總結(jié)不僅讓我們能夠更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供參考和借鑒。有效的時間管理可以提高工作和學習效率，我們應該如何合理安排時間？如果你正在寫總結(jié)，不妨先來看看以下這些范文，或許能幫助到你。
研修發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好！我很榮幸能有這樣的學習機會，也很榮幸代表本期培訓班學員在這里進行發(fā)言。首先，得感謝省市作協(xié)的推薦，感謝中國作協(xié)，感謝魯迅文學院的各位老師對陜西文學界和陜西文學青年給予莫大的關注和關愛。
我是名基層文學作者，在合陽縣城經(jīng)營著一家箱包店。打理店面的同時，將擠出來的時間用做讀書和寫字。
說真的，寫作，對于一個文化底蘊深厚的人，或者說是對于一個有著高等學歷的人來說，他們從一開始，就站在一定的高度，或者說他們已經(jīng)達到了一定的水準。于我來說，比吞劍登天般難。最致命的是我的文化程度不高，書寫的文字是幼稚的，笨拙的，也是憨態(tài)的，根本和文學沒法搭界。但對于文字的愚愛之情，讓我忘記了我是個沒喝過多少墨水的人。松閑之余，我借書買書，從最初的買十塊錢三本的過期雜志，到十塊錢買一本盜版文學書籍，再到我精心挑選，將好書喜樂樂地搬回家。我將那些買回來的書籍一遍遍地翻看，一遍遍地琢磨，得以和名師面對面接觸，面對面暢談。書一但拿到手中，就迷上了，我體會到了煮字能療饑的感覺。一天天，一年年，書讀多了，我的思想愈來愈有了壓力。就是這種不受制約的書寫自由，我反而不知道自己到底寫了些什么東西，我也從來不敢說自己的那些東西就是作品。
在我自卑，在我對自己持有質(zhì)疑態(tài)度的時候，我做出了一個令自己瞠目的決定，那就是，將自己還算是成些形樣的`幾篇文字打印出來，郵寄給省作協(xié)副主席李康美老師，真想聽到來自于專業(yè)作家的意見。這位未曾謀面的老師，這位我未曾見過面的文學前輩，在我發(fā)出文字的第三天，回復了我。內(nèi)容如是：
彩虹：你好！
今天抽空看過你的幾篇稿子，因為我的事情很多，所以看得非?？焖?，這只能說一點大體的感覺了。你的文筆不錯，對于語言的組織能力，也讓我看好。其次，你的文字水平確實已經(jīng)達到了文學作品的水準，這點不必謙虛，更不需要自卑。如果你真想讓我指出什么不足，這就說些真話吧。那一篇寫母親的散文不錯，可是另外的，我以為有點太瑣碎，這就涉及到作品的選材，絕不是生活中的任何事情都可以進入文章。至于怎么取材，我希望你可以多看些優(yōu)秀的作品，慢慢就悟出來了。至于那篇小說，總體來說，人物也寫活了。而最后作者的補記，卻讓我覺得真正可以打動讀者的東西應該在那里。你自己再斟酌，我的意見僅僅是商榷，尤其是并不是讀得很仔細。
順祝夏安，并生意興隆。
這是李康美老師7月9日留給我的一番話。
在此，我特別要感謝李老師的真誠鼓勵。我知道，我的文字并沒有老師說的那般好。我也知道，老師的良苦用心，旨在鼓勵我這個后生，要好好寫。因了老師的一番話，我對自己有了信心，更堅定了寫下去的信念。從這封信之后，我懷著無限誠摯和敬仰的心態(tài)去寫小說，也盡量做到讓自己骨感的文字趨向豐腴。二零一三年四月，出版了自己的小說集《十八畝地》。同年，認識了一些合陽本土作者，他們以寬容之心接納我這個年輕人，并鼓勵我多讀、多寫、多思考，一定要耐得住寂寞。在寫的過成中學習，在寫的過程中升華自己。
記得去年，我著手寫一短篇之前，去城周邊的官莊拍攝了關于織布的一些照片，也多次電話給住在鄉(xiāng)下的母親，用以求證素材的準確性及多元性。必定有些東西藏匿在歲月的褶皺間，抬眼便可觸摸，卻忘了究底是什么。也曾挖空心思地回憶小時候看母親和婆織布的一些片段，得到過一些娘輩人的幫助。她們給我說古今，還說一些口頭傳承下來的東西。()我聽得仔細，娘輩們說的細詳，美輪美奐的語言一忽兒一忽兒地蹦q出來了，映出來的都是世道人心，大美??！
適逢這時候，母親電話催我。心里一暈，大慚，有陣子沒回了。安排好店里的一切，火急火燎往回趕。
母親看到我的那一瞬，臉上笑得皺成了一朵菊。那架古老的織布機緊偎著炕墻，婆的影子于倏忽間映入到眼簾，屈指數(shù)數(shù)，婆走老多年了。
從老家返回縣城，思緒開闊多了，心中想要表述的東西如同一抹亮色，溫暖地通透了靈魂。我即刻鋪開稿紙，滿懷深情地伴隨著文字里的人物共同煙火之溫。
最后，請允許我以鞠代拜，感謝心中敬仰的老師，感謝老師們在百忙之中，將彌足珍貴的每一刻，給了我們。
相信通過老師們的幫助，對于文字的審美，對于文字的提升，會有更深刻的感悟！
謝謝大家。
研修發(fā)言稿篇二
帶著“青年純文學作家生存狀態(tài)調(diào)查”的名義，華西都市報記者獨家采訪了曹寇、春樹、阿乙、七堇年等青年作家，他們不是網(wǎng)絡寫手，也不是什么大神，他們都是在小說、詩歌、非虛構類文學作品有建樹的寫作者。讓人頗為意外的是，擺在青年文學作家面前最大的難題，竟然就是生存!在這些已經(jīng)可以“自給自足”將生存和寫作悠然安排的青年作家眼里，給予同輩和后輩最大的建議竟然是“先養(yǎng)活自己，再談文學”。
近
幾年，根據(jù)《甄嬛傳》、《步步驚心》、《瑯琊榜》、《花千骨》等網(wǎng)絡小說改編的影視劇火得一塌糊涂，這導致了不計其數(shù)的寫作者投入了網(wǎng)絡文學的懷抱。有數(shù)據(jù)顯示，，中國的網(wǎng)絡寫手人數(shù)已突破百萬，其中很大一部分都是20歲至30歲的年輕人。難道現(xiàn)在的青年作家都很少寫純文學作品了嗎?由于蛋糕只有那么大，分蛋糕的人卻很多，這也導致了超過九成的網(wǎng)絡作家沒錢拿，而那些寫純文學的青年作家們生存狀況是否更令人堪憂?純文學需要面對的最大主題：
養(yǎng)活自己。
1981年，當時還是日本青年作家的村上春樹干了一件任性的事，賣掉自己和妻子經(jīng)營多年的爵士樂酒吧，開始專職寫作?！拔乙驳谝淮纬搅饲啻盒≌f概念，進入了厚重的成人世界?！鞭o去工作，恣意行走和寫作，也隨著村上春樹在文學上的被肯定而成為青年作家們最理想的模板。而放在殘酷的現(xiàn)實世界里，村上春樹的寫作成功路徑，根本無法復制。
高中退學，開始專職寫作時，中國的春樹才17歲，一晃過去，那位登上過美國《時代周刊》亞洲版封面的任性女孩，早已成為“80后”青年作家的精神標桿，在回答華西都市報“青年作家生存狀態(tài)”調(diào)查的問題時，她也擔憂同齡作家的生存：“我不知道具體的中國青年作家的生存狀態(tài)，這似乎得調(diào)查才能得出數(shù)據(jù)來，據(jù)我所知，情況不好也不差。”她坦言，這兩年浮躁的文化環(huán)境和對于經(jīng)濟效益的過分追求，讓很多有才華的年輕人放棄了寫作：“大浪淘沙，最終是經(jīng)濟狀況這十幾年讓許多本有才華的作者放棄了寫作，而不是表達能力或者才華，但還是有一些仍然在寫作?！?/p>
“一般以純文學為業(yè)的人都不會以市場原因離開，離開的早就離開了，或者專攻暢銷書的早就去了?！北槐睄u譽為“對寫作有著和對生命同樣的忠實與熱情”的阿乙也是青年作家的一枚旗艦，談到這個話題，他認為致力于純文學的青年作家最重要的生存狀態(tài)是養(yǎng)活自己。“青年作家最重要的是先工作，有一筆養(yǎng)自己的錢，有醫(yī)療保險，要鍛煉，注重健康?！睂崒嵲谠诘摹案姘住北澈螅前⒁覐墓亲永飳ξ膶W青年這個群里的了解：“以文學為業(yè)的總是那一批人，收入不多，多了也不善于理財，談錢就忸怩，又清高。”
“我是比較幸運的，自己喜愛文學、喜愛寫作，又恰好稿費能把自己養(yǎng)活。”作為青年作家里稍“年長”的曹寇，他感嘆自己比許多同齡人都幸運，“據(jù)我所知的是，純文學作家生存狀況相當困難，能養(yǎng)活自己的只有少部分的人，現(xiàn)實就是這么殘酷也是這么不公平。”
而在分析造成困境的原因時，曹寇點得很透徹，造成青年作家生存困境的，主要是兩個方面的原因：“一個是發(fā)表渠道的匱乏，他們的文學作品得不到承認;另一個原因是缺乏成就感，文學不被肯定，生活有一種挫敗感。”生活和精神的兩種挫敗，同時折磨著青年作家。
已經(jīng)專職寫作15年的春樹認為，從大環(huán)境到青年作家個人的家庭環(huán)境，各種因素其實都在困擾和制約他們的發(fā)展。青年作家無法回避的最大尷尬：
太過自我。
青年作家，從年齡上來劃分，大多是“80后”左右，而從心理狀態(tài)來說，絕大多數(shù)人可以貼上“個性”、“自我”的標簽。不論殘酷新銳的春樹，還是被譽為粗鄙文學代表的曹寇，他們的主題從另一個角度來解讀對自由、自我的歌頌。
“青年作家和老一代作家，最大的一個不同，或者說優(yōu)勢，是他們思維的活躍性，這一根本的差別從他們各自的成長背景就有所區(qū)別。老一輩的作家(50、60年代)他們的文學啟蒙可能就是唐詩三百首、世界名著等，而青年作家他們從小接觸的東西更多、視野更寬闊，寫作有更多可關注的角度。”曹寇說。
而說到缺點，曹寇認為青年作家最大的問題是缺乏普通的關懷，“比如，對他人的關懷、對親人、對社會缺乏包容性，也不關心國家宏觀大局，舉個簡單的例子，對于像社會上跳廣場舞這個現(xiàn)象，也缺乏基本的包容。造成這一現(xiàn)象的原因，也是青年作家太過自我，太強調(diào)自我。”
曹寇的這一觀點，其實和第七次全國青年作家創(chuàng)作會議上討論的結(jié)果是一致的。由中國作家協(xié)會和共青團中央共同舉辦的第七次全國青年作家創(chuàng)作會議上，有297名青年作家出席，其平均年齡35歲左右，這群青年作家自己“把脈”的結(jié)果，也是過于看重個人感受。
評論家李云雷提出了當代青年作家寫作的局限：“這主要體現(xiàn)在兩個方面：一是他們的視野與格局較小，大多從日常生活的角度切入現(xiàn)實，很難有一種更宏大地把握歷史的能力。思想上缺乏創(chuàng)造力，只注重個人感受;二是他們受前輩作家的美學影響過于深刻，尚未從他們的影響中擺脫出來，因而未形成真正屬于自己的藝術世界與藝術風格?！?/p>
在被問道如何讓青年作家走出尷尬，曹寇提出的觀點很明確，“文學是滋養(yǎng)人的，不是害人的，首先要有一份能養(yǎng)活自己的工作，然后發(fā)自真心的對文學的喜愛，再根據(jù)自己的才能來寫作。當然，文學也不是一個牢籠，如果在寫作過程中發(fā)現(xiàn)自己更適合寫劇本、創(chuàng)造電影，都可以大膽去嘗試?！?/p>
阿乙認為，“時下很多青年人眼高手低，將精力用來談論大事，寫作的年輕人應該把這部分時間節(jié)約下來，攻習技藝?！薄度嗣裎膶W》雜志副主編邱華棟對青年作家的建議，同樣是“攻習技藝”：“當下，面對諸多誘惑，對作家最大的考驗不是要寫什么，而是能否踏實寫作?！被ヂ?lián)網(wǎng)時代對文學的最大影響：
改變文風。
“80后”上下左右的作家，無可否認地正在面臨一場文字革命——物聯(lián)網(wǎng)時代、新媒體沖擊下，閱讀突然變成了一件艱難的事。在碎片化閱讀、讀圖時代的.大背景下，純文學作品也在悄然被改變。
“互聯(lián)網(wǎng)時代可能有很大的優(yōu)越性，比如，解放了精英寫作，讓所有人都成為作家，自媒體時代，讓作家沒有了門檻，也讓傳統(tǒng)文學鏈條有了改變，讓很多青年作家能夠放棄過去的老路，得到更多被認可、被發(fā)表的機會，這是互聯(lián)網(wǎng)時代最大的優(yōu)勢?！备芸芤粯?，很多青年作家都肯定了互聯(lián)網(wǎng)對于寫作的良性塑造，比如七堇年，“當下的創(chuàng)作環(huán)境我覺得自由多了，商業(yè)帶來了機會也帶來了生存的機會，總的來看我覺得是，一個時代的面貌匹配一個文學的面貌，互相共生的。”
而青年作家趙志明認為，這種開放性未必是好事，在接受華西都市報記者采訪時，他談道：“互聯(lián)網(wǎng)讓人人都有話說、有表達欲，但這些和文學創(chuàng)作是兩碼事，如果因此而人人自視為作家，那就很恐怖，會導致閱讀層面的崩塌。不講章法的寫作只會培育不負責任的讀者，激發(fā)更不入流的寫作，如此惡性循壞，那我們就會離善于學習、理性判斷、勇于擔當漸行漸遠?！?/p>
互聯(lián)網(wǎng)對于文學的利弊權衡，或許還有爭議，但有一點是青年作家們公認的：互聯(lián)網(wǎng)時代，對于文學作品的文風有所改變?！拔蚁炔蝗ピu價這樣的文風改變是好或是不好，但確實對文風有了改變。”曹寇說，自媒體時代，每日面對信息量爆棚的社會，文風的一大變化是：“受到互聯(lián)網(wǎng)風格影響下的寫作，在寫作方式上更追求閱讀的快感，追求言簡意賅，甚至還有了標題黨的傾向，如何吸引眼球等等，這都是網(wǎng)絡化之后造成的影響。而這種文化，傳統(tǒng)作家、或者說傳統(tǒng)寫作方式的作家有了明顯的代溝，這種影響力還會持續(xù)影響互聯(lián)網(wǎng)之后的人類?！?/p>
優(yōu)勢。
局限。
評論家李云雷：“這主要體現(xiàn)在兩個方面：一是他們的視野與格局較小，大多從日常生活的角度切入現(xiàn)實，很難有一種更宏大地把握歷史的能力。思想上缺乏創(chuàng)造力，只注重個人感受;二是他們受前輩作家的美學影響過于深刻，尚未從他們的影響中擺脫出來，因而未形成真正屬于自己的藝術世界與藝術風格?！?/p>
研修發(fā)言稿篇三
尊敬的領導及各位同事：
下午好，……很榮幸能代表青年職工發(fā)言，跟大家交流我來林場之后的所見所聞所感。
就覺得時間過的好快，記得我第面試的時候，也是像現(xiàn)在這樣對面坐著朱廠長，我也是這樣的著裝，朱廠長也是做在我的對面，只不過現(xiàn)在是不同的地點不同的時間，轉(zhuǎn)眼間5個月就過去了。自來林場的那天起，雖然林場領導給了我很多的關心，新老同事給了我許多大大小小的幫助，但新環(huán)境新人員新開始帶來的新挑戰(zhàn)，實事求是的講給了我不小的新壓力.因為我跟在做大部分不同的是應屆畢業(yè)生參加工作對我來說意味著走出校園，步入社會，全新的環(huán)境里嚴格的規(guī)章制度代替了大學的自由隨意；單位的領導和同事取代了曾經(jīng)熟悉的師長和同學；全新的崗位上，我們的定位由教育的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿恼莆照吆椭鲃拥膶W習者和實踐者。十多年來都是在學校度過的，突然換了一個環(huán)境或多或少都有一些不適應?？墒莵淼搅謭龉ぷ饕欢螘r間后，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心對環(huán)境的不適感;內(nèi)心的擔憂、不安、膽怯都在一點一點的消失，這個溫暖的大家庭慢慢的驅(qū)散著我內(nèi)心的負面因素，讓我感覺這又是一個新的開始，一個美好的開端。
記得剛來林場的第一天，我很清楚的記得那是建軍節(jié)，我父親是部隊的那天部隊放假，找個車很不好找。來了后張主席親切的跟我聊天，詢問我有沒有車，要不要幫我拉東西，同事們也熱情的帶我去食堂感受了一下咋們的伙食。說起來食堂不得不提，好多人問我李虹臻你也不胖干嘛減肥呀，其實不是我想減肥，是咋們食堂的伙食實在是太好了，要是放開吃根本就控制不住自己，所以沒辦法要自己節(jié)制呵呵。下面我就從幾個方面談一談粗淺的感受：
感受一、有一個令人擁戴和尊敬的領導班子。
件和學習過的書籍交給我，從政治思想上關心我的成長，鼓勵我進步，希望我早日成長起來。
感受二有一個年富力強，充滿實干精神的中層領導群體。
相幫助；有了分岐不結(jié)怨，做到了相互理解；有了成績不爭功，做到了互相勉勵。說到幫助我的話就太多了，就說說最近把小杰不在，樓上布置會場的時候，要搬抬桌椅，桌子很沉我一個大男生抬高放到上面都有些吃力，辦公室的姐姐覺得我辛苦非要幫我抬，這個事情其實不是她們舉手之勞，力所能及的事情，但是卻非要幫助我真的讓我很感動。還有每天早上拖大廳的時候，碰見每一個同事都會熱情的過來說我?guī)湍惆?，讓我感覺心里很溫暖。還有現(xiàn)在我在林場也有了自己的圈子集體，閑暇的時候也有聚餐唱k等，一起踢足球、打羽毛球、打籃球等集體活動，豐富業(yè)余生活。謝謝大家這么快的認可我接納我。我很珍惜現(xiàn)在，很感謝大家。
雖然我在十三陵林場這個大家庭中還是個新人，但這個家給我的總體的感覺是大家的心是攏在一起的，情感是融在一起的，勁頭是擰在一起的，是一個團結(jié)和諧、勤奮肯干、堅強有力的和諧集體。
在以后的工作生活中，我要努力做到“三學”即結(jié)合工作需要向書本學；結(jié)合工作實際向同事學。結(jié)合工作實踐向領導學；盡快提高自己的專業(yè)水平和實際工作能力，以廠為家，建廠勝家。
這五個月來，其實經(jīng)歷也是蠻豐富的，因為我在北郝莊分場和后勤辦公室都有工作過。跟著工程科去過八大處檢察官學院的綠化工程，參與過招投標，隨同事領導做過申請2級資質(zhì)的一些手續(xù)的辦理。計財科跟著跟著盧隨同紅章大哥審計過專項款，教我怎么看憑證，跟銀行的一些業(yè)務往來都有學習過。在后勤辦公室準備以后管理項目，現(xiàn)在也一直在學習，項目這項工作非常重要，林場一直以來都是事業(yè)帶項目，項目促發(fā)展，這么重要的任務交給我，我一定要對自己提出更高的要求，爭取早日成長起來。
思想上我要求進步雖然不足和怎么做剛從大學校園出來，無論是為人還是做事方面的經(jīng)驗都很欠缺，為了能夠盡快融入林場這個大家庭,我要不斷的學習。有一句話我一直非常喜歡，好多人的qq簽名都是這個。要么去旅行要么去看書，身體和心靈總有一個要在路上。
研修發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
這次我有幸與來自全國各省市地區(qū)的25名中職學校教師一道，參加由重慶師范大學組織的20xx年度中等職業(yè)學校旅游專業(yè)骨干教師國家級培訓。此次培訓由基地培訓和企業(yè)實踐兩部分組成，培訓時間12周（其中行業(yè)實踐4周），共480學時。針對職業(yè)教育教學特點，培訓采取集中培訓和行業(yè)實踐交替進行的方式，采取專家專題講座、交流研討、現(xiàn)場考察觀摩、技能訓練等多種方式進行。此次培訓的主要目的是為提高中職學校旅游職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學實踐能力，促進教學改革，提升旅游職業(yè)教育教學質(zhì)量，探索旅游（酒店）管理類專業(yè)建設道路與方向，交流與分享彼此的實踐經(jīng)驗。
