通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到提升的方向。寫總結(jié)時(shí)要注重文字的排版和整體美感，使之更具有可讀性和吸引力。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我班暑假期間制了假期讀書方案，引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生讀書、營(yíng)造濃郁書香氛圍，家委會(huì)也積極響應(yīng)并支持開展“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽。
10月10日下午，“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)拉開了帷幕。主持人朱文鈺用她猶如春風(fēng)般的話語，激勵(lì)著參賽隊(duì)員們的信心，熱烈的掌聲是聽眾對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。本次演活動(dòng)總結(jié)如下。
選手們準(zhǔn)備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫出了自己通過讀書得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理，使他們受益匪淺。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，博得了師生們的陣陣掌聲。
參賽隊(duì)員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評(píng)委都贊嘆不已，聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，隊(duì)員們?cè)诨蜴告竸?dòng)聽，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書、學(xué)習(xí)的重要。
總之，今天的演講比賽非常的成功?！拔易x書，我受益”使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，激勵(lì)了孩子們繼續(xù)積極投身到讀書活動(dòng)中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長(zhǎng)。真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴他們一生成長(zhǎng)！
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年3月31日我校隆重舉行以“學(xué)習(xí)我積極、我努力、我認(rèn)真”為主題的演講比賽。本次活動(dòng)旨在全面貫徹素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生演講與語言表達(dá)能力。希望通過本次主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極、主動(dòng)的自學(xué)能力。本次大賽由教務(wù)處主辦，全校11個(gè)班級(jí)共22名同學(xué)參與了激烈的角逐。賽前，各班主任本著公平公正的原則動(dòng)員本班有演講方面特長(zhǎng)的學(xué)生踴躍報(bào)名，并在班內(nèi)組織公開選拔賽。賽中，各參賽選手結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，或分享學(xué)習(xí)方法，或分享讀書的樂趣，或懇談勤奮努力，或勸人珍惜時(shí)間。他們的演講引人入勝，催人奮進(jìn)。經(jīng)過激烈的比拼，二年級(jí)二班的汪凱欣同學(xué)獲得低段組第一名，四年級(jí)一班的劉元宵同學(xué)獲得高段組第一名。隨后學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)的選手及班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。最后，王治國(guó)校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做出總結(jié)，肯定成績(jī)，指出不足。
將問題與方法透過生動(dòng)活潑的例子給學(xué)生們講的清楚明白，真正觸及學(xué)生的心靈。
最后套用王校長(zhǎng)的一句話：希望全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)，講究有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，給父母一個(gè)交代，許自己一個(gè)美好未來！
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇三
全區(qū)25名選手參加了本次比賽。各參賽選手的演講主題鮮明、立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富，激情飛揚(yáng)，緊密聯(lián)系祖國(guó)60年以來翻天覆地的變化，頌揚(yáng)祖國(guó)、歌頌家鄉(xiāng)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌；展現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)、家鄉(xiāng)在精神、文化、物質(zhì)、環(huán)境等方面變化，謳歌建國(guó)以來社會(huì)主義建設(shè)和改革開放所取得的輝煌成就，抒發(fā)了我區(qū)中小學(xué)生對(duì)祖國(guó)、黨和人民的熱愛之情。
劉悅代表了我校參加了此次演講比賽。在訓(xùn)練中，她在老師的精心指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過自己的領(lǐng)悟與素質(zhì)，并獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)的成績(jī)。
