健康是我們最重要的財(cái)富，但如何保持健康在現(xiàn)代社會(huì)中卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考或許能給我們提供新的啟示和思路。
月亮的回信篇一
地球的鄰居月球是人類(lèi)的朋友。小時(shí)候，我們唱歌。彎彎的月亮有一只小船，小船有兩個(gè)尖尖的頭。兒歌。隨著主持人的節(jié)奏，我們進(jìn)入了今天探索月球奧秘的活動(dòng)。
在第一輪節(jié)目中，金芳讀了一段信息，然后讓幾個(gè)人回答問(wèn)題。激烈的競(jìng)爭(zhēng)如火如荼地開(kāi)始了，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地回答這個(gè)問(wèn)題:我們只能看到月亮的一面嗎？一位中國(guó)學(xué)者猶豫了一會(huì)兒，然后堅(jiān)定地回答:是的！主人微笑著說(shuō):答案是正確的，給他一個(gè)答案。酒吧一個(gè)盤(pán)子。發(fā)生什么事了？別擔(dān)心，只要你回答正確，你就會(huì)得到一個(gè)偉大的角色，如果你錯(cuò)了，你就會(huì)被貼上一個(gè)愚蠢的角色。在評(píng)論的最后，得到最優(yōu)秀角色的三個(gè)人，和得到最愚蠢角色的一個(gè)，當(dāng)然是愚蠢的國(guó)王！
第二部分是即興創(chuàng)作，允許學(xué)生自由表演。丁暄、張、胡等人表演了歌曲“月亮什么時(shí)候會(huì)出來(lái)？”對(duì)我們來(lái)說(shuō)。這首美麗的歌似乎把我們帶到了月亮的世界。
天空是藍(lán)色的，我在等待煙雨。周杰倫在嗎？不！唱愛(ài)情歌曲的是和張。看！這真是一個(gè)模型！活動(dòng)變得白熱化，我們的語(yǔ)文老師忍不住參加了。她給了我們一首歌:“月亮代表我的心”。你問(wèn)我有多愛(ài)你，我有多愛(ài)你，我有多愛(ài)你，我的愛(ài)有多真實(shí)，我的愛(ài)有多真實(shí)，月亮代表我的心。老師像水一樣歌唱，我們也加入了這個(gè)節(jié)日。
當(dāng)我開(kāi)始唱歌的那一刻，我感到非常溫暖和快樂(lè)。
精彩的活動(dòng)課在熱烈的氣氛中結(jié)束了。
月亮的回信篇二
小田鼠喜歡上了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)山畫(huà)河，畫(huà)樹(shù)畫(huà)鳥(niǎo)，當(dāng)然還有各種各樣的花，他畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很仔細(xì)，就是慢了點(diǎn)兒，一幅畫(huà)要畫(huà)好幾天呢。不過(guò)小田鼠畫(huà)得真不錯(cuò)，受到了大家的喜愛(ài)，好多朋友都找他畫(huà)畫(huà)。
這不，小田鼠的鄰居小鼴鼠也來(lái)找他了：“請(qǐng)幫我畫(huà)一幅月亮的畫(huà)吧”小鼴鼠怕太陽(yáng)，可他喜歡月亮，他想要一幅月亮的畫(huà)，掛在自己家的客廳里。小田鼠還從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)月亮呢，他決心好好觀察，用半個(gè)月的時(shí)間完成，讓鄰居看到最美的月亮。
小田鼠想不明白，那就再等兩天吧?？墒怯植幻盍?，月亮越來(lái)越小了，像是被誰(shuí)吃了一樣，還是抓緊畫(huà)吧。小田鼠還沒(méi)上色呢，月亮就只剩小半個(gè)圓了。他連忙把紙上的大月餅改成梳子的形狀。
“梳子”還沒(méi)畫(huà)好，天上的月亮又成了“鐮刀”。小田鼠愣了，他又擦去“梳子”畫(huà)“鐮刀”?！扮牭丁睕](méi)畫(huà)成，天上的月亮只剩下一道彎彎的“眉毛”了。小田鼠嘆了一口氣，扔下畫(huà)筆，不畫(huà)了。
他很抱歉地對(duì)小鼴鼠說(shuō)：“對(duì)不起，這個(gè)月亮不老實(shí)，我實(shí)在畫(huà)不了。請(qǐng)你找個(gè)不愛(ài)動(dòng)的東西讓我畫(huà)吧!”
