特色學(xué)校工作計(jì)劃(通用15篇)

計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇一

根據(jù)我校特色學(xué)校創(chuàng)建方案，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，本年度，學(xué)校特色創(chuàng)建主要從以下方面開展工作。

一、借助經(jīng)典誦讀項(xiàng)目，讓書香溢滿校園

（1）、啟發(fā)學(xué)生多讀書，讀好書

學(xué)校仍然將圖書發(fā)給班級管理，班主任利用早讀時間，課表中的閱讀課，組織學(xué)生多讀書，有選擇性的讀好書，讀經(jīng)典，讀古詩文，倡導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣，逐步提高寫作能力。

（2）、形式多樣的經(jīng)典、古詩文誦讀活動

文誦讀競賽；開展“優(yōu)秀書香班級”、“讀書之星”等評選活動；在校園網(wǎng)站創(chuàng)建“書香校園”專題日志，創(chuàng)辦《起航》書刊等一系列有創(chuàng)新的書香校園活動。

二、繼續(xù)做好校園六化建設(shè)。

1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。要利用春秋季

植樹時節(jié)，在校園種植松樹、柳樹以及一些花樹花草， 提高校園綠化率，爭取做到三季有花，四季常青。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建

設(shè)，不斷改進(jìn)班風(fēng)，形成不同特色，突出文化特色，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。

3、加強(qiáng)學(xué)校法制化建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，依法治教。

要在全校師生當(dāng)中不斷進(jìn)行法制宣傳教育活動，努力提高全

校師生的法制觀念和學(xué)法、懂法、用法的意識，逐步推進(jìn)學(xué)校工作向法制化軌道邁進(jìn)。

三、抓好體衛(wèi)藝工作，彰顯藝體特色。

（一）、藝體工作內(nèi)容

1．體育工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于

加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，重點(diǎn)加強(qiáng)體育工作的教育管理。本學(xué)期，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施和資源，舉辦第二屆冬季趣味運(yùn)動會，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。保質(zhì)保量上好每一節(jié)體育課，嚴(yán)格體育課標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生體質(zhì)測查，及時認(rèn)真填寫學(xué)生體質(zhì)健康登記冊，認(rèn)真落實(shí)好“三操兩活動” 計(jì)劃。成立各種體育活動小組并定期開展活動，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2．衛(wèi)生與健康工作。一要加強(qiáng)督促檢查，充分發(fā)揮值

周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理作用，保證班級衛(wèi)生，區(qū)域衛(wèi)生長期干凈整潔。二要以衛(wèi)生防疫工作和食品安全為重點(diǎn)，加強(qiáng)對傳染病的防控和公共衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實(shí)早蛋工程，按照學(xué)校早蛋工程實(shí)施方案，認(rèn)真履行職責(zé)，保證學(xué)生用餐安全，確保學(xué)生每天都能吃到一個新鮮的熟雞蛋，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。進(jìn)一步完善晨午檢制度，確保學(xué)生健康和生命安全。三要加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，加大對衛(wèi)生方面的宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。

3．藝術(shù)工作。藝術(shù)教育要成為我校的特色，本學(xué)期，

為宗旨，形式要豐富多樣，生動活潑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）、藝體工作措施

1、多渠道開展藝術(shù)教育，讓學(xué)生時時處處受到藝術(shù)的

熏陶。

（1）創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境讓學(xué)生走進(jìn)校園就能感受到濃濃的藝術(shù)氣息。優(yōu)美的校園環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書。學(xué)校的每一個地方都是學(xué)校的一個個宣傳窗口，對學(xué)生的思想行為有著潛移默化的影響。我們用生動形象的藝術(shù)圖片，閃耀藝術(shù)之光的文字代替生硬的標(biāo)語，讓他們接受藝術(shù)的熏陶。

（2）在櫥窗、板報(bào)中開辟“藝術(shù)園地”，擴(kuò)大藝術(shù)教育的輻射范圍。我們積極組織學(xué)生懼一些藝術(shù)圖片，優(yōu)秀作品在櫥窗、板報(bào)中展出，同進(jìn)配上精彩的解說詞提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，更重要的是要經(jīng)常把學(xué)生自己創(chuàng)作的一些書法、繪畫、攝影作品參與藝術(shù)表演的圖片制成作品，布置在展室，輪流定期展出，以鼓勵學(xué)生欣賞藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)的熱情。

利于學(xué)生理解，還播放一些藝術(shù)家的事跡和藝術(shù)生活片斷，讓學(xué)生從藝術(shù)家的藝術(shù)生涯中尋找藝術(shù)真理，完善自我，誘發(fā)獻(xiàn)身藝術(shù)的熱情。

2、以課堂為起點(diǎn)，在各學(xué)科中滲透藝術(shù)教育。

我校要求教師根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)中有計(jì)劃、有目的、有系統(tǒng)地滲透藝術(shù)教育，并通過藝術(shù)教育提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

（1）教學(xué)立足于學(xué)生發(fā)展，超越學(xué)科本位，充分挖掘藝術(shù)教育困素。例如：語文學(xué)科，在音樂聲中讓學(xué)生走進(jìn)課堂，體會崇高的思想美、真摯的情感美、活潑的語言美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)美、高雅的文學(xué)美等；數(shù)學(xué)學(xué)科，則要體現(xiàn)出數(shù)字美、簡潔美、思維美，把數(shù)學(xué)演繹成“思維的體操”

（3）結(jié)合藝術(shù)課內(nèi)容，在課內(nèi)外組織學(xué)生為主體的發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的活動，將藝術(shù)教育引向深入。編排課本劇、課堂小品等，延伸到各學(xué)科的課堂教學(xué)中，讓學(xué)生們用喜聞樂見的形式既學(xué)習(xí)了知識，又提高了藝術(shù)技能。 通過學(xué)生學(xué)習(xí)空間拓展，促進(jìn)了各學(xué)科知識的融合和應(yīng)用，促進(jìn)了師與生、生與生的合作，促進(jìn)了他們生活和體驗(yàn)、知識和能力的和諧統(tǒng)一。

3、構(gòu)建了育人的新平臺，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

（1）讓藝術(shù)教育陶治學(xué)生的情操。對美的感受與追求，

可以使人的精神生活變得更加絢麗多彩。我校長期堅(jiān)持藝術(shù)教育，陶治了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生每演奏一個曲目，每完成一幅書畫作品，都能得到美的享受。

（2）讓藝術(shù)教育豐富學(xué)生的知識。在音樂美術(shù)訓(xùn)練中，孩子們進(jìn)入了藝術(shù)的殿堂，他們不僅審美、創(chuàng)造美的能力增強(qiáng)，而且懂得了更多的書法、美術(shù)知識、民族知識、歷史知識。排練節(jié)目的過程也是豐富學(xué)生知識的過程。

