通過總結(jié)，我們可以更好地掌握已有知識，提高工作效率，并避免重復犯錯?？偨Y(jié)的前提是要對自己的所學所得進行充分的回顧和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考無私的奉獻篇一
工程院院士在生命的末尾整理資料，是將科學發(fā)展、國家進步銘記于心;內(nèi)蒙古汗馬自然保護區(qū)的消防員奮不顧身地撲進火海，是懷著對那里芳草連天，滋長萬物的價值之敬意;電力檢修工人冒55度高溫作業(yè)，也是因為將千家萬戶的方便視若千金。這些敬業(yè)的現(xiàn)象背后都有一種大于個人的價值判斷作為助推，促使敬業(yè)者們選擇犧牲個人以成全更大價值，這些行為便是敬大義的外顯，也是他們備受推崇贊美的原因。
不過這類敬業(yè)的背后，暗藏取舍的選擇，古往今來，俱是如此，選擇大義還是選擇個人小家，一直是一道難題。古有“文死諫，武死戰(zhàn)”，不惜以生命捍衛(wèi)國家的利益與尊嚴;今也有為學為國強忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等，或是育人園丁與白衣天使，這些毅然成全前者，犧牲后者的人被一代代奉為楷模。但“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢竟只是少數(shù)人甘之如飴的命運，卻讓更多人們在大門外躊躇，最終敬而遠之。
我們的`社會應該是敬業(yè)的社會，也同樣應是敬人的社會，因此我們應將敬業(yè)“敬大義”的要求銘記于心，而不應讓敬業(yè)異化為一種犧牲自己的行為。否則，不但會給人們造成敬而遠之的錯覺，更會給心無敬意，作秀式犧牲自己“敬業(yè)”的沽名之輩留下空間，讓踏實肯干，心有大義的人們得不到認可與溫暖，或暗示人們“英雄”地對自己造成一些本可避免的傷害。我們應學會從每一個平凡的崗位上，沒有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細流，而無需執(zhí)著于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火，從而漸漸讓每一個人將敬業(yè)背后的內(nèi)涵融入生活之中，成就一種大事業(yè)，大境界。
這正是：“舍己為業(yè)，可嘆可敬。心有大義，足成大業(yè)?！?/p>
高考無私的奉獻篇二
你曾記得一個身影嗎？你還記得那慈祥的面孔嗎？或許你已經(jīng)記不得了。那是老師的身影，那是老師的面孔。老師是我一生中做貢獻最大的。iloveyou，myteacher。（我愛你，我的老師）。
老師是一盞心靈的燈光，照亮我的人生道路。
老師是大海里一壺清泉，澆灑著我幼小心田。
老師是春天里的春雨，滋潤著我的身體，
老師是夏天里的大樹，遮擋著炎熱的太陽，
老師是秋天里的落葉，撒下了知識的源泉，
老師也是冬天里的棉被，溫暖著我的心靈。
老師是無微不侄的，我們每一點進步，都會受到表揚，
老師是我人生中的第2個父母，他們有著親生父母對我們的關(guān)心。
老師啊，老師，沒有你的存在就沒有我們的今天，我會把你記在我的心中，無時無刻的想著您。
高考無私的奉獻篇三
網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)降臨，隨著空間微博的流行，為他人的動態(tài)點贊變成了如家常便飯般普通的事情?？赡阒朗裁词恰包c贊”嗎?“點贊”，最早起源于各大社交網(wǎng)站，意思是表示贊同、欣賞、支持或聲援。
你注意過自己喝過的水嗎?也許你不曾注意過它，因為你已經(jīng)見慣不驚了，對你來說已經(jīng)沒有了任何吸引力?？墒牵阌袥]有想過：這個世界上的水，對我們來說是多么重要啊!你看，水能幫助人們灌溉農(nóng)作物，也可以用來飲用。你想想看，人光喝水能堅持10天以上，而不喝水，7天內(nèi)必死無疑。有了水的存在，整個世界的生態(tài)系統(tǒng)才能得以正常的運轉(zhuǎn)。
可你是否知道，水是萬物的根本。要是沒有了水，那海洋還有立足之地嗎?假如沒有了水，整個世界將變得面目全非，植物沒法生長，食草動物也會滅絕。食草動物一滅絕，食肉動物也會絕種。這些東西都沒了，人類該怎么生存呢?所以，水的重要性不言而喻。我們應該節(jié)約水，不浪費水，節(jié)省賴以生存的地球資源。
我不由地想到了人——那些無私奉獻的人。他們可以為了他人而犧牲自己，可對待自己的功勞輕描淡寫，心甘情愿地默默奉獻。許地山就是這樣，他曾用花生來“借物喻人”，鼓勵他的子女們要和花生一樣，做一個實實在在的人。
高考無私的奉獻篇四
母如同雨天的一把大傘，為孩子們遮風擋雨。父母為孩子們付出了一切，可孩子們會學會回報父母嗎?父母對孩子們無限的嬌寵，孩子們想要的，不用說，給!想吃的，不用說，買!可是這種嬌寵，遲早會毀了孩子們的呀!
