總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié)，能夠?yàn)槲磥?lái)的工作和發(fā)展提供借鑒。要寫(xiě)好總結(jié)，我們需要系統(tǒng)地整理和歸納自己在一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總結(jié)是反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要手段，有助于不斷完善自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確地描述自己的實(shí)際情況和所取得的成績(jī)，不虛假夸大。以下是一些總結(jié)的實(shí)例，可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇一
大家知道什么是教學(xué)儀器管理工作嗎？下面是小編為大家整理的資料，一起來(lái)看看吧。
一、工作目標(biāo)。
搞好儀器的借出、回收、維護(hù)工作。儀器的使用率達(dá)100%，損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。
二、日常管理。
2、搞好儀器設(shè)備的日常維護(hù)、維修保養(yǎng)工作。
3、定期清理儀器，清產(chǎn)核資，做到帳、物、卡相符。
4、搞好儀器的損耗報(bào)損和申報(bào)匯報(bào)工作。
5、及時(shí)做好賬目工作。
三、主要措施。
規(guī)章制度。
包括借用、賠償、維護(hù)、請(qǐng)購(gòu)、安全規(guī)則等使之有章可循。
2、對(duì)所以教學(xué)儀器設(shè)備做到：科學(xué)存放，排列整齊，清潔干凈，認(rèn)真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養(yǎng)工作。
3、堅(jiān)持儀器借用制度，及時(shí)做好儀器發(fā)放與回收工作，及時(shí)維護(hù)與維修損壞的儀器，對(duì)故意損壞儀器者，要照價(jià)賠償。
4、及時(shí)做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報(bào)和損耗匯報(bào)工作，使儀器帳、物、卡相符。
5、對(duì)電教器材，做到規(guī)范管理，開(kāi)學(xué)前認(rèn)真清理?yè)p壞的投影儀、電視、錄音機(jī)等，并及時(shí)進(jìn)行維修，使教師能放心使用，效果好。并對(duì)通電設(shè)備一月一次通電檢查。
6、經(jīng)常清掃儀器室和實(shí)驗(yàn)室，保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風(fēng)，儀器排放有序，規(guī)范整齊。
7、向教師推薦各種教學(xué)儀器，電教設(shè)備、電教軟件，提高儀器設(shè)備的使用率，
8、做好防盜、防火等安全工作。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇二
在這一年的時(shí)間里，自我在車間領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和同事團(tuán)結(jié)合作下，學(xué)到了很多的知識(shí)，工作上取得圓滿成功。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自我的業(yè)務(wù)技能，現(xiàn)將年的工作情景總結(jié)如下：
在這一年里，我從事機(jī)動(dòng)的工作。我們?nèi)齻€(gè)品種，四個(gè)規(guī)格交替生產(chǎn)。順利完成了公司和車間交給的生產(chǎn)任務(wù)，一次性合格率100%，保證了市場(chǎng)的需求?，F(xiàn)場(chǎng)管理，工藝，衛(wèi)生，安全，質(zhì)量，紀(jì)律等在車間和公司檢查中堅(jiān)持零紀(jì)錄。這一年里也換了不少的新人，每來(lái)一位新人，我都認(rèn)真教給他機(jī)器的安全操作，和現(xiàn)場(chǎng)工藝操作，以便他們很快適應(yīng)裝配工作。在實(shí)際工作中，也存在一些不足的地方。主要是我們?cè)谘b車的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)配件有些損壞和裂紋的現(xiàn)象，影響了摩托車的美觀，也存在必須的質(zhì)量隱患。我和同事們認(rèn)真排查找原因，配件是主要的原因。在不能更改配件的情景下，我們只能認(rèn)真檢查配件中有沒(méi)有碰傷、碰花，一有發(fā)現(xiàn)不合格的配件立刻就更換，這樣稍微有點(diǎn)改善，但還不能根本解決。其次班組建設(shè)，現(xiàn)場(chǎng)管理搞得不是很好，沒(méi)有抓到細(xì)處。
車間多次組織學(xué)習(xí)了軍訓(xùn)和工藝裝配質(zhì)量等技術(shù)，還組織討論了“熱情，職責(zé)，忠誠(chéng)”和“增強(qiáng)工作職責(zé)心，推行職責(zé)追究制”。徹底洗滌了職工的心靈，大大提高了工作熱情和工作職責(zé)心。從主觀意識(shí)到該為誰(shuí)工作，怎樣工作。首先擺正態(tài)度，“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。我一向認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)當(dāng)是一種樂(lè)趣，是一種享受，而僅有你對(duì)它產(chǎn)生興趣，徹底的愛(ài)上它，你才能充分的體會(huì)到其中的歡樂(lè)。能夠說(shuō)，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。其次，是本事問(wèn)題，又能夠分成專業(yè)本事和基本本事。具體到人，專業(yè)本事決定了你適合于某種工作，基本本事，包括自信力，協(xié)作本事，承擔(dān)職責(zé)的本事，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種本事能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記自我的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格要求自我，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
搞好班組建設(shè)，把每一項(xiàng)工作抓得細(xì)處，做到細(xì)化管理。
今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高工作效率，熟練業(yè)務(wù)本事。進(jìn)取響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好本職工作。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇三
20xx年即將逝去，步入xx公司一年以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷與幫忙下，我不斷提高一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)人員的工作本事和素質(zhì)，堅(jiān)持以學(xué)為主的謙虛態(tài)度和本著以公司利益為出發(fā)點(diǎn)踏實(shí)工作，勤勤懇懇，緊緊圍繞xx公司全年目標(biāo)而努力，認(rèn)真做好自我的本職工作，為了總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好的開(kāi)展今后工作，現(xiàn)將具體情景總結(jié)如下：
跨出了學(xué)校的大門(mén)，就得融入社會(huì)這個(gè)大家庭，為了能夠在生活、工作過(guò)程中，與同事建立一種和諧的人際關(guān)系，我始終堅(jiān)持“干工作先做人”的原則，不斷學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，虛心謹(jǐn)慎，理解領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，端正做人、做事應(yīng)有的正確態(tài)度，為自我各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展作好鋪墊。
工作之余，我努力學(xué)習(xí)知識(shí)以及其涉及的方面信息，除此之外，我仍舊密切關(guān)注各大xx網(wǎng)站，及時(shí)了解掌握相關(guān)法律、法規(guī)的頒布與xx行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷開(kāi)拓自我的視野。堅(jiān)持走“活到老，學(xué)到老”、“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)路線，時(shí)刻不忘多看、多記、多了解，為自我各項(xiàng)工作的開(kāi)展打好扎實(shí)基礎(chǔ)。
將近一年的工作中，我始終認(rèn)真對(duì)待每一天的工作，把握好我所理解的每一車煤的質(zhì)量，在遇見(jiàn)問(wèn)題的情景下，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，最終以最妥善的方式去解決每一個(gè)突發(fā)情景，堅(jiān)持以公司的利益為出發(fā)點(diǎn)，以公司利益的最大化為目標(biāo)，以公司的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自我。
要認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立信心。要時(shí)刻檢查查自我的不足和問(wèn)題，及時(shí)改正，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老員工提出的自我身上問(wèn)題。對(duì)自我和公司要充滿信心，既看到現(xiàn)實(shí)存在的巨大問(wèn)題又看公司的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間，要增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、效益意識(shí)，小事做起、從點(diǎn)滴做起，從自身做起。樹(shù)立自我和公司良好的形象，因?yàn)槲覐倪M(jìn)入公司這一刻起，就擔(dān)負(fù)著樹(shù)立公司形象和義務(wù)，而這個(gè)職責(zé)是我不可推脫，必須要承擔(dān)的。走進(jìn)公司后，我深知我的每一句話每一個(gè)行為都代表著的形象和名譽(yù)。
總之，一年來(lái)，我勤奮工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、熱心助人，在各個(gè)方面都取得了必須提高，但我深知這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后的路還很長(zhǎng)，可能遇到各種各樣的困難，可是我相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和同事的支持幫忙下，一切難題都會(huì)迎刃而解。當(dāng)然，我也誠(chéng)懇的期望領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠?qū)ξ易龅牟蛔愕牡胤教岢雠u(píng)。相信未來(lái)xx公司在我以及每一個(gè)員工的幫忙下會(huì)有更高更遠(yuǎn)更快的發(fā)展。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇四
1、實(shí)驗(yàn)室門(mén)窗必須牢固,工作人員下班后必須關(guān)好門(mén)窗。
2、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、電唱機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等電教器材和精密儀器以及高檔樂(lè)器,必須放置在安全可靠的地方,專人負(fù)責(zé)保管。
3、各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定安全規(guī)則,張貼墻上,嚴(yán)格遵守。必須防范火災(zāi)、中毒和違規(guī)操作引發(fā)事故。禁止無(wú)關(guān)人員在實(shí)驗(yàn)室逗留。
4、實(shí)驗(yàn)室中易燃、易爆、有毒物品的實(shí)行專人專柜和雙人雙鎖管理,專人領(lǐng)用并做好使記錄。
5、特殊崗位工作人員需經(jīng)安全培訓(xùn)方可上崗。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇五
一、教學(xué)儀器設(shè)備的使用管理，是確保實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)任務(wù)的完成、滿足素質(zhì)教育及社會(huì)服務(wù)的需要。學(xué)校必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，積極落實(shí)監(jiān)管措施。
二、教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)按教育部規(guī)定的中小學(xué)儀器配備目錄的要求配置、分類、編號(hào)，定櫥定位存放，存櫥卡應(yīng)標(biāo)明儀器編碼、名稱、數(shù)量，儀器、藥品上的標(biāo)簽張貼位置、大小要適宜，字跡清楚，同一臺(tái)（套）儀器的主件或附件，都應(yīng)編同一編號(hào)，以免主、附件錯(cuò)亂而影響使用。儀器、藥品的存放做到排列整齊，上輕下重，科學(xué)合理，取用方便。劇毒、易燃、易爆物品要專柜存放，專人保管。使用必須嚴(yán)格遵守有關(guān)制度，嚴(yán)格遵守使用手續(xù)。
三、教學(xué)儀器設(shè)備是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，應(yīng)嚴(yán)格加強(qiáng)保管。建好儀器總賬、分類賬、低值易耗品賬，每年年底要在校主管領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管下進(jìn)行清點(diǎn)盤(pán)存工作，做到賬物相符、賬賬相符。
四、貴重精密儀器和未使用過(guò)的、新添置儀器，要認(rèn)真學(xué)習(xí)該儀器說(shuō)明書(shū)和操作手冊(cè)，熟悉性能和使用方法，通過(guò)培訓(xùn)后，才能啟用。并建立使用維修記錄卡，以備查閱。
五、實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器應(yīng)及時(shí)修理，確保教學(xué)儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，無(wú)法修理的儀器應(yīng)及時(shí)辦理報(bào)廢報(bào)損手續(xù)。結(jié)合教學(xué)大綱或教材的變化，要及時(shí)更新補(bǔ)充新的.儀器，保持教學(xué)儀器在數(shù)量和品種的動(dòng)態(tài)平衡。
六、一切儀器藥品的領(lǐng)用、借出和歸還必須辦理登記手續(xù)。外單位借用，須經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，出具借條，按期歸還,借出儀器設(shè)備如有損壞或丟失必須負(fù)責(zé)賠償。儀器設(shè)備一般不借給私人。
七、儀器室應(yīng)設(shè)置合適的滅火器、砂箱等消防器材，并按儀器性能做好防塵、防潮、防蛀、防霉及避光、避磁等工作，落實(shí)安全防盜措施。
八、教師上實(shí)驗(yàn)課所需儀器、藥品必須提前填好實(shí)驗(yàn)通知單，用后及時(shí)歸還。
九、實(shí)驗(yàn)室工作人員如有調(diào)動(dòng)，必須辦理移交手續(xù)。移交時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)須在場(chǎng)，按帳點(diǎn)物，逐件交接，遇有帳物不符時(shí)，要查明原因，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理，最后由三方在“實(shí)驗(yàn)室基本情況表”上簽字才算交接完畢。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇六
一、儀器要分類編號(hào)、入帳。帳目、標(biāo)簽、實(shí)物編號(hào)要統(tǒng)一,帳物要相符。
二、儀器入庫(kù)要認(rèn)真驗(yàn)收。入庫(kù)后要分科、分類定位存放,貼好標(biāo)簽,按照要求做好防潮、防震、防塵、防鼠、避光、避磁等工作,儀器標(biāo)本要定期保養(yǎng),損壞的要及時(shí)修復(fù)。
三、易燃、易爆、劇毒、放射性藥品要在地窖或?qū)９裰邪匆?guī)定要求存放,并嚴(yán)格管理。
四、存放貴重精密儀器的`房間或?qū)９褚锌煽堪踩姆婪洞胧?/p>
五、所有的儀器領(lǐng)用、歸還都要旅行登記手續(xù),并認(rèn)真驗(yàn)查儀器的使用保管情況。教學(xué)儀器只供教學(xué)使用,不準(zhǔn)個(gè)人借用。
六、實(shí)驗(yàn)市人員變動(dòng),應(yīng)認(rèn)真辦理移交手續(xù),移交時(shí)要有主管領(lǐng)導(dǎo)參加,按帳點(diǎn)物,逐件移交。帳物不符要查清原因,并認(rèn)真登記。移交完畢,需制書(shū)面文件。由三方簽字。
七、儀器室要保持清潔衛(wèi)生,用國(guó)的玻璃器皿要及時(shí)清洗,晾干,歸類存放。
八、對(duì)因玩忽職守而引起重大事故,要追究其責(zé)任,嚴(yán)肅處理。
九、實(shí)驗(yàn)完畢,要清理物品,關(guān)閉水源/電源,搞好清潔衛(wèi)生,所有物品均不得帶出實(shí)驗(yàn)室。
十、要愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備,愛(ài)惜藥品材料,愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施,不在桌、凳和墻壁上涂寫(xiě)亂畫(huà)。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇七
（一）上學(xué)期工作回顧：
