià)的，這充分說明我市政治學(xué)科在第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)中切實(shí)做到了全員參與、既有數(shù)量又重質(zhì)量，是卓有成效的。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇二
1、加強(qiáng)研修，提高教師素養(yǎng)。組內(nèi)成員積極參與學(xué)校組織的讀書活動(dòng)和參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真按計(jì)劃完成作業(yè)，取得合格的成績。按計(jì)劃開展教研組活動(dòng)，其中曹康老師上了《金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用》的校級公開課和參與了校復(fù)習(xí)課評比活動(dòng)。許敏老師參加了高研班的培訓(xùn)，獲優(yōu)秀學(xué)員稱號。此外，在xx市初中化學(xué)基地校聯(lián)誼活動(dòng)中，浦xx老師上了一堂公開課《水和溶液》，在與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)中，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。本學(xué)期生物學(xué)科石歆妤老師上了《動(dòng)物的'生殖》。另外，全體化學(xué)老師參加xx市化學(xué)學(xué)科組活動(dòng)活動(dòng)，豐富了教學(xué)教研的內(nèi)容和形式，提高了教學(xué)教研的層次，加強(qiáng)了教學(xué)教研的效果，做到有針對性，有實(shí)效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量。
2、深入課題研究。在微課研究的指導(dǎo)下，用好微課資源，加強(qiáng)專題課的研究與改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)成效。
3、注重考試研究。關(guān)注中考命題特點(diǎn)，及時(shí)更新單元測驗(yàn)卷的內(nèi)容，每章節(jié)的力求涵蓋全部知識點(diǎn)，同時(shí)吸取其他地區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案和習(xí)題集，對本校教學(xué)資料進(jìn)行增補(bǔ)更替，更加完善教學(xué)進(jìn)程。
4、在生物學(xué)科中，多人分擔(dān)課務(wù)，及時(shí)溝通，做好考查學(xué)科的進(jìn)度統(tǒng)一和復(fù)習(xí)迎考工作。在整個(gè)教學(xué)過程中，相互合作，共享課件，做到團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
5、教研成果，劉x老師的教案《復(fù)分解反應(yīng)條件的探究》獲xx市二等獎(jiǎng)，并在xx市實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課大賽初中組二等獎(jiǎng)。浦xx老師在xx市中小學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)競賽中獲初中化學(xué)一等獎(jiǎng)，在xx市化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能比賽中獲一等獎(jiǎng)，在xx市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能比賽中獲二等獎(jiǎng)。論文《錦上添花——一些家庭化學(xué)小實(shí)驗(yàn)的開發(fā)和利用》獲xx市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評選二等獎(jiǎng)。許敏老師論文《教學(xué)“做合一”思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)互動(dòng)策略》獲xx省“行知杯”征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)，并獲xx市第四期中青年骨干教師高研班“優(yōu)秀學(xué)員”。
總之，在一年來的教學(xué)過程中，組內(nèi)老師以高度的熱情投入工作中，在期中期末考試中取得優(yōu)良的成績。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇三
1.編輯、印制了學(xué)校的第三期《教改論壇》。
2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。
3.黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目《教育技術(shù)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)研究》申請了結(jié)題，經(jīng)黑龍江省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)驗(yàn)收合格，并頒發(fā)合格證。
4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人。
5.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申報(bào)了“十五”科研成果《影響學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。
6.在雞西市“十五”教育科研工作總結(jié)表彰中我校被評為雞西市教育科研先進(jìn)單位，劉務(wù)才被雞西市教育局和雞西市教育學(xué)會(huì)評為雞西市教育科研實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者。
7.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申請了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》。
8.向黑龍江省教育學(xué)會(huì)申請了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式的研究》。
9.組織了“赴哈師大附中學(xué)習(xí)教師匯報(bào)會(huì)”
10.經(jīng)過對全校教師的宣傳動(dòng)員和對骨干教師的培訓(xùn)，向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項(xiàng)。
11.協(xié)同高中教務(wù)處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復(fù)評活動(dòng)中的我校示范觀摩課準(zhǔn)備和實(shí)施工作。
12.向全國創(chuàng)新研究會(huì)、黑龍江省教育學(xué)會(huì)推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎(jiǎng)。
13.認(rèn)真完成了省教育學(xué)院、市教科所、市教育學(xué)院、市教育局師資科下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
14．認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，我校以抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，完成了各級交辦的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期所作的工作總結(jié)如下：
眾所周知，事業(yè)要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。班子得力，事業(yè)有利。任何一個(gè)單位能否加快發(fā)展、各項(xiàng)工作能否上新的臺階，關(guān)鍵看這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子是否有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和事業(yè)心，是否有著開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和發(fā)展思路，是否有著扎扎實(shí)實(shí)、埋頭苦干的執(zhí)著精神。本學(xué)期以來，學(xué)校著重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，造就了一支精干高效、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍。
同時(shí)，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，突出實(shí)干、力促和諧，提升教育教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。學(xué)校的每一項(xiàng)重點(diǎn)工作都嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制，責(zé)任到分管領(lǐng)導(dǎo)、到具體落實(shí)人，一級抓一級，狠抓工作執(zhí)行力。學(xué)校倡導(dǎo)“說了算、定了干、干就干好”、“說一件、辦一件、成一件，不說則已，說就兌現(xiàn)，不抓則已，抓就到底，不干則已，干就干好”的思想，從校委會(huì)到各個(gè)辦公室，再到一般老師，大家的責(zé)任意識、大局意識、協(xié)作意識進(jìn)一步增強(qiáng)。安全、衛(wèi)生、節(jié)約型校園建設(shè)深入人心且漸入常態(tài)化。
學(xué)校注重規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”、“有效課堂八條”及各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教務(wù)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。
教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長和任課教師，教務(wù)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，各學(xué)科組長帶領(lǐng)本學(xué)科認(rèn)真搞好研究，不斷完善和提高教學(xué)水平。嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，同時(shí)根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校教學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。
為提升校園環(huán)境，學(xué)校全體師生共同努力，清理了校園垃圾死角，清除了校內(nèi)各處雜草。同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)樓內(nèi)衛(wèi)生清理保持工作，定期做好檢查反饋工作。各辦公室及教室每月一次公布檢查評比結(jié)果，并為成績好的班級發(fā)流動(dòng)紅旗，以資鼓勵(lì)。檢查小組平時(shí)做好一天三次的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法公布，以引起大家的重視。此外在全校廣泛開展了“人人動(dòng)手、清潔家園”的活動(dòng)，進(jìn)一步改善了學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。經(jīng)過一學(xué)期的努力，校園整體環(huán)境有了很大提高。校園變干凈了、變美了，學(xué)校師生的凝聚力也更強(qiáng)了。
進(jìn)一步制定適合學(xué)校的考核制度；培養(yǎng)一支觀念新、方法多、責(zé)任強(qiáng)、學(xué)識高的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。培養(yǎng)3--5名校級骨干教師，1--2名鎮(zhèn)級骨干教師。
傳統(tǒng)的德育管理存在重灌輸，輕引導(dǎo)；重主導(dǎo)，輕主體的現(xiàn)象?？斩吹恼f教，生硬的條例，“管、卡、壓”式的管理方法，使學(xué)生完全處在被動(dòng)的地位接受管束。學(xué)校德育工作高耗低效。下學(xué)期，學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性和主體作用，逐步形成學(xué)生自主管理的德育新模式。低起點(diǎn)切入，小目標(biāo)實(shí)施，分層次推進(jìn)，多渠道展開的工作思路，突出學(xué)生的主體性發(fā)揮，突出“抓近、抓小、抓實(shí)”，使學(xué)生在生活上會(huì)自理，學(xué)習(xí)上會(huì)自主，行為上會(huì)自律，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
為促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師示范帶動(dòng)作用。學(xué)校將成立名師工作室，旨在發(fā)揮名師的領(lǐng)銜作用、示范作用、激勵(lì)作用和凝聚作用。
為了讓孩子們通過自己動(dòng)手種植，體會(huì)勞作的辛勤和收獲的喜悅，同時(shí)提升孩子的責(zé)任心、觀察能力及動(dòng)手能力，讓孩子們更加愛護(hù)植物、珍惜糧食，學(xué)校擬建立校園內(nèi)的采擷園。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，我們化學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)、以及全體化學(xué)教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計(jì)劃，在諸多方面取得了較好的成績。
作為學(xué)校較大的學(xué)科組化學(xué)教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的化學(xué)教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大，我們化學(xué)教研組的教師很多，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，還有剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實(shí)開展“四課”活動(dòng)，即老教師示范課、新教師亮相課、匯報(bào)課、備課組實(shí)驗(yàn)課。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結(jié)。這樣全組范圍的相互聽課，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。
“尺有所短，寸有所長?！泵總€(gè)人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在教研組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長取短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
本學(xué)期，我們化學(xué)組還舉辦形式多樣的各種活動(dòng)，既鍛煉、提高了化學(xué)教師的水平、素質(zhì)，也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)能力。我組教師在學(xué)校教學(xué)中取得的優(yōu)異成績，也進(jìn)一步打造了我校教師群體在全縣范圍內(nèi)的良好形象。
