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簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇一
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是由英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特出版的一部一長(zhǎng)篇小說(shuō)。作家、詩(shī)人說(shuō)：“夏洛蒂·勃班特似乎是一位精通讀心術(shù)的女巫，她的杰作《簡(jiǎn)·愛(ài)》帶有濃厚的自傳氣息，給讀者的印象宛如一根昂然矗立的女權(quán)圖滕柱?！眲傞_(kāi)始閱讀是在四年級(jí)，那時(shí)候并沒(méi)有這么深的感悟，每個(gè)暑假我都會(huì)閱讀這本書(shū)，每閱讀一次，帶給我的就是不同的`感悟。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部小說(shuō)，作者塑造了許多個(gè)性鮮明的人文形象，簡(jiǎn)·愛(ài)自幼失去雙親，被寄養(yǎng)在舅舅家。舅舅去世后，簡(jiǎn)·愛(ài)受盡了舅母的歧視和欺負(fù)，后來(lái)被舅母送到一所半慈善性質(zhì)的學(xué)校生活。在這種背景下成長(zhǎng)起來(lái)的簡(jiǎn)·愛(ài)雖然一貧如洗、地位低微、相貌平平、身材瘦小，但她無(wú)論在怎樣的境遇中都保持自尊、自愛(ài)、勇敢的追求平等和幸福。在簡(jiǎn)·愛(ài)身上，我們即可以看到傳統(tǒng)女性的善良、穩(wěn)重、寬容，又可以看到新時(shí)代女性的堅(jiān)貞、倔強(qiáng)、叛逆的性格特點(diǎn)，強(qiáng)烈的性格反差塑造了這個(gè)人物的多面性和真實(shí)性，也增強(qiáng)了小說(shuō)的戲劇主張。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部濃厚主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，它也具有沈重的自傳體色彩。從作品中我們可從清唽地看見(jiàn)夏洛蒂·勃朗特本人的一影子，讀者門(mén)中簡(jiǎn)愛(ài)的耳朵云聽(tīng)，追隨作者的腳步，深入主人公的內(nèi)心世界。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部小說(shuō)充分展現(xiàn)了女性對(duì)獨(dú)立自主的強(qiáng)烈訴求。而以女性的呼喚為主題的小說(shuō)，在一定程度上表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國(guó)女性的心聲，喚醒了當(dāng)時(shí)西方女性追求男女平等的獨(dú)立意識(shí)，同時(shí)也給后一心的千千萬(wàn)萬(wàn)七一性樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的楷模?！逗?jiǎn)愛(ài)》通過(guò)一個(gè)孤女坎坷不平的人生道路，成功塑造了一個(gè)不安現(xiàn)狀，不甘受辱、自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、勇于抗?fàn)?、追求幸福、平等生活的女性形象?/p>
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇二
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂·勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上打上了可見(jiàn)的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎，勃郎特姐妹!
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)·愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)·愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡(jiǎn)·愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦。個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì)。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼保呱?，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開(kāi)了他，她對(duì)愛(ài)情的專一，讓我敬佩。
最后，簡(jiǎn)·愛(ài)得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡(jiǎn)·愛(ài)全身心的愛(ài)再次投入了他的懷抱。
從這本書(shū)中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。
翻閱《簡(jiǎn)愛(ài)》，感觸頗深，欽佩簡(jiǎn)愛(ài)的同時(shí)，也不住地為她的恩師譚波兒贊嘆。
正如簡(jiǎn)愛(ài)自己所說(shuō)，她的生命宛如風(fēng)雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷，即使受著樹(shù)的覆壓，一見(jiàn)到空氣它也可以在陽(yáng)光下欠伸。自幼父母雙亡的簡(jiǎn)愛(ài)終日寄人籬下，又小又丑的她飽受世人欺凌，如果說(shuō)她沒(méi)有碰見(jiàn)瑪麗亞譚波兒，她絕對(duì)不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，絕對(duì)不會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光的自尊自愛(ài)的女性。這里面有一個(gè)故事：簡(jiǎn)愛(ài)所在的學(xué)校，校長(zhǎng)曾聽(tīng)信他人對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的抵毀，在全校師生之前侮辱她為“可怕的說(shuō)謊者”，在她覺(jué)得一切都完了的時(shí)候，譚波兒老師相信她，想辦法為她在眾人面前澄清，讓她的人生豁然開(kāi)朗，立志成為像譚波兒那樣的人。可以說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)以后成為老師，是受了譚波兒的影響，那種高尚的師德是自幼種在她心里的。
從簡(jiǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)歷程來(lái)看，好的老師，能改變?nèi)说囊簧?。這讓我想起了梁曉聲寫(xiě)的《我和橘皮往事》。
梁曉聲曾因母親的哮喘病而偷拿學(xué)校的橘皮，被當(dāng)著全校幾千余師生的面冠上“小偷”的帽子。絕望無(wú)助的他一度想要去死，因?yàn)樗麑?shí)在受不了眾人密不透風(fēng)的目光。是他的一個(gè)老師救了他，為他編出善意的謊言，讓他的生命里重新有了本該屬于他那個(gè)年紀(jì)的快樂(lè)，而不是憎恨和冷漠。若干年后長(zhǎng)大了的他，成了一名作家，為這個(gè)影響了他一生，改變他的命運(yùn)的老師寫(xiě)下《我和橘皮往事》。
三尺講臺(tái)上四季晴雨，一只粉筆書(shū)寫(xiě)的不只是十卷詩(shī)賦，還有學(xué)生們的一生。
讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，看一株小草怎樣穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮，開(kāi)得繁花滿樹(shù);讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，敬佩瑪麗亞譚波兒為師的盡職盡責(zé);讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，向桃李滿天下的老師們致敬。
在十九世紀(jì)的英國(guó)，婚姻更多隸屬于地位與金錢(qián)，像簡(jiǎn)愛(ài)這樣既不美，又無(wú)家產(chǎn)的女子，是不可能得到上流社會(huì)所謂紳士的垂青。羅切斯特的存在可以說(shuō)是一個(gè)奇跡。他給簡(jiǎn)愛(ài)帶來(lái)了生的樂(lè)趣，愛(ài)的甜美。更主要的是簡(jiǎn)愛(ài)提出了一個(gè)對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)依然振聾發(fā)聵的觀念，在愛(ài)情上男人與女人是平等的。永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記這段話：“你以為我窮，不漂亮，就沒(méi)有感情嗎?如果上帝賜予我財(cái)富和美貌，我會(huì)使你難于離開(kāi)我，就像現(xiàn)在我難于離開(kāi)你。上帝沒(méi)有這么做，而我們的靈魂是平等的，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等?！?/p>
其實(shí)最大的不同應(yīng)該在于簡(jiǎn)愛(ài)在“門(mén)內(nèi)”而黛玉在“門(mén)外”
簡(jiǎn)愛(ài)能給人留下如此深刻的印象，重要的是她拒絕了做羅切斯特的情婦，卑微的小女子選擇了悄然的離去，只為了保持愛(ài)的尊嚴(yán)?；蛟S很多人會(huì)恥笑她的單純，男女之間存在純粹愛(ài)情的有幾人，何必如此矯情!如果簡(jiǎn)愛(ài)接受了命運(yùn)的安排，她未必就不會(huì)成為另一個(gè)安娜、另一個(gè)包法利夫人。魯迅在《傷逝》中就曾無(wú)限憐憫地悲嘆子君與涓生美好愛(ài)情的逝去，女人失去了經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，終將成為男人的附屬品，愛(ài)情也會(huì)隨時(shí)間而喪失。
愛(ài)情的天平很可能因?yàn)橹T多因素而失去平衡，比如名利，比如相貌，比如地位。但簡(jiǎn)·愛(ài)卻拋開(kāi)世俗觀念，勇敢的走出第一步，用自尊闡釋了愛(ài)情的真諦——如果我愛(ài)你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。
在對(duì)待與羅切斯特的愛(ài)情時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)表明了自己的態(tài)度“我們是平等的”。無(wú)關(guān)財(cái)富，無(wú)關(guān)相貌，這場(chǎng)風(fēng)月只有你我，愛(ài)情就應(yīng)是這樣。
文學(xué)作品中的癡男怨女太多，現(xiàn)實(shí)生活中的更是數(shù)不勝數(shù)。張愛(ài)玲與胡蘭成的半生糾葛讓人唏噓不止，因?yàn)樽宰?，所以痛苦，因?yàn)閻?ài)你，所以痛苦?？催^(guò)無(wú)數(shù)苦情劇，大概的套路都是甲男愛(ài)乙女，丙女愛(ài)甲男，三個(gè)人一臺(tái)戲，因?yàn)椴粣?ài)引出一場(chǎng)陰謀，一場(chǎng)心殤。更有人利用愛(ài)的名義，換取金錢(qián)，換取榮耀。如果簡(jiǎn)·愛(ài)想要躋身上流社會(huì)，羅切斯特是她最好的踏腳石，但她無(wú)法容忍愛(ài)情的純白染上塵埃，更因?yàn)樗屏技冋娴谋拘?，不愿去破壞別人的家庭。
“平等”貫穿兩人愛(ài)情的始末，因?yàn)榱_切斯特能夠平等待人，將簡(jiǎn)·愛(ài)視作朋友，坦陳相見(jiàn)，簡(jiǎn)愛(ài)才交出真心，因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)追求平等的愛(ài)情，不卑不亢的人格魅力才吸引了羅切斯特，贏得了愛(ài)情。
當(dāng)羅切斯特因?yàn)榛馂?zāi)損失了全部家產(chǎn)，更燒傷了眼睛，而簡(jiǎn)愛(ài)獲得了一筆遺產(chǎn)，從貧窮走向富有，從表面看來(lái)他們的愛(ài)情依舊出現(xiàn)世俗的失衡，但簡(jiǎn)愛(ài)牽起了羅切斯特的手，因?yàn)?，如果我?ài)你，不僅僅是作為樹(shù)的形象與你站在一起，更要分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂，共享霧靄、流嵐、虹霓，終身相依。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說(shuō)，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些完美的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種十分敏感的自尊。她描述的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女人，可是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和狠打也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，完美的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽晕沂且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)能夠和自我在精神上平等交談的人，并且深深愛(ài)上了她。
而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)明白了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自我必須要離開(kāi)，她雖然講，我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像此刻這樣瘋狂時(shí)所理解的原則?？墒菑膬?nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自我受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類?ài)著羅切斯特。但簡(jiǎn)愛(ài)做出了一個(gè)十分理性的決定。在這樣一種感情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自我作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。
小說(shuō)有一個(gè)光明結(jié)尾——羅切斯特的莊園雖然毀掉了，并且他自我也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得自我的尊嚴(yán)和真愛(ài)。
在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)感情。在窮與富之間選擇富，而在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為感情為人格拋棄所有，并且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇三
生活當(dāng)中有很多人的命運(yùn)形如簡(jiǎn)，但解決的方法卻不同，也就成就不同的命運(yùn)。簡(jiǎn)不屈服于生命，勇敢地迎著困難而上。比如農(nóng)村里的人沒(méi)有考上大學(xué)，就自甘墮落，不尋求出路，最后還是草草而終。因此，只有在不同的環(huán)境里創(chuàng)造出適合自己生存的一條路才是最好的選擇。
書(shū)中的海倫彭斯一直在精神和物質(zhì)上給簡(jiǎn)提供幫助，在簡(jiǎn)在一所學(xué)校讀書(shū)時(shí)，簡(jiǎn)和她聊起以往的事情，簡(jiǎn)很痛恨她寄宿地方的老太太，那老太太經(jīng)常百般刁難簡(jiǎn)，但海倫卻對(duì)她說(shuō)，在生活中，不要記著他人對(duì)自己的不好，這樣生活才會(huì)快樂(lè)。
我們應(yīng)該學(xué)著這樣，若經(jīng)常記仇，生活是不會(huì)快樂(lè)的，我們活著不是為了“記住”別人，而是為了自己。例如《我是一棵小草》中主人公小草對(duì)劉水說(shuō)，他這樣總是記著別人的過(guò)錯(cuò)，到老了永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)。簡(jiǎn)記住了海倫的教誨，在以后成長(zhǎng)的道路上她永遠(yuǎn)記著。
80和90后的我們，雖然命運(yùn)沒(méi)有太過(guò)于坎坷，經(jīng)歷也不是太多，但我們要擁有簡(jiǎn)一樣的精神?！逗?jiǎn)愛(ài)》小小一部書(shū)，折射出生活中許多不為人知的道理，這恰恰也是我們?nèi)鄙俚模贿^(guò)生活中的簡(jiǎn)遍及廣泛，如果你能發(fā)現(xiàn)，你就已經(jīng)擁有簡(jiǎn)的影子了。
簡(jiǎn)愛(ài)有一個(gè)坎坷曲折的命運(yùn)。它的表現(xiàn)不僅僅在于身體上，也傷在了精神中。他人不僅讓她在體力上時(shí)時(shí)透支，而且時(shí)時(shí)侮辱她看不起她，這樣無(wú)人道的做法，也就鑄就了簡(jiǎn)從小堅(jiān)韌不拔的精神，在原本應(yīng)該豐富多彩的命運(yùn)上割了一刀。
現(xiàn)在，簡(jiǎn)已經(jīng)不存在了，哦，她的靈魂通過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)遍布世界各地，只要是仁仕，只要是明白人，都會(huì)穿過(guò)這本書(shū)神一般的精神世界。
人的一生要走過(guò)多少風(fēng)雨泥濘才算坎坷?我不知道。人的一生要有多少豐功偉績(jī)才算輝煌?我不知道。但我知道：只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，坎坷人生一樣精彩;只要努力去做，平凡人生一樣輝煌。
她像一只丑小鴨同只被遺棄的丑小鴨，童年的她受盡委屈，去從沒(méi)有流過(guò)一滴淚。當(dāng)姑媽將她送到山中的孤兒院時(shí)，她也沒(méi)有放棄自己，即使自己唯一的朋友海倫也死了，但她依然勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活著，并自覺(jué)成才。
人生的跡遇總是奇妙的。
她應(yīng)征到一個(gè)桑菲爾德莊園去做導(dǎo)師，去無(wú)意間結(jié)識(shí)了主人羅徹斯特先生，他英俊而又充滿氣質(zhì)，但是地位的鴻溝是那樣的寬廣，她沒(méi)有畏懼，毅然而然的跨越鴻溝而來(lái)。她強(qiáng)烈的勇敢追求平等自由，就算是羅徹斯特也不能損害她高深的人格尊嚴(yán)。
勇敢的人一定會(huì)有收獲，勇敢的人一定會(huì)有苦澀，勇敢的人，做為一個(gè)勇敢的人，就應(yīng)像她一樣――像簡(jiǎn)愛(ài)一樣。
曾經(jīng)的我算是天真無(wú)邪，曾經(jīng)的我真的是無(wú)憂無(wú)慮。有一天我發(fā)現(xiàn)，我不知從何時(shí)起竟有點(diǎn)怯弱，想做的事不敢去做，想說(shuō)的話也不敢去說(shuō)。我想要去參加學(xué)校的競(jìng)賽，卻總覺(jué)得自己不夠資格，機(jī)會(huì)便被別人拿走了。我的英語(yǔ)不好，上課也不敢大聲的說(shuō)出來(lái)。我真想改變自己，但去總是沒(méi)有那份勇氣。
在這個(gè)假期里，我讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)。書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)有著一顆高尚的心靈，它那頑強(qiáng)的精神常常打動(dòng)我，是我迫不及待的幾乎一口氣讀完這世界名著。
簡(jiǎn)愛(ài)自幼母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來(lái)，她進(jìn)了孤兒院，一個(gè)朋友也沒(méi)有，院長(zhǎng)很壞，她讓簡(jiǎn)愛(ài)擦桌子.拖地.稍微碰了一下，他就要打簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)受盡了磨難。
就這樣，簡(jiǎn)愛(ài)在孤獨(dú)中長(zhǎng)大。她貧窮.矮小.貌不驚人，但憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家的主人脾氣很溫和，他待簡(jiǎn)愛(ài)很好，他們很快相愛(ài)了。然而就在他們真心相愛(ài)時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)了主人家還有妻子，簡(jiǎn)愛(ài)傷心的離開(kāi)了。后來(lái)男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主任在火災(zāi)中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候，簡(jiǎn)愛(ài)又回到了男主人的身邊，經(jīng)過(guò)了種種艱難，他們終于獲得了最真誠(chéng).最珍貴的愛(ài)情。
生活中，像簡(jiǎn)愛(ài)一樣的人很多他們經(jīng)歷了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結(jié)出了甜果。生活需要付出，需要真誠(chéng)，愿天下善良的人中有好報(bào)。
