心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
交流生心得體會(huì)及感悟篇一
每周一是初一年級(jí)數(shù)學(xué)組的集體備課日，在這一天，我們都會(huì)把上一周學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并集體討論解決辦法。除此之外，備課組集體成員還會(huì)統(tǒng)一一下教學(xué)進(jìn)度。那么本周的研討內(nèi)容是有理數(shù)的乘方以及科學(xué)記數(shù)法中出現(xiàn)的問(wèn)題。有的老師提到了在科學(xué)記數(shù)法中有這樣一道題，問(wèn)到一張紙對(duì)折了幾次后能有3米層樓高，其實(shí)這道題就清楚的反映出學(xué)生到底對(duì)科學(xué)記數(shù)法是否根本掌握，對(duì)折一次2×0.1,對(duì)折兩次2×2×0.1,一直對(duì)折下去到樓高3米處。那在教學(xué)過(guò)程中老師們遇到的問(wèn)題就是，學(xué)生們的變通應(yīng)用能力不夠強(qiáng)，這道題聽(tīng)懂了，換一個(gè)類似的問(wèn)題，就又不會(huì)做了。數(shù)學(xué)上不能學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)起來(lái)會(huì)比較吃力。
還有，在我的課堂上學(xué)習(xí)到分?jǐn)?shù)的乘方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于底數(shù)的區(qū)分不是很了解，尤其是負(fù)分?jǐn)?shù)。我覺(jué)得這里對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能算是一個(gè)難點(diǎn)。需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下。在有理數(shù)的乘方這一節(jié)當(dāng)中，史老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)，學(xué)生對(duì)于乘方的表示或者意義容易混淆，n個(gè)a相乘認(rèn)為是n×a，這也是要讓他們多注意的地方。初一學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，我們數(shù)學(xué)備課組討論的是需要對(duì)他們有耐心，細(xì)心，一點(diǎn)點(diǎn)幫他們建立好知識(shí)的體系結(jié)構(gòu)。最后年級(jí)組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō)，教學(xué)過(guò)程中，教師一定要保證知識(shí)的連貫性。老師講的連貫，學(xué)生才能夠聽(tīng)得明白。
交流生心得體會(huì)及感悟篇二
第一段：介紹背景和目的（200字）
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一段難忘經(jīng)歷，它不僅是鍛煉意志、增強(qiáng)體力的好機(jī)會(huì)，還是增進(jìn)同學(xué)之間交流的重要方式。本文旨在探討在軍訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)交流獲得的感悟和體會(huì)，以及這對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)凝聚力的積極作用。
第二段：交流促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作（200字）
軍訓(xùn)期間，同學(xué)們來(lái)自不同的地方、不同的專業(yè)，剛剛相識(shí)。由于同樣受到嚴(yán)格的訓(xùn)練要求和壓力，大家會(huì)自然而然地組成小團(tuán)體。通過(guò)交流，大家可以互相了解對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并且互相幫助，共同進(jìn)步。在共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，交流幫助大家更好地協(xié)調(diào)行動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)的配合度和出色完成任務(wù)的能力。
第三段：交流促進(jìn)心理成長(zhǎng)（200字）
軍訓(xùn)期間，大家會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難和痛苦。這個(gè)時(shí)候，交流成為了釋放壓力、排解悲傷的重要途徑。同學(xué)們可以通過(guò)分享自己的感受和觀點(diǎn)來(lái)減輕內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，獲得精神上的慰藉和安慰。同時(shí)，通過(guò)傾聽(tīng)他人的經(jīng)歷和見(jiàn)解，大家可以得到更加全面的思考和理解，從而提高自己的思維水平和邏輯能力。這種心靈的交流不僅促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)，也為人際關(guān)系的建立和維護(hù)提供了平臺(tái)。
第四段：交流成為友誼的紐帶（200字）
軍訓(xùn)期間，大家在相互交流的過(guò)程中建立起了真摯的友誼。在軍訓(xùn)活動(dòng)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，有的充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，有的擔(dān)任協(xié)調(diào)人，有的發(fā)揮創(chuàng)造力。通過(guò)交流，同學(xué)們不僅了解到彼此的優(yōu)點(diǎn)和能力，更懂得欣賞和尊重對(duì)方。這樣的友誼在之后的學(xué)習(xí)和生活中也能夠持續(xù)發(fā)展，激勵(lì)和支持彼此成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)感悟和體會(huì)（400字）