本學(xué)期，我們化學(xué)組在有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，參加了《促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的方法與策略的研究》總課題的研究工作，確定了相應(yīng)的子課題，圍繞課題，都設(shè)計(jì)了一份研究計(jì)劃。本組許多老師在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還抽出時(shí)間進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，認(rèn)真撰寫文章進(jìn)行了課題研究?？傊?，在本學(xué)期里，我們化學(xué)組的'中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動(dòng)效率不高，一部分教師對教研活動(dòng)的認(rèn)識不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其化學(xué)綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對此，我們充滿信心。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們生化組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
組織教師積極參加了市、縣里舉辦的新課程教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理論的活動(dòng)中，教師都認(rèn)真聽講、詳細(xì)記錄，從而更進(jìn)一步地加深了對課改的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》或《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，并進(jìn)行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標(biāo)”和“實(shí)施意見”的討論。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如教師的集體備課，相互聽課，對重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評課等。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫教師進(jìn)行課前準(zhǔn)備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對課改教材的學(xué)習(xí)越來越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認(rèn)識到了“教、學(xué)相長”的作用。大家認(rèn)真完成學(xué)校交給的教學(xué)教育的任務(wù)，足量及時(shí)的批改學(xué)生的作業(yè)，能熟練的利用各種教學(xué)資源，而且學(xué)生滿意。
繼續(xù)加強(qiáng)教研組和備課組的活動(dòng)力度，持之以恒，進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)的內(nèi)容，使每次活動(dòng)都能收到實(shí)實(shí)在在的效果。教研組每兩周活動(dòng)一次，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和手段，總結(jié)前一階段的經(jīng)驗(yàn)并找出不足之處，布置后一階段的任務(wù)，使人人都明確目標(biāo)，做事不盲從。備課組每周活動(dòng)一次，針對每單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)方法進(jìn)行集體備課，確定中心發(fā)言人，其他人進(jìn)行補(bǔ)充，共同探討，做到集思廣益，發(fā)揮集體的智慧。并做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)、考試等統(tǒng)一。化學(xué)教學(xué)各有所長，若能集中集體智慧，取人之長，補(bǔ)己之短，對于提高化學(xué)教育質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們的教研活動(dòng)，是從研究課開始，確定研究對象和教學(xué)方法，由一人執(zhí)教，執(zhí)教老師先講解一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)思路及反思體會(huì)，然后進(jìn)行集體評課，各抒已見，暢談自己是怎么上這節(jié)課，有哪些具體做法。特別是講到突破難點(diǎn)時(shí)，怎么運(yùn)動(dòng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，采用什么教學(xué)工具，達(dá)到了什么樣的教學(xué)效果，大家討論很熱烈，達(dá)到了教學(xué)相長的目的.。教研組活動(dòng)正常，教師參加積極并做好活動(dòng)記錄。有1項(xiàng)國家級課題正在立項(xiàng)。園地刊出數(shù)量符合學(xué)校的要求。
本組教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能精讀一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，積極撰寫一定質(zhì)量和數(shù)量的教學(xué)論文，卡片摘記十張以上。全組成員積極參加縣、市的各種教研活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)各位名師和同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上取得很好的成績，五個(gè)備課組在三校聯(lián)考中不管是平均分、優(yōu)秀率還是及格率都是名列前茅，尤其是高一、高二的3個(gè)備課組。積極撰寫教育教學(xué)論文和讀書心得體會(huì)，本學(xué)期獲獎(jiǎng)的4篇，其中省一等獎(jiǎng)1篇，省優(yōu)秀獎(jiǎng)1篇，縣二等獎(jiǎng)1篇，縣三等獎(jiǎng)1篇，發(fā)表在國家級刊物1篇。
本學(xué)期我組教師積極組織開展學(xué)生學(xué)科競賽輔，包括高一、高二的化學(xué)和高二的生物，準(zhǔn)備參加下學(xué)期的比賽。
發(fā)言不夠積極，教科研氣氛還不夠濃厚，評課活動(dòng)中建設(shè)性意見還不多。備課組成員之間還要加強(qiáng)交流與合作。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇七
二00五年在孩子們的歡聲笑語中飛馳而過，一學(xué)期的辛勤工作也得到了回報(bào)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在《規(guī)程》、《綱要》兩個(gè)指導(dǎo)性文件精神的引領(lǐng)下，通過全園教職員工的努力，本學(xué)期我園已順利地完成了區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了以下榮譽(yù)：獲得“浙江省巾幗文明示范崗”的光榮稱號、獲得20xx’溫州市幼兒園幼兒繪畫大賽團(tuán)體提名獎(jiǎng)金獎(jiǎng)（自愿參加幼兒數(shù)共計(jì)53名，特別金獎(jiǎng)2名、金獎(jiǎng)8名、銀獎(jiǎng)9名、銅獎(jiǎng)11名）。成功舉辦了“鹿城區(qū)民辦幼兒園教學(xué)研討會(huì)”。我園的教學(xué)示范課不但得到了同行的好評,還得到了區(qū)教委幼教科教研室的認(rèn)可。我園教師在參加鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次。在園本教研中，根據(jù)我園實(shí)際生成的健康系列活動(dòng)教案被中國教育報(bào)評為一等獎(jiǎng)。雖說我們得到了一些榮譽(yù)，但這只是一些表面成績，從深從嚴(yán)反思，我們還有很多不足之處。為了能完善下學(xué)期的工作，期末之際，特對本學(xué)期我園的熱點(diǎn)、重點(diǎn)工作加以分析總結(jié)。以求保持長處、糾正短處,特別是求有效措施使我園的工作在下學(xué)期能更上一層樓。
熱點(diǎn)之一：本學(xué)期本園根據(jù)學(xué)期初區(qū)教育局公示的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。沒有因生源好、調(diào)整原標(biāo)準(zhǔn)而多加收一分錢。辦園盡量做到低成本、高質(zhì)量、社會(huì)滿意、家長放心。做到規(guī)范辦園。
熱點(diǎn)之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求，對照《綱要》精神，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。沒有因家長的要求，辦各種各樣的特色班。做到堅(jiān)持原則，規(guī)范辦園。
以上有關(guān)規(guī)范辦園的兩個(gè)熱點(diǎn)問題，本學(xué)期本園做得比較好，要繼續(xù)堅(jiān)持。
回顧學(xué)期初，我園提出的工作重點(diǎn)有三：一、建立一支合格的教師隊(duì)伍 二、進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量 三、優(yōu)化環(huán)境。對照這三點(diǎn)，全園從上而下、從下而上作了認(rèn)真的檢查與自我評價(jià)后認(rèn)為：優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好。保教工作質(zhì)量有提高，但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教師隊(duì)伍，仍然需要探討、努力?，F(xiàn)對這些工作逐一進(jìn)行分析評價(jià)。
* 重點(diǎn)之一、優(yōu)化環(huán)境：由于本園的場地比較小，多年以來一直是我們的遺憾。但場地小并不代表環(huán)境差。我們知道對一個(gè)幼兒園的評價(jià)是多方面的，環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我們踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真營造一個(gè)“一切為了孩子”的溫馨環(huán)境，我們也一定能使孩子開心、家長滿意。根據(jù)我園的能力，本學(xué)期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：
標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化，加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年
終崗位獎(jiǎng)等施。
如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘。經(jīng)家委會(huì)委員調(diào)查，本學(xué)期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意，沒有一例投訴。我園能有這樣一個(gè)和諧的環(huán)境跟全體教師，特別是后勤人員的努力是分不開的。本園后勤人員崗位責(zé)任心強(qiáng)，本職工作都求盡善盡美，使幼兒園的環(huán)境得到了最大的優(yōu)化。她（他）在教師缺崗的情況下，能愉快的服從安排進(jìn)班，按照保育工作要求承擔(dān)起班級的配班工作。工作中做到虛心學(xué)習(xí)，任勞任怨，一崗多能，不計(jì)報(bào)酬。她（他）們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，得到了家長及全體教師的交口稱贊。
2、開展“今日我當(dāng)園長”活動(dòng)。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作。檢查常規(guī)內(nèi)容有園風(fēng)園紀(jì)、各崗位（圓長、教師、保育員、后勤人員）的工作狀況、伙食情況等。。。。。。并在“今日我當(dāng)園長”本子上記錄。這一活動(dòng)開展的本意，想使教師對幼兒園每個(gè)不同崗位工作的難度有一個(gè)了解，理解管理與被管理的矛盾，樹立以園為家的`責(zé)任感。營造一種以人為本的和諧環(huán)境。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進(jìn)行調(diào)整，，從而達(dá)到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的。
3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，及時(shí)與家長溝通。盡量得到家長的理解與支持，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。園家委會(huì)的18位家長，她（他）有的是教師，有的是醫(yī)生，有的是領(lǐng)導(dǎo)、有的是名人。他們的工作都很忙，但她（他）們卻盡心盡責(zé)地?fù)?dān)任起幼兒園這一小小的家委會(huì)主任、副主任以及教育、收費(fèi)、伙食、安全、衛(wèi)生委員之職。我們的家長還是我們合作的好伙伴，指導(dǎo)我們工作的好老師。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長都對我園 的工作提供了無私的支持。由于他們的監(jiān)督、檢查、溝通、支持，對我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用。
4、充分利用空間及場地的每一寸土地，美化綠化整體環(huán)境。本學(xué)期經(jīng)過積極努力創(chuàng)造條件，騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學(xué)研討會(huì)”得以在我園順利召開。這么多人能聚在我園一個(gè)活動(dòng)室里，這在原先是不可相象的。這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進(jìn)了一步。
5、提倡節(jié)約、該省的就省，該用的就用，合理使用每一分錢，這絕對不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題，而是一種觀念，一種精神。雖說我園經(jīng)濟(jì)效益并不是很差，但只要是采購、裝修等等，我們都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計(jì)較”，當(dāng)好集體經(jīng)濟(jì)的“管家婆”。
幾年來，由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下功夫，每學(xué)期開學(xué)，不管是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員，一進(jìn)園就驚嘆：又變了，又變了！從硬件來說，幼兒園場地雖小，但大型游戲玩具、沙池、嬉水池、多媒體教室一應(yīng)俱全。。從軟件來說，家長評價(jià)更是高。我們的幼兒園不大，但給人的感覺卻特別干凈、特別溫馨，使人感到“家”的感覺。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學(xué)期本園是做得比較好的。
活動(dòng)的開展對幼兒的健康成長起了非常重要的作用，贏得了家長的好評，贏得了民辦幼兒園“保命”的生源。但是，對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作。保教工作質(zhì)量到底如何，期末我園根據(jù)《規(guī)程》、《綱要》精神及內(nèi)容對幼兒的情感、能力等方面進(jìn)行測試。經(jīng)過反思、集體評估，得出結(jié)論：保教工作質(zhì)量有提高，但不是很理想?，F(xiàn)對主要問題逐一作出分析，以求下學(xué)期能加速提高我園的教學(xué)質(zhì)量。
1、計(jì)劃制訂不能有效地落實(shí)于教學(xué)行為，特別是教學(xué)計(jì)劃得不到落實(shí)。如制定的《幼兒一日生活安排計(jì)劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中包括一小時(shí)的體育課。經(jīng)抽查，大部分班級戶外活動(dòng)都能開展，但 “戶外放羊”的現(xiàn)象較嚴(yán)重，體育課的教學(xué)質(zhì)量得不到保證。突出表現(xiàn)在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個(gè)“一”活動(dòng)競賽上。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在十一月四號布置了工作，我園從五號開始就制訂了計(jì)劃并作了要求及安排：有晨間抽查、年級段比賽、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。原以為經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，在這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表現(xiàn)一定很突出，但現(xiàn)實(shí)卻不盡人意，除了小班段的操節(jié)外，跳繩與拍球的動(dòng)作要領(lǐng)，大部分幼兒都沒有掌握。究其原因是部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，根本沒有按照計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué)。下學(xué)期要采取有效措施保證計(jì)劃的落實(shí)。
