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工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇一
工程碩士專業(yè)學位是與工程領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位。本文將介紹工程碩士專業(yè)學位論文開題報告。
論文題目國家軟件與集成電路公共服務平臺。
(成都分中心)成本控制分析。
課題的目的，國內外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：
一、課題目的。
項目成本是一項系統(tǒng)工程，貫穿于企業(yè)整個經營過程，是衡量企業(yè)生產耗費和供給的尺度，是決定價格的基礎;項目成本體現(xiàn)了企業(yè)管理的綜合水平，是提高企業(yè)競爭能力、應變能力和開拓能力的關鍵。加強項目成本管理是降低成本、提高企業(yè)經濟效益的基本途徑，是企業(yè)經營管理中的重要手段。企業(yè)要想在強手如林的競爭環(huán)境中立于不敗之地，實現(xiàn)近期求生存、長期謀發(fā)展的目標，就必須強化成本管理，以適應市場經濟發(fā)展的要求。
二、國內外發(fā)展現(xiàn)狀。
項目成本即企業(yè)用于施工和管理的一切費用的總和，綜合反映工程中的勞動消耗和物資消耗狀況，屬于檢查施工企業(yè)經營管理成果的一個綜合性指標。
工程成本管理的基本方法。
1、成本分析方法。
全面有效的項目成本管理必須建立在周密詳盡的成本分析上。成本分析大致可分為7種。
(1)綜合分析：即工程成本分析，將總的工程實際成本同預算成本、目標成本進行對照檢查，計算出絕對數、相對數，以反映工程的實際成本降低率和目標成本降低額完成率。
(2)項目分析：即按施工成本費用構成項目進行分析比較，反映各成本項目降低情況，分析積極、消極因素，促進消極向積極轉化。
(3)人工費分析：將項目中的人工費的實際成本同預算成本相比較，再參照勞資部門的有關勞動工資方面的統(tǒng)計資料，找出人工費超支因素及其原由。
(4)材料費分析：材料費分析常用的方法在經濟活動分析上稱為連鎖替代法，在統(tǒng)計學原理上叫因素分析法。材料分析另應有對材料定額變動的分析，廢舊料利用的情況分析，施工工藝的變動對材料費的影響的分析等等。
(5)機械使用費分析：首先將施工機械使用費的預算數與實際數相對照，求差額絕對數字，然后進行價格、數量分析，找出施工企業(yè)自有及租賃機械使用上的節(jié)約或浪費。
(6)其他直接費分析：其他直接費在施工預算中是按直接費計取一定的費率獲得的相對額和有按定額項目直接列入的絕對額兩部分組成，將此兩部分分別進行預算與實際費用對照分析。平時建立詳細臺帳，年終將各自分析資料匯總分析。
(7)間接費分析：類似于直接費在年終匯總分析或在單位工程結束時進行總結分析。但它可控性大，可編制可控計劃，與實際相比較，從差額中總結間接費控制中的經驗及問題。
2、成本管理方法。
在成本分析的基礎上，制訂管理方案，并在實踐中不斷補充、完善。不同的工程，分析結果千變萬化，所制訂的方案亦不盡相同，具體實施起來也是花樣繁多，但人體都必須包括如下幾點：
(1)以人為本，樹立全員成本意識，落實成本管理責任制，提高職工參與成本控制的積極性和主動性。
(2)優(yōu)化施工組織設計方案，對工程成本進行前饋控制。
(3)加強施工生產過程管理，降低消耗，加強質量安全監(jiān)督，進行事中控制。
(4)注重工程竣工后的事后成本控制。
(5)注意施工工期控制，爭取提前完工。
三、發(fā)展趨勢。
項目成本控制不單純是項目財務方面的工作，也不僅僅是項目經濟方面的工作，而是經濟、組織、管理和技術等多方面工作的總和。要實現(xiàn)項目成本的全面控制，最根本的任務是要控制項目各方面的變動，即必須從事前、事中和事后3個階段進行有力控制，從而實現(xiàn)全面控制成本變動的目標。
研究設計方案、預期結果：
一、研究設計方案(論文寫作提綱)。
1.題目：
國家軟件與集成電路公共服務平臺(成都分中心)成本控制分析。
2.摘要。
信息系統(tǒng)集成項目成本控制意義。
3.1成本控制含義。
3.2成本控制思想。
3.3it信息系統(tǒng)集成項目成本控制重要性。
3.3.1成本控制重要性。
3.3.2it信息系統(tǒng)集成項目特點。
3.3.3it信息系統(tǒng)集成項目成本控制意義。
信息系統(tǒng)集成項目成本控制現(xiàn)狀。
4.1it信息系統(tǒng)集成項目成本控制概述。
4.2it信息系統(tǒng)集成項目成本構成。
4.3it信息系統(tǒng)集成項目現(xiàn)行成本控制模式分析。
4.3.1一般常用控制模式。
4.3.2常用控制模式缺陷。
4.3.3與傳統(tǒng)建筑施工項目區(qū)別。
4.3.4與傳統(tǒng)軟件開發(fā)項目區(qū)別。
信息系統(tǒng)集成項目成本控制方式。
5.1目標成本控制。
5.1.1投資估算與目標成本。
5.1.2目標成本控制的意義和作用。
5.1.3項目目標成本的設定。
5.2供應鏈管理。
5.2.1優(yōu)化供應商網絡。
5.2.2建立戰(zhàn)略協(xié)作關系。
5.2.3搭建供應鏈信息平臺。
5.2.4重點物料的零庫存管理。
5.3掙值分析法。
5.3.1項目掙值管理的產生與發(fā)展。
5.3.2基于掙值法的績效研究與分析。
5.3.3基于掙值法的績效分析實例。
6.參考文獻。
二、預期結果。
抓住成本管理的關鍵環(huán)節(jié),重視和解決成本管理中出現(xiàn)的問題,對項目成本進行全過程控制。既要合理降低成本耗費,更要擴大項目收入,從而最大限度地實現(xiàn)項目經濟效益。
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇二
當前，制造業(yè)、金融業(yè)、醫(yī)藥業(yè)等行業(yè)市場快速變化，企業(yè)不僅僅需要對歷史數據進行查看分析，更加希望了解各種數據的實時變化情況，并且能夠在第一時間獲得提示或者收到報警信息。然而信息的管理分析模式仍然停留在用戶以主動方式觸發(fā)數據管理和分析功能的階段，獲取的信息往往滯后于現(xiàn)實，使企業(yè)錯失機會，蒙受不必要的損失。另一方面，企業(yè)業(yè)務規(guī)則是隨著實際情況隨時發(fā)生變化的，而在流程中對業(yè)務規(guī)則的設計往往固定地嵌入代碼當中，普通用戶沒有能力自行修改業(yè)務規(guī)則。如何將業(yè)務規(guī)則從編程代碼中分離出來，為用戶提供一個友好的界面，使業(yè)務規(guī)則變成可配置項，更加靈活地適應實際工作變化，也是一個亟待解決的問題。
因此，企業(yè)面對與日遞增的業(yè)務規(guī)模和管理復雜度，如何適應瞬息變幻的市場環(huán)境，建立一個快速反應環(huán)境成為企業(yè)在殘酷的市場競爭中生存發(fā)展的關鍵一步?；谏虡I(yè)智能的企業(yè)業(yè)務活動監(jiān)控平臺bam，可為企業(yè)解決這一難題。
商業(yè)智能(businessintelligence，bi)與企業(yè)業(yè)務活動監(jiān)控(businessactivitymonitoirng,bam)的有效集成，將為企業(yè)建立更為完善的it平臺，使其成為以數據為基礎，以客戶為中心，以分級管理視窗為手段的具備實時作業(yè)監(jiān)控功能的平臺，使企業(yè)后援管理中心成為計劃、風險、成本、績效管理職能的控制、分析和指揮中心。企業(yè)決策人員、統(tǒng)計分析人員、商務辦事人員能夠根據自己的意愿，及時地以業(yè)務的方式靈活而多角度地查詢和分析數據。并可以十分有效地分析和研究企業(yè)所在的宏觀市場環(huán)境、競爭對手、潛在客戶，加強對成本、利潤等指標的監(jiān)控，同時還可以進行業(yè)務即席查詢和公司報表制作。
綜上，基于商業(yè)智能的企業(yè)業(yè)務活動監(jiān)控平臺bam，將各業(yè)務系統(tǒng)積累繁多的數據與企業(yè)發(fā)展相關的數據和信息集成起來，實現(xiàn)信息隨需應變，為企業(yè)提供一個完整信息化視圖，并為它的整體決策提供支持，實現(xiàn)智能化的信息管理方式，使企業(yè)的利潤和規(guī)模實現(xiàn)同步增長，從而提升其核心競爭力。
本文以保險業(yè)為應用背景，首先討論企業(yè)業(yè)務活動監(jiān)控系統(tǒng)(bam)目前面臨的現(xiàn)狀和問題，明確了bam實現(xiàn)實時監(jiān)控各類業(yè)務的運作情況，為后援管理中心的管理提供實時的支持，并實現(xiàn)管理資源共享的必要性。在此基礎上，討論bam系統(tǒng)功能需求,提出基于商業(yè)智能的企業(yè)業(yè)務活動監(jiān)控平臺框架，并展開相關業(yè)務標準及實現(xiàn)思想技術的概述，將重點介紹商業(yè)智能bi、cognosnow(實時數據監(jiān)控工具)、cognos8(報表工具)。然后分析業(yè)務活動監(jiān)控系統(tǒng)的架構，并利用模塊化方法進行系統(tǒng)設計，對bam-core、bam-etl、bam-extend等核心子系統(tǒng)進行詳細設計，重點討論其中商業(yè)智能bi與業(yè)務活動監(jiān)控平臺的集成和實現(xiàn)。最后對系統(tǒng)可擴展性和系統(tǒng)的發(fā)展前景進行分析。
