方案的成功與否往往取決于全體成員的努力和團(tuán)隊(duì)的合作。制定方案時(shí)，我們需要考慮到不同利益相關(guān)者的需求和期望。以下是一些實(shí)用的方案指南和步驟，希望對(duì)大家的方案制定有所幫助。
教師鋼筆字比賽方案篇一
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開(kāi)展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，借以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。
1、時(shí)間：20xx年5月20日。
2、地點(diǎn)：永勝路小學(xué)校。
3、參賽人員：所有教師。
4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。
5、評(píng)委名單：付敏、李欣、李智慧。
1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）。
2、比賽順序由教師抽簽決定。
4、評(píng)分方法：本次比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分，滿分為了100分，取平均分。
5、設(shè)獎(jiǎng)情況：語(yǔ)文組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名；數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。
1、評(píng)委要做到公平、公正、公開(kāi)。
2、參賽人員要認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，按時(shí)參加比賽。
3、參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評(píng)委意見(jiàn)。
語(yǔ)言（40分）：
1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀，不錯(cuò)讀，不添字，不減字）。—（20分）。
2、聲音效果好，悅耳動(dòng)聽(tīng)，富有節(jié)奏感?！?0分）。
3、語(yǔ)速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分?！?0分）感情：（40分）。
1、感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情?！?0分）。
2、表達(dá)自然得體，?！?0分）。
儀態(tài)：（10分）。
教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）。
整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。
教師鋼筆字比賽方案篇二
為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的'英文書(shū)寫(xiě)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中享受書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
20xx年12月27日。
學(xué)校會(huì)議室。
五、六、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生。
1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫(xiě)英語(yǔ)段落（書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫(xiě)用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級(jí)必須寫(xiě)在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。
4、書(shū)寫(xiě)時(shí)間：40分鐘。
英語(yǔ)組全體教師（各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷）。
1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。
(1)卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）。
(2)字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及手寫(xiě)體要求（占25%）。
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）。
(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）。
注：扣分規(guī)則如下。
1、涂改痕跡一處扣2分，
2、卷面不整潔扣2分，
3、字母大小寫(xiě)不規(guī)范扣2分，
4、詞、句間隔距離不適中扣2分，
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分，
6、字母不符合手寫(xiě)體要求扣1分，
教師鋼筆字比賽方案篇三
為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要，全面提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力，訓(xùn)練教師的口才及演說(shuō)才華，特制定本方案。
20xx年10月11日。
各班班主任。
總分100分。
1.故事內(nèi)容健康、富有童趣（10分）。
2.講述流暢、發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)（15分）。
3.聲音洪亮、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)規(guī)范正確、富有變化、感染力強(qiáng)（25分）。
4.表情夸張、精神飽滿、肢體語(yǔ)言豐富、恰當(dāng)（15分）。
5.儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節(jié)、有道具配合表演（20分）。
6.故事完整、有始有終、態(tài)度積極（15分）。
注：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。
一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人。
教師鋼筆字比賽方案篇四
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書(shū)法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的'校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的能力，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓?lè)習(xí)字”書(shū)法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營(yíng)造我校書(shū)法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書(shū)法比賽。