2、理論沒能聯(lián)系實(shí)際，先進(jìn)的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學(xué)行為。個(gè)別教師備課還是停留在抄教案的階段，沒有根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。為了能使教師對全園的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)基本的了解，期末我園進(jìn)行了一次試驗(yàn)性的測試（測試材料附后）。從測試結(jié)果來看，我們的教學(xué)水平遠(yuǎn)沒能滿足幼兒的發(fā)展需要，尤其是能力、技能的發(fā)展。
* 重點(diǎn)之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。這是我園一個(gè)重中之重的重點(diǎn)。教師隊(duì)伍的素質(zhì)與教學(xué)水平緊密相連。本學(xué)期本園的教學(xué)質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關(guān)系。現(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析，以求下學(xué)期能有一個(gè)飛躍。
教師學(xué)歷、教齡、資格證書情況 。本園現(xiàn)有教師19名（包括保教主任）。學(xué)歷情況：大專學(xué)歷8名，中專學(xué)歷2名，職高2名，大本在讀2名，大專在讀5名。教齡情況：十年以上3名，五年以上8名，三年以上4名，一年以上4名。職稱情況：一級1名，待批一級1名，二級9名，三級3名，無職稱5 名，教師資格證取得者僅有5名。專業(yè)技術(shù)技能水平明顯偏低，未能與學(xué)歷、教齡水平成正比。因此出現(xiàn)了個(gè)別教師學(xué)歷與教學(xué)質(zhì)量不相符的現(xiàn)象。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學(xué)歷以及教師流動(dòng)不無關(guān)系。
家長反映情況：從家長反映來看，幼兒園教師不是僅靠學(xué)歷、教齡技能技巧就能當(dāng)一名好教師的，最主要的還是教師的責(zé)任心、愛心。有這么一些教職員工，雖說她（他）們的專業(yè)水平并不是很高，但是由于她們愛崗敬業(yè)的精神與行為，贏得了家長和幼兒的心。家長對她（他）們反映很好，一再要求下學(xué)期不要換人。相反，有個(gè)別教師技能技巧較好，但由于責(zé)任心稍遜，20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)家長反映一般。
3、考核情況（考核量化表附后）
從這次考核中反映出我園部分教師的教學(xué)質(zhì)量還存在較大問題。經(jīng)反思，一方面是由于教學(xué)管理跟不上，教學(xué)計(jì)劃得不到落實(shí)；另一方面是由于教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。具體表現(xiàn)在不能充分有效地利用工作時(shí)間備課、學(xué)習(xí)。更不用說是八小時(shí)以外。教學(xué)水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對所碰到的問題進(jìn)行研討，予以解決?？炭嚆@研、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)不能行之有效的開展。
以上就是我園20xx學(xué)年第一學(xué)期總結(jié)，我們將采取措施，取長補(bǔ)短，爭取把20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作做得更好。
20xx年1月18日星期日
20xx．1．18
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇八
幼兒園20xx-2020學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫上句號，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。
我們班在幼兒園的指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還十分重視幼兒的體育鍛煉，除了特殊天氣外，每一天堅(jiān)持兩小時(shí)戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。通過本學(xué)期的努力，我們班幼兒在吃飯上有很大的進(jìn)步，不僅幼兒挑食的習(xí)慣減少，而且吃飯的速度和飯量也明顯的增強(qiáng)。
1、常規(guī)方面：我們在日常生活中注重培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了值日生輪換制，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)拿點(diǎn)心、收發(fā)文具、擦桌子等抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的潛力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
2、教育教學(xué)：本學(xué)期我們認(rèn)真根據(jù)實(shí)際幼兒年齡特點(diǎn)與興趣，在《綱要》指導(dǎo)下，圍繞課程主題，開展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。例如結(jié)合節(jié)日主題開展了中秋節(jié)、慶國慶、臘八節(jié)、元旦等主題教育活動(dòng)，10月、11月分別進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每月末開展越演越開心和越繪越開心交替進(jìn)行，通過參加集體活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了幼兒貼近自然、貼近社會(huì)的機(jī)會(huì)，還開闊了幼兒的眼界，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在教學(xué)中我們注意因材施教，時(shí)刻認(rèn)識到幼兒是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的眼光看待孩子，例如我們班的晨晨小朋友，雖然很調(diào)皮，上課坐不住，但他特別的熱心，很樂意幫助老師或者小朋友做一些力所能及的事情，于是我們根據(jù)他這一特點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)他來當(dāng)小組長，以身作則當(dāng)好榜樣，通過恰當(dāng)?shù)姆绞絹硪龑?dǎo)孩子，會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)我們召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間與家長進(jìn)行交流溝通，及時(shí)反饋幼兒情況，對于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。
幼兒園里無小事，安全職責(zé)重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并在日常生活中教幼兒學(xué)會(huì)一些簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，喜歡講話，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識。
回顧這一學(xué)期的工作，感謝我們班上劉老師、孫老師兩位老師，都能盡心盡力。在以幼兒發(fā)展為前提的條件下完成各項(xiàng)工作，能很好的配合，不分彼此，互相理解，秉著一切為孩子為班級的原則做好工作。我們也將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進(jìn)步。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹以課堂改革為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，注重學(xué)校文化、課程實(shí)施和隊(duì)伍建設(shè)等方面的內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，增強(qiáng)服務(wù)意識，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：
1.科學(xué)調(diào)整課程。根據(jù)新課程改革及績效工資制度的相關(guān)要求，在較短時(shí)間內(nèi)對學(xué)校的余缺教師、課程安排、課時(shí)調(diào)劑、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全體教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。順利完成了新學(xué)期的教師雙聘、教材征訂等工作。并積極參加了合肥市組織的《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》培訓(xùn)，以便進(jìn)一步豐富特教課程資源，完善特教課程安排。
2.規(guī)范學(xué)籍管理。一如既往地做好學(xué)生學(xué)籍管理，完成了對新生的學(xué)籍上報(bào)及老生學(xué)籍的系統(tǒng)化整理，規(guī)范學(xué)生電子學(xué)籍。設(shè)置學(xué)籍班級管理用戶，授予班主任學(xué)籍管理權(quán)限，完善學(xué)籍管理操作細(xì)則，實(shí)行學(xué)籍電子化管理。
3.嚴(yán)格請假制度。本著“以人為本”的原則，幫助教師克服困難；督促請假教師認(rèn)真履行請假手續(xù)、外出登記手續(xù)及銷假手續(xù)；根據(jù)“調(diào)課為主，代課為輔，不耽誤學(xué)生一節(jié)課”的績效原則，安排請假教師的教學(xué)任務(wù)。
1.保證有效備課。繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法，教務(wù)處每月一次教案常規(guī)檢查，教研組共同備課，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。
2.加強(qiáng)課堂管理。進(jìn)一步加強(qiáng)上課質(zhì)量的管理，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，規(guī)范室外課的教學(xué)行為。
3.加強(qiáng)周六管理。實(shí)行“教務(wù)處、班主任、授課教師”三位一體的檢查制度。班主任對周六學(xué)生上課出勤率等情況預(yù)先統(tǒng)計(jì)并上報(bào)教務(wù)處，授課教師具體落實(shí)周六課堂管理，教務(wù)處安排檢查督導(dǎo)，這些做法在一定程度上加強(qiáng)了學(xué)生的安全管理，使周六教育教學(xué)管理再上新臺階，也提高了課堂教學(xué)效率。
4.堅(jiān)持教學(xué)評估。繼續(xù)堅(jiān)持期中檢查、期末考試等教學(xué)評估，進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實(shí)整改措施，以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。特別是期中教學(xué)大檢查，更是對教師改善教學(xué)方式、學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的一次有力督導(dǎo)。
1.召開高一新生座談會(huì)。高中學(xué)生多來自外地，為了了解高中新生的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)，幫助他們盡快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，教務(wù)處組織開展了高一新生座談會(huì)。學(xué)生們盡情暢談他們的高中新生活，談他們結(jié)交的新朋友，認(rèn)識的新老師，見到的新世面，特別是對高中學(xué)習(xí)生活的困惑與難處與師生一起做了交流。
2.召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。為了做好畢業(yè)班教育教學(xué)與相關(guān)服務(wù)工作，總結(jié)xx畢業(yè)班教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，備戰(zhàn)xx年中、高考，教務(wù)處還特別組織召開了xx、xx屆初三、高三教師座談會(huì)。座談會(huì)上，與會(huì)教師暢所欲言：針對各班班情和各科學(xué)情作了發(fā)言；就各自的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做了交流；還特別針對殘疾學(xué)生理解能力、思維能力相對較弱，容易遺忘等學(xué)習(xí)特點(diǎn)，交流了提高殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)能力的方式方法；對殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)心理給予分析，并提出應(yīng)對策略；就如何抓好畢業(yè)班教學(xué)工作與班級管理等方面進(jìn)行了交流探討；對學(xué)校管理提出了寶貴的意見和建議等。
3.擬制定中考考綱。我校綜合高中一直是面向全省招生，實(shí)行單招單考，為了進(jìn)一步規(guī)范我校綜合高中單招單考工作，教務(wù)處經(jīng)過多方調(diào)研、結(jié)合特殊教育的發(fā)展方向及全省各學(xué)校學(xué)生受教育狀況，擬重新制定中考考試各科目的考綱要求，為全省殘疾學(xué)生升入高中階段學(xué)習(xí)提供更多更好的機(jī)會(huì)。這項(xiàng)工作目前正在實(shí)施當(dāng)中。
2.整理資助檔案。學(xué)校資助管理中心還將落實(shí)資助政策過程中形成的申請表、家庭貧困調(diào)查表、操作流程、審批表等材料整理歸檔，使資助工作更趨規(guī)范、細(xì)致、到位。
1.啟動(dòng)高考工作。xx年高考相關(guān)工作，已于xx年11月份啟動(dòng)。安排學(xué)生進(jìn)行體檢、長春大學(xué)特殊教育學(xué)院、天津理工聾人工學(xué)院報(bào)名等工作已陸續(xù)展開。此項(xiàng)工作將持續(xù)到xx年六月份。
2.加強(qiáng)高考動(dòng)員。接待xx師范學(xué)院等領(lǐng)導(dǎo)來校招生，并積極做好宣傳動(dòng)員，做好高三學(xué)生的高考報(bào)名指導(dǎo)、考前動(dòng)員等工作。
1.實(shí)施陽光體育工程。實(shí)施“陽光體育工程”，樹立健康第一的思想；體育課強(qiáng)化上下課點(diǎn)名制度，認(rèn)真上好每一節(jié)課；組織好“兩操一活動(dòng)”，開展冬季長跑活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成終生健體的愛好。并做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)檢測等相關(guān)工作。
2.參加校園青春操大賽。在體育老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過三個(gè)多月的課余訓(xùn)練，我校學(xué)生完成了8個(gè)以上的舞種和隊(duì)形變化，以其規(guī)范動(dòng)作最終角逐總決賽并獲校園青春操大賽“青春魅力”二等獎(jiǎng)，“創(chuàng)造奇跡”二等獎(jiǎng)；以及“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號。