父母是孩子們的家長不是孩子們的玩伴，傭人!父母們寵孩子，很正常，是因為父母很愛孩子，疼孩子，可父母的這種嬌寵會讓孩子們行成一種依賴性。
現(xiàn)在很多孩子都是跟著爺爺奶奶長大的，對爺爺奶奶都是呼來喚去，可你們可曾想過，爺爺奶奶在那個年代把你們的父母姑姑們拉扯大有多不容易，常常挨餓挨凍，就為多一點工分，就為了讓孩子們吃飽穿暖，讓孩子們上學有一雙完好的鞋子都是有多不容易，常常一件衣服可以穿五年，八年，甚至十年都有。
爺爺奶奶的不容易，你們又能體會到嗎?現(xiàn)在又要幫自己的孩子帶孩子，是為了什么?就為了一個字——“情”。
我們應該把爺爺奶奶呼來喚去嗎?我們應該對爺爺奶奶不尊重嗎?不，不是的。讓我們對爺爺奶奶說一聲爺爺您辛苦了，奶奶你辛苦了，我愛你們!
我們應該懂事了，有些孩子父母常常在外奔波勞累每月都會寄回家生活費，可孩子們常常不珍惜這些來之不易的錢，父母也不容易，現(xiàn)在這個年代哪項工作輕松，哪項工作沒有壓力，可父母們都是在最艱苦的時候咬著牙，挺過去，父母永遠都會無條件的愛孩子，疼孩子，我們也應該常常在給父母進門的時候拿上一雙拖鞋，倒上一杯茶說一句媽媽爸爸您辛苦了!
我們難道不應該常常幫爸爸媽媽多做一些自己所能做到的事情嗎?不應該常常給住在外地的爺爺奶奶打一個電話，去寒問暖嗎?爸爸媽媽爺爺奶奶的愛我們應該有所回報，讓他們知道自己孩子孫子孫女已經(jīng)懂事了，不在是以前那個淘氣包了，讓我們對爸爸媽媽爺爺奶奶說一聲爺爺奶奶您辛苦了，我愛您們。爸爸媽媽辛苦了，我愛你!
高考無私的奉獻篇五
什么?為泥土點贊?沒搞錯吧!還真是這樣哦!我們每一個人都應該為泥土點贊。不信的話，我來一一告訴你為泥土點贊的原因吧!
或許，你會覺得泥土是多么的不起眼，普通得不能再普通了。其實我想告訴你的是，泥土堆我們來說是多么的重要啊!我們種起來的樹要靠泥土，我們吃的蔬菜、食物要靠泥土，我們呼吸的新鮮空氣要靠泥土……你說說看，泥土重不重要?可以這樣說，泥土味我們提供了必備的生存物資。
所以，我們應該為泥土點贊!這一點毋庸置疑。
其實，和泥土有著相同重要性的人很多，比如雷鋒，他幫助了無數(shù)有困難的群眾，給人們帶來了美好的生活。還有那些為了解放中國而做出犧牲的八路軍、新四軍，他們不顧自己的生命安全，為我們建立了一個全新的中國。為他人提供幫助，我們理應點贊。
當然，也只有這樣的“泥土”們多發(fā)揮作用，那我們整個社會的正能量才會滿滿的，生活才會美美的。
高考無私的奉獻篇六
生活中，有著千千萬萬的職業(yè)，有清潔工、警察、農(nóng)夫……在這如同浩瀚星空的職業(yè)中我覺得最溫暖的職業(yè)是老師，是那無聲無息把自己畢生所學傳授給我們的老師。
說起老師，我最不能忘懷的，便是我們小學的班主任——牟老師。她每天起早貪黑的工作，就是為了讓我們在課堂上能更專心的聽講，用簡單的方法讓我們學到更多的知識，還要給我們出練習提高，讓我們懂得如何“舉一反三”……但是，我對牟老師，是有一種特殊的情感在里面的。
那一天，我思如泉涌，寫了一篇日記，開頭是“正下著傾盆大雨，牟老師把傘遞給了我，向雨中跑去……”結(jié)尾是“雨下著，我的眼前一片模糊，不知是雨水還是淚水，為什么離別總是在下雨天?”