月亮的回信篇三
夜幕悄悄地降臨了，月亮輕輕地爬上了樹(shù)梢。一只只螢火蟲(chóng)提著小燈籠匆匆地向前趕著路，連蝸牛也背著重重的殼兒忙個(gè)不停。他們要去干什么呢？原來(lái)，他們要去聽(tīng)買(mǎi)買(mǎi)提給他們唱歌，買(mǎi)買(mǎi)提的歌聲可好聽(tīng)啦！她常常在小院的葡萄架下唱歌，那歌聲像小河里的流水，那么的清澈，那么的明亮；那歌聲像藍(lán)天上的白云，那么輕盈，那么純潔。
可是今天，買(mǎi)買(mǎi)提卻托著下巴，一臉憂傷。小螢火蟲(chóng)貝貝一向和買(mǎi)買(mǎi)提的手上，關(guān)切地問(wèn)：“買(mǎi)買(mǎi)提，我好姐姐，你今天怎么啦？”買(mǎi)買(mǎi)提貝貝這么一問(wèn)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這個(gè)九歲的小姑娘臉紅撲撲的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛格外迷人，而此時(shí)的眉毛擰成了疙瘩?！盃敔?，”買(mǎi)買(mǎi)提帶著哭腔說(shuō)：“我唯一的親人爺爺，他病了……”她的眼淚快要流出來(lái)了，在月光下，閃著晶瑩的光。
大家都靜了下來(lái)，許多小小的螢火蟲(chóng)都停在了葡萄架上，一閃一閃的，把夜襯托得更加寧?kù)o。風(fēng)輕輕地吹了起來(lái)，葡萄葉也在輕輕地?fù)u頭，仿佛在嘆息，“這可怎么辦??？買(mǎi)買(mǎi)提多可憐??！她3歲時(shí)成了孤兒，慈祥的艾果爾爺爺收養(yǎng)了她，難道她又要失去這個(gè)疼她的爺爺嗎？”
這時(shí)一只蝸牛氣喘吁吁地說(shuō)：“我爺爺?shù)臓敔敻嬖V我說(shuō)，如果一棵葡萄樹(shù)能結(jié)出999顆葡萄，那么，用最后兩顆葡萄作藥，就可治好世界上最難治的病。”“可是，一顆葡萄怎么可能結(jié)出999顆葡萄呢？”小螢火蟲(chóng)貝貝問(wèn)，貝貝媽媽說(shuō)：“我們一起幫幫她吧！買(mǎi)買(mǎi)提天天給我們將故事唱歌，你們?cè)敢馑敔攩幔俊按蠹叶纪饬恕?/p>
終于，葡萄成熟了，買(mǎi)買(mǎi)提高興極了，決定把爺爺推到葡萄架下，讓他也高興高興，看著買(mǎi)買(mǎi)提消瘦的身影和疲憊的臉色，爺爺心痛極了，雖然他不相信葡萄能治好他的病，但為了能讓買(mǎi)買(mǎi)提高興，爺爺含著淚答應(yīng)了。
這天晚上，月光如水一般泄下來(lái)，葡萄架上的葡萄在月光的映射下仿佛鍍上了一層白邊。小螢火蟲(chóng)貝貝和蝸牛在一旁高興地看著買(mǎi)買(mǎi)提。買(mǎi)買(mǎi)提一邊用沙啞的嗓子長(zhǎng)著歌，一邊數(shù)著葡萄：“995，996，997，咦？怎么少了兩顆？”買(mǎi)買(mǎi)提再數(shù)了一遍：“……995，996，997，還是少了兩顆?！辟I(mǎi)買(mǎi)提心里一緊：“難道……難道……爺爺?shù)牟【汀！毕氲竭@里，淚水爬上了買(mǎi)買(mǎi)提的臉頰。“爺爺——”買(mǎi)買(mǎi)提大哭起來(lái)。貝貝也大哭起來(lái)，蚯蚓、蝸牛、貓頭鷹都大哭起來(lái)。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，買(mǎi)買(mǎi)提和許多小伙伴們的眼淚在空中飛了起來(lái)，最后化成兩顆晶瑩的葡萄，這兩顆珍珠般的葡萄飛到爺爺?shù)纳砩?，化成了一層淡淡的光環(huán)。爺爺居然從輪椅上站起來(lái)，容光煥發(fā)。
“噢，爺爺?shù)牟『脟D！爺爺?shù)牟『脟D！”買(mǎi)買(mǎi)提高興得又蹦又跳，“噢，買(mǎi)買(mǎi)提又可以給我們唱歌嘍，買(mǎi)買(mǎi)提又可以無(wú)憂無(wú)慮嘍！”小伙伴們也跟著又唱又跳。
月光靜靜照著葡萄架，照著紛飛的小螢火蟲(chóng)。寧?kù)o的夜空中傳來(lái)了葡萄葉沙沙的聲響，也傳來(lái)了買(mǎi)買(mǎi)提如白云般，如流水般的歌聲。
月亮的回信篇四
古往今來(lái)，人們對(duì)月亮寄托著特殊的情懷，所謂“感懷傷月寄相思”。耳濡目染，我也從望月中感受到了對(duì)親人的依戀和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
當(dāng)我還在母親的臂彎下蹣跚學(xué)步時(shí)，就常仰望星空皓月，被她的靜謐所感動(dòng)。母親常在月光普照、大地銀輝的夜晚吟誦“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩(shī)句，講解李白坐床望月、低頭思鄉(xiāng)、啜泣感傷的情景。母親輕柔的聲音，和著不時(shí)傳來(lái)的蛙聲和蟲(chóng)鳴。我陶醉其中，如癡如醉，似懂非懂地?fù)u頭晃腦，心中不免有疑問(wèn)：看著天上美輪美奐的月亮，詩(shī)人應(yīng)該高興快樂(lè)，為什么會(huì)傷心哭泣呢？我問(wèn)母親，母親摸摸我的后腦勺，笑而不答。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我對(duì)月亮有了科學(xué)上的認(rèn)識(shí)，知道了人類(lèi)探月的歷程，知道了月亮上的極寒極靜……雖然這些認(rèn)識(shí)在不斷糾正我以前對(duì)月亮的了解，但內(nèi)心深處：月亮依然是美麗的化身，是純潔的象征，是思念的載體。我喜歡她淡雅、含蓄、靜謐的美感，更欣賞文人墨客以月言志、以月寄情的詩(shī)詞歌賦。
是啊，從小到大，從嫦娥到蘇軾，從神話傳說(shuō)到科學(xué)探測(cè)……一直以來(lái)，對(duì)于月亮的遐思就縈繞在我的腦海，伴我成長(zhǎng)，啟我心智。
月亮的回信篇五
如果人生是一場(chǎng)跋涉，那么名利的誘惑，世俗的引誘便是途中的泥潭，經(jīng)不起誘惑的人便會(huì)深陷其中。只有學(xué)會(huì)說(shuō)“不”的人，才能在人生的跋涉中守住心靈的凈土。
回首歷史，古人先賢早已以他們的高潔品行向我們證明了這一點(diǎn)：滄海桑田，曳尾于涂的神龜依舊逍遙；花開(kāi)花敗，東籬的菊花依然盛開(kāi)；獵獵西風(fēng)，埋沒(méi)不了荒漠中的點(diǎn)點(diǎn)足跡；潮起潮落，湮沒(méi)不料零丁洋里的聲聲嘆息。他們大聲地對(duì)名利的引誘說(shuō)“不”，他們拒絕功名財(cái)富，堅(jiān)守自己靈魂的潔凈和人格的高貴。他們離去了，卻給黑暗中昧昧昏睡的世人留下不可企及的嫵媚，如一棵棵在清風(fēng)夜唳的夜中看守心靈月亮的樹(shù)。