（3）讓藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生智力和非智力的發(fā)展。藝術(shù)教育活動不僅豐富了學(xué)生的精神生活，拓寬了學(xué)生的知識視野，學(xué)生思維的廣闊性、想象的豐富性，注意力的穩(wěn)定性大增強(qiáng)，同時磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)，促進(jìn)他們逐步形成了堅(jiān)韌不拔，勇于克服困難的精神。

四、各項(xiàng)工作相得益彰，共同提高。

我們在抓特色建設(shè)的同時，絕不能放松其他工作。要以德育工作為主線，以教學(xué)質(zhì)量為核心，抓精細(xì)化管理，創(chuàng)平安和諧校園，使得常規(guī)工作和特色建設(shè)相得益彰，促進(jìn)學(xué)校工作有新突破。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇二

我校開展電腦制作活動以來，師生活動積極性、熱情性高漲。取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校校長親自參與調(diào)度，成立了電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)學(xué)年工作計(jì)劃和三年規(guī)劃，并及時做好階段性工作總結(jié)。

組長：

副組長：

成員：

電腦制作組

初一輔導(dǎo)教師：

初二輔導(dǎo)教師：

初三輔導(dǎo)教師：

科技創(chuàng)新

初一輔導(dǎo)教師：

初二輔導(dǎo)教師：

初三輔導(dǎo)教師：

信息學(xué)奧賽

初一輔導(dǎo)教師：

初二輔導(dǎo)教師：

初三輔導(dǎo)教師：

1、建立健全了管理規(guī)章制度、檢查制度和表彰、獎勵制度，鼓勵師生積極開展電腦制作活動，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的電腦制作水平。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組按時召開電腦制作專題研究會議，研究、討論學(xué)校關(guān)于師生進(jìn)行電腦制作方面的有關(guān)問題，組織學(xué)生開展電腦動畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)等方面的活動，每學(xué)年組織一次全校范圍內(nèi)的電腦制作活動作品展覽評比，評出優(yōu)秀作品參加電教站以上的科技創(chuàng)新大賽和電腦制作活動評選。

3、大力宣傳電腦制作活動，利用開學(xué)第一節(jié)課進(jìn)行發(fā)動，要求學(xué)生全員參與，并對作品進(jìn)行打分，計(jì)入學(xué)生成績。多次以資源部和技術(shù)組的名義進(jìn)行宣傳，要求學(xué)生以作業(yè)的形式上交作品，分發(fā)時間分別是：暑假前、假期返校，中秋節(jié)放假期間。

4、學(xué)校提供了足夠的資金支持和鼓勵教師參加各級培訓(xùn)和各級各類比賽活動。

5、成立了電腦制作活動興趣小組，每學(xué)期制定活動計(jì)劃，有具體的活動內(nèi)容及工作措施，并按計(jì)劃定期組織活動，做好活動記錄。

6、學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，建有微機(jī)教室，并配備了投影儀，為教學(xué)活動的開展提供了良好的硬件基礎(chǔ)。

一份耕耘，一份收獲。通過電腦制作活動的'開展，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的創(chuàng)新能力，形成了我校電腦制作的特色，取得了豐碩的成果。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇三

品質(zhì)，樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。 第三年 進(jìn)一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡單戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

班可在教室內(nèi)開展與足球有關(guān)的系列活動。如：傳球、顛球單項(xiàng)比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學(xué)習(xí)、侃足球、說球星以及其他與足球結(jié)合的游戲活動，以此培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣愛好。此項(xiàng)工作由體育組、德育組協(xié)調(diào)，班主任落實(shí)。2. 提高校園足球的比賽水平1學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練 將校級男子足球隊(duì)，分為a、b、c、d三個梯隊(duì)，進(jìn)行有針對性的的足球訓(xùn)練。我校體育教師一起每天下午3點(diǎn)半帶隊(duì)訓(xùn)練，常年堅(jiān)持。足球教練具有豐富的專業(yè)知識和長期的青少年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓(xùn)練的高質(zhì)量，做到不走彎路，科學(xué)有效。2建立班級足球隊(duì)并搞好訓(xùn)練 全校所有一至六年級的班級，由班主任負(fù)責(zé)，成立班級男、女足球隊(duì)。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內(nèi)部訓(xùn)練比賽，為年級聯(lián)賽運(yùn)行的和學(xué)校足球隊(duì)后備人才的組建打下基礎(chǔ)。

足部分通過行政公用 經(jīng)費(fèi)來彌補(bǔ)，三是爭取社會企事業(yè)單位的支持。

2.組織保障學(xué)校由校長室牽頭，視各項(xiàng)活動的開展情況，每月召開專題或相 關(guān)會議，以確?；顒拥膶?shí)施。除校內(nèi)外聯(lián)賽外，學(xué)校適時組織足 球操、攝影、征文、足球知識競賽、黑板報(bào)、電子小報(bào)等比賽。 3.獎勵保障一是結(jié)合績效工資制度的實(shí)施，校內(nèi)相關(guān)的足球活動訓(xùn)練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關(guān)人員等給予一定物質(zhì)獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優(yōu)選先的重要條件。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇四

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育部門將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇五

學(xué)校特色建設(shè)是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)品位的必由之路。做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作，使學(xué)生德,智,體,美,勞全面發(fā)展和發(fā)展學(xué)生個性特長相結(jié)合,讓學(xué)生的眼睛亮起來，培養(yǎng)出新世紀(jì)的合格人才.下面是本站小編整理的特色學(xué)校創(chuàng)建

工作計(jì)劃

為進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建特色學(xué)校，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，以點(diǎn)帶面，提高我校辦學(xué)質(zhì)量，我校以科技創(chuàng)新大賽為契機(jī)，全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)他們對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，提升實(shí)踐能力和操作能力，實(shí)現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略措施，特制定特色學(xué)校工作計(jì)劃與方案。

一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使科學(xué)技術(shù)普及活動正常，順利健康地進(jìn)行，學(xué)校組建科學(xué)特色學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：史宗周

副組長：曹智魁

成員： 孟偉敏 高文杰 馬軍林

二、 加強(qiáng)輔導(dǎo)與培訓(xùn)

為使廣大學(xué)生的科學(xué)技術(shù)普及活動盡快順利開展，我們將加大對學(xué)校的科技教師、科技輔導(dǎo)員加大輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，輔導(dǎo)培訓(xùn)工作主要由我校的全國十佳科技教師負(fù)責(zé)，必要時可聘請鄭州市、省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家來我校輔導(dǎo)培訓(xùn)。

三、 加強(qiáng)參觀學(xué)習(xí)

適應(yīng)發(fā)展，迅速成長壯大。

四、 活動的開展

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組和有關(guān)職能部門的指導(dǎo)引領(lǐng)下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況因地制宜開展科技活動。在活動中要充分發(fā)揮學(xué)校、社會和家庭三方面的積極因素，不斷探索，大膽創(chuàng)新，有所突破。

