2023年初中督導(dǎo)自查報(bào)告（實(shí)用22篇）

報(bào)告需要經(jīng)過充分的數(shù)據(jù)分析和論證，確保結(jié)論可信。在撰寫報(bào)告之前，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)研和資料搜集，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。[報(bào)告范文鏈接7]

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇一

根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展2017年秋季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》要求，我校成立了秋季開學(xué)工作自查組，對落實(shí)開學(xué)條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行?，F(xiàn)將我校秋季開學(xué)工作的自查情況匯報(bào)如下：

(一)組織師生按時(shí)返校情況。開學(xué)前，學(xué)校先后召開了會議，細(xì)化了各項(xiàng)工作分工，對人事工作做了相應(yīng)調(diào)整，只對因產(chǎn)假而休假的班主任進(jìn)行了調(diào)整，并對近期我校整體工作進(jìn)行了安排部署。學(xué)校按照上級文件精神，組織全體教師于8月15日返校，準(zhǔn)備開學(xué)初各項(xiàng)工作。為確保學(xué)生能夠按時(shí)到校，各班主任通過微信平臺、電話等形式提醒學(xué)生家長。學(xué)生于8月21日正式開學(xué)，各班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類暑假作業(yè)等，并了解學(xué)生的暑假情況，全校順利開學(xué)并按正式課表、作息時(shí)間正式上課。師生返校情況良好。

(二)在學(xué)生資助政策落實(shí)方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)資助政策，通過黨員幫扶、志愿者服務(wù)等形式對困難家庭的學(xué)生給予資助工作，確保無一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

(三)在教材方面，經(jīng)假前與書店聯(lián)系，學(xué)生所需各科教材大部分提前發(fā)放到學(xué)生手中，保障了假期內(nèi)學(xué)生預(yù)習(xí)和假后正常上課。在起始年級，已經(jīng)使用道德與法治、語文等統(tǒng)編教材。小學(xué)科學(xué)、書法都已開課。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級要求，堅(jiān)決杜絕違規(guī)教輔材料進(jìn)校園。不存在強(qiáng)制學(xué)生、家長征訂教輔材料的情況。

(四)后勤保障情況。放假期間我校組織有關(guān)人員對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了網(wǎng)絡(luò)暢通和正常使用。我校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進(jìn)行維修，對學(xué)校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。

(五)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況。我們根據(jù)相關(guān)規(guī)定和制度，合理使用經(jīng)費(fèi)。學(xué)生則按規(guī)定免收學(xué)雜費(fèi)和課本資料費(fèi)等，我校嚴(yán)格按上級規(guī)定執(zhí)行收費(fèi)制度，無亂收費(fèi)行為。

(六)開學(xué)初主題教育活動情況。開學(xué)初，為及時(shí)、準(zhǔn)確了解學(xué)生秋季開學(xué)的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想政治教育工作，我校通過主題班會“開學(xué)第一課”，對學(xué)生進(jìn)行安全思想教育，讓安全與綠水青山相伴。我校積極組織學(xué)生開展“三熱愛”、“三節(jié)約”教育活動，踐行社會主義核心價(jià)值觀活動，還對學(xué)生進(jìn)行了安全、文明禮儀教育，做好學(xué)生的思想、安全、價(jià)值觀教育。

我校目前的校舍是近幾年建成投入使用的，校舍較新，設(shè)計(jì)和建設(shè)時(shí)都重點(diǎn)解決了校舍安全、防震、防自然災(zāi)害等問題。為了確保校舍安全，開學(xué)前我們對全校校舍進(jìn)行了全面安全排查，特別是對學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域、人員密集場所的安全隱患進(jìn)行了全面排查摸底，暫無發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重的安全隱患。

我校學(xué)生都是走讀制，不在學(xué)校用餐、住宿，學(xué)校沒有開設(shè)食堂。全校學(xué)生飲用水為學(xué)生自帶，我們提倡家長為每位孩子購買一個(gè)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的保溫小水壺，自帶溫開水到校飲用。

我校高度重視校車安全，成立以校長為組長的校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)生乘車管理檔案，包括交通安全責(zé)任書、車輛基本情況表、駕駛員信息、車輛行駛路線等。開學(xué)之初，我校積極對車駕駛員進(jìn)行宣傳，使駕駛員明確自己的職責(zé)，要求每輛車配備一名跟車人員，確保安全運(yùn)營。我校不存在使用拼裝車、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。學(xué)校在門口道路設(shè)置了警示牌、減速帶。總之，我校嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，確保每一位學(xué)生的安全。

（一）校園安全管理

為保證校園安全，我校認(rèn)真落實(shí)“三防”建設(shè)。

一是加強(qiáng)學(xué)校人防建設(shè)。落實(shí)學(xué)生出勤檢查制度，要求各科任老師每天填寫《學(xué)生缺勤情況登記表》，及時(shí)匯總、上報(bào)情況，對缺席學(xué)生及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系，了解情況。在學(xué)生入校和離校時(shí)，安排值日教師、值班保安在學(xué)校門口迎送學(xué)生和維護(hù)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安保24小時(shí)值班制度，實(shí)行封閉管理，對外來人員、車輛進(jìn)入校園要進(jìn)行登記、審驗(yàn)放行，社會閑散人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。課間，安排值日教師加強(qiáng)巡視，預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。

二是加強(qiáng)學(xué)校物防建設(shè)。進(jìn)一步配足校園安全警戒用具，切實(shí)把好學(xué)校安全防范第一關(guān)。

三是加強(qiáng)學(xué)校技防建設(shè)。校園安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋，安裝了一鍵報(bào)警設(shè)施，與上級安全部門、公安部門聯(lián)網(wǎng)。我校制定了地震、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案。在消防通道設(shè)置了“緊急疏散標(biāo)志”，并張貼在醒目位置，同時(shí)結(jié)合實(shí)際定期開展火災(zāi)、地震、防踩踏等一系列的應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。

我校建立、健全了一整套安全制度和應(yīng)急措施，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，各部門、各位教職工實(shí)行安全責(zé)任制。并定期舉行防震、消防、安全事故等方面的應(yīng)急演練。

實(shí)行校園安全責(zé)任制。學(xué)校后勤安全組負(fù)責(zé)學(xué)校校舍和學(xué)校公共場所安全排查、體育教學(xué)組負(fù)責(zé)體育場地和體育器材安全排查、各教室和功能室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教室和功能室內(nèi)外的安全排查，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管。

我校注重校園周邊的安全防控。建立健全了校園周邊公安治安學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段執(zhí)勤“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制；建立了警校聯(lián)動機(jī)制，校園周邊警務(wù)室民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作，校方與警方無縫連接排查校園周邊存在危險(xiǎn)因素的人員和安全隱患，及時(shí)化解；開學(xué)前，已開展校園及周邊治安集中專項(xiàng)整治行動，凈化了校園及周邊治安環(huán)境。我校定期召開班主任、安保人員工作會議，及時(shí)排查化解學(xué)生之間的矛盾糾紛等苗頭性問題，采取有效措施防范學(xué)校出現(xiàn)校園暴力、欺凌事件。

(二)安全教育情況

我校實(shí)行學(xué)生安全教育責(zé)任制，校長是學(xué)校安全教育的總負(fù)責(zé)人，主要安全的行政是安全教育的負(fù)責(zé)人，班主任是該班學(xué)生安全教育的責(zé)任人。學(xué)校定期召開全校學(xué)生的安全教育大會或?qū)ｍ?xiàng)教育大會，每周利用星期一班隊(duì)會對全校學(xué)生進(jìn)行安全教育。

我校將安全教育常態(tài)化，將安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中，利用廣播、宣傳櫥窗、國旗下演講、班會課等多種形式對廣大師生進(jìn)行安全常識的宣傳。我校安全教育重點(diǎn)突出，著重加強(qiáng)學(xué)生防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害等方面教育，尤其是加強(qiáng)防溺水、防火、防交通事故教育，更是每周國旗下講話必講、老師每天必講、每星期五下午的“安全教育十分鐘”必講、微課掌上通的班級圈必發(fā)、家長會必談。我校定期進(jìn)行應(yīng)急安全疏散演練，并通過班會、家長會、《致家長一封信》、家訪、發(fā)放安全知識手冊、發(fā)布微課掌上通等方式宣講安全知識，告知家長落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校管理后的監(jiān)護(hù)責(zé)任，并取得了效果的良好。我校按照要求做好教育部基礎(chǔ)教育司防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》的發(fā)放與回執(zhí)回收保管工作。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和具體部署安排下，在學(xué)校內(nèi)部各部門的通力合作下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，確保了本學(xué)期開學(xué)工作順利進(jìn)行。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇二

一年來，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐社會主義榮辱觀，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，努力探索新形勢下優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)的新理念、新思維、新途徑，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加大教育改革發(fā)展力度，加速推進(jìn)課程改革，提高教育效益，提升辦學(xué)品位，努力構(gòu)建和諧的教育發(fā)展格局，學(xué)校整體質(zhì)量和辦學(xué)水平邁上了新的臺階?，F(xiàn)將近一年來學(xué)校工作回顧如下：

一、明確辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校。

1、依法辦學(xué)結(jié)碩果。

學(xué)校堅(jiān)持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，積極開展依法治?；顒?，大力宣傳教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行應(yīng)盡的法律責(zé)任，全面貫徹《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省有關(guān)規(guī)定，開齊課程門類，開足課時(shí)，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制訂有長遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實(shí)施，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教師參政議政意識，全面實(shí)行政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，全面實(shí)施等級記分法，每學(xué)期都有計(jì)劃地召開學(xué)生家長座談會，征詢家長對學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解學(xué)校收費(fèi)工作落實(shí)情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而創(chuàng)造政府依法管理、社會依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧的教育發(fā)展格局，整改報(bào)告，通過不懈努力，2006年，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持在98%，學(xué)校各項(xiàng)工作多次受到市、縣、鄉(xiāng)政府和教育主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2、平安創(chuàng)建有成效。

一來，我校在強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建平安校園方面做出了成效。學(xué)校將貫徹落實(shí)《平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃》作為管理工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步明確了各部門的工作要求及履行的職責(zé)，完善了一線教師、總務(wù)后勤工作人員及保衛(wèi)值班等規(guī)章，并強(qiáng)化了規(guī)章的執(zhí)行，從而使全校師生的日常工作、學(xué)習(xí)有章可依，進(jìn)入良好循環(huán)的態(tài)勢。我們積極開展“平安文明校園”的創(chuàng)建活動，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患于未然。學(xué)校安全管理有組織有領(lǐng)導(dǎo)，校長任組長是第一責(zé)任人，下設(shè)矛盾糾紛排查協(xié)調(diào)組、應(yīng)急救援組，工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有投入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查，做到逢會必講安全工作，使每一個(gè)教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責(zé)任重于泰山。我們堅(jiān)持常檢查、常反思，學(xué)校無危房；我們加強(qiáng)了交通法規(guī)、交通常識的教育，使學(xué)生掌握必要的交通知識，同時(shí)對不守規(guī)則的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了說服教育，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，切實(shí)做好防范工作。食堂管理有序，符合上級規(guī)定，確保師生安心用餐，一方面進(jìn)一步落實(shí)了安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化食堂工作人員的安全意識和工作責(zé)任心。我們還聘請了派出所的兼任學(xué)校法制副校長，每學(xué)期都邀請他到校為師生作安全、法制知識專題講座。我們還對教師進(jìn)行了“消防滅火器的使用”的專項(xiàng)培訓(xùn)，在學(xué)生中進(jìn)行了安全知識光盤學(xué)習(xí)，學(xué)生自己出版安全手抄報(bào)，進(jìn)行了安全知識競賽、安全征文等活動，增強(qiáng)了師生的安全防范意識，提高了師生自我保護(hù)能力。學(xué)校校長與中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工層層簽訂安全工作責(zé)任狀，人人把安全放在心頭，全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動，形成了“師生合力搞創(chuàng)建，警校聯(lián)手保平安”的濃厚的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校為保障師生及財(cái)物的安全，加強(qiáng)了學(xué)校治安室的建設(shè)，配備了專職保安，落實(shí)了行政人員晚間值班制度。并與派出所一起對學(xué)校周邊環(huán)境摸底排查、進(jìn)行整治，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。由于措施到位，職責(zé)明確，要求嚴(yán)格，效果明顯，師生無一例違法犯罪現(xiàn)象，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇三

學(xué)校占地面積60畝，地理位置優(yōu)越，交通便利，現(xiàn)為5軌制初中，現(xiàn)有3層主教學(xué)樓2棟，面積4090平米；3層科技實(shí)驗(yàn)樓1棟，面積1260平米；1層食堂1棟，面積1024平米；3層學(xué)生宿舍樓2棟，面積3360平米；公共廁所2棟，面積200平米，合計(jì)總建筑面積10900平米（不包括教職工和學(xué)生自行車棚）。目前，我校共有標(biāo)準(zhǔn)化教室18個(gè)，各類辦公室10個(gè)；醫(yī)務(wù)室1個(gè)，配有學(xué)歷合格且工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專職保健醫(yī)1名；化學(xué)、生物、物理實(shí)驗(yàn)室各1套，面積均為110平米，實(shí)驗(yàn)教師專人專業(yè)，實(shí)驗(yàn)開出率100%；圖書室、閱覽室各一個(gè)、藏書2332冊，面積共790平米，制度健全，管理有序，圖書種類齊全，分類規(guī)范；計(jì)算機(jī)室1個(gè)，配有電腦32臺；另有400米標(biāo)準(zhǔn)體育場1個(gè)。所有功能室均安裝了10m因特網(wǎng)光纖計(jì)算機(jī)鏈接系統(tǒng)，可以連接國家、省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，用于教師自動化辦公和多媒體教學(xué)，并建立健全了學(xué)校網(wǎng)站；安裝了覆蓋全校每個(gè)角落的閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，強(qiáng)化管理，增大了安保系數(shù)?，F(xiàn)在，我校建筑符合標(biāo)準(zhǔn)、各類用房種類、數(shù)量足夠，各種供排水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、供電系統(tǒng)和各類教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施完備，使用規(guī)范合理，校內(nèi)衛(wèi)生潔凈，路面硬化，道路暢通，綠化覆蓋率達(dá)37%，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

1、管理理念和機(jī)構(gòu)建設(shè)。

學(xué)校一直堅(jiān)持以“質(zhì)量、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、發(fā)展、和諧、平安”為指向，堅(jiān)持“以人為本、關(guān)愛學(xué)生、讓每位學(xué)生獲得發(fā)展與成功”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“觀念上有跨越，管理上有創(chuàng)新，建設(shè)上有變化，質(zhì)量上有提高”的工作要求，堅(jiān)持群眾評價(jià)、過程監(jiān)督、績效考核相結(jié)合的考核評價(jià)機(jī)制，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，推動了學(xué)校健康、高位、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校黨政群等組織機(jī)構(gòu)健全，實(shí)行校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會民主管理的管理模式，實(shí)現(xiàn)了全員崗位目標(biāo)責(zé)任制，最大限度的發(fā)揮了校園團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

2、干部隊(duì)伍建設(shè)。

我校校委會現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)8名，中層干部7名，均為本科學(xué)歷，每年定期參加各種任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，有較高的領(lǐng)導(dǎo)水平、較高的領(lǐng)導(dǎo)初中學(xué)校課程能力和計(jì)算機(jī)操作能力。學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵守國家教育法律法規(guī)，并以增強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和爭創(chuàng)佳績的操作力為目標(biāo)，不斷對全體干部進(jìn)行團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)、機(jī)遇、危機(jī)、競爭、創(chuàng)業(yè)、服務(wù)、口碑和終身從教等9個(gè)意識教育，全體干部牢固樹立了科學(xué)發(fā)展、科研立校、以人為本、健康和諧、特色興校、依法辦學(xué)、廉潔從教、改革創(chuàng)新、依托實(shí)際和群體合作的教育觀念，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一舉措，齊心協(xié)力圍繞中心工作用真勁。干部集體充滿活力，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又團(tuán)結(jié)一致。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、討論決定”的原則，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、干部任免和大中額資金的使用等重大問題都經(jīng)校委會和教代會集體研究決定。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們制定了學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和工作思路上做了大量細(xì)致、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，明確了各階段的任務(wù)和要求，保證了學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性和連續(xù)性。

3、教職工隊(duì)伍建設(shè)。

我?，F(xiàn)有教職工57人，其中專任教師55人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話持證上崗率90%，參加繼續(xù)教育率100%，學(xué)科教師配置均衡，能夠勝任本職工作且普遍具有熟練計(jì)算機(jī)操作和多媒體教學(xué)能力。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)全體教職工的師德理論、教育教學(xué)理論、心理學(xué)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)新時(shí)期的先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借鑒杜郎口中學(xué)的“三三六”、洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”。建立了侯集二初中網(wǎng)站，強(qiáng)化了校內(nèi)交流和校外宣傳力度。

二是教科研活動。堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)每周不少于2節(jié)的聽評課制度，堅(jiān)持同科教師隨時(shí)入班聽課學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持集體教研、集體備課和個(gè)性化教學(xué)制度，不斷強(qiáng)化教學(xué)互動，強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)化課程指導(dǎo)，強(qiáng)化課堂監(jiān)督，打造效率、效果、效益“三高”課堂；每學(xué)期進(jìn)行期中和期末4次全校統(tǒng)考，堅(jiān)持考核知識與考核能力相結(jié)合，平常性考核與階段性考核相結(jié)合，開卷考試與閉卷考試相結(jié)合，注重激勵性和發(fā)展性評價(jià)，注重考后教學(xué)質(zhì)量分析，統(tǒng)一試卷分析，分類學(xué)生指導(dǎo)，并結(jié)合考試情況積極進(jìn)行考試和教學(xué)策略改革，在今后的考試工作中，我們將加大口試考試力度，促進(jìn)學(xué)生全面提升。在教育教學(xué)理念上，培養(yǎng)教師在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變，在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實(shí)際型”、“實(shí)踐型”轉(zhuǎn)變，在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變，在“評價(jià)”上從“終結(jié)型”向“過程——結(jié)果型”轉(zhuǎn)變；繼續(xù)采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，不斷組織教師到各地學(xué)習(xí)培訓(xùn)；省級課題《如何減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)》和《怎樣提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力》。通過努力，我校教科研活動取得豐碩成果，教育教學(xué)效益逐年攀升。

三是骨干教師評選。將骨干教師的“一評定終身”改為“動態(tài)考核、能上能下”，改“個(gè)人獨(dú)享”為“能者優(yōu)先”，改“名師單飛”為“教師群飛”，以人性化激勵為手段，保持名師資源最優(yōu)化，促使骨干教師的“量”到“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變，以點(diǎn)帶面，推動教師再成長。

四是師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)作為素質(zhì)教育的重中之重來重視，制定了切實(shí)可行的整訓(xùn)方案，深入開展“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，開展政治學(xué)習(xí)、主題演講和師德先進(jìn)教師評選等活動，使每位老師自覺精敬于業(yè)，樂融于群，充分發(fā)揮典型引路的作用，逐漸打造出一支學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心的學(xué)愛型教師群體。五是班主任選用。把最有干勁、思想先進(jìn)、管理水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、充滿朝氣和活力的教師任用為班主任，每年撥出?？钸M(jìn)行班主任培訓(xùn)，提升班主任工作和管理水平。

按照國家課程計(jì)劃訂齊訂足教材，開齊開全課程，開足課時(shí)。立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展的需要，堅(jiān)持構(gòu)建“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”相融合的學(xué)科課程目標(biāo)體系，對國家課程、地方課程、校本課程的課程門類、課時(shí)分配、課程表、作息時(shí)間、課程實(shí)施要求、課程評價(jià)及反思等制定了詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

建立健全了《控輟保學(xué)制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)評比制度》、《集體備課加個(gè)性化教學(xué)制度》、《聽評課制度》、《班級考核管理辦法》、《教職工考勤量化考核辦法》、《任課教師管理考核細(xì)則》、《“活力校園、文明班級”評比考核方案》、《衛(wèi)生工作制度》、《值班制度》、《集體教研制度》、《班級文化評比標(biāo)準(zhǔn)》、《校園安全預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，內(nèi)容具體詳實(shí)，和國家法律法規(guī)、上級有關(guān)文件精神保持高度一致，可操作性強(qiáng)，做到了全員討論、全員知曉、全員執(zhí)行、全員監(jiān)督、全員考核；建立健全了教師成長檔案，實(shí)行考核評價(jià)“十掛鉤”制度，即與學(xué)校考勤、業(yè)務(wù)成長、工作績效、班級量化、陽光學(xué)校建設(shè)、師德師風(fēng)、常規(guī)檢查、教研能力、教學(xué)管理和學(xué)生安全全面掛鉤，實(shí)現(xiàn)了管理的制度化、科學(xué)化、民主化、精致化、精細(xì)化。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，校務(wù)公開及時(shí)、真實(shí)、全面、規(guī)范。

我?，F(xiàn)有七年級5個(gè)班，學(xué)生293人，八年級4個(gè)班，學(xué)生192人，九年級4個(gè)班，學(xué)生175人，合計(jì)共13個(gè)教學(xué)班、660名學(xué)生。

養(yǎng)成教育：以“七尊”（尊敬國旗國徽、父母和老師，尊重殘疾人、他人人格、他人宗教信仰和他人民族風(fēng)俗習(xí)慣）、“七不”（不破壞公物、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負(fù)同學(xué)、不追逐打鬧）、“三禮三生”（禮貌、禮節(jié)、禮儀、生命、生存、生活）、“三教育”（經(jīng)典誦讀、《新三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》教育）為重點(diǎn)，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、每周1次升國旗儀式和國旗下講話、每日校園廣播、隔周板報(bào)、校園宣傳欄等陣地宣傳，不斷優(yōu)化德育大環(huán)境。學(xué)校每天不定時(shí)對學(xué)生日常行為進(jìn)行檢查，每月評出三個(gè)優(yōu)秀班級，每班評出三名文明禮儀標(biāo)兵、三名遵規(guī)守紀(jì)標(biāo)兵、三名衛(wèi)生標(biāo)兵，由學(xué)校公開表彰，并向其家庭投寄喜報(bào)，充分發(fā)揮典型引路的作用，以點(diǎn)帶面，全面開花，學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)率明顯提高。

安全與法制教育：每學(xué)年進(jìn)行一次校園消防演練、一次火災(zāi)逃生演練、一次地震逃生演練、一次緊急停電事故應(yīng)急演練、一次交通安全規(guī)范教育周活動、一次嚴(yán)防校園踩踏事故專題教育。制定了嚴(yán)格的安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，通過校會、班會、板報(bào)、廣播、觀看安全專題片、專題教育等途徑，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。到目前為止，學(xué)校無一例重大安全事故發(fā)生。

我校一直注重各學(xué)科平衡發(fā)展，體育與健康教育、音樂、美術(shù)、勞技按新課程標(biāo)準(zhǔn)開課率100%。從2008年開始，我校共向上輸送體育特長生15人，藝術(shù)特長生5人，3人在省級比賽中獲獎。學(xué)校成立了籃球隊(duì)，規(guī)范訓(xùn)練行為，落實(shí)訓(xùn)練時(shí)間，明確訓(xùn)練責(zé)任，提高訓(xùn)練水平，我校運(yùn)動員多次在縣中學(xué)生運(yùn)動會上獲得優(yōu)異成績。

我校現(xiàn)有住宿生600多人，在學(xué)生宿舍管理上，我校制訂了嚴(yán)格的宿舍管理制度，在住宿安排、宿舍衛(wèi)生、單人單床管理、室內(nèi)物品擺放、定時(shí)通風(fēng)、宿舍文化建設(shè)等方面做了嚴(yán)格規(guī)定，每天檢查，計(jì)入班級量化考核。

