每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而將夢(mèng)想付諸行動(dòng)，成為現(xiàn)實(shí)，需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)作技巧和方法。如果您對(duì)總結(jié)范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會(huì)有所啟發(fā)。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇一
熱愛(ài)讀書(shū)是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。同時(shí)也讓我們知道誰(shuí)與我同行，又有誰(shuí)看到了怎樣的風(fēng)景，我們又該如何進(jìn)行自我的追求與調(diào)整。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“擺渡人的主要內(nèi)容和讀書(shū)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
花了兩天看完了這本書(shū)，情節(jié)的設(shè)定讓我為之一嘆，很顯然，這不是一本你能夠輕易放下的書(shū)。
它通過(guò)15歲少女迪倫的視角來(lái)解析如何去愛(ài)，具有史詩(shī)般的質(zhì)感，驚心動(dòng)魄。
迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無(wú)話可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車去見(jiàn)他的父親，然而一場(chǎng)意外發(fā)生，她遇見(jiàn)了崔斯坦，一個(gè)跟她年紀(jì)相仿的男孩。由此展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄愛(ài)戀。
他們一起穿過(guò)了荒原，在魔鬼的重重阻礙下，最終到達(dá)了分界線。在他們穿過(guò)荒原時(shí)，，遇到了一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩，這個(gè)情節(jié)讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著她被魔鬼拖下，不顧生命危險(xiǎn)去救了她，讓崔斯坦受了傷。而正是因?yàn)檫@樣，崔斯坦意外發(fā)現(xiàn)自己好像變成了人。他們最終也肯定了對(duì)對(duì)方的愛(ài)。迪倫把荒原當(dāng)成了家，因?yàn)橛写匏固沟拇嬖?。所以她最終回到了荒原，找到了崔斯坦，并成功回到了火車上。
最終迪倫的不放棄和堅(jiān)持使他復(fù)活，而崔斯坦對(duì)迪倫的愛(ài)也令他變成了人，最終在一起。
崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅(jiān)持，也是因?yàn)榈蟼惖膱?jiān)持和他對(duì)迪倫的愛(ài)縱然她一次次的決定，最后完成了從未有人試過(guò)的方法-----沿著路往回走。
這本書(shū)對(duì)我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼，它之所以被被譽(yù)為令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。不僅僅在于結(jié)尾的設(shè)定，也在于他們穿越荒原的行徑和做法，崔斯坦拼死去保護(hù)她所愛(ài)的人。
下面是令我印象最深刻的幾段話：
我用最適合的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前，在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰?/p>
崔斯坦此時(shí)反而猶豫起來(lái)?？床坏剿请p像大森林一樣深邃的碧眼，疑惑頓時(shí)又浮上了心頭。這樣做不對(duì)，這樣做是不被允許的。他對(duì)她的所有好感都是錯(cuò)誤的，他不應(yīng)該放縱這份感情，這是不應(yīng)該發(fā)生的。然而他還是愛(ài)了，他渴望體驗(yàn)人類為之生、為之死的那種奇妙的愛(ài)情，這是他唯一的機(jī)會(huì)了。他緩緩閉上眼，在迪倫唇間留下了一吻。
“我自己一個(gè)人不行的。不管是走完這段旅程還是做別的什么事，只要是我自己來(lái)，我都會(huì)非常害怕。我……我需要你?！弊詈筮@句話是最難以啟齒的，但卻千真萬(wàn)確。迪倫已經(jīng)平靜地接受了自己的死亡，連她自己都覺(jué)得詫異。想起自己還在塵世的親人、朋友們，她也只是略感傷心。既然她要走上這條路，自然他們終有一天也會(huì)來(lái)的，她還會(huì)和他們?cè)僖?jiàn)面的。
她的聲音有氣無(wú)力，如同在喉嚨里嘟囔了一聲。她感覺(jué)全身無(wú)比虛弱，就像是有人把自己的精力全都抽干了似的。那一雙雙手不達(dá)目的決不罷休，現(xiàn)在很難拒絕它們拖拽的力量。朝著地面，往下，往下，往下，然后令人震驚的是，竟然穿過(guò)了地面。塵土和巖石似乎并不像它們看上去的那么堅(jiān)固。迪倫感覺(jué)自己可以穿過(guò)它們向下滑，好像它們是水做的一樣。
“跟我走。”他用指揮官的口吻說(shuō)道，語(yǔ)氣中容不得絲毫商量的余地。這是命令，而他希望她服從。奇怪，她的頭腦里一片空白。迪倫連想也沒(méi)想過(guò)要違抗他的命令，她木然地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后磕磕絆絆地跟著他向前走。男孩崔斯坦甚至還沒(méi)等她跟上就大踏步向山上走去，離隧道越來(lái)越遠(yuǎn)。他對(duì)她的倔強(qiáng)暗自稱奇，這個(gè)人有一股子內(nèi)在的力量。不過(guò)，不管怎么樣，她都會(huì)跟他走的。
睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著她，她聽(tīng)到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間回旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過(guò)時(shí)的寒氣，但她聽(tīng)得到風(fēng)呼嘯著穿過(guò)罅隙與裂縫，想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的嗚咽聲，這聲音聽(tīng)起來(lái)非常古怪嚇人。她不安地顫抖起來(lái)，但趁著崔斯坦沒(méi)注意，她盡量控制著身體，不讓自己抖得太厲害。
動(dòng)物的哀號(hào)聲越來(lái)越響亮，離他們?cè)絹?lái)越近。現(xiàn)在噪聲持續(xù)不斷，已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出到底有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥，但始終沒(méi)看見(jiàn)一只狼。不過(guò)，他們快要到了，他們就要成功了。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡(jiǎn)直破敗不堪，這間木屋看起來(lái)要比那間堅(jiān)固多了，她不禁心中一喜。他們現(xiàn)在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了，迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。
媲美《追風(fēng)箏的人》、《偷影子的人》的心靈治愈小說(shuō)，在書(shū)店的我一下子產(chǎn)生了疑惑，到底是何方圣書(shū)，能夠與曾經(jīng)感動(dòng)我的這兩本書(shū)相提并論，愛(ài)屋及烏，也是好奇，使我進(jìn)入了擺渡人的世界。尋得一處安靜的角落，地板上微微有點(diǎn)涼意，在這盛夏里，卻恰到好處，只是地板終究比不上軟墊，坐久了屁股上的兩根骨頭就該抗議了，就這樣，不斷更換著姿勢(shì)，加上中途的解決生理需要，短短兩個(gè)小時(shí)，我便把這本書(shū)看完了，用時(shí)短，卻是迫切，書(shū)里的世界讓我訝然和感慨。
書(shū)的開(kāi)頭是單親女孩迪倫的日常，以及在那尋常的生活里透露出的不尋常，她聯(lián)系上失聯(lián)已久的爸爸，并即將坐上火車前往尋親之路，慰藉多年來(lái)分離的相思之苦。在極度的喜悅與惴惴不安中，踏上了那一輛即將帶她探索一段新旅程的火車。然而火車失事了，而巧的是，只有她在這場(chǎng)突如其來(lái)的事故中失去了生命了，從此便遇上了帶她前往另一個(gè)世界的擺渡人。作者很高明地設(shè)置了火車上的人物情景，其鄰座是一個(gè)胖胖的女人加上一大堆的東西，這便為她的死亡奠定了可能的基礎(chǔ)，或許她的唯一死亡與這脫不了關(guān)系。當(dāng)然，這也只是我的猜想而已。我覺(jué)得小說(shuō)就是應(yīng)該不斷地設(shè)置可能的劇情，讓讀者能夠憑借自己的猜想?yún)⑴c建構(gòu)那顯而未顯的劇情，這才是看小說(shuō)的魅力。
擺渡人即將帶她穿越生命的荒原，荒原的樣子不過(guò)是自己內(nèi)心的映射，而我(擺渡人)的存在也只是因?yàn)槟愕男枰坪跏俏?擺渡人)來(lái)幫助你脫離苦海，走向一個(gè)寧?kù)o的永恒的世界，而小說(shuō)的最后，我們才了然，他們之間是互相擺渡的關(guān)系，而成就他們的，是愛(ài)。
剛開(kāi)始穿越荒原的幾天，荒原上是層層疊疊的山峰，迪倫看不到別人，身邊只有這個(gè)少年，他幻化的樣子是吸引迪倫的樣子，于他而言，這場(chǎng)旅途是任務(wù)，是他漫長(zhǎng)的生命里一次平常的任務(wù)。在漫長(zhǎng)的生涯中，他已經(jīng)不記得當(dāng)初的自己是怎樣走上這一條路的，見(jiàn)過(guò)了太多各種各樣的靈魂，也知道了太多關(guān)于每個(gè)靈魂的故事，他只想要安安靜靜、平平安安地完成任務(wù)。密密麻麻的本子上，記錄的是他所擺渡過(guò)的靈魂，但本子上還有許多空白，不知何年才能到盡頭。
而剛開(kāi)始的迪倫并不知道自己已經(jīng)死亡了，她以為少年只是帶著她去逃生的。然而，在不斷地荒原穿越后，她終于在荒原上的安全屋里知道了真相，也知道這荒原上隱藏著吸入魂魄的魔鬼。路漫漫長(zhǎng)，與她相依為命的卻只有這個(gè)少年，兩人的心扉慢慢地打開(kāi)了。在一次險(xiǎn)些落入魔鬼之手的逃荒中，少年幫助了她逃離，而自己卻被魔鬼抓入地下。在安全屋里她無(wú)助地哭泣，如果沒(méi)有了少年，自己如何能穿越這個(gè)荒原，也是在離開(kāi)了擺渡人后，她第一次看清了自己所處的這個(gè)荒原的秘密，人們?cè)趶V袤的荒原里蠕動(dòng)，生前的形體已經(jīng)模糊不清了，而唯一光亮的是頭上那一盞燈，那就是每個(gè)人的擺渡人。如果沒(méi)有這一盞燈，自己的荒原將是黑暗一片，迪倫陷入深深的恐懼之中?；脑木跋蟛粌H震驚了迪倫，也讓我有所觸動(dòng)。是否我們的人生也如這荒原一般，從一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)，躲避著一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)，從本質(zhì)上講，我們并非自己想的那么光鮮華麗，我總是想著，離開(kāi)了所謂的人類社會(huì)的裝飾，靈魂到底是什么樣子的。這篇文章很好地給了我這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)可能的回答。