重慶師范大學職教師資學院作為此次培訓活動的承辦方，邀請了知名旅游教育專家和旅游職業(yè)學院專職教師主講我國旅游服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國內(nèi)外旅游服務業(yè)最新發(fā)展狀況，先進的旅游服務與管理模式、方法與技術手段、職業(yè)教育現(xiàn)行策略、方法及發(fā)展等。作為旅游專業(yè)教師，在參加國培的這些天里，有充實和快樂，也有緊張忙碌之后的想家。盡管對重慶的生活不是很適應，時有想家、困惑和疲憊，但常常還是能感覺到學習帶來的充實快樂。
引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，現(xiàn)就培訓和學習心得總結(jié)如下：
“知識也有保質(zhì)期。”作為中職教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以這次國培，對于一個中職教師來說是很有必要，也是很有價值的。
中職學校教師在授課過程中要充分尊重、理解和相信學生，信任學生完全有學習的能力。要把學習和實踐的主動交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學活動。上課時應當創(chuàng)設情景，巧妙地設計提問，引發(fā)學生心理的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此中職教師要多給學生做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，也可以圍繞某一個問題深入展開辯論，使教學做達到完美的融合。
通過這次國培班的學習，從整體上了解到當前我國旅游酒店管理人才培養(yǎng)的基本情況和存在的主要問題，對旅游職業(yè)教育的認識，專業(yè)、課程、教材，旅游教育需要怎樣的教師，旅游教育與行業(yè)、企業(yè)，致力于國際化的旅游教育和教學與科研的關系等六個大問題有更深的理解和把握。培訓時授課老師同時也介紹了國內(nèi)的旅游酒店教育的基本概況，特別是中國旅游職業(yè)教育的形式、體系、內(nèi)涵、特點和基本發(fā)展史，詳細介紹了中等旅游職業(yè)教育的專業(yè)、課程和教材的特點、框架與體系、歷史沿革、發(fā)展趨勢。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項目成果推廣專家汪琳姝、重慶九源教育集團總經(jīng)理杜平、重慶旅游學校校長聶海英等在授課時提出中國旅游職業(yè)教育所需要的教師，從理論思考方面向?qū)W員詳細介紹了旅游酒店類專業(yè)與學科的發(fā)展、關系和專業(yè)設置的方法，特別是關于目前旅游類專業(yè)所處的層次和尷尬境況，介紹了旅游類專業(yè)，特別是導游、酒店管理專業(yè)的實踐教學體系的構建、質(zhì)量控制與管理、基礎實驗實訓室和基地的建設與管理、實習體系設計與管理、訂單式（定向）培養(yǎng)、校企合作辦學模式與實踐、國家合作辦學、國外研習等，極大地拓展了學員在旅游與酒店管理專業(yè)實習實踐教學的思路、方式、方法和具體的實踐經(jīng)驗、教訓，對于我們來說具體很好的借鑒、學習意義，對于旅游管理專業(yè)建設有了更進一步的認識。
同時通過學習讓大家認知到旅游學科建設的停滯不前狀況，讓我們參加培訓的學員們身上都多了一份沉甸甸的責任。這十幾年的教學生涯，本來讓我已慢慢開始產(chǎn)生職業(yè)倦怠，開始愛抱怨，抱怨每天寫不完的教案、計劃和總結(jié)，抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的厭學，領導的不理解等等。但通過這些天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學校的教育及學生管理工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。知道了怎樣更好地去愛我的學生，怎樣讓我的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。
這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，讓我深受啟發(fā)。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務。通過這次國培班的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任中職教育這項工作。
這次培訓內(nèi)容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。雖不能說通過短短12周的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為教師要把握職教發(fā)展的最新動態(tài)、要了解職教新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應中職及技工學校教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
通過國培班的學習，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
在學習之余，我經(jīng)常與老師們一起探討專業(yè)建設、課程建設等方面的問題，了解到不少其他省市院校酒店管理專業(yè)的建設和發(fā)展概況、經(jīng)驗、問題和教訓，認識了不少酒店管理教育領域的同仁，特別是有相當一部分是在網(wǎng)上就認識和熟悉的，進一步增強了我教好旅游與酒店管理專業(yè)的信心。學習的同時也讓我看到了旅游教育界的同仁對旅游管理、酒店管理專業(yè)的建設發(fā)展的孜孜以求的精神。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學和學生工作，為旅游管理專業(yè)建設和學院及商貿(mào)旅游系的發(fā)展而努力。
這次國培班的學習，我要感謝學院領導和家人對我的支持，感謝重慶師范大學職教師資學院和地理與旅游學院的精心組織，感謝班主任周春燕老師對我們無微不至的關心和幫助。正因為有他們的無私付出，才讓我在學習后更加明確今后的努力和發(fā)展方向，在今后的學習、工作和生活中，我將加倍努力，以期能夠取得更加優(yōu)異的成績來回報他們，回報社會。
研修發(fā)言稿篇五
各位領導各位同仁大家好！
我是磐安檔案局局長張大華，擔任磐安縣檔案局長以來，結(jié)合檔案工作實踐，我感到要爭做合格黨員，就需努力踐行“做檔案就是做責任；做檔案就是做良心；做檔案就是做服務”的檔案人職業(yè)精神。六年多來，我的努力得到上級和領導的認可，榮獲省最美蘭臺戰(zhàn)士，榮獲浙江省十二五期間檔案工作先進個人，磐安縣黨委系統(tǒng)先進個人。當前，全國各地正在展開“兩學一做”學習教育，利用這次機會，我把立足“三做”，爭當合格黨員的初淺體會向大家匯報一下，不當之處請各位領導批評指正。
一、做檔案就是做責任。
204月，我從信訪局調(diào)任到檔案局工作，組織上讓我挑起“為黨管檔，為國守史”的重任，我不負“守土盡責”，造福一方，全力破解檔案館擴建、新建和檔案數(shù)字化規(guī)范化難題。
擴建檔案館一刻也不能拖。我上任后的第一件事就是抓擴建檔案館。檔案館是縣政府大院內(nèi)第一批新建的檔案綜合樓，經(jīng)過30多年的風雨，已成為全省少有的簡陋破舊館舍了，特別是查檔室光線昏暗、潮濕，庫房年久破舊，屋頂排水系統(tǒng)不暢，遇有暴雨就會產(chǎn)生倒灌，危及館藏檔案。我到位的第一天表態(tài)“擴建檔案館一刻也不能拖！”。在簡單了解局館工作后，就找縣委、政府、人大、政協(xié)領導，跑相關職能部門，匯報實情，爭取支持。履職第三天即4月22日在招標辦簽訂了招標合同。
檔案數(shù)字化工作必須擺上重要位置。硬件條件改善了，檔案數(shù)字化工作必須擺上重要位置，年10月14日，我?guī)ш牭烬埲袑W習考察檔案工作，當看到龍泉市的檔案工作做得有聲有色，特別是檔案數(shù)字化、成就展覽等工作，給我強烈的震撼，我回單位后，立即召開班子會議和局干部會議統(tǒng)一思想，用追趕精神做好檔案數(shù)字化和登記備份工作，重點解決投入不足，人員緊缺等問題。經(jīng)過努力，最后縣領導同意局提出的檔案數(shù)字化“統(tǒng)一招標、統(tǒng)一掃描、統(tǒng)一質(zhì)檢、統(tǒng)一付款”的工作模式，數(shù)字化成效明顯?！八慕y(tǒng)一”的做法也得到省、市業(yè)務部門的充分肯定。
二、做檔案就是做良心。
黨性連著良心，檔案人的良心更多的就是體現(xiàn)在傾聽群眾的呼聲，用檔案架起聯(lián)系民眾的橋梁，用愛心搭建惠及百姓的平臺。
爭時間、搶速度，為健在抗美援朝老戰(zhàn)士建檔。我認真組織了專題調(diào)研，提出了為健在抗美援朝老戰(zhàn)士建立口述檔案的方案和建議，得到磐安縣委縣政府高度重視和支持，為確保此項工作有序開展，作為牽頭單位負責人的我迎難而上。白天協(xié)調(diào)縣財政局、新聞傳媒中心、民政局、廣電臺、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門的工作，晚上安排跑鄉(xiāng)鎮(zhèn)找老戰(zhàn)士采訪座談的任務。親自帶隊到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村采訪、攝影，按照“一個也不能少”的要求，對健在的84名老戰(zhàn)士逐一做了記憶檔案。由于健在抗美援朝老戰(zhàn)士都年老體弱多病，做口述檔案需耐心耐心再耐心，耳聾耳背聽不到的，采訪時只能把問題寫在紙上一問一答，語言聽不懂的，就要請人當翻譯；行動不便或臥床住院的就在床邊或病床邊采訪和拍照；老戰(zhàn)士不在家的，反復預約，擇機上門，面對面記錄老戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場的記憶。經(jīng)過一年多“白加黑”、“5+2”的辛苦工作，最終“搶”下了這些老戰(zhàn)士的一批珍貴資料：整理出了9卷文書檔案，由新華出版社正式出版了《我在朝鮮戰(zhàn)場》，印制了《最可愛的人》畫冊，搜集了一些實物，《磐安報》連載了老戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場的口述檔案。4月9日，《中國國防報?軍事特刊》以整版篇幅報道了抗美援朝老戰(zhàn)士的特寫，《我們的軍隊能打仗、打勝仗》，在軍地引起強烈反響。
視親人當父母，為健在抗美援朝老戰(zhàn)士圓夢。從做檔案的角度，為老戰(zhàn)士建了檔，出了書和畫冊，工作可以告一段落了。但老戰(zhàn)士的一些實際困難牽動著我的心，有時還食不香、寢難安，為我他帶領全局干部職工，用“心”走好最后一公里。幫助方前鎮(zhèn)寺岙村蔣定森解決了“居無定所”的住房困難；為腦溢血住院的新渥鎮(zhèn)大麥塢村盧金祥爭取了3000元慈善救濟；為缺資金不能做胃癌手術的萬蒼鄉(xiāng)斐湖村樓界村樓福喜解決了元補助；為因經(jīng)濟困難無法入住新房的方前鎮(zhèn)前王村厲干國解決了3000元，并協(xié)調(diào)縣有關部門、鎮(zhèn)、村的領導給老戰(zhàn)士解決具體困難；為實現(xiàn)兩個老戰(zhàn)士能見面聊天的愿望，我親自聯(lián)系老戰(zhàn)士王忠良、楊加松的女兒，約定時間地點，圓了老戰(zhàn)士“60年見一面”的夢想；當?shù)弥蚀ㄦ?zhèn)楊宅村楊正東也參加過抗美援朝時，我立即組織采訪，增印《最可愛的人》畫冊，送到老戰(zhàn)士手中。在今年開展的“走親連心”活動中，特意把走訪健在抗美援朝老戰(zhàn)士列入其中，為72名健在的老戰(zhàn)士送去印有“紀念抗美援朝老戰(zhàn)士”的軍用毯，讓每個老戰(zhàn)士感受到黨和政府的溫暖。在走訪安文鎮(zhèn)石貝村陳金法時，他激動地說“這幾個字比黃金還珍貴”，在村內(nèi)的道路上一路高呼“共產(chǎn)黨萬萬年！共產(chǎn)黨萬萬年！”這一幕一幕動人場景，讓檔案人的付出得到了很大的回報，喜悅的心情難以言表，我在他的走訪日記中寫道：“我們何德何能，只做了一點點自己份內(nèi)的小事，竟換來老戰(zhàn)士如此深厚的感情！”
抓基層打基礎，創(chuàng)建省內(nèi)首個村級綜合檔案館。下半年，玉山鎮(zhèn)林宅村提出了建立村級檔案館的設想，2010年4月份，磐安縣檔案局通過一系列的調(diào)研后，形成了主體框架，并組織實施。我上任后，村干部怕“新官不理舊賬”，主動找到我，我當即表態(tài)，請村干部放心，不但不會停，而且會努力做好！隨后我安排專業(yè)人員到村里做好集體檔案、會計檔案、農(nóng)戶檔案等，在此基礎上，加大該村檔案文化的挖掘和整理，組織并親自參與臨澤周氏文化、名村記憶、名人檔案、古臨澤村遺跡、大興國遺跡等的收集整理工作，還成功整理出版了《狀元故里的傳說》一書；對林宅村的十大景點邀請文人墨客形成詩集等文字材料；收集了四季農(nóng)耕、生活起居等物品，館內(nèi)設有集體檔案、農(nóng)戶檔案、實物檔案、村史檔案、名人檔案、風景名勝等展廳，在省內(nèi)創(chuàng)建了首家比較系統(tǒng)、有特色的、富有文化底蘊的村級綜合性檔案館，為目前全省正在開展的農(nóng)村文化禮堂提供了樣板。
三、做檔案就是做服務。
服務中心，當好戰(zhàn)斗員。20，磐安縣委縣政府決定把“復縣30周年圖片展”的任務交到縣檔案局，經(jīng)費不寬裕，時限6個月，社會各階層對檔案工作的了解和重視程度不一，檔案館藏資料甚少。時間緊、任務重、要求高、人手少，我自有定力，三措并舉：一抓思想動員。要求全體干部敢作為，爭地位。二抓明確責任。要求每個干部俯下身子，做到苦口婆心，千方百計，最大限度搜集質(zhì)量高的照片。三抓領導帶頭。為了多搜集一些老照片，我親自走訪全縣健在的曾經(jīng)有過相機，有照相愛好的，開過相館的人，召集攝影愛好者座談，和他們交朋友，交心談心，用真情感化攝影愛好者。在這一過程中，連續(xù)的勞累使我眼睛也花了，胃還出血，住進醫(yī)院，為了住院治病與開展工作兼顧，我把病床當辦公房，打著吊針給其他工作人員打電話、要線索、交任務、教方法，收集圖片資料。經(jīng)過努力，先后征集到了照片3000多張，又反復篩選出了有價值的照片500多張，按照新舊對比的要求，請了全縣知名的攝影師戰(zhàn)高溫、降酷暑，進行點對點拍攝，又獲取了不少有價值的新圖片，形成了復縣30周年圖片展的照片素材，最終圖片展覽以樸實的方式述說了磐安人民的智慧和創(chuàng)造力，展示了磐安30年來取得的豐碩成果，贏得了外界對磐安的廣泛贊譽。
服務民生，當好勤務員。為方便群眾查檔，我因地制宜地調(diào)整查檔室，改善查檔環(huán)境，切切實實為查檔群眾提供優(yōu)質(zhì)服務。20，省委出臺了一系列惠及五、六十年代精簡下放人員的政策，磐安縣檔案局迎來了一輪前所未有的查檔高潮。為方便查閱，我交代工作人員將相關的檔案復印多份放在查檔室。人多時，我?guī)ьI檔案局全體人員到查檔室服務群眾，除了調(diào)檔人員外，有的登記排隊，有的維持秩序，有的端水泡茶，有的耐心解答，使查檔工作井然有序。同時，要求工作人員盡可能地為查檔群眾提供線索，尋找可能，維護查檔人的利益，查檔群眾非常滿意。對部分難以查找的檔案，我在第一時間聯(lián)系了有關單位查閱有關檔案資料，并主動到查檔人家里，詳細說明幫助他查找檔案的情況，得到了查檔人的認可和理解。
服務社會，當好調(diào)研員。我到檔案局后，非常重視名人檔案的收集和征集和古村落檔案保護。首先摸清全縣的名人情況，然后按照動態(tài)跟進方式量力而行，把現(xiàn)階段影響力較大的名人先做，重點做了新華社高級記者胡曉明，全國最年輕的院士、物理學家潘建偉。一是爭取領導重視，解決經(jīng)費問題；二是在館庫用房十分緊張的情況下，專門騰出房間，建立名人檔案室；三是加強與名人的日常溝通，增進感情，取得名人的主動配合；四是確定專門人員對搜集到檔案資料進行整理，登記條目，并且跟蹤搜集相關資料。
熱心提供檔案元素，主動服務于古村落保護。近年來，磐安縣委縣政府高度重視特色文化村保護利用工作，其中都離不開檔案元素。我主動對接，熱情服務，積極參與相關的調(diào)研，討論發(fā)展思路，建設規(guī)劃等，特別注重為保護利用村尋找和提供一些相關檔案資料。為玉山鎮(zhèn)馬塘村搜集與茶場廟相關的古代文章、歷史名人、重大活動、孝道典故，收集到民間口傳的茶場廟“茶經(jīng)”，請書法家撰寫好《茶經(jīng)》，交玉山鎮(zhèn)保存。主動配合玉山鎮(zhèn)林宅村和浮牌村、尖山鎮(zhèn)新宅村和管頭村、九和鄉(xiāng)后嶺村、胡宅鄉(xiāng)橫路村、冷水鎮(zhèn)朱山村、盤峰鄉(xiāng)櫸溪村、雙峰鄉(xiāng)大皿村、雙溪鄉(xiāng)梓譽村等查找一些檔案資料，提供一些檔案元素的線索，積極參與仁川鎮(zhèn)紅色教育旅游景區(qū)建設的資料搜集，幫助大皿村修復破舊的《羊氏宗譜》。我多年的努力，不斷贏得了各方有識之士的共識和支持。檔案元素將這些散落在鄉(xiāng)、村的優(yōu)美故事匯集成冊，由美麗的傳說變?yōu)榫赖臋n案文化產(chǎn)品。
研修發(fā)言稿篇六
大家好！先向大家介紹一下我自己，我叫***，來自財政局，是西部計劃的一名志愿者，青年知識分子發(fā)言稿。
在財政局服務了一年多了，給我感觸最深的就是財政局的團結(jié)的氛圍，財政局所有成員無論是領導還是同事之間，彼此之間相互合作，相互配合，大家心往一處想，勁往一處使。我認為，這也是我區(qū)財政收入能夠年年取得突破，超額完成任務的最重要的原因之一。