在各功能樓安裝了飲用水凈化設(shè)備和熱水器，配備了食堂消毒系統(tǒng)，完善了食堂各操作間的各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施，完善了食堂管理制度，對炊事員定期進(jìn)行體檢，保證了食堂及周邊環(huán)境的干凈衛(wèi)生，保證了學(xué)生膳食的營養(yǎng)均衡，保證了飲用水的干凈衛(wèi)生和24小時(shí)熱水供應(yīng)。

加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)統(tǒng)計(jì)、保管、領(lǐng)用、登記、報(bào)損工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格手續(xù)，設(shè)立了財(cái)務(wù)公開欄，做到了合理預(yù)算、統(tǒng)籌兼顧、支出透明、監(jiān)督到位；加強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)公物教育，健全了公物維修和賠償制度，并做好公物損壞的善后處理工作，確保了校產(chǎn)使用率的最大化。

學(xué)校制定了詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃，在教師定崗、學(xué)生活動時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)和預(yù)期效果等方面進(jìn)行了規(guī)范，綜合實(shí)踐活動的.內(nèi)容包括信息技術(shù)教育、勞動實(shí)踐課、學(xué)法探究、各種社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)5大塊，其中校內(nèi)綜合實(shí)踐活動參加率100%，包括信息技術(shù)教育、勞動實(shí)踐課、學(xué)法探究3大塊，其余2項(xiàng)參加率一直保持在95%以上，效果很好。

學(xué)校制定了嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，在電子管理平臺下，嚴(yán)格學(xué)籍管理程序和手續(xù)，堅(jiān)持做到專人專管、專人專檔、一生一號，檔案內(nèi)容填寫規(guī)范真實(shí)，評語體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性和對學(xué)生的激勵性。

學(xué)校制定了嚴(yán)格的控輟保學(xué)制度，成立了以校長為組長的學(xué)生控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了指導(dǎo)上有思想、指揮上有原則、行動上有制度、責(zé)任上有專人、效果上有鞏固，社會上有宣傳，群防群治、群策群力，形成了齊抓共管的控輟格局。同時(shí)，我們制訂了詳盡的計(jì)劃，采取有力措施，加大了對家困學(xué)生的幫扶力度，有效制止了家困輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。幾年來，學(xué)校始終把輟學(xué)率控制在千分之二以內(nèi)。

我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在上級機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)與科學(xué)指導(dǎo)下，通過全體師生的共同拼搏與勤奮工作，在校園建筑的合理布局、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施配備、干部隊(duì)伍建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)目標(biāo)的完成上都取得了驕人的成績，受到了xx市委市政府、市教育局和其他相關(guān)機(jī)關(guān)單位的高度認(rèn)可。同時(shí)，我們的建設(shè)和所取得的成績也受了學(xué)生、家長以及社會各界的一致好評與肯定。學(xué)生們個(gè)個(gè)臉上洋溢著學(xué)校變化所帶來的滿意與喜悅，他們覺得校園更美了，老師更可親了，學(xué)習(xí)更充實(shí)了。我們組織部分學(xué)生家長參觀了學(xué)校校園，他們在感受到我校翻天覆地變化的同時(shí)，也交口稱贊黨和政府為教育做了一件大實(shí)事、大好事，為孩子們學(xué)習(xí)成才提供了有力保障。

不足：

一是學(xué)校二期工程正在建設(shè)，學(xué)校部分設(shè)備設(shè)施還沒有完全修繕安裝到位。二是學(xué)校教研課題不夠全面，教研氣氛有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。三是“特色群體”學(xué)生教育與管理尚待進(jìn)一步加強(qiáng)。四是新校區(qū)校園文化建設(shè)尚待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。五是學(xué)校剛剛搬到新校區(qū)，與社區(qū)聯(lián)系較少，綜合實(shí)踐和社區(qū)實(shí)踐教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

努力方向：

1、繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，積極建設(shè)寓教于綠，寓教于樂的“簡約型”、“書香型”校園。

2、依托學(xué)校二期工程建設(shè)，繼續(xù)完善硬件建設(shè)。

3、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，共建和諧x中、奮進(jìn)x中。

4、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，繼續(xù)加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)人文精神，提高教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇四

一年來,我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持，以“十八大”精神為指導(dǎo)，大力開展“講正氣樹新風(fēng)”教育，深化先進(jìn)性教育，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)漢壽縣教育局《教育兩督暨義教均衡縣》評估細(xì)則，我校對照評估方案進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

1.按照自評工作程序，認(rèn)真擬訂了“聶家橋中學(xué)督導(dǎo)評估迎檢工作方案”，評估措施有力，時(shí)間安排基本合理。

2.按照自評工作程序，建立健全了督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體分工，明確職責(zé)。具體成員及分工情況如下：

組長：羅艷波，負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)評估中的全面工作，重點(diǎn)抓好教育督導(dǎo)評估中的管理、德育、經(jīng)費(fèi)、協(xié)調(diào)等工作。

副組長：羅建強(qiáng)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)抓好教育督導(dǎo)評估中的具體工作。副組長：楊學(xué)農(nóng)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校督導(dǎo)評估中的全面工作，重點(diǎn)抓好學(xué)校督導(dǎo)評估中的管理、德育等工作。

副組長：陳順滿，重點(diǎn)負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)評估中的全面工作，重點(diǎn)抓好教育督導(dǎo)評估中的經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件等工作。

成員：朱國權(quán)、羅勇軍、高小蘭、萬德林。主要是協(xié)助組長、副組長抓好教育督導(dǎo)評估中各自承擔(dān)的各項(xiàng)工作和臨時(shí)安排的有關(guān)工作。

3.按照自評工作程序，認(rèn)真召開了教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，做到統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確目標(biāo)任務(wù)，制定工作措施。

4.按照自評工作程序，認(rèn)真召開了全鄉(xiāng)職工大會，積極做好了宣傳動員工作，提高我校各單位工作人員對教育督導(dǎo)評估工作重要意義的認(rèn)識，讓廣大職工明確教育督導(dǎo)評估的重要性和必要性。

5.按照自評工作程序，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，讓全體職工全面了解教育督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。

6.按照自評工作程序，積極穩(wěn)妥地組織相關(guān)單位對近兩年來的相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理和歸檔，基本完善了督導(dǎo)評估應(yīng)有的備查資料。

7.按照自評工作程序?qū)φ铡皹?biāo)準(zhǔn)”和“細(xì)則”，嚴(yán)肅認(rèn)真地組織了自評自查。

8.按照自評工作程序，積極撰寫自查材料和匯報(bào)材料交縣級相關(guān)部門，敬請縣級督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組給予復(fù)核驗(yàn)收。

一、教學(xué)為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.注重學(xué)習(xí)、宣傳到位。加大教育督導(dǎo)評估工作的宣傳力度，做到人人皆曉，并認(rèn)真領(lǐng)會其目的和意義，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施到位。

3.以德為首、以法治校。近兩年來，我校切實(shí)加強(qiáng)了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風(fēng)建設(shè)列為學(xué)校工作的首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)了師德師風(fēng)建設(shè)，組織全鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，開展了“三全、三愛、三讓”、“做一名光榮合格的人民教師”等師德師風(fēng)教育活動，活動有組織、有計(jì)劃、有措施，領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到人人有學(xué)習(xí)筆記、心得體會，自檢自查整改材料。

4.安全第一、落實(shí)到位。在安全工作上，我校從來不敢麻痹松懈，長期以來都一直實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，層層包干責(zé)任制和及時(shí)報(bào)告制度，建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了護(hù)校隊(duì)，組織開展了“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧社會”的簽名活動，認(rèn)真進(jìn)行法制宣傳、禁毒防艾、道德紀(jì)律、交通安全、森林消防等專題教育活動。

5.強(qiáng)化“普九”、措施得力。近三年來，我鄉(xiāng)的“普九”工作穩(wěn)步發(fā)展，成效顯著。首先是縣政府高度重視，出臺了有關(guān)“普九”鞏固提高的相關(guān)文件，對“普九”的目標(biāo)和措施作出了具體安排和要求。其次是積極宣傳動員，以《教育法》和《義務(wù)教育法》為依據(jù)，努力做好群眾的思想工作。近幾年來，鄉(xiāng)中小學(xué)入學(xué)率、鞏固率和小升初入學(xué)率逐年提高。

6.辦學(xué)條件、逐步完善。在鄉(xiāng)黨委政府重視下，在學(xué)校班子和全體教師的努力下，通過各種渠道作匯報(bào)、寫申請、提議案、報(bào)項(xiàng)目，經(jīng)過努力，學(xué)校校貌煥然一新?，F(xiàn)在我校各種教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到要求，舒適的校園環(huán)境逐步形成，辦學(xué)條件改觀較大。

我校教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。

一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的需要，特別是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。

二是教育經(jīng)費(fèi)投入還不能完全滿足教育發(fā)展的需要，農(nóng)村學(xué)校建設(shè)和發(fā)展經(jīng)費(fèi)比較短缺。教學(xué)用房得不到及時(shí)解決，大班額在小學(xué)和學(xué)前班中出現(xiàn)。

三是教師隊(duì)伍還不能很好適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革的需要，中小學(xué)師資力量相對薄弱，學(xué)科配套程度不高，特別是外語、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)課程的師資較為緊缺。

四是建筑面積嚴(yán)重不足，聶家橋小學(xué)學(xué)生活動空間狹小，缺乏語言、多媒體教學(xué)、音樂、美術(shù)、勞動等活動室;校舍建設(shè)不盡理想，導(dǎo)致教師住宿擁擠，辦公條件差;由于占地面積有限，導(dǎo)致運(yùn)動場地不足。

一是繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《督導(dǎo)評估細(xì)則》，把“兩督”鞏固與提高作為當(dāng)前教育工作重點(diǎn)。

二是切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，建立激勵機(jī)制。

三是千方百計(jì)籌措資金，進(jìn)一步加大對教育的投入。

總之，我們將以這次教育評估為契機(jī)，本著辦好教育為人民的高度責(zé)任感，加大整改力度，著實(shí)提高我鎮(zhèn)的教育水平，為我校經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的支持。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇五

一年來，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐社會主義榮辱觀。全面貫徹黨的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，努力探索新形勢下優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)的新理念、新思維、新途徑，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加大教育改革發(fā)展力度，加速推進(jìn)課程改革，提高教育效益，提升辦學(xué)品位，努力構(gòu)建和諧的教育發(fā)展格局，學(xué)校整體質(zhì)量和辦學(xué)水平邁上了新的臺階。現(xiàn)將近一年來學(xué)校工作回顧如下：

學(xué)校堅(jiān)持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，積極開展依法治?；顒?，大力宣傳教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行應(yīng)盡的法律責(zé)任，全面貫徹《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童和學(xué)生身心健康發(fā)展的法律職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省有關(guān)規(guī)定，開齊課程門類，開足課時(shí)，加大監(jiān)督、抽查的力度，確保落實(shí)到位。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制訂有長遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃并努力付諸實(shí)施，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)教師參政議政意識，全面實(shí)行政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校能面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，全面實(shí)施等級記分法，每學(xué)期都有計(jì)劃地召開學(xué)生家長座談會，征詢家長對學(xué)校教育及管理的好建議，全面了解學(xué)校收費(fèi)工作落實(shí)情況，建立健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而創(chuàng)造政府依法管理、社會依法參與、學(xué)校依法辦學(xué)的和諧的教育發(fā)展格局。通過不懈努力，xx年，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持在98%，學(xué)校各項(xiàng)工作多次受到市、縣、鄉(xiāng)政府和教育主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一來，我校在強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建平安校園方面做出了成效。學(xué)校將貫徹落實(shí)《平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃》作為管理工作的重點(diǎn)，進(jìn)一步明確了各部門的工作要求及履行的職責(zé)，完善了一線教師、總務(wù)后勤工作人員及保衛(wèi)值班等規(guī)章，并強(qiáng)化了規(guī)章的執(zhí)行，從而使全校師生的日常工作、學(xué)習(xí)有章可依，進(jìn)入良好循環(huán)的態(tài)勢。我們積極開展“平安文明校園”的創(chuàng)建活動，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重中之重，做到警鐘長鳴，防患于未然。學(xué)校安全管理有組織有領(lǐng)導(dǎo)，校長任組長是第一責(zé)任人，下設(shè)矛盾糾紛排查協(xié)調(diào)組、應(yīng)急救援組，工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有投入、有應(yīng)急預(yù)案、有日常督查，做到逢會必講安全工作，使每一個(gè)教職工都牢記安全工作是第一工作，安全責(zé)任重于泰山。我們堅(jiān)持常檢查、常反思，學(xué)校無危房;我們加強(qiáng)了交通法規(guī)、交通常識的教育，使學(xué)生掌握必要的交通知識，同時(shí)對不守規(guī)則的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了說服教育，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，切實(shí)做好防范工作。食堂管理有序，符合上級規(guī)定，確保師生安心用餐，一方面進(jìn)一步落實(shí)了安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化食堂工作人員的安全意識和工作責(zé)任心。我們還聘請了派出所的兼任學(xué)校法制副校長，每學(xué)期都邀請他到校為師生作安全、法制知識專題講座。我們還對教師進(jìn)行了“消防滅火器的使用”的專項(xiàng)培訓(xùn)，在學(xué)生中進(jìn)行了安全知識光盤學(xué)習(xí)，學(xué)生自己出版安全手抄報(bào)，進(jìn)行了安全知識競賽、安全征文等活動，增強(qiáng)了師生的安全防范意識，提高了師生自我保護(hù)能力。學(xué)校校長與中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工層層簽訂安全工作責(zé)任狀，人人把安全放在心頭，全體師生積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動，形成了“師生合力搞創(chuàng)建，警校聯(lián)手保平安”的濃厚的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校為保障師生及財(cái)物的安全，加強(qiáng)了學(xué)校治安室的建設(shè)，配備了專職保安，落實(shí)了行政人員晚間值班制度。并與派出所一起對學(xué)校周邊環(huán)境摸底排查、進(jìn)行整治，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。由于措施到位，職責(zé)明確，要求嚴(yán)格，效果明顯，師生無一例違法犯罪現(xiàn)象，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

教師是人類文明的傳播者，身正才能為師。我校長期以來抓緊師德建設(shè)不放松，持之以恒地抓好教師的學(xué)習(xí)，提高廣大教師的思想認(rèn)識。學(xué)校組織教師開展“三愛教育”及“xxxx”教育活動，學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，觀看“師德啟示錄”，學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展“鑄師魂、展師風(fēng)、樹形象”系列活動，舉行“師德演講”和“做社會滿意的好教師、做家長滿意的好教師“師德征文評比，大力開展了“知榮明恥師為范”主題教育。對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育、社會公德教育，教育全體教師做師德先進(jìn)的標(biāo)兵。為了調(diào)動全體教師的工作積極性，我校還把師德建設(shè)與評聘職務(wù)、評選先進(jìn)等結(jié)合起來，有效地規(guī)范了教師的言行，增強(qiáng)了全體教師工作的熱情，學(xué)校也營造了“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)、獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。廣大教師思想凈、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)純，為學(xué)生樹立了榜樣，也受到了廣大干群的稱道。今年共有24人受到市、縣、鄉(xiāng)各級政府的表彰。

建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍，是教育得以持續(xù)、健康、和諧發(fā)展的重要保障。為此，我們本著加強(qiáng)學(xué)習(xí)、苦鉆業(yè)務(wù)、嚴(yán)于律己、樂于服務(wù)、率先垂范、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)爭先的精神，激勵全體行政人員不斷進(jìn)取，健康成長，帶領(lǐng)全體教師為辦一流學(xué)校而共同努力。學(xué)校行政一班人心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，齊心協(xié)力，在各自分管的工作，想辦法、出主意，盡責(zé)盡力。在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，帶頭改革課堂教學(xué)，營造自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍，向40分鐘要質(zhì)量。利用空課時(shí)間推門隨機(jī)聽課，積極參與教學(xué)研究活動，帶頭上好示范課、實(shí)踐課，帶頭為教師作專題講座。每學(xué)年，每位行政人員聽課超過30節(jié)，多的聽課50多節(jié)，上展示課兩節(jié)以上，作專題講座人一次，為教師帶了頭，起到了示范指導(dǎo)作用。

教師的職責(zé)是教育人，因而教師必須具有厚實(shí)的教育教學(xué)能力。學(xué)校制訂并落實(shí)好“教師培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持崗位成才，重視抓好教師繼續(xù)教育工作。一是重視教師學(xué)歷層次的提高，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98%，專任教師按規(guī)定的學(xué)歷晉升率為100%，目前已有20余名教師取得了本科學(xué)歷。二是加大專業(yè)培訓(xùn)力度，堅(jiān)持全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，利用暑期時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的讀本，做好讀書筆記。平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修和集體學(xué)習(xí)活動，進(jìn)行業(yè)務(wù)引領(lǐng)和關(guān)注教師專業(yè)成長。

學(xué)校十分重視青年、骨干教師的培養(yǎng)、任用及考核，制訂了青年教師和培養(yǎng)規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施青年教師培養(yǎng)活動，對青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)和培養(yǎng)。在青年教師中開展“我心中的好教師”“我的好課觀”等演講比賽，定期舉行說課——評課活動及教學(xué)基本功比賽，引領(lǐng)青年教師立足崗位，錘煉師德，勤鉆業(yè)務(wù)，盡快成才。一年來，青年教師有5人次在市級、縣級優(yōu)質(zhì)課教學(xué)和基本功比賽中獲獎。學(xué)校認(rèn)真做好教師的考核工作，工作中要求他們勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤探索、勤反思、勤動筆。學(xué)校每學(xué)期都組織青年教師、骨干教師開展課堂教學(xué)展示、研究活動，，在實(shí)踐中錘煉自身的教育教學(xué)能力和教科研能力，不斷適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要。

實(shí)施素質(zhì)教育，德育是核心。我校德育工作在遵循內(nèi)容充實(shí)、形式活潑的前提下，以學(xué)年為周期，對德育工作通盤考慮，確立總體框架，從常規(guī)教育、愛國教育、法制教育、親情教育等方面入手，把教育內(nèi)容安排到月和周工作計(jì)劃中，做到月月有計(jì)劃，周周有安排，使德育工作有內(nèi)容、有步驟、有實(shí)效。

團(tuán)隊(duì)是學(xué)校開展德育工作的主陣地，豐富多彩的活動是團(tuán)組織的生命力所在。我校團(tuán)委會十分重視自身建設(shè)工作，經(jīng)常組織團(tuán)員及積極分子上團(tuán)課，增強(qiáng)團(tuán)員的組織意識，并不斷吸收品學(xué)兼優(yōu)的青年學(xué)生加入團(tuán)組織。團(tuán)委會明確團(tuán)組織在我校德育工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展一些主題活動，豐富學(xué)生的課余文化生活，在“學(xué)雷鋒”、“學(xué)會感恩”、“社會主義榮辱觀”等教育活動中發(fā)揮著積極的作用。

“一日常規(guī)競賽”是我校長年堅(jiān)持的一項(xiàng)活動，學(xué)校把學(xué)生管理作為一項(xiàng)重要工作來抓，分派專人負(fù)責(zé)，在顯眼的地方安排了學(xué)生常規(guī)管理競賽欄，常規(guī)競賽成績堅(jiān)持每天一公布，每周一小結(jié)，每月一評比的制度。并充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、廣播、電視等的宣傳作用，教育學(xué)生讀好書、寫好字、唱好歌、掃好地、做好操，不斷規(guī)范學(xué)生的行為，營造健康向上的校園文化。

德育工作的扎實(shí)有效，離不開一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。班主任工作是學(xué)校管理的基層工作，班主任是進(jìn)行政治思想教育及維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的關(guān)鍵人員。學(xué)校十分重視了班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們堅(jiān)持“先進(jìn)引領(lǐng)、骨干帶頭、重視培訓(xùn)”的原則，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡及班主任工作經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)有榜樣，做有目標(biāo);二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干班主任的模范帶頭作用，同時(shí)通過班主任工作月考核評比及年度優(yōu)秀班主任評選，樹立典型，帶動整體素質(zhì)的提高;三是加大培訓(xùn)力度，定期組織班主任工作策略研究及經(jīng)驗(yàn)交流，以求相互學(xué)習(xí)和共同提高，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)全體班主任的工作責(zé)任性，把班級管理工作做實(shí)做強(qiáng)。

我校把“xxxx”作為德育工作的重要內(nèi)容，作為新時(shí)期青少年的道德標(biāo)準(zhǔn)和要求，并結(jié)合《中學(xué)生守則》、禮儀常規(guī)教育等，把社會主義榮辱觀教育融入到班級管理與建設(shè)中，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動。一是營造濃厚氛圍，張貼標(biāo)語、出版班刊;二是開展以“xxxx”為主題的手抄報(bào)比賽活動，開展以“知榮恥，樹新風(fēng)”為中心的主題班會。舉行“文明伴我行，新風(fēng)靚黎城”演講賽、宣誓、簽字儀式等活動。通過教育活動，要求學(xué)生知榮恥、明是非、辨美丑，牢固樹立社會主義榮辱觀，從而營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的和諧、融洽的校園文化。

學(xué)校確立了教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校開齊開足課程，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”，在教師的自查自評的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處加大了日常教學(xué)工作督查力度，做到自查與督查相結(jié)合，定期檢查與行政抽查相結(jié)合，從實(shí)在、實(shí)用和利用率上，重點(diǎn)檢查課前準(zhǔn)備與練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方式的變革、作業(yè)批改及輔導(dǎo)，力求高質(zhì)量、高效益做好教學(xué)工作。及時(shí)了解各科教學(xué)質(zhì)量情況，并且認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”工作的要求，探索課堂教學(xué)改革策略，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。正確處理好培優(yōu)和補(bǔ)差的關(guān)系，放大學(xué)生的長處，開展揚(yáng)長教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。

我們牢牢把握課程的“魂”是大寫的人，課程的“本”是動態(tài)生成，課程的“根”是方式提升，著力抓好課程改革。在課堂教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)審美學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)詩意的回歸;開展智慧學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)樂趣的回歸;重視寬容學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人本的回歸，讓課堂成為學(xué)生的精神家園，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的生命歷程，幫助每一位學(xué)生健康成長。一是積極開展勤讀書活動，教師利用時(shí)間多讀書、讀好書，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，豐富了文化底蘊(yùn)。二是扎實(shí)開展研究活動，堅(jiān)持三級教研網(wǎng)絡(luò)齊頭并進(jìn)，把教學(xué)研究與教學(xué)反思結(jié)合起來。每周一次的聽課研討從第一周就正常進(jìn)行，堅(jiān)持課前獨(dú)立思考、集體備課相結(jié)合，課中全員參與學(xué)習(xí)觀摩，課后互聽互評，相互啟發(fā)，使上課教師和聽課教師都得到提高。每周一次的教研組活動開展得實(shí)實(shí)在在，每周三晚定時(shí)開展教研活動，做到了組織保證、時(shí)間保證、活動保證、質(zhì)量保證?；顒又薪處熃涣鲗滩牡睦斫夂桶盐?，推測學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程中可能產(chǎn)生的疑慮，談訓(xùn)練設(shè)計(jì)及拓展的方向，評議研究課的成功與改進(jìn)之處，學(xué)習(xí)專業(yè)教育理論。教研活動將聽、議、評、研有機(jī)結(jié)合，活動多樣實(shí)效，教研活動已成為教師自我展示與交流的重要平臺。一年來，學(xué)校教學(xué)研究活動開展得如火如荼，教師從中受益匪淺，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的多次質(zhì)量調(diào)研中，各科成績均處上游水平。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，為確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我們著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)行薄弱學(xué)生補(bǔ)課工作，為他們打好基礎(chǔ)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，深化知識，提高能力定期召開班級座談會，分析現(xiàn)狀，樹立信心，制定目標(biāo)，落實(shí)措施。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，樹立高尚的師德，不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)。制訂合理的考核辦法保證教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