迪倫和崔斯坦，一個(gè)在瀕臨死亡線的人，一個(gè)靈魂的擺渡者，他們的相遇產(chǎn)生了愛(ài)情。因?yàn)閻?ài)情，沖破了層層阻礙，最終來(lái)到現(xiàn)實(shí)中。
迪倫，一個(gè)單親下成長(zhǎng)的十五歲少女，在學(xué)校里形單影只，卻在生命終點(diǎn)的旅途中遇到了一個(gè)愿意為其沖破阻礙的擺渡人。迪倫的盡管缺少父愛(ài)，目前也不理解她。但是在火車發(fā)生事故的時(shí)候，在知道自己已經(jīng)死了的時(shí)候，卻異常的冷靜，平靜的接受了這一切，在穿越荒原的時(shí)候，她對(duì)崔斯坦的關(guān)心都說(shuō)明了她內(nèi)心的熱情。
崔斯坦，擺渡人，故事的男主角。從最開(kāi)始，冷漠地對(duì)待迪倫，到后來(lái)漸漸融化內(nèi)心，與迪倫交心，講故事，保護(hù)她，給她溫暖。產(chǎn)生從未有過(guò)的情愫，也對(duì)自己的這個(gè)使命有了新的認(rèn)識(shí)。
愛(ài)情從來(lái)不是準(zhǔn)備好而到臨的，就像迪倫和崔斯坦一樣，他們的相遇時(shí)，迪倫對(duì)面前的男孩覺(jué)得友好，似乎是唯一的一個(gè)伙伴，他們?cè)诖┻^(guò)荒原的時(shí)候，與魔鬼斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，或許共同經(jīng)歷這些事情，讓迪倫對(duì)崔斯坦產(chǎn)生了依賴，他們的相處讓彼此發(fā)現(xiàn)了閃光點(diǎn)，相互吸引。慢慢的由好感上升為喜歡，最后變成了愛(ài)。
他們愛(ài)的深沉，因?yàn)檫@份愛(ài)，改變了不只是迪倫自己，也讓崔斯坦重新認(rèn)識(shí)了自己，即使覺(jué)得這是錯(cuò)誤的決定，也要和迪倫一直走下去。
在這篇小說(shuō)中不只有愛(ài)情，也讓我重新審視自己?！澳闶窃谧龅赖屡袛唷Ｄ阋莻€(gè)擺渡人的話，就不能這樣帶著成見(jiàn)。每一個(gè)靈魂都是獨(dú)特的，都有各自的美德和過(guò)錯(cuò)”。
“我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前。在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰??！?/p>
“不過(guò)你看起來(lái)什么樣子并沒(méi)有什么關(guān)系，真的沒(méi)關(guān)系。你腦中和心里的那個(gè)才是真的你，知道嗎?就是你的靈魂。”
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇二
第一次看到這本書(shū)是在網(wǎng)上，勵(lì)志的書(shū)看過(guò)不少，靈修的書(shū)卻從沒(méi)涉及過(guò)，總覺(jué)得所謂靈修總有些玄學(xué)的味道，看上去似乎有些“唯心”。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)看到了這本書(shū)的作者張德芬的說(shuō)，從一個(gè)光鮮亮麗的新聞主播到一位為追求自我真相不辭艱辛跋山涉水的心靈修行者的蛻變，讓我對(duì)所謂“靈修”有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。從關(guān)注這個(gè)人，進(jìn)而關(guān)注起她的作品來(lái)。而關(guān)于張德芬的作品，首推的應(yīng)當(dāng)就是這本《遇見(jiàn)未知的自我》，據(jù)說(shuō)這是華語(yǔ)世界第一部身心靈小說(shuō)，她用一個(gè)深入淺出的故事把多年來(lái)靈修的心路歷程分享給大家。
書(shū)中一位老者給出答案：那是正因咱們失落了真實(shí)的自我，沒(méi)有學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用潛意識(shí)的方式去處理情緒。記得老人的教導(dǎo):“你不是你的工作，你不是你的表現(xiàn)，你不是你的成功，你不是你的失敗。這些外在的東西，絲毫動(dòng)搖不了你那個(gè)內(nèi)在的真我，看清楚小我的虛假認(rèn)同?！痹蹅兂３Ｓ迷S多的信念、價(jià)值觀、態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)約束自我，也來(lái)衡量、批判他人。這些就是咱們每日所想的基礎(chǔ)，可是咱們從來(lái)不去檢測(cè)咱們思想的基礎(chǔ)，從來(lái)不去檢測(cè)咱們思想的正確性。生活中發(fā)生的一些事情，咱們會(huì)根據(jù)咱們的經(jīng)驗(yàn)和掌握的知識(shí)去判定它，不管它帶給咱們的是愉悅還是痛苦，其實(shí)大多數(shù)是正因咱們的思想導(dǎo)致的。很多事情，并不是它自然的發(fā)生，是咱們自我的選取，是咱們自我選取他們這樣的或那樣的發(fā)生。就像書(shū)中所說(shuō)的，事件本身都是中立的，正因同樣的事情發(fā)生在不一樣人的身上，就會(huì)產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。
當(dāng)情緒不好時(shí)，請(qǐng)默念：“我看見(jiàn)我尋求被虐待的痛苦感受，我全心地接納這種感受，并且放下對(duì)它的需要。咱們?nèi)耸芸嗟淖畲蟮脑颍褪强咕苁聦?shí)。臣服的第一步，就是要先看到自我的抗拒，并且看到自我的抗拒是徒勞無(wú)功，無(wú)濟(jì)于事的。所以，我不會(huì)繼續(xù)在上方撒鹽。我會(huì)發(fā)奮讓傷口好好愈合，使自我的情緒和心靈恢復(fù)健康?！庇鋹偛挥鋹倹Q定權(quán)在自我，事情的最終結(jié)果也是自我的選取，和別人無(wú)關(guān)。不停地向外界抓取，去抓本不屬于咱們的東西，當(dāng)然會(huì)痛苦，當(dāng)然會(huì)失落。要正視自我的想法，真正的愉悅是自我給予自我的，別人給不了，也無(wú)法給予，不好找錯(cuò)了方向。想要愉悅，首先要平靜的理解生活中的不愉悅，正視咱們的不幸，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟“臣服”于自我不完美的人生事實(shí)，甘心地去理解，慢慢找到1條能夠使自我喜悅的路，不在以前，只在當(dāng)下。
書(shū)中給我感觸最深的一句話是“親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，僅有你自我”。沒(méi)有人能明白自我最終會(huì)走到哪里，可是總能夠確定想去的方向。無(wú)論身處力爭(zhēng)上游的快跑階段，或逢人生變故減速慢行的彷徨時(shí)刻，或是看盡千山萬(wàn)水絢麗歸于平淡的躊躇關(guān)頭，面臨著其中許許多多的喜怒哀樂(lè)，唯有持續(xù)關(guān)照內(nèi)心并惜福感恩的心態(tài)，一切才會(huì)走向完美。
這本書(shū)里有很多很棒的提示、指引、提問(wèn)和探索。如果你的人生正在不知何去何從，不如拿起《遇見(jiàn)未知的自我》，它將成為你的一份人生地圖。
《遇見(jiàn)未知的自我》是臺(tái)灣著名女作家張德芬的第一本書(shū)，當(dāng)年看完這本書(shū)有一種頓悟的感覺(jué)，前幾天寫(xiě)了一篇《改變》的文章，就把以前寫(xiě)的這個(gè)感想也拿出來(lái)分享一下吧。
我們身在這個(gè)世界，就是期望自我幸福。我們追求金錢，追求漂亮的衣服，追求期望能理解自我能夠和自我相守一生的伴侶，以為這就是幸福的全部，我們費(fèi)勁的在物質(zhì)世界里，在別人身上尋求結(jié)果，表面上看起來(lái)這些地方好像比較容易讓我們找到想要的東西，然而很多時(shí)候，我們的內(nèi)心當(dāng)時(shí)可能滿足了，可是過(guò)一段時(shí)間，卻又變的空蕩蕩的，這是為什么呢？這本書(shū)就是告訴我們，很多時(shí)候我們尋找幸福的地方都找錯(cuò)了，能真正讓我們幸福的地方，是我們的內(nèi)在，我們要經(jīng)過(guò)改變我們的內(nèi)在，來(lái)找回我們真正的自我，進(jìn)而來(lái)改變我們周圍的人，改變我們周圍的環(huán)境和世界。
以下是我針對(duì)書(shū)里的資料最感悟的幾點(diǎn)：
一、我們不能當(dāng)自我情緒的奴隸。
內(nèi)心平靜的，情緒不容易受其他人影響的人。所以，當(dāng)我們遇到不高興的事情想要發(fā)脾氣的時(shí)候，必須要先停下來(lái)三分鐘，想想這件事情是否有它好的地方，想想我們是否真的準(zhǔn)備為此生氣，想想我們生氣了是否對(duì)事情就有所改變，想想這個(gè)時(shí)候是生氣好，還是思考如何解決問(wèn)題好，慢慢的，我們就會(huì)學(xué)著控制自我的情緒，而不是讓自我的情緒隨性而發(fā)，甚至無(wú)法控制，這就叫不當(dāng)自我情緒的奴隸。而只要你了解到生氣也會(huì)上癮的時(shí)候，想必你第一個(gè)念頭就是我要擺脫這種癮癥！
這個(gè)理論來(lái)自于《我們懂個(gè)》這個(gè)電影，能夠此刻網(wǎng)上搜一下張德芬的講解視頻，十分棒！
二、改變自我，就是改變你周圍的人。
我們生活在這個(gè)社會(huì)，就脫離不了各種各樣的關(guān)系，很多時(shí)候，我們和一些人似乎總也相處不好，總是覺(jué)得別人對(duì)我們太苛刻，和我們對(duì)著干。殊不知，我們自我也是這樣對(duì)別人的，你用什么樣的方式對(duì)他人，他人就會(huì)用什么樣的方式對(duì)你。還有些時(shí)候，我們會(huì)較真為什么非要我先改變？為什么不是別人先改變？其實(shí)誰(shuí)改變都不是問(wèn)題，問(wèn)題是，你認(rèn)為你的某種關(guān)系是否正常，是否愿意從中得到益處。只要改變了自我，改變自我的心境，所有的外境，包括人、事、物都會(huì)境由心轉(zhuǎn)地隨之改變。書(shū)中的主人公，是一個(gè)夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系以及工作上有存在很多問(wèn)題的女人，當(dāng)她得知改變自我就能夠改變周圍的人的時(shí)候，她也不相信，抱著試試的心態(tài)，最終解決了婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系并轉(zhuǎn)變了工作上的劣勢(shì)。！為他人著想，就是為自我著想，同樣祝福他人，就是祝福自我。
三、善待自我，讓自我內(nèi)心強(qiáng)大。