古人云：“人無完人，完人無人?！彼裕覀?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)也應(yīng)該注意到并且總結(jié)好我們工作中的不足。這樣，我們才能更好地從活動(dòng)中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)來提高我們的工作效率，來完善我們的細(xì)節(jié)觀和有序地發(fā)展我們自身。本次演講比賽的工作中存在的一些不足。
一、比賽前，學(xué)生們都精心準(zhǔn)備，演講稿寫得有聲有色，學(xué)生也記得滾瓜爛熟，在此基礎(chǔ)上，他們還用自己的理解對(duì)語言進(jìn)行了處理。相比較而言，我們的'準(zhǔn)備還不夠充分，有些倉(cāng)促。
二、比賽時(shí)，選手們都把自己最好的一面展現(xiàn)給了大家，個(gè)個(gè)聲情并茂，語言抑揚(yáng)頓挫，那充滿激情的語言和得當(dāng)?shù)膭?dòng)作，把評(píng)委和在座每一位的心都打動(dòng)了，所有的人都為此產(chǎn)生了共鳴。使原本在紙上的文字，變得生動(dòng)起來，似乎跳躍于每一個(gè)人的心中。
給演講增添了一絲色彩；有的用演示文稿，讓演講者在做激情演講的同時(shí)，在座的聽眾可以看著圖片，更加深刻的理解演講的內(nèi)容，既給了大家一個(gè)聽覺的共鳴，也給了一個(gè)視覺的沖擊。
比賽結(jié)束了，但熱愛祖國(guó)的種子，已播撒進(jìn)每一位小朋友的心田，相信這種子不久就會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)??通過此次的演講賽，孩子們更加深刻地了解了我們的祖國(guó)，熱愛我們的祖國(guó)，激發(fā)了他們濃濃的愛國(guó)情懷，增強(qiáng)了他們的民族責(zé)任感和驕傲感，對(duì)他們進(jìn)行了一次精神上的洗禮。比賽在老師和同學(xué)們掌聲中落下帷幕。
總之，在此次的演講比賽中，我們學(xué)到了很多，體會(huì)到了很多。通過工作的總結(jié)，我們更好地了解了我們各自在工作中存在的不足。所謂：“前事不忘，后事之事。”希望，同時(shí)也堅(jiān)信我們大家在今后的工作中將會(huì)表現(xiàn)地更加出色，更加完美。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇四
為豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，我校于20xx年10月26日下午三、四節(jié)舉行演講比賽活動(dòng)。
在舉辦本次活動(dòng)之前，本校已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作并進(jìn)行了宣傳，使同學(xué)們都了解到此次活動(dòng)的目的以及參加此次活動(dòng)的意義。在此次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中，我們也碰到一些困難，如學(xué)生小，對(duì)于舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，但是我們并沒有被困難嚇倒。通過大家的一起努力，我們解決了以上的困難，完成了活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作。在宣傳工作方面我們一起努力，使每位參加本次活動(dòng)的選手與全體學(xué)生都做到遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，對(duì)于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。此次演講比賽學(xué)校決定：凡參加比賽者，根據(jù)演講情況分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。
在本次演講比賽過程中，由于各中隊(duì)相互配合使得比賽順利進(jìn)行，比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了控制，同學(xué)們監(jiān)督評(píng)委打分，使評(píng)委的打分符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使得整個(gè)評(píng)分過程變得公平公正，各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方，演講的內(nèi)容也均緊扣“愛國(guó)主義”為活動(dòng)主題，富有宣傳力及教育意義。在場(chǎng)下聽講的學(xué)生和等待中的參賽選手也做到了保持會(huì)場(chǎng)秩序安定，對(duì)于每位演講完畢或即將上場(chǎng)的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)。各個(gè)選手也都盡了自己的全力，選手之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。
在比賽結(jié)束后陶主任對(duì)于演講比賽進(jìn)行了總結(jié)并對(duì)參賽選手進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和祝賀。
通過此次比賽，我們看出了演講過程中的不足之處，如學(xué)生的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，語速掌握的不夠好，學(xué)生有的膽怯，聽講者的掌聲配合不夠默契等等?？傊?，在今后的活動(dòng)過程中，我們將會(huì)去不斷的向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)我們工作中的不足之處，為尋求素質(zhì)教育的發(fā)展尋找新的突破。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇五
