成功不是偶然的，背后有著無(wú)數(shù)的努力和堅(jiān)持。寫總結(jié)時(shí)要注重條理和邏輯性，不要跳躍和生搬硬套。以下是一些總結(jié)的優(yōu)秀樣例，希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┙梃b。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇一
我有一個(gè)植物朋友，它的名字叫向日葵，我喜歡叫它向陽(yáng)花，因?yàn)樗刻於枷蛑?yáng)生長(zhǎng)。
向日葵的莖筆直又粗壯，莖的表面有一層白白的絨毛，莖的頂端是一朵金色的大花盤，花盤的四周長(zhǎng)滿了舌狀的黃色花瓣，花盤中間布滿了管狀花，管狀花下結(jié)出的果實(shí)叫葵花籽，可以食用，也可以榨瓜子油。在陽(yáng)光的照射下，整個(gè)花盤好像一個(gè)釋放著金光的小太陽(yáng)。向日葵的葉子是綠色的，形狀是心形，葉子的邊緣有一排小鋸齒葉子，常常成對(duì)生長(zhǎng)，像一雙雙手，正在托起一個(gè)金黃色的太陽(yáng)。
向日葵的`花盤會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而生長(zhǎng)，又稱“太陽(yáng)花”、“朝陽(yáng)花”。
向日葵聞上去有一股淡淡的清香，我知道那是它特有的芬芳。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇二
一天，我一大清早起來(lái)。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)禮盒放在床頭柜上，我打開一看，原來(lái)是一盆仙人球。是誰(shuí)放在這里的呢?為什么要送我仙人球呢?我不禁疑惑起來(lái)。
仙人球，聽過(guò)他名字的人肯定都知道他是球形狀的，它的外表長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的黃色小刺，就像一個(gè)個(gè)縮著的小刺猬一樣，仙人球的顏色是墨綠的。綠的濃郁，綠的清新。
你只要一摸刺的前端就會(huì)有一陣鉆心的疼痛，我一直很納悶，仙人球?yàn)槭裁礇](méi)有葉子呢?后來(lái)才知道，原來(lái)它的刺就是它的葉子。仙人球，一般不會(huì)開花，但他只要開出花來(lái)，保證讓你獲得一次驚喜。雖然平時(shí)不起眼，但它開花了，就像有人給予他力量，使得它的美完全釋放出來(lái)，驚艷得讓人窒息!它的花期不長(zhǎng)，頂多也只開三、五天，就像曇花一現(xiàn)。
別看他個(gè)子小小的，它還有豐富的藥理作用呢!一次我的腿被蚊子咬了，媽媽把它切一小塊搗成泥敷在被咬的那個(gè)地方，過(guò)了一晚就好了，它還可以治療腮腺炎和腱鞘炎。他還被稱為電腦寶寶，因?yàn)樗梢晕针娔X產(chǎn)生的輻射。
我不常給仙人球澆水，因?yàn)橹灰o它澆一次水，它就把水儲(chǔ)存在身體里。他不僅十分耐旱，也十分耐寒。沙漠中隨處可見它的身影，它就像一個(gè)沙漠衛(wèi)士一樣，整天屹立在沙漠里抵抗著風(fēng)沙的襲擊。
當(dāng)我知道這盆仙人球是爸爸送給我的，我就明白了爸爸的用意：因?yàn)樗胱屛覍W(xué)習(xí)仙人球堅(jiān)忍不拔、在逆境中頑強(qiáng)生存的拼搏精神，不能做一個(gè)吃不得苦、耐不得勞、受不得挫折的人。
我愛仙人球，我更愛它克難勇進(jìn)，催人奮進(jìn)的精神。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇三
春天到了，到處都是生機(jī)勃勃。讓我們選擇一種植物，走進(jìn)它，了解它，和它交朋友。
寫之前再去觀察一下，看一看，摸一摸，聞一聞……寫的時(shí)候，試著把你的觀察和感受到的寫清楚。寫完后，把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽，寫同一種植物的同學(xué)還可以一起交流。
仙人掌。
在千姿百態(tài)的植物世界里，我喜歡的不是嬌貴的牡丹，也不是艷麗的玫瑰，而是有著頑強(qiáng)生命力的仙人掌。
仙人掌的顏色是翠綠翠綠的，它綠得健康，綠的倔強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)綠色的小巴掌。
你知道嗎？仙人掌不僅可以綠化環(huán)境，還可以藥用。有一次我得了腮腺炎，疼得不得了，媽媽就把仙人掌搗碎，貼在我臉上，冰冰涼涼的，很舒服。我這才知道仙人掌具有清熱解毒，消腫止痛的功效。
雖然仙人掌外表不好看，看上去還有點(diǎn)可怕，但它一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，就像保家衛(wèi)國(guó)的解放軍叔叔，頂著風(fēng)雪在嚴(yán)寒中站崗，頂著烈日在酷暑中放哨，這正是仙人掌頑強(qiáng)精神的體現(xiàn)，也是我們要向它學(xué)習(xí)的地方。
