讀后感是我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的消化和轉(zhuǎn)化，是我們思考和感悟的結(jié)晶。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以與讀者進(jìn)行對(duì)話(huà)和交流，分享觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助和借鑒。
哲思讀后感篇一
沒(méi)有仔仔細(xì)細(xì)得看完全書(shū)，有很多大章節(jié)個(gè)人感覺(jué)太過(guò)于啰嗦，陷入了一種為了圓滿(mǎn)解釋而圓滿(mǎn)解釋的境地，有點(diǎn)學(xué)究味。
以下是簡(jiǎn)單摘要：
如果在做這些事情時(shí)不感到愉快，我們就必須懷疑是否有利益的強(qiáng)制在其中起著作用，使它們由性情生活蛻變成了功利行為。
如果說(shuō)“義”代表一種倫理的人生態(tài)度，“利”代表一種功利的人生態(tài)度，那么，我所說(shuō)的“情”便代表一種審美的人生態(tài)度。
自古以來(lái)，一切賢哲都主張過(guò)一種簡(jiǎn)樸的生活，以便不為物役，保持精神的自由。
在人生中還有比成功和幸福更重要的東西，那就是凌駕于一切成敗福禍之上的豁達(dá)胸懷。
這真實(shí)人生就是一種既包容又超越身外遭遇的豐富的人生閱歷和體驗(yàn)。
不習(xí)慣于失去，至少表明對(duì)人生尚欠覺(jué)悟。一個(gè)只求得到不肯失去的人，表面上似乎富于進(jìn)取心，實(shí)際上是很脆弱的，很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。
那心中既有幻想又有精神目標(biāo)的人，他走在一切可能的方向上，同時(shí)始終是走在他自己的路上。
“認(rèn)識(shí)你自己”就是要認(rèn)識(shí)附著在凡胎上的這個(gè)靈魂，一旦認(rèn)識(shí)了，過(guò)去的一切都有了解釋?zhuān)磥?lái)的一切都有了方向。
赫拉克利特的名言也常被翻譯成：“一個(gè)人的'性格就是他的守護(hù)神?！钡拇_，一個(gè)人一旦認(rèn)清了自己的天性，知道自己究竟是什么人，他也就知道自己究竟要什么了，如同有神守護(hù)一樣，不會(huì)在喧鬧的人世間迷失方向。
我走在自己的路上了。成功與失敗、幸福與苦難都已經(jīng)降為非常次要的東西。最重要的東西是這條路本身。
人生有許多出于自然的享受，例如愛(ài)情、友誼、欣賞大自然、藝術(shù)創(chuàng)造等等，其快樂(lè)遠(yuǎn)非虛名浮利可比，而享受它們也并不需要太多的物質(zhì)條件。我把這類(lèi)享受稱(chēng)作對(duì)生命本身的享受。
但金錢(qián)在抵抗災(zāi)難方面還有巨大的作用。至于在提供積極的享受方面，金錢(qián)的作用就更為有限了。
人生的本質(zhì)決非享樂(lè)，而是苦難，是要在無(wú)情宇宙的一個(gè)小小角落里奏響生命的凱歌。
一個(gè)人唯有經(jīng)歷過(guò)磨難，對(duì)人生有了深刻的體驗(yàn)，靈魂才會(huì)變得豐富，而這正是幸福的最重要源泉。
事實(shí)上，我們每個(gè)人都終歸要面對(duì)一種沒(méi)有任何前途的苦難，那就是死亡，而以尊嚴(yán)的方式承受死亡的確是我們精神生活的最后一項(xiàng)偉大成就。
人天生是軟弱的，唯其軟弱而猶能承擔(dān)起苦難，才顯出人的尊嚴(yán)。
認(rèn)識(shí)到因緣的偶然是—回事，真正看破因緣又是一回事。所以，佛教要建立一套煩瑣復(fù)雜的戒律，借以把它的哲學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為肉體本能。
達(dá)摩克利斯之劍懸在頭上，仍然不知道疼。砍下來(lái)，只要不死，好了傷疤又忘疼。
要解決個(gè)人生存的意義問(wèn)題，就必須尋求個(gè)人與某種超越個(gè)人的整體之間的統(tǒng)一，尋求大我與小我、有限與無(wú)限的統(tǒng)一，無(wú)論何種人生哲學(xué)都不能例外。區(qū)別只在于，那個(gè)用來(lái)賦予個(gè)人生存以一的整體是不同的。例如，它可以是自然（莊子，斯賓諾莎），社會(huì)（孔子，馬克思），神（柏拉圖）。如果不承認(rèn)有這樣的整體，就會(huì)走向悲觀主義（佛教）。
為什么活著？由于生命本身并無(wú)目的，這個(gè)問(wèn)題必然會(huì)悄悄轉(zhuǎn)化為另一個(gè)問(wèn)題：怎樣活著？我們?yōu)樯O(shè)置的目的，包括上帝、藝術(shù)、事業(yè)、愛(ài)情等等，實(shí)際上都只是我們用以度過(guò)無(wú)目的的生命的手段而已，而生命本身則成了目的。
除了生命本身是一種目的，某種期望也有一定概率的實(shí)現(xiàn)可能。
人生中的大問(wèn)題都是沒(méi)有答案的，但是，唯有思考這些問(wèn)題的人才可能真正擁有自己的生活信念和生活準(zhǔn)則。
人生就像茫茫大海中一葉扁舟，其實(shí)不知道哪個(gè)方向是對(duì)的，也許每個(gè)方向都到不了岸。此時(shí)尋找意義的過(guò)程就是說(shuō)服自己沿著某個(gè)方向走下去，這個(gè)方向可能是獨(dú)立思索的結(jié)果，或者是從大眾的盲目前行。最后歸宿是一方面，另一方面則是途中信念與準(zhǔn)繩，幫助旅途本身成為較好實(shí)現(xiàn)的一部分。從概率角度看，這樣人生實(shí)現(xiàn)過(guò)程意義和終極意義的概率都比較大。概率學(xué)本身以及對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也是準(zhǔn)繩的一種。如果這思路不對(duì)，那或許開(kāi)始就是個(gè)錯(cuò)，這是神考慮的問(wèn)題?！@一段是自己的筆記。
最明顯的事實(shí)是：這條路通向死，因?yàn)槿松皇且粋€(gè)從生到死的過(guò)程罷了?？墒?，死怎么能成為目標(biāo)呢？為了使它成為目標(biāo)，它必須不是死，而是一種更高的生。于是，死便被設(shè)想成由短暫的生進(jìn)入永生，由易朽的肉體進(jìn)入不朽，由塵世進(jìn)入天國(guó)，由不完滿(mǎn)進(jìn)入至善，由苦難進(jìn)入極樂(lè)，等等。經(jīng)過(guò)這樣的解釋?zhuān)松肪陀辛艘粋€(gè)宗教的和道德的目標(biāo)，一個(gè)純粹精神性質(zhì)的目標(biāo)。
我們何不就把人生看做一個(gè)大花園呢？這是一座很大的花園，把它逛完剛好要用一生的時(shí)間，我們從生到死都在里面，每走一步都看見(jiàn)新的風(fēng)景，到處都是可供我們休憩的地方。如果要說(shuō)目標(biāo)，那么，可以說(shuō)處處都是目標(biāo)，但不存在最后的目標(biāo)。
真正的悟者則能夠從看破紅塵獲得一種眼光和睿智，使他身在紅塵也不被紅塵所惑，入世仍保持著超脫的心境。
維特根斯坦所說(shuō)的“語(yǔ)言的界限意味著我的世界的界限”，在命運(yùn)問(wèn)題上，人有多大自由？三種情況：一，因果關(guān)系之網(wǎng)上個(gè)人完全不可支配的那個(gè)部分，無(wú)自由可言，聽(tīng)天命；二，因果關(guān)系之網(wǎng)上個(gè)人在一定程度上可支配的部分，個(gè)人的努力也參與因果關(guān)系并使之發(fā)生某種改變，有一定自由，盡人力；三，對(duì)命運(yùn)即一切已然和將然的事件的態(tài)度，有完全的自由。
自我意識(shí)太強(qiáng)烈的人是不可能完全克服對(duì)死的恐懼的，他只能努力使自己習(xí)慣于這種恐懼，即消除對(duì)恐懼的恐懼。
在一個(gè)瀕死者眼里，世界不再屬于他，他人的生和死都與他無(wú)關(guān)。他站在自己的由生入死的出口上，那里只有他獨(dú)自一人，別的瀕死者也都在各自的出口上，并不和他同在。
對(duì)死的思考推動(dòng)人們走向宗教，而宗教的實(shí)際作用卻是終止這種思考。
死的絕望，唯死能解除之。
對(duì)死的思考盡管徒勞，卻并非沒(méi)有意義，是一種有意義的徒勞。其意義主要有：第一，使人看到人生的全景和限度，用超脫的眼光看人世間的成敗禍福。第二，為現(xiàn)實(shí)中的死做好精神準(zhǔn)備。第三，死總是自己的死，對(duì)死的思考使人更清醒地意識(shí)到個(gè)人生存的不可替代，從而如海德格爾所說(shuō)的那樣“向死而在”，立足于死亡而珍惜生命，最大限度地實(shí)現(xiàn)其獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。
我相信，使我能夠忍受生命的終結(jié)的東西不是他人對(duì)我的愛(ài)和關(guān)懷，而是我對(duì)他人的愛(ài)和關(guān)懷。對(duì)于一個(gè)即將死去的人來(lái)說(shuō)，自己即將不存在，已不值得關(guān)心，唯一的寄托是自己所愛(ài)的并且將繼續(xù)活下去的人。
