總結(jié)是一種思辨和反思的過程，可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法。學(xué)會運用修辭手法，可以讓文章更有說服力?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的甘露篇一
清晨的露天的陽臺似乎是最美的，我每每看著，看那圣潔的曇花的花開花落，賞著那四季海棠的永久點綴，望著那甘露的晶瑩剔透。而那日，我的心田也迎來了這久違的甘露。
清晨，鳥的啼聲叫醒了我，朝霞漸向這邊擴散，頭頂?shù)奶焐脖荒侨岷偷募t色映得淡了，淡了。僅有的一絲一縷的泛紅的朝霞撒在窗前，伴著那微涼的風(fēng)我起來床。穿好衣服，洗漱好后，準備去陽臺。媽媽正迎面走來媽媽那奇怪的眼神一直盯著我，目中沒有嚴厲，沒有溫暖，看似平常，但卻令我疑惑，我底下了頭。媽媽一下拉住了我的胳膊用手托住我的頭又用另一只手輕輕拂過我那干裂的嘴唇，摸上去有點痛，但媽媽那雙溫暖，細膩的手拂過，我卻是那般的享受。沒有那風(fēng)吹而心寒，那無形的溫暖似已彌漫了我的全身。看著那雙清澈的眸子，那份愛的目光和溫暖的情感終于被我找到。她放開我走進了臥室。
我來到洗手間，對著鏡子，看著那干裂的起皮的嘴唇，那一處一處裂開了一道血管，用手輕撫上去是那般的粗糙，似正撫摸樹皮，我細細地看著，隱隱約約的血絲包在下面，窗口時不時飄來的風(fēng)吹來是那般的痛。
媽媽走了進來，拿著一支潤唇膏。她輕輕打開蓋子，緩緩轉(zhuǎn)出，我抬起頭，媽媽用光滑的手拂過后，再用潤唇膏抹上，那潤唇膏有些涼，但抹在唇間仍是那般的滋潤，舒適，媽媽抹得很慢，很溫柔，很細致。
我看著媽媽那虔誠的神情，溫柔的目光，還有那帶著憐愛的嘆息聲，我不由地感動了，我只是感覺此時，那潤唇膏正在升溫，不知是我澎湃溫暖的內(nèi)心給了它此時的溫暖，還是母親的母愛的溫暖，給了它現(xiàn)在的溫度。母愛的暖流好似通過媽媽的指尖，順著那支潤唇膏又流入了我的唇中，滑入我的心田，它好似一股甘露，流淌在心中。
媽媽蓋好了潤唇膏，把一不小心抹在別處的潤唇膏用她那溫暖的小手指劃去，此時我的嘴唇是那般的滋潤，似乎已不再痛了，心的溫度也因母愛的溫暖與細膩隨之升溫，我的心田似被灌溉。
走上陽臺，此時太陽已躲開了云層露出了清澈那并不溫暖的金光，也許這并不溫暖的金光才是最好的，因為它可以讓甘露永存世間，可以讓我永遠被母愛的甘露所滴灌。
我心中的甘露篇二
風(fēng)本無形，可樹動了卻能感知風(fēng)的方向，愛本無界，可若能給愛插上一雙堅強的翅膀，相信每個人都能感受到幸福的方向。
我相信，我能感受到他們的悲傷，因為這種痛同樣在我的心里，因為我們都是中國人，可是我們不能就這樣消沉，也不能就這樣放棄，中國，挺住，四川，挺住。
如果我們在悲傷面前選擇悲傷，那只能是徒增肉體和精神上的傷痛，與其這樣，我寧愿選擇堅強，有時候，這個世界的確充滿著無數(shù)的未知數(shù)，而悲傷也一直從沒停止過在這個世上延續(xù)，然而，我覺得，活著的人不應(yīng)該為死者過分的悲傷，而應(yīng)該去想能為他們做點什么，而一個人在這時候才是真正的堅強，不是么?逝者的悲傷，遺憾就由我們來繼承,而這種繼承所需要的是勇氣,是堅強,而不是逃避和悲傷。
我不相信淚水,因為男兒有淚不輕彈,我也不相信痛苦,因為我對任何的痛苦早已沒有了感覺,而我相信的就是我的心,它讓我不會因為困難,挫折,就會輕易的回頭,它讓我不會因為悲傷,難過就會輕易的流淚,他告訴我,人活這一生,不管是悲傷,還是快樂,時間終將留走,而一個人的生活,不管怎樣也將繼續(xù)。死只是一瞬間的痛苦,而比這更難的就是堅強的活下去。
昨天的痛苦只代表了過去,那是一個永不調(diào)零,永不褪色的夢,而今天的痛苦終將被堅強的人們所克服,今天的痛苦是為了將來更加的快樂。生活這種東西,你對他笑,他也會對你笑,而你對他哭,他也一定會對你笑,他在笑你的怯懦,他在笑你沒有勇氣去面對他。而今天這種諸般痛苦,是代表今天,還是已決定你的將來,這完全是決定于你的選擇。
而人活著,就要快快樂樂的,快樂也是一天,悲苦也是一天,那又何必讓自已痛苦。