我愛仙人掌，愛它美麗的顏色，愛它的利劍似的小刺，更愛它頑強(qiáng)的精神！
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇四
仙人球是外形像球狀的仙人掌科多肉植物的統(tǒng)稱。它們的原生地一般為沙漠，因此喜歡高溫干旱的環(huán)境。莖呈綠色橢圓形，花長(zhǎng)在縱棱刺叢中，仙人球開花一般在早晨或者傍晚。它是一種莖、刺、花均有較高觀賞價(jià)值的植物。
仙人球剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿了許多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣風(fēng)吹過(guò)，仙人球的刺就隨風(fēng)一起舞蹈，好看極了。過(guò)了一段時(shí)間，仙人球就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼，那般的舒服，那么新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼釘。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。仙人球的花有點(diǎn)像喇叭花。慢慢地，越來(lái)越大，最后開出一個(gè)大紅花，看起來(lái)真是漂亮。外婆說(shuō)，仙人球的花有好多種顏色，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到那新鮮的果肉，讓你不禁自主的想吃一口。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但由于仙人球生長(zhǎng)周期長(zhǎng)，從培植到開花得3—4年呢!
仙人球盡管身上都是刺，可它身上的每一塊都是寶呢!
仙人球中含有豐富的蛋白質(zhì)、維生素、胡蘿卜素、鈣、鎂、鉀等多種礦物質(zhì)和18種氨基酸，莖葉中含有多糖類物質(zhì)、三萜化合物、蘋果酸、琉璃酸、樹脂、酒石酸、槲皮素等成分。
仙人球含有的多糖類物質(zhì)，能夠有效幫助延緩身體衰老，并且有效提高身體對(duì)于外界刺激的抵抗力;仙人球幾乎含有人體所需要的必備氨基酸，能夠有效維持身體內(nèi)環(huán)境的平衡，保證人體正常代謝，維持生理功能;仙人球含有豐富的鈣質(zhì)，并且不含有草酸，不會(huì)影響到人體對(duì)鈣質(zhì)的吸收，同時(shí)還能補(bǔ)鈣。
正因?yàn)槿绱?，看似不起眼的仙人球，除了觀賞之外，還有著很多藥用價(jià)值，對(duì)治療凍瘡，腱鞘炎，腮腺炎，燙傷，胃病，急性乳腺炎等都有著很好的效果，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，物盡其用，適者生存，運(yùn)用到它身上還是有點(diǎn)意思呢!
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇五
清晨，一陣微風(fēng)靜悄悄地從我身邊走過(guò)，他從“積滿白雪”的樹梢上帶來(lái)一片白色的、散發(fā)出淡淡清香的花瓣，我上前仔細(xì)一看，這不是玉蘭花的花瓣嗎?于是我轉(zhuǎn)身，逆著風(fēng)向前走去。
只見一顆參天大樹屹立在我眼前，樹干直沖云霄，一朵朵潔白的花朵圍著大樹盎然盛開，真像一個(gè)通往天國(guó)的梯子，又好像一棵白色的圣誕樹。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾片白色的雪花在空中飛舞，好美啊!
當(dāng)你走近觀察一朵花骨朵兒時(shí)，她好像一個(gè)穿著白色裙子的小女孩，腰間系著一條綠色的絲帶，在她小小的化妝房里一邊向身上噴灑著芳香撲鼻的香水，一邊用梳子梳理著她那淡綠色的頭發(fā)呢!等她化妝的讓自己滿意得不得了時(shí)，她就從哪個(gè)綠色的、毛絨的房子里優(yōu)雅地走了出來(lái)，真像一位伶俐動(dòng)人的花間精靈呢!
再看看其它的花，也一個(gè)接著一個(gè)絢麗多彩地綻放開來(lái)，爭(zhēng)奇斗艷、千姿百態(tài)，仿佛選美比賽似的，一個(gè)比一個(gè)更甜美動(dòng)人。
我想起明朝詩(shī)人，睦石的詩(shī)：
霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春。
已向丹霞生淺暈，故將清露作芳?jí)m。
此時(shí)，我的腦海里立馬浮現(xiàn)出一位身穿白色舞裙的“宮女”，在春天的宮殿里翩然起舞，點(diǎn)綴上那像寶石一般閃閃發(fā)光的露珠，讓這春天的宮殿更加生機(jī)盎然。
玉蘭花真是美麗動(dòng)人的花啊!