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。
比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）。
名次：取前十名。
1、比賽分兩組進(jìn)行，書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書(shū)寫(xiě)工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。
4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評(píng)分說(shuō)明：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書(shū)寫(xiě)多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
1、書(shū)寫(xiě)（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫(huà)流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無(wú)涂改。
組長(zhǎng)：陳日明。
副組長(zhǎng)：龐飛、盧金球。
評(píng)委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊?chē)?guó)華、梁廣壽、李帝、李祥華。
攝像：王少飛。
xx小學(xué)。
20xx年6月12日。
教師鋼筆字比賽方案篇五
漢字是祖國(guó)傳統(tǒng)文化的組成部分，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的民族智慧和無(wú)限創(chuàng)造力的結(jié)晶。規(guī)范、端正、整潔的漢字書(shū)寫(xiě)是教師的業(yè)務(wù)基本技能。為全面提升教師的綜合素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位，從而為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，決定舉辦教師鋼筆字書(shū)寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)比賽。具體方案如下：
一、參賽對(duì)象：
全體教師。
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：12月8日下午4:50—5:20。
地點(diǎn)：三樓多媒體教室。
三、比賽辦法：
1、比賽項(xiàng)目：鋼筆字。分鋼筆楷書(shū)和鋼筆行書(shū)兩大部分。其中，鋼筆楷書(shū)為必做內(nèi)容，每位教師都要完成，滿分100分；鋼筆行書(shū)為選做內(nèi)容，凡完成質(zhì)量好的，可酌情加分，分值20分。
2、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：
楷書(shū)部分：七言詩(shī)兩首；
行書(shū)部分：在指定的內(nèi)容中任選其一。
3、楷書(shū)部分必須用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字書(shū)寫(xiě)，不得使用繁體字、異體字；行書(shū)部分必須用行楷書(shū)寫(xiě)。
4、作品一律用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的紙張書(shū)寫(xiě)。
5、書(shū)寫(xiě)時(shí)限為30分鐘。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、字體符合要求，書(shū)寫(xiě)端正、規(guī)范10分。
2、字跡清晰，間架結(jié)構(gòu)勻整，筆畫(huà)堅(jiān)毅有力，不優(yōu)柔寡斷30分。
3、作品幅面整潔，章法勻稱，布局合理，美觀大方30分。
4、書(shū)法個(gè)性風(fēng)格鮮明，神采氣韻佳，富于美感25分。
5、按時(shí)完成5分。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
在所有參賽教師中評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品一份。
六、評(píng)委：
代鵬宇譚方顯代亞瓊孟秀琴。
夏紅歌武會(huì)榮馬艷艷劉利盟。
七、比賽要求：
1、全體教師共同參與；
2、各參賽教師要高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，按時(shí)參賽；
3、若因故不能參加請(qǐng)事先到教導(dǎo)處請(qǐng)假。
備注：獲獎(jiǎng)作品將推薦至上級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表，并將在校宣傳欄及校網(wǎng)站展示。
教師鋼筆字比賽方案篇六
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書(shū)法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的`校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的能力，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓?lè)習(xí)字”書(shū)法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營(yíng)造我校書(shū)法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書(shū)法比賽。
比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。
比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）。
名次：取前十名。
1、比賽分兩組進(jìn)行，書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書(shū)寫(xiě)工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。
4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評(píng)分說(shuō)明：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書(shū)寫(xiě)多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