3.開展衛(wèi)生體檢工作。積極開展傳染病的防控工作，并對全校學(xué)生進(jìn)行年度體檢，保障學(xué)生能在一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境下，健康地學(xué)習(xí)、生活。
一年好景君須記，來年又是春滿園。教務(wù)工作是沒有止境的，我們將進(jìn)一步端正態(tài)度，更新觀念，統(tǒng)一思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的思想觀念，堅(jiān)持依規(guī)治教，規(guī)范運(yùn)作，狠抓教學(xué)過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教育事業(yè)再發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇十
近一年來了，xx希望小學(xué)在教導(dǎo)主管部門和各級當(dāng)局的支持、關(guān)切下，在原校址進(jìn)行校建。因而學(xué)校暫租住在張塬社區(qū)，通過全體師生和家長的配合盡力以及社會(huì)各界的關(guān)切，我校無發(fā)生重大平安責(zé)任事故。本學(xué)期以來，我校降服治理上的各類艱苦，狠抓平安治理教導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展成長為目標(biāo)，各項(xiàng)工作有序的推進(jìn)，現(xiàn)就本期我校平安治理工作做已陳訴請示：
學(xué)校租住到社區(qū)后，平安治理給學(xué)校造成很大的壓力。社區(qū)是開放的閑雜人員較多，且臨近財(cái)產(chǎn)園有許多車輛通行，這嚴(yán)重影響著學(xué)校的正常教導(dǎo)教授教化秩序。針對付此，學(xué)校領(lǐng)高度看重，成立了以王校長為組長、副校長、各班班主任為成員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，和諧解置懲罰各種各類平安突發(fā)變亂。王校長多次召開專門的平安方面的會(huì)議，要求學(xué)生在校時(shí)，每個(gè)崗位上都要有教師，要時(shí)時(shí)提醒引導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)生注意平安，養(yǎng)成平安意識，確保學(xué)生在校的平安。
平安無小事，我校通過各類聚會(huì)會(huì)議，使學(xué)生形成平安意識。每周一晨會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)值周日志記錄環(huán)境和一周來學(xué)生在校的各類表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)引導(dǎo)。如秋季的流行性傷風(fēng)預(yù)防、考究衛(wèi)生、冬季的防火取暖平安、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、交通平安教導(dǎo)、禁毒教導(dǎo)等。每周一的主題班會(huì)，各班主任會(huì)依據(jù)各班的環(huán)境肯定主題，同時(shí)對小學(xué)生進(jìn)行平安教導(dǎo)和引導(dǎo)。每周五的例會(huì)，除過老例治理之外，還對平安方面專門進(jìn)行要求和解說。同時(shí)，在家長會(huì)上、在qq群里、在微信群里，以各類方法見告教師和家長學(xué)校在平安方面的做法和要求，使家長和教師在思想上看重平安;在重大節(jié)沐日假前，學(xué)校都邑召開聚會(huì)會(huì)議，見告學(xué)生假期要注意的平安，使師生形成平安意識。學(xué)校通過各類形式的教導(dǎo)引導(dǎo)，使學(xué)生、家長、教師形成平安意識，確保學(xué)生的平安。
學(xué)校嚴(yán)格依照教導(dǎo)主管部門的要求，平安課有課表，有教師上，有作業(yè)、有教案、有批改。每周各班都有一節(jié)平安課，依照平安講義進(jìn)行教授教化，把生活中的平安行為規(guī)范通過課的形式傳送個(gè)學(xué)生。與此同時(shí)，學(xué)校還給各班印發(fā)了班務(wù)日志、晨午檢掛號冊、平安值班日志、平安會(huì)議記錄等冊子，學(xué)校按期反省通報(bào)。同時(shí)，每周學(xué)校都邑下發(fā)班級平安隱患排查掛號表，各班主任依據(jù)班級環(huán)境如實(shí)填寫反應(yīng)班級環(huán)境。學(xué)校依據(jù)各類反省環(huán)境，實(shí)時(shí)通報(bào)、調(diào)劑，使學(xué)校正常教授教化秩序有序、平安進(jìn)行。
學(xué)校平安治理無小事，在平安教導(dǎo)引導(dǎo)上，學(xué)校謹(jǐn)小慎微，多想、多做，形成一整套可行的、有序的平安治理模式。以上便是我校本學(xué)期的平安，如有不當(dāng)，敬請指正!
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇十一
曾記得，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了紅十字會(huì)的攤位。當(dāng)天，我接到一張紅十字會(huì)的宣傳單張。經(jīng)瀏覽，才發(fā)現(xiàn)紅十字會(huì)要招請干事，而且里面有我喜歡的醫(yī)療援助部。于是，我毫無考慮地填寫表格了。
經(jīng)過兩輪的面試，我以對工作的真誠與熱愛，對工作勞苦的無懼感動(dòng)了評委，于是被紅十字會(huì)錄取了。本人心情好激動(dòng)，有一種從沒試過的成就感。
從填寫表格的那天到現(xiàn)在，我在紅十字會(huì)里工作都有兩個(gè)多月了，其中，我經(jīng)歷了許多許多。各個(gè)系的運(yùn)動(dòng)會(huì)、院校運(yùn)會(huì)、獻(xiàn)血活動(dòng)、籃球賽，我都有曾參加過執(zhí)勤。另外，紅十字會(huì)還會(huì)開辦一些醫(yī)療的講座和自己部門的一些干事培訓(xùn)會(huì)議。無疑，我在紅十字會(huì)里學(xué)到各方面的知識固然很多。
記得面試那天，有個(gè)師兄跟我談了一個(gè)問題：“你說你對工作的熱情很大，但紅十字會(huì)的工作量是比較大的，你會(huì)感覺很辛苦的，隨之你對工作的熱情就會(huì)慢慢降低的了，嚴(yán)重的話，你可能會(huì)后悔?！苯?jīng)過了兩個(gè)多月的工作，到了現(xiàn)在，我還可以肯定的說，我一絲都沒有感到后悔，雖然是辛苦，但我的熱情到現(xiàn)在還是滿的。另外，他還問了一個(gè)問題：“為什么你只是參加紅十字會(huì)？不參加其他的部門？”其實(shí)，這不難解釋。首先，我是一個(gè)對工作很專一的人，再者，我意識到紅十字會(huì)的工作量是比較大，如果還參加其他部門的話，我怕我應(yīng)付不來，而且時(shí)間上還有可能會(huì)發(fā)生沖突，從而影響我工作的質(zhì)量。且外，我進(jìn)入一個(gè)部門不是為了什么加分，而是真正切實(shí)投入到一份工作，認(rèn)真做好一份工作，能幫助他人之余也可以好好地鍛煉自己。
在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我執(zhí)勤過好幾次，但我能大膽的說，我自愿執(zhí)勤的次數(shù)是比安排執(zhí)勤的次數(shù)多得多，在籃球場里，你總可以看到我的身影。還記得第一次幫人家處理傷口時(shí)的緊張心情和錯(cuò)誤的處理，但經(jīng)過師姐、師兄的細(xì)心教導(dǎo)和自身多次的實(shí)踐后，我已經(jīng)不再是以前的我了，現(xiàn)在的我是遇到什么情況都能夠冷靜下來思考，正確的處理傷口更是每一位傷者所需要的東西。我對工作的熱情，對工作的勤勞是每一位的干事和部長所肯定的。本人對紅十字會(huì)工作的付出是不講求什么回報(bào)，只要紅十字會(huì)需要人手，我一定是第一個(gè)走出來幫忙的。我從來都不會(huì)問紅十字會(huì)能給我多少，我只會(huì)問自己我能給紅十字會(huì)多少。
雖然這個(gè)學(xué)期過去了，但還有下個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為我要面對的、學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我必須更加謙虛地聽從師兄師姐的指導(dǎo)，多點(diǎn)自愿執(zhí)勤來鍛煉自己的應(yīng)變能力。放寒假時(shí)，應(yīng)該借此機(jī)會(huì)充實(shí)一下自己的醫(yī)療急救方面的知識。即使，現(xiàn)在的我還有一些不足的地方，但我永遠(yuǎn)相信，只要我肯去努力和奮斗，沒有什么事情可以難倒我的。在下個(gè)學(xué)期，我會(huì)投入更多的熱情去我的工作，我依然是不怕勞苦，盡力地讓自己成為一個(gè)高水平的紅十字會(huì)的工作人員，讓每一位有需要幫助的人都有更大的保障。最后，還是那一句簡單的話，我會(huì)盡我所能地去發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”！
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇十二
上學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。被評為山東省綠色學(xué)校、濱州市花園式學(xué)校、濱州市圖書管理先進(jìn)單位，榮獲濱城區(qū)教學(xué)管理進(jìn)步獎(jiǎng)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:。
1、加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)從抓教師的師德建設(shè)入手。
教師是學(xué)校思想道德建設(shè)的具體組織者和實(shí)施者。為做好學(xué)校思想道德建設(shè)工作，學(xué)校從以下幾方面狠抓了教師師德建設(shè)，一是利用暑假集中時(shí)間讓教師觀看“百家講壇”專家報(bào)告錄像;二是加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，讓老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，要求教師寫出學(xué)習(xí)筆記及體會(huì);三是堅(jiān)持周二下午第三節(jié)全體教師會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況對老師進(jìn)行思想教育，提出具體要求。全體教師思想道德水平有了明顯提高，4名同志被推薦為區(qū)級以上優(yōu)秀教師。老師們一言一行、事事處處都為學(xué)生做出榜樣，風(fēng)清氣正的學(xué)校風(fēng)氣初步形成。
2、多措并舉，積極對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
從學(xué)生一開學(xué)，學(xué)校就多措并舉，積極對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。特別是獨(dú)具特色的自成教育，取得了明顯的效果。
首先從思想教育入手，充分利用升旗、班會(huì)、廣播等形式，對學(xué)生灌輸良好的切合實(shí)際的思想教育，教育他們從講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛集體等，要求他們以學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員為榜樣，人人爭做成才的標(biāo)兵。其次確定了學(xué)期思想教育主題，那就是抓實(shí)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的自成教育。德育處從學(xué)生干部中選出監(jiān)督員成立了團(tuán)員監(jiān)督崗，每天堅(jiān)持檢查全體同學(xué)的日常行為，如紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等等。通過檢查給各班量化賦分，對于違犯學(xué)校規(guī)定的學(xué)生給所在班扣分，對做出好人好事的學(xué)生給所在班適當(dāng)加分，這樣做激勵(lì)了各班的競爭意識，也為準(zhǔn)確地進(jìn)行班級評估奠定了基礎(chǔ)，達(dá)到了樹立良好校風(fēng)的目的。三是充分利用重大節(jié)日，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，國慶節(jié)前夕，學(xué)校安排各班召開以“慶國慶”主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，上學(xué)期，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，組織廣大教師學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。“終身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。上學(xué)期先后到清怡中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)、參加了山東省校本教研現(xiàn)場會(huì)，外出學(xué)習(xí)達(dá)60余人次。通過學(xué)習(xí)，交流，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。10名教師獲省優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)，全校教師發(fā)表論文50余篇。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。
1、認(rèn)真抓好教學(xué)檢查工作。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，保證了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查加大了力度，分別進(jìn)行期中檢查和期末檢查。檢查內(nèi)容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動(dòng)、單元檢測等幾個(gè)方面。教科室組織教研組長認(rèn)真檢查并對檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出存在的缺陷，以便教師及時(shí)糾正。
2、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。上學(xué)期，組織了4次月考，每次考試后，教科室都安排各學(xué)科組及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析總結(jié)每次考試中成敗得失，寫出了教學(xué)質(zhì)量分析表，提出整改措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效率。
3、發(fā)揮集體備課的作用，互幫互學(xué)、互相促進(jìn)，提高合作意識。上學(xué)期加強(qiáng)了集體備課的力度，每周一晚上，以學(xué)科組為單位進(jìn)行集體備課，每次集體備課都有中心發(fā)言人，其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，取得了明顯的成效。
4、畢業(yè)班工作卓有成效。任課教師任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，歷次質(zhì)量檢測中教學(xué)成績突出。
(三)通過豐富多彩的教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。
1、公開課展示。上學(xué)期每個(gè)教研組都開展了校內(nèi)公開課展示活動(dòng)，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。通過這些活動(dòng)的開展，全體教師對新課改有了較高的認(rèn)識，能取他人之長補(bǔ)自己之短，并對自己的課進(jìn)行自評，對他人的課談出聽課體會(huì)，使教育教學(xué)工作水平有所提高。