簡(jiǎn).愛(ài)情生活在父母雙亡、贊助他人的環(huán)境中。從小到大，她遭受了與同齡人不同的待遇，比如月經(jīng)的拒絕，表姐的鄙視，表姐的侮辱和毆打.這是對(duì)孩子尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，她變回了簡(jiǎn)。愛(ài)是無(wú)限的自信和不屈的精神，是一種可以克服的內(nèi)在人格力量。她在羅森德學(xué)校對(duì)她的朋友海倫彭斯說(shuō)：“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故地被打敗時(shí)，我們應(yīng)該奮力反擊;教訓(xùn)一下打我們的人，讓他以后再也不敢這樣打人了。”在羅切斯特之前，她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约菏堑图?jí)家庭教師而自卑，而是認(rèn)為他們是平等的。她不應(yīng)該受到別人的尊重，因?yàn)樗瞧腿?。正是因?yàn)樗恼?、高貴、純潔，以及她的靈魂沒(méi)有被世俗社會(huì)污染的事實(shí)，羅切斯特才震驚了，把她當(dāng)成了一個(gè)在精神上可以和自己平等交談的人，慢慢地深深地愛(ài)上了她。他的真誠(chéng)感動(dòng)了她，她接受了他。當(dāng)他們結(jié)婚時(shí)，簡(jiǎn)。當(dāng)愛(ài)得知羅切斯特有妻子時(shí)，她覺(jué)得她必須離開(kāi)。她說(shuō)：“我要遵守上帝批準(zhǔn)的法律，我要堅(jiān)持我清醒時(shí)接受的原則，不要像現(xiàn)在這樣瘋狂?！薄拔乙卫问刈∵@個(gè)陣地?！?。這就是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特必須離開(kāi)的原因，但從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，更深層次的是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己被騙了，自尊心因?yàn)樯類?ài)羅切斯特而被戲弄。簡(jiǎn)愛(ài)回到桑菲爾德，莊園被燒得像做夢(mèng)一樣;當(dāng)她來(lái)到馮丹時(shí)，她選擇擁抱羅徹斯特，羅徹斯特一只手失明且殘疾。雖然圣約翰是個(gè)“金發(fā)碧眼的高挑美男子”，但簡(jiǎn)愛(ài)還是斷然選擇了真愛(ài)。這也是簡(jiǎn)愛(ài)獨(dú)立人格的結(jié)果。
我對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)有很多欣賞和贊美。她追求獨(dú)立的人格和精神上的男女平等。不顧不幸熱愛(ài)生活，把愛(ài)帶給每一個(gè)需要她的人。為了自己對(duì)愛(ài)情的信仰，平等、真實(shí)、純潔的愛(ài)情，甚至是毅然放棄自己渴望已久的愛(ài)情，最終為愛(ài)人實(shí)現(xiàn)精神上的平等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生雖然不轟轟烈烈，卻平凡而不平庸。在我心里，簡(jiǎn)愛(ài)就像一個(gè)精靈，充滿智慧，充滿愛(ài)心，為宣傳自己的人生而努力。她的生活像彗星一樣明亮美麗。
上世紀(jì)九十年代初，?？吹揭恍┬∨鷶y帶著《簡(jiǎn)愛(ài)》這部小說(shuō)穿梭在菁菁校園，正值花季的她們懂得如何用經(jīng)典書(shū)籍來(lái)武裝自己。那時(shí)的我浮躁不安，閱歷上的不足加上認(rèn)識(shí)上的膚淺，對(duì)一些事物總帶著偏見(jiàn)。一次偶然的機(jī)會(huì)，從一位女同學(xué)手里接過(guò)這本書(shū)隨手一翻，便以為所謂世界名著不過(guò)如此。
時(shí)光飛逝，終于在近二十年后與《簡(jiǎn)愛(ài)》結(jié)緣，這得益于奧斯汀書(shū)友會(huì);若沒(méi)有參加書(shū)友會(huì),可能我還不會(huì)主動(dòng)去閱讀這部影響了一代又一代女性的經(jīng)典名著。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，躺在沙發(fā)上靜靜地閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，把整天的憂愁煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉，獨(dú)自享受那種寧?kù)o的感覺(jué)真好。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是"女性經(jīng)典小說(shuō)"帶有濃厚的浪漫主義色彩。作者以第一人稱的自傳式體裁塑造了一個(gè)灰姑娘式的愛(ài)情故事;女主角簡(jiǎn)愛(ài)雖然外表平平，個(gè)子瘦小，且出身貧寒，但她有著獨(dú)立自強(qiáng)、勇敢正直并為爭(zhēng)取平等而奮斗的堅(jiān)強(qiáng)性格，尤其是與男主角羅切斯特之間的愛(ài)情完全超越了門(mén)第、年齡和傳統(tǒng)觀念的束縛，升華到思想和精神上完整契合，以在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下來(lái)說(shuō)，這超越世俗偏見(jiàn)的真摯情感不能不讓人敬佩不已。
初讀完之后沒(méi)有太深的感受，一些零散的心得并沒(méi)有促使我有寫(xiě)一篇讀后感的沖動(dòng)。在聽(tīng)完書(shū)友們的閱讀分享后，我的思維又受到了相應(yīng)的啟發(fā)。這本書(shū)除了女主角簡(jiǎn)，給我印象最深是另外三個(gè)對(duì)女主角成長(zhǎng)路上影響很大的人。簡(jiǎn)愛(ài)身上體現(xiàn)出的諸多優(yōu)點(diǎn)想必讀者特別是女性讀者都有一定的共鳴，在此無(wú)須再一一贅述。
作為女主角兒時(shí)唯一的好友海倫，這個(gè)可愛(ài)的小女生逝去著實(shí)讓人心疼不已;她對(duì)人事物的看法不僅有著異常超齡的成熟，而且說(shuō)出的每一句都那么深刻、發(fā)人深省;(富有道理)，一顆包容的心和堅(jiān)定的信仰使她面對(duì)死亡無(wú)所畏懼。"生命太短促了，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上......復(fù)仇永遠(yuǎn)不會(huì)使我擔(dān)心,墮落永遠(yuǎn)不會(huì)讓我過(guò)分深惡痛絕,不公平也永遠(yuǎn)不會(huì)叫我過(guò)分心灰意懶.我平靜地活著,期待著末日。"這位名叫海倫的小女生，或許就是上天派來(lái)的天使。雖然她短暫的生命如流星般匆匆劃過(guò)，但她的坦然和從容讓人無(wú)不為之震撼。"既然生命很快就會(huì)過(guò)去，死亡又確實(shí)是通向幸福和榮耀之門(mén)，我們又何必被苦惱壓得灰心喪氣呢?"。
《簡(jiǎn)愛(ài)》一出版就轟動(dòng)了英國(guó)文壇，它的作者是夏洛蒂?勃朗特。勃朗特一家三姐妹家境貧寒，都是英國(guó)文壇著名作家，她們堪稱逆境成才的`典范。夏洛蒂?勃朗特有著和《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)主人公相同的經(jīng)歷：出身貧窮，在有錢(qián)人家做家庭教師維持生計(jì)。她擁有鋼鐵般的意志和不屈不撓精神，在十九世紀(jì)的英國(guó)，那個(gè)歧視婦女的時(shí)代，硬是用她的汗水和心血敲開(kāi)文學(xué)殿堂的大門(mén)，雖然她只活了39歲，但是她依然是我最敬佩的作家。
這本書(shū)我看了一遍，就被它深深地吸引住了，接著一遍又一遍的讀，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)可以說(shuō)是作者的自傳體小說(shuō)，本書(shū)以主人公自述回憶往事：描述了自幼父母雙亡的孤女簡(jiǎn)?愛(ài)從小寄養(yǎng)在舅媽家，遭到舅媽一家人的虐待，但是簡(jiǎn)?愛(ài)有著頑強(qiáng)的不屈不撓的反抗精神，后來(lái)被送到冷酷而艱苦的寄宿學(xué)校，終于長(zhǎng)成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女子。18歲那年，她在羅切斯特的莊園做了一名家庭教師，她長(zhǎng)相并不美麗，而且個(gè)性獨(dú)立，但是，她卻贏得了莊園主人羅切斯特先生的愛(ài)情，后來(lái)，簡(jiǎn)?愛(ài)遭受愛(ài)情變故與打擊，歷經(jīng)生活的磨難，終于和一直愛(ài)戀著她的羅切斯特先生結(jié)了婚，獲得了幸福。
我最欣賞《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)?愛(ài)在和羅切斯特先生的愛(ài)情對(duì)白，簡(jiǎn)愛(ài)雖然是一位家庭教師，但她不卑不亢的話語(yǔ)依然讓我震撼："你以為我窮，不漂亮，就沒(méi)有感情嗎?如果上帝賜給我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難于離開(kāi)我的!就像我現(xiàn)在難于離開(kāi)你一樣!你以為，我因?yàn)楦F、低微、矮小、不美，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了――我的靈魂和你的一樣，我的心也和你完全一樣,……我們站在上帝的腳跟前，是平等的――因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?"我暗想：就是當(dāng)時(shí)羅切斯特先生也會(huì)被簡(jiǎn)?愛(ài)獨(dú)立高貴的言行所折服吧!的確是這樣的，人永遠(yuǎn)都是平等的，無(wú)論你是多么富貴，都和常人一樣，都要經(jīng)歷生老病死;無(wú)論你多么聰明，都會(huì)和常人一樣，隨著年齡的增大，記憶力逐漸衰退。無(wú)論你多么美麗，都會(huì)和常人一樣，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變得暗淡無(wú)光……人都是平等的，因?yàn)槲覀兊撵`魂和心都是一樣的。
這本書(shū)中的主人公簡(jiǎn)?愛(ài)，身處逆境中她依然選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，在逆境中她從來(lái)沒(méi)有灰心過(guò)。每一個(gè)人都是由弱小，經(jīng)過(guò)后天的學(xué)習(xí)、奮斗才具備一定的能力，才變的強(qiáng)大。不要因?yàn)槿跣《桓遗c人競(jìng)爭(zhēng)，弱者也有自己的生存方式，要相信弱者不弱，勇敢地面對(duì)生活中的困難，不灰心，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力不斷進(jìn)取、認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，終有一天，你的努力會(huì)彌補(bǔ)了你的不足，就能獲得別人也許苦苦求索也無(wú)法得到的東西。是簡(jiǎn)?愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的挫折，要做一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。這也是這本書(shū)帶給我的思考，值得每個(gè)人去讀。
假期書(shū)香君重讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，作為一部帶有自傳色彩的小說(shuō)，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。作者夏洛蒂·勃朗特生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始，而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。的確，如果簡(jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以《簡(jiǎn)愛(ài)》里讓我們感動(dòng)的就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
書(shū)中描寫(xiě)的簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)不美的，矮小的女人。她出身于牧師家庭，并在幼年就成為孤兒，寄養(yǎng)在舅舅家。不久舅舅里德先生病死，簡(jiǎn)愛(ài)受盡表兄和表姐妹的欺侮。里德家是個(gè)男性中心的家庭，舅舅死后，里德是家里的中心。他歧視母親和姐妹，虐待簡(jiǎn)·愛(ài)，專橫而殘暴。一次家庭沖突中，舅母里德太太將她鎖進(jìn)了紅屋子。紅屋子是故事的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讀書(shū)筆記。也是作者著力描述的居所，它是里德家庭的中心標(biāo)志，是禁閉之所的象征。就在這里，她回憶自己的命運(yùn)，看清周圍人物的丑惡，并決心從難以忍受的壓迫中逃走。后來(lái)她從洛伍德慈畢業(yè)，來(lái)到桑菲爾德莊園做家庭教師，認(rèn)識(shí)了園主羅切斯特。她的生活追求便是從一個(gè)家庭教師開(kāi)始的，與羅切斯特的相識(shí)，便開(kāi)始了她漫長(zhǎng)的愛(ài)情長(zhǎng)路。在這條似乎不那么平坦的道路上，她始終是堅(jiān)持不懈的，她在尋找自己的人生價(jià)值。在作者的筆中，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)聰明、愛(ài)恨分明，追求平等的姑娘。她毫不掩飾地表達(dá)了對(duì)欺負(fù)她的里德太太一家人的厭惡和對(duì)羅徹斯特強(qiáng)烈的愛(ài)。同時(shí)作者還塑造了許多個(gè)性鮮明的角色，刻薄的里德太太，善良的老師坦普爾，可憐的海倫。勞斯，多情的羅徹斯特，思想堅(jiān)定的圣。約翰等等。
“你以為我貧窮、相貌平平就沒(méi)有感情嗎?我向你起誓：如果上帝賜予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難于離開(kāi)你一樣。上帝沒(méi)有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如同你我走過(guò)墳?zāi)?，平等的站在上帝面前?！睍?shū)中的這句話讓書(shū)香君感觸頗深，這是簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)于人生的態(tài)度，同時(shí)也是作者所詮釋的新時(shí)代女性的獨(dú)立魅力。女性的獨(dú)立并不是一蹴而就的，它需要強(qiáng)大豐盈的內(nèi)心和客觀冷靜的自我認(rèn)知。需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。
“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈?！彼男拍詈托袆?dòng)展現(xiàn)出來(lái)的力量，深打動(dòng)了一代又一代讀者的心，使生活在金錢(qián)萬(wàn)能的社會(huì)中的人們的靈魂得到凈化。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇四
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤女，她出生于一個(gè)窮牧師家庭。父母相繼去世，年幼的她便被寄養(yǎng)在舅舅家里。不久，舅舅去世后，舅媽便千方百計(jì)地折磨她、虐待她，因?yàn)榫藡尯懿幌矚g她，把她視為眼中釘、肉中刺。后來(lái)，她便被送入了勞沃德孤兒院。
簡(jiǎn)在孤兒院一直生活到十八歲，但院中那些嚴(yán)厲的規(guī)矩使一直放任和倔脾氣的她感到很受約束。于是，在簡(jiǎn)剛滿十八歲時(shí)，便離開(kāi)了孤兒院。但簡(jiǎn)在孤兒院中學(xué)到的知識(shí)與藝術(shù)為她在社會(huì)上立足提供了很大的幫助。在簡(jiǎn)離開(kāi)孤兒院不久，便找到了一份工作——在羅切斯特家里給他的女兒當(dāng)家庭教師。
簡(jiǎn)在經(jīng)歷了各種坎坷和磨難后，終于和羅切斯特走到了一起。這真是暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹呀!
簡(jiǎn)的一生是坎坷的，每一步都付出了沉重的代價(jià)，但她的每一步都走得堅(jiān)定而有價(jià)值。她就像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)，暴風(fēng)雨不但沒(méi)有擊垮她，反而鍛煉了她，使她更加有信心和勇氣去同困難和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
一個(gè)人依靠自己的正直品德和聰明才智，只要堅(jiān)韌不拔地艱苦奮斗，勇往直前，就有可能沖破重重險(xiǎn)阻，達(dá)到自己的目的，看到絢麗的彩虹。相信我們像簡(jiǎn)愛(ài)那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈地努力后，也會(huì)看見(jiàn)我們自己心中的彩虹!
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇五
初識(shí)《簡(jiǎn)愛(ài)》，是在高中時(shí)代的學(xué)校圖書(shū)館，記得當(dāng)時(shí)一到課外活動(dòng)時(shí)間，我便一路小跑，快速向閱覽室跑去，為的是能占到位置，看到我心儀的書(shū)籍，那時(shí)候最喜歡的便是夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》。當(dāng)時(shí)正和書(shū)中主人公差不多的年紀(jì)，也有著對(duì)愛(ài)情的美好向往和憧憬，對(duì)于她的童年經(jīng)歷深表同情，痛恨她的舅母和表兄妹，羨慕她雖出身貧苦卻不自卑，克服重重困難，勇敢的追求愛(ài)情的精神。
再讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，已到不惑之年，我從一個(gè)不諳世事的女孩變成了整日柴米油鹽的家庭主婦，生活雖單一，卻也不是無(wú)趣。有了穩(wěn)定的工作，有了務(wù)實(shí)的老公和可愛(ài)的孩子，生活也算愜意!適逢假期，就拿起了兒子床頭的《簡(jiǎn)愛(ài)》，誰(shuí)料想一發(fā)不可收拾!一口氣讀完，大呼過(guò)癮!的確，不同的年齡，對(duì)事物的解讀是不一樣的!我慶幸自己能擺脫家務(wù)的束縛，零距離接觸簡(jiǎn)·愛(ài)，能在這物欲橫流的社會(huì)里，蕩滌自己的靈魂，也讓我堅(jiān)定了為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心!
同樣作為一名鄉(xiāng)村教師，我也是在一線崗位勤勤懇懇的工作了20年，期間雖然也會(huì)有各種想法，但都被養(yǎng)家糊口的重任打壓下去!真的佩服簡(jiǎn)愛(ài)，想了，就去做!有著極強(qiáng)的執(zhí)行力!按說(shuō)她生活了8年的地方應(yīng)該會(huì)帶給她安全感，年齡一到，找個(gè)合適的人嫁了，衣食無(wú)憂，其實(shí)也蠻好?？墒撬齾s不滿足于現(xiàn)狀，太安逸的生活以及閉塞的環(huán)境讓她感覺(jué)索然無(wú)味，她想去更廣闊的天地闖一闖，于是趁一次外出時(shí)間，她投了求職信。歷經(jīng)一段忐忑不安的等待后，簡(jiǎn)終于盼來(lái)了她夢(mèng)寐以求的東西，有人給她回信了……她興奮極了，就像已經(jīng)看到了外面的世界一樣!接下來(lái)的日子雖然不一定會(huì)總是晴空萬(wàn)里，但一定是充滿著希望的!冒險(xiǎn)是值得的，人生在世，不拼搏一回，難免會(huì)留遺憾!
冒險(xiǎn)精神是前進(jìn)的動(dòng)力!簡(jiǎn)就具備了這種冒險(xiǎn)精神。雖然慈善學(xué)校衣食無(wú)憂，可她厭倦了這種年復(fù)一年重復(fù)的工作，迫切地想去外面看看，畢竟她才只有18歲，是個(gè)做夢(mèng)和憧憬的年紀(jì)。終于她可以離開(kāi)她生活和工作了8年的地方，去往桑菲爾德莊園，給一個(gè)小女孩(阿黛爾)當(dāng)一名家庭教師，她終于可以在更廣闊的空間里施展自己的報(bào)負(fù)，終于可以看看外面的世界了……與此同時(shí)，她也遇到了一群真心希望她好的人，開(kāi)始的譚波兒老師，學(xué)校的管事也對(duì)她不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)她要走的消息，沒(méi)有橫加阻攔，而是給她寫(xiě)了封聲情并茂的介紹信，使她以后的路更加美好。一個(gè)人的生存與成長(zhǎng)總離不開(kāi)貴人相助!同樣的事情如果有人推你一把，會(huì)變得越來(lái)越好，反之肯定越來(lái)越糟!所以人要多積善緣，你的路才會(huì)越走越寬!
人的一生會(huì)遇到多個(gè)貴人，我覺(jué)得應(yīng)該保持感恩之心，才能不斷向前!簡(jiǎn)愛(ài)也是，羅切斯特是她生命中遇到的真愛(ài)，也是她其中一個(gè)貴人，從最后的情節(jié)來(lái)看，簡(jiǎn)也是羅的貴人。他們的初見(jiàn)是那般自然，羅騎著馬出現(xiàn)了問(wèn)題，她正好出現(xiàn)在那里，問(wèn)他是否需要幫助，從此倆人對(duì)彼此都留下了深刻的印象，尤其是簡(jiǎn)，這個(gè)男人雖然不是很帥，卻有著運(yùn)動(dòng)員一般的身軀，健壯無(wú)比。初見(jiàn)雖然不是那么深刻，但也有了顯著的印象。那時(shí)候簡(jiǎn)還不知道那就是真正雇她的主人羅切斯特。第二次見(jiàn)羅，簡(jiǎn)才知道那天樹(shù)林里見(jiàn)到的人就是自己真正的主人，有些緊張，但還是從容不迫的回答了他的問(wèn)話。從這以后，簡(jiǎn)更加認(rèn)真地教著自己的學(xué)生，慢慢地給她改掉了好多不好的習(xí)慣，學(xué)業(yè)也有了進(jìn)步。羅非常滿意孩子的成長(zhǎng)，時(shí)不時(shí)地找簡(jiǎn)交流一下孩子成長(zhǎng)。
有了錢(qián)之后，她本可以尋個(gè)好人家，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)著好日子?？扇旰笏齾s選擇回到桑菲爾德，回到她的愛(ài)人身旁，這時(shí)侯的莊園已完全燒毀，她的愛(ài)人已面目全非，在不遠(yuǎn)處的一處莊園里艱難度日，只有兩個(gè)忠實(shí)的仆人在伺候著，羅雖已是自由身，卻傷了雙眼和一條胳膊。原來(lái)，他的妻子點(diǎn)燃了莊園，要跳樓的時(shí)候，羅為了救她和莊園里的所有人，最后一個(gè)離開(kāi)火場(chǎng)，卻被砸中身體，造成傷殘。從此羅一蹶不振，謝絕了外界的所有拜訪和活動(dòng)，孤獨(dú)度日。
簡(jiǎn)是個(gè)善良的姑娘，為了摯愛(ài)，她挺身而出，迎難而上，沒(méi)有退縮，雖然所愛(ài)的人這時(shí)候已變得手臂殘疾，雙眼失明。試想現(xiàn)在能有幾個(gè)姑娘能嫁給一個(gè)比自己大20歲，還有殘疾的人呢?前提是她還很富有。我覺(jué)得這里更多的是對(duì)愛(ài)的堅(jiān)守，也唯有愛(ài)，才會(huì)讓人做到這一點(diǎn)，面對(duì)困難毫不退縮!在簡(jiǎn)無(wú)微不至的照顧下，羅漸漸地走出了人生的低谷，邁入了自己的春天!倆人偷偷地去領(lǐng)了證，婚后他們特別尊重和珍惜彼此，互相成為了地方的依靠!