在軍訓(xùn)結(jié)束后，大家紛紛表示通過(guò)交流獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，交流讓我們不再感到孤單，因?yàn)榭梢詢A訴自己的困惑和煩惱；其次，交流促進(jìn)了我們的個(gè)人成長(zhǎng)，在傾聽(tīng)他人的同時(shí)，我們也提高了思考和解決問(wèn)題的能力；最重要的是，交流增進(jìn)了我們之間的友誼，使我們更加團(tuán)結(jié)和互相信任。通過(guò)這次軍訓(xùn)的交流經(jīng)歷，我們也明白了交流的重要性，將在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)交流的精神，與他人交流，共同進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)交流，同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中獲得了團(tuán)隊(duì)合作的能力、心理成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)以及真摯友誼的紐帶。這些終身受益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將為同學(xué)們之后的學(xué)習(xí)和工作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)交流的精神，在今后的人際交往中，多與他人溝通分享，共同進(jìn)步。
交流生心得體會(huì)及感悟篇三
我們的腳步雖被困家中，但教學(xué)的腳步卻早已出發(fā)，東城教育集團(tuán)六年級(jí)的25位教師積極開(kāi)展線上集備活動(dòng)，一次次集體備課時(shí)老師們分享的智慧如同這如約而至的春光一般溫暖每個(gè)教學(xué)一線教師的教研之路。
集體備好課是上好課的前提。為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材。通過(guò)大家的積極參與和討論，不斷改進(jìn)我們的教學(xué)方案，以達(dá)到效果。其次，它也能幫助了我們每位老師的不斷提高。因?yàn)樵谟懻撨^(guò)程中，老師也是向他人學(xué)習(xí)的過(guò)程，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。這就有效地避免了單個(gè)老師備課的不足之處。青年教師在集體備課的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，在建議中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升了自身的教學(xué)素質(zhì)。
集體備課是每位教師智慧的匯集，我們將努力讓集體備課發(fā)揮成效，達(dá)成共享。
交流生心得體會(huì)及感悟篇四
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的重要組成部分，通過(guò)參加軍訓(xùn)，我們不僅可以鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和自我管理能力。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們與教官和同學(xué)之間進(jìn)行了很多的交流，這些交流不僅使我們對(duì)軍訓(xùn)的體驗(yàn)更加豐富多彩，還讓我們從中獲得了很多寶貴的感悟和體會(huì)。
第二段：與教官的交流與學(xué)習(xí)
在軍訓(xùn)中，我們與教官之間的交流非常多。他們是軍事訓(xùn)練的專家，通過(guò)與他們的交流，我們學(xué)到了很多軍事知識(shí)和技能。在他們的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了正確的站姿、行進(jìn)形式和用力方法等，這些都是我們修身養(yǎng)性，克服自我的關(guān)鍵技能。與教官的交流不僅僅是單純的學(xué)習(xí)，更是一種與軍人相處的體驗(yàn)。在與教官的交流中，我們能深刻地感受到他們的嚴(yán)格與要求，也能體會(huì)到他們對(duì)我們的關(guān)心與幫助。
第三段：與同學(xué)的交流與團(tuán)隊(duì)精神
軍訓(xùn)期間，由于大家都是第一次參加軍事訓(xùn)練，所以存在很多困惑和不適應(yīng)。然而，正是通過(guò)與同學(xué)之間的交流和合作，我們共同克服了許多困難，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。在集體訓(xùn)練的過(guò)程中，我們互相鼓勵(lì)，相互幫助，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅僅在軍訓(xùn)中發(fā)揮作用，而且在日后的學(xué)習(xí)和工作中也能夠使人受益終生。
第四段：與自己的交流與自我管理能力
軍訓(xùn)亦是一次對(duì)自己內(nèi)心的交流。在軍訓(xùn)中，我們不僅要服從教官的指揮，還要對(duì)自己的行為進(jìn)行自我約束和自我管理。這就需要我們不斷地審視自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改正。通過(guò)與自己的交流，我們能更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的目標(biāo)，并努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。這種自我管理能力是一種寶貴的財(cái)富，能使我們?cè)谝院蟮纳詈凸ぷ髦懈玫貞?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
第五段：軍訓(xùn)感悟與人生價(jià)值觀
通過(guò)軍訓(xùn)的交流與體驗(yàn)，我們獲得的不僅僅是軍事知識(shí)和技能，更重要的是一種積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。軍訓(xùn)讓我們深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這些感悟?qū)殡S我們一生，成為我們?nèi)松飞系膶氋F財(cái)富。
總結(jié)：
通過(guò)與教官和同學(xué)的交流，我們從軍訓(xùn)中獲得了很多寶貴的感悟和體會(huì)。與教官的交流使我們學(xué)到了軍事知識(shí)和技能，更加深刻地體會(huì)了軍人的嚴(yán)格與要求；與同學(xué)的交流培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，使我們共同克服了困難；與自己的交流讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，明確了自己的目標(biāo)和人生態(tài)度。軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體的過(guò)程，更是一次對(duì)自我和人生的交流與思考。軍訓(xùn)的感悟和體會(huì)將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，并對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
交流生心得體會(huì)及感悟篇五
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，線上教育已成為一種新型的教育方式。疫情期間，線上教學(xué)也已經(jīng)成為了一種必要的教育手段。但是，我們做線上教育并不是為了應(yīng)付疫情，而是為了更好地為學(xué)生服務(wù)，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和生動(dòng)的教學(xué)體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一下我在線上教育中的感悟、心得和體會(huì)。
