上學(xué)期期初工作匯報(bào)（優(yōu)秀22篇）

在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要方法之一，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。總結(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明，便于讀者閱讀和理解。推薦一些關(guān)于時(shí)間管理的總結(jié)文章，希望能幫助大家更好地利用時(shí)間和提高工作效率。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇一

我們始終認(rèn)為，只有教師隊(duì)伍的高素質(zhì)，才有教育教學(xué)的高質(zhì)量。為此，學(xué)校從現(xiàn)代教育理念出發(fā)，著重抓了以下工作。

1、強(qiáng)化師德。根據(jù)要求，學(xué)校在暑期進(jìn)行了集中師德培訓(xùn)，專人負(fù)責(zé)，分層落實(shí)，并聘請(qǐng)外校老師作專題講座，教師受益匪淺。立足本校實(shí)際，以優(yōu)秀教師為榜樣，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神、主人翁意識(shí)，收到了預(yù)期的效果——教職工的工作熱情更高了，服務(wù)意識(shí)更強(qiáng)了。

2、提升素質(zhì)。以省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展為平臺(tái)，我們著重抓了三件事，一是認(rèn)真落實(shí)“傳幫帶”活動(dòng)，著力培養(yǎng)骨干力量；二是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使新課程、新課標(biāo)、新理念和新技術(shù)進(jìn)入全體教師的頭腦；三是加強(qiáng)科研，提高教師科研水平。通過(guò)各科室及全體教師的努力，已見(jiàn)成效：在市第六屆中小學(xué)教師教學(xué)大比武中，獲xx市一等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。xx市獲獎(jiǎng)21名，其中一等獎(jiǎng)3名。論文，課題的量與質(zhì)均有提高。

（二）教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”和“四精四必”，學(xué)校以教學(xué)校長(zhǎng)牽頭，以教務(wù)處和教研組為具體負(fù)責(zé)，對(duì)全體教師進(jìn)行檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)予以表彰，對(duì)存在的問(wèn)題予以指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別馬虎應(yīng)付的現(xiàn)象予以批評(píng)，極大地提高了教學(xué)效果：學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況明顯好轉(zhuǎn)，測(cè)試成績(jī)也有一定提高。

（三）安全穩(wěn)定警鐘長(zhǎng)鳴。

本學(xué)期，我校沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故，這是因?yàn)閷W(xué)校干部職工思想上對(duì)安全工作的高度重視。思想上的重視，表現(xiàn)在本學(xué)期落實(shí)了所有安全措施，包括飲食、交通、消防、財(cái)物等等，特別是飲食衛(wèi)生和交通安全措施十分到位，如食堂臺(tái)帳制度、食品留樣制度、放學(xué)時(shí)校門(mén)口護(hù)送學(xué)生出校制度等。對(duì)于突出事件，學(xué)校有詳盡的預(yù)案。

學(xué)校十分重視教育信訪工作，把矛盾糾紛的排查工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。信訪工作小組全體成員積極開(kāi)展工作，保證了學(xué)校的安全與穩(wěn)定——沒(méi)有發(fā)生一起違法教育上訪事件。

（四）體育特色再創(chuàng)新高。

作為浙江省體育特色學(xué)校，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，特別是經(jīng)過(guò)教練組的努力，自行車、毽球、藤球等群眾體育項(xiàng)目，開(kāi)展得熱火朝天，并在省級(jí)、國(guó)家級(jí)及國(guó)際性賽事中取得優(yōu)異成績(jī)。所有這些，為學(xué)校的品牌增加了亮點(diǎn)。

（五）辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。

本學(xué)期，在校安工程方面，學(xué)校完成了桃中女生宿舍樓的新建、中城食堂的改建和桃渚鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓的加固維修工作。教師的教學(xué)辦公條件、體育設(shè)施也得到了改善，校園更加美化。

（六）堅(jiān)持依法規(guī)范辦學(xué)。

我們始終把依法規(guī)范辦學(xué)作為“外樹(shù)形象”的重要舉措之一。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)市局的工作安排，對(duì)各教學(xué)點(diǎn)的收費(fèi)、課程安排等進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)督促糾正，杜絕了亂收費(fèi)、亂辦班（快慢班）、亂開(kāi)設(shè)（功課）等現(xiàn)象的發(fā)生。

成校工作方面，圓滿完成了后備勞動(dòng)力培訓(xùn)任務(wù)和其它培訓(xùn)任務(wù)。

我校仍存在招生難、提高難、完成升學(xué)率難等制約學(xué)校發(fā)展的不利因素，下屬學(xué)校的教學(xué)條件、學(xué)生生源更是舉步維艱，現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校難以達(dá)標(biāo)，所有這些，都有悖于教育的均衡發(fā)展。下階段，我們將繼續(xù)做好特色辦學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。為了整合資源，決定進(jìn)行校網(wǎng)撤并，規(guī)劃桃渚鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)整合并為兩所中學(xué)：桃渚中學(xué)（完中）和桃渚第二中學(xué)。希望得到各方更有力的支持。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇二

我們高三歷史備課組是一個(gè)充滿活力，團(tuán)結(jié)互助，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的團(tuán)體?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績(jī)，當(dāng)然也有一些不足。當(dāng)此學(xué)期結(jié)束之際，我們尤其感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝學(xué)校教務(wù)處的科學(xué)部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。下面我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)回顧一下這個(gè)學(xué)期的工作，以期對(duì)今后的工作有所幫助。

學(xué)期伊始，我們備課組在教科處的安排下，制定了全學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，正確處理了教與學(xué)、課堂與課下、常規(guī)教學(xué)與教研活動(dòng)的關(guān)系，使得整個(gè)教學(xué)活動(dòng)得以井然有序的進(jìn)行。

1、本學(xué)期備課活動(dòng)整體安排：每周四上午第三、四節(jié)課為備課組教研活動(dòng)時(shí)間。

2、建立完善的備課制度。按照學(xué)校要求，我們確定每周四上午第三、四節(jié)課為備課組集中教研活動(dòng)時(shí)間，我們兩個(gè)教師輪流作為每次備課的主講人，每一位老師承擔(dān)一個(gè)專題或一個(gè)單元的主備任務(wù)，備課時(shí)其他老師討論、補(bǔ)充、修改、完善。同時(shí)，我們還積極參加各類教研活動(dòng)，為教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展和高考復(fù)習(xí)廣泛積累經(jīng)驗(yàn)。

3、我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研討，延續(xù)了備課、聽(tīng)課、評(píng)課的制度，開(kāi)展有針對(duì)性的聽(tīng)課和評(píng)課。

4、統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。如在學(xué)生作業(yè)的安排上，我們統(tǒng)一規(guī)定:。

（1）隨堂作業(yè),及時(shí)批改反饋。

（2）文科綜合，每周日上午統(tǒng)測(cè)一次，當(dāng)堂完成，及時(shí)批改和講評(píng)。

（3）臨時(shí)作業(yè)：歷史學(xué)科高考一輪和二輪的復(fù)習(xí)資料每天完成規(guī)定的內(nèi)容。一輪以3+2這本書(shū)為主，二輪暫時(shí)以自選自編題目為主。

1、首先我們確定了歷史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：

我們?cè)诮虒W(xué)中始終堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的核心地位，明確歷史學(xué)科能力的幾個(gè)最重要的方面：閱讀能力，概括能力和語(yǔ)言（專業(yè)術(shù)語(yǔ)）表達(dá)能力。

2、其次我們強(qiáng)調(diào)了歷史學(xué)習(xí)最基本的方法——積累，大力強(qiáng)調(diào)積累的突出作用，布置積累任務(wù)，檢查積累作業(yè)。

3、上好每一節(jié)課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。

4、提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。

5、突出歷史的學(xué)科性質(zhì)：人文性。

我們備課組素有和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。在備課組的集體中，我們都會(huì)充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對(duì)于未來(lái)的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時(shí)也需探索一些更有針對(duì)性、更有實(shí)效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造歷史成績(jī)大面積豐收的局面。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇三

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的時(shí)光中，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂(lè)；有過(guò)彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

首先，在思想政治方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)，尊重，了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視，挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，新教材，將教材，教法，學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師，專家的教育，教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法，教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精[收集整理，請(qǐng)注明]益求精，積極探索多媒體，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

今年，我任教八年級(jí)（5）（6）兩個(gè)班的英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本上會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的對(duì)話，看懂簡(jiǎn)單的英文讀物，但部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，單詞基本不會(huì)；他們的學(xué)習(xí)目的不明確，不愛(ài)學(xué)，他們不敢開(kāi)口講英語(yǔ)，更不懂英文寫(xiě)作；再加上本族語(yǔ)影響，這些學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)很不容易。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課，無(wú)論是學(xué)校，家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小，說(shuō)練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭，怕，棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。

（一），確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書(shū)，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察，分析，思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū)，自己感受事物，自己觀察，分析，思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往，積極互動(dòng)，共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。

（二），使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。

要學(xué)好英語(yǔ)，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。眾所周知，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世紀(jì)將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì)，中國(guó)要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語(yǔ)，怎么去了解世界如果我們不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，也聽(tīng)不懂他們說(shuō)什么，就無(wú)法與他們交流，溝通，更談不上有商業(yè)交易了。只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡(jiǎn)單，最基本，最常用的英語(yǔ)詞匯，句型，交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

（三），努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心，尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無(wú)話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。

（四），嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺(jué)悟，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽(tīng)課的興趣就高，接受知識(shí)也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問(wèn)題開(kāi)始有可獨(dú)立的見(jiàn)解，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí)，我利用語(yǔ)言的輕重，語(yǔ)調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，我的表情變得自然親切，使學(xué)生他們感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問(wèn)題。

（五）積極創(chuàng)造語(yǔ)言情景。

八年級(jí)英語(yǔ)這本教材充分吸收了國(guó)際上新的外語(yǔ)教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的.有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，為教學(xué)營(yíng)造了輕松愉快，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實(shí)用的話題，逐步開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，符合中學(xué)生的年齡，心理特征和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的，有意義的整體語(yǔ)言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽(tīng)與說(shuō)中培養(yǎng)語(yǔ)言能力，在聽(tīng)與說(shuō)中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。不足之處：目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種，它也是交際法的發(fā)展。教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，組織者，學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺(jué)地講多了，沒(méi)有給學(xué)生思考的空間；知識(shí)傳授比重大，語(yǔ)言實(shí)踐不足等等。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹(shù)立活動(dòng)教學(xué)觀，爭(zhēng)取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

第四，成績(jī)方面：經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。當(dāng)然，成績(jī)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考只是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

第五，自我提高與教科研。

本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論和新課程理念，經(jīng)常閱讀《教師報(bào)》，《中小學(xué)外語(yǔ)》，自覺(jué)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，收到了較好的效果，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇四

本學(xué)期，我校工作緊緊圍繞"轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全，提質(zhì)量"這條工作主線，以教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，將《教育局20xx年工作要點(diǎn)》具化為學(xué)校工作指南，把"提質(zhì)量"明確為學(xué)校工作的核心，并結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

重點(diǎn)工作一：扎實(shí)推進(jìn)"四環(huán)三步"課堂教學(xué)模式在整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推出新上崗教師過(guò)關(guān)課、青年教師匯報(bào)課、四環(huán)三步模式提升課等系列研學(xué)活動(dòng)，做課教師達(dá)58人次，觀課教師1700余人次，議課教師1400余人次，在學(xué)習(xí)中研討，在實(shí)踐中提升成為常態(tài)，模式內(nèi)涵不斷豐富，課堂改革成效初步顯現(xiàn)。

重點(diǎn)工作二：力促教師專業(yè)成長(zhǎng)每大周兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)；開(kāi)設(shè)教師學(xué)習(xí)講壇，高級(jí)教師、骨干教師、優(yōu)秀教師輪流輔導(dǎo)講課；開(kāi)展"青藍(lán)工程",一幫一、結(jié)對(duì)子，搞好"傳、幫、帶";將教師基本功訓(xùn)練常態(tài)化；為82位任課教師建立專業(yè)成長(zhǎng)檔案；以"十年百卷"讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展教師專業(yè)閱讀。

重點(diǎn)工作三：實(shí)施全員育人導(dǎo)師制構(gòu)建"全員育人、全面育人、全程育人"的德育教育工作體系，導(dǎo)師每?jī)商炫喴淮螌?duì)接學(xué)生的《學(xué)生勵(lì)志成長(zhǎng)手冊(cè)》，每月與每名受導(dǎo)學(xué)生至少談心交流一次，每學(xué)期召開(kāi)兩次全體導(dǎo)師例會(huì)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生管理再上新臺(tái)階。

此外，在教育教學(xué)中，我們還有幾項(xiàng)工作也許談不上亮點(diǎn)，但我們做了一些有益的嘗試：

嘗試工作一：創(chuàng)新舉措，將"十年百卷"讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處我校為每位教師建立專門(mén)的讀書(shū)臺(tái)賬，教師每月閱讀一本教育專著，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。學(xué)校一月一登記，一月一公示，一月一上傳。還以教研組為單位每月（第二大周末）定時(shí)召開(kāi)"十年百卷"讀書(shū)交流會(huì)、新書(shū)推介會(huì)，每期活動(dòng)記錄材料、精品讀書(shū)心得，獨(dú)立成冊(cè)建檔。

嘗試工作二：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行"分梯隊(duì)管理"按年齡、教齡、職稱將教師分為老（45歲以上或教齡25年以上）、中（35――45歲或教齡15-25年）、青（35歲以下或教齡不滿15年）三個(gè)梯隊(duì)，分別召開(kāi)座談會(huì)，確立不同的工作目標(biāo)，提出不同的標(biāo)準(zhǔn)要求，制定不同的管理措施，旨在充分發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用；中年教師的課改主力軍作用；青年教師蓬勃向上的生力軍作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提升。

嘗試工作三：創(chuàng)建閱讀實(shí)驗(yàn)班在七年級(jí)設(shè)立同一作業(yè)組兩個(gè)班為閱讀實(shí)驗(yàn)班，在語(yǔ)文教師的組織下開(kāi)展廣泛閱讀。學(xué)校給予政策上的鼎力支持，旨在培養(yǎng)具有良好閱讀習(xí)慣，塑造具有新型"精神長(zhǎng)相"的中學(xué)生，并在教學(xué)效果上與普通版對(duì)比，為全面閱讀提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)為我校增添了無(wú)限活力，這也許可以算作學(xué)校的特色工作：

特色工作一：堅(jiān)持開(kāi)展大課間活動(dòng)和班級(jí)特色體育活動(dòng)，各種課外興趣小組活動(dòng)豐富多彩。隊(duì)形隊(duì)列、廣播操、乒乓球、籃球、班級(jí)特色體育等賽事不斷。在20xx全縣中學(xué)生籃球賽上，我校取得初中組男子第二、女子第一的成績(jī)；在乒乓球比賽中，我校代表隊(duì)包攬了初中組男女單打前三名。20xx年12月份《xx日?qǐng)?bào)》《牛城晚報(bào)》到我校采訪了班級(jí)特色體育活動(dòng)。