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇六
仙人球，原產(chǎn)南美草原的仙人掌科(屬植物，仙人球?qū)?金琥屬，有象牙金琥、大金琥等25種。株形小，圓球狀到橢圓柱狀，常盆栽觀賞。銀球掌及金球掌是最常見種類，外被羊毛狀茸毛。有毛仙人球類花較小，通常黃色或紅色，有時(shí)直徑只有1公分(0.5)。而無(wú)毛仙人球類群花較大，可達(dá)6公分。仙人球就其外觀看，可分為絨類、疣類、寶類、毛柱類、強(qiáng)刺類、海膽類、頂花類等。仙人球的刺毛也有長(zhǎng)、短、稀、密之分;顏毛有紅、黃、金黃等。仙人球由于形態(tài)奇特，花色嬌艷，容易栽培，因此，受到人們的喜愛。
仙人球，一般生長(zhǎng)在高熱、干燥、少雨的沙漠地帶。性喜干耐旱。仙人球的主要生長(zhǎng)期是夏季，這也是它的盛花期。
仙人球是雙子葉植物，屬于仙人掌科。仙人球的定義有狹義和廣義之分，狹義上特指仙人掌科，而廣義上的仙人球則泛指所有球狀或近似于球狀的仙人掌類植物。仙人球壽命長(zhǎng)體積大，有的品種壽命可高達(dá)五百年以上并長(zhǎng)成直徑兩三米的巨球。同時(shí)仙人球也能被食用。
仙人球經(jīng)常采嫁接方法繁殖。可以嫁接的品種有緋牡丹、翠牡丹、山吹、紅太陽(yáng)、金晃、金紐、白玉翁和蟹爪蘭等。
但是，我喜愛仙人球的原因并不是因?yàn)樗ㄉr艷，外形美麗，而是因?yàn)樗少F的性格。
仙人球是唯一一種可以在沙漠中生存的植物，它們?cè)谔煜掠陼r(shí)在體內(nèi)存入足夠多的水，然后可以在一個(gè)月甚至幾個(gè)月都不用一滴水，是它們點(diǎn)綴了茫茫沙漠，為沙漠增添了一點(diǎn)生機(jī)。
仙人球面對(duì)逆境都可以找出辦法來(lái)應(yīng)對(duì)，更何況我們?nèi)四亍?/p>
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇七
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！蔽业闹参锱笥丫褪恰鴺?。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹慢慢發(fā)芽了，柳樹的樹干有一抱那么粗，凹凸不平，有許多點(diǎn)點(diǎn)，真像一位飽經(jīng)滄桑的老人。它的枝條細(xì)長(zhǎng)下垂，好像小女孩細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，又像一片很小的瀑布，一片片碧綠的柳葉兩頭尖中間寬，妝點(diǎn)著柳條。等到了秋天，柳樹上面會(huì)有很多的柳絮，風(fēng)輕輕吹，這些柳絮便在天上漫天飛舞，美麗極了。
柳樹就像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)地吹拂下擺動(dòng)綠色的長(zhǎng)發(fā)，它又像春天的一位使者，熱情地伸出修長(zhǎng)的手臂，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
柳樹不像花朵那樣美麗，也不像其他樹木那樣高大，它不圖外表，不愿與群芳爭(zhēng)艷，它甘愿做綠葉，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一片綠蔭，它就是我的植物朋友，我喜歡它。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇八
植物是我們的朋友。有人喜歡出淤泥而不染的荷花；有人喜歡清香四溢的桂花；有人喜歡華麗的玫瑰花……而我喜歡聰明的豬籠草。
我第一次聽到豬籠草這個(gè)名字，覺(jué)得很奇怪，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)豬籠草是因?yàn)闃幼雍芟褙i的籠子才叫這個(gè)名字。我被這個(gè)植物深深地吸引住了。