古人們的這種清潔精神也滋養(yǎng)出現(xiàn)代人拒絕誘惑的驚人內(nèi)力。有著純凈清潔靈魂的海子，渴望“喂馬，劈柴，周游世界”，渴望人與人之間親密純粹的情感。然而冷漠的世情、物欲橫流的社會(huì)令他失望至極，于是他選擇了離去，選擇了對(duì)他生存的人世說(shuō)“不”！也許這有些激進(jìn)，但當(dāng)他選擇離去的一剎那，他的身上迸發(fā)出了一種超然的大力量。這是一種拒絕世俗陰暗，拒絕一切污穢的清潔力量。他離去了，去另一個(gè)世界尋找自己精神的一片海，也留給世人以深深的震撼！
這些靠心靈純潔而偉大的人，他們拒絕了名利、世俗的誘惑，選擇了自己真正珍視的東西，從而劃出了光彩奪目的人生軌跡。而不會(huì)說(shuō)“不”，或者不愿說(shuō)“不”的人，則很容易跌入誘惑的深淵而難以自拔。
翻閱中國(guó)近代史，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)袁世凱這樣一個(gè)不光彩的身影：有著過(guò)人才華的他面對(duì)革命的勝利果實(shí)時(shí)，抵不住權(quán)利的誘惑，無(wú)恥地竊取了勝利的果實(shí)，駭然稱(chēng)帝。在面對(duì)名利的誘惑時(shí)，他不會(huì)說(shuō)“不”，從而失去了心靈的底線，背叛了革命的初衷，也使自己背上了一世的罵名。
心靈的花圃不被鮮花占據(jù)，就會(huì)被雜草吞沒(méi)。當(dāng)周遭被污濁包圍時(shí)，當(dāng)心靈受到誘惑時(shí)，我們需要以“不”字立身，擋住頹敗、糜爛、黑暗，擋住這一切洪水猛獸，寧愿選擇一刀兩斷的痛，也不姑息藕斷絲連的侵蝕！這樣的決心，恰如蘇子在穿葉聲中的那一句“誰(shuí)怕”，一個(gè)嶄新的世界正在向我們招手！
月亮的回信篇六
月球有稱(chēng)“月亮”。在望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮的表面有明有暗，形狀奇特，于是人們就編出如嫦娥奔月，吳剛，玉兔搗藥等美麗神話。
也是那樣靜謐，但是在人們眼中，卻顯得格外的厭倦。人們?cè)缫褏拹毫嗽诘厍蛏蠅m土飛揚(yáng)的生活，于是便決定搬到充滿神話色彩的月球，尋找另一處美好的居家場(chǎng)所。
但失望的我們?nèi)嗽趯ひ?，決心要在月球創(chuàng)造出第二個(gè)家園，于是我們便開(kāi)始工作了。
這時(shí)，白天來(lái)了，月球表面溫度急促上升，于是我們連忙換上特制的隔熱服，不得不在這套衣服的約束下進(jìn)行工作。太陽(yáng)照射下的我們就想熱過(guò)上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)。再加上月球引力小的問(wèn)題，我們漂浮在空中，如同風(fēng)塵一般，不覺(jué)有些多余。而月球表面積小，我們無(wú)法有足夠的空間，只好互相排擠呵斥，景象好不“熱鬧”
但即便是這樣也有許多關(guān)于月亮的詩(shī)句“樓高但任云飛過(guò)；池小能將月送來(lái)。等”“滿地花陰風(fēng)弄影；一亭山色月窺人”?！八嚼渑g休尋何處來(lái)源，詠曲駐斜暉，湖邊風(fēng)景隨人可；月自圓缺，亭畔莫問(wèn)當(dāng)年初照，舉杯邀今夕，天上嫦娥認(rèn)我否？”等。
誒還是我們的地球好啊，不是一片荒蕪，不是一片死寂，不是一片渺?！歉邩谴髲B，人山人海，燈火通明……這是，我們才真正意識(shí)到地球的萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由的景象是那么可貴，地球的家園有多么的重要，在月球上度過(guò)了漫長(zhǎng)一天的我，又回到了地球。
如果一年一度的環(huán)保日到來(lái)，我比誰(shuí)度重視這個(gè)節(jié)日，因?yàn)槲疑钋械伢w會(huì)倒了地球是我們唯一的家園。地球的末日是人類(lèi)造成的，那么，地球的彌補(bǔ)之際也是我們?nèi)祟?lèi)的彌補(bǔ)之際！
讓我們改變對(duì)地球的看法，從此共同來(lái)保護(hù)我們唯一的最理想的家園吧?。?/p>
月亮的回信篇七
今宵夜色怡人，燈半昏時(shí)，月華如練，人初靜，月正明。獨(dú)倚窗前，看皎潔月光給夜晚披上銀紗。在世間萬(wàn)物中，月光于我，是最具親切感的，像和著濃郁奶香的咖啡，一飲則似乎遠(yuǎn)離了焦慮的世界，一切凡事都如隔世，思緒不止一次乘著月光穿梭于蔥蘢時(shí)空之中。
在古時(shí)，月亮是不可或缺的，古人對(duì)月似乎情有獨(dú)鐘，翻看古詩(shī)文便發(fā)現(xiàn)有關(guān)月的話題不勝枚舉，“明月沉江春霧曉”“缺月掛疏桐”，可見(jiàn)月乃古時(shí)文人必溺之題。或許僅是因?yàn)樗^(guò)于嬌弱，“纖纖初月上鴉黃”，便引人垂憐；或許是因?yàn)椤扒镌骂伾保掳恋脑铝潦贡揪兔舾械那甯咧勘陡衅鄾?，無(wú)不沾染上了孤獨(dú)之疾，發(fā)作起來(lái)，對(duì)月高歌，把酒吟詩(shī)自然是順乎于情了。不管他們有什么家恨國(guó)仇，哀怨愁苦，皆寄與明月，即使“明月不諳離恨苦”，一吐為快，總是可以的。如此以來(lái)，每逢仰望明月，總覺(jué)另一個(gè)平行時(shí)空里的騷人墨客，正凝視明月，或許，李白正在“舉杯邀明月”，東坡正吟唱“月有陰晴圓缺”，柳永正嘆“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆??！叭ト宋催h(yuǎn)”，就是這種感覺(jué)！思至深處，仿佛自己與那些望月之人已是摯友，即使相隔甚遠(yuǎn)卻能“共嬋娟”，似乎是一場(chǎng)跨越千年的愛(ài)戀。
古人如此，今人呢？似乎繼承了對(duì)月的渴望。古人思月，便有了嫦娥奔月，今人思月，便有了航天登月。卻發(fā)現(xiàn)上面并沒(méi)有嫦娥、吳剛和小玉兔，只有坑坑洼洼的環(huán)形山。今天的月亮，似乎黯淡了。為何？因?yàn)槿藗冊(cè)谟猛h(yuǎn)鏡和知識(shí)去看、去肢解。而古人在用心靈去看月亮，賦予它靈性，與之交談，心中沒(méi)有一片寧?kù)o的大海，怎能托得起月亮呢？是什么遮住了今人望月的眼？我想應(yīng)該不單單是浮云吧。霓虹、車(chē)燈、在光影之中行色匆匆的路人，再也難懷“何妨吟嘯且徐行”的逸致?，F(xiàn)實(shí)生存的壓力似乎無(wú)情榨干了人們心靈的湖水，使他們難有意味深長(zhǎng)的摯交，難有天真爛漫的情懷，再也難用詩(shī)意的心境去享受月色，他們的眼中更不會(huì)折射出月光的恬淡。
“中天月色好誰(shuí)看”，閑適者少了，望月者似乎也少了。
有一支樂(lè)隊(duì)叫“唐朝”，他們有一首歌叫“夢(mèng)回唐朝”，聽(tīng)完后心中不免有些凄凄。歌中撕心裂肺地唱著“今宵杯中映不出明月”，便只好“膜拜古人的月亮”。今宵杯中為何映不出明月？“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”，月還是那個(gè)月，你見(jiàn)或不見(jiàn)，她就在那里，從未遠(yuǎn)去。心中有月者，心靈是柔軟的，他們會(huì)讓月光照進(jìn)生命，會(huì)擁有清新自然的內(nèi)心，會(huì)留住時(shí)光飛逝中帶來(lái)的絲絲美好瞬間。
