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精彩辯論賽篇一
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家上午好，這里是數(shù)理學院20xx年辯論賽總決賽現(xiàn)場。我是主持人余長虹，很高興能為大家主持這場曠古絕今的比賽!經(jīng)過前10輪精彩的pk與較量，我們的數(shù)092班和信082班脫穎而出，成為我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家，讓舞臺因他們而更加閃亮!現(xiàn)在我宣布：今晚的辯論賽正式開始!
首先介紹一下我們今天的到場嘉賓：
現(xiàn)在有請我們今天的兩個參賽隊上場，首先是正方，現(xiàn)在請反方入場。首先介紹一下正方的隊員，他們是，下面是反方的隊員，他們是。
今晚的辯題是“愛與被愛哪一個更幸?！?。它的中心詞是“愛”和“幸?！薄Ｔ诖髮W生中“愛”是一個很敏感，也很有爭議的詞匯，這也使得我們今晚的比賽更有亮點，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發(fā)揮。
我們都知道童話故事的結(jié)尾永遠是“最后王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時是王子幸福還是公主幸福;泰坦尼克號這艘“夢幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛情故事，杰克把生存的機會讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時是杰克幸福還是羅斯幸福。
鑒于本人涉世未深，不能給大家一個清晰，全面，無爭議的解釋，那這個任務(wù)又自然而然的落到我們的辯手身上了。
好，現(xiàn)在進入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請正方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。好，現(xiàn)在有請反方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。(不愧是能進入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲)。
好，現(xiàn)在進入第二階段：補充立論，首先有請正方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。好，現(xiàn)在有請反方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。(陳詞階段雙方表現(xiàn)都非常出色，但能禁得起提問的辯手才是好辯手!)。
好，現(xiàn)在進入比賽的第三階段：攻辯環(huán)節(jié)，首先有請反方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個問題：。(如此精彩的提問，我們期待著正方也能給出同樣精彩的回答)好，現(xiàn)在請正方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始：。(我們說來而不往非禮也)，那現(xiàn)在請正方的三辯向反方的一辯二辯四辯提一個問題：，好現(xiàn)在請反方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始：。
好，現(xiàn)在進入比賽的第四階段(也是整場比賽，最精彩，最激烈，也是對最后結(jié)果影響頗大的環(huán)節(jié))攻辯環(huán)節(jié)。雙方累計時間各5分鐘，一問一答，以對方辯手的落坐來計算另一方的累計時間。雙方各5分鐘，計時開始：
(剛才的比賽，雙方隊員顯然都意猶未盡)好，現(xiàn)在進入比賽的第五階段：總結(jié)陳詞，首先由反方四辯總結(jié)，時間4分鐘，計時開始：?，F(xiàn)在有請正方四辯陳詞，時間4分鐘，計時開始：
(伴隨著雙方四辯慷慨激昂，聲情并茂的總結(jié))精彩而激烈的比賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在請評判團離席評定結(jié)果。那么，現(xiàn)在的時間又留給了我們現(xiàn)場觀眾了。
我們說“會看看門道，不會看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現(xiàn)到底如何?辯手們自己也可能是當局者迷，那么現(xiàn)在就進入我們的評委點評階段：
不管今天雙方表現(xiàn)的是好還是很好，都會有一位最佳辯手，這是他們今天表現(xiàn)突出的見證。
現(xiàn)在場上的氣壓很低，所有的人都關(guān)注著我手上的最后結(jié)果。我想說的是，我們這次比賽的最終目的是讓大家在比賽中成長。就像方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學會了。而方，是把我們班打敗的班級，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強。不管怎么樣，經(jīng)過今晚，你們都是數(shù)理學院辯論場上的一朵奇葩。但是，勝利只屬于一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠軍是：。
精彩辯論賽篇二