一個(gè)人在大限面前很可能會(huì)獲得一種不同的眼光，比平常更真實(shí)也更超脫。當(dāng)然，前提是他沒(méi)有被死亡徹底擊敗，仍能進(jìn)行活潑的思考。
這是一個(gè)荒謬的宇宙，永遠(yuǎn)存在著，變化著，又永遠(yuǎn)沒(méi)有意義。它為自身的無(wú)意義而苦悶。人就是它的苦悶的產(chǎn)物。
柏拉圖對(duì)此提出了一種解釋?zhuān)茰y(cè)，靈魂必定曾經(jīng)在一個(gè)理想的世界里生活過(guò)，見(jiàn)識(shí)過(guò)完美無(wú)缺的美和善，所以，當(dāng)它投胎到肉體中以后，現(xiàn)實(shí)世界里的未必完善的美和善的東西會(huì)使它朦朧地回憶起那個(gè)理想世界，這既使它激動(dòng)和快樂(lè)，又使它不滿(mǎn)足而向往完善的美和善。他還由此得出進(jìn)一步的結(jié)論：靈魂和肉體有著完全不同的來(lái)源，肉體會(huì)死亡，而靈魂是不朽的。
一個(gè)人唯有用自己的頭腦去思考，用自己的靈魂去追求，在對(duì)世界的看法和對(duì)人生的態(tài)度上自己做主，才是真正做了自己的主人。靈魂與信仰于目標(biāo)而言是終極，值得向往，于過(guò)程而言是自證，值得依靠。
哲思讀后感篇二
《人生哲思錄》共分“生命感悟”、“情感體驗(yàn)”、“人性觀察”以及“精神家園”四編，每一編又具體分為若干不同的文章。由于這本書(shū)是周?chē)?guó)平先生用他的人生經(jīng)歷、他的思索、他的沉淀寫(xiě)出來(lái)的，實(shí)際上是從不同的角度對(duì)其人生進(jìn)行的哲學(xué)思考，感覺(jué)可對(duì)自己的未來(lái)人生之路有所幫助，于是便不假思索買(mǎi)了回來(lái)。
周?chē)?guó)平先生的《人生哲思錄》在篇幅上來(lái)說(shuō)比較短，從語(yǔ)言風(fēng)格上來(lái)說(shuō)質(zhì)樸平實(shí)而又不失詩(shī)的光華，從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)暢達(dá)深邃而又滲透著哲學(xué)思想，其思想深刻而又超然于世。雖然他的一些觀點(diǎn)現(xiàn)在看來(lái)可能是消極的，但是更多的是對(duì)人生的積極態(tài)度。
周?chē)?guó)平先生在“情感體驗(yàn)”《幸?！愤@篇文章中寫(xiě)道：我對(duì)幸福的看法日趨樸實(shí)了。在我看來(lái)，一個(gè)人若能做自己喜歡做的事，并且靠這養(yǎng)活自己，又能和自己喜歡的人在一起，并且使他（她）們也感到快樂(lè)，即可稱(chēng)幸福。
周?chē)?guó)平先生又寫(xiě)道：人世間真實(shí)的幸福原是極簡(jiǎn)單的。人們輕慢和拒絕神的禮物偏要到別處去尋找幸福，結(jié)果生活越來(lái)越復(fù)雜，也越來(lái)越不幸。
周?chē)?guó)平先生對(duì)幸福的定義如此簡(jiǎn)單！
而我卻在生命的旅途中對(duì)幸福要求的太高，以至于我苦苦尋覓、苦苦奔波，就像一個(gè)被生活所抽打的陀螺一樣停不下來(lái)，但卻始終找不到真正的幸福答案，內(nèi)心因而充滿(mǎn)了痛苦與失望，人也因此變得消極起來(lái)。
生活中的怨言與不滿(mǎn)足源于內(nèi)心充滿(mǎn)的欲望太多，以至于被物化的雙眼所遮擋看不到眼前的幸福。
其實(shí)幸福就在身邊。
就在節(jié)假日里學(xué)生發(fā)的一條條信息，就在空間里學(xué)生的一條條留言，就在課堂上學(xué)生幸福的微笑，就在課下學(xué)生的一聲“老師好”。
就在累了一天回到家能吃上可口的飯菜，就在兒子在懷中撒嬌的喊“爸爸”，就在家人雖離的很遠(yuǎn)仍聯(lián)系不斷。
讀了《人生哲思錄》，讓我覺(jué)得以前很多想不通的事情，內(nèi)心會(huì)得到安撫，它讓躁動(dòng)的。心沉靜安寧，它教我要淡泊名利沉淀自己。它讓我認(rèn)識(shí)到“對(duì)于體驗(yàn)幸福的人來(lái)說(shuō)，是不會(huì)沉溺于眼前瑣屑享受的”，因?yàn)槌聊缬谘矍艾嵭枷硎艿娜耸遣蛔闩c言真正的歡樂(lè)和幸福。
哲思讀后感篇三
快樂(lè)的豬和痛苦的蘇格拉底我歷來(lái)是向往前者，并且思考的越多越是痛苦的道理我也早就明白?？墒沁@脆弱的人性總是讓我無(wú)可避免的成為痛苦的豬。一痛三四年。
孤獨(dú)是空氣，我呼吸著它而感受到自己的存在。
要么承擔(dān)，要么突破，剩余的時(shí)間就是對(duì)你經(jīng)歷的一切保持沉默。終有一天，會(huì)在這沉默中獲得道路和答案。
為了自己想要的生活，勇敢放棄一些東西。這個(gè)世界沒(méi)有公正之處，你也永遠(yuǎn)得不到兩全之策。若要自由，你就得犧牲安全；若要閑散，就不能獲得別人評(píng)價(jià)中的成就；若要愉悅，就無(wú)需計(jì)較身邊的人對(duì)你的態(tài)度；若要前行，就必須離開(kāi)你現(xiàn)在停留的地方。
慢慢明白，別人怎樣看你，或者是你如何探測(cè)你的生活，都不重要。重要的是你必須用一種真實(shí)的方式，度過(guò)在指縫間如雨水一樣無(wú)法停止下落的時(shí)間。你要知道自己將會(huì)如何生活。
我錯(cuò)過(guò)每次熱鬧的聚會(huì)又怎樣？因?yàn)楣陋?dú)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是陷阱而是機(jī)會(huì)。當(dāng)它來(lái)臨時(shí)我平和歡喜，恭敬的全身心的迎接它。
熱鬧的方式很單一，孤獨(dú)的模式卻很豐富。我獨(dú)處時(shí)最輕松，不必察言觀色，也不必做出迎合別人的犧牲。我最有存在感的時(shí)刻也是獨(dú)處，湊著慘白得的光看書(shū)，就著微弱的光寫(xiě)作，在呼嚕聲中，聽(tīng)到自己內(nèi)心茁壯成長(zhǎng)的聲音。
其實(shí)生活，就像是一條從寬闊的草原走進(jìn)森林的路。在平原上可以結(jié)伙而行，歡樂(lè)的前推后擠，相濡以沫；一旦進(jìn)入森林，草叢和荊棘擋路，情形就變了。各人專(zhuān)心走各人的路，尋找各人的方向。那推推擠擠同唱同樂(lè)的群體情感，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同儕深情，在人的一生中也只能是少年擁有。離開(kāi)這段純潔又明亮的階段，路已注定愈走愈孤獨(dú)。
正如塞尚說(shuō)，不要以為孤獨(dú)僅僅是人生的不幸，“孤獨(dú)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最合適的東西，至少再也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)統(tǒng)治我了”。他道出孤獨(dú)真正的價(jià)值，孤獨(dú)通向精神的兩級(jí)，一是絕望，一是無(wú)邊的自由。
我需要到世界上活動(dòng)，我喜歡旅行、冒險(xiǎn)、戀愛(ài)、奮斗、成功、失敗。日子過(guò)的過(guò)得平平淡淡，我會(huì)無(wú)聊；日子過(guò)的冷冷清清，我會(huì)寂寞。但是，我更需要寧?kù)o的獨(dú)處，更喜歡一種沉思的生活?？偸腔畹霓Z轟烈烈熱熱鬧鬧，沒(méi)有時(shí)間和自己呆一會(huì)，我就會(huì)非常不安，好像是丟了魂。我必須修養(yǎng)我這顆自足的心靈，唯有帶著這顆心靈去活動(dòng)，我才心安理得并確有收獲。
我天性不宜交際。在多數(shù)場(chǎng)合，我不是覺(jué)得對(duì)方乏味，就是害怕對(duì)方覺(jué)得我乏味?？墒俏壹炔幌肴淌軇e人的乏味，也不愿費(fèi)勁讓自己變的有趣，那都太累了。我獨(dú)處時(shí)最輕松，因?yàn)槲也挥X(jué)得自己乏味，即使乏味也自己承受，無(wú)需累及他人，無(wú)需感到不安。
和別人混在一起，我向往孤獨(dú)。孤獨(dú)時(shí)，我又渴望看到我的同類(lèi)。但解除孤獨(dú)只能靠相愛(ài)相知的人，其余的人擾亂了孤獨(dú)，反而讓人更加孤獨(dú)，猶如一種官能，因?yàn)槭艿酱碳?，而更加感受到他的存在?/p>
孤獨(dú)和喧囂都難以忍受。如果一定要忍受，我寧可選擇孤獨(dú)。
一個(gè)特立獨(dú)行的人而又不陷入孤獨(dú)，那怎么可能呢？然而，盡管注定孤獨(dú)，也是會(huì)感受到孤獨(dú)的可怕和難以忍受。上帝給了他一顆與眾不同的靈魂，卻又賦予他與普通人一樣對(duì)于人間溫暖的需要，這正是悲劇之所在。
越是豐盈的靈魂，往往越能意識(shí)到殘缺，有越強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。在內(nèi)在豐盈的襯照下，方見(jiàn)出人生的缺陷。反之，不諳孤獨(dú)也許正意味著內(nèi)在的匱乏。
