演講稿是在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳遞思想、觀點(diǎn)和情感的一種文體。如何寫(xiě)一篇出色的演講稿？這是許多人關(guān)心的問(wèn)題。經(jīng)典的演講總能激發(fā)人們的思考和共鳴，下面是一些值得一讀的膾炙人口的演講摘錄。
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇一
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好，我是xxx，今天我演講的題目是《獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔》。
“小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起”，這首歌讓兒時(shí)的我就萌生了對(duì)教師職業(yè)的渴望和追求。現(xiàn)在的我，終于成為那個(gè)“神秘”、“有力”的“你”，終于明白那支普通粉筆，畫(huà)出的是孩子們美好的藍(lán)圖可灑下的是辛勤的汗滴；那平凡的三尺講臺(tái)舉起的是國(guó)家和民族的希望，奉獻(xiàn)的卻是自己！可是我依舊無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@是我畢生的追求，偉大的中國(guó)夢(mèng)需要我們揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春！
因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)，讓九州華夏煥發(fā)出新的生機(jī)和力量；因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)炎黃子孫堅(jiān)定了偉大的理想信念。中國(guó)夢(mèng)，是人民幸福之夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，是中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)！
作為廣大教師和教育工作者中的一員，我深知：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)教育的強(qiáng)力支撐，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要教育的鼎力相幫！作為一名普通的年輕教師，我雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的工作業(yè)績(jī)，也沒(méi)有感人肺腑的動(dòng)人事跡，但我卻有為教育事業(yè)付出的滿腔熱忱和無(wú)限忠誠(chéng)。為了夢(mèng)想，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，用心批閱每一份作業(yè)，細(xì)心處理好每一次孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)，做好每一件看起來(lái)毫不起眼的小事……因?yàn)槲疑钌畹刂?，我的職?zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)做事做人，我希望他們懂得誠(chéng)實(shí)守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新……可能對(duì)于沉迷于物質(zhì)追求的人來(lái)說(shuō)，教師這份職業(yè)的確有幾分清苦，幾分寂寞，然而‘人有金銀滿貫，我有桃李芬芳’。我們選擇了教育，就是選擇了高尚！記得有一位山區(qū)中學(xué)的校長(zhǎng)這樣說(shuō)過(guò)：“老師不好好教書(shū)，那是壞了良心。當(dāng)老師的若沒(méi)有教好一屆學(xué)生，只是影響自己三年，可卻影響學(xué)生的一生，影響一個(gè)家庭。你不好好教，我不好好教，那就影響一個(gè)民族！”話語(yǔ)盡管樸素，卻讓我們意識(shí)到自己肩上的責(zé)任有多重，更讓我們感受到自己所投身的事業(yè)是多么的偉大。
“學(xué)高為師、身正為范”，我們要讓國(guó)家的花朵沐著雨露美麗綻放，我們要讓祖國(guó)的雛鷹迎著太陽(yáng)展翅翱翔！我們要用學(xué)識(shí)點(diǎn)亮孩子們的希望；我們要用自己的愛(ài)心呵護(hù)他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！我們要用言傳身教為學(xué)生樹(shù)立做人的榜樣；我們要用理想和信念堅(jiān)定學(xué)生們的信仰！
獻(xiàn)身教育，并不能給我們帶來(lái)錦衣玉食；獻(xiàn)身教育，也不能讓我們流芳百世。但青春不悔，生命無(wú)憾！我們將把教師這份工作當(dāng)做事業(yè)，教育這份事業(yè)當(dāng)做理想！一支粉筆書(shū)寫(xiě)耕耘；三尺講臺(tái)揮灑青春。縱使生命短暫，縱使韶華易老，獻(xiàn)身教育，我們無(wú)怨無(wú)悔！
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇二
尊敬的各位各位評(píng)委、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是__。今天我演講的題目是《健康上網(wǎng)，無(wú)悔青春》。
星星閃著淚光，母親走遍大街小巷。星星啊星星，請(qǐng)你快快告訴我，我的孩子在何處上網(wǎng)?回來(lái)吧，我的孩子，我的孩子啊，母親盼望你脫離網(wǎng)癮，快快回到我身旁，快快回到我身旁。
同學(xué)們，這些都是事實(shí)啊，真實(shí)的慘案啊，這些都是真實(shí)的啊!再回眸我們的校園吧，同樣有沉迷于網(wǎng)吧的同學(xué)，有的連短暫的午休時(shí)間也要去網(wǎng)吧瀟灑一回，個(gè)別同學(xué)甚至逃學(xué)而徹夜不歸，最終換來(lái)的是什么呢?是學(xué)業(yè)的倒退，健康的消逝，是親情的隔閡，友情的淡漠啊!
現(xiàn)在隨著中國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，生活中網(wǎng)絡(luò)的影響的確已經(jīng)無(wú)處不在，尤其對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)更是對(duì)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)不釋手，可是網(wǎng)絡(luò)是天堂，也是地獄啊。目前那些黑網(wǎng)吧像一個(gè)個(gè)美麗的陷阱，又如何能防止我們中學(xué)生上網(wǎng)成癮。
朋友們，讓你我真誠(chéng)相約，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路，用辛勤的耕耘回報(bào)這片生養(yǎng)我們的土地;讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康上網(wǎng)，廣取博學(xué)，用熱血和激情，拼一個(gè)無(wú)悔的青春!
我的演講完畢，謝謝大家!
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇三
青春熱血，在講臺(tái)上揮灑了人生的汗水，用一只小小的粉筆教會(huì)了我們很多知識(shí)。下面是小編為大家整理的師德。
演講稿。
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們：
讓我以一首小詩(shī)開(kāi)始今天的演講吧：
我喜愛(ài)這首詩(shī)，因?yàn)?，它，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。
一九九〇年，我走上了向往已久的三尺講臺(tái)。一晃，十八年過(guò)去了，我還站在這里，工作著、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)?，這里，是我永遠(yuǎn)不變的選擇，這里，有我終生熱愛(ài)的追求！
那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)定？是愛(ài)！是源于我多年來(lái)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，我固執(zhí)地以為，愛(ài)，是我們教師的專利！
工作以來(lái)，我擔(dān)任了十幾年的班主任。我愛(ài)著自己帶過(guò)的每一個(gè)班集體，把它當(dāng)作自己的家。我愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長(zhǎng)期待的眼神哪！我回報(bào)他們的，只有愛(ài)，只有努力。我告訴學(xué)生："老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。"孩子們是那樣可愛(ài)，一句話就能換來(lái)他們所有的信任。他們?cè)敢獍炎约旱男慕唤o老師，愿意用自己的行動(dòng)把班級(jí)建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛(ài)，灑向三尺講臺(tái)，灑向每一名學(xué)生。
這些年來(lái)，為了把愛(ài)心化作給學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，我從未放松學(xué)習(xí)，努力提高自己。我的課堂，充滿歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生們?cè)陂_(kāi)心快樂(lè)中學(xué)到新知。我的班級(jí)管理，科學(xué)、民主、和諧，學(xué)生們時(shí)時(shí)感受到班級(jí)大家庭的溫馨和歡樂(lè)。教學(xué)工作中，我一直對(duì)后進(jìn)生充滿信心，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)法寶，那就是愛(ài)，加倍的愛(ài)。我用自己的愛(ài)心和不懈的努力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣，我們才能無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師這一群體的期盼。
今天，6月12日，汶川地震整整過(guò)去了一個(gè)月時(shí)間，這場(chǎng)慘烈的地震中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師。就像譚千秋老師，用自己的鮮血和生命，向人們?cè)忈屃耸裁词菐煹赂呱?，什么叫大?ài)無(wú)言。與這些英雄的老師相比，我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在，我能做到的，就是堅(jiān)守三尺講臺(tái)，把自己站成一棵樹(shù)，植根于三尺講臺(tái)，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天，把一顆愛(ài)心，化作絲絲春雨，來(lái)澆灌講臺(tái)下那一棵棵希望的秧苗！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇四
“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不明白它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不明白它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不明白它的滋味?！?/p>
這就是“醫(yī)護(hù)人員”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)?！皭?ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少醫(yī)護(hù)人員同仁為這種醫(yī)護(hù)人員職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
“立德為醫(yī)，修業(yè)濟(jì)人；救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的醫(yī)護(hù)人員傳承著歷代陽(yáng)醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽(yáng)新人民帶給優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽(yáng)新縣人了醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，職責(zé)制護(hù)理，到90年代的整體護(hù)理以及此刻的人性化護(hù)理管理模式，護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。個(gè)性是近幾年來(lái)，從建章建制、完善質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持“患者至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改善”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如先后開(kāi)展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級(jí)護(hù)理服務(wù)”等。不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程，落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制；重視健康教育，實(shí)行出院患者回訪制；在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求，很好地滿足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需要。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，以前年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位醫(yī)護(hù)人員都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，多年在歷練深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在瑣粹中鑄造輝煌。雖然醫(yī)護(hù)人員工作三班倒沒(méi)有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，身體透支；經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，甚至無(wú)緣無(wú)故被當(dāng)成出氣筒，多年以后才明白，當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱著微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的'足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選取當(dāng)醫(yī)護(hù)人員，無(wú)怨無(wú)悔！當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我是一名醫(yī)護(hù)人員”。