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了?，F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的精彩辯論賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了展示新一代大學生特別是電力工程系學生的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的`能力，為同學們提供一個交流和鍛煉的平臺，并豐富校園文化生活，開拓學生思想、培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著"公平競爭，力爭第一"的精神，電力工程系以"關(guān)注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我"為宗旨，舉辦此次大學生辯論賽。
主辦單位：電力工程系學生會
執(zhí)行單位：電力工程系學生會秘書處、學習部、組織部、紀檢部
大學生辯論賽
關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我，以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，學生之間互動。
電力工程系全體同學
20xx年3月1日
圖書館報告廳
1、組成
每個辯論隊有四個辯手上場比賽，按順序分為一至四辯。一辯負責立論、攻辯小結(jié);二、三辯負責攻辯;四辯負責總結(jié)。
2、流程
(1)自我介紹
先由正方進行自我介紹，再由反方進行自我介紹，時間各一分鐘。
(2)開篇立論
先由正方一辯進行立論，再由反方一辯進行立論，時間各兩分鐘。
(3)一對一攻辯
攻辯由四個階段組成。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，讓后，由反方一辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。完成后由正方三辯、反方三辯重復上述步驟。(一方兩攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進行攻辯)。
選擇對手完畢后，由攻辯方向?qū)Ψ教釂?，由對方作答。攻方只能提問，每個問題最多15秒;反方只能回答，每次回答最多25秒。每輪攻辯限時1分30秒。
在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。攻方提問完，可以由攻方提前結(jié)束攻辯。
(4)攻辯小結(jié)
由正方一辯進行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間各一分鐘。
(5)自由辯論
由正方開始自由辯論，雙方每次一個輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計時5分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結(jié)束自由辯論。
(6)總結(jié)陳詞
先由反方四辯進行總結(jié)陳詞，再由正方四辯進行，時間各3分。
3、控制
辯手應該嚴格遵守辯論時間限制。立論攻辯小結(jié)自由辯論總結(jié)陳詞在還有30秒結(jié)束時，攻辯剩15秒時，計時員會提醒;時間到。超出5秒會給予扣分，根據(jù)記錄按嚴重程度扣2分、5分或者10分。
4、注意事項
(1)參賽選手應衣著整齊，舉止文明。
(2)比賽中應注意語言，禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關(guān)隊的比賽資格。
(3)自由辯論階段四位辯手應該共同參與。
(4)比賽中不得發(fā)生爭執(zhí)，相關(guān)意見和比賽中出現(xiàn)的問題應該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出。
根據(jù)選手表現(xiàn)評得最佳辯手一名、最有價值辯手一名、團體一等獎、團體二等獎、最佳組織獎。
由電力工程系學生會成員組成。
精彩辯論賽篇三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活就到了尾聲。我夢寐以求的是能在畢業(yè)前再開展一次辯論會，好讓伶牙俐齒的自己再一次大顯身手。第五單元的學習就給了我這樣一個平臺。
這次的辯論會的論點是“科技發(fā)展利大還是弊大”，擁有我們組發(fā)言代表權(quán)的我毫不猶豫地選擇了利大，眾所周知，沒有科技的發(fā)展，我們哪來今時今日幸福美好的生活？作為正方的組長，我率領(lǐng)著我們正方的組員集思廣益嗎，群策群力，積極備戰(zhàn)。一日下來，我們不僅在網(wǎng)上、書籍中找到了一大堆資料，還創(chuàng)作了我們小組的口號“科技發(fā)展好，人類進步大”。
下午，這場激動人心的辯論賽終于拉開了帷幕。一開場，兩方的士氣就出人意料地飆升，不分上下。首先就是我代表正方發(fā)言。我滿懷著信心，雄赳赳、氣昂昂地走上講臺，毫不留情地將反方辯手問了個面紅耳赤。最終，我獲得了同學們雷鳴般的掌聲，李老師贊許的目光以及滿滿的.十分。
馮曉琳的表現(xiàn)更讓我目瞪口呆。她是我們班的語文課代表，也是一個十分文靜的女生，老師總說她沒有語文課代表的風范，但今天看來，我真是有眼不識泰山??！只見她快步走上講臺，一連串的發(fā)問將反方的辯手問了個啞口無言。看見這一情況，我們正方的辯手都情不自禁地哈哈大笑。
我們組一帆風順，運籌帷幄，贏定了，但天有不測之風云，詹慶文的發(fā)言使我們吃了敗仗。她不可一世地走上講臺，講的全是我剛才講過的發(fā)言詞，有的同學都聽得不耐煩，不客氣地說：“講過了就別講啦！”最后我們可悲地得了一個零鴨蛋。
風水輪流轉(zhuǎn)，本已大權(quán)在握的我們卻輸?shù)靡粩⊥康?。雖然敗了，但我也在這次辯論會上學到了許多知識，得到了鍛煉?！笆∈浅晒χ浮?，我一定會在這次失敗中吸取教訓，使自己更完美。