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇三
選擇一個適合的產品開發(fā)過程對于成功完成產品開發(fā)有著至關重要的作用。一個定義良好的過程，可以有效地指導和監(jiān)控產品開發(fā)實踐活動，提高產品開發(fā)的效率、質量和可預測性。但是，如果過程定義不合理，卻會反過來制約我們的工作，導致挫折、低效、低質量甚至失敗。
產品開發(fā)是一個多學科綜合的過程。以消費電子產品為例，在產品開發(fā)過程中，軟件、硬件、結構件和定制件等各個學科和專業(yè)小組的活動互相依賴、交叉并行。傳統(tǒng)的產品開發(fā)過程往往采用串行、離散、重量級的方法，存在著以下問題：
串行的產品開發(fā)過程不能有效支持產品開發(fā)的迭代本質，項目的風險往往在后期集中爆發(fā)，導致項目進度失控或產品草率交付。
傳統(tǒng)產品開發(fā)過程把各個學科和專業(yè)小組的活動視為一系列靜態(tài)的、離散的過程，對于多學科交叉并行活動缺少有效綜合與協(xié)調。
傳統(tǒng)產品開發(fā)過程采用的重量級方法導致大量的文檔工作和漫長的開發(fā)周期，難以快速交付高質量的產品。
隨著產品的智能化、自動化和信息化程度越來越高，產品的功能和結構日趨復雜，其開發(fā)難度也不斷增大。同時，技術和工藝水平的飛速提高，以及激烈的市場競爭導致產品的更新?lián)Q代更加頻繁，也使得開發(fā)時間日益縮短。在開發(fā)難度提高和開發(fā)時間縮短的雙重壓力下，傳統(tǒng)的產品開發(fā)過程已經不能滿足消費電子產品開發(fā)的需要。因此，建立一個高效的產品開發(fā)過程有著重大的意義。
為了解決傳統(tǒng)串行的產品開發(fā)過程導致的產品設計改動量大、開發(fā)周期長、成本高、質量差等問題，人們提出了并行工程(concurrentengineering)與集成產品和過程開發(fā)(integratedproductandprocessdevelopment,ippd)的思想，這些思想對于建立產品開發(fā)過程有著重要的指導意義。但是并行工程與ippd本身并沒給出具體的產品開發(fā)過程定義，尤其是對于產品開發(fā)的迭代本質和多學科交叉并行特性缺乏具體的過程方法予以支持。
在產品開發(fā)中，系統(tǒng)工程(systemsengineering)起著統(tǒng)領全局，綜合、協(xié)調各個學科和專業(yè)小組的關鍵作用。對于產品開發(fā)過程方法的研究和實踐，是系統(tǒng)工程的`重要組成部分。在系統(tǒng)工程領域，現(xiàn)有的各種系統(tǒng)生命周期模型和系統(tǒng)工程過程模型從各個不同的方面對產品開發(fā)過程進行了描述，現(xiàn)有的重量級的產品開發(fā)過程大多數正是在這些模型的基礎上建立起來的。但這些模型本身比較抽象化和一般化，不足以作為產品開發(fā)過程定義。同時，由于系統(tǒng)工程長期以來主要應用于大型/超大型系統(tǒng)(如武器系統(tǒng)、航天飛機等)，在應用這些模型進行產品過程定義時必須非常小心，否則容易產生過于重量級的過程。
反觀軟件工程(softwareengineering)領域，對于軟件開發(fā)過程的研究和實踐近年取得了很大的進展，迭代開發(fā)正取代傳統(tǒng)的瀑布模型逐漸成為軟件過程方法的主流。基于迭代開發(fā)的產品化的軟件開發(fā)過程——rup的出現(xiàn)，標志著迭代開發(fā)方法的成熟。以迭代開發(fā)為核心的一批敏捷方法(agilemethods)，代表著軟件開發(fā)過程研究和實踐中極為活躍的部分。但是這些過程和方法主要關注于軟件開發(fā)過程，對于其他學科的活動通常只是作為軟件開發(fā)過程的外部環(huán)境加以考慮，而不是從全局上予以綜合和協(xié)調。
產品開發(fā)、系統(tǒng)工程、軟件工程3個領域的過程方法各有所長，但都滿足不了消費電子產品開發(fā)過程的要求，尤其對于多學科綜合的迭代開發(fā)方法都缺乏具體的解決方案。
本課題的研究目標是為消費電子產品建立一個能夠有效支持產品開發(fā)迭代本質、有效綜合與協(xié)調多學科交叉并行活動、輕量級的產品開發(fā)過程。
由于現(xiàn)有的過程方法都滿足不了消費電子產品開發(fā)過程的要求，尤其對于多學科綜合的迭代開發(fā)方法都缺乏具體的解決方案。因此，我們在綜合產品開發(fā)、系統(tǒng)工程、軟件工程等領域先進的過程方法的基礎上，提出了一個適合于消費電子產品的、基于迭代開發(fā)方法的、多學科綜合的開發(fā)過程——多學科集成迭代過程(multidisciplinaryintegratediterativeprocess,miip)。在這里：
“多學科”是指miip能夠有效綜合與協(xié)調多學科交叉并行的開發(fā)活動;。
“迭代”是指miip基于迭代開發(fā)方法。
本課題的研究內容主要包括：
1.分析消費電子產品開發(fā)的多學科集成迭代特征，并為之建立合適的過程;。
2.研究迭代過程在多學科交叉并行情況下存在的問題，并尋求解決方案;。
3.將多學科集成迭代過程應用到具體的項目中，在實踐中檢驗和完善;。
4.總結多學科集成迭代過程應用的經驗教訓，為企業(yè)乃至整個行業(yè)的過程改進提供經典實踐。
[注:一般研究內容3-6個，每個研究內容要展開來陳述一下]。
[注：關鍵技術研究是指要解決的關鍵問題，不是要使用的主要技術]。
多學科集成迭代過程(miip)以軟件工程領域的rup和敏捷方法為基礎，將其擴展到系統(tǒng)工程領域，同時吸收了并行工程與ippd的思想。miip的研究需要深入分析并解決好以下幾個問題：
1.消費電子產品開發(fā)過程具備什么樣的過程特征?
2.如何為消費電子產品開發(fā)過程建立合適的過程?
3.對于消費電子產品，產品開發(fā)過程應具備什么程度的敏捷性?
5.在多學科交叉并行的情況下如何進行迭代?
6.各個學科如何在迭代之間進行協(xié)同?
7.各個學科在獨立并行和同步協(xié)調之間如何進行權衡?
8.在實踐中，產品開發(fā)如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)的串行過程到迭代過程的轉變?
[注:關鍵問題3個以上，并建議每個問題要展開來陳述一下]。
本課題的研究方法主要包括：
1.文獻閱讀：大量閱讀文獻，了解業(yè)界成熟的過程理論、經典實踐和最新研究進展，建立充實的理論基礎。
2.過程資產分析：分析z公司(一個大型的消費電子產品提供商)過程資產庫中的現(xiàn)有過程定義文檔，并將其與實際執(zhí)行結果相比較。
3.項目歷史數據分析：分析z公司項目歷史數據，特別是項目計劃、監(jiān)控、度量結果和技術類工作產品，了解項目的實際執(zhí)行過程。
4.人員訪談：訪談z公司項目經理、開發(fā)人員和過程改進人員，了解現(xiàn)有過程模型存在的問題及其根源和人們的期望。
5.過程定義：在分析消費電子產品開發(fā)過程的特征之后，建立與之相適應的多學科集成迭代過程。
6.討論和評審：在新過程的設計過程中定期與相關專業(yè)人員進行討論和評審，集思廣益。
7.過程試點：在z公司選擇一個現(xiàn)有項目進行試點，在實踐中檢驗和完善過程定義。
8.試點總結：總結多學科集成迭代過程應用的經驗教訓，為z公司乃至整個行業(yè)的過程改進提供經典實踐。
1.基于復用定義軟件總線架構。
2.面向快速軟件服務的個體敏捷過程擬包括以下子過程：
a)需求與組件池的匹配過程。
b)派生組件的開發(fā)過程。
c)需求的驗證過程。
d)快速服務交付過程。
e)組件反饋維護過程。
3.借鑒cmmi和psp來建立面向快速軟件服務的個體能力成熟度模型，并進行評估。
[注:如果是開發(fā)系統(tǒng)，則可畫個系統(tǒng)結構圖，并說明開發(fā)語言、工具、框架等]。
本課題的研究經費來自z公司的過程改進費用，z公司有一支專職的過程改進隊伍，并且已經具備一定的過程資產和項目歷史數據，過程的試點項目已經選定，多學科集成迭代過程的核心思想已經開始在該項目中應用。課題研究各方面的資源已基本具備，可以支持研究工作的開展。
[注:一般從開題到答辯是一年時間]。
20xx.10開題。
20xx.12定義面向快速軟件服務的個體敏捷過程。
20xx.03定義面向快速軟件服務的個體敏捷過程中個人能力成熟程度。
20xx.04選擇2-3個專業(yè)服務項目進行推廣試點。
20xx.06對試點專業(yè)服務項目進行評估與改進。