可愛(ài)、單純、美麗的青春歲月不明白什么時(shí)候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜，復(fù)雜之后的我似乎對(duì)好多事情變得理性。每一天都要應(yīng)對(duì)那么多的生離死別，有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。有人說(shuō)，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)年工作的緊張把激情消磨殆盡了，而醫(yī)護(hù)人員姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了她們的容顏，然而醫(yī)護(hù)人員姐妹們每一天都對(duì)生活與工作充滿了激情！應(yīng)對(duì)著患者的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)搭起護(hù)患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無(wú)聞地工作！“患者無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望；患者無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助”。這是我國(guó)首位南丁格爾獎(jiǎng)得主王瑛的話，讓我們將愛(ài)置于心，辛勤工作，努力不讓患者陷入無(wú)助的境地。愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨，我們將繼續(xù)與患者的生命同行，讓患者因我們的悉心護(hù)理而減少痛苦，因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲，因我們的真心安慰而樹(shù)立信心。因我們的真誠(chéng)微笑而健康快樂(lè)。
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇五
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)演講稿：為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，大家好！今天我演講的題目是《為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔》。
說(shuō)來(lái)慚愧，讀書(shū)時(shí)，我從來(lái)就沒(méi)想到要教書(shū)，可后來(lái)陰差陽(yáng)錯(cuò)地讓我成了一名教師。我讀書(shū)時(shí)，能從初中畢業(yè)考入中?；蛑袔煟瑢?duì)我們貧困的農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)是一碗“熱飯”。不知怎的，當(dāng)時(shí)的我不喜歡當(dāng)老師。于是連考兩年的中專，結(jié)果都是以一分之差而名落孫山。第三年報(bào)考，我的老師們說(shuō)他們已經(jīng)幫我把報(bào)考的事搞定，只要好好復(fù)習(xí)，到時(shí)去考試就行了。那時(shí)的我根本不知道，我的老師們沒(méi)有幫我報(bào)中專，而是幫我報(bào)了我不喜歡的中師。他們那是為我好，因?yàn)橹袔煹姆謹(jǐn)?shù)線比中專要低二三十分，想讓我能吃上那一碗“熱飯”，就這樣，我成了一名老師。既然這樣了，安心吧。我暗暗安慰自己?！皼](méi)有高地位，沒(méi)有高待遇，可你愿奉獻(xiàn)一生心血，無(wú)怨無(wú)悔?！边@是我為參加1995年全省師范學(xué)校文藝匯演而創(chuàng)作的一首歌的歌詞。
教師這個(gè)職業(yè)，是我走上教師崗位后不久才愛(ài)上的。從師范畢業(yè)后，我被分配到一所很偏遠(yuǎn)的村小學(xué)任教。那個(gè)小學(xué)辦學(xué)條件不好，全校共七個(gè)教師中竟有一大半是村里請(qǐng)來(lái)代課的。我到校的第一天，接待我的是學(xué)校的校長(zhǎng)和村里的領(lǐng)導(dǎo)。他們都說(shuō)我是“新鮮血液”，是那所小學(xué)，那一個(gè)村教育教學(xué)的希望。我有些受寵若驚。后來(lái)的日子里，村民們對(duì)我的情意讓我不得不心甘情愿地把自己的一切都投入到教育教學(xué)工作中，不敢有絲毫的懈怠。只要發(fā)現(xiàn)自己有懈怠的，心里就會(huì)不安。早上，學(xué)生們輪流著給我送菜，晚上，家長(zhǎng)們又輪流著請(qǐng)我到他們家去“家訪”。那些優(yōu)等生的家長(zhǎng)說(shuō)，他們的孩子在學(xué)校成績(jī)好、表現(xiàn)好都是我的功勞，要我繼續(xù)好好地指導(dǎo)，使他們有更大的進(jìn)步。那些一般學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)，我是正規(guī)師范畢業(yè)的.，有知識(shí)，有水平，有能力，一定有辦法讓他們的孩子有好的轉(zhuǎn)化。我感到好慚愧：我才接那個(gè)班沒(méi)幾天，學(xué)生的成績(jī)好怎么就成了我的功勞了呢？雖然我是師范畢業(yè)的，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那里的老教師。但這些足以讓我感到，這不僅僅是他們對(duì)我的情意，還有的－－那就是他們寄托在我身上的厚望。從此，我下定決心：干上這一行就要愛(ài)上這一行，要為它奉獻(xiàn)我的一切。
記得還是在念師范的時(shí)候，天天聽(tīng)著，看著，念著:“學(xué)高為師，德高為范”的校訓(xùn)，直到滿懷信心地走進(jìn)著滿是孩子的天堂時(shí)，周?chē)辖處煹膼?ài)崗，敬業(yè)，奉獻(xiàn)行為和他們不畏艱苦，孜孜不倦，潛心奮斗事跡，讓我明白了什么是教師，什么是奉獻(xiàn)。教師沒(méi)有驚人的壯舉，也沒(méi)有耀人的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。這種高尚的師德情操和默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，深深地感動(dòng)了我。學(xué)高為師，德高為范，師德是為師之本。師德的最高境界就是奉獻(xiàn)。中央電視臺(tái)舉辦的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》里的一個(gè)個(gè)教師典范，最多的還是代課教師，他們拿著的工資僅是別人的三分之一甚至更少，而做的工作卻比別人有過(guò)之而無(wú)不及。他們并不是除了教書(shū)就不會(huì)做什么了，而是他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，甘愿為教育奉獻(xiàn)自己的一生而無(wú)怨無(wú)悔。
從事教育教學(xué)工作已經(jīng)十七個(gè)春秋了。十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。古代大教育家孔子一生以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代教育家陶行知先生一生幾十年始終安于粉筆生涯的精神激勵(lì)著我；最美鄉(xiāng)村教師典范的奉獻(xiàn)精神鞭策著我；周?chē)聜儾晦o辛苦，努力鉆研，積極進(jìn)取的行為鼓勵(lì)著我，讓我更增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我愛(ài)我這平凡的職業(yè)，我愿做紅燭，我甘為人梯，在自己的崗位上，默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔！
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇六
當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間；當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城？是她們，是那些默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！
我是一名護(hù)士，還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，一個(gè)小伙子被幾個(gè)人抬著沖進(jìn)來(lái)時(shí)，已經(jīng)是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的車(chē)禍。一場(chǎng)緊張的搶救隨即開(kāi)始。量血壓、迅速建立靜脈通道、氣管插管…與主治醫(yī)生配合的有條不紊，我們整整忙碌了五個(gè)小時(shí)，高強(qiáng)度的工作已經(jīng)讓我們忘記了疲憊！可是小伙子還是離開(kāi)了人世。容不得我們休息，家屬的責(zé)怪聲、漫罵聲、哭喊聲、打鬧聲一起涌來(lái)。是??！又有誰(shuí)忍心眼睜睜地看著一條鮮活的生命突然從眼前消失呢？沒(méi)有安慰，不需要安慰，我們的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨(dú)自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是啊！護(hù)士的工作不允許我們?cè)诟袀锌嗫嗯腔病?/p>
比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤(rùn)患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望！
我是一名護(hù)士，打針、輸液、查房就這樣開(kāi)始了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對(duì)于這些，我沒(méi)有絲毫抱怨，更沒(méi)有不理不睬，而是主動(dòng)噓害問(wèn)暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽(tīng)他講陳年往事。
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，護(hù)士姐妹們：
大家午時(shí)好!借此護(hù)士節(jié)，向高新區(qū)的全體護(hù)士姐妹們致以節(jié)日的祝賀!今日，我們演講的題目是《我，是一名護(hù)士》。
愛(ài)，是清晨的一縷陽(yáng)光，輕盈柔和;愛(ài)是午夜如水的月光，潤(rùn)物無(wú)聲。
愛(ài)在左，情在右，是冰心老人對(duì)護(hù)士的無(wú)比贊美。而我和我的姐妹們卻有幸成為一名守護(hù)生命的護(hù)士，踐行著那亙古不變的誓言——救死扶傷，減輕病痛，讓黑暗與病痛彼此消亡，讓每一個(gè)生命充滿燦爛陽(yáng)光。
當(dāng)我第一次穿上那身潔白的衣衫，戴上那頂美麗的燕尾帽時(shí)，我感到肩上的職責(zé)重大，我的心時(shí)時(shí)刻刻懸在胸前，像是有一根無(wú)形的弦繃緊在我的腦海。
業(yè)精神。緊張而又漫長(zhǎng)的一夜，病人漸漸蘇醒，家人臉上也呈現(xiàn)出了笑容?！岸嘀x你，護(hù)士!多虧你們救了俺娘!”說(shuō)著，家屬的眼里泛起了淚花。我明白，我們是生命的捍衛(wèi)者;我明白，我們是人民信賴的白衣天使。我驕傲，我自豪，我是一名護(hù)士!
今生只想做一名護(hù)士，我愿意是平凡的，只是在平凡的崗位上，頭戴著純白的燕尾帽，身穿著純白的護(hù)士服，把愛(ài)一點(diǎn)一滴地獻(xiàn)給我親愛(ài)的病人!
時(shí)光一如既往的向前，我是一名護(hù)士，同時(shí)又是母親，六一兒童節(jié)到了，孩子仰著小臉天真地說(shuō)：媽媽，帶我去游樂(lè)園玩吧!孩子呀，媽媽多么不想讓你失望，你的每一滴眼淚，我都在心底珍藏?？墒俏也坏貌徽f(shuō)：寶貝，明年媽媽必須帶你去更好玩的地方。僅有我自我明白我又對(duì)孩子撒了一次謊。我摸一摸發(fā)酸的鼻梁，心里在想：那些病痛中的孩子正在把我們盼望。多少無(wú)奈，多少愧疚，只能悄悄地藏在心底，因?yàn)槲沂且幻o(hù)士!
今生只想做一名護(hù)士，我愿意是辛勞的，只是辛勞的在病房的每個(gè)角落，用無(wú)比的愛(ài)心，投身于繁瑣的工作里，把我多姿的青春，奉獻(xiàn)!
時(shí)光一如既往的向前，我是一名護(hù)士，同時(shí)又是女兒。怎能忘記那一個(gè)個(gè)團(tuán)圓節(jié)，一家人相聚在一齊，我看看墻上的時(shí)鐘一遍又一遍，媽媽，我明白你多想讓我在家一齊吃頓團(tuán)圓飯。話到嘴邊你卻說(shuō)：快去吧!別晚了接班，路上慢點(diǎn)，注意安全。我走出好好遠(yuǎn)，不用回頭我就明白，您肯定還在窗前向我走的方向遙望。我多想留下，可是我明白病床上還有許多的病人需要我們治療，搶救生命，更加重要。因?yàn)椋沂且幻o(hù)士!
今生只想做一名護(hù)士，我愿意是守護(hù)者，我愿用我的生命，去守護(hù)生命，讓期望之燈照亮那無(wú)邊的黑夜，讓光明幸福永駐每一個(gè)角落。
我驕傲，我自豪，我是一名護(hù)士!
多謝大家!