植物吃什么？他們通常吃素。而有一類植物，它們是吃蟲子的，這類植物叫做食蟲植物。豬籠草就是食蟲植物中名氣非常大的一位，而這全是因?yàn)樗鼈兊纳砩祥L(zhǎng)著一種奇怪的籠子——捕蟲籠。捕蟲籠是圓筒形的，下半部份更大一點(diǎn)兒，籠子上還有一個(gè)小蓋子，小蓋子能打開，也能合上。捕蟲籠de蓋子能分泌出又香又甜的黏液，貪吃的昆蟲就會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，一旦蟲子們被吸引到籠子里，小蓋子就會(huì)合上。小蟲子進(jìn)入籠子，籠子里的弱酸性消化液就會(huì)把它消化。之后小蓋子會(huì)打開，散發(fā)出迷人的香氣，等待捕捉下一個(gè)獵物。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇九
看到題目，你一定會(huì)感到好奇，人類怎么會(huì)有植物朋友呢？我的植物朋友是桃花，就讓我一一給你介紹它吧！
春天到了，我走出家門，一打開門就聞到一陣陣清香，我急忙往桃花園那里跑去。
到了桃花園，那清香漸漸變濃了，我走到一顆桃樹旁，一看，桃花有大有小，有點(diǎn)像五角星。桃花粉紅粉紅，像小寶寶粉撲撲的臉蛋。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出簌簌的聲響，像演奏樂(lè)曲給桃花伴舞。我輕輕撫摸花瓣，輕盈柔軟，薄薄的花片帶著飽滿的水分好像保養(yǎng)過(guò)皮膚似的。
我摘下一片，放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗淡淡的清香，令人陶醉。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇十
我家陽(yáng)臺(tái)上有好幾盆仙人球，它看起來(lái)像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的的小足球，也像一個(gè)小刺猬。我總是想摸一摸它，但是，一看到它那渾身的硬刺，就馬上把手又縮回來(lái)了。
有一天，我把一顆維生素e膠丸插到仙人球的一根刺上，好像給仙人球的刺戴了一頂圓圓的帽子。媽媽有一次在陽(yáng)臺(tái)上開窗戶時(shí)，不小心被刺扎到了手，媽媽顧不上叫疼，驚奇地高聲喊我快來(lái)看，仙人球的刺流出的汁竟然結(jié)成了一個(gè)透明的水珠。我跑過(guò)去一看，忍不住大笑起來(lái)，我告訴媽媽，那個(gè)所謂的水珠是我插上去的維生素e膠丸。媽媽用手把那個(gè)圓珠子拿下來(lái)一看，還真是維生素e膠丸。
有一天仙人球上長(zhǎng)出一個(gè)小小的花苞，媽媽說(shuō)仙人球就要開花了，仙人球的花是喇叭型的，很漂亮。我每天都要去看幾次仙人球，發(fā)現(xiàn)它的花苞在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。終于，花開了。開始是粉紅色的，后來(lái)又變成桔紅色，最后變成了鮮艷的大紅色，真得很漂亮。這種花有一種難聞的味道，就像是臭鞋子的味道。書上說(shuō)，這種味道具有很強(qiáng)的驅(qū)蟲作用。仙人球雖然沒(méi)有菊花鮮艷，也沒(méi)有牡丹高貴，但它卻有不驕傲的品格。
仙人球不僅外表美觀，還十分耐旱。它主要生長(zhǎng)在沙漠等干旱地區(qū)。有一次，我們?nèi)彝獬雎糜危貋?lái)后其他的花集體枯萎了，只有仙人球仍然生機(jī)盎然。我見了以后，非常佩服它的這種耐旱的特點(diǎn)。
仙人球還有許多的作用呢!比如：祛毒、治病，切片泡茶治流鼻血等，現(xiàn)在，還有人用它做菜，味道很不錯(cuò)的。
我以后一定要學(xué)習(xí)仙人球的這種不事張揚(yáng)、默默無(wú)聞的精神。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇十一
仙人球是一種頑強(qiáng)的植物，平平凡凡的外表可實(shí)在不平凡。
我家就有一盆仙人球，我記得是母親的朋友贈(zèng)送給她的。第一次見到這渾身是刺的植物，我又是好奇又是歡喜。
這棵深綠色的仙人球，從頂端往下可分為五個(gè)凸出的地方，在五個(gè)凸出的地方上長(zhǎng)著大大小小的刺兒，人若將手伸進(jìn)去，它可不同意呢!那刺的長(zhǎng)度，無(wú)論人怎么碰都很難朝肉部分下手，而且被它一刺，那滋味并不好受，這算是它的自衛(wèi)武器吧!