善待自我，不僅僅是讓自我吃好喝好，更是要為自我的心念做一些事情，因?yàn)檫@些事情能夠讓我們內(nèi)心平靜，得到喜悅！我們的幸福，歡樂(lè)的感覺(jué)，是從內(nèi)而外的，不是僅僅依附于一些外在事物的。定下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自我的內(nèi)心呢，到底想要什么？到底需要什么？從小到大，沒(méi)有人教我們?nèi)绾螇?mèng)想更好的人生，我們或者根本不敢夢(mèng)想更好的人生。我們可能從小就被大人批評(píng)自我那里不好，哪里不好，可是此刻我們長(zhǎng)大了，不是以前那個(gè)人云亦云的小女孩了，我們能夠分清楚對(duì)錯(cuò)，能夠看的到自我的優(yōu)缺點(diǎn)，別人的優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)人都不是完美的。所以，接納自我，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)自我，僅有這樣，才能強(qiáng)大自我的內(nèi)心，才不會(huì)苦苦地從外面尋找愛(ài)來(lái)填補(bǔ)自我。內(nèi)心強(qiáng)大了，即使遇到不順心的事情，也能夠很快恢復(fù)，不會(huì)長(zhǎng)期痛不欲生。而當(dāng)你內(nèi)心充滿愛(ài)的時(shí)候，你會(huì)有足夠的愛(ài)去給你周圍的人，而你周圍的人也會(huì)變的更加愛(ài)你了！
四、臣服已經(jīng)發(fā)生的事情，專注當(dāng)下能夠努力改變的事情。
人生來(lái)就是不平等的。有些人生于官宦之家，生來(lái)很多東西都不需要操心，有些人出生貧苦，所有的事情都需自我努力，可能努力了也未必就比別人強(qiáng)。很多事情我們無(wú)法選擇：我們的出生，我們的相貌、個(gè)頭，我們是否對(duì)這些已經(jīng)確定無(wú)法改變的事實(shí)耿耿于懷，無(wú)法釋?xiě)褑?？即使你?duì)此不滿意，不斷的埋怨，難道就對(duì)事實(shí)有所改變嗎？事實(shí)就是最大，因?yàn)橐寻l(fā)生的事情是不能改變的。如果你不理解它，就好像拿頭在撞一面墻壁，而期望能把它撞開(kāi)，結(jié)果當(dāng)然是無(wú)濟(jì)于事?！冻了间洝飞嫌幸痪涿跃褪牵喝藭?huì)受苦的最大原因，就是和事實(shí)抗?fàn)?！看了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了臣服已經(jīng)無(wú)法改變的事情，而專注當(dāng)下能夠努力改變的事情。其他人的事情，老天的事情，我無(wú)法控制，我臣服，我接納，而我能控制的，就是我自我，就是當(dāng)下我能做的事情，這，才是解決問(wèn)題的最有效的方法。當(dāng)一個(gè)人有這樣的思想的時(shí)候，整個(gè)人，真的變的很平靜，遇到事情也不會(huì)像以前那么心急火燎，而是努力想辦法解決，這個(gè)時(shí)候事情往往會(huì)出現(xiàn)意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇三
相信《三國(guó)演義》這本書(shū)一定有不少人讀過(guò)，今天我來(lái)講講我讀了“諸葛亮三氣周瑜”的感受。
三國(guó)時(shí)期，赤壁大戰(zhàn)之后，劉備的夫人——甘夫人病故，周瑜便想出一條美人計(jì)，把孫權(quán)的妹妹許配給劉備，準(zhǔn)備把劉備騙到吳國(guó)當(dāng)人質(zhì)換取荊州。諸葛亮聞?dòng)嵑?，?xiě)了三張紙條，裝進(jìn)三個(gè)錦囊交給趙云，派他前去保駕，并囑咐，遇到危險(xiǎn)情況拆開(kāi)來(lái)看。第一條：上街采購(gòu)禮品，拜訪喬國(guó)老，并將事情四處張揚(yáng)。第二條：告訴劉備，曹操親率五十萬(wàn)大軍殺向荊州。第三條：告訴吳侯妹妹，周瑜施美人計(jì)。趙云都一一照辦。結(jié)果劉備娶走了吳侯妹妹順利返回荊州，婚事弄假成真，劉備還奪了南郡。蜀軍將士叫道：“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵!”周瑜聽(tīng)到后，氣得大叫一聲，昏倒在地，后來(lái)病死于巴丘。
這段歷史告訴我們，嫉妒、心胸狹窄是最要命的病，文中的周瑜就是這樣，自己氣死了自己。我覺(jué)得做人一定要心胸開(kāi)闊，而且不可嫉妒他人。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇四
寫(xiě)心得體會(huì)是一種很好的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助人們更全面地理解所學(xué)的知識(shí)，并加深對(duì)它們的理解和認(rèn)識(shí)。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我也有很多寫(xiě)心得體會(huì)的機(jī)會(huì)。今天我想和大家分享一下我對(duì)于寫(xiě)心得體會(huì)的理解和經(jīng)驗(yàn)。
作為一種學(xué)習(xí)方式，寫(xiě)心得體會(huì)的意義非常重大。首先，它可以讓我們更好地消化和吸收所學(xué)的知識(shí)。當(dāng)我們通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)去分析和總結(jié)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)更深入地理解它，從而更好地掌握它。其次，寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決知識(shí)點(diǎn)中存在的問(wèn)題和疑惑。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以將自己對(duì)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的疑問(wèn)和困惑記錄下來(lái)，然后再去尋找答案。這樣就可以不斷地完善和深化自己的知識(shí)體系。
要寫(xiě)好心得體會(huì)，首先需要有一定的寫(xiě)作基礎(chǔ)和方法。在寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，我們應(yīng)該注重以下幾個(gè)要點(diǎn)：
1.準(zhǔn)確把握主要內(nèi)容。通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)思考和總結(jié)，找出其中的主要內(nèi)容和精髓。
2.突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的深入分析和思考，找出其中的重點(diǎn)難點(diǎn)，并且對(duì)它們進(jìn)行詳細(xì)的闡述和解釋。
3.注重嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性。在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，應(yīng)該注重語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，盡可能避免出現(xiàn)模糊不清的表達(dá)和不合理的推論。
在寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，還需要注意一些寫(xiě)作技巧，以保證文章質(zhì)量和效果。這些技巧包括以下幾個(gè)方面：
1.切忌隨意抄襲。寫(xiě)心得體會(huì)應(yīng)該是自己的思考和總結(jié)，不能簡(jiǎn)單地復(fù)制他人的觀點(diǎn)和語(yǔ)言。
2.注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)性和生動(dòng)性。寫(xiě)心得體會(huì)的語(yǔ)言應(yīng)該精準(zhǔn)明了，有力感十足，并且要盡可能生動(dòng)形象。
3.引用相關(guān)資料和案例。在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，可以適當(dāng)引用一些相關(guān)資料和案例，以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可信度。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，寫(xiě)心得體會(huì)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)的理解和掌握，我們可以提高自己的思考和寫(xiě)作水平，從而更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的各種挑戰(zhàn)。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇五
本書(shū)的主人公沈石溪來(lái)西雙版納的時(shí)候，那里的村長(zhǎng)送給他一只當(dāng)?shù)氐陌咨」罚凶鐾涟??？墒菦](méi)有幾天，家里就鬧起了“鼠災(zāi)”土白雖很忠誠(chéng)，但不會(huì)捉老鼠，又一次，土白跳上桌子捉老鼠，不僅連一根老鼠毛也沒(méi)動(dòng)著還打翻了油瓶子，真的是“狗拿耗子所管閑事”。
無(wú)奈之下，他只好到鎮(zhèn)上買了一只小黃貓，取名為“黃旗”，黃旗雖小，卻顯示出了貓的威風(fēng)，老鼠很快被嚇破了膽子，再加上土白和黃旗年齡相仿，他們很快成了形影不離的好朋友，但是，很快這種寧?kù)o的生活被打破了，它們的友誼出現(xiàn)了一道很深的裂痕。
三個(gè)月后，它們都長(zhǎng)大了。在一個(gè)寧?kù)o祥和的中午，土白在玩紙團(tuán)，黃旗在太陽(yáng)底下打瞌睡，嗓子里還是不時(shí)地發(fā)出呼嚕嚕的響聲(當(dāng)?shù)厝私凶鲐埬罘?，是貓長(zhǎng)大后的一種生理反應(yīng))，就在這時(shí)，土白停止了玩紙團(tuán)，警覺(jué)的豎起了耳朵，尋找聲音的來(lái)源，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)聲音是從黃旗的嗓子里發(fā)出來(lái)的時(shí)候，立刻又又傷心又氣憤，沖著黃旗吹胡子瞪眼。
沒(méi)過(guò)幾天，“杯具”又發(fā)生了。土白對(duì)待主人很熱情，只要主人一回家，便就撲在主人的身上，所以，他們回家的時(shí)候總是先抱抱土白在去管黃旗，貓的嫉妒心理是動(dòng)物力最強(qiáng)的就因?yàn)檫@樣，它們的矛盾與日俱增。
直到有一天，他們倆人都不在家，就剩下土白和黃旗，黃旗抓老鼠時(shí)不慎跌入水缸，那是土白懷了孕，已到了快要分娩的時(shí)候了，土白挺著大肚子，跑了兩里多路，把主人找回了家，救了黃旗。
黃旗也是聰明的動(dòng)物，它知道時(shí)土白救了它，過(guò)了幾天，它又用同樣的熱枕回報(bào)了土白。那年，村里發(fā)大水，所有人都去抵抗洪水去了，但水還是漫了上來(lái)，土白和四只狗仔的窩在低處，沈石溪回來(lái)的時(shí)候想，四只狗仔應(yīng)該都死了吧?可是，他被眼前的一幕驚呆了：
它們的窩被沖塌了但土白和黃旗還有四只狗仔都在屋頂上，黃旗正在細(xì)心的舔著兩只狗崽的毛，好像自己的孩子一樣。很顯然，土白當(dāng)然不會(huì)叼著狗崽爬上屋頂，這肯定是黃旗的功勞!以后，這兩只動(dòng)物學(xué)會(huì)了互相寬容，在黃旗念咒的時(shí)候，土白躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在土白和主人親熱的時(shí)候，黃旗自然也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，來(lái)個(gè)眼不見(jiàn)心不煩。
你救援我，我?guī)鸵r你，動(dòng)物之間互相幫助，真是一段奇異的友誼!