以上匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家！

xx縣馬河中學(xué)。

20xx年1月6日。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇五

本學(xué)期，擔(dān)任九年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我對(duì)初三語(yǔ)文的教學(xué)進(jìn)行如下總結(jié)。我的收獲：

牢抓基礎(chǔ)，絕不丟分：試卷中基礎(chǔ)分占到二十幾分。這些題只要熟背課文，考試時(shí)不寫(xiě)錯(cuò)別字即可拿全分。如果會(huì)背會(huì)做的題也失分，那就太可惜了。因此，我在平時(shí)教學(xué)時(shí)，牢抓基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)易錯(cuò)字進(jìn)行總結(jié)，在考前輔導(dǎo)時(shí)在重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。另外，我時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，試卷上你越認(rèn)為會(huì)的越容易弄錯(cuò)，所以要求他們答題后一定要復(fù)查基礎(chǔ)題，千萬(wàn)不能以為會(huì)就掉以輕心。

熟記答題公式，不輕易丟分：這主要體現(xiàn)在口語(yǔ)交際，詩(shī)詞賞析，文言文閱讀，說(shuō)明文閱讀，議論文閱讀及散文閱讀。這六種題型相對(duì)固定，答題時(shí)有規(guī)律可循。只要我們牢記答題公式，那么常見(jiàn)題就不容易失分。

常抓作文，訓(xùn)練語(yǔ)言：我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，作文語(yǔ)言常不出彩。因此，在平時(shí)作文訓(xùn)練時(shí)，我總是在黑板上寫(xiě)下本次作文的審題注意點(diǎn)，語(yǔ)言要求，書(shū)寫(xiě)規(guī)格等，讓學(xué)生按要求寫(xiě)作，時(shí)時(shí)提醒注意語(yǔ)言優(yōu)美，多使用修辭，多引用名言、古詩(shī)。并在下次寫(xiě)作時(shí)指出上次作文出現(xiàn)的問(wèn)題，要求逐條進(jìn)行改正。

我的困惑：

之前的作文訓(xùn)練太少，到最后一個(gè)學(xué)期深感對(duì)作文力不從心。初三學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，既要對(duì)以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，還要對(duì)答題進(jìn)行訓(xùn)練。這就要求我們與時(shí)間賽跑，但作文積累是個(gè)慢活，需要平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。而初一，初二時(shí)，沒(méi)有對(duì)這項(xiàng)太重視，所以在初三寫(xiě)作時(shí)出彩的作文太少。

面批太少，錯(cuò)失了一個(gè)很好的教學(xué)方法。面批對(duì)于提高閱讀理解很有效，但也是由于時(shí)間原因，所以這方面我也沒(méi)有做到位，喪失了一個(gè)很好的教學(xué)方法。

我的措施：

在初三時(shí)要學(xué)生訓(xùn)練在華麗語(yǔ)言掩蓋下盡量撩撥評(píng)卷老師的情，讓他在枯燥而雍長(zhǎng)的評(píng)卷過(guò)程中怦然心動(dòng)，或喜或悲或同情，最忌諱的是他不動(dòng)情。所以在讓學(xué)生作文時(shí)一定要充滿感情的寫(xiě)，要求學(xué)生先打動(dòng)自己，然后才有可能打動(dòng)別人。二是盡量在作文里出現(xiàn)帶感情色彩的詞，讓評(píng)卷老師不知不覺(jué)地受你誘惑；三是盡量用短句子，避免病句和不流暢；四是感情強(qiáng)烈時(shí)可獨(dú)立成段，突出你的情感；五是下苦工夫在結(jié)尾處議論和抒情，讓抬筆打分的老師所看的最后一眼是你文章中最靚麗的地方。

下學(xué)期，爭(zhēng)取面批，在面批時(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)講解能幫助學(xué)生很好地掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，使學(xué)生應(yīng)付考試更加得心應(yīng)手。如“古詩(shī)鑒賞”這一塊學(xué)生普遍感到困難，一開(kāi)始得分率很低，面批時(shí)我傳授他們方法。讓他根據(jù)你所講的方法，對(duì)他的知識(shí)進(jìn)行梳理，矯正，體會(huì)到以前錯(cuò)在什么地方，進(jìn)而做到少失分。

以上是我對(duì)自己語(yǔ)文教學(xué)上的反思，其中有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。總之，我還是相信一分耕耘，一分收獲的。在教學(xué)路上，沒(méi)有捷徑，但可以有巧思。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇六

新學(xué)期，為確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，我校結(jié)合實(shí)際情況，扎實(shí)有效地抓開(kāi)學(xué)工作?，F(xiàn)將學(xué)校開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)如下：

1、正月11日學(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、全體教師會(huì)議，會(huì)議總結(jié)了20xx年工作，傳達(dá)了20xx年縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神及20xx年縣教育局工作思路，部署了新學(xué)期工作。z校長(zhǎng)提出了20xx年學(xué)校工作要點(diǎn)，并對(duì)20xx年上學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做了具體安排，明確新學(xué)期的工作重心。

2、正月11日上午，召開(kāi)了全體班主任會(huì)議，做好迎接學(xué)生入校準(zhǔn)備工作。

3、正月12日學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，晚上學(xué)生按作息時(shí)間上課。

4、正月13日早上，政教處對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

5、正月13日，全體學(xué)生照課表上課。

二、常規(guī)管理工作情況。

1、管理工作。

正月12日，各處室按時(shí)上班，各施其職，學(xué)校督導(dǎo)室對(duì)各處室工作進(jìn)行了督查，確保開(kāi)學(xué)工作責(zé)任到人，落實(shí)到位。

（1）正月11日總務(wù)處把辦公用品發(fā)放到教師手中，安排好教師課務(wù)，教務(wù)處把教材發(fā)放到位，并要求教師寫(xiě)好教學(xué)工作計(jì)劃。

（2）正月12日，召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，要求各位教師開(kāi)學(xué)前備足一周課時(shí)教案，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，討論并落實(shí)教學(xué)進(jìn)度、教研計(jì)劃、備課計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容等。

（3）教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂巡查、教學(xué)日志等常規(guī)的檢查。

（1）加強(qiáng)思想道德教育、勤儉節(jié)約主題教育。

（2）重視入學(xué)教育、行為習(xí)慣教育。

（3）抓安全工作，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)工作，外來(lái)人員實(shí)行登記制度，加強(qiáng)安全隱患排查，開(kāi)學(xué)前三天政教處工作人員實(shí)行24小時(shí)上班制。

（1）規(guī)范收費(fèi)，學(xué)校所有收費(fèi)按物價(jià)審核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。

（2）抓食品安全工作。學(xué)校后勤工作人員監(jiān)督到位，確保食品安全。

（3）財(cái)產(chǎn)清查工作。開(kāi)學(xué)前幾天，學(xué)校組織人員對(duì)校舍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備，食堂、用水用電，教學(xué)生活用房等進(jìn)行了一次全面檢查，排除了隱患，落實(shí)了措施，加強(qiáng)了安全保障。

1、向“借讀生”關(guān)門(mén)，嚴(yán)格招生制度。

正月11日，全體教師會(huì)上，盧小軍校長(zhǎng)向全體教師宣布：“守住制度紅線，本學(xué)期不招收“借讀生”，改變以往礙于人情關(guān)系，學(xué)年度中外校生搭車“借讀”現(xiàn)象”。話音剛落，贏得了老師們陣陣掌聲。以往諸多學(xué)生家長(zhǎng)利用學(xué)期中途，托人情，找關(guān)系，講好話，千方百計(jì)把子女送進(jìn)二中“借讀”。這既影響了學(xué)生的生活學(xué)習(xí)又打亂了正常的教學(xué)秩序，這一學(xué)期盧校長(zhǎng)宣布后，久懸老師們心中的石頭落地，師生們?nèi)牡剡M(jìn)入新學(xué)期工作。

2、開(kāi)設(shè)“收費(fèi)咨詢窗口”，陽(yáng)光收費(fèi)。

在開(kāi)學(xué)行政會(huì)、教師會(huì)上，校長(zhǎng)盧小軍著重強(qiáng)調(diào)了收費(fèi)工作。并將縣教育局發(fā)來(lái)的手機(jī)短信全文播報(bào)，積極響應(yīng)劉芬副縣長(zhǎng)的號(hào)召，嚴(yán)禁購(gòu)買重大疾病保險(xiǎn)，嚴(yán)禁征訂教育期刊。開(kāi)學(xué)后在學(xué)校財(cái)務(wù)室開(kāi)設(shè)了收費(fèi)咨詢窗口，歡迎家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)咨詢了解收費(fèi)事項(xiàng)。

3、落實(shí)“一崗雙責(zé)”，安全工作不放松。

學(xué)校正月11日，召開(kāi)行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任會(huì)議，落實(shí)“一崗雙責(zé)”制，嚴(yán)抓交通、食品衛(wèi)生和師生活動(dòng)的安全。開(kāi)學(xué)前一星期，政教處實(shí)行24小時(shí)輪崗值班，全程跟蹤學(xué)生安全，并落實(shí)“班主任班級(jí)負(fù)責(zé)制”“偶發(fā)事件首問(wèn)負(fù)責(zé)制”“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)負(fù)責(zé)制”等安全防范制度，構(gòu)鞏牢固的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇七

1剛參加團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，由于對(duì)環(huán)境還有陌生感，每天快節(jié)奏的步伐，使我每天忙忙碌碌，對(duì)團(tuán)有了初步的認(rèn)識(shí)，也知道自己以后會(huì)有充實(shí)的生活。

2培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)文化期間，在大隊(duì)里，隊(duì)長(zhǎng)們細(xì)心熱情的給我們講授著團(tuán)隊(duì)文化，我們記著筆記，就這樣每天學(xué)習(xí)著團(tuán)的團(tuán)隊(duì)文化，受團(tuán)隊(duì)文化的熏陶和吸引，銘記使我對(duì)團(tuán)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)我自己加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加有信心，更加有激情。

3團(tuán)隊(duì)文化培訓(xùn)接近尾聲，整理了一下自己的筆記，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的歌唱出團(tuán)人在團(tuán)隊(duì)里一起奮斗拚搏過(guò)程中的甜苦和喜憂，表達(dá)了一個(gè)個(gè)團(tuán)人的心聲；發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)文化就象企業(yè)文化，帶我們?cè)缭绲膶W(xué)習(xí)這些知識(shí)，適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)；發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)將責(zé)任榮譽(yù)團(tuán)隊(duì)作為團(tuán)訓(xùn)，讓我想到：責(zé)任是從獨(dú)立那一刻開(kāi)始的，是獨(dú)立讓我懂得了什么是責(zé)任，這也是我上大學(xué)來(lái)最有意義的一課。

4培訓(xùn)心得，在培訓(xùn)過(guò)程中，我總結(jié)了一些關(guān)于培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和處事原則，促進(jìn)自我能力的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

1工作上：當(dāng)我正式成為團(tuán)隊(duì)事務(wù)本部的一員之后，我們部門(mén)是全團(tuán)最忙的，每天監(jiān)督辦公室的衛(wèi)生和紀(jì)律；管理全團(tuán)財(cái)務(wù)，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)購(gòu)買和發(fā)放；檢查值班記錄，若有錯(cuò)誤并上報(bào)給人力資源本部；整理和保存全團(tuán)文件并備案；寫(xiě)半月工作計(jì)劃和半月工作總結(jié)；每周上交文學(xué)稿件和涉外采訪計(jì)劃；每周收取并整理團(tuán)長(zhǎng)辦公會(huì)議議題；為團(tuán)六周歲生日籌備節(jié)日和物品等等。

2思想上：學(xué)習(xí)大二大三那種“任勞任怨和為使命而非為金錢工作”的精神，把團(tuán)隊(duì)建設(shè)永遠(yuǎn)放在首要位置，維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)和利益，為團(tuán)打造美好的明天。

3行動(dòng)上：把領(lǐng)導(dǎo)吩咐的每一項(xiàng)任務(wù)，都認(rèn)真的完成，開(kāi)始剛接觸這些新知識(shí)，順利完成并不是那么簡(jiǎn)單的，工作熟練之后，逐漸能做到“當(dāng)日事，當(dāng)日畢”，同時(shí)不僅要做完還要做好，即講求質(zhì)量和水平也的提高。我知道，只有自己做好了本職工作，才能成為一個(gè)好成員，才能進(jìn)一步成為好領(lǐng)導(dǎo)。正如一屋不掃，何以少天下？也有成功人士說(shuō)過(guò)：“人才就是當(dāng)你交給他一件事做好了，你再交給他一件事，他又做好了，這就是人才”。此外，我力爭(zhēng)做到多做事，少說(shuō)話，常請(qǐng)示，答到領(lǐng)導(dǎo)要求的效果。

4態(tài)度上：愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)自己的本職工作，即干一行，愛(ài)一行，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，遵守紀(jì)律，按時(shí)簽到，無(wú)重大事件不會(huì)請(qǐng)假，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。讀三國(guó)時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)劉備真正能成為一方霸主時(shí)，不是他忽然孫權(quán)聯(lián)合時(shí)打敗曹操，而是當(dāng)我們看到劉備和諸葛亮隆中對(duì)時(shí)所談的三分天下，所定的是宏偉目標(biāo)，我相信他已成功了一半，當(dāng)我們已經(jīng)確定有一個(gè)正確的目標(biāo)和計(jì)劃時(shí)，我們只要不過(guò)一切的為這個(gè)目標(biāo)去努力奮進(jìn)。

1野營(yíng)拉鏈，鍛煉了我們毅志，增強(qiáng)了成員的團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高了成員間的凝聚力。

2團(tuán)慶，團(tuán)人的生日，團(tuán)六周歲的慶典圓滿成功，是我們每個(gè)人的努力的結(jié)果，團(tuán)有我們這些新鮮血液的注入，更加的有活力。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的節(jié)目排練期，我們有節(jié)目的同學(xué)，每天中午、下午和晚上都堅(jiān)持排練，甚至有的時(shí)候忙得連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，可我們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。