上學(xué)期，教學(xué)儀器設(shè)備管理中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）以學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)（青濱辦發(fā)【2015】2號(hào)）為指導(dǎo)，根據(jù)教育部普通高校本科教學(xué)工作合格評(píng)估工作的要求，結(jié)合學(xué)校整改工作部署、《實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》、《教育信息化建設(shè)規(guī)劃》和教學(xué)儀器設(shè)備管理工作實(shí)際，本著為教學(xué)工作和應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作服務(wù)的思想原則，圍繞設(shè)備中心如何支持教學(xué)工作的主題，通過(guò)分析設(shè)備中心崗位工作現(xiàn)狀，查找出工作存在的差距以及與學(xué)校教育工作不適應(yīng)之處，制定了評(píng)估整改方案；強(qiáng)調(diào)繼續(xù)完善“達(dá)夢(mèng)數(shù)據(jù)交換平臺(tái)”，規(guī)范學(xué)校主要業(yè)務(wù)工作流程，通過(guò)計(jì)算機(jī)虛擬化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源的合理整合與共享，消除數(shù)據(jù)孤島，完善應(yīng)用服務(wù)；結(jié)合專業(yè)設(shè)置，整體規(guī)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)了工科、商科等專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；確保了“六大網(wǎng)絡(luò)”的平穩(wěn)運(yùn)行。把中心工作指導(dǎo)思想定位在全心全意為師生服務(wù)的理念上，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
（二）本學(xué)期指導(dǎo)思想：
深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校價(jià)值觀內(nèi)涵，提高中心團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提升中心工作效能；統(tǒng)一思想，著力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、維護(hù)、維修質(zhì)量，提高工作執(zhí)行力；通過(guò)數(shù)據(jù)交換平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的合理整合與共享，盤(pán)活多年來(lái)積淀的大量原始數(shù)據(jù)，構(gòu)建信息服務(wù)平臺(tái)，完善應(yīng)用服務(wù)，使廣大師生在教育管理中受益。
（三）本學(xué)期工作目標(biāo)：
以學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)（青濱辦發(fā)【2015】13號(hào)）為指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目建設(shè)，規(guī)范學(xué)校主要業(yè)務(wù)工作流程，擴(kuò)充完善應(yīng)用服務(wù)；優(yōu)化現(xiàn)有的虛擬服務(wù)器集群，實(shí)現(xiàn)服務(wù)器資源的優(yōu)化整合；深入推廣應(yīng)用bb“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)”，提升教育資源共享水平；重點(diǎn)組織完成青島市四個(gè)共建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及驗(yàn)收工作；協(xié)同完成本科新上專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案的申報(bào)工作。繼續(xù)加強(qiáng)和引導(dǎo)中心員工以學(xué)校價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，不斷提升服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，確?！傲缶W(wǎng)絡(luò)”平穩(wěn)運(yùn)行，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
（四）數(shù)據(jù)中心（大數(shù)據(jù)）項(xiàng)目建設(shè)：繼續(xù)推進(jìn)數(shù)據(jù)中心（二期）建設(shè)工作，即核心數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理系統(tǒng)、元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)資源管理平臺(tái)四個(gè)模塊的建設(shè)，為應(yīng)用服務(wù)開(kāi)發(fā)做好數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。
具體包括人力資源庫(kù)、教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)、教學(xué)資源庫(kù)、科研與學(xué)術(shù)資源庫(kù)、儀器設(shè)備資源庫(kù)、圖書(shū)信息資源庫(kù)、檔案信息資源庫(kù)、多媒體資源庫(kù)等。在各類資源和各種系統(tǒng)較為豐富的基礎(chǔ)上，充分挖掘和利用共享信息，提升服務(wù)層次。
（五）應(yīng)用服務(wù)：在現(xiàn)有學(xué)生公寓進(jìn)出查詢系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，重新開(kāi)發(fā)一套更符合我校管理模式的bs版（網(wǎng)絡(luò)版）查詢系統(tǒng)，并將其整合進(jìn)oa辦公系統(tǒng)中，讓班主任、學(xué)院干事、公寓科、學(xué)生處、校領(lǐng)導(dǎo)等根據(jù)不同管理權(quán)限擁有不同查詢權(quán)限，而且可以在校外進(jìn)行查詢。
進(jìn)一步完善洗澡預(yù)約系統(tǒng)。
（六）教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)：繼續(xù)配合教務(wù)處，多渠道、多方式建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)，豐富教學(xué)資源內(nèi)容，為教與學(xué)提供網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。
（七）進(jìn)一步整合服務(wù)器，優(yōu)化現(xiàn)有的虛擬服務(wù)器集群，逐漸將老舊服務(wù)器上的系統(tǒng)遷移至虛擬主機(jī)上，最大化利用服務(wù)器資源。
（八）統(tǒng)一資產(chǎn)、設(shè)備數(shù)據(jù)格式，構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)管理體系。納入數(shù)據(jù)中心管理。
（九）開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、校園各種樹(shù)木花草等“二維碼”的推廣應(yīng)用。組織好學(xué)生社團(tuán)，建設(shè)、維護(hù)好信息庫(kù)。
（十）完成藝術(shù)館二期消防報(bào)警（煙感、光電報(bào)警）建設(shè)；完成校醫(yī)院綜合布線（電話、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)、呼叫系統(tǒng)）及其建設(shè)工作；完成電梯電話的更新?lián)Q代，維護(hù)梯內(nèi)監(jiān)控設(shè)備。
（十一）擴(kuò)大學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出口帶寬，教育網(wǎng)出口帶寬由10m提升至100m。爭(zhēng)取總帶寬達(dá)到1。01g，基本滿足廣大師生用戶的教育教學(xué)和管理的應(yīng)用需求。
（十二）完成20xx/20xx學(xué)年高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)送工作。
（十三）繼續(xù)做好金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、土木工程等4個(gè)山東省民辦的本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)和機(jī)電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、護(hù)理等3個(gè)青島市市校共建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作；做好青島市市校共建專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的終期驗(yàn)收工作，做好青島市市校共建專業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)的中期檢查工作，做好給排水工程等新上專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案的申報(bào)、論證工作。
主要工作：實(shí)驗(yàn)室文化、制度、簡(jiǎn)介等；教學(xué)軟件調(diào)試；部分實(shí)驗(yàn)室布局等。
改造網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室；組合研究、開(kāi)發(fā)“太陽(yáng)能”、“電子工藝”、“電子電路”等設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、電子競(jìng)賽訓(xùn)練等方面提供實(shí)習(xí)作業(yè)環(huán)境。
繼續(xù)配套、完善基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，增添模擬人、b超儀等儀器設(shè)備，為學(xué)生技能訓(xùn)練和增加對(duì)臨床真實(shí)場(chǎng)景認(rèn)識(shí)進(jìn)一步創(chuàng)造良好條件。
（十四）學(xué)期中組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教學(xué)儀器設(shè)備大檢查。
（十五）配合做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)收工作；繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備維護(hù)、設(shè)備臺(tái)帳、衛(wèi)生等管理工作監(jiān)管力度，做到物盡其用，賬物相符；配合總務(wù)處全面落實(shí)實(shí)驗(yàn)室耗材管理制度，保持按章辦事的良好的工作習(xí)慣。
（十六）做好地球村、教學(xué)樓文化長(zhǎng)廊、地下長(zhǎng)廊的文化建設(shè)設(shè)計(jì)、裝貼。
（十七）協(xié)助用好多媒體教室、閉路電視、視聽(tīng)室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等電教設(shè)施。通過(guò)落實(shí)巡檢制，及時(shí)排查、協(xié)調(diào)處理暴露的問(wèn)題，記好工作日志。
（十八）加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、閉路電視、低音喇叭、校內(nèi)電話、一卡通等六大網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，確保網(wǎng)絡(luò)暢通；同時(shí)協(xié)助移動(dòng)、聯(lián)通公司，做好校園無(wú)線信號(hào)的管理。
（十九）加強(qiáng)防雷、防雨、防火、防盜、防塵、防潮意識(shí)，防止出現(xiàn)因設(shè)施損壞或管理不當(dāng)造成的各種事故。公共場(chǎng)所的管理仍不能放松，要時(shí)刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅(jiān)決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活的安全。
（二十）中心全體同志都要節(jié)約開(kāi)支，精打細(xì)算，努力減少辦公用品的浪費(fèi)現(xiàn)象。維修人員更要注重節(jié)約，勤儉辦事。
（二十一）根據(jù)信息化工作要求，規(guī)范學(xué)生管理、公寓管理等工作流程。
（二十二）進(jìn)一步完善設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理體系，使得教學(xué)儀器設(shè)備在系統(tǒng)中一目了然，提高設(shè)備利用率。扎實(shí)推行物資管理系統(tǒng)。
（二十三）繼續(xù)作好教師教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)用的前期培訓(xùn)、指導(dǎo)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻形式發(fā)布，擴(kuò)大培訓(xùn)效果。
結(jié)合周例會(huì)，對(duì)中心員工崗位技能培訓(xùn)，提高責(zé)任意識(shí)，努力提高全體員工全方位接觸各個(gè)工作環(huán)節(jié)的能力，倡導(dǎo)“一專多能”，提高工作效率。
（二十四）辦好工會(huì)活動(dòng)，激發(fā)員工活力，增強(qiáng)員工歸屬感和忠誠(chéng)度。使其品行更好地適應(yīng)崗位工作需要，有效增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、崗位奉獻(xiàn)的精神意識(shí)。
（二十五）適時(shí)開(kāi)展一卡通系統(tǒng)的優(yōu)化，即，以外部專業(yè)公司為主導(dǎo)，打通一卡通與外部業(yè)務(wù)系統(tǒng)連接，拓展其應(yīng)用服務(wù)邊界，完善一卡通系統(tǒng)。
（二十六）認(rèn)真總結(jié)暑期招生工作經(jīng)驗(yàn)，拓寬招生工作思路，創(chuàng)新工作方法，未雨綢繆，以期能夠在今后招生工作中取得佳績(jī)。
（二十七）督促完善各教學(xué)樓走廊文化建設(shè)。
（二十八）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)巡查，構(gòu)建起校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急服務(wù)及重點(diǎn)時(shí)段保障體系。
主要工作：關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，更新安全公告；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，及時(shí)公示網(wǎng)絡(luò)故障的解決方法與預(yù)防措施。
（二十九）關(guān)注兩個(gè)考核機(jī)房（讀書(shū)、打字）、三個(gè)實(shí)驗(yàn)室（同傳、自動(dòng)化、錄播）、噴繪室、跑步機(jī)設(shè)備的平穩(wěn)運(yùn)行。
（三十）協(xié)同教務(wù)處、考試培訓(xùn)中心、信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心完成學(xué)期中各級(jí)、各類培訓(xùn)任務(wù)，配合做好全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試、hsk考試等工作。
（三十一）完成對(duì)西校頌、嘉、淑三個(gè)公寓和澤德樓門(mén)禁、電話、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)等的聯(lián)通。
（三十二）圍繞學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)要求，中心一定要保障“實(shí)驗(yàn)設(shè)備完好率”，中心平時(shí)就要做到：繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論、技能學(xué)習(xí)，熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)備技術(shù)參數(shù)、性能；繼續(xù)加強(qiáng)可追溯管理，建立健全相關(guān)設(shè)備配置檔案、維修檔案；完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用檔案。
（三十三）中心培訓(xùn)工作要制訂詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃，員工要自我學(xué)習(xí)加壓，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，圍繞工作鉆研。每位員工都要制訂學(xué)期個(gè)人技能學(xué)習(xí)規(guī)劃。一專多能，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐。
按照以能力為本位，以行事公平、多勞多得、兼顧全局的工作思想，激勵(lì)員工工作熱情，并根據(jù)其實(shí)際工作成績(jī)、效果，利用“月績(jī)效獎(jiǎng)”調(diào)節(jié)收入差距，真正形成“學(xué)、比、趕、幫、超”的良好工作局面。
（三十四）要深入做好教學(xué)設(shè)施的管理使用工作。完善設(shè)備故障登記制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行規(guī)范性管理；完善電子元器件、易損件等維修件管理臺(tái)帳，確保維修工作的及時(shí)有效；加強(qiáng)巡檢制，完善設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)檔案，對(duì)設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄，根據(jù)保養(yǎng)情況及故障情況進(jìn)行計(jì)劃性檢修。
（三十五）注重價(jià)值觀和崗位責(zé)任制度的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)校價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，共同的價(jià)值追求是戰(zhàn)勝一切困難的思想保障，這是抓好員工思想道德、吃苦耐勞養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)。
正常召開(kāi)周例會(huì)；做好每周一期的“工作簡(jiǎn)報(bào)”編寫(xiě)；每周學(xué)習(xí)、交流一次，找出工作中的不足與欠缺，進(jìn)一步規(guī)范工作流程、辦事程序，提高工作效能。