迎輝煌建團(tuán)九十載，展大學(xué)生風(fēng)貌。本著增進(jìn)校園文化生活的多樣性，調(diào)動(dòng)我校學(xué)生參與校園文化生活的積極性、豐富學(xué)生想象力，提高學(xué)生文字表達(dá)能力、繁榮校園創(chuàng)作，發(fā)揚(yáng)文學(xué)精神，鍛煉學(xué)生不同層面能力為目的，在院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)以及老師同學(xué)的支持下，我部門攜同涉江文學(xué)社、溝通俱樂部共同舉辦了“世界因我而精彩”的演講比賽活動(dòng)，并在我系監(jiān)察部、宣傳部的大力支持與配合下于xx年10月21日?qǐng)A滿結(jié)束。本次的比賽總結(jié)如下：
本次活動(dòng)針對(duì)懷化學(xué)院全體學(xué)生展開，參賽選手主要來自12級(jí)，共有500多名同學(xué)報(bào)名參加了本次比賽。比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。
此次活動(dòng)得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，選手們?yōu)檠葜v比賽做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)工作人員的積極配合也為選手們比賽的順利進(jìn)行做了充分的鋪墊。選手們準(zhǔn)備充分，在比賽中盡情發(fā)揮，展現(xiàn)著各自獨(dú)有的風(fēng)采。同時(shí)，本次演講感染了許多聽眾，在選手自我展示的同時(shí)，也調(diào)動(dòng)了其他同學(xué)的積極性。
1、責(zé)任到位，策劃周詳。
我部門成員及涉江文學(xué)社、溝通俱樂部成員密切配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了本次活動(dòng)。賽前準(zhǔn)備充分，做好了防范措施；賽中，依照嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到了“公平、公正”的原則。
2、形式多樣，傾情展示。
比賽中，有單人演講，也出現(xiàn)了雙人演講，有英語開頭，古詩(shī)文開頭，唱歌開頭等多種形式，每位選手都做到了臺(tái)下認(rèn)真準(zhǔn)備，臺(tái)上盡情發(fā)揮，展示了個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)采，讓自己在這次比賽活動(dòng)中得到了充分的鍛煉。
3、參與面廣，效果明顯。
本次比賽共有大一到大三三個(gè)年級(jí)，東西校區(qū)170多名同學(xué)參加，參與面廣泛，達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果，選手們熱情參與，努力準(zhǔn)備，提高了自我表達(dá)能力。
4、總結(jié)不足。
在復(fù)賽中，由于選手的準(zhǔn)備不足，很多選手都帶稿演講，沒有達(dá)到我們規(guī)定的脫稿演講的要求。由于工作安排的疏忽，如全場(chǎng)未安排任何節(jié)目，比賽過程形式呆板，沒有吸引力，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的觀眾和已經(jīng)演講完畢的選手都在中途退場(chǎng)。決賽時(shí)因?yàn)闆]有經(jīng)過認(rèn)真選舉，主持人水平相對(duì)較低，無法引導(dǎo)全場(chǎng)。
中文系學(xué)生分會(huì)社團(tuán)部。
xx年10月27日。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇六
當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了新的要求?，F(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問題。本著增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校開設(shè)了為廣大學(xué)生所喜愛的小太陽科技社團(tuán)活動(dòng)?；顒?dòng)過程以觀賞科技作品、圖片、錄象為手段，增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)；以動(dòng)手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動(dòng)手實(shí)踐能力。我們科技活動(dòng)小組經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來每周一次的活動(dòng),每個(gè)人都有不同的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育，在五年級(jí)各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入小太陽科技社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加小太陽科技社團(tuán)，制定好活動(dòng)工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。
活動(dòng)內(nèi)容有小制作、小發(fā)明、種植、養(yǎng)殖和采集標(biāo)本和制作標(biāo)本活動(dòng)、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等等，讓學(xué)生積極參與，從中受到教育。
圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，改變活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動(dòng)：