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人生是一條漫漫的長(zhǎng)途，其中有坎坷的山路也有平坦的水泥地，而在漫漫的人生長(zhǎng)途中，青春雖然只有很小的一段路程，但當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼回顧往昔的時(shí)候，青春便成那一段不可或缺的美好記憶。
有的人碰到一點(diǎn)壓力就把自己變成不堪重負(fù)的樣子，碰到一點(diǎn)不確定性就把前途描摹成暗淡無(wú)光，碰到一點(diǎn)不開(kāi)心就把它搞得似乎是這輩子最黑暗的時(shí)候，大概都只是因?yàn)椴幌肱Χ艞壵业淖钭玖拥慕杩?。失敗不可怕，怕的是沒(méi)有盡力，到最后連雖敗猶榮的資格都沒(méi)有。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣，會(huì)悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)明白。痛過(guò)，便堅(jiān)強(qiáng)；跨過(guò)，便成熟；傻過(guò)，便懂得適時(shí)的珍惜與放棄。失去什么，在未來(lái)的路上才能學(xué)會(huì)珍惜什么；碰壁，才能學(xué)會(huì)改變什么，放棄什么；疼過(guò)之后，才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
當(dāng)父母漸漸老去，當(dāng)我們也慢慢長(zhǎng)大，你是否還在由于點(diǎn)點(diǎn)小事而煩惱，是否還在為整天無(wú)所事事而感到憂郁，請(qǐng)?jiān)囍淖冏约?，不斷的努力，不斷的奮斗才是我們這個(gè)年紀(jì)該做的，奮斗的青春總是值得回味的。
在即將逝去的青春中我不好也不壞不特別出眾，說(shuō)奮斗也談不上真正為什么去努力過(guò)，所以當(dāng)別人一次次夸耀自己青春無(wú)數(shù)事跡時(shí)我只能以羨慕的眼光看著，所以青春要奮斗才會(huì)美麗。如果有夢(mèng)夢(mèng)要夠瘋狂，夠瘋狂才能變成英雄，總會(huì)有一篇屬于你的傳說(shuō)。
蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的巨痛，又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔？一個(gè)人心中有追求，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造青春的奇跡。奮斗是人生的寶貴財(cái)富，人在一生中能走多遠(yuǎn)，取決于青年時(shí)的奮斗。奮斗一旦萌發(fā)就堅(jiān)持不懈，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。所以?shī)^斗是實(shí)現(xiàn)青春意義的最好方式。馨香一瓣，彩華飄香為誰(shuí)戀；掬水留香，歲月飄零何以堪；驀然回首，青春戀痕心飄香。青春，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。
最后，引用一本書(shū)里的話：人生之美，在于擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，為遠(yuǎn)方的夢(mèng)，執(zhí)著的追求，忠誠(chéng)的守護(hù)，讓豐盈的內(nèi)心變得更加充實(shí)，讓沸騰的理想變得熱烈，這是無(wú)悔的青春夢(mèng)?？捱^(guò)，笑過(guò)，瀟灑走過(guò)；苦過(guò)，甜過(guò)，坦然度過(guò)。
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇九
人生，總是有很多時(shí)候會(huì)有一些感言，各位，我們看看下面的無(wú)怨無(wú)悔過(guò)人生的感言哦！
生活的本真，瑣瑣碎碎；生活的滋味，苦苦甜甜；生活的過(guò)程，反反復(fù)復(fù)；生活的節(jié)奏，忙忙碌碌；生活的旋律，喜喜憂憂；生活的心情，起起伏伏?；钪鋵?shí)是一種姿態(tài)。沒(méi)有紛紛擾擾，因?yàn)槊靼滓裁矗鍪裁矗粵](méi)有迷迷糊糊，因?yàn)榍宄沂钦l(shuí)，誰(shuí)是我；沒(méi)有冷冷清清，因?yàn)槎藐?yáng)光的溫暖，心靈的彼岸?；钪茈y，卻是一種期盼；活著很苦，卻是一種幸福；活著很累，卻是一種無(wú)怨無(wú)悔。
活著，是一首無(wú)言的歌。最美的，其實(shí)就在身邊?？?cè)で螅烧嬲玫降?，往往是最初；總在埋怨，可真正不棄的，往往在身后；總想穿越，可真正牽絆的，往往是自己。有些風(fēng)景，只是風(fēng)景，只能靜靜欣賞；有些情懷，只是情懷，只能黯然一笑；有些過(guò)往，也只是過(guò)往，只能讓它隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
每個(gè)人都有睡不著的時(shí)候，不是不想睡，是有太多的糾纏，太多的放不下。不是不累，而是有太多的苦衷，太多的負(fù)累。心不靜，則意亂，意亂則神迷。清水無(wú)憂，皆因隨性，落葉無(wú)憾，皆因心空。放下所有，夜來(lái)賞月，秋來(lái)臨風(fēng)。人生，就是半夢(mèng)半醒！
做自己的決定，然后承擔(dān)后果；不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的；你沒(méi)那么多觀眾，別那么累；過(guò)去的事情可以不忘記，但一定要放下；別人說(shuō)的記在腦袋里，而自己的，則放在心里，你永遠(yuǎn)沒(méi)有你自己想象中那么重要。做人千萬(wàn)不要太敏感，想太多傷到的反而是自己，說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，隨隨便便一句話，你都要想東想西琢磨來(lái)琢磨去不累嗎，很多事情都是聽(tīng)的人記住了，其實(shí)，說(shuō)的人早忘了。
生活就應(yīng)當(dāng)如此。有些事，不想發(fā)生，卻不得不接受；有些東西，不想了解，卻不得不學(xué)習(xí)；有些人不能失去，卻不得不放手。
健康是一個(gè)人的財(cái)富，是一個(gè)人生命的象征。假如沒(méi)有了健康，輕則沒(méi)有財(cái)富，重則失去生命，人人都希望健康，人人都祈愿平安，而健康和平安，并不是從天上掉下來(lái)的，也不是靠神靈賜予的，必須靠自己，用心靈去抒寫(xiě)，靠人生去營(yíng)造，健健康康貴為金，平安平安才是福。
生活太忙，生命太短，握清歡在手，掬淡泊于心。忙累了，就歇一歇，隨清風(fēng)漫舞，看綠植搖曳；心煩了，就靜一靜，與花草凝眸，與山水對(duì)視。走急了，就緩一緩，和自然對(duì)話，和自己微笑。生活有序，心自無(wú)憂。記住生活，沒(méi)有絕望，只有想不通，人生沒(méi)盡頭，只有看不透。
人情就是一陣雨，下了，干了。朋友就是一層云，聚了，散了。閑愁就是一壺酒，醉了，醒了。寂寞就是一顆星，閃了，滅了。孤獨(dú)就是一輪月，升了，落了。死亡就是一場(chǎng)夢(mèng)，累了，睡了。從生到死有多遠(yuǎn)？呼吸之間。從迷到悟有多遠(yuǎn)？一念之間。從愛(ài)到恨有多遠(yuǎn)？無(wú)常之間。從古到今有多遠(yuǎn)？談笑之間。從你到我有多遠(yuǎn)？善解之間。
夢(mèng)：不能做得太深，深了，難以清醒；話：不能說(shuō)得太滿，滿了，難以圓通；調(diào)：不能定得太高，高了，難以合聲；事：不能做得太絕，絕了，難以進(jìn)退；情：不能陷得太深，深了，難以自拔；利：不能看得太重，重了，難以明志；人：不能做得太假，假了，難以交心！
快樂(lè)不能仰仗別人，只能自己去尋找，面對(duì)人生的許多無(wú)奈，如果你不能改變，那就改變自己的心態(tài)，在失望、灰心的時(shí)候，自己仍然能夠建立起希望和信心，把打擾你快樂(lè)的東西甩掉，不去計(jì)較，不去為明天的事情而擔(dān)憂，在自己的`生活中尋找快樂(lè)，多一份追求。
幸福無(wú)須告白，悲傷無(wú)需吶喊！就像一只蠶，吐的絲越多，把自己捆得越緊。你的幸福別人看得見(jiàn)，你的悲傷別人替不了。人都是在歷練中慢慢成熟，經(jīng)歷得多了，心也就堅(jiān)強(qiáng)了。笑對(duì)生活，不必埋怨，不必自憐，從容快樂(lè)。在痛苦中成長(zhǎng)，在靜默中開(kāi)花。大悲無(wú)淚，大喜無(wú)聲，大悟無(wú)言。人生的苦樂(lè)，不在于碰到多少事情，而在于心里裝著多少事情。清空心里的陰霾，心凈才能心靜，心靜才能自在自安。
快樂(lè)是裝給別人看的一種痛楚，狂歡是留給自己痛的一種寂寞，有時(shí)候同樣一件事我們可以去安慰別人，卻說(shuō)服不了自己，不管愛(ài)情友情親情，都是易碎品，一旦出現(xiàn)過(guò)裂縫，便很難恢復(fù)原貌，不論是誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，那裂縫都如同兩面刃，一面?zhèn)耍幻鎮(zhèn)骸?/p>
人生不過(guò)幾十年，似水一樣流淌，不可遏阻，一場(chǎng)輪回的時(shí)間，能遇見(jiàn)一場(chǎng)煙火的表演，本身就是一種幸福，即使結(jié)局是煙花熄滅，但終究在天空中綻放了笑臉，我們?cè)谀囊荒昕梢杂靡粋€(gè)決定讓一生改變，誰(shuí)都算不出流年，過(guò)好每一年、每一天，俗物養(yǎng)人，平凡是真！
人生如河，苦是轉(zhuǎn)彎；人生如葉，苦是漂泊；人生如戲，苦是相遇。思量和抉擇，得到和失去，要拿得起，要放得下?；钪伪厣萸筇?，簡(jiǎn)單著，快樂(lè)著，有個(gè)追求的目標(biāo)，有顆純澈的心，過(guò)自己自由的日子，也就足矣。
有些事，自己痛；有些累，自己懂；哭過(guò)笑過(guò)，給自己一份淡然的心境；愛(ài)過(guò)氣過(guò)，給自己一份希望的心空；吵過(guò)鬧過(guò)，給自己一份豁達(dá)的心胸。放下昨天的煩惱，守著今天的幸福，盼著明天的美好；平平淡淡，健健康康，平平安安，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，這樣的生活就很好！
人活一世，其實(shí)，有些東西，要學(xué)會(huì)思而勿亂；有些情感，要懂得痛而莫恨；有些追逐，要舍得持中有棄；有些浮相，要甘于塵而不染。世有千態(tài)，心有萬(wàn)言，靜心觀水流，冷眼看世態(tài)，熱心過(guò)生活。人生如流水，時(shí)間把你帶到哪里，你就要學(xué)會(huì)適應(yīng)那里的環(huán)境。每走一步，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，去看看流水，看它們的謙遜，看它們的頑強(qiáng)，看它們的活潑與沉靜。那些個(gè)煩心的人事，冷眼旁觀，任其自流，走好自己的路，看自己的風(fēng)景，積極地面對(duì)一切，即使不免悲傷。
人生短暫，歲月帶著年華走，歡喜悲傷皆浮華，做心里最真實(shí)的自己，不虛偽，不做作。過(guò)自己最向往的生活，不摧眉，不折腰。感恩有助于自己的人，不忘義，不忘情。面對(duì)生活的不順與挫折，不嘆息，不惆悵，以平和的心態(tài)珍惜每一天。
自己的路自己走，累與不累，腳知道；自摘的果自己嘗，苦不苦，心知道。世界萬(wàn)物都是相互的，無(wú)累則無(wú)閑，無(wú)憂則無(wú)喜，無(wú)苦則無(wú)甜，我們都是自己的作者，要寫(xiě)好自己的人生劇本。人人都有自尊，人人都有苦衷，生活中沒(méi)有誰(shuí)，不希望自己活得更好，走得更順。學(xué)會(huì)理解、尊重與幫助，生活會(huì)更好、更美！
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
電視連續(xù)劇《士兵突擊》里有一句感人至深的名言：“不拋棄，不放棄。”這句被鋼七連視為兵魂的口號(hào)，許三多做到了，他是成功的，也是幸運(yùn)的。和許三多的“不放棄”相比，有一種放棄則更讓人感動(dòng)。
史今為了讓許三多能夠在班長(zhǎng)的位子上得到更大的鍛煉，脫下了他心愛(ài)的軍裝；伍六一為了不拖累戰(zhàn)友，在終點(diǎn)線前微笑著拉響了手中的求助彈；甘小寧拒絕了許三多遞給他的那份口糧，坦然退出了選拔；而馬小帥在被高成發(fā)現(xiàn)之后，拒絕了昔日連長(zhǎng)的“好意”，用放棄來(lái)證明自己有“鋼七連的骨頭”。
史今放棄了，伍六一放棄了，甘小寧放棄了，馬小帥放棄了，選擇放棄他們無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有惋惜，我們看見(jiàn)的只是他們臉上陽(yáng)光般的微笑。少了一分成功的喜悅，而多了一分讓人們發(fā)自心底的感動(dòng)和敬意。
有人說(shuō)，在軍人的詞典里就沒(méi)有放棄這個(gè)詞語(yǔ)；然而事實(shí)上在戰(zhàn)場(chǎng)上不言放棄的軍人在祖國(guó)和人民需要之時(shí)更懂得放棄的意義。