（三十六）督促作好各實(shí)驗(yàn)中心的教學(xué)儀器設(shè)備管理工作，要發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中心團(tuán)隊(duì)整體技術(shù)力量，做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)施的'日常維護(hù)管理。
（三十七）進(jìn)一步做好工會(huì)建設(shè)工作。學(xué)期里爭(zhēng)取組織集體高雅活動(dòng)一次，凝聚向心力，建立和諧集體。
通過(guò)上學(xué)期教學(xué)工作合格評(píng)估工作的磨礪，拓寬了我們的工作視野，也為我校下一階段實(shí)驗(yàn)室建設(shè)注入了新鮮思想。我們一定要緊緊圍繞既定工作目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范管理，保證服務(wù)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，把中心工作指導(dǎo)思想牢牢地定位在全心全意為師生服務(wù)的理念上，充分挖掘工作潛力，同心協(xié)力，去爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇八
一、各種教學(xué)儀器都要按要求統(tǒng)一編號(hào),分別計(jì)入不同帳目,使帳目、實(shí)物和標(biāo)簽三統(tǒng)一,做到帳物相符。
二、已配發(fā)或購(gòu)制的精密、貴重儀器,應(yīng)由有關(guān)的教研組長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)員共同開(kāi)箱檢查驗(yàn)收,判定儀器良好后繳管理員登記、上帳、貼標(biāo)簽、入柜,定位存放。如拆箱清點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)單據(jù)與實(shí)物不符或有損壞現(xiàn)象,要向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及時(shí)處理。
三、管理員必須按“儀器保管維護(hù)制度”做好儀器的`管理維護(hù)工作,保證儀器的完好。
四、任課教師必須在實(shí)驗(yàn)前填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)通知單。演示實(shí)驗(yàn)通知單于三日前交給實(shí)驗(yàn)員;學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通知單必須在一周前交給實(shí)驗(yàn)員,以便于統(tǒng)籌安排。實(shí)驗(yàn)員若因故準(zhǔn)備不妥,應(yīng)及時(shí)向教師說(shuō)明情況,并協(xié)商做好安排。
五、教學(xué)儀器不得借給外單位,若有特殊情況,須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),并限期交回,不得影響本校教學(xué)。
六、主管領(lǐng)導(dǎo)必須每月檢查一次儀器和管理和使用情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。
七、管理員有變動(dòng)或調(diào)離實(shí)驗(yàn)室工作時(shí),必須認(rèn)真做好儀器移交工作。移交時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在場(chǎng)監(jiān)督,按帳點(diǎn)物,逐件移交。遇有帳務(wù)不符時(shí),應(yīng)說(shuō)時(shí)情況,落實(shí)責(zé)任。移交清冊(cè)應(yīng)由三方簽字。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇九
在過(guò)去的一年里，我們虎鼻學(xué)校圍繞儀器站工作計(jì)劃內(nèi)容，樹(shù)立效率和超前意識(shí)，繼續(xù)實(shí)施目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、儀器配備、管理使用和學(xué)具工作、不斷提高服務(wù)水平。使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，按上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實(shí)于工作中。
2、配齊工作人員，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、徹底清查了教學(xué)儀器器材，解決了歷年遺留問(wèn)題。真正做到帳物相符。訂購(gòu)了部分緊缺實(shí)驗(yàn)儀器及用品，以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需。
4、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作管理水平不斷提高。實(shí)驗(yàn)室利用率高，實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備及時(shí)，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。
5、嚴(yán)格危險(xiǎn)品管理制度。規(guī)范化學(xué)危險(xiǎn)品的管理?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品專柜存放，實(shí)行嚴(yán)格使用管理，嚴(yán)格使用登記制度，保證實(shí)驗(yàn)室的'安全。
1、學(xué)校重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符，借還手續(xù)嚴(yán)格。
2、各種實(shí)驗(yàn)器材存放整齊、有序。符合要求。
3、所有儀器按要求貼有大類標(biāo)簽，并歸類存放。
4、各村小實(shí)驗(yàn)室建設(shè)逐步規(guī)范，已基本滿足教學(xué)需求。
1、充分發(fā)揮儀器在課堂教學(xué)中的作用，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)造精神。
2、加強(qiáng)了儀器的使應(yīng)率，要求實(shí)驗(yàn)教師熟練的使用器材上課，充分發(fā)揮器材在教育教學(xué)中的效用。一學(xué)期來(lái)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。
1、實(shí)驗(yàn)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作要求。
2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)與任課教師取得聯(lián)系，提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。以保證課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行。
3、落實(shí)工作職責(zé)，明確工作任務(wù)，做到份內(nèi)工作不失誤，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、及時(shí)上報(bào)各種材料、信息、等。積極完成安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
隨著信息技術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展，我校在原有檔案管理的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，方便簡(jiǎn)捷，大大提高了工作效率。一年來(lái)，通過(guò)我們積極的努力，我校儀的器管理工作順利圓滿的完成。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇十
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的教學(xué)儀器管理工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在過(guò)去的一年里，我們虎鼻學(xué)校圍繞儀器站工作計(jì)劃內(nèi)容，樹(shù)立效率和超前意識(shí)，繼續(xù)實(shí)施目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、儀器配備、管理使用和學(xué)具工作、不斷提高服務(wù)水平。使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，按上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實(shí)于工作中。
2、配齊工作人員，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、徹底清查了教學(xué)儀器器材，解決了歷年遺留問(wèn)題。真正做到帳物相符。訂購(gòu)了部分緊缺實(shí)驗(yàn)儀器及用品，以滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需。
4、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作管理水平不斷提高。實(shí)驗(yàn)室利用率高，實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備及時(shí)，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。
5、嚴(yán)格危險(xiǎn)品管理制度。規(guī)范化學(xué)危險(xiǎn)品的管理?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品專柜存放，實(shí)行嚴(yán)格使用管理，嚴(yán)格使用登記制度，保證實(shí)驗(yàn)室的安全。
1、學(xué)校重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符,借還手續(xù)嚴(yán)格。
2、各種實(shí)驗(yàn)器材存放整齊、有序。符合要求。
3、所有儀器按要求貼有大類標(biāo)簽，并歸類存放。
4、各村小實(shí)驗(yàn)室建設(shè)逐步規(guī)范，已基本滿足教學(xué)需求。
1、充分發(fā)揮儀器在課堂教學(xué)中的作用，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)造精神。
2、加強(qiáng)了儀器的使應(yīng)率，要求實(shí)驗(yàn)教師熟練的使用器材上課，充分發(fā)揮器材在教育教學(xué)中的效用。一學(xué)期來(lái)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。
1、實(shí)驗(yàn)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作要求。
2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)與任課教師取得聯(lián)系，提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。以保證課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行。
3、落實(shí)工作職責(zé)，明確工作任務(wù)，做到份內(nèi)工作不失誤，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、及時(shí)上報(bào)各種材料、信息、等。積極完成安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
隨著信息技術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展，我校在原有檔案管理的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，方便簡(jiǎn)捷，大大提高了工作效率。一年來(lái)，通過(guò)我們積極的努力，我校儀的器管理工作順利圓滿的完成。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇十一
(1)手術(shù)器械一律由手術(shù)室負(fù)責(zé)申領(lǐng)、保管及統(tǒng)一提供使用。
(2)手術(shù)室負(fù)責(zé)常規(guī)手術(shù)器械訂購(gòu),購(gòu)置?？铺厥馄餍祽?yīng)先由專科提出意見(jiàn),經(jīng)與手術(shù)室共同商榷后再購(gòu)買(mǎi)。
(3)建立手術(shù)器械專柜,按?？七M(jìn)行分類放置,專人管理。
(4)手術(shù)器械包按手術(shù)所需進(jìn)行器械組合,建立手術(shù)器械清點(diǎn)本便于清點(diǎn),避免丟失。
(5)器械護(hù)士術(shù)前一天根據(jù)手術(shù)通知單準(zhǔn)備常用及特殊專用器械。
(6)嚴(yán)禁將手術(shù)器械拿出手術(shù)室或私自挪為他用或更換。本院醫(yī)生、進(jìn)修醫(yī)生、實(shí)習(xí)醫(yī)生不許私自攜帶手術(shù)器械在手術(shù)室使用。
(7)手術(shù)器械使用后擦干血跡，檢查完整性后送往消毒供應(yīng)中心消毒滅菌。
(8)手術(shù)器械原則上不外借，確需借用時(shí)，必須經(jīng)有關(guān)部門(mén)審批，并征得手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)同意后，憑借條外借。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇十二
教學(xué)儀器是學(xué)校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的基本設(shè)施，是學(xué)校的重要財(cái)產(chǎn)。加強(qiáng)儀器設(shè)備的管理，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的作用，是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
一、學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)教學(xué)儀器的管理，應(yīng)有專用儀器室和藥品室，做到儀器、藥品分室存放，并有專人管理。儀器室要選擇安全、通風(fēng)、防暴曬的房間。
二、學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)應(yīng)建立教學(xué)儀器設(shè)備財(cái)務(wù)帳，各儀器室應(yīng)建立實(shí)物帳。儀器設(shè)備應(yīng)按部頒標(biāo)準(zhǔn)分類編號(hào)，科學(xué)存放，擺放整齊，并填寫(xiě)柜卡。
三、非一次性消耗物資（除燒杯、試管、試劑瓶等玻璃儀器外），主機(jī)必須編號(hào)，附件也要隨機(jī)妥善保管。化學(xué)藥品、試劑應(yīng)有標(biāo)簽、并涂蠟保護(hù)。
四、儀器室和實(shí)驗(yàn)室要注意防火、防盜，按公安消防部門(mén)要求備有沙包、消防龍頭、消火器等消防設(shè)備和防盜設(shè)施。
五、貴重儀器和易燃、易爆、劇毒藥品，應(yīng)放置在安全地點(diǎn)，有必要的安全措施和使用規(guī)定。
六、儀器室須經(jīng)常保持清潔，注意做好防塵、防潮、防銹、防火、防光、防爆、防毒、防腐蝕、防揮發(fā)等工作，做好儀器設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)，使儀器設(shè)備處于良好狀態(tài)。
七、教師領(lǐng)用儀器須按借用制度執(zhí)行。
八、對(duì)于取舍兩難的儀器盡可能地進(jìn)行修理，不得輕易報(bào)損，報(bào)損應(yīng)根據(jù)報(bào)損制度執(zhí)行。
九、定期做好帳、止、物的清查和一年一度的清產(chǎn)核資工作，并填寫(xiě)好清產(chǎn)核資表。
十、儀器管理人員調(diào)離時(shí)須按財(cái)務(wù)制度辦理交接手續(xù)。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇十三
1、手術(shù)室所有的儀器設(shè)備均由外科護(hù)士長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)行管理，定點(diǎn)放置，由外科護(hù)士長(zhǎng)指定專人負(fù)責(zé)，使用后應(yīng)立即放回固定的位置。
2、手術(shù)室儀器配備及報(bào)廢時(shí)需辦理相應(yīng)的出入庫(kù)手續(xù)。入庫(kù)儀器登記造冊(cè)(儀器設(shè)備登記本)填寫(xiě)內(nèi)容：儀器的名稱、編碼、型號(hào)、數(shù)量、購(gòu)買(mǎi)時(shí)間及配件。收集資料：使用說(shuō)明書(shū)、操作手冊(cè)、維修手冊(cè)等，并分類保管。
3、手術(shù)室儀器設(shè)備一般不得外借，特殊情況需要外借的需經(jīng)外科護(hù)士長(zhǎng)同意后，在儀器設(shè)備外借登記本上登記，由外科護(hù)士長(zhǎng)、手術(shù)室儀器設(shè)備負(fù)責(zé)人和借出人共同簽字，登記內(nèi)容：借出儀器的`名稱、編碼、型號(hào)、數(shù)量、配件，借出及歸還時(shí)間、完好性、性能狀態(tài)，手術(shù)室儀器設(shè)備負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)借出儀器進(jìn)行性能狀態(tài)檢查。
4、每半年外科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)手術(shù)室內(nèi)所有儀器設(shè)備對(duì)照固定資產(chǎn)卡片進(jìn)行清查一次，做到賬實(shí)相符。
5、所有儀器設(shè)備的使用保養(yǎng)均由專人負(fù)責(zé)，?？圃O(shè)備儀器盡量專科使用，使用后要保持清潔，每日擦拭。
6、大型儀器設(shè)備一般不隨意搬動(dòng)，以免造成損壞，由于日常養(yǎng)護(hù)及術(shù)間清理的需要，推送儀器要做到輕、穩(wěn)、準(zhǔn)、快，養(yǎng)護(hù)完畢要及時(shí)歸位，所有的`導(dǎo)聯(lián)線應(yīng)順勢(shì)纏繞或排布。
7、儀器上配掛操作程序，所有人員必須按操作規(guī)程使用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告知責(zé)任人進(jìn)行維修保養(yǎng)。