3能力知識(shí)的培訓(xùn)，首先，10月17日，團(tuán)隊(duì)為我們請(qǐng)來(lái)了夏老師，進(jìn)行了關(guān)于播音以及采訪的培訓(xùn)。此次讓我學(xué)到了如何播音，在播音方面的注意事項(xiàng)以及怎樣備稿。在方面，培訓(xùn)了我們?cè)撊绾尾稍L，包括采訪技巧，采訪禮儀和攝像等方面。其次，10月30日到31日，團(tuán)隊(duì)對(duì)我們進(jìn)行了關(guān)于秘書(shū)方面知識(shí)以及如何寫(xiě)公文，表格如何填寫(xiě)的培訓(xùn)。讓我懂得了做好一個(gè)秘書(shū)要敏事慎行，多看，多聽(tīng)，多想，細(xì)心。讓我知道了秘書(shū)要具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì)。讓我懂得了做秘書(shū)要忠于職守，對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)要做到忠誠(chéng)。通過(guò)對(duì)公文以及各類表格的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)秘書(shū)的職責(zé)的認(rèn)識(shí)上升到了一個(gè)很高的高度。

1在工作中存在的問(wèn)題。

（2）有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；

（3）自己的自我約束力不夠，不能合理的利用時(shí)間，學(xué)習(xí)和工作之間總發(fā)生沖突。

2明年的發(fā)展方向。

在新的一年里，自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、行政工作水平，為團(tuán)隊(duì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)，要對(duì)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù)，要讓自己富有內(nèi)涵，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可自己；第二，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；第三，注重本部門(mén)的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門(mén)工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對(duì)其他部門(mén)的支持能力、服務(wù)水平。此外，我會(huì)更加做好本職工作，用感恩的心做事，為打造一流品牌社團(tuán)而奮斗。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇八

學(xué)校于8月14日召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，籌劃開(kāi)學(xué)工作。8月15日召開(kāi)全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，對(duì)教師做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員。從開(kāi)學(xué)宣傳到班主任及任課教師的安排，從教學(xué)管理到環(huán)境衛(wèi)生，都作了細(xì)致的安排。做到了開(kāi)學(xué)工作井然有序，工作人員職責(zé)分明。保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。

自8月20日開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、全體教職工會(huì)議、班主任會(huì)議，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，后勤工作會(huì)議，追找流生工作會(huì)議，關(guān)心留守兒童會(huì)議，使得我校各項(xiàng)工作有條不紊開(kāi)展，進(jìn)入良性發(fā)展軌道。

我校是一所有20余年歷史的學(xué)校，隨著遠(yuǎn)路學(xué)生的增加，住校生也在不斷增加，在對(duì)住校生的生活安排和管理上均存在一些不如人意的地方。一年來(lái)，為了給師生提供一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想盡辦法，著力改善學(xué)校的校園環(huán)境。

1、新建學(xué)生寢室餐廳投入使用。

我校自去年新建三層學(xué)生宿舍樓一棟，二層餐廳一棟，暑假前已經(jīng)完工。暑期內(nèi)**校長(zhǎng)通過(guò)各方面的努力，爭(zhēng)取項(xiàng)目，解決配套設(shè)施。目前我校學(xué)生宿舍樓新配雙人床140套，食堂新配6人餐桌30張。通過(guò)對(duì)宿舍樓及餐廳的改建及配套設(shè)施的配備，目前我校宿舍、食堂內(nèi)外一層不染、煥然一新，并已經(jīng)在9月1日投入使用。

2、新學(xué)生寢室餐廳水電兩通。

學(xué)校沒(méi)有自來(lái)水，寢室餐廳水源供應(yīng)嚴(yán)重不足，師生用水急待解決。**校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)多方論證，決定在寢室樓四樓安裝蓄水池的辦法，解決了用水問(wèn)題。針對(duì)用電安全，付存海校長(zhǎng)暑假期間找工人，對(duì)新寢室樓和餐廳進(jìn)行布線，并對(duì)一些老化線路進(jìn)行了全部更換，保證了用電安全。如此以來(lái)，改善了全校師生的生活狀況，在此期間，我校付存海校長(zhǎng)，一個(gè)暑期沒(méi)有很好的在家休息。

3、整理校園，創(chuàng)造怡人環(huán)境。

暑假期間，付存海校長(zhǎng)就組織工人對(duì)全校近30間教學(xué)樓頂進(jìn)行了翻新，修桌凳380余套。并組織人員修剪花草、清除雜草、整理學(xué)生宿舍、布置教室課桌。又經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初全體師生的努力，校園環(huán)境煥然一新。

目前民營(yíng)學(xué)校異軍突起，縣城中學(xué)大力提優(yōu)，在這種多元化的招生競(jìng)爭(zhēng)情況下，**校長(zhǎng)精心策劃、規(guī)范招生，通過(guò)全體教職工的共同努力，我校新生報(bào)到達(dá)240余人，新生入學(xué)率大大高于同類周邊學(xué)校。在招生過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)黨員率先垂范，全體教師緊密配合，風(fēng)雨無(wú)阻，多次上門(mén)宣傳，很多老師頂著中午30多度高溫，挨門(mén)足戶，走進(jìn)田頭。家長(zhǎng)在家的與家長(zhǎng)長(zhǎng)談，家長(zhǎng)在外地的，不惜花錢與家長(zhǎng)打電話聯(lián)系，招生工作非常成功。

針對(duì)學(xué)期初農(nóng)村學(xué)生流生較多的現(xiàn)狀，我們及時(shí)安排追找流生工作。每天班主任上報(bào)未報(bào)到學(xué)生名冊(cè)，及時(shí)電話或上門(mén)聯(lián)系，周六全體教干與班主任分工協(xié)作，定指標(biāo)，定學(xué)生，走家串戶，動(dòng)員學(xué)生返校。教師走訪學(xué)生家庭，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，又了解了學(xué)生的疾苦，還穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。通過(guò)全校教職工的共同努力，我校流失學(xué)生返校率極高，目前全校共有學(xué)生近700人。

我校在暑假期間積極派老師參加省教育廳、縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校安排的各級(jí)種類培訓(xùn)。如皖北義務(wù)教育緊缺學(xué)科素質(zhì)提升培訓(xùn)、七年級(jí)政治新教材培訓(xùn)等。又組織了為期3天的校內(nèi)暑期全員培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括師德建設(shè)、班主任工作、新課標(biāo)等內(nèi)容。

20xx年8月23日開(kāi)始，我校組織全校教師每天在學(xué)校進(jìn)行魏書(shū)生“民主科學(xué)教育”學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，各位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，從不同的角度發(fā)表了他們對(duì)魏書(shū)生現(xiàn)象的見(jiàn)解，交流了他們?cè)趯W(xué)習(xí)魏書(shū)生過(guò)程中的心得體會(huì)。魏書(shū)生的做法中，有一個(gè)理念：學(xué)生能做的事，老師堅(jiān)決不做。魏書(shū)生成功的關(guān)鍵是他做學(xué)生的朋友，他有民主的教育思想。通過(guò)對(duì)魏書(shū)生“民主科學(xué)教育”的理論學(xué)習(xí)，很多教師都決心把魏書(shū)生的'民主科學(xué)教育和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了教師對(duì)教學(xué)工作的信心及對(duì)本職工作的熱愛(ài)。

1、制定各類計(jì)劃，及時(shí)務(wù)實(shí)求精。

學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)中心校工作計(jì)劃安排，制定了學(xué)校工作計(jì)劃。圍繞校工作計(jì)劃，各處室、各教研組、學(xué)科教師、班主任分別制定了翔實(shí)的工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)各類計(jì)劃也作了明確的要求，即：務(wù)實(shí)、求精，要求目標(biāo)高定位，工作落實(shí)及時(shí)到位。

2、優(yōu)化常規(guī)管理，強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差。

本學(xué)期學(xué)校在原有管理模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合林樓中學(xué)現(xiàn)狀與全縣教育形勢(shì)，先后落實(shí)了早考勤、午坐班、晚辦公三項(xiàng)制度，以爭(zhēng)取更多的時(shí)間提優(yōu)補(bǔ)差。一周以來(lái)，效果良好，凝聚了人氣，規(guī)范了常規(guī)管理。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，我們還計(jì)劃周六全校進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差，做到“抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！?/p>

3、規(guī)范教研活動(dòng)，營(yíng)造教研氛圍。

教務(wù)處對(duì)教研組活動(dòng)、集體備課、公開(kāi)課按時(shí)考勤，同時(shí)使教研活動(dòng)做到形式多樣性：如采用說(shuō)課、集體備課、評(píng)課等形式。集體備課上課表，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。校長(zhǎng)室、教務(wù)處將根據(jù)每次教研活動(dòng)，特別是三次備課的落實(shí)情況，結(jié)合一學(xué)期教科研成果，評(píng)出校先進(jìn)教研組、備課組?，F(xiàn)各組公開(kāi)課全面開(kāi)展。

良好的開(kāi)始是成功的一半，我們欣喜開(kāi)學(xué)進(jìn)展非常順利，我們躊躇滿志，因?yàn)槲覀冞€有許多很好的計(jì)劃需要付出更扎實(shí)的行動(dòng)，在新的一學(xué)期里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們堅(jiān)信，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇九

新學(xué)期開(kāi)始了，為進(jìn)一步加強(qiáng)

校園

安全

一、安全隱患排查工作

成立了以阮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的，池校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

三、開(kāi)學(xué)初制定新學(xué)期安全工作計(jì)劃，宣傳法律知識(shí)、自救自護(hù)知識(shí)、疾病預(yù)防、健康知識(shí)、文明禮儀、安全常識(shí)等，各類安全應(yīng)急預(yù)案在邊使用邊完善中。重新與各校（園）、各位老師、保安以及后勤人員簽訂安全責(zé)任書(shū)。

四、注重班主任培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的安全教育的意識(shí)。加強(qiáng)法制安全教育工作，內(nèi)容包括預(yù)防未成年犯罪、交通安全、食品安全、防火、防盜等，提高了廣大師生的'法制意識(shí)，及防范事故能力。

五、加大安全值班工作力度。

開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師共同參與安全值班工作，并將安全值班工作納入教師綜合業(yè)績(jī)考核；注重對(duì)安全值班工作的安排、指導(dǎo)、檢查、反饋、總結(jié)，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，使此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

六、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

9月1日早上各校舉行升旗儀式，接著各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一課的安全教育。 強(qiáng)調(diào)了學(xué)生上課間紀(jì)律、行為、校外行為，杜絕不安全隱患；嚴(yán)格清校制度，認(rèn)真開(kāi)展“平安回家”活動(dòng)，確保學(xué)生及時(shí)回家、安全回家；嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，要求十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車上學(xué)。

新學(xué)期開(kāi)始了，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理工作，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行，根據(jù)《清流縣教育局

關(guān)于

一、安全隱患排查工作

8月31日，在校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，全體教師齊動(dòng)員，校長(zhǎng)把總關(guān)，進(jìn)行了一次全面的學(xué)校安全隱患大排查，包括操場(chǎng)、校舍、教室、功能室、校園排水、電器設(shè)備、校園周邊，均無(wú)安全隱患。

二、法制安全教育工作

9月3日下午，我校進(jìn)行了一次集中法制安全教育，內(nèi)容包括預(yù)防未成年犯罪、交通安全、食品安全、防火、防盜等，提高了廣大師生的法制意識(shí)，及防范事故能力。

三、校園周邊治安綜合治理工作

8月31日，我校對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了安全檢查，做出了學(xué)校門(mén)衛(wèi)值班安排，有出入登記表，我校有專職門(mén)衛(wèi)保安，監(jiān)控設(shè)備使用正常。各類應(yīng)急預(yù)案在邊使用邊完善中。在9月3日的法制安全教育活動(dòng)中，我校結(jié)合綜治工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)禁隨身攜帶管制刀具的教育，更不得帶入學(xué)校，并對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了檢查，全體學(xué)生無(wú)攜帶管制刀具行為。

四、交通安全專項(xiàng)教育

了交通安全教育。9月4日下午，專門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了乘車安全教育，并對(duì)學(xué)生上學(xué)下學(xué)行走路線及乘車情況做出了初步統(tǒng)計(jì)，簽定了《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》。

五、組織“安全教育開(kāi)學(xué)第一課”

9月2日下午，我校各班組織了以“開(kāi)學(xué)第一天，安全第一課”為主題的安全教育活動(dòng)，各班圍繞交通安全、飲食安全、用電防火安全、交友安全等開(kāi)展了本次安全主題教育活動(dòng)。

六、簽訂安全責(zé)任書(shū)

為進(jìn)一步做好我校安全工作，我校完成了與各處室、班主任、任 課教師以及學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)的簽訂，明確了各崗位安全承諾，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇十

元旦的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學(xué)期的工作，我可以自豪的說(shuō)一聲：“努力在手中，萬(wàn)事好成功！”本學(xué)期，我們大班級(jí)組的教師們?cè)诠ぷ魃鲜冀K認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”“指南”的精神為指導(dǎo)，圍繞新綱要的理念開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

教研是老師們的學(xué)習(xí)陣地，只有提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，才能提高教師的專業(yè)水平。正是有了那一次次地“爭(zhēng)辯”、一次次地“策劃”，老師們的思路開(kāi)始清晰了，觀念開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。

本學(xué)期，我們?nèi)齻€(gè)班分別參加了“科學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)”“幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程”及“整合課程”這三個(gè)不同的教研組。為調(diào)動(dòng)大家參與教研的積極性，我園定出了每周分組開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)觀摩研討的計(jì)劃。而我們級(jí)組的教師們則抱著虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度參與到教研活動(dòng)中。記得每次評(píng)課時(shí)，大家在寬松、愉悅的教研氛圍中廣開(kāi)言路，就活動(dòng)的目標(biāo)、過(guò)程、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行討論，園領(lǐng)導(dǎo)也鼓勵(lì)教師將真正的想法表達(dá)出來(lái)，促進(jìn)教師去主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高。在這樣的教研活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。

本學(xué)期，三個(gè)班根據(jù)各自不同的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行了較大的調(diào)整與更換，如大一班在走廊設(shè)置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作區(qū)；大二班的手工制作區(qū)；大三班的服務(wù)社區(qū)——醫(yī)院、發(fā)廊點(diǎn)心店等等。此外，各班還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容重新布置了主題墻飾，把環(huán)境教育融入在一日生活中。根據(jù)季節(jié)或時(shí)事，及時(shí)地更換增添副墻飾，當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，常常會(huì)看見(jiàn)孩子們領(lǐng)著父母欣賞自己的作品或照片，高興的說(shuō)這說(shuō)那，同時(shí)家長(zhǎng)們也會(huì)對(duì)孩子說(shuō)些表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話。

各班教師都積極的與家長(zhǎng)交流，及時(shí)的向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園里的表現(xiàn)情況，在教育中多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。開(kāi)學(xué)初，我們分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召家長(zhǎng)積極參與我們的活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助教師收集資料，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。學(xué)期末還進(jìn)行了一些教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況及幼兒在園的表現(xiàn)。大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我們本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工做都感到非常的滿意。

當(dāng)然，滿意之余也還有工作做得不足之處，如區(qū)域材料的設(shè)置還需不斷增加和更換；下午的戶外活動(dòng)時(shí)間要按時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行；對(duì)體弱孩子的照顧還要更加細(xì)心、周到等。