令人驚奇的是仙人球那頑強(qiáng)的生命力。有一天早上，我忽然看到這棵仙人球那長(zhǎng)刺的點(diǎn)上長(zhǎng)著一棵棵袖珍仙人球，小小的，它的刺軟軟的，沒(méi)有絲毫利害，在未經(jīng)過(guò)父母的允許我急不可耐地用鉗子用力將其中一棵我喜歡的扯了下來(lái)，我頗為狼狽，可這一強(qiáng)行摘取，去導(dǎo)致它的根斷了半截，有了以前養(yǎng)其他植物而死的前車之鑒，我只好祈求它相安無(wú)事，可它并未令我失望，先前我將它放入水中，那大小我自然曉得，過(guò)了一個(gè)星期左右，我再仔細(xì)一看，可有些鼓鼓的，形狀于先前的球形到現(xiàn)在的橢圓形，這說(shuō)明它活著，我那顆懸著的心總算放了下。
由此我不禁感嘆這仙人球生命力是如此的頑強(qiáng)，但是它的抗旱能力竟然也是這么的強(qiáng)。
因?yàn)檫^(guò)年了，我們一家子都到外婆家過(guò)年，所以那盆仙人球被我忘到了腦后。快回家的時(shí)候，我猛地一拍后腦勺，想著這仙人球已經(jīng)有大約半個(gè)月左右未澆過(guò)水，估計(jì)已經(jīng)死了?；氐郊依?，我準(zhǔn)備俄幫這仙人球辦“后事”，可一見這青翠欲滴的仙人球，我大喜，又疑問(wèn)了。我便上網(wǎng)查詢資料，原來(lái)仙人球原本原產(chǎn)于大漠之中，根可深入地下獲取水源，久而久之，抗旱能力自然強(qiáng)。
人如果像仙人球一般，多大的難關(guān)會(huì)過(guò)不去?所以我贊美仙人球。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇十二
相信大家都吃過(guò)火龍果，但是，你們見過(guò)火龍果盆栽嗎？一天，我突發(fā)奇想，要不然種一個(gè)火龍果盆栽試試吧！
說(shuō)干就干！我把吃剩的火龍果種子洗凈曬干，在盒子里鋪上一層石子，再撒些土壤，最后撒上了種子。我用小噴壺輕輕噴了些水，開始憧憬它們快快發(fā)芽。
過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，芽只有一點(diǎn)兒，頭上是嫩綠色的。又過(guò)了兩天，發(fā)芽的種子變多了，種子的芽都已經(jīng)立了起來(lái)，它們的腦袋上都頂著黑黑的“小蓋帽”。剛發(fā)芽的兩片小葉子很厚實(shí)，慢慢的兩片小葉子中間長(zhǎng)出了一個(gè)毛絨絨的小腦袋，它渾身長(zhǎng)著小刺，看起來(lái)像蚊子的腿一樣。
經(jīng)過(guò)一周的陽(yáng)光沐浴和精心照料，我的火龍果盆栽已經(jīng)長(zhǎng)得很高很大了。它們頭頂上的“小蓋帽”也漸漸減少了，模樣看起來(lái)也越發(fā)可愛。翠綠的嫩葉綠得十分鮮明，散發(fā)著旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹過(guò)，瘦小的身子像調(diào)皮的小姑娘翩翩起舞，細(xì)細(xì)的身?xiàng)U頂著兩片葉子好像竹蜻蜓隨時(shí)準(zhǔn)備起飛。
通過(guò)種植，我還懂得了一些關(guān)于火龍果的小知識(shí)?；瘕埞旧L(zhǎng)在熱帶雨林地區(qū)，它的花盛開的時(shí)候，香氣四溢，被人們賦予了吉祥、健康、長(zhǎng)壽等美好寓意，所以也叫“吉祥果”?；瘕埞且环N低熱量、高纖維的水果，它的花朵和果皮都是很好的藥材，對(duì)人們的身體有極大的益處。
望著我精心培育的火龍果盆栽，真希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大，變得更加茁壯。等到夏天結(jié)出果子，我請(qǐng)大家來(lái)吃哦！
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇十三
我家門前有三棵水杉。它們就像是我的家人，因?yàn)閺奈矣浭缕鹚鼈兙驼驹谀莾毫?，從?lái)沒(méi)有挪動(dòng)過(guò)地方，一直陪伴著我長(zhǎng)大。
這三棵水杉各有各的特點(diǎn)。先說(shuō)第一棵吧，第一棵水杉是三棵樹中的“姚明”。為什么呢？因?yàn)檫@棵水杉長(zhǎng)得特別高，估計(jì)有二十米吧，都超出了我家的樓房頂了！這棵樹還非常粗，要兩個(gè)小孩伸長(zhǎng)了手臂才能抱得住呢！第二棵水杉“各項(xiàng)指標(biāo)正?！薄Ｋ纳砀咭话?，粗細(xì)一般，是個(gè)“正常人”。第三棵水杉特別小。它的高度只有七八米，直徑大概只有二十厘米。和第一棵樹相比，簡(jiǎn)直就是小巫見大巫。咦，這三顆水杉樹高高低低，多么像和睦的三口之家?。?/p>
我家門前的這三棵水杉樹又像三個(gè)十分盡職的哨兵，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，總是那么默默地、筆直地站著。
有一次，最小的那棵被一輛拖拉機(jī)蹭掉了一大塊樹皮。我擔(dān)心極了，以為它要死了。沒(méi)想到第二天我去看，發(fā)現(xiàn)被蹭破的地方布滿了一種黏液。幾天后，這傷就痊愈了。我到網(wǎng)上一查，原來(lái)這種黏液名叫“樹脂”。在樹受傷時(shí)，樹脂就會(huì)流出來(lái)保護(hù)傷口不受感染，算是樹的“金創(chuàng)藥”。這“藥”可真神奇，這本領(lǐng)可真神奇！
我喜歡它們。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇十四
我有一位好朋友，她的名字叫做陳韻姿，她是個(gè)善解人意的人，也是個(gè)勤奮好學(xué)的人。她個(gè)人也很正直善良，還很孝敬父母。