8、新購(gòu)進(jìn)的儀器設(shè)備必須經(jīng)專業(yè)人員培訓(xùn)后使用，未經(jīng)培訓(xùn)人員一律不得擅自進(jìn)行儀器設(shè)備的操作。
9、設(shè)備故障由設(shè)備維修專職人員進(jìn)行維修，并做維修記錄。
10、定時(shí)檢查手術(shù)室各種儀器設(shè)備的完好性，以使設(shè)備處于良好的備用狀態(tài)，并及時(shí)登記、反饋。使用頻率高的儀器應(yīng)每季度檢修一次，使用頻率低的儀器每半年檢修一次，并按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，重點(diǎn)是開(kāi)機(jī)時(shí)的噪音、零配件的固定情況、輸出功率、電源等。
11、醫(yī)療儀器設(shè)備由于損壞、破舊不能修復(fù)需要報(bào)廢的設(shè)備，應(yīng)按規(guī)定填寫(xiě)報(bào)廢單，執(zhí)行報(bào)廢流程，并登記在冊(cè)。
12、有遇交接班情況(人員流動(dòng))時(shí)，取出帳冊(cè)一一核對(duì)并登記交接班日期，做到嚴(yán)密交接，防止使用時(shí)出現(xiàn)管理上的盲區(qū)，在交接班登記本上要有交班者、接班者及第三人的簽名。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇十四
第一條：學(xué)校的儀器設(shè)備是固定資產(chǎn)的一部分。為了加強(qiáng)儀器設(shè)備的管理，根據(jù)《高等學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法》的`有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
第二條：學(xué)校的儀器設(shè)備，是保證完成教學(xué)、科研、生產(chǎn)和行政等任務(wù)的必備條件之一。學(xué)校要在“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分口分級(jí)管理和管用結(jié)合”的原則下，由一位副校(院)長(zhǎng)分管儀器設(shè)備的工作，并應(yīng)結(jié)合學(xué)校的具體情況，確定儀器設(shè)備的管理體制。
第三條：儀器設(shè)備管理工作的主要任務(wù)是充分發(fā)揮其作用，保證教學(xué)、科研等工作的需要，不斷提高投資效益。學(xué)校要在儀器設(shè)備的購(gòu)置、驗(yàn)收、使用、維護(hù)直至報(bào)廢的全過(guò)程中，加強(qiáng)計(jì)劃管理、技術(shù)管理和經(jīng)濟(jì)管理，使儀器設(shè)備在整個(gè)壽命周期中充分發(fā)揮效益。
第四條：儀器設(shè)備的管理，必須貫徹勤儉辦學(xué)的方針，從本校的實(shí)際出發(fā)，挖掘現(xiàn)有儀器設(shè)備潛力，重視開(kāi)發(fā)工作，并提倡怎動(dòng)手研制新型教學(xué)、科研儀器，不斷擴(kuò)充學(xué)校研制儀器設(shè)備的能力。
第五條：儀器設(shè)備管理是一門(mén)科學(xué)，學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展儀器設(shè)備管理理論和實(shí)踐的研究工作，敢于創(chuàng)新、勇于改革，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成一套具有中國(guó)特色的科學(xué)管理體系。
應(yīng)選派政治思想好并具有專業(yè)知識(shí)的技術(shù)人員擔(dān)任儀器設(shè)備的管理工作。要從政治上和業(yè)務(wù)上關(guān)心他們的成長(zhǎng)，通過(guò)業(yè)余教育，專業(yè)培訓(xùn)等多種方式，有計(jì)劃地安排他們的業(yè)務(wù)提高工作，并要制訂出一套行之有效的業(yè)務(wù)考核及晉升等級(jí)辦法，使他們熱愛(ài)本職工作，努力掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高管理水平。
第二章計(jì)劃管理。
第六條：學(xué)校儀器設(shè)備的購(gòu)置，要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)和科研等方面的需要和財(cái)力的可能，分別輕重緩急制訂出年度購(gòu)置計(jì)劃。
第七條：儀器設(shè)備的年度購(gòu)置計(jì)劃，應(yīng)由實(shí)驗(yàn)室及相應(yīng)的生產(chǎn)和行政單位提出，經(jīng)系、處一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意后，由主管部門(mén)會(huì)同校內(nèi)有關(guān)的業(yè)務(wù)部門(mén)匯審平衡，列入學(xué)校年度基本建設(shè)投資和財(cái)務(wù)計(jì)劃，提請(qǐng)主管校(院)長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
計(jì)劃外臨時(shí)需要的儀器設(shè)備，亦應(yīng)按上述精神，規(guī)定出各級(jí)審批權(quán)限和手續(xù)。
第八條：精密貴重儀器和大型設(shè)備的購(gòu)置，必須提出可行性報(bào)告，其內(nèi)容應(yīng)包括購(gòu)置理由、效益預(yù)測(cè)、選型論證、安裝及使用條件等，經(jīng)主管部門(mén)會(huì)同有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)及專家，逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)議審查后，報(bào)主管校(院)長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行。
第九條：自制儀器設(shè)備(包括請(qǐng)外單位加工制造的)必須申報(bào)計(jì)劃，并應(yīng)對(duì)其技術(shù)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、可行性及經(jīng)濟(jì)的合理性進(jìn)行論證，經(jīng)主管部門(mén)同意后進(jìn)行試制。試制結(jié)束，經(jīng)技術(shù)簽定合格予以驗(yàn)收入帳。
第十條：儀器設(shè)備的統(tǒng)計(jì)資料，是制訂計(jì)劃的主要依據(jù)。要隨時(shí)掌握儀器設(shè)備的品類、數(shù)量、金額、分布和使用情況，經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行分析研究和匯總工作，以進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃管理，提高管理水平。
要按上級(jí)部門(mén)的要求，如期報(bào)送各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，做到數(shù)字準(zhǔn)確，情況真實(shí)。
第十一條：建立計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，是實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備科學(xué)管理的重要手段。有條件的學(xué)校要在人力、技術(shù)和設(shè)備上做好安排，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理。
第三章技術(shù)管理。
第十二條：技術(shù)管理的目的，是要保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，不斷提高完好率。
第十三條：儀器設(shè)備的管理和使用，必須實(shí)行崗位責(zé)任制。要制訂操作規(guī)程、使用和維修保養(yǎng)制度，并有專人負(fù)責(zé)技術(shù)安全工作，做到堅(jiān)持制度，責(zé)任到人。
第十四條：儀器設(shè)備要建立嚴(yán)格的實(shí)物驗(yàn)收和技術(shù)驗(yàn)收制度。到貨后要及時(shí)開(kāi)箱清點(diǎn)檢驗(yàn)和安裝調(diào)試，進(jìn)行技術(shù)驗(yàn)收，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)要監(jiān)督檢查驗(yàn)收工作。
進(jìn)口儀器設(shè)備，要在索賠期內(nèi)完成驗(yàn)收工作的各項(xiàng)事宜，對(duì)質(zhì)量不合格的儀器設(shè)備，要及時(shí)提出索賠報(bào)告，完成索賠工作，以免受到不應(yīng)有的損失。
第十五條：儀器設(shè)備必須按精密程度分級(jí)使用，并應(yīng)對(duì)性能和指標(biāo)進(jìn)行定期校驗(yàn)、計(jì)量和定標(biāo)，以確保儀器設(shè)備的精度和性能。
第十六條：要加強(qiáng)儀器設(shè)備的維修和保養(yǎng)工作，一般儀器設(shè)備應(yīng)做到隨時(shí)保養(yǎng)和維修，精密貴重儀器應(yīng)做到精心維護(hù)、檢修和檢測(cè)，防止障礙性事故的發(fā)生。
儀器設(shè)備一般不得拆改，如確須拆改時(shí)，需按各級(jí)管理權(quán)限履行審批手續(xù)。
第十七條：精密貴重儀器和大型設(shè)備，必須選派業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)使用，對(duì)上機(jī)操作人員必須進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，考核合格后，方準(zhǔn)使用儀器。
精密貴重儀器和大型設(shè)備要建立技術(shù)檔案，檔案內(nèi)容應(yīng)包括儀器設(shè)備出廠的技術(shù)資料，從購(gòu)置報(bào)告到報(bào)廢整個(gè)壽命進(jìn)程中的管理使用、維護(hù)、檢修及校驗(yàn)等記錄和文書(shū)資料，使之成為儀器設(shè)備管理和使用的技術(shù)依據(jù)。
第十八條：要重視儀器設(shè)備(尤其是精密貴重儀器和大型設(shè)備)的技術(shù)改造工作。各院校要組織人力有計(jì)劃的對(duì)陳舊的儀器設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，使之重新發(fā)揮作用。對(duì)擬改造的儀器設(shè)備，必須提出技術(shù)、效益的經(jīng)濟(jì)的合理性論證報(bào)告，經(jīng)有關(guān)部門(mén)和專家審查批準(zhǔn)后實(shí)施。
第四章經(jīng)濟(jì)管理。
第十九條：要通過(guò)研究?jī)x器設(shè)備管理和使用工作中的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，逐步確定技術(shù)狀況、完好率、利用率等綜合性考核指標(biāo)，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析，采取相應(yīng)的措施，調(diào)動(dòng)各種積極因素，努力提高儀器設(shè)備的利用率。
第二十條：儀器設(shè)備要建立必要的帳、卡制度，堅(jiān)持每年至少對(duì)帳一次，做到帳、物、卡相符，帳、帳相符。
第二十一條：要根據(jù)儀器設(shè)備性能特點(diǎn)和不同的使用要求，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)的技術(shù)論證，做到合理選用，適時(shí)更新，精度和性能下降的可以降級(jí)使用或調(diào)往其它需用單位。
第二十二條：精密貴重儀器要實(shí)行專管專用，在完成教學(xué)和科研任務(wù)的前提下，要積極參加校際和地區(qū)協(xié)作，對(duì)外開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，并制定合理的收費(fèi)(包括收取必要的折舊費(fèi))標(biāo)準(zhǔn)。
第二十三條：要努力避免儀器設(shè)備的積壓和浪費(fèi)，對(duì)長(zhǎng)期不投入使用的儀器設(shè)備，要查明原因、采取措施;對(duì)確系人為原因造成積壓和浪費(fèi)的，就追查責(zé)任，進(jìn)行處理。
學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)送積壓儀器設(shè)備清單，以利調(diào)劑使用。
第二十四條：確因技術(shù)落后、損壞等原因不能修復(fù)使用或維護(hù)修理費(fèi)用過(guò)高，無(wú)修復(fù)價(jià)值的儀器設(shè)備，可申請(qǐng)報(bào)廢。報(bào)廢儀器設(shè)備，必須按規(guī)定，經(jīng)技術(shù)鑒定和主管部門(mén)審核由校(院)長(zhǎng)批準(zhǔn)后，并進(jìn)行財(cái)務(wù)處理。單價(jià)在五萬(wàn)元以上儀器設(shè)備的報(bào)廢，需報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案。
第二十五條：儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)變價(jià)收入、有償調(diào)撥收入，統(tǒng)一由學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)辦理收款，并作主動(dòng)增加“撥入經(jīng)費(fèi)”辦理，不得轉(zhuǎn)作預(yù)算外收入或?qū)W校基金收入。對(duì)外開(kāi)展技術(shù)服務(wù)的收入，屬于應(yīng)補(bǔ)償預(yù)算支出的部分和收取的折舊費(fèi)，作主動(dòng)增加“撥入經(jīng)費(fèi)”處理，其純收入可納入“學(xué)?；稹?。
第二十六條：學(xué)校要制訂出儀器設(shè)備使用和管理工作的獎(jiǎng)懲條例。對(duì)工作成績(jī)突出，重視開(kāi)發(fā)或增收節(jié)支的先進(jìn)個(gè)人和集體，應(yīng)給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并做為提職晉級(jí)和重要考查依據(jù)。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，造成儀器設(shè)備損壞、丟失和浪費(fèi)的人員，應(yīng)給予批評(píng)教育，直至行政處分或在經(jīng)濟(jì)上給予制裁。
第五章附則。
第二十七條：高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)本辦法規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制訂儀器設(shè)備管理辦法的實(shí)施細(xì)則，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)及教育部備案。
第二十八條：本辦法自頒發(fā)之日起施行，原教育部和財(cái)政部一九七九年九月二十一日頒發(fā)的《教育部屬高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理辦法(試行草案)》同時(shí)作廢。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇十五
經(jīng)過(guò)此次的小學(xué)教師培訓(xùn)，體會(huì)到了教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。下面是小編為大家收集整理的小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
前一段時(shí)間，我讀了《小學(xué)教育教學(xué)理論》一書(shū)，受益頗深，我對(duì)其中有關(guān)教學(xué)媒體的一節(jié)，談一下自己的感受。
教學(xué)媒體能使教學(xué)對(duì)象生動(dòng)形象，給學(xué)生以更大的思維空間。學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得生動(dòng)起來(lái)，運(yùn)用教學(xué)媒體，多感官、多渠道參與信息的加工，大大提高教學(xué)效率。教學(xué)媒體不僅給教學(xué)過(guò)程增添了色彩，更為學(xué)習(xí)效果創(chuàng)造了良好的環(huán)境。我從中懂得了教學(xué)媒體的重要性，在日常的教學(xué)過(guò)程中更應(yīng)該更好的駕馭。
現(xiàn)代的素質(zhì)教育觀要求面向全體學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，發(fā)展每一位學(xué)生。課堂教學(xué)中也要面向全體學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的學(xué)生創(chuàng)造條件，最大限度地開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能，數(shù)學(xué)教學(xué)媒體的選擇也應(yīng)遵循這一點(diǎn)，不同的學(xué)生應(yīng)該擁有屬于他們的最適合的媒體。作為一個(gè)青年教師，我覺(jué)得自己特別有發(fā)言權(quán)，記得中師的時(shí)候上立體幾何，每每講到一個(gè)概念、定理，數(shù)學(xué)老師總會(huì)提到木匠師傅……，從某些同學(xué)困惑的表情中，更從他們課后的埋怨中我能體會(huì)到，無(wú)論老師說(shuō)得如何生動(dòng)，總不如把現(xiàn)實(shí)的工具拿進(jìn)課堂來(lái)得具體。那時(shí)我就在想，要是以后我做了一名數(shù)學(xué)教師，我會(huì)把木匠工具搬進(jìn)課堂，讓空間想象力貧乏的學(xué)生在實(shí)物的演示下，靜與動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程中豁然開(kāi)朗。今天當(dāng)我踏上數(shù)學(xué)教師崗位的時(shí)候，在課堂上對(duì)曾經(jīng)我們視之為神話的木匠卻只字不提，更不用說(shuō)搬工具了，這就是選擇教學(xué)媒體的可能性和針對(duì)性。通過(guò)制作各種模型和多媒體課件，使抽象的概念形象化、具體化，便成了我的目標(biāo)。