在這個世上,我曾目睹過無數(shù)的辛酸與絕望,也曾痛苦過,徘徊過.可能明天,我會面對更多的痛苦與孤獨,但我會笑這面對他,堅強的活下去。
我幸福,因為我堅強。
我心中的甘露篇三
那一年初夏，我和同學(xué)正漫步在人行道邊，正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中，卻被一場突出其來的車禍擊碎了我青春年少時期所有的夢想。來不及反應(yīng)，推開同學(xué)的霎那間，我也被車撞飛了很遠，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創(chuàng)。醫(yī)生的診斷是終身殘疾，站起來的幾率非常小。因為右腿的粉碎性差2公分就到膝蓋。
當我醒來的時候，已經(jīng)是27天之后了。第一眼看到的除了圍在我床邊的至親外，那一天散步的三個同學(xué)都在，還有其他很多很多的人們。在醫(yī)院住院的日子里，他們風(fēng)雨無阻，天天來陪伴我，帶來了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。愛的陪伴，365天如一日，從未間斷過。
每天清晨，當我醒來的時候，都能看到那一雙雙關(guān)切的眼神。因為愛，滋養(yǎng)了我的心靈，給了我勇氣去面對撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時都痛到無法呼吸，哭完之后，總會有人給我講笑話，轉(zhuǎn)移我的注意力。
特別是被我推開的那個同學(xué)，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關(guān)心和體貼，讓我感受了深深的發(fā)自內(nèi)心的感激?；蛟S不推開她，我也一樣受到創(chuàng)傷?？墒撬齾s承擔(dān)了心靈的壓力，要來撫慰和關(guān)心我。這一份情感令我十分的感動。更加堅定了我做的是對的，在青春年少時期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。還有另外兩個同學(xué)，每天早晨都在上課之前先來我的病房，看完我再走，下午上完課再來，一直陪我到晚上休息時間。
在生命中最困難的時刻，因為有愛的陪伴，所以我戰(zhàn)勝了不可能，在醫(yī)生的全力治療和親人的精心護理下，經(jīng)歷了坐輪椅、拄雙拐、單拐，終于在1年半后重新站了起來，一切的一切都是愛的滋養(yǎng)。所有的愛匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個角落，滋養(yǎng)了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛的露水，灑滿了我生命的長河，從此讓我充滿了無限的力量，同時這一份滿滿的愛也一直在浸潤著我生活的每一個角落，也讓我學(xué)會了如何去愛，并帶著這份愛給予每一個走近我生命中的人。
感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤。愛是我心靈的甘露!
這篇。
到這里就結(jié)束了，愿您能取得優(yōu)異的成績。
我心中的甘露篇四
記得那是一個陰雨天，我正在學(xué)校里滿頭大汗地想一道數(shù)學(xué)題，老師每天中午都要考一次試，出奧數(shù)題，題難得很，一時半會兒是解不出來的。
雨越下越大，夾在這雷鳴和閃電之間，雨水隨著風(fēng)，吹在我的身上，涼絲絲的，但是還是沒有把我的心思召喚回來。
突然，我感到什么東西拍了我一下，我抬起頭，看到老師嚴肅的臉，老師的眼里充滿了責(zé)備，我的心里一陣慌亂，連忙低頭，裝作認真思考的樣子。老師看了，這才滿意地離開。我又煩躁，又失落，心想，這次考試拿不了高分了。正當我胡思亂想的時候，我的同桌扔了個紙條過來，是答案嗎？我疑惑地打開，上面整齊地寫了一句話：“加油，不要怕，認真思索”。這句話猶如春雨般，像甘露一樣滋潤了我的心田。于是我收回心思，認認真真地開始思索，但一小會兒過去了，還是沒有任何頭緒。難題像一個大魔怪，面對它，我束手無策。我沮喪極了，無奈地看看同桌，同桌似乎有心靈感應(yīng)一樣抬起頭來，用充滿鼓勵的目光沖我點點頭，仿佛在說：“加油，你能行，別放棄”。于是，我又鼓起勇氣，拿起筆，仔仔細細地審題，勾畫，終于，我捕捉到了解題的思路，難題很快就被解了出來。