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇六
孔子，眾所周知，這位偉大的思想家，教育家;這位集華夏上古文化之大成，被譽(yù)為“天縱之圣”的傳奇人物。他的倫理道德思想，不僅影響了中國(guó)人，更影響全人類。而孔子的代表作《論語(yǔ)》，更是他儒家思想的精髓。
《論語(yǔ)》，這本啟迪人們智慧的書(shū)籍;書(shū)中的每一句話，都精辟到位，見(jiàn)解獨(dú)特，充分的表現(xiàn)了孔老夫子的思想——禮，智，仁，義，信。讓人回味無(wú)窮。每每誦讀，都好像看見(jiàn)了這位聰明絕頂，睿智無(wú)比的偉大人物。
很多人認(rèn)為，文言文是枯燥的，常常讓人讀得頭昏腦漲，但是論語(yǔ)卻不同。它深?yuàn)W卻簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單也深?yuàn)W，里面各種大道理，小認(rèn)識(shí)，都是智慧的結(jié)晶，讓人受益匪淺。這也是我喜愛(ài)《論語(yǔ)》的原因。
《論語(yǔ)》中，我最喜歡的，就是孔子說(shuō)過(guò)的一句話——譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。
這句話就是說(shuō)，譬如用土堆山，只差一筐土就完成了，這時(shí)停下來(lái)，那是我自己要停下來(lái)的;又譬如在平地上用土堆山，雖然只倒下一筐，這時(shí)繼續(xù)前進(jìn)，那卻是我自己要向前的。
在我第一次讀這句話的時(shí)候，并不是太理解，但在讀了第二次第三次甚至更多次之后，對(duì)這句話的感受與見(jiàn)解就越發(fā)深刻。
孔子用堆土成山這一形象的比喻，易懂卻深刻，讓人有更具體的認(rèn)識(shí)與了解。
古今中外，縱觀無(wú)數(shù)名家偉人，他們各自堅(jiān)持不懈的事跡，都印證和踐行了孔子的這句話。
就比如中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家“陳景潤(rùn)”，他的一生有許多成就，都是因?yàn)樗种院愕牟恍妇?。而這曾是一個(gè)舉世震驚的奇跡——這位只屈居于六平方米小屋的數(shù)學(xué)家，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了六麻袋的草稿紙，攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠“1+1”只有一步之遙的輝煌。為證明“哥德巴赫猜想”，摘取這顆世界矚目的數(shù)學(xué)明珠，陳景潤(rùn)以驚人的毅力，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里艱苦卓絕地跋涉。辛勤的汗水換來(lái)了豐碩的成果。1965年，陳景潤(rùn)終于找到了一條簡(jiǎn)單的證明“哥德巴赫猜想”的道路，當(dāng)他的成果發(fā)表后，立刻轟動(dòng)世界。在他不懈努力的幾十年里，他都沒(méi)有放棄，終于取得巨大成就。
而此時(shí)的陳景潤(rùn)在國(guó)內(nèi)外都享有很高的聲譽(yù)，然而他毫不自滿，他說(shuō)：“在科學(xué)的道路上我只是翻過(guò)了一個(gè)小山包，真正高峰還沒(méi)有攀上去，還要繼續(xù)努力?！?/p>
不止是陳景潤(rùn)擁有這樣的精神，還有許多人們也是如此，就像愛(ài)迪生，這個(gè)人盡皆知的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事想必人人都知道，他和一個(gè)精選的助手苦心孤詣地研究了近十年的時(shí)間，經(jīng)歷了許許多多的艱辛與失敗，一會(huì)兒他以為走到目的地了，但一會(huì)兒又知道錯(cuò)了。但愛(ài)迪生從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，而再重新開(kāi)始。大約經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的試驗(yàn)，寫(xiě)成試驗(yàn)筆記一百五十多本，方才達(dá)到目的。五萬(wàn)次的試驗(yàn)，十年之久的時(shí)間，這是要多么驚人的毅力才可以堅(jiān)持下來(lái)。愛(ài)迪生的鍥而不舍，不得不讓人佩服啊!
不論做什么，都要持之以恒;即使你做得不好，但只要你堅(jiān)持下來(lái)了，你就要比那些做得再好卻半途而廢的人要好得多。
只有堅(jiān)持下來(lái)的，才會(huì)取得巨大的成就。信念與毅力，是支持你堅(jiān)持不懈的籌碼;只有懷著遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)持下來(lái)，才得以成功。
孔老夫子的這句話，讓我受益匪淺。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇七
讀完了《愛(ài)的教育》，我深深得陷入了沉思，愛(ài)的教育是什么?我在書(shū)的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛(ài)的教育”，對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的.愛(ài)是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。
《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師，以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。這本書(shū)里充滿了愛(ài)。充滿了讓人羨慕的愛(ài)。
在我們的教育中，“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又是何等的困難!首先，在大多數(shù)人的腦海里沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以，在我們的生活中，沒(méi)有愛(ài)的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈?ài)的教育，才使我們的生活里少了一些愛(ài)。對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的。有了這些愛(ài)，我們的生活才會(huì)充滿了愛(ài)。
在《愛(ài)的教育》中，我走入了學(xué)生的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛(ài)。他們的愛(ài)里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼?！稅?ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。
年輕出任教職時(shí)，滿腔熱誠(chéng)的愛(ài)，希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、也沒(méi)有好的方法之下，曾經(jīng)以“教鞭管教學(xué)生，以致傷了學(xué)生的心。也曾為了虛榮，逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)，以爭(zhēng)取許多“虛偽的榮譽(yù)”。甚至以“分?jǐn)?shù)”來(lái)看待孩子，也以“外表”來(lái)衡量孩子，更以“聽(tīng)話與否”來(lái)評(píng)價(jià)孩子，每每憶及此事，不禁全身顫抖，慚愧不已。
不斷的調(diào)整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關(guān)心與愛(ài)心與真心，發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對(duì)的給予“回饋”。因此有“愛(ài)的教育”，才有“美”的回憶。這個(gè)問(wèn)題值得探討和研究。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇八
寫(xiě)作是一種能夠幫助我們表達(dá)自我、沉淀思考、記錄成長(zhǎng)的語(yǔ)言藝術(shù)。而要寫(xiě)出一篇有思想、有深度、有情感的文章，不僅需要外在因素的支持，也需要內(nèi)在的積淀和修煉。在這一過(guò)程中，寫(xiě)心得體會(huì)成為重要的推動(dòng)力，可以幫助我們更好地反思、總結(jié)和升華自己的體驗(yàn)，讓寫(xiě)作更加生動(dòng)、有力。
每個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格和水平各不相同，因此自己的寫(xiě)作歷程也是獨(dú)特的。而心得體會(huì)則提供了一個(gè)更為全面和深入的反思機(jī)制，幫助我們把握自己的優(yōu)缺點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的潛力和局限，更好地理解和認(rèn)識(shí)寫(xiě)作的奧秘和規(guī)律。同時(shí)，心得體會(huì)也是一種對(duì)于自我成長(zhǎng)預(yù)警的體驗(yàn)過(guò)程，可以讓我們時(shí)刻意識(shí)到自己的不足，找到自我突破和改進(jìn)的方向。
想要真正寫(xiě)好一份心得體會(huì)，第一步就是要嘗試去真正體驗(yàn)和理解這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，明確自己的感覺(jué)和看法?？梢栽陬^腦風(fēng)暴中列出一些關(guān)鍵詞和概念，幫助自己找到一個(gè)適合的寫(xiě)作角度和立場(chǎng)，更好地組織自己的思路。同時(shí)，也可以參考一些相關(guān)領(lǐng)域的文章、書(shū)籍和經(jīng)驗(yàn)，嘗試結(jié)合自己的經(jīng)歷去突出自己的個(gè)性和見(jiàn)解，讓文章更具深度和思考。
寫(xiě)作不只是表達(dá)，更是一種藝術(shù)，需要技巧和方法的支撐。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面入手：開(kāi)頭要生動(dòng)有力，可以通過(guò)短小有力的語(yǔ)句或引用相關(guān)名人的名言等方式來(lái)引起讀者的興趣；中間部分要清晰有序，可以采用小標(biāo)題、分段、數(shù)字列舉等方式來(lái)提高可讀性和可理解性；結(jié)尾要簡(jiǎn)明扼要，可以通過(guò)強(qiáng)調(diào)主題、呼喚行動(dòng)、引發(fā)思考等方式，讓讀者對(duì)這篇文章的價(jià)值有更為具體的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)。
寫(xiě)心得體會(huì)是一種展現(xiàn)自我的過(guò)程，可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也可以讓我們成為更好的傾聽(tīng)者和交流者。在不斷的自我反省、調(diào)整和完善中，相信我們的寫(xiě)作水平和思維深度也將會(huì)不斷提升。讓我們一起努力，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的、富有思想和溫度的文章。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇九
《愛(ài)的教育》是一位意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛(ài)祖國(guó)，尊老愛(ài)幼樂(lè)于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長(zhǎng)，但都包含著一個(gè)意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱?，去?bào)效祖國(guó)。報(bào)效祖國(guó)就要先從感恩我們身邊的人開(kāi)始，感恩賦予我們豐富知識(shí)的師長(zhǎng)，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的同學(xué)，將來(lái)也像他們一樣為社會(huì)、為祖國(guó)添磚加瓦，成為祖國(guó)的棟梁之才!