作為政府收入支出的管家，財政局最重要的任務就是在資金上保證政府各個機構的正常運轉(zhuǎn)，而要做到這一點，需要解決的就是一要吃飯、二要建設的問題，海南區(qū)作為一個經(jīng)濟相對還屬于欠發(fā)達的地區(qū)，近幾年經(jīng)濟建設雖然取得了輝煌的成就，但財政收入的水平基本上還處于吃飯財政階段，因此，我們局也把全區(qū)所有行政機關和事業(yè)單位工資統(tǒng)發(fā)作為財政工作的重中之重，保證每個月的工資在5——10號左右發(fā)放。財政資金首先保障工資。在建設上，根據(jù)中央的產(chǎn)業(yè)政策結(jié)合我們海南區(qū)的實際情況，以水、電、暖氣，道路建設等基礎設施建設以及農(nóng)業(yè)，教育等關系國計民生的行業(yè)建設為主，優(yōu)先安排財政資金及相關優(yōu)惠政策。在農(nóng)業(yè)方面，我們?nèi)ツ昃蛯嵭辛宿r(nóng)業(yè)稅費財政代繳的政策，今年根據(jù)國務院要求，在廢除所有農(nóng)業(yè)稅費的基礎上，實現(xiàn)了對種糧農(nóng)戶的直接補貼。
由于近兩年海南區(qū)經(jīng)濟飛速發(fā)展，再加上從中央、自治區(qū)等各級政府對于財政工作的.要求越來越高，譬如：財政工作的信息化，網(wǎng)絡化，對資金準確性及數(shù)字精確性的高要求等，相應我們的工作量也越來越大。因此，各個科室的工作量也是越來越大，然而，在機構精簡后，財政局所有領導和同事頂住壓力，迎難而上，在沒有增加一個人的情況下，靠著自力更生和團結(jié)合作的優(yōu)良作風，保質(zhì)保量甚至是超額的完成了工作任務。
作為我個人來說，我覺得能來海南服務將會是我這一輩子都不會忘懷的美好回憶，海南的山山水水，海南的父老鄉(xiāng)親將會是我永遠的牽掛。
我在財政局的工作主要是負責預算外資金的收支管理和黨務工作，行政關系上隸屬于辦公室，此外，也協(xié)助辦公室在收發(fā)文件，票據(jù)的發(fā)放和回收核銷等方面的工作。在工作上的收獲還是很大的，由于專業(yè)比較對口，也能把學校里面學到的一些知識用在自己的工作中，對自己這方面的工作也有所創(chuàng)新。局里從領導到同事對我都特別關心和照顧，因此，在工作和生活上都沒什么后顧之優(yōu)，也比較能發(fā)揮自己的特長。雖然工作有時比較辛苦，特別是年底了，又到了財政一年最繁忙的時候，但是，由于同事之間氣氛融洽，相互配合，工作其實是一件非常快樂的事情，即使是經(jīng)常加班，也不會覺得有什么負擔和壓力。
作為海南區(qū)青年中的一員，我覺得我們是大有作為的一代，記得梁啟超說過一句段話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”我相信，只要我們所有的青年朋友團結(jié)起來，不斷拼搏奮斗，奮發(fā)圖強，我們海南的明天就會更加美好；而我們?nèi)袊那嗄暌黄饖^斗，我們祖國的明天會更加富強。謝謝大家！
油建公司優(yōu)秀青年知識分子表彰大會上的發(fā)言尊敬的各位領導、年輕朋友們：
研修發(fā)言稿篇七
各位領導，各位老師，各位學員：
大家周末好!很高興第三屆小語研修班開班了，今天能代表各位學員站在這兒表達心聲，是我的一種榮幸。
首先我們要感謝教育部門的領導，以及我們一直尊敬的吳老師，為我們提供了這么好的學習進修機會。因為這次培訓對于我們來說，就像一顆顆久旱的小苗將得到甘霖的滋潤。平常大家都喜歡教語文，然而，我們對目前的語文課堂教學著實有些茫然，非常想充充電。通過了筆試與面試后，我們很有幸地成為了第三屆小語研修班的學員，這真是讓人欣喜。
研修班以修煉教師的思想、個性與人格魅力為宗旨，力圖培養(yǎng)一批富有專業(yè)素養(yǎng)的語文老師。這個班級的開展為大家提供一個互相了解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好。平時，我們一些學員不但要干好本職工作，還有家庭等方方面面的負擔，集中學習的機會并不多。參加這個培訓班，就是希望通過集中學習、交流，幫助大家養(yǎng)成一種習慣，形成一種機制，給學員們一個充電、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養(yǎng)終身學習意識。
我們參訓的每一位學員將會非常珍惜這次培訓，從思想上真正重視起來，嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不請假，不早退；走出封閉的個人天地，博采眾長，開拓自己的視野；認真完成作業(yè)，苦點，累點也在所不辭；與書為友，豐厚自己的文化底蘊；用心投入，大膽創(chuàng)新，構建自己的藝術殿堂――語文課堂，實現(xiàn)語文教育的真正回歸，讓語文教育煥發(fā)光彩。
有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，而我們青年教師成功的路在何方，我們所謂的教育的幸福在何方？我想：應該在我們忙碌的腳步里，在我們緊張的學習中，在浸潤著我們汗水的`課堂里。這次我們能有幸搭上“小語研修”這班車，是一個難得的機遇，是一個重要的里程碑。在教育星河中，我們雖算不上最亮的一顆，但帶著真誠的心來，愿用自己的勤奮，努力學習，在這兩年中，將研修與自己的工作實際緊密結(jié)合，力求擁有發(fā)現(xiàn)問題的水平，解決問題的能力，成就自己的教育夢想！
最后，預?；顒訄A滿成功！祝大家健康幸福，學有所成！祝慶元的教育事業(yè)蒸蒸日上，迎來更加燦爛輝煌的明天！
謝謝大家！
研修發(fā)言稿篇八
一草，本名黃楊健，知名青年出版人，作家，廣東永正圖書發(fā)行有限公司ceo兼總編輯，已出版?zhèn)€人圖書十余部，包括《那時年少》《畢業(yè)了我們一無所有》等。9月，中國出版集團將韓寒、九把刀、賈飛、一草四人一同推舉為“中國四大青年作家”。
分享一草在一刻talks的演講：一個作家的自我修養(yǎng)，學機電一體化的搞文學創(chuàng)作也是蠻拼的。
一個作家的自我修養(yǎng)。
——青年出版人一草在《一刻演講》的勵志演講稿。
很多人都問過我一個問題：一草，你現(xiàn)在擁有的生活，是你最想要的生活嗎？對此我會回答：是的！
他們往往會接著問：那為什么我已經(jīng)如此努力了，卻還有過上我想要的生活？對此我的回答是：首先，你需要的不僅僅是努力，你更需要的是用心。其次，你得知道自己想要的生活究竟是什么。很多時候我們并不了解生活，更不了解自己；很多時候，我們經(jīng)常誤解了生活，更為難了自己，因此成長之路上我們經(jīng)歷的很多迷惘和痛苦，其實都大可不必。
大家好，我是一刻talks的演講者一草。今天我給大家?guī)淼难葜v主題是：點燃欲望，尋找興趣，做最好的自己。
大學學機電一體化痛不欲生。
我的筆名叫一草，是位作家，迄今為止已經(jīng)出版了十幾部個人作品，總銷量早就突破了百萬冊，并且加入了中國作協(xié)，應該說已經(jīng)取得了一定的成績?？纱蠹夷苤牢掖髮W專業(yè)是什嗎？有沒有誰知道？中文系？新聞系？其實都不是，我的專業(yè)是：機電一體化。
不知道在座的同學有沒有聽過這個專業(yè)？我可以通俗解釋一下，就是修機器，造機器。很顯然，這個高大上的專業(yè)和寫作真的沒有半毛錢關系。大一時的我可以用痛不欲生來形容。因為對專業(yè)毫無興趣，也因為自己本身就是嚴重的焦慮體。
那會兒每天睜開眼腦海里都有兩個小人在打架，一個小人說：完了，你這輩子算完了，另外一個小人則鼓說：你不能就這樣認命，你得改變現(xiàn)狀?？傊?，整個人跟神經(jīng)病差不多，最嚴重的時候我甚至向?qū)W校提出了退學申請，領導問我理由，我想了半天說心情不太好，領導很生氣說我在這學校工作了三十年心情從來就沒好過，你趕緊回去洗洗睡吧。
愛好文學被認為是不誤正業(yè)。
我想大一都這么痛苦了，大二那肯定熬過不下去了。卻沒想到這種讓人崩潰的狀態(tài)到了大二那年發(fā)生了360度的變化，原因很簡單，我終于找到了自己的興趣所在，那就是文學。我將所有的空余時間都放在了閱讀文學作品之上。
別人打游戲時我讀書，別人打牌時我讀書。在我眼里打游戲、打牌和讀書比起來，毫無快感。別人談戀愛時我也讀書，雖然我認為談戀愛的快感和讀書應該不分伯仲，但當時并沒有哪個女孩慧眼識英雄喜歡我，所以我得以非常純粹地看了幾年閑書。
書看多了就想寫作，寫作更是一種非常自由非常愜意的情感表達，像我這樣的平凡小人物可以通過寫作實現(xiàn)很多夢想，比如我可以給我筆下的男主安排一段非常浪漫的愛情，然后逆襲成王，擁有最精彩刺激的人生。總之，因為閱讀和寫作，我的大學生活變得越來越充實，也越來越快樂，我簡直是全校幸福感最高的那個人。
然而一直到畢業(yè)前，我的老師和同學們都還堅定不移認為我愛好文學是一件很扯的事，在他們眼里我這樣做完全是不務正業(yè)，毫無前途可言，將來很可能會活活餓死，我還清晰記得畢業(yè)前夕他們看我的眼神中都充滿了同情和憐憫，似乎隨時都給我一塊錢的沖動。
可事實上是：因為我在寫作方面的特長，畢業(yè)后很快找到了與之相關的工作，先是在廣告公司做文案，后來又從事圖書出版。我不但沒餓死，反而每天都在進步，每天也都過得很充實。就這樣，十年如一日，最終成就了現(xiàn)在自由自在自給自足的我。
找到愛好使之變成特長。
ok，通過我自己的成長故事，我想告訴很多正在迷惘的朋友的建議就是，如果你對自己的狀態(tài)不滿意的話，如果你想過上你擁有的生活的話，你首先需要是：點燃你改變現(xiàn)在的欲望，其次是一定要盡量找到自己的興趣和愛好，并且給與足夠的時間去照顧它，呵護它，使之變成自己的特長，甚至專業(yè)。
這樣你不但不會覺得時間很荒蕪，不會覺得生活很空虛，而且你會從中收益良多，甚至可以成就你的一生。最關鍵的是，這個過程你不會難受，反而很享受。
要對生活保持充分的好奇心。
這種情況確實存在，我想不外乎兩個原因。一種就是還沒有發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。這其實很正常，說起來一個人的興趣和他的愛情一樣，一定存在，但不一定已經(jīng)到來，有可能近在咫尺，也可能遠在天涯。那這種情況怎么破？對此，我給大家的建議是，要對生活保持充分的好奇心，積極去享受生活中那些美好的事物。
坦白說，這一點真的特別重要，而且并不難，成本也不高。因為生命中很多美妙的事都是免費的，你唯一需要付出的只是你的時間和精力。現(xiàn)在很多朋友覺得生活太無聊對什么都沒興趣其實只是因為自己太懶，不愿意動，對生活缺乏好奇心。
很多時候，我都覺得自己作為一名受眾，一名消費者簡直太幸福了，因為這個世上有那么多聰明絕頂?shù)娜硕荚谕诳招乃加懞梦覀?，我們還不一定給面子。我們要付出的其實很少，只要積極參與，就可以享受到很多生活的美好。
具體來說，你可以利用空余時間去看一場知名的話劇或者廣受好評的畫展，去聽名人的講座或者音樂會，去吃人氣很旺的美食，去很多地方旅游，看看這個世界。甚至你可以學著做手工，參加公益活動，感悟不一樣的人生。
這些都不難，特別在北上廣及省會城市，有很多便利條件和資源，你一定要珍惜。而通過這些行為你很快就能發(fā)現(xiàn)不一樣的世界和不一樣的自己，你會汲取外部的力量，大大拓寬自己的眼界，讓自己變得更加豐盈和美好。
而且，通過這樣的活動和行為，你將很快發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和志向，不再覺得生活很無聊，自己很空虛，你將很快發(fā)現(xiàn)自己身上的神奇變化，那就是一天比一天變得更美好。
回想十多年來，我那些取得不凡成績的朋友，大多對生活都保持著一顆強烈的好奇心，而且精力旺盛，學習能力很強，從來不會讓時間白白流失。在他們身上，你可以感受到很多美好的力量。
你得知道自己有什么和沒有什么。
親愛的朋友們，雖然漫長人生路，并沒有一條放之四海而皆準的道理可以指導我們的人生。但點燃欲望，找到興趣，發(fā)展特長，做最好的自己，這一定是非常清晰且有效的成長邏輯，至少對此階段的大家是合適的。
而面對明天，你首先得知道自己有什么，其次你還得知道自己沒有什么。你更要懂得，人的精力是有限的，年輕的時候確實會覺得自己無所不能，可年輕的時間并不長，人生更漫長的歲月里，我們應該學會如何和生活和解，以及如何和自己和解，當明白了這個道理，我想也就是幸福真正來臨的時刻，而我們也將能真正過上自己想要的生活。
再次感謝大家的到來，祝福每個人都可以吉祥喜樂，幸福安康，謝謝！
研修發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！首先請允許我代表全體學員，對各位領導、各位專家、教授、班主任及各位老師對我們xx國培計劃小學語文研修班學員的關心指導，表示衷心的感謝！感謝上海師范大學的領導和老師，感謝您“大氣為人”、“大智謀事”、“大愛行天下”。感謝所有上課的老師，感謝您的學識和睿智；感謝所有聽課的老師，大家在課后和研討會上毫無保留地交流、探討，思想和思想碰撞，碰撞出了智慧的火花；理念與理念交融，交融出了小學語文教育教學的熱潮！
xx天之前，我們帶著困惑而來；xx天之后，我們滿載收獲而去！xx天緊張而充實的學習研修，使我們開闊了眼界、提升了理念、學到了方法。吳忠豪教授的高屋建瓴，唐懋龍老師的妙語連珠，丁煒教授的深入淺出，薛法根老師的真知灼見，徐鵠老師的作文教學等等……無不給我們留下了深刻的印象！
我們深知這次研修班學習無論從內(nèi)容到形式都包含著各位領導和專家的智慧與心血。這次研修班學習主題具有針對性、實效性和目的性；學習形式具有創(chuàng)新性和多樣性，取得了顯著的效果。學習培訓中各位專家老師嚴謹治學的學者風范、高深的學識水平、理論聯(lián)系實際的精辟講座給我們以極大的震撼與啟發(fā)，使我們升華了思想，豐厚了底蘊，在教學理論水平的提升上有了一個“質(zhì)”的飛躍。最難以忘記的是課堂上的一幕幕情景：當老師們或儒雅、或激昂、或達觀、或奔放的睿智呈現(xiàn)時，我們敬佩著；當聆聽老師們一次次精彩的課程講授時，我們激動著；當老師以博大的胸懷無私展示自己的科研成果時，我們感動著；當老師以智慧的靈光牽引我們心中的泉思時，我們興奮著。
在研修班學習實踐過程中，學員們表現(xiàn)出強烈的進取精神和高度的學習自覺性。學習期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，勤于鉆研。研修班活動形式豐富，研修班學員論壇中激烈的討論，讓人眼前為之一亮。一個個典型的教學案例，一篇篇精辟的論文留下了我們探究實踐的足跡，一堂堂展示課拉近了我們與學生、文本的距離，讓我們體會到教學藝術的魅力。學習和實踐使我們的內(nèi)涵變得深厚，眼界變得寬廣，思維變得敏銳。
xx天之前，我們帶著期盼而來；xx天之后，我們將帶著一絲遺憾而去！遺憾的是，xx天的時間太短了！我們多么希望能再聽聽專家教授深入淺出的.講授，我們多么希望能再看看特級教師異彩紛呈的課例，我們多么想繼續(xù)漫步在上師大如詩如畫的校園。
“吾生有涯，而知也無涯”。我們今天在這里舉行國培小語研修班結(jié)業(yè)典禮，更是我們帶著新理念、新的望，駛向新彼岸的起航儀式。我們將帶著責任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，真正成為所在區(qū)域的種子教師！
此時此刻，在座各位的心情和我一樣，縱然有歡聚一堂的喜悅，也有掩飾不住的回憶和留戀?！疤煨薪。右宰詮姴幌?；地勢坤，君子以厚德載物”，我深信，當我們事業(yè)有成的時候，我們不會忘記上師大老師的培養(yǎng)，不會忘記同窗的友情，不會忘記曾在這里撒下過求知的汗水，踏出過堅實的腳印，上師大生生不息的活力，永遠激勵著我們敢為天下先奮進！
最后衷心祝愿各位領導和老師身康體健、工作順利！祝愿各位同窗友誼長存、事業(yè)輝煌！
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研修發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
首先，我代表江蘇師范大學音樂學院向在項目實施過程中給予高度重視和大力支持的河南省各地市教育局、及為順利實施項目付出辛勤勞動的江蘇省跟崗實習單位的各位領導、老師們、同志們表示誠摯的謝意！同時向順利完成學習培訓任務的各位學員表示衷心的祝賀！
“省培計劃”是教育部、財政部于20xx年開始實施的旨在提高中小學教師特別是重點培養(yǎng)的骨干教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。對于推進基礎教育均衡發(fā)展、促進教育改革，提高教育質(zhì)量具有重要意義。
20xx年我院作為河南省中小學骨干教師培訓的承辦的單位之一，共承擔商丘、鶴壁等7個地市的57位音樂骨干教師的培訓任務。我們高度重視本次“省培計劃”培訓工作，制訂了詳細、科學的實施方案及管理制度，努力為研修教師創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境，希望通過發(fā)揮我院二十余年的師范教育優(yōu)勢，使各位教師在專業(yè)素養(yǎng)、教學理念、師德修養(yǎng)等方面得到提升，成為適應新時期中小學音樂教育發(fā)展需要的優(yōu)秀教師。
在項目開展的第一階段：理論研修階段，我們充分調(diào)動和整合學院優(yōu)質(zhì)資源，精心設計培訓課程和研修內(nèi)容，選聘了一批熟悉中小學音樂教育并具有豐富教學經(jīng)驗的專家和一線教學名師為研修教師授課，其中校內(nèi)專家10人、中小學教學名師9人。
在項目開展的第二階段：跟崗研修階段。組織學員到徐州市銅山區(qū)實驗小學教育集團，清華中學開展了為期兩周的如影隨行的跟崗研修。在學科名師傳、幫、帶的指引下，通過學員親身觀摩、實踐和反思，全面提高學員的教育教學能力。
接下來將進入項目開展的第三階段：實踐研修階段。學員返回原工作崗位對前兩個階段的研修成果進行消化、踐行，由教科院專家進行跟進式全程指導、遠程網(wǎng)上輔導、答疑等，進一步深化培訓成效。