書(shū)的最后，兩位主人公過(guò)上了幸福的生活，有了可愛(ài)的寶貝，羅的其中一個(gè)眼睛也恢復(fù)了視力!這真是天大的好事，真是上帝保佑。由此我得出一個(gè)結(jié)論：如果我們懷著一顆感恩的心，認(rèn)真的面對(duì)生活，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，那么夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!因?yàn)樯畋貢?huì)厚待認(rèn)真對(duì)她的人!
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂·勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上打上了可見(jiàn)的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎，勃郎特姐妹!
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn)·愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)·愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)·愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡(jiǎn)·愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦。個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì)。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開(kāi)了他，她對(duì)愛(ài)情的專一，讓我敬佩。
最后，簡(jiǎn)·愛(ài)得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡(jiǎn)·愛(ài)全身心的愛(ài)再次投入了他的懷抱。
從這本書(shū)中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是十九世紀(jì)英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛(ài)》是夏洛蒂·勃朗特“詩(shī)意的生平寫(xiě)照”，是一部具有自傳色彩的作品。
花了三天多的時(shí)間終于讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》，我知道這是一個(gè)十分艱巨的過(guò)程。這連住的幾日，我?guī)缀醭顺燥埡退X(jué)，一切時(shí)間都耗費(fèi)在這本來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度的小說(shuō)里。然而我還得在抱怨的同時(shí)，不得不承認(rèn)它的杰出與迷人。很少見(jiàn)到這樣迷人的異國(guó)風(fēng)情。這充滿著英國(guó)十九世紀(jì)趣味的故事里，讓我感慨了很多。其實(shí)我應(yīng)該早些接觸這本書(shū)，早就有很多的人介紹它了?？上В覔碛兄稽c(diǎn)排外的情愫，一直拖到現(xiàn)在去欣賞它，實(shí)在有些相見(jiàn)恨晚。
作為一個(gè)外國(guó)人，我對(duì)英國(guó)人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng)。不過(guò)呢，人世間的真情多數(shù)是相通的。每當(dāng)我讀到小簡(jiǎn)愛(ài)因?yàn)闊o(wú)親無(wú)故而遭受虐打和歧視時(shí)，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮;當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛(ài)時(shí)，多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后，她拋棄一切去照顧那位可憐的愛(ài)德華時(shí)，我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。關(guān)于這本小說(shuō)，我想它最大的成功之處就是它在很多藝術(shù)方面的杰出融合。
我敢確信這本書(shū)的作者是一位多才多藝的作家。首先，她在描繪風(fēng)景時(shí)，是以一個(gè)畫(huà)家的審美角度去鑒賞，以一個(gè)畫(huà)家情趣去把握光和影的和諧。讀中國(guó)的小說(shuō)很少見(jiàn)到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫(xiě)的詞匯。應(yīng)該要感謝這本書(shū)的譯者周令本的深厚的國(guó)文功底，使譯本文采熠熠，令原著生輝。其次，夏落蒂·波郎特在語(yǔ)言學(xué)上的造詣也很深厚，作為一名英國(guó)人，作者可以說(shuō)至少精通三種以上的外國(guó)語(yǔ)言。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)自己可以通過(guò)它感受到整個(gè)歐洲的文化氛圍。比方說(shuō)英國(guó)人的自豪感和紳士風(fēng)味，德國(guó)的大國(guó)氣氛以及法國(guó)女性的天生浪漫情趣。甚至還讀出了英國(guó)人那種殖民主義的歧視東方人的心理，比如他們稱印度是個(gè)野蠻的民族。再次，夏落蒂·波郎特對(duì)感情戲的處理上，可以稱得上很高明。她的主人公很少是一見(jiàn)鐘情，這比較現(xiàn)實(shí)，但是她賦予的愛(ài)情總是在默無(wú)聲息深入到讀者的心田里。如此巧妙的感情戲，讓我很意外，很驚喜。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者如果和中國(guó)的曹雪芹相比，毫無(wú)疑問(wèn)，后者的文化底蘊(yùn)要更博深一些。就像中國(guó)和英國(guó)人拼比歷史，中國(guó)人可以無(wú)愧地說(shuō)：我比你老的多。曹雪芹一生所學(xué)要比夏落蒂·波郎特要廣博的多，畢竟中國(guó)的文化底蘊(yùn)要豐盛的多。中肯的說(shuō)，簡(jiǎn)愛(ài)的確比不上中國(guó)的《紅樓夢(mèng)》。不管是人物豐富還是物致的描繪上，《紅樓夢(mèng)》都是更為杰出的。但是，《簡(jiǎn)愛(ài)》中也有值得中國(guó)人去學(xué)習(xí)和欣賞的地方。比方說(shuō)，《簡(jiǎn)愛(ài)》對(duì)人物的心理描寫(xiě)方面，可以說(shuō)淋漓盡致。這點(diǎn)在很多中國(guó)人的文學(xué)作品中做的都不夠。
讀這本書(shū)我仿佛讀了一遍《圣經(jīng)》，西方人對(duì)宗教篤深的感情與真誠(chéng)的信仰，真很令人敬佩?，F(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)缺乏信仰的時(shí)代。在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)候，讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美，在現(xiàn)在的中國(guó)這真的很難得。其實(shí)，很多圣經(jīng)里的教誨與中國(guó)的孔儒的經(jīng)典思想是相通互補(bǔ)，而現(xiàn)在國(guó)人卻往往忽視了祖先的睿智。比如圣經(jīng)里勸人從善，勸人寬忍，勸人感恩，與孔老夫子勸國(guó)人禮義仁，兩者是相同的。在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的時(shí)候，我時(shí)常被圣經(jīng)里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到中國(guó)的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。讓我堅(jiān)信，對(duì)于中國(guó)的儒家文化真的需要重新審視。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！倍罱矣行野葑x了英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，認(rèn)識(shí)了一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的女士。
簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)偉大的女性，她有著極強(qiáng)的自尊心，她獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，敢于沖破社會(huì)的牢籠……她的這些品質(zhì)，直到一百多年后的今天，還影響著我們。
簡(jiǎn)愛(ài)在舅媽家的生活是不幸的，舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……小小的簡(jiǎn)愛(ài)經(jīng)受了多少折磨呀!她一度的忍讓，一度的服從，但這并沒(méi)有提高她在這個(gè)家中的地位，反而讓舅媽更加的肆無(wú)忌憚。終于，簡(jiǎn)愛(ài)忍不住了，在一次經(jīng)受了表哥的毒打后，她開(kāi)始反抗了，這時(shí)的簡(jiǎn)愛(ài)，充分表現(xiàn)了她自尊自愛(ài)、不屈不撓的品質(zhì)。我是多么的敬佩她啊!有時(shí)我們也是這樣，逆來(lái)順受，總是以為忍忍就過(guò)去了，但這樣，只會(huì)讓別人更加猖狂。所以有時(shí)我們要拿出勇氣，去和一些不公平的事情勇敢斗爭(zhēng)。
在羅切斯特的面前，簡(jiǎn)愛(ài)從不因?yàn)樽约菏羌彝ソ處煻员?，而認(rèn)為，她和羅切斯特是平等的。在他的面前，簡(jiǎn)愛(ài)所表現(xiàn)出的一種獨(dú)立，理智，自信，吸引了羅切斯特，同時(shí)也吸引了我。簡(jiǎn)愛(ài)她沒(méi)有因?yàn)樽约荷矸莸谋拔⒍吐曄職?，反而追求自己的自由和?duì)自己的尊重，這種自信，才是女人最美的魅力。我們也應(yīng)該對(duì)自己充滿自信，面對(duì)人生，我們要鼓起自信之帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功彼岸。
簡(jiǎn)愛(ài)并不美，但她卻刻入了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者的心中，因?yàn)樗嬖V我們——人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。告訴我——雖然我并不偉大，但我是全世界僅有的馬晶鈺。我不是紅花，但我是一片獨(dú)一無(wú)二的綠葉;我不是雄鷹，但我是一只獨(dú)一無(wú)二的小鳥(niǎo)。我同樣也為世界奉獻(xiàn)著自己的力量!
在我心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗俏叶昧耸裁词巧茞好莱髮W(xué)會(huì)了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有主見(jiàn)，是最令人敬佩的。
簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合;他遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說(shuō)是不幸的，可是他卻從不一樣命運(yùn)低頭，任何困難在他面前都會(huì)感到恐懼。
簡(jiǎn)愛(ài)從小被他的舅媽收養(yǎng)，受盡了他的欺負(fù)，并且他舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大，蠻橫無(wú)理，豬狗不如的禽獸，他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵簡(jiǎn)愛(ài)，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)頑強(qiáng)，決不向惡勢(shì)力低頭的人，她再也忍受不了了，他對(duì)約翰的恨壓倒了他對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來(lái)，當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡(jiǎn)愛(ài)收到了他舅媽的懲罰。
可是海倫彭斯，他的觀點(diǎn)與簡(jiǎn)愛(ài)是截然不一樣的，海倫主張凡事能忍就忍，可是他的寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無(wú)需去評(píng)價(jià)他的話，至少我們應(yīng)從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話“我覺(jué)得生命太短促的，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！敝晃覀兠咳硕寄苡涀∷?，多多去理解別人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些完美的景物，樂(lè)觀地對(duì)待生活，我們的生活中必須會(huì)充滿陽(yáng)光。
我讀完以后明白了，腳下的路不會(huì)一向平坦，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，僅有勇敢應(yīng)對(duì)困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終到達(dá)成功的彼岸。
利用暑假我讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，這充滿著英國(guó)十九世紀(jì)趣味的故事里，讓我感慨了很多。這本書(shū)中的主人公既沒(méi)有出眾的外表，顯赫的財(cái)力，突出的天賦，甚至沒(méi)有幸福的經(jīng)歷。然而，這部看似平淡無(wú)奇的書(shū)，卻以它獨(dú)特的不可抗拒的美感吸引停駐了無(wú)數(shù)讀書(shū)愛(ài)好者的眼光。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛克的作品，它成功地塑造了一個(gè)敢于反抗、爭(zhēng)取自由和平的婦女形象，文中講述了：簡(jiǎn).愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn).愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿耍荒苁艿絼e人的尊重。也正因?yàn)樗恼保呱?，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn).愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則，我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類?ài)著羅切斯特，試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛(ài)承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》它就如一杯香濃的咖啡，令人喝了后久久回味;又像一位良好的老師，教導(dǎo)你堅(jiān)強(qiáng)做人的道理，讓人受益匪淺!
最近，我讀了夏洛蒂勃朗特寫(xiě)的名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》。作者通過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物描述了自己艱辛的生命歷程。這本書(shū)主要寫(xiě)了簡(jiǎn)愛(ài)出生在一個(gè)貧窮的牧師家庭，她自幼父母雙亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅媽待她很不好，她深受欺凌與虐待。一段時(shí)間以后，她又被送到學(xué)校過(guò)寄讀生活。雖然她的生活非常不幸，但是，她還是以堅(jiān)忍不拔的精神堅(jiān)持了下來(lái)，不屈不撓地追求自己的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)她的不懈努力，終于獲得了成功，過(guò)上了幸福的生活。
簡(jiǎn)愛(ài)之所以能在逆境中成功，是因?yàn)樗兄种院悖巫尾痪氲念B強(qiáng)精神。對(duì)于我們小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，也要發(fā)揚(yáng)她這種精神，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，才能更好的做到為人師表，傳道、授業(yè)、解惑。作為新時(shí)代的教師，在教學(xué)過(guò)程中，即使遇到什么困難，也沒(méi)有簡(jiǎn)愛(ài)(夏洛蒂)當(dāng)時(shí)的艱難。因此，我要敢于面對(duì)困難，知難而進(jìn)，就算困難再大，也要勇往直前。一份耕耘，一份收獲，我一定要像簡(jiǎn)愛(ài)(夏洛蒂)那樣刻苦鉆研，我相信只要努力就一定會(huì)有收獲!
當(dāng)了教師之后，我才深深體會(huì)到自己老師當(dāng)時(shí)對(duì)自己教導(dǎo)時(shí)的心情。我期盼每一個(gè)孩子都能夠有一個(gè)美好的童年，有一個(gè)碩果累累的童年。五指伸出況且不一般齊，我不會(huì)刻意要求每個(gè)孩子成績(jī)都很優(yōu)秀，我更希望他們品質(zhì)更加優(yōu)秀，我希望他們都能發(fā)揮所長(zhǎng)，以后不管是對(duì)家庭還是社會(huì)，都能做到有責(zé)任心，有益于社會(huì)有益于國(guó)家。每個(gè)孩子都承載著父母滿滿的愛(ài)和深深地期望，希望以后我能盡我最大努力，讓每個(gè)孩子都對(duì)小學(xué)時(shí)光有一個(gè)美好的回憶。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇六
對(duì)于生與死的問(wèn)題，有的人波瀾不驚，有的人渴望長(zhǎng)生，有的人渴望死亡，在《不老泉》中的塔克一家，他們對(duì)于死亡的觀點(diǎn)卻是大相徑庭。
《不老泉》這本書(shū)中所有的人，大多都在圍繞著一種神奇的泉水——不老泉在寫(xiě)，喝了它的塔克一家更是變得異于常人。從樹(shù)上摔下來(lái)，毫發(fā)無(wú)傷，不再變老，不懼刀槍劍戟。讓他們離死亡十分遙遠(yuǎn)，卻對(duì)死產(chǎn)生了想法。
在整本書(shū)中，塔克與溫妮的談話讓人讀來(lái)放不下，放下忘不了。在“水不停的流，流進(jìn)大海，可這條船卻被卡住了，如果我們不推它一把，它就永遠(yuǎn)待在這了，它想走可動(dòng)不了，我們塔克家就像這樣，溫妮卡住了沒(méi)法往前走，我們不再是輪子的一部分了，我們掉下來(lái)了，溫妮被留下了。我們周圍的一切都在運(yùn)動(dòng)，生長(zhǎng)和改變，比如你吧，現(xiàn)在是個(gè)孩子，有一天會(huì)變成女人生兒育女。”這一段透露出人生的意義，那是在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的可能!人的情感也是在有限的時(shí)間中才顯得珍貴，生態(tài)系統(tǒng)是改變的，持續(xù)升長(zhǎng)的，長(zhǎng)生不老不過(guò)是被這個(gè)巨大的輪子拋下，成了河邊的一塊石頭，只存在著，卻不活著。
人生在這個(gè)世上，每一代人都有自己的使命。像抗戰(zhàn)時(shí)的人們，抵御外敵。像現(xiàn)在的人們，保家衛(wèi)國(guó)。像日后的人們，延續(xù)傳承……如果小孩只是小孩，老人只是老人，那世界將會(huì)“爆炸”。
生態(tài)系統(tǒng)遵循著自然的循環(huán)法則。面對(duì)死亡，是避無(wú)可避的。遵循守恒的定律，活出自己的意義，完成自己的使命。長(zhǎng)生不老，是一種詛咒。不要讓欲望蒙蔽自己的雙眼，用智慧的雙眼看待世界，像塔克一樣。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇七
時(shí)光飛逝，終于在近二十年后與《簡(jiǎn)愛(ài)》結(jié)緣，這得益于奧斯汀書(shū)友會(huì);若沒(méi)有參加書(shū)友會(huì),可能我還不會(huì)主動(dòng)去閱讀這部影響了一代又一代女性的經(jīng)典名著。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，躺在沙發(fā)上靜靜地閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，把整天的憂愁煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉，獨(dú)自享受那種寧?kù)o的感覺(jué)真好。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是"女性經(jīng)典小說(shuō)"帶有濃厚的浪漫主義色彩。作者以第一人稱的自傳式體裁塑造了一個(gè)灰姑娘式的愛(ài)情故事;女主角簡(jiǎn)愛(ài)雖然外表平平，個(gè)子瘦小，且出身貧寒，但她有著獨(dú)立自強(qiáng)、勇敢正直并為爭(zhēng)取平等而奮斗的堅(jiān)強(qiáng)性格，尤其是與男主角羅切斯特之間的愛(ài)情完全超越了門(mén)第、年齡和傳統(tǒng)觀念的束縛，升華到思想和精神上完整契合，以在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下來(lái)說(shuō)，這超越世俗偏見(jiàn)的真摯情感不能不讓人敬佩不已。
初讀完之后沒(méi)有太深的感受，一些零散的心得并沒(méi)有促使我有寫(xiě)一篇讀后感的沖動(dòng)。在聽(tīng)完書(shū)友們的閱讀分享后，我的思維又受到了相應(yīng)的啟發(fā)。這本書(shū)除了女主角簡(jiǎn)，給我印象最深是另外三個(gè)對(duì)女主角成長(zhǎng)路上影響很大的人。簡(jiǎn)愛(ài)身上體現(xiàn)出的諸多優(yōu)點(diǎn)想必讀者特別是女性讀者都有一定的共鳴，在此無(wú)須再一一贅述。
作為女主角兒時(shí)唯一的好友海倫，這個(gè)可愛(ài)的小女生逝去著實(shí)讓人心疼不已;她對(duì)人事物的看法不僅有著異常超齡的成熟，而且說(shuō)出的每一句都那么深刻、發(fā)人深省;(富有道理)，一顆包容的心和堅(jiān)定的信仰使她面對(duì)死亡無(wú)所畏懼。"生命太短促了，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上......復(fù)仇永遠(yuǎn)不會(huì)使我擔(dān)心,墮落永遠(yuǎn)不會(huì)讓我過(guò)分深惡痛絕,不公平也永遠(yuǎn)不會(huì)叫我過(guò)分心灰意懶.我平靜地活著,期待著末日。"這位名叫海倫的小女生，或許就是上天派來(lái)的天使。雖然她短暫的生命如流星般匆匆劃過(guò)，但她的坦然和從容讓人無(wú)不為之震撼。"既然生命很快就會(huì)過(guò)去，死亡又確實(shí)是通向幸福和榮耀之門(mén)，我們又何必被苦惱壓得灰心喪氣呢?"。
《簡(jiǎn)愛(ài)》一反傳統(tǒng)小說(shuō)中以溫柔美麗的好做主角，以浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳奇為故事的舊格式，寫(xiě)出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
主人公簡(jiǎn).愛(ài)是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛(ài)她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過(guò)早地棄她而逝。她初涉人世，便過(guò)著寄人情冷暖，任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖，世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把自己的感情寄托在她酷愛(ài)的書(shū)和大自然上。書(shū)豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨練了她的意志，使她養(yǎng)成了堅(jiān)毅倔強(qiáng)、外柔內(nèi)剛的性格。