啊!讀了《愛(ài)的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好!
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇十
寫(xiě)心得體會(huì)是指在學(xué)習(xí)或工作的過(guò)程中，總結(jié)出自己的思考、感悟以及對(duì)事物的理解和認(rèn)識(shí)的過(guò)程。寫(xiě)心得體會(huì)可以對(duì)自己的思維方式、知識(shí)水平和工作能力進(jìn)行自我檢測(cè)，有利于個(gè)人的自我提升和成長(zhǎng)。本文將從不同維度探討怎樣具體撰寫(xiě)心得體會(huì)。
在寫(xiě)心得體會(huì)之前，首先需要對(duì)所學(xué)或所做的事情進(jìn)行全面的了解和分析，梳理出自己的觀點(diǎn)和思考。寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候需要注意以下幾點(diǎn)：
1.不宜空泛，應(yīng)有條理。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該具體而有條理，避免泛泛而談?？梢杂靡恍?shí)例說(shuō)明自己對(duì)事物的理解和認(rèn)識(shí)。
2.注意語(yǔ)言質(zhì)量。心得體會(huì)的寫(xiě)作質(zhì)量需要具備清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、連貫的特點(diǎn)，避免語(yǔ)言雜亂，影響閱讀體驗(yàn)。
3.避免抄襲。寫(xiě)心得體會(huì)需要反映個(gè)人思想和見(jiàn)解，不能抄襲他人的文章或想法，否則會(huì)失去寫(xiě)作本意和價(jià)值。
1.讀書(shū)筆記型。在讀書(shū)的過(guò)程中，記錄下每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)、要點(diǎn)等，對(duì)書(shū)籍內(nèi)容做出的感悟和理解。
2.論文寫(xiě)作類。在寫(xiě)論文的過(guò)程中，總結(jié)出自己對(duì)研究問(wèn)題的深入理解和認(rèn)識(shí)。
3.實(shí)踐總結(jié)型。在工作中總結(jié)出自己的工作經(jīng)驗(yàn)、做法及心得，從而進(jìn)一步提高工作能力。
4.面試心得型。在參加面試過(guò)程中，對(duì)面試內(nèi)容、過(guò)程、感受等進(jìn)行記錄和總結(jié)，為今后的面試提供有益的參考。
寫(xiě)心得體會(huì)不僅有利于個(gè)人的思維方式、知識(shí)水平和工作能力的提升，還可以幫助我們更好地記錄學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考和指導(dǎo)。同時(shí)也有利于自我反思和對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，從而不斷提高自己的人生價(jià)值和價(jià)值體現(xiàn)。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
總之，寫(xiě)心得體會(huì)是一項(xiàng)極其重要的學(xué)習(xí)和工作技能，不僅可以幫助我們更好地了解自己，還可以促進(jìn)個(gè)人的不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要注重寫(xiě)作質(zhì)量和個(gè)性化，精益求精，為自己的發(fā)展和成長(zhǎng)添磚加瓦。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇十一
看了《遇見(jiàn)未知的自我》我很感動(dòng)，這本書(shū)使用小說(shuō)深入淺出的方式，表達(dá)生命成長(zhǎng)的藍(lán)圖，很棒，給讀者很多具體可行的提議，能夠縮短茫茫摸索的階段。
這本書(shū)主要介紹女主角生活上的起伏和沖擊，很多人生的課題和智慧也隨之展開(kāi)。女主角最終能夠在智者的指點(diǎn)之下，改善內(nèi)在的狀態(tài)，進(jìn)而改變了外在的世界，就像春蠶破繭而出，迎風(fēng)飛揚(yáng)。我看完這書(shū)，給我深刻印象的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)理解自我的不歡樂(lè)，也要理解人生的不完美，而甘心境愿地學(xué)習(xí)“臣服”的功課。
如何學(xué)會(huì)理解自我的不歡樂(lè)，我就有十分多的感悟。我覺(jué)得要真正做起來(lái)都很難的。因?yàn)槿说囊簧?，遇到的不歡樂(lè)的事情真的很多很多，在學(xué)習(xí)上，在生活上，在工作上，在家庭上都有很多很多的煩心事，累得自我夠嗆的。那樣難道我們就要活在不歡樂(lè)之中嗎？我以前都常?；畹貌婚_(kāi)心，我厭惡自我為什么要長(zhǎng)大，自我的身份越來(lái)越復(fù)雜，是教師，是媽媽，是別人的女兒，是別人的媳婦，是別人的……，很多主角，很多職責(zé)，壓得自我很累，很不開(kāi)心，我覺(jué)得有時(shí)真的很想回到兒時(shí)，那就好了，可是隨著年年的過(guò)去，自我的思想漫漫成熟起來(lái)，我對(duì)自我說(shuō)，善待自我，善待別人，不要難為自我，做好自我本分的事就好了，要讓自我歡樂(lè)起來(lái)，我最終基本能做到了。
無(wú)論發(fā)生什么事，要學(xué)會(huì)去理解，這一點(diǎn)相信我能做得到，你呢？
我在暑假里閱讀了教師摧薦的這本《遇見(jiàn)未知的自我》，說(shuō)實(shí)在的，只讀了一遍，對(duì)書(shū)的資料也沒(méi)能真正地理解透徹，只明白讀完后，心靈變得寧?kù)o了。
書(shū)中提到，這天底下就三種事：老天的事、他人的事、我的事。說(shuō)得多好?。∥仪也徽f(shuō)老人講得多有道理，就拿自我來(lái)說(shuō)吧，暑假偶爾去打打麻將，這不就有了以上的三種結(jié)果了：去打麻將是我的事，能否贏錢輸錢是老天的事，別人是否從我這贏到錢是他人的事。反正我把打麻將當(dāng)成是娛樂(lè)的一種方式，它也是我其中的一項(xiàng)興趣愛(ài)好。這樣一來(lái)，不管結(jié)果如何，我都成不了“自我思想和情緒的奴隸”。所以感悟：心態(tài)很重要！
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)常會(huì)遇到各種麻煩和困擾：工作環(huán)境不稱心，事情處理不公平，期望中的事情落空，先進(jìn)評(píng)比沒(méi)有份，自我工作辛苦沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受冤枉挨批評(píng)等等。對(duì)這類事情，如能堅(jiān)持進(jìn)取心態(tài)，心里就會(huì)想得開(kāi)，心胸也就會(huì)豁達(dá)，這樣就能妥善對(duì)待、處理好這些事情，使工作順利，心境舒暢。
我們享受生活，要建立進(jìn)取的心態(tài)，多從正面看問(wèn)題，樂(lè)觀地對(duì)待人生，樂(lè)觀地理解挑戰(zhàn)。這對(duì)一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。心態(tài)是后天修煉的，我們完全能夠經(jīng)過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè)，改變我們的人生，讓生活的每個(gè)角落都鋪滿陽(yáng)光！
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇十二
讀書(shū)是一件很有趣的事情，無(wú)論是在學(xué)校里還是在家中，讀書(shū)都是我們必須去做的事情。在讀書(shū)中，我得到了很多的收獲和體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我懂得了健康生活的重要性。通過(guò)閱讀各種健康類書(shū)籍，我明白了飲食對(duì)我們的健康有多大的影響。例如，經(jīng)常吃油炸、高糖、高鹽的食品會(huì)給我們的身體帶來(lái)很大的危害。此外，運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體也很重要。每天保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，可以讓我們的身體更加強(qiáng)健，更加健康。
其次，讀書(shū)讓我更加了解了世界。在閱讀各種人文、歷史、自然科學(xué)等書(shū)籍時(shí)，我了解到了一些歷史事件和人物，同時(shí)也了解到了更多的自然科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)不僅可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界，還可以幫助我們更好地生活。
此外，讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀各種優(yōu)秀的文學(xué)作品，我不僅可以欣賞到優(yōu)美的語(yǔ)言，還可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，我可以更好地寫(xiě)出自己的作品。
總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)給我們帶來(lái)了很多的收獲和體會(huì)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以更好地了解自己的身體、世界、甚至是自己。如果我們能夠保持良好的讀書(shū)習(xí)慣，相信我們的未來(lái)一定會(huì)更加光明。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇十三
讀書(shū)心得內(nèi)容要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書(shū)心得內(nèi)容樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書(shū)心得內(nèi)容精選8篇】，供你選擇借鑒。
當(dāng)班主任，總有一種累的感覺(jué)。班級(jí)紀(jì)律，要維護(hù);班級(jí)清潔，要督促;班級(jí)經(jīng)費(fèi)，要收取保管;學(xué)生做操，要到場(chǎng);學(xué)生糾紛，要調(diào)解;學(xué)生成績(jī)下降，又心急如焚……總之，事必躬親，忙得不可開(kāi)交。雖然班級(jí)工作從表面上看似乎是"風(fēng)平浪靜",也是"井然有序",但這是用累作為交換的，并且說(shuō)不定什么時(shí)候，幾位搗蛋鬼又會(huì)生出些許是非，直攪得你焦頭爛額。能否有行之有效的班級(jí)管理方法，把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂(lè)，干得效果更好一些呢有，魏書(shū)生的《班主任工作漫談》給了我強(qiáng)有力的回答。它蘊(yùn)涵著深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒，吸引著我一口氣把它讀完。
魏書(shū)生在書(shū)的自序中寫(xiě)道："世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。"讀完這段話。我一下子覺(jué)得"班主任"這三個(gè)字是那樣的神圣而高貴，班主任的形象在我心中也越來(lái)越高大，癡癡地覺(jué)得自己不能愧對(duì)"班主任"這三個(gè)神圣的字眼。
書(shū)中"尊人者，人尊之","能受委屈的人才是強(qiáng)者","堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑——寫(xiě)日記","每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈"……這些內(nèi)容強(qiáng)烈地震撼了我。他是確確實(shí)實(shí)地在育人。教書(shū)先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級(jí)管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開(kāi)始的。教會(huì)了學(xué)生怎樣做人，筑好了思想教育這一"地下工程",知識(shí)之樹(shù)也就根深葉茂，碩果累累了，也就水到渠成了。