新年的氣氛已籠罩著大街小巷，我們這學(xué)期的各項(xiàng)工作也到此告一段落，在這最后的幾天，教師們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)，埋頭于寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、總結(jié)、整理資料等各項(xiàng)工作中。我相信，在這群勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的老師努力下，我們大班級(jí)組的工作一定會(huì)更上一層樓，我們的明天一定會(huì)更出色！

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇十一

本學(xué)期從18號(hào)一年級(jí)新生招生開(kāi)始，我們就開(kāi)始了本學(xué)期的工作。在人員緊缺的情況下，我校的王賀武借調(diào)到局里，孫秀東又被借調(diào)到職教中心。因此，這無(wú)形中給我們的工作帶來(lái)了更多的壓力。還好，由于我們工作謀劃在前，大家群策群力，精心準(zhǔn)備。新的學(xué)期，各項(xiàng)工作都在有條不紊的進(jìn)行，使新學(xué)期有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

一、把好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)。

一年級(jí)新生提前入學(xué)，杜絕了以往開(kāi)學(xué)第一天的混亂局面。從去年開(kāi)始，縣城學(xué)校都去掉了學(xué)前班，新學(xué)期第一天，由于家長(zhǎng)和孩子對(duì)學(xué)校和教師都陌生，因此，進(jìn)入校園后，家長(zhǎng)學(xué)生的擁堵給校園的新學(xué)期的第一天造成非常混亂的局面，為此，我們把好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)。

招生的時(shí)候，我校組成以副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)科教師為招生委員會(huì)成員，從戶口的審核、到學(xué)生的面試、再到通知書(shū)的發(fā)放，做到生源均勻地分配到各個(gè)班級(jí)中，保證優(yōu)、中、差生均衡，男、女比例均衡。

23號(hào)，一年級(jí)新生家長(zhǎng)帶著孩子走進(jìn)校園，在學(xué)校的組織下，我們進(jìn)行了一年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮，家長(zhǎng)一同參加，學(xué)校不同層面的領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，并從德育、教學(xué)、孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成等不同側(cè)面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，取得了很好的效果。

二、把好各年級(jí)新生轉(zhuǎn)入關(guān)。

每當(dāng)新學(xué)年開(kāi)學(xué)，縣城小學(xué)都要面對(duì)鄉(xiāng)下學(xué)生的轉(zhuǎn)入。可以說(shuō)，轉(zhuǎn)入的學(xué)生良莠不齊，為此我們把好這一關(guān)，家長(zhǎng)送孩子入校心切，但是從孩子的入學(xué)我們加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣不好的學(xué)生，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行面試時(shí)、通過(guò)對(duì)學(xué)生的成績(jī)的問(wèn)詢，到對(duì)假期作業(yè)的審核，判斷出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。從而做到按成績(jī)公平、公正地分到各個(gè)班級(jí)當(dāng)中，給教師一個(gè)公正的安排。

三、把好畢業(yè)班學(xué)生教育關(guān)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，我們對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一系列教育，上好開(kāi)學(xué)第一課，做好新接班班主任與學(xué)生的溝通工作，并對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一日軍事訓(xùn)練活動(dòng)，在匯報(bào)表演完成后，王校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。畢業(yè)班的學(xué)生在短短的一日軍訓(xùn)中，取得了良好的效果，精神煥發(fā)，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。開(kāi)學(xué)第二周，六年四班新接班的班主任又召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)校長(zhǎng)親臨班級(jí)，與家長(zhǎng)溝通，有效地促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的了解，更利于對(duì)教師工作的支持。

開(kāi)學(xué)兩周了，我們?cè)诮處熇ХΦ那闆r下，外聘了六名教師，該照顧的老教師又擔(dān)起了班主任工作，身體不好的教師也被派到重要崗位上。班容量超大，我們及時(shí)地為教師配備腰麥。哪個(gè)崗位缺人，我們管理干部就盯到哪個(gè)崗位上，可以說(shuō)，我們克服了重重困難，使得校園秩序井然，課堂教學(xué)穩(wěn)步開(kāi)展。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇十二

多年以來(lái)，我校始終堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”為辦學(xué)宗旨，秉承“自強(qiáng)不息”的精神，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，以“做人教育”為核心，以藝體教育為特色，以規(guī)范管理為保障，以深化教育改革為動(dòng)力，注重可持續(xù)發(fā)展，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、科學(xué)、求實(shí)”的教風(fēng)和“民主、和諧、開(kāi)放”的育人環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

一、安全工作。

1、建立健全各種安全制度，應(yīng)急預(yù)案。與學(xué)校教師簽訂各級(jí)安全責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人。從制度上保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、安全教育常抓不懈。通過(guò)安全黑板報(bào)、安全圖版展覽、安全宣傳欄、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行安全宣傳，安全意識(shí)深入人心;定期開(kāi)展的安全教育主題周，使學(xué)生系統(tǒng)的掌握了各種安全知識(shí)。

3、學(xué)校定期開(kāi)展安全檢查，將各種安全隱患消滅于萌芽之中，通過(guò)安全隱患的整改、監(jiān)控，確保了師生生命財(cái)產(chǎn)安全不受損失。每周一次的安全應(yīng)急演練，增強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)急逃生意識(shí)與能力。

5、學(xué)校聘任玉山鎮(zhèn)派出所李智警官擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，并定期到校召開(kāi)法制安全教育講座，提高了師生法律知識(shí)。并與派出所聯(lián)合進(jìn)行了“平安和諧班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

二、教學(xué)管理。

1、重點(diǎn)抓好“備課”與“作業(yè)”兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。貫徹縣教研室關(guān)于備課作業(yè)的規(guī)范化要求，各類教學(xué)計(jì)劃均用統(tǒng)一紙張字號(hào)打印，階段目標(biāo)明確、可操作性強(qiáng)。備課采用精品備課、簡(jiǎn)案兩種形式，并用備課夾整理好，實(shí)用性強(qiáng)，備課過(guò)程體現(xiàn)教學(xué)策略，教后反思深刻，學(xué)生作業(yè)設(shè)置注重實(shí)踐性、趣味性、可開(kāi)發(fā)性。

2、實(shí)行“教學(xué)督察制度”，引導(dǎo)督促老師向課堂40分鐘要效益。教導(dǎo)處牽頭，不定期巡查課堂常規(guī)執(zhí)行情況。檢查的內(nèi)容有：當(dāng)堂教案、組織教學(xué)情況、班風(fēng)班貌、教師的教儀教態(tài)等等，規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為。

3、發(fā)揮團(tuán)體智慧，扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。學(xué)校要求每個(gè)備課組在備課標(biāo)、備策略、備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，形成教案。學(xué)校鼓勵(lì)教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)的作用，廣泛收集資料，去粗取精，提高集體備課活動(dòng)的含金量。

4、建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生采取多元化的評(píng)價(jià)方式，重點(diǎn)采用學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，體現(xiàn)了新的教育教學(xué)理念。

三、教師成長(zhǎng)。

1、教師論壇活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。為了提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)，改進(jìn)和提高教師參與教育教學(xué)過(guò)程的角色定位、能力水平和教育教學(xué)策略，我校教師在周二、周四教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間積極開(kāi)展組織形式多樣的教師論壇活動(dòng)。老師們結(jié)合自己各方面的工作實(shí)際，積極參與體會(huì)交流，進(jìn)而提高教育教學(xué)的能力。

2、教師理論學(xué)習(xí)安排在周一、周三、周五進(jìn)行。主要內(nèi)容為德育、教學(xué)、教科研等幾方面，教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，并有學(xué)后體會(huì)反思。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)的考勤。

3、學(xué)校制定了骨干教師培養(yǎng)制度、新教師幫扶制度。增強(qiáng)了學(xué)校骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的領(lǐng)頭羊能力，帶動(dòng)了學(xué)校整體教育教學(xué)工作;通過(guò)一幫一幫扶新教師，使新教師迅速進(jìn)入教師角色，成長(zhǎng)為一名合格人民教師。

4、通過(guò)課題研究，掀起了教師們參與課題研究、學(xué)習(xí)教育理論的高潮。提高了教師們的研究意識(shí)與能力，提高了教師的理論水平。目前學(xué)校1個(gè)市級(jí)課題、2個(gè)縣級(jí)課題正在如火如荼的研究進(jìn)行，并于今年申報(bào)成功了1個(gè)市級(jí)課題立項(xiàng)。

四、德育工作。

1、隊(duì)伍建設(shè)有創(chuàng)新。加強(qiáng)班隊(duì)工作研討。每周一下午各班班會(huì)開(kāi)展正常而有序。研討內(nèi)容有學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面、養(yǎng)成習(xí)慣、心理健康方面的討論。從而引導(dǎo)廣大班主任能從小處入手，以“情”為突破口，不斷創(chuàng)新工作方法，大膽探索育人規(guī)律，努力提高班主任的育人水平，爭(zhēng)做有魅力的班主任。

2、德育活動(dòng)有特色。

學(xué)校先后開(kāi)展了轟轟烈烈的“讀書(shū)誦經(jīng)”活動(dòng)，讓同學(xué)們真正愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū);“紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)”演講比賽的組織，讓學(xué)生再一次領(lǐng)略革命前輩們的愛(ài)國(guó)精神。“紅領(lǐng)巾”廣播站的開(kāi)播，豐富了學(xué)生業(yè)余文化生活。

3、養(yǎng)成教育有新招。

我校組織各班找出一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)檢查員，隨時(shí)隨地監(jiān)督學(xué)生的日常行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，效果很好;建立養(yǎng)成習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)小組。由少隊(duì)輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)，各班管理人員為成員，每天利用早晨晨讀時(shí)間檢查學(xué)生背誦守則及三字經(jīng)方面的內(nèi)容、不定時(shí)檢查學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，每周一、周五下午組織學(xué)生檢查教室及園地衛(wèi)生。

五、蓓蕾讀書(shū)。

1、堅(jiān)持推行四個(gè)“一”活動(dòng)。每天一個(gè)成語(yǔ)故事，每周一首古詩(shī)，每月讀一本著作并寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì)(3--6年級(jí))，每月辦一次閱讀主題手抄報(bào)(3--6年級(jí))，定期對(duì)四個(gè)“一”進(jìn)行展評(píng)，檢查各班成語(yǔ)與古詩(shī)的掌握情況，并對(duì)優(yōu)秀讀書(shū)體會(huì)與手抄報(bào)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行展覽。

2、“小小圖書(shū)管理員”為全校師生的閱讀提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。學(xué)校選出了幾位熱愛(ài)讀書(shū)、做事細(xì)心、責(zé)任心比較強(qiáng)的“小小圖書(shū)管理員”，排好值日，每天及時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室并做好借閱登記，為全校師生的閱讀提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外閱覽室的開(kāi)放為全校師生的閱讀提供良好的條件。

3、班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”。為了進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”。各班配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。

4、舉辦讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參加交流的學(xué)生將自己的讀書(shū)心得進(jìn)行分享交流，提高了學(xué)生的讀書(shū)能力和水平;各種形式的蓓蕾讀書(shū)比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生參與蓓蕾讀書(shū)的興趣。

六、校本課程。

校本課程開(kāi)發(fā)是在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，實(shí)行國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)管理的要求下提出的。根據(jù)校本課程自身的特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，我校在校本課程開(kāi)發(fā)中做了大量的工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視校本課程開(kāi)發(fā)。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師和學(xué)生代表組成的校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。討論并制定有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)的目標(biāo)、制度等。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，確立校本課程目標(biāo)。

組織教師學(xué)習(xí)，使教師知道校本開(kāi)發(fā)是大家的責(zé)任。通過(guò)研究學(xué)習(xí)，我校確立了“以兒童發(fā)展為本，激發(fā)兒童探索的興趣，讓兒童了解、體驗(yàn)、參與、創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)會(huì)溝通與分享，合作與競(jìng)爭(zhēng)，使師生在課程開(kāi)發(fā)中共同成長(zhǎng)”的校本課程開(kāi)發(fā)理念。

三、組織骨干教師，收集整理編寫(xiě)教材。

根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校決定以本鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色為主要內(nèi)容，組織我校的骨干教師擔(dān)任教材整理編寫(xiě)工作，布置教師收集有關(guān)故事和資料。教師編寫(xiě)好后交學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審評(píng)并整理成冊(cè)。通過(guò)認(rèn)真選擇和修改后匯集成冊(cè)。共計(jì)《綠茶》、《板栗飄香》、《風(fēng)俗》、《校本集錦》4冊(cè)。

四、認(rèn)真實(shí)施，做好校本課程的試用和改進(jìn)。

根據(jù)校本教材，我校安排了地方課，利用地方課程進(jìn)行授課。在實(shí)踐中認(rèn)真修改，使校本課程不斷完善。同時(shí)教師在課程開(kāi)發(fā)中也鍛煉了自己，提高了各方面的能力。達(dá)到了教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的目的。

我校的校本課程開(kāi)發(fā)，在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。我們將進(jìn)一步拓寬思路，實(shí)現(xiàn)校本課程開(kāi)發(fā)的制度化，校本課程的網(wǎng)絡(luò)化。逐步形成關(guān)注學(xué)生全面和個(gè)性發(fā)展的可供選擇的校本課程。

總之，本校在工作中看到自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也看到了自身的不足，對(duì)于優(yōu)勢(shì)和不足，要用發(fā)展的眼光和與時(shí)俱進(jìn)的方法分析、解決問(wèn)題。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，為玉山教育開(kāi)辟一片新的天空。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇十三

我們六年組共計(jì)有學(xué)生700多人，我們各位老師在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和勉勵(lì)下，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與示范下，真抓實(shí)干，不但圓滿地完成了春季教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，還積極參加校里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使孩子們不但學(xué)到了文化知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予了充分肯定。下面我把我們六年組春季以來(lái)的教學(xué)情況向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們做認(rèn)真的匯報(bào)，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。下面我分為個(gè)方面來(lái)匯報(bào)。

吳校長(zhǎng)以身作則、率先垂范，想孩子們所想、幫孩子們所需，在工作十分繁忙的情況下，擠時(shí)間，給孩子們上思想道德課，教育引導(dǎo)孩子不但要學(xué)好文化課，更要做好人。為孩子們講授小學(xué)生如何遵守公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的有關(guān)內(nèi)容、愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民。如何樹(shù)立集體主義、社會(huì)主義、遵守國(guó)家法律法規(guī)、遵守社會(huì)公德等內(nèi)容，教育引導(dǎo)孩子如何做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。吳校長(zhǎng)還利用召開(kāi)會(huì)議、個(gè)別談心等方式方法經(jīng)常勉勵(lì)我們“做最好的自己，盡自己最大的努力工作”。我們六年組全體教師在日常工作中牢記吳校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，經(jīng)常用領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)的話激勵(lì)自己的工作，使教師們不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的信心。教導(dǎo)處覃主任認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦研究、業(yè)務(wù)精通，工作積極肯干，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面非常有建樹(shù)，起到了引領(lǐng)示范作用。教導(dǎo)處溫副主任兼任語(yǔ)文教學(xué)，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，特別是在六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)研討會(huì)上作的報(bào)告，在現(xiàn)了優(yōu)秀班主任在學(xué)習(xí)、教學(xué)、關(guān)愛(ài)孩子等方面的風(fēng)采。他（她）們的好做法，為我們樹(shù)立了好榜樣。