她留著不怎么長(zhǎng)的頭發(fā)，一對(duì)雙眼皮的眼睛，一個(gè)小嘴巴和一張可愛的臉，長(zhǎng)著跟我差不多高，不過(guò)，她比我小，跟我讀同年級(jí)，但是不同學(xué)校。我們可以說(shuō)是一對(duì)非常好的姐妹和好朋友，沒(méi)有任何人可以跟我們兩個(gè)那么好。我們自從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，從沒(méi)吵過(guò)架，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)對(duì)方的壞話。也喜歡一起出去玩。
記得，有一次，那正是個(gè)夏天，天氣很熱，我們都熱的不知怎么辦，正在這時(shí)候，陳韻姿突然打電話給我，問(wèn)我去不去游泳，那時(shí)，我熱的不得了，就隨口答應(yīng)了，我說(shuō)完，就馬上問(wèn)起陳韻姿：“要去哪里游泳啦?”陳韻姿說(shuō)：“我不知道，是我爸爸帶我去的?！蔽矣謫?wèn)：“你爸爸知不知道。”“他不知道，”陳韻姿說(shuō)。我又接著說(shuō)：“你爸爸知不知道我去，等一下我跟著去，你一定被你爸爸罵的，我看啊，你先去問(wèn)一下你爸爸給不給我和你一起去，如果不給，那就不去了?！标愴嵶藷o(wú)話可說(shuō)地說(shuō)：“好吧!”
沒(méi)過(guò)多久，陳韻姿又打電話過(guò)來(lái)，她又跟我說(shuō);“我不知道，我爸爸給不給啦，我剛剛跟他說(shuō)了，他好像不給你去?！?/p>
我聽完，就說(shuō)：“那我不去了?！标愴嵶笋R上說(shuō)：“不好啦，我很想你去啊，要不我再去求我爸爸好了?”我說(shuō)：“不好啦，你這樣你爸爸還以為我自己要你去求他的?！标愴嵶苏f(shuō)：
“不會(huì)的?！闭f(shuō)完，就把電話給掛了。我也只好再等她的電話。
過(guò)了大約十分鐘吧，陳韻姿又打電話來(lái)給我，她高興的說(shuō)：“我爸爸已經(jīng)答應(yīng)我和你一起去?！蔽衣犕?，也很高興。
我問(wèn)陳韻姿：“什么時(shí)候去啊?”陳韻姿說(shuō)：“可能在下午四點(diǎn)多吧?！保骸昂冒?”
通過(guò)這件事，我才知道友誼是多么重要，我們得好好珍惜這份友誼。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇十五
我有一位朋友，她有著懶羊羊一般的發(fā)型。身穿綠色的、沉甸甸的盔甲。她整天背著房子四處奔波，房子摸上去粗糙的，房子上還會(huì)有一個(gè)像小豆芽一樣的天窗，她就是——螺螄小欣。
我湊近小欣，細(xì)細(xì)聆聽。聽不出，她也許還在睡覺(jué)呢！我對(duì)她生氣地說(shuō)：“切！不理會(huì)我是吧？我還不稀罕呢！”她仿佛在說(shuō)：“呼呼呼……誰(shuí)在叫我，真是一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的家伙！”我氣沖沖地想：這只不知天高地厚的`朋友，七點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了，真懶呢，太倔犟了！
朋友總要握個(gè)手吧？我情不自禁地摸起天窗，我小心翼翼地摸著她。生怕她半路殺出個(gè)程咬金，咬我一口。結(jié)果，她倒?jié)M配合的，說(shuō)實(shí)話，我還是有點(diǎn)不情愿，因?yàn)樗K兮兮的，濕漉漉的。
我把小欣放在水缸里，在毛茸茸的“地毯”上，和在水中的她顯然不一樣，她顯示出很自由自在的模樣，她更喜歡跟伙伴們?cè)谒邪簿訕?lè)業(yè)。你瞧，他們有的吸在了壁面上；有的舒服地躲在缸底；有的浮在水面上。我的小欣，剛剛還不時(shí)探出腦袋，現(xiàn)在就出來(lái)呼吸新鮮空氣，就像無(wú)憂無(wú)慮的孩子在嬉戲，如魚得水。又婉如向日葵見到了陽(yáng)光一樣興奮。
嘿！我的朋友雖然只是一只嬌滴滴的、弱小的動(dòng)物，但是朋友之間交往得當(dāng)，快樂(lè)那才是重要的。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇十六
在學(xué)校里我有許多的朋友，我們一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺(jué)……回到家里，我有一個(gè)特殊的朋友——小肉肉。它們就是我的植物朋友。
我的媽媽在我家的手機(jī)店門前種了許多的小肉肉，所有到我家手機(jī)店里來(lái)的顧客都要去欣賞一下，聽著他們的贊美聲我的心里非常高興。
春天來(lái)了，小肉肉們長(zhǎng)得又嫩又胖，陽(yáng)光一照，充滿生機(jī)。每天早晨，我一起床的第一件事就是去給小肉肉們澆水，看著肉肉上的小水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我覺(jué)得它們是那么的美。
夏天來(lái)了，繁殖小肉肉的季節(jié)又到了。這是一個(gè)忙碌又充實(shí)的季節(jié)。我先把小肉肉的葉片扳下來(lái)，放在空氣中晾曬3天，然后把它們種在花盆里，隔一天澆水一次，要不了幾天，小肉肉就生出了根，發(fā)出了芽。每天看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，我就感到無(wú)比的自豪。
秋天到了，因?yàn)橛辛讼奶礻?yáng)光的照射，小肉肉們的顏色都發(fā)生了變化，都由原來(lái)的綠色變成了其他的顏色。一眼望去，小肉肉有黃色的，淡紫色的，粉色的……真是五顏六色，美不勝收啊!