回望自己管理的班級(jí)，總認(rèn)為學(xué)生太小，不懂事。我對(duì)他們傾注了所有的愛(ài)，為他們犧牲了多少休息的時(shí)間，可他們毫無(wú)感覺(jué)，不能體諒。有時(shí)自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可學(xué)生照樣若無(wú)其事，不知發(fā)生了什么。特別是幾個(gè)搗蛋鬼，處處與你作對(duì)。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒(méi)有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。
人的愛(ài)好是各種各樣的，而每個(gè)人的愛(ài)好都是充滿快樂(lè)的，我也有自己的愛(ài)好——讀書(shū)。
讀一本好書(shū)我會(huì)高興，讀一本好書(shū)我會(huì)感悟，讀一本好書(shū)我會(huì)吸收。書(shū)像一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著我。
一次，我偶然看見(jiàn)了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡(jiǎn)介，看完后，我心急如焚地跑到書(shū)店氣喘吁吁地問(wèn)老板：“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎?”“很遺憾，因?yàn)楝F(xiàn)在我們這兒的人已經(jīng)不喜歡看了，所以我也沒(méi)有進(jìn)貨，”老板無(wú)奈地說(shuō)。聽(tīng)完后，我拖著沉沉地腳步回了家，但我仍不灰心，我相信有的總會(huì)有的?；侍觳回?fù)有心人，爸爸給我抱來(lái)了夢(mèng)寐以求的《八十天環(huán)游地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺(jué)天已經(jīng)拉開(kāi)了夜幕，我還渾然不知一直沉浸在書(shū)的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍的放下了書(shū)。
看了很多的好書(shū)，也是有很多的好處的，每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)都會(huì)想到很多題材，做閱讀題時(shí)也輕而易舉，語(yǔ)文成績(jī)也提高了不少。
書(shū)是識(shí)的寶庫(kù)，里面充滿快樂(lè)。所以我愿意讀它，所以我愛(ài)它。
書(shū)渲四季之景兮。書(shū)所描述四季之完貌乃春風(fēng)之生機(jī)，洋洋暖暖;夏花旖旎，落落繁繁;秋葉之靜謐，凄凄慘慘;冬雪之安逸，素素宛宛。實(shí)屬無(wú)缺者。
書(shū)染鏡花水月兮。書(shū)中亦有瑕疵者乎。如鏡中花，繁重華麗卻觸手不及;水中月，皎潔明麗卻輕碰溶解。只得為人嘆息其華而不實(shí)也。
書(shū)繪月下桂香兮。無(wú)缺者和瑕疵者相輔相成于書(shū)中所現(xiàn)便乃峨眉之月輔凄涼之桂溢凄美意蘊(yùn)，為文人淚涕泗流;甜潤(rùn)木樨輔盈滿嬋娟漾念鄉(xiāng)韻律，為騷客文墨詠誦。
書(shū)，乃包羅萬(wàn)象而以鉛華述者。絲縷鉛華咸賦以靈動(dòng)，闡述世間之萬(wàn)物而言語(yǔ)所不及也，滲華夏精華。閑適之時(shí)，捧而閱之，為絕好之事。
依吾輩所見(jiàn)，其以情為重，理為輔，闡人文情愫，述塵世真諦。飽予眼福，填予所缺，亦可以絕佳稱之。絕好之書(shū)濟(jì)濟(jì)，不為大眾所現(xiàn)也。
雖有慧眼一雙，不了世間萬(wàn)物所蘊(yùn)含，透世間萬(wàn)事所藏匿，故而，只消其美者使人填腹中所空便足矣。
“我們都是自然的嬰童，臥在宇宙的搖籃里?！?/p>
夜色靜悄悄的，輕柔的風(fēng)悄悄飄過(guò)，卷起一片小小的樹(shù)葉，飛落水面?？諝庵酗h散著微帶著一些青草的氣息，花扭動(dòng)著身軀，發(fā)出陣陣清新，那清新仿佛是有生命的，像一條綠色，彎彎曲曲地向上爬動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，感受冰心筆下的世界，是多么寧?kù)o安詳，周圍的事物仿佛都沉睡了過(guò)去，展開(kāi)了一個(gè)冰心的小世界。冰心像一個(gè)靈氣的孩童般，用聰慧的眼光觀看著世界，詩(shī)人，母親，青年，在她眼中無(wú)不圣潔美好，她像一個(gè)天使，帶給每個(gè)人慰藉。
書(shū)中，沒(méi)有連貫的故事也沒(méi)有動(dòng)人的情節(jié)，卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章，我才發(fā)現(xiàn)，冰心寫(xiě)下的不止是生活的美好，還是一種悲憤和無(wú)奈。它所記錄下的是她的幼年回憶，冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來(lái)，筆墨當(dāng)針，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，將生命長(zhǎng)河的輪回全部縫了進(jìn)去。
她是那么寂寞，卻又如何安詳，無(wú)數(shù)人去了，無(wú)數(shù)人來(lái)了。小小的段落細(xì)碎的囈語(yǔ)，帶來(lái)的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說(shuō)一個(gè)生命生靈老死的故事。于是，人們像她一樣，低下頭，感受星星的溫暖，春水的蕩漾。
深深的夜空中，仍是永恒不變的清新，還是那一條綠色，彎彎曲曲，緩緩爬動(dòng)。
在城市里他過(guò)的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒(méi)好吃的，伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)爺爺把他接回去。雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂(lè)幸福!
看了這篇文章想起我們有那么快樂(lè)幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉!我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對(duì)，而不是萎縮。讓我們一起面對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧!
在這個(gè)暑假里，我讀了“童話大王”鄭淵潔寫(xiě)的《舒克貝塔傳》。這本書(shū)最大的特點(diǎn)是想象奇特。讀完之后，我深有感觸。
"舒克"出生在一個(gè)名聲不好的家庭里所以告別媽媽離家出走開(kāi)著一架玩具飛機(jī)走了。于是，它決定痛改前非，重新做人。在外面，它幫了許多小動(dòng)物的忙。之后，它又遇到了小老鼠“貝塔”，兩只小老鼠就這樣產(chǎn)生了許多精彩的故事。
舒克'和'貝塔'只不過(guò)是兩只平凡得不再平凡的老鼠。但是，它們的行動(dòng)，改變了它們的命運(yùn)，它們的努力給了它們的生命增添了新的色彩，他們渴望能知道世界上更多的東西。他們建立了飛機(jī)場(chǎng)，同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了調(diào)皮又聰明的皮皮魯，他們能始終都保持一種樂(lè)觀的心態(tài)。小老鼠“舒克”十分聰明，直升機(jī)、飛碟、汽車、客機(jī)它都可以輕松駕駛。而小老鼠“貝塔”是一名“多功能”駕駛員，它曾是一名優(yōu)秀又勇敢的坦克兵，之后又學(xué)會(huì)了開(kāi)飛機(jī)、客機(jī)......它遇到危險(xiǎn)時(shí)從不慌張，仍然保持冷靜。
讀完這本書(shū)之后，讓我最敬佩的是小老鼠“舒克”、“貝塔”的美好品質(zhì)----勇敢。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師點(diǎn)我起來(lái)讀課文的片段。我站起來(lái)之后，看著老師的眼神，同學(xué)的目光，很慌張。看著書(shū)，讀得結(jié)結(jié)巴巴。我讀到一半時(shí)，老師叫我停下來(lái)，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，慢慢來(lái)?！蔽衣?tīng)了之后，勇氣和信心大增，把文章片段完整地讀了一遍。老師表?yè)P(yáng)我。于是，我再也不害怕發(fā)言了。
通過(guò)這些人物的故事，讓我懂得了：要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人生中的挫折，要笑對(duì)人生!
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的，一天過(guò)去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢地去過(guò)下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過(guò)去了。
看書(shū)時(shí)，它從書(shū)中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆，它從沒(méi)有停息過(guò)，也不會(huì)為誰(shuí)停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)任何人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書(shū)育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛!
人們一直認(rèn)為時(shí)間短促，時(shí)光流逝迅速，我又何嘗不是呢?
時(shí)間悄然無(wú)息地從我身旁滑過(guò)，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒?，我?huì)僅僅抓住它，讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)!
想這些也許沒(méi)用。這是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如，用這時(shí)間多寫(xiě)些作業(yè)，多復(fù)習(xí)會(huì)兒公式。我無(wú)法挽回逝去的日子，他象鬼影一般，手再多也拉不住，跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！焙螞r這個(gè)日子是個(gè)飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀(jì)，我看爸爸寫(xiě)的文字說(shuō)道：人年輕時(shí)，好象心在船上，兩邊是迷霧，這個(gè)時(shí)候我們可以做很多事，但卻不知道要做些什么;成熟了后，知道自己的職責(zé)，但又有了很多牽掛，不禁為自己的未來(lái)嘆息、擔(dān)心，所以才會(huì)“頭涔涔而淚潸潸”?，F(xiàn)在心在云端，可以認(rèn)清一切，但做不了事了。看到這兒，我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲，額頭上也是濕濕的。
大冬天了，我怎么會(huì)這樣?我問(wèn)自己?只是因?yàn)槿兆舆^(guò)得更快，難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤，但只是隱了身，不是說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候”嗎，冬天也會(huì)蹦回來(lái)的，但日子是從不會(huì)隱身的，你看不見(jiàn)他時(shí)，他就早已消失，永不再回。
朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水，而我現(xiàn)在經(jīng)歷的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什么不在匆匆著呢?也許我在沉思這會(huì)，針尖上的水又不知道滴了多少滴?也許不知道在多少滴后，《匆匆》這部絕作也化作了一團(tuán)蒸汽.....
前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
是呀，又有什么可以挽留這一切呢?
《格林童話》寫(xiě)的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!