回想當(dāng)年朱德、賀龍、葉挺為了理想毅然放棄高官厚祿，投身革命，打響了南昌起義的第一槍；鄧稼先、錢(qián)學(xué)森為了國(guó)家的利益放棄，國(guó)外優(yōu)越的條件，毅然投身祖國(guó)國(guó)防科研事業(yè)，用自己的畢生心血撐起了民族不屈的脊梁；董存瑞、黃繼光更是在危急關(guān)頭放棄了自己生命，用自己的身體為戰(zhàn)友們開(kāi)辟了前進(jìn)的道路；如今身處和平年代在祖國(guó)大江南北、海島邊防，堅(jiān)守崗位的軍人們，他們遠(yuǎn)離燈紅酒綠，舍小家顧大家，為自己的青春和熱血為祖國(guó)繁榮昌盛和民族復(fù)興保駕護(hù)航。
如今走進(jìn)軍營(yíng)，穿上軍裝，成為一名革命軍人我終于明白了為什么“不言放棄”和“懂得放棄”這對(duì)看似相互矛盾的詞語(yǔ)能夠在軍人的身上如此完美的融合一體。
作為軍人：為了國(guó)家安全，我們不怕放棄生命；為了人民幸福，我們不惜放棄青春；為了取得勝利，我們不計(jì)較個(gè)人得失；為了軍人氣節(jié)，我們不食嗟來(lái)之食。
我們放棄青春是因?yàn)槲覀儾环艞壚硐?，我們放棄名利是因?yàn)槲覀儾环艞壭叛觯覀兎艞壸杂墒且驗(yàn)槲覀儾环艞壖o(jì)律，我們放棄生命是因?yàn)槲覀儾环艞墑倮?/p>
有人說(shuō)我們傻，因?yàn)槿松顚氋F的莫過(guò)于生命；有人說(shuō)我們傻，因?yàn)槿松铍y得的莫過(guò)于自由；有人說(shuō)我們傻，因?yàn)槿松钚腋５哪^(guò)于家庭幸福合美；有人說(shuō)我們傻，因?yàn)槿松蠲篮玫哪^(guò)于青春年華。
其實(shí)我們并不傻，我們渴望自由，但我們更遵守紀(jì)律；我們珍惜生命，但更懂得犧牲的價(jià)值；我們熱愛(ài)青春年華，但祖國(guó)更需要我們默默奉獻(xiàn)；我們希望家庭幸福，但人民更需要要我們放哨站崗。
如果有一天戰(zhàn)爭(zhēng)惡夢(mèng)從地球上永遠(yuǎn)消失，到那時(shí)候?qū)儆谧约旱囊磺形覀兌疾粫?huì)放棄。然而只要這一天還沒(méi)有來(lái)臨，我們就不應(yīng)該放下手中緊握的鋼槍。
追求理想至死不渝，迎接挑戰(zhàn)毫不畏懼，戰(zhàn)勝敵人義無(wú)反顧，選擇放棄無(wú)怨無(wú)悔，這就是一個(gè)中國(guó)軍人發(fā)至肺腑的心聲。從軍無(wú)悔，報(bào)國(guó)無(wú)怨，奉獻(xiàn)青春圖的就是保衛(wèi)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，天下百姓幸福安康！
同志們，戰(zhàn)友們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，懷著一顆火熱的赤子之心在激情燃燒的歲月中向著勝利展翅翱翔吧！
我的演講完了，謝謝大家！
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法；因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽ㄎ矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練；又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)……就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課……凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?；剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇放棄。
高考前的離家出走，為去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為擺脫父母的安排，只為走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤；回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話……我才恍然，我的夢(mèng)想，付出如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)感激，也學(xué)會(huì)正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想！
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇十二
那一年，我滿懷憧憬，走進(jìn)了大山，走近了一張張流著鼻涕的小臉，走進(jìn)了一雙雙好奇的眼睛。如今我已從教十八年，十八年啊，一段短暫而又漫長(zhǎng)的歲月。十八年前，我以自己是人類(lèi)靈魂的工程師而驕傲;十八年前，我以自己干著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而自豪。如今，回首十八年，我依然以自己是一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師而無(wú)比自豪。也許有人會(huì)說(shuō)我太傻，那么我會(huì)驕傲地告訴他：我不傻，因?yàn)槟銈儾恢牢以?jīng)是多么幸福。
去年，我接手了一個(gè)這樣的學(xué)生：他叫蘇陶，他不寫(xiě)字也不說(shuō)話，，每節(jié)課只是坐。剛開(kāi)始，我以為夸一夸，鼓勵(lì)一下就可以讓他開(kāi)口說(shuō)話，只要他肯開(kāi)口說(shuō)話，課堂上他也是主人了。于是，一堂語(yǔ)文課上，我請(qǐng)他讀課文，可他就是不張口。此后，我開(kāi)始暗暗觀察，我發(fā)現(xiàn)他居然是個(gè)勞動(dòng)能手，一次我安排同學(xué)去揀校園護(hù)坡上的紙屑，有幾個(gè)同學(xué)就自告奮勇要去，可是一上去就滑下來(lái)了，因?yàn)槟瞧潞芏?，達(dá)七八十度呢。我去，不行，我比他們還笨拙;不揀，不行，那護(hù)坡是我們學(xué)校最美的一角呀，有花，有草，不能讓那幾個(gè)紙團(tuán)作亂。這時(shí)，蘇陶爬上去了!你看，他的速度好快，幾團(tuán)垃圾轉(zhuǎn)眼被他收拾得干干凈凈。同學(xué)們嘖嘖稱贊，我也趁機(jī)拍拍他的肩膀?qū)λf(shuō)：“看你這么利索，以后你就是咱們校園的護(hù)花使者了，這塊地盤(pán)就是你的了，就由你來(lái)保護(hù)。”蘇陶什么也沒(méi)說(shuō)，只是看了我一眼，略微地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，校園護(hù)坡上幾乎不見(jiàn)了垃圾的蹤影。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我還發(fā)現(xiàn)蘇陶和同學(xué)玩得歡的時(shí)候照樣眉飛色舞，只是很怕老師，于是我有辦法讓蘇陶在課堂上開(kāi)口說(shuō)話了，那就是親近他。于是我把他請(qǐng)到寢室里來(lái)，和他說(shuō)些沒(méi)有任何難度的家常話，比如，你喜歡你弟弟嗎?你喜歡看什么電視節(jié)目?......漸漸地，他不怕我了，他愿意和我說(shuō)話了，有一天上課，我又給了他一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他慢慢吞吞站起來(lái)了，他小聲地回答了，而且完全正確，教室里掌聲不約而同地響起來(lái)，那一刻，我成功了，我知道以后我的課堂也有蘇陶的一塊天空了，那一刻我是多么幸福啊!
我班有一個(gè)女孩子，幾年前的一場(chǎng)車(chē)禍讓她失去了父親，不久母親遠(yuǎn)嫁安徽，留下年邁的祖母和女孩相依為命，生活異常艱難，我將女兒的小衣服分享于她，看她試著衣服，高興的打著圈，我幸福。
教師的幸福太多太多，教師的幸福就是那么簡(jiǎn)單。
我付出，所以我幸福，我幸福，所以我付出。
十八年來(lái)，有多少個(gè)早晨，不論嚴(yán)寒還是酷暑，總是在熹微的晨光中，我就帶著孩子們大聲朗誦;多少個(gè)陽(yáng)光明媚的上午我和同學(xué)們一塊做課間操;多少個(gè)星月交輝的夜晚，我和寄宿的孩子們共度;多少次大掃除，我和孩子們并肩勞動(dòng)，然后相視而笑;十八年了，我撥通過(guò)多少個(gè)家長(zhǎng)的電話，我又接通過(guò)多少個(gè)家長(zhǎng)的電話，和他們述說(shuō)著他們最牽掛的孩子在學(xué)校的情況。
時(shí)光，輕輕悄悄地流逝，每一天都是那么平平淡淡，每一天都是那么悄無(wú)聲息，十八年了，我和所有鄉(xiāng)村教師一樣，默默地做著一件一件最平凡，最普通的事情。這就是鄉(xiāng)村教師的本色。
時(shí)過(guò)境遷，物是人非，可是我對(duì)鄉(xiāng)村教育的熾熱與忠誠(chéng)始終沒(méi)有改變。做教師，我無(wú)悔;做鄉(xiāng)村小學(xué)教師我無(wú)怨無(wú)悔。
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，來(lái)一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。正象歌里所唱，“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。”
身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來(lái)，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝;如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢(qián)至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)金錢(qián)趨之若騖。人們總以一種功利目的看問(wèn)題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了啊!
也許大家都有與我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，兩位女生緩緩走上來(lái)，遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：老師,對(duì)不起，我不應(yīng)該不認(rèn)真晚讀的,可我不是故意的。末尾還附了三個(gè)字“無(wú)名氏”和一張精美的笑臉的小貼圖。走進(jìn)教師,我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說(shuō)：“昨晚晚讀課我不僅沒(méi)有完成晚讀任務(wù)，還和其他同學(xué)講話,實(shí)在不應(yīng)該.我知道,昨天是你的生日...下課后同學(xué)們都說(shuō)我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋(píng)果。我向你道歉?！币粫r(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動(dòng)?說(shuō)不清楚。我微笑著說(shuō)：“老師早忘了昨天是我出生的那個(gè)日子.可你還記得,說(shuō)明你是一個(gè)很重情誼的好學(xué)生.可你知道嗎?我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子,我們不要辜負(fù)媽媽對(duì)我們的期望?當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你,因?yàn)槟汴P(guān)心我。老師也知道,學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對(duì)付，可你要多給自己一些積極的暗示,暗暗地鼓勵(lì)自己,相信自己能戰(zhàn)勝它,好嗎?”霎時(shí)間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開(kāi)時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來(lái)的課上我感覺(jué)他聽(tīng)得更專注了。也許大家都曾遇到過(guò)類(lèi)似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛(ài)，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)字——愛(ài)。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。
永葆師德之風(fēng)演講稿范例。
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師!
然而，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡，必然帶來(lái)精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光而苦惱，我為自己無(wú)心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)林;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
假如有人問(wèn)：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!