1.生物觀察活動(dòng)。
我們帶領(lǐng)學(xué)生觀察了不同植物的葉，還組織學(xué)生開展了采集生物標(biāo)本、標(biāo)本制作講座，制作標(biāo)本活動(dòng)等，通過觀察和實(shí)踐，大家對(duì)我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解，對(duì)各種小生命有了更多的關(guān)懷和關(guān)注，在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中我們滲透了環(huán)境保護(hù)的意義和方法，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
2.環(huán)保美勞活動(dòng)。
利用廢棄物品如：牛奶盒、塑料瓶、廣告紙、掛歷紙等，再加上順手可得的物品，自我創(chuàng)作成意想不到的成品，完全符合環(huán)保概念。利用廢舊物品，以環(huán)保為主題，制作了不少工藝品和實(shí)用物。通過活動(dòng)，讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，展示動(dòng)手能力，挖掘潛在的新奇思維。
我們科技活動(dòng)小組每周四進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)學(xué)生來得很齊，他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣，還有自己的看法與見解，經(jīng)?；顒?dòng)以后還遲遲不愿離開，向我問這問那，我總是耐心地給他們解釋，同時(shí)為了他們的安全，囑咐他們?cè)缧┗丶?，以免家長(zhǎng)擔(dān)心。
我們科技活動(dòng)小組活動(dòng)的地點(diǎn)有三樓實(shí)驗(yàn)室和四樓實(shí)驗(yàn)室，在四樓實(shí)驗(yàn)室我們進(jìn)行小制作和小發(fā)明的講解評(píng)選，在三樓實(shí)驗(yàn)室我們觀看科學(xué)錄像片和科學(xué)光盤，學(xué)生們無論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學(xué)得津津有味，非常解渴。
在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇七
新的學(xué)期，新新火炬點(diǎn)燃了新的希望。近一個(gè)月的寒假日歷上，填滿了隊(duì)員們的充實(shí)，記載了隊(duì)員們的光榮。少先隊(duì)員們能在學(xué)校和社區(qū)的號(hào)召、組織下，度過一個(gè)愉快、安全、有意義的假期?，F(xiàn)將寒假情況總結(jié)如下：
放假前，我校通過紅領(lǐng)巾廣播，對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了一次深刻的法制安全常識(shí)教育，要求隊(duì)員不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，樹立守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。寒假里，隊(duì)員們積極開展“安全在我心中”為主題的活動(dòng)，寒假期間無安全事故發(fā)生。
假期里，大多數(shù)隊(duì)員都制訂了寒假生活計(jì)劃，開學(xué)許多學(xué)生都上交了清逸娟秀的作業(yè)。在假期中，同學(xué)們不僅完成好老師布置的寒假作業(yè)，還閱讀了很多書，背誦了好多篇優(yōu)美的古詩(shī)詞。從同學(xué)們的讀后感中，我們可以感受到讀書帶給我們的快樂和力量。許多學(xué)生還積極撰寫文章，《張家港日?qǐng)?bào)》小記者也積極撰寫稿件。
同學(xué)們也都在假期中積極參加了居委組織的活動(dòng)以及學(xué)校開展的活動(dòng)。同學(xué)們都上交了社區(qū)活動(dòng)記載表。同時(shí)，為了迎接上海世博會(huì)的到來，同學(xué)們通過報(bào)紙、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等各種媒體渠道學(xué)習(xí)世博知識(shí)。自覺踐行“精彩世博、文明先行”的要求，自覺排隊(duì)、保持環(huán)境清潔，時(shí)時(shí)處處自覺規(guī)范日常行為，實(shí)現(xiàn)文明行路有序、文明乘車有序、文明觀展有序、公共管理有序。同學(xué)們還以“小手拉大手文明我先行”為主題，發(fā)動(dòng)全體家長(zhǎng)，共同克服生活陋習(xí)，帶動(dòng)社會(huì)上更多的人一起養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做到“哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有新風(fēng)尚”，共同提升城市文明。
同學(xué)們充分利用假期時(shí)間，通過雛鷹假日小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等組織，經(jīng)常開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，自主自動(dòng)、創(chuàng)造性地舉行多種多樣的“四個(gè)好少年行動(dòng)日”活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。積極參與爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”雛鷹假日小隊(duì)隊(duì)報(bào)評(píng)比活動(dòng)。五、六年級(jí)學(xué)生上交了電腦小報(bào)、手抄報(bào)。這一份份精美而別致的小報(bào)，想必他們一定花了不少的心思才制作而成的。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇八
大家好!