我校今年在全體教師的努力下，承擔(dān)著河南省省級重點(diǎn)課題《新課程背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和途徑的研究》，于今年8月順利開題?！翱蒲信d教，科教興?！保殉蔀槿w教師的共識。為使教科研工作真正服務(wù)于教育教學(xué)，我們在課題選題、立項(xiàng)到具體落實(shí)，始終立足于解決本校教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題，以科學(xué)的理念指導(dǎo)研究。在課題研究工作上，我們著眼發(fā)展求突破，堅(jiān)持“教科研一體化”，立足課堂搞研究，搞好研究促提高。我們把課題研究的重點(diǎn)放在課堂上，實(shí)施教研科研合一，對照課題方案，注重優(yōu)化教學(xué)過程研究，探索自主學(xué)習(xí)模式，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)意識的激發(fā)、自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

學(xué)校教育科研活動的開展，大大激發(fā)了廣大教師參與課程改革的積極性，提高了教師教育教學(xué)研究的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，也為提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位奠定了良好的基礎(chǔ)。廣大教師尤其是骨干、青年教師積極參與學(xué)校的科研活動，在課題研究方面作出了成效，這支隊(duì)伍也在不斷壯大。一年來，教師共有20多篇各類研究論文在縣級及以上評比中獲獎或在報(bào)刊上發(fā)表，獲獎或發(fā)表的教師數(shù)占到學(xué)校專任教師人數(shù)的38%左右。

1、為了改善辦學(xué)條件，xx年春，校多方籌措資金，投入10多萬元進(jìn)行了校園硬化，美化了校園環(huán)境。整修了用水管道和水塔。服務(wù)學(xué)生生活。

3、規(guī)范后勤管理學(xué)校始終堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)的原則，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理。按上級要求，堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制”，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)，杜絕開口子、搭車子，絕不在政策以外向?qū)W生和家長多收一分錢。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，帳、錢分開，堅(jiān)持民主理財(cái)制度，每學(xué)期都將學(xué)校財(cái)務(wù)公開，接受教師、學(xué)生及家長的監(jiān)督。隨著收費(fèi)工作的從緊從嚴(yán)，我們要求每位師生都要有勤儉節(jié)約的意識。一方面進(jìn)一步健全了有關(guān)財(cái)務(wù)制度，建立了核算制、物品采購審核制、班級財(cái)產(chǎn)責(zé)任制等一系列制度，嚴(yán)把支出標(biāo)準(zhǔn)，從緊支出;另一方面加強(qiáng)了對物品使用的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)電燈、電話、用水、辦公用品以及其它易消耗品的管理，堅(jiān)決杜絕一系列浪費(fèi)現(xiàn)象。

1、我校的德育創(chuàng)建工作距離上級教育主管部門的要求還存在著一定的差距，校園文化建設(shè)方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這一問題，我們要查缺補(bǔ)漏，克服一切困難，在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，要求教師們樹立主人翁意識，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，本著“少花錢、多辦事”的原則，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭做到人無我有，人有我新。展示我校辦學(xué)特色。

2、我們在今后的校本培訓(xùn)工作中，還要要求教師們不斷更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)校本教研，從自己的課堂中發(fā)現(xiàn)問題，然后將問題提出來，大家一起探討，找出合理的解決辦法。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“集體備課、資源共享”的好的做法，使大家一起成長。

3、教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平有待提高，需要加強(qiáng)督促管理。

4、健全規(guī)章制度，建立激勵機(jī)制。俗話說，無規(guī)距不成方圓。只有學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)校才能有條不紊，有章可循。因此，我們還要研究完善各類人員管理制度，盡可能使方方面面的工作實(shí)現(xiàn)人定崗、崗定責(zé)、責(zé)定量、量定性，由專人定期檢查、評價(jià)、通報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)、教師在制度面前人人平等、一視同仁、獎勤罰懶，形成你追我趕、人人不甘落后的競爭局面。

6、課題研究工作進(jìn)展慢，成果少。如何把課題研究工作做實(shí)，確實(shí)為教學(xué)服務(wù)，是下學(xué)期努力的方向。

7、教研工作雖有序進(jìn)行但內(nèi)容不夠充實(shí)，保證教研活動成效的措施還有待完善。

新的學(xué)年，我們將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加快發(fā)展為主題，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，全面建設(shè)“優(yōu)質(zhì)教育”，提高辦學(xué)層次，形成品牌特色，努力奮斗，使學(xué)校教育成為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位的教育。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇六

區(qū)教科局：

根據(jù)?？谑行阌^(qū)教科局下發(fā)的《關(guān)于xx年民辦中小學(xué)和幼兒園年檢工作的通知》，我園認(rèn)真地進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)呈上《育才實(shí)驗(yàn)幼兒園自查自評報(bào)告》，敬請審議。報(bào)告幼兒園概況，幼兒園的工作情況、對照“評估標(biāo)準(zhǔn)”的達(dá)標(biāo)情況、存在問題和今后努力方向四部分，全文如下：

一、幼兒園概況。

我園創(chuàng)建于xx年9月，占地面積xx平方米，園舍建筑面積為400平方米，活動場地面積1000平方米。圖書藏書量為1000冊，教學(xué)用書、參考書125冊，訂有幼兒專業(yè)及其他報(bào)刊雜志。我園是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化幼兒園。全園共有5個(gè)班級，其中學(xué)前班1個(gè)，大班1個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)。園內(nèi)設(shè)有舞蹈室、電子琴室、游戲室、醫(yī)務(wù)室、會議室等。每個(gè)教室都配備了電子琴和錄音機(jī)等，創(chuàng)建了幼兒園博客，園內(nèi)電腦與市教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。

園內(nèi)設(shè)有省級標(biāo)準(zhǔn)活動室1個(gè)，學(xué)生午睡室4個(gè)，衛(wèi)生間2個(gè)。

我園現(xiàn)有教職工10人，幼兒118人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業(yè)，取得大專學(xué)歷2人。

我園以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園”為辦園宗旨，明確幼兒園辦園方向及工作目標(biāo)，積極開展幼兒園各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)規(guī)范化管理，提升辦園品位。xx年9月，在海口市秀英區(qū)推行“以園為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目”中，我園光榮入選實(shí)驗(yàn)園，有了更多學(xué)習(xí)，交流的'機(jī)會。

二、幼兒園的工作情況。

辦園伊始，我們就明確了“辦園環(huán)境好，管理理念新，隊(duì)伍素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)”的執(zhí)炭憑值6萬元添置各類設(shè)備設(shè)施，努力實(shí)現(xiàn)辦園理念現(xiàn)代化，園舍環(huán)境建設(shè)現(xiàn)代化，教育裝備和教學(xué)手段現(xiàn)代化及幼兒園管理和教師隊(duì)伍現(xiàn)代化。主要工作與成績是：

1、大力宣傳，統(tǒng)一思想，精心打造“育才”品牌。

自育才實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來，我們把爭創(chuàng)海口市教育基本現(xiàn)代化幼兒園作為推進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時(shí)，我們以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園””為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅(jiān)持全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，全力打造“育才”這一品牌。

2、明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)量。

我園辦園時(shí)間短，起點(diǎn)要求高。為此，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)姐妹園及海口，廣州市知名幼兒園的先進(jìn)管理理念，先后制定出我園一系列規(guī)章制度，并懸掛在辦公室及會議室上，并定期與不定期地對各類制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標(biāo)、有措施、有落實(shí)，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現(xiàn)寬嚴(yán)有度的人本管理理念。五年來，我園教職工齊心協(xié)力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領(lǐng)導(dǎo)和家長都說，育才實(shí)驗(yàn)幼兒園的變化很大，真是一年一個(gè)新面貌。

3、強(qiáng)化師德，勤鉆業(yè)務(wù)，教師的整體素質(zhì)不斷提高。

新大綱頒布以后，新型的兒童觀、發(fā)展觀對教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。教師的師德建設(shè)，業(yè)務(wù)水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實(shí)踐性和反思性等特點(diǎn)。因此，我園不斷建立與完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境，激勵和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動、邊研究，不斷提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新自己的知理結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇七

xx區(qū)政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)商政教發(fā)（20xx）244號文件安排，依據(jù)陜政督團(tuán)（20xx）12號文件要求，我們抽調(diào)人力，對照標(biāo)準(zhǔn)，對我校義務(wù)教育普及程度達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

我校是一所xx區(qū)教育局直屬完全小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1907年，位于xx城區(qū)東背街中段，占地9071.2平方米，校舍總面積 7753.8平方米，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，2400余名學(xué)生，124名教職工。

近年來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新《義務(wù)教育法》，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”現(xiàn)代，辦學(xué)新理念，提出了“培養(yǎng)學(xué)生聰明才智的學(xué)園、發(fā)展學(xué)生興趣愛好的樂園、陶冶學(xué)生情操的花園、學(xué)生未來成才的搖籃”的“三園一搖籃”辦學(xué)思想，形成了“用嚴(yán)格制度約束人，用班子成員模范帶頭作用感召人，用一流的科學(xué)管理引領(lǐng)人，用公平公開民主的決策凝聚人”的管理特色，構(gòu)建了牢固樹立“服務(wù)意識、質(zhì)量立校意識、品牌意識”政治思想工作模式，形成了勤奮求實(shí)的校風(fēng)、敏思好問的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的教風(fēng)，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)亟逃绲囊幻嫫鞄?，被省教育廳命名為實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校，從而譽(yù)滿三秦內(nèi)外。

2409人，一年級設(shè)6個(gè)教學(xué)班，招收新生394人，其中學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童342人，農(nóng)民工子女52人，城市低保家庭子女29人，全部入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%，應(yīng)屆畢業(yè)生405人，其中農(nóng)民工53人，城市低保家庭子女41人，全部入學(xué)進(jìn)入六年級接受本年段的義務(wù)教育。學(xué)校在國省“兩基”驗(yàn)收后，不斷強(qiáng)化“兩基”鞏固工作，大力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生身心健康，加強(qiáng)體育和健康教育，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。近視率低于20%，無不安全事故，無一人犯罪。

為了依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固我校義務(wù)教育普及程度，全面實(shí)施新《義務(wù)教育法》，為學(xué)生人生奠基，為學(xué)生未來成才創(chuàng)造條件，我們以控綴保學(xué)制度建設(shè)為切入點(diǎn)，以保障措施為普及點(diǎn)，以責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn)，以檔案建設(shè)為依托，認(rèn)真開展義務(wù)教育普及程度專項(xiàng)督導(dǎo)工作，取得了顯著的成績。

依法普及九年義務(wù)教育是全面實(shí)施《義務(wù)教育法》的需要，也是義務(wù)教育工程中研究解決問題、不斷改進(jìn)工作、提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平的重要舉措。我校在國省“兩基”工作驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，依據(jù)“兩基”工作要求和商政教發(fā)（20xx）244號文件安排，及時(shí)成立了以校長任組長，吸納副校長、教導(dǎo)主任、教研主任、總務(wù)主任、年級組長為成員的義務(wù)教育普及程度督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了從教育教學(xué)到總務(wù)后勤、從教師到學(xué)生的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)控輟保學(xué)制度建設(shè)，本著求實(shí)求真的原則，克服困難，積極開展工作，確保督查工作落到實(shí)處，使廣大教職工牢固樹立以法執(zhí)教意識，明確肩負(fù)的歷史使命，使各層面的工作成為廣大師生的自覺行動。

檔案是載體，是“兩基”工作的重要組成部分。我校領(lǐng)導(dǎo)小組反

復(fù)召開會議，選拔了經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、書寫水平高的人員進(jìn)行檔案工作，建立了科學(xué)規(guī)范的“兩基”工作檔案。我?！皟苫惫ぷ鳈n案分五大類，其中把“普及程度”放在第一類的顯要位置，分26項(xiàng)建檔，全面反映了我校義務(wù)教育普及程度，集中體現(xiàn)了我校積極實(shí)施素質(zhì)的辦學(xué)思想，充分體現(xiàn)了省級實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)成果。

由于重視“兩基”鞏固提高工作，不斷強(qiáng)化質(zhì)量立校意識和品牌意識，學(xué)校各項(xiàng)工作全面開花。學(xué)校年年獲得xx區(qū)教育質(zhì)量綜合評估一等獎，連續(xù)多年被xx區(qū)教育局考評為教育工作一級達(dá)標(biāo)單位。學(xué)校先后被評為陜西省文明單位、陜西省德育工作先進(jìn)集體、陜西省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、陜西省家長示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、陜西省少先隊(duì)工作特色學(xué)校、陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省國防教育“十佳”先進(jìn)單位、陜西省依法治校示范學(xué)校、全國助殘工作先進(jìn)集體、全國powerpoint活動先進(jìn)集體、全國現(xiàn)代教育技術(shù)人才幼苗培養(yǎng)基地，全國集郵活動示范基地、全國少年兒童平安活動示范學(xué)校、商洛民主管理示范學(xué)校、xx區(qū)行風(fēng)評議先進(jìn)集體，xx市創(chuàng)建中小學(xué)和諧領(lǐng)導(dǎo)班子先進(jìn)集體，被確定為區(qū)、市、省、國家級課題學(xué)校、被省教育廳命名為陜西省示范小學(xué)。學(xué)校被《中國教育報(bào)》錄入《全國名校600家》，正在向全國標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)邁進(jìn)。

特此報(bào)告

xx市xx城關(guān)小學(xué)

20xx年xx月xx日

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇八

根據(jù)區(qū)教育局通知，按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20xx年秋季開學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動落實(shí)情況督導(dǎo)檢查的通知》文件精神，我校嚴(yán)格按照督查重點(diǎn)內(nèi)容條款進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

學(xué)區(qū)中心?，F(xiàn)有學(xué)生1069人，教師114人，教學(xué)班28個(gè)。

（一）、秋季開學(xué)保障情況。

1、我校通知教師9月1日至3日召開全體教職工期初工作會議（會議執(zhí)行簽到制度，不能到崗的教師要提前請假說明情況），9月4日學(xué)生返校正式開學(xué)。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行貧困生資助政策，每學(xué)期遴選貧困學(xué)生發(fā)放貧困生資助款項(xiàng)并進(jìn)行公示，做到了貧困生資助款項(xiàng)公開透明，截止上學(xué)期期末，沒有一名輟學(xué)學(xué)生。

3、嚴(yán)格按照教育局規(guī)定訂購教材，沒有強(qiáng)制學(xué)生訂購任何教輔材料，本學(xué)期教材已經(jīng)由新華書店運(yùn)送到校，9月4日開學(xué)后便能發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中。

4、8月30日、31日兩天，我?？倓?wù)處組織人員對學(xué)校的飲食、住宿、用水、用電、生活設(shè)施以及校園周邊情況進(jìn)行了全面檢查檢修，排除了各類安全隱患，確保開學(xué)后師生能夠正常工作、學(xué)習(xí)和生活。

（二）、“護(hù)校安園”行動落實(shí)情況。

1、學(xué)校安全工作是學(xué)校常規(guī)管理的重點(diǎn)，堅(jiān)持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認(rèn)真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。（8月30日、31日排查了學(xué)期初校園安全隱患）。

2、我?，F(xiàn)已建立了警務(wù)室，實(shí)現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋，抓實(shí)了校內(nèi)安全管理工作，重點(diǎn)落實(shí)了門衛(wèi)工作職責(zé)，加強(qiáng)了樓道安全管理，及學(xué)生宿舍安全管理，另外加強(qiáng)校園安全巡邏，消防和用電安全管理。

3、堅(jiān)持按課程表對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，做到教師、教材、教案三落實(shí)，安全教育經(jīng)常化、制度化。開展專項(xiàng)教育活動，提高教育的針對性和實(shí)效性，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。強(qiáng)化班主任工作，認(rèn)真做好雙差生、留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生工作，形成同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，和諧穩(wěn)定的良好班風(fēng)。

（三）、學(xué)校安全管理情況。

1、進(jìn)一步加大對食堂的管理力度和對從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化對食堂監(jiān)督管理，規(guī)范進(jìn)貨、加工、銷售的各個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕“三無”產(chǎn)品、變質(zhì)食品、有毒有害食品進(jìn)校園，有效防止食品中毒事件。確保學(xué)校內(nèi)食堂運(yùn)行規(guī)范，進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%；確保學(xué)校內(nèi)食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識培訓(xùn)持證率達(dá)100%。保證學(xué)生開水供應(yīng)，讓學(xué)生飲用衛(wèi)生、安全的開水。（兩所小學(xué)深水井建設(shè)工作已經(jīng)完成，開學(xué)后可以保證學(xué)生能夠用上安全水）。

2、加強(qiáng)對師生的消防安全教育，禁止學(xué)生玩火和攜帶火種、易燃易爆物。

品；定期對學(xué)校電路進(jìn)行檢查，杜絕師生私拉亂接電線；開展消防演練，提高火災(zāi)自救能力；定期對學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行檢查，保證其能正常使用。

3、嚴(yán)格按照?；锲返墓芾碇贫燃訌?qiáng)對?；锲返墓芾?，嚴(yán)禁其脫離監(jiān)管，流入校園和社會；教學(xué)設(shè)備設(shè)施按照屬地管理的原則劃片管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)排除隱患。

（四）、校車安全管理情況。

制定《校車乘車安全管理?xiàng)l例》，劃定專用乘車區(qū)域，做到專崗專人，做到學(xué)生乘車排隊(duì)有人管，上車下車有人清點(diǎn)，密切配合校車公司保證學(xué)生的乘車安全問題。

（五）、校舍安全管理情況。

學(xué)?？倓?wù)處定期組織相關(guān)人員對學(xué)校宿舍、餐廳、教室等學(xué)校各類場館及學(xué)校周邊進(jìn)行安全隱患排查，建立了學(xué)校校舍安全管理規(guī)章制度，按照誰排查誰簽字的原則，健全了安全隱患排查檔案。

（六）、規(guī)范辦學(xué)行為情況。

禁止教師以任何名義辦班補(bǔ)課，收取教輔資料費(fèi)；學(xué)校及時(shí)公示服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)情況。針對社會和家長反映突出的情況，學(xué)校安排專人協(xié)調(diào)解決處理。對違反學(xué)校規(guī)定的`教職工將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時(shí)，并確保各學(xué)科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。逐步完善適應(yīng)于新課程的、有利于學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的體現(xiàn)學(xué)校特色的學(xué)校課程方案，確保開足開齊課程。改革評價(jià)方式，打破考試排名制度，按照小學(xué)生評價(jià)手冊從多方面去評價(jià)學(xué)生。

（七）、教師隊(duì)伍建設(shè)情況。

我校教職工老齡化問題突出，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上基本能配備齊各學(xué)科教師，但教師年齡偏大，專業(yè)知識儲備不足，所教學(xué)科不對口問題仍然存在，在接下來的工作中我們一是要爭取上級補(bǔ)充新教師，二是要加大培訓(xùn)力度，力爭達(dá)到各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)配備的要求。

（八）、教育信息化開展情況。

借助“薄弱學(xué)校改造”項(xiàng)目的實(shí)行，我?，F(xiàn)已實(shí)現(xiàn)了班班通，在接下來的項(xiàng)目配備中，我校可以實(shí)現(xiàn)擁有多媒體活動室，實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室等多個(gè)信息化教室。

（九）、校園文化建設(shè)情況。

各校結(jié)合實(shí)際情況，大膽探索，努力體現(xiàn)辦學(xué)特色。各校結(jié)合各類重大節(jié)日開展各類鮮明主題的教育活動，板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)會、演講繪畫比賽等彰顯我?；顒佑颂厣?。初頭朗小學(xué)操場側(cè)面600余平的校園文化墻繪畫，大酒缸小學(xué)走廊文化墻建設(shè)都已完成，凸顯文化校園、書香校園特色。

（十）、素質(zhì)教育開展情況。

1、落實(shí)好自治區(qū)課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程建設(shè)和管理，開齊課程，開足課時(shí)，開設(shè)好校本課程和綜合實(shí)踐課程。配齊各學(xué)科教師，禁止擠占音、體、美、綜合實(shí)踐活動等小學(xué)科的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校要加強(qiáng)德育活動、科技文化活動、體育藝術(shù)活動的管理，深入落實(shí)《赤峰市松山區(qū)進(jìn)一步提高綜合活動質(zhì)量全面提高中小學(xué)綜合素質(zhì)的指導(dǎo)意見》文件精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、繼續(xù)落實(shí)《關(guān)于減輕全市中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素。

質(zhì)教育的幾項(xiàng)規(guī)定》文件精神，切實(shí)做好學(xué)生的減負(fù)工作，小學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，一、二年級不布置家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘，五、六年級家庭作業(yè)不超過一小時(shí)，要布置有效作業(yè)、精選作業(yè)、分層作業(yè)，以提高效率。

3、我學(xué)區(qū)特別重視學(xué)生的德育教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各小學(xué)根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，通過召開全校師生會、開展主題征文活動、組織演講活動等形式，開展德育教育活動。清明節(jié)祭掃烈士墓，“國際禁毒日”、“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”各校開展相關(guān)宣傳活動，“安全教育日”召開主題班隊(duì)會，開展“中華美德”和“做一個(gè)有道德的人”的主題教育活動。通過各種活動的開展，進(jìn)一步提高未成年人思想道德建設(shè)水平。

我校制定了《初頭朗學(xué)區(qū)中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，按方案要求進(jìn)行實(shí)施，各校通過行為習(xí)慣三字歌，從小方面專項(xiàng)入手，一周一個(gè)主題，以“勤奮學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)”為主題培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以“尊老愛幼，講究衛(wèi)生”為主題培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。從誠實(shí)守信、尊重他人、守時(shí)惜時(shí)、勤儉節(jié)約等方面抓起，從點(diǎn)滴小事抓起，經(jīng)常抓，反復(fù)抓，幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

重視德育評價(jià)工作。上學(xué)期中心校組織了“十星”評比活動，評選“文明班級”、“文明宿舍”等，強(qiáng)化學(xué)生的良好行為。結(jié)合新分配年輕教師多的實(shí)際，注重班主任培養(yǎng)，定期開展培訓(xùn)活動，總結(jié)反思班主任工作，互相交流，促進(jìn)年輕班主任提高班級管理水平。

1、道路交通安全還要進(jìn)一步加強(qiáng)；

2、校車運(yùn)行專崗專人，堅(jiān)決控制超員學(xué)生乘坐；

3、校內(nèi)隱患及時(shí)排查，消除各種隱患；

4、加大消防安全力度，完善消防演練過程。

今后的工作仍任重道遠(yuǎn)，我們將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，認(rèn)真查找問題，加大工作力度，切實(shí)解決存在的問題，努力打造成先進(jìn)學(xué)校。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇九

具體工作中，我們遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念，與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展，在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展道路上邁出了一大步。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實(shí)踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維，開拓的精神、求實(shí)求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動之中。我校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷更新教育觀念，自覺成為更新教育觀念的先行者，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育理論水平，能較好地把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際嘗試形成獨(dú)到的辦學(xué)思路，努力使教育思想觀念影響整個(gè)學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)代教育風(fēng)范。

（2）建章立制，規(guī)范管理。學(xué)校制定了健全的規(guī)章制度，推行學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制，建立評價(jià)目標(biāo)和主體多元、評價(jià)方式多樣的評價(jià)體系，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理，及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表、材料，檔案管理較為規(guī)范并有實(shí)效，能較積極地把學(xué)校突出工作業(yè)績向社會宣傳報(bào)道，努力提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。