第二段：線上教育的優(yōu)勢(shì)
線上教育有非常明顯的優(yōu)勢(shì)。首先，線上教育不受時(shí)間和空間的限制。學(xué)生們可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使得他們的學(xué)習(xí)更加自由和靈活。其次，線上教育具有互動(dòng)性。與傳統(tǒng)的教育方式不同，線上教育可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。再次，線上教育還支持多媒體教學(xué)，包括視頻、圖像、音頻等，給學(xué)生帶來(lái)更加生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。總的來(lái)說(shuō)，線上教育的優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。
第三段：線上教育的挑戰(zhàn)
然而，線上教育也面臨一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是如何保證課程的質(zhì)量。在線上教育中，課程設(shè)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量的要求更高。由于學(xué)生分散在不同的地方，教師必須對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，并保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和高效。此外，在線上教學(xué)中，如何確保學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果也是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題。
第四段：線上教育的實(shí)踐
在經(jīng)歷了這一波疫情后，我也有了一些線上教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)在線上教育中，互動(dòng)性非常重要。因此，我會(huì)運(yùn)用各種互動(dòng)形式，如討論、互動(dòng)、測(cè)試等，激發(fā)學(xué)生的興趣并促使他們更好地參與課堂。其次，我還會(huì)用多媒體教學(xué)的方法，豐富課堂內(nèi)容和互動(dòng)形式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。另外，我也會(huì)與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通和反饋，以及監(jiān)督和控制學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第五段：結(jié)論
總之，線上教育是一種新型的教育方式，具有很多優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?。但與此同時(shí)，線上教育也需要我們不斷地去探索和完善，以保證課程的質(zhì)量和實(shí)效。通過(guò)這段時(shí)間的線上教育，我更深入地認(rèn)識(shí)到了線上教育的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)，也更加明確了線上教育實(shí)踐的方向和方法。我會(huì)努力提高自己的在線課程設(shè)計(jì)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
交流生心得體會(huì)及感悟篇六
學(xué)習(xí)勞模精神感悟
心得體會(huì)
交流發(fā)言 學(xué)習(xí)勞模精神，點(diǎn)燃“艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)”的勢(shì)頭。勞模精神已經(jīng)成為了新時(shí)代永不過(guò)時(shí)的主旋律和全社會(huì)共同的價(jià)值認(rèn)同。把勞模精神投入到黨對(duì)事業(yè)的追求中，融入進(jìn)黨性修養(yǎng)的全過(guò)程中，能讓黨員干部更加體會(huì)到務(wù)實(shí)干事的重要性，勇于擔(dān)當(dāng)起為人民謀發(fā)展的使命。要繼續(xù)學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中國(guó)組織人事報(bào)新聞網(wǎng)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、紅星網(wǎng)等平臺(tái)作用，讀原著學(xué)原文悟原理。用勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，腳踏實(shí)地，真正為人民做實(shí)事。疫情防控工作的有序開(kāi)展，離不開(kāi)公安民警、社區(qū)基層工作者的辛勤付出。
勞動(dòng)是光榮的，同時(shí)也需要扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高工作能力，使得過(guò)硬的本領(lǐng)搭配上實(shí)際的行動(dòng)，能減少不必要的失誤，保證工作的平穩(wěn)運(yùn)行，保障人民的利益實(shí)現(xiàn)最大化。組織開(kāi)展專業(yè)能力培訓(xùn)，加大年輕干部的交流力度，增加下基層的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
黨員干部要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。堅(jiān)持走群眾路線，深入基層，立足于知民意、解民憂，始終把人民的利益放在第一位，把辦實(shí)事辦進(jìn)群眾的心坎上。
學(xué)習(xí)勞模精神，點(diǎn)亮“發(fā)奮圖強(qiáng)、敢為人先”的干勁。榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡和人才工作經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行表彰宣傳，在黨內(nèi)形成積極向上、勤懇務(wù)實(shí)的工作氛圍。要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，學(xué)習(xí)勞模精神，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓創(chuàng)新、在干事創(chuàng)業(yè)中蓄勢(shì)待發(fā)，自覺(jué)肩負(fù)起歷史賦予的重任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的事業(yè)增磚添瓦。