牟老師，您對我的好，我會永遠記住的，而老師這個職業(yè)，如同蠟燭，照亮我們的人生;老師就像園丁，滋潤我們成長;老師就像火炬，用盡自己的生命，點亮下一代的星星之火……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您是世界上最溫暖的人。
高考無私的奉獻篇七
在我們的生活中，總會有許多無私奉獻的天使們在默默地幫助他人。他們也許是環(huán)衛(wèi)工人，也許是快遞小哥，也許是愛心義工……而在我眼里，護花使者是最美的!
“護花使者”，一個多么好聽的名字，他們的使命就是保護著祖國未來的“花朵”，在我們學校里，每天都能看到鮮艷的“花兒”們，迎接和護送我們上學放學，他們就是護花使者。無論寒冬臘月，還是盛夏酷暑，護花使者們都會起早貪黑地來到學校。在他們眼里，護花是一種責任，他們的精神讓我明白了，愛是無私的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
記得一年夏天，中午放學正值最熱的時候，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，一心想著回家吃飯，誰知走著走著，突然迎面來了一輛呼嘯而過的電動車，我的腿腳霎時間麻木起來，不敢動彈，心臟都快跳到嗓子眼了。完了，要撞上了!可是，我感覺到身邊有一股強大的力量，硬生生地把我拉了回來，我頓時失去平衡。整個身體往后倒，重重地撞在了那個人身上……“沒事吧，孩子?”我才發(fā)現(xiàn)，原來是護花阿姨讓我脫離了危險，我的心里感動極了，便說“阿姨，我沒事，謝謝您!”“不用謝，下次走路注意點!”“嗯”我想，這么熱的天，護花使者們?yōu)槭裁匆廊粓猿肿约旱膷徫荒?后來，我知道了，雖然天變熱了，但是護花使者們一顆奉獻的心依然不變!他們?yōu)槲覀兩蠈W的路上增添了一道亮麗的風景!
一身紅馬甲，一面小紅旗，極其平凡，他們的護花事跡卻不平凡!溫暖著我們的心，陪伴著我們成長。他們不圖回報，無私奉獻!只為呵護我們健康平安，快樂成長!在我眼里，護花使者是最美的!
高考無私的奉獻篇八
粉筆，它雖然沒有鋼筆高貴的出身，也沒有鉛筆精美的外套，它只有光禿禿的軀干和一個毫不起眼的名字—粉筆，但給我留下深刻印象的還是粉筆，因為它有高尚的品質(zhì)。
上課了，老師從粉筆盒中拿出了一根粉筆，在黑板上不停地寫著，瞧粉筆那短小的身材，樸實無華的外表，在老師手中快樂地跳著舞，飄灑著點點絲雨般的白灰，在烏黑光滑的黑板上留下了格外漂亮大方的足跡。我們也只有在這一刻才會注意到它，平時大家很少關(guān)注過它，因為它靜靜地躺在講臺上的粉筆盒里，當然它也從不抱怨人們對他的不理不睬，他只會默默無聞地燃燒著自己的生命，讓我們學到更多的知識。
粉筆生命雖然短暫，但它的一生都在無私地奉獻。每天上課時，粉筆在老師的手下變成了無窮的知識，但你看過沒有?粉筆灰在不斷的下落，粉筆在一點點地縮小，它好比春蠶，吐盡了自己的絲，它又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。它沒有華麗的外表，但卻奉獻了自己，直到走到生命的盡頭。這些粉筆有些小的不值一提，當這一支支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么偉大的品質(zhì)呀!那就是奉獻。奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。
粉筆呀，你的美是無私的美，偉大的`美，奉獻著自己，幫助了他人。泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。”這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我要贊頌你，粉筆，更要贊頌像你一樣無私奉獻的人!