杯中映不出明月者，乃心中無(wú)月也。
月亮的回信篇八
夜，來(lái)臨了。我漫步在湖邊，不經(jīng)意間，我看到了月亮在湖中的倒影。水平如鏡的湖面上，清晰可見(jiàn)的月亮，靜靜的倒影在水中，是那樣美麗、迷人。
潔白無(wú)瑕的月亮在天空中是那樣皎潔，再加上周?chē)谏囊r托，顯得更加引人注目。鐮刀似的它，鋒利極了;玉盤(pán)似的它，美倫美奐;穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膾煸谔炜?，讓古往今?lái)多少人產(chǎn)生了美妙的幻想。
月亮的銀輝隨心所欲地灑落在湖面上。惹得清澈的湖水像是藏著許多的寶石，讓人見(jiàn)了，誰(shuí)都不人心去破壞它，破壞這種寧?kù)o!它的潔白中沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，是那樣的純，給人一種輕松、愉悅的心情。此時(shí)此刻，閉上眼睛，去體會(huì)這時(shí)的靜，用心去聆聽(tīng)月亮姑娘與星星們的竊竊私語(yǔ)，是多么美妙的一件事啊!
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”是啊，外出的人們，在孤獨(dú)的時(shí)候望著圣潔的月亮，常常就會(huì)想起自己那可愛(ài)的家鄉(xiāng)，以及那里的親人們。在人們眼里，月亮是親切的，慈祥的，它常常給人一種詩(shī)意感，而李白就是在夜深人靜時(shí)創(chuàng)作出《靜夜思》的。
人們喜歡在月下散步、聊天，因?yàn)樗麄冇X(jué)得在月亮下，才能抒發(fā)出自己的真情實(shí)感，而月亮也是他們重視的聆聽(tīng)者，安靜的在天上聽(tīng)著，并且保守著這些美麗的秘密，除了它與傾訴者，誰(shuí)也不會(huì)知道。人們喜歡向它吐露心聲。
月亮啊!你是多么完美，多么受人喜愛(ài)!
月亮的回信篇九
每當(dāng)夜幕降臨，我們就會(huì)看到月亮。剛開(kāi)始她還很害羞，看上去有點(diǎn)臉紅，像個(gè)不太亮的大紅燈籠。慢慢地爬呀爬，她就換下了衣裳，又穿了一件潔白的裙子，看上去閃亮亮的，像塊明鏡似的掛在夜空中。皎潔的月光灑向大地，像瀑布一樣，又像給睡著了的大地蓋上一層薄薄的棉被。
蘇軾說(shuō)得好：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”月亮，自古以來(lái)，就是許多文人墨客筆下寄托思鄉(xiāng)之情的對(duì)象。每到團(tuán)圓之佳節(jié)，看著別人全家團(tuán)圓，自己卻孤獨(dú)一人，有的只是思念，凝望著那圓圓的月亮，訴說(shuō)自己心中的苦悶。很多詩(shī)人也因此留下了許多名詞佳句。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，月亮不僅是我可以?xún)A訴的對(duì)象，也是我一直喜歡的自然現(xiàn)象。
月亮是銀白色的，有些透明，像是玉石雕成的，純潔無(wú)暇。月缺時(shí)，看上去就像是一只小船，乘坐著她，可以去到美麗的夜空，同星星嬉戲，和沉寂的黑夜交談；月圓時(shí)，看上去就更美了，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵，像是美玉，像是水晶一樣耀眼，月光是多么的柔美晶瑩，在她的照耀下，時(shí)間的一切事物都變成了銀白色的，向鍍了銀一樣閃耀，一切都顯得那么和諧美好。
有的時(shí)候，我想像自己也變成了一顆小星星，來(lái)到了月亮的身邊，摸一摸月亮冰冰的身體，洗一洗月亮的氣息，吸到的是涼絲絲的.寒氣，讓人神清氣爽，渾身舒服。甚至我還想聽(tīng)月亮說(shuō)一說(shuō)那幾千年來(lái)美麗的故事，在這些故事中，陪伴月亮度過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜。
月亮是自古以來(lái)最美麗的東西，成為人們所贊美的，月的各種形狀也楚楚動(dòng)人，令人回味無(wú)窮。
月亮的回信篇十
又是一個(gè)中秋佳節(jié)。
千百年來(lái)，女人還是老樣子，在廚房與餐廳之間奔波，縱然外面無(wú)數(shù)燈紅酒綠，也絲毫不會(huì)停止她們的腳步，也正是這樣，才換來(lái)了餐桌上的華美佳肴。
相比之下，老人蒼老的手仔仔細(xì)細(xì)地整理完書(shū)架，就獨(dú)自怔怔地望著窗外園園的月亮，直到小孫子從門(mén)口火車(chē)頭一般撲過(guò)來(lái)抱住他的雙腿，他才綻放出這個(gè)節(jié)日里應(yīng)有的笑容。
孫子被爺爺抱著到庭院里賞月。兒子今天終于來(lái)老家了，終于來(lái)看他了，他能不欣喜嗎？?jī)深w晶瑩的淚珠在干枯的眼角閃爍。孫子抬頭望了望爺爺，很好奇地把兩顆淚珠抹掉：“爺爺，你怎么啦？”老人很淡然地笑笑：“沒(méi)事，爺爺只是想到了些事情?！?/p>
“爺爺，什么事?。俊睂O子盯著爺爺，胖乎乎的臉蛋在月光的映襯下格外的可愛(ài)。老人很慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，仔細(xì)瞧瞧，那月亮上有沒(méi)有像個(gè)兔子在搗藥的影子??？”
“嗯，挺像的?！薄斑€有啊，月亮上還有一位美麗的嫦娥姐姐，與砍樹(shù)的吳剛，都在陪著小兔子呢?！薄笆钦娴陌?，真神奇！”小孫子用圓鼓鼓的大眼睛打量著天上的大圓盤(pán)，“那他們現(xiàn)在還在這上面嗎？”
老人默不作聲。門(mén)被一雙有力的大手推開(kāi)，是男人進(jìn)來(lái)了。把不安分的孫子遞給兒子，也許久沒(méi)有開(kāi)口?！澳阍诟覂鹤诱f(shuō)什么有的沒(méi)的，真老土！”老人只是盯著月亮看。男人轉(zhuǎn)向兒子滿是好奇的臉“兒子，別聽(tīng)你爺爺?shù)?，月亮上根本沒(méi)有什么兔子，嫦娥啊什么的，是你爺爺扯的，你別信！月亮上什么也沒(méi)有啊?！比缓?，男人不耐煩地把兒子抱走了。
剩下老人一個(gè)人在那里。老人一再沉默，心里為玉兔、吳剛、嫦娥、及高達(dá)五百仗的桂樹(shù)哀悼。從那天起，人類(lèi)就永遠(yuǎn)失去理他們，永遠(yuǎn)。
男人抱著孩子去看煙火了，一朵又一朵煙火爭(zhēng)先恐后地飛向天空，月亮在這個(gè)熱鬧的夜里，顯得比平常更寂寞。老人嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身擺弄碗筷了。
今此時(shí)月亮，仿佛被全世界拋棄，沒(méi)人記得今夜的主角是誰(shuí)。
月亮的回信篇十一
打開(kāi)你們的窗戶(hù)吧。
讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去。
進(jìn)到你們的房間里。
我?guī)е嵉脑鹿狻?/p>
我?guī)е鴷一ǖ南銡狻?/p>
我?guī)е雇淼膶庫(kù)o。
我?guī)е斑蛇伞钡耐芙小?/p>
快入睡，快入睡。
快躺在舒適的床上睡覺(jué)。
讓你的眼睛輕輕閉上。
讓你疲勞的身體得到休息。
讓你們的心像久閉的屋子。
敞開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的大門(mén)。
讓我把月光、香氣、
寧?kù)o和蛙叫灑滿你們心的空間。
月亮的回信篇十二
電子課本。
知識(shí)點(diǎn)。
一、生字筆畫(huà)筆順。
圖文解讀。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)目標(biāo):。
3、積累關(guān)于笑的詞語(yǔ)，并與同學(xué)演一演，在練習(xí)中學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞語(yǔ)。
4、通過(guò)觀察字形猜測(cè)字的讀音及意思，認(rèn)識(shí)各種形聲字，了解中華文化的博大精深。
教學(xué)課時(shí)：
4課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用。
教學(xué)目標(biāo)：
2、通過(guò)識(shí)字加油站的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字的好方法。
3、積累關(guān)于笑的詞語(yǔ)，并與同學(xué)演一演，在練習(xí)中學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞語(yǔ)。
4、通過(guò)觀察字形猜測(cè)字的讀音及意思，認(rèn)識(shí)各種形聲字，了解中華文化的博大精深。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣引入。
二、識(shí)字加油站。
1、分別用多媒體出示清潔工具：掃帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。
2、邊出示邊認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)。
3、分類(lèi)認(rèn)識(shí)生字：
（1）表示動(dòng)作的詞，與手有關(guān)的：掃、抹、拖。
（2）用竹子編織的簸箕，都是竹字頭。
（3）最早以前的水桶都是用木頭做的，所以木字旁的桶。
4、多媒體觀看打掃衛(wèi)生的各種分工：拎水、擦玻璃、收垃圾、擺桌椅。
5、邊觀看邊識(shí)字。
6、找出這四個(gè)詞語(yǔ)里面的動(dòng)詞：拎、擦、收、擺。
7、說(shuō)說(shuō)像這樣的動(dòng)詞你還知道哪些？
8、組詞認(rèn)識(shí)生字：玻璃、垃圾。
9、想一想：在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中你還做了哪些事？
三、字詞句運(yùn)用。
1、出示詞語(yǔ)：
微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵。
眉開(kāi)眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑。
2、說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思。
3、分小組，選擇其中的兩三個(gè)詞語(yǔ)演一演。
4、你還知道哪些關(guān)于笑的詞語(yǔ)。
如：歡笑嬉笑冷笑嘲笑苦笑。
哭笑不得哄堂大笑破涕為笑談笑自如。
5、請(qǐng)同學(xué)們選擇其中的一兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。
6、出示有帶點(diǎn)詞語(yǔ)的句子。
（1）這床被子摸上去很柔軟。
（2）我們翻修了老房子，使它煥然一新。
（3）舒伯伯早上起床后，照例測(cè)了一下血壓。
7、請(qǐng)同學(xué)們猜一猜加點(diǎn)字的讀音和意思。
8、學(xué)生動(dòng)手查字典，看看大家猜得是否正確。
9、思考：我們是怎樣猜對(duì)了這些字的讀音和意思的呢？
11、拓展延伸。
師：你還認(rèn)識(shí)哪些形聲字？舉例說(shuō)一說(shuō)。
四、老師總結(jié)。
五、布置作業(yè)。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
寫(xiě)話。
教學(xué)目標(biāo)：
從假設(shè)讓孩子們養(yǎng)一只小動(dòng)物激發(fā)興趣，從而學(xué)習(xí)介紹小動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性或發(fā)生在它們身上的趣事。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣引入。
1、觀察各種小動(dòng)物的圖片，認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物。
2、師：孩子們喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？
3、師：是啊，小動(dòng)物們各有各的特色，各有各的可愛(ài)之處，讓人非常喜歡。今天，我們就來(lái)介紹這些可愛(ài)的小動(dòng)物。
揭示課題：寫(xiě)話。
二、看一看，說(shuō)一說(shuō)。
2、小組交流要求：
（1）如果可以養(yǎng)一只小動(dòng)物，你準(zhǔn)備養(yǎng)什么？
（2）你為什么要選擇這樣一種小動(dòng)物來(lái)養(yǎng)？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。
（3）介紹小動(dòng)物的外形，如：耳朵、鼻子、嘴巴、腦袋、身子、毛色等。
（4）介紹小動(dòng)物的生活習(xí)性方面介紹，如：吃食、喝水、睡覺(jué)、活動(dòng)、壽命等等。
3、學(xué)生分組交流。老師巡視指導(dǎo)。
4、各小組匯報(bào)。
（1）請(qǐng)小組內(nèi)的全體同學(xué)上講臺(tái)將討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。
（2）其他小組的同學(xué)作補(bǔ)充。
（3）老師引導(dǎo)。
三、寫(xiě)一寫(xiě)，比一比。
1、師：孩子們說(shuō)得這么好，那我們就將我們介紹的這些按一定的順序?qū)懴聛?lái)吧。