一顆平庸的靈魂，并無(wú)值得別人理解的內(nèi)涵，因而也不會(huì)感到真正的孤獨(dú)。孤獨(dú)是一顆值得理解的靈魂尋求理解而不可得，他是悲劇性的。
孤獨(dú)者必不合時(shí)宜。然而一切都可以成為時(shí)髦，包括孤獨(dú)。
兩性之間。
最好的愛(ài)情是對(duì)方以自由為最高贈(zèng)禮的灑脫，以及絕不濫用這一份自由的珍惜。
愛(ài)是平等。
哲思讀后感篇四
地球，人類(lèi)的家園，在太空中泛著誘人的藍(lán)色光輝。藍(lán)色光暈來(lái)自于占地球面積71％的海洋，作為地球生態(tài)環(huán)境的源泉，海洋對(duì)人類(lèi)哲學(xué)、文學(xué)的構(gòu)建有巨大的影響。
我們往往認(rèn)為中國(guó)文化是內(nèi)斂的、定居型的，可是不要忘記海洋在構(gòu)建中國(guó)文化中的巨大作用。從春秋時(shí)代，齊魯之地就是以其海陸兼具的特點(diǎn)，成為儒家文化發(fā)源之地。八十年代著名詩(shī)人海子寫(xiě)下了有海洋意象的詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開(kāi)》，海子也就是青藏高原上那一個(gè)個(gè)湖泊，在當(dāng)?shù)厝搜壑兴鼈兪呛Ｑ蟮倪z淚，以此為名的海子，在想著回歸最終的精神家園。
大海能帶給我們無(wú)限的哲學(xué)性思考，一些或美妙或詫異的思想圖景，閱讀《哲思與?！?，這本書(shū)就能體會(huì)到海洋能夠帶給我們那些深遠(yuǎn)的思考。
作者首先用精神分析的方法，從生物進(jìn)化論的角度出發(fā)，認(rèn)為羊膜、血液都具有某種海洋的特質(zhì)。海洋作為生物產(chǎn)生的本源，正如老子所說(shuō)是“天下溪”，上善若水，海洋集聚了看似柔弱的水，卻孕育出巨大的摧毀之力。如此，人們特別看重海岸對(duì)人類(lèi)的保護(hù)作用。從這個(gè)角度看，海岸就是羊膜，海洋成為了羊水，陸地便是地球的胎兒。
古希臘是一個(gè)不同于中國(guó)文明的神奇存在，它從誕生初始就是面海而生的，海岸與海洋對(duì)他們有著非同一般的意義。海岸線是曲折，又有限的，愛(ài)琴海是溫柔的，也是殘暴未知的，貿(mào)易和侵略都可以跨海來(lái)去。多變的海洋促成了古希臘文明的思辨氣質(zhì)。當(dāng)有智者看到海岸線的擴(kuò)張，海洋在退去，擔(dān)心世界的崩塌。擁有整體性思維的亞里士多德認(rèn)為，海洋從一處退去，那么就會(huì)在另一處生成，就像莊子在《逍遙游》中寫(xiě)道的“北冥有魚(yú)，其名為鯤......”，海洋的浩大幫助人類(lèi)產(chǎn)生了理性思維。
隨有“愛(ài)與美之神”維納斯誕生。按照精神分析理論，藝術(shù)創(chuàng)造也不過(guò)是“力比多”升華的出口。在太平洋復(fù)活節(jié)島上，毛利人創(chuàng)造了一個(gè)沒(méi)有具體偶像形象的超然神—伊歐，應(yīng)該就是受到了神秘莫測(cè)的海洋的影響。中國(guó)神話(huà)中“精衛(wèi)填?！钡墓适?，從海洋角度看似乎是一種人們保護(hù)海岸努力的象征。
《白鯨》是美國(guó)作家梅爾維爾的作品，中學(xué)時(shí)代讀完認(rèn)為讀懂了，講的就是人類(lèi)征服自然的事跡，然而在《哲思與?！分凶髡叻治龅?，白鯨是海洋靈物，而船長(zhǎng)亞哈無(wú)疑也是優(yōu)秀的海洋之子，兩子相爭(zhēng)，整部小說(shuō)倒也有幾分莎士比亞戲劇的味道。
作者采用海德格爾哲學(xué)觀點(diǎn)分析了伍爾夫小說(shuō)《海浪》，生活的此刻是浪花的一部分，可是一整塊庸常無(wú)奇，就像長(zhǎng)久生活在海上的船員容易患上抑郁癥，小說(shuō)中是五個(gè)兄弟姐妹也是如此，希望出現(xiàn)平庸中的時(shí)間“尖刺”來(lái)拯救，這就突出了海島的拯救意義。
哲學(xué)并不枯燥，尤其是當(dāng)她與人類(lèi)自身命運(yùn)相聯(lián)系的時(shí)候，或許這就是這本《哲思與?！穾Ыo我們的啟迪吧。
哲思讀后感篇五
或許，人生的路對(duì)年少的我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)太多的未知與迷惑，我們時(shí)常徘徊在青春的岔路口，在抑郁的氣氛籠罩下，不知該往哪兒走。
正如書(shū)中周?chē)?guó)平所說(shuō)“我走在街上，一路朝熟人點(diǎn)頭微，笑；我舉起酒杯，聽(tīng)著應(yīng)酬的話(huà)，用笑容答謝；我坐在一群妙語(yǔ)連珠的朋友中，自己也說(shuō)著俏皮話(huà)，贊賞或得意地大笑……在所有這些時(shí)候，我心中會(huì)突然想起一個(gè)聲音：‘這不是我！’于是，笑容凍結(jié)了。”生活中我時(shí)常有這樣的經(jīng)歷，身在其中時(shí)我不知道自己是誰(shuí)，扮演什么樣的角色，為什么會(huì)不自在，只知道要這么繼續(xù)下去。就像被上了發(fā)條的鐘表，不分日夜的走著?？墒?，在能夠一個(gè)人安靜的時(shí)候，靜靜地想著心事，會(huì)覺(jué)得也不那么孤單，好像是另一個(gè)自己在陪著自己，很踏實(shí)。“我身上有兩個(gè)自我。一個(gè)好動(dòng)，什么都要嘗試，什么都想經(jīng)歷。另一個(gè)喜靜，對(duì)一切加以審視和消化。這另一個(gè)自我，仿佛是它把我派遣到人世間活動(dòng)，同時(shí)又始終關(guān)切的把握置身于他的視野之內(nèi)，隨時(shí)準(zhǔn)備把我找回到他身邊。即使我在世上遭受最悲慘的災(zāi)難和失敗，只要識(shí)得返回他的途徑我就不會(huì)全軍覆沒(méi)。他是我的守護(hù)神，為我守護(hù)著一個(gè)永遠(yuǎn)的家園，使我不致無(wú)家可歸?！?/p>
誰(shuí)說(shuō)一定得住進(jìn)大房子開(kāi)名牌轎車(chē)就會(huì)擁有幸福的人生？面前縱橫交錯(cuò)的路，每一條都通往不同的地點(diǎn)。只要在人生的旅途中始終把自己裝在心中，且思且走，走在一切可能的路上更重要的是走在自己的路上。千萬(wàn)要真誠(chéng)的生活，對(duì)他人更是對(duì)自己，不要成為別人的影子和事物的一架機(jī)器，到終了才明白自己的身體不過(guò)是被社會(huì)的“潮流”牽著鼻子走了一生，真正屬于自己靈魂的東西卻被埋沒(méi)在心底的小角落里遺憾的度過(guò)了一生。
周?chē)?guó)平先生告訴我們，要成為真正的自己，“最重要的是每個(gè)人都要真切的意識(shí)到他的‘自我’的寶貴，有了這個(gè)覺(jué)悟，他就會(huì)自己去尋找屬于他的答案?！?/p>
是啊，茫茫宇宙間，每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì)，都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)的存在。名聲、財(cái)產(chǎn)、知識(shí)等等是身外之物，人人都可求而得之，但沒(méi)有人能代替你感受人生。你死之后，沒(méi)有人能代替你再活一次。如果真正意識(shí)到了這一點(diǎn)，你就會(huì)明白，活在世上，最重要的事就是活出你自己的特色和滋味來(lái)。你的人生是否有意義，衡量的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是你對(duì)人生意義的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守，從而使你的自我閃放出個(gè)性的光華。
哲思讀后感篇六
很早之前就想看周?chē)?guó)平的人生哲思錄，那時(shí)我剛看完他的只有一個(gè)人生，生與死、愛(ài)與孤獨(dú)，他的見(jiàn)解和困惑從紙張緩緩呈現(xiàn)，時(shí)而撞擊我的靈魂、時(shí)而困惑、時(shí)而反思。人都是因困惑而成長(zhǎng)的，他絲毫不掩飾他的困惑，他吸收學(xué)說(shuō)體系，匯集而成他的價(jià)值觀，在此之上寫(xiě)作、生活。
生死、苦樂(lè)、兩性、愛(ài)、美、孤獨(dú)、藝術(shù)、人性、世態(tài)，書(shū)中談了很多個(gè)主題，呈現(xiàn)了他的解答，主體思想還是圍繞著“人生本無(wú)意義”以及”探索內(nèi)心世界，理清所作所為背后的想法“，接受自己、接受別人。對(duì)于自己的困惑以及對(duì)周邊關(guān)系的處理和思考，很有助益。
我依舊有很多困惑，關(guān)于人生、關(guān)于意義，依舊在這世間尋找我的平衡點(diǎn)，指引我前進(jìn)的除了我自己，還有書(shū)籍，很開(kāi)心自己能夠重新拿起書(shū)，在經(jīng)歷8年的困惑和束縛之后，給自己找到一扇出口，一條通往平靜、豁達(dá)的心靈探索之路，如同刀鋒中的拉里，不急不躁、寬宏大度、大慈大悲、無(wú)私無(wú)欲。
哲思讀后感篇七