1、書(shū)寫(xiě)（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫(huà)流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無(wú)涂改。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
評(píng)委:xxx。
攝像：xxx。
xx小學(xué)。
20xx年6月12日。
教師鋼筆字比賽方案篇七
為了科學(xué)有序地組織好2xxxx年校園文化節(jié)班級(jí)合唱比賽，豐富校園文化生活，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，根據(jù)校園文化節(jié)實(shí)施方案有關(guān)精神，特制定本方案。
1、時(shí)間：2xxxx年12月21日（初定）。
2、地點(diǎn)：體藝館。
總指揮：x。
指揮：x。
策劃：x。
1、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
2、參賽歌曲和具體要求。
每班參賽歌曲為兩首，其中必唱歌曲為《陽(yáng)瀏一中校歌》或《共青團(tuán)歌》，選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超過(guò)2次被選，歌曲確定以交表登記為準(zhǔn)）每班比賽時(shí)間約8分鐘，參賽時(shí)要求統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一指揮，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出青春活力。
（一）高一年級(jí)合唱比賽。
1、時(shí)間：12月21日（星期六）下午2：10-5：00。
2、地點(diǎn)：體藝館。
3、組織協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評(píng)委邀請(qǐng)、統(tǒng)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律工作。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x。
4、評(píng)委：x。
5、參加人員：高一年級(jí)全體學(xué)生。
（二）高二年級(jí)合唱比賽。
2、地點(diǎn)：體藝館。
3、組織協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評(píng)委邀請(qǐng)、統(tǒng)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律工作。
組長(zhǎng)：x。
副組長(zhǎng)：x。
4、評(píng)委：x。
5、參加人員：高二年級(jí)全體學(xué)生。
1、舞臺(tái)布置：負(fù)責(zé)比賽的橫幅、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x。
2、主持人培訓(xùn)：負(fù)責(zé)比賽的學(xué)生主持人培訓(xùn)。
責(zé)任人：x。
3、燈光音響：負(fù)責(zé)比賽的燈光音響維護(hù)。
責(zé)任人：x。
4、宣傳報(bào)道：負(fù)責(zé)比賽的攝影、攝像、新聞報(bào)道。
責(zé)任人：x。
5、會(huì)場(chǎng)組織：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)組織及紀(jì)律維護(hù)工作。
責(zé)任人：x。
6、安全保衛(wèi)：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x保安人員學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部。
7、后勤保障：負(fù)責(zé)比賽的后勤保障工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x。
8、評(píng)委組：組織比賽評(píng)委和制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等工作。
組長(zhǎng)：x。
成員：x。
9、統(tǒng)分組：負(fù)責(zé)歌曲選擇和班級(jí)抽簽及統(tǒng)分。
責(zé)任人：x學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部。
教師鋼筆字比賽方案篇八
為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革深入發(fā)展的需要，加快教師成長(zhǎng)的`步伐，督促教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，磨練內(nèi)功，提升品位，成為具有新課程改革意識(shí)和行為的骨干教師，把教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，舉辦經(jīng)典誦讀之教師技能“武林”大賽“筆下生花——鋼筆字競(jìng)賽”活動(dòng)。比賽旨在打造一批基本功過(guò)硬的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教師整體素質(zhì)的提高。
1、學(xué)校定于4月20日下午第二節(jié)課后6：10開(kāi)始到6：50結(jié)束。書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽時(shí)間6：20開(kāi)始，6：40結(jié)束。
2、競(jìng)賽內(nèi)容為唐·劉禹錫《陋室銘》。
3、此次活動(dòng)由中學(xué)部所有在職教師參與。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。
2、評(píng)比方式：
綜合獎(jiǎng)評(píng)比辦法：所有比賽結(jié)束后，由評(píng)分教師進(jìn)行綜合評(píng)比，共同商議確定名次。
3、總結(jié)表彰：比賽結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行總結(jié)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
1、評(píng)委小組：黃桂梅、孫曉英、李萬(wàn)江、馬瑞、朱秀萍。
2、工作小組：嚴(yán)馥君、盧莉（負(fù)責(zé)總體安排）侯素、馮娟、蔡霞、賴小強(qiáng)（負(fù)責(zé)賽場(chǎng)安排）。
優(yōu)+：功底好，用筆準(zhǔn)確，行筆較穩(wěn)，筆筆起止有度，字字工整，有力度感，長(zhǎng)短適度，結(jié)體美觀，遍篇干凈、美觀，給人以美感。