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高考無私的奉獻篇九
一支蠟燭，燃燒自己，卻為黑暗帶去了光明;一顆露珠，犧牲自己，卻為大地帶來了勃勃生機;一只春蠶，奉獻自己，卻為人們帶來了財富。一位老師燃燒、犧牲、奉獻自己，給祖國以棟梁，給人類以希望。
你可知在萬籟俱寂的深夜，當你睡的香甜，老師正辛苦的批著卷子或認真的備課，只為了明天更好的教學。
你可知在輕松愉快的課間，當你在玩游戲，聊天時，老師在，批改作業(yè)，連休息的時間也沒有。
就這樣年復一年，日復一日，老師從不叫苦，從不喊累。哪怕每天再辛苦，學生再不聽話，老師也沒有放棄，仍然堅守崗位，繼續(xù)擔負著教書育人的工作。
老師就是這個樣子，無私奉獻付出，而不要求回報，我們還有什么資格再去埋怨他們呢?
高考無私的奉獻篇十
20xx年5月12日，是一個最讓人難忘的日了，是四川汶川八級大地震的日子。
這一天，發(fā)生了許多讓人感動又難忘的事情。
在一所學校六年級的班級里，同學們正在安靜地寫著作文。忽然，桌子抖了起來，有人大喊：“地震了！地震了！”聽到聲音，同學們馬上跑了出去，當一個12歲的一個小女孩跑出去的時候，門已經(jīng)變形了，她的手被那門給夾住了，她回頭看，見還有十幾位同學在里面，她就使勁一拉，胳膊就斷了。
十幾名同學成功地出來了，當我們看見那個小女孩只有一只手的時候，有人問她：“難道你不害怕嗎？你為什么要這樣做？”小女孩說：“我不害怕，一只胳膊換回十幾條生命，值！”這個勇敢的小女孩就是白樂瀟。
還有這樣一件事，一個男政治老師，他的名字叫譚千秋，他領(lǐng)著同學在教室里上課，突然地震了，他見其他同學都跑了出去，還有四個同學在教室里，他還看見一塊鐵板正往下掉，他趕緊用寵大的身軀擋住鐵板。當人們從廢墟里將他們救出來的時候，譚老師被鐵板壓得血肉模糊，四個同學卻獲救了，像這樣的事還有很多。
我沖著天空大吼：“你們在天堂還好嗎？”
高考無私的奉獻篇十一
俗話講“吃的苦中苦方位人上”，這句話我也認同，但有些人就是這么默默無聞的無私奉獻著!他們毫無怨言!任勞任怨!
第一個就是我們的農(nóng)民伯伯。農(nóng)民伯伯每天總是天不亮就起床去田里工作，到晚上太陽落山了還不愿回家休息，他是最值得讓我們欽佩的勞動者。他們把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我們城市里吃的每一粒米飯，每一課蔬菜，都是農(nóng)民伯伯用一滴汗一滴水灌溉來的。沒有他們的辛苦勞作就沒有我們城市人的幸福生活!我們要懂得節(jié)約，不鋪張，不浪費!
第二個無私奉獻的人就是我們馬路上的清潔工人。每當空中升起第一縷陽光時，勤勞的清潔工他們已經(jīng)開始工作了。他們讓我們在這干凈整潔的環(huán)境中，快樂健康地生活、學習。他們不畏嚴寒、不畏酷暑難耐，不怕危險，時刻站在自己的工作崗位上，給我們保駕護航。清潔工人雖然只是打掃衛(wèi)生的，但是他們有多么辛苦!只有他們自己知道。但是，卻還有許多的大人、小孩子亂扔垃圾，破壞城市的環(huán)境，對于這種情況我們看到都要制止，告訴他們環(huán)境也要靠我們大家相互維持的。在此，我們應該向那些給了我們美麗城市環(huán)境的清潔工深深鞠一個躬!道聲，你們辛苦了!你們才是最偉大，最無私奉獻的人!
社會上還有許多默默無聞，無私奉獻的人，我們都應該向他們好好學習，做一個像他們那樣的好公民，他們是我心中最可愛的人!
高考無私的奉獻篇十二
我對班長的無私奉獻精神十分贊賞。
作為軍人，他表現(xiàn)出無私奉獻的天職。
宣傳這一理念需要無私奉獻和有效手段。
這位老科學家一生無私奉獻，從不追逐名利。
我們應該學習他們無私奉獻大公無私的精神！
作為戰(zhàn)士，他表現(xiàn)出了對其天職的無私奉獻。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
殫精竭慮，勤政敬業(yè)，以民為本，無私奉獻。
為師一日，澤及一班，無私奉獻，不愧人師。
我們應該學習他們無私奉獻、大公無私的精神!