小說(shuō)中，簡(jiǎn).愛(ài)與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛(ài)情波折，使簡(jiǎn).愛(ài)的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn).愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上羅切斯特時(shí)，她很清醒的意識(shí)到，橫在他們之間的鴻溝。羅切斯特出身名門(mén)，十分富有，是英國(guó)上層社會(huì)的紳士，她出身卑微，不名一文，只是一個(gè)地位與傭人差不多的家庭教師，但是她沒(méi)有因此而氣餒，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在結(jié)婚儀式上，她才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過(guò)婚，原配妻子尚在人間。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊嚴(yán)、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大傷痛，毅然決然地離開(kāi)了羅切斯特，遁入無(wú)依無(wú)靠的茫茫人世。
在金錢(qián)面前，她從不奴顏婢膝，也不一味迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭，以門(mén)第出身論人，一味追求虛榮的上流社會(huì)的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來(lái)沒(méi)有淪為愛(ài)情和物質(zhì)的奴隸，也沒(méi)有陷入感情的旋渦，而不能自撥。
《簡(jiǎn)愛(ài)》為千千萬(wàn)萬(wàn)受欺壓的下層人民喊出了心聲，為千百年來(lái)在男尊女卑的社會(huì)里飽受欺凌的姐妹們喊出心聲，這是它至今仍然是各國(guó)的讀者最喜愛(ài)閱讀的小說(shuō)之一的主要原因。
在暑假里的一天，在媽媽的建議下，我拿起了一本世界名著，津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)愛(ài)》，書(shū)中講述了小女孩簡(jiǎn)愛(ài)的一生。簡(jiǎn)愛(ài)從小就失去了雙親，生活在舅母家里，舅母把她送進(jìn)了孤兒院。在孤兒院畢業(yè)后，簡(jiǎn)愛(ài)在羅切斯特的莊園里找了一份家庭教師的工作。羅切斯特先生是個(gè)脾氣古怪的人，幾經(jīng)接觸后，簡(jiǎn)愛(ài)漸漸的就喜歡上了他。但是就在他們的結(jié)婚典禮上，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)莊園樓頂小屋里的一個(gè)女人是羅切斯特的妻子，于是簡(jiǎn)愛(ài)就離開(kāi)了他。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)再次來(lái)到這個(gè)莊園時(shí)，這里已經(jīng)被燒成了一片廢墟，羅切斯特也雙目失明了。但是最終他們還是走到了一起。
看了這本書(shū)后，我覺(jué)得簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)有自己尊嚴(yán)的人，她不會(huì)因?yàn)榱_切斯特先生擁有豐厚的財(cái)富和顯赫的名譽(yù)而嫁給他，當(dāng)她知道羅切斯特已有妻子時(shí)，就堅(jiān)定地離開(kāi)了他。我還覺(jué)得簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)渴望追求美好愛(ài)情的人，她不會(huì)因?yàn)榱_切斯特先生已經(jīng)傾家蕩產(chǎn)，并且雙目失明而嫌棄他，因?yàn)閻?ài)，當(dāng)羅切斯特妻子去世后，這對(duì)深深相愛(ài)的人終于走到了一起。
我很敬佩簡(jiǎn)愛(ài)的大膽，在她還是小女孩的時(shí)候，因?yàn)樽约菏钦_的而常常和她的舅母、老師頂嘴，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。如果是我，媽媽一瞪眼睛，不管她是對(duì)還是錯(cuò)，我早就灰溜溜地縮回去了。我還很羨慕簡(jiǎn)愛(ài)有許多朋友，她可以和朋友一起學(xué)習(xí)、玩耍。有朋友在，不管有多痛苦的事情，都會(huì)在腦海中消失。我的朋友很少，總是在孤獨(dú)的時(shí)候沒(méi)有朋友陪伴。
當(dāng)同學(xué)們看到簡(jiǎn)愛(ài)兩個(gè)字時(shí)，應(yīng)該會(huì)誤以為這個(gè)詞的意思是簡(jiǎn)單的愛(ài)情吧!其實(shí)并不是，這是一個(gè)人的名字。
簡(jiǎn)愛(ài)很小的時(shí)候就失去了父母，但在舅舅的請(qǐng)求下，舅媽收養(yǎng)了她。很不幸，舅舅因某種原因而失去了生命。但簡(jiǎn)愛(ài)并不喜歡生活在那兒，因?yàn)樯钤诰司思摇：?jiǎn)愛(ài)遭受了許多兄弟姐妹的欺負(fù)。在多次欺凌下，她忍無(wú)可忍，去拼命反抗。接著她被送到一所學(xué)校，認(rèn)識(shí)了海倫。但因?qū)W校不富裕，同學(xué)們半饑半飽，導(dǎo)致許多人感冒。海倫從而失去了生命。那時(shí)簡(jiǎn)愛(ài)非常悲痛，打算自己出來(lái)工作。
簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)到桑恩費(fèi)爾德莊園，成為阿黛勒的家庭教師。這座莊園主人是羅切斯特，因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)的某種精神讓羅切斯特感動(dòng)，從而他就愛(ài)上了簡(jiǎn)愛(ài)。也因簡(jiǎn)愛(ài)的正直，羅切斯特把她看做為精神上的朋友。就在他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)才知道羅切斯特有了妻子，認(rèn)為自己被欺騙了，自尊心受到了打擊，毫不猶豫地離開(kāi)了她。她不受富有的誘惑，讓人敬佩。后來(lái)，羅切斯特為了拯救生活中的妻子而受了重傷，身體損失嚴(yán)重，失去生活的能力。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，她被羅切斯特所做所為而感動(dòng)，又重返回到他的身邊。
簡(jiǎn)愛(ài)很堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)為每個(gè)人都是平等的，讓我們知道在生活中要自強(qiáng)自立。
記得有一次，媽媽給我做了剝豆角示范，讓我學(xué)著她做。而我去嚷著不會(huì)做，媽媽說(shuō)：“做什么事都需要耐心的?！甭?tīng)了這番話，我開(kāi)始學(xué)著剝，突然覺(jué)得只要有耐心，做什么都會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。
簡(jiǎn)愛(ài)讓我明白了許多精神品質(zhì)，如自強(qiáng)自立、勇敢、有一顆純潔的心。
《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū)給了我極大的震撼。這個(gè)故事講述的是主人公——簡(jiǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)歷程。她是一個(gè)孤兒從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，受到了許多不公平的待遇。盡管受盡折磨與欺辱，堅(jiān)強(qiáng)的姑娘簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有向命運(yùn)低頭!堅(jiān)持這心中的善良與溫柔，最后找到了屬于自己的幸福!
也許簡(jiǎn)愛(ài)的故事如同作者所說(shuō)，只是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的平凡故事，但卻勾起了我的深思。為什么我們不可以成為像簡(jiǎn)愛(ài)一樣的人?難道真的要一直依靠父母成為一個(gè)懦弱、可悲的人嗎?不!我不!我們應(yīng)該成為像簡(jiǎn)愛(ài)那樣堅(jiān)強(qiáng)而美好的人!也許并不是所有人的身世都如同簡(jiǎn)愛(ài)一樣坎坷，但每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到挫折與傷害，只有像像簡(jiǎn)愛(ài)一樣熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)對(duì)待挫折與困境、始終堅(jiān)持以一顆善良而美麗的心靈來(lái)面對(duì)世界才能尋找到屬于自己的幸福!
我將把簡(jiǎn)愛(ài)的精神作為我摔倒是爬起的動(dòng)力!謝謝你簡(jiǎn)愛(ài)小姐，感謝你美麗而堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，我堅(jiān)信你所教導(dǎo)給我的，將使我受益終身!!
《簡(jiǎn)·愛(ài)》，一本充滿傳奇色彩的偉大名著，文中講述了相貌平平的女主角簡(jiǎn)愛(ài)最終獲得了愛(ài)情和幸福。當(dāng)細(xì)細(xì)品味《簡(jiǎn)·愛(ài)》后，我深深地被感動(dòng)了。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》問(wèn)世，轟動(dòng)全球，而文中的女主角簡(jiǎn)更是家喻戶曉。簡(jiǎn)出生寒微，被收留在舅母家中，受盡侮辱。終于，她反抗了，這種勇敢的行為是對(duì)自己尊嚴(yán)的維護(hù)。簡(jiǎn)懷揣著夢(mèng)想只身來(lái)到了學(xué)校，她的未來(lái)還是一個(gè)未知的世界，但她沒(méi)有氣餒，而是敢于直視厄運(yùn)，用積極的生活態(tài)度和良好的心態(tài)挑戰(zhàn)未來(lái)。這一點(diǎn)，是我最敬佩的。簡(jiǎn)·愛(ài)就像一顆剛剛蘇醒的萌芽，它在一個(gè)陰暗的小角落里，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露甘霖，但它并不喪失斗志，反而下定決心要出去看看美麗的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)美好的愿望。因此待卯足了勁，它便沖破沉重的石子，翻出高高的圍墻，舒展開(kāi)新鮮的枝條。它躺在陽(yáng)光下，沐浴著明媚的春風(fēng)。這就是簡(jiǎn)愛(ài)最感動(dòng)我的的精神魅力。
同樣，吸引我的還有簡(jiǎn)與羅切斯特先生的愛(ài)情故事。這段愛(ài)情故事擺脫了白雪公主式的戀愛(ài)。在簡(jiǎn)看來(lái)，他們都是平等的!她的純潔、質(zhì)樸、勇氣深深地打動(dòng)了羅切斯特，得到了他的尊重和愛(ài)。當(dāng)他們正準(zhǔn)備踏入婚姻的殿堂時(shí)，一個(gè)丑惡的消息打破了原本的甜蜜，羅切斯特已經(jīng)有妻子了!當(dāng)被最親密、最信任的人欺騙，是多么巨大的痛苦啊!又有誰(shuí)不會(huì)傷心痛哭，頹廢失落?可簡(jiǎn)不僅承受住了巨大的痛苦，而且冷靜地選擇離開(kāi)，在情感和自尊、道德面前，她艱難、理智的選擇了自尊、道德。然而，有舍才有得，多年之后，羅切斯特先生雖然失去了往日的健康和光彩，但他明白了愛(ài)的真諦，他們將更加珍惜這份得來(lái)不易的愛(ài)情。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》塑造了一位純樸、獨(dú)立自主、敢于追求自由平等的偉大女性，她用自己的精神、行動(dòng)譜寫(xiě)了動(dòng)人的一曲。
剛開(kāi)始翻閱這本書(shū)時(shí)是在六年級(jí)的時(shí)候，但是只讀了個(gè)開(kāi)頭并不覺(jué)得好看，就讓他靜靜躺在書(shū)柜里了，后出于無(wú)奈老師又叫我讀，我于是抽出書(shū)又開(kāi)始讀。
感覺(jué)和以前大不一樣，從無(wú)感到同情，簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡，投靠了冷酷無(wú)情的舅媽，但舅媽卻因?yàn)樗娜虩o(wú)可忍的還手無(wú)情的拋棄了她，想讓她在一所慈善學(xué)校的猩紅病病死，但她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)然后她讀了6年書(shū)2年的教師。十八歲簡(jiǎn)愛(ài)受聘到三菲爾德府當(dāng)家庭教師，認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的小女孩。和藹的管家。最重要的是她認(rèn)識(shí)了這服的主人羅切斯特，兩人被對(duì)方的獨(dú)特氣質(zhì)所吸引及豐富的感情所吸引，于是不顧身份和地位的巨大差距深深相愛(ài)了。正當(dāng)他們要結(jié)婚時(shí)，有人卻證明羅切斯特的妻子還活著。簡(jiǎn)愛(ài)知道他們不可能有平等的婚姻，于是選擇了離開(kāi)。后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)意外碰到了她的表兄妹們，并從他叔叔哪里繼承了一筆遺產(chǎn)。但她無(wú)法克制對(duì)愛(ài)人的思念，于是回到已經(jīng)失去財(cái)富。身體也遭到火災(zāi)嚴(yán)重摧殘的羅切斯特身邊，毅然和他結(jié)婚。在愛(ài)的沐浴下，他倆找回了幸福和健康。
簡(jiǎn)愛(ài)人生追求的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)是對(duì)人世間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求。讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)我感受到了簡(jiǎn)愛(ài)那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格和豐富、明確、堅(jiān)定的個(gè)性，也讓我明白了事在人為，忍和堅(jiān)強(qiáng)的重要性，簡(jiǎn)愛(ài)的愛(ài)情追求我現(xiàn)在雖不能體驗(yàn)。我想這是一種追求全心付出的感覺(jué)，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈。
同一本書(shū)，每年又不一樣的感覺(jué)，那我兩年后會(huì)不會(huì)還有不一樣的感受呢?
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇八
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的暑假讀書(shū)心得800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作為一名數(shù)學(xué)教師，首先要具備一定的業(yè)務(wù)能力，即鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)的能力、組織課堂教學(xué)的能力，開(kāi)展教研與科研的能力等。除此之外，教師還應(yīng)該注重自身的專業(yè)成長(zhǎng)，包括教學(xué)中涉及的如何處理教材等問(wèn)題，教學(xué)時(shí)如何了解學(xué)生從而更好地因材施教，課堂上如何選擇合適的教學(xué)方法，以及教師的個(gè)人成長(zhǎng)及讀書(shū)學(xué)習(xí)等。
關(guān)于了解學(xué)生
《禮記學(xué)記》中指出：“學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或是則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”其大意是：學(xué)生有四種過(guò)失，當(dāng)教師的一定要知道。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，有的錯(cuò)在貪多，有的錯(cuò)在求少，有的錯(cuò)在不專注，有的錯(cuò)在不思進(jìn)取。這四種過(guò)失產(chǎn)生的原因和心理狀態(tài)都不同。了解學(xué)生的心理狀態(tài)，才能糾正他們的過(guò)失。教學(xué)時(shí)可以發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處，糾正學(xué)生的過(guò)失。
或失則多意即學(xué)生為了學(xué)習(xí)更多知識(shí)而不顧自身的接受能力，往往貪多務(wù)得，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中就是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，眉毛胡子一把抓，不加區(qū)分辨別。同時(shí)，學(xué)生掌握了一定的知識(shí)后，并不進(jìn)行實(shí)踐，沒(méi)能發(fā)揮知識(shí)的作用。
此外，“失則多”也有教師的原因，有時(shí)教師為了趕進(jìn)度，會(huì)將大量的數(shù)學(xué)內(nèi)容放在一起講，結(jié)果造成學(xué)生消化不良。教師慣用成人的思維對(duì)待學(xué)生，重視結(jié)果，忽視過(guò)程，學(xué)生往往知其然而不知其所以然，導(dǎo)致不會(huì)變通，認(rèn)為數(shù)學(xué)難。
因此，教學(xué)不能只考慮量的積累，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度。
有的學(xué)生所學(xué)過(guò)少，孤陋寡聞，對(duì)此，筆者給出以下教學(xué)建議。
1.從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。低年級(jí)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)匱乏，不易掌握抽象的數(shù)學(xué)概念，教學(xué)時(shí)，應(yīng)用學(xué)生熟悉的情境，讓其經(jīng)歷從生活語(yǔ)言過(guò)渡到數(shù)學(xué)語(yǔ)言、從生活問(wèn)題過(guò)渡到數(shù)學(xué)問(wèn)題的`過(guò)程。課堂教學(xué)中，可以多設(shè)計(jì)一些游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
2.教學(xué)內(nèi)容要更具有選擇性。學(xué)生已會(huì)的知識(shí)不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的知識(shí)不講，即使講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的內(nèi)容也不講。
3.突出重點(diǎn)。教學(xué)中，對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混淆遺漏點(diǎn)要重點(diǎn)講。
4.堅(jiān)持“三不留”。不留偏題、難題、怪題。
5.堅(jiān)持“三留”：可以分層次給不同學(xué)生留不同的問(wèn)題，具體分為基礎(chǔ)性的問(wèn)題、變通性問(wèn)題和開(kāi)放性問(wèn)題。
有很多學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)不夠?qū)Ｗ?，此時(shí)就需要教師用自己的教學(xué)魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生集中注意力?！芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！闭f(shuō)的就是人與人之間相互的感染作用。陶行知說(shuō)：“我們必須會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生。”根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用兒童的語(yǔ)言進(jìn)行提問(wèn)，把數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把抽象問(wèn)題具體化，把多元問(wèn)題單一化。比如，筆者在講“體積與容積”一課時(shí)，通過(guò)烏鴉喝水的故事引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;講授“循環(huán)小數(shù)”時(shí)，用三個(gè)和尚挑水喝的故事作為新課導(dǎo)入。課堂上，應(yīng)充分利用四十分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、聽(tīng)懂課。知識(shí)講解要由淺入深，讓學(xué)生積極去思考，讓學(xué)生保持活躍的思維。當(dāng)學(xué)生精神不集中時(shí)，教師要用巧妙的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事以及設(shè)疑問(wèn)難等方式，把學(xué)生拉回到課堂上。講授時(shí)，教師應(yīng)該做到知識(shí)與知識(shí)之間推理嚴(yán)密、環(huán)環(huán)相套、由淺入深。
面對(duì)學(xué)習(xí)困難，學(xué)生往往知難而退。而教學(xué)的主要原則之一即不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)。
1.課堂上應(yīng)設(shè)計(jì)適合學(xué)生的問(wèn)題。
2.多給學(xué)生板演的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)，自己解決問(wèn)題。
3.課堂提問(wèn)時(shí)，多關(guān)注后進(jìn)生，給后進(jìn)生一定的空間自己解決問(wèn)題。
4.及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，交流正確的輔導(dǎo)方法。
5.營(yíng)造學(xué)生之間互幫互助的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生共同協(xié)作解決問(wèn)題。
6.課堂上布置作業(yè)時(shí)要有針對(duì)性，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況布置相應(yīng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。
7.疑難問(wèn)題盡量在課堂上解決。
8.盡量少布置家庭作業(yè)，只要能鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)即可，剩下的時(shí)間可以讓學(xué)生多讀書(shū)。
9.對(duì)于家庭作業(yè)的反饋信息要及時(shí)處理，不積累問(wèn)題。期末可以進(jìn)行總結(jié)，設(shè)計(jì)一份易錯(cuò)題集，針對(duì)每個(gè)錯(cuò)題讓學(xué)生板演，加深印象。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇九