優(yōu)：有基本功，正確使用鋼筆、行筆較穩(wěn)，八種筆畫(huà)起止分明，字字工整，筆畫(huà)長(zhǎng)短適度，結(jié)體合理，遍篇整齊干凈，給人以舒適感。
良：正確使用田字格，正確使用鋼筆，行筆起止分明，八種基本筆畫(huà)中有四種以上筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)正確，合乎要求，無(wú)錯(cuò)別字，整齊干凈。
教師鋼筆字比賽方案篇九
“十八大”召開(kāi)在即，為迎接“十八大”的召開(kāi)，營(yíng)造墨香校園氛圍，打造一支高素質(zhì)、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，本次青年教師活動(dòng)以“喜迎十八大，書(shū)寫(xiě)新風(fēng)采”為主題，通過(guò)鋼筆字書(shū)寫(xiě)比賽，點(diǎn)燃激情，提能善教，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，促進(jìn)青年團(tuán)員展現(xiàn)自我風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題。
喜迎十八大，書(shū)寫(xiě)新風(fēng)采。
三、活動(dòng)細(xì)則。
1.參賽教師：20xx-20xx屆青年教師。
2.比賽時(shí)間：第六周（具體時(shí)間另行通知），時(shí)間為30分鐘。
3.比賽地點(diǎn)：4號(hào)樓三樓展示教室1。
4.紙張由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)，請(qǐng)教師們自備鋼筆。
四、比賽內(nèi)容。
1、以迎接“十八大”精神為主題，自選相關(guān)內(nèi)容的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段等進(jìn)行摘抄臨摹，要求有題目，字?jǐn)?shù)300左右。
2、結(jié)合自身感悟進(jìn)行原創(chuàng)，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。
（注：以上2項(xiàng)內(nèi)容自選1個(gè)，鼓勵(lì)原創(chuàng)）。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)9名、三等獎(jiǎng)15名，另單設(shè)原創(chuàng)獎(jiǎng)。
教師鋼筆字比賽方案篇十
一、指導(dǎo)思想和目的：
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神與幼兒園工會(huì)處活動(dòng)安排，經(jīng)研究決定特舉辦首屆教師普通話暨演講比賽活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，增進(jìn)對(duì)幼兒教育的.職業(yè)榮譽(yù)感，推進(jìn)素質(zhì)教育，塑造教師新形象。
二、參賽對(duì)象：學(xué)校所有在職40周歲以下教師。
三、比賽時(shí)間：第5周周三（9月29日）下午放學(xué)后。
四、比賽地點(diǎn)：多媒體教室（大一班）。
五、比賽內(nèi)容與方式：
內(nèi)容：必選內(nèi)容為現(xiàn)場(chǎng)抽簽?zāi)罾@口令；自選內(nèi)容主題“我的職業(yè)”，時(shí)間控制在3分鐘之內(nèi)。
方式：2人合作，一位教師現(xiàn)場(chǎng)念繞口令，一位教師做演講；抽簽決定次序，完成比賽后上交材料。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：評(píng)委老師分別給2位老師打分，分個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金根據(jù)獎(jiǎng)罰制度而定。
1、個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè)；二等獎(jiǎng)4個(gè)；三等獎(jiǎng)5個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
2、合作獎(jiǎng)：根據(jù)2位老師最后得分的總和來(lái)評(píng)定，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè)。
3、教研組獎(jiǎng)：根據(jù)教師的個(gè)人成績(jī)總和，小中大三個(gè)段評(píng)選名次。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語(yǔ)言（60分）。
（1）語(yǔ)音：發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)、句調(diào)準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)音缺陷，沒(méi)有方音，聲音洪亮。
（2）語(yǔ)速：語(yǔ)速自然流暢，停頓、斷句得當(dāng)。（3）節(jié)奏：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。
2、感情表達(dá)（30分）。
（1）要能準(zhǔn)確把握作品情感基調(diào)，感情處理要得當(dāng)，情感表達(dá)要真實(shí)，不夸張。
（2）要富有感召力、感染力，能引人入勝。態(tài)勢(shì)語(yǔ)恰當(dāng)。
（3）念繞口令前作兩人小組介紹，念時(shí)一氣呵成，發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)、句調(diào)準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)音缺陷，聲音洪亮。
3、臺(tái)風(fēng)（10）：臺(tái)風(fēng)自然大方，精神面貌好，上下臺(tái)符合規(guī)范。
九、評(píng)委：園務(wù)會(huì)、教研組各段一個(gè)教師代表，輪到自己那組比賽時(shí)不評(píng)分。
教科室。
20xx年9月27日。
教師鋼筆字比賽方案篇十一
為迎接20xx年新年的'到來(lái)，進(jìn)一步提高教師的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項(xiàng)進(jìn)行。
全體老師。
1、初賽由各教研組（教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、后勤教輔組（z主任負(fù)責(zé)）、行政組（z主任負(fù)責(zé)）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超過(guò)30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報(bào)送z老師處。
2、復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)。
教師鋼筆字比賽方案篇十二