母親對孩子是那么的無私奉獻，那么的無微不至。
梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。
更有甚者,拿無私奉獻當傻憨癡,拿高尚品質(zhì)當假大空。
這部影片贊美了鋼鐵工人為祖國無私奉獻的崇高品質(zhì)。
梅花是非凡風格、堅韌和無私奉獻的結(jié)合。我喜歡梅花！
老師的無私奉獻精神，像蠶和蠟一樣犧牲自己成就別人。
心系群眾，銳意進取，開拓創(chuàng)新，立足崗位，無私奉獻。
心系群眾，銳意進取，開拓創(chuàng)新，立足崗位，無私奉獻。
讓青春在創(chuàng)新和奉獻中激情飛揚，要淡泊名利、無私奉獻。
如果你堅持大度并無私奉獻，你會發(fā)現(xiàn)你的友誼會長盛不衰。
同時，對一貫以廠為家、無私奉獻的廣大職員表示衷心的感謝！
嫉惡如仇，無私奉獻。可當今社會明哲尚且不能保身，也難怪啦!
歷史應該記住這些為抗戰(zhàn)的勝利而在大后方無私奉獻的冬學教師們。
高考無私的奉獻篇十三
1、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。
2、零落成泥碾作塵，只有香如故。
3、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
4、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。
5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
6、十月胎恩重，三生報答輕。
7、仰止彌高，鉆之彌堅。
8、母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。
9、粉身碎骨全不惜，只留清白在人間。
10、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
11、相見時難別亦難，東風無力百花殘。
12、師道既尊，學風自善。
13、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
14、尊前慈母在，浪子不覺寒。
15、萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？
16、一尺三寸嬰，十又八載功。
高考無私的奉獻篇十四
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜橛兄鴲蹏钠焚|(zhì)，而在我的身邊，有一位的“駿馬”，日夜奔騰不息，終于被我發(fā)現(xiàn)了。
我對她雖然很陌生，但我每天都能看到她，她就是在我家旁邊一棟樓下的一位老奶奶。這老奶奶的住所正好靠在路邊，我每天晚上放學都可以看她在做什么，而且每天看見的場景都一模一樣，令人吃驚不已，場景是這樣的，她滿頭大汗地跑回家，打開電磁爐，拿起大鍋放在電磁爐上，倒下大米和水煮粥，然后拿出許多碗和筷子，一絲不茍地洗干凈。當粥惹好時，她又帶著疲倦的身軀盛粥給已經(jīng)站在門那邊的環(huán)衛(wèi)工人們吃，他們吃得是津津有味，老奶奶卻疲憊不堪。這場景一次又一次重放，一回又一回的重演，直到有一次，我看到了不同場景：
可她卻說：“環(huán)衛(wèi)工人給我們帶來了美好地環(huán)境，我給他們送點飯吃，沒什么的。”
這句話深深地刻在了我心中，是啊!國家能有幾個這樣無私的人，讓我們?yōu)閲曳瞰I吧!
高考無私的奉獻篇十五
在這個世界上，能夠的職業(yè)只有教師，在我的心中：教師是平凡而又偉大，偉大而又堅強的。
在社會中有人說老師這個職業(yè)多享福!下雪有雪休，下雨有雨休，一年中還有寒暑假，工資還不低……可是你們知道嗎?每天老師們要多早到學校上自習，多晚離開學校回家?你們知道老師每天備課要多長時間嗎?你們知道老師每天面對那么多學生時心中的壓力嗎?你們知道當老師帶病上課時身體的疲憊嗎?你們無從知曉也不會知道，但是我作為一名學生，很了解老師的苦，老師的累。
在我的身邊又很多老教師，他們都是已經(jīng)年過半百的人了，自然身體就沒有年輕人的好，有的老師明知自己的身體狀況不好，還繼續(xù)堅持教學，就好像“明知山有虎，偏向虎山行”一樣，當然這就是老師的偉大與堅強之處。他們的信念就是：寧可在講臺上講得口干舌燥，也不愿在椅子上多坐一秒。這就是教師，他們永遠都在著。
走進辦公室，每次都能夠看到老師在努力地備課，就哪怕是一首短小的詩歌，老師都會用鋼筆備課寫滿整張紙面……老師每天都會那么幾小時，這幾小時也許我們不在乎，但記住，哪幾小時里傾注了老師太多的心血，我們應當去珍惜。
我還只是個學生，我笨拙的筆下寫不出老師辛苦中的一萬分之一二，但我會寫：教師是唯一能夠的職業(yè)，他們平凡而偉大!