在短短的一個月時間里，各位學員肩負重任，珍惜機會，嚴守紀律，克服各種各樣的困難，認真聽課，虛心求教，合作研討，其良好的學習態(tài)度和優(yōu)良的學風為我們起到了很好的示范作用。通過培訓，各位學員豐富了中小學教育理論知識，拓展了視野，轉(zhuǎn)變了思路，樹立了更加科學的中小學音樂教育觀，專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力等方面得到了很大的提升，順利的完成了各項研修任務，取得了突出的培訓效果。受到跟崗單位領導、教師的一致好評。相信本次培訓將成為大家人生的一筆寶貴財富。
希望各位參訓學員認真總結(jié)研修的收獲和體會，將所學到的知識帶回去，并結(jié)合各自的教學實際，將其應用到今后的教學工作中，帶動河南省中小學音樂教師隊伍整體素質(zhì)的提升，為提高河南省中小學音樂教育質(zhì)量貢獻自己應有的力量。
誠然，我們省培計劃的實施肯定還存在很多不足之處，在此敬請各位學員諒解。今后，我們將進一步按照“省培計劃”的相關要求，總結(jié)此次培訓計劃的經(jīng)驗，不斷探索培訓規(guī)律，豐富培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓模式，提高培訓學習的針對性、實效性和科學性，為兄弟省市音樂師資隊伍建設和全面提高中小學音樂教師素質(zhì)作出新的貢獻。
最后，祝愿全體研修學員事業(yè)有成！
謝謝大家！
研修發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導，各位同學：
上午好！
非常榮幸能代表佛山名師班的50多位同學在這里表達我們此刻激動的心情。
關鍵詞：感謝與學習。
一、感謝。
1、感謝佛山市委、市委黨校和市教育局為我們佛山基礎教育系統(tǒng)的名師們提供如此難得的機會。
2、感謝廣東省第二師范學院為我們提供如此高水平的師資，如此精細的組織和如此周到的服務。
3、感謝所有為我們上課的老師們和所有的工作人員，如：黨校的余老師、劉老師，教育局的羅子琦老師以及二師的王慧班主任，劉海文副班主任，李老師和黃老師，你們用行為詮釋了什么是責任、什么是細致、什么是熱情。
二、學習。
1、向?qū)＜医淌趯W習。
如感受劉良華教授用智慧而又堅定的眼神將我們帶進經(jīng)典教育名著與教育電影，使我們學會如何做行動研究。
閆德明教授以他本人平實而深刻的風格，用其睿智而幽默的語言和一雙會鉤到人的心靈的眼神，指導我們?nèi)绾涡纬晌覀兏髯缘慕虒W風格與個性，并寫成案例。
陳涵平教授以他豐富的經(jīng)歷與學識，旁征博引，詮釋了口才對一個老師為什么如此之重要。
在高慎英教授關于有效教學的'課堂上我們學到：智慧、自學輔導與修煉的重要性。
許錫良老師給我們演繹了在現(xiàn)代教育的環(huán)境下，我們教師如何利用網(wǎng)絡、博客進行自我學習和交流，也使我們認識到在互聯(lián)網(wǎng)時代什么叫個性化與創(chuàng)造性。
王松花通過小組活動使我們深刻領會到對一個團隊來說分工、合作、和諧與團結(jié)的重要性。
鄭希付教授為什么看起來如此年輕?原因是他個人對教師職業(yè)的愛，還有將工作處于研究狀態(tài)。
英語系主任李華教授與外教讓我們在雙語環(huán)境下和游戲狀態(tài)下如何享受學習的快樂！
蘇鴻老師和我們一起討論什么是課堂教學的有效性。
還有今天下午我們欣賞了來自教育部的王博士那激情澎湃的演講。王博士站在更高角度解讀了《綱要》的部分內(nèi)容，為我們帶來了來自高層的聲音以及教師專業(yè)發(fā)展的有關問題，特別是讓我們領會了溫總理的教育情懷。
2、向三位省名師學習。通過與三位省名師面對面的交流，使我們感覺到與省名師的差距。
3、學員相互學習。
到處都是我們學員學習的身影，甚至在餐桌上都有我們討論與交流的情境！學員的學習態(tài)度很好！少有的好！僅有的好！
同學們的總結(jié)也寫得很好，如李恿軍：感激領導的關懷、朋友的溝通、導師的引領；邱裕興：拓寬視野、更新觀念；周潔榮：在學習中提升、在交流中碰撞、在反思中進取；文軍：感受真誠、凝聚快樂、生成美麗；陳紅琳：收獲感激、收獲快樂、收獲理念；應世江：相逢是首歌，期待下一次重逢！
同學們，為期7天的學習即將結(jié)束，加上幾天的上?？疾旌笪覀兗磳⒎謩e，我相信分別是為了將來的哪一天我們更好的相聚，但愿再次相聚時我們都會更美好！更熱情！更相知！
最后送給大家一幅對聯(lián)：好老師善教！名學生樂學！緣份！
祝老師們身體健康！廣東二師蒸蒸日上！同學們學習進步！
研修發(fā)言稿篇十二
各位老師，各位朋友：
大家上午好！
首先要對大家的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感激！大家奔著“陳大偉觀課議課高級研修班”來，相信大家能理解、接受我的激動和感動，我將盡自己最大的努力不辜負大家的熱情和期望，力爭幫助大家滿載而歸！
在正式的研修活動之前，我有這樣幾個方面的思考和大家分享。
一、為什么要辦這樣一個班。
可以說，我是在開始改變課堂觀察和研究方式的，當時我在四川省綿陽市涪城區(qū)進修學校擔任校長，起因是接到一位中學教師打來電話，抱怨我們單位的老師到學校調(diào)研時對她的影響，她說進修學校的老師聽她的課以后，當著學校領導的面說了許多問題。她批評說：“你們來了全是下結(jié)論，提的意見我們根本做不到，對我沒有什么幫助。
因為愿意學習觀課議課的人越來越多，大家還希望有觀課議課的實踐基地考察。我自己分身乏術，一是不能滿足他們邀請講學的意愿，二是沒有時間去建設這樣的基地。我渴望有一個深入研究并能代為引導觀課議課的骨干與團隊，需要一幫骨干親自參與和實踐的基地。這是第二個原因。
第三個原因是xx年兩位朋友的去世讓自己有時不我待的急切。一是成都市龍江路小學中糧祥云分校段紅校長享年46歲，二是《讀寫月報新教育》雜志主編李玉龍兄享年48歲。生命無常，抓緊時間把想做的事情做一做，為生命多留痕跡少留遺憾，這是我在段紅校長、李玉龍兄去世后對自己生命的規(guī)劃。
主要基于上述三個方面的原因，有了與全國教師培訓機構發(fā)展聯(lián)盟的合作，有了來自廣州荔灣、越秀，上海浦東，湖南湘潭，河南衛(wèi)輝，大連長海，沈陽和平，哈爾濱香坊，河北懷來，重慶北碚，樂山市中區(qū)、南充閬中，成都武侯區(qū)的朋友們，加上我的部分同事在成都的相識和結(jié)緣。
關于研修項目名稱也做一點說明，對“陳大偉：觀課議課高級研修班”開始我是很猶豫的，因為老子說：“知其雄，守其雌，為天下溪?！蔽乙仓肋@會招致很多的批評。但聯(lián)盟的李小平秘書長建議就這樣，說是對特色課程、對知識產(chǎn)權的保護。說實在話，在沒有知識的研究與發(fā)現(xiàn)時我們可能會要求知識開放，在有了一定發(fā)現(xiàn)的時候可能就會強調(diào)保護，現(xiàn)在我比較贊成保護了。再有，我也可以開一個先例，等大家把我罵夠了，其他朋友有條件了，也出來展示自己的課程，推廣自己的課程就少一些挨罵了。總得有人嘗試。
二、關于研修定位。
首先，這次研修是一次高端研修。參與研修的對象主要是培訓機構的老師（唯一的一位一線老師鄧雪梅老師是樂山市“鄧雪梅名師工作室”的主持人），大家都有豐富的課堂觀察、指導的經(jīng)驗，有扎實深厚的理論素養(yǎng)。其他參與的朋友現(xiàn)在我還不太了解，但我們會在研修中不斷熟悉加深了解。這里介紹一位我比較了解的外地朋友，來自上海浦東教育發(fā)展研究院的王麗琴博士，她很早就在帶著團隊做課例觀察，也在到處宣講課堂觀察的研究與實踐，從微信上我還知道，她剛出了一本書《被遺忘的燭光——“城中村”教師生存實錄》。就大家這樣的經(jīng)歷、水平和能力，不做成高端研修對不起大家，你也對不起你自己?；蛟S可以這樣定位，其他的觀課議課培訓是培養(yǎng)高中生、本科生，這一次的研修是希望培養(yǎng)觀課議課的碩士和博士，我以這樣的標準來設計交流內(nèi)容，也請大家以這樣的標準來要求自己。
其次，這次研修也是系統(tǒng)研修。通過研修，要全面深入地認識和理解觀課議課的理念，比如課程觀、教師觀、教學觀、教師發(fā)展觀，掌握觀課議課的基本策略，熟悉觀課議課的基本路徑，實踐觀課議課的具體方法，研制觀課議課相關工具，探討觀課議課的推進策略?？傊O計是全套的，我們也希望做出全套的。
第三，這次研修是面向?qū)嵺`的研修。這次研修不是聽幾場講座、參與幾次討論，而是要審視和改變自己的教研生活方式，在區(qū)域推動觀課議課實踐，推動相關活動。要定位實踐、緊盯實踐、服務實踐，學以致用，從用處研修。
第四，這次研修是問題導向的研修。大家已經(jīng)看到，在《學習手冊》上每一個單元后面寫了不少研修的問題，這些問題是我認為教研員在推動實踐觀課議課的重要問題，大家在研修過程中還可以思考和提出自己的問題。在研修活動中，我們將研究這些問題、討論這些問題，對這些問題作出回答。我聽李小平秘書長說，對于這次派員外出學習，有的校長在問有沒有考核，是不是要做一個考試。我想，你可以把這本《學習手冊》帶回去給校長，讓他在這些問題中任意挑選，對每一個問題，如果你能有和過去不一樣、他能大致滿意的回答，這就算拿到合格證了。如果你還能給他提供一個實踐推進的方案，能在區(qū)域或者自己的學科有改進，教師歡迎你去觀察他的課，愿意參加你組織的觀課議課和其他培訓、教研活動，那你就算學得優(yōu)秀了。
三、研修建議。
我建議大家要有這樣幾個意識：
一是參與和分享意識。做研修活動，我們大家可能對參訓教師說：“參與者比傍觀者收獲更多，經(jīng)歷者比聽說者理解更深?！边@次是輪到我們自己參與了，期望大家能積極參與互動，參與討論和分享觀課議課的問題，參與和分享課堂觀察與教師研修組織的案例；參與分享彼此的意見和經(jīng)驗，參與和分享獻課與觀課議課的實際演練。我們還期望在信息技術和培訓方法方面有心得的老師與大家分享自己的技術和方法。
二是有深研細究意識，我想這是讀高中、本科與讀碩士、博士的區(qū)別。參與研修，不僅要知道可以向中小學教師傳播什么，還要知道為什么要傳播這些東西，要能夠回答相關的質(zhì)詢和質(zhì)疑；不僅知道怎樣推動實踐，而且要知道為什么要這樣推動；期望大家能在研修過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，共同解決問題。
三是要有實踐（項目推動）意識。我們帶著實踐使命而來，要爭取帶著滿意的實踐信心而回。然后進行區(qū)域（學科）傳播、組織區(qū)域（學科）實踐、開展區(qū)域（學科）研究，努力爭取成為全國觀課議課的核心推動者。大家在研修過程中，不僅要研討觀課議課的相關內(nèi)容，而且要觀察研修的過程，研究研修的過程，從中學習研修的組織方法和實施，評判和改進研修，爭取形成觀課議課的實踐推動方案。
四是要有成果意識。大家要及時梳理對相關問題的思考和領悟，把每一天的收獲和體會在群里分享，在自己學校群里分享。每一單元結(jié)束后，每一個小組要形成一個研修紀要，在下一次研修紀要中要有收獲、有問題，數(shù)據(jù)資源來源于老師們的微信和qq。我們期望，大家能在研修中就好課的標準和要求、基于案例研究的觀課議課記錄表、基于行動研究的觀課議課記錄表、觀課議課比賽方案、觀課議課推進方案等工具有所討論和研制。另外還建議，對有興趣的相關問題要深入、持續(xù)的研究下去，形成自己的研究成果。
我們希望，這一次研究能夠成為大家激蕩生命、改善教研生活的有意義的生命經(jīng)歷，大家能從中獲得豐富、愉快的生活體驗，彼此之間成為相互砥礪、共同成長的朋友！
謝謝大家！
研修發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位學員：
大家好！我叫李xx，來自xx市第一實驗學校。
五月，是萬物生長的季節(jié)；是充滿朝氣的時節(jié)；也是需要我們勤奮的時節(jié)。在這個活力四射的季節(jié)里，在承載無數(shù)希望的期待中，在各位領導的關心和組織下，第二批“泰山杏壇·卓越教師”研修班終于在今天拉開了帷幕。今天，我能作為一名學員代表上臺發(fā)言，內(nèi)心真的感到無比激動。
首先，請允許我代表全體學員向xx師范大學的領導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了這樣一個周到、良好的學習平臺，讓我們能夠近距離地聆聽專家教授的精彩教誨，感悟先進的教學理念和精深的專業(yè)技能！同時，感謝泰山區(qū)教科研中心的領導為我們提供了這樣一個高規(guī)格、高層次的學習機會，讓我們得以啟迪智慧、共同成長！
學習是立德之本，學習是增智之源，作為新一批的卓越教師，有機會參加這樣高層次的培訓學習，對于我們每個人的成長來說，既是一個難得的機遇，也是一次寶貴的自我錘煉。卓越教師作為學校教育的中堅骨干力量，是一種榮譽，更是一種責任和擔當。有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。
而骨干教師就是要做善于、敢于、勇于探尋教育發(fā)展之路的開拓者，引領者，不斷更新教育理念，努力提升自身素養(yǎng)，影響和帶動身邊的教師，身邊的團隊“奮飛”“攀登”“遠航”這也是教育賦予我們卓越教師的神圣使命。在此，我代表參訓學員鄭重承諾：我們會加倍珍惜這次來之不易的學習機會，不辜負大家的厚望，我們將聽從學校管理，嚴格遵守培訓紀律，用心學習，學以致用；認真聆聽專家講座，積極參與交流研討，互幫互助，博采眾長；從思想上真正重視起來，擺正位置，轉(zhuǎn)變角色，認真完成學習任務，共建學習資源，促進共同成長。
同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)！相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓xx師大的校園里留下我們穿梭的痕跡，把生命中最靚麗的風景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！
祝愿各位領導、專家、老師身體健康、工作愉快，預祝各位學員，學業(yè)進步、學有所成！
研修發(fā)言稿篇十四
各位老師各位同學：
大家早上好。我是來自508班的z，今天很榮幸能夠站在這，代表新一屆學生會成員做國旗下講話。
首先請允許我介紹一下波寧四中團員暨學生代表大會的情況。20xx年11月28日下午在圖書科技樓多功能廳隆重舉行了波寧四中20團員暨學生代表大會。大會始終洋溢著民主、團結(jié)、振奮、進取的氣氛。近200名團員和學生代表懷著飽滿的熱情和高度的責任感參加了會議。會上代表們充分的行使民主權利、履行職責，為學校教學、管理、學生工作提出了很多寶貴的意見和建議。同時，大會以公平，公正，公開的原則選舉產(chǎn)生了16名團委學生會新成員。
幸運的我成為了這1/16。做為一個老干部，我要感謝老師的信任，同學們的支持，還有所有陪伴我走過這一年的工作伙伴。是他們讓我學會了包容，學會了合作，學會了團結(jié)。藝術節(jié)的.成功舉辦，愛心義賣活動所得的善款，還有籃球社，電視臺等新社團的成立。這些都是我們一年工作努力的成果。
回顧過去的成績，感謝所有的學生會老干部為我們的校園添上這精彩的一筆。展望未來，新一屆學生分會是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚學生分會優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺。
首先，我們要以身作則，自信，自律，自強，遵守校規(guī)，牢記校訓。高中是莘莘學子心馳神往地圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。創(chuàng)造文明和諧的校園氛圍，使我們的校園更美麗。
其次，我們要做好校園社團建設工作。讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的，充實自我的舞臺。營造精神家園，豐富校園文化生活。我相信，在我們的共同努力下，我們的社團一定會成為校院里的一朵奇葩。
最后，我要說的是：“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽；站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！敝灰覀償y手同行，奮力拼搏，必定會使蓬勃發(fā)展的學生會綻放出更加奪目的光芒。
研修發(fā)言稿篇十五
通訊表我看過了，誠惶誠恐啊，當我看到大家都是教研室成員、主任，學科帶頭人等等，心中真是惴惴不安啊，因為我和你們不一樣，只是一個來自普通的農(nóng)村中學的一個普通的一線語文教師而已，但是機會難得，我還是希望在大家面前談一談自己的一些看法，希望得到各位的指正。
這幾天的聽課，我的感受和大家基本相似，得到的啟示實在是太多太多，但我發(fā)現(xiàn)我的啟示越多的時候，困惑也是與啟示成正比增長的。徐志偉老師談到語文教學中滲透行楷教學的意義，附生的困惑也就來了：行楷教學在整個語文教學環(huán)節(jié)中如何安排？教師自身是否也要達到某種書寫標準？滲透過程中可能會有哪些障礙并有哪些可以預防或解決的方法？老師還說：讀書就是備課。那么在浩淼的教育學資料中，教師當務之急要讀的書是否有推薦篇目，以助老師在前行道路上不要誤入歧途？此類困惑真是不勝枚舉啊，我個人的看法是，此類困惑的產(chǎn)生是正常的，也是必然的，但是我們卻不能因此而迷惘，擇其一項深思之，慎思之方是實際。而我自己則是決定了，回去了一定要多讀些教育專著，努力拓寬自己的視野。
有同學談到語文教學的理想狀態(tài)和現(xiàn)實狀態(tài)的距離，我認為現(xiàn)在只要是個社會上的人都能看到其中的問題了，更何況我們一線的教師呢？這個問題幾十年前就有了，如今這個距離并沒有在我們的期盼中有些許的縮小，我們能做什么？建議取消高考、中考嗎？說句不中聽的話，中國社會資源的分配的不合理，已經(jīng)讓公平這個詞成為了無數(shù)弱勢群體心中永恒的痛，取消高考，無疑是傷口上撒鹽，無益于解決問題，換言之，應試教育是社會的實際需要，我們大聲駁斥應試教育的力量大，還是社會需求的力量大？所以我們所能做的就應該是在不排斥應試的基礎下，改善我們的語文教學，接近我們心中那理想的狀態(tài)。有人形容這是戴著鐐銬跳舞，我覺得說得是對的，我們無法，也沒有能力脫去鐐銬，但我們可以努力跳得漂亮。