板書(shū)和投影也是教學(xué)媒體中很重要的一環(huán)，通過(guò)板書(shū)和投影，把教學(xué)內(nèi)容一一呈現(xiàn)給學(xué)生，有助于學(xué)生更好的了解與體會(huì)。老師講授的東西，剛開(kāi)始最容易忘，而好的板書(shū)可以讓教學(xué)內(nèi)容留下痕跡，有些邏輯性很強(qiáng)的數(shù)學(xué)原理是需要時(shí)間細(xì)細(xì)品味的，尤其是對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，特別需要板書(shū)來(lái)幫助他們思考，在課后慢慢消化。這就對(duì)老師的板書(shū)提出了很高的要求，老師要事先設(shè)計(jì)好板書(shū)，不但簡(jiǎn)明扼要，更要想好需要保留和無(wú)須保留的部分，做到合理利用。且不說(shuō)老師的板書(shū)需要藝術(shù)的美感，但至少要清晰自然，給學(xué)生們好的視覺(jué)享受。老師在板書(shū)的時(shí)候也可以適當(dāng)修飾，增添色彩，從而激發(fā)學(xué)生的積極性。板書(shū)的形式可以多樣，提綱式使內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，表格中的分類和比較使教學(xué)對(duì)象嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)密，圖式的特點(diǎn)是清晰、直觀形象，線索式往往特別吸引學(xué)生的注意力，而流程式使學(xué)生的思路更好的展開(kāi)，簡(jiǎn)圖式有鍛煉學(xué)生的思維，使學(xué)生生動(dòng)活潑。而老師只要根據(jù)不同的學(xué)生，在不同的階段采用不同的板書(shū)形式，定會(huì)取得不錯(cuò)的效果。
當(dāng)人民教師難，當(dāng)合格的教師難，當(dāng)現(xiàn)代優(yōu)秀的教師更難。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香啊!人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了。現(xiàn)在我才明白，沒(méi)有深厚的積淀，沒(méi)有長(zhǎng)期的浸淫，何來(lái)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽(tīng)著專家、教授們精辟的講解;在這段時(shí)間里，我們把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，名師一步步引領(lǐng)，促我不斷成長(zhǎng)?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子，從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗;從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻、課程簡(jiǎn)介，與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我2讓我得到啟發(fā)。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑。
我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對(duì)小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門(mén)主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位非常迷惑。但通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開(kāi)掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。今后，我還將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修，努力提升自己，讓自己成為適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
3自己的閉門(mén)造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對(duì)新教師是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)老教師是一個(gè)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊的教學(xué)理念碰撞與融合的機(jī)會(huì)。一、教師要不斷進(jìn)行知識(shí)更新我們常說(shuō):要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水。語(yǔ)文培訓(xùn)心得體會(huì)。那么這桶水從哪里來(lái)，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來(lái)自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。新課程實(shí)施后，對(duì)老師的要求越來(lái)越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練。教師要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書(shū)，要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來(lái)啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，而不是為應(yīng)付讀書(shū)而讀書(shū)。二、教師要熱愛(ài)自己的學(xué)生教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛(ài)，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助，把教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系，變成我們的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生。要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。愛(ài)要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);愛(ài)要一視同仁，持之以恒;愛(ài)要面向所有學(xué)生。
三、
教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做新課程忠實(shí)的實(shí)踐者在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師一直是知識(shí)的權(quán)威，學(xué)生是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)生是知識(shí)的容器，課堂是教師表演的舞臺(tái)，教師在講臺(tái)上講的滔滔不絕，而全然不顧學(xué)生的感受，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。
4感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。四、我們要做新課程下的語(yǔ)文教師教學(xué)，是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道。把傳授語(yǔ)文知識(shí)作為語(yǔ)文教師的全部職責(zé)，這一直是語(yǔ)文教師教學(xué)思想中的誤區(qū)。在語(yǔ)文新課程的教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，也要培養(yǎng)語(yǔ)文能力，還要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，把新奇感轉(zhuǎn)化為求知欲。教師要積極利用教育資源，開(kāi)發(fā)教育資源。最大限度地發(fā)揮教材所提供的空間。體現(xiàn)教師是課程實(shí)施的主體。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來(lái)，努力做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己無(wú)愧于人類的靈魂工程師這一稱號(hào)。
8月13——8月15日在本校舉辦的新進(jìn)教師培訓(xùn)已接近尾聲，雖然時(shí)間緊促，但在領(lǐng)導(dǎo)和各科室主任的精心準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)給了大家豐富而深刻的相關(guān)知識(shí)，作為受訓(xùn)的一員也從中得到了一些新的認(rèn)識(shí)和感受，現(xiàn)呈現(xiàn)如下：
在師德認(rèn)識(shí)方面，從問(wèn)心無(wú)愧向全身心關(guān)注教育轉(zhuǎn)變。雖然一直以來(lái)都是以學(xué)生作為自己工作的重心，把學(xué)生的學(xué)習(xí)、問(wèn)題及生活困惑作為自己工作的主要內(nèi)容，力求不讓自己在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中留有遺憾，做到問(wèn)心無(wú)愧!但是，由于隨著時(shí)間的推移，師生關(guān)系的深入體會(huì)和認(rèn)識(shí)，以及本次培訓(xùn)的深入剖析，越來(lái)越迫切地認(rèn)識(shí)到全身心主動(dòng)關(guān)注教育的重要性。誠(chéng)然，無(wú)愧于學(xué)生和自我很重要。但是倘若僅僅是當(dāng)事實(shí)凸顯出來(lái)了進(jìn)行解答、解決，并不能全方位地培養(yǎng)自我能力，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。只有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生及其家庭、社會(huì)及相關(guān)事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教育中體現(xiàn)出發(fā)自心底的關(guān)懷，對(duì)學(xué)生的啟迪也將更具震醒力。
教學(xué)方面，對(duì)學(xué)科教學(xué)有進(jìn)一步反思。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，對(duì)備課、上課、反思和作業(yè)方面有了一定的進(jìn)步，但在學(xué)生成效上仍有困惑。而困惑的主要來(lái)5源在于作業(yè)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和完成效果上，自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏，操作效果不明顯。經(jīng)過(guò)李玉國(guó)老師的作業(yè)指導(dǎo)和司彩貞主任關(guān)于教學(xué)工作常規(guī)的深入剖析，對(duì)教學(xué)常規(guī)特別是作業(yè)建設(shè)方面有了更深入的認(rèn)識(shí)，希望在以后的教學(xué)工作中能積極應(yīng)用并取得成效。
從教學(xué)管理方面，從原來(lái)的客觀關(guān)注到現(xiàn)在的有能力并且敢于積極參與。剛進(jìn)入崗位時(shí)，更多地關(guān)注自我生存能力，將備課、上課、學(xué)生的聽(tīng)懂與否作為自我的生命點(diǎn)。但是隨著教學(xué)工作的開(kāi)展，意識(shí)到教學(xué)管理的重要性，唯有課堂上氛圍好了，學(xué)生的信任度和積極性上去了，知識(shí)才有傳播的空間和價(jià)值。自己在上一年的工作中也經(jīng)常詢問(wèn)其他老師或參閱書(shū)籍搜集方法、策略，也會(huì)在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)積極嘗試，但畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，有事仍會(huì)在處理問(wèn)題之后，自我認(rèn)為處理的不夠完美或者讓學(xué)生心里不盡順暢，因此在管理上仍有待學(xué)習(xí)。本次講座中段校長(zhǎng)、講到了相關(guān)的內(nèi)容，特別是在楚校長(zhǎng)的“做專家型教師”專題講座中，認(rèn)識(shí)到了管理的靈活性和藝術(shù)性，受益匪淺。特別是在楚校長(zhǎng)講到不同的學(xué)生學(xué)習(xí)困難問(wèn)題時(shí)，他對(duì)不同學(xué)生的類型分析之準(zhǔn)確之到位，聽(tīng)了之后讓我茅塞頓開(kāi)，有種躍躍欲試的沖動(dòng)，希望在以后的教學(xué)中能充分利用。
從教學(xué)信念上，自己在教學(xué)信念上更加堅(jiān)定執(zhí)著。一直以來(lái)就特別佩服段校長(zhǎng)的魄力和精神，她自上任18中以來(lái)的努力和奮斗有目共睹，她本身就是一座激勵(lì)塔，也可以說(shuō)是一個(gè)榜樣，讓人奮斗不息，不斷想法克服困難勇往直前。在13號(hào)下午的培訓(xùn)會(huì)上，段校長(zhǎng)再次講了學(xué)校的各種情況和發(fā)展規(guī)劃，在講到風(fēng)格教師說(shuō)到，“應(yīng)先明確干什么，以后再?gòu)V泛涉獵，結(jié)合班情況后，選擇一個(gè)最終實(shí)踐并實(shí)現(xiàn)自我特色”。我覺(jué)得不單單是對(duì)于我們的事業(yè)是這樣，對(duì)于我們的人生也是這樣。既然我已經(jīng)教師作為我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。只要堅(jiān)定選擇、信念結(jié)合自己的能力，加之堅(jiān)持不懈地付出和外在的各種經(jīng)驗(yàn)外力，這樣一定能成為一名優(yōu)秀的教師。
6有了一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，但在一些事件上仍然會(huì)沒(méi)有頭緒或心有余悸，這次倪海軍主任關(guān)于班主任的各種生活、學(xué)習(xí)實(shí)例的講述和寓言故事的揭示更讓我對(duì)班主任工作有了深一層的理解和認(rèn)識(shí)，并對(duì)以后的管理工作有了更強(qiáng)的信心。希望自己在以后的教學(xué)中多讀書(shū)、多實(shí)踐，從中也能悟出、摸索出更多的班級(jí)管理方法。
最后，感謝這次班主任培訓(xùn)給了我如此之多、之全方位的指導(dǎo)，我將不遺余力地在以后的教學(xué)中充分實(shí)踐，相信定能在努力配合促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化成長(zhǎng)。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“學(xué)困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，一個(gè)學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境，學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師也才能取得更好的教學(xué)成果。
“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
當(dāng)我認(rèn)真接受了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、“評(píng)課”與“議課”的區(qū)別:“議課”是圍繞觀課說(shuō)收集的課堂信息提出問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)?！白h”的過(guò)程是展開(kāi)對(duì)話，有“主”“客”之分;“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰(shuí)說(shuō)了算”的爭(zhēng)論，改變教師在評(píng)課活動(dòng)中的“被評(píng)”地位和失語(yǔ)狀態(tài)。“評(píng)課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻(xiàn)課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長(zhǎng)處;“議課”活動(dòng)以“改進(jìn)、發(fā)展”為主要獻(xiàn)課取向，不但不怕出現(xiàn)問(wèn)題，而且鼓勵(lì)教師主動(dòng)暴露問(wèn)題以獲得幫助，求得發(fā)展。
二、“評(píng)課”不能流于形式：在教學(xué)中，各自形式的公開(kāi)課、觀摩課等等，常會(huì)以不同的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來(lái)的評(píng)課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計(jì)好的表格上打個(gè)分，有的是表?yè)P(yáng)為主，做好好先生，還有的是被動(dòng)發(fā)言，敷衍了事，說(shuō)幾句好話，提一點(diǎn)希望，這些現(xiàn)象在我們的教學(xué)中可能很多人都碰上。我覺(jué)得在教學(xué)中，作為我們一線的老師聽(tīng)課評(píng)課的主要目的就是為了實(shí)踐，為了更好地改進(jìn)教學(xué)，如果都說(shuō)些沒(méi)有意義的話，那評(píng)課還有什么意義呢課堂教學(xué)終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評(píng)課者真實(shí)的心聲，能得到大家的認(rèn)同，有所理解，同時(shí)有所接受，并能在今后的工作中付諸于行動(dòng)。
三、“議課”非常有意義?！白h課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)，“議”的過(guò)程是展開(kāi)對(duì)話、促進(jìn)反思的過(guò)程?！白h”強(qiáng)調(diào)了彼此的平等，都有自我表達(dá)的權(quán)利和傾聽(tīng)、理解對(duì)方的義務(wù)。“議課”我覺(jué)得更能讓老師得到提高，更能有說(shuō)服力，因?yàn)橛袝r(shí)評(píng)課者并不了解學(xué)校的情況、學(xué)生的情況以及教學(xué)進(jìn)度等情況，往往對(duì)上課者提出的要求過(guò)高，這樣如果只評(píng)不議，也許會(huì)讓老師覺(jué)得委屈，甚至不理解，從而打擊了積極性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說(shuō)話，讓評(píng)課者更能點(diǎn)中要害，不僅可以得到參與者的充分信任和理解，更是對(duì)教師改進(jìn)課堂、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
四、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范——“愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表”。短短的幾個(gè)字卻很精練的寫(xiě)出了作為一個(gè)合格教師應(yīng)有的職業(yè)道德!