《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且，通過(guò)寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜??”等做人、待人的道理。
《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜?、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇十四
第一段（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，概括主題，介紹開(kāi)講啦）。
隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，人們獲取信息的方式也發(fā)生了巨變。在這個(gè)越來(lái)越繁雜的信息世界里，又該如何篩選出有價(jià)值的內(nèi)容呢？這時(shí)，開(kāi)講啦這個(gè)在線教育平臺(tái)便成為了不少人的選擇。開(kāi)講啦成立于2012年，是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)教育平臺(tái)，旨在為用戶提供高質(zhì)量的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。這個(gè)平臺(tái)擁有眾多企業(yè)家、職場(chǎng)精英、知名專家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等名師，他們通過(guò)開(kāi)講啦平臺(tái)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
開(kāi)講啦的主要內(nèi)容包括：職業(yè)課程、場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)、職場(chǎng)人生等三大板塊。職業(yè)課程是開(kāi)講啦的核心板塊，包括多個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的精品課程，如市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)、投資理財(cái)?shù)取＿@些課程由行業(yè)專家授課，涵蓋了最新的職業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握前沿行業(yè)信息，并提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)是開(kāi)講啦獨(dú)創(chuàng)的實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)，可以讓學(xué)習(xí)者在虛擬的職場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)，鍛煉自己的職業(yè)技能。職場(chǎng)人生板塊則包括職業(yè)規(guī)劃、職場(chǎng)心理、職場(chǎng)人際關(guān)系等多個(gè)方面，旨在為學(xué)習(xí)者提供全面的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。
第三段（分析開(kāi)講啦的優(yōu)缺點(diǎn)）。
與傳統(tǒng)課堂教育相比，開(kāi)講啦有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。首先，它的課程內(nèi)容是由眾多業(yè)內(nèi)專家授課，保證了教育的專業(yè)性和時(shí)效性。其次，開(kāi)講啦強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)操作，在模擬實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)上讓學(xué)習(xí)者真實(shí)地感受和體驗(yàn)職場(chǎng)環(huán)境，從而更加深入地了解職場(chǎng)。此外，開(kāi)講啦的“線上+線下”的教育模式也極具靈活性，用戶可以通過(guò)隨時(shí)隨地的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的職業(yè)技能，同時(shí)也可以在每個(gè)月的“開(kāi)課日”活動(dòng)中與導(dǎo)師面對(duì)面交流。當(dāng)然，開(kāi)講啦的缺點(diǎn)也是顯而易見(jiàn)的，如學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和合作不夠，難以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。
第四段（結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談學(xué)習(xí)開(kāi)講啦的體會(huì)）。
我在職場(chǎng)中已經(jīng)工作了很多年，但是隨著各行業(yè)的不斷發(fā)展、技術(shù)水平的不斷提高，我也感到了壓力和不足。因此，我決定嘗試一下在線教育，選擇了開(kāi)講啦。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我掌握了更多的職場(chǎng)技巧和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)到了許多新的職業(yè)知識(shí)，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃也更加明確了。此外，開(kāi)講啦的實(shí)戰(zhàn)模擬平臺(tái)也給我提供了鍛煉自己技能的機(jī)會(huì)，我在虛擬的職場(chǎng)中不斷提高自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。
第五段（總結(jié)）。
開(kāi)講啦平臺(tái)在職業(yè)教育領(lǐng)域的成績(jī)和收獲贏得了人們的信任和贊譽(yù)。通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)講啦的課程，可以在職場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，甚至迎頭趕上行業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)習(xí)本身是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)不斷地去發(fā)現(xiàn)和嘗試更多的教育方式和內(nèi)容，才能在職場(chǎng)中更加自信和成功。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇十五
心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷某種事物、事件或經(jīng)歷之后，對(duì)其進(jìn)行總結(jié)、分析和思考的一種表達(dá)方式。它可以是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思，也可以是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的觀察與感悟。通過(guò)心得體會(huì)，人們可以從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、得出結(jié)論，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。在我看來(lái)，心得體會(huì)有以下幾個(gè)主要內(nèi)容。
首先，心得體會(huì)是一種對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思。在經(jīng)歷某種事物或事件后，我們可以根據(jù)自己的感受和觀察，總結(jié)出一些有關(guān)該事物或事件的心得。比如，當(dāng)我經(jīng)歷了一次失敗時(shí)，我會(huì)反思自己在失敗中的原因，分析自己的不足之處，并總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)這樣的總結(jié)和反思，我可以更好地面對(duì)類似的情況，并避免再次發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。
其次，心得體會(huì)也可以是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的觀察與感悟。當(dāng)我們觀察他人的經(jīng)歷或行為時(shí)，可以從中得到一些啟示和感悟，并深入思考和總結(jié)。比如，當(dāng)我看到朋友成功的經(jīng)歷時(shí)，我會(huì)思考他是如何做到的，我可以從中學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)和方法，并總結(jié)出一些對(duì)我個(gè)人有益的心得。通過(guò)觀察和思考他人的經(jīng)驗(yàn)，我們可以拓寬自己的視野，提高自身的能力和素質(zhì)。
第三，心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)和反思自身經(jīng)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在的問(wèn)題和不足。而通過(guò)對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的觀察和總結(jié)，我們也可以發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題和不足。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的觀察和思考，我們可以找出解決問(wèn)題的辦法，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)解決問(wèn)題，我們可以不斷提高自身的能力和素質(zhì)，進(jìn)一步提升自己的品質(zhì)和價(jià)值。
第四，心得體會(huì)可以使我們更加深入地理解和思考問(wèn)題。當(dāng)我們總結(jié)和反思自身經(jīng)驗(yàn)時(shí)，可以更加深入地理解自己所經(jīng)歷的事物或事件，思考其中的原因和因果關(guān)系。而通過(guò)對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的觀察和總結(jié)，我們也可以更加深入地理解他們所經(jīng)歷的事物或事件，思考其中的原因和意義。通過(guò)這樣的思考與理解，我們可以提高自身的思維能力和邏輯思維能力，提升自己的智慧和境界。
最后，心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和規(guī)劃自己的人生。通過(guò)對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思，我們可以不斷調(diào)整和改變自己的思維方式和行為方式，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。通過(guò)對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的觀察與感悟，我們可以得到一些對(duì)自己有益的啟示和指導(dǎo)，幫助我們更好地規(guī)劃自己的人生道路。通過(guò)不斷地總結(jié)和反思，我們可以找到自己的定位和目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
總之，心得體會(huì)是對(duì)事物、事件或經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)、分析和思考的一種重要表達(dá)方式。它可以是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思，也可以是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的觀察與感悟。通過(guò)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、得出結(jié)論，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)總結(jié)和反思自身的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難；通過(guò)觀察和總結(jié)他人的經(jīng)驗(yàn)，我們可以拓寬自身的視野和思維方式。在心得體會(huì)的指引下，我們可以不斷地成長(zhǎng)和提高，追求更高的自我境界和價(jià)值實(shí)現(xiàn)。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇十六
讀書(shū)是人類獲取知識(shí)的途徑之一，也是提高自身素養(yǎng)的重要方面。閱讀不僅可以開(kāi)拓眼界，豐富知識(shí)，更可以讓我們提升對(duì)人生的認(rèn)知和觀察力。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以從書(shū)中汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。比如，《紅樓夢(mèng)》給我們展示了一個(gè)美麗而又虛幻的世界，以及這個(gè)世界里面人們的生活和心理?！度龂?guó)演義》中則充滿了英雄和謀略，這讓人們對(duì)于人性的分析和理解更加深入。
然而，讀書(shū)也不僅僅是為了獲取知識(shí)或提高自身素質(zhì)，更多的時(shí)候，讀書(shū)是為了放松自己的心情，達(dá)到一種沉靜和安寧的狀態(tài)。在閱讀的過(guò)程中，我們可以忘卻當(dāng)下煩惱，遠(yuǎn)離城市的喧囂，在書(shū)的海洋里遨游，享受這種獨(dú)特的快樂(lè)和滿足。
在閱讀的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到很多不同的人物和故事。這些故事和人物會(huì)在我們的內(nèi)心深處留下難以磨滅的記憶，促使我們對(duì)于生命、愛(ài)情、友情等話題有著更加深刻而復(fù)雜的理解和認(rèn)知。因此，閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以改變我們的思維方式和價(jià)值觀念。