作文的比重現(xiàn)在在語文教學中非常之重，作文教學中很多同仁都提出了困惑，我認為語文教師在這幾方面努力可能會有一點點的改善，這也是我個人實踐的些許體會。首先要努力在作文前讓學生有所體驗，這樣可以讓學生有表達的內(nèi)容和欲望。如人物肖像描寫訓練，我曾經(jīng)將一個孩子叫上講臺，面朝黑板，問他：“今天你跟誰說的話比較多啊？”學生回答后繼續(xù)問：“他今天穿的是什么顏色，什么款式的衣服??？”大多數(shù)學生會反應不過來，即使是答上來也不打緊，教師順勢讓他們再看看身邊那很熟悉又被忽視的同學的容貌和著裝，然后再安排寫作，肯定比直接讓他們觀察寫作要好，好在他們在動筆的時候的心態(tài)是有微妙的差別的，從長遠看，這又是非常重要的。另外，及時的評價非常重要，能面批最好，能讓學生自我修正則更佳。評語真的那么重要嗎？如果我要在及時反饋和花時間寫大段評語中挑一個，我選前者，當然最好兩種都做得很棒。最后是要讓學生有更多的.體驗成果的機會，多讓學生讀學生的作文，多讓學生的作文被學生讀。讓作文是一種需要的時候，很多問題都會不知不覺地消釋的。
假如學生不喜歡語文，那么主要原因究竟會是什么？這個問題也曾經(jīng)困惑了我很久很久，金荷華老師話仿佛是醍醐灌頂，讓我茅塞頓開，她強調(diào)語文教學的過程無法讓學生實現(xiàn)自我肯定的話，就會讓學生最終失去對語文的學習的興趣和信心?？菰锏臄?shù)學學生都能保持興趣，就是因為學生能夠在進行練習的時候感受到自我肯定這種非常美妙的成就感，而當考試結(jié)束，老師詢問學生考了幾分時，有幾個學生能給老師非?？隙ǖ拇鸢?？正式這樣的迷惘和不確定感，讓學生摸不著頭腦，長期以往，郁悶肯定是唯一的感受，排斥肯定是必然的行為。但我?guī)状紊钏己筮€是不能找到解決這個問題的方法，希望老師能給我們解決之策，或向我們推薦一些相關的理論資料。
語文教師的依靠是什么，我很難做出準確的定論，但我可以肯定的是，現(xiàn)在的形式，教參肯定不是教師在課堂上的穩(wěn)定靠山了，不僅不是靠山，我們甚至還要注意不要讓這東西毀了我們在學生心目中的形象！信息社會，學生手頭的資料未必會比老師少多少，當我們宣讀教參，而無個性教學的話，你只要細心留意學生看你的眼神，你就能發(fā)現(xiàn)自己在學生心中，你究竟遜到什么程度。所以此次有數(shù)個老師都提到語文教學的問題生成和問題探究的重要性，我深以為然。但在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)問題也是很多的，比如，課堂上學生為了迎合老師會提出一些偽問題，或者因為認知的不足，提出一些沒有意義的問題，又或者因為思維的無序，提出一些看似相關，實則很遠的問題。我也希望能有人能給予我一些處理這些問題的建議。
研修發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、專家、同仁們：
大家上午好！
非常感謝xx小學提供這樣一個很好的研修平臺，感謝專家們的親臨指導，更要感謝李xx老師和孩子們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)一堂精彩的語文課《小橋流水人家》。我是來自于市特殊教育學校的老師，今天還帶了我的八位同事一同來觀摩課例研修活動。因為，我校正好也在開展課例研修活動，同時在進行《特殊教育學校課堂觀察與評價》的課題研究，于是將這兩個工作結(jié)合，便有了“基于課堂觀察技術的課例研修”活動，和今天活動的方式基本一樣，今天的觀摩給我們的教學科研工作開展帶來了很大的收獲和新的啟示。
我不是教語文的，對普通教育也知之甚少，屬于非專業(yè)一類，但我以為教育的方法不同理念卻是相通的。我和郭露芳老師今天的任務是觀察針對課堂生成教師的應對策略。前面郭老師已經(jīng)就觀察到的情況以及分析建議和大家作了交流。我想從一個特殊教師的角度，從課堂生成教師的應對策略這一個維度談談幾點自己的體會，不妥不正之處請各位批評指正。
我認為課堂生成和應對策略是兩個問題，同時應該把他們連同預設看成一個問題，或者一個整體。相對預設指向目標達成，生成與應對應該是一個更具高度，更有深度的問題。首先我們來看課堂生成與應對策略兩個問題。其一是教師想不想讓課堂有生成？能否有生成的可能？包括時間、空間等因素。其二是如果沒有生成就不存在應對的問題，有了課堂的生成才會涉及到應對策略的問題。所以我們要沿著應對策略和課堂生成向前追朔至預設。預設，從縱向角度按照我的理解它應該是主流、主體、主導，是教師按照既定的目標完成既定的任務，正因為如此，這種目標、過程、時間、空間以及方式的既定性很容易使教師形成預設定勢—“天衣無縫”或是“標準答案”。預設可以看出教師對學生的了解、理解，對教材的解讀以及對學生與教材之間關系的把控能力。
縱觀本堂課，顯示出教師非常好的教學能力和語文素養(yǎng)。從另一個角度來看，教師控制能力過強的時候，或控制達到一定高度的時候，就需要考慮是不是要減少或減弱這種控制力，給生成留下適度的時間和空間，讓“天衣有縫”，留一點時間和空間讓學生對“標準答案”說“不”。有了這種環(huán)境才有了某種可能。如果我們的教學預設結(jié)構過于精細，教學組織過于嚴密，沒有任何余地留給學生，那生成顯然是不可能的。從橫向角度來看，生成是支流、個體、個性。在對準既定目標推進教學活動的同時，是否有思想的碰撞？是否有合作探究？這些都直接影響教學生成—新情境、新發(fā)現(xiàn)、新思維、新方法、新疑問。除了時間、空間等影響生成的因素，還有一個重要因素要看教學能不能貼近學生的生活，能不能理解學生的經(jīng)驗，能不能尊重學生的視角，能不能使學生達到情感的高峰體驗，尤其對于這樣強調(diào)以自讀、自感、自悟的方式達到體會濃濃的思鄉(xiāng)之情的語文課更是如此。今天的孩子與作者生活和寫作背景形成巨大差異的時候，尋找“共鳴”達到“共情”是不那么容易的，但又是必要的。我想可以通過聯(lián)系學生的生活、創(chuàng)設真實的情境、構建體驗的載體、鏈接生活的經(jīng)驗、形成思想的碰撞，也許更能讓孩子產(chǎn)生情感的高峰體驗，從而達到真實的體驗、感知和頓悟。
有人質(zhì)疑課堂教學生成或過度生成會影響教學活動有序推進，難以完成教學任務，干擾教學目標達成。的確，這是一對矛盾，但又是一個可以調(diào)和的矛盾，調(diào)和其實就是一個收放的問題，教師在課堂中既要能收也要能放，既要能放也要能收，做到收放自如。其實說來輕松做起來何其難，因為這是對教師智慧的高度考量。這就涉及到了課堂生成教師的應對策略。對于生成教師一般采取忽略生成、關注生成、促進生成和優(yōu)化生成四種基本應對方式。四種方式是一個遞進的關系，在哪一層止步或繼續(xù)深入，要看教師能否在瞬間對生成問題與教學活動關系價值的精確判斷。
最后我想談下對基于課堂觀察技術的課例研修。其實課堂觀察與評價是一種技術性非常強的工作，我覺得非常好，它將在建立教師專業(yè)標準，改進教師教學行為等方面起到了有效的推動作用。觀察與評價實際是一個“肢解”的過程，這種對課堂教學的“肢解”活動也常常會引起很大的爭議，例如單向的觀察與評價會導致課堂割裂并失去其原來整體面貌等，剛才很多同仁也提出了同樣的質(zhì)疑。我覺得課堂觀察技術的運用就像繪畫一樣，開始是整體的構架，然后深入局部和細節(jié)，最后再回歸整體，調(diào)整各種關系使畫面呈現(xiàn)整體和諧的美，因此課堂觀察技術它關注的是教師教學行為、學生學習行為方式的“全體人”和“整體人”以及包括教學目標在內(nèi)的“整個教學活動”和“整體教學活動”?？梢赃\用于局部（單向或單個問題），但不應該局限在局部，可以關注于整體，但不應該忽視細節(jié)（行為改進），只有處理好局部與整體的相互關系才能更好的運用這種技術，但值得警醒的是教學注重技術運用的同時一定不能忽視“人文”的重要性。
研修發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、專家，各位同行：
大家早上好!
走過春夏秋三季的崢嶸歲月，我們就要迎來那銀裝素裹的冬季，在這個采擷幸福的季節(jié)里，在承載無數(shù)希望的期待中，在各位領導的關心和組織下，我們期待已久的小學英語骨干教師研修班終于在今天拉開了帷幕。能有機會代表遠道而來的全體學員傾吐心聲，內(nèi)心十分激動。此時此刻，我想用六個字來表達我現(xiàn)在的心情：那就是感謝、激動、責任。
首先我想代表全體研修班成員向我們一直尊敬的、為我們牽線搭橋的周老師表示衷心的感謝，因為你的辛勤付出，才使我們的這次相聚成為必然，也使我們的快速成長成為可能。同時也感謝各縣市教研員對我們的培養(yǎng)與肯定，讓我們得以啟迪智慧、共同成長！衷心感謝你們。
能成為小學英語骨干研修班的一員，我想在座的'學員們一定和我一樣，欣喜之余定有幾分激動。作為各縣市的骨干教師，在當?shù)鼐哂幸欢ǖ闹?，有豐富的教學經(jīng)驗。但我們對自己的樸素經(jīng)驗沒有自覺、清醒的意識，需要借助外力來總結(jié)、提升自己的經(jīng)驗。同時我們正處于專業(yè)發(fā)展的高原期，需要進一步明確目標，采取行之有效的方法，順利度過教師專業(yè)發(fā)展的高原期，實現(xiàn)自我超越，快速發(fā)展?！昂糜曛獣r節(jié)”，當我們個人成長遇到瓶頸時，市教育局教研室組建了這次全市小學英語骨干教師研修班，這次培訓就像一場及時雨，將潤澤了在座每一位學員期盼的心，也讓平靜的心田蕩起了層層漣漪。如果說我們過去所有的工作和時間是在積極進行量的積累，那么通過這次培訓班的培訓學習，我們應該實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在今后的工作和學習中再上新臺階。
激動的同時，我也深深地感受到肩上的責任與壓力?，F(xiàn)在我們跨進了骨干研修班的大門，但是通過兩年的學習，我們將如何從思想理念、學習方法、教育教學方式諸方面完成教書匠到名師的蛻變？又如何發(fā)揮輻射作用，帶動全市教師隊伍的整體發(fā)展……一連串的問號給我們這次的學習增添了一份沉甸甸的使命感與責任感。在此，我謹代表全體學員表示如下決心：
一、珍惜機會，嚴守紀律。
我們一定會高度認識本次培訓班的目的和意義，珍惜機會，端正態(tài)度，認真準時地參加每一次培訓和學習，正確處理好本職工作和業(yè)務培訓的關系，不因為培訓影響工作，帶著教學工作問題來參加培訓，在培訓學習中解決工作問題。同時，嚴格遵守研修班的學習、考勤紀律，堅決做到不遲到、不早退、有事請假，不因為個人影響班級整體。
二、提升素質(zhì)，爭做名師。
我們一定要樹立終身學習的理念，立足課程改革，學習先進的教育教學理念和科學的教育教學方法，改善知識結(jié)構，提高業(yè)務素質(zhì)和理論水平，在學習中成長，在實踐中反思，做一個科研型、學者型的名師。
三、加強合作，建立友誼。
我們一定會團結(jié)友愛，視研修班為一個大家庭，學員間加強交流合作，相互幫助，相互學習，相互鼓勵，建立純正的友誼，共同實現(xiàn)學習培訓的圓滿完成。學以致用。
有人說：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。我想：在各位領導和專家的幫助下，只要我們遵守承諾，積極踐行，我們一定會走出科學高效、絢麗多彩的教育之路！相信我們滿懷激情而來，帶著真誠而學，也一定會滿載收獲而歸！
研修發(fā)言稿篇十八
各位師院領導、各位班主任：
上午好。我受初中第四組各位老師的委托，在今天結(jié)業(yè)典禮上作一個簡短的交流與分享。我來自“口子酒之鄉(xiāng)”，準確說我們學校與口子酒廠一墻之隔，所以我的感受借用口子酒的一句廣告詞“滴滴難忘”。
首先是師院的領導、各位專家的學識魅力與人格魅力使我難忘，無論專業(yè)知識、理論水平都是我永遠學不來的，比如:李秋芬老師居然把“儒家”、“道家”兩種不同學派的觀點融二為一，還自然的'應用于我們的班級管理之中，真的使我耳目一新。同時他們又把自己的專業(yè)知識與生活中的案例結(jié)合，交給我們以后如何科學的管理班級。也解決了我多年的一個困惑“如何構建新時期的師生關系”，特別是“問題行為的孩子”，如何和諧相處，使他們能夠接受我們并改變他們的不良行為。使我懂得一個孩子對我們來說也許就是一個個體，但對一個家庭來說就是他們的天，所以我們肩負著兩代人的囑托，三代人的夢想，就像各位專家的一個共同的觀點，要求我們先了解、理解他們，除了要等待機會外，還要有耐心。
其次難忘的是學友之情，我們借助這個平臺，雖然只是相識，但這個平臺還會延續(xù)，我希望以后工作中再次通過這個平臺把你們的智慧、科學有效的管理方法共同分享，成就孩子。
再次感謝師院領導。
研修發(fā)言稿篇十九
各位專家、領導和老師們：
你們好！
作為一線教師，在期待中終于等到了研修班的開班，心情非常激動，特別是當我們打開《初中體育與健康研修班學員手冊》，面對豐富又現(xiàn)實的學習內(nèi)容，知名全國的教育專家，還有那些優(yōu)秀的一線教師時，我們已經(jīng)深深感受到這次研修學習的分量和價值了。
xx年課程改革，風雨同行，廣大教師在課程踐行中既取得了積極有效的成果，也產(chǎn)生了許多不解與困惑，特別是對體育新課程從感性的實踐進入理性思考階段時，課堂教學的有效性再次成為廣大教育專家和一線教師的焦點話題。以此為主題的研修學習，對于一線教師來說猶如久旱逢雨，是我們難得的一次機遇，我們必將在這次研修學習中收獲新的思想和智慧。
但是，機遇需要我們?nèi)グ盐?，更需要用心去?chuàng)造。我們知道，教師的成長僅停留在理論的獲得與復制還是遠遠不夠的，它需要教師既要忠實于教育專家的理論，又要學會與專家理論的對話，以理論為支撐，對教學實踐不斷總結(jié)、反思，形成自我的思想或認識，即|內(nèi)化了的“自我經(jīng)驗型理論”，并以此重新指導新的實踐，在這種驗證與完善的循環(huán)往復中，才能提升自我，發(fā)展自我。
為此，我建議，也是一種表態(tài)，在這次研修學習中，我們必須把握這次難得的機遇，以積極的熱情和端正的學習態(tài)度，認真學習和領會專家的教育思想，積極參與教學實踐案例的討論與分析，收獲知識和思想；同時，我們也要清醒地認識到，對專家理論的吸收并不是我們學習的終點目標，而是要把這些理論思想作為以后教學實踐的支撐和依據(jù)，并不斷加以反思和總結(jié)，以睿智的眼光審視教學實踐，從而解決教學實踐中存在的問題，最終實現(xiàn)教師和學生共同的成長與發(fā)展。
我們有堅定的信念和理由相信，通過這次研修班的學習，我們一定會達到這樣的目標。
祝這次研修班取得圓滿成功！
研修發(fā)言稿篇二十
各位領導、老師，你們好！
今天是我們語文教師本期的第一次盛會。因為對教育的熱愛，對孩子的熱愛，對語文的熱愛，對盼盼的熱愛，我們走到了一起，聚在這里。
特別感謝孫校長、龔書記親臨會場指導工作，感謝鄒主任的精彩講座，感謝粟主任、曹**、張**老師的讀書分享，以及彭**、葉**、胡**、王**、童**、陳**這六位年級組長的潛心研討與分享，還有本次的活動主持馮**老師，資料整理劉**老師；拍照寫新聞的聶**老師，全程為我們錄相的賀廣老師，謝謝你們！你們辛苦了！
在大家的共同努力下，語文組9月份的工作開展得十分順利。第二周召開年級組長會議和部分工作人員會議，修訂并明確了本期語文研修計劃，每位語文老師認真填寫了新課標研修問卷和調(diào)查問卷，為我們本次的語文新課標研讀留下了第一手研究資料。第三周排練經(jīng)典誦讀《詩韻童年》節(jié)目，錄制視頻上交長沙市小語會，這個節(jié)目也是為宣傳學校理念，推廣經(jīng)典誦讀而準備的，以后有大型活動都會參與演出。這個節(jié)目從上周三開始構思到今天上午成功錄制視頻，我們只花了一周時間。這其間辛苦了大隊輔導員陳**演員、提建議、組織學生，胡**、董**老師參與了節(jié)目輔導，辛苦了向**老師為50多個孩子訂服裝，不厭其煩地選款式、談價格、為每個孩子確定尺碼，發(fā)放服裝、熨燙50多套表演服。辛苦了今天幫助化妝的、帶隊的陳**、向**、唐**老師，還要感謝準備道具、車輛的楊主任，輸送表演人才的班主任，錄像、刻錄光碟的賀主任。從這件事中，我再一次深深的體會到，盼盼小學老師不計名利報酬，團結(jié)一心擰成一股繩的精神和力量。我想，正是這種精神和力量在推著我們往前走。
我們的具體措施是：
1、每月研修例會。于每月第三周星期三下午定期進行教師研修例會（特殊情況改期，但保證每月一次），讓教師研修有目的、有序列、有規(guī)律，逐漸進入自主研修狀態(tài)。
本著“問題”即課題的原則，以年級組長、骨干教師為教研帶頭人，針對不同學段的主要問題，結(jié)合具體課例、相關理論、經(jīng)驗展開研究與培訓，進行有針對性地、長效性地研討。同時，我們還會邀請校外專家來給我們作指導。
根據(jù)學本校教研現(xiàn)狀，本學期主要以學習新課程標準為起點，開展通識研修，緊扣課標，并以此為依據(jù)指導教學。主要研修以下三個問題：低段：識字、寫字、學詞怎樣教？中段：怎樣激發(fā)學生的寫作興趣？高年級：不同文體怎樣教？五、六年級各確定一種文體，進行研究。通過培訓與競賽，提升教師解讀課標、把握教材及說課、反思的能力。
我希望在研修例會的引領下，我校語文教研能走上更專業(yè)、更精細、更具特色之路。在我們這個學習共同體內(nèi)，能率先走出一批研究型、專家型的語文教師。
2、書香浸潤校園。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。一所沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。讀書是學校發(fā)展的需求，師生成長的需求，也是生活的'需求。課改需要愛讀書的老師。教師要想不做淺薄的教書匠，就必須從閱讀開始。因此，本期每月研修例會之前，先召開教師讀書分享會，所有語文教師至少參加一次讀書分享。
本期，我們將繼續(xù)把晨誦、午讀、暮省制度落到實處。