精彩辯論賽篇四
b：各位同學：
合：大家晚上好！
a：我是本場比賽的主持人——x。
b：我是本場比賽的主持人——x。
a：歡迎大家參加這場由x學校所主辦的第x屆x大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
b：在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的.評審委員，第一位是……感謝各位評審委員。
a：接下來介紹正反雙方的辯手。
b：本場比賽擔任正方的是x系x專業(yè)的同學。反方是x系x專業(yè)同學。
正方一辯，x，x系x專業(yè)……。
反方一辯，x，x系x專業(yè)……。
(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)。
a：在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)?，F(xiàn)在辯論賽正式開始。
b：首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現(xiàn)在請正方一辯陳詞，有請。
a：下面請反方一辯陳詞，有請。
b：好雙方陳詞結(jié)束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進行總結(jié)，時間是1分半鐘。
a：下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。
b：最后進入結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結(jié)。
a：在勝負還未揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎。
b：下面我宣布本場比賽的辯手是x，獲得本場比賽勝利的代表隊是x隊。
a：下面有請x作最后的講話，大家歡迎。
b：我宣布，本次的辯論賽，圓滿結(jié)束！
精彩辯論賽篇五
星期五的下午，我們班舉辦了一場精彩的辯論賽，這場辯論賽讓我受益匪淺，明白了“開卷有益”的真正含義。
最后，隨著老師的一聲令下結(jié)束了這場辯論賽，選手們退出了這場激烈的“戰(zhàn)斗”。觀眾們個個還都有些意猶未盡，如果不是因為時間的關(guān)系，還不知道要辯到什么時候呢！
這場比賽讓我們鍛煉了口才，展示了自己的優(yōu)勢，增長了知識，真是一場激烈而又精彩的辯論呀！
精彩辯論賽篇六
今天下午，我們五、二班舉行了，辯題是關(guān)于開卷有益和開卷未必有益，我很感興趣，就報名參加，加入了智囊團。到底花落誰家呢？我們拭目以待。
辯論賽開始了，雙方都做好了充足的準備，代表們都信心十足的上場了。老師剛宣布辯論賽開始，一陣山呼海嘯般的掌聲涌出來。第一輪；陳述觀點，先由正方發(fā)言，代表正方發(fā)言的班長：趙嘉康，他說：“我們認為開卷有益，因為許多名著的人都是因為看書多了才得以著名。”反方馬上來反駁：“如果看了那些不健康的書，那不是害了自己嗎？”戰(zhàn)況越來越緊張了，不一會就到了第三輪：互相盤問?，F(xiàn)在比賽到了白熱化的階段，各個代表都踴躍的發(fā)言，雙方不相上下，過了半天才停下來，可是雙方都支持自己的觀點。
叮叮?！抡n鈴響了，老師決定稍作休息一會再辯，上課了各個辯手都是精神十足。終于到了最后一輪：總結(jié)，全場同學都很激動，因為勝利者即將誕生了。最后再忐忑不安中成績揭曉了。最后我們智囊團獲得了勝利。
從今天的辯論賽來看，開卷是否有益取決于我們選書的態(tài)度。
精彩辯論賽篇七
1、“惟小人與女子難養(yǎng)也”。女子難養(yǎng)不難養(yǎng)，咱們也不曉得，我只知道孔子自己在列國周游，而把養(yǎng)家糊口的責任都推到了他老婆元官氏身上，最少證明孔子老婆不難養(yǎng)還養(yǎng)人。
2、張茵，玖龍造紙有限公司董事長。曾是中國第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者。有人說，劉名中是男人，卻屈居在妻子的地位之下。但是，劉名中根本不在意這些，他不在乎虛榮的東西，他只是尊重做為公司創(chuàng)始人的妻子。
4、2015年女性新標準，上得了廳堂，下得了廚房，殺得了木馬，翻得了圍墻，開得起好車，買得起好房。
5、如果你不能成為山頂上的一棵松，就做一棵小樹生長在山谷中，但必須是小溪邊最好的一棵小樹，如果你不能做太陽，就做一顆星星，但不論你做什么，都要做最好的一名。
6、干一行，愛一行”，有一份熱就發(fā)一份光。洗車工、包裝工、清潔工……這些崗位貧賤但不低賤;這些人們平凡而不平庸?！案梢恍校瑦垡恍?，是無私奉獻精神的體現(xiàn);而與此相比”愛一行，干一行，這種以自我為中心的態(tài)度則顯然是不可取的，也不符合當今社會的需要!
7、古人云“以身許國，何事不敢為?”在社會需要我們的時候，以快樂之心全情投入，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。每一份工作都有其尊嚴和價值，我們可以通過盡心盡力做好它來享受這工作帶來的滿足感、成就感和被需要的感覺。
8、“干一行，愛一行”這種積極上進、腳踏實地的態(tài)度，于己，是走向成功的重要素質(zhì)，于社會，是它發(fā)展的源源動力。如果我做不了太陽，那么就做星星吧，在自己的位置上發(fā)光、發(fā)熱，但不管做什么，都要盡力去做最好的那個!
10、按照對方辨友的邏輯，制度化處處體現(xiàn)人性話管理，可謂是“眾里尋她千百度，驀然回首，人性化管理卻在燈火闌珊處”。
12、世界如此奇妙，您卻如此浮躁，不好，不好!
13、“桃花潭水深千尺，不及南自關(guān)愛情”
14、愛迪生當初賣報紙，如果他堅持干一行，愛一行，那我們現(xiàn)在是不是還在點蠟燭?