讀書的滋味在我看來是快樂的，是人世間最快樂的事情，也許你不是這么認(rèn)為的，但我是深有體會(huì)的。
看書不僅可以提高寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤(rùn)，讀書可以讓我們知曉一個(gè)又一個(gè)奇特的故事，進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)不同的人物內(nèi)心世界，去感悟許許多多的道理。有利于將來適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，每當(dāng)我們從書中感悟到道理的時(shí)候，我們就會(huì)感到無比的愉悅和自豪，這大概是愛讀書人的共性吧!
我對(duì)讀書是充滿渴望的，每當(dāng)我讀到書中的文字的時(shí)候，就像一個(gè)在廣闊無際的大沙漠里迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內(nèi)心是高興的，通過閱讀不同時(shí)期人的不同作品。我理解了他們豐富的內(nèi)心世界。將心比心，我能從書中，人物里面學(xué)到他們各自的優(yōu)點(diǎn)。
書籍能幫助我們的生活;可以做我們貼心的好朋友;可以讓我們?cè)谘刍潄y的世界中理出頭緒;可以教會(huì)我們?nèi)ト绾巫鹬厮?，也尊重自?還可以使我們從中獲得無比的快樂與自豪。同學(xué)們，一起來讀書吧!一起來享受閱讀的快樂滋味吧!
謝謝。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇九
為了引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍的生活和事物，樂于與人交流，敢于發(fā)表自己的看法和建議，本學(xué)期我校進(jìn)行了五年級(jí)學(xué)生即興演講比賽，希望通過此次比賽活動(dòng)，能促進(jìn)學(xué)校教師加強(qiáng)演講與口才的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
在本次比賽中，選手們都能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行演講，聲音洪亮，吐字清晰，并且感情表達(dá)真摯，演講稿的內(nèi)容符合要求，積極向上。在演講過程中，選手們有的慷慨激昂，充滿了鼓動(dòng)性;有的以理曉人，娓娓道來，極具感染力。
這次即興演講比賽，不僅培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用祖國(guó)語言文字表達(dá)交流的能力，展示了他們熱愛祖國(guó)、熱愛生活、積極進(jìn)取、文明創(chuàng)新的精神面貌，還鍛煉了他們的膽量、臨場(chǎng)反應(yīng)能力等。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇十
農(nóng)恢小學(xué)關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”的.演講比賽活動(dòng)總結(jié) 有夢(mèng)想才能成就未來，有夢(mèng)想才能創(chuàng)造輝煌。2013年12月10日上午，農(nóng)恢小學(xué)隆重舉行了《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》學(xué)生主題演講比賽。
首先，全體師生齊唱莊嚴(yán)的國(guó)歌。大隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，一個(gè)民族要有自己的精神，一個(gè)國(guó)家要有自己的夢(mèng)想。這次演講是“開學(xué)第一課”活動(dòng)的延續(xù)，也是“民族精神教育”的內(nèi)容之一。
參賽選手表現(xiàn)出色，自信、大方、富有激情，他們用真摯的語言詮釋了“中國(guó)夢(mèng)——我的夢(mèng)”，將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來，展示了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了學(xué)生對(duì)美好未來的渴望，也表達(dá)了學(xué)生追夢(mèng)的決心與信心。評(píng)委們堅(jiān)持公正、公平的原則，經(jīng)過激烈角逐，評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
最后，王校長(zhǎng)作總結(jié)講話。他肯定了這次活動(dòng)的圓滿成功，對(duì)參與此次活動(dòng)的班主任、老師和同學(xué)們表示感謝，并寄語學(xué)生：做一個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)人，以勤奮與努力為翅膀放飛自己美麗的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“今天，你以農(nóng)恢小學(xué)為榮，明天，農(nóng)恢小學(xué)以你為榮”的目標(biāo)。
16名同學(xué)參加演講，學(xué)生們精彩的演講，讓觀眾耳目一新，博得了一陣陣熱烈的掌聲。在評(píng)委們公正、公平、當(dāng)場(chǎng)亮分的原則下，評(píng)定六年級(jí)學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)，五年級(jí)學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)。
通過演講“我的中國(guó)夢(mèng)”，使教師、學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，明白了國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好的硬道理。學(xué)生們表示：要做一個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)人，以勤奮與努力為翅膀，放飛自己美麗的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的宏偉志向。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇十一