活動主體

在進(jìn)行科技活動中，要以七八三個年級的學(xué)生為主體，并自始自終地關(guān)注其情感，保護(hù)其知信，尊重其人格，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，正確評價每一個學(xué)生在活動中的收獲與成長。

五、 活動成果呈現(xiàn)

活動過程中，要留下活動痕跡，活動結(jié)束后，要將活動過程總結(jié)，并撰寫成科技論文，科技報(bào)告等形式，申報(bào)各級青少年科技創(chuàng)新大賽，或在報(bào)刊上發(fā)表等。

七、主要措施

1、 在科學(xué)技術(shù)普及活動工作方面，學(xué)校要力所能及地，最大限度地給予人力、物力、財(cái)力方面的支持。

2、 做好班主任與本班學(xué)生科技教師與所教學(xué)生，學(xué)生與家長等方面的協(xié)調(diào)工作，對工作力度大，成績突出的班級，班主任和科技教師、學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。

3、 在科學(xué)技術(shù)普及活動中做出突出貢獻(xiàn)的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟?。獲縣級獎勵20元，獲鄭州市獎勵40元，獲省級獎勵100元，獲國家級獎勵200元。對開展活動效果好，影響范圍大，有突出影響和輻射能力的項(xiàng)目給予經(jīng)費(fèi)上的適當(dāng)照顧。

4、 在活動進(jìn)行一個階段或結(jié)束時，要及時對活動進(jìn)行總結(jié)，對參與活動的每一位教師和學(xué)生要及時進(jìn)行評價。

一、指導(dǎo)思想：

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和鄧小平理論、三個代表重要思想為指針，堅(jiān)持學(xué)生為本，健全學(xué)生人格，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，與時俱進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和良好的鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校陽光體育活動的持續(xù)開展，展示平安小學(xué)學(xué)生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本次特色學(xué)校創(chuàng)建

活動方案

二、創(chuàng)建理念：

通過實(shí)踐活動和理論研究，發(fā)現(xiàn)跳繩對兒童身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:

6、能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識，兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人數(shù)，這有利于兒童形成準(zhǔn)確的方位感。

7兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀(jì)律性，可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。

三、校情分析：

跳繩是一項(xiàng)廣大人民最易接受和深受喜愛的運(yùn)動，不太受場地和器材的限制，普及面廣，可操作性強(qiáng)。在體育活動中，是我校的特色項(xiàng)目，體育教師在這方面的探究實(shí)施過程中已初步形成了自己的教學(xué)特色，學(xué)校的很多教師在課余休息也常常把跳繩作為鍛煉休整的方式，于長文、曲英偉、岳野等老師堅(jiān)持跳繩，一直是師生們的好榜樣。因此，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究討論、全體教師通過，決定在我校開展花樣跳繩特色學(xué)校創(chuàng)建活動。

四、創(chuàng)建目標(biāo)：

推廣花樣跳繩運(yùn)動，初步形成學(xué)校體育文化特色;加強(qiáng)對學(xué)校花樣跳繩特色創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度;開設(shè)花樣跳繩校本課程，形成課程體系，并得到有效實(shí)施;加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)小隊(duì)的建設(shè)，開展好豐富多彩的跳繩活動。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、民間藝人的聯(lián)系，廣泛吸收外部優(yōu)質(zhì)資源，形成強(qiáng)大教育合力，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量，推動學(xué)校花樣跳繩運(yùn)動快速發(fā)展，讓跳繩運(yùn)動精神滲透到其他學(xué)科和領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校花樣跳繩創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：于云普

副組長：謝立深 馮艷明

組 員：林 秋 李劍明 曲英偉 于長文 楊 彪

主要工作任務(wù)：統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)?；犹K特色發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，組織實(shí)施特色創(chuàng)建工作等。

2、學(xué)校花樣跳繩隊(duì)實(shí)施小組：

組 長：馮艷明

組 員：林 秋 曲英偉 于長文 楊 彪

主要工作任務(wù)：組建校級、班級隊(duì)，指導(dǎo)開展隊(duì)的訓(xùn)練、競賽活動。

3、校本課程研究小組

組 長：李劍明

組 員：各班班主任

主要工作任務(wù)：開發(fā)校本課程，指導(dǎo)開展校本課程實(shí)施、評價等工作。

六、具體措施

1、制定學(xué)校花樣跳繩特色創(chuàng)建方案，并有效實(shí)施;

2、教師普遍參與，并組織學(xué)生建立校級、班級花樣跳繩運(yùn)動隊(duì)，規(guī)范各級運(yùn)動隊(duì)建制。

3、成立花樣跳繩校本課程開發(fā)小組，開展花樣跳繩校本課程研究，并編制花樣跳繩訓(xùn)練方案。每周開設(shè)一節(jié)花樣跳繩校本課程。

4、結(jié)合陽光體育(跳繩)、體育課、興趣小組活動等開展跳繩活動，學(xué)校師生共同參與，人人學(xué)跳繩，人人愛跳繩。以課堂教學(xué)為起點(diǎn)，結(jié)合每天的陽光體育堅(jiān)持每天一練，把跳繩活動的開展工作帶入體育課，分年級、分階段進(jìn)行教學(xué)，確定每一位學(xué)生應(yīng)達(dá)到的水平，確保體育活動可持續(xù)開展。

5、開展每月小型花樣跳繩競賽活動，力爭天天有活動，月月有比賽，評選跳繩優(yōu)秀班級和舞繩小能手，促進(jìn)跳繩活動穩(wěn)步有序的開展下去。

6、家長、社會、學(xué)校聯(lián)袂參與跳繩活動，將跳繩運(yùn)動推向家庭、走向社會。

7、初步形成以“繩舞飛揚(yáng)，健身益智”為核心的學(xué)校體育文化特色

學(xué)校特色建設(shè)是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)品位的必由之路。當(dāng)學(xué)校校園擁有了特色的氛圍和文化，教師擁有了特色的精神和素質(zhì)，學(xué)生擁有了特色的快樂和成長，則特色學(xué)校也就形成。創(chuàng)建一個令我們自豪的特色學(xué)校，必定會使學(xué)校教育工作走上制度化、規(guī)范化、精品化之路?，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況將本學(xué)期開展特色校園的各項(xiàng)工作作如下計(jì)劃：

一、快樂校園建設(shè)。

建設(shè)快樂校園是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的一個重要方面，我校在上學(xué)期就制定了《十壩小學(xué)快樂校園建設(shè)實(shí)施計(jì)劃》，并在教師會上學(xué)習(xí)，使教師明確建設(shè)快樂校園的指導(dǎo)思想，基本內(nèi)容和實(shí)施的措施和辦法。本學(xué)期學(xué)校主要從以下幾個方面進(jìn)行了落實(shí)。