20xx.07撰寫學術論文。
20xx.08部門內部推廣。
20xx.10學位論文定稿和答辯準備。
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇四
2.開題報告的格式要求同《華東理工大學研究生學位論文撰寫格式的統(tǒng)一要求》。
3.詳述選題目的意義、工程背景、國內外發(fā)展動態(tài)、經濟價值及預期成果。
4.論文擬要解決的問題和采用的途徑、實驗設計方案與論文完成計劃。5.由工程碩士生在本人所屬工程領域的學院組織的開題報告會上進行答辯。
6.由開題審查小組對開題報告作出評價。
7.開題報告情況(內容包括：工程碩士生姓名、學校和企業(yè)導師姓名、論文題目、課題來源、開題審查結果)匯總交學院備案。
一、選題背景(項目來源、意義、總經費、合作單位、完成時間和本人在該項目中承擔的任務簡介)。
二、論文要解決的問題和擬采用的技術路線。
三、論文完成計劃(按季度列出論文工作計劃)。
四、詳述選題的目的意義、工程背景、國內外發(fā)展動態(tài)、實驗設計方案及預期結果(在查閱資料的基礎撰寫)。
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇五
1、論文選題的目的和意義。
(1)項目名稱、來源、總經費、合作單位、完成時間和本人在該項目中承擔的任務簡介;導師推薦項目。
(2)與本課題有關的國內外研究狀況;。
在世界上，受地理環(huán)境和氣候的影響，北歐的一些發(fā)達國家，如芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，集中供熱系統(tǒng)起步較早，目前已發(fā)展的比較完善，集中供熱熱化率已達到60%以上。西方國家的集中供熱技術己經比較成熟，基本實現(xiàn)了溫度的自動調節(jié)和控制及熱計量管理。芬蘭的供熱系統(tǒng)是世界上最節(jié)能的系統(tǒng)之一。這歸功于整體的節(jié)能意識、先進的節(jié)能技術以及嚴格的建筑標準和規(guī)范。在芬蘭，區(qū)域供熱占供熱的主導地位，其供熱熱能來源于熱電聯(lián)產，chp大約占總供熱量的75%。芬蘭區(qū)域供暖的二次網系統(tǒng)較小，一般設置裝有一個帶氣候補償控制器的熱交換站，根據室外溫度控制供熱熱水。住宅的室內供熱系統(tǒng)都是垂直雙管系統(tǒng)，一般安裝散熱器恒溫閥或手動調節(jié)閥以控制室內溫度，芬蘭的供熱系統(tǒng)強調其經濟實用。
2、研究方案。
3、研究計劃進度、經費預算及經費落實。
4、主要參考文獻。
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工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇六
[摘要]根據中國電子信息產業(yè)發(fā)展研究院(ccid)近日公布的調查報告——《中國erp市場調查報告》顯示，20xx年中國可配置erp自主平臺市場總體規(guī)模僅僅為1.2億人民幣，占erp市場總額的4%。20xx年市場總額達到4.6億人民幣，占erp市場總額的13%，增長率超過360%。而未來5年中國可配置erp自主平臺市場的平均增長率將達到50.76%，成為中國erp市場勢頭強勁的發(fā)展潮流。本文討論了永康市五金行業(yè)存在的一些情況，詳細分析了五金行業(yè)信息化的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。并指出當前永康的五金行業(yè)信息化所面臨的問題。
[關鍵詞]五金行業(yè)信息化erp。
1緒論。
1.1研究背景。
浙江永康是全國有名的五金之都，擁有廣闊的市場和消費潛力。中國五金城(中國科技五金城)創(chuàng)建于一九九二年底，經過多年的開發(fā)建設，現(xiàn)已成為全國最大的五金專業(yè)市場。近幾年來，中國科技五金城交易持續(xù)增長，各種五金產品旺銷不衰，五金商品不但暢銷國內，而且源源銷往東南亞、中亞諸國、歐洲、美國、俄羅斯等30個國家和地區(qū)。據統(tǒng)計，20xx年中國科技五金城的市場成交額實現(xiàn)81.45億元(其中含第五屆中國五金博覽會成交額22.3億元)，上半年市場折成交額44.57億元，同比增長了14.5%。五金城的發(fā)展與繁榮，為永康五金產業(yè)的騰飛起到了助推器的作用，推動了地方經濟的發(fā)展，實現(xiàn)了經濟效益和社會效益雙豐收。
五金行業(yè)是離散為主、流程為輔的制造業(yè)，生產過程主要是金屬加工和部份裝配。
五金行業(yè)企業(yè)的生產經營模式多樣，包括訂單設計、訂單生產、訂單加工和按市場預測的庫存生產，組織生產的模式有多品種、小批量和大批量生產等多種方式。五金產品的制造工藝復雜，生產設備和工裝夾具種類繁多，產品構成、設備資源均隨市場需求變化。五金產品各部件制造周期不同以及加工工藝的不確定性，管理起來動態(tài)多變。
五金行業(yè)是永康市的經濟支柱，由于這個行業(yè)的特點所限，使得行業(yè)內各個企業(yè)的生產、銷售、原材料管理等業(yè)務的人工管理大大限制了行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在問題：物料計劃比較粗，通常采用月度計劃的形式，對物流的變動狀況不能迅速反映;缺乏科學的供應商評價與管理機制，物料采購的品種、數量、質量和價格在企業(yè)內部還缺乏嚴格的監(jiān)督和審核機制;無法及時獲得企業(yè)及分銷系統(tǒng)的物料需求信息，企業(yè)在編制物料庫存的日、月、季、年報表時常常拖期，不能滿足企業(yè)適時管理的需求。
2.1.3生產制造領域面臨的挑戰(zhàn)。
由于企業(yè)還沒有建立集成化的企業(yè)管理系統(tǒng)，所以在生產制造功能領域存在下列管理問題：由于生產制造業(yè)務未能與財務成本管理業(yè)務集成，信息不能共享，對物料、工時費用等綜合控制管理能力較弱;生產計劃采用月度計劃的形式，并且是手工編制和費力耗時，與設計部門的工程更改難以銜接，不能適應市場變化快的要求，難以收集執(zhí)行層的采購進度和生產進度及變化情況;生產作業(yè)計劃完成情況不能迅速掌握，對客戶的催貨應答速度不夠及時。
2.1.4財務與成本領域面臨的挑戰(zhàn)。
企業(yè)由于未實現(xiàn)業(yè)務與財務應用的一體化，所以在財務與成本功能領域存在下列問題：制造成本難以實現(xiàn)適時的管理與控制，各種費用處理的數據量大，缺乏有效的手段與方法，無法細化產品成本核算和按計劃成本執(zhí)行控制;對應收款及拖欠款管理難度較大，對訂貨、發(fā)貨、預收款、應收款的對帳和清理困難;對應付款的審核控制不到位，不易控制采購資金的有效利用，對應付帳款與收貨情況的對帳難度大;集團企業(yè)的資金缺乏統(tǒng)一結算和管理體系。
2.1.5企業(yè)決策分析領域面臨的挑戰(zhàn)。
五金行業(yè)一般分銷體系龐大，高層管理在定價決策、銷售狀況與財務狀況查詢，產品決策、財務決策等領域，主要存在下列管理問題，影響了決策的質量：由于基礎管理一直比較薄弱，導致決策缺乏必要的業(yè)務數據支持。缺乏一套能夠把客戶需求——企業(yè)內部制造——供應商的資源整合聯(lián)系在一起的協(xié)同化管理系統(tǒng)，各職能部門各自為政，企業(yè)內部條塊分割，不易協(xié)調，業(yè)務效率低下，對市場反應速度較慢。
2.2永康五金行業(yè)信息化應用和困境。
2.2.1五金行業(yè)信息化基本狀況。
經過近的努力，通過政府扶持、市場引導和企業(yè)努力，永康五金行業(yè)信息化建設基本狀況如下：
cad應用基本普及。主導產品cad的出圖率達98%。但在全行業(yè)，cad應用的深度仍有很大局限，相當一部分企業(yè)停留在出圖上，三維cad、cad/cam、仿真設計等應用很少。
管理信息化取得一定進展。行業(yè)內絕大多數企業(yè)在單項業(yè)務方面，已實現(xiàn)了計算機管理，但從應用的深度來看還存在一定的距離。
由于五金產品量大面廣品種繁多，企業(yè)在信息技術的應用上很不平衡，永康五金產品it技術的含量及水平與國外同類產品相比仍有較大差距。提高產品的信息技術含量是企業(yè)實施信息化的重要內容之一。
總體來看，永康五金制造企業(yè)的信息化進程正在全面啟動，并已顯示出一定效果，但其應用規(guī)模、范圍、深度與發(fā)達國家相比還有較大差距。
2.2.2企業(yè)信息化的困境。
隨著企業(yè)業(yè)務面臨的內外部環(huán)境變化，計算機應用的深入，很多企業(yè)陷入了困境，這主要的是體現(xiàn)在以下一些方面：
從集成性來看：企業(yè)信息化要求各業(yè)務的高度集成，而企業(yè)現(xiàn)用的系統(tǒng)普遍存在“孤島”現(xiàn)象，系統(tǒng)觀念未確立。(責任編輯：lw54點com)。