謝謝你，同桌，在我覺得已經(jīng)山窮水盡的時候，是你的一行字，是你給我的鼓勵，給我信心和勇氣，讓我平復(fù)了那焦躁的內(nèi)心，度過困難。人生的路不可能一帆風(fēng)順，每個人都會有陷入困境的時候，這時候，一個溫暖的眼神，一句關(guān)切的話語，一個充滿關(guān)愛的行為，都會是莫大的鼓勵與安慰。我在困難時收獲心靈的甘露，我也一定要回報以甘露芬芳。
我心中的甘露篇五
人為什么會感到社會和諧、美好?因為他們的心里都滋潤著信任的甘露。
對此，我深有體會。
記得我一年級的時候，滿載著爸媽的期望跨進了一所窗口學(xué)?！Ｖ閰^(qū)實驗小學(xué)。我多么希望每科成績都優(yōu)秀，并且認為自己一定能做到。但是開學(xué)不久，擺在我眼前的是一座高山——那是漢語拼音關(guān)。我怕了，我的信心動搖。我的成績總不能達標，還硬著頭皮準備挨罵。誰知，我得到的卻是爸媽信任的目光和如沐春風(fēng)的話語。他們說：“別急，慢慢來，我們相信你能搬掉這座“山”。我定下心來，慢慢學(xué)，像螞蟻啃骨頭似的。果然，我真的能“吃”下了拼音這座“山”，這是我入學(xué)后的第一個重大成功。我欣喜若狂——原來信任的力量是這樣的`無窮!
此后，我把爭取優(yōu)秀的成績作為自己成功的目標，并爭取不斷的成功。我參加英文單詞比賽、征文比賽都能得獎。我信心大增!當我看到有的同學(xué)參加希望杯、華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽都獲獎時，我也想進入這個領(lǐng)域。我參加奧數(shù)班，平日加強數(shù)學(xué)題練習(xí)。我在題海中漫游。但始終沒得過數(shù)學(xué)競賽的獎。盡管這樣，爸媽的臉上永遠是那樣陽光燦爛。我百思不解：我拿不到獎，他們還這么高興，為什么呢?，我忍不住開口問媽媽。她的回答真讓我心悅誠服。她說：“我相信你是一個很努力學(xué)習(xí)的孩子!不過，我們要以人為本，承認差別，不能揠苗助長?！卑?，原來她看重的是我的付出，我的學(xué)習(xí)態(tài)度。承載著父母對我的信任，我暗下決心：一定要苦學(xué)不懈!
此后，我還把父母對我的信任遷延到信任老師、信任同學(xué)和朋友中去，讓大家都在這滋潤心田的甘露中為為創(chuàng)建和諧社會譜出新曲!
我心中的甘露篇六
人一生中要接觸各式各樣的人，自然會因為性格、志向等問題劃分為不相同的親密等級的朋友。雖然不是所有的朋友都會為你帶來提升，但是真心的益友總能觸動你的心靈。
記得那時，我和朋友都剛上六年級。那天正好是校本課程結(jié)業(yè)考試的一天，朋友那天興致很高，她提早很多天就把材料準備齊了，前一天下午也練習(xí)了很多遍。我堅信她能一舉奪冠。
進了校本課程的教室，我和朋友立刻沖到座位邊，擺好材料。開始起爭分奪秒的“比賽狀態(tài)”。我那是之所以來上這最后一節(jié)課，是因為我的朋友，我平常只注重學(xué)習(xí)，校本課程早已缺了一大截。心中做好了做墊底的打算。我從旁邊看著朋友纖細的手指飛動，不一會兒，一片片牡丹花瓣就呈現(xiàn)在我眼前。接著朋友利索地拿出花枝和花瓣。她把所有的花瓣捆綁在花枝上，然后伸手去包里找花葉?！鞍。彝泿Щㄈ~了。”朋友緊皺著眉頭，眼睛里滿是憂愁。我趕緊翻我的包，我也沒帶，我本來就是應(yīng)付，材料準備的工作我自然是不會上心的。
朋友四處望瞭望，低下頭思索了一會兒，伸出胳膊，輕拍了一下前面那個女生的肩膀?？蜌獾卣f：“能借我兩片花葉嗎？”“不能。”女生肯定地順道：“我只有兩片。”女生補充道，她順手把那一大包花葉塞進桌洞。朋友看見她的這個動作，無奈地嘆了口氣。朋友低下頭，一言不發(fā)。我搖了搖朋友的手臂安慰道：“不拿冠軍也沒關(guān)系，在我心里你就是冠軍?！迸笥崖冻鲆粋€苦澀的微笑。