2、教師對教學(xué)工作做好反思。“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@是上學(xué)期我校對廣大教師提出的目標(biāo)。我們加強(qiáng)了個(gè)人教學(xué)反思，教師每周都要對自己本周的某節(jié)課進(jìn)行反思，同時(shí)將反思的收獲記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上。教師通過對自己教學(xué)工作的反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而走上在學(xué)習(xí)中研討，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高的成長歷程。
3、開展了“教學(xué)開放日”活動(dòng)。本次教學(xué)開放日的主題是“反思成長經(jīng)歷，加快成長步伐”，具體內(nèi)容有:課堂教學(xué)展示、反思成長經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)交流。展示課上，多名教師不負(fù)眾望，為全區(qū)教師展示了優(yōu)質(zhì)的“創(chuàng)新課堂”教學(xué)，表現(xiàn)突出，受到了聽課老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。反思成長經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)交流，全校有30余名教師寫出了自己的反思，感情抒發(fā)反思到位，博得了老師們的好評。本次教學(xué)開放日活動(dòng)，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高了課堂的教學(xué)效能。
(四)重視創(chuàng)新，凸現(xiàn)辦學(xué)特色。
1、寄宿制學(xué)生管理有序，進(jìn)行了第二屆文明住宿生評選活動(dòng)。
2、部分教師重拾“家訪”策略，為學(xué)生發(fā)展鋪平了道路。
3、積極聘請濱城區(qū)教研員來校指導(dǎo)工作。他們深入課堂聽課，召開學(xué)生座談會(huì)，從多種角度提出了許多寶貴的意見和建議，大家都覺得受益匪淺。教研員深入淺出的指導(dǎo)為四中今后的教學(xué)工作指明了方向。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，成立了由校長任組長，分管副校長任副組長各功能室負(fù)責(zé)人參加的安全工作小組，堅(jiān)持不懈地常抓、狠抓安全工作。
1、狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用升旗、主題班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。特邀濱城區(qū)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)蒞校進(jìn)行交通安全講座，使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識，掌握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。
2、堅(jiān)持值班制度，包括夜間值班、樓梯口、節(jié)假日值班等，保證了師生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。完善安全檔案，學(xué)校分類安全檔案齊全、歸類條理、規(guī)范。積極創(chuàng)建平安校園，保護(hù)了學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。
3、層層簽定安全目標(biāo)。
責(zé)任書。
學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)同各功能室負(fù)責(zé)人、傳達(dá)、保衛(wèi)人員等簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，使他們增強(qiáng)了安全意識，確保了學(xué)校安全同時(shí)加強(qiáng)了對伙房、服務(wù)中心的管理嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，杜絕了銷售“三無”食品及過期變質(zhì)的食品，并定期督促他們查體。
4、各級部和各班也充分利用班會(huì)及其它業(yè)余時(shí)間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動(dòng)，使全校師生人人懂安全、人人講安全。學(xué)校還不定期舉辦一些安全教育活動(dòng)，像滅火演練、火災(zāi)逃生自救、安全知識競賽、民防知識講座等。每月學(xué)校還定期向教育局上交一份安全工作匯報(bào)，把所做的工作、存在的問題匯報(bào)給上級主管部門。各級領(lǐng)導(dǎo)對我校安全工作給予了充分肯定并多次提出表揚(yáng)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，我校安全工作做到了萬無一失。
教學(xué)是學(xué)校工作重中之重，而總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的保障。上學(xué)期，總務(wù)人員本著增收節(jié)支、服務(wù)教學(xué)的宗旨，齊心協(xié)力，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，完成了各項(xiàng)工作。
在校園綠化環(huán)境管理方面，習(xí)慣性地做好了花壇、草坪、花草樹木的除草、治蟲、施肥、整枝等工作。在校園衛(wèi)生環(huán)境管理方面會(huì)同德育處及各年級部加強(qiáng)了校園衛(wèi)生環(huán)境管理，使學(xué)校達(dá)到了凈化、美化?？倓?wù)處本著一切為廣大師生服務(wù)、為教育、教學(xué)服務(wù)為宗旨，對桌椅、門窗、照明、開關(guān)、暖氣等項(xiàng)目，定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。教育用品統(tǒng)一采購后，做到購買物品及早計(jì)劃，盡量保證及時(shí)購進(jìn)。在物品使用方面，繼續(xù)實(shí)行統(tǒng)一發(fā)放制，杜絕了浪費(fèi)的現(xiàn)象。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校有實(shí)施素質(zhì)教育完整的構(gòu)想，十年規(guī)劃體現(xiàn)了先進(jìn)的教育思想和教育理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，率先垂范，分工協(xié)作、職責(zé)明確、獨(dú)擋一面，每一個(gè)成員，都把各自分管的工作，當(dāng)成促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動(dòng)地、創(chuàng)造性地去設(shè)計(jì)和組織自己的分管工作。建立了一支模范、高效、奉獻(xiàn)的學(xué)校管理干部隊(duì)伍，黨群、干群關(guān)系融洽，班子團(tuán)結(jié)，民主評議滿意率高，班子成員真正成為全校師生的楷模，為學(xué)校教育事業(yè)的規(guī)范、健康、和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。區(qū)委考核組對我校黨支部作出了較高的評價(jià)。
工會(huì)積極部署了“愛心一日捐”和教工無償獻(xiàn)血以及慶元旦、組織教工查體等多項(xiàng)活動(dòng)。
與小營、尚集、舊鎮(zhèn)、堡集幾所學(xué)校開展了拜師授徒活動(dòng)活動(dòng)，上級安排的考試多次在我校成功舉辦，均獲成功。
檔案管理規(guī)范，各類文書材料和工作過程中自然形成的文字材料、聲像資料分類歸檔，有專人負(fù)責(zé)管理，查閱方便。學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)完備、材料齊全。
加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室、電教室管理，提高了現(xiàn)代化教學(xué)水平;最大限度的利用現(xiàn)代教育手段實(shí)施教學(xué)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)百分之百，學(xué)生試驗(yàn)操作嫻熟、規(guī)范，保證了教學(xué)質(zhì)量。
在本學(xué)期，自然實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作:能按實(shí)驗(yàn)小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修;按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會(huì)增添必要的實(shí)驗(yàn)用品;及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個(gè)方面來總結(jié)。
1、本學(xué)期，各年級都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行，上好開足實(shí)驗(yàn)課，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期開足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課和教師演示實(shí)驗(yàn)課，完成了計(jì)劃任務(wù)。
2、在深化教育改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
1、在期初，實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個(gè)星期二組織開展活動(dòng)，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。
2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識和小實(shí)驗(yàn)等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。
1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識較強(qiáng)，能通過平時(shí)每周一次備課組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)教師撰寫自然學(xué)科論文2篇，分獲市級二、三等獎(jiǎng)。
2、本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽，學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績。
3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)約開支。
1、目前，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。
3、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好實(shí)驗(yàn)室工作。
4、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各各方面工作都能順利開展，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如。
嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)一天前，分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬無一失。實(shí)驗(yàn)中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作。
對生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類藥品的安全使用。
做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。
對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以及對待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié)。
1、備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件。
教材中要求做的實(shí)驗(yàn)，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力;若不備課，不親自做實(shí)驗(yàn)，憑空想象，黑板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
2、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)。
知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要面面具到，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。
3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)。
要求學(xué)生，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要如實(shí)填寫。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。
在引導(dǎo)學(xué)生操作方面，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想。同時(shí)，由于課時(shí)少，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡陋，在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗(yàn)效果。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要。
實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，因此，抓好實(shí)驗(yàn)工作管理，以實(shí)驗(yàn)為突破口，通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個(gè)。
中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，制定了實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例和各項(xiàng)合理的管理制度。提出了實(shí)驗(yàn)室的工作目標(biāo):教師隊(duì)伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化。以評促建，以評促改，把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平。
教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了這一點(diǎn)，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊(duì)伍。在近幾年的新課程改革中，我?？茖W(xué)教師積極參加各級各類的教學(xué)研討活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識到評估的重要性。建立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室，添置了各種實(shí)驗(yàn)儀器、標(biāo)本等，毫不夸張地說，憑借我?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全可以讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個(gè)檔次。
由于學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃與總結(jié)都實(shí)驗(yàn)室列入其內(nèi)，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”。讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。
1、建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報(bào)廢、儀器外借到歸還等一系列的。
規(guī)章制度。