從規(guī)范性來看:企業(yè)信息化因涉及的面非常廣含概了企業(yè)管理的方方面面，所以必須要有嚴格的規(guī)范，且從一開始開發(fā)就要考慮到規(guī)范性的問題。而舊有的系統(tǒng)沒有統(tǒng)一規(guī)劃，故開發(fā)的規(guī)范性不夠，軟件工程的要求未得到步步落實，為日后系統(tǒng)的維護和升級帶來困難。
2.3永康五金行業(yè)信息化發(fā)展趨勢。
企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模后，傳統(tǒng)人工管理的模式下，開始出現(xiàn)管理的“漏洞”，難以控制管理“漏洞”的擴大與增加，主要原因在于對業(yè)務過程的適時控制，由于沒有建立集成化的企業(yè)管理系統(tǒng)，業(yè)務狀況信息不能及時掌握。這說明有了管理和控制的需要。
同時，由于五金行業(yè)一般采用成熟技術，使采用技術領先戰(zhàn)略的企業(yè)的高定價策略適用周期，有不斷縮短的趨勢。因此，在如何縮短供貨周期，降低供應鏈產品總成本方面將是五金行業(yè)企業(yè)在提高經濟效益方面，主要努力的方向。為了提高供應鏈運作效率，降低成本，五金行業(yè)企業(yè)紛紛采用it技術這說明企業(yè)有了提高競爭力的需要。
參考文獻。
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[8]杰克·t·馬丘卡.信息技術項目管理.電子工業(yè)出版社.20xx,5。
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇七
論文計劃：
1、研究意義。
能源是經濟的基礎，環(huán)境則是制約其發(fā)展的重要因素，二者已成為當前全球最為關注的問題。解決好經濟發(fā)展與能源供給以及環(huán)境污染之間的矛盾已成為一個國家和諧、持續(xù)發(fā)展的關鍵。這幾年，國際油價雖然跌宕起伏，但整體走勢向上，中國作為能源消費大國，能源需求快速增長，形勢十分嚴峻。同時這種狀況也對環(huán)境構成了嚴重影響，制約了經濟發(fā)展。節(jié)能降耗，減少對石油資源的依賴，已成為我國經濟持續(xù)發(fā)展迫切需要解決的問題。
汽車不僅消耗大量石油資源，還排放大量尾氣，是公認的污染大氣的“頭號殺手“。要緩解這兩個日趨嚴重的問題，汽車工業(yè)必然朝著節(jié)能、環(huán)保的方向發(fā)展。電動汽車(electricvehicle，ev)以電代油，能夠實現(xiàn)“零排放”，噪音低，是解決能源和環(huán)境問題的重要手段。以電動汽車為代表的新一代節(jié)能與環(huán)保汽車是汽車工業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
電動汽車的推廣需要建設充電站，其作用等同于目前燃油汽車的加油站，只有具備了性能優(yōu)良、服務完善的充電設施服務網絡，電動汽車產業(yè)的發(fā)展才能得到進一步的推進。而當前國內電動汽車充電設施產業(yè)的發(fā)展剛剛起步，市場前景廣闊，但具有成熟技術的產品并不多，市場上完善的充電設施產業(yè)上沒有形成。因此，研究電動汽車充電機(站)的電氣設計等相關問題，為充電站的設計和建設提供理論與實踐的支持，是一項對于促進電動汽車產業(yè)化進一步發(fā)展有重要意義的工作，在技術、經濟和社會效益等多方面都具有重大的意義。這也是本論文工作的意義所在。
2、研究的主要內容。
本課題主要研究電動汽車充電站的設計，為標準充電站的建設提供依據。研究內容如下：
第1章：調查國內外電動汽車發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢以及電動汽車充電發(fā)展模式。第2章：研究充電站總體結構、充電方式。第3章：研究電動汽車充電站設計及關鍵技術。第4章：舉例說明充電站系統(tǒng)的典型設計。第5章：對課題進行總結，提出今后的研究方向。
3、論文工作計劃。
2.2012.05～06研究充電站總體結構、充電方式;。
3.2012.07～08研究電動汽車充電站設計及關鍵技術;。
4.2012.09～10研究充電站系統(tǒng)的典型設計;。
5.2012.11～12總結前階段研究工作，完成論文初稿;6..01～03完成論文全稿。
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇八
一、立題依據(包括研究目的、意義、國內外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、是否為導師科研課題的一部分)。
“協(xié)同教育系統(tǒng)”是利用現(xiàn)代信息技術實現(xiàn)家庭與學?？旖?、實時溝通的教育網絡平臺。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長的、集先進的計算機技術和無線通信技術于一體的信息交流系統(tǒng)。他可以讓家長每天都能了解到自己孩子在學校的情況，也可以讓家長隨時、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。他充分調動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。
自從互聯(lián)網應用以來，信息化管理得到了很大的發(fā)展，利用網站發(fā)布各種信息快捷、方便、全面，全校統(tǒng)一的辦公平臺改版后更加規(guī)范了學校信息化管理的方式，學校正在更換的圖書館管理系統(tǒng)方便學生查詢而且增強了與其他院校之間的交流實現(xiàn)館際互借。信息化管理手段的廣泛應用無疑給我校的發(fā)展提供了基礎平臺，提高工作效率，充分展示我校作為軟件學院的優(yōu)勢。
隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學生數量急劇增加，有關學生的各種信息量也成倍增長，這就對學校的管理帶來很大的困難，面對龐大的信息量，就需要有專門的信息管理系統(tǒng)來提高管理工作的效率。通過這樣的系統(tǒng)可以做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。
對于老師而言，由于工作性質和學校電話數量的限制，家長只能在老師休息時間才能找到老師，于是不可避免地造成老師在家中接聽家長的電話，形成一種打擾，造成老師諸多不便;一位老師要管理幾十名學生，加之還有繁重的教學任務，其時間、精力都有限，因此很難滿足家長們隨時隨地了解到子女在校的情況的愿望;而由于家長工作繁忙，老師也經常很難找到家長，不能及時將學生的在校情況及時反饋給家長，因而難以調動家長積極配合老師的教育工作。
對于家長而言，多數時候家長只能在老師休息時間才能找到老師，因而常打電話給老師怕打擾老師休息，但長時間不打電話又無法得知孩子的情況，這讓家長們總處在一種尷尬的境地。因為工作太忙，家長很難定期同老師會面，學校召開“家長會”往往不能參加，從而失去與老師溝通的機會。由于缺乏溝通，家長無法了解孩子每天的在校情況(如：放學時間、課堂表現(xiàn)及心理情況等)、老師個性化的教育輔導(如：作業(yè)輔導、考試安排與學習及心理的輔導)以及學校公告等，對于孩子說的“今天沒有家庭作業(yè)”或“因為課外活動所以回來晚了”等情況無從證實，因此家長很難及時發(fā)現(xiàn)問題并配合老師管理，個性化的家?；咏逃鼰o從開展。
二、研究內容(說明課題的具體研究內容、獨創(chuàng)及新穎之處、重點解決的問題、預期的研究成果)。
研究內容：
協(xié)同教育系統(tǒng)的主要研究內容：
2、促進學校與家長的互動。通過“校家通”形成學校主動積極地接納家長為合作伙伴，同時以實際的行動，能讓家長真正介入學校事務的合作行動。
4、促進家長、學生互動。子女行為的改變與家長行為的調節(jié)是相互影響的，建立一種學習型的家庭是家長、學生互動中的重要內容;建立以“互動”教育為核心的家長評價、學校評價和教育行政部門評價體系。隨著社會的發(fā)展，提倡素質教育的潮流促使校方、家長越來越關注學校、老師、學生和家長之間的互動配合與協(xié)調，學校本身也越來越重視對自身形象的宣傳。
系統(tǒng)所要完成的服務項目:。
1、信息發(fā)布。
信息發(fā)布者主要是學校的老師,接收者為學生家長。信息發(fā)布可通過短信、網頁等主要形式，信息發(fā)送手段靠教師通過互聯(lián)網登陸系統(tǒng)。信息接受形式為手機和網頁。
2、信息查詢。
家長可以通過互聯(lián)網登錄本系統(tǒng)對自己孩子相關信息進行查詢.查詢內容包括:學科成績,教師點評,考勤信息,學校信息等等學生在校表現(xiàn)情況，家長也可以通過短信息訂閱和點播孩子的信息。
3、信息反饋。
家長可以通過互聯(lián)網登錄本系統(tǒng)發(fā)表對學校,教師的想法,要求,意見等,將反饋信息由客服中心錄入系統(tǒng);教師可以通過互聯(lián)網登錄本系統(tǒng)或電子郵件查收回復家長反饋信息.