簡(jiǎn)·愛(ài)是一位平凡的女性，父母的雙亡迫使她過(guò)早的受到與同齡人不等的待遇，寄人籬下的生活也讓簡(jiǎn)·愛(ài)更清楚的看清了這個(gè)社會(huì)，不過(guò)幸運(yùn)的是簡(jiǎn)·愛(ài)在寄宿學(xué)校里找到了影響她一生的朋友——海倫·彭斯，這使得簡(jiǎn)·愛(ài)擁有了正直、高尚、純潔，讓她的心靈沒(méi)有受到污染。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》向世人闡釋了這樣一個(gè)主題：人生的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)是位具有平等和獨(dú)立意識(shí)的女性。她沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳硎篮偷匚坏唾v的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為世人皆平等，在那個(gè)年代，能夠誕生出一位如此有思想的女性實(shí)在是不容易。
當(dāng)羅切斯特欺騙了簡(jiǎn)愛(ài)后，簡(jiǎn)愛(ài)為了尊嚴(yán)而決定離開(kāi)，簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等與自由，可以說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》問(wèn)世一個(gè)半世紀(jì)以來(lái)，世界各國(guó)有很多女讀者在這個(gè)相貌平平，過(guò)早飽嘗人生辛酸、卻始終沒(méi)有失去與生活搏斗勇氣的簡(jiǎn)·愛(ài)身上尋找到自己的影子。
讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》后我懂了：生活無(wú)論多么艱辛，但這一切都會(huì)是暫時(shí)的，只要擁有善良的心，勤勞的手，就會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，這就是尊嚴(yán)+愛(ài)。
《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū)有著其樂(lè)融融的蛇足結(jié)尾：若干年后，羅切斯特的一只眼睛恢復(fù)了光明，他們有了自己的兒子，過(guò)著知足而滿足的生活。
小說(shuō)告訴我們?nèi)说淖蠲篮玫纳钍侨说淖饑?yán)加愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)自始至終她一直堅(jiān)持自己的信念，執(zhí)著自己的理想和追求，尊嚴(yán)和愛(ài)是她生活的支柱。
簡(jiǎn)愛(ài)的一生平凡而不平庸，她就像一個(gè)充滿智慧、充滿愛(ài)心并努力使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。如在書(shū)中里德太太臨死時(shí)，因里德太太想見(jiàn)她一面，于是簡(jiǎn)愛(ài)去看望了她的舅媽。臨死前，她們兩人的一段交流，盡管里德太太至死都對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)充滿怨恨，但簡(jiǎn)愛(ài)還是用仁慈和寬恕的心原諒了她，簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)道：“我的脾氣并不像你想的那么壞，我容易激動(dòng)，但不愛(ài)報(bào)復(fù)。小時(shí)侯，有許多次，只要你允許，我是會(huì)很高興地愛(ài)你的，現(xiàn)在我真心誠(chéng)意地渴望同你和解。吻吻我吧，舅媽?！?/p>
《簡(jiǎn)愛(ài)》成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取獨(dú)立自主的性格、積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。由于英國(guó)是第一個(gè)走出封建社會(huì)的國(guó)家，我想簡(jiǎn)愛(ài)也應(yīng)是世界文學(xué)史中第一個(gè)新女性的形象，也正由于此，《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū)成了世界文學(xué)中的名著，經(jīng)典中的經(jīng)典。
《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū)中最讓我敬佩的就是簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)女主人公，她不僅有頑強(qiáng)的毅力和獨(dú)立能力，而且還敢于沖破道德的束縛，敢于表達(dá)和追求自己的真愛(ài)。我覺(jué)得這本書(shū)最可貴的地方在于讓我們明白了：“即使一個(gè)人的社會(huì)地位再低，再貧窮，再弱小，他也有權(quán)利追求自己的幸福，因?yàn)槊總€(gè)人在人格上都是平等的，我們沒(méi)有理由去歧視任何一個(gè)人。”再深一層次來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為簡(jiǎn)愛(ài)就是作者自己，所表達(dá)的也是當(dāng)時(shí)英國(guó)的女性想要擺脫一切舊習(xí)俗和偏見(jiàn)，敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。
簡(jiǎn)愛(ài)不幸的童年，為她的一生打下了基礎(chǔ)，從小受盡了舅媽的虐待，表哥的戲弄，表妹的冷漠，在蓋茲海德府里只有白茜對(duì)她好一點(diǎn)，當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。她被舅媽送去孤兒院(羅沃德)，她在羅沃德八年，獲得了友誼，獲得了知識(shí)，當(dāng)然也遭受了別人的誤解，她不僅知書(shū)達(dá)理，而且還有自己的個(gè)性，為自己的出路而想辦法。
我很喜歡第五章：當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)到羅沃德(羅沃德孤兒院)。當(dāng)時(shí)，簡(jiǎn)剛到孤兒院，她經(jīng)歷了十分辛苦的一天。孤兒院的孩子們一周最多能吃兩次面包加干酪和咖啡，而且他們吃到燒壞了的粥都不敢吭聲，每天早上起來(lái)要很晚才能等到洗臉的水，那里的老師非常嚴(yán)厲，做錯(cuò)一點(diǎn)事都要站在大廳里受罰，但是，有一位老師譚波兒小姐卻破了一些規(guī)定，讓學(xué)生們過(guò)上了好一點(diǎn)的日子，簡(jiǎn)也因此得到了改變。簡(jiǎn)愛(ài)那個(gè)時(shí)代的不幸讓我覺(jué)得，現(xiàn)在的生活太美好了，我們要珍惜現(xiàn)在得到的一切，遇到挫折也要勇敢的面對(duì)，只有堅(jiān)持，才能看到未來(lái)的曙光。
還有一句話使我更加深入的了解簡(jiǎn)愛(ài)，“你以為我會(huì)無(wú)足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒(méi)有感情的機(jī)器人嗎?你以為我貧窮、低微、不美、渺小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了，我和你有一樣的靈魂，一樣充實(shí)的心。如果上帝賜予我一點(diǎn)美，許多錢(qián)，我就要你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是以社會(huì)生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說(shuō)話，而是我的心靈同你的心靈講話?！币粋€(gè)追求平等、獨(dú)立自主的女子，就注定她要在世俗中掙扎。她掙脫了金童玉女、門(mén)當(dāng)戶對(duì)的愛(ài)情觀、婚姻觀，這句話不過(guò)是女孩子都喜歡說(shuō)的氣話而已。但是卻可以更加深入的知道她的心很堅(jiān)定，也很美好。
他和羅切斯特的愛(ài)情是平等的，就像文中所說(shuō)“如果上帝賜予我財(cái)富和美貌，我會(huì)使你難于離開(kāi)我，就像現(xiàn)在我難于離開(kāi)你。上帝沒(méi)有這么做，而我們的靈魂是平等的，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等——我們本來(lái)就如此!”她們沒(méi)有因?yàn)樨氋v，年齡而疏遠(yuǎn)，反而因此而相愛(ài)，因此而與傳統(tǒng)的習(xí)俗斗爭(zhēng)，當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過(guò)婚，而且妻子還活著的時(shí)候，她毅然決定要離開(kāi)，無(wú)論去哪也不愿再與他生活下去。生活總是那樣的茍且，在離開(kāi)之后才知道對(duì)他的愛(ài)早已深入了骨髓。
里面有一句話說(shuō)“暴力不是消除仇恨的最好辦法——同樣，報(bào)復(fù)也醫(yī)治不了傷害”當(dāng)愛(ài)德華知道自己所娶的妻子是一個(gè)瘋子的時(shí)候，并沒(méi)有把她丟棄而是專門(mén)請(qǐng)了人來(lái)照顧她;當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)知道愛(ài)德華已經(jīng)結(jié)了婚的時(shí)候并沒(méi)有采取任何的傷害來(lái)對(duì)待愛(ài)得華，而是默默的離開(kāi)了?；夜媚镉鲆?jiàn)了王子并和王子相愛(ài)，而簡(jiǎn)遇見(jiàn)了愛(ài)德華是她一生的愛(ài)，即使沖破了道德的束縛，相愛(ài)的人總會(huì)有情人終成眷屬。
簡(jiǎn)的選擇是對(duì)的，她跟隨自己的心又回來(lái)找羅切斯特，但是一切早已不是當(dāng)初的模樣，愛(ài)德華在那次大火中為了救出全部的人，眼睛瞎了，腿也瘸了，簡(jiǎn)說(shuō)“即使眼睛瞎了，即使手殘了，但是心還在，我可以做你的眼睛，因?yàn)槲覀兊男脑谝黄稹彼倪x擇不僅表現(xiàn)了她的性格，還表達(dá)了那個(gè)時(shí)候女性的權(quán)利，爭(zhēng)取獨(dú)立，自由和平等的力量。
周圍的同學(xué)看了《簡(jiǎn)愛(ài)》都說(shuō)非常感人，帶著好奇心，我翻開(kāi)了這部小說(shuō)的第一頁(yè)，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書(shū)。
我為簡(jiǎn)愛(ài)在舅媽家被欺負(fù)而流淚;為簡(jiǎn)愛(ài)初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡(jiǎn)愛(ài)的生活境遇而流淚;但這些大多是對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的同情。真正讓我感動(dòng)的是為羅徹斯特最終選擇了沒(méi)有社會(huì)地位、長(zhǎng)相的簡(jiǎn)愛(ài)。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識(shí)、他的財(cái)富，在當(dāng)時(shí)與從孤兒院出來(lái)做家庭教師的簡(jiǎn)愛(ài)的結(jié)合，在很多人看來(lái)，那簡(jiǎn)直是不可思議的事。但為什么這樣一個(gè)的事實(shí)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢?他看中的是簡(jiǎn)愛(ài)的人品與氣質(zhì)，而我自己認(rèn)為那是簡(jiǎn)愛(ài)的內(nèi)在美。這種內(nèi)在美或許不如外在美那么絢麗，那么迷人，但她值得讓人細(xì)細(xì)品位，并且隨著時(shí)間的流逝，越發(fā)吸引人，越發(fā)有魅力。
當(dāng)桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見(jiàn)一任何一切事物。遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡(jiǎn)愛(ài)毅然放棄了表哥的愛(ài)情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛(ài)。
或許有人覺(jué)得簡(jiǎn)愛(ài)傻，但真是這種單純的想法與質(zhì)樸的感情才會(huì)贏得真正而美好愛(ài)情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。同學(xué)們，讓我們共同來(lái)讀好書(shū)，過(guò)個(gè)快樂(lè)而又有意義的假期吧!
《簡(jiǎn)愛(ài)》這一部世界文學(xué)寶庫(kù)中的不朽之作，最近被我發(fā)現(xiàn)了。我仔細(xì)地閱讀著。《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者是英國(guó)的夏洛蒂。勃朗特，她出生在英國(guó)約克郡一山區(qū)小鎮(zhèn)桑頓，是鄉(xiāng)村牧師帕特里克。勃朗特的第三個(gè)孩子。夏洛蒂在1847年8月寫(xiě)成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》?！逗?jiǎn)愛(ài)》故事主要講了小姑娘簡(jiǎn)愛(ài)從少女長(zhǎng)大成人的故事。簡(jiǎn)愛(ài)自幼沒(méi)了父母，被親舅舅收養(yǎng)著。舅舅去世后，舅媽整天欺負(fù)簡(jiǎn)愛(ài)。后來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)被送到了孤兒院，在那里生活了8年。然后，簡(jiǎn)又去當(dāng)家庭教師，最后與羅切斯特先生結(jié)婚。
我很喜歡第五章：來(lái)到洛伍德(洛伍德孤兒院)。當(dāng)時(shí)，簡(jiǎn)剛到孤兒院，她經(jīng)歷了十分辛苦的一天。那個(gè)孤兒院的孩子們一周最多能吃兩次面包加干酪和咖啡，而且他們吃到燒壞了的粥都不敢吭聲，每天早上起來(lái)要很晚才能等到洗臉的水，那里的老師非常嚴(yán)厲，做錯(cuò)一點(diǎn)事都要站在大廳里受罰，但事，有一位老師譚波兒小姐卻破了一些規(guī)定，讓學(xué)生們過(guò)上了好一點(diǎn)的日子。
這是一部以愛(ài)情為主題的小說(shuō)。主人公簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會(huì)底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等、幸福的精神卻為人們所贊嘆。
在里德太太家，10歲的簡(jiǎn)面對(duì)舅媽、表兄妹的歧視和虐待，已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄妹毆打她時(shí)，她勇于回?fù)?當(dāng)她被囚禁在空房中，想到自己所受到的虐待，從心底發(fā)出了“不公平”的吶喊。在孤兒院也是如此，簡(jiǎn)面對(duì)冷酷的校長(zhǎng)和摧殘她們的教師們則是深惡痛絕。
長(zhǎng)大后，女主人公簡(jiǎn)愛(ài)為了追求獨(dú)立與自由的生活，來(lái)到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛(ài)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)愛(ài)孤身逃離莊園，四處流浪，生活艱辛，后來(lái)因?yàn)樾闹幸恢睂?duì)羅切斯特念念不忘，重新又回到了他的身邊。這時(shí)，莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡(jiǎn)愛(ài)毅然和他幸福的生活在一起，直到永遠(yuǎn)。
自幼失去雙親的疼愛(ài)，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐待的簡(jiǎn)愛(ài)能如此頑強(qiáng)獨(dú)立地生活著。而我呢，爸爸媽媽捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了，養(yǎng)成了我的任性，不知足。每次爸爸說(shuō)我兩句我就不高興，雖然我知道他是為我好，可我總覺(jué)得他是在雞蛋里頭挑骨頭。讀著簡(jiǎn)愛(ài)悲慘的童年生活，再聯(lián)想到自己對(duì)父親的態(tài)度，我便會(huì)想簡(jiǎn)愛(ài)一定在想“如果她有爸爸，做錯(cuò)了事的時(shí)候能聆聽(tīng)到爸爸的教誨，該多好呀!”所以，我決定以后要加倍珍惜這份父愛(ài)。
簡(jiǎn)愛(ài)有一種面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，這是我遠(yuǎn)不如她的地方。我一直覺(jué)得自己數(shù)學(xué)成績(jī)差，每次遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題第一反應(yīng)就是問(wèn)父母，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己獨(dú)立解決。有次遇到一道這樣的題目：華氏溫度=攝氏溫度乘以1。8加上3。2，當(dāng)時(shí)我看到題目的第一眼覺(jué)得它很復(fù)雜，想都沒(méi)想直接喊：“媽——媽——媽”。聽(tīng)了的媽媽的分析，我才發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。我就是沒(méi)有簡(jiǎn)愛(ài)那種面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我想，以后，我再遇到困難，我會(huì)從哪里跌倒的，再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)。
所以，我要感謝《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，它讓我明白了許多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，才有成功的希望!
獨(dú)立自尊是人一生中很重要的品質(zhì)，說(shuō)著簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難。而簡(jiǎn)愛(ài)就是擁有這樣品質(zhì)的一位獨(dú)立自尊的偉大女性。
從小被寄養(yǎng)在舅媽家長(zhǎng)大，讓簡(jiǎn)愛(ài)十分地獨(dú)立，這是被舅媽的無(wú)情冷漠練就的，想想如果換成我們?cè)谀菚r(shí)那刻，可能會(huì)放棄自己，但簡(jiǎn)愛(ài)卻學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
在羅切斯特家中當(dāng)家庭教師時(shí)，她收獲了自尊。那是她對(duì)抗外人的一種自我保護(hù)，當(dāng)知道了藏在閣樓里的“瘋女人”是羅切斯特太太時(shí)，她真真正正地知道，懂得了自尊。想想那時(shí)那刻如果換成我們會(huì)怎樣呢?是不是會(huì)迎難而上，還是選擇逃離?簡(jiǎn)愛(ài)為收獲獨(dú)立自尊所做的一切我們可能一樣也做不到。
“風(fēng)雨之后就會(huì)有彩虹”，簡(jiǎn)愛(ài)經(jīng)過(guò)了前面的“風(fēng)雨”，后來(lái)也結(jié)了婚，贏得了自己的幸福。所有人都會(huì)擁有自己的“彩虹”，可是簡(jiǎn)愛(ài)的人生卻經(jīng)歷了太多的“風(fēng)雨”，正因?yàn)樗莫?dú)立自尊讓她看到了更美麗的“彩虹”。
我們未必會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)那樣人生一波三折。只要是平平淡淡就好，但也要在平平淡淡中慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立自尊，在獨(dú)立自尊中成長(zhǎng)，才會(huì)獲得幸福和成功。
女性獨(dú)立自尊的永恒楷模是大眾對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的評(píng)價(jià)，而那也是簡(jiǎn)愛(ài)擁有的特點(diǎn)，誰(shuí)能曾想過(guò)一個(gè)從小在別人家寄養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，被人一直冷落，但最后卻找到幸福，獲得了成功，這一切都是她征服現(xiàn)實(shí)，征服卑微所收獲的最好的禮物。
獨(dú)立自尊是人生中的兩個(gè)生命支點(diǎn)，是可以讓你收獲成功，戰(zhàn)勝困難的最好武器。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，作者夏洛蒂。勃朗特?！逗?jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，講述了簡(jiǎn)愛(ài)從小到大的生活經(jīng)歷。因?yàn)樗龔男「改鸽p亡，被寄養(yǎng)在姨媽家里，過(guò)著寄人籬下的生活，承受姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打…之后，她萬(wàn)般無(wú)奈只得去到慈善學(xué)校。在那里，她和同學(xué)們每天只能吃一些燒焦的粥，偶爾能吃到一點(diǎn)奶酪。簡(jiǎn)愛(ài)在這里生活了整整八年。后來(lái)為了生計(jì)她做過(guò)當(dāng)家庭教師，她的正直高尚的品格和純潔的心靈得到了主人羅切斯特的賞識(shí)，并且慢慢地深愛(ài)上了她。她也喜歡上了羅切斯特。但命運(yùn)再次戲弄了她，原來(lái)羅切斯特已經(jīng)有個(gè)發(fā)瘋的妻子!簡(jiǎn)愛(ài)因此受到巨大的打擊，默默地離開(kāi)了傷心之地。錢(qián)很快就花光了，就在山窮水盡之時(shí)，一個(gè)牧師救了她，她不僅從牧師那里得到一份工作，而且她還得到了她叔叔的一筆龐大遺產(chǎn)。最后她與羅切斯特歷經(jīng)磨難之后也終成眷屬。
簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)出身卑微、其貌不揚(yáng)、身材瘦小、臉色蒼白的姑娘，一個(gè)追求真理崇尚真善美的家庭女教師，在一個(gè)周圍充滿偽善、虛榮、冷漠、無(wú)知的環(huán)境里，她不同流合污，有知識(shí)有思想，凡事有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，用自己獨(dú)特的性格深深吸引了一個(gè)比她大二十幾歲的男主人，而她的"標(biāo)新立異"也只有她的羅切斯特才能欣賞，甚至贊美，羅切斯特在歷經(jīng)人生的各種體驗(yàn)之后，對(duì)于人生對(duì)于愛(ài)情對(duì)于婚姻對(duì)于幸福終于有了有別于同時(shí)代的觀點(diǎn)，他擯棄一切虛偽，透過(guò)凡塵看清自己真正仰望的愛(ài)情，于是他不顧宗教信仰，不顧周遭冷眼橫眉，把簡(jiǎn)愛(ài)擁緊入懷，擁入婚姻的殿堂。可是，畢竟他是有婦之夫，簡(jiǎn)愛(ài)又是那么獨(dú)立，盡管兩個(gè)人明明很相愛(ài)，似乎命運(yùn)不會(huì)讓兩人輕易得到幸福，簡(jiǎn)愛(ài)還是狠狠心離開(kāi)了羅切斯特，離開(kāi)了她的愛(ài)。她把愛(ài)留到了他的身邊，只帶一具沒(méi)有情感沒(méi)有靈魂的軀殼到一個(gè)陌生的地方流浪，生命對(duì)于她是沒(méi)有意義的，沒(méi)有了他，沒(méi)有了愛(ài)，什么是生活?好在那個(gè)收留了她的姐妹是那么溫柔善良知性，她們用熱情點(diǎn)起了她生活得希望，也許有天還能再次與羅切斯特相遇呢。
命運(yùn)似乎還是公平的，當(dāng)她憑添一份兩萬(wàn)英鎊的遺產(chǎn)，她想都沒(méi)想與姐妹兄弟四人均分了，而此時(shí)她的愛(ài)再次被喚醒。是經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，是表兄沒(méi)有愛(ài)戀的求婚還是她內(nèi)心深處無(wú)法忘記的情感呢?她義務(wù)反顧地離開(kāi)了那個(gè)給她二次生命給她溫暖給她工作生活的家，踏上了尋愛(ài)的路程。
最讓人感動(dòng)的是當(dāng)她回到桑非爾德府，發(fā)現(xiàn)這里已成了廢墟，聽(tīng)說(shuō)羅切斯特為了救別人被壓斷了一只胳膊，眼睛也瞎了時(shí)，她不顧一切地找到羅切斯特，去安慰他，照顧他，還毫不猶豫地選擇了他，跟他幸福地生活在一起。多么純潔、多么高尚的愛(ài)情啊!