中午自習課為學生的午讀時間，學生靜心讀書，老師可以給學生講故事，聊好書。提倡親子共讀，定期給家長發(fā)放指導親子共讀的資料，可以在校園內(nèi)（或電視臺）開展親子共讀趣味知識競賽。
當前用于兒童誦讀的書籍各有千秋，如果條件成熟，我希望我們語文組能博采眾長，根據(jù)實際誦讀需要，編定本校獨有的分級誦讀教材，為學生的成長打下優(yōu)質(zhì)的文化底色。
3、每期語文素養(yǎng)大賽。
語文素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)，語文素養(yǎng)的要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學習方法和習慣，以及思維能力、人文素養(yǎng)等。語文新課程標的第一條基本理念，就是要全面提升學生的語文素養(yǎng)。
自本學期開始，每期定一個月舉行語文素養(yǎng)大賽。12月份，將開展青年教師硬筆書法比賽，促進教師基本功的提升，舉行全校學生語文素養(yǎng)大賽，要求每班全員參與，全面了解本校學生情況，為后續(xù)研修提供依據(jù)。
低年級漢字書寫比賽。從寫字姿勢、速度、優(yōu)秀率等方面進行評價；中年級課文朗讀或課本劇比賽。（從正確、流利、有感情等方面評價）高年級必背古詩及選讀詩文大賽（三級指標：齊背、大組抽背、選背）。十二月教師集中研修的時候，有學生素養(yǎng)展示、獲獎教師經(jīng)驗分享，并總結(jié)本校情況，提出改進方法。
4、建立童心作文訓練系統(tǒng)，把寫作教學落到實處。
當前國內(nèi)學校的作文課普遍存在無教材、無系統(tǒng)、無指導的問題。本學期我校借鑒先進的教學訓練方法，結(jié)合我們自己關于課內(nèi)外讀寫、電影課堂讀寫的經(jīng)驗，編寫了適用于2-6年級寫作課教學的教案，建立本校獨有的童心作文訓練系統(tǒng)，將在今年兩年內(nèi)逐步完善。使教師善教，學生樂寫，讓寫作教學輕松、扎實、愉悅，作文課也成為孩子們最開心、最喜歡的課程。
5、打造文學社特色課程，完善課題研究。
本?！巴奈膶W社”的宗旨是：繁榮校園文化，培育文學新苗，推動母語教學，促進學生發(fā)展。成立三年以來，在省內(nèi)外影響廣泛。本學期，將繼續(xù)打造“讀寫大風車”特色課程，每周三中午由專門的指導老師集中授課。同時，帶領社員走向企業(yè)、走向社區(qū)、走向大自然，給學生大課堂，大視野，在實踐活動中增長知識，開啟智慧，鍛煉能力。
我校省級課題“網(wǎng)絡多元導學資源在小學高年級語文教學中的應用研究”已近三年，本學期，將進一步完善課題研究工作，撰寫結(jié)題報告。
研修發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在這熱情似火的美麗六月，我們很高興地迎來了“**名班主任工作室”的啟動儀式。我是來自**市培智學校的××。
名班主任工作室是以學習交流為主導，以德育研究為主體，以班主任工作為主線，以骨干班主任為紐帶，以提高德育教育、班級管理能力和促進班主任專業(yè)成長為目的的研修共同體。工作室在信息化環(huán)境下開展活動，傳播先進的班級教育教學及管理理念和方法，充分發(fā)揮名班主任在教育強市中的示范、引領、輻射作用，促進蕪湖教育高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展，提升蕪湖教育的知名度，為打造蕪湖教育名城做貢獻。
現(xiàn)在請允許我代表全體學員對各位領導、老師對我們的關心指導表示衷心的感謝，下面作表態(tài)發(fā)言：
一、機會，勤奮學習。我們研修成員來自各學校，負責班級管理工作，平時工作千頭萬緒，難以集中時間好好學習。這次市教育局給我們提供了這么好的學習平臺，能使我們真正靜下心來學習、充電，把平時的工作實踐同教育理念有機地融合在一起，機會難得。為此，我們一定要珍惜每次的交流機會，帶著問題學，多思考善領悟，學以致用，學有所獲。通過學習掌握先進的'教育觀念，提高科學管理班級的水平，不斷提高解決實際問題的能力，做一個有智慧，有思想，懂業(yè)務，會管理的班主任。
二、尊重，團結(jié)同志。根據(jù)整個工作室的安排，認真聽取主持人指導、勤記筆記，刻苦鉆研，扎實圓滿地完成各項學習內(nèi)容；其次，成員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”：戒滿、戒浮、戒空，通過學習，我們學員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎。
三、遵守規(guī)定，嚴明紀律。整個研修期間，我們一定嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，真正擺正位置，靜下心，大家互相學取長補短，實現(xiàn)理論水平的提高，實踐能力的.增強，各種知識的豐富。不斷提高認識，增強學習的使命感；端正態(tài)度，增強學習的緊迫感；激發(fā)動力，增強學習的責任感；要切實提高思想認識，嚴守學習紀律，妥善處理好工作和學習的關系，力求學有所思，學有所悟。
最后，讓我們以飽滿的熱情、嚴謹?shù)膶W風、刻苦的精神，努力學習，不斷進取，爭取以優(yōu)異的成績交出一份滿意的答卷，以實際行動圓滿完成研修任務！
謝謝大家！
研修發(fā)言稿篇二十二
同志們：
這次會議是經(jīng)中共中央辦公廳批準召開的。這次會議的主要任務是：以黨的、十八屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神為指導，總結(jié)20xx年全國檔案工作，部署20xx年全國檔案工作。剛才，6個單位介紹了今年各自的工作亮點，對我們很有啟發(fā)。下面，我講兩個問題。
一、20xx年全國檔案工作基本情況。
(一)檔案工作得到各級領導的重視和支持。
20xx年，各級領導對檔案工作繼續(xù)給予很大關心與支持。見證國家檔案局和秘魯國家檔案館簽署合作協(xié)議?！?·20”蘆山地震后，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央辦公廳主任栗戰(zhàn)書對做好檔案部門抗震救災工作作出指示。中共中央政治局委員、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢專題研究自治區(qū)檔案館新館建設問題。原國務委員戴秉國參觀國務院辦公廳舉辦的檔案展覽后為檔案處題詞。內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委書記王君聽取區(qū)人大檔案執(zhí)法檢查報告。遼寧省委書記王珉、省長陳政高分別視察省館新館，聽取匯報和現(xiàn)場辦公。吉林省委書記王儒林為《檔案吉林》叢書作序。浙江省委書記夏寶龍對省檔案局赴基層走親團調(diào)研報告和向朱志偉學習活動作出批示。福建省長蘇樹林對僑批檔案申遺成功作出批示。中央臺辦時任主任王毅、現(xiàn)任主任張志軍多次到檔案處視察，對檔案管理提出要求。商務部部長高虎城參觀檔案展覽并對檔案工作予以肯定。中國記協(xié)黨組書記翟惠生多次批示要求落實好重點任務的歸檔工作。中央軍委委員、海軍司令員吳勝利多次對航母工程檔案管理作出批示。武警部隊司令員王建平參觀武警檔案珍品展。航天科技集團董事長許達哲到檔案館檢查工作。航天科工集團總經(jīng)理曹建國對檔案工作作出批示。國家開發(fā)銀行領導指導檔案安全體系建設，檔案硬件環(huán)境顯著改善。中國移動設立了檔案與保密工作處。各級領導的關心與支持，為檔案工作創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
(二)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風。
20xx年，省以上檔案部門按照中央統(tǒng)一部署，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，落實為民務實清廉要求見實效。國家檔案局會同有關部門共同取消全國檔案利用收費，受到社會好評。上海取消升級達標考評活動。山東取消檔案教育培訓等收費項目。青海、新疆、寧波等地積極清理行政審批事項，取消或下放管理權限。
為深入宣傳黨的群眾路線，我們與北京市西城區(qū)聯(lián)合舉辦黨的群眾路線檔案展覽，9萬多人參觀，《人民日報》、新華社、中央電視臺等近50家媒體報道。黑龍江舉辦黨在黑龍江貫徹群眾路線檔案展;福建舉辦中央蘇區(qū)群眾路線檔案展;河南舉辦焦裕祿精神展，都收到很好的社會效果。
(三)檔案工作服務經(jīng)濟社會發(fā)展成績顯著。
第一，服務經(jīng)濟建設取得新發(fā)展。我們組織三江源生態(tài)保護工程、長江三峽水利樞紐地下電站工程等檔案驗收;組織對海南、貴州、寧夏建設項目檔案巡回檢查;與有關單位聯(lián)合檢查國防科技工業(yè)固定資產(chǎn)投資項目檔案工作和移民檔案管理辦法落實情況;召開建設項目檔案管理示范工程經(jīng)驗交流會;開展企業(yè)會計檔案電子化試點;聯(lián)合水利部完成全國第一次水利普查檔案的檢查驗收。北京重點指導市南水北調(diào)工程檔案工作。天津?qū)崿F(xiàn)對全部政府投資建設項目檔案專項驗收全覆蓋。安徽加強招標采購項目檔案收集管理。江西、海南、貴州重點抓項目檔案管理登記。山東、四川省局與省發(fā)改委聯(lián)合開展重點建設項目檔案執(zhí)法檢查。湖北抓好移民檔案工作。廣東對全省重大建設項目檔案工作實行年度巡查。廣西召開重大建設項目檔案工作現(xiàn)場培訓會。西藏檢查部分重點建設項目檔案工作。甘肅樹立建設項目管理樣板。青海做好玉樹震后重建項目檔案驗收。寧夏出臺建設項目檔案驗收實施細則。
第二，服務中心工作、重大活動和重點工作取得新成果。我們圍繞黨和國家中心工作，編輯專題檔案資料，報送中央領導同志參閱，為黨和國家中心工作服務。為紀念毛澤東誕辰120周年，我們舉辦毛澤東手書詩詞展覽;與國家博物館聯(lián)合舉辦毛澤東書法與當代名家雕塑繪畫展;編輯出版毛澤東手跡系列叢書;制作專題網(wǎng)絡視頻《檔案天天看——毛澤東檔案系列》365集，在國家檔案局政府網(wǎng)站和人民網(wǎng)每天推出1集，全年點擊量近2000萬次，社會反響熱烈;為有關部門編寫《毛澤東年譜(1949—1976)》等提供大量檔案。為紀念習仲勛誕辰100周年，我們?yōu)橹醒腩I導同志提供習仲勛檔案和照片，為有關部門編寫習仲勛年譜、文集、畫冊，拍攝電視片《習仲勛》等提供大量檔案，收集了習仲勛誕辰100周年紀念活動檔案資料;廣東也提供了大量檔案和照片。
在服務重大活動方面，我們與有關部門聯(lián)合下發(fā)關于做好黨的群眾路線教育實踐活動文件材料收集歸檔工作的通知。內(nèi)蒙古、上海、貴州、青島參加當?shù)亟逃龑嵺`活動領導小組工作，指導文件材料收集歸檔。北京做好園博會等全市重大活動歸檔工作。遼寧編印全運會檔案人員手冊，確保各類檔案及時歸檔。浙江主動服務世界浙商大會，利用方言錄音，制作主題宣傳片《聽音》，引起與會浙商的強烈共鳴，得到省領導肯定。寧夏積極參與中阿博覽會、洽談會檔案資料的收集。青島制定重大活動檔案管理制度，全程參與世界園藝博覽會、第十屆藝術節(jié)。南京與青奧組委會共同開展實物檔案征集工作。濟南以市兩辦名義印發(fā)加強全市重大活動檔案管理工作的意見。武漢指導第二十二屆金雞百花電影節(jié)檔案工作。成都全程參與指導《財富》全球論壇和世界華商大會的檔案工作。西安完成世園會檔案資料接收整理工作。
在服務重點工作方面，福建加強小城鎮(zhèn)建設和生態(tài)建設檔案管理工作。四川編寫《從館藏檔案看四川疫情災害及應對措施》。云南圍繞煙草和蔗糖特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，編印《檔案信息參閱》。新疆針對反恐維穩(wěn)形勢，強化檔案工作在反恐維穩(wěn)中的作用。廈門在公交縱火案發(fā)生后，及時提供類似事件的檔案資料供事件處理領導小組參考。青島針對城市改造與保護，編印專題《資政參考》，得到市領導高度重視。深圳配合市政府地面坍塌防范治理專項工作，全面加強城建檔案工作。
第三，服務民生取得新成績。我們與民政部合發(fā)農(nóng)村五保供養(yǎng)檔案管理辦法，與高法合發(fā)訴訟檔案管理辦法。天津以市政府辦名義印發(fā)加強民生檔案工作的意見。遼寧出臺食品安全檔案管理辦法。上海拓展民生檔案“全市通辦”工作，實現(xiàn)“就地查詢、跨館出證、館社聯(lián)動”。浙江實施省市縣三級聯(lián)動，“異地查檔、跨館服務”。上海浦東與浙江杭州、寧波還實現(xiàn)“跨省出證”。福建接收的民生檔案約占全年接收量的60%。江西建立知青、養(yǎng)老等6個專題目錄數(shù)據(jù)庫，開展跨館跨地檔案檢索指引服務。湖北召開現(xiàn)場會推進民生檔案工作。四川確定20xx年為“民生檔案建設年”，出臺加強全省民生檔案管理工作的意見。大連加強食品安全、移民、住房公積金檔案管理工作。寧波實現(xiàn)婚姻檔案異地查檔服務。廈門以市兩辦名義發(fā)文要求加強小城鎮(zhèn)建設檔案工作。哈爾濱建立農(nóng)民工技能特長檔案數(shù)據(jù)庫。南京完善民生檔案開放共享平臺，開展遠程服務，獲市社會建設創(chuàng)新獎。濟南參與食品安全信用檔案體系建設。廣州將已故干部職工檔案納入進館范圍，館藏民生檔案比例提高到44.2%。南京軍區(qū)檔案館為訓練基地用地確權領證提供憑證，幫助解決多年遺留問題。
第四，服務新農(nóng)村建設取得新成效。我們與農(nóng)業(yè)部等聯(lián)合確定105個全國農(nóng)村土地承包經(jīng)營權登記試點縣(市、區(qū))，并對登記中形成的文件收集歸檔工作進行指導;與林業(yè)局合發(fā)集體林權制度改革檔案管理辦法;聯(lián)合民政部、農(nóng)業(yè)部完成56個全國社會主義新農(nóng)村建設檔案工作示范縣驗收。到20xx年底，全國已驗收120多個示范縣。通過這項活動的開展和農(nóng)村檔案信息資源共享工程的實施，不少地方的農(nóng)民已經(jīng)可以像市民一樣，不出村就可以利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣里、市里、省里甚至國家的開放檔案和政府公開信息。這是近幾年我國檔案工作中呈現(xiàn)的一種新氣象、一個新亮點、一場新變化。北京、新疆建立和完善新農(nóng)村檔案工作長效機制。福建、哈爾濱組織召開新農(nóng)村建設檔案工作示范縣推進會。山東與有關部門聯(lián)合制定關于開展農(nóng)村土地承包經(jīng)營權確權登記頒證工作的意見。湖北將新農(nóng)村建設檔案工作示范縣創(chuàng)建納入省委1號文件。杭州實施農(nóng)村檔案信息共享工程。濟南推廣行政村檔案規(guī)范化管理。
第五，服務文化強國建設取得新進展。我們出版《中共中央文件選集(1949.10—1966.5)》共50冊，收錄文件4500多件，約1600萬字，這是我黨第一次全面系統(tǒng)地向社會公布這一時期的中共中央文件，很多文件是第一次公布。山西與晚報合辦《檔案揭秘》?？?。黑龍江出版《黑龍江檔案春秋》。上海與媒體合辦上海夢想檔案主題活動，與《新聞晨報》合作開設“上海讀本”專欄。福建編撰的《潮涌海西——福建現(xiàn)代化歷史進程》《臺灣義勇隊檔案畫冊》獲華東優(yōu)秀哲學社會科學圖書評選獎。湖北在《湖北日報》開辟檔案文化專欄。廣西與有關單位合編出版越南阮文追學校資料選編。海南編輯出版《民國海南檔案史料選輯·第一輯》。四川在《成都商報》推出“檔案時空”專版。云南與中央電視臺合拍《南洋華僑機工》電視片。青島編印《青島制造》畫冊。長春編輯出版《蘇聯(lián)專家在“一汽”》。武漢制作《檔案·武漢國際友城紀實》電視片。
(四)檔案事業(yè)發(fā)展更加科學協(xié)調(diào)。
第一，檔案法制建設不斷完善。我們與監(jiān)察部、人力資源社會保障部合發(fā)檔案管理違法違紀行為處分規(guī)定;繼續(xù)修改檔案法。天津頒布檔案收集辦法。河北修訂檔案收集管理辦法，增加了收集門類。吉林檢查實施檔案法和檔案條例情況。福建印發(fā)非國家所有檔案管理辦法、檔案行政管理部門規(guī)范執(zhí)法和文明執(zhí)法規(guī)定。湖南規(guī)范社會檔案中介服務機構的管理。河南、廣東、重慶、貴州、西藏、青海、新疆、長春、武漢開展檔案執(zhí)法檢查。
第二，檔案資源建設不斷加強。我們繼續(xù)抓好9號令、10號令的貫徹落實，審核批復14家省級檔案館收集檔案范圍細則，完成試點企業(yè)文件歸檔范圍和保管期限表的編制業(yè)務指導與預審。北京、河南等地認真做好企業(yè)文件歸檔范圍和保管期限表的預審。內(nèi)蒙古自治區(qū)檔案局與自治區(qū)國資委合發(fā)貫徹實施10號令的通知。中石油、國家電網(wǎng)、南方航空、中信集團、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展集團認真制定本單位文件歸檔范圍和保管期限表。上海全面開展進館單位檔案資源普查。廣西組織檔案資源建設年活動。遼寧征集明清版東北方志等。浙江聘請海外知名僑團負責人為征集顧問，還開展老干部個人檔案收集。安徽重點征集了黨和國家領導人來皖視察檔案及奧運冠軍、抗日老戰(zhàn)士、抗戰(zhàn)期間美國飛虎隊戰(zhàn)機殘骸等資料。山東組織赴臺灣征集檔案。湖北啟動省級領導個人檔案收集。湖南做好國外涉湘檔案征集。大連征集開埠建市檔案。青島啟動方言保護采集工程。沈陽征集與國際友城交往的記錄。南京、寧波推進名人檔案征集。杭州深化鄉(xiāng)村記憶示范基地建設，發(fā)掘整理記錄家譜族譜、鄉(xiāng)土文獻、民間傳說。廣州開展民風民俗的拍攝。
第三，檔案館建設不斷推進。省級檔案館建設有序開展。遼寧新館建成開館。浙江、南京、成都新館年底將結(jié)構封頂。北京、安徽、河南完成新館建設前期準備工作，即將動工。河北、山西、重慶、新疆、廈門、長春、武漢新館建設(擴建)工程已批準立項或列入規(guī)劃。甘肅將省級檔案館建設補助納入省級財政預算。