高考無私的奉獻篇十六
剛剛過去的xx周年慶典上，無數(shù)的閃光燈下全是一幅幅優(yōu)美的畫面，可又有誰注意過現(xiàn)場的安保人員。
當國慶演練的時候，他們總是站在角落里進行反復排查，看這里是否有問題，那里有沒有故障，我的姑父就是這樣一位安保人員。
他個子不高，皮膚發(fā)黑，額頭上的皺紋代表了歲月的流逝，每次演練，他都是早出晚歸。一天里幾乎無法通話，每天回到家已經(jīng)累的睜不開眼，可第二天無論怎樣，他都按時到達現(xiàn)場，完成自己的工作，我曾問過他：“你們沒有什么獎勵嗎？”他總是笑著對我說：“這是一份責任，也是一份榮譽”。我不以為然，始終認為他們的工作就是檢查一下包，只不過是呆在那里罷了。
一次偶然的機會，我參加了一次演練。我們一直從晚上6點等待到12點才坐上大巴車，到達觀禮臺?！熬谷贿€要安檢！”沒想到這么嚴格，我看著前面長長的人海不禁感嘆“這么復雜的流程，安檢人員一直這樣工作，手不會麻木嗎？”轉(zhuǎn)眼一看，另一邊正在工作的安檢人員竟然是姑父。他就一直這么重復著工作著……，他經(jīng)過這段時間的工作，原來黝黑的面龐上已經(jīng)有些泛白，嘴唇也失去了往日的紅光。他沒有注意到我，只是依舊重復那一個動作。我看著他的腿已經(jīng)站不住腳，黑白相間的發(fā)絲上滲出大粒的汗珠。這可是秋天?。≡共坏霉酶该刻旎貋矶紩Q一身新衣服。有些人的付出，真的是不求回報的。我似乎明白了這個道理。中途我又向姑父那邊張望以為他們的任務(wù)已經(jīng)完成了，可后續(xù)的`工作更令我震驚：姑父并沒有休息，而是挺拔地站在后方，他沒有被眼前的演練所吸引，目光一直停留在觀眾身上，掃過了，掃過去，就像在追捕獵物一樣。這時，有兩位小朋友在座位上打鬧，姑父沒有一下子就呵斥，而是溫馨的提示他們不要吵鬧，他背后的一塊水印觸動了我。這塊水印好像一直就有，只是現(xiàn)在變小了。原來，姑父是個愛出汗的人，一想到濕漉漉黏糊糊的后背，我就覺得后背發(fā)涼。
終于，演練結(jié)束了。這會兒姑父才看到我，連忙向我打招呼，他的眼睛已經(jīng)布滿了血絲，身體也疲憊不堪，卻仍然笑著說：“今天演練精彩吧？”只有我知道，他笑容背后的那份堅守和責任。當晚我悄聲告訴他我看到的場景時，他回頭看著我，認真對我說：“我只是這一會回這么累，那些駐守在邊疆的戰(zhàn)士們一直都如此，他們更應該得到尊重，在這個世界上，總有一些人在為你！”
是啊！這些人在艱苦的條件下，仍然為我們付出，他們從不覺得委屈煩悶，而是默默，我們應該向他們致敬！
高考無私的奉獻篇十七
“”這個詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂，護住學生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動魄，在那短暫的瞬間，有無數(shù)人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護著的四名學生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學生撐起生存的空間！
他就是譚千秋，在地震來臨時，做出了一個真情無悔的選擇：將生的希望留給了學生，自己默默承受死亡的危險。當人們含著熱淚想把他的遺體移開時，他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋著教師的愛與責任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“”的含義?？吹綀蟮赖哪且豢?，我流淚了。當時在場的人無不為之動容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動的淚水。
高考無私的奉獻篇十八
瘦瘦的身材、稀少的頭發(fā)、結(jié)實的身板、聰明的'大腦、無私奉獻的品質(zhì)，這幾句話，描寫我的爸爸非常合適。
晚上，我從同學家回來，發(fā)現(xiàn)我們家門外的路燈壞了。我回家對爸爸說：“爸爸，門外的燈壞掉了，差點沒把我絆倒!”爸爸提著工具箱就往外走，我攔住他，問：“你去干什么?”爸爸笑了笑，說：“修燈?！薄盀槭裁匆F(xiàn)在修，明天不行嗎?”爸爸說：“萬一有人加班，很晚才回來，不小心絆倒了怎么辦?”九點了，我忍不住打了許多哈欠，我洗漱好，穿上睡衣躺下睡覺，這時爸爸還沒來，我想叫回我爸爸，可想起爸爸的倔脾氣，只好躺下睡覺。
第二天，我看見爸爸拖著疲憊的身體回來了，爸爸雖然不是專業(yè)的維修人員，但他把路燈修好了。我非常感動，因為我為我有一個無私奉獻的爸爸而感到自豪!