學(xué)習(xí)勞模精神感悟交流發(fā)言心得體會(huì)
基層學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)發(fā)言
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)勞模精神心得體會(huì)發(fā)言
學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)
學(xué)習(xí)勞模精神心得體會(huì)
交流生心得體會(huì)及感悟篇七
學(xué)習(xí)勞模精神，點(diǎn)燃“艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)”的勢(shì)頭。勞模精神已經(jīng)成為了新時(shí)代永不過(guò)時(shí)的主旋律和全社會(huì)共同的價(jià)值認(rèn)同。把勞模精神投入到黨對(duì)事業(yè)的追求中，融入進(jìn)黨性修養(yǎng)的全過(guò)程中，能讓黨員干部更加體會(huì)到務(wù)實(shí)干事的重要性，勇于擔(dān)當(dāng)起為人民謀發(fā)展的使命。要繼續(xù)學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中國(guó)組織人事報(bào)新聞網(wǎng)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、紅星網(wǎng)等平臺(tái)作用，讀原著學(xué)原文悟原理。用勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，腳踏實(shí)地，真正為人民做實(shí)事。
學(xué)習(xí)勞模精神，點(diǎn)悟“敏而好學(xué)、精益求精”的狀態(tài)。工欲善其事，必先利其器。疫情期間一大批醫(yī)療人員和研究人員奔赴武漢，用自己的專業(yè)知識(shí)和本領(lǐng)為抗擊疫情作出了重大貢獻(xiàn)?；鹕裆?、雷神山醫(yī)院和方艙醫(yī)院的快速建成，離不開(kāi)建筑工人夜以繼日的工作；疫情防控工作的有序開(kāi)展，離不開(kāi)公安民警、社區(qū)基層工作者的辛勤付出。
勞動(dòng)是光榮的，同時(shí)也需要扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高工作能力，使得過(guò)硬的本領(lǐng)搭配上實(shí)際的行動(dòng)，能減少不必要的失誤，保證工作的平穩(wěn)運(yùn)行，保障人民的利益實(shí)現(xiàn)最大化。組織開(kāi)展專業(yè)能力培訓(xùn)，加大年輕干部的交流力度，增加下基層的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
黨員干部要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。堅(jiān)持走群眾路線，深入基層，立足于知民意、解民憂，始終把人民的利益放在第一位，把辦實(shí)事辦進(jìn)群眾的心坎上。
學(xué)習(xí)勞模精神，點(diǎn)亮“發(fā)奮圖強(qiáng)、敢為人先”的干勁。榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡和人才工作經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行表彰宣傳，在黨內(nèi)形成積極向上、勤懇務(wù)實(shí)的工作氛圍。要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，學(xué)習(xí)勞模精神，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓創(chuàng)新、在干事創(chuàng)業(yè)中蓄勢(shì)待發(fā)，自覺(jué)肩負(fù)起歷史賦予的重任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的事業(yè)增磚添瓦。
交流生心得體會(huì)及感悟篇八
在交流學(xué)校教師交流的這段時(shí)光，是學(xué)習(xí)的時(shí)光，鍛煉的時(shí)光，成長(zhǎng)的時(shí)光，收獲的時(shí)光，讓我站在了更高更新的起點(diǎn)上的
心得體會(huì)
感悟。下面是本站小編為大家收集整理的交流教師心得體會(huì)感悟，歡迎大家閱讀。本學(xué)年在鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)交流學(xué)習(xí)一年，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次教師交流，我受益良多;教師交流活動(dòng)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有好的教育環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
這個(gè)學(xué)年我作為一名交流老師在一所自己并不熟悉的新環(huán)境中不斷挖掘自己的潛力，展現(xiàn)自己，從中得以提高自己，這樣的機(jī)會(huì)，不是每位老師想要就能得到的。我由此感到榮幸，心里也很是感激。交流學(xué)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和支持，讓我感動(dòng)。
活到老學(xué)到老，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，人就是在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。這學(xué)期我聽(tīng)了不少老師的課和參加了不少的教研活動(dòng)，這些機(jī)會(huì)讓我深刻體會(huì)到老師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和極其深厚嚴(yán)密的教學(xué)語(yǔ)言，以及非常精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接。作為交流教師的我深感自己課堂教學(xué)的不足，更感覺(jué)到只有不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，汲取他們先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)的水平，對(duì)自身的鍛煉成長(zhǎng)是極其重要的，在聽(tīng)課過(guò)程中，我學(xué)到了不少，通過(guò)對(duì)聽(tīng)課的總結(jié)，也提升了自己對(duì)自身反思的能力。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我也有意識(shí)地嘗試其他老師的一些教學(xué)方法，并且試著進(jìn)行一些對(duì)比，尋找一種最適合自己的教學(xué)方法。在聽(tīng)同行上課的過(guò)程中，也促進(jìn)了我對(duì)教材內(nèi)容的理解和思考，這對(duì)自己的教學(xué)有著非常大的幫助。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入認(rèn)識(shí)新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái)。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫(xiě)好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。撰寫(xiě)論文，總結(jié)匯報(bào)。