4、網上管理協(xié)同教育系統(tǒng)利用互聯(lián)網，為方便上網的客戶提供了網上查詢功能，學?？蓱{管理帳號通過專用的超級管理員管理后臺，進入校家通系統(tǒng)的互聯(lián)網遠程管理界面，即可對校家通短信平臺中的信息通過互聯(lián)網進行修改和維護。在不同的信息欄目中，錄入或修改相應的文字資料。即時發(fā)布于互聯(lián)網短信平臺上，把學校最新的信息傳遞給學生家長。
5、學?；蚶蠋熜畔l(fā)布協(xié)同教育系統(tǒng)將為學校或老師分配相應的用戶帳號和密碼，學校或老師只需憑帳號與密碼進入校家通系統(tǒng)，即可對學生信息進行分類發(fā)布、維護和修改用戶密碼等操作;家長可通過帳號與密碼進入校家通系統(tǒng)查詢自己孩子的在校信息。
協(xié)同教育系統(tǒng)將為老師建立一個高效的一對多的學生信息發(fā)布和緩沖平臺，“放大”老師的功能，并使之成為老師、家長間一對一的高效、互動的溝通平臺。
對于群體、單獨信息，如學生考試成績、學生評語、個別學生家長的重要提示等，老師可輸入相應的家長手機號進入單獨留言;若有相同的信息想要給多位學生家長發(fā)送，即可選擇建立模板功能給每一位家長發(fā)送留言。
6、學生家長信息的查詢學校、老師可通過系統(tǒng)輸入關鍵字便可查詢在學生家長的各類信息。查詢結果即可直接查看到學生家長留言。學生家長的信息方便學校、老師及時了解家長的意見和建議及學生在家里的情況。該系統(tǒng)的建成使用將有效地提高學校學生管理工作的效率，使學校和家長能進行有效的溝通，為學生的管理提供全方面的服務，同時讓家長也參與到學校的建設中來，讓學校的遠程教學不僅僅局限于“教學”的范疇，也不僅僅局限于學校與學校之間的單一方式，基于家校合作、以學生為本和立體建構等理念之上的校家通系統(tǒng)，應該可以滿足學生信息跟蹤、信息反饋，讓家長享受到學校的教育資源來完成終身學習的計劃等多方面的優(yōu)點。
獨創(chuàng)及新穎之處。
本系統(tǒng)區(qū)別與其他同類系統(tǒng)的創(chuàng)新之處在于：教務方面的課程安排，考試成績通知;學費催交;招生方面的招生信息，學校與考生的招生互動，答疑與咨詢;就業(yè)方面的學生就業(yè)跟蹤調查，學生就業(yè)動態(tài)等。
重點解決的問題：
1、通過短信貓設備或者移動運營商短信網關進行短信收發(fā);。
3、具備校園局域網的學?？梢詫⒓倚Ｍǚ掌鬟B接到校園局域網，學校教員可以直接通過ie瀏覽器訪問家校通軟件并通過短信與家長溝通。
預期的研究成果：
開發(fā)結果為軟件系統(tǒng)，本階段完成了“學校家長管理平臺”的主要功能：科任教師可以直接在網上進行對所教班級學生分數的錄入(只需對學生的中段考、期末考和平時分錄入，學生總評分系統(tǒng)自動計算)，而學生則可以直接在網上進行對自己各科目成績查詢;教師和學生也可以在該網站上發(fā)表自己的論文和作品。完成主要功能的同時也擴充了“學校家長管理平臺”的功能，如遠程教育、網上招聘與應聘、管理我系網站等。
“學校家長管理平臺”共有公告管理(教師公告與學生公告)、新聞管理、網站投票管理、招聘管理、留言管理、操行分管理、文章管理、flash管理、網站推薦管理、平面設計管理、學生管理系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)等12個模塊。其中學生管理系統(tǒng)又分學生檔案管理、學生考勤查詢、學生操行分查詢、學生成績查詢、文章發(fā)表與作品上傳、公共討論區(qū)、幫助等7個小模塊;教師管理系統(tǒng)又分教師檔案管理、學生考勤登記、學生分數錄入與查詢、論文發(fā)表與作品上傳、公共討論區(qū)、幫助等7個模塊。
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇九
1、論文選題的目的和意義。
(1)項目名稱、來源、總經費、合作單位、完成時間和本人在該項目中承擔的任務簡介;導師推薦項目。
(2)與本課題有關的國內外研究狀況;。
在世界上，受地理環(huán)境和氣候的影響，北歐的一些發(fā)達國家，如芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，集中供熱系統(tǒng)起步較早，目前已發(fā)展的比較完善，集中供熱熱化率已達到60%以上。西方國家的集中供熱技術己經比較成熟，基本實現(xiàn)了溫度的自動調節(jié)和控制及熱計量管理。芬蘭的供熱系統(tǒng)是世界上最節(jié)能的.系統(tǒng)之一。這歸功于整體的節(jié)能意識、先進的節(jié)能技術以及嚴格的建筑標準和規(guī)范。在芬蘭，區(qū)域供熱占供熱的主導地位，其供熱熱能來源于熱電聯(lián)產，chp大約占總供熱量的75%。芬蘭區(qū)域供暖的二次網系統(tǒng)較小，一般設置裝有一個帶氣候補償控制器的熱交換站，根據室外溫度控制供熱熱水。住宅的室內供熱系統(tǒng)都是垂直雙管系統(tǒng)，一般安裝散熱器恒溫閥或手動調節(jié)閥以控制室內溫度，芬蘭的供熱系統(tǒng)強調其經濟實用。
2、研究方案。
3、研究計劃進度、經費預算及經費落實。
4、主要參考文獻。
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[8]張東林.能源危機激發(fā)建筑節(jié)能潛力.中國建設報[j]，20xx.8.25。
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工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇十
輔導教師_______________________________
開題報告日期______________________________
畢業(yè)論文開題報告撰寫內容及要求
一、題目來源
二、研究目的和意義
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱
四、國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向
五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路
七、工作的主要階段、進度與時間安排
八、指導教師審查意見
注1：格式要求：
(1)題目名稱：要求與畢業(yè)設計題目名稱一致，小二號，黑體加粗，居中，段前后各空一行。
(2)學生、指導教師和教學單位署名：學生、指導教師及所在單位(院系或工作單位)在題目下隔一行，居中，格式：學生：xxx，xxx學院(系)，另起一行居中，格式：指導教師：xxx，工作單位，署名采用小四號仿宋體。
(3)開題報告正文，撰寫格式按畢業(yè)論文(設計)正文的排版格式規(guī)范要求。(見附件)
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇十一
選題的目的、意義。
眾所周知，質量是永恒的主題。建筑產品是一次性產品，其體量大、投資大、建設周期長、生產有求復雜、施工環(huán)節(jié)多，不便于綜合測試，一經建成便不能更換的特點。在工程最終完工前的相當長的時間內，只有制品沒有成品，上道工序若發(fā)生質量問題，都有可能被下道工序所掩蓋，從而導致重大質量事故的發(fā)生。無論是國內還是國外都十分重視建筑工程質量。因此，必須要對項目實施全方位、全過程的質量監(jiān)督和管理，確保工程萬無一失。
從政府來講，要做好對工程質量的宏觀控制與管理，監(jiān)督企業(yè)把每個項目都圓滿完成。從建設單位來講，一定要把質量監(jiān)督工作做好，協(xié)同施工單位把好建筑產品的質量關。從施工單位來講，一定要保證施工時保證項目的質量合格，做好質量控制工作。從監(jiān)理單位來講，配合建設單位，結合相關的質量要求把建筑項目的監(jiān)理工作做好，特別是質量的監(jiān)理工作。無論是建設單位、施工單位，還是監(jiān)理單位等，都應該首先建立健全企業(yè)的質量保證體系，把質量與安全工作放在第一位，從而落實層層質量責任制，加強企業(yè)自控能力，提高企業(yè)的質量和管理水平。
國內外研究動態(tài)。
“百年大計，質量第一”是我國建設工程一貫堅持的方針，建筑工程的質量問題對我國經濟的健康發(fā)展有著直接而深遠的影響。國外現(xiàn)代建筑業(yè)的發(fā)展已經有很長的時間了，無論是在管理還是質量在其他的方面不僅有了很全面的法律法規(guī)，而且在這個建筑業(yè)里已經建立了良好的質量管理體系，而我國的工程建設和建筑業(yè)近年雖然有了較快發(fā)展，但在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些問題，特別是工程質量問題所帶來影響最為嚴重，所以必須要加強建設工程質量的管理與監(jiān)督工作。
21世紀是質量的世紀，由于我國目前的建筑施工企業(yè)基本上處于供大于求的狀況，面對激烈的市場競爭和日益挑剔的顧客，質量將成為占領市場最有力的武器。在全球經濟一體化進行中施工企業(yè)面對的是一個統(tǒng)一的國際市場，區(qū)域和國家對企業(yè)的保護也將逐步弱化，其產品和服務都必須接受統(tǒng)一的國際市場的評判。項目施工管理要站在企業(yè)生存與發(fā)展的高度來認識工程質量的重大意義，堅持“以質取勝”的經營戰(zhàn)略，科學管理，規(guī)范施工，以此推動企業(yè)拓寬謀求更大的發(fā)展。
2.論文的理論依據、研究方法、研究內容。
本論文準備結合課堂所學理論和實習過程中實例，從以下幾方面論述：
理論依據：
確保建設工程質量，保證建設工程質量的監(jiān)督于監(jiān)管，是建設工程工作中永恒的主題。高質量的工程不僅給建設單位、社會帶來了潛在的效益，而且也將施工企業(yè)帶來良好的信譽，從而增強企業(yè)的競爭能力。保證工程質量，提高投資的社會效益和經濟效益，最大限度地創(chuàng)造價值，是投資的需要，施工企業(yè)企業(yè)的需要，也是社會的需要。所以政府、建設單位、監(jiān)理單位要做好對建設項目的監(jiān)督工作，而施工企業(yè)要建立健全自身質量管理體系，做好工程質量管理工作。
研究方法：
1.圖書館查閱相關資料;。
2.結合課本所學知識進行分析;。
3.采訪老師，對資料進行整理，歸納總結;。
4.上網查閱相關資料與信息，進行對比概括。
研究內容：
1.分析我國現(xiàn)在建設工程質量管理的現(xiàn)狀。
2.政府、建設單位和監(jiān)理單位如何做好對建設工程質量的監(jiān)督與管理。
3.建設單位如何做好自身質量管理與建立健全質量管理體系。
4.加強質量管理的一些措施及提高工程質量的一些具體措施。
5.對本文的總結及預期成果展望。
3.創(chuàng)新之處及預期研究成果。
本文運用先進的理論研究方法、科學的闡述方法，結合建筑工程實際出現(xiàn)的問題進行分析和研究，并提出了合理、實用的解決方法。
通過本文的闡述和論證，希望本文提及的方法及措施能夠真正運用到現(xiàn)實工作中，形成健全的工程質量管理體系，真正提高建筑工程質量監(jiān)督與管理的工作效率，加強對建設工程質量的監(jiān)控，從而真正減少質量問題，提高工程的質量系數。
4.工作準備情況及計劃進度安排。
20xx年1.20~20xx年2.19論文選題。
20xx年3.2~20xx年3.25撰寫初稿。
20xx年3.26~20xx年4.26論文修改。
20xx年4.27~20xx年5.10論文定稿。
20xx年5.11~20xx年5.22論文答辯。
5.參考文獻。
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10、王一峰、李琳;建設工程質量監(jiān)督管理模式改革的思考[m];20xx年3月。
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇十二
對相關領域主要研究理論、觀點、技術方法等方面進行評價。
2.本論文擬研究的內容
根據上面評價，從其不足之處切入，簡單引出自己研究的內容。
三、論文基本框架和主要內容
（一） 論文提綱幾個部分內容之間的邏輯關系
（二） 擬采用的研究方法與手段
四、預計創(chuàng)新點（如沒有可省去）
五、論文完成的計劃與進度安排
六、參考文獻
具體要求：
1. 4000字以上。
3.參考文獻格式如下：
(1)連續(xù)出版物
(2)專著
[標引序號]作者1，作者2，作者3等．：書名[m]．出版地：出版者，出版年.
(3)譯著
(4)論文集
出版年．起始—終止頁碼．
(5)學位論文
[標引序號]作者1，作者2，作者3等．文題[d]．所在城市：保存單位，年份．
(6)專利
[標引序號]申請者．專利名[p)．國名及專利號，發(fā)布日期．
(7)技術標準
[標引序號]技術標準代號．技術標準名稱[s]．
(8)技術報告-
(9)報紙文章
[標引序號]作者1，作者2，作者3等．文題[n]．報紙名， 出版日期(版次)．
(10)在線文獻(電子公告)
[標引序號]作者1，作者2，作者3等．文題[eb／ol]．http：/…，日期．
(11)光盤文獻(數據庫)
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇十三
學校：
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我的大學這樣過!