真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。不多久，那個拒絕我朋友的女生也遇上了困難，她急需絲線。她問遍了周圍的同班同學(xué)，都沒有人肯借給她。她只能求助于我這個異班同學(xué)。“能借我用一下你的絲線嗎？一點就好?！蹦桥÷暤卣f。我當然不可能放過這個為朋友出氣的機會，果斷的拒絕了她。可沒想到朋友卻把她的絲線借給了剛剛拒絕她的那個女生。那女生看起來非常震驚。沒過多久，那女生把絲線和朋友需要的花葉一同遞給了朋友。兩人相視一笑。
這一幕使我干涸已久的心靈降下一場清爽的甘露，我到現(xiàn)在也沒有忘記這樣一件事情。
我心中的甘露篇七
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界。你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內(nèi)容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，灑遍，我的生命因有你的潤澤而精彩。
從孤遠大漠到溫婉江南，從陡峭山峰到秀麗湖畔，詩人的足跡踏遍祖國大好河山，留下一首首不朽的詩篇。那遙遠的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”的羈愁；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。
詩人們用精準的措辭，和獨特的意象，寥寥數(shù)語就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此時此刻，就有人站在我面前，左手執(zhí)筆，右手揮毫，筆走龍蛇，酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我就已看遍天下美景——詩詞，我的生命因你的潤澤而精彩。
光影變幻，時空轉(zhuǎn)換，相同的風(fēng)景，不同的卻是詩人的離情與豪情?！皾O陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾觀望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的濟世之豪言。這一首首詩，一闋闋詞是痛徹心扉的高唱，是指點江山的激揚，讓人回味，讓人流連。
我最喜歡的當屬楊慎的《臨江仙》。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,開篇氣勢磅礴意境恢宏,使人眼前一亮,心胸一闊;到后來,卻又是“一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中”,拼盡一生,享盡富貴榮華,到最后兩手空空,倒不如學(xué)那漁人樵夫,于江渚上以一壺濁酒相對,暢談古今成敗事,最后將百般坎坷化作狂放一笑!這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟。詩詞,教我在絕望時笑看成敗,幫我在無助時走出困境。
詩詞是文人墨客的輕聲細語,向世人訴說著那精彩紛呈的千古往事;詩詞又是唯美的歷史之歌,向后人敞開著惆悵悲涼的心境。我愛詩詞,愛中華文化的博大精深,讀著洞,就好像和古人進行著一場穿越時空的對話。
此時此刻,我真的想說,詩詞—,我的生命因你的潤澤而精彩!
我心中的甘露篇八
你可知道你的回眸換我今生的安好；你可知道你嫣然一笑全詮釋了我的一生。如今，初夏將至，我記得那年夏天，你為我折柳，你為我送別。
夏天還未到，不知為何心里的淡淡閑愁又悄然泛起，都說秋天是惆悵的時節(jié)。然而，在這夏天，那種愁伴著微風(fēng)，吹進了我的腦海。連同那昔日的歡愉，一起蕩漾的我的心田，揮之不去，又無從拾起。
你可否記起我們的童年，陪你去打冰糖水的那段小巷，竹林外燕子飛過，你停住張望。這時下起了雨，我們挽手走過，留下了水一洼，笑一雙。那時你回頭偷偷瞧我，我在你身后做鬼臉的樣子，被你刻畫的你的寫生本上，你笑我的天真，我說你的認真。