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇十
周圍的同學(xué)看了《簡(jiǎn)愛(ài)》都說(shuō)非常感人，帶著好奇心，我翻開(kāi)了這部小說(shuō)的第一頁(yè)，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書(shū)。
我為簡(jiǎn)·愛(ài)在舅媽家被欺負(fù)而流淚;為簡(jiǎn)·愛(ài)初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡(jiǎn)·愛(ài)的生活境遇而流淚;但這些大多是對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的同情。真正讓我感動(dòng)的是為羅徹斯特最終選擇了沒(méi)有社會(huì)地位、長(zhǎng)相的簡(jiǎn)·愛(ài)。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識(shí)、他的財(cái)富，在當(dāng)時(shí)與從孤兒院出來(lái)做家庭教師的簡(jiǎn)·愛(ài)的結(jié)合，在很多人看來(lái)，那簡(jiǎn)直是不可思議的事。但為什么這樣一個(gè)的事實(shí)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢?他看中的是簡(jiǎn)·愛(ài)的人品與氣質(zhì)，而我自己認(rèn)為那是簡(jiǎn)·愛(ài)的內(nèi)在美。這種內(nèi)在美或許不如外在美那么絢麗，那么迷人，但她值得讓人細(xì)細(xì)品位，并且隨著時(shí)間的流逝，越發(fā)吸引人，越發(fā)有魅力。
當(dāng)桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見(jiàn)一任何一切事物。遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡(jiǎn)·愛(ài)毅然放棄了表哥的愛(ài)情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛(ài)。
或許有人覺(jué)得簡(jiǎn)·愛(ài)傻，但真是這種單純的想法與質(zhì)樸的感情才會(huì)贏得真正而美好愛(ài)情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。
同學(xué)們，讓我們共同來(lái)讀好書(shū)，過(guò)個(gè)快樂(lè)而又有意義的假期吧!
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這一部世界文學(xué)寶庫(kù)中的不朽之作，最近被我發(fā)現(xiàn)了。我仔細(xì)地閱讀著?！逗?jiǎn)。愛(ài)》的作者是英國(guó)的夏洛蒂。勃朗特，她出生在英國(guó)約克郡一山區(qū)小鎮(zhèn)桑頓，是鄉(xiāng)村牧師帕特里克。勃朗特的第三個(gè)孩子。夏洛蒂在1847年8月寫(xiě)成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)。愛(ài)》?！逗?jiǎn)愛(ài)》故事主要講了小姑娘簡(jiǎn)愛(ài)從少女長(zhǎng)大成人的故事。簡(jiǎn)愛(ài)自幼沒(méi)了父母，被親舅舅收養(yǎng)著。舅舅去世后，舅媽整天欺負(fù)簡(jiǎn)愛(ài)。后來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)被送到了孤兒院，在那里生活了8年。然后，簡(jiǎn)又去當(dāng)家庭教師，最后與羅切斯特先生結(jié)婚。
我很喜歡第五章：來(lái)到洛伍德(洛伍德孤兒院)。當(dāng)時(shí)，簡(jiǎn)剛到孤兒院，她經(jīng)歷了十分辛苦的一天。那個(gè)孤兒院的孩子們一周最多能吃兩次面包加干酪和咖啡，而且他們吃到燒壞了的粥都不敢吭聲，每天早上起來(lái)要很晚才能等到洗臉的水，那里的老師非常嚴(yán)厲，做錯(cuò)一點(diǎn)事都要站在大廳里受罰，但事，有一位老師譚波兒小姐卻破了一些規(guī)定，讓學(xué)生們過(guò)上了好一點(diǎn)的日子。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教保持著獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度，取于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛帝的《簡(jiǎn)愛(ài)》，那就錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)人們的思想意識(shí)開(kāi)始產(chǎn)生的新變化，也有了與之前不同的追求。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切期在一起生活，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活，如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)、愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會(huì)的，畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一個(gè)躇而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯一樣，需要“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣和膽量。我想，這應(yīng)該是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步，而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻以她倔犟的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們深深的感動(dòng)。她是成功的幸福的女性。她勇敢地放奔曾經(jīng)的生活，卻最終得到了幸福的生活。她能夠掌握自己人生的遙控器，她是好樣的。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里很多的簡(jiǎn)愛(ài)站出來(lái)，不管是貧窮，還是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和寬廣的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性去生活。
書(shū)里主要寫(xiě)了女主人公簡(jiǎn)愛(ài)從小是個(gè)孤兒，寄養(yǎng)在舅母家里。由于她沒(méi)有財(cái)產(chǎn)、沒(méi)有地位，自幼就受到虐待和歧視。也因此，簡(jiǎn)。愛(ài)從小就養(yǎng)成了反抗不合理社會(huì)習(xí)俗的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。之后，她進(jìn)入了羅沃德學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，簡(jiǎn)。愛(ài)來(lái)到桑菲爾德莊園任家庭教師，她的自尊、自愛(ài)和自信贏得了人們的敬重。在與主人羅切斯特先生相處的過(guò)程中，兩人都被對(duì)方的氣質(zhì)所吸引，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和磨難，最終走到了一起。
讀完此書(shū)，我被簡(jiǎn)。愛(ài)那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格，那豐富、明確、堅(jiān)定的追求女性在社會(huì)上的獨(dú)立和尊嚴(yán)的個(gè)性所震撼，我也為海倫的智慧、愛(ài)心、真誠(chéng)所感動(dòng)。是的，雖然她在人世間的生命是短暫的，可她的一生卻綻放出流星般的光芒。我還為羅切斯特先生的熱情奔放、敢作敢為、敢愛(ài)敢恨、有同情心而感到敬佩。我憎恨里德太太，她對(duì)窮人的痛恨是簡(jiǎn)〃愛(ài)以及讀者都難以忘記的，她作為簡(jiǎn)〃愛(ài)的舅母，狠心地將年僅十歲的簡(jiǎn)〃愛(ài)送進(jìn)孤兒所，并一心盼望她在瘟疫中死掉!
就像是現(xiàn)實(shí)生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡(jiǎn)〃愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說(shuō)的那樣：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!”《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挫折，她也同樣教會(huì)了我們要平等對(duì)待生活中的事物以及各式各樣的人，她還教會(huì)了我們要在生活中自強(qiáng)自立。是的，我有時(shí)侯還不能夠平等待人;還不能夠面對(duì)各種挫折;還不能夠在學(xué)習(xí)、生活上完全自立。
記得有一次，我數(shù)學(xué)題目做不出來(lái)，我也沒(méi)有認(rèn)真地思考一下，就讓爸爸幫忙，但爸爸說(shuō)他沒(méi)有空，叫我自己思考去解決問(wèn)題?？晌覅s偷懶，吵著讓爸爸教我。爸爸就讓我反復(fù)看書(shū)上的例題，讓我真正看懂了，再讓我做作業(yè)題，我一下子全懂了!我終于明白了，我們遇到困難時(shí)要有信心、要敢于面對(duì)困難、學(xué)會(huì)自力更生。
我反復(fù)讀了好幾遍《簡(jiǎn)愛(ài)》，也流了好多的眼淚，是同情、感動(dòng)的眼淚，也樹(shù)立了奮發(fā)進(jìn)娶自強(qiáng)自立的信念。漫漫人生路上，《簡(jiǎn)愛(ài)》是我的精神財(cái)富，將鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部英國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作。它的偉大在于成功地塑造了一位堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，最求個(gè)性自由，主張人生平等，不向命運(yùn)屈服的堅(jiān)強(qiáng)女性形象。
小說(shuō)的主人公簡(jiǎn)愛(ài)從小父母雙亡，過(guò)著寄人籬下的生活。被拋棄送進(jìn)環(huán)境惡劣的勞渥德學(xué)校。布洛克爾赫斯特先生不但當(dāng)著全體師生的面詆毀她，還讓她在眾人面前示眾。然而，在這些不幸和苦難面前，她并沒(méi)有退縮，而是勇敢頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)飛速提高，也取得了全校師生的理解。
同樣，在那些貴族小姐和紳士面前，她也始終堅(jiān)持著高貴的尊嚴(yán)。也正是因?yàn)樗恼?、高尚和純潔，深深打?dòng)了羅切斯特先生，使他感到自慚形穢，對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)肅然起敬。最終，簡(jiǎn)愛(ài)最終找到屬于自我的幸福。正是這種敢于向惡俗實(shí)力反抗、追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)形象獲得了永生。
抱著做生意的心態(tài)，不情愿的拿起了這個(gè)《簡(jiǎn)愛(ài)》，早就被我遺忘了。不得不承認(rèn)，我的閱讀態(tài)度一直隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏，被故事情節(jié)深深吸引。簡(jiǎn)愛(ài)被罵的時(shí)候，我忍不住對(duì)這個(gè)被命運(yùn)捉弄的孩子表示同情。或者在她眼里，這種所謂的同情就是對(duì)她的蔑視。她不需要。童年的悲慘經(jīng)歷使她。
或者說(shuō)海倫和譚波爾小姐的出現(xiàn)讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情和陌陌。有了簡(jiǎn)愛(ài)的每一次拯救，我都忍不住為她歡呼。當(dāng)他勇敢地拒絕了圣約翰的求婚，堅(jiān)持自己的真愛(ài)時(shí)，我被她的選擇感動(dòng)了。她在照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特時(shí)，帶給人的不僅僅是情感，還有精神上的震撼。
更重要的是，每一次經(jīng)歷都描述了一個(gè)少女的情感糾葛和心路歷程，她的精神矛盾和內(nèi)心沖突，以及對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，充分展現(xiàn)了女主人公激情澎湃、桀驁不馴、自由自在的個(gè)性。
從《簡(jiǎn)愛(ài)》開(kāi)始，我們要感恩今天的生活。相比較而言，我們?nèi)鄙俚牟](méi)有體現(xiàn)在《簡(jiǎn)愛(ài)》中。無(wú)論是精神上還是生活上，任何關(guān)于簡(jiǎn)愛(ài)的東西都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是當(dāng)今社會(huì)的榜樣。
《簡(jiǎn)愛(ài)》在反傳統(tǒng)小說(shuō)中，一個(gè)溫柔美麗的女人是主角，浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳說(shuō)是故事的舊格式，講述了一個(gè)出身卑微的女人與不公平命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
主人公簡(jiǎn)愛(ài)是不幸的。她從小就失去了父母，唯一愛(ài)她收養(yǎng)她的叔叔過(guò)早去世。她初入人世，過(guò)著悲慘的生活，受著別人的驅(qū)使，承受著冷暖人情和世界條件差的痛苦。為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把感情寄托在自己喜歡的書(shū)和自然上。書(shū)籍豐富了她的情感世界，陶冶了她的性情，用苦難磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅(jiān)韌、倔強(qiáng)、柔軟、剛硬的性格。
小說(shuō)中，簡(jiǎn)愛(ài)與桑菲爾德府男主人羅切斯特之間曲折的愛(ài)情，充分體現(xiàn)了簡(jiǎn)愛(ài)的個(gè)性。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上羅切斯特時(shí)，她清楚地意識(shí)到了他們之間的差距。羅切斯特出生于貴族家庭，非常富有，是英國(guó)上流社會(huì)的紳士。她出生在一個(gè)卑微的`地方，只是一個(gè)與仆人同等地位的家庭教師。但是，她并沒(méi)有因此氣餒，反而貶低了自己。她勇敢地向自己和羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在婚禮上，她意識(shí)到羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚，她原來(lái)的妻子還活著。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊重、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，忍住心中的巨大痛苦，毅然離開(kāi)羅切斯特，逃入無(wú)奈的世界。
在金錢(qián)面前，她也有不錯(cuò)的表現(xiàn)。當(dāng)她得到了舅舅的遺產(chǎn)，一夜之間由窮變富的時(shí)候，她立刻把大部分遺產(chǎn)都給了窮表兄妹。在她心目中，親情比金錢(qián)更重要。
簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)性格古怪的女人，長(zhǎng)得并不漂亮，但她富有挑戰(zhàn)性和奮斗性的性格讓她充滿魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛(ài)。盡管社會(huì)地位卑微，但她絕不會(huì)讓自己墮落。她相信上帝面前人人平等。她為平等的地位而奮斗，維護(hù)自己獨(dú)立的人格。從很小的時(shí)候，她就敢于反抗壓迫她的人，即使為此受到嚴(yán)厲的懲罰，她也不害怕。她敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨系木駠槈牧四切┢圬?fù)她的人。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是它仍然是全世界讀者最喜歡閱讀的小說(shuō)之一的主要原因，因?yàn)樗菐浊陙?lái)在男權(quán)社會(huì)中被欺凌的千千成千上萬(wàn)被壓迫的下層平民和姐妹的聲音。
初讀《簡(jiǎn)愛(ài)》這篇文章，我的心靈和身體都不由自主的被他吸引，還記得那年城堡里的哭聲，還有你是誰(shuí)的青澀問(wèn)候，還有令人向往的愛(ài)情。
簡(jiǎn)愛(ài)的童年可以說(shuō)過(guò)的相當(dāng)糟心，從小就在兇神惡煞的舅媽家生存，受盡了表兄的兇暴專橫和表姐的傲慢冷漠，她沒(méi)有享受過(guò)一天安寧的生活，她渴望自由，在19世紀(jì)那個(gè)時(shí)期，她屬于被壓迫的最無(wú)奈的弱勢(shì)群體，從小就向往自由平等，自尊和愛(ài)，她想逃逃不出去，在看到好友在自己懷里逐漸冰冷，她終于忍不住了，她想要改變這種被壓迫的生活，她渴望被愛(ài)。
于是，她遇到了羅切斯特，那個(gè)男人，簡(jiǎn)深愛(ài)著他，盡管她知道羅切斯特有一個(gè)結(jié)過(guò)婚，有一個(gè)瘋妻子，簡(jiǎn)不用世俗的眼光看世界，她只想要一份真正的愛(ài)情，她不在乎他們身份的差距，在和羅切斯特談到婚姻時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)曾說(shuō)：“你以為因?yàn)槲腋F，低微，不美，矮小，就沒(méi)有靈魂了嗎?你想錯(cuò)了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!我現(xiàn)在不是憑著肉體凡胎跟你說(shuō)話，而是我的心靈在和你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人平等地站在上帝面前——因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的。”簡(jiǎn)愛(ài)的言論徹底征服了羅切斯特。
正巧，羅切斯特同樣是愛(ài)上了簡(jiǎn)的心靈，不會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)的矮小卑微而瞧不起她，他們都因?yàn)閷?duì)方的心靈而互相吸引，為后代樹(shù)立了愛(ài)情的標(biāo)桿，看過(guò)他們的愛(ài)情走向之后，再回首看看現(xiàn)在的情侶，他們很少能觀察到對(duì)方的心靈，只是被表象所迷惑，令人唏噓。
在上帝面前，我們所有人都是平等的，沒(méi)有高矮胖瘦美丑之分?！俺錆M鮮花的世界到底在哪里，如果他真的存在那么我一定會(huì)去，關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里……”真實(shí)的反應(yīng)了在向往愛(ài)情路上的簡(jiǎn)，最后，她得到了她想要的，與羅切斯特幸福美滿的生活在一起。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇十一
暑假讀書(shū)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的暑假讀書(shū)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【暑假讀書(shū)心得精品4篇】，供你選擇借鑒。
今天是放假的第三天，我也按照原計(jì)劃，每天在《朝花夕拾》的冊(cè)子中讀一篇先生的文章。而今天所讀便是先生的《二十四孝圖》。
先生的這篇文章更像是《二十四孝圖》這本古籍的讀后感，而我所寫(xiě)的.則是先生的一篇讀后感的讀后感，這邊讓我感到不少壓力了。
先生是新白話運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)軍人物，而這篇文字也是從白話運(yùn)動(dòng)入手，先給予那個(gè)所謂的紳士沖擊，闡明先生對(duì)于白話運(yùn)動(dòng)的立場(chǎng)。為了加強(qiáng)說(shuō)服力，先生便以而是讀過(guò)的《二十四孝圖》入手，揭開(kāi)封建衛(wèi)道士羊皮下的真狼面目。
為了讀通先生的這篇文章，我還將《二十四孝圖》的原本在網(wǎng)上找出，加以瀏覽，讓自己更好的能理解先生的這篇文章?！袄先R娛親”，“郭巨埋兒”，“臥冰求鯉”，這些文章都是傳揚(yáng)封建禮教中的“孝”的膾炙人口的文章。
這些“孝”不少都是愚孝，是違背了人性的孝道，甚至是為了人頌之為“孝”而“孝”，封建時(shí)代也講求“禮儀孝悌”，但是這些所謂的“孝”實(shí)在無(wú)法用當(dāng)下的孝道觀念所去衡量。郭巨可謂至孝，家里貧困，孝母之心值得稱贊，但殺兒之舉，卻有違人性，實(shí)在違背了人本觀念?？此拼笮?，其實(shí)是殘忍。這樣的故事在書(shū)中隨便翻翻舉目全是!隨便一翻《二十四孝圖》，這樣的字眼映入眼簾：“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”?！翱棠臼掠H”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無(wú)情;“孝感動(dòng)天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”這樣一種封建的吃人的禮教，實(shí)在讓人感到可悲!