不是我們不思考人生，而是人生沒(méi)有給我們選擇的機(jī)會(huì)。哲人都說(shuō)，要為正義而活，要為自己的良心而活?？墒悄軌蜃駨淖约簝?nèi)心的聲音而活，是多么艱難的一件事。
不是不想，而是不能。在生活面前，能或不能都顯得格外晦澀。周?chē)?guó)平說(shuō)，所謂成功是指把自己真正喜歡的事情做好。按照他的定義，成功基本上屬于稀缺物種。一個(gè)人顯露自己的真性情很簡(jiǎn)單，但要真正出于公平和正義，那就不簡(jiǎn)單了。人人都想活出個(gè)樣來(lái)，周?chē)?guó)平卻認(rèn)為人應(yīng)該活出個(gè)味來(lái)。古人也說(shuō)，人間有味是清歡。味都有，是否是清靜之味，歡喜之味，就不得而知了。
敬畏，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的內(nèi)心情感，敬畏規(guī)則，敬畏制度，敬畏自然，敬畏生命。失去敬畏，人便淪落為原始狀態(tài)。自然之美，美在自然。萬(wàn)事萬(wàn)物皆有靈性，于天地間存在。
佛說(shuō)，人生的三重境界：見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生，見(jiàn)自己?？梢?jiàn)，見(jiàn)自己是最為艱難。很多人終其一生，都沒(méi)有看見(jiàn)真正的自己。既然無(wú)法看見(jiàn)真實(shí)的自己，不如像李誕一樣，做一個(gè)淺薄的人，反而有趣。有趣的人，不管在任何時(shí)代，都能專(zhuān)注于自我，專(zhuān)注于靈魂，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，乏味是人生最大的敗筆。每個(gè)人都熱愛(ài)生命，但怎樣才算珍惜生命？碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)，還是做一些有意義的事情？意義不在于外表，而在于我們的心，心往哪兒走，便決定了生命的意義。
哲思讀后感篇八
人類(lèi)迷戀又恐懼海洋，特別是來(lái)自?xún)?nèi)陸的人。
德國(guó)詩(shī)人荷爾德林出生在一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家，直到1801年12月，在前往法國(guó)波爾多的途中，他才第一次見(jiàn)到大海。在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，他跨越了冷峻的法國(guó)奧弗涅，到達(dá)了山坡上的葡萄園，從那里他可以眺望多爾多涅河和加龍河，而這兩條河流又匯成了吉倫特河，一同流入大西洋。荷爾德林的詩(shī)作《追憶》歌頌了他看到大海后的驚訝之情。
冬日的嚴(yán)寒澆不滅荷爾德林對(duì)海洋的熱烈向往之情，他寫(xiě)下了給大海的贊美詩(shī)，而美國(guó)小說(shuō)家赫爾曼·梅爾維爾一生都在寫(xiě)作海洋的故事。對(duì)海洋的向往和熱愛(ài)，當(dāng)然不止荷爾德林和梅爾維爾，從泰勒斯、尼采、歌德、謝林、黑格爾，再到伍爾夫、惠特曼，乃至印象派音樂(lè)家德彪西的《大?！?，他們的作品中無(wú)不洋溢著海洋的波光。
美國(guó)哲學(xué)家戴維·法雷爾·克雷爾也是如此，他出生在美國(guó)的一個(gè)內(nèi)陸州，但很快便有機(jī)會(huì)去海邊。和所有人一樣，自從去過(guò)一次海邊，他便止不住地反復(fù)前往，去海邊游泳、曬日光浴、收集漂流物、探索海岸線、饕餮海鮮，然后酣然入夢(mèng)。如果海上風(fēng)平浪靜，他便會(huì)仰面漂浮于水中，任由腦中浮現(xiàn)各種奇思妙想和連篇詩(shī)句。他不僅有一副被海上日光曬得發(fā)紅的棕色肌膚，而且專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一本書(shū)獻(xiàn)給海洋——《哲思與海：一部詩(shī)意的哲學(xué)隨筆》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《哲思與?！罚?/p>
《哲思與海》以全新的海洋視角重新解讀人類(lèi)文明。長(zhǎng)久以來(lái)，由于偏愛(ài)內(nèi)陸的安全感和思維方式，哲學(xué)家日益放棄了對(duì)海洋的探尋，轉(zhuǎn)而將它交給了海洋生物學(xué)家、探險(xiǎn)家和詩(shī)人。但是，詩(shī)人偶爾會(huì)連同精神分析學(xué)家一起，將我們帶回萬(wàn)物的本源——海洋。人性、神性、悲劇性、無(wú)邊的災(zāi)難之海與有限的生命，伴隨這些主題，讀者可以跟隨克雷爾這位集詩(shī)人、思想家和大海深度癡迷者于一身的哲學(xué)家，在泰勒斯、柏拉圖、亞里士多德、荷馬、荷爾德林、梅爾維爾、伍爾夫、惠特曼、尼采、海德格爾、謝林、費(fèi)倫齊、弗洛伊德的論述中探尋人類(lèi)與海洋的復(fù)雜關(guān)系，揭示我們的沖動(dòng)、焦慮、死亡和愛(ài)。
《哲思與?！返膶?xiě)作深受桑多爾·費(fèi)倫齊的著作《塔拉薩：生殖力理論》一書(shū)的啟發(fā)。弗洛伊德在1920年之后提出了“毀滅與死亡驅(qū)力”的學(xué)說(shuō)，而桑多爾·費(fèi)倫齊就是弗洛伊德的摯友和門(mén)徒。在本書(shū)里，“毀滅與死亡驅(qū)力”被理解為海洋在迫切地召喚我們，喚我們回歸本源。費(fèi)倫齊認(rèn)為，人類(lèi)有一種向海洋回歸的的傾向，萬(wàn)物終將回歸大海。似乎，一切都將埋葬在黑格爾的“普遍要素”之中。此外，由于哺乳動(dòng)物的胚胎是在羊水中妊娠，而羊水又恰好是胎兒在母體中孕育時(shí)所需的生理鹽水，據(jù)此，費(fèi)倫齊認(rèn)為，這是人類(lèi)在生理發(fā)育過(guò)程中需要找到海洋替代物的表現(xiàn)。在費(fèi)倫齊看來(lái)，海洋不僅是生命的發(fā)源地，而且也是最終歸宿。由于海洋對(duì)生命，尤其是對(duì)哺乳動(dòng)物施加了引力，因此它們終將歸于大海。
甚至還有點(diǎn)兒“消極被動(dòng)”，就好像在海上隨波逐流。這本書(shū)也有著莫里斯·布朗肖所說(shuō)的“碎片化寫(xiě)作”的風(fēng)格。在這種風(fēng)格下，創(chuàng)作的過(guò)程并非像寫(xiě)說(shuō)明文那樣可以預(yù)見(jiàn)。也許你需要一點(diǎn)冒險(xiǎn)，才能跟隨他踏上這迷人之旅。就如同，大海呈現(xiàn)在我們眼前的，并不總是溫馴的感覺(jué)，經(jīng)常是一副與此截然不同的樣貌，可以說(shuō)是一副災(zāi)難的面孔?？死谞柍撩缘墓佩a拉島，其地質(zhì)歷史就是一個(gè)火山噴發(fā)、地震和海嘯不斷重復(fù)的演化過(guò)程。
最后，請(qǐng)?jiān)试S筆者引用克雷爾《哲思與?！芬粫?shū)結(jié)語(yǔ)部分講述的一個(gè)故事：如果可以的話(huà)，我還想談一個(gè)話(huà)題，它與邂逅或冥想無(wú)關(guān)，我仍然沒(méi)有辦法完全理解它，只能瘋狂地努力尋找計(jì)算性思維的替代物。我想說(shuō)的是“搖籃”。我認(rèn)識(shí)一個(gè)非常漂亮的女人，她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的潛水員，她曾告訴我她不怕溺水。她說(shuō)，對(duì)她而言，世界上最自然的事情就是留在海底、放棄呼吸。毫無(wú)疑問(wèn)，她說(shuō)的都是真心話(huà)。她不是吹噓，也沒(méi)有虛張聲勢(shì)，我擔(dān)心她，她卻煩惱于我對(duì)大海缺乏信心。
當(dāng)我仰浮在巴洛斯海灣時(shí)，我讓自己沉溺在大海的懷抱中，玩了一個(gè)小游戲。我閉上眼睛，在這種狀況下盡可能地放松呼吸，讓自己盡量長(zhǎng)久地漂浮在泛著漣漪的海浪中。透過(guò)我的眼瞼，太陽(yáng)是明亮的橙色，海面一片平靜，令人感到安心。現(xiàn)在我沒(méi)有感覺(jué)到漂浮，也沒(méi)有上升到空中；現(xiàn)在我感覺(jué)身體在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，像指針劃過(guò)表盤(pán)。我疑心那無(wú)法感知的水流會(huì)緩緩將我?guī)驏|方，去往那海中凸起的金字塔狀的巖石，海灣在這里戛然而止。我腳下的靛藍(lán)不再只是顏色，而是純粹的深度，其深處充滿(mǎn)未知，而這些未知大多是我的想象，它們并不存在于愛(ài)琴海。我總是很快就睜開(kāi)眼睛。我認(rèn)為閉眼已經(jīng)有30分鐘了，但其實(shí)只過(guò)了2分鐘?；蛟S只有30秒？太陽(yáng)還在之前那個(gè)地方?jīng)]有移動(dòng)。手表的指針也幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)。那個(gè)金字塔形狀的巖石仍然在遠(yuǎn)處，或許像我閉眼之前一樣遠(yuǎn)。