大二了，這一年該是充滿著挑戰(zhàn)的?；厥鬃蛱鞂I(yè)課還是欠缺了很多，看看今天，曾經落下了的一定要補上。那么，從最基礎的抓起。魏老師說“底層的東西生命力很強”，所以大一上過的課都是重中之重。雖然自認為那些很沒用，現(xiàn)在看來，當初的自己還真的是很無知與弱智。相信這一切現(xiàn)在意識到還不算太晚。大一最遺憾的是沒能意識到時間的寶貴，逝者如斯夫!逝去的便不會再來了，大學英語六級沒過這是自己意料之中的事。我以為還有大二大三啊…現(xiàn)實卻是，每個時段都該有屬于那個時段的事情。那么，就是自己抽出時間來學習英語，準備12月份會如期而至的六級考試。半年前就已經買了新概念3，當初就是想好好準備六級考試聽力部分的，結果是一頁沒看，聽力也敗得挺慘的。那時的我…今年我成長了，會用心去備考，而且要全力以赴爭取高分，為了自己不會后悔。等著我!
我們專業(yè)的方向與其他班的比很簡單的，但是自己卻沒怎么學好。這一年充滿挑戰(zhàn)，我想挑戰(zhàn)的是自己吧!高中時，班主任老說--世上無難事，只要肯登攀!用心了用力了，其實事兒基本上就已經辦成了。老師僅僅是扶持著那些有決心去“前進”的人們，自己能在專業(yè)的領域達到一個什么樣的深度與廣度，其實完全是在憑自己以一個怎樣的心態(tài)去面對的。notcomplain!路全是由自己一個人在走，不要等到已經偏離了好遠，走錯了方向時再來埋怨老師與家長怎樣怎樣…不是別人怎樣不夠優(yōu)秀怎樣怎樣，而是當事人本身是否積極主動地去爭取。性別不該成為你達不到目的的一種借口吧!很多標簽不是別人給你貼上去的，而恰恰是自己。這一年我要為自己而打好專業(yè)的基礎并盡全力的去追那些跑在我前面的那一大群人，專業(yè)課是必須要學好的，這一年。不管以后是考研還是公務員都好，但現(xiàn)在你的專業(yè)必須要是在自己全力以赴去學習的，這是最基本的要求。以后的事以后再說，既然活在當下就該活好當下。
專業(yè)與英語是兩個方面，還有的就是去圖書館借一些古典的文學作品，多了解一些先哲與咱國家的一些領袖的事跡，讀些歷史。自我認為，大學生應該了解這些方面的知識。也算是自身素質的一種提高吧!大二這一年學業(yè)方面應該會這樣度過吧，生活上就會和學長學姐們多溝通一下吧，有些不懂的模糊的就會問問他們。也會接觸一些學弟與學妹，給他們指一條光明之路，讓他們學好基礎的知識。當然這一年的最終目標我想要到的是再升大三之前自己能有進軟件公司實習的能力。因為羅老師曾經說過，學得好的兩年之后就可以在軟件公司實習。那么我的目標，一年以后就是這個，也許現(xiàn)在還差得多，但是我會努力為自己爭取。
大三的時候，應該會變得成熟與穩(wěn)重了吧!我希望那時的自己會是那樣的，然后聽說那一年會很忙，要學完所有的課，然后還會決定以后自己的人生，是考研，是考公務員，還是…選擇很多吧。但現(xiàn)在，我只能說自己沒怎么想好，那時我的選擇會是什么。不過那一年我還是會先做好自己的本職工作，學好課程專業(yè)，然后做一些項目(這個發(fā)生的前提是大二的我打好基礎了)，為自己積累一些經驗，為以后自己多一些選擇。時間總會有的，即使再忙的人也會擠出時間去做更多有意義的事情。所以，我還是會讀一些有助于自身修養(yǎng)與素質提高的書籍，陶冶情操，豐富知識。據思修老師孜勤說—新東方的俞敏洪四年讀了400本書，當然我們也許做不到他那樣優(yōu)秀，但是你先不做到那樣勤奮，不為自己多積累儲備一些知識，以后就是不想平庸也難了。計算機軟件考試，據了解，我們這屆的現(xiàn)在就已經有人參加考試了。那天知道這事時，有點小郁悶，大家一起進入這個校園的—差距竟然這么快就…那么軟考就也放在大三開學與大二畢業(yè)的那個時段，并要考出比較優(yōu)異的成績。其實也許很多事情說說挺容易的，真正做起來就不是那么回事，但是這個報告與其說是交老師倒不如把他當成是對自我的一種鞭策與激勵。大丈夫言出必行，應該說到就爭取做到。大三畢業(yè)之后，我期望達到的是不管會是考研還是其他，都要有一個讓人滿意的結果。然后在做人做事方面學會踏踏實實，腳踏實地，一步一步的就好。
我覺得，能做到這些，就是成功，這也就是大學，交給我們，告訴我們的…我們的大學就該這樣過!
“夢”在心中
伴隨著6月8日的結束，20xx年的中小學生活結束了。而令我們向往的大學生活開始了。在高中，我們對大學的生活充滿了憧憬。我們憧憬大學——這個自由的校園;我們憧憬大學——這個開放的校園;我們憧憬大學——這個活躍的校園。
從小學，就被老師、家長等各類人士灌輸著各種關于大學如何美好的思想，以激勵我們努力學習，從而考上理想的大學。因此，考上大學這個夢想便深深地印在了我的心中。隨著年齡的增長，懂的事情多了，我自己便會思考，為什么要考大學，我要考上一個怎么樣的大學，我要學習什么專業(yè)，也許我心中有一個答案，但是這個答案是模糊不清的。這使我就像在一片茫茫大海之中，因此我不知道我應該向哪個方向行進。但是盡管這大海如此迷茫，可我心中有著考大學這個夢想，它成為了引領我走出迷茫的燈塔。有了這個燈塔，無論我遇到了多少個黑夜，我的終點都是明亮的。無論我遇到了多少波濤，我都會堅持走下去，因為夢想在為我加油。
因此，每個人心中都要有一個夢想，夢想不僅是我們海航的燈塔，更是我們航行的動力。當我們不知何去何從時，當我們遇到困難時，夢想就會伴我們左右。夢想就在我們心中。
在三個月的等待中，8月31日終于來臨了，盼望了20xx年的大學終于來臨了。我提前了兩天就來到了學習，帶著好奇，帶著興奮，帶著希望。開始了自己的大學生活。
軍訓，加入學生會，正式上課，考試，同學、舍友聚會··開學到現(xiàn)在已經有了兩個多月了，似乎我還沒有從高中完全走出去，但是卻又和高中有很大的差別。像高中一樣上課，學習。但是卻不像高中一樣每天的固定教室，不像高中每天要上早晚自習等等。相比高中要自由，更需要的是自主。就在對大學生活慢慢的變得適應時，我發(fā)現(xiàn)當初考大學的這個夢想也早已經不知飄到何處了。而心中夢想的位置也空了下來。這時候的我仿佛只知道像高中一樣三點一線的生活、學習。到了上課時間就去上課，下課回來就要復習，到了考試的時間，就要為了考試努力，學院有活動，就去觀看。從前總是自己決定這個時候需要做什么，而現(xiàn)在卻變成了這會有什么事情需要我去做，一切變得機動起來。這時的我就像漂泊在大海中的紙船，沒有了方向，沒有了動力。
大學的時代，是一個談夢想的時代。然而這時我的夢想卻不知道在哪里飄蕩著。從前我會向著一個終點揚帆起航，奮力前進。而現(xiàn)在，沒有了夢想，我只能收起船帆，任風吹，任水打，在大海中自由漂泊。這樣的生活是一種浪費，這樣的生活是一種消耗，這樣的生活是頹廢的。
因此，夢想是我們的靈魂。沒有了夢想，我們就沒有了方向;沒有了夢想，我們就沒有動力;沒有了夢想，我們就沒有了自主。
有時候閑下來時我便會想起小時候的大學夢，就會想起小時候對考大學的疑惑。我為什么要考大學，我要考什么樣的大學，我要學什么專業(yè)。這個問題，從前我無法回答，我沒有一個準確的答案。而現(xiàn)在大學考上了，大學夢實現(xiàn)了，同時這個問題也需要我來回答了，并且我需要有一個明確的答案。
為什么要考大學。到了大學，我發(fā)現(xiàn)許多同學都是在為了考試而去學習，只有到了考試時候才會去學習。他們不知道自己畢業(yè)后要做什么工作，要向什么方面發(fā)展，他們更不知道自己畢業(yè)后可以做什么。這是因為他們心中夢想這個位置需要填充，心中有了夢想，他們才會主動學習，心中有了夢想，他們的生活才可以按照自己的節(jié)奏進行，而他們現(xiàn)在的理想便是“為什么要考大學”的答案。
而我，目前雖然我會主動學習，但這不是自己心中有夢想，這只是高中時期留下的習慣，隨著時間的流逝，這個習慣會慢慢地改變，那時的我，會變得頹廢，大學生活，對我也將失去意義。因此，我現(xiàn)在最需要的便是一個新的夢想，一旦有了新的夢想，我便可以再次揚起風帆，向著新的終點航行。夜深人靜時，我便會思考，我為什么考大學。想起以前模糊的答案，我努力的將它捋順清楚，結合自己的特長，自己的愛好，自己的經歷和現(xiàn)在的情況。我得到了一個清晰地答案。我考大學，便是為了我新的夢想。我要創(chuàng)造自己的事業(yè)——一個經營零售業(yè)的公司。這是我想要做的事，也是我要做的事。
這便是我新的夢想，大學四年，很快就會過去。相信心里有了這個新的夢想，我的大學將更加有意義。我的航程將變得更加順利，我的航向將變得更加清晰，我航行的動力也將變得愈加充足。
大學生活已經開始，我們要帶上自己新的夢想，向新的高度行進。在新夢想的帶領下，我們的行動將不再機動，我們的學習將不再被動，我們的未來將會充滿希望。夢在心中，大學生活正式啟動。
大學，人生從這里起航
時光，用它的姿態(tài)流逝著，像從指間流過的細沙，在不經意間滑落;像從針尖滴下的水滴，沒有聲音，也沒有影子。有些人，有些事，有些愛，注定成為記憶中最溫暖的風景;激情，奮斗，笑靨，注定在記憶深處歷久彌新。來到北理工已經半年多了，半年的時間，半年的記憶，半年的回想，就讓我在此留下成長的足跡。
我高考前已經通過了北京理工大學的自主招生，面試的時候來過北理工，對它印象還不錯。因為我從小就向往首都北京，而北理工地處北三環(huán)，交通方便，所以我就決定報考北理工了。報到那天，當我興沖沖地來到中關村的時候，卻被告知大一大二要在房山良鄉(xiāng)。當時我一下就懵了，感覺好像被騙了一樣，特別傷心，因為我曾聽姐姐說過那里是郊區(qū)。然后我就坐校車來到了良鄉(xiāng)，一路上看到越來越矮的建筑物，越來越荒涼的環(huán)境，我的心也跟著越來越涼。終于到了學校，看到在馬路兩邊的學校，我曾一度懷疑會不會不安全。就這樣，帶著沮喪的心情進入了校園。但是，當我看到熱情迎接我們的學姐學長時，心中又有了一絲溫暖。大學生學就這樣開始了，我的心情也漸漸好起來，良鄉(xiāng)雖然有點偏，但就是那種遠離大都市的清凈，讓我們更加投入于學習，不被外界所誘惑。就是那慢悠悠擁擠的環(huán)一，真的很讓人傷腦筋啊!