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后，由德育處、團(tuán)主辦，語文教研組承辦的在高二年級(jí)學(xué)生中開展的“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”演講比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落下帷幕。
這次規(guī)模并不的演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。同學(xué)們對(duì)于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的積極性，初賽時(shí)竟然有30名同學(xué)報(bào)名參加，參加演講比賽的同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”做好了充足的準(zhǔn)備，演講內(nèi)容給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型，有些角度新穎，數(shù)字的出現(xiàn)更是觸目驚心，都闡釋了家對(duì)主題的理解與思考。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)，在日后可以越做越好。下面是我對(duì)本次比賽活動(dòng)的總結(jié)：
本次參加演講比賽決賽的有17名選手，都是通過5月20日的初賽之后才進(jìn)入演講決賽的，整個(gè)演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺(tái)演講，演講的學(xué)生感情投入，臺(tái)下的學(xué)生聽得津津有味現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，臺(tái)上各位選手激情演講，臺(tái)下同學(xué)們認(rèn)真傾聽。在演講過程中，選手們有的慷慨激昂，充滿了鼓動(dòng)性，有的又溫婉優(yōu)雅、娓娓道來，注重以情動(dòng)人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴。其中職高二班的的閆娜同學(xué)以其自然方的臺(tái)風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力，綜高二（4）班的高榮榮和綜高二（3）班的韓利凱同學(xué)更是以他們的高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，綜高二（3）班的趙艷同學(xué)以超長(zhǎng)發(fā)揮的演講將整個(gè)比賽推向了高潮，汽修二班的劉陽同學(xué)也以他特的音色贏得了師生們的贊賞。
演講結(jié)束后，薛世銘校長(zhǎng)對(duì)此次演講活動(dòng)做了精彩的點(diǎn)評(píng)，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚(yáng)了參賽選手的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)了家的節(jié)約意識(shí)。同時(shí)他也鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
最后康璽琳校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做了總結(jié)講話，他結(jié)合實(shí)際深入地談了對(duì)“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的認(rèn)識(shí)，他的充滿感召力的講話使得廣師生對(duì)新時(shí)代厲行節(jié)約的必要性有了更加深刻的了解，號(hào)召家從我做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，行動(dòng)起來為創(chuàng)建文明和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
本次演講比賽的評(píng)們也都盡心盡責(zé)，依照所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正地對(duì)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，保證了比賽結(jié)果的公平公正。最后評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。
本次比賽活動(dòng)呈現(xiàn)出以下亮點(diǎn)：
1、比賽之前我們準(zhǔn)備了嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則，從而使比賽更加公正、公平、公開；
2、比賽之前我們制定了詳細(xì)的工作安排表，使各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行得井然有序；
5、比賽結(jié)束后穿插的兩個(gè)助興節(jié)目，正是有了學(xué)生們的充分準(zhǔn)備，才增強(qiáng)了我們活動(dòng)的觀賞性。
當(dāng)然了，也有一些不盡如人意的地方，還需我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦卸嗉幼⒁猓饕校?/p>
3、底下作為觀眾的同學(xué)們可以做到安靜地聽臺(tái)上的同學(xué)演講，但映遲鈍，不能在每位同學(xué)結(jié)束演講的時(shí)候給予掌聲。
一個(gè)活動(dòng)的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部門的協(xié)力合作。在此我們衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和德育處、團(tuán)的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會(huì)做得更好，更出色！
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇十二