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長(zhǎng)。我們六年級(jí)組名教師，都能把力往一處使，心往一處想，盡心盡力，恪盡職守，在各自的崗位上，努力把自己的工作干的更好。在我們組內(nèi)，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵，沒(méi)有班級(jí)之分，科目之分，有的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、和睦相處的氛圍。我們幾個(gè)在一塊，經(jīng)常共同探討傳授知識(shí)的最佳方法，共同分析教材重點(diǎn)難點(diǎn)，遇到問(wèn)題，總是一塊探究，特別是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，都不分你我，積極主動(dòng)，人人獻(xiàn)計(jì)，促使我們共同成長(zhǎng)。

2、扎實(shí)常規(guī)，注重教學(xué)質(zhì)量。我們六年級(jí)組全體教師把教學(xué)看得尤為重要，經(jīng)常在一起討論提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在平時(shí)的教學(xué)中，注重加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，各科老師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，都有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣，教給學(xué)生聽(tīng)課方法，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。要求學(xué)生作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并對(duì)錯(cuò)題及時(shí)糾正。作為畢業(yè)年級(jí)，關(guān)系到孩子升學(xué)問(wèn)題，因此，本年級(jí)組能把教學(xué)工作作為中心工作去做，針對(duì)本年級(jí)優(yōu)生少，差生面大的現(xiàn)狀，在這方面做了大量工作。

3、講究方法，注重課堂教學(xué)效率。滿足是學(xué)生獲取知識(shí)的主要渠道，因此我們年級(jí)組教師精心備課，潛心鉆研，備教材，備學(xué)生，力爭(zhēng)使課堂教學(xué)內(nèi)容入門(mén)難度低，逐層深入，循序漸進(jìn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，堅(jiān)持抓兩頭，促中間，關(guān)注全體學(xué)生，注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。教師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，提問(wèn)面向全體學(xué)生，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單問(wèn)題找學(xué)困。同時(shí)課堂注重旁征博引，對(duì)學(xué)生碳帶的話題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽商討，引到學(xué)生走入廣闊的視野。

4、分層安排，布置作業(yè)。六年級(jí)組教師能充分認(rèn)識(shí)到作業(yè)是檢查、鞏固教學(xué)效果的有效途徑。因而每次作業(yè)，都精選題型，根據(jù)不同層次的學(xué)生，安排不同作業(yè)，對(duì)優(yōu)等生，加大他們的訓(xùn)練強(qiáng)度和難度；對(duì)學(xué)困生，則適當(dāng)降低難度，多練些基礎(chǔ)知識(shí)的題目，從而使不同類型的學(xué)生都能吃飽吃好。

5、忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們年組的每位老師都非常愛(ài)崗敬業(yè)，遵章守紀(jì)、嚴(yán)于律己，每天都提前上班，晚下班，在認(rèn)真做好教學(xué)工作的同時(shí)，利用課余時(shí)間或家訪等形式做好學(xué)生的思想教育工作，客觀、全面的評(píng)價(jià)學(xué)生。工作緊張和工作量大時(shí)，年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)和老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊(cè)诋厴I(yè)考試取得好的成績(jī)，他（她）放棄了許多休息時(shí)間、放棄了許多家務(wù)等，查找有關(guān)資料，反復(fù)出模擬考試題，為孩子們考試取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。在我年組全體老師的辛勤的努力下，今年六年組的畢業(yè)班考生的考試成績(jī)終于取得了超乎預(yù)料的優(yōu)異成績(jī)，有的班創(chuàng)造了奇跡。

總之，六年級(jí)組在前期工作中取得了一定成績(jī)，但也存在不足。在今后的工作中，我們六年級(jí)組將繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，大膽探索、不斷創(chuàng)新、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前期工作中號(hào)的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)于不足的地方將予以糾正，我相信在學(xué)校領(lǐng)帶的重視下，我們?nèi)M教師本著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的理念，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致，相信一定會(huì)在明年的升學(xué)考試中取得令人滿意的成績(jī)，為人民的教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)！

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇十四

肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結(jié)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的。

希望能幫助到大家!

在本學(xué)期，自然實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作:能按實(shí)驗(yàn)小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修;按要求來(lái)配備自然儀器，每學(xué)期都會(huì)增添必要的實(shí)驗(yàn)用品;及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。一學(xué)期下來(lái)，工作取得了一定的成績(jī)，也存在這一些問(wèn)題以及要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個(gè)方面來(lái)總結(jié)。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況。

1、本學(xué)期，各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行，上好開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課，教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期開(kāi)足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課和教師演示實(shí)驗(yàn)課，完成了計(jì)劃任務(wù)。

2、在深化教育改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)。

1、在期初，實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個(gè)星期二組織開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好。

三、成績(jī)方面。

1、本學(xué)期，自然教師科研興教意識(shí)較強(qiáng)，能通過(guò)平時(shí)每周一次備課組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)自然學(xué)科論文2篇，分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。

2、本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生們?cè)诒荣愔信閷W(xué)校爭(zhēng)光，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支。

四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。

1、目前，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。

3、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更好地提高我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好實(shí)驗(yàn)室工作。

4、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開(kāi)放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒(méi)有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)放思想。

一、思想方面。

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育工作方面。

在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看教育書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的。

教案。

課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

四、努力方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。我深深地懂得教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)匆匆過(guò)去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開(kāi)展美術(shù)、音樂(lè)、體育、英語(yǔ)等學(xué)科教研教改工作，努力使我們學(xué)校的節(jié)能各學(xué)科能從教學(xué)改革的理論中走出來(lái)，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了教師、學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

一：拓展學(xué)科文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的教學(xué)思維和輔導(dǎo)能力。

培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)、音樂(lè)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑。我們利用節(jié)日等氣氛來(lái)營(yíng)造美術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及其他方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高，如參加區(qū)中小學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，其中有硬筆書(shū)法2人參加，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)一個(gè)二等獎(jiǎng)的成績(jī)、繪畫(huà)比賽有6人參加，3個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)、手工制作有2人參加獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)。

二：課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育。

在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，并進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)思路，其中陳勇老師在區(qū)美術(shù)教研節(jié)中展示了一節(jié)美術(shù)課《概念服飾》獲得優(yōu)質(zhì)課。在學(xué)校的青年教師的課堂比武課中，有許多的老師花了許多的心思來(lái)磚研教材，在課堂上靈活的運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。其中陳勇、周云老師獲得學(xué)校匯報(bào)課的一等獎(jiǎng)，大部分的老師認(rèn)真的參加了各級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，受到了很好的啟發(fā)。

三、樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)、學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)化教師的“理論武裝教學(xué)”的思路。

通過(guò)2個(gè)星期一次的教學(xué)研究集中學(xué)習(xí)來(lái)拓展自己的思路，了解別人的教學(xué)成果，教師積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。利用學(xué)科知識(shí)完成了省級(jí)科研音樂(lè)課題《在音樂(lè)課堂教學(xué)中體驗(yàn)成功的研究》、區(qū)英語(yǔ)課題《在英語(yǔ)課堂教學(xué)中進(jìn)行分成教學(xué)的研究》。同時(shí)積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動(dòng)，并結(jié)合自己實(shí)際情況寫(xiě)出教學(xué)論文。各學(xué)科在學(xué)期開(kāi)始就撰寫(xiě)了學(xué)科教案和論文共有10余個(gè)教師參加了論文的評(píng)比活動(dòng)。美術(shù)、音樂(lè)老師參加一年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng);市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)等。音樂(lè)教師參加了省音樂(lè)課堂教學(xué)的展示巡禮活動(dòng)，受到很好的啟發(fā)，美術(shù)老師參加在德清的特級(jí)教師的課堂教學(xué)活動(dòng)，感受到了心得課堂教學(xué)氣息。

總而言之，各學(xué)科的教師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)施新課程教學(xué)的理念把我們學(xué)校的美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科的教學(xué)推向更高的層次。

下學(xué)期建議設(shè)想：

1、改變學(xué)科教師分散的狀況。

目前學(xué)校已經(jīng)有了很大的規(guī)模，教師人數(shù)、學(xué)科都比較完備，在這樣的情況下我們覺(jué)得有必要對(duì)學(xué)校學(xué)科教師進(jìn)行的相對(duì)集中，這樣有利于學(xué)科的整體教學(xué)思考，提出更好的學(xué)科思路，雖然現(xiàn)在部分學(xué)科教師在擔(dān)任班主任的工作，但是我覺(jué)得可以相對(duì)的集中。如成立美術(shù)教師辦公室、音樂(lè)辦公室、英語(yǔ)辦公室等，因?yàn)閷W(xué)科本身也需要一定的討論、思考的需要，像美術(shù)老師還需要一定的空間進(jìn)行一些繪畫(huà)的創(chuàng)作等活動(dòng)，所以成立學(xué)科辦公室可能更適合學(xué)科的辦公室，像體育辦公室就是一個(gè)很好的前車之鑒。

2、在學(xué)科面前落實(shí)每一個(gè)教師的塊面負(fù)責(zé)制度。

現(xiàn)在雖然學(xué)科有了，專業(yè)學(xué)科教師也比較全面，但是要防止個(gè)別的“單獨(dú)教學(xué)現(xiàn)象”，就是只完成學(xué)科的課堂教學(xué)，沒(méi)有把自己在該學(xué)科前的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)。雖然有了一定的分工但是不全面也沒(méi)有很好的落實(shí)，常常發(fā)現(xiàn)會(huì)有很多的老師在忙一個(gè)事情，到最后也沒(méi)有什么成績(jī)。落實(shí)塊面負(fù)責(zé)，學(xué)期末進(jìn)行適當(dāng)?shù)男问娇疾欤员懔私庠摻處熢谠搶W(xué)科在這個(gè)學(xué)期的情況。

時(shí)間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)期了，這一個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：

本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。

(1)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握：

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(2)抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

(3)抓好讀書(shū)訓(xùn)練。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

四、存在的問(wèn)題與不足：

1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

2、家長(zhǎng)配合不夠。說(shuō)明我一家長(zhǎng)的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問(wèn)題之一。

一、基本情況分析：

本學(xué)期五年級(jí)一班共有學(xué)生40人，大部分學(xué)生頭腦聰明靈活，求知欲強(qiáng)，好問(wèn)個(gè)為什么，模仿性強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫(xiě)。

作文。

方面表現(xiàn)得尤為突出。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的作文水平有了極大的提高，從口頭表達(dá)來(lái)看，學(xué)生能根據(jù)老師的要求說(shuō)一段內(nèi)容具體、中心明確的話，能在短時(shí)間之內(nèi)說(shuō)出一篇看圖作文的主要內(nèi)容，并且普通話水平有了較大的提高。

二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：

第一、在識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。教學(xué)中我堅(jiān)持多認(rèn)少寫(xiě)的原則。在識(shí)字教學(xué)中，充分利用學(xué)生已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和熟識(shí)的語(yǔ)言因素，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜愛(ài)的方式去識(shí)字，做到四個(gè)有機(jī)結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境，把字的音、形、義有機(jī)結(jié)合起來(lái)，力求識(shí)用結(jié)合;二是引導(dǎo)他們聯(lián)系生活實(shí)際和已有生活經(jīng)驗(yàn)，多觀察，多想象，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來(lái);三是學(xué)過(guò)的字力求在語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)反復(fù)運(yùn)用，把識(shí)字和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái);四是在識(shí)字過(guò)程中一定重視寫(xiě)字的指導(dǎo)，不僅要求把字寫(xiě)對(duì)，還要做到姿勢(shì)正確，把字寫(xiě)好，把識(shí)字和寫(xiě)字有機(jī)結(jié)合起;五是在識(shí)字過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)已認(rèn)識(shí)的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作，防止回生，把新授與復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

第二、在口語(yǔ)交際中，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際，達(dá)到有話可說(shuō)，有話愿說(shuō)。

第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。蘇教版新教材以專題形式編排，每個(gè)單元，從導(dǎo)語(yǔ)到識(shí)字課，到課文，到練習(xí)，口語(yǔ)交際、實(shí)踐活動(dòng)，都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此，教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中，什么時(shí)候安排什么內(nèi)容、布置學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、運(yùn)用什么方法施教，必須心中有數(shù)。

第三、開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，將游戲、唱歌、猜。

謎語(yǔ)。

表演等引進(jìn)課堂，還鼓勵(lì)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文。總之，教師備課時(shí)胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，做到既符合教材編寫(xiě)意圖，又不拘泥于教材。使教學(xué)充滿活力。

第四、在教學(xué)思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。而新教材又十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過(guò)多種方式體現(xiàn)了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)的意圖，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的這一教學(xué)有效資源，放手讓學(xué)生自主識(shí)字，自主閱讀，自主交際。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中自得自悟、主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。

三、存在問(wèn)題與不足：

1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，錯(cuò)別字比較多，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、教學(xué)中，有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有掌握寫(xiě)作文的方法。

四、今后努力的方向和設(shè)想。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

我打算通過(guò)與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有意義，語(yǔ)文課很有趣。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，多設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，有意識(shí)把學(xué)生當(dāng)成課堂的主人，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。把“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”當(dāng)成身邊的平常事去做。

2、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、5分鐘演講、講故事、寫(xiě)字比賽、作文賽、讀書(shū)。

手抄報(bào)。

等等，發(fā)現(xiàn)及時(shí)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，發(fā)放小獎(jiǎng)狀，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感，激發(fā)他們的興趣。

4、多讀、多看專業(yè)書(shū)籍，向身邊的老師多請(qǐng)教，多走進(jìn)師傅的課堂，豐富自己的教學(xué)方法和技巧。

5、抓兩頭，促中間。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇十五

敬愛(ài)的黨組織：

11月17日晚，我參加了學(xué)院舉行的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的活動(dòng)，觀看了觀看了由湖北宜城市委黨校機(jī)關(guān)黨委書(shū)記蔣成先主講的《學(xué)習(xí)與工作，學(xué)習(xí)與生活》講座，感觸頗多。