軍訓是入學的第一課。入學后，我們很快就開始軍訓了，站軍姿，齊步走，齊步跑，正步走……軍訓中記憶最深的是和一個營長、兩個教官、兩個指導員的相處以及打靶的經歷。我們的營長真不是蓋的，訓兵真的挺有一套，而且還很幽默，我挺喜歡他的。兩個教官雖然有時候挺嚴格的，但大部分時候也挺有人情味的，他們會盡可能體諒我們，理解我們。軍訓結束后，其中一個教官再來學校的時候還給我們帶來了他們那里的特產，讓我們很是感動呢。還有兩個指導員，她們在生活中照顧我們，在軍訓時激勵我們，是我們的良師益友。在這里，我真心的感謝你們，讓我有了這一段美好的回憶。最激動的時刻就是去打靶的時候了，十幾秒鐘，五發(fā)子彈，卻成了記憶中無法抹去的深刻回憶。
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇十四
課題的根據：
1、本課題的理論意義：
在橋梁工程施工階段，測量工作的任務是直接為施工服務。測量放樣的前提除了要有內業(yè)計算資料外，還要滿足施工放樣精度要求，控制點密度適當，圖形結構良好的施工控制網更是必不可少，而且施工控制網的布設形式和精度等級更直接影響橋墩放樣點位的精度，從而更構成了橋梁建設成敗的一個關鍵因素。因此如何更科學地設計與布設一個既經濟又合理的橋梁施工控制網顯得極為重要。
2、國內外本課題的研究動態(tài)：
橋梁施工控制網作為整個大橋建設的基礎必須保證高精度與高可靠度，這種控制網的特點是:網點間邊長較短，點位精度要求卻甚高。過去一般采用常規(guī)的邊角網，為了達到高精度與高可靠度一是要考慮網形結構的優(yōu)化，另外就是要花相當的工作最進行網的觀測，特別隨著橋粱的跨徑越來越大，常規(guī)測里儀器在測程上也逐漸不能勝任，這就要求測繪工作者尋找新的工作方法。近年來，在越來越多的高速公路的興建中，相繼應用gps定位技術來建立線路控制網。與常規(guī)測量方法相比，這項技術不僅顯著提高了線路控制點的精度和可靠性.而且可大大提高速度及減少費用。這對于高速公路勘測設計和施工放樣具有重大的現(xiàn)實意義。同樣gps用于橋梁控制網的建立也逐漸從最初的試驗嘗試到現(xiàn)在的普篇應用，取得越來越顯著的成績。如潤揚長江公路大橋、南京長江第三大橋、蘇通長江公路大橋、杭州灣跨海大橋等首級施工平面控制網的建立都采用了gps技術。
3、本人見解：
目前大型橋梁施工控制網的建立方法主要有兩種：一種是傳統(tǒng)的三角網的方法，另一種是利用gps技術建立。這兩種方法在許多大型工程項目中都得到了成功的應用，但各有特色。
傳統(tǒng)的三角網建網方法有許多優(yōu)越性，如：觀測量直觀可靠，數據處理方法簡單，有一整套成熟的建網技術和觀測程序，測量精度比較容易控制，工程經驗也較多等等。但該方法作業(yè)速度比較慢、測量的周期相對較長，人力物力的'投入也比較大，在觀測上受氣象條件影響較大，在成果質量上受人的因素影響較大。所以人員因素和工作效率就成為傳統(tǒng)三角網的致命弱點，尤其在當前的市場經濟條件下，工程項目周期都比較緊張，留給測量作業(yè)的時間更是少之又少，外業(yè)測量時間相當緊迫，并且大型橋梁施工控制網都是長距離跨江或跨河，對氣象條件要求較高，每天可觀測的時間又有限，因此客觀上在精度能夠滿足需要的情況下應該盡量避免使用該方法。利用gps技術建立控制網，恰恰彌補了常規(guī)傳統(tǒng)三角網方法建網的不足，在減輕勞動強度、優(yōu)化設計控制網的幾何圖形以及降低觀測中氣象條件的要求等方面具有明顯的優(yōu)勢，并且可以在較短時間內以較少人力消耗來完成外業(yè)觀測工作，觀測基本上不受天氣條件的限制，內、外業(yè)緊密結合，可以迅速提交測量成果。但是并不是所有橋梁工程都可以采用gps技術建立測量控制網，比如在衛(wèi)星接受信號較弱的工程或對控制網點位精度有特殊要求的工程就難以采用。
課題的主要內容:。
1.城市e級gps網的測定;。
1)gps網點的確定2)e級靜態(tài)gps網的外業(yè)測量。
3)靜態(tài)gps數據處理。
2.橋梁施工控制網的設計要求;。
1)相關測量規(guī)范2)精度、等級要求3)方案設計(控制點的選擇等)。
3.橋梁施工控制網的外業(yè)測量過程與注意事項;。
1)平面控制測量2)高程控制測量(過河的二等水準測量)。
3)測量過程的注意事項。
4.橋梁施工控制網的內業(yè)計算與精度評定(繪制出橋軸線的相對誤差橢圓曲線)。
1)平面和高程控制測量的內業(yè)計算，整理外業(yè)測量成果。
2)精度評定(繪制出橋軸線的相對誤差橢圓曲線)。
5.橋梁施工控制網的優(yōu)化設計(增減條件量進行比較計算)。
研究方法：
1、文獻研究法。
通過調查文獻獲得資料，從而全面、正確地了解掌握各平差方法比較分析的動態(tài)信息。
2、實證研究法。
利用測量儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。
3、數量研究法。
4、模擬法(模型方法)。
用已有的觀測數據建立數學模型，通過模型算出預測值再跟實際測出的值進行比較分析，通過模型來間接研究原型。
完成期限和采取的主要措施：
1.7-8周參與實際項目生產作業(yè)，以獲得觀測數據。
2.9周對觀測數據進行預處理，確保無誤并符合限差要求并消除系統(tǒng)誤差。
主要參考資料：
[2]工程測量規(guī)范[s](gb50026——20xx)。
[3]國家一、二等水準測量規(guī)范[s](gb/t12897一20xx)。
[4]張正祿等編著.工程測量學[m].武漢：武漢大學出版社，20xx。
[5]張華海等編著.大地測量學[m].徐州：中國礦業(yè)大學出版社，20xx。
[9]費業(yè)泰主編.誤差理論與數據處理[m].北京：機械工業(yè)出版社，20xx。
[10]測量與數據處理[m].武漢：武漢大學出版社，20xx。
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇十五
土木工程師是建造各類工程設施的科學技術。本文將介紹土木工程碩士開題報告。
論文題目：高烈度地區(qū)非線性土體--樁--結構振動臺試驗研究。
1、本文的研究背景。
樁基礎是一種歷史較長而又應用廣泛的深基礎型式，能較好地適應復雜地質條件以及各種荷載情況，特別是在軟弱地基上采用得較多。與其它基礎型式相比，樁基礎具有承載能力大、穩(wěn)定性好、差異沉降小等優(yōu)點而被廣泛應用于橋梁結構、高層建筑、港口碼頭、海洋平臺和火電及核電站結構中。樁基能提高地基承載力，是預防地基失效的重要抗震措施：在非液化地基中，樁基能減少基礎附加沉降、減輕震害;即使在液化地基中，只要樁尖深入持力層，也能減輕震害。歷次國內外地震震害調查表明，樁基支承的建(構)筑物的震害輕于非樁基支承的同類建(構)筑物。1976年唐山地震后，有關部門曾調查了天津地區(qū)102項樁基建筑工程的震害情況，發(fā)現(xiàn)上部結構產生震害的僅7項，震害遠較天津地區(qū)天然地基淺基礎上同類結構的少且輕，樁基發(fā)生震害的僅有3項。
然而，樁基礎作為預防地基失效的重要抗震措施，在地震中其本身也遭受了嚴重的破壞。在實際的樁基礎震害中，有大量上部結構的破壞并不是由于結構的慣性力引起，而是由于如液化、地基失效等場地因素導致樁基損壞，從而使上部結構發(fā)生落梁等嚴重破壞。我國已建的和擬建的高層建筑及橋梁大部分位于沿海地區(qū)和大江大河下游地區(qū)，這些地區(qū)軟土和飽和土層分布廣泛，場地條件對于抗震而言極為惡劣，可以預想，一旦發(fā)生地震，樁基礎可能嚴重受損。
大量的地震事實告訴我們，由地震引起的樁基破壞機制與地震時樁的受力情況有關，在地震荷載下，土-樁-上部結構作為一個整體振動，相互影響。因此，研究樁-土-結構在地震作用下的動力特性和動力響應，以及在地震作用下的受力特點及破壞機理，應力、應變的分布規(guī)律及其重要。
2、選題的目的和意義。
動臺模擬試驗技術和動力相似理論，為在實驗室模擬實際結構提供指導;獲得一整套試驗。
數據，為開展計算分析研究、驗證其力學模型和計算方法的合理性奠定基礎，從而豐富和。
發(fā)展結構-地基相互作用理論;其實踐意義在于可以驗證理論與計算分析的研究成果，為工程設計提供依據。