我想起那個(gè)從我生命中消失的美麗女人。在我的想象中，她正在微笑，那笑容在諷刺與祝福間搖蕩。我朝著羞怯的海岸出發(fā)。
不管海洋帶給我們的是向往還是恐懼之情，筆者永遠(yuǎn)記得，許多年前的某個(gè)寒冬的下午，也許是心血來(lái)潮，也許是蓄謀已久，風(fēng)塵仆仆的我與暗灰色大海的首次會(huì)面，潮濕咸腥的海風(fēng)撲面而來(lái)，那種感覺(jué)難以形容、難以描述，卻永生難忘。而你也許此刻應(yīng)該應(yīng)該放下這本書(shū)，立刻出發(fā)，向著海洋的方向出發(fā)，回到那個(gè)我們最初的來(lái)源之所，也許它也是世間萬(wàn)物的萬(wàn)源之源——它充盈著海洋，蒸發(fā)成云朵，成為雨點(diǎn)落入大地，又匯成溪流涌入海洋。
哲思讀后感篇九
一個(gè)人的需要有很多種，我認(rèn)為可以分為物質(zhì)需要和精神需要。周老說(shuō)，如果一個(gè)人太看重物質(zhì)需要，就必然要付出精神需要上的代價(jià)，人的肉體需要是很有限的，無(wú)非是溫飽，超乎此的就是奢侈。
然而，現(xiàn)代人的追求大多傾向于物質(zhì)需要，而淡化精神追求。電視臺(tái)的“相親才會(huì)贏”辦得紅紅火火，但成功的案例卻屈指可數(shù)。
究其原因，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)需要的分歧是相親失敗的最大原因。在節(jié)目中我們看到，大多數(shù)女性選擇男性主要關(guān)注經(jīng)濟(jì)條件（如：房子、車(chē)子、存款），而對(duì)于男性的內(nèi)在修養(yǎng)、精神生活上的關(guān)注度卻相對(duì)較低，個(gè)別極端的女性居然對(duì)相親對(duì)象作了“必須要有房產(chǎn)”的硬性規(guī)定。真是莫大的笑話(huà)，這些女性是嫁老公還是嫁房子？顯然，他們是被物質(zhì)需要束縛了。
其實(shí)，物質(zhì)需要與精神需要相輔相成，互為影響?，F(xiàn)代社會(huì)，工作緊張，壓力大，我們每天都在工作崗位上茫茫碌碌。然而卻表現(xiàn)出截然不同的工作狀態(tài)：有些人勤勤懇懇，任勞任怨；有些人怨天尤人，滿(mǎn)腹牢騷；有些人出工不出力，應(yīng)付了事等等。
究其原因，發(fā)現(xiàn)工作狀態(tài)的好壞與精神需要的追求有著密切的聯(lián)系。我們中的很多同事，工作踏實(shí)，為人忠誠(chéng)，表現(xiàn)出一種積極向上的工作態(tài)度。他們有明確的人生追求，他們不止為賺錢(qián)而工作，更重要的是為追求人生目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值而工作。
顯然，他們是把精神需要放在第一位了。若干年以后，他們或成為專(zhuān)家、或成為領(lǐng)導(dǎo)，他們獲得了更高的社會(huì)地位，同時(shí)也獲得更好的工資待遇。
哲思讀后感篇十
《超脫》――周?chē)?guó)平提倡人需要重視精神活動(dòng)，需要給自己的心靈或精神留有一定的空間，而不是每時(shí)每刻都被瑣事所占據(jù)。他不反對(duì)事業(yè)和忙碌，但需要與自己從事的事情適時(shí)適當(dāng)?shù)乇３忠欢ǖ摹熬嚯x”，我就是我，遭遇是遭遇，驚浪拍岸，卷起千堆雪。我自己也非常喜歡的一個(gè)詩(shī)句是“榮辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”，很有意境，也很佩服主人的韜略。超脫是要與忙碌保持一定的“距離”，距離產(chǎn)生美；給心靈一些空間和時(shí)間，來(lái)回味體會(huì)自己最近做的事情。但超脫又不能過(guò)于深刻，完全脫離于忙碌和世俗，游離于人間膚淺之外，甚至遁入空門(mén)，也不是最佳境界和結(jié)果。
《自足》――講的也是空靈。和作者一樣，我的性格也是兩個(gè)方面；一個(gè)好動(dòng)，想嘗試各種新鮮和好奇，想體驗(yàn)人生各種可能；一個(gè)好靜，經(jīng)常對(duì)自己的所作所為進(jìn)行反省。記得好長(zhǎng)時(shí)間的習(xí)慣是晚上睡覺(jué)之前回憶自己一天的事情，分析得失和利弊，有日省吾身的習(xí)慣。也經(jīng)常一個(gè)人夜深人靜時(shí)在小區(qū)的廣場(chǎng)里度步，任憑思緒萬(wàn)千，想人生想愛(ài)情想婚姻想事業(yè)想友情，好像好多問(wèn)題都在那個(gè)時(shí)刻想明白。我另外一個(gè)習(xí)慣是畫(huà)和寫(xiě)，怕自己的腦袋容量不夠用，把困擾自己的事情寫(xiě)出來(lái)或畫(huà)出來(lái)，分析權(quán)重或排序，將一些好像很重要很緊急很棘手的事情通過(guò)這種方式取舍掉。
《獨(dú)處》――我給屬下經(jīng)常講的一個(gè)詞是“慎獨(dú)（慎重獨(dú)處）”，和周先生提倡的獨(dú)處不是一回事。d教授告訴我安靜也是一種享受，我才幡然醒悟，但她沒(méi)有體會(huì)還有惆悵或一絲憂(yōu)愁和傷感的獨(dú)處，我認(rèn)為是一種缺憾。
我夢(mèng)想一個(gè)人周末在躺椅上沐浴在陽(yáng)光下悠然看書(shū)喝茶的感覺(jué)，也渴望一個(gè)人住在大山里沒(méi)有電話(huà)騷擾沒(méi)有熟人滔滔不絕地交流自己安安靜靜地呆著的感覺(jué)。經(jīng)常體會(huì)外面下著雨坐在窗戶(hù)下，看著外面綠油油的樹(shù)木和莊稼，或想著自己失敗的初戀情人或想著去世的爺爺心里泛出一股淡淡的惆悵。
書(shū)中有這句話(huà)“一種缺乏交往的生活是一種缺陷，一種缺乏獨(dú)處的生活則簡(jiǎn)直是一種災(zāi)難?！?/p>
哲思讀后感篇十一
我的枕邊，近三個(gè)月，都安放著周?chē)?guó)平撰寫(xiě)的《人生哲思錄》。睡前翻翻這本書(shū)，醒后常常看上幾段，怡然之至，樂(lè)此不疲，心靈也受到極大的寬慰。放在枕邊的書(shū)，既無(wú)須拿來(lái)向人炫耀自己的才學(xué)之高，也無(wú)須應(yīng)付名目繁多的考試，便也看得意之所及，隨性之至。有時(shí)候走馬觀花、一目十行，像個(gè)趾高氣昂的將軍；有時(shí)候推敲揣度、字字深思，似滿(mǎn)口之乎者也的老學(xué)究。然而，每次合上書(shū)頁(yè)，便好似滿(mǎn)腔清氣盈體、精神抖擻，人生的旅途似乎也愈見(jiàn)明晰、愈見(jiàn)開(kāi)闊。
這個(gè)時(shí)代愈趨浮華，世界聒噪得不愿安靜。世俗的空間避不開(kāi)嘰嘰喳喳的喧鬧，心靈的窗戶(hù)便掩得更加嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。思想掙脫不開(kāi)枷鎖，生活呼吸不到自由，心靈便時(shí)而感到驚慌的局促，時(shí)而感到落寞的寂寥。好在，我的枕邊還躺著周?chē)?guó)平的書(shū)籍，我的腦海還珍藏著他對(duì)我生活的啟示，流動(dòng)著我對(duì)他言語(yǔ)的思考。
金庸先生在小說(shuō)《神雕俠侶》中曾有言“不如意事常八九，可與人言無(wú)二三”。年少時(shí)讀來(lái)不甚了了，經(jīng)歷了一些世事之后，深感這輕描淡寫(xiě)的一句，竟道破了生命的真諦。當(dāng)抑郁積胸、無(wú)從發(fā)泄卻又無(wú)可遏止之時(shí)，只得嗟嘆身如飛絮，命似琴弦。這個(gè)時(shí)候，不妨沉下心來(lái)，讀讀周?chē)?guó)平的《人生哲思錄》，看看哲人對(duì)日常生活的反思，聽(tīng)聽(tīng)思考者對(duì)生命理想的追問(wèn)，往往有助于我們聆聽(tīng)心籟，拜訪自由?；蛟S，并非人人都擁有一顆聰慧的心，但是這絲毫阻止不了我們追求睿智生活的腳步。
當(dāng)面對(duì)突如其來(lái)的打擊，瞬時(shí)的晴天霹靂讓人無(wú)法接受之時(shí)，在壓抑痛苦、困頓迷惘中，我摸尋到了這樣一句話(huà)——“人生的本質(zhì)絕非享樂(lè)，而是苦難，是要在無(wú)情宇宙的一個(gè)小小角落里奏響生命的凱歌”；當(dāng)人生得意，意氣風(fēng)發(fā)之際，在順風(fēng)順?biāo)纳永?，我不?jīng)意邂逅了這樣一股清流——“成功是一個(gè)社會(huì)概念，一個(gè)直接面對(duì)上帝和自己的人是不會(huì)太看重它的”；當(dāng)異鄉(xiāng)求學(xué)，深感寂寞，無(wú)處話(huà)凄涼之時(shí)，在冷寂的秋風(fēng)中，我因緣際會(huì)般拾起了這樣一枚楓葉——“靠?jī)?nèi)心的力量戰(zhàn)勝寂寞的人，必是詩(shī)人和哲學(xué)家”；當(dāng)少年萌動(dòng)，情竇初開(kāi)的青澀年華，這樣一句溫柔的提醒霎時(shí)溫暖了我不知所措的心靈——“到世上來(lái)一趟，為不多的幾顆心靈所吸引，所陶醉，來(lái)不及滿(mǎn)足，也來(lái)不及厭倦，又匆匆離去，把一點(diǎn)迷惘留在世上”。