地縣級檔案館建設進展順利。我們核準20xx年度中西部地區(qū)縣級檔案館建設項目264個，共補助中央投資8億元。北京市局與市發(fā)改委、財政局合發(fā)加強區(qū)縣檔案館建設的意見。山西協(xié)調(diào)解決配套資金不足問題。內(nèi)蒙古由中央投資補助的31個檔案館，28個已開工建設。江蘇開展檔案館建設資金績效評價。湖北設立以獎代補專項資金，對通過功能驗收的縣級檔案館進行獎勵。云南已有62個縣級檔案館開工建設。西藏、陜西、青海對檔案館建設項目進行專項督查。武漢以市兩辦名義印發(fā)加強區(qū)級檔案館建設的意見。
積極開展中小學檔案教育社會實踐基地建設。我們與教育部共同確立18家檔案館為國家級中小學檔案教育社會實踐基地。江蘇、江西、廣西聯(lián)合教育廳下發(fā)中小學檔案教育社會實踐基地建設管理辦法及實施細則。武漢市局與市教育主管部門簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。
第四，機關、企業(yè)事業(yè)單位檔案工作不斷開展。我們組織召開機關檔案業(yè)務建設座談會;繼續(xù)在中央和國家機關開展8號令實施情況年度檢查。上海探索建立分層、分類機關檔案工作指導新模式。云南開展二級單位檔案業(yè)務指導和檔案接收。寧夏建立統(tǒng)一的機關檔案工作管理平臺。南京籌建了機關文檔中心?？萍疾堪惭b新的檔案安全防范系統(tǒng)。地震局完成對國家科技支撐計劃項目5個課題的檔案驗收。
我們與財政部聯(lián)合開展企業(yè)會計電子檔案管理試點;加強對開發(fā)區(qū)企業(yè)和非公企業(yè)檔案業(yè)務指導。遼寧開展企業(yè)檔案互查活動。四川開展省屬國有骨干企業(yè)檔案工作專項檢查。人保集團、華融資產(chǎn)公司實行從總部到下屬單位統(tǒng)一的檔案信息管理系統(tǒng)。
第五，檔案信息化建設不斷深化。我們在上海等6省市開展了電子檔案移交接收和長期保存試點，為今后全國開展這項工作提供了示范。
我們召開數(shù)字檔案館(室)建設推進會，提出用左右的時間，建成以數(shù)字資源為基礎、安全管理為保障、遠程利用為目標的數(shù)字檔案館(室)體系的發(fā)展目標，要求各級檔案館(室)以實際行動開展數(shù)字化，實現(xiàn)數(shù)字轉(zhuǎn)型。內(nèi)蒙古完成1000余盤電影膠片數(shù)字化加工。上海完成30余萬卷(件)世博檔案掃描。安徽開展民國檔案搶救與數(shù)字化。江西啟動第四期民國重點檔案數(shù)字化。廣東啟動聲像檔案數(shù)字化。云南省館累計掃描館藏檔案4000余萬頁。甘肅將數(shù)字化掃描經(jīng)費、數(shù)字檔案館設備購置經(jīng)費列入省級財政預算。大連搶救音視頻檔案。解放軍檔案館在完成館藏檔案數(shù)字化后，又對新接收進館檔案進行數(shù)字化。兵工集團啟動第一批數(shù)字檔案館建設試點。
不久前，我們建成并開通全國開放檔案信息資源共享平臺門戶網(wǎng)站。已有27個檔案館上傳數(shù)據(jù)近50萬條，還有一些館的數(shù)據(jù)正在上傳中。福建實現(xiàn)全省開放檔案、網(wǎng)上展廳、在線視頻的整合展示。江西已有60個市縣和23個省直機關聯(lián)通全省檔案專網(wǎng)與查閱平臺。青海搭建覆蓋省、地、縣的檔案信息共享平臺。武漢完成武漢城市圈檔案資源共享系統(tǒng)建設并上線試運行。
我們印發(fā)檔案信息系統(tǒng)安全等級保護定級工作指南并召開工作會議。北京構建檔案數(shù)據(jù)安全管理體系框架。江蘇印發(fā)檔案異地備份工作規(guī)程。福建全省檔案數(shù)據(jù)在省館異地集中備份。山東開工建設電子文件(檔案)容災備份中心。河南對9個市檔案館進行檔案安全風險評估。湖北完成30家縣級檔案館電子檔案異地備份。廣東開展專項保密檢查。
第六，檔案宣傳、教育、科技工作不斷進步。檔案宣傳再上新臺階。我們在全國檔案系統(tǒng)發(fā)出向朱志偉學習的決定，《人民日報》、新華社、中央電視臺等中央主要媒體在“時代先鋒”欄目對朱志偉事跡作了報道，檔案工作者的先進事跡又一次在全國廣泛宣傳。全國檔案系統(tǒng)第一次統(tǒng)一開展“國際檔案日”宣傳活動，我們舉辦“外國記者眼中的中國共產(chǎn)黨人”展覽，邀請著名史學家作專題講座，組織“檔案在你身邊”征文活動，收到全國征文8768篇;各地開展檔案館開放、張貼掛圖、舉辦展覽、主題征文、知識競賽、文化講座、檔案捐贈、走進電臺直播間等各種活動宣傳檔案工作。
檔案教育培訓力度不斷加大。我們出版《會計檔案整理》等3本電子培訓教材，并免費發(fā)放到縣以上檔案部門;繼續(xù)與中央黨校、浦東干部學院合辦檔案領導干部培訓班，分別舉辦重慶、貴州、云南、甘肅等省市分管檔案工作領導培訓班，舉辦四川藏區(qū)縣級檔案局館長培訓班，組織檔案人員崗位培訓，舉辦全國檔案信息化高級研修班等。山東省局與省委組織部舉辦各市分管檔案工作的領導和檔案局館長培訓班。
檔案科技成果豐碩。全年又有98項科技項目列入國家檔案局科技項目計劃，37項科技成果獲得國家檔案局優(yōu)秀科技成果獎勵，10余項優(yōu)秀成果向全國重點推介。
第七，檔案工作對外交流與合作不斷擴大。西藏元代檔案和僑批檔案雙雙入選世界記憶名錄;舉辦國際檔案理事會東亞分會第十一次大會暨數(shù)字檔案館的規(guī)劃和實踐研討會;舉辦中俄檔案合作工作小組第十次會議和中俄檔案鑒定圓桌會議;與朝鮮、印尼、土耳其國家檔案部門實現(xiàn)互訪;與哈薩克斯坦、土庫曼斯坦、塞爾維亞、烏克蘭等國家加強在檔案領域的合作;舉辦中美檔案學術研討會;組織境外檔案征集培訓，并征集到8幅涉及我國釣魚島和中印邊界地區(qū)的古地圖，其中2幅具有很高價值，可作為我國外交斗爭的法理依據(jù)。上海承辦印度泰戈爾故居中國展廳永久展室，在新西蘭舉辦路易·艾黎在中國檔案展，在紐約舉辦百年上海圖片展。福建在泰國、印尼舉辦僑批檔案展。
在看到成績的同時，我們也清醒地認識到，與全面深化改革的宏偉目標相比，檔案事業(yè)發(fā)展中還有不少戰(zhàn)略性問題需要研究解決，與為民務實清廉的要求相比，檔案工作還存在一些差距，檔案工作自我改革、自我發(fā)展的空間還有待于進一步拓展。我們要遵循全面深化改革的要求，在改革發(fā)展中推動這些問題的逐步解決。
二、20xx年全國檔案工作的主要任務。
20xx年全國檔案工作的總體要求是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的、十八屆三中全會精神為指導，以服務全面深化改革為中心，以建設檔案強國為總目標，繼續(xù)實施以人為本、服務為先、安全第一戰(zhàn)略，繼續(xù)健全覆蓋人民群眾的檔案資源體系、方便人民群眾的檔案利用體系、確保檔案安全保密的檔案安全體系，發(fā)揚倡導的“釘釘子”精神，為實現(xiàn)與全面建成小康社會相適應的檔案工作“三個翻番”主要指標而繼續(xù)努力。
(一)貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，服務全面深化改革。
黨的十八屆三中全會通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)，部署了到全面深化改革的總目標和主要任務。這個綱領性文件，對我們黨和國家的各項工作都具有重要指導意義，我們必須在20xx年和今后幾年的工作中，持續(xù)不斷地結(jié)合實際加以貫徹落實。
第一，要進一步深入學習領會《決定》的精神。全面深化改革，是黨和國家的中心工作和重點工作，是黨和國家的工作大局。《決定》內(nèi)容豐富，關系到檔案工作的服務方向和著力重點，各級檔案部門必須逐條逐句地認真學習，深刻領會，全面理解，準確把握。學習重在聯(lián)系實際，結(jié)合本職工作，進行“對號入座”“對照調(diào)整”。學習中，一要克服“與己無關”的思想。要認識到，《決定》中雖然沒有“檔案”兩個字，但卻包含著檔案工作的許多事，與檔案工作關系密切，對檔案工作關系重大。要結(jié)合本職工作，思考怎樣去服務改革，怎樣用改革的精神去改革和推進自身工作。二要沖破思想觀念的束縛。要進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不為傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)做法所束縛，不被舊的本本和條條框框所限制，努力研究新情況，樹立新觀念，采用新辦法，解決新問題。三要突破利益固化的藩籬。要從改革的大局和全局出發(fā)，勇于放棄部門利益、個人利益，支持改革，服從改革。
第二，圍繞改革做好檔案工作，為全面深化改革服務。全面深化改革，涉及黨和國家的各項工作，這些改革，既需要利用過去已形成的各方面檔案，又會新形成一些檔案。隨著改革的不斷深化，檔案的形成者、形成內(nèi)容都會發(fā)生新的變化。各級檔案部門必須緊緊圍繞改革做好檔案工作，并隨著改革的深化，不斷調(diào)整檔案工作，為全面深化改革服務。
一要及時做好有關檔案規(guī)章制度的廢、改、立工作。比如，《決定》提出要廢止勞動教養(yǎng)制度，國家檔案局和有關部門過去合發(fā)的涉及勞教人員檔案管理的文件的有關內(nèi)容也應在勞教制度廢止后及時廢止。隨著改革的推進和深化，不少單位將會形成新的內(nèi)容的檔案，一些檔案的價值也會發(fā)生變化，有的還會形成一些新的專業(yè)檔案。因此，各機關、企業(yè)、事業(yè)單位檔案部門要根據(jù)改革的進程，及時地修改、調(diào)整本單位的文件歸檔范圍和保管期限表;各級檔案行政管理部門也要及時與有關專業(yè)主管部門聯(lián)合制定新的專業(yè)檔案管理辦法。
二要及時建立改革中新設立機構的檔案工作。根據(jù)《決定》的精神，今后將會不斷有新的機構設立，各級檔案部門要注意跟蹤改革的發(fā)展，當新的機構設立時，及時與他們聯(lián)系，建立業(yè)務指導關系，幫助他們及時建立檔案工作，包括配備檔案人員、設立檔案工作機構、建立檔案工作制度等。比如，《決定》提出要“設立國家安全委員會”“中央成立全面深化改革領導小組”。國家檔案局將在這兩個新機構設立后，及時與他們建立業(yè)務聯(lián)系，幫助他們盡快建立檔案工作。又比如，《決定》提出要“探索建立知識產(chǎn)權法院”“建立黨委和政府監(jiān)管國有文化資產(chǎn)的管理機構”“研究建立城市基礎設施、住宅政策性金融機構”“建立開發(fā)性金融機構”“允許具備條件的民間資本依法發(fā)起設立中小型銀行等金融機構”等等，各級檔案部門要隨時注意在這些新的機構設立后，及時指導、幫助其盡快建立檔案工作。
三要及時收集管理改革中新形成的檔案。隨著改革的推進，將會形成一些過去沒有過的新的檔案。各級檔案部門必須及時收集管理好這些新的檔案。比如，《決定》提出要“對水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然生態(tài)空間進行統(tǒng)一確權登記”，這將形成非常重要的自然資源確權登記檔案。國家檔案局將在這項改革實施時，會同有關主管部門，聯(lián)合制定這類檔案的管理辦法;各級檔案部門要根據(jù)管理辦法，及時收集管理這類檔案。又比如，《決定》提出了一系列關于農(nóng)民產(chǎn)權轉(zhuǎn)讓的改革措施，這些改革實施后，有關檔案部門也要及時地把這些新形成的農(nóng)民產(chǎn)權轉(zhuǎn)讓檔案收集起來，管好用好。
四要做好改革中的檔案處置工作。改革的全面深化，將導致一些單位的撤并、重組。比如，《決定》提出要“推動文化企業(yè)跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制兼并重組”，這些企業(yè)兼并重組后，相關檔案部門要及時指導他們做好檔案處置工作，防止檔案散失。
五要做好相關檔案提供利用工作，為各項改革服務?！稕Q定》中提出的許多深化改革的措施，都將會利用相關檔案為依據(jù)來實施。比如，“健全錯案防止、糾正、責任追究機制”“創(chuàng)新勞動關系協(xié)調(diào)機制”，對食品藥品安全“建立最嚴格的覆蓋全過程的監(jiān)管制度”“建立生態(tài)環(huán)境損害責任終身追究制”等，這些以及其他責任追究制度、安全監(jiān)管制度的實施，都必須依賴于相關的檔案，需要利用相關的檔案，各級檔案部門必須加強對這些檔案的收集與管理，保全相關憑證，并及時積極主動地提供利用，為改革的實施提供憑證保障。
第三，用改革的精神，做好檔案工作的改革。一要繼續(xù)探索創(chuàng)新基層檔案資源管理模式。檔案資源到底是集中管理還是分散管理好，或者集中管理與分散管理相結(jié)合好，這些年各地都在不斷摸索，進行管理模式的創(chuàng)新。比如，有的對全縣檔案資源實行集中管理，有的對集中在一個大樓的辦公單位檔案實行集中管理，有的設立鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案館，或把鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案館作為縣檔案館分館，有的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)代管村級檔案等等。今后，要按照改革的思路，繼續(xù)實事求是，不搞一刀切，允許各地根據(jù)本地區(qū)的實際情況，積極探索創(chuàng)新基層檔案管理模式，只要有利于檔案的收集、管理和利用，就可以大膽實踐，積極推廣。
二要進一步深化檔案行政審批工作?！稕Q定》指出要“進一步簡政放權，深化行政審批制度改革”。各級檔案行政管理部門要根據(jù)國務院行政審批制度改革的要求，繼續(xù)規(guī)范和完善檔案行政審批制度，將保留的檔案行政許可的事項、依據(jù)、條件、數(shù)量、程序、期限以及需要提交的全部材料的目錄和申請書示范文本等在網(wǎng)上和行政許可辦公場所公示;要按照《決定》的精神，進一步減少行政審批事項，能取消的一律取消;能下放給地方和基層管理的，一律下放。
三要積極穩(wěn)妥推廣購買服務?！稕Q定》提出要“推廣政府購買服務，凡屬事務性管理服務，原則上都要引入競爭機制，通過合同、委托等方式向社會購買”。隨著檔案數(shù)量的逐年增長和檔案工作范圍的日益擴大，檔案工作量越來越大，但檔案人員卻因編制的限制而不能隨之增加，向社會購買事務性管理服務，是解決各級檔案部門人少事多問題的出路之一。各級檔案部門要對全部事務進行研究，把可向社會購買的事務性管理服務，從由檔案人員進行，改為以購買服務的方式進行。
四要積極引入社會力量。要按照《決定》關于“適合由社會組織提供的公共服務和解決的事項交由社會組織承擔”“支持和發(fā)展志愿服務組織”的精神，在遵守國家有關法律法規(guī)的前提下，把可由社會組織和志愿者承擔的一些具體事務交由社會組織或志愿者承擔，并加強監(jiān)督指導檢查，以緩解檔案部門人少事多的矛盾。要按照《決定》關于“鼓勵社會力量、社會資本參與公共文化服務體系建設”的精神，允許、鼓勵并規(guī)范企業(yè)、社會組織和個人依法設立檔案事業(yè)發(fā)展基金，以擴大社會對檔案工作的支持。
五要發(fā)揮企業(yè)在檔案科技創(chuàng)新方面的作用。要按照《決定》關于“強化企業(yè)在技術創(chuàng)新中的主體地位”的精神，允許并鼓勵企業(yè)承接檔案科研項目和標準的研制，參與檔案科技創(chuàng)新。
六要按照全面深化改革的精神，積極推進檔案工作各方面的改革。比如，在減少行政審批和評比達標表彰活動后，要不斷改進監(jiān)督指導方法，采取網(wǎng)絡指導、網(wǎng)絡培訓等新的方法;要積極利用網(wǎng)絡、手機、電視等新媒體宣傳檔案工作;要采取各種有效手段在檔案提供利用和服務外包過程中確保檔案安全;要積極采用各種新的技術手段來保證和改善各種載體檔案的安全等。
總之，我們要圍繞全面深化改革，隨著改革的不斷深化，做好相關檔案工作，積極提供檔案服務，做到全面改革深化到哪里，檔案工作就服務到哪里;全面深化改革需要什么檔案，檔案部門就提供什么檔案，使檔案工作為全面深化改革作出新貢獻。
(二)進一步加強檔案資源體系建設和檔案基礎業(yè)務建設。
第一，要繼續(xù)貫徹落實國家檔案局9號令和10號令。目前，還有近三分之一的省級檔案館沒有完成本館收集檔案范圍細則的上報審核，相關檔案館要抓緊制定、修改并上報，確保20xx年完成這項工作。有的省在接到國家檔案局的批復后，以黨委、政府兩辦名義印發(fā)省館收集檔案范圍細則，這種做法值得提倡推廣。各級檔案行政管理部門20xx年也要完成職責范圍內(nèi)的檔案館收集檔案范圍細則的審核。要繼續(xù)做好企業(yè)文件歸檔范圍和保管期限表編制審核，這是企業(yè)檔案工作中最基礎、最重要的一項工作。20xx年國家檔案局要完成20家左右中央企業(yè)文件歸檔范圍和保管期限表審核;各級檔案行政管理部門要加強監(jiān)督指導，分期分批抓緊審核本級重要企業(yè)的文件歸檔范圍和保管期限表，進一步推動企業(yè)檔案基礎業(yè)務建設。
第二，要加強經(jīng)濟檔案工作。20xx年我們將出臺金融業(yè)務檔案管理辦法，修訂開發(fā)區(qū)檔案管理規(guī)定，制定企業(yè)檔案工作外包服務管理辦法;加強自貿(mào)區(qū)檔案工作業(yè)務指導;召開經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)檔案工作現(xiàn)場會;繼續(xù)推進企業(yè)會計檔案電子化管理試點;做好三峽工程檔案專項驗收工作;推進南水北調(diào)工程檔案管理，做好監(jiān)督指導工作;繼續(xù)開展建設項目檔案巡回檢查和國防科技工業(yè)固定資產(chǎn)投資項目檔案工作檢查;制定農(nóng)村宅基地檔案管理辦法，適時出臺村級檔案管理辦法和鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案工作辦法;與林業(yè)局聯(lián)合檢查《集體林權制度改革檔案管理辦法》貫徹執(zhí)行情況。各級檔案部門要配合相關部門做好土地確權登記文件的收集歸檔工作;要按照全國城鎮(zhèn)化工作會議精神，全面加強城鎮(zhèn)建設檔案工作。