（３）教師參與學(xué)校民主管理，成為學(xué)校的主人。學(xué)校能夠充分發(fā)揮教師主人翁作用，廣泛征求教師對學(xué)校工作的合理化建議和對其在校本教研發(fā)展方面的需求，同時(shí)廣泛征求廣大家長對學(xué)校管理中好的建議或意見，群策群力，把學(xué)校的民主管理工作提高到新的階段。學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度，做到重大決策公開、財(cái)務(wù)制度公開，學(xué)校管理水平不斷提高。

1、用現(xiàn)代的教育思想武裝教師，提高師德水平－－抓好教師建設(shè)的奠基工程。學(xué)校根據(jù)《教育法》、《教師法》以及課程改革對高素質(zhì)教師的需求，通過健全落實(shí)政治學(xué)習(xí)制度，開展措施得力的師德教育活動，組織教師學(xué)習(xí)并深入貫徹落實(shí)各種文件精神及有關(guān)法規(guī)政策等。學(xué)校經(jīng)常在教師中開展生動有效的師德教育活動，提倡三種意識（“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識和“追求個(gè)人社會價(jià)值”的奉獻(xiàn)意識），強(qiáng)化“四種精神（敬業(yè)樂業(yè)精神、勤學(xué)進(jìn)取精神、開拓創(chuàng)新精神、無私奉獻(xiàn)精神），努力做好“五項(xiàng)工作”（學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、狠抓教師繼續(xù)教育、掌握先進(jìn)教育技術(shù)、造就人格力量），引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，確立“育人為本”的基本信念。

此外，我們也注重抓好各學(xué)科的德育滲透，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化了德育骨干隊(duì)伍；堅(jiān)持走群眾路線，提高了個(gè)別談心效果。教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺行動，能夠面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，尤其關(guān)心弱勢群體，對那些家庭困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有行之有效的幫教措施，努力把“高尚的師德是教師的最高學(xué)位”落實(shí)到平日的每一天工作中。

他山之石，可以攻玉。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，并堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制、學(xué)習(xí)成果共享制。教師都十分珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會，把外出學(xué)習(xí)看作是高級“精神福利”。三抓“分層次培訓(xùn)”工作，努力提高教師隊(duì)伍整體水平。新來教師培訓(xùn)－－跟蹤督導(dǎo)，快促成長；青年教師培訓(xùn)－－分擔(dān)重任，做主力軍；骨干教師培訓(xùn)－－發(fā)揮潛能，再創(chuàng)新高；老教師培訓(xùn)－－激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢。學(xué)校重視青年教師的教育與培養(yǎng)，通過“一結(jié)、二幫、三帶、四扶、五促”的辦法，讓青年教師與現(xiàn)代教育迅速接軌。此外我們還開展了“教師讀書活動”，強(qiáng)化教師內(nèi)在素質(zhì)，倡導(dǎo)“腹有詩書氣自華”，引導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以校為本的全方位培訓(xùn)工作，全面提升了教師綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力。

遵循學(xué)校總體辦學(xué)目標(biāo)，我們提出“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的教學(xué)口號，主要通過“三抓”，以質(zhì)量和科研提升學(xué)校辦學(xué)品味。

１、實(shí)抓課改。首先統(tǒng)一思想，落實(shí)規(guī)劃。我校制訂了年度課改規(guī)劃及學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃，把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在學(xué)校工作的首位，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)理論。廣大教師樹立了“以學(xué)為本”，“以學(xué)定教”的新的教育理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂教學(xué)看成學(xué)生生命發(fā)展的一個(gè)片段。

其次加強(qiáng)培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動。在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)，師德培訓(xùn)和教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上，我們還重點(diǎn)抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。同時(shí)還加強(qiáng)教了對教師進(jìn)行跨學(xué)科、綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。此外積極改革教學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)師生的多元發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)與新課程體系的順利對接。一年來我們嘗試評價(jià)方法多樣化：

（1）對教師的評價(jià)：我們主要采用自評、師評、學(xué)生評、學(xué)校評等方法。自評和師評主要是根據(jù)日常生活中的表現(xiàn)，如：管理能力、合作能力及參加學(xué)?；顒拥木唧w情況，分成三個(gè)等級進(jìn)行評價(jià)。學(xué)生評主要采用問卷和學(xué)生座談的方法，對老師平時(shí)的教學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)，學(xué)校評是根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的評估條件和上述評價(jià)的結(jié)果，給教師以公正、公平的合理化綜合評價(jià)。

（2）對學(xué)生的評價(jià)：把評價(jià)孩子的行為貫穿在整個(gè)教學(xué)中，通常采用的方式是口頭鼓勵和師生互動兩種形式，對孩子的學(xué)習(xí)分項(xiàng)進(jìn)行評價(jià)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，老師的鼓勵語言隨處可見，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大大提高了教學(xué)效率，促進(jìn)了學(xué)生健康的發(fā)展。為了使課堂教學(xué)更能獲得孩子們的喜歡，我們還開辟了一條師生互動、心靈溝通的平臺，當(dāng)孩子們對某一節(jié)老師的課滿意或不滿意，可以用小紙條寫心理話和老師交流，也可面對面地探討，老師根據(jù)孩子們提出的問題和建議也一一做了應(yīng)答。通過師生互動、相互溝通，增進(jìn)了孩子們與老師之間的友情，拉近了師生之間的距離，教師對自己的課堂教學(xué)也及時(shí)地反饋了信息，調(diào)整教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。

（3）家長及社會評價(jià)：我們主要采用了家長參與課堂、家長座談會、家長會等形式多范圍評價(jià)。為了使教育教學(xué)評價(jià)改革深入人心，讓家長參與到評價(jià)改革中去，我們把課堂向家長開放，請家長走進(jìn)課堂和孩子坐同桌聽課，了解教師的教、孩子的學(xué)，和教師一起評課，一起改進(jìn)教學(xué)，家長們聽完課以后，都談了自己的肺腑之言。同時(shí)我們積極開發(fā)校本課程，為課程體系的三級管理做好準(zhǔn)備。我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織，有計(jì)劃地嘗試開發(fā)校本課程。在教研中心的直接指導(dǎo)下，我們利用學(xué)生有利的資源，在以前的基礎(chǔ)上，在三、四、五年級繼續(xù)開設(shè)微機(jī)課。

２、狠抓常規(guī)。

學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，以德治校，求真務(wù)實(shí)，科研興教的治校方針，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的育人準(zhǔn)則，“實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育”，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，辦學(xué)成績突出，得到社會各界廣泛贊譽(yù)。2000年被評為薛城區(qū)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇十

加強(qiáng)行風(fēng)評議工作為貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)府發(fā)展環(huán)境綜合整治十條規(guī)定的主要內(nèi)容之一，是從源頭上治理腐敗的有效舉措，我室按照區(qū)教育黨工委要求，認(rèn)真開展行評工作，現(xiàn)作如下自查匯報(bào)：

我室參加了區(qū)行風(fēng)評議工作動員大會后，認(rèn)真組織行風(fēng)評議學(xué)習(xí)，開展了認(rèn)真的討論，大家一致認(rèn)為深入開展行風(fēng)評議工作要以黨“十六”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委和區(qū)黨工委對行評工作的要求，行評是杜絕以權(quán)謀私、權(quán)錢交易的腐敗行為的有效手段。能增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部識大體、顧大局、廉潔從政的自覺性，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。增強(qiáng)了對行評重要性的認(rèn)識。

按教委要求做到行評和業(yè)務(wù)工作兩不誤，用搞好行評促進(jìn)業(yè)務(wù)工作。在工作計(jì)劃中列入了行評計(jì)劃，認(rèn)真開展了行評工作。

按照《教委機(jī)關(guān)工作人員行風(fēng)問題自查表》的要求，組織全體工作人員開展自查自糾，認(rèn)真查找問題，并在下基層時(shí)向基層的同志征求意見。進(jìn)一步找準(zhǔn)工作中存在的不足和問題。加大了工作力度。

凡涉及人民群眾和基層學(xué)校關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，如教育收費(fèi)、學(xué)校招生、學(xué)籍管理、教師調(diào)配、基礎(chǔ)建設(shè)、反腐倡廉、職稱評定以及人民代表建議和政協(xié)委員提案的辦理情況等要納入行風(fēng)評議的范圍，并做到經(jīng)常性的工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時(shí)性工作隨時(shí)公開。

作為督導(dǎo)室工作當(dāng)前要加強(qiáng)對教育熱點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，為此我室制定了《加強(qiáng)對教育熱點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪的制度》。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了“十五”期間基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和措施，對基礎(chǔ)教育督導(dǎo)工作提出的新的更高的要求。為貫徹落實(shí)會議精神和《決定》，指導(dǎo)、督促地方政府及其有關(guān)部門履行教育職責(zé)和學(xué)校依法治教，依法管理基礎(chǔ)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開展專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪檢查，促進(jìn)基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決，特制定對教育熱點(diǎn)難點(diǎn)專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪的制度。農(nóng)村義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教育督導(dǎo)工作要把保障農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展作為首要任務(wù)。要開展基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入的督導(dǎo)檢查。開展對教師資格制度、職務(wù)制度、聘任制度實(shí)施情況的督導(dǎo)檢查。開展對中小學(xué)危房改造和師生安全問題的督導(dǎo)檢查。切實(shí)抓好對控制農(nóng)村初中輟學(xué)問題的督導(dǎo)檢查。抓好德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中的其他問題，必要時(shí)也要進(jìn)行專項(xiàng)檢查。在開展各種專項(xiàng)督導(dǎo)檢查中要注重調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為教育行政部門提供決策咨詢。

加強(qiáng)督導(dǎo)工作的權(quán)威性、科學(xué)性和實(shí)效性。綜合性督導(dǎo)檢查要預(yù)發(fā)通知，提出明確要求；檢查過程要深入細(xì)致，認(rèn)真調(diào)查研究，作出科學(xué)分析；督導(dǎo)結(jié)果要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門正式反饋或發(fā)表督導(dǎo)公報(bào)。有些督導(dǎo)檢查應(yīng)采取隨機(jī)抽樣、隨機(jī)私訪的方式。督導(dǎo)檢查要擴(kuò)大檢查面，所有街鎮(zhèn)、村、學(xué)校都要督查。加強(qiáng)教育督導(dǎo)的理論研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和信息交流。

把控輟作為重點(diǎn)工作之一，把控輟任務(wù)落實(shí)到街鎮(zhèn)、村、校，責(zé)任到人，持之以恒，常抓不懈，抓出成效，為此，特制定出控制中小學(xué)生輟學(xué)的十條規(guī)定,使控輟工作制度化。一是“雙線控制學(xué)生輟學(xué)制度”。二是“流生”定期上報(bào)制度。三是督導(dǎo)檢查制度。教育督導(dǎo)部門開展督查“控輟”工作，定期公布情況。四是輟學(xué)生返校通知制度。由街道辦事處或鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出返校通知，要求輟學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)必須返校。五是行政處罰制度。發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”后，如輟學(xué)生在規(guī)定時(shí)間未返校，由街道辦事處或鎮(zhèn)政府對其家長或監(jiān)護(hù)人實(shí)行行政處罰。六是學(xué)校承諾制度。學(xué)校不得以學(xué)生考試成績排名次、排座位，不得歧視差生，不得強(qiáng)行或變相要求差生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。七是扶貧助學(xué)制度。區(qū)教委、各中小學(xué)、街道辦事處或鎮(zhèn)政府要設(shè)立助學(xué)金，并采取結(jié)對幫扶的辦法，救助家庭貧困的學(xué)生就學(xué)。八是“控輟”考核一票否決制度。街鎮(zhèn)、教育行政部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人 “控輟”工作不力的，年終考核一票否決。九是開展“無流生街鎮(zhèn)”評比制度。教育督導(dǎo)部門對每年輟學(xué)率在規(guī)定線以下的街鎮(zhèn)鎮(zhèn)進(jìn)行表彰，授予“無流生街鎮(zhèn)”稱號。

為增加督導(dǎo)工作的透明度我室還制定了《江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室工作流程》明確了督學(xué)督政的工作流程。使教育督導(dǎo)工作嚴(yán)格按程序進(jìn)行。

組織學(xué)習(xí)了《中共江北區(qū)教育工委江北區(qū)教委關(guān)于近期加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》，嚴(yán)格遵循組織原則，嚴(yán)格工作程序，做到下級服從上級，個(gè)人服從組織，局部服從整體；嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立全局意識、服務(wù)基層的意識、服務(wù)于教育教學(xué)中心的意識，努力在工作中做到“腿勤、腦勤、口勤、手勤”主動為基層服務(wù)；嚴(yán)格機(jī)關(guān)勞動紀(jì)律，嚴(yán)格遵守規(guī)定，搞好廉政建設(shè)，杜絕了吃、拿、卡、要，推諉扯皮，故意刁難等現(xiàn)象。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇十一

我校接到貴室對我校進(jìn)行第五輪綜合督導(dǎo)評估的通知后，組織全體教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神，對照《義務(wù)教育學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案》進(jìn)行自查自評?，F(xiàn)將我校的基本情況和主要工作向各位督學(xué)匯報(bào)如下：

我校是一所農(nóng)村初級中學(xué)，地處高郵、儀征、邗江交界，1993年移址新建。三年來，我校在前四輪督導(dǎo)獲得優(yōu)秀級基礎(chǔ)上，始終遵循“以人為本，求真務(wù)實(shí)，打造百姓心中名牌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持以構(gòu)建和諧校園為抓手，以創(chuàng)建模范學(xué)校為目標(biāo)，全面實(shí)施精致管理，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，學(xué)校環(huán)境日新月異；同心協(xié)力抓德育，師生素質(zhì)不斷提高；求真務(wù)實(shí)辦教育，教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)輝煌，初步成為義務(wù)教育的奇葩，百姓心中的名牌學(xué)校。

1、基礎(chǔ)設(shè)施：目前我校占地33133平方米，生均34.1平方米，建筑面積9303平方米，生均9.6平方米，綠化面積14444平方米，約占學(xué)?？偯娣e的44%。目前學(xué)校擁有綜合實(shí)驗(yàn)樓（博學(xué)樓）、教學(xué)樓（厚德樓）和行政樓（立志樓）、宿舍樓各一幢。學(xué)校擁有110臺微機(jī)，配置了教師、學(xué)生微機(jī)房；購買了四臺多媒體教學(xué)設(shè)備，配置了多媒體標(biāo)準(zhǔn)教室2個(gè)，實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、美術(shù)室1個(gè)、音樂室1個(gè)、教師和學(xué)生閱覽室各1個(gè)，衛(wèi)生室1個(gè)、心理咨詢室1個(gè)；學(xué)校藏書3萬余冊，人均30多冊，各種報(bào)刊、參考書400余種；建成了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)和演播系統(tǒng)；20xx年下半年新征土地20多畝，新建了宿舍樓和b級標(biāo)準(zhǔn)食堂，配置了容納近400人的學(xué)生飯廳，建成了300m跑道的田徑場和籃球場地。

2、師資隊(duì)伍：現(xiàn)有教學(xué)班級19個(gè)，學(xué)生972名，專任教師60名，教師學(xué)歷合格率100％，本科學(xué)歷（含在讀）占86.7％，高級教師4人，中級教師20人，普通話、信息技術(shù)培訓(xùn)全部達(dá)標(biāo)。

3、辦學(xué)思想：依據(jù)我校實(shí)際，學(xué)校明確了“以人為本，求真務(wù)實(shí)，打造百姓心中的名牌學(xué)?！钡睦砟睿弧懊嫦蛉w，全面發(fā)展，突出個(gè)性，培養(yǎng)能力”的宗旨；“樹優(yōu)良校風(fēng)，保一流質(zhì)量，創(chuàng)模范學(xué)校”的目標(biāo)；“立志、厚德、博學(xué)”的校訓(xùn)；“團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，求實(shí)，創(chuàng)新”的校風(fēng)；“樂教，善導(dǎo)，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新”的教風(fēng)；“勤學(xué)，多思，好問，上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)一流”的精神。

4、辦學(xué)成果：20xx年我校繼順利通過江蘇省示范初中驗(yàn)收后，先后獲得了“揚(yáng)州市先進(jìn)學(xué)?！?、“揚(yáng)州市教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“揚(yáng)州市教科研實(shí)驗(yàn)基地”、“揚(yáng)州市綠化模范單位”、“揚(yáng)州市青少年法制教育先進(jìn)學(xué)校”、“揚(yáng)州市優(yōu)秀家長學(xué)校”；“高郵市先進(jìn)學(xué)校”、“高郵市文明單位”、“高郵市群眾滿意基層站所”、“高郵市基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)?！?、“高郵市安全文明校園”、“高郵市綠色學(xué)?！薄ⅰ案哙]中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”等榮譽(yù)稱號，學(xué)校團(tuán)總支被團(tuán)中央命名為全國五四紅旗團(tuán)支部。連續(xù)九年中考綜合考核得分都名列農(nóng)村初中第一，連續(xù)九年被市教育局評為“教育教學(xué)質(zhì)量一等獎”、“初中教育質(zhì)量先行?！?。目前國家級立項(xiàng)課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》、省規(guī)劃立項(xiàng)課題《農(nóng)村初中生主動學(xué)習(xí)意識體系的實(shí)驗(yàn)與推廣》和四個(gè)揚(yáng)州市立項(xiàng)課題正在研究之中。

三年來，我校始終把以人為本作為建設(shè)和諧校園的本質(zhì)和核心，把師生的全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，注意挖掘全體教師工作的潛能，注意激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，走出了一條嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒的精致管理之路，構(gòu)建了民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序、和諧發(fā)展，不斷創(chuàng)新的文明校園。

構(gòu)建和諧校園首先要精致思想教育工作，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間、師生之間、師長之間和校際之間的和諧共進(jìn)，建設(shè)出一個(gè)“勤政、善管、公正、自律”的領(lǐng)導(dǎo)集體，“樂教、善導(dǎo)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍和“團(tuán)結(jié)守紀(jì)、尊師好學(xué)、生動活潑、全面發(fā)展”的學(xué)生群體。

（一）率先垂范，建立團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政善管的領(lǐng)導(dǎo)集體。

要構(gòu)建內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、政通人和、穩(wěn)定有序的和諧校園，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平是關(guān)鍵。我校十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，成員分工明確，職責(zé)分明。在日常領(lǐng)導(dǎo)干部管理中，主要堅(jiān)持了“四定”，即定期學(xué)習(xí)理論，不斷提高整體素質(zhì)；定期召開行政會議，形成階段性工作共識；定期述職，自覺接受職代會和群眾監(jiān)督；定期考核，由職工代表評議領(lǐng)導(dǎo)成員工作優(yōu)劣。

由于措施得力，目前領(lǐng)導(dǎo)成員們樹立了“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執(zhí)政意識。他們辦學(xué)思想端正，有較高的理論素養(yǎng)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，有較深的教學(xué)功底，能勤政敬業(yè)，廉潔自律，團(tuán)體協(xié)作，處處起到模范帶頭作用。校長室把每位教師和學(xué)生放在心中，吹著和諧的沖鋒號；教務(wù)處把質(zhì)量放在心中，奏響各年級齊頭并進(jìn)的樂章；政教處著眼學(xué)生間和諧，托起明天的太陽；教科室把探索放在心中，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆；總務(wù)處把服務(wù)放在心中，扶起鮮艷的紅花。

9名領(lǐng)導(dǎo)班子成員，共產(chǎn)黨員8人，本科學(xué)歷7人，三位校長都持證上崗。他們中有的獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號，有的被評為“高郵市名校長”、“首屆名教師”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”；有的被評為“揚(yáng)州市優(yōu)秀教育工作者”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“新課程雙十佳教師”。所有這一切為構(gòu)建和諧校園起到了示范作用。

（二）與時(shí)俱進(jìn)，打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的教師群體。

構(gòu)建和諧校園，必須以教師的發(fā)展為本。我校不斷強(qiáng)化以師愛為核心的師德建設(shè)，以師能為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)，使得“博學(xué)為師、身正為范”轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行動。著重做好五方面工作：

一重“師表工程”。學(xué)校堅(jiān)持每周一政治學(xué)習(xí)制度。除組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識和政策法規(guī)外，著重開展了“學(xué)師德規(guī)范，樹師表形象”的活動：學(xué)習(xí)了揚(yáng)州師德優(yōu)秀個(gè)人和群體的事跡，舉行了專題討論交流和師德演講活動，使“學(xué)陶師陶”活動不斷深化。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了揚(yáng)州市教育局規(guī)定的“八不準(zhǔn)”，貫徹了高郵市教育局制定的“師德百分制考核辦法”，制定了《教師教育違規(guī)行為處罰規(guī)定》，實(shí)行“師德”一票否決制，不斷提高了教師的思想道德素質(zhì)。多年來，全體教師遠(yuǎn)離了低級趣味，從未出現(xiàn)因師德問題在社會上造成惡劣影響的現(xiàn)象；遠(yuǎn)離了銅臭，從未出現(xiàn)教師因福利待遇不如其它學(xué)校而跳校、跳槽的現(xiàn)象。三年里，3人獲得高郵市“師德先進(jìn)”的榮譽(yù)稱號，3人成長為高郵市“先進(jìn)班主任”。

二重“青藍(lán)工程”。近年來，我校新分配教師多，為了盡快使他們成熟起來，我校堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，制定了青藍(lán)實(shí)施計(jì)劃，簽訂了“師徒結(jié)對”協(xié)議書，定期交流、考核、評優(yōu)，落實(shí)了師徒同獎同罰規(guī)定，保證青年教師“一年入門，三年合格，五年勝任”，提高了青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，一批年輕教師在學(xué)校里挑起了大梁。

三重名師工程。學(xué)校努力營造名師成長氛圍，主要通過四個(gè)途徑來培養(yǎng)名師。第一是通過“青藍(lán)工程”促進(jìn)名師成長；第二是通過說課、上課、多媒體制作等比賽提高校內(nèi)名師的素質(zhì)；第三是通過立項(xiàng)課題的研究，增加校內(nèi)名師的科研水平；第四是通過參加市級以上各種比賽、評選和與會交流，推出校內(nèi)名師，提高了他們在高郵、揚(yáng)州教育界的知名度。近三年，我校涌現(xiàn)出校級中青年骨干教師20多人，高郵市學(xué)科帶頭人4人，教學(xué)骨干6人，教壇新秀3人，學(xué)科帶頭人1人，揚(yáng)州市骨干教師2人，教壇新秀2人；在優(yōu)秀課評選或教學(xué)基本功大賽中，近幾年9人獲高郵市一等獎，5人獲得二等獎。

四重“繼續(xù)教育”。為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，我校鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育。學(xué)校選派四位同志參加省級新課程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲得結(jié)業(yè)證書，目前參加新課程實(shí)驗(yàn)的教師全部參加過市級以上的“上崗”培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵教師參加高層次的學(xué)歷培訓(xùn)，目前還有18位教師正參加本科層次的自考、函授學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校50歲以下教師全部參加第三輪信息技術(shù)培訓(xùn)考核，100%取得合格證書。

五重依法治教。依法辦學(xué)，依法治校，這是構(gòu)建和諧校園的重要保證。我校依據(jù)教育教學(xué)法規(guī)，在職代會充分討論的基礎(chǔ)上，不斷完善《學(xué)校內(nèi)部管理細(xì)則》，《細(xì)則》中確立了管理目標(biāo)，明確了機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度、職責(zé)分工和崗位考核辦法。在日常管理中，嚴(yán)格按德、勤、能、績四個(gè)方面對教師進(jìn)行公正、公平、公開的評價(jià)，并將評價(jià)結(jié)果與聘任、晉級、評優(yōu)掛鉤。同時(shí)不斷調(diào)整校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資分配方案，由于對教師的評價(jià)合理，獎懲適度，激勵明顯，使得所有教職員工都能保持旺盛的工作熱情，并在工作中形成比、學(xué)、趕、幫的和諧競爭氛圍。