身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。
師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇十三
我叫于春華，今年55歲，30年前我下過(guò)鄉(xiāng)，返城后當(dāng)過(guò)產(chǎn)業(yè)工人，做行政管理。9月我退休離開(kāi)了工廠，正當(dāng)社區(qū)居委會(huì)換屆之時(shí)，我應(yīng)聘了新疆街新祥社區(qū)主任，這一干就是10個(gè)年頭，在這些年里我自覺(jué)加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，熱心為居民辦事，為居民解決實(shí)際困難，不斷提高自己的工作水平，使我的工作方法和實(shí)際能力得到鍛煉和提高。
我本著不驕不傲、積極進(jìn)取的工作態(tài)度，在社區(qū)平凡的工作環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)，幾年來(lái)我曾被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀社區(qū)工作者、市級(jí)優(yōu)秀黨員、市級(jí)優(yōu)秀信息員、市級(jí)綜合治理先進(jìn)個(gè)人、我所在的社區(qū)也曾獲得了市級(jí)優(yōu)秀黨支部和先進(jìn)社區(qū)等諸多的榮譽(yù)稱號(hào)，榮譽(yù)的光環(huán)和責(zé)任的使命激勵(lì)著我把全部的精力奉獻(xiàn)給了社區(qū)。
作為一個(gè)民選社區(qū)居委會(huì)主任，我首先注重抓好隊(duì)伍建設(shè)，讓大家認(rèn)識(shí)到社區(qū)居委會(huì)是社區(qū)居民自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的自治組織，社區(qū)居委會(huì)主任及成員是黨和政府與群眾的連心橋，做好社區(qū)工作，不僅需要社區(qū)工作者具備挨累、吃苦的敬業(yè)精神還要具備愛(ài)民幫民的愛(ài)心奉獻(xiàn)精神。
來(lái)我數(shù)不清推開(kāi)了多少居民家的門(mén)、我代表黨組織曾把一份關(guān)懷、一份深情，一份愛(ài)，送到了居民的家中，為他們帶去了溫馨的祝福，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)我都會(huì)來(lái)到有困難的黨員、群眾、殘疾人、臨遷戶家中走訪為他們送上一份關(guān)愛(ài)。社區(qū)黨員胡寶蘭因病現(xiàn)已雙目失明，我經(jīng)常到她家走訪慰問(wèn)，為她送上精神慰藉，(本站)的春節(jié)我又為她送去了米、面、油，親切的話語(yǔ)使胡寶蘭十分的感動(dòng)，她拉著我的手說(shuō)：“我現(xiàn)在不能為黨做什么了，十分的遺憾，可是黨沒(méi)有忘記我……”，樸實(shí)的話語(yǔ)、激動(dòng)的淚花，感恩之情淋漓盡致。臨遷戶黨員方艷梅自入住到社區(qū)后，我曾多次來(lái)到她家關(guān)心她的生活，為她送上學(xué)習(xí)書(shū)籍和黨徽，使她很受感動(dòng)。共產(chǎn)黨員李金華今年57歲當(dāng)?shù)弥约夯忌狭宋赴?，精神幾乎崩潰了，我得知這一消息后及時(shí)到她家鼓勵(lì)她要勇敢的面對(duì)疾病積極的與病魔作斗爭(zhēng)，在我的鼓勵(lì)下，她鼓起了勇氣與疾病抗?fàn)帲?jīng)過(guò)手術(shù)、化療、她終于挺過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在她的精神很好，還擔(dān)當(dāng)了社區(qū)的信息員。
我們社區(qū)有這樣一個(gè)家庭，一家五口人，老兩口年適以高，三個(gè)孩子其中老大是精神病患者、老二是盲人，只有小女兒玲玲是健康人，他們家還是一個(gè)封閉的家庭，不和外人來(lái)往，一家五口人只有一個(gè)人有收入，生活比較困難，針對(duì)這樣一個(gè)特殊家庭，我先主動(dòng)的和小女兒玲玲接觸，慢慢的和她溝通了解她的生活規(guī)律和愛(ài)好，通過(guò)多次接觸我發(fā)現(xiàn)她很聰明，于是我教她學(xué)電腦、學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，她很快就熟練的掌握了電腦技術(shù)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)，現(xiàn)在她已經(jīng)成為了社區(qū)的電腦高手，是社區(qū)的優(yōu)秀志愿者。由于她的電腦技術(shù)很好現(xiàn)在她就業(yè)于平房區(qū)國(guó)稅局，給家里帶來(lái)了更高更穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入。
居民張金戶籍地在我們社區(qū)，幾年前他家動(dòng)遷，可是因?yàn)槔щy買(mǎi)不起房子而無(wú)法回遷，后來(lái)他又離了婚，妻子和兒子都離他而去，由于他無(wú)經(jīng)濟(jì)收入靠低保維持溫飽，沒(méi)有好的吃住條件，導(dǎo)致他的身體機(jī)能下降。10月15日他沒(méi)有了住處，于是他來(lái)到了三家子教堂祈求留宿，然而他的祈求沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，天漸漸的黑了，就在他面臨著露宿街頭之時(shí)，我和社區(qū)副主任王艷萍正在為他四處奔波，找到一家托老所，當(dāng)晚就安排好了張金的住宿。他的哥哥十分的感激，揮毫潑墨把感謝信送到了新疆街道。
小小社區(qū)濃縮了一座城市與一個(gè)社會(huì)，我作為社區(qū)干部，每天接觸的都是老百姓最實(shí)際的生活，解決的都是與老百姓息息相關(guān)的事，幫扶弱勢(shì)群體為群眾排憂解難是我的職責(zé)。我把別人的困難當(dāng)成自己的困難因?yàn)槲抑涝谖业谋澈笫窃S許多多群眾期盼的眼神。
我是一名黨員，又是一名社區(qū)主任，組織交辦的工作我一定要完成好。我有這份自信，我用行動(dòng)證明了自己，去年在人口普查工作的關(guān)鍵時(shí)刻，我的母親因病住進(jìn)了醫(yī)院，母親需要照顧，人口普查工作刻不容緩，關(guān)鍵時(shí)刻我選擇了人普工作，放棄了盡孝的義務(wù)。離開(kāi)了母親的病床，當(dāng)回頭望著滄桑母親那渴望的目光時(shí)，我的淚水掛滿了面頰。人口普查的崗位上我依然在堅(jiān)守著。
第三屆社區(qū)換屆選舉中我應(yīng)聘了新志社區(qū)主任，我雖然是社區(qū)戰(zhàn)線上的老兵可是新的崗位我也需要從新認(rèn)識(shí)，29棟樓房，20多個(gè)庭院多戶居民5000多人口需要盡快的了解和掌握，自去年10月份起我就開(kāi)始了逐家逐戶的走訪，深入了解居民的需求，與居民打成一片及時(shí)的掌握了社區(qū)的基本信息，短短的'幾個(gè)月里社區(qū)的每個(gè)角落都留下了我的足跡，現(xiàn)在社區(qū)的居民也都熟悉我了，當(dāng)我走在轄區(qū)內(nèi)時(shí)他們都親切的和我打招呼，這使我從內(nèi)心感到高興。通過(guò)走訪拉近了我和居民的距離。今年春天我把開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)與創(chuàng)建干凈的衛(wèi)生城市結(jié)合起來(lái)，為了轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生我每天都要把轄區(qū)走個(gè)遍，為了清除衛(wèi)生死角我經(jīng)常的凌晨起床帶著社區(qū)志愿者一起奮戰(zhàn)，夏天清樓道、冬天清冰雪，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，今年一開(kāi)春我每周都組織社區(qū)志愿者和低保戶一道清冰雪，共清出積雪6壓縮車(chē)，清完積雪清雜物，僅一個(gè)月時(shí)間共清理雜物20多電瓶車(chē)，每次勞動(dòng)我都親力親為和大家一起干，專揀重?fù)?dān)挑，刨冰掄大搞一掄就是一下午，裝車(chē)扮重物一干就是一小天，臟活累活我都干在前，大家都很佩服我親切的稱“我為鐵姑娘”，每天10多個(gè)小時(shí)的工作我都在一線默默的奉獻(xiàn)著。在我的帶領(lǐng)下，在志愿者們的辛勤努力下，社區(qū)的每條街路、每個(gè)庭院都干凈整潔，風(fēng)景宜人，居民們?cè)趦?yōu)美的庭院里納涼，人們成群的在樹(shù)陰下聊天，或在石桌上下棋，或在房檐下打牌，大家其樂(lè)融融，享受著幸福和快樂(lè)！
一個(gè)社區(qū)猶如一個(gè)大家庭，“社區(qū)主任”則是這一大家庭中的當(dāng)家人?！熬用竦氖戮褪巧鐓^(qū)的事，雖然我每天做的事都是簡(jiǎn)單的重復(fù)，但是對(duì)于居民來(lái)說(shuō)，都是關(guān)系到他們生活的大事情，而我也樂(lè)在其中。每當(dāng)為居民辦好了一件事情，聽(tīng)到一聲謝謝，我的心里就感到特別欣慰。我雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，可我的身后有著一連串普通干部堅(jiān)實(shí)的足跡；我雖然沒(méi)有顯赫的地位，但在居民眼里卻是一位稱職的公仆。
在繁雜的社區(qū)工作中，雖然我保藏著諸多的酸甜苦辣，盡管其中的艱辛一言難盡，可我也從中獲得了快樂(lè)！在為民服務(wù)中，我感受到奉獻(xiàn)的甜美；在創(chuàng)新發(fā)展中，我體會(huì)著收獲的快樂(lè)。當(dāng)我看到居民們?cè)诤椭C的大家庭里過(guò)上幸福的生活，再苦再累也是值得的。作為一名社區(qū)主任我將要默默地播撒著愛(ài)的種子，書(shū)寫(xiě)著對(duì)社區(qū)事業(yè)的忠誠(chéng)。我立志要把社區(qū)建設(shè)成為一個(gè)管理有序、服務(wù)便利、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、人際關(guān)系和諧的新型現(xiàn)代化文明社區(qū)。謝謝大家！
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
很高興能有機(jī)會(huì)站在這里參加這次部機(jī)關(guān)中層崗位競(jìng)職演講會(huì)。這次在部機(jī)關(guān)干部中開(kāi)展的競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)是我部貫徹落實(shí)《深化干部人事制度改革綱要》精神，推進(jìn)干部人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)于提高部機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部的成長(zhǎng)和各項(xiàng)工作順利開(kāi)展有著重要意義，對(duì)全市干部人事制度改革的深入進(jìn)行和在全市營(yíng)造積極向上、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍也必將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。能作為參與其中的一份子，我深感榮幸。 時(shí)光飛逝，再過(guò)五十天，我在組織部工作就將滿六年整了;再過(guò)五個(gè)月，我也將年滿三十周歲了?；仡欉@么些年的工作和生活歷程，步入而立之年的我不時(shí)會(huì)在心中萌生許多思緒。xx年8月，我從上饒師專歷史系地理專業(yè)畢業(yè)分配至接渡中學(xué)任教，成為一名所謂的傳道授業(yè)解惑之人，與一群天真無(wú)邪而又純樸可愛(ài)的農(nóng)村少年共度了五年的美好時(shí)光。說(shuō)句實(shí)在話，我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己將一輩子站在七尺講臺(tái)上，從沒(méi)有想過(guò)自己將會(huì)在由黑板和粉筆組成的世界里度過(guò)此生。但高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神促使我在工作上不敢有一絲懈怠。這五年當(dāng)中，我一直擔(dān)任著班主任，不論面臨怎樣紛繁多變的復(fù)雜局面，都能盡心盡職地做好本職工作。從教學(xué)質(zhì)量和成果而言，我沒(méi)有多大收獲，是遺憾的;但當(dāng)我引領(lǐng)一群群農(nóng)村孩子走出愚昧邁向文明之時(shí)，我又為自己身為一名教師而深感欣慰。在這里，我付出了許多，但得到的更多。因?yàn)樵谶@里，我學(xué)會(huì)了組織與協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)與支持?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，短短五年的農(nóng)村教書(shū)生涯對(duì)我意義非凡，一生難忘!
xx年4月，我幸運(yùn)地進(jìn)入組織部工作，在部辦公室這個(gè)崗位上一干就是六年。當(dāng)年6月，我光榮地加入了黨組織。從邁進(jìn)組織部大門(mén)的第一天起，我就深切地感受到了組織部一以貫之的優(yōu)良作風(fēng)以及融洽和諧的團(tuán)隊(duì)精神。壓力與緊張令我深感責(zé)任之重大，團(tuán)結(jié)與和睦則令我對(duì)未來(lái)的生活充滿信心。在習(xí)慣于用“如履薄冰”來(lái)形容工作上的緊張心態(tài)的同時(shí)，我也分明感覺(jué)到了作為一個(gè)大家庭所應(yīng)有的溫暖?！芭钌橹?，不扶而直”，六年來(lái)，無(wú)論是全市性的中心工作、大型活動(dòng)，還是日常工作中的點(diǎn)滴小事，我都能與部里歷任領(lǐng)導(dǎo)和所有同事同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，盡職盡責(zé)干好工作。每當(dāng)遇到難題、困惑甚至于挫折時(shí)，我都能得到大家無(wú)私的關(guān)愛(ài)與幫助。借此機(jī)會(huì)，我在這里向大家表示衷心的感謝!