在交流的這段時(shí)間以來(lái)，我不斷完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，在教育科研和班級(jí)管理方面也有很大進(jìn)步。交流學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)給了我潛移默化的陶冶，領(lǐng)導(dǎo)、老師們熱愛(ài)教育事業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)和鼓舞著我，讓我不斷成長(zhǎng)、成熟;在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績(jī)，得到了師生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。交流學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛(ài)、師生和諧的良好氛圍使我倍感親切和溫暖，從而對(duì)交流學(xué)校產(chǎn)生了深厚的情感。
在交流學(xué)校交流的這段時(shí)光，是學(xué)習(xí)的時(shí)光，鍛煉的時(shí)光，成長(zhǎng)的時(shí)光，收獲的時(shí)光，讓我站在了更高更新的起點(diǎn)上，在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)征途中，翼羽將更加豐滿，腳步將更加堅(jiān)實(shí)，為教育事業(yè)做出更大的成績(jī)。
暑期學(xué)校組織我校全體老師在一起，進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。我做為班級(jí)管理交流者之一，感覺(jué)愧不能當(dāng)。雖然當(dāng)班主任當(dāng)了十幾年，但在新的環(huán)境下只有一年的經(jīng)歷，班級(jí)面貌雖有改觀，但談不上大的翻新。能給予這樣的機(jī)會(huì)，我心存感激，也給我?guī)?lái)大的動(dòng)力。會(huì)上經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們談了自己的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使我大受啟發(fā)，受益匪淺。
一、用愛(ài)教育，用心教學(xué)。
幾乎每一位交流的教師都從不同角度詮釋了教育中的愛(ài)。愛(ài)是相對(duì)的，如果學(xué)生沒(méi)有感受到老師的愛(ài)的話，那么他們也不會(huì)愛(ài)你。沒(méi)有愛(ài)的課堂，學(xué)生和教師就不可能有和諧的交流，因?yàn)槿鄙倭藧?ài)這一橋梁。我為這些有責(zé)任心的教師對(duì)學(xué)生的那一份發(fā)自內(nèi)心的慈母般的愛(ài)感到欽佩。在這份愛(ài)的籠罩下，學(xué)生和教師能夠取得良好的溝通，矛盾也能取得更好的解決，真正創(chuàng)造出和諧的教學(xué)氛圍。我想，這應(yīng)該是我以后教學(xué)的一個(gè)目標(biāo)吧，為此目標(biāo)加油吧。從老師們的發(fā)言中，我感受到了他們的用心教學(xué)。教師應(yīng)該是教育教學(xué)規(guī)律的探尋者和掌握者，只有熟諳和掌握了教育教學(xué)規(guī)律的教師，才能在教育教學(xué)的過(guò)程中得心應(yīng)手，游刃有余。這些優(yōu)秀教師都是在用心教學(xué)，他們心懷學(xué)生，為了學(xué)生認(rèn)真探尋教育教學(xué)規(guī)律，尋找優(yōu)秀的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，契合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，達(dá)到最好的教育效果。我應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的精神，用心來(lái)教學(xué)。
二、還給學(xué)生一個(gè)輕松快樂(lè)的課堂。
王霞老師提出的上簡(jiǎn)單輕松的課是我的追求。人人都渴望快樂(lè)，快樂(lè)是每個(gè)人的心理需求;人在快樂(lè)時(shí)，總是樂(lè)于學(xué)習(xí)接受任何東西。作為教師，都希望自己的學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。而學(xué)校的課堂是學(xué)生最重要的活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生在課堂上是否快樂(lè)，很多時(shí)候影響到他這一天是否過(guò)得快樂(lè)。如果每個(gè)教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，能使孩子們輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)疑是教育最有效、最有意義、最有價(jià)值的途徑。教師有意識(shí)的把教材中的知識(shí)點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組織再創(chuàng)造，創(chuàng)設(shè)有針對(duì)性、趣味性的教學(xué)情境，把知識(shí)賦予學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境中，讓學(xué)生在情境中進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在一上課就把學(xué)生吸引過(guò)來(lái)，整堂課讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中親歷知識(shí)的形成過(guò)程，從而達(dá)到掌握知識(shí)發(fā)展智能的目的，效果會(huì)更好。
我會(huì)用自己真誠(chéng)美好的情感去澆灌每一位學(xué)生，營(yíng)造快樂(lè)的課堂，使學(xué)生時(shí)時(shí)感受到教師濃濃的師愛(ài)，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!