(1)認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，做好活動安排。一是學(xué)校制定課外活動安排表，每周一、二、三課外活動定為興趣小組活動時間，各興趣小組根據(jù)計(jì)劃帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行活動。周四課外活動單周為少隊(duì)活動，雙周為專項(xiàng)教育。周五課外活動為讀書活動時間。二是制定大課間活動安排表，由學(xué)校安排好課間適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動，安排班主任進(jìn)行落實(shí)，做好記錄，并把班主任對大課間組織活動的工作納入班主任工作量中進(jìn)行考核。

(2)認(rèn)真落實(shí)班級工作中的“四個一”，即每周一詩，每周一歌，每周一句(

名言警句

(3)認(rèn)真落實(shí)“快樂星期三”活動。學(xué)校將根據(jù)教體局【20xx】31號文件精神，對周三下午安排學(xué)生進(jìn)行文娛活動。

二、素質(zhì)教育特色校建設(shè)方面。

在學(xué)校特色建設(shè)方面，學(xué)校把發(fā)展特色定位為““凸顯鄉(xiāng)村校園文化，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建農(nóng)村特色學(xué)校”。具體實(shí)施的辦法有：

1. “學(xué)校無小事，事事皆教育”、“校園無死角，處處皆育人”。建設(shè)整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境，是校園文化建設(shè)的物質(zhì)載體。在現(xiàn)有的校園布局上，重點(diǎn)做好了校園活動場所的凈化、綠化、美化、硬化和亮化。

2. 堅(jiān)持開展“經(jīng)典誦讀”活動，用“經(jīng)典”凈化師生心靈。分年級段編寫校本通誦讀教材，學(xué)校將建立“100首(篇、段)古今中外經(jīng)典詩歌(詞)庫”。 每周誦讀一篇(首)經(jīng)典文學(xué)作品中，每天在課間操結(jié)束時分年級集體誦讀展示;經(jīng)過小學(xué)六年，學(xué)生能熟背《傳統(tǒng)和現(xiàn)代經(jīng)典作品中的名篇、名段、名句。

三、“一、二、三”工程的實(shí)施

1、將“123”活動中的一項(xiàng)才藝和兩項(xiàng)運(yùn)動健身技能，納入少先隊(duì)工作之中，結(jié)合大課間活動、課外活動和興趣小組活動來開展實(shí)施。

2、建立完善了各種活動記錄，嚴(yán)格監(jiān)督檢查措施。學(xué)校制定學(xué)生“123”活動統(tǒng)計(jì)表、大課間活動記錄表、課外活動記錄表、興趣小組活動記錄表和三項(xiàng)生活技能輔導(dǎo)登記表等。學(xué)生活動時，班主任老師或輔導(dǎo)老師必須一起參加活動，并做好輔導(dǎo)和安全監(jiān)督。

3、三項(xiàng)生活技能采用家庭輔導(dǎo)和學(xué)校老師輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，學(xué)校要求班主任教師每兩周開展一次大型輔導(dǎo)活動，做好輔導(dǎo)記載。

四、今后的措施和辦法。

1.采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，向本學(xué)區(qū)的各位校長學(xué)習(xí)， 向外學(xué)區(qū)的優(yōu)秀校長請教，充實(shí)自己的頭腦。

2.增強(qiáng)學(xué)校教師的凝聚力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教體局實(shí)施的“四大工程”和學(xué)生“一、二、三”工程的理念進(jìn)入到每一位教師的頭腦，轉(zhuǎn)變教師“以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生”思想，使“合格加特長”的評價學(xué)生的教育理念深入人心，把學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展下去。

3.加強(qiáng)各項(xiàng)活動的宣傳，加大聲勢，采用廣播宣傳、發(fā)放資料、 請學(xué)生家長參與活動等方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生家長的思想觀念，取得家長的支持，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育取得外因上的保證。

4.改變以往對學(xué)生以分?jǐn)?shù)為中心的評價方式，摸索和探討新形 勢下對學(xué)生。教師的評價方式，建立學(xué)生成長檔案袋，教師在對學(xué)生填寫

評語

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇六

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

(七)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇七

奧爾夫音樂計(jì)劃

目標(biāo)：

1、幫助孩子熟悉周圍環(huán)境的各種聲響,豐富孩子的自己的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己對環(huán)境敏銳的觀察力。

2、幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我,鼓勵他們玩耍娛樂和自我表達(dá),學(xué)習(xí)詞匯與增進(jìn)說話的能力。

3、通過幫助孩子傾聽某些有趣味又押韻的字詞,增加他們的詞匯積累。

4、體驗(yàn)音樂中的詞語替換、語言節(jié)奏,培養(yǎng)孩子豐富的自我表達(dá)能力。

5、孩子在音樂感染下能夠通過自己的肢體動作對節(jié)奏進(jìn)行直接感受和體驗(yàn)。

具體安排：

九月：主題一《夢幻溪的嘉年華會》

《哈羅歌》、《行進(jìn)的小樂隊(duì)》

十月：主題二《小風(fēng)箏與老樹怪》

《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》、《請跟我來》

十一月：主題三《皮球與積木》

《堆積木》、《帶個玩具來游戲》

十二月：主題四《追追追》

《長又長》、《獅王進(jìn)行曲》

具體措施：

1、爭取家長的積極配合，每月發(fā)放一次幼兒游戲用書，讓幼兒和家長共同復(fù)習(xí)，并請家長填寫好反饋意見。

2、一月學(xué)習(xí)一個新主題內(nèi)容，在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時復(fù)習(xí)已學(xué)過的內(nèi)容，達(dá)到鞏固的效果。

3、個別幼兒未跟上教學(xué)要求的，應(yīng)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

4、多和家長交流幼兒學(xué)習(xí)奧夫音樂的一些情況，同時要幼兒多和家長說一說自己所學(xué)內(nèi)容。

5、在活動區(qū)角展示幼兒在園的一些作品。

6、每周四下午、周五上午，固定上奧爾夫音樂課，一節(jié)新授課，一節(jié)復(fù)習(xí)課。

7、利用廢舊物品自制一些樂器。

8、學(xué)期末對家長進(jìn)行一次開放活動。

蒙氏數(shù)學(xué)計(jì)劃

目標(biāo)：

1、對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數(shù)學(xué)活動和游戲。

2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)，體會到數(shù)學(xué)的`重要和有趣。

3、學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流操作和探索的過程和結(jié)果。

4、會正確使用數(shù)學(xué)活動材料，能按規(guī)定進(jìn)行活動，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體安排：

九月：按兩種或兩種以上特征分類、按規(guī)律排序（二）、自然測量（二）、認(rèn)識“0”

十月：復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)與實(shí)物、復(fù)習(xí)序數(shù)、5以內(nèi)加法、5以內(nèi)數(shù)在生活中的運(yùn)用

十二月：球體和橢圓體、多邊形、以客體為中心區(qū)分左右、認(rèn)識貨幣

一月：復(fù)習(xí)