（三）德育為先，造就和諧相處、奮發(fā)向上的學(xué)生群體。

和諧校園的基本標(biāo)志就是“人和”，人和的校園必定要樹立優(yōu)良的校風(fēng)，為了使我校優(yōu)良的校風(fēng)成為一種文化積淀，我校堅(jiān)持德育為先，精致德育工作，不斷推進(jìn)全員管理、全程管理、全面育人。

1、全員管理，群策群力育嫩苗。具體做法是：

第二，健全德育組織，全員參與德育工作。學(xué)校確立了德育整體性理念，即德育工作必須通過學(xué)校、家庭、社會三位一體共同實(shí)施，建立了由校長、政教處、教務(wù)處組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由年級組長、班主任、全體教師組成的德育工作隊(duì)伍，定期研究德育工作，探索學(xué)科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)文道統(tǒng)一的內(nèi)容、方法和評價(jià)措施，探索教育學(xué)生與教師、同學(xué)、家長和諧相處、共同進(jìn)步的規(guī)律。

第三，加強(qiáng)德育科研，精致班級管理。政教處對班級實(shí)行日巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正；實(shí)行班主任月例會，總結(jié)德育工作的得失，部署德育工作的重點(diǎn)，研討德育的新方法、新途徑；實(shí)行年評優(yōu)，一方面對班主任所有工作進(jìn)行量化考核，評選優(yōu)秀班主任，另一方面對班級工作進(jìn)行全面評估，評選文明班級。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校政教處還申報(bào)了揚(yáng)州市德育研究課題——“義務(wù)教育階段班級管理創(chuàng)新策略研究”。

2、全程管理，同心同德育新人。

第一，我校利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生開展傳統(tǒng)教育。三月份開展“學(xué)雷鋒活動”，通過講故事、“青年自愿者行動”等形式把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大；四月份組織學(xué)生到德育基地—烈士陵園祭掃、緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)；五月份利用“母親節(jié)”契機(jī)，舉辦征文比賽，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識；六月份利用“地球日”，舉辦廣播校會，號召全體同學(xué)愛護(hù)家園，愛護(hù)環(huán)境；九月份號召全體同學(xué)以實(shí)際行動尊敬師長；重陽節(jié)到敬老院打掃衛(wèi)生，慰問老人；國慶節(jié)、元旦舉辦文娛匯演，謳歌祖國光輝的歷程，展望祖國美好的前程。

這些工作中，值得重筆書寫的是感恩教育。愛親人、愛師長是市場經(jīng)濟(jì)大潮下學(xué)生容易缺失的一種情感。我校多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生感恩品質(zhì)。首先各班舉行主題班會，引領(lǐng)學(xué)生感悟父母養(yǎng)育之恩，理解教師工作艱辛；其次校團(tuán)總支不斷組織學(xué)生到敬老院用歌聲、舞蹈慰問老人，培養(yǎng)團(tuán)、隊(duì)員們敬老、尊老、愛老的光榮傳統(tǒng)；第三，學(xué)校通過櫥窗介紹感恩故事，舉辦感恩歌詠比賽，要求學(xué)生給每位家長寫信，組織學(xué)生參加全市感恩征文比賽，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生感恩情操，在20xx年我校參賽的5名同學(xué)的感恩征文全部獲高郵市一等獎。

第二，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展養(yǎng)成教育。針對部分學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，政教處開展了《告別網(wǎng)吧》的簽名與征文活動；針對部分學(xué)生有不文雅的行為，各班舉辦了“告別陋習(xí)，走向文明”主題班會。尤其注重禮儀教育。我校確立了養(yǎng)成教育目標(biāo)即把學(xué)生培養(yǎng)成“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會交往、學(xué)會健身”的社會主義“紳士和淑女”。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校制定的“禮儀常規(guī)”、“一日常規(guī)”，各班召開主題班會，排問題，找差距，學(xué)先進(jìn)，正行為，目前爭做禮儀標(biāo)兵，已經(jīng)成為全體學(xué)生的自覺行為。

第三，利用德育網(wǎng)絡(luò)，開展常規(guī)教育。請關(guān)工委同志宣講“八榮八恥”，培養(yǎng)學(xué)生正確的社會主義榮辱觀；請法制副校長進(jìn)行法制教育講座，增強(qiáng)學(xué)生法制意識；請交警進(jìn)行交通安全講座，教給學(xué)生安全常識；請醫(yī)師講“疾病預(yù)防”、“眼睛保護(hù)”等方面的衛(wèi)生講座，提高學(xué)生預(yù)防疾病能力；開設(shè)心理咨詢室，請有經(jīng)驗(yàn)的教師開展心理調(diào)查，并對心理偏差的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，幫助學(xué)生心理健康成長。

第四，關(guān)愛問題學(xué)生，提高思想品質(zhì)。針對學(xué)校極少數(shù)學(xué)生品性不夠端正現(xiàn)象，政教處一直把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化當(dāng)作學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，一是通過家訪、校訪，排出重點(diǎn)學(xué)生，重點(diǎn)問題，把問題學(xué)生分兩大類：即父母不在身邊缺失教育的留守兒童、學(xué)生和父母教育不當(dāng)?shù)暮筮M(jìn)學(xué)生；二是針對留守兒童，政教處牽頭由班主任、任課教師和班級優(yōu)秀學(xué)生組成幫教責(zé)任團(tuán)，送溫暖為前提，送溫情為內(nèi)容，感召他們走出自卑，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆；三是針對后進(jìn)學(xué)生一方面進(jìn)行責(zé)任分解，與全體教師簽訂“一幫一”的幫扶責(zé)任書，要求責(zé)任教師每周至少與后進(jìn)學(xué)生談兩次話，與其父母通話兩次，及時(shí)捕捉閃光點(diǎn)，從放大閃光點(diǎn)入手，疏導(dǎo)心理偏差，促進(jìn)自愛、自尊把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教師德育工作評重要內(nèi)容；另一方面學(xué)校成立希望生轉(zhuǎn)化班，全體德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員擔(dān)任任課教師，每周授課兩次，每年畢業(yè)一屆，采用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為教材，疏導(dǎo)思想疙瘩，提高思想品質(zhì)，促進(jìn)他們自律、自強(qiáng)，天道酬勤，幾年來我校學(xué)生思想品德達(dá)標(biāo)率99%以上，無在校生犯罪，無問題激化，部分升入職業(yè)學(xué)校的希望生成為班級工作的積極分子。

（3）全面育人，眾志成城塑新星。多年來，我校逐步構(gòu)建了一個(gè)由學(xué)校、社區(qū)和家庭組成的立體化的德育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校德育工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的支持和保證。幾年來，我校緊緊依托社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，挖掘社區(qū)教育資源，著力抓好學(xué)生社會實(shí)踐的過程管理。一方面在家長委員會協(xié)助下，認(rèn)真辦好每一期家長學(xué)校，定期集中授課，系統(tǒng)向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，向家長傳授家教良方，學(xué)校還設(shè)立了固定的“對外開放日”，通過教師的家訪、家長的校訪、家校的電話聯(lián)系和“家校通”，邀請學(xué)生家長來校召開座談會，認(rèn)真聽取意見，使得學(xué)生、教師、家長三方相敬如賓，發(fā)揮了家庭教育在學(xué)生良好品德熏陶中的基礎(chǔ)作用；另一方面，校團(tuán)總支以“團(tuán)為核心、隊(duì)為主體”，探索“團(tuán)隊(duì)一起化”的工作思路，并開展“千名少年千棵樹”的植樹活動、“愛我送橋”的環(huán)保行動，使團(tuán)員起到模范帶頭作用，隊(duì)員中優(yōu)秀分子脫穎而出。近3年來我校每學(xué)期評出的星級少年100多位，有6位同學(xué)獲得“高郵市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號，有3位同學(xué)被評為“高郵市優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx年楊洋同學(xué)獲得“揚(yáng)州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號，并參加江蘇省少代會。校團(tuán)總支郝長春老師成為揚(yáng)州市優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)員，校團(tuán)總支被團(tuán)中央授名為“全國紅旗團(tuán)支部”。

精致管理是一種理念，能使校園煥發(fā)新的生命活力。追求精致的教學(xué)管理是我校創(chuàng)造教學(xué)質(zhì)量輝煌的重要法寶。

（一）“為了一切學(xué)生的發(fā)展”，打造百分之百的質(zhì)量觀。素質(zhì)教育是提高全體公民綜合素質(zhì)的一種國民教育，它不僅包含“英才教育”，還應(yīng)包含“人才教育”以及“合格的社會主義建設(shè)者的教育”，我校在深刻領(lǐng)悟素質(zhì)教育以人為本的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，開展了“百分之一與百分之百的關(guān)系”的大討論，確立了“務(wù)求個(gè)個(gè)成人，力求人人成材”百分之百的質(zhì)量觀。為此，我校著重抓了三方面的工作。

1、嚴(yán)抓“控輟工程”。為了讓特困生、問題生能順利完成義務(wù)教育，我們啟動了“以資助學(xué)、以情勸學(xué)、以規(guī)導(dǎo)學(xué)、以法督學(xué)”控輟工程，近幾年我校學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)99.9%以上，為我鎮(zhèn)成為無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)做出了重要貢獻(xiàn)。此項(xiàng)工作在省專項(xiàng)督導(dǎo)檢查中，受到督查組的高度贊揚(yáng)。

2、細(xì)抓“成功教育”。為了讓學(xué)困生在校園內(nèi)“抬起頭來走路”，我校要求教師必須堅(jiān)持三條原則：一是能成功的要促學(xué)生成功，二是難成功的要幫學(xué)生成功，三是暫時(shí)成功不了的要期盼學(xué)生成功。課堂上，對學(xué)困生堅(jiān)持使用“四個(gè)一”，即一句鼓勵的話語、一個(gè)信任的眼神、一次理解的微笑、一回親切的撫摸，努力讓學(xué)生從教師的熱情服務(wù)中體會到溫暖與期望，受到激勵與鼓舞，進(jìn)而為他們的發(fā)展建立信心。事實(shí)上一次語重心長的誘導(dǎo)，也許就能排除學(xué)生自身前進(jìn)路上的攔路石，消除學(xué)生不自信的心理障礙。學(xué)生自信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)興趣就濃了，成績自然而然地就上去。三年來，我校學(xué)生的全科合格率一直在85％以上，中考綜合考核分連續(xù)名列高郵市農(nóng)村中學(xué)榜首，每年平均升學(xué)率在90％以上。許多學(xué)困生在老師的幫助下，順利地升入了高一級學(xué)校。

3、實(shí)抓優(yōu)等生培養(yǎng)。為了讓優(yōu)等生成為高級中學(xué)的高材生，我們要求教師在課堂里，做組織者、誘導(dǎo)者、合作者，“讓學(xué)生跳起來摘桃子”，并建立培優(yōu)班，挑選把關(guān)教師，制定培優(yōu)計(jì)劃，扎實(shí)培優(yōu)輔導(dǎo)，提高優(yōu)等生的競爭能力。三年來考入公費(fèi)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)有100多人，列農(nóng)村初中前列。20xx年曾在我校初中學(xué)習(xí)的陶海燕同學(xué)考上了北京大學(xué)。

（二）“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。精致管理的核心環(huán)節(jié)是精致教學(xué)管理，精致教學(xué)管理是保證教學(xué)有效性的根本和前提。為此我校本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，出臺了《送橋初中教學(xué)管理細(xì)則》，嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒地進(jìn)行教學(xué)管理。

1、課程設(shè)置重全。學(xué)校把課程管理放在頭等重要的位置，把嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃作為貫徹教育方針的重中之重，全面落實(shí)“三個(gè)禁止”，嚴(yán)禁將體育、藝術(shù)、勞技等課程挪作他用，嚴(yán)禁將活動課程改上文化課，嚴(yán)禁早、中、晚整班上文化課，督促教師在計(jì)劃課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，不準(zhǔn)擠占學(xué)生課余時(shí)空，目前學(xué)校絕大部分教師走出了“課內(nèi)不足課外補(bǔ)”的誤區(qū)，步入“素質(zhì)教育下的高質(zhì)量”的軌道。

2、過程管理重實(shí)。教學(xué)過程管理，我校以精準(zhǔn)目標(biāo)為導(dǎo)向、精細(xì)過程為推動、精良結(jié)果為歸宿，在“時(shí)序”與“空序”里填滿空缺，組合著“程序”與“非程序”的結(jié)合框架，具體來說，重點(diǎn)抓住下列四個(gè)重點(diǎn)：

第一集體備課重點(diǎn)抓統(tǒng)備。集體備課是變單兵作戰(zhàn)為集體作戰(zhàn)，如果不把牢牢抓住統(tǒng)備環(huán)節(jié)的落實(shí)，那么集體備課就會流于形式。為此我校在要求初備教案必須提前兩周備好的前提下，文科類周三下午，理科類周四下午舉行集體備課，分年級、分學(xué)科，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組共同參與，進(jìn)行集體商討，在解決了重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何突破的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一了進(jìn)度、統(tǒng)一了教學(xué)案、統(tǒng)一了作業(yè)，進(jìn)行了“總體戰(zhàn)”。

第二聽課管理重點(diǎn)抓診治。我?！皩W(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)”，要求全體教師必須做到“教學(xué)工作圍繞課堂轉(zhuǎn)，課堂教學(xué)圍繞素質(zhì)轉(zhuǎn)，素質(zhì)教育圍繞效率轉(zhuǎn)”，堅(jiān)決摒棄廢課，改造低效課，打造精美課。其次是立足課堂不動搖。堅(jiān)持“以學(xué)定教”，課堂教學(xué)要凸顯學(xué)生的主體地位，由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變、由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變、由重整齊劃一的教學(xué)向重突出個(gè)性的教學(xué)轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，做到“三必講三不講”，即核心問題必講、思路方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講、講了也不會的不講、不講也會的不講。堅(jiān)持聽課會診制度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科組長采用“隨意聽課制”，并利用雷打不動的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評，淡說優(yōu)點(diǎn)，重在提出癥結(jié)，開出藥方，真正做到“抓教學(xué)從聽課開始”。三年來在示范初中驗(yàn)收、兄弟學(xué)校隨訪聽課中，課堂教學(xué)滿意率達(dá)90%以上。第三作業(yè)管理重點(diǎn)抓減負(fù)。我校要求教師為了學(xué)生走出題海，自己必須鉆進(jìn)題海，布置作業(yè)重視使用教材上的思考練習(xí)，一般不使用成套的資料，確實(shí)復(fù)習(xí)時(shí)需要使用，必須取其精華，要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際篩選、組合，并努力做到三個(gè)“凡是”，即凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做；凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師須及時(shí)批閱；凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正。教學(xué)工作月考核時(shí)，教師必須上交學(xué)生布置得全部作業(yè)和教師做好的作業(yè)，從而有力確保了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高了作業(yè)的效果。

第四考試管理重點(diǎn)抓考研。學(xué)校首先引導(dǎo)教師探索非智力因素對學(xué)生應(yīng)試水平的規(guī)律，從而在平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、求知欲望和學(xué)習(xí)熱情，激勵了學(xué)生主動探究、自主發(fā)展。其次引導(dǎo)教師分析試卷的命題方向，研究中考的命題走向，堅(jiān)持“考什么、教什么、學(xué)什么”，從而指導(dǎo)教師、學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中確定研究專題，搜集研究信息，落實(shí)研究內(nèi)容，總結(jié)研究成果。

3、教育科研重效。教科研是教育的生產(chǎn)力，如何讓教育研究從教學(xué)中來，到教學(xué)中去，是我校教科室長期探索的問題。我校堅(jiān)持“科研興教”，通過每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師領(lǐng)悟“科研興教、科研興?！钡奶厣珒?nèi)涵，領(lǐng)悟新課程理念的實(shí)質(zhì)，在全校確立了“科研先導(dǎo)，推進(jìn)改革，爭創(chuàng)一流”的教學(xué)思路，使“辦一流的學(xué)校，創(chuàng)一流的教育，塑一流的師資，爭一流的質(zhì)量，造一流的學(xué)生”成為每位教師的自覺行動。學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的工作，健全了教育科研機(jī)制。通過名師帶動，廣泛開展教育研究，并讓研究成果運(yùn)用于教學(xué)。20xx年我校有小市級立項(xiàng)課題8個(gè)，大市級立項(xiàng)課題結(jié)題2個(gè)，開題4個(gè)，省級子課題1個(gè)，國家級課題1個(gè)，，在剛剛舉行的市局表彰中，我校在教科研先進(jìn)校表彰中名列榜首，江平同志被評為揚(yáng)州市新課程雙十佳教師。

4、教學(xué)評價(jià)重嚴(yán)。首先學(xué)校堅(jiān)持“課堂日巡制度”，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每天一人，對課堂教學(xué)進(jìn)行巡查督導(dǎo)，巡查時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)教師課堂表現(xiàn)力進(jìn)行登記并與教師商榷；其次堅(jiān)持周聽，要求教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每周聽課不少于兩節(jié)，第三堅(jiān)持“月查月報(bào)”制度，根據(jù)教案質(zhì)量、教學(xué)中利用多10媒體的程度、教研公開課等情況進(jìn)行月查月評月考核，敦促全體教師做好日常工作、開展教科研；第四，每學(xué)期開展說課、上課比賽、師徒結(jié)對者成果展示、教案評比、論文評選活動。

（三）本著“為了發(fā)展學(xué)生的一切”，構(gòu)建學(xué)校特色。

“為了學(xué)生的一切”就是引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。對此，我校認(rèn)真開展學(xué)校特色研究，發(fā)展學(xué)生的特長。

1、持之以恒地開展興趣小組活動。學(xué)校組建9大類興趣小組，各組有人員、原計(jì)劃、有教案，有總結(jié)。近三年來，我校學(xué)生在市級以上各類報(bào)刊上刊登的優(yōu)秀作文有15篇，各科知識競賽中獲得省級表彰的有50多人次。

2、從不間斷培養(yǎng)學(xué)生動手和實(shí)踐能力。首先學(xué)校注意學(xué)生勞動觀念教育，并讓學(xué)生到兩個(gè)勞動基地，進(jìn)行勞動實(shí)踐；其次學(xué)校重視學(xué)生體育技能的培養(yǎng)，每年都舉行全校性的體育運(yùn)動會，20xx年全市田徑運(yùn)動會，我校獲得團(tuán)體總分、金牌總數(shù)第2名，在市體育單項(xiàng)比賽中，校排球隊(duì)獲得第三名，毽球隊(duì)獲得第四名，乒乓球兩名選手進(jìn)入前六名。為了個(gè)性學(xué)生發(fā)展一技之長得以自我發(fā)展，20xx年我校舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié)，表演優(yōu)秀者王久俊同學(xué)，曾獲得高郵市才藝大賽歌詠類二等獎。

3、因材施教組建晨曦美術(shù)社。學(xué)校由主抓教學(xué)的佘中林副校長直接牽頭，有三位美術(shù)教師直接負(fù)責(zé)，根據(jù)較多學(xué)生的興趣愛好，組建了晨曦美術(shù)社，美術(shù)社活動有計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀念，發(fā)展了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美德能力。三年來，晨曦美術(shù)社，學(xué)生參加人數(shù)逐年擴(kuò)大到12個(gè)班，400多人，學(xué)生繪畫、書法水平逐年提高。在20xx年高郵市組織的中學(xué)生才藝大賽中，12人次獲獎，在西安舉行的全國書法、繪畫、攝影大賽中，我校7名選手，3人獲一等獎，3人獲二等獎，1人獲三等獎。

我校深知“把每件簡單的事做好就是不簡單”。精致教學(xué)管理給我校帶來了精美的課堂，帶來了教學(xué)質(zhì)量的輝煌，帶來了教師兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度和井然有序的教育教學(xué)程序，促進(jìn)學(xué)生“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”。 11目前我校正努力為每一位學(xué)生的每一步發(fā)展創(chuàng)造了走向成功的條件，使學(xué)校成為學(xué)生成功的舞臺，成材的搖籃。

幾年來，我校圍繞“領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，后勤為教學(xué)服務(wù)”的宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善后勤保障制度。

1、建立長效的衛(wèi)生監(jiān)管機(jī)制，保證了校園凈化。學(xué)校成立學(xué)生會，對校園衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查，成立監(jiān)查小分隊(duì)，對亂扔、亂寫、亂刻等行為進(jìn)行曝光，學(xué)校開展“校園百米行”，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，教育后進(jìn)，校園的凈化實(shí)現(xiàn)了白天、夜晚一個(gè)樣，平時(shí)、假日一個(gè)樣，有無領(lǐng)導(dǎo)視察一個(gè)樣。

2、根據(jù)上級文件精神，完善了長效制度。學(xué)校根據(jù)《江蘇省八項(xiàng)管理制度》，完善了財(cái)經(jīng)管理制度，公物集體采購制度、實(shí)物保管制度、用水有電安全和節(jié)約制度、住宿生管理制度、門衛(wèi)工作制度、食堂衛(wèi)生制度，安全警鐘長鳴，法紀(jì)意識牢記。同時(shí)對食堂、小賣部通過公開競標(biāo)的形式，實(shí)行了市場化操作，確保勤工儉學(xué)的效能。學(xué)校順利通過江蘇省“六有工程”和“四配套”工程驗(yàn)收。

3、不斷完善校園布置，建設(shè)出人文色彩的校園。為了給學(xué)生一個(gè)舒心的受教育環(huán)境，我校改造了校園的水系、道路，新增了綠化草坪、假山、亭子，校園文化長廊成為師生閑暇時(shí)文化美餐，墻壁、樹木成為學(xué)生成長的歷史見證，日益精致的教室布置綠化的底色里透出人文化的芳香，精致優(yōu)美的角落顯示出人文的色彩，去年學(xué)校通過了“揚(yáng)州市數(shù)字化校園”的驗(yàn)收。

所有這些，預(yù)示著我校“人文教育、環(huán)境教育、信息教育、科技教育”四維一體的教育框架已經(jīng)基本形成，初步建設(shè)出科技校園的雛形，顯示出濃濃的文化氣息，為創(chuàng)造教育輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

總體上，我校三年來取得了較大的進(jìn)步，但也存在一些不足。

1、由于建設(shè)資金不足，目前許多硬件尚需錦上添花。

2、教師素質(zhì)的提高仍然任重道遠(yuǎn)。

3、優(yōu)秀學(xué)生比例與城市學(xué)校相比不占優(yōu)勢。

但我們深信，和諧可以凝聚人心，可以團(tuán)結(jié)力量，可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。精致管理，可以增加機(jī)遇，增強(qiáng)責(zé)任，創(chuàng)造輝煌，兩個(gè)理念合而為一，一定會內(nèi)化我校的自覺行動，使得我校師生同心同德、開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為，使送橋初中更加持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇十二

根據(jù)學(xué)校安排，我們對各項(xiàng)工作進(jìn)行了督導(dǎo)自查，今將自查報(bào)告匯報(bào)如下：

一、常規(guī)事項(xiàng)。

教育科研處所有成員按時(shí)到崗，自覺遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，上班時(shí)間不閑聊，積極完成工作任務(wù)，精神飽滿，富有朝氣和活力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，建立了真誠、開放、溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍。辦公室內(nèi)、活動室及咨詢室內(nèi)較為干凈整潔，個(gè)別地方存有衛(wèi)生死角，物品擺放有些散亂，存在衣服隨意搭在椅子背上的'現(xiàn)象，已進(jìn)行整改。