15、面對這樣的真知灼見，對方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過天已放晴卻仍靜坐茅廬聽雨，不愿接受真理的光芒。這是我不由想起喬西-比林斯的那句話：真理盡管稀少，卻總是供過于求。
16、揭示了個人的興趣愛好是人類特有的理性精神，這就意味著在經(jīng)濟建設(shè)的大潮中，人需要以其愛的光芒來照耀前行之路才不至于會自己的迷失方向。
17、難道僅僅為了溫飽就抱著所謂的“干一行”再自我麻醉地相信將來某一天的“愛一行”嗎?朋友們，“吃是為了活著”，可“我們活著不是就為了吃”。
19、走在夢想之前，用行動去呼喚美好，用實踐去證實希望。在希冀和憧憬中，最重要的是腳踏實地。邁開步伐，讓我們行動起來;堅定信念，讓我們勇敢的立業(yè)去吧。
20、我想有個太太，為我煮飯做菜，但我愿意等待，因為事業(yè)常在。不怕寂寞難耐，只要真愛還在，立業(yè)若有所成，成家保護真愛。
22、反：“對方辯友請問把風險分擔到兩個籃子里面是不是更有利于企業(yè)的發(fā)展”。正：“對方辯友請您注意了您得先賣掉一些雞蛋才夠您去買這個籃子啊?！狈矗骸拔曳?jīng)]有提籃子里面裝雞蛋?！闭骸澳悄銈兓@子里面裝什么?”
23、十幾年前，春蘭幾乎是我國空調(diào)業(yè)的象征，然而當它成為行業(yè)霸主之后放慢了在專業(yè)化道路上前進的腳步，先后搞起了冰箱、摩托車、汽車甚至是高能電池的多元發(fā)展戰(zhàn)略;反觀格力，幾十年的勵精圖治，臥薪嘗膽專注于空調(diào)產(chǎn)業(yè)，當“好空調(diào)，格力造”深深烙印于消費者腦海的時候，也正是春蘭-這個曾經(jīng)不可一世的行業(yè)寡頭在逐漸沒落之時。
24、人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義不應該僅僅重視結(jié)果，更應該咀嚼生命中的每一個過程。
25、實現(xiàn)人生的自我價值本身就是一個享受人生的過程，這種油然而生的幸福感伴隨著人的成長，生活而存在。他是自我價值實現(xiàn)中不可分割的重要部分。
26、人的自我實現(xiàn)過程中是有結(jié)果的，而且生命過程中會出現(xiàn)千百個結(jié)果。但我們更加看重的是結(jié)果積累的過程，雖然結(jié)果直觀地告訴我們各個階段輸贏成敗，但是決定這個預期目標能否實現(xiàn)的是一個人成長各個階段的過程，而非那一個個零散的毫無聯(lián)系的結(jié)果，每個過程的完結(jié)都對下一個過程的開始起著修復和指導的作用。
28、按照對方辨友的邏輯，以人為本那不就是“阿彌陀佛，罪過罪過”了嗎?
29、請對方辯友不要迷戀制度，那只是一個傳說，我們從不迷戀制度，但江湖上卻到處有我們?nèi)诵曰膫髡f。
30、其實我能理解那些說著先立業(yè)再成家的人的感受，那堅強的背后其實又有多少痛苦與無奈的自我安慰呢?那是只可為智者道，不可為他人說的辛酸。
精彩辯論賽篇八
各位同學：
大家上午好!歡迎大家來到由x科技大學——學工部團委主辦，學生會學習部承辦的第七屆“烽火杯”辯論賽“冠亞軍爭奪賽”的比賽現(xiàn)場。希望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握機會超水平發(fā)揮，同時希望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見證x科技大學第七屆“烽火杯”辯論賽冠亞軍隊伍的誕生。
讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。看的出來，今天參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關(guān)斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來認識一下他們：正方一辯：
二辯：三辯：四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認識一下反方的。四位辯手反方一辯：
二辯：三辯：四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現(xiàn)。
我們本場比賽也得到了學校領(lǐng)導以及各學院辯論隊的大力支持，今天我們很榮幸的請到了他們作為本場比賽的評審團，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的紀律和規(guī)則：紀律：
全場觀眾保持安靜，關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音狀態(tài)，以保證比賽的正常進行；選手發(fā)言有序，不得在辯論中對對方辯友進行人身攻擊。
精彩辯論賽篇九
在一些辯論賽中，有一些精彩的辯詞讓我們久久難忘。下面是小編搜集整理的最新辯論賽精彩辯詞，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
正方一辯：兒子小時候是班里的勞動委員，什么臟活累活都得搶著干，為什么呀?不能讓女生干啊!兒子累啊!
反方一辯：媽，你更辛苦!
正方二辯：記當初，男朋友為了追我，天天朗誦肉麻的情詩，夜夜唱跑調(diào)的情歌，年年絞盡腦汁還送我不喜歡的禮物，現(xiàn)在想想，他真是累啊!
反方二辯：女朋友，你更辛苦啊!
正方三辯：當老公每天拖著疲憊的身影回家后，還要把我捧在手心，分擔家務(wù)，關(guān)心兒子，我真的從心底說一聲，老公，你辛苦了!
反方三辯：老婆，您更累啊!
正方四辯：您看吧，當爸累當男朋友累當老公更累，而老爸呢，每天忙了一天的工作回家，老媽嘮嘮叨叨，調(diào)皮的女兒又嘰嘰喳喳，老爸啊真累!
反方四辯：天真的女兒，您更累啊!