在這六年中，部辦公室給我提供了一個(gè)十分具有挑戰(zhàn)性的舞臺(tái)，使我得到了前所未有的鍛煉和提高。辦公室這個(gè)崗位“細(xì)”、“繁”、“雜”、“忙”，從事這項(xiàng)工作必須具備高度的責(zé)任感和全局觀念。在這個(gè)崗位上，我學(xué)會(huì)了站在全局的高度看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)處處用綜合的眼光觀察和思考問(wèn)題。
在上情下達(dá)、下情上達(dá)、內(nèi)外溝通、各方協(xié)調(diào)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)，大到參與政務(wù)，積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法，當(dāng)好參謀，小到關(guān)心單位的每個(gè)角落的電燈、玻璃是否損壞等具體事務(wù)性工作，無(wú)不促使我不斷加強(qiáng)積累、不斷提高自己、豐富自己。這六年中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，逐步了解和熟悉工作方法與技巧。對(duì)于部辦公室在協(xié)調(diào)各股室之間的關(guān)系、將各股室聯(lián)系成一個(gè)有機(jī)的整體方面所發(fā)揮的重要作用有了切身的感受，也為改善部機(jī)關(guān)辦公條件，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好這個(gè)“家”付出了不少心血。 農(nóng)村教書(shū)五載，我努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀教師;組織部工作五年，我力求成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。這十年中，我由一個(gè)相對(duì)清貧的農(nóng)村教書(shū)匠轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麢C(jī)關(guān)普通工作人員。但更為重要的是，我在這十年中學(xué)到了許多，實(shí)現(xiàn)了由一名普通青年向合格黨員的轉(zhuǎn)變，而這是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。
在去年我們上饒師專歷史系地理專業(yè)同學(xué)畢業(yè)十周年聚會(huì)上，我曾用一句話概括了自己過(guò)去的十年，那就是：我此生最值得留戀的青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)和我們黨的工作，雖然沒(méi)有取得多大成績(jī)，但我問(wèn)心無(wú)愧、無(wú)怨無(wú)悔! 這次部機(jī)關(guān)拿出干部二股和組織股兩個(gè)中層職位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，不瞞各位，對(duì)于究竟報(bào)考哪個(gè)職位我彷徨許久，一直猶豫不決。但最終選擇了干部二股這個(gè)職位，原因有三：
一、這個(gè)職位所具有的挑戰(zhàn)性深深地吸引了我。 根據(jù)我部《職能配置、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》，干部二股簡(jiǎn)單地說(shuō)主要承擔(dān)三個(gè)方面的職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)對(duì)市直部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部管理工作;
2、負(fù)責(zé)全市干部教育培訓(xùn)工作;
3、做好知識(shí)分子工作，包括拔尖人才、鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)、教育與管理工作。以上諸多工作涉及面較廣、工作量大、情況也比較復(fù)雜，能取得現(xiàn)有的成績(jī)十分不易，這與相關(guān)人員不辭辛苦、勤奮扎實(shí)地工作是分不開(kāi)的。如今，因機(jī)構(gòu)改革，有關(guān)職能重新進(jìn)行整合，相對(duì)于組織股來(lái)說(shuō)，干部二股更是一張白紙，有許多東西正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去描繪。這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次全新的挑戰(zhàn)，我愿意面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。
二、從個(gè)人自身鍛煉和提高這一角度來(lái)講，我選擇了這個(gè)職位。 我在部辦公室已經(jīng)工作了六年，在內(nèi)外溝通、綜合協(xié)調(diào)等方面做了一定的工作，雖然平時(shí)有空也會(huì)偶爾翻看一下業(yè)務(wù)書(shū)籍，但對(duì)組織工作業(yè)務(wù)確實(shí)知之甚少。在這方面，可以說(shuō)我在部里應(yīng)該還算是一位“小學(xué)生”。我期待著在實(shí)踐中得到鍛煉、期待著在實(shí)際工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。我希望在未來(lái)的某一天，當(dāng)我離開(kāi)組織部走上新的工作崗位時(shí)，不僅僅帶著對(duì)大家感情上的眷戀，更多的應(yīng)該是較為豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)與一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。
上，我都將繼續(xù)認(rèn)真做好本職工作。假如能走上干部二股股長(zhǎng)這個(gè)崗位，我將團(tuán)結(jié)股室同志和其他同志一道，牢牢把握“快、準(zhǔn)、實(shí)、勤、深”五個(gè)字，即：進(jìn)入角色要“快”、提供信息要“準(zhǔn)”、基礎(chǔ)工作要“實(shí)”、調(diào)查研究要“勤”、學(xué)習(xí)知識(shí)要“深”。具體言之： 首先、盡可能快地熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入角色。如何盡快熟悉和掌握干部二股的工作職能和工作內(nèi)容，盡快地開(kāi)展好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。時(shí)不我待，雖然面臨的壓力與困難不小，但我始終堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”，只要有一份敬業(yè)的精神和勤奮的動(dòng)力，我相信自己能很快勝任這一角色。 其次、抓住重點(diǎn)，打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。對(duì)干部二股的工作，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)點(diǎn)面結(jié)合?！包c(diǎn)”就是先解決當(dāng)前面臨的幾項(xiàng)重點(diǎn)問(wèn)題，也就是：做好政府組成部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)干部重新任命及相應(yīng)的干部調(diào)整工作。這項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，對(duì)于一個(gè)新成立的股室來(lái)說(shuō)更是一場(chǎng)“惡仗”。三月份干部二股的首要工作任務(wù)就是要打好這場(chǎng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，力爭(zhēng)取得開(kāi)門(mén)紅。同時(shí)，按照月度工作安排，辦好一期科級(jí)干部培訓(xùn)班，重點(diǎn)抓好十六大精神的學(xué)習(xí)和貫徹。要做好新一輪拔尖人才和鄉(xiāng)土人才的考察、選拔和續(xù)評(píng)工作?！懊妗本褪且凑赵嘘P(guān)股室的全年工作計(jì)劃，就干部二股所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行有條不紊的部署，逐步全面鋪開(kāi)。
第三、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好基本信息搜集整理工作。這項(xiàng)工作是確保干部二股各項(xiàng)正常開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)，也是今年干部二股日常工作的重要內(nèi)容。要建立市直單位干部檔案信息庫(kù)，借鑒我部原干部科既有的好經(jīng)驗(yàn)與做法，做好市直單位干部檔案信息的管理工作，要不斷充實(shí)干部檔案內(nèi)容，將各級(jí)干部獎(jiǎng)懲情況、教育培訓(xùn)等情況納入信息庫(kù)，為領(lǐng)導(dǎo)選準(zhǔn)、用好干部提供客觀可信的參考。要豐富和完善知識(shí)分子工作資料庫(kù)，掌握我市知識(shí)分子隊(duì)伍現(xiàn)狀，加強(qiáng)與科委、科協(xié)聯(lián)系，探索對(duì)拔尖人才和鄉(xiāng)土人才共同進(jìn)行管理的途徑，完善拔尖人才、鄉(xiāng)土人才目標(biāo)管理制度，密切與各類(lèi)人才的聯(lián)系，充分發(fā)揮他們的作用。
四、加強(qiáng)調(diào)研，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量。通過(guò)積極深入基層、深入群眾，盡可能多地掌握各方面情況，對(duì)市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況和干部隊(duì)伍情況做到心中有數(shù)。要積極探索干部教育培訓(xùn)的新模式和新方法，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)制度，健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，提高培訓(xùn)效果。要通過(guò)調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，力求在工作上能有所突破。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地掌握相關(guān)法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江河”。作為一名組工干部，要時(shí)刻注意提高自身綜合素質(zhì)，不斷以新知識(shí)、新理論充實(shí)自己。我想，這不僅是對(duì)我個(gè)人的基本要求，也是在座每位同志的共識(shí)。我相信，在部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同志的大力支持下，無(wú)論在哪個(gè)崗位，只要通過(guò)自身的不懈努力，我們的各項(xiàng)工作一定能邁上新的臺(tái)階。這次若能競(jìng)職成功，我將以此為新的起點(diǎn)，在新的崗位上努力拚搏，再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)，我也堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，組織部各項(xiàng)工作必將取得全新的進(jìn)展，我縣的xx工作也必將邁上新的臺(tái)階!
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!我發(fā)言的題目是《永葆激情，無(wú)怨無(wú)悔，努力當(dāng)好跨越趕超的先鋒官》。
我1976年參加工作，今年52歲。雖然已快到了二線的年齡，但我始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終牢記一名黨員干部肩負(fù)的責(zé)任，無(wú)論組織交給多么困難的任務(wù)，都能正確對(duì)待，毫無(wú)怨言，永不懈怠，都能以一名共產(chǎn)黨員的事業(yè)心和責(zé)任感去認(rèn)真負(fù)責(zé)，去攻堅(jiān)克難，以一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的效率、一流的質(zhì)量讓黨組織放心，讓群眾滿意，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象。作為黨員干部，就要把黨組織的需要作為自己的榮耀，自覺(jué)做到像一塊磚，放在哪里，哪里堅(jiān)實(shí)。在遷曹鐵路建設(shè)過(guò)程中，縣委安排我負(fù)責(zé)遷曹鐵路建設(shè)督導(dǎo)工作，任支鐵總指揮部黨支部書(shū)記、督導(dǎo)組長(zhǎng)。接到任務(wù)后，我不分晝夜深入涉及到的鎮(zhèn)、工地了解情況，和其他同志一起及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的關(guān)系，認(rèn)真督導(dǎo)檢查處理情況，出謀劃策，保證了施工進(jìn)度，確保遷曹鐵路按時(shí)通車(chē)。xx年，奧運(yùn)期間，組織讓我負(fù)責(zé)督導(dǎo)安保維穩(wěn)工作，我多次深入各鎮(zhèn)、各基層所(站)、火車(chē)站、汽車(chē)站等單位督導(dǎo)檢查奧運(yùn)安保工作，先后接觸重點(diǎn)上訪人、群體上訪骨干16人次，召開(kāi)座談會(huì)5次，組織群眾集體對(duì)話2次，參與人員55人，及時(shí)制止了300多人的群體進(jìn)京上訪事件，有效化解了矛盾，維護(hù)了奧運(yùn)期間的穩(wěn)定。在綠化持續(xù)攻堅(jiān)工作中，縣委安排我去進(jìn)行全面督導(dǎo)，我?guī)ьI(lǐng)有關(guān)人員到x縣苗木基地進(jìn)行考察。對(duì)全縣綠化苗木的質(zhì)量、品種選擇、株行距、林帶寬度等進(jìn)行實(shí)地檢查，確保了綠化質(zhì)量。今年，在遷曹線xx縣段綜合整治工作中，我作為督導(dǎo)組長(zhǎng)，深知責(zé)任重大。這次環(huán)境整治工作，除榛子鎮(zhèn)、楊柳莊鎮(zhèn)作為工作主體外，參戰(zhàn)的縣直部門(mén)達(dá)13個(gè)，時(shí)間之緊、任務(wù)之重是前所未有的。所以，我和其他同志從總體設(shè)計(jì)到組織實(shí)施，從拆違拆遷到垃圾清運(yùn)，無(wú)所不督。在督導(dǎo)的過(guò)程中，注重了指導(dǎo)與協(xié)調(diào)、督促與引導(dǎo)相結(jié)合，使各單位的工作能夠按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施。6月13日，遷曹線綜合整治奮戰(zhàn)剛剛結(jié)束3天，縣委盧書(shū)記找到我，讓我立即轉(zhuǎn)戰(zhàn)平青大線負(fù)責(zé)綜合整治的督導(dǎo)工作，我顧不得休息，又馬不停蹄投入到平青大線綜合整治的督導(dǎo)工作中。說(shuō)實(shí)話，在遷曹線和同志們一道摸爬滾打奮戰(zhàn)了40個(gè)日日夜夜的我，真的是身心疲憊，真的是想好好休息幾天，可我是一名共產(chǎn)黨員，就要隨時(shí)聽(tīng)從黨組織的召喚，只要自己不倒下，就要像革命戰(zhàn)士一樣，抖擻精神去沖鋒陷陣，去攻堅(jiān)克難，去千方百計(jì)完成好黨交給的任務(wù)!