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);同時(shí)，作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛(ài)一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛(ài)的溫情來(lái)融化他們心中的堅(jiān)冰，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇十六
為全面貫徹落實(shí)今年工作會(huì)議精神，落實(shí)“管理創(chuàng)新年”的各項(xiàng)要求，體現(xiàn)“時(shí)時(shí)抓好管理細(xì)節(jié)，處處體現(xiàn)管理痕跡”的管理思想。按照方案的要求，對(duì)第一、第二階段的工作進(jìn)行了全面的分析，并對(duì)09年的對(duì)標(biāo)管理工作如下總結(jié)：
一、同業(yè)對(duì)標(biāo)常態(tài)工作機(jī)制建設(shè)情況。
1、指標(biāo)體系建設(shè)及執(zhí)行情況2009年全年，通風(fēng)區(qū)瓦斯、監(jiān)測(cè)、防塵、裱糊、放炮、防塵6個(gè)班組，涉及到25項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)參與梧桐莊礦對(duì)標(biāo)挖潛活動(dòng)，18項(xiàng)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率72%。通風(fēng)區(qū)在梧桐莊礦確定的通用指標(biāo)和行業(yè)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理匯總并完善涉及本單位、本行業(yè)當(dāng)年指標(biāo)，并根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，建立比較科學(xué)合理的對(duì)標(biāo)指標(biāo)體系。指標(biāo)體系的確定，細(xì)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各項(xiàng)指標(biāo)到班組、個(gè)人，初步建立了以對(duì)標(biāo)指標(biāo)為基礎(chǔ)的對(duì)標(biāo)評(píng)估管理平臺(tái)。原來(lái)的各項(xiàng)單耗指標(biāo)除火工品外幾乎都沒(méi)有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我們采取根據(jù)2008年度的實(shí)際單耗取優(yōu)秀值、優(yōu)良值、平均值的方法擬確定對(duì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，確立了以木材、建工材料、勞保用品、通風(fēng)量、火工品、生產(chǎn)人員效率、安全指標(biāo)等對(duì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)體系。并將指標(biāo)細(xì)化到每臺(tái)設(shè)備、每個(gè)人員。
通風(fēng)區(qū)確立了四個(gè)方面的指標(biāo)：
一是產(chǎn)量成本指標(biāo)，根據(jù)設(shè)備新舊狀況和09年材料配件單耗及產(chǎn)量的平均值進(jìn)行計(jì)算。
二是設(shè)備指標(biāo)，包括設(shè)備的出動(dòng)率和完好率。
三是安全指標(biāo)。四是綜合指標(biāo)。從區(qū)科長(zhǎng)、其他區(qū)管人員，再到班組和個(gè)人。我們?cè)趯?biāo)對(duì)標(biāo)過(guò)程中，專人深入一線對(duì)不同材料、不同作業(yè)環(huán)境24小時(shí)跟蹤考核。
2、評(píng)價(jià)體系建設(shè)及執(zhí)行情況在對(duì)標(biāo)評(píng)估、優(yōu)化管理活動(dòng)中，通風(fēng)區(qū)結(jié)合黨建iso9000質(zhì)量體系的推廣，對(duì)各種規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、崗位說(shuō)明書(shū)等進(jìn)行了重新修訂，更加符合單位的生產(chǎn)、管理實(shí)際，使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和質(zhì)量管理工作走向規(guī)范化。技術(shù)組結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際與先進(jìn)企業(yè)對(duì)標(biāo)，針對(duì)存在的問(wèn)題制訂改進(jìn)措施。
為了實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的節(jié)點(diǎn)工期，與重慶煤科院、邯鄲設(shè)計(jì)院、通防管理部、科技發(fā)展部、設(shè)備制造廠家溝通和協(xié)調(diào)，對(duì)通風(fēng)區(qū)運(yùn)行的主要設(shè)備、設(shè)施的主要設(shè)計(jì)指標(biāo)進(jìn)行論證，有效地改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，對(duì)各種對(duì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)主要指標(biāo)進(jìn)行了優(yōu)化。通過(guò)引進(jìn)“準(zhǔn)軍事化安全確認(rèn)”管理理念，查找在管理工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題尋根求源，徹底從源頭上實(shí)現(xiàn)整改。
并結(jié)合本單位開(kāi)展的業(yè)務(wù)流程重組，建立考核體系及制度流程，對(duì)工程、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、計(jì)劃、綜合五方面規(guī)章制度進(jìn)行了修訂和完善，將業(yè)務(wù)和流程細(xì)化到每一個(gè)工作單元，將工作和管理責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位。開(kāi)展崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)和崗位量化考核細(xì)則的編制，對(duì)通風(fēng)區(qū)各崗位的工作任務(wù)、工作規(guī)范、工作標(biāo)準(zhǔn)、技能要求、管理責(zé)任進(jìn)行了重新界定。
3、管理控制體系建設(shè)及執(zhí)行情況夯實(shí)基礎(chǔ)管理，細(xì)化專業(yè)管理，提升管理水平，向管理要效益。夯實(shí)基礎(chǔ)管理，細(xì)化專業(yè)管理是企業(yè)不斷進(jìn)步，提升管理水平的必然途徑。通風(fēng)區(qū)嚴(yán)格操作規(guī)程，控制成本，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，確保任務(wù)、成本兩項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到目標(biāo)值。我們重視過(guò)程控制，視工藝參數(shù)為工作生命，嚴(yán)格控制工藝操作過(guò)程，對(duì)井下通風(fēng)構(gòu)筑物按照不同的形勢(shì)組織建設(shè)，并且在加強(qiáng)改進(jìn)先進(jìn)通風(fēng)設(shè)施試驗(yàn)工作，測(cè)風(fēng)班組抓住通風(fēng)系統(tǒng)平衡工作，堅(jiān)持以生產(chǎn)銜接為中心，強(qiáng)化運(yùn)行監(jiān)控和信息傳遞，做好巷道的開(kāi)口掘進(jìn)、貫通、密閉、局部通風(fēng)系統(tǒng)、礦井一翼或整個(gè)礦井通風(fēng)調(diào)整方式，最大限度地提高礦井的有效風(fēng)量，從而降低了綜合能耗。放炮班組敢于挑戰(zhàn)自我，除參與礦對(duì)標(biāo)的3個(gè)指標(biāo)外，在內(nèi)部設(shè)定14個(gè)小指標(biāo)進(jìn)行競(jìng)賽和趕超，不斷挖掘內(nèi)部潛力，形成單位上下不滿足現(xiàn)狀、勇于超越的良好氛圍。
4、典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣情況突出重點(diǎn)，奮力攻關(guān)，不斷提升技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)礦井通風(fēng)風(fēng)量的消耗是采礦行業(yè)最重要的能源消耗指標(biāo)，指標(biāo)完成值的高低反映降低單位成本、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益能力的高低。通風(fēng)風(fēng)量是制約通風(fēng)區(qū)“一通三防”安全管理對(duì)標(biāo)目標(biāo)總成本完成與否的關(guān)鍵，通風(fēng)區(qū)把合理調(diào)配通風(fēng)量，降低主要通風(fēng)機(jī)功率作為攻關(guān)重點(diǎn)，成立礦井風(fēng)量調(diào)配督察組，從細(xì)節(jié)抓起，將對(duì)標(biāo)指標(biāo)17000m3/min風(fēng)量分解落實(shí)到各責(zé)任單位，制定攻關(guān)措施，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷總結(jié)以往攻關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)通風(fēng)系統(tǒng)調(diào)整管理的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和檢查，針對(duì)夏季主要通風(fēng)機(jī)功率增加，耗電量增加，風(fēng)量減小，出臺(tái)了《梧桐莊礦夏季通風(fēng)管理辦法》，進(jìn)一步明確對(duì)標(biāo)過(guò)程的相關(guān)職責(zé)。同時(shí)在不斷摸索以風(fēng)定產(chǎn)，合理調(diào)整生產(chǎn)、安全、通風(fēng)設(shè)施、風(fēng)葉角度等各項(xiàng)指標(biāo)，使得通風(fēng)量的浪費(fèi)得到了有效控制，不斷滿足了生產(chǎn)需要，與此同時(shí)，使通風(fēng)區(qū)的材料成本大幅度降低。
2017年12月初，西風(fēng)井主要通風(fēng)機(jī)升級(jí)改造工程完工，使我礦井下三采區(qū)風(fēng)量緊張狀態(tài)得到緩解。
二、同業(yè)對(duì)標(biāo)工作主要成效在對(duì)標(biāo)評(píng)估第二階段，通風(fēng)區(qū)在對(duì)標(biāo)指標(biāo)進(jìn)行比較和分析的基礎(chǔ)上，做好了五項(xiàng)工作：
1、我們結(jié)合對(duì)標(biāo)內(nèi)容所確定的通用指標(biāo)和行業(yè)指標(biāo)，制定本行業(yè)、本單位未來(lái)三年(2010—2012)的管理目標(biāo)值。目標(biāo)設(shè)定要符合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際，盡可能量化為基本目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。要把整體目標(biāo)層層分解，分成若干子目標(biāo)，班組目標(biāo)分解為個(gè)人目標(biāo)。
2、我們組織修改完善各類、各種規(guī)章制度。梧桐莊礦的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，形成了原煤開(kāi)采、擴(kuò)能技改雙頭并進(jìn)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。我們結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和工作流程的調(diào)整和重組，對(duì)本單位的規(guī)章制度進(jìn)行修改和完善及調(diào)整，使其適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展，發(fā)揮其應(yīng)有的規(guī)范作用。
3、我們比照同行業(yè)平均先進(jìn)定額，修改完善各專業(yè)、各工種、各崗位定額標(biāo)準(zhǔn)。制定各種定額，必須要有充分的依據(jù)，既要先進(jìn)又要合理。定額的水平應(yīng)是平均先進(jìn)水平，既要有定性要求也要有定量要求。從定性方面來(lái)說(shuō)，是在正常情況下，一部分人能夠超過(guò)，多數(shù)人可以達(dá)到，一部分人可以接近的水平;從定量方面來(lái)說(shuō)，是介于先進(jìn)生產(chǎn)者所達(dá)到的水平和全體員工的平均水平之間的水平。
4、修改完善各行業(yè)、各工種、各崗位技術(shù)規(guī)程、安全規(guī)程、操作規(guī)程。
5、修改完善各崗位說(shuō)明書(shū)。
三、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施。
(一)對(duì)標(biāo)評(píng)估指標(biāo)體系和標(biāo)桿的確立還不完善在行業(yè)指標(biāo)的尋標(biāo)過(guò)程中還存在很多障礙，特別是同行業(yè)關(guān)鍵性指標(biāo)還受到區(qū)域的限制，單位自身各類指標(biāo)的設(shè)置還需要長(zhǎng)期的積累。因此，有些指標(biāo)不能全面反映各項(xiàng)業(yè)務(wù)的精確指標(biāo)值，由于歷史數(shù)據(jù)積累不夠，指標(biāo)設(shè)置中還存在很多不可比因素，難以完全反映我區(qū)在同行業(yè)的水平。
(二)對(duì)標(biāo)分析深度不夠?qū)?biāo)評(píng)估工作還僅限于單純的指標(biāo)比對(duì)，深層次的分析研究不夠;從客觀上比較分析得多，從主觀上和管理理念、手段、方法、流程上比較分析得少，特別是針對(duì)管理上存在的難點(diǎn)問(wèn)題做專題性分析不夠。在一定程度上，還停留在找問(wèn)題、談問(wèn)題，真正有效地解決問(wèn)題還沒(méi)有做到。
(三)對(duì)標(biāo)評(píng)估活動(dòng)推進(jìn)的不平衡我們對(duì)開(kāi)展對(duì)標(biāo)評(píng)估工作的重視程度仍有差距，沒(méi)有將對(duì)標(biāo)評(píng)估工作與日常單位的經(jīng)營(yíng)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，存在“兩層皮”現(xiàn)象，部分管理人員、員工查找差距不認(rèn)真，不同程度地存在敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象。同時(shí)，也存在著逐級(jí)指導(dǎo)、督導(dǎo)不到位的問(wèn)題。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇十七
根據(jù)陜西煤業(yè)股份公司和《陜煤集團(tuán)神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司2013年對(duì)標(biāo)工作實(shí)施方案》的總體要求，通過(guò)對(duì)公司現(xiàn)狀分析，確立了2017年對(duì)標(biāo)管理總目標(biāo)是以安全生產(chǎn)、成本控制、基礎(chǔ)管理為核心，以公司戰(zhàn)略目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升管理水平為中心，以降本增效為基礎(chǔ)，建立“對(duì)照先進(jìn)、查錯(cuò)糾弊、持續(xù)改善、不斷超越”的長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了人人積極學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)尋標(biāo)、立標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)、達(dá)標(biāo)的工作氛圍，極大提升公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，并取得了顯著成效。
一、明確對(duì)標(biāo)思路，確立對(duì)標(biāo)重點(diǎn)。
(一)安全生產(chǎn)對(duì)標(biāo)。根據(jù)公司2017年安全生產(chǎn)目標(biāo)要求及安全生產(chǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)業(yè)務(wù)規(guī)劃，安全生產(chǎn)對(duì)標(biāo)管理要以加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理為前提，強(qiáng)化“三項(xiàng)”人員培訓(xùn)，以開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)、百日安全活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)安全文化建設(shè)和安全管理理念深入人心，提高安全生產(chǎn)水平和安全管理水平。
(二)成本對(duì)標(biāo)，提高效益。
1.制度保障。嚴(yán)格對(duì)照集團(tuán)公司關(guān)于經(jīng)營(yíng)管理“八不準(zhǔn)”等有關(guān)規(guī)定，盡快出臺(tái)公司相關(guān)規(guī)定和制度，加大成本費(fèi)用控制力度，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性支出和預(yù)算外項(xiàng)目。徹底杜絕不必要支出和浪費(fèi)現(xiàn)象。
理的關(guān)鍵要素，并逐級(jí)分解，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，實(shí)現(xiàn)全員、全方位、全過(guò)程的生產(chǎn)成本控制目標(biāo)。要求各中心降本項(xiàng)目10項(xiàng)。
3.立足崗位降本。號(hào)召全體員工，立足崗位，查找自身在工作當(dāng)中存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，制定措施，加以改進(jìn)。