各位評委、朋友們，大家晚上好!
現(xiàn)代社會是男性更累還是女性更累，今晚就讓我們?yōu)閺V大無私勞累的男性朋友們贊揚一下吧?，F(xiàn)代社會，男性更累。
首先，從生理條件上來講，男性力量大，所以自原始社會就委以重任，殺豬宰羊、打鐵耕農(nóng)，這種習俗一直延續(xù)到今天。上街要給女朋友拎包，回家還要扛煤氣罐，臟活累活要搶著干，還要表現(xiàn)的毫無怨言、心甘情愿。男性運動量大，大家都知道，從小體育考試都是女生跑800、男生跑1000嘛。男同胞們自小就受累啊!
其次，從感情方面講，男同胞們自古就背負負心漢的罪名，冤吶!實際上，咱們男同胞的苦啊，沒有女朋友的時候要為想找個女朋友而苦，有了女朋友又要天天為有女朋友而苦。為了女朋友，男同胞們得練就十八般武藝啊，甜言蜜語要說的出口，浪漫本領(lǐng)要拿的出手，路見不平還要一聲吼。偶爾還要拿出自己其實并不太堅實的臂膀，心甘情愿、大義凜然的抒情演唱——“我讓你依靠，讓你靠!”一個稍不樂意，男同胞們就要做好迎接暴風驟雨的準備。女同胞們，體諒一下你身旁的男友吧!他們累呀!
第三，在家庭生活中，男人要找個老婆，那可要做個標準的五有青年——有錢、有車、有房、有臉、有才華。男人不壞，女人不愛。為了討個老婆，要埋沒自己的良心，連好人都做不成啊!好不容易成了家，還要夾在老婆和老媽中間，兩邊不是人啊!等有了孩子，父親的角色也不好當。男同胞們累啊!
最后，從社會壓力講一下，男性要出去工作賺錢養(yǎng)家，外面的壓力多大呀!要面對同事的排擠、面對老板的臉色、自己沒錢的時候吧要被老婆罵，有錢的時候又被老婆懷疑，日子相當不容易啊!女同胞們還抱怨他們搶了女性的工作機會，男同胞們何嘗不想在家安安穩(wěn)穩(wěn)的輕閑一下啊!但要真做了家庭婦男，那得承受多大的壓力、多少白眼啊!還記得那首歌嗎?男人哭吧哭吧不是罪，再強的人也有權(quán)利去疲憊。何況我們并不那么強的難同胞們呢?女同胞們，為你身旁的男同胞們鼓鼓掌吧!他們累呀!
對方辯友一直在強調(diào)生理方面的問題男人比女人累啊，我想在座的大家都知道，女人生理問題的復雜性，女人是相當?shù)睦郯?
對方辯友只看到了男人在追女人時的痛苦，其實對方辯友不知道，女人在挑選男友時更是多么的痛苦啊，她們會使用加減乘除乘方概率的統(tǒng)計學原理及線性代數(shù)的科學原理來挑選自己的男朋友，這個過程是多么的累啊!
正方一辯：男人愛用眼睛看女人，最容易受美貌的誘惑，眼累、心累。
反方一辯：女人愛用心來想男人，最容易受回憶的折磨呀。
正方二辯：女人要求男人智商過人，男人為此而累。
反方二辯：男人要求女人容貌對得起大家，女人為此而更累啊。
正方三辯：男人喜歡別人說自己老成，于是整天陰著臉，多累呀!
反方三辯：女人喜歡別人說自己年輕，于是整天活蹦亂跳的，這多累呀!
正方四辯：對男人來說，一輩子想不清的是我愛誰，而這一輩子都沒有答案，想要想一輩子，多累啊!
反方四辯：對女人來說一輩子聽不煩的是什么呀——“我愛你”，沒有男人能說一輩子，女人更累啊!
正方：男人婚前低三下四。
反方：可婚后卻趾高氣昂啊。
正方：女人婚前挑三揀四。
反方：可婚后不也是死心塌地了嗎?
正方：結(jié)婚后，男人要在老婆和老媽之間艱難斡旋，就是生了病也不能休息，左邊老媽拉著買中藥，右邊老婆喊著吃西藥，多累啊!
反方：難道你沒有發(fā)現(xiàn)傷害的是兩個女人，一個男人嗎?