你看那南國三月桃花片片濃，比下你暗自細細修畫的腮紅。你有點小情緒，我什么都不懂，邊跑邊鬧，繼續(xù)捉蜜蜂。你笑我兩手一抓包子不肯松，用力捏被肉餡燙到也不喊痛。我說你臉紅了，你說我不懂。
討厭你耍賴皮時有恃無恐，你說我太幼稚，心中一片空空，你笑了，笑得很美；我懂了，懂得了兒時的真。你還記得嗎？童年的紙飛機飛走了幾架。那一天，你我再也沒有去過那條小巷，也沒有玩過泥巴，那一天叫長大。
或許是我真的太幼稚，我多想再回到那一天，你還沒有留起長發(fā)；我多想再回到那一天，在門前的黃桷樹下，你光著腳丫，踏著蟬聲，跑到我們的家。然而時光沒有停住匆匆步伐，畫中的日子已不見了。
上個夏天，我哭了……你支起油紙傘，并不為離人送，若有若語，在心中。從此，我也再沒有見過黃桷蘭的新芽。
也許，一個人的成長是靠另一個人的感染和影響。從無知到成熟經(jīng)歷了多少變遷，那畫中的日子便是童年的時光，而那時刻滋潤著心靈的甘露，即為最純真，最無知的童年。
我心中的甘露篇九
薄霧冥冥，我在昏暗的燈光下一遍又一遍的讀著《離騷》?？粗@些不甘和憤怒的文字，我的心底也仿佛蒙上了一層殷紅，昏暗的世界也仿佛因為你的壯舉而蒙上了一層悲戚的色澤。
小時候的你，就立志成為一個知識淵博的人。洞中苦讀，十年如一日，風(fēng)雨無阻，全然不顧家人的反對，沒有絲毫松懈。幾年下來，你熟讀了《詩經(jīng)》等史書，為你將來的才華夯實了基礎(chǔ)。
長大了，初入官場，看到別國因為改革而國富兵強，你心中也有一陣歡喜，終于到了你的用武之地。歷經(jīng)數(shù)個春秋，《憲令》終于完成，拿著自己多年的成果想要使楚國強大時，因為鄭袖等人的上諫，《憲令》被無情燒毀，心中一陣悲涼，你多年的努力就這樣付諸東流，新政也因為皇帝的無能而就此作廢。
一心為國卻遭受如此打擊，你的內(nèi)心該是何等悲涼！然而，你沒有消沉，沒有頹廢，滿腔的報國情促使你力挽狂瀾，雖九死而不悔！
楚懷王三十年，秦國邀楚國參加會謀，楚懷王和許多大臣一同前往秦國，路途上，你雖然極力勸說，甚至臥轍死諫，懷王由于子蘭、鄭秀等人的慫恿，毅然命軍隊繼續(xù)前進，你倒在地上失聲痛哭，懷王也最終落得了個客死他鄉(xiāng)的下場。
汨羅江畔，望江水滔滔，你發(fā)出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的吶喊聲。笑傲江湖是一份何等的情懷，眾醉獨醒是一份怎樣的悲哀，滔滔江水逝去亙古的蕭條凄涼，追思掠過江面，片刻卻又將你遺忘。
看透這世間的混濁，你毅然來到江邊，抱起巨石，給自己留下永恒的回憶。那一刻我看到了一雙翅膀，承載著愛過熱情和滿腔熱血一起飛向遠方。你的肉體雖滅，但靈魂卻在這一刻得到永生。
屈原，甘露如你，滋潤著我的心田，陪伴我一生。
我心中的甘露篇十
我們的生命如同盛開的夏花一樣美麗，令人賞心悅目。生命之花需要滋潤，而滋潤就是一個鼓勵的眼神。
從小學(xué)到初中，我的學(xué)習(xí)成績始終是在一個水平線上，使我感到很欣慰。但是，近些天我不知為何，上課總是注意力不集中，導(dǎo)致成績逐漸下滑，同時又被班上的一些同學(xué)認為是“差生”。之前的一些好友也開始疏遠我，對我不理不睬，可是有一個人一直陪伴在我的左右，她就是我的好朋友。
那天下午，上第一節(jié)課時，老師講到了整式的合并，老師講的絕大多數(shù)我都聽不懂，上課前興致勃勃的我，一下子變成了一個蔫了的黃瓜。“第一排左邊的這位同學(xué)，請你站起來回答這個問題?！边@突如其來的點名，讓我一下子驚慌失措，我膽怯地站起來，小心翼翼的回答，但還是答錯了，好多人都笑了，只有我的好友，用那溫柔的目光鼓勵了當時的我。
下課后，她說要幫我輔導(dǎo)，我以為她是在開玩笑，沒太在意，但是她卻真的做到了，每天放學(xué)幫我補習(xí)，終于功夫不負有心人，我的成績一次比一次好。
我很感謝她，還多虧了我的好朋友，因為他向我投來的目光是鼓勵的，讓我感到了溫暖。那時候，就是因為她鼓勵的目光和她對我熱心的幫助，我才能重拾信心，如今我的成績已名列前茅。
我的心靈，以前是干涸的，現(xiàn)在是“肥沃”的，而那滋養(yǎng)的源泉，其實，從答錯題時我就已經(jīng)有了答案——鼓勵的目光，也是。謝謝你!