冬天來(lái)了，我家的肉肉一點(diǎn)也不怕寒冷，它們還是站得那么直!長(zhǎng)得那么綠!該開花的開花，該發(fā)芽的發(fā)芽，一點(diǎn)也不受寒冷的影響。它的這種精神值得我學(xué)習(xí)。
我的這些植物朋友天天陪著我，我有什么不開心的事也會(huì)和它們?cè)V說(shuō)，我經(jīng)常給它們澆水、施肥，我漸漸的學(xué)會(huì)了種花的方法，它們也不會(huì)讓我失望，總是長(zhǎng)得很茂盛，把它們最美的'一面展示給我看。從它們身上我也學(xué)會(huì)了許多的東西，我真的感謝我的這些植物朋友，是它們讓我感受到了生活的快樂(lè)。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇十七
常譯丹一張圓圓的臉上有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她十分可愛。
有一次，上課時(shí)，調(diào)皮的丁亦凡一會(huì)兒發(fā)出怪聲，一會(huì)兒做鬼臉，數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍，走到他的位子上，要把他捻出來(lái)，丁亦凡裝出可憐的樣子，眨巴著眼睛，看著周老師。這時(shí)，常譯丹便嘟起小嘴，轉(zhuǎn)過(guò)去，插嘴道：“老師，像丁亦凡這種多動(dòng)癥兒，不教也罷，把他打一頓不就行了嘛？呵呵呵呵！”常譯丹一笑，聲音的音調(diào)都高了。我想：常譯丹，以往不是我插嘴就是你插嘴，算了，今天這堂課就讓給你插嘴吧！這時(shí)，我們倆還不約而同地向?qū)Ψ秸€(gè)眼，呵，真是心有靈犀。
常譯丹不僅在課堂上惹大家開心，老師、同學(xué)都很喜歡她，因?yàn)槲覀儌z性格差不多，也就成了好朋友。而且，我到她家里時(shí)，常譯丹會(huì)熱情招待，也一樣搞笑。
有一天，常譯丹邀請(qǐng)我去她家玩，到了晚上，她的爸爸招呼我們吃晚飯。常譯丹的爸爸夾了一塊肉給她，常譯丹看到有肥肉，便撒嬌似的皺起了眉頭，說(shuō)：“吃了會(huì)發(fā)胖！”說(shuō)著還捂著嘴，轉(zhuǎn)過(guò)去。她的爸爸沒(méi)辦法，只好把肥肉給吃掉了，我心想：常譯丹，你可真會(huì)撒嬌，我正想著，突然，我感到有人在我的背后幫我撓癢，我轉(zhuǎn)頭一看，哦，是常譯丹。我便說(shuō)：“常譯丹，干嘛呢？”“幫你撓癢癢，把你逗笑呢！”我聽了，頓時(shí)哈哈大笑。
這就是我的朋友，我十分喜歡她呢！你呢？
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇十八
相信大家都有植物朋友，我也不例外。今天我就給大家介紹介紹我的植物朋友。
我的植物朋友是仙人掌。它的外表綠綠的，全身都有刺就像一只刺猬。那身上有大刺有小刺。如果被大字扎一下會(huì)很疼很疼，只要一下就能拔出。如果被小刺那就麻煩了，小刺小得看不見想拔出來(lái)都難。
雖然仙人掌沒(méi)有根，但它有很強(qiáng)的生命力。有一次，我在種仙人掌，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有根。我便跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“仙人沒(méi)有根，它還能活嗎?”