為了加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展，展示教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉行教師“師德師風(fēng)”演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮，現(xiàn)制訂方案如下：
一、參加對(duì)象：各學(xué)部按照本學(xué)部教師總?cè)藬?shù)的10%確定比賽名額，推薦教師參加演講比賽。
二、演講主題：愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)。
三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)議室。
四、比賽時(shí)間：20xx年x月x日下午。
五、演講內(nèi)容及要求。
(一)演講稿緊扣主題，立意準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，立意新穎，充分反映我校教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神，充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。
(二)演講稿要結(jié)合本人、本校實(shí)際，杜絕抄襲。
(三)吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，富有感情。
(四)演講時(shí)要脫稿。
(五)演講時(shí)間規(guī)定在3--5分鐘。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(一)演講內(nèi)容(3分)。
要求：緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，條理清楚，邏輯嚴(yán)密，文字優(yōu)美，富有啟發(fā)性。
(二)語(yǔ)言表達(dá)(3分)。
要求：聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰，表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)，脫稿演講。
(三)表情儀態(tài)(2分)。
要求：感情充沛，精神飽滿，聲情并貌;服飾整潔，儀態(tài)端莊、自然大方。
(四)演講效果(1分)。
要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
(五)時(shí)間限制。
要求：規(guī)定時(shí)間內(nèi)。(1分)。
七、比賽說(shuō)明。
(一)演講人員名單和演講稿請(qǐng)于x月x日交教導(dǎo)處。
(二)參賽選手于x月x日下午x點(diǎn)x分到教導(dǎo)處抽簽，決定演講順序。
望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
八、工作人員安排。
主持人：xxx。
評(píng)委：xxx。
記分：xxx。
攝影：xxx。
九、其他安排。
(一)根據(jù)得分情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
(二)會(huì)場(chǎng)布置：……。
教師鋼筆字比賽方案篇十三
為了調(diào)節(jié)教師的緊張情緒，活躍我校教師的氣氛和豐富教師的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校教師體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，特舉行此次拔河比賽。
所有女教師。
20xx年4月1日17:20。
本校西校園。
1、拔河道為水泥地上畫(huà)3條直線，間隔為2m，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)隊(duì)員、工作人員外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
2、以實(shí)際情況來(lái)分組參賽。在當(dāng)場(chǎng)比賽中不得更換比賽選手。
4、比賽時(shí)設(shè)有一個(gè)主裁楊保合副校長(zhǎng)，兩個(gè)監(jiān)督人員（王磊、王金季）。錄像（杜玲玲）。
（1）比賽人數(shù)為每組7人。采用淘汰比賽制。
（2）比賽開(kāi)始前，各隊(duì)按照每7人一個(gè)縱隊(duì)，以站立的姿勢(shì)準(zhǔn)備好（其他組員為啦啦隊(duì)），比賽開(kāi)始后，兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。
（3）每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負(fù)為止。每一局勝負(fù)判定：當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時(shí)，及繩子向一方移動(dòng)2m，比賽結(jié)束。
（1）各參賽隊(duì)必須提前十分鐘（17：20）到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，
（2）獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候裁判作出下一輪的比賽安排。
（3）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,請(qǐng)各隊(duì)員謹(jǐn)記注意事項(xiàng)。
小學(xué)a組：段紅芳、曹彥杰、常艷、郭靜、曹艷、劉敏、孫金翠。
小學(xué)b組：楊翠玲、徐新菊、周凌云、陳桂玉、宋蕊、陳艷霞、劉冰。
中學(xué)a組：趙靜、朱淑敏、王珊珊、聶軍霞、衛(wèi)利紅、徐玉琴、呂淑娟。
中學(xué)b組：李玲、趙巍、趙娟、賈云飛、史照香、梁芳芳、王菊菊。
教師鋼筆字比賽方案篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感。結(jié)合縣局有關(guān)精神，決定舉辦全鄉(xiāng)師德演講比賽。特制定方案如下：
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：……。
成員：……。
以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為主題，以自己或身邊的先進(jìn)典型為題材，充分展現(xiàn)我鄉(xiāng)教師的為教育事業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。
本次比賽以個(gè)人演講的形式進(jìn)行，分校預(yù)賽、鄉(xiāng)復(fù)賽和縣決賽三個(gè)階段，預(yù)賽由各學(xué)校組織，鄉(xiāng)復(fù)賽由中學(xué)行政組織，縣決賽由縣教育局組織。
x月x日上午x時(shí)，在xx中學(xué)多媒體教室舉行鄉(xiāng)復(fù)賽，并確定上縣參賽人選。
……。
1、各單位必須高度重視，按要求組織好預(yù)賽，并按時(shí)上報(bào)師德演講比賽報(bào)名表和演講稿。