具體措施：

1、利用家園欄、聯(lián)系冊、家長會讓家長了解蒙氏數(shù)學(xué)及孩子學(xué)習(xí)蒙數(shù)的情況。

2、每周五發(fā)放一次作業(yè)紙，提醒家長進(jìn)行輔導(dǎo)，星期一交。老師每周改作業(yè)寫評語，鼓勵孩子學(xué)數(shù)學(xué)。

3、制定蒙數(shù)操作材料、學(xué)具發(fā)放的統(tǒng)一常規(guī)。

4、每月總結(jié)一次蒙數(shù)學(xué)習(xí)的情況。

5、設(shè)立一個具有特色的“蒙數(shù)活動區(qū)”。

6、注重在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，并注意將數(shù)學(xué)教育結(jié)合到其他領(lǐng)域。

7、教師積極參加各種蒙數(shù)的培訓(xùn)，提高蒙數(shù)理論、教學(xué)水平。

8、指導(dǎo)家長完成“家庭中的數(shù)學(xué)”及作業(yè)紙。

9、每周二上午或三上午進(jìn)行一次蒙數(shù)課教學(xué)，及時做操作冊。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇八

我校坐落于通遼市科爾沁區(qū)303國道邊。學(xué)?？傉嫉孛娣e23萬平方米教學(xué)區(qū)面積7萬平方米。是科爾沁區(qū)唯一一所蒙古族民族學(xué)校。下設(shè)八個班級、學(xué)生183人、70多名教師、其中體育教師5人、為了貫切教育部《關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校工作的通知》精神、為推動校園足球活動的開展、也為了借助這一契機(jī)推進(jìn)我校的《陽光體育》活動、全面推進(jìn)我校的普及足球工作和素質(zhì)教育、特制定莫力廟民族學(xué)校創(chuàng)辦足球特色學(xué)校三年規(guī)劃。

以培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞活動計(jì)劃、通過開展校園足球活動建立和完善我校足球聯(lián)賽普及足球知識和技能形成校園足球文化、從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

依托上級部門領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣中心的合作、發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用積極創(chuàng)造必要條件加大資金投入營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍、為校園足球活動開展提供保障、為足球人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一年積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍與縣區(qū)足球推廣工作推廣中心的合作。培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣、全校普及足球運(yùn)動提高學(xué)生自覺主動訓(xùn)練意識培養(yǎng)進(jìn)取心和自信心、學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)開展與足球有關(guān)的知識宣傳、培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。成立班級校級足球隊(duì)開展校級足球比賽。第二年 進(jìn)一步營造適宜校園足球發(fā)展的氣氛、加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣中心合作、發(fā)揮學(xué)校體育教師班主任及任課教師的作用、積極創(chuàng)造必要條件加大資金投入、使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本動作、加強(qiáng)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)提高控球能力樹立競爭意識提高校際聯(lián)賽水平。第三年 進(jìn)一步創(chuàng)造條件加大資金投入、提高學(xué)生技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)能力鞏固提高足球基本技術(shù)動作培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)增強(qiáng)協(xié)調(diào)配合能力能將所學(xué)技術(shù)靈活運(yùn)用于比賽中學(xué)習(xí)簡單的戰(zhàn)術(shù)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識為參加區(qū)、市級比賽并獲取優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組：組長： 包賽音那 副組長： 李高娃 溫都蘇 彭宇華 學(xué)校體育組成員：寶音烏力吉 周振華 韓小英 包保衛(wèi) 宣傳：班主任 少先隊(duì)、實(shí)施小組：體育組負(fù)責(zé)策劃 籌備足球各項(xiàng)活動。

足球經(jīng)費(fèi)校及申請協(xié)調(diào)全校師生足球的開展等。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇九

阿圖什市第一小學(xué)是一所于1976年7月創(chuàng)辦的辦學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)的公建配套小學(xué)。它占地12500平方米，建筑面積5917平方米，綠化覆蓋率3410平方米。46個教學(xué)班，學(xué)生2741人，在編教師160人，教職工160人。

參加足球訓(xùn)練的隊(duì)員有三年級12人，二年級14人，一年級12人，另有，學(xué)齡前兒童足球隊(duì)員35人。

以市、區(qū)有關(guān)體教結(jié)合的精神為指導(dǎo)，把開展足球運(yùn)動作為一個深入實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內(nèi)涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強(qiáng)、做實(shí)、做響金茂“綠茵足球社”品牌，進(jìn)而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

1、總目標(biāo)

深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學(xué)、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團(tuán)良好運(yùn)行機(jī)制，以足球?yàn)檩d體，把學(xué)校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當(dāng)知名度的現(xiàn)代化特色學(xué)校。

2、分目標(biāo)

（1）構(gòu)建足球特色學(xué)校運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

（2）研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效力爭在市的比賽中保三爭二。

（3）探索“綠茵足球”社團(tuán)的選拔、訓(xùn)練、活動與比賽的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建運(yùn)作模式。

（一）、組織與管理

1、成立學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：(校長）副組長（副校長）

組員：體育教師

專業(yè)教練：吐爾洪

2、開展班主任足球?qū)ｍ?xiàng)工作培訓(xùn)，督促學(xué)生積極參加足球訓(xùn)練活動。

3、加強(qiáng)“綠茵足球”社團(tuán)管理，定時、定點(diǎn)開展訓(xùn)練工作。

(二)、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)體教結(jié)合文件資料，不斷促進(jìn)體教結(jié)合工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、定期組織體育教師開展足球培訓(xùn)活動，提高全體體育整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校足球教學(xué)工作的深入開展。

（三）、以足球社團(tuán)為抓手，積極開展創(chuàng)建活動

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模。認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。

2、協(xié)調(diào)訓(xùn)練時間

活動時間：周五下午:3：20點(diǎn)---5：00點(diǎn)半

3、落實(shí)活動內(nèi)容：

(1)提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

(2)掌握正確的傳接球技術(shù)。

(3)學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

4、完善訓(xùn)練體系

（1）進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃

足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

（2）建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制

以教導(dǎo)處為主，定期對足球訓(xùn)練的.情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

（3）建立運(yùn)動員成長檔案和運(yùn)動員管理制度

每個運(yùn)動員的成長都是一個系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運(yùn)動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動員管理制度非常重要。

5、健全訓(xùn)練制度

（1）遵守作息時間，按時到達(dá)訓(xùn)練場地，不遲到，不早退。

（2）每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動員點(diǎn)名制度

（3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情

6、開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

（2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。

7、加強(qiáng)宣傳力度

（1）形成足球特色學(xué)校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。

（2）在校園網(wǎng)上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網(wǎng)頁。

（四）后勤與保障

1、組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。

2、制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。

3、激勵保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機(jī)制，調(diào)動全體老師的積極性。

4、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從學(xué)校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。

四、預(yù)期效果

1、規(guī)模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊(duì)。

2、成績：在區(qū)的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭二。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇十