這就是周?chē)?guó)平，這就是《人生哲思錄》中啟迪生活的智慧。這種處世的高明來(lái)得如此清淡，行到水窮處，坐看云起時(shí)。言語(yǔ)算不上銳利，但在韜光養(yǎng)晦的世事感悟中，隨處可見(jiàn)作者對(duì)人生深刻的洞察，不著痕跡，不露鋒芒，卻含蘊(yùn)著一股透人心脾的力量。這股力量仿佛挾帶人生大困惑與大情懷而同來(lái)，處處動(dòng)人心魄，卻又似乎只是松間的一縷月光或石上的一溪清泉，像霧像雨又像風(fēng)，讓人似懂非懂，捉摸不透。
周?chē)?guó)平說(shuō)，“我是一個(gè)直接面對(duì)自然和生命的人。相對(duì)于自然，地理不過(guò)是細(xì)節(jié)。相對(duì)于生命，歷史不過(guò)是細(xì)節(jié)。”但愿，我們都能擁有如此坦蕩的情懷，從容笑對(duì)生命理想的追問(wèn)。
哲思讀后感篇十二
也許，當(dāng)你手捧一本好書(shū)時(shí)，你的心才會(huì)靜下來(lái)；當(dāng)你真正地看透了作者的內(nèi)心，你的精神才會(huì)得到提升。我的確找到了這樣一本好書(shū)《人生哲思錄》，它以平實(shí)的語(yǔ)言，引經(jīng)據(jù)典，道出人生一個(gè)個(gè)哲學(xué)——生與死，愛(ài)與孤獨(dú)，享受與創(chuàng)造。這些最平凡但又最難理解的東西。
一開(kāi)始剛看到這本書(shū)時(shí)，我便盯著這五個(gè)大字看——人生哲思錄。提起哲學(xué)，總覺(jué)得晦澀難懂，枯燥無(wú)味，讀哲學(xué)書(shū)不會(huì)有多大收獲。于是，我便帶著這份喜憂(yōu)參半的心情隨意翻了一下書(shū)，本想著一目十行的看完，但卻被一句話(huà)打動(dòng)“如果痛苦，只因?yàn)槟阍诤?，愈在乎就愈痛苦。只要不在乎，就一根毫毛也傷不了?！边@句話(huà)，好像并沒(méi)有什么華麗的詞藻，言語(yǔ)的修飾，卻能字字打動(dòng)我，令人回味無(wú)窮。
也許，我們看過(guò)許多高談闊論的書(shū)或者文章，作者在書(shū)中夸張的寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，用上高深的道理或虛假的情感，只為陳述一個(gè)眾人皆知的事實(shí)，乍讀無(wú)趣，細(xì)細(xì)咀嚼更是乏味至極，但周?chē)?guó)平的《人生哲思錄》卻如同一枚青橄欖，初嘗味道酸澀，久嚼后方覺(jué)得滿(mǎn)口清香。讀這本書(shū)，總會(huì)有一種對(duì)生命淡然的感覺(jué)，很真實(shí)，也很享受，字里行間充斥著是作者獨(dú)特的見(jiàn)解和真摯的感情，不浮夸，不做作，但也足夠撼動(dòng)人心、“我從來(lái)不把成功看作是人生的主要目標(biāo)，覺(jué)的只有活出真性情才是沒(méi)有虛度了人生。所謂真性情，一面是對(duì)個(gè)性和內(nèi)在精神價(jià)值的看重；另一方面是對(duì)外在功利的看清。”這是我很喜歡的一句話(huà)，雖然以我們現(xiàn)在的年齡不足以完全看透，但是對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，做到這點(diǎn)著實(shí)不易，一個(gè)人有追求成功的欲望是好的，但不能把它作為生活的全部。因?yàn)楣γ吘故羌律眩┲m然覺(jué)得光鮮亮麗，但只有自己知道究竟想要什么，是精神上的自我安慰還是心靈上的追求，每每讀這本書(shū)，都像在和自己的靈魂進(jìn)行對(duì)話(huà)，使人愉悅。他的文字像是清涼的薄荷葉，撫慰我的心靈，又像是炎炎夏日里的一杯可樂(lè)，讓我從頭至尾清淡透頂，帶來(lái)沁人心脾的快樂(lè)。
《人生哲思錄》這本書(shū)和我們的生活那么貼近，像作者所說(shuō)的“為自己寫(xiě)作，也就是為每一個(gè)與自己面臨和思考著同樣問(wèn)題的人寫(xiě)作?！弊髡呒葲](méi)有盲目的傳達(dá)樂(lè)觀情緒，也不憤世嫉俗地批判現(xiàn)實(shí)，而且理性的，積極的解釋了人生哲學(xué)，讀起來(lái)不會(huì)覺(jué)得乏味無(wú)趣。
作為一名高中生，我們也許無(wú)法對(duì)書(shū)中的內(nèi)容做好百分之百的理解，但我們可以從中汲取有益的信息來(lái)充實(shí)自己，因?yàn)橹挥袕默F(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印，我們才不會(huì)讓自己的人生留下遺憾，我們沒(méi)有時(shí)間等待，父母沒(méi)有時(shí)間等。
哲思讀后感篇十三
周?chē)?guó)平說(shuō)，如果你只想讀我的一本書(shū)，就讀這本書(shū)吧。在書(shū)中周?chē)?guó)平以哲學(xué)之心問(wèn)道人生。那我們就一起說(shuō)說(shuō)人生吧！
本書(shū)共四輯，我最喜歡的是第一輯生命感悟，這一篇章。也許是和我現(xiàn)在的年齡心境比較相符合，所以我認(rèn)真并且享受的讀完這一章節(jié)。這一章里又分成了幾個(gè)小的部分，生活態(tài)度，人生境界，生活質(zhì)量，人生況味，人生難題。人生的種種狀況都被作者一一呈現(xiàn)，哲學(xué)又生活。
年齡在漲，心態(tài)在變，二十幾歲的時(shí)候只想活的個(gè)鮮嫩漂亮，三十幾歲確想活出氣場(chǎng)，胸襟要廣，眼界要寬，氣度要大。書(shū)中說(shuō)到，我的人生觀若用一句話(huà)概括的話(huà)，就是真性情。我從來(lái)不把成功看作人生的主要目標(biāo)，覺(jué)得只有活出真性情才是沒(méi)有虛度了人生。一個(gè)人活在世上，必須有自己真正愛(ài)好的事情，才能活得有意義。做有意義的.事情，我們的人生也才會(huì)更有價(jià)值。偶爾周末，有時(shí)候會(huì)帶著自己的女兒去參加義工團(tuán)隊(duì)舉行的助學(xué)活動(dòng)，孩子知道人生的不同滋味，知道感恩也知道給予愛(ài)，也會(huì)帶著她去親近自然，去看紅的花，綠的草，這是精神成長(zhǎng)最好的養(yǎng)料。也經(jīng)常去旅行，旅行的意義又在于走著走著便看到了一個(gè)不一樣的自己和一個(gè)不一樣的人生。
王爾德說(shuō)：“人生有兩種悲劇，一是沒(méi)有得到想要的東西，另一種是得到了想要的東西”平常心是控制和把橫一切的良藥。書(shū)中這樣說(shuō)到，一個(gè)人的實(shí)力未必表現(xiàn)為在名利山上攀登，真有實(shí)力的人還能支配自己的人生走向，適時(shí)地退出競(jìng)賽，省下時(shí)間來(lái)做自己喜歡做的事情，享受生命的樂(lè)趣。
生活的味道有很多種，很多都需要自己把握。就如書(shū)中所說(shuō)，老天給了我們每人一條命、一顆心，把命照看好，把心安頓好，人生即是圓滿(mǎn)。
哲思讀后感篇十四
自從看了這本《人生哲思錄》之后，我感覺(jué)到了周?chē)?guó)平老先生對(duì)人生的感悟還是很有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
我在讀初中的時(shí)候，我就覺(jué)得自己在學(xué)業(yè)上有點(diǎn)困難，我經(jīng)常性的打退堂鼓，尤其是逃避人生中的挫折和困難，我可是經(jīng)常性選擇逃避??！
但是，自從在上海書(shū)城里看到了這本《人生哲思錄》，我覺(jué)得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)人生哲學(xué)了。
像我是個(gè)成績(jī)中流狀態(tài)的人而言，經(jīng)常性會(huì)被老師忽略，之所以會(huì)被忽略到底，原因也是很簡(jiǎn)單的，成績(jī)不是最好，卻也不是最壞的，所以，老師一般都不找這類(lèi)學(xué)生麻煩，只有一旦成績(jī)變差了，老師才會(huì)發(fā)怒。
我就是在這樣的情況下很迷茫，迷茫到什么程度，就是搞不懂為何學(xué)習(xí)成績(jī)好，才容易被表?yè)P(yáng)。
我也很想要被表?yè)P(yáng)，但是，談何容易，我也不知道該怎么說(shuō)自己為何處在中流成績(jī)狀態(tài)。
這本書(shū)是一本隨筆書(shū)，講述的內(nèi)容都是關(guān)于人生問(wèn)題的感悟，我在這本書(shū)里學(xué)到了許多知識(shí)，是這本書(shū)教會(huì)我什么是人生態(tài)度。
我發(fā)現(xiàn)，我自己學(xué)習(xí)的時(shí)候態(tài)度出了點(diǎn)問(wèn)題，我很被動(dòng)的學(xué)習(xí)，不肯主動(dòng)學(xué)習(xí)，這造成了我學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)處在中流水平，這是我學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。