及時(shí)地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報(bào)損和賠償?shù)裙ぷ鹘?jīng)常做到對儀器的清點(diǎn)、整理、除塵。做到賬目物品相符使固定資產(chǎn)管理步入科學(xué)管理現(xiàn)代化管理的軌道。
2、用好自然實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)期初制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過程，教學(xué)時(shí)既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果。
1、充分利用資源，積極容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，通過教研組、備課組的系列活動(dòng)，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，積極承辦市科學(xué)課題組活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室功能。
2、充分發(fā)揮博客功能，積極發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵(lì)學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)。
日記。
給予學(xué)生成功的機(jī)會(huì)增強(qiáng)學(xué)生信息同時(shí)也將學(xué)校科學(xué)教育的閃光之處及時(shí)地予以宣傳、肯定。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們還大力開展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺。
1、利用實(shí)驗(yàn)室積極組織輔導(dǎo)，參加科技創(chuàng)新大賽。
2、積極作好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后撰寫一定的心得，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎(jiǎng)。
同時(shí)，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰明才智，積極拓展、開發(fā)其他科技活動(dòng)，出色的學(xué)校管理、出色的學(xué)科成績、出眾的學(xué)生成果，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo)，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實(shí)驗(yàn)室管理會(huì)更上一個(gè)臺階，相信我們的實(shí)驗(yàn)室的成效會(huì)發(fā)揮地更好。
工作中逐步提高了小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、觀察能力?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:。
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)、目標(biāo);。
(1)實(shí)驗(yàn)員按時(shí)擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表;期末按時(shí)收取演示實(shí)驗(yàn)記錄表、分組實(shí)驗(yàn)記錄表。
(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔。
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。
(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購，申購等工作。
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。
(2)不足之處，及時(shí)完善。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的基本思路是:結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，通過探究活動(dòng)來學(xué)習(xí)科學(xué)，進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實(shí)驗(yàn)內(nèi)容儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和課后總結(jié)記錄，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。具體總結(jié)如下:。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，認(rèn)識提高，措施得力，實(shí)驗(yàn)效果好。
學(xué)校有一名教導(dǎo)副主任靠上抓。平時(shí)經(jīng)常督促檢查;實(shí)驗(yàn)員和任課教師積極配合，變被動(dòng)為主動(dòng)，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)并重，實(shí)驗(yàn)教學(xué)課體得到改善。學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實(shí)驗(yàn)室和儀器室整潔明亮。為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果提供了有力的保障。
二、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。
1、按照新大綱的要求，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法。
2、做好了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)前使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理和對觀察的要求。
3、實(shí)驗(yàn)過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動(dòng)的需要。
三、提高學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。
1、做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理步驟和方法。
3、實(shí)驗(yàn)教師做好示范工作。
4、學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄。
四、定期開放實(shí)驗(yàn)室，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益，利用身邊的物品，廉價(jià)的材料進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)提供便利，鼓勵(lì)大家大膽子實(shí)驗(yàn)，小制作和小發(fā)明。
五、充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源，搞好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
六、順利完成各班實(shí)驗(yàn)技能考試，學(xué)生全部合格。
一學(xué)期來，實(shí)驗(yàn)室的工作搞得扎扎實(shí)實(shí)，在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)也存在一些問題。本著搞好今后工作的宗旨，茲將本學(xué)期的工作做做一個(gè)實(shí)事求是的小結(jié)。
首先按學(xué)校的財(cái)力、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器資源以及新教材的需要及時(shí)補(bǔ)充了必要的儀器、用品和材料。為了做好這項(xiàng)工作，在開學(xué)以前就制定了儀器、材料購置計(jì)劃并反復(fù)進(jìn)行了市場調(diào)查，以最低的價(jià)格完成了此計(jì)劃。其次，強(qiáng)化了儀器的保養(yǎng)工作。所有的儀器都要定期維護(hù)。本學(xué)期共進(jìn)行了四十多次維修。再次，強(qiáng)調(diào)了儀器運(yùn)用的規(guī)范性和科學(xué)性。比如，干電池的使用。大大提高了其壽命。
從2019年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加點(diǎn)地工作。期間除了實(shí)驗(yàn)室的工作之外還帶著218班和225班的物理課，另外還得兼管數(shù)學(xué)和地理儀器。工作頭緒多而繁雜，而時(shí)間要求又很緊。在這樣的情況下，我和楊老師一方面吃苦耐勞地干，另一方面自己出錢雇人干(實(shí)在是無奈)。通過辛勤的勞動(dòng)終于取得了驗(yàn)收合格的成績。
由于上了多媒體設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室的功能大大增多，使用率自然提高了。本學(xué)期兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室共被使用150多次，包括分組實(shí)驗(yàn)、多媒體授課、課外實(shí)驗(yàn)、競賽輔導(dǎo)、各項(xiàng)考試以及其他的活動(dòng)。使用量大了，責(zé)任自然也就大了，特別是電腦，麻煩很多。但是由于我們個(gè)個(gè)認(rèn)真地工作，兩實(shí)驗(yàn)室的所有設(shè)施一律完好無損。
本學(xué)期共開出演示實(shí)驗(yàn)次，學(xué)生實(shí)驗(yàn)224個(gè)次，課外實(shí)驗(yàn)64個(gè)次。其中學(xué)生實(shí)驗(yàn)是超量完成。對每個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了認(rèn)真的研究和準(zhǔn)備，力求提高質(zhì)量。對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題，我們與任課教師一起進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的研究。最終都得以解決。
不過，尚存在不少的問題。如缺少個(gè)別的較貴重的儀器設(shè)備，有的儀器買不到配件，實(shí)驗(yàn)室的上下水問題，環(huán)保問題，電的問題以及實(shí)驗(yàn)員的素質(zhì)問題等。這就要求我們在主觀和客觀兩個(gè)方面來不斷努力，我相信今后的工作一定會(huì)更好。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇十三
擔(dān)任班主任工作的這半年來，在很多老師的幫助下，我從最初的茫然到現(xiàn)在的略有所獲，慢慢的成長起來。就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這次難得的機(jī)會(huì)，把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)簡單的匯報(bào)。
一、從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。在課前五分鐘我會(huì)走進(jìn)教室，督促孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，確保在課堂過程中認(rèn)真不分心的學(xué)習(xí);一年級的孩子還不懂得怎么做作業(yè)，為孩子以后養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，我盡量布置較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生寫課堂作業(yè);確保孩子對待寫作業(yè)要端正認(rèn)真的態(tài)度。每次在向?qū)W生講完作業(yè)要求后，我總是還會(huì)提兩個(gè)寫作業(yè)的小要求：做作業(yè)時(shí)一不需講話，二不需做小動(dòng)作，三姿勢要端正。只要做到這三點(diǎn)，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子，老師就會(huì)喜歡他。由于孩子們年齡小加上班里人又多，所以對他們的訓(xùn)練，方法要多樣。記得薛瑞平老師曾說過：“優(yōu)美的音樂，能在潛移默化中，將孩子的心靈導(dǎo)向?qū)庫o優(yōu)雅。”這句話對我有很大的啟發(fā)，我上網(wǎng)搜了很多符合兒童的輕音樂，有時(shí)在打完預(yù)備鈴后學(xué)生們?nèi)匀淮蟪炒篝[，我就會(huì)播放一小段輕音樂，慢慢的教室靜了下來，連最鬧的孩子也能乖乖的做好了。上課時(shí)，為了能使孩子們能在這40分鐘內(nèi)專心聽講，我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力，我說前半句，他們接后半句，一二三，做整齊、小眼睛，看黑板等等。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開嚴(yán)格的訓(xùn)練，為了強(qiáng)化孩子們大課間做操的習(xí)慣，我也用兒歌的形式來管理他們，比如搭肩看齊、小手放下、立正onetwo。生活中的種.種良好習(xí)慣我給做成了一個(gè)視頻。
良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣也是很重要的，吃飯前洗手，不隨便扔垃圾、不隨口吐痰等習(xí)慣我每時(shí)每刻都是掛在嘴邊。孩子們以前在幼兒園吃飯總是拖拖拉拉，更意識不到要珍惜糧食。經(jīng)過這樣幾次三番的強(qiáng)化教育，行為要求已深入學(xué)生的心田，并化為自覺行為，良好的習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也就有所提高了。
二、班主任工作，從愛做起。
“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”但是愛并不是一味的縱容，要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇,寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處。班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時(shí)，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化;表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣。我覺得要使一個(gè)班級有一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，就必須有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當(dāng)作他們在學(xué)校里最親的人。
天氣涼了，學(xué)生下課出去時(shí)，我總要囑咐一句：“把衣服穿好?！庇浀冒嗬镉幸粋€(gè)可愛的孩子調(diào)皮的對我說;“李老師，在學(xué)校里你是我們的親老師?！蔽衣牶笮睦锓浅５男牢俊Ｎ胰匀贿€記得前段時(shí)間學(xué)校里流行出水痘，吳迪是一個(gè)住校的孩子，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她身上有了好多的紅點(diǎn)時(shí)同學(xué)告訴她得了出水痘了，她并沒有哭。(班主任工作)當(dāng)她一眼看到我時(shí)就放聲哭了，感覺見到親人了一樣，一肚子的委屈都有了好多的紅點(diǎn)時(shí)同學(xué)告訴她得了出水痘了，她并沒有哭。當(dāng)她一眼看到我時(shí)就放聲哭了，感覺見到親人了一樣，一肚子的委屈都發(fā)泄出來了。更讓我感動(dòng)的事，從一只臟兮兮的可愛小手中遞過來一張紙條，看我接到手后并露出天真燦爛的笑容。那么純真、心里那么溫暖。對于我班的學(xué)生他們每個(gè)人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的，還是不好的;也無論他們是懂事一點(diǎn)的，還是調(diào)皮的!因?yàn)檫@份愛，雖然班主任工作有一點(diǎn)累，但我全然沒有了這種感覺，樂在其中!感受著為人師的快樂!