蔣教授由聯(lián)合國(guó)關(guān)于學(xué)習(xí)的四點(diǎn)定義入手，強(qiáng)調(diào)要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨的馬克思主義水平。針對(duì)學(xué)習(xí)與工作，學(xué)習(xí)與生活，蔣成先在講座中提出了三點(diǎn)思考：第一，學(xué)習(xí)是起家之本;第二，學(xué)習(xí)就是生活，生活就是學(xué)習(xí);第三，學(xué)習(xí)重在應(yīng)用。學(xué)習(xí)的內(nèi)容則包括三點(diǎn)：學(xué)科學(xué)理論，學(xué)本職業(yè)務(wù)，學(xué)文化、學(xué)時(shí)代文化。蔣成先運(yùn)用生動(dòng)的實(shí)例闡述了學(xué)生存求發(fā)展的重要性，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性。

聽(tīng)完蔣教授的講座后，我深思了很久關(guān)于學(xué)習(xí)與工作以及學(xué)習(xí)與生活的內(nèi)容。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中華民族和中國(guó)人民的先鋒隊(duì)。大學(xué)生黨員作為黨組織中的一個(gè)特殊群體，是優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要力量。大學(xué)生是未來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，而大學(xué)生黨員將是這群主力軍的領(lǐng)導(dǎo)者。由于大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，我們的一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象。我們要在學(xué)習(xí)、工作和生活中起到表率作用。

首先，大學(xué)生黨員要在思想上提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，要明確自己的首要任務(wù)是刻苦學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，全面發(fā)展，自覺(jué)地把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)生黨員只有學(xué)好了文化知識(shí)，才能更好地全心全意為人民服務(wù)。這就要求我們大學(xué)生黨員不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有良好的學(xué)習(xí)方法，較高的學(xué)習(xí)效率;不僅要上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成好老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，還要在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)，探索一些自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域;不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)好相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，以拓展知識(shí)的寬度和深度，完善知識(shí)結(jié)構(gòu);不僅要能夠吸收已學(xué)的文化知識(shí)，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新。這樣，大學(xué)黨員在不斷加強(qiáng)自身個(gè)人文化修養(yǎng)和幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的過(guò)程中，其黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，使學(xué)生受到這種良好學(xué)習(xí)氛圍的感染，共同進(jìn)步。

第二，隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步建立和完善，人們的生活水平有了很大的提高。生活方式、價(jià)值觀念的多元化為各種思潮的產(chǎn)生、泛濫提供了生存環(huán)境。一些大學(xué)生黨員的價(jià)值取向、生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則以前所未有的速度發(fā)生著轉(zhuǎn)換。發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用首先要堅(jiān)定立場(chǎng)，就是要堅(jiān)定馬克思主義的政治立場(chǎng)，旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場(chǎng)的事情，毫不留情地反對(duì)一切違背馬克思主義立場(chǎng)的事情。其次要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。此外，要科學(xué)地理解共產(chǎn)主義事業(yè)的長(zhǎng)期性、艱巨性，正確對(duì)待在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。大學(xué)生黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳黨的先進(jìn)思想、政治理論的基礎(chǔ)上，要從實(shí)際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí)，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自己成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”。同時(shí)還要結(jié)合實(shí)際，借助各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，在同學(xué)中發(fā)揮其在政治上的先鋒模范作用。例如：大學(xué)生黨員可以在團(tuán)支部的民主生活會(huì)上，針對(duì)每期的主題，結(jié)合有關(guān)政治理論知識(shí)，談一談個(gè)人心得體會(huì)或者感想，讓同學(xué)們既能從真實(shí)的實(shí)際生活中感受到生活的變化、祖國(guó)的強(qiáng)盛和社會(huì)主義事業(yè)的旺盛生命力，又能幫助同學(xué)們了解和增加有關(guān)理論知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義的信心。

第三，大學(xué)生黨員要密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要熱愛(ài)和關(guān)心集體，顧全大局，樹(shù)立榜樣作用，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好集體，增強(qiáng)集體的凝聚力。既要與同學(xué)搞好關(guān)系，又要幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、思想和政治上的問(wèn)題，與同學(xué)共勉，共同進(jìn)步。大學(xué)四年，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常寶貴而美好。在這四年中，同學(xué)們朝夕相處，所以，大學(xué)生黨員尤其應(yīng)重視在生活中發(fā)揮其先鋒模范作用。大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過(guò)平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融洽與同學(xué)的感情。此外，大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問(wèn)題，并想辦法幫助解決。如外地學(xué)生在本地親朋好友少，黨員同學(xué)應(yīng)多與他們接觸、談心，并有針對(duì)性地組織一些活動(dòng)來(lái)排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨(dú)感。

第四，大學(xué)生黨員要自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，遵守校規(guī)校紀(jì)，在同學(xué)中起模范帶頭作用。同時(shí)，面對(duì)一些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，要敢于挺身而出，堅(jiān)決加以阻止。大學(xué)生黨員在工作中要時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今日之大學(xué)生，必將成為祖國(guó)各條戰(zhàn)線的中堅(jiān)和骨干，不少人將成為各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)。他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，工作水平直接關(guān)系到祖國(guó)和人民的命運(yùn)。在大學(xué)里，有許多的學(xué)生組織和社團(tuán)，這些組織和社團(tuán)為學(xué)生們提供了施展身手的好去處。大學(xué)生黨員應(yīng)該利用這些鍛煉的機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的工作能力。工作能力也是大學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。應(yīng)本著為同學(xué)服務(wù)，對(duì)組織負(fù)責(zé)的原則，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的交際能力和應(yīng)變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五，大學(xué)生黨員要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)指的就是為同學(xué)們服務(wù)。這就要求大學(xué)生黨員要從點(diǎn)滴做起，吃苦在先，享樂(lè)在后。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;發(fā)現(xiàn)同學(xué)思想上有疙瘩時(shí)，應(yīng)主動(dòng)給予開(kāi)導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己。大學(xué)生黨員的先進(jìn)性作用正是通過(guò)此類看似微不足道的事情體現(xiàn)出來(lái)的。另一方面，同學(xué)們也從中對(duì)大學(xué)生黨員的良好形象有一個(gè)最直觀的認(rèn)識(shí)，從而有利于提高黨和黨員在同學(xué)們心中的影響力。

綜上所述，大學(xué)生黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我，從學(xué)習(xí)、工作與日常生活中的點(diǎn)滴小事做起。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇十六

尊敬的黨組織：

我作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備黨員已經(jīng)一年了，這一年來(lái)，我不斷注意提高自身修養(yǎng)，在各方面以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，審視自己，預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)參考格式范文。成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是我人生理想與信念的最大追求。入黨作為我學(xué)習(xí)、工作和生活的一種志向，作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值取向與理想信念的目標(biāo)，是一項(xiàng)無(wú)比神圣而光榮的事。

這一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)“三個(gè)代表”的文獻(xiàn)?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義?！秉h章中的這段話揭示了我黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、思想行動(dòng)指導(dǎo)原則和為之奮斗的目標(biāo)與理想境界，思想?yún)R報(bào)《預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)參考格式范文》。對(duì)照《黨章》和黨的“三個(gè)代表”的要求，使我再一次清醒地認(rèn)識(shí)到我為什么要入黨這個(gè)負(fù)有極其深刻內(nèi)涵的問(wèn)題。雖然，我已經(jīng)是黨組織的一員了，但還要繼續(xù)努力，切實(shí)爭(zhēng)取在思想上進(jìn)一步完全入黨，更加明確地知道自己入黨是為了什么。我認(rèn)為：入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨決不是為了撈取個(gè)人的某種政治資本，也不是為了達(dá)到升官發(fā)財(cái)、貪圖金錢與名利的目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利，不計(jì)個(gè)人的得與失;為的是任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，拋棄個(gè)人私利。作為一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，就是無(wú)論何時(shí)何地，在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重，事事當(dāng)先鋒、處處作表率，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，通過(guò)自己的先鋒模范作用，來(lái)體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。

這一年來(lái)，我注意從平時(shí)做起，從小事做起，不怕苦不怕累，腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作，經(jīng)常向老黨員和同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，認(rèn)真關(guān)心國(guó)家大事，在日常生活中處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己和激勵(lì)自己。但自己也存在著諸多的不足，如和黨支部思想交流不夠;自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)還很薄弱，有待進(jìn)一步的提高等等。

我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。正確地看待自己的長(zhǎng)與短、得與失、名與利，做一個(gè)無(wú)論在組織上還是思想上都入黨的人。堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想與信念，不辱一個(gè)黨員的名譽(yù)，對(duì)得起共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào)，為實(shí)現(xiàn)黨的崇高理想共產(chǎn)主義而奮斗。

此致

敬禮

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇十七

尊敬的黨組織：

時(shí)間過(guò)得真快，從我成為預(yù)備黨員開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)有半年時(shí)間了，在組織的關(guān)懷和老黨員的熏陶下，我的思想不斷的得到了磨練和提高，現(xiàn)向組織匯報(bào)一下這半年來(lái)的情況。

在思想政治方面，我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)。在此其間，正值黨的xx大勝利召開(kāi)，學(xué)習(xí)了報(bào)告后我深受鼓舞，這不僅增強(qiáng)了我對(duì)黨的信心，還使我看到了祖國(guó)的希望與未來(lái)。

高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗為主題，順應(yīng)時(shí)代潮流，符合黨心民心，得到大會(huì)代表的一致贊同，得到全黨同志和全國(guó)人民的衷心擁護(hù)。報(bào)告全面分析了我們黨面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，科學(xué)總結(jié)了多年來(lái)的基本經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步闡明了貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和黨的建設(shè)等各項(xiàng)工作作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。報(bào)告體現(xiàn)了解放思想與實(shí)事求是的統(tǒng)一、理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的統(tǒng)一、總結(jié)過(guò)去與規(guī)劃未來(lái)的統(tǒng)一、立足國(guó)情與面向世界的統(tǒng)一，具有很強(qiáng)的時(shí)代意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，具有很強(qiáng)的思想性、理論性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義事業(yè)新局面，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想。堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。能否始終做到這一點(diǎn)，決定著黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。目前，黨內(nèi)存在的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，雖發(fā)生在少數(shù)黨員身上，但它腐蝕著黨的肌體，損害人民群眾的利益，破壞黨和群眾的關(guān)系，這更要加強(qiáng)我們黨自身的建設(shè)，我們更要積極宣傳，身體力行，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。

在工作方面我主要協(xié)助諸健做好科里的內(nèi)部管理工作。每天一上班就對(duì)各項(xiàng)班前準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查，做好晨會(huì)記錄。在“百日競(jìng)賽”活動(dòng)期間，組織科員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、條例，督促他們堅(jiān)持“三聲三笑”，努力提高服務(wù)質(zhì)量，使分理處在支行和分行的明察暗訪中得到了較好的評(píng)價(jià)。

以上是我在思想、工作、學(xué)習(xí)方面的匯報(bào)，在新的一年來(lái)臨之際，我要總結(jié)工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真履行黨章上所要求的一切，嚴(yán)格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴(yán)于律己、勤奮進(jìn)取，努力作一名合格的共產(chǎn)黨員.

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇十八

今年以來(lái)，公司嚴(yán)格落實(shí)集團(tuán)公司、股份公司

關(guān)于

安全

一、落實(shí)責(zé)任、明確分工

上半年，我們堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本，安全發(fā)展”的理念，以集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神為主線，把落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的重要抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任管理，細(xì)化指標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格實(shí)施考核，確保了安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，促進(jìn)了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

1.層層實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。根據(jù)集團(tuán)公司安委會(huì)的工作要求，公司與集團(tuán)公司簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)》，對(duì)公司安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了認(rèn)真的承諾。集團(tuán)安全生產(chǎn)會(huì)議結(jié)束后，公司與下屬13各二級(jí)單位分別簽訂了《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，把安全生產(chǎn)目標(biāo)進(jìn)行了分解，把責(zé)任分配到了具體單位、細(xì)化到項(xiàng)目部、班組。

2.健全公司安全管理網(wǎng)絡(luò)，建立安全責(zé)任體系。鑒于目前嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)形勢(shì)，本著對(duì)企業(yè)、對(duì)職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，上半年，我們健全完善了安全管理網(wǎng)絡(luò)，建立了公司安委會(huì)、二級(jí)單位、班組（項(xiàng)目部）三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

各車間、班組、項(xiàng)目部分別設(shè)立了安全員，負(fù)責(zé)生產(chǎn)一線的日常管理工作。由新成立的生產(chǎn)管理部負(fù)責(zé)全面監(jiān)督檢查公司的日常安全生產(chǎn)工作。同時(shí)，三級(jí)管理體系實(shí)行逐級(jí)監(jiān)管考核，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲。將安全生產(chǎn)目標(biāo)納入年終經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核，并與6s考核、日?？?jī)效考核和年終評(píng)先評(píng)優(yōu)工作掛鉤，對(duì)安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)沒(méi)有完成的部門(mén)和個(gè)人，取消其評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

3.組織召開(kāi)了安全生產(chǎn)專項(xiàng)工作會(huì)議，對(duì)集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神進(jìn)行了傳達(dá)，制定并下發(fā)了公司2015年度安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。

二、以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建為契機(jī)，規(guī)范安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作

1.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)情況。公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作于2012年下半年啟動(dòng)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際我們以天地（唐山）礦業(yè)作為安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的主體。目前大部分工作已經(jīng)完成，正在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化要求的基礎(chǔ)管理、設(shè)備設(shè)施管理、作業(yè)與職業(yè)健康管理等內(nèi)容進(jìn)行自評(píng)和整改。

2.完善制度、規(guī)范管理。根據(jù)國(guó)家法規(guī)及集團(tuán)公司、股份公司的要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，較為系統(tǒng)的對(duì)公司安全生產(chǎn)責(zé)任制、職業(yè)安全健康、事故管理、安全操作規(guī)程、班組安全管理、應(yīng)急救援預(yù)案、危險(xiǎn)源管理等39項(xiàng)規(guī)章制度，按照“廢、改、立”的原則進(jìn)行了修改和完善，為規(guī)范安全生產(chǎn)管理工作提供了理論依據(jù)。

機(jī)械事故和火災(zāi)事故的應(yīng)急演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高公司的應(yīng)急反應(yīng)速度和人員應(yīng)急事故的處理技能。

4.根據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，聘請(qǐng)咨詢公司開(kāi)展了作業(yè)環(huán)境與職業(yè)健康評(píng)價(jià)工作，目前等待安監(jiān)局發(fā)證。

三、規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，打造本質(zhì)安全企業(yè)

在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理上，我們以全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心，以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6s管理為抓手，以貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為基礎(chǔ)。以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)過(guò)程的可控、在控為手段，以不安全不生產(chǎn)為原則，做到組織落實(shí)、措施到位使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作進(jìn)一步規(guī)范。

1.積極推進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6s管理。按照6s管理的要求對(duì)生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、工位器具、工件進(jìn)行定置擺放，對(duì)車間危險(xiǎn)源進(jìn)行標(biāo)識(shí)告知，對(duì)員工的不安全行為進(jìn)行教育批評(píng)，從源頭上對(duì)安全隱患進(jìn)行了控制。