讀書(shū)帶給我們的不僅僅是知識(shí)，還有對(duì)于世界、人性、自我的思考和理解。我們應(yīng)該不斷地閱讀，開(kāi)拓眼界，豐富自己的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，我們才能成為更加全面、更加優(yōu)秀的人。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇十七
時(shí)間無(wú)形無(wú)影，無(wú)色無(wú)聲，在恍惚之間無(wú)聲溜走，轉(zhuǎn)眼間快樂(lè)的暑假面臨結(jié)束，秋季新學(xué)期又開(kāi)始了，同學(xué)們也已經(jīng)陸續(xù)地回校繼續(xù)上課學(xué)習(xí)。每年開(kāi)學(xué)季，央視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》總會(huì)如期而至，2021年的這一期節(jié)目，全新的主題呈現(xiàn)，讓人更加感慨萬(wàn)千，思索深刻。
說(shuō)起今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是什么？那么看過(guò)的小伙伴們相信都可以清晰地脫口而出2021年開(kāi)學(xué)第一課的主題是什么了，那便是理想照亮未來(lái)，節(jié)目中聚焦慶祝建黨百年、全面建成小康社會(huì)，請(qǐng)“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表走上講臺(tái)，通過(guò)“云課堂”方式和各地中小學(xué)生共上一堂課，生動(dòng)講好中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的故事。讓我們感悟更多的人生哲理以及學(xué)習(xí)到很多平時(shí)在學(xué)校都學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，感慨這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)，有很多正能量的傳遞，除此之外，這個(gè)時(shí)代也因我們有理想而更加美好。
觀看2021年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》，不同的人內(nèi)心都會(huì)有著不一樣的感受和反思，在了解了這一期的主題理想照亮未來(lái)后，我們會(huì)越發(fā)感受到能成為這個(gè)時(shí)代的人，我們是非常幸運(yùn)的。而作為新時(shí)代青少年的我們，理應(yīng)珍惜時(shí)間，給自己樹(shù)立正確的價(jià)值觀，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)，積極向上，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的理想與目標(biāo)，為收獲美好的未來(lái)繼續(xù)加油前進(jìn)。
2021年的《開(kāi)學(xué)第一課》對(duì)于每個(gè)人而言，都有不一樣的收獲以及感慨，而這也是這個(gè)節(jié)目存在的意義，讓人學(xué)會(huì)反思身邊的事情，放眼未來(lái)。除此之外，作為學(xué)生的我們，正在享受著前所未有的幸福與快樂(lè)的同時(shí)，我們要時(shí)刻牢記自己的使命，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)理想的重要性，畢竟人如果沒(méi)有了理想，那么生活就會(huì)一片迷茫，人生的道路也會(huì)是很茫然地行走。所以，我們都要確定好屬于自己的理想與目標(biāo)，并且認(rèn)真地去追求這些理想與目標(biāo)。那就讓我們都成為祖國(guó)和黨所需要的人才，貢獻(xiàn)力量，讓自身價(jià)值得以最好的展現(xiàn)吧！
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇十八
第一段：引言論語(yǔ)是中國(guó)古代儒家學(xué)派經(jīng)典之作，是孔子及其弟子言行的總結(jié)與記錄。論語(yǔ)內(nèi)容豐富多樣，主要討論人的道德修養(yǎng)、社會(huì)倫理、政治治理等方面的問(wèn)題。通過(guò)閱讀論語(yǔ)，人們可以深入了解古代中國(guó)人的思想與生活，也能從中汲取智慧與啟迪。
第二段：道德修養(yǎng)是論語(yǔ)的核心內(nèi)容之一?？鬃訌?qiáng)調(diào)了人們應(yīng)當(dāng)“修身齊家治國(guó)平天下”的思想，提出了“中庸之道”的理念。論語(yǔ)中重要的一句話是“己所不欲，勿施于人”，即要求人們以仁愛(ài)之心對(duì)待他人，不做對(duì)他人不愿意承受的事情。這一理念告訴我們，人與人之間應(yīng)相互關(guān)懷和尊重，建立和諧的人際關(guān)系。
第三段：社會(huì)倫理也是論語(yǔ)的重要內(nèi)容。論語(yǔ)中提到了一系列關(guān)于社會(huì)關(guān)系的原則與觀點(diǎn)，如“君子和而不同”、“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”，強(qiáng)調(diào)了家庭、社會(huì)的穩(wěn)定與和諧對(duì)個(gè)體的重要性。這些觀點(diǎn)告訴我們，一個(gè)人要想在社會(huì)中取得成功，就必須遵守公平、正義和誠(chéng)實(shí)等社會(huì)道德準(zhǔn)則，并與他人建立良好的互動(dòng)關(guān)系。
第四段：政治治理是論語(yǔ)討論的另一重要方面。孔子強(qiáng)調(diào)了“君君，臣臣，父父，子子”的重要性，要求君主與臣民、父母與子女都應(yīng)各自履行應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。此外，他還提出了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想，主張以儒家學(xué)說(shuō)來(lái)治理國(guó)家。這些觀點(diǎn)告訴我們，一個(gè)良好的政治體制需要各個(gè)角色之間相互合作與尊重，以建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
第五段：個(gè)人心得體會(huì)。閱讀論語(yǔ)，使我深刻認(rèn)識(shí)到道德修養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的重要性。只有具備良好的品德和行為準(zhǔn)則，才能在社會(huì)中得到認(rèn)可與尊重。同時(shí)，我也意識(shí)到社會(huì)倫理對(duì)一個(gè)人的影響。只有在與他人和諧相處的基礎(chǔ)上，才能獲得更多的支持與幫助。此外，我還深受孔子的政治思想的啟發(fā)，相信一個(gè)良好的政治制度能夠給人們帶來(lái)更公平、更和諧、更美好的生活。
總結(jié)：論語(yǔ)是一部深?yuàn)W而又富有智慧的經(jīng)典之作。通過(guò)閱讀論語(yǔ)，我們能夠獲得關(guān)于道德修養(yǎng)、社會(huì)倫理和政治治理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和思考。論語(yǔ)的思想深刻而真實(shí)，值得我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中加以借鑒和應(yīng)用。只有從這些智慧中汲取力量，我們才能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)，成為真正有價(jià)值的人。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇十九
可是小海蒂一點(diǎn)也不難過(guò)，她是個(gè)無(wú)論什么時(shí)候都能找到快樂(lè)的孩子，當(dāng)然，和這個(gè)放羊的男孩還有那群山羊一道上山，到鮮花盛開(kāi)，有老鷹飛翔的牧場(chǎng)去，和那里各種各樣的小動(dòng)物們?cè)谝黄?，發(fā)現(xiàn)什么奇妙有趣的事情，這是小海蒂最喜歡不過(guò)的。可是看爺爺拉鋸或是用錘子敲敲打打地干木匠活也很有意思。
2.可是比什么都更吸引小海蒂的，是大風(fēng)天時(shí)，小屋后三棵樅樹(shù)搖晃的.嘩嘩聲。它們一響起來(lái)，小海蒂不管正在干什么，都忍不住要放下手里的活跑到樹(shù)下。她覺(jué)得再?zèng)]有比這從高高的樹(shù)枝上傳下來(lái)的低沉而奇妙的響聲更動(dòng)聽(tīng)的了。海蒂站在樹(shù)下豎起耳朵，不厭其煩地聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝時(shí)發(fā)出的巨大響聲，看著它們劇烈地?fù)u晃。
主要內(nèi)容：
小孤女海蒂被送去與隱世而居的祖父同住，當(dāng)時(shí)祖父正因兒子離開(kāi)他而感內(nèi)心痛苦，可愛(ài)的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表。不料邪-惡的阿姨偷偷把海蒂帶走，賣去給有錢人家當(dāng)仆人。主人有個(gè)生病的女兒，她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起來(lái)，爺爺也在千辛萬(wàn)苦之下終于跟孫女團(tuán)圓。
感想：
魔盒
好句、山民又得到一筆錢，更加荒淫無(wú)度，終于，惡有惡報(bào)，他受到了上帝的懲罰。
好段、山民拖著病體，費(fèi)了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當(dāng)他伸手正要采時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，在山崖邊上有一顆閃閃發(fā)光碩大無(wú)比的鉆石。山民心動(dòng)了，要是得到了這顆鉆石，不就什么都有了嗎。于是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鉆石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。
讀書(shū)心得主要寫(xiě)內(nèi)容篇二十
聊天是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的社交行為之一。無(wú)論是線上還是線下，聊天的主要內(nèi)容多種多樣，涵蓋了各個(gè)方面的話題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和體會(huì)，我逐漸意識(shí)到聊天的主要內(nèi)容對(duì)于人際關(guān)系的建立和維系起著至關(guān)重要的作用。以下是我對(duì)聊天的主要內(nèi)容的心得體會(huì)。
首先，聊天的主要內(nèi)容通常涵蓋了個(gè)體的日常生活。我們經(jīng)常以“今天怎么樣？”或“最近好嗎？”作為聊天的開(kāi)場(chǎng)白。這種日常生活的交流內(nèi)容可以幫助我們更好地了解對(duì)方的情況，促進(jìn)彼此的溝通和交流。通過(guò)談?wù)撊粘Ｉ?，我們?nèi)菀渍业焦餐d趣和話題，從而加深彼此之間的了解和了解。
其次，聊天的主要內(nèi)容還包括了興趣愛(ài)好和個(gè)人經(jīng)歷。人們喜歡和他人分享自己的興趣和愛(ài)好，例如電影、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等。這些話題能夠帶來(lái)更多的樂(lè)趣和互動(dòng)，使聊天更加有趣和生動(dòng)。另外，通過(guò)聊天了解他人的個(gè)人經(jīng)歷也是一種可以獲得相互信任和理解的方式。當(dāng)我們向?qū)Ψ絻A訴自己的經(jīng)歷時(shí)，可以更好地表達(dá)自己的情感和思維，進(jìn)而促進(jìn)情感的連接。
第三，聊天的主要內(nèi)容還包括了社會(huì)話題和時(shí)事熱點(diǎn)。這些話題通?？梢砸l(fā)辯論和討論，使聊天變得更加有趣和思考性。人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)事熱點(diǎn)的看法可能會(huì)有所不同，通過(guò)交流和對(duì)話，我們可以從對(duì)方的角度更好地理解事物、認(rèn)識(shí)世界，并提高自己的分析和思考能力。
再次，聊天的主要內(nèi)容也包括了情感和感情的表達(dá)。與親人、朋友和伴侶之間的聊天中，情感的表達(dá)特別重要。通過(guò)聊天，我們可以向?qū)Ψ奖磉_(dá)我們的愛(ài)、關(guān)心、感激和歉意等。與親人和朋友的交流中，情感表達(dá)可以增強(qiáng)彼此之間的親密感和情感紐帶。而在愛(ài)人之間，情感的表達(dá)更加重要，可以加深愛(ài)情的感覺(jué)，維系二人之間的情感。
最后，聊天的主要內(nèi)容還包括對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃和理想的探討。人們常常會(huì)在聊天中提及自己對(duì)于未來(lái)的計(jì)劃和夢(mèng)想。通過(guò)和對(duì)方交流自己的理想和夢(mèng)想，我們可以獲得對(duì)方的支持和鼓勵(lì)，也可以從對(duì)方那里得到新的思維和建議。在聊天中，我們可以與他人分享我們的目標(biāo)和愿景，互相激勵(lì)和幫助，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
總之，聊天的主要內(nèi)容涵蓋了個(gè)體日常生活、興趣愛(ài)好和個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)話題和時(shí)事熱點(diǎn)、情感和感情的表達(dá)以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和理想的探討。通過(guò)聊天，我們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)他人，建立和維系良好的人際關(guān)系。聊天使我們能夠通過(guò)言語(yǔ)交流表達(dá)自己的情感和思維，也可以從他人那里獲取新的信息和觀點(diǎn)。在未來(lái)的聊天中，我將更加注重這些內(nèi)容的交流，從中獲得更多的啟發(fā)和提升。
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