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
通過各種活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，這個(gè)學(xué)期學(xué)校里組織了大課間集體舞比賽、疊被子比賽、講故事比賽，我們班一一取得了一定的成績。當(dāng)然結(jié)果并不是非常重要的，是準(zhǔn)備比賽的過程。在這個(gè)過程中使孩子們從中可以受到教育，得到啟發(fā)，得到激勵(lì)，從而使集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)只要有意識地引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性，充分發(fā)揮其作用，使其感受到集體榮譽(yù)感跟每個(gè)人的努力分不開，以便增強(qiáng)其上進(jìn)心和自我克制能力。同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生齊心合力，為班集體爭光，學(xué)生取得了成功會(huì)產(chǎn)生自豪感和榮譽(yù)感，當(dāng)他們盡情體驗(yàn)勝利的歡樂時(shí)，集體榮譽(yù)感便形成了。以下就是我收集的一些活動(dòng)中的圖片和視頻。
四、加強(qiáng)與任課教師間的溝通。
俗話說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫?！睕]有科任教師的共同努力，班主任單槍匹馬很難做好班級管理工作。根據(jù)平時(shí)觀察，由于我每天和學(xué)生在一起的時(shí)間最長，相應(yīng)在學(xué)生心目中大多數(shù)在班主任面前都是言聽計(jì)從，課堂上基本上能做到專心聽講，課后能完成作業(yè)，幾乎沒有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。但我從其他教師口中得知，學(xué)期開始的時(shí)候，課堂紀(jì)律相當(dāng)?shù)膩y、無組織、無紀(jì)律、散漫，令任課教師擔(dān)憂。這種現(xiàn)象，任課老師及時(shí)的和我溝通了，很快在我們的齊心協(xié)力下孩子們這些陋習(xí)一一改掉。多和任課老師交流更能發(fā)現(xiàn)出哪些孩子上課最能搞小動(dòng)作、最愛說話進(jìn)行商量著進(jìn)行位置的調(diào)換。所以班主任多讓他們參入班級管理，班級工作就會(huì)事半功倍，無堅(jiān)不摧。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我來到江蘇省淮陰衛(wèi)生學(xué)校從事輔導(dǎo)員工作已經(jīng)半年了，到校工作后，我開始擔(dān)任xx中檢、xx中護(hù)（5）以及xx藥學(xué)三個(gè)班級的班主任，這對我無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。半年里，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了該類學(xué)生的思想狀況、生活與學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，工作基本進(jìn)入正軌。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
進(jìn)入工作后，我所帶的三個(gè)班級中有兩個(gè)班級是接手其他班主任的，他們同學(xué)之間經(jīng)過一年的時(shí)間都已經(jīng)非常熟悉彼此，而我和她們之間都是彼此陌生的，我感到了工作的被動(dòng)，于是如何迅速的了解這兩個(gè)班級的基本情況對我顯得非常重要。通過向原來班主任及班級同學(xué)的了解，我初步掌握了兩個(gè)班級的基本情況。xx中護(hù)（5）班總體來說較為理想，班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)基本上都還不錯(cuò)，主要問題為個(gè)別女生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正以及班級可能存有偷盜問題。而xx中檢班則存在較多問題，全班共有52人，其中男生21人，女生31人，85%人為共青團(tuán)員。班級同學(xué)無心向?qū)W，上課散慢，男生經(jīng)常睡覺、早讀及晚自習(xí)遲到現(xiàn)象也較為嚴(yán)重，男生中只有3人學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，女生中能夠嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)較認(rèn)真的約20人，以往任課老師對班級印象不佳。男生談戀愛現(xiàn)象非常嚴(yán)重，在校男生至多5人未談戀愛，女生談戀愛約5人，有1人存在在外租房同居的嫌疑。班級男生只有1人不吸煙，個(gè)別男生可能存在煙癮。有1名男生與1名女生曾有過頂撞老師的行為，還有兩名男生生活治理的能力較差。整個(gè)班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在的問題較為突出，班級建設(shè)有一定的阻力。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大。自己也是一步一步從學(xué)生走過來的，我知道自己以后作為一個(gè)班主任，我自己就是她們的一面鏡子。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在工作過程中，努力做到為人師表，率先垂范。在班級管理中，凡是我要求學(xué)生做到的，我一定會(huì)帶頭做到。
我校的學(xué)生都是從初中畢業(yè)的，xx中檢與中護(hù)（5）班的學(xué)生經(jīng)過了一年的時(shí)間，已經(jīng)基本上適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活。而xx藥學(xué)班的學(xué)生剛剛脫離初中，跳過了高中的學(xué)習(xí)，帶著對現(xiàn)在大學(xué)生活的憧憬來到了衛(wèi)校表現(xiàn)出了很濃的稚氣和對現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的迷茫，出現(xiàn)了嚴(yán)重的不適應(yīng)現(xiàn)象。針對他們自主性較差，自學(xué)能力較弱的特點(diǎn)，如何引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自學(xué)和自理成為了我必須考慮的問題。在剛開學(xué)的一個(gè)月時(shí)間里，我將自己主要的工作精力放在了如何消除她們的陌生感，促進(jìn)她們盡快適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)上。我首先采用開班會(huì)，走訪宿舍與學(xué)生談心以及網(wǎng)上聊天的方式與她們進(jìn)行了多層次溝通，加深了彼此的了解，其次精心為他們組織了中秋以及圣誕晚會(huì)，并且在原有的xx中檢與中護(hù)（5）班的同學(xué)中選擇一批具有親和力和一定個(gè)人能力的同學(xué)有意向的對個(gè)別適應(yīng)能力較差的學(xué)生進(jìn)行了幫扶。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分新生的思想動(dòng)態(tài)，為我以后工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
隨著對她們了解的不斷加深我感受到了她們具有強(qiáng)烈地渴望獨(dú)立和自我管理的欲望我個(gè)人覺得現(xiàn)在的學(xué)生都是明事理，懂道理的，他們只要在老師的引導(dǎo)作用下是能夠自己管理好自己的。所以，對xx中檢與中護(hù)（5）班的原班委成員我并未作較大地調(diào)整。我一直強(qiáng)調(diào)發(fā)揮班委在班級管理中的主體作用，賦予了她們充分的班級管理自主權(quán)，要求班委敢想，敢做，做班級的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者。只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論，這樣一來，有效地發(fā)揮了班委的主體性，調(diào)動(dòng)了班委的積極性，工作起來也輕松了許多，而且也取得了很好的效果。在上學(xué)期，班級學(xué)生積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。xx中護(hù)（5）班獲得了校拔河比賽第二名、校優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)，并且多個(gè)宿舍被評為優(yōu)秀宿舍，xx中檢與xx藥學(xué)班在學(xué)校的排球比賽與廣播操比賽中也都獲得了較好的成績。更有很多學(xué)生個(gè)人在學(xué)校組織的活動(dòng)中獲得喜人成績。與此同時(shí)，學(xué)生在在班級內(nèi)部還開展了很多活動(dòng)，這些由學(xué)生自己策劃，組織的活動(dòng)也都受到了較好的效果。
在班風(fēng)建設(shè)方面，我首先在學(xué)期初期通過學(xué)生自己制定了各班級管理量化考核細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），其次，通過班委會(huì)的形式有計(jì)劃地對各班班委進(jìn)行了定期的培訓(xùn)指導(dǎo)，并充分利用班會(huì)對普通學(xué)生進(jìn)行思想教育和指導(dǎo)，積極培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與歸屬感，通過“以多帶少”的方法來樹立他們的班機(jī)榮辱觀。如：針對xx中檢班存在的問題，我任命了19個(gè)班委成員加上6個(gè)課代表，讓她們各施其職，并且明確分工，全部參與到班級的管理中，形成她們的自我約束意識。讓她們自覺以主人翁的姿態(tài)參與進(jìn)來，以多數(shù)人帶動(dòng)少數(shù)人的方式來營造班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，受到了較好的效果。并在男女混合班級中，對男生實(shí)行了舍長負(fù)責(zé)制，即每個(gè)宿舍的舍長不僅對本宿舍衛(wèi)生負(fù)責(zé)、并且負(fù)責(zé)他們?nèi)粘Ｔ绮佟⒃缱粤?xí)以及上課與晚自習(xí)的考勤。如有情況必須在第一時(shí)間向我匯報(bào)，否則追究其個(gè)人責(zé)任，該方法受到了很好的效果，在宿舍衛(wèi)生方面成效明顯。對班級紀(jì)律方面實(shí)行的值日班委制度也都受到了一定的效果。經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期的努力，逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
在我所帶的三個(gè)班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較為一般。xx中護(hù)（5）班的整體成績稍較平穩(wěn)，而xx中檢與xx藥學(xué)兩個(gè)男女混合班的情況令人擔(dān)憂。xx中檢與xx藥學(xué)班的差生較多，優(yōu)生較少，所以要管理好這兩個(gè)班，首要的工作就是如何培養(yǎng)發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生。因此我對學(xué)生進(jìn)行了分批指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生實(shí)行關(guān)心、鼓勵(lì)，對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、達(dá)到了獎(jiǎng)罰分明的有效結(jié)合，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得了一定的成效。
目前我所帶的三個(gè)班級學(xué)生中有近30%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，本學(xué)期國家實(shí)施了給學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助和助學(xué)金的新政策，這使得每一位貧困生都得到了一定的生活資助。面對部分生活仍存在困難的學(xué)生，在學(xué)生自愿的情況下，我積極鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的兼職，如xx中護(hù)（5）班的部分同學(xué)在學(xué)校食堂勤工儉學(xué)，不但解決了她們的飲食問題，每月還能獲得額外的生活補(bǔ)貼。xx藥學(xué)班的部分同學(xué)與職介單位建立了長期的合作關(guān)系。在學(xué)生受到物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)，并對班級中存在的有違紀(jì)前科的同學(xué)不放松平時(shí)的教育，實(shí)行從嚴(yán)管理。
班級、宿舍是學(xué)生最重要的活動(dòng)場所，個(gè)別男生容易為一些小事發(fā)生爭吵、甚至動(dòng)手打人，這種行為嚴(yán)重影響了班級的外在形象。在遇到這種情況的時(shí)候，我首先對這種行為及時(shí)進(jìn)行了批評教育，對于受到傷害學(xué)生給予撫慰，爭取把問題盡快處理，有效地避免了矛盾的進(jìn)一步激化。對于xx藥學(xué)有個(gè)別女生宿舍出現(xiàn)的不能按照正常的作息時(shí)間休息而引發(fā)的矛盾，作了較為細(xì)致的說服工作，大家通過交流思想，互相理解、互相包容使問題得到了緩解。但部分學(xué)生存在著因早戀所產(chǎn)生的心理問題而引起的日常學(xué)習(xí)、生活問題以及損害班級形象的現(xiàn)象有待以后解決。
通過半個(gè)學(xué)期時(shí)間的對班主任工作的實(shí)踐，我在工作能力方面得到了一定的鍛煉和提高，但是仍存在很多問題有待解決：
一、工作的開展具有滯后性。在上學(xué)期的工作中，特別是工作初期，總是感覺到自己的班級有很多的問題發(fā)生，而別人的班級卻一切按部就班。明顯地感到自己比起其他的老班主任有很多的不足，他們在很多時(shí)候都能夠預(yù)見問題，將可能發(fā)生的問題防患于未然，而我由于缺乏對事情的預(yù)見性，有時(shí)總是被動(dòng)地跟隨問題，解決已出現(xiàn)的問題。
二、集體思想教育能力有待提高。因?yàn)樽约涸谶@方面的不足，失去了許多在大眾場合與同學(xué)們交流，對學(xué)生進(jìn)行教育的機(jī)會(huì)。有的時(shí)候是看見學(xué)生存在問題，心急如焚，可是只是急在心里，不知道如何對其進(jìn)行有效的教育。
三、心態(tài)有待調(diào)整。在工作初期，對學(xué)生可以說是滿心的關(guān)愛?？墒窃谝淮我淮胃鷮W(xué)生講道理，為他們著想，他們并不理解、心不在焉的時(shí)候。我的耐心就沒了，更多的便是不斷地批評、指責(zé)。在以后的工作中，我希望自己能夠做到即是他們的老師更是他們的朋友，將多種角色更好地融入到工作中。
四、與年級、學(xué)校的配合不到位。很多時(shí)候，我在開展工作的時(shí)候，只是一個(gè)人按照自己的意愿開展班級的工作，缺少與其他班級和學(xué)校的配合，這一點(diǎn)以后也必須注意。
以上就是我個(gè)人在近半年的輔導(dǎo)員工作中的得失體會(huì)。在以后的工作中，我一樣會(huì)全力以赴的，相信我會(huì)一天一天成長起來。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇十五