精彩辯論賽篇十
第五節(jié)課下課鈴聲一響，我們便在班里舉行了史無前例的辯論賽，我們最熱烈的討論的話題是：看閑書好不好。我們分為正方和反方，主持人有朱海若和肖巢扮演。
辯論賽開始了，首先由我方朱鐘情代表辯論，比賽就此拉開序幕，當朱鐘情說完時，我們正方響起了熱烈的鼓掌聲，熱烈而持久，我們向反方投下了一顆原子彈，可誰知反方是銅墻鐵壁的人，拿起利刃，請他們的首領(lǐng)——李浩然辯友發(fā)表反駁，張禹歌，李浩冉，周郟胤聰，也立馬給自己隊員加油鼓勁，教室里的場景非常的熱鬧非凡，空氣里散發(fā)著濃濃的火藥味，對方辯友張禹歌顯得異常激動，雙手拍著桌子喊著：我來我來，起來時說話都有點語無倫次了。我方在后面回答得越來越吃力，當我方?jīng)]人舉手時個個抓耳撓腮，使勁思考著，就在山重水復疑無路時，突然一下柳暗花明又一村，氣氛越來越濃烈，將隔壁的五班六班都感染到了這個活動中了。
比賽還在持續(xù)，最終勝負難分，下次還會再繼續(xù)比，看我們怎么打敗反方吧！
精彩辯論賽篇十一
今天上午，我們班里開展了一場精彩的辯論會。黑板上寫著大大的幾個字“網(wǎng)絡(luò)的利和弊——辯論會”兩邊分別是三排整整齊齊的座椅。
我們辯論的內(nèi)容是上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利。支持利大于弊的是正方，支持弊大于利的是反方，我是正方。就這樣一場唇槍舌劍的辯論馬上就拉開了帷幕。
隨著李主席(李老師)地一聲令下辯論會正式開始了。
反正四辨都說完之后最激動人心的自由辯論環(huán)節(jié)終于開始了，因為這個環(huán)節(jié)是由我們?nèi)w成員一起參加的。剛開始的時候，教室里的場面有些冷清，只有幾個人在回答各自提出的問題。后來很多同學們都看的越來越眼饞了，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。場面越來越活躍了。往往一個問題，總有十幾個同學同時站起來。
最精彩的那還要數(shù)劉士博的那個問題了，他說：“據(jù)我所知，你們拿的資料都是從網(wǎng)上查找到的，你敢說上網(wǎng)弊大于利?”對方辯友霎時語無倫次，緊接著傳來一陣熱烈的掌聲，竟然連對方辯友也不禁鼓起了掌。對方辯友只好轉(zhuǎn)移話題。
時間一分一秒的過去了，我們卻渾然不覺。一小時像是十分鐘那樣馬上就過去了，因為時間關(guān)系，我們只好停止了辯論。讓李主席(李老師)宣告辯論結(jié)果。我們的目光一齊向講臺桌投去。
李主席(李老師)說：“兩方都表明了自己是要表達的觀點，所以這次辯論會正方和反方是雙贏?！?/p>
這次辯論會真是讓我們受益匪淺，我們即了解了上網(wǎng)的益處和壞處而且知道了長大之后怎樣和別人打交道。真是一場精彩的辯論會!
精彩辯論賽篇十二
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著悅耳的上課鈴聲，葉老師笑容滿面地走進了教室，同學們也都似乎知道什么，臉上呈現(xiàn)出愉快的微笑，只見葉老師一本正經(jīng)地說：“今天我們舉行一場辯論會?！?/p>
說完，教室里像炸開了鍋似的，同學們你一言，我一語，像吃了喜鵲蛋一樣興奮……葉老師見了，連忙喊安靜，并讓女生當正方，男生當反方，女生坐在左邊，男生坐在右邊，只聽，葉老師一聲令下：“開卷是否有益的辯論會開始!”
下課了，我回味著這精彩的辯論會，心想：我永遠不會忘記這場辯論會，它不僅提高了我們的興趣，還鍛煉了我們的口才，真期待下一次的辯論賽!
精彩辯論賽篇十三
沒錯，今天就是要進行一場辯論會！主持人大聲宣布：“今天，我們將圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害”這樣正反兩個觀點開展一次辯論會。請正反兩方圍繞自己的觀點，充分發(fā)表自己的意見，辯論中要尊重對方辯友，做到以理服人。好！五（2）班讀書辯論會現(xiàn)在開始”。
正方有我們班的男同學，反方就是我們班的女同學。
正方的同學發(fā)言啦：我認為開卷必有益，因為書是人類文明的“長生果”，我們都是伴著書成長起來的。每當我打開書認真閱讀，就會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。
反方的同學也開始辯論起來：對方的觀點我不能完全贊同，因為現(xiàn)在有許多不健康的書充斥市場，不少青年正是因為收到這類書的毒害，而走上了違法犯罪的道路。