2. 積極推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。結(jié)合安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建和6s管理，積極開(kāi)展“零隱患、零事故、零缺陷”三零班組活動(dòng)，不斷細(xì)化車間安全生產(chǎn)管理制度，編制工種標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，制定安全防護(hù)規(guī)范和員工行為規(guī)范。

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上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

時(shí)光如飛，轉(zhuǎn)眼就要到了20xx年下學(xué)期的尾聲了。在經(jīng)歷了這樣一學(xué)期的工作后，我對(duì)自己的工作有了更深入的.認(rèn)識(shí)，也更為明確了自己所要努力的方向。

這一學(xué)期，我的工作重點(diǎn)在于提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)師生互動(dòng)的程度。在課堂教學(xué)中，我把互動(dòng)和教學(xué)融合起來(lái)，嘗試了更多的教學(xué)方法和方式，比如畫(huà)表、寫(xiě)作業(yè)、小組討論等，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，并能夠應(yīng)用在實(shí)踐中。同時(shí)，我在課堂外也與學(xué)生保持聯(lián)系，不定期地聽(tīng)取學(xué)生的建議和意見(jiàn)，根據(jù)他們的反饋?zhàn)龀鱿鄳?yīng)的改進(jìn)，讓學(xué)生感受到真正的關(guān)心和關(guān)注。

我認(rèn)為，作為一名教師，必須要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)并不斷提升自己。因此，我參加了多次學(xué)術(shù)交流會(huì)和培訓(xùn)班，了解最新的教育理念和方法，并將其運(yùn)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，提高自己的教學(xué)能力和水平。

當(dāng)然，我的工作還存在很多不足之處，需要繼續(xù)加以改進(jìn)和提高。下一學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法和方式，并開(kāi)展更多的課外教育活動(dòng)，給學(xué)生們帶來(lái)更豐富、更多彩的課堂經(jīng)驗(yàn)。

最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和幫助。愿我們?cè)谖磥?lái)的工作中，互相鼓勵(lì)、互相支持。祝大家工作愉快，生活幸福！

謝謝！

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

回首2019年，我在本學(xué)期的工作中有許多值得慶幸和自豪的地方，同時(shí)也面臨了不少的挑戰(zhàn)和困難。但是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我順利度過(guò)了這個(gè)學(xué)期。在此，我想對(duì)你們表示深深的謝意和感激之情。

這一學(xué)期，我的主要工作是實(shí)現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化，讓學(xué)生感受到教育專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。我采用了更多多元化的教學(xué)策略，比如課堂案例、教學(xué)影片、活動(dòng)設(shè)計(jì)等，從多個(gè)方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全方位激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓每一位學(xué)生都能夠加速自身成長(zhǎng)。此外，我還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的信息維護(hù)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情況，并及時(shí)為他們排憂解難，讓學(xué)生更放心、更踏實(shí)地學(xué)習(xí)。

雖然我在本學(xué)期的教學(xué)中積極嘗試了各種不同的教學(xué)管道和手法，但是我明顯地感到，日新月異的時(shí)代背景對(duì)教育行業(yè)提出了更高的要求。這一要求往往意味著在教學(xué)的領(lǐng)域中游離于習(xí)慣思維之外，積極地挑戰(zhàn)自己的能力和智慧，勇于開(kāi)創(chuàng)出新的思維模式。

在未來(lái)的工作中，我將持續(xù)不斷地探索、實(shí)踐、創(chuàng)新，把一切可利用的資源匯集起來(lái)，提升自己的專業(yè)能力，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)更滿意、更高效和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。

最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持和幫助，讓我能夠更好地完成本學(xué)期的工作。祝大家工作愉快，身體健康！

謝謝！接下來(lái)，我想著重強(qiáng)調(diào)的是在這個(gè)學(xué)期工作中我所面臨的挑戰(zhàn)和困難。首先，由于這個(gè)學(xué)期疫情的影響，學(xué)校教育承擔(dān)了更多的社會(huì)責(zé)任，教師們需要承擔(dān)更多的職責(zé)和壓力。我們要為學(xué)生提供更安全、更穩(wěn)定的教育環(huán)境，協(xié)助學(xué)校協(xié)調(diào)疫情相關(guān)的工作，同時(shí)還要努力完成自身的教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生的學(xué)業(yè)不受影響。這讓我在平時(shí)的日常工作中需要付出更多的時(shí)間和精力，需要更好地克服自己的壓力和焦慮情緒。

其次，學(xué)生的.需求和態(tài)度也給我的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。學(xué)生們側(cè)重于實(shí)際操作和實(shí)踐，對(duì)于課堂上的固定內(nèi)容和理論知識(shí)更加抵觸。因此，我需要快速調(diào)整自己的教學(xué)策略，運(yùn)用更生動(dòng)、更直觀的方式進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣和理解度。此外，隨著社會(huì)發(fā)展和信息技術(shù)的快速發(fā)展，學(xué)生們的認(rèn)知和思考方式也在發(fā)生著改變，我需要對(duì)此進(jìn)行了解和思考，讓自己的教學(xué)更具有時(shí)代的先進(jìn)性和內(nèi)涵。

最后，要提到的是我在這個(gè)學(xué)期中所得到的成就和收獲。在教學(xué)方面，我通過(guò)深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)和需求，運(yùn)用合適的教學(xué)策略提升了他們的學(xué)業(yè)水平，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到更多的成就感和滿足感。此外，我還積極參加了一些學(xué)術(shù)會(huì)議和講座，與同行們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探討教育理念，拓寬了自己的視野和思路，為自己的教育事業(yè)注入了更多的動(dòng)力和熱情。

總之，這個(gè)學(xué)期是充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一個(gè)學(xué)期。在未來(lái)的教育工作中，我要時(shí)刻保持自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性和時(shí)代性，為學(xué)生貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。同時(shí)，我也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持和幫助，讓我在這個(gè)學(xué)期中能夠取得一定的成績(jī)和收獲。愿我們?cè)谖磥?lái)的工作中，一起攜手前行，共同建設(shè)更好的教育環(huán)境和社會(huì)文明。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇二十一

轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)匆匆過(guò)去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開(kāi)展美術(shù)、音樂(lè)、體育、英語(yǔ)等學(xué)科教研教改工作，努力使我們學(xué)校的節(jié)能各學(xué)科能從教學(xué)改革的理論中走出來(lái)，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了教師、學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

一：拓展學(xué)科文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的教學(xué)思維和輔導(dǎo)能力。

培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)、音樂(lè)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑。我們利用節(jié)日等氣氛來(lái)營(yíng)造美術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練一次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及其他方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高，如參加區(qū)中小學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，其中有硬筆書(shū)法2人參加，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)一個(gè)二等獎(jiǎng)的成績(jī)、繪畫(huà)比賽有6人參加，3個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)、手工制作有2人參加獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)。

二：課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育。

在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，并進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)思路，其中陳勇老師在區(qū)美術(shù)教研節(jié)中展示了一節(jié)美術(shù)課《概念服飾》獲得優(yōu)質(zhì)課。在學(xué)校的青年教師的課堂比武課中，有許多的老師花了許多的心思來(lái)磚研教材，在課堂上靈活的運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。其中陳勇、周云老師獲得學(xué)校匯報(bào)課的一等獎(jiǎng)，大部分的老師認(rèn)真的參加了各級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，受到了很好的啟發(fā)。

三、樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)、學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)化教師的“理論武裝教學(xué)”的思路。

通過(guò)2個(gè)星期一次的教學(xué)研究集中學(xué)習(xí)來(lái)拓展自己的思路，了解別人的教學(xué)成果，教師積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。利用學(xué)科知識(shí)完成了省級(jí)科研音樂(lè)課題《在音樂(lè)課堂教學(xué)中體驗(yàn)成功的研究》、區(qū)英語(yǔ)課題《在英語(yǔ)課堂教學(xué)中進(jìn)行分成教學(xué)的研究》。同時(shí)積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動(dòng)，并結(jié)合自己實(shí)際情況寫(xiě)出教學(xué)論文。各學(xué)科在學(xué)期開(kāi)始就撰寫(xiě)了學(xué)科教案和論文共有10余個(gè)教師參加了論文的評(píng)比活動(dòng)。美術(shù)、音樂(lè)老師參加一年級(jí)新教材培訓(xùn)活動(dòng);市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)等。音樂(lè)教師參加了省音樂(lè)課堂教學(xué)的展示巡禮活動(dòng)，受到很好的啟發(fā)，美術(shù)老師參加在德清的特級(jí)教師的課堂教學(xué)活動(dòng)，感受到了心得課堂教學(xué)氣息。

總而言之，各學(xué)科的教師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)施新課程教學(xué)的理念把我們學(xué)校的美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科的教學(xué)推向更高的層次。

下學(xué)期建議設(shè)想：

1、改變學(xué)科教師分散的狀況。

目前學(xué)校已經(jīng)有了很大的規(guī)模，教師人數(shù)、學(xué)科都比較完備，在這樣的情況下我們覺(jué)得有必要對(duì)學(xué)校學(xué)科教師進(jìn)行的相對(duì)集中，這樣有利于學(xué)科的整體教學(xué)思考，提出更好的學(xué)科思路，雖然現(xiàn)在部分學(xué)科教師在擔(dān)任班主任的工作，但是我覺(jué)得可以相對(duì)的集中。如成立美術(shù)教師辦公室、音樂(lè)辦公室、英語(yǔ)辦公室等，因?yàn)閷W(xué)科本身也需要一定的討論、思考的需要，像美術(shù)老師還需要一定的空間進(jìn)行一些繪畫(huà)的創(chuàng)作等活動(dòng)，所以成立學(xué)科辦公室可能更適合學(xué)科的辦公室，像體育辦公室就是一個(gè)很好的前車之鑒。

2、在學(xué)科面前落實(shí)每一個(gè)教師的塊面負(fù)責(zé)制度。

現(xiàn)在雖然學(xué)科有了，專業(yè)學(xué)科教師也比較全面，但是要防止個(gè)別的“單獨(dú)教學(xué)現(xiàn)象”，就是只完成學(xué)科的課堂教學(xué)，沒(méi)有把自己在該學(xué)科前的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)。雖然有了一定的分工但是不全面也沒(méi)有很好的落實(shí)，常常發(fā)現(xiàn)會(huì)有很多的老師在忙一個(gè)事情，到最后也沒(méi)有什么成績(jī)。落實(shí)塊面負(fù)責(zé)，學(xué)期末進(jìn)行適當(dāng)?shù)男问娇疾欤员懔私庠摻處熢谠搶W(xué)科在這個(gè)學(xué)期的情況。

上學(xué)期期初工作匯報(bào)篇二十二

根據(jù)xx省和xx市及xx教育局關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作的要求和部署，按照認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，根據(jù)《學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，已完成了自評(píng)工作?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。

一、學(xué)?；厩闆r。

xx中學(xué)位于。

根據(jù)xx省和xx市及xx教育局關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作的要求和部署，按照認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，根據(jù)《學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，已完成了自評(píng)工作?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。

一、學(xué)?；厩闆r。

xx中學(xué)位于xx市xx大街1290號(hào)，占地面積30畝，建筑面積近6000平方米，有教學(xué)樓、辦公樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓各一座，擁有圖書(shū)室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、保健室、心理咨詢室等18個(gè)專業(yè)教室，圖書(shū)資料1.5萬(wàn)冊(cè)，計(jì)算機(jī)120余臺(tái)，200米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，可滿足學(xué)校體育課和課外活動(dòng)。

學(xué)校創(chuàng)辦于1959年，歷經(jīng)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx學(xué)校、xx中學(xué)、xx職教中心。復(fù)名xx中學(xué)，是一所隸屬于xx市xx體教育局的全日制初級(jí)中學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)年級(jí)10個(gè)教學(xué)班，近311名學(xué)生。學(xué)校共有教師75名，其中具有中學(xué)高級(jí)職稱的24人，中學(xué)一級(jí)教師職稱的48人。具有本科及以上學(xué)歷人數(shù)57人，?？茖W(xué)歷人數(shù)18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

近兩年來(lái)，我校教師xx獲市級(jí)骨干教師稱號(hào)，xx等三人獲區(qū)級(jí)骨干教師稱號(hào)。先后有10人獲省級(jí)論文一二三等獎(jiǎng)，11人獲省級(jí)課件評(píng)比一二三等獎(jiǎng)，4人獲市級(jí)論文一三等獎(jiǎng)，xx等2人獲區(qū)級(jí)“教學(xué)成績(jī)突出個(gè)人”稱號(hào)，孟曉楠等3人獲區(qū)級(jí)“中考備考工作突出個(gè)人”稱號(hào)。

近年來(lái)，學(xué)校獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)五項(xiàng)(區(qū)優(yōu)秀黨支部、工會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)列二等獎(jiǎng))。xx電視臺(tái)、《xx晚報(bào)》和xx教育局多次對(duì)我校辦學(xué)和開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)給予報(bào)道。

學(xué)校全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)本校若干年辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)階段的辦學(xué)實(shí)際，以及社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育提出的要求，形成了本校辦學(xué)思想和文化體系。

辦學(xué)思想：為人以德，為學(xué)以恒。

辦學(xué)理念：以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

校訓(xùn)：尚德、弘毅、篤學(xué)、修睦。

政風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤政、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)。

教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作。

學(xué)風(fēng)：勤思、樂(lè)學(xué)、好問(wèn)、篤行。

二、籌備階段。

2、制定了《xx中學(xué)教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案》、《xx中教師教學(xué)教研常規(guī)量化細(xì)則表》等相關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，召開(kāi)了全體參評(píng)教師動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市區(qū)及本校相關(guān)文件，特別是學(xué)校的評(píng)估實(shí)施方案細(xì)則。

三、評(píng)估結(jié)果。

(一)教師評(píng)估結(jié)果：

我校48名參評(píng)專任教師中優(yōu)秀20人，占總數(shù)的41%，良好28人，占總數(shù)的59%。

(二)學(xué)校評(píng)估結(jié)果。

得分：92分，等級(jí)：達(dá)標(biāo)。其中：教學(xué)管理23分，課程管理19分，教學(xué)條件19分，校本研修17分，評(píng)價(jià)研究14分。

四、評(píng)估過(guò)程。

(一)教師教學(xué)評(píng)估：

1、組織參評(píng)教師以年級(jí)組為單位，在自主、公正、實(shí)事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，并填寫(xiě)教師自評(píng)互評(píng)表，并予以量化，兩項(xiàng)分別占總評(píng)的5%。同時(shí)，要求每位教師評(píng)估工作結(jié)束后寫(xiě)出個(gè)人評(píng)估總結(jié)，為今后教育教學(xué)和教科研工作更上一層樓打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、組織行政人員深入各班，要求學(xué)生在與家長(zhǎng)充分交流的前提下，由學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)估表，并予以量化，此項(xiàng)占總評(píng)的5%。