二、檔案管理。

部門內(nèi)部檔案主要分為心育類和課題類兩大塊，由兩名老師專門負(fù)責(zé)，每個(gè)檔案里面都有入檔物品名稱、日期和負(fù)責(zé)人。檔案門類較多，標(biāo)識清晰，方便查閱，更新大部分較為及時(shí)，內(nèi)容詳細(xì)，檔案盒外標(biāo)簽統(tǒng)一整齊。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)部分檔案盒缺少目錄，也有個(gè)別內(nèi)容沒及時(shí)填充，正在抓緊整改中。

三、宣傳工作。

半學(xué)期發(fā)行《心橋》3期，《教科研資訊》1期，在《躍華通訊》發(fā)表消息若干，

在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教育科研相應(yīng)欄目能夠及時(shí)發(fā)布相關(guān)資料。承辦的教育科研文化墻12塊展板已經(jīng)定版，即將張貼懸掛。山東省教育科研優(yōu)秀成果評選活動、全市教育科研會議、全省課題主持人培訓(xùn)會議等會議精神做到了及時(shí)匯報(bào)和下達(dá)。

四、心理課堂教學(xué)情況。

對初高職三個(gè)學(xué)部相應(yīng)班級提供心理課教學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)了體驗(yàn)式心理課教學(xué)研究，討論制定了心理課教師教學(xué)規(guī)范和心理課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持每兩周對每位青年教師進(jìn)行聽評課指導(dǎo)至少一次，青年教師工作上進(jìn)心十足，課堂記錄規(guī)范。

五、團(tuán)體輔導(dǎo)課題研究情況。

課題在繼續(xù)進(jìn)行成果整理的同時(shí)，開始進(jìn)入成果轉(zhuǎn)化推廣階段，為公共教育處全體員工和職教部新入職教師進(jìn)行了4個(gè)單元的輔導(dǎo)，為職教部絕大部分在校班級共開展了9個(gè)主題合計(jì)36單元的輔導(dǎo)，師生反饋效果良好。

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初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇十三

第三小學(xué)位于xx市和平大街，學(xué)校占地10000平方米，生均5平方米；建筑面積3330平方米，生均2平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校生1698人，入學(xué)率均為100%，無一輟學(xué)，鞏固率100%。畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)到95%以上。學(xué)齡兒童中殘疾二人。學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均合格。現(xiàn)有在職教職工64人，教師學(xué)歷合格率100%，其中一線教師57人,取得本科學(xué)歷24人,取得大專學(xué)歷的38人，中師學(xué)歷2人。我校能全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治校，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確；從實(shí)際出發(fā)，狠抓常規(guī)管理，抓教師素質(zhì)提高；新課程改革正在有序推進(jìn)，隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)；辦學(xué)條件得到改善，校園文化建設(shè)初顯成效。目前，學(xué)校面貌發(fā)生較大改變，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校銳意改革、開拓進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評價(jià)和表彰。

（1）、辦學(xué)目標(biāo)清晰，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)舉措務(wù)實(shí)。

我校的辦學(xué)目標(biāo)：“營造成書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”。學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國”。我校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍，愛好閱讀、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使學(xué)生一踏進(jìn)校園，就聽到墻面說話，一根根草、一棵棵樹、一個(gè)個(gè)宣傳櫥窗等就像一本本書，里面蘊(yùn)藏著知識和精神食糧，時(shí)刻鼓勵著師生。例如我校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個(gè)就是營造書香校園的一個(gè)氣氛，我校開展的讀書節(jié)（內(nèi)容有讀書心得、小書報(bào)、朗誦比賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發(fā)著書香的氣息。目標(biāo)里“和諧發(fā)展”這是社會的主旋律，不但學(xué)校和諧發(fā)展，師生也和諧發(fā)展，符合現(xiàn)代社會的節(jié)拍，故這種目標(biāo)定位準(zhǔn)確。

我校的辦學(xué)理念：“教育就是一種愛，讓每一個(gè)孩子走向成功”。充分激發(fā)個(gè)體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我?！白寛F(tuán)隊(duì)共性煥發(fā)光彩”，將個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，“一花獨(dú)放不是春，萬花齊開春真艷”的團(tuán)隊(duì)精神在這個(gè)辦學(xué)理念里充分體現(xiàn)，也形成個(gè)人、學(xué)校雙贏的局面，顯示了這個(gè)理念的先進(jìn)性、科學(xué)性、前沿性。

我校的辦學(xué)舉措：“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學(xué)生充滿快樂”，充分體現(xiàn)了學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的快樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教育理念和強(qiáng)烈的開拓意識，使學(xué)校步入快車道的得力之舉。

（2）、改善辦學(xué)條件，使教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。

學(xué)校努力打造花園式學(xué)校，學(xué)校用0.8萬元用于校園文化建設(shè)和購置辦公設(shè)備，提高了我校的文化品位和辦公需求。此外還出資5萬元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水，出資7萬元裝飾樓內(nèi)，使教學(xué)樓煥然一新，學(xué)生一開學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新變化；進(jìn)一步完善了教學(xué)設(shè)施。

學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化。現(xiàn)在，無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境，與幾年前相比，都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。

今年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了電子備課室設(shè)施，充實(shí)了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有xx0余冊。

（3）強(qiáng)化學(xué)校管理，牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識。

我校以《黑龍江省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，形成了剛?cè)岵?jì)、以人為本的學(xué)校管理機(jī)制。學(xué)校注重過程管理，重小事、抓細(xì)節(jié)，優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)勤政，深入教學(xué)第一線充當(dāng)領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有計(jì)劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有讀書筆記，摘抄學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行反思，及時(shí)寫下管理的心得體會。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發(fā)事件。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的原則，依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定了學(xué)校的管理制度，經(jīng)常召開校務(wù)會，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)召開教代會，對重大問題進(jìn)行決策，招生做到公開、公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動。其次，學(xué)校堅(jiān)持以人為本的管理，為每個(gè)辦公室配備電腦、飲水機(jī)，每逢教師節(jié)、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調(diào)動了教師工作的積極性。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇十四

根據(jù)局黨組的安排，我們組于3月28日——31日對xx縣、特區(qū)的開學(xué)工作進(jìn)行了檢查。在4天里，我們采取進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、問學(xué)生、查資料、聽匯報(bào)和看效果等形式，重點(diǎn)檢查了貫徹落實(shí)省地教育工作會議精神、教育工程、課程改革、師生到位、教學(xué)秩序、規(guī)范收費(fèi)、安全穩(wěn)定等方面情況。針對檢查中所了解到的情況，我們及時(shí)向兩縣教育局和部分學(xué)校作了反饋和交流。現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、總體情況。

在xx縣，我們檢查了彰寨九年制民族學(xué)校、新店寄宿制學(xué)校、小太陽幼兒園、縣民族中學(xué)、縣中職校、縣二小等6所學(xué)校;在特區(qū)，檢查了敖寨民族中學(xué)、敖寨民族小學(xué)、特區(qū)幼兒園、特區(qū)二小、特區(qū)民族中學(xué)、特區(qū)中職校等6所學(xué)校。其中，彰寨九年制民族學(xué)校、敖寨民族中學(xué)為白雪書記、劉元平副調(diào)研員對口幫扶學(xué)校，我們對學(xué)校發(fā)展情況進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)查，并分別與地區(qū)教育局機(jī)關(guān)縣級領(lǐng)導(dǎo)對口幫扶的1名學(xué)生進(jìn)行了交流，各贈送了500元助學(xué)金。檢查結(jié)束后，我們與兩縣(特區(qū))教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)股室負(fù)責(zé)人召開了座談會，分別作了檢查工作的情況反饋和交流。

通過聽、看、訪、查等形式，深入實(shí)地了解后，我們的總體感受是：兩縣(特區(qū))春季學(xué)期開學(xué)工作準(zhǔn)備充分，貫徹落實(shí)省地教育工作會議精神行動迅速，教育工程項(xiàng)目正在積極進(jìn)行前期準(zhǔn)備;教師按時(shí)到崗，開學(xué)收費(fèi)透明規(guī)范，學(xué)生報(bào)到基本正常;高中課改工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校行政率先垂范;大多數(shù)學(xué)校校容整潔，校園布置比較規(guī)范，師生精神狀態(tài)良好，教育教學(xué)管理正常有序。

二、xx縣開學(xué)工作情況。

為認(rèn)真做好2019年春季學(xué)期開學(xué)工作，xx縣教育局及時(shí)進(jìn)行了安排部署，計(jì)劃安排連續(xù)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)，并成立了開學(xué)工作檢查小組，于2019年3月21日至3月25日分赴全縣6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的61所學(xué)校進(jìn)行了檢查。從我們了解的情況看，該縣開學(xué)管理工作基本到位。

(一)開學(xué)常規(guī)工作有序進(jìn)行。

1、常規(guī)教育教學(xué)扎實(shí)主動。

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)教育工作會議精神和《銅仁地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019—2020)》，根據(jù)國家和省、地《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，出臺了《侗族自治縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019—2020)》。二是各學(xué)校均嚴(yán)格貫徹落實(shí)地、縣教育局《關(guān)于2019-2019學(xué)年度中小學(xué)開學(xué)及放假時(shí)間的通知》精神，統(tǒng)一開學(xué)時(shí)間組織學(xué)生入學(xué)。三是大多數(shù)學(xué)校各項(xiàng)工作有計(jì)劃、方案。建立各項(xiàng)日志，填寫較完善。四是教材、教輔、作業(yè)本均已到位。五是各學(xué)校均堅(jiān)持每周一次的國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、文明禮貌、安全等方面的教育。六是基本能夠按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。七是各學(xué)校堅(jiān)持每周一大掃，每天一小掃制度，組織學(xué)生進(jìn)行校園衛(wèi)生清掃，基本無衛(wèi)生死角。各功能教室、樓道、操場等場所較干凈整潔，確保學(xué)校開學(xué)工作有序開展。特別是新店寄宿學(xué)校管理到位，檔案資料規(guī)范認(rèn)真，校園環(huán)境干凈整潔，文化育人氛圍濃厚。

2、教師按時(shí)到崗，學(xué)生基本到位。

截止3月25日，xx縣中、小學(xué)，職業(yè)學(xué)校應(yīng)到教師1406人，實(shí)到1400人(其中請病、產(chǎn)假6人)到位率為99.7%。全縣小學(xué)上學(xué)期初在校生為11831人，本學(xué)期初實(shí)到11654人，到校率為98.5%;普通初中上學(xué)期初在校生為5451人，本學(xué)期初實(shí)到5107人，到校率為93.7%;高中上學(xué)期初在校生為2389人，本學(xué)期初實(shí)到2252人，到校率為94.3%;縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校上學(xué)期初在校生為973人，本學(xué)期初實(shí)到856人，到校率為88%。

3、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室現(xiàn)狀及使用情況。

一是實(shí)驗(yàn)室工作：2019年以來，縣教育局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、一二類小學(xué)按06新標(biāo)準(zhǔn)配置實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，對三類村小及教學(xué)點(diǎn)均按2019標(biāo)準(zhǔn)配置數(shù)學(xué)、科學(xué)教具箱。各校已明確專職管理員及其職責(zé)，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職責(zé)等7項(xiàng)制度，使管理步入規(guī)范化、科學(xué)化，提高了實(shí)驗(yàn)開出效率。二是圖書室工作。2019至2019年共為全縣中小學(xué)采購圖書23萬余冊圖書，使全縣一類中學(xué)生均圖書達(dá)25冊，二類中學(xué)達(dá)17冊，一類小學(xué)生均圖書達(dá)15冊，二類小學(xué)以下均達(dá)8冊。在日常工作中，各學(xué)校都因地制宜制定合理借閱時(shí)間，按時(shí)向教師及學(xué)生開放，提高圖書借閱率。三是微機(jī)室現(xiàn)狀：該縣的中小學(xué)微機(jī)室多為2019年農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的模式，設(shè)備已運(yùn)行有近6年時(shí)間，設(shè)備大多老化且運(yùn)行情況不良。在2019至2019年，教育局為部分中小學(xué)校配備了一些微機(jī)室，運(yùn)行情況基本正常。

4、2019年教育工程啟動情況。

根據(jù)《銅仁地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019—2020)》和省、地相關(guān)工作要求，xx縣制定了《鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃(2019—2019)》、《學(xué)前教育三年行動計(jì)劃(2019—2019)》，開展了玉中“申示”和中職校辦學(xué)改革，分步實(shí)施，逐年推進(jìn)。一是加快學(xué)前教育發(fā)展。省、地要求今年實(shí)施3所公辦幼兒園建設(shè)，該縣計(jì)劃今年實(shí)施4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園項(xiàng)目，并已按照《貴州省學(xué)前教育(幼兒園)建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)手冊》，對今年4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)的選址作了初步踏勘，概算出茅坪新區(qū)幼兒園、大龍鎮(zhèn)幼兒園、田坪鎮(zhèn)幼兒園、朱家場鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)資金。目前，由于幼兒園工程建設(shè)規(guī)模較大，資金缺口比較大，該縣第二幼兒園(茅坪新區(qū))、大龍鎮(zhèn)中心幼兒園、田坪鎮(zhèn)中心幼兒園、朱家場鎮(zhèn)中心幼兒園都還處于工程申請和籌備當(dāng)中。二是鞏固提高“兩基”成果，抓好義務(wù)教育試點(diǎn)工作。按照省地有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，該縣今年要實(shí)施平溪鎮(zhèn)茅坪小學(xué)、朱家場茅坡小學(xué)、新店鄉(xiāng)新店小學(xué)、亞魚鄉(xiāng)亞魚小學(xué)、平溪鎮(zhèn)野雞坪小學(xué)、朱家場鎮(zhèn)柴沖小學(xué)五個(gè)義教工程。目前，野雞坪小學(xué)教學(xué)樓已在建設(shè)中，各項(xiàng)手續(xù)正按部就班進(jìn)行，亞魚小學(xué)教學(xué)樓、茅坡小學(xué)宿舍樓和食堂圖紙已經(jīng)審好，計(jì)劃在最近一個(gè)星期內(nèi)完成招投標(biāo)工作，新店小學(xué)教學(xué)樓圖紙?jiān)O(shè)計(jì)由住建局設(shè)計(jì)室設(shè)計(jì)，4月初能出基本圖，柴沖小學(xué)正處于選址中。三是著力突破高中階段教育。xx縣突破高中階段教育工程已列入2019年項(xiàng)目計(jì)劃，結(jié)合玉中創(chuàng)建省級示范性普通高中和職?！靶Ｆ舐?lián)合”辦學(xué)模式改革，計(jì)劃在民族中學(xué)新建一棟教學(xué)大樓，一棟學(xué)生公寓，在職業(yè)技術(shù)校新建一棟學(xué)生宿舍樓。目前，項(xiàng)目正在進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。為推動玉中“申示”工作，4月上旬，該縣人民的政府將召開民族中學(xué)創(chuàng)建省級示范性普通高中動員大會，出臺領(lǐng)導(dǎo)小組文件、玉中發(fā)展規(guī)劃和創(chuàng)建工作方案，正式啟動玉中的“申示”工作。

5、高中課程改革穩(wěn)步推進(jìn)。

縣教育局和學(xué)校成立了新課改實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、分管教學(xué)的副校長任副組長，業(yè)務(wù)干部分工負(fù)責(zé)，全面規(guī)劃、組織、指導(dǎo)及評價(jià)學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)工作的全過程，并從人力、物力、財(cái)力等方面給予大力支持，積極開展校本教研、校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平不斷提高，加強(qiáng)宣傳報(bào)道力度，為課改深入推進(jìn)營造良好的輿論環(huán)境。如民族中學(xué)修改完善了《玉中課堂教學(xué)評價(jià)》《玉中課堂教學(xué)常規(guī)》、《作業(yè)布置、作業(yè)批改的要求》、《校本課程開發(fā)制度》等多項(xiàng)教育教學(xué)制度，制度的完善，使教師的工作有了標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的管理有了章法。

6、狠抓安全工作，確保學(xué)校的穩(wěn)定。

開學(xué)前，全縣各中小學(xué)按照地縣教育局安排，普遍在開學(xué)前開展了安全排查和整治工作。各校均對校園內(nèi)的校舍、電路、實(shí)驗(yàn)室、部室等重點(diǎn)部位進(jìn)行了詳細(xì)檢查，對查出的安全隱患現(xiàn)場整改。開學(xué)后，多數(shù)學(xué)校做到了安全防控措施同步跟進(jìn)，落實(shí)了門禁等制度，加強(qiáng)對宿舍的管理，制訂了相關(guān)制度和責(zé)任書，明確宿舍管理的責(zé)任人。定期組織對學(xué)生寢室進(jìn)行抽查、統(tǒng)查。在飲用水管理方面，各學(xué)校建立健全飲用水管理制度，衛(wèi)生部門定期對飲用水進(jìn)行抽查。3月21日至23日，xx縣教育局聯(lián)合公安局、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商局等部門對全縣學(xué)校校園及周邊附近的網(wǎng)吧、游樂場所、飲食攤點(diǎn)、道路交通進(jìn)行重點(diǎn)檢查，對校園外部分小賣部食品進(jìn)行抽查，沒有發(fā)現(xiàn)過期、變質(zhì)的食品。

(二)存在的問題和困難。

1、對全區(qū)教育工作會議精神和《銅仁地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)貫徹有待進(jìn)一步深入。部分學(xué)校未查到會議記錄，彰寨等學(xué)校的五年規(guī)劃還是2019—2019年的，沒有及時(shí)進(jìn)行調(diào)整的計(jì)劃。

2、校園衛(wèi)生環(huán)境需要進(jìn)一步整治。少數(shù)學(xué)校如民中的校園環(huán)境整治工作不及時(shí)，校園地面不干凈，辦公樓的樓梯間有蜘蛛網(wǎng)，運(yùn)動場地有煙頭。有的學(xué)校教師辦公室不整潔，案頭無序，灰塵多，不清爽。

3、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。一是部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室使用不很正常。如彰寨九年制民族學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室被用作上課教室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備堆放不能使用;民中的很多物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備銹跡斑斑，未及時(shí)進(jìn)行清掃、維護(hù)。二是圖書補(bǔ)充機(jī)制不暢，比例不合理。如彰寨學(xué)校的小學(xué)生272人，初中部有178人，小學(xué)生比初中生多近百人，但小學(xué)生圖書僅1062冊，初中生圖書為7985冊，相差近八倍;而新店學(xué)校也是九年制學(xué)校，小學(xué)生圖書完全沒有。三是微機(jī)課有被擠占現(xiàn)象。如彰寨學(xué)校的微機(jī)是2019年配置的，微機(jī)室走道有了蜘蛛網(wǎng)，教師被安排上了語文課。

4、安全工作需要進(jìn)一步重視。個(gè)別學(xué)校食堂衛(wèi)生整潔不夠，食品留樣工作做得不細(xì)致，達(dá)不到要求;有的學(xué)校教室運(yùn)動場地存有安全隱患，如縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校一幢教學(xué)樓四樓有五間教室的隔墻出現(xiàn)不同程度斜向斷裂縫和彰寨學(xué)校校園圍墻上搭建一民房，墻體變形凸起，并伴有開裂現(xiàn)象，我們已要求縣教育局催促有關(guān)部門盡快協(xié)調(diào)解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師大都家住縣城，走教現(xiàn)象普遍，但交通工具主要是無牌無照摩托車，安全隱患大。

5、教師教學(xué)常規(guī)管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。有的學(xué)校老師不用普通話上課，但學(xué)生用普通話回答問題，形成了反差。民中教師還有上課不帶課本、不帶教案情況出現(xiàn)。

6、玉中“申示”工作需要加強(qiáng)督促、推進(jìn)。該校校園改擴(kuò)建工程是今年項(xiàng)目，但受住戶搬遷等影響，至今還未啟動;教師上課質(zhì)量有待提高;資料檔案還沒有整理，學(xué)校行政辦公室墻上的一排文件夾內(nèi)還是2019、2019年的資料，黨員學(xué)習(xí)心得欄內(nèi)還是2019年的內(nèi)容，紙張已經(jīng)撲灰起卷。

(三)帶回來的建議。

1、請局黨組盡快明確縣級干部對口幫扶學(xué)校的資金數(shù)額。彰寨九年制民族學(xué)校是2019年的寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，由于資金缺口問題，至今還未竣工。學(xué)校輻射周邊2019多人，有10個(gè)班(1—9年級、學(xué)前班)，但目前只有7個(gè)教室。

2、舊教材回收使用困難，需要積極向上呼吁。一是教材版本變動過快，至少應(yīng)在一個(gè)學(xué)歷周期內(nèi)不作變動。二是學(xué)生年級小，課本愛護(hù)意識不強(qiáng)，使用中損壞多、污漬圖畫多，家長和學(xué)生都不愿意使用回收教材。

三、特區(qū)開學(xué)工作情況。

為了抓住全面轉(zhuǎn)型、承接謝橋街道辦事處教育工作的有利時(shí)機(jī)，及時(shí)掌握學(xué)校開學(xué)工作組織落實(shí)情況，特區(qū)教育局成立了以局長為組長的6個(gè)檢查組，于2019年3月22日—25日對特區(qū)所有中小學(xué)(含教學(xué)點(diǎn))、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園的開學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。從我們了解的情況看，特區(qū)學(xué)校勤儉辦學(xué)、勤儉建校，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，資料檔案規(guī)范，收費(fèi)嚴(yán)格規(guī)范，安全高度重視，新學(xué)期思路新、舉措新、面貌新，各項(xiàng)工作緊張有序。

(一)學(xué)校開學(xué)常規(guī)工作有序開展。

1、特區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)2019年度全區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神。

各中小學(xué)利用開學(xué)教師集中的時(shí)間，向教職工傳達(dá)學(xué)習(xí)了地區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹了《《銅仁地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019—2020)》情況，開展專題學(xué)習(xí)有會議記錄、學(xué)習(xí)筆記，教師知曉率為100%。各校認(rèn)真領(lǐng)會上級教育主管部門對教育教學(xué)的指示精神，并結(jié)合自身實(shí)際，全面部署安排學(xué)校全面工作。由于謝橋街道辦事處剛從銅仁市劃歸特區(qū)，特區(qū)政府機(jī)關(guān)將搬遷謝橋，特區(qū)教育工作會議召開后，目前，特區(qū)對教育改革和發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)整修改，現(xiàn)已報(bào)送特區(qū)政府審核。

2、各項(xiàng)工程項(xiàng)目規(guī)劃的制定和落實(shí)情況。

xx高中建設(shè)項(xiàng)目正在謝橋選址規(guī)劃中。高樓坪中心完小寄宿制附屬工程(2019年寄宿制小學(xué)項(xiàng)目)逐步完善，5月實(shí)施搬遷;小學(xué)搬遷后，原老校區(qū)作為幼兒園辦學(xué)使用。黃道鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)建設(shè)將于4月1號進(jìn)行招投標(biāo);今年啟動的下溪鄉(xiāng)中心完小寄宿制小學(xué)征地規(guī)劃、沖腳小學(xué)等工程正實(shí)施建設(shè)中。