反方：對方雖然提倡開健康之卷，但我們畢竟還小，辨別能力不強，加之一些不健康的書籍誘惑力很強，一些青年正是抵御不了誘惑，才深陷泥潭的。
正方：對方說的也不無道理，但我們也不能因噎廢食，對于不健康的書，我們首先要選擇遠離。另外，我們還要加強自身的抵御能力，變害為力，為自己敲響警鐘。
最后還是陳老師收了場。主持人大聲地說：雙方辯友講得都很精彩，對我們今后讀書有很大的啟示作用，我們要常開有益之卷，讓好書伴我們成長。
精彩辯論賽篇十四
天上下起了雨，博識的的人們覺得它單調(diào)，它自己也以為不幸否耶？這時，本班一期一次的的辯論賽，在霏霏小雨中拉開了帷幕。今天的話題是“該不該讓未成年人獨自出門旅游？”首先，正方發(fā)表自己的觀點。在我們反方這邊則絞盡腦汁，想方設(shè)法駁回正方觀點，所以耳朵都豎了起來，抓住對方的漏洞?！八?，我認為該讓未成年人獨自出門旅游?！闭桨l(fā)言完了，臺下響起了熱烈的掌聲。雨越下越大，對面的樓房毫不客氣的把珍珠從屋頂撒了下來。
精彩辯論賽篇十五
今天的管理班時間，在學校的四層大廳，兩場精彩絕倫的科技節(jié)辯論賽?？萍嫁q論是繼紙橋承重之后的又一項科技節(jié)活動。本次辯論的主題是“汽車發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。
兩場辯論賽激烈而精彩，大家也看的非常過癮。第一場的正方由六年級（5）班組成，反方由六年級（2）班組成。我們班作為反方在第二場辯論賽中與六年級（1）班組成的正方進行了一場非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學對汽車的發(fā)展進行了討論，每位辯手都發(fā)表了自己對于汽車發(fā)展的`意見。尤其是在自由辯論的環(huán)節(jié)中，我們班的同學充分展現(xiàn)自己的能力，為所有同學和老師奉獻了一場激烈緊張的辯論會。
雖然最終輸?shù)袅诉@一場辯論，但是我們都付出了我們100％的努力，沒有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來的復活賽中取得好成績！
精彩辯論賽篇十六
“請正方開始闡述觀點……”
“我方認為，做人首先要講誠信，生活處處也都需要誠信，大家都聽過《狼來了》的故事吧，盡管是善意的謊言，但還是謊言!”這段先發(fā)制人的闡明便來自正方的“一號種子”徐燦。
我所在的反方真的稱得上是高手云集，經(jīng)過一番深思熟慮，我方的“三號種子”陶晶也不甘示弱，立刻反駁：“雖然說謊話不好，但是善意的謊言卻是生活中不可缺少的，所以我認為我方的觀點絕對ok!”
對方辯手反應迅速，并以驚人的速度脫口而出：“謊言就是不能講，盡管是善意的，但本質(zhì)是還是謊言，好不符合我國的傳統(tǒng)美德?！比畋恪降摹岸枌嵙ε赊q手，出口成章，以一番以理服人的話語，像一把利劍虎視眈眈地把矛頭指向我方。
激烈的言詞在反駁中進行，同學們都暢所欲言，各抒己見……。
不一會兒，經(jīng)過了”廣告時間“的同學們又開始摩拳擦掌，正方又再次出場：”難道你們認為誠信會比善意的謊言重要嗎?有了善意的謊言，世界將會變得怎樣?“正方辯手再次提出了質(zhì)問。
”有了善意的謊言，世界會更美好!“搞笑大王兼二號種子——李泳曄肯定地回答了問題。(全場哄堂大笑，并響起排山倒海般的掌聲)。
通過了最后的辯論，雙方以總結(jié)的方式結(jié)束了辯論會。
雙方的辯論到此結(jié)束，正方、反方堅持觀點，讓我們成為誠信、友善的好少年!
精彩辯論賽篇十七
前幾天，我們班進行了一個激烈、精彩的辯論會，那時的情景真是令人震撼無比，激動人心……那是一個星期四的下午的第二節(jié)課，老師在辯論會前發(fā)了一張辯論稿，讓我們收集好資料，等待著這個激動的時刻……開始上課了，老師先讓四個同學表演一下他們的節(jié)目，再讓我們在電腦上收集許許多多的對我方有利的理由后，她一聲下令：“今天我們要辯論的題目是——小學生能否自由支配零用錢，現(xiàn)在的辯論會正式開始！”
最先發(fā)言的是正方，不過正方話音剛落，我們反方就立即反駁，雙方針鋒相對，毫不退縮，你一言，我一語，你說一句話，我就鉆空子……正反方都有一些超級辯論手飛快地搶奪去對對方“血口噴人”。正方的王牌樓力銘，在正方中“口水”最多；反方能言善辯的同學有很多，有朱苑銘、黃惠琛、趙苑琳、胡嘉儀……特別是胡嘉儀，她挺身而出，說了一句令我方和正方的同學敬佩的話：“我們住的不是金窩、銀窩，住的是爸爸媽媽的心窩。”這句話一直響在我的耳邊。
星期五下午的班會課，老師帶著我們組織了一場精彩的辯論會，主題是：男生棒還是女生棒。