2、決賽時(shí)演講時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)，演講要主題明確，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言精練，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢；演講者外表整潔，整體形象良好；演講時(shí)必須脫稿。
3、縣決賽在xx初中錄直播教室舉行，并向各單位直播（見(jiàn)縣局通知）。本次師德演講比賽由各單位教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)組織，縣決賽收看現(xiàn)場(chǎng)直播由各單位校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。縣教育局將派督查組抽查各單位收看情況。
4、未盡事項(xiàng)另行通知。
教師鋼筆字比賽方案篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人、為人師表的'責(zé)任感和使命感。結(jié)合縣局有關(guān)精神，決定舉辦全鄉(xiāng)師德演講比賽。特制定方案如下：
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為主題，以自己或身邊的先進(jìn)典型為題材，充分展現(xiàn)我鄉(xiāng)教師的為教育事業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。
本次比賽以個(gè)人演講的形式進(jìn)行，分校預(yù)賽、鄉(xiāng)復(fù)賽和縣決賽三個(gè)階段，預(yù)賽由各學(xué)校組織，鄉(xiāng)復(fù)賽由中學(xué)行政組織，縣決賽由縣教育局組織。
x月x日上午x時(shí)，在xx中學(xué)多媒體教室舉行鄉(xiāng)復(fù)賽，并確定上縣參賽人選。
xxx。
1、各單位必須高度重視，按要求組織好預(yù)賽，并按時(shí)上報(bào)師德演講比賽報(bào)名表和演講稿。
2、決賽時(shí)演講時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)，演講要主題明確，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言精練，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢；演講者外表整潔，整體形象良好；演講時(shí)必須脫稿。
3、縣決賽在xx初中錄直播教室舉行，并向各單位直播（見(jiàn)縣局通知）。本次師德演講比賽由各單位教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)組織，縣決賽收看現(xiàn)場(chǎng)直播由各單位校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。縣教育局將派督查組抽查各單位收看情況。
4、未盡事項(xiàng)另行通知。
教師鋼筆字比賽方案篇十六
全校教師。
20xx年5月22日下午放學(xué)后5：00——6：00（書(shū)寫(xiě)時(shí)間30分鐘）。
學(xué)校階梯教室。
七律師詩(shī)《黃鶴樓》、現(xiàn)代詞《贊漢字》。
現(xiàn)場(chǎng)即席書(shū)寫(xiě)（自備鋼筆和“字貼”，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙）。
金熙俊。
此次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，并發(fā)給獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)金。（一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元）。
教師鋼筆字比賽方案篇十七
為了提高我校教師的職業(yè)道德水平，激勵(lì)教師為人師表、教書(shū)育人，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師。同時(shí)，給廣大教師提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
為深入開(kāi)展“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’教師”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，參加市主辦的“講自己的故事，說(shuō)身邊的故事xx市30000青年教師話成長(zhǎng)”演講比賽。
三、參與對(duì)象。
學(xué)校35周歲以下的青年教師（1980年1月1日后出生）。
四、比賽流程。
（一）科組報(bào)名。
以科組為單位，每個(gè)科組和后勤組各推薦一名選手參賽。4月17日結(jié)束報(bào)名。各科組長(zhǎng)將參賽人員名單于4月17日上午11點(diǎn)之前交到學(xué)校辦公室活動(dòng)辦。
（二）比賽安排。
1、初賽：4月23日下午。每個(gè)科組和小組共13人參加初賽，選擇6人參加決賽。
2、決賽：4月27日召開(kāi)教工大會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)舉行決賽。決賽第一名代表學(xué)校參加直屬學(xué)校比賽。
（三）報(bào)送材料。
4月21日前，請(qǐng)參賽選手將演講稿的電子版發(fā)到mmxxx@郵箱，郵件統(tǒng)一命名為“xx科組（或者后勤組）xxx教師演講稿”，并將紙質(zhì)版交到學(xué)校辦公室活動(dòng)辦。
五、活動(dòng)要求。
1、本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“‘四有’教師”的主題，結(jié)合實(shí)例，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。
2、不能以詩(shī)歌形式參加演講比賽。
3、要求參賽選手做到儀表端莊，臺(tái)風(fēng)大方；實(shí)例典型，觀點(diǎn)精煉；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，條理清楚；普通話準(zhǔn)確，感染力強(qiáng)。演講時(shí)間為5至8分鐘。
4、脫稿演講，可借助ppt等輔助手段。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
比賽設(shè)個(gè)人演講一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)；設(shè)最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀和相應(yīng)的紀(jì)念品。
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