x月x日下午14：30，機(jī)電學(xué)院以“攜愛成長(zhǎng)”為主題的心理講座活動(dòng)在g-103教室成功開展。
此次活動(dòng)旨在讓陽光成長(zhǎng)計(jì)劃人員在成長(zhǎng)的過程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛，同時(shí)，在接受愛的過程中學(xué)會(huì)給予愛。特邀心理學(xué)教授趙冰潔老師，輔導(dǎo)員潘老師，獎(jiǎng)助部全體成員，以及陽光成長(zhǎng)計(jì)劃人員參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由潘老師主持，首先潘老師給同學(xué)們介紹了趙老師從事心理學(xué)以來所取得的成就，然后從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴引出了愛的主題。接著是趙冰潔老師精彩的演說。趙老師用ppt伴隨著動(dòng)人心弦的'音樂給同學(xué)們講述了人從出生到死亡的種種經(jīng)歷，并用《蘋果樹》的故事教會(huì)同學(xué)們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)要學(xué)會(huì)給予愛。然后趙老師講述了人們?cè)诔砷L(zhǎng)蛻變的過程中，所必須經(jīng)歷的磨難。為鼓勵(lì)同學(xué)們遇到挫折時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，趙老師給大家播放了“彈鋼琴的盲童”劉浩的故事，引起了大家內(nèi)心深處的共鳴。最后，趙老師以歌頌愛的偉大而結(jié)束了了本次講座。
整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，通過此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)愛有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也讓他們懂感受愛，接受愛、給予愛，會(huì)成為每個(gè)人成長(zhǎng)過程中的主旋律。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇十三
為增強(qiáng)中學(xué)生的自己保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪的發(fā)生。9月22日上午，花灘派出所民警深入轄區(qū)花灘中學(xué)開展法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，給全校學(xué)生、家長(zhǎng)上了一堂豐富多彩的法制安全防范教育課。
課堂上，民警首先結(jié)合中學(xué)生日常出行特點(diǎn)和中學(xué)生的實(shí)際情況，向同學(xué)們講述了青少年學(xué)生中存在的一些法律問題，如青少年打架斗毆、未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、青少年吸毒等問題。然后就此類問題逐一作了詳細(xì)的講解，并通過講述近年來公安機(jī)關(guān)處理的青少年違法犯罪的'實(shí)例讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何正確處理此類問題，遇到不法分子或危險(xiǎn)時(shí)怎樣運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。重點(diǎn)講授了需要注意的安全事項(xiàng)、如何提高自身安全意識(shí)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
通過此次宣傳，進(jìn)一步提高了廣大師生、家長(zhǎng)，學(xué)法、知法、守法、用法的法律意識(shí)，增強(qiáng)了校園內(nèi)部安全防護(hù)意識(shí)和能力，促進(jìn)了法制宣傳教育活動(dòng)進(jìn)校園的健康發(fā)展，收到了良好的法律效果和社會(huì)效果。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步宣傳《中華人民共和國(guó)民法典》，增強(qiáng)社區(qū)居民的法律意識(shí)，更樓下社區(qū)邀請(qǐng)社區(qū)法制副主任鐘杏玲到社區(qū)開展《民法典》解讀和入戶宣傳民法典活動(dòng)。
活動(dòng)中，鐘杏玲律師為社區(qū)居民就《民法典》中的.亮點(diǎn)條款進(jìn)行了宣講解讀，通過民眾生活的常見矛盾糾紛來闡釋《民法典》和以前法律法規(guī)的不同之處。她使用通俗易懂的案例將離婚冷靜期、房屋設(shè)定居住權(quán)夫妻共同債務(wù)的界定、高空拋物責(zé)任判定等居民關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解，強(qiáng)調(diào)了《民法典》頒布實(shí)施的重要意義，引導(dǎo)大家做好《民法典》的宣傳工作。
小學(xué)演講活動(dòng)總結(jié)篇十五
為提高我校師生的法律意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神，打造平安和諧校園。20xx年11月25日下午15點(diǎn)，我校特別邀請(qǐng)了蘆苞派出所梁志成警官給全校師生開展了一場(chǎng)別開生面的法制教育講座。
講座中，梁警官通過事例深入淺出地向大家闡述依法治國(guó)是建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)國(guó)家需要，是增強(qiáng)人民道德觀念，提升法治理念的重要途徑，梁警官風(fēng)趣幽默的談吐深受學(xué)生的'喜愛。
梁警官還引導(dǎo)同學(xué)們一起分析“防詐騙”的具體案例，同學(xué)們對(duì)圖文并茂的防詐騙宣傳單張很感興趣，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)不斷，氣氛活躍。這次的講座使同學(xué)們受益匪淺，在提高法制意識(shí)與觀念之余更學(xué)到了許多實(shí)用性的知識(shí)。
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