2、寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？同學(xué)們自由發(fā)表自己的意見(jiàn)。
3、老師根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)整理；
（1）寫(xiě)話要有一定的順序。
（2）要把話寫(xiě)通順，寫(xiě)好最好讀一讀。
（3）盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字。
（4）要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
（5）要注意分段。
（6）要注意寫(xiě)話的開(kāi)頭和結(jié)尾。
4、討論開(kāi)頭和結(jié)尾。
開(kāi)頭：
（1）如果讓我養(yǎng)一只小動(dòng)物，我準(zhǔn)備養(yǎng)一只小貓。它是捉老鼠的能手。
結(jié)尾：
（2）我就養(yǎng)這樣一只小白兔，我天天看著它吃，看著它睡，和它做好朋友?！?。
5、學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。老師巡視指導(dǎo)，特別注意提醒孩子們少寫(xiě)錯(cuò)別字。
6、同桌互相將自己寫(xiě)的話讀一讀，讓同桌提提意見(jiàn)，并改一改。
7、老師請(qǐng)一些寫(xiě)得好的同學(xué)在全班交流。
8、評(píng)一評(píng)：看誰(shuí)寫(xiě)得最好。
四、老師總結(jié)。
寫(xiě)動(dòng)物其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你了解了動(dòng)物的生活習(xí)性及特點(diǎn)，你就能把它寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)完整。
第三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
展示臺(tái)、日積月累。
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)過(guò)程：
一、展示臺(tái)。
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入。同學(xué)們，下面我們來(lái)書(shū)寫(xiě)一些漢字，看誰(shuí)寫(xiě)得又對(duì)又漂亮。
2、觀察要求寫(xiě)的生字。勸、蛙、根、積、轉(zhuǎn)、炒。
3、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這些生字的偏旁是什么。
4、觀察對(duì)比：每個(gè)偏旁和它單獨(dú)作為漢字出現(xiàn)時(shí)都有哪些不同。
5、同學(xué)們分小組交流這些偏旁與它們作為漢字時(shí)的不同點(diǎn)。
6、全班同學(xué)交流匯報(bào)。
7、掌握了這些不同點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行描紅。
8、學(xué)生說(shuō)說(shuō)在描紅時(shí)又想到了哪些需要提醒同學(xué)們的地方，說(shuō)一說(shuō)。
9、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，老師巡視指導(dǎo)。
10展示臺(tái)：每個(gè)小組選擇寫(xiě)得最好的同學(xué)到講臺(tái)上展示自己的作品。
11、你還知識(shí)哪些字作為偏旁以后筆畫(huà)的大小和形態(tài)都發(fā)生了變化？
二、日積月累。
1、出示經(jīng)典語(yǔ)句。
（1）見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改?！吨芤住?。
（2）人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌贰?/p>
（3）聞過(guò)則喜，聞善則拜。——《孟子》。
2、學(xué)生借助拼音的幫助讀一讀。要求：把句子讀通順，盡量做到不添字、不漏字。
3、分小組交流猜測(cè)這些句子的意思。
4、學(xué)生匯報(bào)。
5、師講解。
8、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)句子的意思背誦。
三、老師小結(jié)。
第四課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導(dǎo)入，確定目標(biāo)。
二、自由讀文，朗讀體驗(yàn)。
1、師：同學(xué)們快快打開(kāi)課本，翻到99頁(yè)，認(rèn)真地讀讀課文。
三、深入讀文，引導(dǎo)探究。
（1）我們知道月亮是什么時(shí)候出來(lái)的呢？（夜晚）。
（2）你能用課文中的句子來(lái)描述嗎？夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的、彎彎的，好像小姑娘的眉毛。描述：月亮姑娘像小姑娘的眉毛。板書(shū)：眉毛（3）認(rèn)識(shí)比喻句齊讀句子：點(diǎn)出“好像”，什么好像什么？它們?cè)谀男┓矫婧芟衲?？（形狀上：?xì)細(xì)的，彎彎的）。
（4）指導(dǎo)朗讀你們覺(jué)得月亮姑娘美嗎？誰(shuí)能把月亮姑娘的美讀出來(lái)？
2、品讀鐮刀月圖。
（2）指名朗讀月亮模樣的句子瞧！過(guò)了幾天，月亮姑娘來(lái)去衣裳了，她是什么模樣的？（課件出示）：彎彎的鐮刀月圖和月亮姑娘模樣的句子。
（3）女生齊讀句子比喻句，把月亮姑娘比作鐮刀。
（4）指導(dǎo)朗讀衣裳做得怎么樣？（生：非常漂亮?。?。
那月亮姑娘穿上了嗎？從哪句話可以看出來(lái)。
3、品讀核桃圓盤(pán)月圖。
師：衣裳不能穿怎么辦呢？（生：裁縫師傅只好給月亮姑娘重做。）。
接下來(lái)，又做了幾次？你從短文中的哪幾個(gè)自然段看出來(lái)的？（生：三、四自然段）。
（3）指導(dǎo)朗讀：男生齊讀。比喻：把月亮姑娘比作核桃。
（4）全班齊讀。
（8）圓盤(pán)月圖出示：月亮姑娘模樣的句子。
4、描述：月亮姑娘像圓盤(pán)。
（1）此時(shí)裁縫師傅是什么反應(yīng)？（吃了一驚）。
（2）請(qǐng)找出描寫(xiě)裁縫師傅語(yǔ)言的句子。
（4）指導(dǎo)朗讀，誰(shuí)來(lái)把裁縫師傅吃驚的語(yǔ)氣讀出來(lái)？
（5）指導(dǎo)朗讀：指名讀、師范讀、齊讀。
四、總結(jié)全文。
五、拓展延伸。
3、討論交流：（做各種形狀的衣裳，發(fā)明變形衣……）。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)。