我心中的甘露篇十一
欄桿。跳躍。
——題記。
哪年的經(jīng)歷就像一顆糖一樣，從嘴里甜到心里。從小學(xué)三年級開始，跳高、跳遠是我最拿手的運動項目。就因為拿手，所以才未在意。
因為我是第二個跳的，前面那個人正助跑著，起跳，輕松的翻那跟橫在1.45米處的桿子。我抬頭向?qū)γ婵戳艘谎?，你也正對上我，給我一個“棒”的手勢，我怔了怔，你笑著點了點頭“相信自己”。對，我要相信自己，助跑，起跳，我跳了過去“耶！”我沖你伸了倆指頭，隨即在空中晃了晃。你笑著點了點頭，陽光好溫暖，心里好甜。比賽依然繼續(xù)。你走到我面前，伸出了手?！案陕铮孔屛铱胸i蹄？”你笑笑，手一并，再一攤。一顆糖躺在你手心里?！霸趺礃?？魔術(shù)成功吧，吃了這顆糖，拿第一哦”“哈，哈，哈，哈，嗯”你無奈地笑笑，拍了拍我肩膀，給我加油。
雖然那次仍是冠軍，但我卻再也沒有參加比賽。那顆糖真的很甜，連平時最嫌棄的水都是甜的?！翱龋趺粗x我？”你站在我身后為我擋了光。“嗯……以后作業(yè)我?guī)湍阌?，衛(wèi)生我?guī)湍愦驋摺拧胁弧薄肮阌浀镁秃?，不用謝”你笑笑“咳~甜到心里了有沒？”閨蜜哥們們在鬧哄。
一場比賽，一份友誼，你我依在。
我心中的甘露篇十二
在我成長的道路上，陽光時時灑滿我的心田，甜甜的、暖暖的，恰似心中的甘露，一路伴我前行。
讀書，是凝眸思索時對未知世界的渴望。每當我閑暇之時，便會倚在床邊讀書，任我在書的世界里暢游。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳翘鸬?。要想讓甜蜜充滿人生，就要讀書。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。書籍，讓我暢游科幻世界，帶我游覽名山大川。正如古人云“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。
記得在小學(xué)的時候，有一名同學(xué)與我發(fā)生爭執(zhí)時，在我的手臂上狠狠地咬了一口，委屈的我眼淚禁不住流了下來。就在這時，b同學(xué)走過來憤憤地說：“要是他下次再敢這樣，你就來找我。”雖然沒有什么允諾，但他卻讓我感到十分慰藉。每個人都需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一只溫暖的手，就可以換回失望者的希望。他那一句短短的話語，足足令我享用好幾年。友誼，如同沙漠里的一眼清泉，在最干渴的時候滋潤你我。
那是一個月朗風(fēng)清的夜晚，愉悅的我在街上自由穿行。高興之余只聽見‘咯噔’一聲，鏈條掉了，急得我直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時，一位帥氣的大哥哥剛好路過，二話沒說便幫我安好了鏈條。我連聲道謝，他只是笑笑，便離開了?？粗菨u漸遠去的背影，我被深深的打動了。感動，猶如一股暖流流入我的心底。
這滴滴甘露滋潤著我干涸的心靈，在成長的道路上伴我一路遠走。
我心中的甘露篇十三
曾經(jīng)，你沿著“浮云游子意，落日故人情”的古韻，漂流而下，從遠方的沉寂悲涼走向近代的喧囂。
曾經(jīng)，你循著。
唐詩。
“飛湍瀑流爭喧豗，砰崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的韻腳，坦坦蕩蕩，從崎嶇險峻的蜀道走向現(xiàn)代的市井巷陌。
曾經(jīng)的你，枕一池青山綠水，懷抱絲竹寶瑟，于千年古韻中自在揮灑屬于你的榮耀與輝煌。而今世界文化浩浩蕩蕩，你也積極投入帶有濃濃墨香的書本，讓更多的人來了解你，讀懂你。
初次識你，是在小學(xué)一年級的課本中，那時還感慨：一篇篇幅短小的《靜夜思》竟然占了書本的一頁！那時讀它，只不過是覺得音韻極佳?，F(xiàn)在想來，只怕那書本的一頁根本載不下你那濃濃的思鄉(xiāng)之情吧。
后來，你進了宮廷，當上了翰林，那時的你又是那么的耀眼，像一個發(fā)光體，照耀著所有覬覦你的人。讓唐明皇最寵愛的妃子磨墨，讓唐明皇最信的宦官脫靴，枕在玉石枕上，喝著瓊漿玉露般的美酒，做出“云想衣裳花想容”這般的宮廷淫詞艷曲。但是，我知道，這根本不是你最初所想的，以為做官可以光宗耀祖，淋漓盡致地釋放你的才華。可是你很快就明白了鉤心斗角、爾虞我詐的官場并不適合你。你所真正向往的，還是那種放蕩不羈、自由自在的江湖生活。
李白，甘露如你，潤我一生。
我心中的甘露篇十四