第三，要繼續(xù)加大民生檔案指導接收力度。20xx年我們要與民政部適時出臺城市社區(qū)檔案管理辦法、生活無著流浪乞討人員救助檔案管理辦法。各級檔案部門要繼續(xù)加強新單位、新領域的民生檔案建檔指導，擴大民生檔案覆蓋范圍;要緊緊圍繞保障和改善民生，重點在就業(yè)、住房、醫(yī)療、食品安全、收入、養(yǎng)老、教育、環(huán)境保護等方面做好民生檔案收集工作，不斷提高民生檔案的接收比重，加快民生檔案資源整合，充分發(fā)揮民生檔案在維護人民群眾切身利益方面的重要作用。
第四，要繼續(xù)加強專業(yè)檔案工作。20xx年我們將制定縣級檔案館專業(yè)檔案進館范圍，繼續(xù)與有關專業(yè)主管部門配合，加強對承擔社會管理和公共服務職能的二級單位專業(yè)檔案的監(jiān)督指導。各級檔案部門要繼續(xù)與專業(yè)主管部門加強溝通與協(xié)作，相互借力，把專業(yè)檔案建好、管好、用好。
(三)進一步推進檔案利用公共服務多樣化均等化。
第一，要提升服務意識。要從轉(zhuǎn)變政府職能，建設服務型政府的高度來做好檔案公共服務，著力健全和進一步完善方便人民群眾的檔案利用體系，全面提升檔案公共服務能力和水平。
第二，要增加服務內(nèi)容。不僅要主動開發(fā)檔案信息資源，積極為各級黨委政府提供檔案資政服務，而且要準確把握人民群眾日益增長的檔案利用需求，主動聯(lián)系相關部門，科學整合各種檔案資源，尤其是民生檔案資源，提供“一站式”的民生服務。
第三，要創(chuàng)新服務形式。要進一步簡化利用手續(xù)，方便群眾查閱檔案信息。要善于利用編研、展覽、電視、網(wǎng)絡、社交媒體等各種形式和手段，提供多樣化、個性化、常態(tài)化的檔案服務。20xx年，我們搭建了全國開放檔案信息資源共享平臺，20xx年各副省級市以上檔案館要繼續(xù)上傳已開放檔案，地縣兩級檔案館也要積極把已開放檔案上傳到這個平臺上來，大家共同努力把這個平臺建成世界上規(guī)模最大和具有巨大影響力的檔案資源共享平臺，成為國內(nèi)信息界和國際檔案界的一個知名品牌。
第四，要擴大服務范圍。20xx年我們將推廣“農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案建設系統(tǒng)規(guī)劃與示范”項目的成果，使農(nóng)村檔案的規(guī)范化管理、涉農(nóng)檔案的資源建設和農(nóng)村檔案信息資源共享等工作得到明顯提升，讓更多的農(nóng)民可以和市民一樣，享受到同等的檔案公共服務，實現(xiàn)檔案資源配置和獲取上的公平。20xx年，國家正式取消了利用檔案收費項目，使利用檔案進入到免費時代，客觀上擴大了檔案服務的范圍和受眾。但是，少數(shù)檔案部門對這項政策有意見，甚至有抵觸。這里我強調(diào)，在國家已經(jīng)給出明確政策的情況下，任何檔案部門都要不折不扣地執(zhí)行利用檔案零收費，不允許再對檔案利用者收費。這是對人民群眾的感情和態(tài)度問題。今后我們會密切關注各地各部門情況，對利用檔案收費實行零容忍，發(fā)現(xiàn)一起，通報查處一起。
(四)進一步提高檔案安全保障能力。
第一，要穩(wěn)步推進中西部縣級檔案館建設。根據(jù)有關文件精神，檔案館不屬樓堂館所范圍，檔案部門要繼續(xù)想方設法地抓檔案館建設。20xx年，要繼續(xù)做好中西部縣級檔案館建設項目審核與督促工作，并在抓緊館庫建設的同時，同步抓好檔案安全設施建設工作，確保檔案安全設施和設備同步規(guī)劃設計、同步建設、同步竣工驗收。檔案館庫建設既要堅持國家相關標準，集安全、節(jié)能、環(huán)保、美觀、適用于一體，又要堅持不超標準，不貪大求全，特別是行政辦公用房絕不能超標，把資金用在刀刃上，把行動落實到厲行節(jié)約上。
第二，要確保檔案實體安全。要構筑人防、物防、技防相結(jié)合的“三位一體”綜合防范體系，加強內(nèi)部管理，把安全責任、安全制度、保障措施落到實處。繼續(xù)推行對已有復制件的檔案原件進行封存的做法，無特殊情況的，都不再提供利用檔案原件，而以復制件提供利用，以最大限度地延長檔案壽命。對突發(fā)災害、事件造成檔案損失的，一定要盡快對破損檔案采取搶救和保護措施，避免造成更大損失。要繼續(xù)做好國家重點檔案搶救和保護工作，把專項經(jīng)費切實用好，嚴禁挪作他用。要進一步完善突發(fā)事件應急預案，加強平時演練，提高應急處置能力。
第三，要加強檔案信息系統(tǒng)安全保障建設。20xx年我們將印發(fā)檔案信息系統(tǒng)安全管理基本要求，啟用檔案信息系統(tǒng)安全等級保護測評工具;要開展檔案信息系統(tǒng)安全等級保護工作，對全國省以上重要檔案信息系統(tǒng)進行安全檢查、行業(yè)測評。各級檔案部門要將信息安全等級保護工作列入數(shù)字檔案館建設日程，將信息安全等級保護費用納入數(shù)字檔案館建設預算;要加強與有關部門的溝通交流，在定級備案、建設整改、等級測評、監(jiān)督檢查等環(huán)節(jié)密切合作，共同做好數(shù)字檔案館的信息安全等級保護。
第四，要加強檔案信息安全管理。近兩年，有關部門發(fā)現(xiàn)并查處了一些檔案信息泄密事件，并檢查發(fā)現(xiàn)了一些檔案信息安全的重大隱患。比如，有的對政府公開信息審核把關不嚴，把涉密的現(xiàn)行文件上網(wǎng)公布;有的對開放檔案審核鑒定不細，不看檔案，僅看標題就確定檔案開放，以致把涉密檔案上網(wǎng)開放;有的把涉密檔案也外包給公司進行數(shù)字化，所有數(shù)字化信息皆由外包公司掌控，安全隱患非常大。這些問題，應引起我們的高度重視和警惕。
對政府公開信息和開放檔案的審核必須嚴格，凡涉密和內(nèi)容敏感的都不要公開或開放，更不要上互聯(lián)網(wǎng)。各檔案館(室)都要立即組織力量對已上網(wǎng)的政府公開信息和開放檔案進行重新復核審查，做到涉密的不上網(wǎng)，上網(wǎng)的不涉密。
在數(shù)字化外包前，應先做好涉密和內(nèi)容敏感檔案的挑選、鑒定、解降密工作，不再涉密的檔案可在解降密后委托外包，仍涉密的檔案則堅決不要外包，特別是仍屬絕密的檔案一律不搞數(shù)字化。對外包公司，要進行保密資質(zhì)審核。在數(shù)字化過程中，要采取各種有效的管理措施和技術手段，加強管理和監(jiān)控、防范，嚴禁外包公司留存、外泄數(shù)字化檔案信息，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須嚴肅查處，從而確保檔案數(shù)字化過程中的檔案信息安全。此外，一些檔案部門把檔案信息系統(tǒng)的運維服務也外包給專業(yè)公司了，有些企業(yè)把含有核心商業(yè)秘密的檔案或其他涉密檔案委托給不具備保密資質(zhì)的檔案托管機構管理，存在巨大的安全隱患，一定要高度警惕，采取嚴密的措施，做到涉密的不外包，外包的不涉密，嚴防外包服務中檔案失泄密。
對安全問題，國家檔案局已三令五申，但有些地方不夠重視、執(zhí)行不力，以致出現(xiàn)問題。20xx年，國家檔案局將和有關部門聯(lián)合進行檔案信息安全問題的專項檢查，發(fā)現(xiàn)失泄密問題，不但要嚴懲相關直接責任人，而且要追究有關領導的責任。
(五)進一步完善檔案法治建設。
第一，繼續(xù)推進《檔案法》修改工作。力爭將《檔案法》修改在國務院20xx年立法工作計劃中上升為二檔項目，列入全國人大20xx年年度立法計劃。
第二，對《檔案管理違法違紀行為處分規(guī)定》貫徹實施情況進行檢查。我們將聯(lián)合監(jiān)察部、人力資源社會保障部對《檔案管理違法違紀行為處分規(guī)定》貫徹實施情況進行檢查，推動其在實際工作中切實發(fā)揮應有作用。
第三，開展檔案行政執(zhí)法檢查工作。我們將聯(lián)合有關部門，對10個省區(qū)市、20個中央和國家機關、20個中央企業(yè)進行檔案法執(zhí)法檢查，堅決查處違法案件，限期整改重大安全隱患。
(六)進一步加快數(shù)字檔案館(室)建設步伐。
數(shù)字檔案館(室)是現(xiàn)代化的、升級版的檔案館(室)。建設數(shù)字檔案館(室)，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的需要，是檔案工作現(xiàn)代化的方向，是檔案信息化的重點，是建設檔案強國的著力點，必須堅定不移、全力以赴、持續(xù)不斷地向前推進。
第一，要按照“存量數(shù)字化”的思路，大力開展傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化。隨著信息化的日益普及，過去形成的紙質(zhì)等傳統(tǒng)載體檔案，如果不數(shù)字化，則無法進入社會的信息化系統(tǒng)，無法充分發(fā)揮其作用。而且，數(shù)字化也大大有利于傳統(tǒng)載體檔案的安全和證據(jù)保全。因此，把現(xiàn)存的傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化，是各檔案館(室)遲早都要完成的任務。20xx年我們提出了傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化十年翻兩番的全國總體指標，一年來的實踐證明，只要真正去干，這一指標肯定可以實現(xiàn)。有的地方只用了兩三年就大大提前實現(xiàn)了，我們3個中央級檔案館，按目前趨勢，再用3到4年時間也可以提前實現(xiàn)。很多地區(qū)和單位目前都已經(jīng)確定了完成目標并作了具體部署。各級檔案部門要按照全國數(shù)字檔案館(室)建設推進會的要求，制定符合本地區(qū)、本部門實際的數(shù)字檔案館(室)建設路線圖、時間表和總體目標，規(guī)劃好本地區(qū)、本部門的數(shù)字檔案館(室)建設。20xx年，我們將盡快發(fā)布數(shù)字檔案館測評指標、數(shù)字檔案室建設指南，適時推進相關測評工作。各級檔案部門要破除畏難情緒，動員各種人員力量、運用各種激勵手段，用“釘釘子”的精神，堅持不懈，一年接著一年干，持續(xù)開展傳統(tǒng)檔案數(shù)字化工作。
第二，要按照“增量電子化”的思路，積極進行原生電子文件的歸檔接收工作?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)新形成的文件都有電子版，及時把電子文件歸檔接收并納入檔案部門管理、納入檔案信息資源體系，不僅關系當前，而且涉及長遠，必須高度重視，立即抓起，抓得越早越好。要嚴格標準規(guī)范，保證電子文件收集齊全、整理有序、命名科學、格式規(guī)范、元數(shù)據(jù)合理有效、歸檔及時。從20xx年開始，我們將推廣電子檔案移交、接收和長期保存試點的經(jīng)驗，對50家副省級以上檔案館傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化和原生電子文件的歸檔接收情況以及開放檔案平臺數(shù)據(jù)上傳情況在全國范圍進行通報，各省檔案局也要做好相關通報工作。要制定《企業(yè)電子文件歸檔和電子檔案管理指南》，召開這項工作的現(xiàn)場會。
(七)進一步加強檔案文化建設和檔案宣傳工作。
第一，要努力打造檔案文化產(chǎn)品。要通過對檔案的篩選、加工、提煉、編撰，努力把檔案轉(zhuǎn)化為各種形式的文化產(chǎn)品，使之成為影響更廣、受眾更多、流行更遠的大眾文化產(chǎn)品。特別是要把檔案產(chǎn)品努力打造成文化精品，推出一批有檔案特色、有影響力的精品力作。要通過編輯檔案資料匯編、舉辦檔案展覽、制作電視節(jié)目、發(fā)布網(wǎng)絡視頻、發(fā)行音像制品等多種形式，為社會奉獻更多的檔案產(chǎn)品，讓檔案從庫房“走出來”，讓它“活起來”“亮起來”。20xx年，是鄧小平同志誕辰110周年，經(jīng)中央領導同志批準，我們將在網(wǎng)上發(fā)布專題視頻《檔案天天看——鄧小平檔案系列》，每天發(fā)布1件鄧小平檔案。年是抗戰(zhàn)勝利70周年，各級檔案館要從20xx年開始就著手準備各種專題開發(fā)項目，以進一步弘揚愛國主義精神。
第二，要為文化建設提供檔案服務?，F(xiàn)在，各種文化活動利用檔案的越來越多，不僅小說、電影、電視、戲劇等的創(chuàng)作和史志、論著等的編寫要利用檔案，而且古城重建、古跡遺址恢復、村鎮(zhèn)記憶的保留、文化設施的建設、大型文化活動的開展等也會利用檔案。各級檔案部門要主動為各種文化活動提供檔案服務，在檔案利用方面不斷“開疆拓土”，讓檔案的利用面和作用領域不斷延伸和擴大，使檔案利用成果不斷豐富。
第三，要為文化建設建立檔案。各級檔案部門要積極地幫助和指導文化建設者，把在文化活動中形成的電子的、音像的、紙質(zhì)的等各種載體、各種內(nèi)容、對后人有參考價值的東西留存起來，分門別類，建立檔案。同時，還要主動記錄即將消失的各種文化現(xiàn)象，如老城、老鎮(zhèn)、老村、老街、老宅、老店、老廠、老校等，用文字、照片、錄音、錄像等各種形式為“瀕危文化”建立檔案，積極地承擔起為國家守歷史、為人類存記憶的神圣使命。
第四，要加強檔案文化建設。要通過各種可能的形式，舉辦群眾性的文化活動，通過各種大眾化的文化傳播形式，宣傳檔案工作的意義、成績、知識，宣傳檔案工作者的事跡、精神，向社會傳播檔案行業(yè)文化，為建設文化強國作出檔案工作者應有的貢獻。20xx年，我們將繼續(xù)舉辦第二屆全國“國際檔案日”系列宣傳活動，以“走近檔案”為主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，進一步營造全社會支持檔案工作的氛圍。
此外，要進一步實施科教振興檔案戰(zhàn)略，推動檔案科技創(chuàng)新，加大科技成果推廣轉(zhuǎn)化力度;優(yōu)化和豐富檔案教育培訓內(nèi)容，繼續(xù)做好檔案人員崗位培訓工作，繼續(xù)在中央黨校和浦東干部學院對檔案領導干部進行培訓。要積極參與國際檔案事務，進一步擴大檔案對外宣傳與交流合作，讓更多檔案文化成果走出去，擴大中國檔案的國際影響力。
讓我們緊密團結(jié)在以同志為的黨中央周圍，銳意進取，扎實工作，以檔案工作的新成績、檔案服務的新成果，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新貢獻!
研修發(fā)言稿篇二十三
大家好！
我叫xx，任職于重慶市沙坪壩區(qū)中醫(yī)院。今天作為清華大學西部醫(yī)院高級管理研修班（二期）學員代表，在這兒發(fā)言。和72位同學的心情一樣，想說的話很多，想敘的情亦深。此刻，我只真誠地道一聲：我們喜悅！我們祝福！我們感恩！
是的，我們喜悅。我們從去年5月25日手捧清華大學的《錄取通知書》起，經(jīng)南湖的野外拓展訓練場、重慶的課堂、無錫的考察講座、新馬港的參觀學習，堅持到達了清華園。我們聆聽了名師、教授、專家、官員關于醫(yī)院戰(zhàn)略、資本運營、法律事務、質(zhì)量管理、醫(yī)院文化與學習型組織建設、領導力與領導藝術等幾十門課程。我們把現(xiàn)實中的問題和困惑帶到課堂，向老師請教，又如饑似渴地在浩瀚、全新的知識、技能的海洋中吸取營養(yǎng)，用以指導實踐，從而成長、成熟了我們。我們驚異，名師們從邏輯嚴密、絲絲入扣的字里行間，從幽默詼諧、妙語連珠的語里言外，漸漸地更新著我們的觀念，開發(fā)著我們的潛能，變革著我們的思維，開啟了我們一扇扇智慧之門。使我們能學著在更廣更闊的空間，像偉人那樣放飛自由的思想，在更長更遠的征程中，像稚童那樣永遠保持一份純真。
這一周以來，我們愈加興奮。清華，在北京最美麗的季節(jié)，張開了雙臂，熱情地擁抱了我們。款款漫步在荷塘月色的幽靜空明，所有的浮塵煩緒便蕩滌一凈；輕輕吸一口自清亭邊氤氳的翠綠，仿佛就如清華草木般樸實又卓爾不群。清華學堂、近春園、二校門、水木清華、大禮堂，工字廳。我們虔誠地走近您的歷史。我們驚嘆著百年清華古今貫通、中西兼容、文理滲透的博大精深；我們感染著您那自強不息，剛健有為的奮斗精神；我們懂得了歷練厚德載物、海納百川的寬容品格；我們謹記著您“行勝于言”的教誨，去治院、為人。
我們快樂地耕耘，幸福地收獲！我們收獲的豈止是“清華出品”的結(jié)業(yè)證，更有那受益終生的清華精神。
于是，我們要感恩，真誠的感恩！我感恩我的父母，用“學理”這個名字，將他們年輕時代清華夢的種子播灑在了我的生命里。
我感恩，我成長路上的那些好領導和同仁。我們感恩重慶市衛(wèi)生局，為我們搭建了這一珍貴的學習的平臺。我們感恩一年來為我們辛勤付出的老師們。我感恩師兄師姐、師弟師妹們的熱情坦誠。我感恩老師和同學們把今天這個在這兒表達感情的機會給了我。
各位領導、老師，親愛的同學們，今天我們在此話別，明日我們又要起程。我們懷念一年的清華學習時光，也記住今天――20xx年6月6日――這個吉祥的日子。
請讓我由衷的祝福。
祝福您清華：中國學府的常青藤。如水涓涓不息，似木欣欣向榮。水清木華秀于全球名校之林！
祝福您老師們：名師高徒，桃李滿園春！
祝福您重慶市衛(wèi)生局：人才輩出，業(yè)以才興！
我真心地祝福，親愛的同學！
祝福您擁有快樂、身體健康！
祝福您和您的家人情深意長，幸福終生！
祝福您領導和經(jīng)營的事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃興盛！
我祝福你，祝福我，祝福他......
讓我們共同祝福：
祝我們攜手并肩、共謀發(fā)展，
祝我們同學情長，友誼永存！
讓這珍貴的平臺繼續(xù)延伸！
謝謝!
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