3、校評(píng)估小組分別就參評(píng)教師的教學(xué)能力、教研能力做出評(píng)估，填寫(xiě)評(píng)估表，并予以量化，兩項(xiàng)分別占總評(píng)的50%、30%。

4、在以上三項(xiàng)基礎(chǔ)上，由評(píng)估小組按職業(yè)道德5%，自評(píng)5%，互評(píng)5%，學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)5%，校評(píng)80%的比例進(jìn)行總評(píng)，得出參評(píng)教師的最后總分。

5、最后由學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)校正系數(shù)，綜合評(píng)價(jià)并確定參評(píng)教師的最后等級(jí)。

6、公示期內(nèi)參評(píng)教師無(wú)任何異議后，評(píng)估結(jié)果正式生效歸檔。

7、對(duì)本學(xué)年教師教學(xué)評(píng)估工作中獲得優(yōu)秀的教師頒發(fā)“教師教學(xué)評(píng)估工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

(二)學(xué)校教學(xué)評(píng)估。

1、學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育階段學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校在教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修、評(píng)價(jià)研究5個(gè)一級(jí)指標(biāo)和22個(gè)二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題。

2、由教學(xué)、教研等業(yè)務(wù)部門(mén)依據(jù)《義務(wù)教育階段學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條進(jìn)行自評(píng)。

3、召開(kāi)教師代表大會(huì)，由教師對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。

4、評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)方面征求的意見(jiàn)和建議再次進(jìn)行自我評(píng)估，之后統(tǒng)一評(píng)價(jià)結(jié)果。

5、學(xué)校寫(xiě)出本次教學(xué)評(píng)估自我總結(jié)報(bào)告，填寫(xiě)《學(xué)校教學(xué)評(píng)估報(bào)告書(shū)》，報(bào)送區(qū)文體教育局教學(xué)評(píng)估辦公室。

五、評(píng)估結(jié)果分析。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力構(gòu)建科學(xué)的管理體系。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子(副校長(zhǎng)以上)共4人，平均年齡46歲，結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)。學(xué)?，F(xiàn)有中層處室8個(gè)，分管學(xué)校的行政、教學(xué)教研、德育、法制、安全、總務(wù)及電教工作。學(xué)校重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)的自身優(yōu)勢(shì)，在思想品德、理論學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)精神、工作作風(fēng)和廉潔自律等方面嚴(yán)格要求，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。教育教學(xué)管理規(guī)章制度完善，檔案資料齊全，管理規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則、率先垂范，按規(guī)定聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)給予指導(dǎo)，能從各方面關(guān)心幫助教師。學(xué)校有關(guān)于行政管理、教學(xué)、德育、總務(wù)等各項(xiàng)管理制度，有依法治校辦公室，保證各項(xiàng)法規(guī)制度依法進(jìn)行，教職工代表大會(huì)制度健全，按時(shí)召開(kāi)，從而保證教師民主管理的施行。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、制定了《二十一中教務(wù)處常規(guī)工作實(shí)施細(xì)則》，該細(xì)則以年為周期，將教學(xué)教研階段性的常規(guī)工作根據(jù)教學(xué)教研工作的規(guī)律按月歸納排列，向相關(guān)教師公布，使教師明白在何時(shí)該做何事，避免了工作的盲目性。

(1)學(xué)期初將《教師教學(xué)工作手冊(cè)》《校本教研工作手冊(cè)》《教研組活動(dòng)工作手冊(cè)》下發(fā)，學(xué)期間進(jìn)行統(tǒng)一檢查，學(xué)期末收回存檔，及時(shí)做到檢查督促和記錄。

(2)對(duì)教師的教案，學(xué)生作業(yè)，以抽查和定期檢查相結(jié)合的形式，組織教研組長(zhǎng)共同統(tǒng)一進(jìn)行檢查，并將檢查情況做好詳細(xì)記錄，學(xué)期末將教師的教案(教學(xué)設(shè)計(jì))收回存檔。

(3)學(xué)期末，根據(jù)每位教師當(dāng)學(xué)年的〈教師教學(xué)工作手冊(cè)〉、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生作業(yè)批改、課堂教學(xué)等情況，填寫(xiě)〈保定二十一中教師教學(xué)常規(guī)量化考核表〉分?jǐn)?shù)匯總后入學(xué)年教師教學(xué)評(píng)估體系中。

(4)學(xué)校作息時(shí)間規(guī)范且執(zhí)行到位，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)校按教育主管部門(mén)規(guī)定的課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足課程外，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、信息技術(shù)上機(jī)率、圖書(shū)瀏覽率也能達(dá)到要求，開(kāi)設(shè)了心理健康教育，安全法制教育、綜合實(shí)踐等地方課程，中學(xué)生禮儀養(yǎng)成、布藝設(shè)計(jì)與實(shí)踐校本課程，收到了較好效果。

根據(jù)新課程改革精神，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)施常識(shí)激勵(lì)制度，以挖掘、激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，使不同差異學(xué)生都能在愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)中茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)期初，根據(jù)(校)區(qū)統(tǒng)測(cè)成績(jī)，對(duì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生逢考必獎(jiǎng)，并大張旗鼓地表彰：一是表?yè)P(yáng)總分年級(jí)前十名者，希望他們?cè)俳釉賲?，形成學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì);二是表?yè)P(yáng)學(xué)科優(yōu)勝者，評(píng)出各班特長(zhǎng)“星”，以“點(diǎn)”帶“面”，全面發(fā)展;三是由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師評(píng)出學(xué)習(xí)有長(zhǎng)足進(jìn)步的學(xué)生，認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)力，相信“做是最美的”!

如上學(xué)期語(yǔ)文組組織的“唱響五月”古詩(shī)文誦讀比賽，全校各班推出二十六個(gè)節(jié)目代表全體學(xué)生參賽，選手們聲情并茂的誦讀激起了師生們一陣陣熱烈掌聲，通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化的熱情，形成了“書(shū)聲瑯瑯滿校園”的局面。

教學(xué)工作以教育發(fā)展為根本，學(xué)校堅(jiān)持讓所有學(xué)生生動(dòng)起來(lái)。每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，每月一次體育項(xiàng)目對(duì)抗賽，一是恢復(fù)課間操、眼保健操，二是大力開(kāi)展特色體育——空竹項(xiàng)目，特色突出，效果良好，三是舉行了學(xué)校乒乓賽、拔河比賽、踢毽、空竹、跳繩、長(zhǎng)跑------等，豐富多彩的校園活動(dòng)極大的激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，陶冶了情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在學(xué)籍管理上，為了應(yīng)對(duì)外地生流失嚴(yán)重的現(xiàn)象，制定了《xx一中關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生畢業(yè)的暫行規(guī)定》、《xx一中控輟保學(xué)暫行規(guī)定》，鼓勵(lì)學(xué)生如期畢業(yè)。

4、教師評(píng)價(jià)。

為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革縱深發(fā)展，提高教師管理學(xué)生的責(zé)任和專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，每學(xué)期末都有序地組織學(xué)生對(duì)所任教學(xué)工作的全體教師進(jìn)行了一次考核評(píng)價(jià)，記錄存檔。

5、校本課程、地方課程的開(kāi)設(shè)。

根據(jù)國(guó)家課程改革綱要等文件精神，德智體美等全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各課程的總課時(shí)數(shù)和課時(shí)比例均在國(guó)家規(guī)定的范圍之內(nèi)，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展。

國(guó)家課程：開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足。

地方課程：綜合實(shí)踐、法制安全、心理健康。

校本課程：中學(xué)生禮儀養(yǎng)成教育、布藝設(shè)計(jì)與實(shí)踐。

(二)、教研管理工作。

1、抓好常規(guī)工作落實(shí)，推進(jìn)新課程改革，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

(1)、各教研組根據(jù)教研室工作計(jì)劃制訂學(xué)校工作計(jì)劃，規(guī)范教研組活動(dòng)，教師主動(dòng)承擔(dān)各類公開(kāi)課(或研討課)教學(xué)任務(wù)，共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、研討課四十多節(jié)，繼續(xù)貫徹“推門(mén)聽(tīng)課”制度。每學(xué)期末，教學(xué)反思和學(xué)習(xí)筆記等教研活動(dòng)做檢查打分，結(jié)果做到詳實(shí)、客觀、公正，并納入學(xué)年教師評(píng)估體系中。

(2)、依據(jù)學(xué)校校本研修計(jì)劃，規(guī)范教研組活動(dòng)，制定了《二十一中教研組活動(dòng)記錄手冊(cè)》每位教師人手一冊(cè)《校本教研工作手冊(cè)》要求“有計(jì)劃、有主題、有記錄、有考勤、有總結(jié)、有效果”，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，積極探討校本教研、培訓(xùn)計(jì)劃策略的有益更新。

(3)、在日常教學(xué)中，把“教學(xué)反思”制度化，任課教師每月一篇，倡導(dǎo)在反思中推進(jìn)教科研;反思教育觀念，指導(dǎo)教科研;反思教學(xué)行為，推進(jìn)教科研，反思實(shí)施過(guò)程，深化教科研。

(4)大力推行名師工程，制訂了《xx一中骨干教師評(píng)選與管理辦法》，定期開(kāi)展校級(jí)骨干教師的.評(píng)選認(rèn)定。09上半年進(jìn)行了首次評(píng)選，有29位教師參評(píng)，通過(guò)自選課、推門(mén)課打分，學(xué)生打分，結(jié)合教學(xué)教研能力，評(píng)出校級(jí)骨干教師9人，并在此基礎(chǔ)上推薦區(qū)級(jí)評(píng)選，其中3人獲區(qū)級(jí)骨干教師稱號(hào)，1人獲市級(jí)骨干教師稱號(hào)。在活動(dòng)中，其他教師積極參與聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)，僅本次活動(dòng)聽(tīng)課就達(dá)421人次。

(5)大力開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，09下半年，開(kāi)展了50歲以下教師演講比賽，近50余位教師參加?；顒?dòng)鍛煉了教師的演講能力、應(yīng)變能力，尤其是語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力，活躍了教學(xué)教研氣氛，豐富了教學(xué)教研形式。

2、校本課程開(kāi)發(fā)。

為更好的落實(shí)國(guó)家教育方針，繼續(xù)深入開(kāi)展課程改革，開(kāi)齊開(kāi)全三級(jí)課程，以提高課程的選擇性與適應(yīng)性，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際和師資情況，制定可行的適合我校校本課程開(kāi)發(fā)的計(jì)劃方案，其中包括指導(dǎo)思想，開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，校本課程的開(kāi)發(fā)和開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程的管理機(jī)制等內(nèi)容，先后開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)了《中學(xué)生禮儀養(yǎng)成教育》、《布藝設(shè)計(jì)與實(shí)踐》。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了《xx一中校本研修三年規(guī)劃》，《xx一中教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。椐此，我們采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)或請(qǐng)校內(nèi)資深領(lǐng)導(dǎo)教師開(kāi)展講座，座談等多種形式的課本課程培訓(xùn)活動(dòng)。聘請(qǐng)區(qū)教研室xx舉辦了《教學(xué)評(píng)估輔導(dǎo)》講座，請(qǐng)我校主管教學(xué)的蔣校長(zhǎng)舉辦了《如何為師——教育教學(xué)中的法律意識(shí)》、《課題研究的一般步驟》、《王金戰(zhàn)的無(wú)差生教學(xué)原則》、電教處的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，教師們做了認(rèn)真的筆記，從多方面提升了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和適應(yīng)新課改潮流的能力。

4、加強(qiáng)課題研究，注重教育科研推行，積極組織教師參加課題研究，是提高教師理論水平和實(shí)踐能力的有效途徑之一?，F(xiàn)我?，F(xiàn)已立項(xiàng)區(qū)級(jí)課題8項(xiàng)，分布在每個(gè)教研組。

(六)存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。

我們緊緊抓住這次評(píng)估檢查的機(jī)會(huì)，主動(dòng)自覺(jué)的查問(wèn)題，扎原因，并整改措施，不斷的完善教育教學(xué)管理制度，進(jìn)最大限度的提高學(xué)校的社會(huì)知名度，但仍發(fā)現(xiàn)有諸多不如人意的地方：

(一)、存在問(wèn)題。

1、我校各項(xiàng)制度健全，比較落實(shí)到位，但有待進(jìn)一步精細(xì)化科學(xué)化。

2、由于轉(zhuǎn)軌時(shí)間短，教研工作尚未完全落實(shí)到位，尤其是教師參加教研活動(dòng)的意識(shí)淡漠，安樂(lè)于“教書(shū)匠”，向“研究型”、“學(xué)者型”的發(fā)展上缺少緊迫感，另外，教師論文尤其是課題研究方面的成果少。

3、校本教研理論依據(jù)不豐富，深度不夠，有待擴(kuò)充。

4、校本課程開(kāi)發(fā)欠系統(tǒng)化、科學(xué)化，應(yīng)使之更接近學(xué)生的實(shí)際需求。

5、教學(xué)質(zhì)量不高，社會(huì)辦學(xué)聲譽(yù)亟待提高。

6、骨干教師在專業(yè)引領(lǐng)上作用不明顯，校本教研質(zhì)量亟待提高。

(二)整改措施。

通過(guò)學(xué)習(xí)新頒《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)、文件、政策，形成一支愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、共同成長(zhǎng)，以師德優(yōu)先、勇于執(zhí)教、善于執(zhí)教、甘于執(zhí)教為榮的高素質(zhì)、高風(fēng)尚、高品德的教師隊(duì)伍。

1、繼續(xù)強(qiáng)化黨員干部的先鋒模范帶頭作用，崗位責(zé)任意識(shí)，制定領(lǐng)導(dǎo)干部工作考核評(píng)估辦法，并認(rèn)真落實(shí)。

2、強(qiáng)化校本教研制度建設(shè)，建立督導(dǎo)落實(shí)評(píng)價(jià)制度。

3、大力提高教學(xué)成績(jī)，強(qiáng)化教學(xué)教研獎(jiǎng)懲制度。

4、加強(qiáng)民主監(jiān)督管理制度，增強(qiáng)廣大教職工主人翁意識(shí)，注重教代會(huì)職能，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。

雖然如此，這次評(píng)估檢查必將對(duì)規(guī)范我校義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我們要把“可持續(xù)發(fā)展，努力創(chuàng)辦科學(xué)教育、特色教育、和諧教育、發(fā)展教育、促進(jìn)教育”的教育理念引入教育領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，走一條“教育設(shè)備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍序列化、教學(xué)管理科學(xué)化、教育科研創(chuàng)新化、育人觀念整體化的道路。我們將以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學(xué)校的發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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