3、開學(xué)常規(guī)工作開展情況。

一是按照擬定的計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。各鄉(xiāng)校上學(xué)期各項(xiàng)工作有總結(jié)，學(xué)期初制定了各種工作計(jì)劃，均按照省、地關(guān)于2019—2019學(xué)年度中小學(xué)開學(xué)及放假時(shí)間的通知精神，3月1日正式上課。目前，謝橋街道辦事處轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校(幼兒園)已經(jīng)正式由特區(qū)教育局接管，各項(xiàng)工作按程序?qū)?。二是?yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，課程開齊、課時(shí)開足，開課行為得到全面規(guī)范。三是嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制政策。各學(xué)校都建立有經(jīng)費(fèi)管理檔案，完善了各種發(fā)放簽字手續(xù)，經(jīng)費(fèi)使用合理，沒有發(fā)現(xiàn)挪用、擠占等違規(guī)行為。九年義務(wù)教育學(xué)校除按文件收取寄宿生住校費(fèi)外，全部實(shí)行免費(fèi)入學(xué);公用經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，使用合理。四是高中嚴(yán)格按照課改規(guī)定進(jìn)行開課。五是校(園)校容校貌總體較好，綠化美化得到加強(qiáng)，校園內(nèi)外干凈、整潔，為廣大師生營造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，教師精神面貌好。如敖寨民族中學(xué)學(xué)生寄宿制管理好，校園文化氛圍濃，隨堂聽課的教師在課堂教學(xué)中新課改理念強(qiáng)，在城內(nèi)教師中也很少見。

4、義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作情況。

一是各鄉(xiāng)、校實(shí)行義務(wù)教育控輟保學(xué)“雙線”目標(biāo)責(zé)任制，每天對學(xué)生到校情況進(jìn)行了認(rèn)真清理和統(tǒng)計(jì)，未到校學(xué)生的去向清楚明白。二是按規(guī)定時(shí)間報(bào)送《學(xué)?；厩闆r統(tǒng)計(jì)表》，保障了教育教學(xué)基本數(shù)據(jù)報(bào)送及時(shí)、準(zhǔn)確。目前，特區(qū)小學(xué)生輟學(xué)率為0，初中輟學(xué)率為2.76%。全區(qū)共有校(園)55所(其中，謝橋街道辦事處15所)，有教職工837人(其中，謝橋街道辦事處182人)，有學(xué)生12825人(其中，謝橋街道辦事處3454人)。

5、校園安全管理工作。

(二)存在的困難和問題。

1、控輟保學(xué)難度較大?！半p線”目標(biāo)變成學(xué)校單線目標(biāo)，導(dǎo)致部分初中學(xué)校學(xué)生年內(nèi)輟學(xué)率超標(biāo)。

2、學(xué)校周邊環(huán)境整治沒有相關(guān)部門長期性的監(jiān)督，一些影響青少年成長的網(wǎng)吧、攤點(diǎn)時(shí)常死灰復(fù)燃，得不到根除，校園環(huán)境得不到凈化。

3、教師資源不足且配備極不合理，音、體、美、英語、信息技術(shù)老師奇缺，小學(xué)教師中代課比例偏高。

4、全區(qū)所有中小學(xué)計(jì)算機(jī)均已老化，《信息技術(shù)》課基本上不能開課。

5、謝橋街道辦事處轄區(qū)學(xué)校劃轉(zhuǎn)后存在困難。一是歷史遺留問題影響學(xué)校正常工作開展。瓦屋坪小學(xué)修建圍墻征地145平方米，欠債8156.25元;逸夫小學(xué)購置設(shè)備欠債8萬多元;銅仁六中欠工程款40多萬元，瓦屋坪小學(xué)進(jìn)學(xué)校大門的路和當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶存在糾紛，無法硬化。二是安全隱患突出。多數(shù)學(xué)校因年久失修，存在不同程度安全隱患，其中屋面嚴(yán)重漏水、滲水，教學(xué)樓扶欄太矮是普遍存在問題。此外，逸夫小學(xué)廁所需重修;撻扒洞小學(xué)圍墻有一面是單墻;石竹小學(xué)操場沒有封閉，外來人員可以隨時(shí)進(jìn)入，這些問題通過局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公后，正在實(shí)施解決中。三是教材不同步。因?qū)嵤┱n改，各縣教材版本不同，現(xiàn)在難以進(jìn)行統(tǒng)一檢測。四是學(xué)籍不同步，需要變更。五是財(cái)務(wù)管理體制不同步，銅仁實(shí)施校財(cái)局管，而是學(xué)校獨(dú)立核算。六是教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)的核定，教職工醫(yī)療保險(xiǎn)、生病住院權(quán)屬變更問題。七是學(xué)校校名變更的問題。

(三)帶回來的意見。

1、由于與特區(qū)政策不一致，謝橋辦事處逸夫小學(xué)沒有監(jiān)控設(shè)備、保安人員。

2、特區(qū)教研室人員編制僅4人，按照地區(qū)對各縣教研室考核方案，至少應(yīng)有12人，請求地區(qū)教育局幫助協(xié)調(diào)呼吁。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇十五

一年來,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，本著“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的教育思想，強(qiáng)力推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，進(jìn)一步規(guī)范教育管理，深化教育改革，提升教育質(zhì)量，狠抓德育、安全工作。學(xué)校的整體工作取得了顯著的成效，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。

一、學(xué)?；厩闆r：

2、學(xué)?，F(xiàn)有圖書室一個(gè)，藏書冊，光盤張；物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)；儀器價(jià)值萬元；多媒體教室一個(gè)；遠(yuǎn)程信息教育教室一個(gè)；微機(jī)室一個(gè)，微機(jī)34臺；體育器材室一個(gè)，器材件；水泥籃球場一個(gè)；水泥乒乓球臺12個(gè)。

3、學(xué)校占地面積平方米，其中操場平方米；建筑面積平方米；

二、學(xué)校工作完成情況：

（一）、提高班子業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、學(xué)校堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，班子成員分工明確而又協(xié)調(diào)一致，團(tuán)結(jié)緊密而又盡職盡責(zé)，形成了以校委會為核心的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。每周召開班子會，共同研究決策學(xué)校每項(xiàng)工作。加強(qiáng)教育，形成合力。

2、加強(qiáng)對工會組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會、教代會開展工作和活動，支持工會開好每月一次的教代會，支持教代會參與學(xué)校內(nèi)部管理，討論和監(jiān)督學(xué)校的重大決策，并由其修訂完善學(xué)校各項(xiàng)考核制度，形成以教代會制度為基本形式的學(xué)校民主管理框架，使學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道。積極推行校務(wù)公開，關(guān)心老教師和離休教師，使退休教師老有所樂、老有所為。

3、學(xué)校團(tuán)總支在學(xué)校和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織健全，分工明確。堅(jiān)持以德育為主線，以理想信念教育為核心，以社會主義思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)了對青少年的社會主義思想道德教育。開展勤工儉學(xué)活動，每周進(jìn)行廢紙回收。持續(xù)開展“五大文明行動”、青春理想教育、升國旗活動，提高了學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和社會使命感。

（二）、提升教師職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。

本年度，我們以校委會為領(lǐng)導(dǎo)的，以政教處、團(tuán)總支、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像等學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，組織教師學(xué)習(xí)了黨的教育方針、政策、時(shí)政、要聞、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》、?？hxx年教育工作會議精神；浚縣教育局80號、95號、98號文件精神；大力開展了“講正氣、樹新風(fēng)”大型教育活動。對教師進(jìn)行了社會主義榮辱觀教育。要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫具體的心得體會。對學(xué)生有計(jì)劃地開展了愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“xxxx”、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)生中開展了“崇尚科學(xué)，構(gòu)建和諧浚縣”演講比賽、“愛國詩篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報(bào)報(bào)比賽、“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”知識競賽、“學(xué)習(xí)身殘志堅(jiān)的喬嬌艷同學(xué)”等一系列活動，并結(jié)合我校實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行了以“倫理、心理、生理”為內(nèi)容的“三理”教育。各班每周一上午認(rèn)真開好班會，要求學(xué)生每周寫一次成長筆記。這些教育及活動的開展，極大的改變了全校師生的精神面貌：教師廉潔奉公，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，行為端正，堪稱楷模；學(xué)生知榮辱、明是非、識大體、懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作，學(xué)習(xí)使命感得到增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性得到極大提高。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇十六

根據(jù)上級教育主管行政部門相關(guān)要求，我校成立了校長任組長，的專項(xiàng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從落實(shí)開學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校安全工作等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查，經(jīng)過近一學(xué)期的檢查、整改，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：

學(xué)校按照上級文件精神，組織中層以上人員于8月28日下午到校，及時(shí)召開了新學(xué)期教師會，傳達(dá)了教育秋教育工作會議精神并統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，教師于8月31日下午返校，并召開了全體教職工大會，各部門負(fù)責(zé)人就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)布置，要求教師做好開學(xué)初各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。學(xué)生9月1日上午到校報(bào)到，清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類暑假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書籍，并正式上課，教導(dǎo)處按教育廳課程計(jì)劃開足開齊了課程。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初辦公室對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學(xué)第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗；做好第一次操；上好第一節(jié)課；做好第一次作業(yè)；開好第一次安全主題班會。

本學(xué)期，學(xué)校黨委和政教處繼續(xù)以推動教育和諧發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞教育教學(xué)的中心工作，為建設(shè)和諧校園、辦人民滿意的教育提供了強(qiáng)有力的思想保證、政治保證和組織保證，為確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。積極加強(qiáng)德育工作，為學(xué)生的健康成長努力營造良好氛圍。

1、8月29日，全體教師到校，學(xué)校及時(shí)召開會議傳達(dá)教育工作會議精神，8月31日，又召開全體教師會，進(jìn)一步傳達(dá)了以上會議精神。

2、學(xué)校無亂補(bǔ)課及亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)校均衡編班，對學(xué)生的成績不排名、不公示，學(xué)校作息時(shí)間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行每天鍛煉1小時(shí)，認(rèn)真開展體藝活動。

1、教師配備齊全，除音體美外均配備專職教師，音體美學(xué)科由熟悉業(yè)務(wù)的教師兼職。

2、組織教師簽訂了學(xué)校治理“三亂”承諾書，教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

開學(xué)之初，辦公室組織人員對學(xué)校的所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行了處理，對冬季易凍壞的水管、水龍頭等及時(shí)進(jìn)行了維修更換，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校傳達(dá)室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且運(yùn)行正常。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值周制，學(xué)生上下學(xué)校門口有值周人員和保安聯(lián)合值班，無非法營運(yùn)接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送或自行上學(xué)。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

在今后的學(xué)校工作中，我們一定要強(qiáng)化職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)，加大監(jiān)控力度，力爭使學(xué)校的管理水平再上一個(gè)新臺階，為學(xué)生的.均衡發(fā)展保駕護(hù)航。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇十七

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，成立專項(xiàng)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工到人，責(zé)任明確。從具體細(xì)節(jié)抓起，逐項(xiàng)排查，具體情況如下：

學(xué)校按照上級文件精神，組織教師8月31日到校，準(zhǔn)備開學(xué)初各項(xiàng)工作。學(xué)生9月1日上午到校報(bào)到，清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類作業(yè)，分發(fā)學(xué)生課本，9月1日正式上課。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)前對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學(xué)第一課對學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育，開學(xué)第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。

9月1日下午，學(xué)校專門對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時(shí)處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校大門及時(shí)關(guān)閉，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、無非法營運(yùn)接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全，學(xué)生均參加過各類演練活動，具有自我保護(hù)意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。

學(xué)校無亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校收費(fèi)工作均面向社會公示，接受社會監(jiān)督。對學(xué)生的成績不排名、不公示，學(xué)校作息時(shí)間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時(shí)，體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)，認(rèn)真開展體藝活動。

教師配備足，能滿足教學(xué)的需求。教師無越級上訪事件，教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

為了貫徹落實(shí)好此文件精神，學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)開展活動。

學(xué)校對此項(xiàng)工作高度重視，安排人員認(rèn)真開展好好各項(xiàng)工作，抓好工作的落實(shí)。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇十八

包信中心校本部現(xiàn)有教師56人，22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1535人，學(xué)校本部督導(dǎo)評估自查報(bào)告。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍：現(xiàn)有本科5人，大專37人，中專14人，有5人正在本科進(jìn)修，學(xué)歷合格率為100%。省市骨干教師8人，9人次執(zhí)教過縣級優(yōu)質(zhì)課。

我校按照《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)與對照，成立了以夏明月為組長，溫學(xué)清、孫斌、梁斌、鄒光耀為成員的自評報(bào)告小組，并對每一項(xiàng)評估指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自查，逐項(xiàng)打分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

學(xué)校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：辦人民滿意的學(xué)校。嚴(yán)格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

我校依法治校，全面落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，推行校務(wù)公開制度，使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運(yùn)行，凡學(xué)校重要事項(xiàng)，通過各種途徑向社會和全校教職工通報(bào)，接受群眾的評議和監(jiān)督，特別是廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點(diǎn)問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，實(shí)行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機(jī)制和外部民主監(jiān)督，以增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識，提高學(xué)校解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題的透明度，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《包信中心校本部校務(wù)管理制度》，全面落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴(yán)格落實(shí)。我校校務(wù)管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作。

我校嚴(yán)格落實(shí)德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施落實(shí)，做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力，整改報(bào)告《學(xué)校本部督導(dǎo)評估自查報(bào)告》。完善少先隊(duì)組織，通過一周一次的升旗儀式，結(jié)合上級有關(guān)活動安排，深入開展愛國主義教育，如開展建國六十周年慶?；顒?，傳統(tǒng)文化教育，如經(jīng)典誦讀活動等。拓寬德育渠道，讓教育寓于學(xué)生喜愛的活動之中。家校聯(lián)手，共創(chuàng)未為了把學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育真正落到實(shí)處，班主任老師一直堅(jiān)持利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，本年度，教師共家訪學(xué)生達(dá)二百余人次。

教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的'責(zé)任心,同時(shí)，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學(xué)校的老師也對學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。

我校教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，所有教師都取得了相應(yīng)的證書。全面實(shí)行教師聘任制度，按崗聘任。加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。并成立監(jiān)督小組，年終考核。要求教師在教育教學(xué)中平等對待學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對違紀(jì)的教師，分別給予不同懲處。制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，積極組織和支持教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修。建立健全校本研修制度。鼓勵教師從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動。從制度上，經(jīng)濟(jì)上鼓勵教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇十九

東韓初中位于洋縣謝村鎮(zhèn)以西一公里處，南臨108國道及漢江河畔，北依謝村鎮(zhèn)東韓村，原名為謝村鎮(zhèn)初級中學(xué)，轄7個(gè)行政村?，F(xiàn)有教職工53人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率94％。在校學(xué)生500余人，擁有12個(gè)教學(xué)班。文化底蘊(yùn)深厚，是洋縣西部文化集祥地，漢中市教育局首批命名的農(nóng)村示范初中之一。學(xué)校交通便利，校園綠樹環(huán)抱，整潔幽雅，是教書育人、培養(yǎng)人才的理想場所。幾年來，在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，通過全體師生的共同努力，學(xué)校先后獲得“市級衛(wèi)生標(biāo)兵單位”、“市級文明校園”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“花園式單位”“縣文明單位”等榮譽(yù)稱號，連續(xù)十多年來被縣教育局授予“教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”，20xx年度綜合考核為優(yōu)秀單位。

學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，積極落實(shí)各級基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重教師素質(zhì)提高，加強(qiáng)教學(xué)管理，更新教學(xué)手段，強(qiáng)化教育教學(xué)研究，重視校園文化的育人氛圍。立足當(dāng)前，著眼未來，始終堅(jiān)持“德育為首，質(zhì)量立校，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分調(diào)動廣大師生的積極性，有效地增強(qiáng)了學(xué)校的執(zhí)法意識、管理意識、質(zhì)量意識和改革意識，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。使我校的教育教學(xué)水平有了很大的提高，取得了可喜的成績，良好社會聲譽(yù)進(jìn)一步形成。

1兒童3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率98.7%，17周歲人口初級中等教育完成率98.5％以上。

學(xué)校校園面積14320平方米，建筑面積5104平方米，生均占地面積23.55平方米，生均建筑面積8.39平方米。操場面積7140平方米，生均10.71平方米，學(xué)?，F(xiàn)有圖書24572冊，生均35冊，教師圖書師均45冊。擁有理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器按一類配備達(dá)標(biāo)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，學(xué)校配備計(jì)算機(jī)40臺，多媒體教室一個(gè)，安裝寬帶網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。同時(shí)有齊備的音美室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室及圖書閱覽等部室。課堂使用率都在90％以上，我校無危房存在，教師學(xué)生桌凳完好率97％以上。

2學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校園文化氛圍濃厚，部室干凈衛(wèi)生、規(guī)范、利用率較高，受到社會各界的廣泛贊譽(yù)。

我?，F(xiàn)有教師53人，教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，各個(gè)學(xué)科都有專任教師?，F(xiàn)有教師中，專任教師51人，合格率100％，中學(xué)高級教師3人，一級教師16人，二級教師有32人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓(xùn)”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn)“名師工程”建設(shè)?，F(xiàn)在教師中大本以上學(xué)歷的占90%以上，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師普通話合格率100%，所有教師均參加了繼續(xù)教育課程培訓(xùn)?；灸軌騽偃窝h(huán)教學(xué)，能夠承擔(dān)綜合實(shí)踐活動教學(xué)，90%以上教師能使用多媒體教學(xué)手段熟練進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校對教師培訓(xùn)有計(jì)劃、有安排，每周利用例會時(shí)間和周內(nèi)時(shí)間有計(jì)劃對教師和班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，整體上提高了教師各方面素質(zhì)，師德師風(fēng)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有校級領(lǐng)導(dǎo)4人，中層領(lǐng)導(dǎo)5人，平均年齡40歲，其中本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷1人，領(lǐng)導(dǎo)班子以團(tuán)結(jié)和諧，開拓進(jìn)取、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，凝聚了學(xué)校合力，風(fēng)清氣正，人心思進(jìn)。

學(xué)校各項(xiàng)制度健全規(guī)范，可操作性強(qiáng)，始終堅(jiān)持以管理育人，服務(wù)育人為宗旨，不斷加強(qiáng)制度和工作作風(fēng)建設(shè)。一年來，在實(shí)踐中對修訂和完善了涉及學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤安全管理等四大類近百項(xiàng)制度，使所有工作有章可循，有據(jù)可依。

3本教研工作的真正落實(shí)。幾年來，我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考成績位居縣中上水平，為高一級學(xué)校輸送了一大批合格的人才。初中畢業(yè)率98.8％以上，近視率控制在10％以下，犯罪率為0％。多年來教學(xué)質(zhì)量一直位列全縣前七名之內(nèi)。

4座、心理健康講座和保健知識講座，促進(jìn)學(xué)生身心成長；推行數(shù)字電影進(jìn)校園；堅(jiān)持每周一的主題班會，實(shí)行學(xué)生遵守“一日行為規(guī)范”和中學(xué)生守則的檢查考核制度，一周一小議，一月一總評，引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范言行，倡導(dǎo)交往中的文明禮貌；開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“珍愛生命”、“愛我東中”等實(shí)踐活動，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力以及收集信息、分析問題、解決問題的能力。圍墻文化建設(shè)、校園硬件環(huán)境建設(shè)與綠化美化工作相結(jié)合，使全校師生在優(yōu)美的校園環(huán)境和文化熏陶中愉快工作和學(xué)習(xí)，在多彩的德育活動中，著力塑造學(xué)生健全的人格。德育工作以養(yǎng)成教育為德育實(shí)踐載體，細(xì)化班級管理，夯實(shí)班主任工作職責(zé)，從禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、環(huán)保、學(xué)習(xí)、節(jié)儉等方面細(xì)化養(yǎng)成教育要求，使德育工作小處著眼，細(xì)處落實(shí)，學(xué)生文明行為和文明修養(yǎng)大有改觀，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。以人為本的教育發(fā)展理念得到彰顯。

回顧以往工作，我們學(xué)校在各方面做了大量細(xì)致的工作，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到上級要求，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊許。但我們也不可忽視存在的問題。

（一）、教育經(jīng)費(fèi)不足，政府投入有限，學(xué)校財(cái)力枯竭。育人環(huán)境有待進(jìn)一步改善。學(xué)校各種配套硬件滯后，師資不能配套，很大程度阻礙了教育的發(fā)展。

（二）、校務(wù)公開方面由于學(xué)校事務(wù)繁雜，有時(shí)有不到位現(xiàn)象。

（三）、學(xué)校教師師德建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，在考核方面要進(jìn)一步細(xì)化。

（四）、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，力爭有內(nèi)容、有效果，同時(shí)以政教處為橋梁紐帶加強(qiáng)班主任管理考核和培訓(xùn)，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。

（五）、常規(guī)教學(xué)檢查落實(shí)方面不夠細(xì)、實(shí)。需進(jìn)一步加強(qiáng)備課和作業(yè)批改的檢查。教研教改過程性資料較少，校本教研亟需加強(qiáng)。

（六）、在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，落實(shí)不夠到位，檔案資料收集較少。學(xué)生體藝衛(wèi)勞方面活動的開展較少。

（七）、檔案管理期待進(jìn)一步加強(qiáng)，今后將由專人進(jìn)行培訓(xùn)對學(xué)。

5校檔案進(jìn)行細(xì)化分類，規(guī)范檔案管理。

（八）、辦學(xué)特色不夠突出，需進(jìn)一步強(qiáng)化。

下一階段，我們將加強(qiáng)教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突出特色辦學(xué)，提高辦學(xué)水平。大膽改革創(chuàng)新，培塑具有學(xué)校自身特色的校園文化，調(diào)整和發(fā)展校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與教學(xué)策略，使之更符合學(xué)生實(shí)際，更符合學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)。狠抓師資建設(shè)，提升辦學(xué)水平。全面推行“名師、骨干、青藍(lán)”三項(xiàng)工程，研究培養(yǎng)辦法，加大獎勵力度，鼓勵教育教學(xué)爭優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)，進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作條例和獎懲細(xì)則繼續(xù)完善制度，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，加大常規(guī)檢查力度，力爭落到實(shí)處，堅(jiān)持不走過場，不流于形式，做到有布置必有檢查，有制度必有追究，有追究必有獎懲。德育工作方面，爭取在已有制度的基礎(chǔ)上，細(xì)化德育過程，完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過多種渠道，多種形式，開展有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的豐富多采的活動給學(xué)生以情感陶冶，通過生活給學(xué)生以啟迪，以幫助，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家的情感，做社會需要的有用人才。

我校將加強(qiáng)素質(zhì)教育宣傳，認(rèn)真對照素質(zhì)教育辦學(xué)條件要求，列出欠缺項(xiàng)目，制定分步實(shí)施計(jì)劃，多方籌措資金，逐步添置教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備，不斷改善和優(yōu)化辦學(xué)條件。同時(shí)進(jìn)一步完善和落實(shí)有關(guān)管理制度，努力提高設(shè)備、器材的使用率。學(xué)校還將要求教師上課時(shí)要盡可能盤活現(xiàn)有的教學(xué)資源，提高教學(xué)設(shè)備的使用率。要加大電腦室的使用率，鼓勵學(xué)生借閱圖書，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用，提高教學(xué)效果。

總之，我們將以這次教育督導(dǎo)評估為契機(jī)，本著辦好教育為人民的高度責(zé)任感，加大整改力度，狠抓內(nèi)部管理，創(chuàng)新工作機(jī)制，排除萬難，開拓奮進(jìn)，使各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，努力創(chuàng)建和諧校園。

洋縣東韓初中。

20xx年4月1日。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇二十

我校認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“蘇教督委(20xx)4號”文件精神，成立專項(xiàng)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工到人，責(zé)任明確。按照“蘇教督委(20xx)4號”文件及2019年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容，我校從具體細(xì)節(jié)抓起，逐項(xiàng)排查，具體情況如下：

一、學(xué)校開學(xué)條件保障。

學(xué)校按照上級文件精神，組織教師2與月28日上午返校，準(zhǔn)備開學(xué)初各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。學(xué)生3月1日上午到校報(bào)到，清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書籍簿本，3月2日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位，學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初后勤、安保處對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學(xué)第一課對學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育，開學(xué)第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。