作為黨員干部，就要把黨組織的要求作為自己的奮斗標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)做到像一團(tuán)火，永葆激情，充分燃燒。在工作中，我既注重演好黑臉包公，敢于叫真，堅(jiān)持原則，又注重唱好紅臉關(guān)公，勇?lián)?zé)任，沖鋒陷陣。xx年5月，縣委讓我負(fù)責(zé)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治督導(dǎo)工作，面對(duì)工作夾生的局面，我迅速深入到鎮(zhèn)村了解情況，確立了以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)的思路。對(duì)于這項(xiàng)工作，有的村鎮(zhèn)干部認(rèn)識(shí)不到位，有畏難情緒。有的和我說(shuō)，農(nóng)村衛(wèi)生就是這個(gè)樣，整也是白整;有的找到我和我講，農(nóng)村衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)不能太高了，差不多就行了。但我想，縣委把督導(dǎo)的任務(wù)交給了我，就是對(duì)我的信任，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不打折扣。我逐村逐鎮(zhèn)找干部談心、做工作，調(diào)動(dòng)大家的積極性，通過(guò)明察暗訪等形式，多次深入各鎮(zhèn)村一線督導(dǎo)整治進(jìn)度、深挖死角死面、檢查整治效果。有時(shí)一天行程300余公里，一個(gè)一個(gè)檢查，一個(gè)一個(gè)督導(dǎo)，終于使全縣506個(gè)村90%順利通過(guò)了衛(wèi)生檢查驗(yàn)收。雖然工作中有部分同志不理解，也招來(lái)了一些報(bào)怨，但我認(rèn)為，如果我不這樣做，就會(huì)影響工作的開(kāi)展和任務(wù)的完成，如果不講原則，就對(duì)不起黨組織的信任，就對(duì)不起人民群眾的期望，就更對(duì)不起共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào)!
在近期平青大線綜合整治工作中，有一個(gè)違章建筑戶影響了整治工作的整體進(jìn)度，一個(gè)60多歲的老漢拿著鐵鍬站在門(mén)前百般阻撓拆遷，我立即趕過(guò)去做工作，這個(gè)老漢不僅不聽(tīng)，還一手拿鍬，一手指著我的鼻子破口大罵，“你們不讓我們活，我也不讓你們好過(guò)，你們要是敢拆，我就和你們同歸于盡，有種，你就報(bào)上名來(lái)?！蔽掖罂缫徊綌蒯斀罔F的說(shuō)：“我敢報(bào)給你名，你聽(tīng)好了，我叫陳玉朝，縣直機(jī)關(guān)黨委書(shū)記，負(fù)責(zé)平青大線綜合整治督導(dǎo)工作?！币?jiàn)到這種情形，有好多同志往后拉我，讓我回去，我沒(méi)有退縮，在反復(fù)做工作無(wú)效的情況下，果斷采取了措施，保證了整治工作的順利進(jìn)行。我想，做為一名共產(chǎn)黨員，為了黨的事業(yè)，就要有天不怕、地不怕的氣魄，就要在關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)、豁得出去，就要永遠(yuǎn)高擎共產(chǎn)黨員這面大旗!
今年5月6日，狂風(fēng)大作，黃沙彌漫，有關(guān)部門(mén)在督導(dǎo)一處鋼鐵廠建環(huán)保墻工作中遇到了阻力，我馬上趕過(guò)去了解情況。鋼鐵廠的負(fù)責(zé)同志和我講他們有困難，建不了。為了了解真實(shí)情況，我爬上3米多高、直徑只有10來(lái)公分的鐵桿，在攀爬的過(guò)程中，由于風(fēng)大，一腳踩空，我從高處重重地摔在了地上，胳膊、手掌都滲出了鮮血，鉆心的疼痛……，正當(dāng)我強(qiáng)忍劇痛，站起來(lái)正準(zhǔn)備再次攀爬時(shí)，在場(chǎng)的其他同志一把拉住我說(shuō)：“老陳啊，你千萬(wàn)不能再上了，這太危險(xiǎn)了。”鋼鐵廠的負(fù)責(zé)同志也被我的舉動(dòng)所感動(dòng)，緊緊的拉住我說(shuō)：“老陳，你放心，我們保證按要求，保質(zhì)、保量，按時(shí)建好環(huán)保墻。”
作為黨員干部，就要把黨組織的關(guān)懷作為自己奮進(jìn)的動(dòng)力，自覺(jué)做到像一盞燈，無(wú)私奉獻(xiàn)，照亮他人。這幾年，由于忙于工作，家里很多事情都沒(méi)顧得上照顧，但我始終堅(jiān)持一個(gè)信念：我在履行一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，我在踐行一名黨員干部應(yīng)負(fù)的責(zé)任，吃得千辛萬(wàn)般苦，為了xx縣人民更幸福!今年5月，為了按時(shí)完成遷曹線整治任務(wù)，我和占成、岳山一道奮戰(zhàn)在第一線進(jìn)行督導(dǎo)，連續(xù)四天四夜沒(méi)有回家。為了趕工期，我心急如焚，吃不下飯，睡不好覺(jué)，幾天的奔波勞累，身體終于沒(méi)能扛住，聲音沙啞、渾身酸痛、嗓子化濃、高燒不退。就是在這種情況下，我只是晚上回家輸輸液，白天照樣到一線進(jìn)行督導(dǎo)。別人都穿短袖衣服了，我穿件防寒服仍在堅(jiān)持。占成、岳山勸我：老陳，你休息休息吧，我們頂著。晚上回家，老伴也心疼地流著淚勸我：都這么大歲數(shù)了，咱還這么拼命，圖個(gè)啥呀?要是二線了，你身體也垮了，我們娘倆怎么辦?面對(duì)這些，我只是微微一笑。我知道，做為一名共產(chǎn)黨員就意味著犧牲，就意味著奉獻(xiàn)，就意味著比別人有更多的辛苦和付出!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。在今后的工作中，我將始終恪守我的人生。
格言。
“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”!
謝謝大家!
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇十六
師德演講稿師德之樹(shù)常青（師德演講稿）
????六年前，當(dāng)我考入**師專，開(kāi)始了師范專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我從老師的言傳與身教中看到了兩個(gè)字：師德；去年，當(dāng)我完成了學(xué)業(yè)，走上了工作崗位的時(shí)候，我從領(lǐng)導(dǎo)和老教師的要求中聽(tīng)到了兩個(gè)字：師德；現(xiàn)在，當(dāng)我開(kāi)始了我的教師生涯，在聽(tīng)到同學(xué)們稱呼我為老師的時(shí)候，我想到了兩個(gè)字：師德。是啊，師德，我學(xué)習(xí)它，思考它，探尋它，實(shí)踐它。慢慢的，我感悟了師德，理解了師德。師德，不再只是一個(gè)詞，不再只是一個(gè)空泛的道德說(shuō)教，師德是有著最為充實(shí)內(nèi)涵的、最為鮮活生動(dòng)的對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)以至奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生的呵護(hù)以至關(guān)愛(ài)，對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研以至精通。??如果把師德比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)就是它的樹(shù)根。
??我的腦海中時(shí)常掠過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：寒風(fēng)呼嘯的云飛街上，一個(gè)婦人吃力的用自行車(chē)馱著一位面容憔悴的中年男子，兩個(gè)人走走停停、氣喘吁吁，突然那男子從車(chē)座上重重的跌下來(lái)，街上一片混亂……這位中年男子就是我們師專教育一系的張嘉元老師，他是昏倒在上班的路上??！張老師身患直腸癌，卻不肯遵醫(yī)囑休養(yǎng)治療，硬是讓老伴推著自行車(chē)送他上班。他的心里、眼里、腦里裝的永遠(yuǎn)是學(xué)生，學(xué)生……他這一倒下，就再也沒(méi)有回來(lái)。斯人已逝，但那個(gè)寒冷的風(fēng)的早晨卻成為一個(gè)絕響。一條川流不息、燈紅酒綠的都市路，一個(gè)清貧如洗、瘦弱單薄的身影，不正反襯出一個(gè)教師靈魂的潔凈，一個(gè)教師人格的偉大，一個(gè)教師對(duì)事業(yè)的無(wú)尚忠誠(chéng)嗎？
??這種忠誠(chéng)，是延續(xù)一個(gè)民族生生不息的希望，是托起一個(gè)國(guó)家面向未來(lái)的圖騰！
??如果把師德比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)就是它的枝干。這關(guān)愛(ài)蘊(yùn)含著母愛(ài)的溫和，父愛(ài)的嚴(yán)厲，春風(fēng)般的親切，太陽(yáng)一樣的寬容。
??原國(guó)家教委主任柳斌同志講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位淘氣的小學(xué)生，有一次突發(fā)奇想，要看看狗的內(nèi)臟是怎樣的，就偷來(lái)一只狗殺來(lái)看，而這只狗恰恰是校長(zhǎng)的寵物。憤怒的校長(zhǎng)決定罰他臨摹兩張圖：一張是人體骨骼圖，一張是人體血液循環(huán)圖。不知道是偶然還是必然，這個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)大之后，成為著名解剖學(xué)家，并在1923年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)生理獎(jiǎng)。他就是約翰?詹姆士?麥克勞德。英國(guó)皮爾丹博物館收藏了這兩張臨摹圖。我們感謝這家博物館，他收藏的絕不僅是著名科學(xué)家少年時(shí)的手跡，更是收藏了那位校長(zhǎng)對(duì)教師職責(zé)的理解，對(duì)學(xué)生過(guò)失的寬容，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的期望，對(duì)[師德之樹(shù)常青（師德演講稿）http:// 歡迎您訪問(wèn)范.文,之.家[]]學(xué)生探索精神的尊重。
??正如陶行知先生說(shuō)的'，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。教師的關(guān)愛(ài)就是這樣無(wú)所不包的博大與精深，春風(fēng)化雨的深刻而從容，脫離世俗的平等和寬厚，毫無(wú)功利的清純與潔凈。
??如果把師德比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。
??古往今來(lái)，凡是在教壇上做出非凡貢獻(xiàn)的教師，無(wú)不是知識(shí)淵博、學(xué)?？v橫的學(xué)者型教師。外國(guó)如古希臘的亞里士多德、中國(guó)如公元前的孔子，都是那個(gè)時(shí)代百科全書(shū)式的人物。當(dāng)今如魏書(shū)生，文史哲樣樣精通，成為教育改革的先行者：如孫維剛，除教數(shù)學(xué)外，還兼教過(guò)物理、歷史、地理、音樂(lè)、體育等，創(chuàng)造了把全班56%的學(xué)生輸送到北大、清華的奇跡。
??正是這不懈地鉆研，教師們履行著自己“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，開(kāi)啟著無(wú)數(shù)青年學(xué)子們嶄新的人生。
??人格是最高的學(xué)位，師德是最美的樂(lè)章！
??天高云淡，日暖風(fēng)和，相信我們親手栽種的師德這株常青之樹(shù)會(huì)更加根深、葉茂、果實(shí)甜美、溢滿芳香，相信中華民族的教育之樹(shù)會(huì)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林！
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無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇十七
可是我認(rèn)為，喝彩應(yīng)當(dāng)留給我們每一位平凡的兒科護(hù)士。