月亮的回信篇十三
農(nóng)民伯伯每天寫(xiě)感想(打一歌名) —— 謎底: 田園日記(t-aran4)
休言語(yǔ)(打一字) —— 謎底: 吾
兩人一來(lái)就拜師(打一字) —— 謎底: 走
一見(jiàn)鐘情(打一機(jī)構(gòu)) —— 謎底: 交流中心
巾掛桿上(打一字) —— 謎底: 幣
顧客是上帝(打一稱(chēng)謂名) —— 謎底: 買(mǎi)主
少走幾步(打一字) —— 謎底: 赻
碧玉年華兩成雙(打一數(shù)字) —— 謎底: 32
紫花不可依，次子叢中戲(打一字) —— 謎底: 芫
頭生虱子渾身癢(打一男明星) —— 謎底: 師洋
鷹吐(打一英文單詞) —— 謎底: into
一人一天(打云南省市縣名) —— 謎底: 個(gè)舊
后備力量(打一字) —— 謎底: 男
會(huì)中(打一數(shù)字) —— 謎底: 二
月亮的回信篇十四
1、初冬的月亮，又清又冷，從西面瀉下冰一樣的銀輝。
2、那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭，像梭魚(yú)似的，活潑可愛(ài)。
3、一彎新月升起來(lái)了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
14、夜，靜極了，玉盤(pán)似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
15、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來(lái)，把倒影投入湖水中。
16、一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的云里鉆出來(lái)，閃著銀色的清輝。
5、月亮升起來(lái)了，紅暈暈的，活像誰(shuí)從東方地平線上挑起個(gè)大紅燈籠。
6、初升的月亮掛在山頂上空，雖然像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。
7、一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來(lái)一片情思。
8、月亮，好似一個(gè)變化無(wú)常的嬰兒，有時(shí)繃著又胖又圓的臉蛋，有時(shí)像一個(gè)彎彎的香蕉，有著苗條的身材。
9、月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。
10、溫和的月光透過(guò)樹(shù)葉照在屋頂上，東一片，西一片，風(fēng)起，隨著樹(shù)葉的擺動(dòng)，屋面顯得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像無(wú)數(shù)星星灑滿了整個(gè)屋頂。
11、月亮是千變?nèi)f化的。有時(shí)是一只小船，月亮姐姐坐在上面，數(shù)著天上的星星；有時(shí)月亮是一只大圓盤(pán)，不懂事的小孩還以為是誰(shuí)家丟了的呢！
12、城市的霓紅沖淡了夜色，月亮也失去了往日的光澤，只是悄悄躲在屋頂或高樓的夾縫中向下張望。偶爾抬頭望見(jiàn)月亮，也是淡淡地顯得蒼白無(wú)力。
13、月亮從樹(shù)林邊上升起來(lái)了，放出冷冷的光輝，照得積雪的田野分外白，越發(fā)使人感到寒冷。萬(wàn)點(diǎn)繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。
14、月亮?xí)r而又像一位魔術(shù)師，一會(huì)兒圓得像玉盤(pán)，一會(huì)兒彎得像一把弓，一會(huì)兒又像一葉小船，一會(huì)兒又像一個(gè)蘋(píng)果被蟲(chóng)子咬了一口，真是變化多端，千姿百態(tài)。
15、月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上銀灰色的紗裙。她穿著素白色的衣衫，嫻靜而安詳，溫柔而的大方。她那玉盤(pán)思的臉。透過(guò)柳梢。留下溫和的笑容。
16、初升的彎月靜靜地掛在海濱公園的上空，公園里的諧趣園輕輕地托著彎月，大地安靜地入睡了，月光如水，瀉在公園小徑旁的花生花葉子上，印出了一個(gè)個(gè)月亮。
17、因?yàn)樵鹿獾膼?ài)，那些個(gè)朦朧的影子，才漸漸明朗起來(lái)。靜靜的是山，高高的是樹(shù)，平平的是田野，彎彎的是小徑，曲曲的是小河，香香的是菊花。那些深深淺淺的便是村莊了。
18、月亮，那么的皎潔，如妙齡少女，撫慰所有人的心靈。月光似靜水一般，向地面灑去，這就是妙齡少女輕輕地對(duì)大地耳語(yǔ)。令人向往的寧?kù)o中，觀賞如此美麗的月亮，何來(lái)不愜意之說(shuō)。
19、適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
20、月亮妹妹還挺害羞的：來(lái)之前，她先躲在晚霞朝暉后面，瞅見(jiàn)太陽(yáng)哥哥快回家了，才帶上云兒織的`紗布，踩著云梯徐徐走來(lái)。就是給人看見(jiàn)了，她還是會(huì)放煙幕彈，讓自己的身影變得隱約不清。
月亮的回信篇十五
初升的月亮掛在山頂上空，雖然像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。分享給大家。
春光明媚，陽(yáng)光燦爛，又到了大地充滿生機(jī)的時(shí)候。春姑娘伴隨著睡醒的冬眠動(dòng)物、從南方飛回來(lái)的燕子、重新回到校園的孩子一起告別那白茫茫的世界。蜜蜂開(kāi)始忙碌，蚯蚓開(kāi)始松土，青蛙開(kāi)始演奏迎接春姑娘的交響曲，孩子們返回校園，重新吮吸著知識(shí)的乳汁?；▓@里更是鬧得熱火朝天，迎春花穿著一身黃澄澄的衣裳來(lái)比美，玫瑰花羞紅了臉，用葉子把自己遮的看不見(jiàn)臉。
熱鬧的一天過(guò)去了，太陽(yáng)公公換成了月亮婆婆，朦朧的月光把大地照的只有一絲光芒。熱鬧了一天的森林里又恢復(fù)了往常的寧?kù)o，隨著一陣徐徐的微風(fēng)所有動(dòng)物、人和植物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他們會(huì)到另一個(gè)美好的世界。在一片昏暗中，月亮留給世界一個(gè)甜蜜的笑容。
在這里就結(jié)束了，本文章語(yǔ)言精美，希望大家能夠從中學(xué)得寫(xiě)作技巧。
月亮的回信篇十六
3.官舍悄，坐到月西斜。——汪元量《望江南·幽州九日》。
4.凄涼別后兩應(yīng)同，最是不勝清怨月明中。——納蘭性德《虞美人·曲闌深處重相見(jiàn)》。
5.云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓?！钋逭铡兑患裘贰ぜt藕香殘玉簟秋》。