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇十一

和政縣臺子街學(xué)校占地面積7029，運(yùn)動場面積1560，教學(xué)樓前面及右上側(cè)為活動區(qū)。現(xiàn)有一至六年級10個教學(xué)班，316名在校生，32名教師，其中體育專職教師2人。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以德為先，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為辦學(xué)宗旨，以發(fā)展體育、強(qiáng)健體魄為目標(biāo)，以發(fā)展足球教學(xué)為學(xué)校特色，使足球運(yùn)動成為我校學(xué)生的主打品牌。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度

1.學(xué)校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。

2.學(xué)年初制定計(jì)劃時，將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃之中，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3.學(xué)校建立了在王云校長領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各個部門共同參加，體育專職教師具體實(shí)施的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展。

4.學(xué)校制定有校園足球工作組織實(shí)施、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。

二、充足的條件保障

1.配齊配強(qiáng)體育師資。在核定編制總量內(nèi)配齊體育教師，能滿足教學(xué)工作需求，并有一名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師。學(xué)校定期開展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。

2.落實(shí)體育教師待遇。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練活動均計(jì)入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。

3.場地設(shè)施建設(shè)完備。場地設(shè)施、器械配備基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，能滿足體育工作的需求，不斷得到補(bǔ)充，并建設(shè)有適合學(xué)校條件的足球場地，足球及基本訓(xùn)練競賽器材數(shù)量充足。

4.體育經(jīng)費(fèi)保障充足。為保證體育活動的順利開展，學(xué)校設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，學(xué)校將年生均教育經(jīng)費(fèi)10%用于體育特色教學(xué)及活動，不低于保證體育和校園足球工作的正常開展。

三、教育教學(xué)

1.深化學(xué)校體育改革，堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

2.保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時校園體育課間活動;義務(wù)教育階段學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué);足球運(yùn)動納入學(xué)校課外活動。

3.根據(jù)國家校園足球教學(xué)指南，因地制宜，開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動。

4.經(jīng)常開展以足球?yàn)橹黝}的班會、手抄報(bào)等活動。

四、訓(xùn)練與競賽

1.成立足球組織。學(xué)校有足球興趣小組，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動。學(xué)校建有校級足球代表隊(duì);學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。

2.開展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。

3.建立競賽制度。不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定;多次組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽。

五、積極開展創(chuàng)建活動

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模。認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。

2.協(xié)調(diào)訓(xùn)練時間

活動時間：周三、周五下午:3：40點(diǎn)---4：153.落實(shí)活動內(nèi)容：

(1)提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

(2)掌握正確的傳接球技術(shù)。

(3)學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

4.完善訓(xùn)練體系

(1)進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃

足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

(2)建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制

以教導(dǎo)處為主，定期對足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

5.健全訓(xùn)練制度

(1)遵守作息時間，按時到達(dá)訓(xùn)練場地，不遲到，不早退。

(2)每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動員點(diǎn)名制度

(3)訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情

6.開展多種形式比賽

(1)每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

(2)根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。

六、后勤與保障

1.組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。

2.制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。

3.激勵保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機(jī)制，調(diào)動全體老師的積極性。

4.經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從學(xué)校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。

我校將以足球教育為起點(diǎn)，在今后更長的一段時間里，我校還要將足球教育擴(kuò)大到體育教育的更大領(lǐng)域，利用足球教育，體育教育逐步形成以“熱情、參與、合作、拼搏”為核心內(nèi)容的足球文化，最終帶動學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提升，以特色助推學(xué)校的發(fā)展。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇十二

近年來，xx縣教育局上下堅(jiān)持“一二三四五”教育發(fā)展思路，按照建設(shè)教育強(qiáng)縣的要求，全面推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，xx一中被評為“株洲市科技創(chuàng)新示范?！保辉脐栔袑W(xué)被評為“株洲市基礎(chǔ)教育課改樣板?！焙汀瓣柟怏w育示范校”；八團(tuán)學(xué)校弘被評為“株洲市中華優(yōu)秀文化傳承示范?！?；世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校被評為“株洲市體、藝2+1示范?！焙汀爸曛奘袃?yōu)秀課改實(shí)驗(yàn)基地”；解放學(xué)校被評為“株洲市書香校園”；湖口中學(xué)被評為“株洲市快樂德育特色學(xué)校”；解放學(xué)校被確定為“省級語言文字規(guī)范化示范校”，xx一中，解放學(xué)校、城西小學(xué)、世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校被評為“省級經(jīng)典誦讀示范?！?。

一、緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，謀劃特色學(xué)校建設(shè)之路。

創(chuàng)建特色學(xué)校是一個復(fù)雜的過程，在制定特色發(fā)展規(guī)劃中，不能憑空虛構(gòu)、主觀臆斷，需要充分考慮四個方面的因素：一是歷史與傳統(tǒng)。學(xué)校的發(fā)展歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)是學(xué)校自身的固有資產(chǎn)，是其它學(xué)校無法復(fù)制的辦學(xué)資源。建設(shè)特色學(xué)校，一定要注重從本校的歷史和傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，挖掘潛力，打造亮點(diǎn)。二是師資與專長。要分析本校教師哪些是有專長的，有什么專長。一般來說，學(xué)校所期望的特色，與大部分教師的興趣愛好、專長取向一致或相近，這種情況下，教師就容易接受，容易投入，容易形成合力。三是自身優(yōu)勢。要在辦學(xué)過程中找出自己的優(yōu)勢，并使這一優(yōu)勢科學(xué)發(fā)揮、合理利用。四是辦學(xué)條件。校舍、場地以及教學(xué)設(shè)施等硬件，對學(xué)校特色的培養(yǎng)能起到促進(jìn)和制約作用。特色學(xué)校創(chuàng)建應(yīng)充分考慮學(xué)校物質(zhì)載體的承受力，真正做到因校制宜、揚(yáng)長避短。

二、緊密結(jié)合師資素質(zhì)提升，穩(wěn)固學(xué)校特色建設(shè)之本。

特色學(xué)校建設(shè)責(zé)任在校長，關(guān)鍵在教師。一要加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。校長是特色學(xué)校建設(shè)的領(lǐng)路人，要善于發(fā)展自己獨(dú)到的見解，努力形成獨(dú)特的教育觀念，在遵循教育規(guī)律的前提下，大膽實(shí)施獨(dú)特的辦學(xué)方略，找到辦學(xué)的優(yōu)勢和突破口，揚(yáng)長避短、推陳出新，創(chuàng)造出學(xué)校的特色。二要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的力量源泉和重要保證。要激發(fā)學(xué)生興趣，教師自身應(yīng)該興趣廣泛；要培養(yǎng)學(xué)生特長，教師自身應(yīng)該擁有特長。三要加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。要充分發(fā)揮教科研工作的.理論引導(dǎo)作用，組織骨干力量對創(chuàng)建工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行攻關(guān)，將特色學(xué)校建設(shè)作為校本教研的核心，積極開發(fā)與特色學(xué)校創(chuàng)建相適應(yīng)的校本課程，把課題研究作為推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)、提升特色層次的有效手段，為學(xué)校特色建設(shè)拓寬路子，打造精品。