高考無私的奉獻篇十九
我給你們講個故事吧。
在我們學校里有一位清潔工老爺爺，他常常拿著一個紅色的大袋子在每個班回收垃圾。每當他來到我們班時，同學們都會避開他，還有的同學罵他。但老爺爺一點也不在乎別人怎么說他，一直任勞任怨地工作著。他還經(jīng)常對那些丟垃圾的人說：“請你不要亂丟垃圾。要愛護環(huán)境?！?/p>
老師說，有一次，老師們的辦公室垃圾發(fā)臭了。清潔工老爺爺又拿著那個紅色大袋子來到辦公室，一點兒也不嫌臟，還唱著歌兒把東西都扔進袋子里。這下，辦公室的空氣清新多了，讓人感覺很舒服。
我從清潔工爺爺做的事情中，我知道了生命的真諦：就是那種對別人的精神。
我決心以后要主動幫助其他人。
高考無私的奉獻篇二十
我向來有這樣的想法：報社編輯同我們教師一樣，也是蠟燭、人梯、園丁，也是一個燃燒自己，照亮別人的職業(yè)，是辛勤耕耘、不求回報、默默無聞的奉獻者。
上世紀90年代中期，我在馬鞍鎮(zhèn)新圍片工作。當時的我養(yǎng)成了一個讀報寫稿的好習慣。除了向?qū)I(yè)性報刊投稿外，還向本市、本縣的報社投稿?！督B興縣報》是我的首選。這是因為她是我們紹興人自己的報紙，對家鄉(xiāng)報紙自然有一種親切感；另外，說實在的，縣報是一家縣級報紙，投稿的“命中率”較高。所以，我隔三差五地把稿件投寄到縣報社，其中有不少變成了鉛字。
我喜歡拿發(fā)表的文章同原稿作比較，總能發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律：編輯或多或少要修改。有時改題目，有時改正文，有時正文和標題一同改。改標題的，見報文章的標題更精彩，往往使人眼睛一亮；改正文的，小則改動字詞句子，增刪段落，大則做“脫胎換骨的大手術(shù)”，從頭至尾，全面改動。記得暑假，我回到老家王壇鎮(zhèn)塘里村，同村的人知道我在業(yè)余時間經(jīng)常給縣報投稿，就向我提供了一條新聞線索，希望當事人的大名能在報紙上“亮亮相”。我當即拜訪其中一個當事人，向他了解事情的前因后果和來龍去脈。當晚就寫成了一篇600字左右的小文，第二天投寄到報社。沒幾天，文章就上報了。我一看，大吃一驚。不但標題作了修改，變成“久病成良醫(yī)，采藥治老人”，而且正文作了全方位的改動，幾乎是重新寫了一遍。再看版面上方的具名，是阮曉鷹老師?？粗鴮懹凶约骸按竺钡奈恼?，我內(nèi)心涌起一股對編輯老師的感激之情，同時對她的生花妙筆也敬佩之至。
筆者雖然不是大學中文系畢業(yè)，但也做過7年語文教師，對修改學生作文的勞心費神深有體會。由于我當時新聞寫作知識十分匱乏，寫作水平也有限，寫作技巧也缺乏，寫出來的'文章實在讓人不敢恭維，有時自己感覺也不滿意。這就意味著編輯老師修改我的稿件必須花費較多的時間和精力，付出更多的心血和汗水。在此，我想借助征文這次機會，借助欄目這個平臺，向辛勤工作的編輯老師說一聲“你們辛苦了”，向你們表示崇高的敬意。正是因為有了你們這些、默默無聞的同志，不是教師的老師，縣報才能多次被評為浙江省優(yōu)秀報紙，才能在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。
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