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”這是一個電影的插曲，電影的名字與歌的名字一樣——《父親》。
通過看這場電影，給我的感覺就是父親這個詞在家一個字的重要性，電影中主人公是一個從咿咿呀呀的孩子的父親，到那個孩子變成了老父親，這個過程，讓我感到特別的辛酸。
有一幅畫面讓我記憶猶新，就是父親為了讓兒子在大學(xué)里吃的好一點，就把父親給他做的那一份也給兒子吃，而自己只吃饅頭和咸菜，在工地旁邊坐著，喝著水，當看到這一幕時，我的眼淚就情不自禁的流了下來，我相信這時候所有的人都應(yīng)該在思念自己的父親。
知道當電影演到父親已經(jīng)70多歲的時候，那時候，父親因為年輕的太拼搏，到老，就有很多身體上的不適，不久，就去世了，那時候他的兒子，就跪在父親面前大聲的喊叫父親，希望父親還在，可是他已經(jīng)叫不醒了，就是這樣，他兒子不久才寫了《父親》這首歌，唱出了所有兒女們對父親的愛。
“我愿用我一生還你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧，謝謝一路上有你?！?/p>
片尾，所有人一起合唱了這首歌，都哭得稀里嘩啦，我覺得父親很偉大，他是我永遠的靠山，我的身后永遠都會有他在，他也是整個家的“頂梁柱”。
他就是。
我心中的甘露篇十五
人生漫漫，過客匆匆，來也匆匆，去也匆匆。
一生中會遇到很多人，可是并不知道誰會陪到最后，誰只是路人甲。
現(xiàn)代人的平均壽命是67歲，大概是804個月份，24120天，578880小時，34732800分鐘，2083968000秒，我們不知道在下一秒會遇見誰：一生的朋友？一世的戀人？美好的初戀？我不知道誰會在下一秒等待著我，同樣的我不知道我會在下一秒遇見誰，我不知道轉(zhuǎn)角遇到愛，有些人注定就只是路人甲，從兒童到成人，在這段時間里，都曾遇到過無數(shù)的“朋友”，可是現(xiàn)在又有幾個在聯(lián)系，又有幾個還叫得出名字，仔細想想那些曾經(jīng)和我度過童年的小伙伴，到現(xiàn)在可能樣貌變了吧，他是否還記得我呢，是否還記得曾經(jīng)一起度過的那些快樂時光，是否還記得那些“綽號”，是否還記得我，是否像我一樣在深夜想起那點點滴滴。
一生中所遇到的多數(shù)人不過過客罷了，匆匆相遇，匆匆分離，剩下的只有腦海中的記憶，有的人可能連記憶也沒有。
不過我也要感謝他們，是他們讓我知道了什么是友情，是他們陪我度過了一個無遺憾的童年，是他們教會了我很多很多的東西，是他們讓我對過去是那么的留戀。
誰是誰的路人甲，我又是誰的路人甲，在下一秒誰會出現(xiàn)在我的世界；
誰會記住我，我又會記住誰，誰會讓我一生難忘……。
我心中的甘露篇十六
高中，助我提高的王艾老師。
如今，我已中高中二年終的學(xué)生了?；叵敫咭粫r，全班同學(xué)都非常盼望新老師。這時走進一位年輕漂亮的女老師，一口流利的英語口語和充滿歡聲笑語的課堂，頓時吸引了全班同學(xué)的注意力。王老師對我們非常負責(zé)，每天早上7點就要求我們到教室聽英語聽力，一年的時間從不間斷，這樣使同學(xué)們的聽力水平得到極大提高。平時的課堂上，對我們的單詞、課文、閱讀理解、完形填空、改錯和作文等嚴格要求，從不馬虎，要求人人當面背誦，個個過關(guān)！通過一年的努力，全班同學(xué)對英語這門學(xué)科興趣大增，成績得到極大提高。
非常幸運的是，我們的班主任也是王艾老師。王老師有一流的班級管理水平，同學(xué)們個個積極向上，遵守校規(guī)校紀，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，“文明班級”的獎牌時時懸掛在我們班的教室門上，各類獎狀貼滿教室的墻壁。高一學(xué)年結(jié)束時，我們班還被評為“文明班集體”。這一切都凝聚著王老師的心血和汗水，全班同學(xué)對王老師都充滿感激和愛戴。
老師伴著我們成長，老師用他們的滴滴甘露，澆灌我們心中理想的種子。我相信，我們的理想，一定會長成蒼天大樹，開出美麗的花朵！
我心中的甘露篇十七
我在個舊二中讀書已經(jīng)五年了。這所有著五十年悠久歷史的學(xué)校是看著我長大的，我在這個校園中也留下了許多美好的回憶，這些回憶成了我成長道路上的甘露。這一滴滴的甘露，就是培育我成長的一個個老師，其中給我留下深刻印象的是教我英語的周玲老師和王艾老師。