三、緊密結(jié)合課堂教學(xué)改革，涵養(yǎng)特色學(xué)校建設(shè)之源。

特色學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一個戰(zhàn)略性課題，必須立足于教育教學(xué)的整體改革，著眼于學(xué)校的整體發(fā)展，定位于內(nèi)涵的整體提升。一要著力吸納創(chuàng)新性理念。特色學(xué)校的概念，本身就是一種先進(jìn)的創(chuàng)新理念。我們要通過特色學(xué)校建設(shè)樹立先進(jìn)理念，拓寬辦學(xué)思路，從而深化理念革命。二要著力打造專家型校長。校長革命要與特色學(xué)校建設(shè)緊密結(jié)合，一個不敢于、不善于革自己命的校長，最終會被當(dāng)前xx教育的滾滾熱潮所淘汰。校長只有將自己的辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)化成具體可操作的實(shí)施辦法，滲透到學(xué)校的整體工作之中，內(nèi)化為全體師生自覺參與、共同追求的奮斗目標(biāo)，才能創(chuàng)建出特色學(xué)校。三要著力培育專業(yè)化教師。特色學(xué)校培育特色教師，特色教師造就特色學(xué)校。廣大教師在當(dāng)前教育教學(xué)改革的嶄新形式之下，要敢于、善于、最大限度地解放學(xué)生。解放學(xué)生的頭腦、解放學(xué)生的時間、解放學(xué)生的空間、解放學(xué)生的雙手。四要打造精品課堂。課堂教學(xué)改革關(guān)鍵在如何打造“高效”、“精品”課堂，每一所學(xué)校、每一位老師，都要在這方面下功夫。五要著力培養(yǎng)個性化學(xué)生。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性特長是創(chuàng)建特色學(xué)校的重要任務(wù)。要打造四個關(guān)鍵場所：一個圖書館，一個演藝廳，一個運(yùn)動場，一個技能教室。讓每個學(xué)生都能在特色學(xué)校建設(shè)中得到鍛煉、感受成功、獲得快樂、健康成長。六要著力開發(fā)特色化課程。在校本課程的組織實(shí)施中，要打破以傳統(tǒng)課堂教學(xué)為唯一形式、以傳授知識為唯一內(nèi)容的單一課程結(jié)構(gòu)體系，以社會需要和學(xué)生發(fā)展為基點(diǎn)，構(gòu)建課內(nèi)與課外，學(xué)科性課程與活動性課程并行，與學(xué)校特色建設(shè)相適應(yīng)的立體化的課程模式，形成特色教學(xué)。

四、緊密結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，扮靚特色學(xué)校建設(shè)之貌。

校園文化是一所學(xué)校長期傳承下來的思想觀念、學(xué)術(shù)精神、價值觀、和人文傳統(tǒng)，體現(xiàn)了一所學(xué)校所具有的精神環(huán)境，對于陶冶學(xué)生情操、啟迪學(xué)生心智、營造優(yōu)良校風(fēng)都具有重要的意義。在開展特色學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)工作中，要將校訓(xùn)、?；?、校標(biāo)、學(xué)校建筑等整體布局，充分體現(xiàn)特色。學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等要配合宣傳，烘托特色，滲透特色。同時，學(xué)校的“社團(tuán)建設(shè)”等活動要與特色學(xué)校建設(shè)緊密結(jié)合，在廣泛開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展具有本校特點(diǎn)的活動，突出“特色”項(xiàng)目的打造。

特色學(xué)校建設(shè)尤其是“課堂教學(xué)改革”的深入推進(jìn)，引導(dǎo)教師聚焦課堂，研究課堂，認(rèn)認(rèn)真真強(qiáng)素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)抓課堂，大大提升了教師素質(zhì)。僅20xx年9月以來，全縣就有33名教師榮獲市級以上獎勵，其中世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校譚自云，xx一中成旭、肖中偉、陳華良等教師分別在各自競賽項(xiàng)目中榮獲國家級一等獎；xx一中楊文平老師、龍件軍老師，解放學(xué)校賀云智、羅安群老師，城西小學(xué)段剛老師分別在各自競賽項(xiàng)目中榮獲省級一等獎。

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特色學(xué)校工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想：

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和鄧小平理論、三個代表重要思想為指針，堅(jiān)持學(xué)生為本，健全學(xué)生人格，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，與時俱進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和良好的鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校陽光體育活動的持續(xù)開展，展示平安小學(xué)學(xué)生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本次特色學(xué)校創(chuàng)建活動方案。

二、創(chuàng)建理念：

通過實(shí)踐活動和理論研究，發(fā)現(xiàn)跳繩對兒童身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:

6、能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識，兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人數(shù)，這有利于兒童形成準(zhǔn)確的方位感。

7兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀(jì)律性，可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。

三、校情分析：

跳繩是一項(xiàng)廣大人民最易接受和深受喜愛的運(yùn)動，不太受場地和器材的限制，普及面廣，可操作性強(qiáng)。在體育活動中，是我校的特色項(xiàng)目，體育教師在這方面的探究實(shí)施過程中已初步形成了自己的教學(xué)特色，學(xué)校的很多教師在課余休息也常常把跳繩作為鍛煉休整的方式，于長文、曲英偉、岳野等老師堅(jiān)持跳繩，一直是師生們的好榜樣。因此，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究討論、全體教師通過，決定在我校開展花樣跳繩特色學(xué)校創(chuàng)建活動。

四、創(chuàng)建目標(biāo)：

推廣花樣跳繩運(yùn)動，初步形成學(xué)校體育文化特色;加強(qiáng)對學(xué)?；犹K特色創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度;開設(shè)花樣跳繩校本課程，形成課程體系，并得到有效實(shí)施;加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)小隊(duì)的建設(shè)，開展好豐富多彩的跳繩活動。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、民間藝人的聯(lián)系，廣泛吸收外部優(yōu)質(zhì)資源，形成強(qiáng)大教育合力，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量，推動學(xué)?；犹K運(yùn)動快速發(fā)展，讓跳繩運(yùn)動精神滲透到其他學(xué)科和領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)?；犹K創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：于云普

副組長：謝立深 馮艷明

組 員：林 秋 李劍明 曲英偉 于長文 楊 彪

主要工作任務(wù)：統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)?；犹K特色發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，組織實(shí)施特色創(chuàng)建工作等。