孝乃百善之首!作為有五千年文明歷史的中國(guó)，理當(dāng)傳承發(fā)揚(yáng)!但這樣的愚孝是可悲的，而捍衛(wèi)這些的披著羊皮的衛(wèi)道士們更是可恥的!
當(dāng)我第一次見(jiàn)到此書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
這是一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。它集中反映了腐敗的政治，抨擊英國(guó)的反動(dòng)勢(shì)力，通過(guò)描寫(xiě)作者在大人國(guó)、小人國(guó)等的奇遇，抨擊了社會(huì)現(xiàn)狀，還諷刺了人性本身，由寫(xiě)耶胡諷刺了人性的貪婪、丑陋、自私。
本文的主人公格列佛給我留下了深刻的印象，他和魯賓遜一樣是個(gè)愛(ài)探索、愛(ài)冒險(xiǎn)的人。他對(duì)每一個(gè)人都報(bào)以友好的心，別人幫助了他，他當(dāng)涌泉相報(bào)。他也是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，當(dāng)他和每一個(gè)國(guó)王談起自己的祖國(guó)時(shí)，總是盡力維護(hù)自己的祖國(guó)，同時(shí)也很坦率，對(duì)社會(huì)的不良現(xiàn)象敢于抨擊。雖然，他每次都陷入了險(xiǎn)境，但他還是一次又一次的去冒險(xiǎn)的。我從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種不怕困難，勇往直前的精神。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó)，他們有智慧、懂禮貌、高貴，行為舉止溫和、冷靜。他們有絕對(duì)的理性，不知道什么是罪惡與意見(jiàn)，他們的世界是和平、寧?kù)o，友誼和仁慈是他們固定不移的美德，人與人是平等的。表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的厭惡，將“人”與“馬”的身份互換，深刻的諷刺了鉤心斗角的人類。人類不能與那理性，高貴的慧骃相提并論。智慧、禮貌、高貴的馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于卑劣、骯臟、低賤的人類。作者把美好寄托在慧骃身上了那里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián);有人拐賣兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢(qián)而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當(dāng)受騙。
我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下，成為像慧因國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。
白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色包裝中，純潔無(wú)瑕，芬芳沁人，給人帶來(lái)了無(wú)盡的欣悅。
那是一個(gè)怎樣的故事……。
一束鮮花——白色的梔子花，總會(huì)在“我”生日那天送到家里。但花束里沒(méi)有常見(jiàn)的留言卡，到任何原本可以查出的地方也查不到。
沒(méi)法查明送花人的身份，然而“我”沒(méi)有一天不在想這個(gè)人的形象。媽媽也幫“我”想。她多次問(wèn)“我”，是不是曾經(jīng)為某人做過(guò)好事?會(huì)不會(huì)是“我”在寒假里常常幫他取郵件，而省去他在冰地上滑倒的那位老人?是不是……“我”實(shí)在沒(méi)法知道。而梔子花的馥郁與溫馨卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在“我”的身旁，讓我真切地感覺(jué)到自己是可愛(ài)的，值得別人關(guān)心和愛(ài)的。
“我”就在這梔子花香中想象著，在梔子花中成長(zhǎng)，一直到22歲。母親去世了，也就再?zèng)]有人給“我”送梔子花了。
從文章中可以看出，梔子花是媽媽送的。作者原本就是可愛(ài)的，因?yàn)樗龝?huì)幫助左鄰右舍的人，但媽媽為什么還要給作者送梔子花而又匿名呢?因?yàn)閺奈恼轮锌梢钥闯鲎髡邲](méi)什么朋友，因?yàn)橛信笥训脑?，在作者過(guò)生日的那一天就會(huì)收到很多禮物，她也就不用在乎那一束梔子花了。而且媽媽要讓作者知道，還是有人留意你，有人關(guān)心和愛(ài)你。
當(dāng)作者在22歲生日那年，也就是母親去世的那年，生日里的梔子花中斷了，中斷了，永遠(yuǎn)地中斷了。作者那純真無(wú)暇的想象最終有了個(gè)底，在作者心里永遠(yuǎn)留下母親營(yíng)造的愛(ài)和關(guān)心。
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的.作品，書(shū)中形象的描寫(xiě)了主人公阿廖沙的悲慘童年。
文中的阿廖沙三歲喪父，隨著母親回到外婆家。在我們的心中，外婆家是個(gè)很溫暖的地方?？蓪?duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō)，外婆家簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間地獄。因?yàn)橥夤钠夂鼙┰?，?jīng)常打孩子出氣，有時(shí)稍不如意，還對(duì)自己的老伴大打出手，甚至還讓和他共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。同時(shí)他又自私吝嗇，為了自己的利益把做了多年幫工的瞎眼師傅格里戈里趕出家門(mén)還有兩個(gè)自私貪財(cái)?shù)木司?，為了分得?cái)產(chǎn)，竟然不顧手足情深，還有著殘暴的一面，經(jīng)常拿老工人開(kāi)玩笑，還虐待自己的妻子，做著讓人難以置信的事情。你可以想象阿廖沙在這樣的地方生活是多么的悲慘。
然而，在充滿可怕景象的外公家的生活，并沒(méi)有讓阿廖沙恐懼軟弱，因?yàn)樗兄钌畹貝?ài)著他的外婆。外婆勤勞善良、寬厚仁慈、熱愛(ài)生活，心里充滿了無(wú)私的愛(ài)。她常常給阿廖沙講故事，是阿廖沙最知心的朋友。在外婆的感染下，阿廖沙更加堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢、自信。在書(shū)里，我喜歡阿廖沙，也很喜歡阿廖沙的外婆。
還有一個(gè)我也喜歡的人物就是房客“好事兒”，他教會(huì)阿廖沙用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。
主人公阿廖沙的背后，其實(shí)就是作者高爾基本人，我在媽媽的幫助下又找了他的一些相關(guān)書(shū)籍來(lái)理解作家。和主人公相比，我們的童年是多么的幸福，多么的美好啊!同學(xué)們，讓我們一起珍惜幸福的童年吧!
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事：
大家好！非常有幸能夠站在這里和大家分享我的假期讀書(shū)心得。在與大家分享心得之前，我還想與大家分享一下我的“復(fù)興”之路。
不管怎么說(shuō)我還是比較幸運(yùn)的，xx年畢業(yè)隨之考上特崗，然后被分配到了xx希望小學(xué)，因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，一直也是想著能夠調(diào)到離家近的學(xué)校，其實(shí)當(dāng)時(shí)就想著如果復(fù)興學(xué)校今年招老師的話，我一定要來(lái)參加招聘。半年后偶然得知復(fù)興學(xué)校需要一名語(yǔ)文教師，當(dāng)時(shí)就抱著試一試的心態(tài)來(lái)面試，心里想著總歸要來(lái)，如果當(dāng)時(shí)就算不過(guò)也當(dāng)是一次鍛煉，不行的話就今年暑假再戰(zhàn)一次。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己有如此幸運(yùn)，我竟然通過(guò)了，所以復(fù)興之路開(kāi)始得比我計(jì)劃中提前了至少半年的時(shí)間。我感謝在xx希望小學(xué)度過(guò)的半年，讓我體會(huì)到了當(dāng)前農(nóng)村教育中所存在的一些問(wèn)題，通過(guò)對(duì)比也體會(huì)到了咱們學(xué)校的工作環(huán)境有多么的優(yōu)越。最重要的是，在大學(xué)里學(xué)到的東西在這里可以學(xué)以致用。
來(lái)到之后，忙碌并快樂(lè)著，一開(kāi)始田校長(zhǎng)和幾位主任經(jīng)常會(huì)問(wèn)我，感覺(jué)怎么樣習(xí)不習(xí)慣，讓我覺(jué)得非常親切，田主任甚至叮囑孫晶老師要對(duì)我多加幫助，不要讓我感覺(jué)無(wú)助，這讓我感覺(jué)特別溫暖。各位同事對(duì)我也非常照顧，我們組尹老師，劉芳老師、羅磊老師一直以來(lái)對(duì)我也是各種幫助各種指導(dǎo)，讓我在復(fù)興這塊沃土迅速成長(zhǎng)，所以在這里要感謝你們。
言歸正傳，假期里我讀的教育專著是《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》，之所以選這本書(shū)是覺(jué)得作為新教師，我在教師基本功方面還需要做出更多的努力。學(xué)然后知不足，讀完這本書(shū)之后感覺(jué)自己不足的地方真是太多了，接下來(lái)是我讀這本書(shū)比較有感觸的幾個(gè)方面。
首先是備課方面，之前我所了解的備課不過(guò)是備教材，備學(xué)生，我的主要精力還是放在備教材方面，看的多是別人的優(yōu)秀教案，名師教案，總感覺(jué)人家的肯定比自己的好，現(xiàn)在看來(lái)，“拿來(lái)主義”要不得。書(shū)中有一段話：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘?！边@句話讓我感觸頗深，作為一名教師，不僅要做到與時(shí)俱進(jìn)，豐富自己的學(xué)科知識(shí)，還要進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，除此之外，一個(gè)好老師最重要是要將教學(xué)知識(shí)與教學(xué)情境融為一體，“拿來(lái)”的東西固然很好，但是適用到教師個(gè)人卻不一定是最好的，教學(xué)作為一種技能，肯定會(huì)隨著教師在教齡增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上不斷努力才能更加精湛，簡(jiǎn)單說(shuō)，教學(xué)技能的發(fā)展是需要時(shí)間的，好的東西需要時(shí)間和思想來(lái)轉(zhuǎn)化它們，不然是體現(xiàn)不出它的價(jià)值的，捫心自問(wèn)，我經(jīng)驗(yàn)尚淺，資歷不深，因此就更需要努力，還沒(méi)有具備拿來(lái)一本好教案就能運(yùn)用自如的能力，因此，在以后的備課環(huán)節(jié)，我要多動(dòng)腦，多思考，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，理論知識(shí)，先學(xué)習(xí)如何備課，從研讀課標(biāo)開(kāi)始，潛心鉆研教材，用心去了解學(xué)生之后，再試著自己撰寫(xiě)教案，再通過(guò)不斷與優(yōu)秀教案作對(duì)比找差距，我相信，我一定會(huì)進(jìn)步的。
接下來(lái)是上課方面，在書(shū)中上課這一節(jié)里面，我對(duì)于傾聽(tīng)的技能有了全新的了解，教師在教學(xué)生的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)學(xué)生，聽(tīng)是了解學(xué)生最直接的方式，也是最有效的方式，正如李鎮(zhèn)西老師說(shuō)的：“課堂上，沒(méi)有比傾聽(tīng)孩子們心靈的聲音更幸福的了。”而傾聽(tīng)也是有技巧的，并不只是聽(tīng)學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容，教師在傾聽(tīng)時(shí)，需要伴隨著觀察、辨別、選擇的過(guò)程，要聽(tīng)他們發(fā)言中所包含的心情、想法，用耳朵聽(tīng)，更要用心去聽(tīng)。只有用心，才能夠真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，捕捉他們思維的火花。在之前的上課過(guò)程中，我覺(jué)得自己在傾聽(tīng)這一方面做的不好，課堂設(shè)計(jì)中經(jīng)常會(huì)讓學(xué)生模仿課本中精彩的句子來(lái)仿造，或者運(yùn)用特定的寫(xiě)作手法來(lái)寫(xiě)小語(yǔ)段。孩子們的想象力是非常豐富的，他們的小腦瓜總是可以給我們很多驚喜，可是每當(dāng)課堂中有好句子好段落出現(xiàn)的時(shí)候，我總是會(huì)帶頭給他們鼓掌，然后全班一起為這位同學(xué)鼓掌?？雌饋?lái)特別和諧，被夸獎(jiǎng)的同學(xué)也非常高興。其實(shí)現(xiàn)在想想，我失去了很多教育機(jī)會(huì)，這種精彩的句子和段落其實(shí)只是這個(gè)學(xué)生個(gè)人的東西，可能就反映了她的某種經(jīng)歷或者經(jīng)驗(yàn)，它能夠運(yùn)用到課堂上，這就是一種能力，我沒(méi)有注重到這一點(diǎn)，只是一味的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。如果稍加分析的話，可能會(huì)激發(fā)其他同學(xué)把經(jīng)歷和當(dāng)下所學(xué)東西結(jié)合到一起的這種能力，這樣，他們學(xué)到的不僅僅是優(yōu)美的句型，而是一種好的方法，這就是我們常說(shuō)的“授之于魚(yú)不如授之于漁”，我之前就相當(dāng)于給了他們一條魚(yú)，卻忘記了給他們加上三點(diǎn)水。接下來(lái)的教學(xué)工作中，我會(huì)注重傾聽(tīng)，注重分析，爭(zhēng)取教給學(xué)生好的方法。
在聽(tīng)課方面，書(shū)中說(shuō)，要帶著思想進(jìn)課堂，是的如果沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，甚至連要聽(tīng)的課題是什么都不知道，沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有目的，又怎么能通過(guò)聽(tīng)課來(lái)促進(jìn)自我成長(zhǎng)呢？我們可以說(shuō)，這節(jié)課我要學(xué)習(xí)講課老師的語(yǔ)言，那么好，這節(jié)課我們可以不關(guān)注其他，只在講課老師的語(yǔ)言方面做研究，和自己作對(duì)比，取長(zhǎng)補(bǔ)短。或者我們打算從聽(tīng)課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)方面來(lái)學(xué)習(xí)，這都是可以的。但是如果聽(tīng)完一堂課，我們沒(méi)有任何收獲，不僅是浪費(fèi)我們自己的時(shí)間，恐怕也是對(duì)講課老師的不尊重。通過(guò)讀這本書(shū)我學(xué)到了，提高聽(tīng)課效益主要有以下幾點(diǎn)：第一：要帶著教學(xué)需求去聽(tīng)課，做好聽(tīng)課準(zhǔn)備，聽(tīng)課時(shí)才能快速領(lǐng)悟到授課教師的意圖，準(zhǔn)確理解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從而提高聽(tīng)課效益。第二，要帶著課程理念去聽(tīng)課。新課程之下的課堂教學(xué)，要用新的教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)衡量。所以，聽(tīng)課教師要理解并領(lǐng)悟到新課程的理念，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，明確他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中的運(yùn)用。這樣才能對(duì)所聽(tīng)的課做出科學(xué)的評(píng)價(jià)。并從中受啟發(fā)，得到收獲。
書(shū)到用時(shí)方恨少，現(xiàn)在真正要用到書(shū)中知識(shí)了，才后悔以前問(wèn)什么不多讀一些書(shū)，另有一句話，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。一個(gè)假期過(guò)去，我們的閱讀資源也豐富起來(lái)了，在以后的日子里，希望自己能多讀書(shū)，在教師成長(zhǎng)的道路上走得穩(wěn)一些，快一些，也希望和各位一起成長(zhǎng)，同做復(fù)興人，為復(fù)興的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇十三
20xx學(xué)年的開(kāi)學(xué)如約而至，伴隨著此，《開(kāi)學(xué)第一課》在9月1日的晚上也和大家見(jiàn)面了。其中，有一位名叫“夏伯渝”的老人令我印象頗深。
答案就像那句話所說(shuō)：熱愛(ài)為信念種下了一粒叫做“珠峰”的種子，并用努力、堅(jiān)持去澆灌它，靜靜地守護(hù)著這粒種子在自己的生命的某個(gè)角落萌芽、花開(kāi)，終而枝繁葉茂。
20xx年，他第2次攀登珠峰，遭遇雪崩，尼泊爾發(fā)生山難，最后攀登計(jì)劃被迫取消，再次錯(cuò)過(guò)了僅剩下的244米;20xx年第3次攀登，遭遇了尼泊爾大地震，此次地震和雪崩摧毀了他們的帳篷，最后死里逃生;20xx年第4次攀登珠峰，在距離頂峰94米的地方刮起了高山風(fēng)。他曾下定決心：“哪怕我只剩下最后一口氣，我也要站在珠穆朗瑪峰的頂峰!”但面對(duì)年輕的向?qū)?，他又?dòng)搖了：“我不能為了我的夢(mèng)想，去犧牲他人的生命。”他做出了他這一生最艱難的抉擇——下撤。憑著他堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，在20xx年，69歲高齡的他再一次向珠峰發(fā)起沖擊、。這次，他成功了!他完成了“登峰”的宏偉目標(biāo)。他成為了中國(guó)第一位無(wú)腿登上世界最高峰的殘疾人!
在時(shí)光的流動(dòng)中，他感悟到了生命的力量，他的生活升華成了一曲壯麗的詩(shī)歌，而他自己也成了那詩(shī)中的一抹艷陽(yáng)，指引著無(wú)數(shù)后人的登峰之路。
而這一切就是因?yàn)橄牟謇先藶樽约旱娜松N下了一粒叫做“登峰”的種子，樹(shù)立了堅(jiān)定的信念，他便收獲了那獨(dú)一無(wú)二的人生，達(dá)到了那常人所不及的高度!