這本書(shū)教會(huì)我要認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，不可以投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要日積月累的，沒(méi)有日積月累的學(xué)習(xí)是沒(méi)有學(xué)習(xí)成果的。
這本書(shū)還教會(huì)了我，生命是一項(xiàng)旅程，有苦難還有悲喜，這是很正常的事情，要淡定從容地面對(duì)人生的困難和悲喜，你會(huì)意外得到柳暗花明又一村的成果。
古人云：千里迢迢，始于足下。做好自己該做的事情，比如我應(yīng)該做好學(xué)習(xí)生活兩不誤的任務(wù)，每天制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，多相信自己，未來(lái)的自己會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
這本書(shū)教會(huì)了我，迷茫期不要擔(dān)心，要坦然面對(duì)人生中的坎坷和挫折，學(xué)習(xí)也是如此，生活更是如此。
我通過(guò)這本書(shū)，總結(jié)了我自己迷茫期的主要原因，發(fā)現(xiàn)還是態(tài)度有問(wèn)題，書(shū)中介紹有因必有果，有好因必有好果，所以，我認(rèn)為我只要好好的腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，努力背課本，努力的理解書(shū)中知識(shí)，我相信未來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提高的越來(lái)越快的。
哲思讀后感篇十五
澄澈的月色，從高大的洋槐樹(shù)濃密的枝條間流瀉而下，潑灑在大地?zé)o垠的遼闊里。那些隱秘草葉深處的蟲(chóng)鳴，于幽靜里說(shuō)著六月的情話(huà)。風(fēng)邁著細(xì)碎的腳步，像一個(gè)隱藏身份的夜行人，在窗口的不遠(yuǎn)處，走來(lái)走去。
此刻，惟有遠(yuǎn)山，在靜謐中，突顯著健壯的骨骼，和著寺院遼遠(yuǎn)的鐘聲，諦聽(tīng)蒼茫天宇里星子明滅有致的對(duì)話(huà)。
而我，就深陷在臨窗的藤椅里，借著這天宇點(diǎn)亮的星燈，讀一本書(shū)——讀暗藏在一個(gè)人內(nèi)心深處躍動(dòng)的思想?！吧怯钪骈g的奇跡，它的來(lái)源神秘莫測(cè)。是進(jìn)化的產(chǎn)物，還是上帝的創(chuàng)造？這并不重要。重要的是用你的心去感受這奇跡。于是，你便會(huì)懂得欣賞大自然中的生命現(xiàn)象，用它們的千姿百態(tài)豐富你的心胸。于是，你便會(huì)善待一切生命，從每一個(gè)素不相識(shí)的人，到一頭羚羊，一只昆蟲(chóng)，一棵樹(shù)，從心底里產(chǎn)生萬(wàn)物同源的親近感。于是，你便會(huì)懷有一種敬畏之心，敬畏生命，也敬畏創(chuàng)造生命的造物主，不管人們把它稱(chēng)作神還是大自然?！?/p>
因此，心懷善念，是我們?cè)趬m世最好的詮釋。沒(méi)有人能夠遠(yuǎn)離生老病死，但我們一定能夠遠(yuǎn)離暴力與邪惡，珍愛(ài)自我，用心中無(wú)垠的愛(ài)溫暖塵世的每一個(gè)黎明，用呵護(hù)春天的手呵護(hù)每一朵花葉，用熱愛(ài)陽(yáng)光的心情熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人。在歉疚的時(shí)候?qū)W會(huì)理解，在失意的時(shí)候?qū)W會(huì)寬容，在放縱的時(shí)候?qū)W會(huì)內(nèi)斂，在一次又一次失敗的時(shí)候，學(xué)會(huì)牽念，畢竟在有限的年月里，活著是最幸福，最自足的。
看，窗外的月色依舊如水地流淌。聽(tīng)，低語(yǔ)的蟲(chóng)鳴依舊在深情地吟唱。
大地安寧。曠野安詳。一顆劃過(guò)天際的星辰，向著黎明的方向，在深邃的夜空留下靜美的弧線，童話(huà)中，那就是生命流逝的胎記！
這夜，月色澹澹，書(shū)香淡淡……。
哲思讀后感篇十六
“人生終究是漫長(zhǎng)的，不求‘吾將上下而求索’，但求珍視自己，做到不忘初心，便已無(wú)憾?！?/p>
這是上海市向明中學(xué)高三（9）班學(xué)生賀志選讀《人生哲思錄》后寫(xiě)下的感悟《不忘初心》中的一段，他也因此文獲得了“第十六屆滬、港、澳與新加坡、馬來(lái)西亞五地中學(xué)學(xué)生暨2015全球華人中小學(xué)生閱讀報(bào)告大賽”高中組的一等獎(jiǎng)。
8月25日是上海書(shū)展的最后一天，上述大賽頒獎(jiǎng)典禮在上海展覽中心舉行。中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席、著名作家葉辛，著名兒童文學(xué)作家張秋生，上海圖書(shū)館副館長(zhǎng)周德明，復(fù)旦大學(xué)中文系教授吳兆路等出席了頒獎(jiǎng)典禮。會(huì)上，葉辛先生和獲獎(jiǎng)師生圍繞著“經(jīng)典閱讀與成長(zhǎng)”，目前青少年的閱讀、寫(xiě)作現(xiàn)狀等問(wèn)題進(jìn)行了交流。
每年的閱讀報(bào)告大賽都會(huì)有一個(gè)主題，今年中學(xué)組的主題是“對(duì)話(huà)經(jīng)典”。怎樣的文學(xué)作品稱(chēng)得上是“經(jīng)典”？中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席葉辛認(rèn)為，經(jīng)過(guò)一代又一代人的篩選，流傳下來(lái)的都是好作品，比如《紅樓夢(mèng)》《西游記》，經(jīng)歷過(guò)幾百年，生活在各種狀態(tài)下的中國(guó)人都在讀它們，而且都讀出意味來(lái)了，這就證明這部作品是有養(yǎng)料的，是真正的經(jīng)典。
青少年為什么要讀經(jīng)典？葉辛說(shuō)，經(jīng)典作品不管吃，不管穿，但是久而久之，它會(huì)作用于你的身心，改變你對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。作品里的精神，作者的情緒，作品描畫(huà)的人物個(gè)性等，都會(huì)潛移默化地影響你對(duì)人生的態(tài)度，并默默作用于整個(gè)人的氣質(zhì)和素質(zhì)。
廣泛的閱讀，尤其是閱讀經(jīng)典作品，還可以幫助讀者學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。婁山中學(xué)語(yǔ)文教師湯雅華認(rèn)為，當(dāng)下人們熱衷于刷微博、微信、qq空間，收獲了巨大的信息量，但這些碎片化知識(shí)難以形成知識(shí)體系，對(duì)人益處甚微，甚至?xí)璧K我們深入、獨(dú)立思考，而經(jīng)典閱讀才能讓我們避免人云亦云，真正擁有獨(dú)立的靈魂。
通過(guò)這些讀書(shū)報(bào)告，葉辛等評(píng)委也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今中學(xué)生的思考力大有提高的空間。對(duì)于缺少生活體驗(yàn)的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何提高自己的思考力？評(píng)委們給出的答案是：閱讀，廣泛地閱讀。
“一篇文章寫(xiě)得好與否，關(guān)鍵是什么？”在互動(dòng)環(huán)節(jié)，針對(duì)讀者的這一問(wèn)題，評(píng)委們一致認(rèn)為，獨(dú)特的思想和真實(shí)的情感最能打動(dòng)人。
有評(píng)委表示，好文章往往在樸實(shí)的語(yǔ)言中，蘊(yùn)藏著作者的觀點(diǎn)或感受。而辭藻華麗但內(nèi)容空洞、缺乏真情實(shí)感，正是當(dāng)下不少學(xué)生寫(xiě)作的“短板”，解決辦法仍是多讀書(shū)、讀好書(shū)。
全球華人中小學(xué)生閱讀報(bào)告大賽由上海作家協(xié)會(huì)、上海教育報(bào)刊總社、上海圖書(shū)館、商務(wù)印書(shū)館（香港）有限公司、《澳門(mén)日?qǐng)?bào)》等聯(lián)合主辦，《少年日?qǐng)?bào)》《上海中學(xué)生報(bào)》承辦，至今已連續(xù)舉辦16屆，旨在積極推動(dòng)中華文化和中小學(xué)語(yǔ)文教育活動(dòng)的交流，引導(dǎo)更多的青少年親近和熱愛(ài)華文母語(yǔ)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；促進(jìn)中小學(xué)校形成良好的閱讀風(fēng)氣，以及全球華人中小學(xué)生的文化交流。
哲思讀后感篇十七