記得九月份剛開學(xué)的時(shí)候，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花老師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r(shí)間了，這學(xué)期我是小朋友們的班主任老師，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我，當(dāng)小朋友們各自做了介紹后，我對他們有了大概的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。
二、教學(xué)方面。
對于年齡平均只有四歲的他們，我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。
當(dāng)小朋友做錯(cuò)事或者不講理的時(shí)候，我會(huì)把其錯(cuò)誤以故事的形式講出來，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，并知道怎樣做才是正確的，指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正，怎么做，同時(shí)也教育了其他小朋友。
經(jīng)過和小朋友們長時(shí)間的相處后，慢慢的小朋友們也會(huì)自己編故事了，也會(huì)跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快，當(dāng)他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時(shí)，他們一來幼兒園就會(huì)與老師小朋友分享自己的感受，這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系，也融洽了班級的和諧氛圍。
三、生活方面。
由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天，許多小朋友很愛請假，老師要抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課，由于平時(shí)在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣，也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時(shí)來園了，小朋友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，老師要很細(xì)心的照顧好每一個(gè)小朋友，冬天到了，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。
教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，要愛護(hù)集體衛(wèi)生。
四、安全方面。
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個(gè)人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期,我擔(dān)任七年級兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。七年級的學(xué)生大多數(shù)是十二、三歲的少年，處于長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中等總之，七年級的學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
一、思想認(rèn)識方面。思想上，我嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)和學(xué)生交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)更新教育理念。
二、教學(xué)方面。
一是做好課前準(zhǔn)備工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備課而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二是提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。讓講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)性作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三是虛心請教其他老師。堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四是注重課堂教學(xué)效果。針對七年級學(xué)生特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。注意和學(xué)生一起探索各種題型,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn),只要勾起他們的求知欲與興趣,學(xué)習(xí)勁頭就上來了,如每節(jié)課后如有時(shí)間,我都出幾題有新意,又不難的相關(guān)題型,與學(xué)生一起研究。
五是要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)。相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的,練習(xí)時(shí)要有目的,抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn),滲透數(shù)學(xué)思維,在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ),可以做到用一把鑰匙開多道門。
六是認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋，針對作業(yè)中的問題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
七是做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
八是狠抓學(xué)風(fēng)。在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、與家長溝通方面。這學(xué)期與家長的聯(lián)系溝通。
作為英語教師，我不是班主任，但英語學(xué)科的重要性使我主動(dòng)與家長用電話、家訪等方式進(jìn)行密切聯(lián)系，尤其是針對班上的潛力生以及部分后進(jìn)生，我積極與家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長達(dá)成一致，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
四、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)?！盎畹嚼?，學(xué)到老”。我堅(jiān)持不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。除此之外，業(yè)余時(shí)間我還讀了許多書和雜志。如：《中學(xué)英語報(bào)》、《空中英語教室》、《如何更好地成為一名優(yōu)秀教師》等，結(jié)合自身情況，揚(yáng)長避短，不斷完善自己。
五、工作考勤方面。本學(xué)期以來，我堅(jiān)持無特殊情況不遲到，不早退，不請假，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，如備課，批改作業(yè)，完成教學(xué)反思等。我深知，自身還存在很多需要努力和改進(jìn)的方面，教師這條道路也只是剛開始。所以，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，力爭成為一名平凡而出色的教師。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在這個(gè)學(xué)期對我工作上的支持和幫助！
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇十七
緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任中專二年級和高職三年級的教學(xué)工作和班主任工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個(gè)班級有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。當(dāng)然工作中也存在著不足。
現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面。
1、把一味的要求變成鼓勵(lì)和贊美，暗示和誘導(dǎo)；在反思上學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求，可能暫時(shí)有一定的效果，但時(shí)間長了卻會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣。
2、本學(xué)期我一改過去的思路，對于習(xí)慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵(lì)和贊美，暗示和誘導(dǎo)。正是有了這種工作思路，部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：
大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。
三、用愛激勵(lì)、鞭策學(xué)生成長
“愛心”是教育永恒的主題。對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，教育才會(huì)收到應(yīng)有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服；學(xué)生病了，及時(shí)慰問補(bǔ)課。課下談心、用電話與家長聯(lián)系成為自己每天的“必修課”。階段總評時(shí)，誰有了進(jìn)步，一份精心挑選的小獎(jiǎng)品便送到學(xué)生的手里。為了及時(shí)了解、掌握后進(jìn)生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn)，激發(fā)其上進(jìn)心和積極性，在工作中多個(gè)別談話；多溝通家長；多表揚(yáng)鼓勵(lì)；多正面疏導(dǎo)；多指明方向。在贏得了后進(jìn)生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉(zhuǎn)化工作就容易多了。
四、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：
在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學(xué)習(xí)成績差的；一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進(jìn)步。
五、家校聯(lián)系方面。
為了全面了解孩子，發(fā)揮家長的作用，學(xué)期初我與家長取得了聯(lián)系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。我認(rèn)為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者是不可分的。
六、反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是：
1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；
2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？
3、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，為班級學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣遇到了較大的阻力。
班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。當(dāng)然，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活"的過程中，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，一定會(huì)把班主任工作干好的。我深知工作中還有很多不足之處，以后的工作中我會(huì)加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力做最好的老師！
第一學(xué)期生化組工作總結(jié)篇十八
政教處全體工作人員本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踏實(shí)，努力工作，現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下：
1、全體工作人員按照分工做好課堂、課間及自習(xí)的紀(jì)律檢查，通報(bào)檢查結(jié)果。
2、每天按時(shí)通報(bào)宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生情況。
3、每天檢查各班衛(wèi)生打掃情況，天天有記錄，周周有匯總。
4、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況，檢查每周一下午班會(huì)課的開展情況。
5、排查安全隱患并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
1、定期召開宿管科全體人員會(huì)議，把宿舍管理中存在的問題及時(shí)反饋給級部。同時(shí)要求宿管科全體人員一定要加強(qiáng)安全意識，排查宿舍里的安全隱患，確保該住校的學(xué)生一個(gè)也不能少。
2、開學(xué)初期，檢查初二、初三的早操情況。
3、對教室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅擺放進(jìn)行檢查。
4、加強(qiáng)儀容儀表檢查，初一初二女生一律運(yùn)動(dòng)短發(fā)，男生一律平頭，效果較好。
5、檢查各級部教室文化。
6、檢查各級部日常管理情況。
以上檢查均第一時(shí)間通報(bào)結(jié)果。
7、協(xié)助20xx級做好初一新生建籍工作。
8、政教處全體工作人員積極配合各級部開展工作，期中表彰、第二屆文化藝術(shù)節(jié)體育類項(xiàng)目及文藝匯演等。
9、政教處全體工作人員積極配合學(xué)校指派的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、思想上還不能足夠認(rèn)識到自己所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的職責(zé)，積極主動(dòng)性稍差。
2、管理力度不夠，管理標(biāo)準(zhǔn)偏低。
希望學(xué)校給配一臺學(xué)籍專用電腦。以前不是在微機(jī)室就是在團(tuán)委上學(xué)籍平臺，用戶名和密碼存在安全隱患，望學(xué)?？紤]。
政教管理是學(xué)校管理中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，下學(xué)期要進(jìn)一步制定及細(xì)化管理目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，讓管理更捋順，育人環(huán)境更輕松舒適，共創(chuàng)__文明校園。
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