二、學(xué)校安全工作。

2月28日上午，學(xué)校安保處專門對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時(shí)處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校大門及時(shí)關(guān)閉，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、有安全標(biāo)志，無非法營運(yùn)接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送，且每輛車不準(zhǔn)超過2人，學(xué)校門口暫時(shí)未設(shè)置減速帶。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全，學(xué)生均參加過各類演練活動，具有自我保護(hù)意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。

三、規(guī)范辦學(xué)行為情況。

學(xué)校無亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校收費(fèi)工作均面向社會公示，接受社會監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長意見，本著自愿原則參與，學(xué)校不強(qiáng)行征訂，校服質(zhì)量過關(guān)，價(jià)格由物價(jià)局定。學(xué)校均衡編班，對學(xué)生的成績不排名、不公示，學(xué)校作息時(shí)間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時(shí)，體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)，認(rèn)真開展體藝2+1活動。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師配備不足，音體美教師嚴(yán)重缺乏，不能滿足教學(xué)的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

為了貫徹落實(shí)好此文件精神，學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)開展活動。

六、專項(xiàng)工作部署落實(shí)情況。

學(xué)校對此項(xiàng)工作高度重視，安排人員認(rèn)真開展好好各項(xiàng)工作，抓好工作的落實(shí)。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇二十一

為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于開展秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督查檢查的通知》（x教督辦函[2017]x號）和市、區(qū)教育行政工作會議精神，使學(xué)校盡快建立正常的教育和教學(xué)秩序。我校結(jié)合實(shí)際情況，成立了校長任組長，副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人及年級組長任組員的專項(xiàng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到周密安排，精心組織，從開學(xué)條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查，現(xiàn)將開學(xué)工作的自查情況匯報(bào)如下：

1、師生到校情況。

（1）教師到校情況：學(xué)校于8月26日、27日召開了行政會。傳達(dá)了上級文件精神，根據(jù)行政人員變動情況，進(jìn)一步細(xì)化了人員分工，對近期我校整體工作進(jìn)行了安排部署，制訂了學(xué)校開學(xué)及****周的工作行事歷：如，各部門工作計(jì)劃，室內(nèi)外衛(wèi)生工作，集體備課工作，調(diào)整活動時(shí)間表，安排好各班主題活動內(nèi)容，準(zhǔn)備上好開學(xué)****課、常規(guī)教學(xué)****課、安全教育****課、師德****課等。 8月27日全體教師正式上班，教職工按時(shí)到崗。開學(xué)上班秩序良好，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

（2）學(xué)生到校情況：為確保學(xué)生能夠按時(shí)到校，各班班主任通過電訪、微家校、qq群等了解情況，取得了良好的效果，8月30日全校學(xué)生報(bào)到，9月1日正式上課，學(xué)生按時(shí)返校。

2、貧困學(xué)生自助情況。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策，層層嚴(yán)格把關(guān)，多年來未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象，把資助款發(fā)放到真正貧困生手中，我校不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。

3、教材使用情況統(tǒng)編教材按照中央要求，起始年級實(shí)現(xiàn)全覆蓋使用。義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)一年級教材按教學(xué)用書要求在學(xué)校設(shè)課程。小學(xué)書法作為必修課程，已開課。教材和教輔材料符合國家有關(guān)規(guī)定要求，已在開課前將教材發(fā)放到學(xué)生手中。教輔材料的選用符合《中小學(xué)教輔材料管理辦法》有關(guān)規(guī)定。

4、實(shí)驗(yàn)室保障情況。

我校現(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、1個(gè)科學(xué)探究室、1個(gè)科學(xué)器材室、1個(gè)標(biāo)本室及掛壁科技館，其他各功能均正常開設(shè)。所有功能室設(shè)施設(shè)備均按照《江蘇省教育技術(shù)裝備》i類標(biāo)準(zhǔn)配備，管理制度健全，能滿足教學(xué)計(jì)劃需要，所有設(shè)備維護(hù)符合規(guī)范，均能正常運(yùn)行。

5、后勤保障情況。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常，所有班級一體機(jī)、功能室多媒體設(shè)備、音響、飲水機(jī)（開學(xué)前更換了濾芯，進(jìn)行水質(zhì)檢測）都能正常運(yùn)行。學(xué)校在伙食上加大科學(xué)管理，嚴(yán)把膳食制作關(guān)、加工關(guān)和消毒關(guān)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定食物多樣、營養(yǎng)均衡的周食譜。對用水、用電、用氣等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證我校各項(xiàng)工作運(yùn)行良好，確保開學(xué)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生。

6、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況。

學(xué)校無亂補(bǔ)課及亂收費(fèi)現(xiàn)象，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件規(guī)定，并及時(shí)進(jìn)行了公示，接受社會監(jiān)督，財(cái)政按生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)撥款全部落實(shí)到位。

7、開學(xué)主題教育活動情況。

認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則（2016年修訂）》，以板報(bào)的形式張貼在學(xué)校櫥窗、班級板報(bào)旁，向全校學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則（2016年修訂）》。開學(xué)****天對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)教育，將邀請法制副校長進(jìn)行安全教育宣講。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，還開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育活動。同時(shí)關(guān)注新生入校情況，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，號召大家做文明人。

1、校舍隱患排查情況。

建立健全中小學(xué)校舍安全年檢制度，能定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，暑期對學(xué)校的簡易棚進(jìn)行了拆除、圍墻裂縫進(jìn)行補(bǔ)修、落水管更換等，及時(shí)上報(bào)安?？?，并將排查信息錄入全國中小學(xué)校舍安全信息管理系統(tǒng)。

1、食品與飲水安全管理情況。

能注重食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境。我區(qū)實(shí)行集中采購、分校烹飪、統(tǒng)一管理的食堂管理模式，杜絕了食品安全隱患。學(xué)校采用直飲水設(shè)備，每周對直飲水設(shè)備進(jìn)行消毒，每年能按要求進(jìn)行消毒、更換濾芯，每年對直飲水進(jìn)行檢測，確保師生飲水安全。

1、管理制度建設(shè)情況。

2、學(xué)校無校車，不存在學(xué)生乘車安全隱患。

3、學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。

按照市、區(qū)有關(guān)部門要求，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，學(xué)校制定了上下學(xué)護(hù)導(dǎo)實(shí)施方案。并在學(xué)校門口道路設(shè)置了安全警示牌。平時(shí)能針對不同季節(jié)交通安全特點(diǎn)，完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，積極開展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。

1、學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實(shí)情況。

學(xué)校十分重視“人防、技防、物防”建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，警務(wù)室配齊了“警務(wù)用品十小件”，以及一鍵式報(bào)警電話，校園視頻監(jiān)控實(shí)行全覆蓋。

2、重點(diǎn)領(lǐng)域治理情況。

學(xué)校通過校信通、微家校、班級qq群、發(fā)放告家長書、召開動員會等形式進(jìn)行宣傳，營造氛圍，鼓勵積極參與。組織全校師生和家長參加“江蘇省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動，參與率非常高。每年暑期前，還聘請法制副校長到校做安全方面教育講座。學(xué)校在安全教育課中加強(qiáng)對防踩踏事故安全教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在走廊、樓梯間等空間狹窄處不得追逐打鬧，上下樓及樓道內(nèi)靠右側(cè)通行，并通過增設(shè)教師護(hù)導(dǎo)崗、黨員義務(wù)護(hù)衛(wèi)崗、教師定點(diǎn)值日、行政巡視，維持好高峰時(shí)段學(xué)生上下樓梯秩序。還通過家長會及致家長一封信等形式，請家長同學(xué)校共同配合做好安全工作。學(xué)校加強(qiáng)校園消防安全防控，進(jìn)行電器火災(zāi)綜合治理，落實(shí)消防安全責(zé)任制，定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況。學(xué)校每月開展一次安全演練活動，內(nèi)容包括消防演練、防震逃生演練、放踩踏演練等。

3、校園安全穩(wěn)定情況。

學(xué)校落實(shí)反恐怖工作責(zé)任制要求，強(qiáng)化反恐防范知識宣傳教育，完善反恐防范工作預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急處突工作準(zhǔn)備，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理，構(gòu)建由學(xué)校、負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室組成的安全管理責(zé)任體系，建立實(shí)驗(yàn)室安全年度報(bào)告制度，及時(shí)消除安全隱患。

4、防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。

建立健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解處置機(jī)制和工作責(zé)任制，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，每年多次有針對性地對師生開展法制教育、公共安全教育、禁毒教育和反對邪教教育等。

5、校園欺凌和暴力治理情況。

學(xué)校集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，舉行以“校園反欺凌，建平安校園”為主題的****下講話，利用廣播、校信通等途徑，大力宣傳相關(guān)知識，邀請派出所民警到校開展法制教育，并公布校園欺凌治理的電話號碼，設(shè)立校長信箱舉報(bào)投訴。同時(shí)，學(xué)校建立安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機(jī)制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生對“校園反欺凌”的認(rèn)識，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力。

6、校園周邊綜合防控工作開展情況。

建立警校聯(lián)動機(jī)制，建立校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治工作，潤州區(qū)消防支隊(duì)、潤州交巡警支隊(duì)、金山派出所能與我校經(jīng)常協(xié)調(diào)相關(guān)安全保障工作，并協(xié)助我校及時(shí)處理周邊治安亂點(diǎn)和安全隱患，我校周邊無非法出版物、無網(wǎng)吧、無娛樂場所、無危險(xiǎn)玩具銷售，校園周邊環(huán)境良好。

7、中小學(xué)生安全教育情況。

開學(xué)****天每班都安排了安全****課，每周都有安全教育重點(diǎn)。能對學(xué)生進(jìn)行集中安全教育，突出防溺水、交通安全消防安全、食品安全等安全教育，制定了突發(fā)意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應(yīng)急預(yù)案，組織教師參與安全知識培訓(xùn)，每月開展一次師生應(yīng)急疏散演練活動。

我校在開學(xué)各項(xiàng)工作正穩(wěn)定、有序、高質(zhì)量的推進(jìn)，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工正以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，為學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，強(qiáng)化職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)，加大監(jiān)控力度，力爭使學(xué)校的管理水平再上一個(gè)新臺階。

初中督導(dǎo)自查報(bào)告篇二十二

我校是xx年xx小學(xué)改建時(shí)新建的一所寄宿制小學(xué)。現(xiàn)占地面積9000平方米，有磚混、磚木結(jié)構(gòu)房屋84間，總建筑面積1680平方米，生均5.2平方米?，F(xiàn)有圖書8497冊，生均26.1冊，教學(xué)儀器381（件）。

本期共有學(xué)生326名（女生155名），其中六年級56名，五年級52名，四年級64名，三年級58名，二年級39名，一年級57名。分設(shè)9個(gè)教學(xué)班，一、四、六年級各設(shè)兩個(gè)班。有教職工26名（含保安2人）其中公派教師21名；教師中黨員6名；大專以上文化程度13名，中專13名；學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，獲小學(xué)高級職稱9名。

“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。

1、學(xué)校一班人積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想，堅(jiān)持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學(xué)理念，在教育改革、教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)以及體育衛(wèi)生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅(jiān)決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

2、堅(jiān)持常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理。開學(xué)初，學(xué)校制定了詳盡的工作計(jì)劃，確定了每學(xué)年的具體工作目標(biāo)及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績效分配等各項(xiàng)管理制度，每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。開學(xué)典禮會上，獎勵了二至六年級獲得全鄉(xiāng)會考前五名的22名學(xué)生，用先進(jìn)鞭策后進(jìn)，攜手共進(jìn)。嚴(yán)格兌現(xiàn)了教師12—13學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量獎懲及班級班風(fēng)獎，有獎有罰，全面、準(zhǔn)確、公正地評價(jià)了教師的工作實(shí)績。

3、學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨意聽課制。今年前季，學(xué)校組織，語、數(shù)兩教研組牽頭，對所有任課教師進(jìn)行了為期兩周的推門聽課，隨后進(jìn)行了聽課交流，督促年輕教師盡快進(jìn)入角色，年長教師更新教法。教導(dǎo)處配合教研組每學(xué)期進(jìn)行兩次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，查缺補(bǔ)漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長堅(jiān)持每周簽。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過五千。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時(shí)糾錯。各種記錄詳實(shí)準(zhǔn)確，有據(jù)可查。

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，抓緊抓好。

1、研究和制訂了《小學(xué)生德育量化考核細(xì)則》，把學(xué)生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進(jìn)行數(shù)據(jù)化評價(jià)，每周公示一次，先進(jìn)班級授予流動紅旗。期末總結(jié)，年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。

2、以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，利用晨會課、班隊(duì)活動課、國旗下講話，有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。通過檢查服飾、衛(wèi)生和考評日常行為規(guī)范以及開展“愛我班級，美我校園”和向?qū)O楊老師學(xué)習(xí)的活動，來促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識和愛校意識，實(shí)現(xiàn)班級、校園“無屑”、“無污”、“無印”、“無死角”、“無嘈聲”的目標(biāo)。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”作為重點(diǎn)，使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風(fēng)。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼小心靈的純潔。因而涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀少先隊(duì)員3名，校級優(yōu)秀少先隊(duì)員９名，優(yōu)秀學(xué)生干部９名。

3、家校攜手，共育桃李。學(xué)校每年定期召開家長會，簽訂兩份《安全管理責(zé)任書》，一份由學(xué)校與班主任；一份由教導(dǎo)處、班主任和家長、學(xué)生四方簽訂。各司其職、靠實(shí)責(zé)任。教師堅(jiān)持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，去年冬季，學(xué)校按照縣局精神，每師拿出100元開展了教師學(xué)困生一對一幫扶工作。確保每一位學(xué)生健康、全面的完成九年義務(wù)教育。學(xué)校德育工作也形成了學(xué)校、社會和家長齊抓共管的新格局。

教師是立校之本，強(qiáng)校之基，優(yōu)化師資隊(duì)伍整體水平，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)環(huán)辦發(fā)136號《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動的安排意見》和全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會議精神，確保師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動扎實(shí)開展，取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實(shí)實(shí)施步驟。在動員學(xué)習(xí)階段，學(xué)校每周組織集體學(xué)習(xí)2小時(shí)，教師自學(xué)每天不少于1小時(shí)。集體組織學(xué)習(xí)考試一次，教師的學(xué)習(xí)筆記均超過2萬以上；在分析評議階段，教師根據(jù)意見安排開展“三對照、三剖析、三查看”活動，深挖細(xì)查，找準(zhǔn)問題，落實(shí)措施。學(xué)校發(fā)放問卷調(diào)查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問題，認(rèn)真分析、限期整改，絕不應(yīng)付。真正使我校的師德水平大幅提高。

2、開學(xué)初，學(xué)校針對調(diào)入青年教師多的特點(diǎn)，把青年教師的培養(yǎng)工作列入議事日程，通過遠(yuǎn)教資源，名師指點(diǎn)﹑外出培訓(xùn)等手段使他們“一年基本規(guī)范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。xx年以來，全校55歲以下的教師全部參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，均拿到合格證。9名教師參加成人自學(xué)考試，其中7人已拿到大?；虼蟊緦W(xué)歷。

3、優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓教育質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。教導(dǎo)處全面落實(shí)教學(xué)工作的"十"方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。從優(yōu)化教育教學(xué)過程入手，“有效”施教，“有效”訓(xùn)練，“有效”評價(jià)（考試）。分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)當(dāng)頭，抓好開頭；持之以恒，抓好過程；自始至終，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（1）進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生跟蹤考核和有目的有重點(diǎn)的質(zhì)量調(diào)研工作。根據(jù)縣、鄉(xiāng)教育例會精神，學(xué)校已把合格率、平均分作為評價(jià)教師教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。在抓好期中質(zhì)量調(diào)研、期末質(zhì)量普檢的基礎(chǔ)上，每月有重點(diǎn)地對某年級某學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，以確保在鄉(xiāng)、縣教學(xué)質(zhì)量抽測中獲得較好成績。對薄弱年級、薄弱學(xué)科，學(xué)校采取質(zhì)量跟蹤調(diào)研的辦法，督促并催逼著這些薄弱年級、薄弱學(xué)科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其對后進(jìn)生，要投入更多的關(guān)愛，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立起進(jìn)取的自信心。

（2）學(xué)校施行站預(yù)鈴制度，確保40分鐘教學(xué)質(zhì)量。科任教師在上課鈴響之前，必在教室門口等候上課。上課期間不得離開教室，隨身攜帶的通訊工具一律關(guān)閉。

（3）語、數(shù)學(xué)科以大幅度提高合格率為前提（輔之于優(yōu)秀率的明顯提高），力爭達(dá)到甚至超過學(xué)區(qū)規(guī)定的合格率標(biāo)準(zhǔn)。音體美品英諸學(xué)科也把大幅度提高教學(xué)質(zhì)量作為重要指標(biāo)，對各學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的評估考核主要看這樣三個(gè)方面：一是認(rèn)真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關(guān)作業(yè)的批改等；二是學(xué)校、鄉(xiāng)、縣局學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的抽測結(jié)果；三是在鄉(xiāng)、縣級以上各級各類競賽評比中的獲獎情況和完成學(xué)校相關(guān)工作的質(zhì)量與表現(xiàn)情況。通過全體師生實(shí)實(shí)在在的埋頭苦干，精益求精，把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量全面提高到一個(gè)新水平。

4、在教研教改方面，我們設(shè)文、理兩個(gè)教研組，每周活動一次。采取互相聽課、說課、評課，專題討論，集體備課等形式，培養(yǎng)教師駕馭課堂的能力；利用資源中心，收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動，加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)，不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，要求教師苦練“三功”（語言、教態(tài)、三筆基本功），爭創(chuàng)“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果），根據(jù)各自的實(shí)際情況和所任學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，并書寫進(jìn)修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲得一等獎。同時(shí)鼓勵教師在平時(shí)的教學(xué)中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文15篇，兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會彩三同志的教學(xué)案例獲縣級一等獎，梁向?qū)幫精@二等獎。

為了給學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入無限活力，讓有一技之長的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識自我，完善自我的空間。因此，學(xué)校成立了計(jì)算機(jī)、美術(shù)、體育、書法、棋藝、舞蹈等內(nèi)容的課外興趣小組。專人負(fù)責(zé)，利用每周星期三最后一節(jié)課來張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長。學(xué)校還號召全體師生大力開展讀書、普通話、校園文化建設(shè)三項(xiàng)活動。學(xué)校對三項(xiàng)活動擬定具體的實(shí)施方案，要求低年級學(xué)生每天至少閱讀；中年級學(xué)生每天至少閱讀；高年級學(xué)生每天至少閱讀，中高年級應(yīng)寫讀書筆記，廣泛交流閱讀體驗(yàn)。學(xué)校每天下午安排20分鐘讀書時(shí)間讓全體師生博覽群書，開闊視野。圖書管理員每周星期二下午為師生借閱圖書，讓五倍于學(xué)生的圖書走進(jìn)教室。圖書來源在原配基礎(chǔ)上，部分來自社會各界的捐助。去年暑期，由北大等四家院校的學(xué)生自發(fā)組織“千里草”捐贈助學(xué)活動，為我校捐贈各種圖書達(dá)367冊，兩名學(xué)生在他們的倡議下，找到了資助念書的好心人。今年北大又為我校捐贈多冊，殘聯(lián)、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書室注入新的血液。去年梁向?qū)幫窘M織學(xué)生參加了《愛我家鄉(xiāng)》征文活動，八名學(xué)生獲獎，本人也獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運(yùn)動會，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績，賽出了風(fēng)格。今年，在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心和支持下，過了一個(gè)別開生面的教師節(jié)，節(jié)上表彰獎勵了13名優(yōu)秀教師，中學(xué)、中心小學(xué)聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會，既豐富了校園文化，又發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)，不僅保證物資供應(yīng)，還為教學(xué)創(chuàng)造有利條件。

1、自籌資金，綠化美化育人環(huán)境。學(xué)校先后自籌資金2萬多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側(cè)柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個(gè)、大幅宣傳牌8面。

2、多方爭取資金，改善辦學(xué)條件。xx年市殘聯(lián)對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術(shù)課的`開設(shè)填補(bǔ)了空白。當(dāng)年學(xué)校又添置了一套校園廣播、音響設(shè)備；xx年學(xué)校又購置了一套安防監(jiān)控設(shè)施，開通了校園局域網(wǎng)絡(luò)。xx年為班級購置圖書柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。既改善了辦學(xué)條件，也保障了校園安全。

3、落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”、“營養(yǎng)餐”政策。在實(shí)施過程中，我們的做法是：一要找準(zhǔn)救助對象。在確定救助對象時(shí)，班主任先摸底，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審查，最后開會定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。目前，我校已有1581人次享受了“一補(bǔ)”資金。二是及時(shí)兌現(xiàn)。上級?？钜幌?lián)埽瑢W(xué)校便專門組織力量，及時(shí)到鄉(xiāng)農(nóng)財(cái)核對導(dǎo)入，盡早把款打入農(nóng)戶一折通。三是加強(qiáng)宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶曉，我們實(shí)行“兩公開”，即救助政策宣傳公開、受助人員花名公開。“營養(yǎng)餐”我校成立了以后勤主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了制度，落實(shí)了供餐內(nèi)容（每周一頓肉），購置了餐具，在實(shí)施過程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。做到既適量可口，又安全衛(wèi)生。受到家長們的嘖嘖稱贊！

4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支透明，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。自校財(cái)縣管以來，我校會計(jì)嚴(yán)格按照先收條據(jù)、校長審批，再交學(xué)區(qū)會計(jì)、主任審批后，最后上報(bào)的原則，重大開支先打報(bào)告上級審批，然后采購。每學(xué)期學(xué)校組織五人以上的審核小組，對帳務(wù)進(jìn)行清算，并公布與眾，接受師生監(jiān)督。

5、學(xué)校重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。積極推行和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立和健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測。每學(xué)年到鄉(xiāng)衛(wèi)生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子，責(zé)令家長赴院治療。學(xué)校倡議師生加強(qiáng)體育鍛煉，除每周低年級4節(jié)、中高年級3節(jié)體育課外，每天堅(jiān)持一小時(shí)的陽光體育運(yùn)動。除此而外，學(xué)生通過對美育課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對事物好壞乖丑的分辨能力。學(xué)校還成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好流行病的防疫工作。

1、完善各種制度，靠實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校始終把安全工作放在首要位置，警鐘長鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學(xué)校與各部門、各部門與班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，責(zé)任到人。去年，學(xué)校和電信局簽約，安裝了“家?；悠脚_”，早晨學(xué)生到校時(shí)先刷卡，向家庭報(bào)平安，下午放學(xué)時(shí)再刷卡，短信通知家長接孩子，學(xué)生走出大門后所發(fā)生的一切事故與學(xué)校無關(guān)。這樣既統(tǒng)一了管理，又靠實(shí)了安全責(zé)任。

2、加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校要求各班把安全教育滲透到班會及思想品德課中。說文明話，做和諧事。尤其重視和加強(qiáng)小學(xué)生飲食安全、交通安全教育。學(xué)校還安裝了一套安防監(jiān)控設(shè)施，配備了兩名保安，看守著校園，放學(xué)時(shí)用紅繩扎死南來北往的車輛，等學(xué)生過完馬路后，方可通行。保證了學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

由于我們狠抓常規(guī)管理，積極推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。多年來，我校在全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉(xiāng)“教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)集體”獎。、xx年均獲縣局“教育目標(biāo)管理”三等獎。xx年獲縣局“教育目標(biāo)管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達(dá)39人次，其中市級1人/次，縣級15人/次。

1、學(xué)校缺少音體美教師，特別是音樂教師更是極度匱乏。嚴(yán)重影響小學(xué)生的全面發(fā)展。

2、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備較少，學(xué)校只有一臺電子白板，無法進(jìn)行正常教學(xué)。

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