爸爸說(shuō)：“你去觀察觀察吧?！?/p>
幾天過(guò)去了，我又去看仙人掌。仙人掌不但活了下來(lái)，而且還長(zhǎng)了一朵小黃花，就像一個(gè)威武的軍人帶著一個(gè)勛章，還像一個(gè)軍人帶著堅(jiān)硬帶刺鎧甲。
我又去問(wèn)爸爸：“仙人掌只能在草地里生長(zhǎng)嗎?”爸爸說(shuō)：“人長(zhǎng)不但能在草地里還能在高原、沙漠生活?！?/p>
這就是我的植物朋友，一個(gè)生命頑強(qiáng)的植物朋友。當(dāng)我看到仙人掌的時(shí)候，我想要向他學(xué)習(xí)。
六年級(jí)學(xué)生寫我的植物朋友篇十九
我的六年級(jí)，是小升初的六年級(jí)，是小學(xué)最后階段的六年級(jí)。也是辛苦付出，即將豐收的六年級(jí)?；仡櫫昙?jí)這學(xué)期，有家長(zhǎng)的急火攻心，有老師的苦口婆心，有同學(xué)的鼓勵(lì)關(guān)心。
我首先感受到的，是來(lái)自家長(zhǎng)的壓力。吃飯，玩耍，學(xué)習(xí)，連小小休息一下的時(shí)間都不放過(guò)，他們不停的在我耳邊念叨小升初的重要?！靶∩跏悄愕谝粋€(gè)人生的關(guān)卡，給我把握住了。這次期末考試很重要，還有你的課外知識(shí)要補(bǔ)補(bǔ)……”家長(zhǎng)這么說(shuō)著。家長(zhǎng)開始給我報(bào)好多培優(yōu)班，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……而且還“病急亂投醫(yī)”，連美術(shù)都給我報(bào)了，還說(shuō)我學(xué)的沒(méi)有別人多。我再也不能每個(gè)星期都玩玩游戲，看看小說(shuō)，看看電視聊聊天了?，F(xiàn)在想要就那么十幾分鐘讓我看看小說(shuō)的想法，都讓家長(zhǎng)給粉碎了。“等你考試完了，會(huì)讓你休息的。”家長(zhǎng)的這句話簡(jiǎn)直成了我的動(dòng)力，讓我努力付出，想過(guò)年開開心心地玩。奶奶和爸爸，我知道你們望子成龍望女成鳳的`心情了，我會(huì)努力。
老師的努力也帶動(dòng)了我們。臨近期末，老師想方設(shè)法幫我們復(fù)習(xí)，給我們想題目，出卷子，印卷子。偏偏最近天氣不好，到處都是病毒細(xì)菌，老師發(fā)高燒卻還帶病來(lái)上課，戴著口罩怕傳染給我們?，F(xiàn)在的英語(yǔ)老師又有一套新方法，讓我們?cè)谡n堂上邊讀邊寫。在課堂上背單詞背句子，絲毫不在意這樣是否耽誤了她講新課。她會(huì)反復(fù)在課堂上復(fù)習(xí)，把上過(guò)的內(nèi)容讀了一遍又一遍。她讓我們學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，領(lǐng)先別人提高自己。不再像以前的老師完成任務(wù)后干坐著等著別人追上自己，而是先完成任務(wù)的先去提高，英語(yǔ)課堂上幾乎每一分每一秒都沒(méi)有讓我們浪費(fèi)。并且她的嚴(yán)厲很管用，她完全不怕打?qū)W生，能讓每個(gè)學(xué)生都按照她的要求來(lái)辦。幾個(gè)不聽話的同學(xué)被她打過(guò)，卻也受到過(guò)很多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。在這位楊老師的帶領(lǐng)下，我考到了前所未有的100分。若不是在上課，我會(huì)高興地跳起來(lái)，想和家長(zhǎng)分享喜悅。老師，謝謝您。
最后還有同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和鼓勵(lì)。六年級(jí)的多次考試，同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，給了人一種無(wú)形的壓力。每次考試完，總是會(huì)聽到誰(shuí)又在問(wèn)分?jǐn)?shù)了。讓從不培優(yōu)或者放棄培優(yōu)的同學(xué)，全部都積極起來(lái)了。但若沒(méi)考好，卻也會(huì)有朋友來(lái)安慰，減少憂傷。我們永遠(yuǎn)是好朋友。
我的六年級(jí)，夾雜著競(jìng)爭(zhēng)，有著快樂(lè)。想到還有半年時(shí)間就要和熟悉的同學(xué)老師分別，又有些哀傷。每種心情都品嘗過(guò)一邊，也收獲了不少。我的六年級(jí)，為自己加油。
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