初中，給我啟蒙的周玲老師。
剛上初一時，一切的一切，對我來說都充滿了好奇，我既興奮又擔(dān)心。興奮的是我長大了，可以學(xué)習(xí)更多的知識，擔(dān)心的是我一個郊區(qū)來的學(xué)生能不能跟上城區(qū)學(xué)校的同學(xué)學(xué)習(xí)。果然不出所料，第一節(jié)英語課上，周老師問：“有誰沒有學(xué)過英語字母啊？”我高高地舉起了手，我回頭一看，不得了！只有兩個學(xué)生沒學(xué)過，而我就是其中之一。周老師什么也沒說，下課后，把我叫到辦公室，親切地問了我小學(xué)學(xué)習(xí)的情況，給了我很多的鼓勵，并叫我在學(xué)習(xí)中有什么問題隨時可以問她。經(jīng)過周老師耐心細致的教育，我的英語成績跟著全班的同學(xué)一起穩(wěn)步提高。在周老師的鼓勵下，我的學(xué)習(xí)信心也越來越充足。
周老師還是我的班主任，她管理班級可有一套了。對我們非常負責(zé)，學(xué)校規(guī)定下午只上三節(jié)課，但周老師要求我們上第四節(jié)課，她每天都守著我們，對每個同學(xué)認真輔導(dǎo)，從思想工作到課本知識，她從來沒有放棄過一個學(xué)生。在周老師的嚴格要求下，我們班的班風(fēng)班紀非常好，每個學(xué)生都遵守紀律，認真學(xué)習(xí)，各類獎狀貼滿墻壁。直到我們升入高中，每每談起周老師，都是無限的感激和欽佩。
高中，助我提高的王艾老師。
如今，我已中高中二年終的學(xué)生了?；叵敫咭粫r，全班同學(xué)都非常盼望新老師。這時走進一位年輕漂亮的女老師，一口流利的英語口語和充滿歡聲笑語的課堂，頓時吸引了全班同學(xué)的注意力。王老師對我們非常負責(zé)，每天早上7點就要求我們到教室聽英語聽力，一年的時間從不間斷，這樣使同學(xué)們的聽力水平得到極大提高。平時的課堂上，對我們的單詞、課文、閱讀理解、完形填空、改錯和作文等嚴格要求，從不馬虎，要求人人當面背誦，個個過關(guān)！通過一年的努力，全班同學(xué)對英語這門學(xué)科興趣大增，成績得到極大提高。
“文明班集體”。這一切都凝聚著王老師的心血和汗水，全班同學(xué)對王老師都充滿感激和愛戴。
老師伴著我們成長，老師用他們的滴滴甘露，澆灌我們心中理想的種子。我相信，我們的理想，一定會長成蒼天大樹，開出美麗的花朵！
我心中的甘露篇十八
露水，清晨為花草沐浴留下的痕跡，喚醒了世界一天的活力。
甘露，就像在干涸土地降下的一場細雨，黑暗中的一縷陽光，絕望時的一念信仰，心靈的一場救贖。
那，一直滋潤著我心靈的甘露又是什么呢？
是希望，像陳勝吳廣在發(fā)動第一次起義時對勝利對征服的渴望，雖然起義到最后因為種種原因失敗。但在這個過程中，是反秦反暴政反壓迫的希望給予了他們力量，更是這個信念支持他們一步步向前。所以，記住，在任何時候你都是最遠的燦爛，無畏所有黑暗，逆著光斑斕，宛如碎鉆，閃耀著這個時代。
是堅強，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。問世間野草“吹又生”的精神有誰能達到。有誰會在經(jīng)過焚身后再次復(fù)蘇。為了生命，年復(fù)一年的忍受被焚燒的痛苦。野草心中的甘露，將它滋養(yǎng)長大，并在其中對野草骨子里注入了堅強。上帝為他關(guān)上了肉體的一扇門，卻打開了精神的窗，令人敬仰。
也是謙遜，大教育家孔子身上就有著不恥下問的高尚品德?？鬃釉f：“余非生而知之者。”也就是說，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學(xué)問的，因為這點，孔子也得到了很高的贊譽。因此，時刻謹記，不要不懂裝懂，要讓甘露向心靈中浸入有益的鈣鐵鋅。
現(xiàn)在，希望、堅強、謙遜三者如何并融，而又是否可以來這樣表示：當希望之火燃上離離原上草，焚燒，待風(fēng)吹過，那野草又悄然生出，依然謙卑的立在那里，迎著下一場火，等風(fēng)復(fù)來。
我忽然懂了些什么……。
當陽光灑向黑暗，那便是最美的光明，恰似心中的甘露，一路伴我前行。
如今我這被你們滋潤過的心靈，足以把質(zhì)疑與委屈燃燒成灰，穿越那絕望頹廢，學(xué)會去擁抱傷痕留給我的體會，使痛苦別有滋味，讓悲傷變?yōu)樾牢俊?/p>
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