首先有請男生女生組的辯手各四名，讓他們展開一場唇槍舌戰(zhàn)。比賽開始了，第一位上場的是種子級選手陳語涵，他說男生愛運動，女生則個個在教室里。精彩的辯論會這可真是一針見血，可女生一號辯手張璐璐還是勇敢的站了起來，別看她平時上課不怎么發(fā)言，可在辯論會上為了女生的榮譽，她講的頭頭是道，男生頓時啞口無言精彩的辯論會，張璐璐的一番話為全班女生女生揚眉吐氣。精彩的辯論會馬濤沒被嚇倒，他“嗖”的一聲站了起來，別看他戴一副眼鏡，可他說出來的都是挑興和批評的話，對女生進行人生攻擊。精彩的辯論會在一旁迫不及待的劉艷火冒三丈精彩的辯論會，拍了一下桌子大聲指責男生，精彩的辯論會她講的滔滔不絕精彩的辯論會，與男生爭的面紅耳赤，老師好不容易才把大家的情緒控制了下來精彩的辯論會。接下來是自由辯論，此時已經(jīng)進入了白熱化，下面的觀眾也情緒高漲，大家不停說別人缺點，自己優(yōu)點。辯論會也就這樣不知不覺地過去了。
這次辯論會真是太精彩了，它會永遠留在我童年的回憶中。
反方說‘筆記本電腦可以充電怎么會白忙哪。調(diào)皮再說寫字多麻煩，書稿本子都是從電腦上打印出來的。這下知道電腦的好處啦嗎雖說，是電腦打出來，的確是，我們正方毫不示弱真棒，不過司馬遷當時寫史記也是靠手寫出來的，只要堅持一定會成功、字都寫不好，如果別人讓你寫文章。字潦潦糙糙，就算寫得再好，別人也不下看。所以字對于人們很大幫助。
最終，我們比賽結(jié)果是平局，因為各自有自己的好處。電腦由他的好處，煉字也有它的好處。
它們不可缺少，不管怎樣比永遠是平等。
上課了，老師邁著輕快的步伐走到講臺上，用洪亮的聲音跟我們說：“這節(jié)課我們來進行一場辯論會，辯論的話題就是：開卷有沒有益處？”
根據(jù)自薦，我們分別選出了正反方各一名隊長和兩名辯手。辯論會開始了，正方隊長首先發(fā)言：“古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。自古以來，有誰可以不讀書，就能成才呢？可見讀書之用處。多讀一些課外書還能幫助。
作文。
提高?！狈捶疥犻L也不甘落后：“古人劉向云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書可以是聰明藥，也可以是毒藥。聰明藥醫(yī)愚，可毒藥足以把你醫(yī)死！”正方辯手口齒伶俐：“古人劉向不是說‘善讀’嗎？只要不看黃色書就行了。難道有人明知菜里有毒卻硬要吃嗎？”反方辯手反駁道：“可不能分辨又怎樣？這些年來，不少人看了希特勒的《我的奮斗》而從此變成差不多和希特勒一樣的人，沉迷于戰(zhàn)爭！”正方辯手們差不多理屈詞窮了。停了一會，突然正方一個回馬槍，說：“即使有學生會忍不住看，可是家長肯定不會看，那家長嚴加管教不就可以了嗎？”“你管得住他的人，那你管得著他的心嗎？只要管不住他的心，他上課還會想著書里面的情節(jié)，成績會一落千丈的！”反方辯手以犀利的語言把話檔了回去。正當我們吵得面紅耳赤時，老師說：“這一次辯論會大家都很棒，值得表揚。但反方更勝一籌，反方獲勝。”
這一次辯論會給我留下了深刻的印象。
老師說這星期我們要開辯論會——“開卷是否有益?！蓖瑢W們都很興奮，急切地期盼著。
下午，徐雅萱等同學在黑板上寫上了“開卷是否有益辯論會”。同學們都在準備著。
辯論會開始了，老師宣布：“開卷是否有益辯論會現(xiàn)在開始！”我們分為兩方：正方和反方。正方的觀點是：開卷必有益。反方的觀點是：開卷未必有益。正方的人數(shù)比反方的要多。我是正方的。
開始辯論了，我們正方的費紀媛先說：“書是人的長生果，我們的成長離不開書……”話音剛落，教師里掌聲一片。反方的徐雅萱來反駁了，她說：“我不同意費紀媛的說法，我認為‘開卷未必有益’，讀了不健康的書，不但沒有做到‘開卷有益’，還走上犯罪的道路?！苯淌依镉猪懫鹨黄瑹崃业恼坡?。我們正方又說：“那可不一定，有些偉人少年時代發(fā)憤讀書……”我們你一言，我一語地辯論起來。
我覺得最精彩的是我方孫琪凱的反駁。他先清清嗓子，有點結(jié)巴地反駁道：“開卷有益是一個。
成語。
對吧？”我們說：“對！”他說：“開卷有益是古人造的成語如果開卷未必有益古人為什么要造。你說什么書是不健康的書？”漢昱辰說漫畫書接著又引用了一些。
名人名言。
這讓反方占了優(yōu)勢。
最后，張老師說：“辯論會結(jié)束，雙方打平。希望我們大家要正確選擇書，要選擇健康的書，不要選擇不健康的書?！?/p>
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