本文通過采用較先進的土箱裝置，以三種不同性質土作為模型土進行振動臺試驗，通過試驗研究在小、中、大震下單樁、三樁及六樁等典型群樁群樁的慣性相互作用和運動相互作用規(guī)律，了解土中樁基和結構的地震反應有關規(guī)律，研究樁在破壞前后的抗震性能，并進而研究地震作用下土-樁-結構相互作用的機理。同時，通過理論分析方法與試驗結果的比較，驗證有關分析方法的可靠性。
3、國內外研究綜述。
3.1國內外地震模型理論綜述。
3.1.1國外的研究方法。
1970年，penzien等對地震作用下的土-樁-橋梁結構系統(tǒng)提出了一套非線性分析方法。penzien模型把土-樁-橋梁系統(tǒng)離散成一個理想化的集中質量參數系統(tǒng)。用三元件模型模擬粘土介質的動力性狀，連接毗鄰兩個質量的每一裝置，由一個雙線性滯后型彈簧和一個非線性阻尼器所組成，兩者相互并聯(lián)，然后再與非線性阻尼器串聯(lián)，研究結果表明，當樁較長，土又較硬時，樁土相互作用對橋梁的動力特性影響不大;只有當土較軟，樁又較短時，樁土相互作用對橋梁的影響才顯著。他們的方法至今仍被廣泛應用。
1978年，matlock和foo開發(fā)了動力winkler地基梁分析程序spasm8(seismicpileanalysiswithsupportmotion)。他們采用的方法考慮了上部結構的影響，將單獨確定的自由場土位移作為輸入激振，采用離散單元力學相似模型表示不同荷載和約束條件下的樁。每一結點中土-樁的耦聯(lián)是通過多元摩擦塊、彈簧和阻尼器的組合來模擬的。土的模型容許在初始彈性狀態(tài)范圍之外將強度的降低表示為撓度和撓曲反復次數的函數。為了合理地模擬的土-樁相互作用，在上部土層容許形成間隙。借助支座相對樁的初始零撓度點的移動來模擬側向土運動。土的反力-撓度性能曲線根據試驗結果得出，用具有某些線性阻尼的非線性模型表示土-樁的耦聯(lián)關系。
1995年，elnaggar和novak提出了在瞬態(tài)動力荷載和諧和荷載作用下單樁和群樁橫向反應的分析模型。模型考慮了土的非線性行為、樁土界面的不連續(xù)條件和不同類型阻尼的能量耗散。模型中，樁用普通的梁單元模擬。每一土層的土介質被分成兩個環(huán)狀區(qū)域，內場區(qū)域考慮非線性，遠場區(qū)域考慮波從樁往外傳播。
量串聯(lián)起來。
3.1.2國內的研究方法。
陳熙之等(1985)采用集中參數法研究了樁-土-結構-水體系相互作用的彈塑性地震反應。樁附近的土簡化為串聯(lián)的多質點系，稱為等價土體系;遠離結構物的場地土不受結構存在的影響，稱為自然地基體系;在自然地基與等價體系之間用水平彈簧和阻尼器相聯(lián)系。水對結構的動力影響包括水的附加質量引起的慣性力及動水阻力。
袁萬城(1990)提出了考慮sspsi的大跨度橋梁結構非線性地震反應分析，可以等價為一維非線性場地地震反應分析與考慮樁周土彈性約束作用的多點激振下的非線性地震反應分析的方法。樁周土的約束作用可用土彈簧來模擬，土彈簧剛度采用m法確定。這種方法實際是簡單了的winkler地基梁模型。范立礎等(1992)和胡世德等(1994)將之分別用于分析上海南浦大橋和江陰長江公路大橋縱向地震反應分析。
朱和王大慶(1992)采用penzien模型，土彈簧剛度用m法計算，他們認為這樣處理能滿足工程要求。
嚴士超和杜一平采用了penzien模型對電視塔-樁-土相互作用地震反應進行分析。
鄭海榮(1992)采用penzien模型分析了樁-土-橋墩-流體相互作用體系的地震反應，研究表明：是否采用非一致輸入對反應的影響較大，但土體附加質量的大小對橋跨結構的固有振動特性影響甚微，對結構位移反應的影響也不大，可以不計。魏琴等(1994)采用類似模型分析樁-土-橋梁結構相互作用地震反應，但自然地基體系與等價土體系之間的等價水平土彈簧剛度采用m法計算。
蒯行成等采用動力winkler地基梁模型，在求得有限長樁運動微分方程通解的基礎上，導出了層狀土中樁單元復剛度矩陣。提出了計算層狀土中單樁動力阻抗的方法。
孫利民等(，xx)改進了penzien模型，將原模型的單樁模型變?yōu)槎鄻赌Ｐ?，?樁間的水平相互作用阻尼采用lysmer等(1966)提出的用粘性阻尼器模擬波動能量向半無限場地逸散的理論來計算。
工程碩士畢業(yè)論文開題報告篇十六
朗誦是聲樂學習過程中一個十分重要的環(huán)節(jié),在聲樂教與學的過程中忽略朗誦一味追求聲音這一現(xiàn)象實屬多見。朗誦和歌唱二者是相融相通、不可分割的，歌唱中有朗誦的讀白，朗誦中又夾帶有歌唱的韻律。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術的造型基礎和創(chuàng)造藝術形象的核心。朗誦過程中可充分發(fā)揮表現(xiàn)歌詞的意義,抒發(fā)歌詞的感情,使歌詞與曲譜情調互相配合,相輔相承。用真摯的“情”結合自己的審美標準和個性特點選擇自己的聲音形式和表現(xiàn)手法,生動、準確地表達歌曲的內容和情感。因此，在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，對提高聲樂表演者的聲樂表演水平具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
二、論文綜述。
候說得高，什么時候說得低，或者不高不低，根據不同的主題，采用不同的節(jié)奏，這正是應當記在心中的三件事——音量、音高和節(jié)奏。文中根據歌唱和朗誦的共同特點對咬字、吐字、氣息、共鳴腔體的運用、情感等方面進行研究，說明這幾點在歌唱和朗誦中的重要性和必要性。
三、論文的理論依據、研究方法、研究內容。
本文通過網上搜尋資料，相關書籍的學習以及自身近年來所積累的經驗相結合,對聲樂學習過程中常見問題及解決方法進行分析。
四、研究條件和可能出現(xiàn)的問題。
本文通過網上搜尋資料，相關書籍的學習以及自身近年來所積累的經驗相結合。由于自身水平有限，供參考的資料較少，可能存在一些論述不夠準確的問題。
五、預期的結果。
筆者希望此論文完成后，能使讀者正確認識和了解朗誦在聲樂學習中所起到的重要作用。
六、論文提綱。
(一)前言。
聲樂是語言和音樂相結合,來表達人們思想感情,反映社會生活的一種時間藝術。朗誦是用清晰響亮的聲音,結合各種語言技巧來表達作品思想感情的一種比較精細、高級的有聲語言藝術，歌唱就是把語言附加到音樂上去，使情感表達得更為妥當。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術的造型基礎和創(chuàng)造藝術形象的核心。因此，在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，體會情調韻味，提高聲樂演唱水平。
(二)提綱。
一、朗誦與歌唱的特征。
1、朗誦。
2、歌唱。
二、朗誦與歌唱的區(qū)別和聯(lián)系。
1、發(fā)聲技巧方面。
2、藝術表現(xiàn)方面。
三、朗誦在聲樂學習中的作用。
1、朗誦有助于歌唱時共鳴腔體的打開。
2、朗誦有助于歌唱氣息的平穩(wěn)、自然。
3、朗誦有助于聲樂演唱時“咬字吐字”的清晰及作品的情感表達。
(三)結論。
綜上所述，在聲樂學習中朗誦起到十分重要的作用，朗誦歌詞在聲樂學習過程中是一項不可缺少的的環(huán)節(jié)。在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，體會情調韻味，提高聲樂演唱水平。讓聲樂演唱者能夠正確的理解聲樂的學習方法，為歌唱打下良好的基礎。
七、論文寫作進度的安排。
201年10月12日——201年11月20日選題，開題，收集資料。
201年11月20日——201年3月15日完成初稿。
201年3月16日——201年5月15日修改，定稿，上交論文。
八、參考文獻。
[1]趙兵、王群.朗誦藝術.中國戲劇出版社，1988.
[2]曾衛(wèi)星.淺論朗誦與歌唱[j].貴陽師范學報，20xx.
[3]胡敏、林速韻.朗誦主持演講.湖南師范大學出版社，1998.
[4]余開基.音樂強化訓練(聲樂卷).湖南文藝出版社，1996.
九、導師評語。
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