交流生心得體會(huì)及感悟篇九
隨著信息時(shí)代的發(fā)展，線上教育交流成為了一種新興的教學(xué)方式。這種教學(xué)方式突破了地域和時(shí)間的限制，讓學(xué)習(xí)更加便利。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，線上教學(xué)大大拓展了他們的知識(shí)視野，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)效率。然而，線上教學(xué)也存在一些問(wèn)題，如溝通交流的不暢和防止信息泄露的難度等。在線上教學(xué)中，我們要盡可能地克服這些問(wèn)題，讓學(xué)習(xí)更加順暢。在我的實(shí)踐中，我有了一些關(guān)于線上教學(xué)交流的感悟和體會(huì)。
一、 克服技術(shù)難關(guān)
線上教學(xué)要求學(xué)生具備一定的操作技能，如熟練使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)設(shè)備。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)問(wèn)題：在與教師進(jìn)行線上學(xué)習(xí)交流時(shí)，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)不良的情況，使得交流不暢。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，將網(wǎng)絡(luò)速度提升到最快，這樣我們就能夠輕松地進(jìn)行線上交流。
二、 增強(qiáng)交流意識(shí)
在線上教學(xué)中，良好的交流很重要。當(dāng)我們與教師進(jìn)行交流時(shí)，可以通過(guò)清晰明了地表達(dá)問(wèn)題，可以更加有效的得到解決。同時(shí)，我們也可以通過(guò)建立交流群，在群里與同學(xué)以及教師進(jìn)行交流，了解同學(xué)的各種困難和疑惑，這樣不僅可以增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，也可以幫助教師了解學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，有利于個(gè)性化的教學(xué)。
三、 知識(shí)共享
在線上教學(xué)中，知識(shí)共享是非常重要的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了一些難題和問(wèn)題，可以向教師進(jìn)行咨詢，也可以跟同學(xué)們進(jìn)行討論。通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的思路，可以幫助更多同學(xué)提高學(xué)習(xí)的效率和成績(jī)，同時(shí)也可以為同學(xué)之間建立起良好的交流互助機(jī)制。
四、 提高自我管理意識(shí)
線上教學(xué)有很多的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也需要同學(xué)們提高自我管理的意識(shí)。有些同學(xué)在進(jìn)行線上學(xué)習(xí)時(shí)，容易走神，產(chǎn)生分心的情況，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低下。因此，我們需要提高自我管理意識(shí)，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，使得我們能夠更加集中地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
五、 增強(qiáng)信息保密和安全意識(shí)
在線上教學(xué)中，信息的保密和安全是非常重要的。我們要注意將個(gè)人信息和學(xué)習(xí)資料保密，不將其泄露出去。同時(shí)，我們也要注意防止電腦病毒的侵害，定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)和保養(yǎng)，確保學(xué)習(xí)時(shí)的設(shè)備處于一個(gè)良好的狀態(tài)。保持良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，才能確保線上學(xué)習(xí)的安全和便捷性。
總之，在線上教學(xué)交流中，我們需要注重技術(shù)水平的提升，增強(qiáng)良好的交流意識(shí)，進(jìn)行知識(shí)共享，提高自我管理意識(shí)，同時(shí)也要注重信息保密和安全意識(shí)。只有這樣，我們才能充分利用線上教育的優(yōu)勢(shì)，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
交流生心得體會(huì)及感悟篇十
感悟交流發(fā)言
,供大家參考。
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
延安培訓(xùn)心得體會(huì)感悟交流發(fā)言篇一
這次培訓(xùn)，采取理論教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)講解，實(shí)境教育，社會(huì)實(shí)踐，典型示范，警示教育等形式。特別是能親臨延安感受老區(qū)人民淳樸的風(fēng)情和崇高的風(fēng)范。革命紀(jì)念館里那一件件簡(jiǎn)樸的甚至有些簡(jiǎn)陋的珍貴歷史遺物，一張張黑白的甚至有些殘破的照片，一副副泛黃的甚至有些模糊的文字，仿佛無(wú)聲的歷史，向我們傾訴著它們?cè)?jīng)歷過(guò)的崢嶸歲月;還到楊家?guī)X參觀了毛澤東、周恩來(lái)等中央領(lǐng)導(dǎo)人的辦公地，就是在這樣在狹小、陰暗、簡(jiǎn)陋的窯洞里，毛澤東和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，以雄才大略，運(yùn)籌帷屋，決勝千里，指揮了全國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)。延安，作為中國(guó)新民主主義革命的圣地而永載史冊(cè)。
一、堅(jiān)定理想信念，是戰(zhàn)勝一切的法寶
中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，吃盡了人間疾苦，無(wú)數(shù)先烈受盡了敵人種種酷刑?！把影彩辏强简?yàn)共產(chǎn)黨人的意志、力量、勇氣偉大史詩(shī)的壯美樂(lè)章”。這都是源于中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，才戰(zhàn)勝了常人想象不到的困難。
，踏實(shí)工作，為偉大祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。二、牢記宗旨意識(shí)，全心為民服務(wù)
黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，我們必須樹(shù)立這個(gè)意識(shí)、牢記這個(gè)宗旨，永遠(yuǎn)保持這個(gè)意識(shí)，永葆黨的本色。我們黨從小到大，吸引成千上萬(wàn)優(yōu)秀兒女加入，受到了人民的擁護(hù)，關(guān)鍵一條就是，黨時(shí)刻牢記群眾疾苦，想著人民的利益，人民愛(ài)戴共產(chǎn)黨，因?yàn)辄h給人民帶來(lái)了土地，帶來(lái)了幸福。像張思德烈士那樣，干什么都可以，不分職位高低。像大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)那樣，減輕了人民負(fù)擔(dān)。像陜甘寧邊區(qū)政府那樣，只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官員，軍民一家，官兵一樣。像郭明義那樣，心中想著大家，誰(shuí)有困難幫助誰(shuí)，是當(dāng)代活雷鋒。這些都值得我們學(xué)習(xí)。
在今天改革開(kāi)放中，牢記宗旨顯得更為重要。作為一名工作人員，要永遠(yuǎn)牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，多為人民做好事，做實(shí)事！把黨的關(guān)懷送到人民心里，把黨的改革政策落到實(shí)處。
三、保持廉潔自律，樹(shù)立正確的人生觀
老一輩革命家的人生觀、世界觀、價(jià)值觀值得學(xué)習(xí)，他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，不追求享樂(lè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，維護(hù)人民的利益，使人民群眾看到了中國(guó)的希望。他們的嚴(yán)于律己，受到了人民稱贊。那就是他們牢記共產(chǎn)黨以人民利益為最高利益，沒(méi)有個(gè)人利益。
在那艱苦的條件下，黨員干部吃苦在先，享受在后，為群眾樹(shù)立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。人人平等，是干群關(guān)系融洽，干部不搞特殊，干群一個(gè)樣，今天更應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神。外國(guó)人比較國(guó)共兩黨行為后認(rèn)為，“中國(guó)的希望在中國(guó)共產(chǎn)黨”，就是基于上述原因而得出的結(jié)論。
在新的歷史條件下，我們更要保持廉潔自律，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承老一輩革命家的優(yōu)良作風(fēng)。要潔身自重，淡泊名利，以人民利益為主，自覺(jué)抵制不良之風(fēng)。
培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)不能結(jié)束，要堅(jiān)定信念，牢記宗旨，廉潔自律，為黨和人民盡力工作。
延安培訓(xùn)
心得
體會(huì)感悟
交流發(fā)言篇二條件。
這次培訓(xùn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解，專題講授，閱讀原著，社會(huì)實(shí)踐，典型示范，激情
教學(xué)
，警示教育
，分組討論等形式，使我進(jìn)一步了解了黨在延安十三年的歷史和功績(jī)；知道了延安在中國(guó)革命中的地位；
懂得了毛澤東思想的形成和發(fā)展過(guò)程；
明白了老一輩革命家信仰的力量，艱苦奮斗的作風(fēng)，為人民謀利益的理想等等。使我受到了一次深刻的黨性修養(yǎng)教育，更加感到責(zé)任重大，差距更大，更要努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的真本事，學(xué)習(xí)老一輩的崇高理想和堅(jiān)強(qiáng)的黨性。在新的時(shí)期，把他們開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)推向前進(jìn)，做實(shí)做好，讓廣大人民過(guò)上好日子，感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、英明！感受到社會(huì)主義的優(yōu)越性！跟著共產(chǎn)黨奔向美好的明天！主要收獲有以下幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)定理想信念，是戰(zhàn)勝一切的法寶。
中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，吃盡了人間疾苦，無(wú)數(shù)先烈受盡了敵人種種酷刑。正如美國(guó)人哈里森、索爾茲伯里所說(shuō)：“艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人革命生涯中的必修課”?！伴L(zhǎng)征不是什么象征，長(zhǎng)征是考驗(yàn)中國(guó)紅軍男女戰(zhàn)士的意志、力量、勇氣的人類偉大史詩(shī)”。“延安十三年，是考驗(yàn)共產(chǎn)黨人的意志、力量、勇氣偉大史詩(shī)的壯美樂(lè)章”。這都是原于中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，才戰(zhàn)勝了常人想象不到的困難。才使黨和軍隊(duì)從小到大，由弱到強(qiáng)，由革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨。這是無(wú)數(shù)先輩用生命和鮮血換來(lái)的。
老一輩住窯洞，吃小米，穿布衣，在物質(zhì)極其饋乏的條件下，創(chuàng)造出了世界上的偉大奇跡，譜寫(xiě)了人類歷史上壯麗詩(shī)篇。他們之所以能克服困難，不怕艱苦，不畏艱險(xiǎn)，能戰(zhàn)勝敵人，關(guān)鍵是他們有堅(jiān)定的理想信念，牢記入黨誓詞，踐行入黨宣誓和入黨目標(biāo)。他們?yōu)榱私ㄔO(shè)新中國(guó)，為廣大人民謀利益，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人獻(xiàn)出了年輕的生命。他們認(rèn)識(shí)到了只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)主義才能給人民帶來(lái)幸福生活！
象毛澤東、朱德、周恩來(lái)、王若飛、葉挺等，還有無(wú)數(shù)無(wú)名英雄和烈士。他們?cè)诔绺呃硐胄拍畹闹С窒?，完成了各種任務(wù)，戰(zhàn)勝了各種困難，他們?yōu)辄h的發(fā)展、黨的建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)！
二、牢記宗旨意識(shí)，全心為民服務(wù)。
黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，我們必須樹(shù)立這個(gè)意識(shí)、牢記這個(gè)宗旨，永遠(yuǎn)保持這個(gè)意識(shí)，永葆黨的本色。我們黨從小到大，吸引成千上萬(wàn)優(yōu)秀兒女加入，受到了人民的擁護(hù)，關(guān)鍵一條就是，黨時(shí)刻牢記群眾疾苦，想著人民的利益，人民愛(ài)戴共產(chǎn)黨，因?yàn)辄h給人民帶來(lái)了土地，帶來(lái)了幸福。象陜北農(nóng)民李有源能唱出信天游的《東方紅》，因他的幸福生活是黨給的，是發(fā)自內(nèi)心的感受，久唱不衰！象張思德烈士那樣，干什么都可以，不分職位高低。象大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)那樣，減輕了人民負(fù)擔(dān)。象陜甘寧邊區(qū)政府那樣，只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官員，軍民一家，官兵一樣。象郭明義那樣，心中想著大家，誰(shuí)有困難幫助誰(shuí)，是當(dāng)代活雷鋒。這些都值得我們學(xué)習(xí)。
在今天改革開(kāi)放中，牢記宗旨顯得更為重要。作為一名黨員干部，要永遠(yuǎn)牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，同群眾溶為一體，多為人民做好事，做實(shí)事！把黨的關(guān)懷送到人民心里，把黨的改革政策落到實(shí)處。
三、保持廉潔自律，樹(shù)立正確的人生觀。
老一輩革命家的人生觀、世界觀、價(jià)值觀值得學(xué)習(xí)，他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，不追求享樂(lè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，維護(hù)人民的利益，使人民群眾看到了中國(guó)的希望。他們的嚴(yán)于律己，受到了人民稱贊。那就是他們牢記共產(chǎn)黨以人民利益為最高利益，沒(méi)有個(gè)人利益。
在那艱苦的條件下，黨員干部吃苦在先，享受在后，為群眾樹(shù)立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。人人平等，是干群關(guān)系融洽，干部不搞特殊，干群一個(gè)樣，今天更應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神。外國(guó)人比較國(guó)共兩黨行為后認(rèn)為，“中國(guó)的希望在中國(guó)共產(chǎn)黨”，就是基于上述原因而得出的結(jié)論。
自己，檢查自己，清除灰塵，保持廉潔，成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。交流生心得體會(huì)及感悟篇十一
近年來(lái)，中非文化交流和合作日益深入，增進(jìn)了中非各國(guó)人民的相互了解和友誼。作為一個(gè)參與者和見(jiàn)證者，我深有感悟和體會(huì)。在這篇文章中，我將從體驗(yàn)、互學(xué)、交流、理解和共享五個(gè)方面，分享我對(duì)中非文化交流的心得與感悟。
首先，中非文化交流給我?guī)?lái)了深刻的體驗(yàn)。通過(guò)參與文化交流活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)親身感受和了解非洲的多元文化。我曾參觀過(guò)非洲藝術(shù)展覽，欣賞了非洲傳統(tǒng)舞蹈和音樂(lè)表演。這些豐富多彩的表演展示了非洲人民獨(dú)特的藝術(shù)才華和生活方式。此外，我還熟悉了非洲傳統(tǒng)樂(lè)器如卡林巴和吉他，了解了非洲人民對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和傳承。這些文化體驗(yàn)讓我更加欣賞非洲的獨(dú)特之處，也增進(jìn)了我對(duì)非洲文化的好奇心和興趣。
其次，中非文化交流帶來(lái)了互學(xué)互鑒的機(jī)會(huì)。中非文化交流不僅僅是單方面的傳統(tǒng)和習(xí)俗的展示，更是一種相互學(xué)習(xí)和借鑒的過(guò)程。我曾和一位來(lái)自非洲的朋友進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交談，他向我介紹了非洲的風(fēng)俗習(xí)慣和家庭觀念。通過(guò)交流，我不僅了解了非洲人民的生活方式和價(jià)值觀，也有機(jī)會(huì)向他展示了我國(guó)的文化和傳統(tǒng)。這種互通有無(wú)的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅豐富了我們的知識(shí)，更加深了中非兩國(guó)人民之間的相互了解和友誼。
再次，中非文化交流促進(jìn)了人與人之間的交流與理解。通過(guò)與非洲友人的交流，我深刻體會(huì)到不同文化之間的誤解與偏見(jiàn)是多么危害人與人之間的關(guān)系。而通過(guò)文化交流，我們有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)并了解對(duì)方的文化，從而打破了對(duì)彼此的成見(jiàn)。正是通過(guò)這樣的交流，我與非洲友人建立了深厚的友誼，并相信只有通過(guò)平等相待和相互理解，才能夠建立起真正的友好關(guān)系。
最后，中非文化交流帶來(lái)了文化共享與合作的機(jī)遇。通過(guò)與非洲國(guó)家的合作項(xiàng)目，我更加深刻地體會(huì)到文化共享和合作的重要性。例如，在經(jīng)濟(jì)合作的基礎(chǔ)上，文化交流成為加深相互友好關(guān)系的重要手段。我國(guó)援建的非洲文化中心不僅為非洲人民帶來(lái)了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、了解中國(guó)文化的機(jī)會(huì)，更為兩國(guó)人民搭建起了交流互動(dòng)的平臺(tái)。通過(guò)這些合作項(xiàng)目，中非兩國(guó)的文化交流得到了深化和拓展，為兩國(guó)人民帶來(lái)了更多的交流機(jī)會(huì)和合作機(jī)遇。
總之，中非文化交流讓我受益匪淺。通過(guò)豐富的文化體驗(yàn)，我對(duì)非洲的多元文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解；通過(guò)互學(xué)互鑒，我與非洲友人之間建立了強(qiáng)大的友誼；通過(guò)交流與理解，我意識(shí)到文化交流對(duì)于消除誤解與偏見(jiàn)的重要作用；通過(guò)共享與合作，為中非兩國(guó)人民帶來(lái)了更多合作與發(fā)展的機(jī)會(huì)。我相信隨著中非文化交流的不斷深入，我們之間的友誼和合作將會(huì)取得更加輝煌的成果，為建設(shè)更加和諧繁榮的世界作出更大的貢獻(xiàn)。
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