6.更深月色半人家，北斗闌干南斗斜?！?jiǎng)⒎狡健兑乖隆贰?/p>
7.海上生明月，天涯共此時(shí)?！锻聭堰h(yuǎn)》。
8.古人今人若流水，共看明月皆如此?！蛾P(guān)山月》。
9.今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。——?jiǎng)⒎狡健兑乖隆贰?/p>
10.長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲?！蹲右箙歉琛で锔琛贰?/p>
11.舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！对孪陋?dú)酌》。
12.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！对乱箲浬岬堋?。
13.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！独试滦小贰?/p>
14.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！畎住豆爬试滦小?。
15.萬(wàn)里鄉(xiāng)為夢(mèng)，三邊月作愁?！瘏ⅰ端腿烁鞍参鳌贰?/p>
16.紫簫明月底，翠袖暮云寒?！獜埡攴丁杜R江仙·憶舊》。
17.林鶯巢燕總無(wú)聲，但月夜、常啼杜宇?！懹巍儿o橋仙·夜聞杜鵑》。
18.五更鐘動(dòng)笙歌散，十里月明燈火稀?！R鑄《思越人·紫府東風(fēng)放夜時(shí)》。
19.昊天出華月，茂林延疏光?！鸥Α断囊箛@》。
20.有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生?！鸥Α对乱箲浬岬堋?。
月亮的回信篇十七
萬(wàn)里清光不可思，添愁益恨繞天涯。
誰(shuí)人隴外久征戍?何處庭前新別離?
失寵故姬歸院夜，沒(méi)蕃老將上樓時(shí)。
照他幾許人腸斷，玉兔銀蟾遠(yuǎn)不知。
宋·蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
宋·晏殊。
十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。
未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤。
《八月十五夜玩月》。
唐·劉禹錫。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬(wàn)景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。
《嫦娥》。
唐·李商隱。
云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
《中秋登樓望月》。
宋·米芾。
目窮淮海滿如銀，萬(wàn)道虹光育蚌珍。
天上若無(wú)修月戶(hù)，桂枝撐損向西輪。
《南齋玩月》。
王昌齡。
高臥南齋時(shí)，開(kāi)帷月初吐。
清輝淡水木，演漾在窗戶(hù)。
苒苒幾盈虛，澄澄變今古。
美人清江畔，是夜越吟苦。
千里其如何，微風(fēng)吹蘭杜。
1、《靜夜思》李白。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
2、《玉階怨》【唐】李白。
玉階生白露，夜久侵羅襪。
卻下水晶簾，玲瓏望秋月。
3、《秋浦歌其十三》【唐】李白。
淥水凈素月，月明白鷺飛。
郎聽(tīng)采菱女，一道夜歌歸。
4、《月下獨(dú)酌》【唐】李白。
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
5、《關(guān)山月》【唐】李白。
明月出天山，蒼茫云海間。
長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來(lái)征戰(zhàn)地，不見(jiàn)有人還。
戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
6、《把酒問(wèn)月》【唐】李白。
青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之：
人攀明月不可得，月行卻與人相隨?
皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)?
但見(jiàn)宵從海上來(lái)，寧知曉向云間沒(méi)?
白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰?
今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。
月亮的回信篇十八
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
2《月下獨(dú)酌》作者：李白。
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
3《宿建德江》作者：孟浩然。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹(shù)，江清月近人。
4《子夜秋歌》作者：李白。
長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。
5《八月十五夜月》作者：杜甫。
滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見(jiàn)羽毛。
此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。
6《月》作者：杜甫。
萬(wàn)里瞿唐月，春來(lái)六上弦。
時(shí)時(shí)開(kāi)暗室，故故滿青天。
爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。
南飛有烏鵲，夜久落江邊。
7《月夜》作者：杜甫。
今夜~州月，閨中只獨(dú)看。
遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。
何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干！
8《拜新月》作者：李端。
開(kāi)簾見(jiàn)新月，即便下階拜。
細(xì)語(yǔ)人不聞，北風(fēng)吹裙帶。
9《月》作者：薛濤。
魄依鉤樣小，扇逐漢機(jī)團(tuán)。
細(xì)影將圓質(zhì)，人間幾處看。
10《望月懷遠(yuǎn)》作者：張九齡。
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
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