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇十四
1.教師在工作中要樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和獨(dú)立個(gè)性，老師和學(xué)生在人格上是平等的。
2.對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，教師一定要避免采用體罰的教育方式，在情緒沖動(dòng)時(shí)可遠(yuǎn)離學(xué)生，做到“無(wú)冷靜，不教育?！?/p>
3.為了幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，教師可以依法行使教育懲戒權(quán)，但要注意把握好懲戒的時(shí)機(jī)、場(chǎng)合、方式和強(qiáng)度，防止過(guò)度懲戒而構(gòu)成變相體罰。
4.在課堂中(從上課到下課)，不管出于什么原因，任課教師都不要撇下學(xué)生離開(kāi)課堂而讓學(xué)生處于無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)。確因情況特殊須離開(kāi)課堂的，任課教師應(yīng)當(dāng)事先征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，并由學(xué)校安排其他教師代課。
5.教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，按時(shí)上下課，特別是不要讓學(xué)生提前下課。因故需要提前下課的，在宣布下課至下課鈴響這段時(shí)間內(nèi)，任課教師仍應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管，不要自行離開(kāi)。
6.學(xué)校對(duì)課堂活動(dòng)要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，確保每一節(jié)課的每一時(shí)刻都有老師在組織和安排。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇十五
今天我讀了一篇文章，名字叫做《老師笑了》。這篇文章主要講述了在作者記憶里有一位不笑的老師，就是他的美術(shù)老師。后來(lái)通過(guò)一件事情卻改變了他對(duì)老師的看法。那是作者一年級(jí)的時(shí)候參加繪畫(huà)比賽，很小的他背著一書(shū)包的工具，因?yàn)檎也坏轿蛔?，所以在教室里膽怯地走?lái)走去。美術(shù)老師把他領(lǐng)到桌子旁，拿來(lái)椅子，在老師的鼓勵(lì)下，他完成了一幅美麗的圖畫(huà)。畫(huà)完之后老師又幫他倒掉涮筆水，整理好書(shū)包，令他很感動(dòng)。在后來(lái)的美術(shù)課上，他畫(huà)出了一個(gè)幾乎完美的老師畫(huà)像，老師看到后笑了。
讀了這篇文章，我覺(jué)得內(nèi)容很有趣味。一位過(guò)于嚴(yán)肅的老師在“我”的“特殊批評(píng)”下笑了，題材很新穎，在一般的文章里是不常見(jiàn)的，作者對(duì)美術(shù)老師形象的刻畫(huà)進(jìn)行得非常成功。文章的前面突出了老師的嚴(yán)肅，氣氛很足，寫(xiě)出了老師的外在特點(diǎn)。文章后面通過(guò)“我”的回憶，突出了老師的內(nèi)在特點(diǎn)--工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。全文描繪出了一個(gè)較為豐滿、全面的老師形象。
整篇文章語(yǔ)言樸實(shí)，作者通過(guò)比喻、比擬等修辭手法，給人以親切的感覺(jué)?！拔摇钡男睦砻鑼?xiě)不多，但對(duì)老師又敬又怕的心情卻反應(yīng)得很真實(shí)，真是一篇好文章。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇十六
“河流平靜得令人厭惡，像一個(gè)做錯(cuò)事又不承認(rèn)的孩子。兩個(gè)月前它剛剛扼殺了一個(gè)少年的生命，仿佛一切都與它無(wú)關(guān)。河心展示著它的清澈純凈，流水婉順自然，表面還漾令人憐惜的粼粼波光。這是摘自馬來(lái)西亞著名兒童文學(xué)作家許友彬的《鵝卵石》，這是我第二次讀他的書(shū)了，而所有的故事，都源于一顆神秘的鵝卵石......
原本以為《鵝卵石》只是一本普通的少年探險(xiǎn)小說(shuō)，故事中人物的友情讓我產(chǎn)生了許多感觸。從最初的互不相干，到后來(lái)的和睦相處、互相幫助，故事中的主人公讓我對(duì)友誼有了新的了解。他們開(kāi)朗的性格也深深吸引了我，讓我以快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)繁忙的功課。讀到結(jié)尾，人們關(guān)注的不再是謎底，而是兄妹倆深深地親情。一個(gè)哥哥為妹妹付出了那么多，讓我的淚不覺(jué)地“決堤”了。
慢慢的，陳大同知道了鵝卵石的來(lái)歷，來(lái)的一位女孩叫素雯，她正是少年朱樹(shù)凱的妹妹。那天，少年朱樹(shù)凱在河邊用鮮紅的顏料畫(huà)了“100”顆有紅色愛(ài)心的鵝卵石想讓素雯快樂(lè)起來(lái)。可突然，山洪爆發(fā)了，朱樹(shù)凱死了，而那“100”可鵝卵石墜入了何底，蔡詩(shī)詩(shī)和春喜姐用紅顏料也畫(huà)了100顆鵝卵石想讓素雯脫離失去哥哥和找不到哥哥的鵝卵石的痛苦之中。可素雯卻更加傷心，最后是成大同安慰了素雯。
素霞走后，詩(shī)詩(shī)在陽(yáng)光的暴曬下找到那些朱樹(shù)凱的鵝卵石并中暑了。大同把鵝卵石帶給了素霞發(fā)現(xiàn)只有99個(gè)，原來(lái)朱樹(shù)凱是想讓素霞久久快樂(lè)，快樂(lè)久久。
一顆顆小小的鵝卵石，就代表了一個(gè)哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)。愛(ài)的故事，原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單……。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇十七
快樂(lè)的假期開(kāi)始了，但老師說(shuō)：假期也是我們學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)間。老師根據(jù)我們每個(gè)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)布置作業(yè)。我的目標(biāo)是讀一本感觸很深的課外書(shū)，寫(xiě)下我的讀后感。
炎炎夏日，在媽媽的引導(dǎo)下，我讀了安徒生寫(xiě)的《賣火柴的小女孩》，一本世界童話?？戳藥妆檫@個(gè)童話。腦海里不斷浮現(xiàn)那個(gè)小女孩在寒冬里光著腳在街上叫賣的畫(huà)面：賣火柴，賣火柴，誰(shuí)要買火柴！雖然小女孩賣火柴的聲音傳遍了大街小巷，但她一根火柴也沒(méi)賣出去。想到這些場(chǎng)景，我不禁審視自己現(xiàn)在的生活。在寒冷的夜晚，我們?cè)跍嘏姆块g里取暖，享受著爺爺奶奶和父母的愛(ài)。但她只能點(diǎn)燃一根火柴，看著火花中溫柔善良的`奶奶，嘴里一遍又一遍地喊著奶奶，想象著奶奶會(huì)把她抱在懷里，她就不會(huì)凍得饑腸轆轆，生活就不會(huì)那么痛苦。
第二天早上，小女孩笑著凍死在街角，手里還緊緊抓著火柴。
雖然這個(gè)故事的結(jié)局并不好，但是小女孩樂(lè)觀自信的性格是需要我去學(xué)習(xí)的。讓我感受最深刻的是：和小姑娘比起來(lái)。我的生活太好了！太開(kāi)心了！我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)知識(shí)。圓我們多彩的夢(mèng)。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇十八
在這個(gè)假期里，我讀了《用靈魂培養(yǎng)學(xué)生》這本書(shū)，對(duì)張旭華老師寫(xiě)的《用愛(ài)播種，等待花開(kāi)》這篇文章印象深刻，她贊同其中的一些觀點(diǎn)?，F(xiàn)在我想和大家分享如下：
在這篇文章中，張老師提到：孩子的心是純潔的，即使因?yàn)樘厥獾慕?jīng)歷造成一點(diǎn)點(diǎn)裂痕，也會(huì)在愛(ài)的溫暖陽(yáng)光下修復(fù)如初?；裘蠋熣f(shuō)：“是什么力量讓一個(gè)被別人討厭的孩子變成一個(gè)被別人喜歡的孩子？這就是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以融化堅(jiān)冰；愛(ài)是春雨，能讓枯草發(fā)芽；愛(ài)情是神奇的，可以點(diǎn)石成金?！比绻覀兊睦蠋熌軌蛴脨?ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成親人，比如孩子，他們自然會(huì)敞開(kāi)心扉接納你，把老師當(dāng)成兄弟，把父母和同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹。在關(guān)愛(ài)的過(guò)程中，他們成熟的心靈必然是溫暖而明亮的，他們看世界的眼睛必然是多彩的，他們對(duì)生活的感恩和信任會(huì)塑造他們善良樂(lè)觀的靈魂。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。只有用愛(ài)播種關(guān)懷和信任，才能收獲感恩和美好。
在這里，我心中有數(shù)。要想培養(yǎng)出有靈魂的學(xué)生，首先，不管你是什么年代的老師，都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生有一顆關(guān)愛(ài)的心。沒(méi)有愛(ài)，你的教學(xué)水平再高，也無(wú)法打動(dòng)學(xué)生的心，學(xué)生也不可能從心里接受你。要達(dá)到這個(gè)地步，不僅僅是口頭說(shuō)說(shuō)而已。其次，我們應(yīng)該平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論他或她學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀，過(guò)去做了什么。平等的對(duì)待他們，會(huì)讓他們把你當(dāng)成朋友，會(huì)讓他們樂(lè)于和你分享喜怒哀樂(lè)。最后，要抓住機(jī)會(huì)和學(xué)生交流。比如可以利用課余時(shí)間和學(xué)生聊天，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)老師、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)上發(fā)生的'一些事情的看法?？傊?，盡可能多地了解學(xué)生。
君子三代。教育的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，充滿了艱辛和快樂(lè)。你全心全意地付出，卻不一定能得到立竿見(jiàn)影的效果或立竿見(jiàn)影的回報(bào)。每個(gè)孩子都像一朵花，不同的花自然有不同的花期。所以我們要永遠(yuǎn)記住：用愛(ài)播種后，要耐心等待。正如任小艾老師所說(shuō)，我們應(yīng)該“靜靜地等待盛開(kāi)的日記”。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇十九
在暑假，我讀了兩本課外書(shū)，西游記和紅樓夢(mèng)，從中學(xué)到了很多知識(shí)，受啟發(fā)最大的是看了《西游記》故事講的是師徒4人和白龍馬西天取經(jīng)，一路上遇到了很多妖怪，他們一起降妖伏魔，扶善除惡，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果。
《西游記》的每一個(gè)片段大家都很熟悉，我也是一樣。每次細(xì)細(xì)研讀《西游記》，聰明機(jī)智的孫悟空，貪吃懶做的豬八戒，堅(jiān)持不懈的'唐僧，忠誠(chéng)老實(shí)的沙和尚就清晰地展現(xiàn)在我們的面前。
通過(guò)閱讀，我明白了，做什么事情都要有耐心，要能吃苦耐勞，{暑假期間我也幫忙做家務(wù)}，還有不能學(xué)豬八戒的缺點(diǎn)：偷懶、不團(tuán)結(jié)。而且，要善于分辨是非，盡管唐僧容易受妖怪蒙騙，孫悟空做對(duì)了也對(duì)他進(jìn)行懲罰。可我還是喜歡唐僧，因?yàn)樘粕幸环N堅(jiān)忍不拔的精神，不論碰到什么困難，在師徒4人一起努力下，他都一一克服。我想在生活中，自己也要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大了才能成為有用之人。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇二十
早上聽(tīng)書(shū)，有一段話深深打動(dòng)了我：我是一棵秋天的樹(shù)。我出生在秋天，秋天發(fā)芽長(zhǎng)大。在秋天里開(kāi)始我的生命。我在秋天，把春天裝在心里。我在秋天，平靜而愉悅地守望春天。立秋之后，天氣微涼，卻是一個(gè)靜下心來(lái)，讀書(shū)思考的好機(jī)會(huì)?；叵肷习鄷r(shí)，總有忙不完的事情，忙著備課，忙著批作業(yè)，忙著各種班級(jí)瑣碎的事，忙于應(yīng)付工作的我沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，或許這只是為自己的懶惰找了一個(gè)借口，可不知道怎的，總覺(jué)得心里空蕩蕩的，也缺少了快樂(lè)。放假前，從鄧?yán)蠋熓种袪?zhēng)來(lái)了我跟葉子都想擁有的這本劉墉的《做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》，讀完讓我感覺(jué)自己身上都有種香味，快樂(lè)也回來(lái)了。很愛(ài)這樣的文字，與其說(shuō)這是一本書(shū)，其實(shí)它只是劉墉寫(xiě)給他女兒的一封封信，書(shū)中沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有高深的修辭，卻字斟字酌的深入人心。正如作者在前言中說(shuō)到的那樣：“這本書(shū)寫(xiě)得非常平實(shí)而生活，沒(méi)什么專有名詞，所以即使不加注音，也能讓十歲的孩子看懂。”在自己讀過(guò)之后，我便有了開(kāi)學(xué)后一定要八班孩子再一起好好讀讀的念頭。
書(shū)中是由一篇篇生活中發(fā)生的小故事組成的，每一段故事都能引申出一段道理。書(shū)的主題就是一位慈父對(duì)成長(zhǎng)中的小女兒進(jìn)行教育的點(diǎn)滴。過(guò)程是充實(shí)而快樂(lè)的，而結(jié)果卻是事半功倍的。劉墉與女兒之間從來(lái)都沒(méi)有正面沖突，對(duì)于自己女兒，他采取的不是責(zé)怪、嘮叨和叮囑的方式，而是選擇“旁敲側(cè)擊”，這也正是他的高明之處。讀完整本書(shū)，能夠深深地體會(huì)到父親對(duì)女兒的良苦用心，并且深深地羨慕這位女兒的成長(zhǎng)環(huán)境，更想好好學(xué)學(xué)這種輕松有效的教育模式。
本書(shū)開(kāi)篇的第一封書(shū)信《說(shuō)到心靈的深處》就深深地吸引了我。劉墉一開(kāi)始就指出很多年輕人身上的通?。骸昂芏嗄贻p人都有這樣的毛病——他說(shuō)了，也不管別人聽(tīng)到?jīng)]有；他打了電話，也不管有沒(méi)有接通；他讀了書(shū)，也不管是不是讀進(jìn)去了?！本拖駠娝疂膊?，當(dāng)表層地面被噴濕的時(shí)候，里面的土可能還是干干的，所以要不停地一次次噴，一直到里面的泥土得到滋潤(rùn)才成。讓表面的水珠慢慢滲透下去，滲到泥土的深處，菜才能長(zhǎng)得好。這一切都起源于鄰居秦阿姨送給女兒小帆一掛項(xiàng)鏈。劉墉為女兒戴起項(xiàng)鏈，吩咐女兒去向和媽媽說(shuō)話的秦阿姨說(shuō)聲謝謝。聽(tīng)話的女兒乖乖向秦阿姨致謝，但忙于說(shuō)話的秦阿姨卻沒(méi)有聽(tīng)到，自然面部表情沒(méi)有任何反應(yīng)，而女兒也沒(méi)有再繼續(xù)致謝，這細(xì)小的一幕被爸爸劉墉捕捉到了，于是，就有了這第一封信。
劉墉用一種特別的方式告訴自己的女兒自己存在的問(wèn)題，而不是單純的說(shuō)教，這的確更令人容易接受?？吹竭@里，讓我不得不反思，每當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)生在同一個(gè)問(wèn)題上不斷犯錯(cuò)，沒(méi)有聽(tīng)取老師意見(jiàn)而大發(fā)雷霆時(shí)，是不是該換一種方式讓他們更容易接受，或者更樂(lè)意接受呢？每個(gè)人都有交流的欲望，別人之所以對(duì)你關(guān)閉心門(mén)，那是因?yàn)槟闼f(shuō)的話語(yǔ)沒(méi)有觸及他的心靈深處。學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)老師的勸告、教育，孩子對(duì)家長(zhǎng)頻頻撒謊，甚至出現(xiàn)叛逆，這都是同樣的道理。該如何真正打動(dòng)孩子，敲開(kāi)他們的心門(mén)，這的確需要好好思考。我想，只有真正關(guān)愛(ài)孩子心靈，設(shè)身處地地為孩子著想，才能觸動(dòng)他們的心靈，有效溝通。話要說(shuō)到心靈深處，沒(méi)有觸及心靈的溝通，就沒(méi)有真正的教育發(fā)生。
我想，只有用動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)來(lái)激勵(lì)引導(dǎo)孩子的方法才是最有效的。人的潛力是無(wú)限的，只要肯挖掘，孩子更是創(chuàng)造出奇跡來(lái)。書(shū)中還有更多的故事和道理，每一篇都是精美絕倫，讓人快樂(lè)讓人回味無(wú)窮。
如果三班孩子也能快樂(lè)地讀書(shū)，那么我會(huì)更加享受到這份教育工作帶來(lái)的滿滿愉悅感。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇二十一
20xx年11月，在第十二屆蕭山區(qū)?暑假讀好書(shū)?活動(dòng)中獲得妙筆獎(jiǎng)。
讀了《愛(ài)迪生》這本書(shū)之后，我終于知道了愛(ài)迪生是怎樣從一個(gè)低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛(ài)迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒(méi)有被學(xué)校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的是有一個(gè)智慧媽媽，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，愛(ài)迪生開(kāi)始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他博覽群書(shū)，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅(jiān)持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機(jī)，電報(bào)機(jī)，唱片機(jī)等。他的一生過(guò)了84個(gè)春秋，發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)20xx多項(xiàng)，為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是當(dāng)之無(wú)愧的發(fā)明大王。
看完這本書(shū)，我深受感動(dòng)，也非常佩服和崇拜愛(ài)迪生。他的故事讓我懂得了一個(gè)人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗，向著目標(biāo)，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會(huì)有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛(ài)迪生的精神，相信自己，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
海倫。凱勒是聞名中外的女作家。在她小時(shí)候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請(qǐng)了一位老師，教她認(rèn)字、說(shuō)話。一次，老師在她的手掌心里寫(xiě)了一個(gè)?水?字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學(xué)會(huì)了第一個(gè)字。經(jīng)過(guò)很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。讀了這個(gè)故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽(tīng)不到美妙的聲音，你又會(huì)怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難?。∥颐靼琢艘粋€(gè)道理：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。
簡(jiǎn)愛(ài)暑假讀書(shū)心得篇二十二
這幾天，我看了一本有趣的書(shū)，書(shū)名是《小酸棗的大夢(mèng)想》作者是深受小朋友喜歡的作家李岫青。
它里面有八個(gè)有趣小故事。第一個(gè)小故事是：不高興叫小酸棗，每年春天就會(huì)有一窩又一窩的小兔子出生。其中有一只灰色的小兔子，它的年齡和別的兔子一樣，就是它的身材非常小，于是大家給它起了個(gè)外號(hào)"小酸棗"，小酸棗本來(lái)的名字叫酸棗樹(shù)。因?yàn)橥米蛹易宥加脴?shù)起名字。我想那些叫桃樹(shù)，梨樹(shù)的小兔子，應(yīng)該叫小桃小梨吧…好可愛(ài)啊！
第二個(gè)小故事是:害怕黑天，小酸棗不僅身材小膽子也很小。所以太陽(yáng)剛要下山，小酸棗就跑回了兔子洞。小兔子都笑它:"哈！哈！哈！膽小鬼!連黑天都害怕，你應(yīng)該當(dāng)剛出生的兔寶寶!"我想那些笑話小酸棗的兔子一定也有害怕的東西吧。
于是它們決定去綁太陽(yáng)，兔子們走啊走?？吹阶约汉吞?yáng)離的太遠(yuǎn)了，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的回去了，只有小酸棗很開(kāi)心，因?yàn)樗匆?jiàn)了很多從沒(méi)看到的東西，所以它想快點(diǎn)長(zhǎng)大去看看世界。
下一個(gè)故事有點(diǎn)驚險(xiǎn)：小酸棗和蒲公英在看月亮的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了狼群。它雖然身材矮小，但是很機(jī)智勇敢。它們合力引開(kāi)狼群，我看到這里都替它們捏了把冷汗…小酸棗身材矮小但胸懷大夢(mèng)想，害怕黑天但機(jī)敏有毅力。小酸棗是槐花谷最小的兔子，也是挽救整個(gè)家族的大英雄。
讀了這個(gè)故事以后，我也想向小酸棗一樣，成為機(jī)智勇敢遇事冷靜的人，可以保護(hù)我的家人和朋友。
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