記得剛來(lái)附一時(shí)，護(hù)理部方主任說(shuō)：“謝璐大眼睛，娃娃臉，看上去很可愛(ài)，適合兒科?！本鸵?yàn)楹?jiǎn)單的一句話，我選擇了留在了兒科。
我要是告訴你們我一開(kāi)始就喜歡呆在兒科，那是假的。由于兒科工作的特殊性，家屬的不理解，喧鬧嘈雜的工作環(huán)境，曾令我后悔過(guò)，可是經(jīng)過(guò)多年的磨練和同事的幫忙，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，并且喜歡上了兒科。
記得一次下夜交接班時(shí)，巡視至十二床，患兒八歲，病重，剛抽搐鎮(zhèn)靜處理過(guò)，患兒的媽媽一邊哭泣一邊通電話，沒(méi)在意我們交接班，患兒la側(cè)電極片松脫，我們予更換松脫電極片，此時(shí)媽媽抬頭看心電監(jiān)護(hù)呈一向線，摸了下患兒額頭，驚慌失措、悲痛欲絕的沖出病房，用方言大聲呼叫其親人，瞬間沖進(jìn)三四個(gè)家屬，然后她們發(fā)現(xiàn)心電圖一切正常，這個(gè)情景深深觸動(dòng)了我。如今我也是一位母親，有個(gè)可愛(ài)的女兒，我明白小孩病痛時(shí)父母所承受的那份焦急與憂慮，兒女痊愈后的欣喜，更明白失去兒女對(duì)一個(gè)家庭意味著什么--那將是滅頂之災(zāi)!于是我暗下決心，必須要好好的用心工作，為了那些可愛(ài)的孩子，為了每一個(gè)家庭的未來(lái)。
回顧十三年來(lái)的工作，我體會(huì)了什么叫忙碌，因我經(jīng)常一上班就“馬不停蹄”的干到下班，拖班是常事，也是科內(nèi)搶救病人數(shù)最多的一個(gè)，同事們都管我叫“馬路”。我也同樣體會(huì)了什么叫疲憊，什么是委屈，但我沒(méi)有后悔與抱怨，因?yàn)槲彝瑯芋w會(huì)到了應(yīng)對(duì)血管條件差的患兒我們依然能“一針見(jiàn)血”的喜悅;也體會(huì)到把一個(gè)垂危的患兒從死神手里搶救回來(lái)時(shí)，那種欣慰感和成就感，就象是自我生了一個(gè)孩子;也體會(huì)到得到家長(zhǎng)和患兒肯定的那種滿足感。
7月底nlcu開(kāi)科，科室人員不足，加上是層流無(wú)陪護(hù)病房，患兒所有治療及生活護(hù)理，如喂奶、換尿布、沐浴等均由護(hù)士完成，操作難度及工作量大不說(shuō)，還得細(xì)心和有愛(ài)心。
“小七，不哭不哭，親媽來(lái)了”鄭如正在和哭鬧的七床寶寶說(shuō)話，擦擦屁股，摸摸身子，抱起來(lái)輕晃著，并輕唱著《小星星》，很快小七就安靜了，下一秒就含著笑睡著了。這是小七出院前的一幕，其實(shí)小七(化名)是我們開(kāi)科至今收治最小的早產(chǎn)兒，29周，970g，奶量從1ml開(kāi)始喂起，為了訓(xùn)練他的吸吮本事，有時(shí)一只吃5ml就得喂上二十幾分鐘，每次看他能完成醫(yī)囑奶量雖然時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，我們依然很開(kāi)心，就這樣每一天一毫升一毫升的添加，出院時(shí)每能吃35ml奶量，體重也到達(dá)g。上周小七五個(gè)月了在門(mén)診體檢，其母親特地把小七抱到病房，讓秀玲護(hù)士長(zhǎng)抱給大家看看，看到小七后大伙都興奮了，這個(gè)抱抱，那個(gè)親親，還有的送上祝福，好似遇見(jiàn)了許久未見(jiàn)的自我的孩子，那樣親切，那樣有愛(ài)。
其實(shí)這種情景在我們科最常見(jiàn)了，因?yàn)槊總€(gè)人都稱自我是這些寶寶們的“親媽”，“親媽”多么親切的稱呼，每個(gè)人從不吝嗇自我的溫柔，輕輕的開(kāi)暖箱門(mén)，輕輕的關(guān)上暖箱門(mén)，生怕驚擾了他們;許多患兒的手臂不及我的拇指大，耐心的找血管后再穿刺，不愿讓他們多挨一針;就連撕他們身上的膠布都異常細(xì)心，先沾點(diǎn)水，膠布濕了再細(xì)心翼翼地除去，就怕傷了他們嬌的皮膚……看到寶寶們一個(gè)個(gè)康復(fù)出院，我們都感到異常滿足和幸福。
記得愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“雖然我們走遍世界去尋找美，可是美這東西要不是存在于我們內(nèi)心，就無(wú)從尋找”。是的，我們得用心去工作，把內(nèi)心最美的那一面展現(xiàn)給患兒，用心的去照顧每一個(gè)患兒。在這我要給自我及全科護(hù)士點(diǎn)贊，我們也應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取自我應(yīng)得的那一份喝彩，護(hù)士的崗位是平凡的，可是今后我們?nèi)詰?yīng)當(dāng)不斷的提升業(yè)務(wù)水平，更好的為患兒服務(wù)，在平凡的崗位盡心盡責(zé)，讓喝彩不斷!
無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好！
今天，站在演講的臺(tái)上。我感到深深的不安，因?yàn)槊鎸?duì)滾滾洪流的師德師風(fēng)的活動(dòng)中，我總會(huì)感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績(jī)不夠輝煌，所以我無(wú)法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心，和向孩子們無(wú)限敞開(kāi)的胸懷。但是有人說(shuō)：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺(jué)到不管是快樂(lè)還是憂傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
一次上語(yǔ)文課之前，我檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，是一張十六開(kāi)的試卷，又是只有倔強(qiáng)的陳陽(yáng)一個(gè)人沒(méi)有做。我讓他站起來(lái)，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語(yǔ)文課時(shí)都站著。他幾乎連想都沒(méi)想就硬梆梆的說(shuō)：“我以后站著上課?！苯淌依镆魂嚤Γ腋杏X(jué)到了我的失策，于是也跟著笑起來(lái)，走到他面前笑著對(duì)他說(shuō)：“那要是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了說(shuō)我體罰你怎么辦，你想個(gè)兩全之策吧?！彼悬c(diǎn)不好意思，坐下去說(shuō)：“那我還是抄一遍吧?！蓖瑢W(xué)們又笑了，我順勢(shì)說(shuō)：“你要這么說(shuō)那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時(shí)完成，能做到嗎”他幾乎是喊著說(shuō)：“我用人格擔(dān)保，一定能。”這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在，魏強(qiáng)的作業(yè)交得都很及時(shí)，他在一篇日記里就拿件事對(duì)我表示感謝，我也在他的日記里對(duì)他說(shuō)：“你的真誠(chéng)讓我遠(yuǎn)離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個(gè)充滿陽(yáng)光又積極向上的你，希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽(yáng)光而又向上。”
我常常在想，除了知識(shí)以外，我還能教給學(xué)生什么呢？如果他們僅僅是考試的'機(jī)器，那么他們的人格會(huì)健全嗎他們的情感會(huì)很豐富嗎每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會(huì)想到我的學(xué)生：都說(shuō)你們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)世界的主人，那么你們離開(kāi)校園以后，將給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢你們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利。
六年來(lái)，我與孩子們朝夕相處建立了深厚的情誼。每個(gè)孩子都信任和信賴我，我也愛(ài)著每一個(gè)孩子。暑假起來(lái)，我班李巖沒(méi)來(lái)上學(xué)，原來(lái)假期里，他不幸患了白血病?，F(xiàn)在正在天津血液病治療中心接受治療。聽(tīng)到這個(gè)消息我很震驚和惋惜。12歲??！花季少年。傷心之余，我問(wèn)自己我能為李巖做些什么呢？對(duì)，李巖需要精神動(dòng)力，發(fā)動(dòng)學(xué)生鼓勵(lì)他。當(dāng)我哽咽著把李巖的事在班級(jí)公布，并在黑板上寫(xiě)下救救我們的好同學(xué)，好伙伴――李巖時(shí)，有很多同學(xué)哭出了聲。我說(shuō)現(xiàn)在李巖最需要鼓勵(lì)和安慰了，從今天起，我們班成立愛(ài)心熱線，每天晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)給李巖發(fā)短信，或網(wǎng)上留言為李巖加油學(xué)生們積極響應(yīng)，從那時(shí)起李巖不在孤單。我把這件事上報(bào)給學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，號(hào)召全校為李巖捐款，很快救李巖的善款就交到家長(zhǎng)的手里，有了救命錢(qián)，我的心放了下來(lái)。但時(shí)刻牽掛李巖，想到他所受到的罪，心酸酸的。
教師節(jié)，李巖發(fā)來(lái)短信，老師教師節(jié)快樂(lè)！看到了她的短信我很感動(dòng)，給他回信：李巖好孩子，聽(tīng)媽媽的話，每天對(duì)自己笑笑，對(duì)媽媽笑笑，堅(jiān)強(qiáng)些，樂(lè)觀的你一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔，老師和同學(xué)們等你健康地回來(lái)。小伙子，看你的。后來(lái)收到李巖媽媽的短信，說(shuō)李巖現(xiàn)在非常堅(jiān)強(qiáng)，充滿信心，積極接受治療。以后我們經(jīng)常在網(wǎng)上聊天，我少不了鼓勵(lì)他，他總是說(shuō)，沒(méi)什么什么我都能挺過(guò)去，他的乖讓我心疼。我還能為這個(gè)不幸卻堅(jiān)強(qiáng)的孩子做些什么呢？從同事那里得知社會(huì)上的一個(gè)團(tuán)體想為李巖捐款，我多次聯(lián)系，上個(gè)星期善款經(jīng)我手送到家長(zhǎng)手中。晚上收到李巖的qq留言：老師，感謝你這些天對(duì)我的照顧。我知道，如果這些日子沒(méi)有你我不可能會(huì)有良好的心態(tài)去面對(duì)病魔更不可能去戰(zhàn)勝病魔。是你給了我第二次生命。也感謝你帶動(dòng)這些好心人給于我的幫助。等我長(zhǎng)大也會(huì)像你們一樣去回報(bào)社會(huì)。這一刻我知道我教會(huì)了學(xué)生什么。
也許這是我能夠帶給他們的，最珍貴的東西。我不能在他們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見(jiàn)證他們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽(yáng)的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良。是一個(gè)虔誠(chéng)的神父，教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)，我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而寧?kù)o的立在水邊，不管將要來(lái)臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受！或者是一個(gè)園丁，讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，都成為他們美好未?lái)的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開(kāi)放！
我的演講完了，謝謝大家！
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