(三)基礎(chǔ)管理對(duì)標(biāo)，提高管理水平。
1.戰(zhàn)略對(duì)標(biāo)：根據(jù)公司近期和長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)戰(zhàn)略立標(biāo)和對(duì)標(biāo)，建立相對(duì)應(yīng)的管理或效益指標(biāo)，著力解決公司今后發(fā)展規(guī)劃等問(wèn)題。
(2)通過(guò)梳理戰(zhàn)略指標(biāo)，分析國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、市場(chǎng)變化和企業(yè)發(fā)展定位等問(wèn)題;。
(3)重新構(gòu)建符合公司發(fā)展氛圍的企業(yè)文化理念體系。
2.崗位管理對(duì)標(biāo)。要以加強(qiáng)制度執(zhí)行力為抓手，不斷完善流程管理，把執(zhí)行流程作為崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，促進(jìn)企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化，推動(dòng)企業(yè)更好更快發(fā)展。
二、夯實(shí)對(duì)標(biāo)工作措施，促進(jìn)對(duì)標(biāo)管理工作全面開(kāi)展。對(duì)標(biāo)管理不僅是提高公司管理水平的需要，也是公司適應(yīng)市場(chǎng)變化，提高競(jìng)爭(zhēng)力的需要，要把對(duì)標(biāo)管理工作和日常工作結(jié)合起來(lái)，將其作為各單位安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理當(dāng)中的一項(xiàng)標(biāo)桿進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)，不斷提高公司員工的工作效率和經(jīng)營(yíng)效益，就必須把以下工作做好。
公司級(jí)培訓(xùn)、部門(mén)中心級(jí)培訓(xùn)及班組級(jí)學(xué)習(xí)等。開(kāi)展公司級(jí)培訓(xùn)3次，部門(mén)中心級(jí)培訓(xùn)6次，班組級(jí)學(xué)習(xí)6次。通過(guò)培訓(xùn)帶動(dòng)全體員工開(kāi)展對(duì)標(biāo)實(shí)踐。在對(duì)標(biāo)工作中，充分發(fā)揮對(duì)標(biāo)專員的作用，使對(duì)標(biāo)專員專業(yè)化、崗位化、制度化。促進(jìn)對(duì)標(biāo)工作優(yōu)秀人才的不斷成長(zhǎng)，為公司培養(yǎng)更多的對(duì)標(biāo)管理人才。
(二)進(jìn)一步完善對(duì)標(biāo)指標(biāo)績(jī)效考核體系。對(duì)標(biāo)工作不僅要重視實(shí)踐，更要加強(qiáng)考核措施，通過(guò)不斷完善對(duì)標(biāo)考核體系建設(shè)，找出對(duì)標(biāo)工作中的不足，使指標(biāo)績(jī)效考核成為對(duì)標(biāo)管理工作的催化劑，全面推動(dòng)管理水平的提高。
(三)開(kāi)展對(duì)標(biāo)文化建設(shè)，把對(duì)標(biāo)管理與“精細(xì)化管理、“雙述”和第一文化結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“我要節(jié)約”、“我要學(xué)習(xí)”、“公司是我家”等形式多樣的專題活動(dòng)，推動(dòng)對(duì)標(biāo)管理全員化實(shí)踐的文化氛圍，加大對(duì)標(biāo)宣傳工作，力爭(zhēng)在報(bào)紙、雜志等媒體上發(fā)表稿件4篇以上。創(chuàng)立對(duì)標(biāo)管理基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)在對(duì)標(biāo)工作中做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體。
三、以公司各項(xiàng)工作任務(wù)為切點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性的對(duì)標(biāo)活動(dòng)在對(duì)標(biāo)活動(dòng)中，我始終保定強(qiáng)管理、提效率、增效益的對(duì)標(biāo)工作理念，在對(duì)標(biāo)工作實(shí)踐活動(dòng)中始終堅(jiān)持“對(duì)標(biāo)無(wú)處不在、處處在、時(shí)時(shí)在、事事在”的對(duì)標(biāo)工作理念，使對(duì)標(biāo)工作成為每位員工的自覺(jué)行動(dòng)。
1、通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議、專題講座、交流研討等形式，著眼業(yè)務(wù)流程、管理上的差距和薄弱環(huán)節(jié)，不斷糾偏與總結(jié)，營(yíng)造“我要對(duì)標(biāo)、我能創(chuàng)標(biāo)”的良好氛圍。
在《陜煤集團(tuán)神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司2017年對(duì)標(biāo)管理實(shí)施方案》下發(fā)以后，一是公司各部門(mén)、中心定目標(biāo)、定措施、定責(zé)任，形成了對(duì)標(biāo)工作常態(tài)化機(jī)制。二是各部門(mén)、中心及時(shí)組織員工學(xué)習(xí)“對(duì)標(biāo)工作實(shí)施方案”和《對(duì)標(biāo)管理手冊(cè)》，把全體員工的思想統(tǒng)一到立標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)工作中來(lái)，形成了人人參與對(duì)標(biāo)的工作氛圍，有力的保證了對(duì)標(biāo)工作質(zhì)量。三是召開(kāi)對(duì)標(biāo)專題會(huì)議、對(duì)標(biāo)工作例會(huì)、對(duì)標(biāo)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不僅使員工認(rèn)識(shí)到開(kāi)展對(duì)對(duì)標(biāo)管理重要性、緊迫性，而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)、參與對(duì)標(biāo)的工作熱情，同時(shí)涌現(xiàn)了一大批對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)優(yōu)秀講師，如人力資源部的王二霞在經(jīng)驗(yàn)交流中講到，“適合企業(yè)實(shí)際情況、符合員工需求，能提高工作效率、節(jié)約工作成本的方法和措施就是標(biāo)準(zhǔn)，就是標(biāo)桿!”培訓(xùn)中心張靜的交流總結(jié)中說(shuō)：“對(duì)標(biāo)工作隨處可見(jiàn)，隨處可搞，我們需要將對(duì)標(biāo)工作有機(jī)地與中心實(shí)際業(yè)務(wù)相結(jié)合，對(duì)標(biāo)工作就可以落地?！边@不僅破解了對(duì)標(biāo)就是找行業(yè)第一、世界第一的對(duì)標(biāo)目標(biāo)使大家感到遙不可及，而且使大家深刻的體會(huì)到時(shí)時(shí)有對(duì)標(biāo)，事事搞對(duì)標(biāo)、對(duì)標(biāo)就在我們身邊的每一項(xiàng)工作中。只要工作時(shí)時(shí)有進(jìn)步，天天有提高，量變到質(zhì)變，最終我們一定能創(chuàng)立一個(gè)新標(biāo)桿。為有效實(shí)現(xiàn)了對(duì)標(biāo)落地工作及實(shí)現(xiàn)全員對(duì)標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
2、實(shí)施基礎(chǔ)管理對(duì)標(biāo)、全面提高了工作效率。在對(duì)標(biāo)工作中，“干什么”、“怎么干”、“誰(shuí)去干”和“干到什么程度”等問(wèn)題，使對(duì)標(biāo)管理工作能否持續(xù)開(kāi)展的關(guān)鍵。為此，我們依據(jù)已經(jīng)建立的管理層指標(biāo)含蓋10個(gè)管理部門(mén)和8個(gè)中心，大約400多個(gè)二級(jí)和三級(jí)指標(biāo)的對(duì)標(biāo)管理指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)展崗位立標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)活動(dòng)，做到了工作有標(biāo)準(zhǔn)、有要求、有提高、有考核的工作氛圍。極大的提高了工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和工作效率。就拿公司網(wǎng)站編輯和網(wǎng)站服務(wù)器安全為例，通過(guò)管理指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，確立稿件更新和網(wǎng)站服務(wù)器故障維護(hù)時(shí)間限制，是工作目標(biāo)更加明確，并把這一目標(biāo)和績(jī)效考核緊密相連，極大的調(diào)動(dòng)稿件編輯和網(wǎng)站服務(wù)器維護(hù)工作人員的工作積極性，使網(wǎng)站信息更新頻率時(shí)間明顯提高和服務(wù)器故障明顯減少。確保了公司網(wǎng)站的安全運(yùn)行。
3、加強(qiáng)成本控制，大力開(kāi)展降本增效活動(dòng)。一是公司號(hào)召全體員工從節(jié)約一度電、一張紙開(kāi)始，加強(qiáng)辦公用費(fèi)用控制。二是公司積極倡導(dǎo)節(jié)約就是效益，節(jié)約就是利潤(rùn)的文化理念，號(hào)召各部門(mén)、中心開(kāi)展形式多樣的降本增效節(jié)約活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)成本控制，降本增效開(kāi)了好頭。為此各部門(mén)、中心首先強(qiáng)化宣教，統(tǒng)一員工思想，廣泛進(jìn)行宣傳教育，引導(dǎo)全體員工正確認(rèn)識(shí)煤價(jià)下滑帶來(lái)的不利影響，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)和成本意識(shí)，從大處著眼，小處著手，牢固樹(shù)立效益在心中、成本在手中的理念，營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的氛圍;其次，加強(qiáng)降本增效的對(duì)標(biāo)管理，落實(shí)降本增效目標(biāo)。各中心結(jié)合全面預(yù)算，實(shí)施指標(biāo)再分解，并進(jìn)一步完善指標(biāo)聯(lián)責(zé)考核機(jī)制，將指標(biāo)分解到每一位員工身上。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇十八
2012年12月8—9日山陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)管理人員在城區(qū)第二小召開(kāi)了教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)會(huì)，開(kāi)幕式教研室主任朱才寶主持，楊長(zhǎng)軍副局長(zhǎng)、人事股股長(zhǎng)康世亮、基教股股長(zhǎng)劉濤、教研室副主任郭世平分別作了重要講話。參加本次會(huì)議。會(huì)上董主任對(duì)6月2日至6月10日的業(yè)務(wù)檢查情況進(jìn)行了總結(jié)，并提出了具有針對(duì)性的建議。指出了我校在朗誦會(huì)等活動(dòng)開(kāi)展上的亮點(diǎn)，同時(shí)，指出我校存在著黑板報(bào)陳舊、活動(dòng)記錄次數(shù)較少、個(gè)別教師備課滯后、校本培訓(xùn)有缺差等不足。趙校長(zhǎng)就如何抓好常規(guī)管理提出了三點(diǎn)很實(shí)用、可操作性很強(qiáng)的建議，引起了與會(huì)者的共鳴。最后，惠校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，進(jìn)一步要求各校明確目標(biāo)、強(qiáng)化責(zé)任、狠抓質(zhì)量。
教師備課要一課一案，不準(zhǔn)無(wú)教案上課，不準(zhǔn)使用舊教案上課。教案應(yīng)項(xiàng)目齊全，體現(xiàn)知識(shí)性、思想性和能力性的統(tǒng)一，精心進(jìn)行“六設(shè)計(jì)”（1）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)；（2）教學(xué)重、難點(diǎn)設(shè)計(jì)；（3）教學(xué)方法設(shè)計(jì)；（4）教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)；（5）教學(xué)手段設(shè)計(jì)；（6）師生活動(dòng)、時(shí)間設(shè)計(jì)。
教師教案、聽(tīng)課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、校本培訓(xùn)報(bào)告冊(cè)、錯(cuò)題集及班主任手冊(cè)由教研組長(zhǎng)每月檢查一次，教導(dǎo)處每學(xué)期抽查三次（開(kāi)學(xué)初、期中、期末），并做好相應(yīng)記錄和評(píng)價(jià)，同時(shí)，把檢查結(jié)果和教師績(jī)效考核結(jié)合在一起，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
城南小學(xué)鐘華。
以前發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在課堂上控制不住自己的情緒，思想開(kāi)小差或者做小動(dòng)作，隨便講話，影響課堂紀(jì)律，降低聽(tīng)課效率的話。就會(huì)以正面教育為主，如采用語(yǔ)言，肢體，表情、物質(zhì)等鼓勵(lì)學(xué)生，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。也常常樹(shù)立身邊的榜樣讓學(xué)生改正習(xí)慣。還有就是努力提高課堂藝術(shù)，讓自己的課上得生動(dòng)活躍些，學(xué)生喜歡學(xué)了，課堂效率就會(huì)大大提高。但孩子畢竟是孩子，他們的注意力是短暫的，所以我偶爾也會(huì)急躁，嚴(yán)厲批評(píng)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
參與了本主題的研討學(xué)習(xí)后，我提高了認(rèn)識(shí)，班主任不僅要管好自己的課堂教學(xué)，還要協(xié)調(diào)好任課老師的工作。做到既不越權(quán)，又要加強(qiáng)和任課老師的溝通交流。不斷地及時(shí)地協(xié)調(diào)自己和任課老師、任課老師與學(xué)生、自己與學(xué)生的關(guān)系，使之處于和諧的互動(dòng)狀態(tài)。教師具備對(duì)教學(xué)內(nèi)容的管理能力是課堂管理成功的核心。
要求、基本概念、基本理論的系統(tǒng)弄通，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)客觀事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。精備，即抓住每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。同時(shí)備課時(shí)還要處理好教與學(xué)的關(guān)系，切實(shí)做到有的放矢。從內(nèi)容傳輸中的管理看，在講課過(guò)程中，教師要注意講究課的結(jié)構(gòu)的合理性，根據(jù)學(xué)生實(shí)際、教材內(nèi)容采用適當(dāng)教學(xué)方法，靈活地、創(chuàng)造性地組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生積極、主動(dòng)參與的課堂氛圍。
通過(guò)對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。在這個(gè)前提條件下，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則會(huì)事半功倍。我們只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上才能跟上步伐。
作為一名工作在教學(xué)一線的教師，教學(xué)常規(guī)我們每天都在做。但要把教學(xué)常規(guī)做好，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，就必須從平時(shí)做起，打好基礎(chǔ)。借著教研組理論學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)的機(jī)會(huì)，我和同事們一同學(xué)習(xí)和探討我們?cè)谌粘＝虒W(xué)常規(guī)執(zhí)行中的心得與體會(huì)。
要流暢，生動(dòng)，明白易懂。板書(shū)要規(guī)整、準(zhǔn)確、清楚。如果教師的態(tài)度富有感情、動(dòng)人效果就會(huì)更好。在講重要內(nèi)容時(shí)語(yǔ)速要放慢，不同知識(shí)點(diǎn)之間要有停頓，留有些時(shí)間給學(xué)生思考和學(xué)生交流。取得學(xué)生的積極配合。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師精神飽滿，一絲不苛，學(xué)生專心聽(tīng)課，興趣濃厚，課堂氣氛活躍。
另外，教學(xué)過(guò)程中容易出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題也要引起高度重視。例如自己也有在上課時(shí)的口頭禪，我總是愛(ài)問(wèn)學(xué)生：“聽(tīng)懂了嗎？”自己不覺(jué)得，也許有時(shí)候真的會(huì)帶給學(xué)生厭煩的感覺(jué)。