2、學(xué)?；犹K隊(duì)實(shí)施小組：

組 長：馮艷明

組 員：林 秋 曲英偉 于長文 楊 彪

主要工作任務(wù)：組建校級、班級隊(duì)，指導(dǎo)開展隊(duì)的訓(xùn)練、競賽活動。

3、校本課程研究小組

組 長：李劍明

組 員：各班班主任

主要工作任務(wù)：開發(fā)校本課程，指導(dǎo)開展校本課程實(shí)施、評價等工作。

六、具體措施

1、制定學(xué)校花樣跳繩特色創(chuàng)建方案，并有效實(shí)施;

2、教師普遍參與，并組織學(xué)生建立校級、班級花樣跳繩運(yùn)動隊(duì)，規(guī)范各級運(yùn)動隊(duì)建制。

3、成立花樣跳繩校本課程開發(fā)小組，開展花樣跳繩校本課程研究，并編制花樣跳繩訓(xùn)練方案。每周開設(shè)一節(jié)花樣跳繩校本課程。

4、結(jié)合陽光體育(跳繩)、體育課、興趣小組活動等開展跳繩活動，學(xué)校師生共同參與，人人學(xué)跳繩，人人愛跳繩。以課堂教學(xué)為起點(diǎn)，結(jié)合每天的陽光體育堅(jiān)持每天一練，把跳繩活動的開展工作帶入體育課，分年級、分階段進(jìn)行教學(xué)，確定每一位學(xué)生應(yīng)達(dá)到的水平，確保體育活動可持續(xù)開展。

5、開展每月小型花樣跳繩競賽活動，力爭天天有活動，月月有比賽，評選跳繩優(yōu)秀班級和舞繩小能手，促進(jìn)跳繩活動穩(wěn)步有序的開展下去。

6、家長、社會、學(xué)校聯(lián)袂參與跳繩活動，將跳繩運(yùn)動推向家庭、走向社會。

7、初步形成以“繩舞飛揚(yáng)，健身益智”為核心的學(xué)校體育文化特色

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇十四

(一)抓基礎(chǔ)工作，夯實(shí)社區(qū)教育建設(shè)基礎(chǔ)。

1、抓陣地建設(shè)，改善社區(qū)教育基地條件。努力建設(shè)社區(qū)教育培訓(xùn)中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源，促進(jìn)公共教育資源的優(yōu)化配置。

3、抓制度建設(shè)，完善社區(qū)教育工作目標(biāo)管理制度及評價督導(dǎo)機(jī)制。

(二)抓宣傳工作，構(gòu)建社區(qū)教育宣傳平臺。

2、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學(xué)習(xí)氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍。引導(dǎo)群眾樹立“終身教育是21世紀(jì)生存概念”的觀念，培育群眾的終身學(xué)習(xí)意識和熱情，使學(xué)習(xí)成為單位和個人發(fā)展的內(nèi)在需求和自覺行動。

(三)抓載體創(chuàng)新，豐富社區(qū)教育內(nèi)涵。

1、著力抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作，同時積極創(chuàng)建、培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

2、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)社區(qū)立足實(shí)際，從社區(qū)居民關(guān)注的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育品牌。

3、開發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，秉承“立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)”的社區(qū)教育課程開發(fā)理念，逐步開發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設(shè)的特色課程。

特色學(xué)校工作計(jì)劃篇十五

下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于學(xué)校專業(yè)特色實(shí)訓(xùn)社

工作計(jì)劃

專業(yè)特色實(shí)訓(xùn)社成立于20xx年12月，社團(tuán)宗旨是全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，目的是對各具專業(yè)特色的實(shí)訓(xùn)情況及時進(jìn)行宣傳報(bào)道。為廣大同學(xué)們提供學(xué)習(xí)、交流、探討的平臺和空間，為最終能達(dá)到互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，提高綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和各部專業(yè)競爭力的目的而不斷努力。

社團(tuán)目標(biāo)是建設(shè)成為積極進(jìn)娶真誠團(tuán)結(jié)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、大膽創(chuàng)新、追求卓越的優(yōu)秀團(tuán)體，使其成為學(xué)習(xí)知識的大課堂，展示才華的大舞臺，鑄造人才的大熔爐，學(xué)生的排頭兵，學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。

社團(tuán)宣傳

口號

社團(tuán)品格：不怕艱辛、勇往直前

專業(yè)特色實(shí)訓(xùn)社工作計(jì)劃如下：

一、 工作定位和工作思路

實(shí)訓(xùn)社在學(xué)校實(shí)訓(xùn)處的指導(dǎo)下進(jìn)行工作，堅(jiān)持以豐富校園文化，弘揚(yáng)有特色的社團(tuán)精神為根本宗旨，以增長同學(xué)們的知識、培養(yǎng)綜合能力、展現(xiàn)個人才華為目標(biāo)，積極協(xié)助實(shí)訓(xùn)處做好我校三大專業(yè)部各具特色的見習(xí)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)活動的宣傳報(bào)道工作，建立網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺為廣大同學(xué)提供學(xué)習(xí)、交流、探討的空間，通過開展有專業(yè)特色的校園活動，豐富同學(xué)課余生活，建設(shè)有特色高雅向上的校園文化，為同學(xué)們的全面發(fā)展服務(wù)。

二、 工作重點(diǎn)

3)、加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造自身的團(tuán)隊(duì)文化;

4)、搞好社團(tuán)各部評優(yōu)工作，表彰先進(jìn)，做到以點(diǎn)促面，以此調(diào)動社團(tuán)各部深入，有效地開展工作。

三、 工作的開展和實(shí)施

1、文化建設(shè)

以加強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，培養(yǎng)社團(tuán)的團(tuán)隊(duì)合作精神為目標(biāo)，積極營造良好的工作氛圍，創(chuàng)立屬于社團(tuán)自己的文化特征并作為傳統(tǒng)沿襲。

1)發(fā)揚(yáng)社團(tuán)良好的傳統(tǒng)及作風(fēng);

4)實(shí)行例如會議限時制等一系列提高工作效率的措施;

6)在社團(tuán)內(nèi)增加小范圍的集體活動，從而提高團(tuán)體凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2、社團(tuán)活動建設(shè)

1)組織形式多樣的專業(yè)特色活動;

2)開展社團(tuán)各部交流活動;

3、宣傳、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

2)密切配合我校宣傳工作的大局，加強(qiáng)社團(tuán)宣傳工作的規(guī)范性;

4)加強(qiáng)社團(tuán)各部門組織的聯(lián)系與合作;

4、組織機(jī)制的完善

1)制定社團(tuán)各項(xiàng)管理制度，制定嚴(yán)格的獎懲條例，賞罰分明;

2)針對實(shí)際工作中遇到的問題，逐步完善各項(xiàng)管理制度;

5、對社團(tuán)活動的指導(dǎo)

充分發(fā)揮社團(tuán)各部主觀能動性，加強(qiáng)對各部門的指導(dǎo)和引導(dǎo)功能，進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)各部在校園專業(yè)特色活動中的重要作用，使各部門在社團(tuán)的組織下充分融入同學(xué)們的生活中，成為豐富學(xué)生活動的主要載體。

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