在今后的工作中，我們將按照教學(xué)常規(guī)管理辦法，積極吸收其他老師在教學(xué)常規(guī)管理中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充完善自己學(xué)校常規(guī)管理辦法，努力縮小與其他老師的差距，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇十九
5、負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的申購(gòu)、論證、維修、調(diào)撥、報(bào)廢、報(bào)損、報(bào)失等管理工作；
7、負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備數(shù)據(jù)整理工作，為學(xué)院提供各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)表；
9、負(fù)責(zé)大型教學(xué)設(shè)備、精密儀器及危險(xiǎn)品的監(jiān)督檢查和強(qiáng)制管理工作；
10、完成教務(wù)處及學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它有關(guān)工作，協(xié)助有關(guān)人員做好相關(guān)工作。
一、掌握教學(xué)儀器的保管，維修知識(shí)，建立健全收入、管理、損耗、賠償和借用等制度，提前做好儀器的.臨時(shí)購(gòu)補(bǔ)工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。
二、協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，和演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
三、安全、合理、整齊地存放儀器室內(nèi)儀器、試劑。
四、根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，提前檢查儀器，做好一切實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
五、發(fā)生損壞儀器后，要追究其責(zé)任，根據(jù)具體情況，向有關(guān)人員提出處理意見(jiàn)，并負(fù)責(zé)監(jiān)督處理意見(jiàn)的執(zhí)行。
六、對(duì)儀器要經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)和修理，保持儀器的整潔。
七、了解儀器實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行安全措施，熟知發(fā)生事故的應(yīng)急措施，并能熟練地使用消防器材。
八、儀器室的儀器、藥品均屬學(xué)校財(cái)產(chǎn)，要愛(ài)護(hù)、珍惜，決不允許私自挪用。
1、熟悉各類儀器規(guī)格、性能、用途及保管要點(diǎn)，掌握儀器維修的基本技能。
2、遵守學(xué)校的作息制度，按時(shí)開(kāi)放儀器室和實(shí)驗(yàn)室。
3、對(duì)新購(gòu)進(jìn)的儀器，要按照計(jì)劃（合同）上規(guī)定的品名、規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)量等嚴(yán)格驗(yàn)收手續(xù)登記，及時(shí)索回儀器。
4、認(rèn)真做好教學(xué)儀器的入賬、發(fā)放、回收工作，及時(shí)記錄，定期,清點(diǎn)，做到心中有數(shù)，帳物相符。
5、管理好儀器室，物品存放有序整潔，借領(lǐng)制度嚴(yán)格，各儀器原始說(shuō)明書(shū)保管妥當(dāng)。
6、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器，遵守紀(jì)律，損壞者賠償。
7、儀器（設(shè)備）存收做到“五防”即防凍、防火、防盜、防鼠咬、防變。
8、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，按時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇二十
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的中學(xué)教學(xué)儀器管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。
一、教學(xué)儀器設(shè)備的使用管理，是確保實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)任務(wù)的完成、滿足素質(zhì)教育及社會(huì)服務(wù)的需要。學(xué)校必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，積極落實(shí)監(jiān)管措施。
二、學(xué)校對(duì)上級(jí)調(diào)撥或?qū)W校自購(gòu)的教學(xué)儀器必須及時(shí)驗(yàn)收入庫(kù)、做帳，做到實(shí)驗(yàn)室有明細(xì)帳。明細(xì)帳應(yīng)包括儀器的名稱、編號(hào)、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、單位、單價(jià)和金額，還要隨時(shí)登記每件儀器的進(jìn)出時(shí)間、來(lái)源、去向、憑證號(hào)碼、順序編號(hào)和存放位置?？値ひ鬁?zhǔn)確記載全校每種儀器的'數(shù)量、金額，每大類儀器的金額和全校儀器總金額，還要反映出每年的變化情況。做到“帳帳相符，帳物相符”。
三、儀器應(yīng)有專室存放，并科學(xué)地?cái)[放在儀器櫥中，做到陳列整齊、取用方便、科學(xué)合理。櫥外應(yīng)標(biāo)明儀器類別、編號(hào)、名稱和數(shù)量。組合儀器要單箱保管，以防配件散失。
四、貴重精密儀器和未使用過(guò)的、新添置設(shè)備，要認(rèn)真學(xué)習(xí)該儀器說(shuō)明書(shū)和操作手冊(cè)，熟悉性能和使用方法，通過(guò)培訓(xùn)后，才能啟用。并建立使用維修記錄卡，以備查閱。
五、儀器儲(chǔ)藏室應(yīng)保持整齊清潔，通風(fēng)干燥，有排污染設(shè)施，做到八防（防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防毒、防凍、防震）。落實(shí)安全防盜措施。
六、做實(shí)驗(yàn)所需教學(xué)儀器，必須提前通知實(shí)驗(yàn)教師做好準(zhǔn)備。要及時(shí)辦理借用、歸還手續(xù)。實(shí)驗(yàn)教師驗(yàn)收歸還儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)遺失或損壞，應(yīng)查明原因，及時(shí)處理。
七、對(duì)確屬不能修復(fù)的教學(xué)儀器報(bào)損，必須嚴(yán)格履行報(bào)損手續(xù)。結(jié)合教學(xué)大綱或教材的變化，要及時(shí)更新補(bǔ)充新的儀器，保持教學(xué)儀器在數(shù)量和品種的動(dòng)態(tài)平衡。
八、教學(xué)儀器權(quán)供本校教學(xué)使用，一般不得借與外單位和非教學(xué)單位使用。特殊情況，須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可借出，歸還時(shí)如發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)視具體情況照價(jià)賠償。
九、實(shí)驗(yàn)室要建立技術(shù)檔案。對(duì)各種技術(shù)文件，如實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程、產(chǎn)品說(shuō)明、線路、圖紙、化學(xué)配方、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等要分類編號(hào)，妥善保存。
十、學(xué)期結(jié)束，必須認(rèn)真進(jìn)行一次教學(xué)儀器清查盤(pán)點(diǎn)工作，并向?qū)W校報(bào)告盤(pán)點(diǎn)結(jié)果。對(duì)需要維修、保養(yǎng)的儀器、器材應(yīng)采取措施及時(shí)維修保養(yǎng)。
十一、嚴(yán)禁進(jìn)行其它活動(dòng)，嚴(yán)禁存放私人物品。
十二、實(shí)驗(yàn)室工作人員如有調(diào)動(dòng)，必須辦理移交手續(xù)。移交時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)須在場(chǎng)，按帳點(diǎn)物，逐件交接，遇有帳物不符時(shí)，要查明原因，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理，最后由三方在“實(shí)驗(yàn)室基本情況表”上簽字才算交接完畢。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇二十一
一、立足科技發(fā)展部部門(mén)職責(zé)，全面對(duì)標(biāo)提升科技管理水平20xx年，我們根據(jù)集團(tuán)公司對(duì)標(biāo)管理活動(dòng)的統(tǒng)一安排和部署，按照“在對(duì)標(biāo)中學(xué)習(xí)、在反思中學(xué)習(xí)、在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、在共享中學(xué)習(xí)”的要求，以優(yōu)化提升科技發(fā)展部管理職能為重點(diǎn)，相繼完成了對(duì)標(biāo)現(xiàn)狀分析、確定主題重點(diǎn)、選取標(biāo)桿指標(biāo)、制定改進(jìn)計(jì)劃、強(qiáng)化對(duì)標(biāo)考核等各項(xiàng)工作，確保了對(duì)標(biāo)管理活動(dòng)的穩(wěn)步有序開(kāi)展。認(rèn)真回顧總結(jié)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、進(jìn)行全面客觀的現(xiàn)狀剖析，夯實(shí)對(duì)標(biāo)基礎(chǔ)?，F(xiàn)狀分析是對(duì)標(biāo)管理工作的重要基礎(chǔ)，在這一階段，我們始終堅(jiān)持了三項(xiàng)原則：
二是數(shù)據(jù)來(lái)源渠道權(quán)威可靠，包括政府、協(xié)會(huì)和企業(yè)門(mén)戶網(wǎng)站、企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告、行業(yè)協(xié)會(huì)研究報(bào)告及有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況通報(bào)等;三是指標(biāo)數(shù)據(jù)時(shí)間周期跨度較大，包含“十一五”總體數(shù)據(jù)及近三年年度數(shù)據(jù)。通過(guò)數(shù)據(jù)的比照分析，我們?cè)诳萍紕?chuàng)新投入、科研獎(jiǎng)項(xiàng)、專利申請(qǐng)和授權(quán)量、科研人員數(shù)量等方面,與行業(yè)優(yōu)秀指標(biāo)存在較大差距。
2、深入分析數(shù)據(jù)背后體制機(jī)制差距，明確改進(jìn)重點(diǎn)。在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合部門(mén)職責(zé)，集中搜集整理了神華集團(tuán)、兗礦集團(tuán)、淮南礦業(yè)等行業(yè)先進(jìn)企業(yè)的最佳管理實(shí)踐，查找出了數(shù)據(jù)差距背后的深層次問(wèn)題，表現(xiàn)在：缺乏確?？萍假Y金穩(wěn)定增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制導(dǎo)致科技創(chuàng)新投入偏低;年度科研計(jì)劃項(xiàng)目數(shù)量偏少，質(zhì)量不高，管理水平較低，尤其缺乏健全的科技創(chuàng)新體系導(dǎo)致科研獎(jiǎng)項(xiàng)偏少;知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)欠缺，尤其是缺乏系統(tǒng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)劃和長(zhǎng)期的專利挖掘布局導(dǎo)致專利數(shù)量不足;創(chuàng)新人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、激勵(lì)淘汰機(jī)制欠缺導(dǎo)致科研人員數(shù)量偏少。因此，我們的對(duì)標(biāo)重點(diǎn)集中在科技創(chuàng)新體系，科研項(xiàng)目管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理和科技創(chuàng)新人員等四個(gè)方面。
3、確立層級(jí)分明的對(duì)標(biāo)主題，凝聚創(chuàng)新合力。針對(duì)現(xiàn)狀分析的結(jié)論，我們確立“聚焦戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、服務(wù)發(fā)展”為整體對(duì)標(biāo)主題;根據(jù)科技管理的關(guān)鍵要素及薄弱環(huán)節(jié)，確立“構(gòu)建創(chuàng)新體系，實(shí)施重大項(xiàng)目，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培育創(chuàng)新人才，搭建創(chuàng)新平臺(tái)”為科技發(fā)展部對(duì)標(biāo)主題;結(jié)合所屬企業(yè)戰(zhàn)略定位及發(fā)展方向，確立“六強(qiáng)四優(yōu)、特色發(fā)展”為所屬單位對(duì)標(biāo)主題。三級(jí)對(duì)標(biāo)主題的確立和完善，確保了對(duì)標(biāo)工作既圍繞一個(gè)總體目標(biāo)開(kāi)展，又充分彰顯個(gè)性特色，既獨(dú)立運(yùn)作，又緊密聯(lián)系、相互影響，有效促進(jìn)了對(duì)標(biāo)工作自上而下穩(wěn)步開(kāi)展、責(zé)任目標(biāo)逐級(jí)落實(shí)、重點(diǎn)任務(wù)有序推進(jìn)。
4、瞄準(zhǔn)國(guó)際一流的標(biāo)桿企業(yè)，凝練管理實(shí)踐。在對(duì)標(biāo)一流的過(guò)程中，我們?cè)桨l(fā)深刻的認(rèn)識(shí)到，只有把自己放在更大的坐標(biāo)系中進(jìn)行分析、比較和檢驗(yàn)，才能明白什么是高標(biāo)準(zhǔn)和快節(jié)奏。因此，我們選擇了神華集團(tuán)重點(diǎn)學(xué)習(xí)科技管理體系建設(shè)，選擇淮南礦業(yè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)科研平臺(tái)管理運(yùn)行，選擇兗礦集團(tuán)學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)挖掘布局，選擇北京低碳研究所、中煤科工西安院、中科院大化所等行業(yè)內(nèi)一流科研院所，學(xué)習(xí)科技領(lǐng)軍人才引進(jìn)培育，在此基礎(chǔ)上，對(duì)先進(jìn)管理理念、模式和方法，進(jìn)行消化、吸收和再創(chuàng)新，探索形成符合企業(yè)實(shí)際、獨(dú)具特色的科技工作管控措施，牢固樹(shù)立了趕超先進(jìn)、追求卓越的信心和決心。
5、制定科學(xué)合理的對(duì)標(biāo)計(jì)劃，推進(jìn)改進(jìn)工作。圍繞科技創(chuàng)新投入不足這一問(wèn)題，以健全科技資金界定、投入、保障機(jī)制為重點(diǎn)，與政府財(cái)稅部門(mén)積極溝通，明確科技資金的提取使用范疇，制定出臺(tái)了《科技資金管理暫行辦法》，確保3%的科技資金投入。圍繞科技創(chuàng)新體系不健全這一問(wèn)題，學(xué)習(xí)神華集團(tuán)，調(diào)整完善了集團(tuán)公司科技工作三個(gè)委員會(huì)，形成了決策層、管理層、研發(fā)層與應(yīng)用層定位清晰的“三委一部一院、兩站五所十中心、兩基地一聯(lián)盟”科技創(chuàng)新體系。
項(xiàng)目計(jì)劃同步下達(dá)、同步指導(dǎo)、同步驗(yàn)收。圍繞科技創(chuàng)新人才不足這一問(wèn)題，以構(gòu)建科研人員晉升渠道為重點(diǎn)，在內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理序列外設(shè)立科研技術(shù)序列，建立了由首席研究員到見(jiàn)習(xí)研究員的九級(jí)職級(jí)，并出臺(tái)了《科研人員激勵(lì)機(jī)制建設(shè)規(guī)劃方案》，通過(guò)體制機(jī)制的創(chuàng)新，引進(jìn)、培養(yǎng)、造就一批高層次科技領(lǐng)軍人才和基礎(chǔ)研發(fā)人員。
教學(xué)儀器管理工作總結(jié)篇二十二
1.指定專人全面負(fù)責(zé)麻醉機(jī)、各類麻醉器材的領(lǐng)取、保管、報(bào)損等管理工作，建立賬目，定期檢查，做到賬物相符。
2.麻醉設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)由麻醉護(hù)士和麻醉醫(yī)師共同完成。
3.麻醉機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等貴重儀器由專人管理，定期檢查及維護(hù)，發(fā)現(xiàn)缺失或損壞立即報(bào)修，保證麻醉設(shè)備的完好。喉鏡等麻醉器械經(jīng)常檢修，以備隨時(shí)應(yīng)用。
4.使用醫(yī)療器械必須了解其性能，嚴(yán)格按操作規(guī)程使用麻醉設(shè)備。
5.麻醉前認(rèn)真檢查所用的麻醉用具和儀器是否工作正常，如有異常立即通知器械部及時(shí)維修。
6.麻醉后應(yīng)關(guān)閉各種開(kāi)關(guān)，取下各種銜接管、消毒螺紋管、呼吸囊等。
7.麻醉設(shè)備使用后，須經(jīng)清潔、消毒處理后及時(shí)歸還原處。
8.掌握各類儀器性能，熟悉保養(yǎng)方法，分別保管。注意保養(yǎng)維修，保持儀器清潔干燥，防止生銹、損壞，提高使用率。
9.對(duì)使用幾率較小的麻醉設(shè)備，至少每周檢查一次。
10.每班認(rèn)真交接，有登記。
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