人生的每一時(shí)刻，我都希望心中有一座坐標(biāo)系。它高傲地屹立在心湖中央，指引我生命的航船駛向前方。生命的航道九曲回環(huán)，看似波瀾不驚的表面，或許暗藏著風(fēng)云涌動(dòng)。生活逼迫人思考，困境激勵(lì)人成長(zhǎng)，挫折拷打著年輕的信仰。似水年華里，我們都躲不開(kāi)生命理想的追問(wèn)。
這就是生命理想的追問(wèn)，這就是靈魂驚心的吶喊，這就是心靈真實(shí)的訴求。
身處弱冠年華，命運(yùn)好似有意煎熬年輕的心，偶爾讓人躊躇滿(mǎn)志，偶爾卻讓人萬(wàn)念俱灰。一顆奮斗的心難以平靜，它既勇敢堅(jiān)強(qiáng)，又百孔千瘡。青春的歲月里，內(nèi)心深處應(yīng)住著四個(gè)人，其中兩個(gè)是你含辛茹苦的父母，其中一個(gè)是執(zhí)子之手、與子偕老的理想姑娘，另外一個(gè)，當(dāng)是能教誨你、渡你苦海慈航的老師。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)把周?chē)?guó)平當(dāng)成了住在心中的老師。他不曾教過(guò)我一堂課，不曾授過(guò)我一冊(cè)書(shū)。我也沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他一面，更不關(guān)注他的微博，不追逐他的腳步。如果有朝一日他從我身旁匆匆走過(guò)，我的心靈可能會(huì)一陣亂顫，可小鹿亂撞之后，我依舊不知道從我身旁掠過(guò)的這個(gè)男人，竟然是洗滌我生命純度的源泉。好像在這個(gè)世界上，他與我無(wú)關(guān)，可我知道，他離我近得再也不能更近了——這是一個(gè)男孩對(duì)一個(gè)男人虔誠(chéng)的仰望，這是一個(gè)男人啟迪一個(gè)男孩，贈(zèng)予他驅(qū)散心靈陰霾的光芒。
一個(gè)人文化修養(yǎng)如何精深，不應(yīng)該看他的學(xué)歷，而應(yīng)該看他的談吐。一個(gè)人有沒(méi)有閱讀的品位，不應(yīng)該看他藏書(shū)的數(shù)目，而應(yīng)該看他枕邊的讀物。枕邊無(wú)書(shū)的人生活沒(méi)有情趣，枕邊無(wú)好書(shū)的人情趣難見(jiàn)高雅。枕邊有一本好書(shū)，深夜隨手可觸，漫長(zhǎng)的漆黑的孤獨(dú)的長(zhǎng)夜，人總不至于被高尚的心靈所遺棄。至少，他可以分明感受到，在古今中外的黃卷青燈中，無(wú)數(shù)偉大的靈魂在堅(jiān)守著人類(lèi)的信仰。他們的忠誠(chéng)，遠(yuǎn)勝于葛朗臺(tái)對(duì)金錢(qián)的執(zhí)著——他們?cè)跒槿祟?lèi)的原惡懺悔，他們?cè)跒槿祟?lèi)的欲望贖罪。
我的枕邊，近三個(gè)月，都安放著周?chē)?guó)平撰寫(xiě)的《人生哲思錄》。睡前翻翻這本書(shū)，醒后常常看上幾段，怡然之至，樂(lè)此不疲，心靈也受到極大的寬慰。放在枕邊的書(shū)，既無(wú)須拿來(lái)向人炫耀自己的才學(xué)之高，也無(wú)須應(yīng)付名目繁多的考試，便也看得意之所及，隨性之至。有時(shí)候走馬觀花、一目十行，像個(gè)趾高氣昂的將軍；有時(shí)候推敲揣度、字字深思，似滿(mǎn)口之乎者也的老學(xué)究。然而，每次合上書(shū)頁(yè)，便好似滿(mǎn)腔清氣盈體、精神抖擻，人生的旅途似乎也愈見(jiàn)明晰、愈見(jiàn)開(kāi)闊。
這個(gè)時(shí)代愈趨浮華，世界聒噪得不愿安靜。世俗的空間避不開(kāi)嘰嘰喳喳的喧鬧，心靈的窗戶(hù)便掩得更加嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。思想掙脫不開(kāi)枷鎖，生活呼吸不到自由，心靈便時(shí)而感到驚慌的局促，時(shí)而感到落寞的寂寥。好在，我的枕邊還躺著周?chē)?guó)平的書(shū)籍，我的腦海還珍藏著他對(duì)我生活的啟示，流動(dòng)著我對(duì)他言語(yǔ)的思考。
金庸先生在小說(shuō)《神雕俠侶》中曾有言“不如意事常八九，可與人言無(wú)二三”。年少時(shí)讀來(lái)不甚了了，經(jīng)歷了一些世事之后，深感這輕描淡寫(xiě)的一句，竟道破了生命的真諦。當(dāng)抑郁積胸、無(wú)從發(fā)泄卻又無(wú)可遏止之時(shí)，只得嗟嘆身如飛絮，命似琴弦。這個(gè)時(shí)候，不妨沉下心來(lái)，讀讀周?chē)?guó)平的《人生哲思錄》，看看哲人對(duì)日常生活的反思，聽(tīng)聽(tīng)思考者對(duì)生命理想的追問(wèn)，往往有助于我們聆聽(tīng)心籟，拜訪自由?；蛟S，并非人人都擁有一顆聰慧的心，但是這絲毫阻止不了我們追求睿智生活的腳步。
當(dāng)面對(duì)突如其來(lái)的打擊，瞬時(shí)的晴天霹靂讓人無(wú)法接受之時(shí)，在壓抑痛苦、困頓迷惘中，我摸尋到了這樣一句話(huà)——“人生的本質(zhì)絕非享樂(lè)，而是苦難，是要在無(wú)情宇宙的一個(gè)小小角落里奏響生命的凱歌”；當(dāng)人生得意，意氣風(fēng)發(fā)之際，在順風(fēng)順?biāo)纳永?，我不?jīng)意邂逅了這樣一股清流——“成功是一個(gè)社會(huì)概念，一個(gè)直接面對(duì)上帝和自己的人是不會(huì)太看重它的”；當(dāng)異鄉(xiāng)求學(xué)，深感寂寞，無(wú)處話(huà)凄涼之時(shí)，在冷寂的秋風(fēng)中，我因緣際會(huì)般拾起了這樣一枚楓葉——“靠?jī)?nèi)心的力量戰(zhàn)勝寂寞的人，必是詩(shī)人和哲學(xué)家”；當(dāng)少年萌動(dòng)，情竇初開(kāi)的青澀年華，這樣一句溫柔的提醒霎時(shí)溫暖了我不知所措的心靈——“到世上來(lái)一趟，為不多的幾顆心靈所吸引，所陶醉，來(lái)不及滿(mǎn)足，也來(lái)不及厭倦，又匆匆離去，把一點(diǎn)迷惘留在世上”。
這就是周?chē)?guó)平，這就是《人生哲思錄》中啟迪生活的智慧。這種處世的高明來(lái)得如此清淡，行到水窮處，坐看云起時(shí)。言語(yǔ)算不上銳利，但在韜光養(yǎng)晦的世事感悟中，隨處可見(jiàn)作者對(duì)人生深刻的洞察，不著痕跡，不露鋒芒，卻含蘊(yùn)著一股透人心脾的力量。這股力量仿佛挾帶人生大困惑與大情懷而同來(lái)，處處動(dòng)人心魄，卻又似乎只是松間的一縷月光或石上的一溪清泉，像霧像雨又像風(fēng)，讓人似懂非懂，捉摸不透。
周?chē)?guó)平說(shuō)，“我是一個(gè)直接面對(duì)自然和生命的人。相對(duì)于自然，地理不過(guò)是細(xì)節(jié)。相對(duì)于生命，歷史不過(guò)是細(xì)節(jié)?！钡?，我們都能擁有如此坦蕩的情懷，從容笑對(duì)生命理想的追問(wèn)。
哲思讀后感篇十八
這本書(shū)教會(huì)我們什么是人生以及生命的意義。
生命，短暫而珍貴，但它卻不平凡，就在你怎樣讓它露出光澤，繪出色彩。
“真性情”這一章，意在突出生命的意義，真正的自我是一種心靈生活，創(chuàng)造便是一個(gè)開(kāi)端。雖然“義”和“利”兩者都無(wú)視人的心靈生活，但有時(shí)義務(wù)也是人們發(fā)自?xún)?nèi)心的職責(zé)，并不是去履行什么，而是自覺(jué)地朝自己的目標(biāo)奮斗，我們的義務(wù)，也不是為家長(zhǎng)而學(xué)、為學(xué)校而學(xué)，是為我們自己而學(xué)。
或許人生之路的盡頭離我們還很遙遠(yuǎn)，但這一路上不一定有很多時(shí)間屬于我們自己，所以，此時(shí)此刻，請(qǐng)享受你擁有的每一分每一秒，活出真正的自我。
哲思讀后感篇十九
“單純的人也許傻，復(fù)雜的人才會(huì)蠢”。
——題記。
也許，當(dāng)你手捧一本好書(shū)時(shí)，你的心才會(huì)靜下來(lái)；當(dāng)你真正地看透了作者的內(nèi)心，你的精神才會(huì)得到提升。我的確找到了這樣一本好書(shū)《人生哲思錄》，它以平實(shí)的語(yǔ)言，引經(jīng)據(jù)典，道出人生一個(gè)個(gè)哲學(xué)——生與死，愛(ài)與孤獨(dú)，享受與創(chuàng)造......這些最平凡但又最難理解的東西。
一開(kāi)始剛看到這本書(shū)時(shí)，我便盯著這五個(gè)大字看——人生哲思錄。提起哲學(xué)，總覺(jué)得晦澀難懂，枯燥無(wú)味，讀哲學(xué)書(shū)不會(huì)有多大收獲。于是，我便帶著這份喜憂(yōu)參半的心情隨意翻了一下書(shū)，本想著一目十行的看完，但卻被一句話(huà)打動(dòng)“如果痛苦，只因?yàn)槟阍诤?，愈在乎就愈痛苦。只要不在乎，就一根毫毛也傷不了?！边@句話(huà)，好像并沒(méi)有什么華麗的詞藻，言語(yǔ)的修飾，卻能字字打動(dòng)我，令人回味無(wú)窮。
“我從來(lái)不把成功看作是人生的主要目標(biāo)，覺(jué)的只有活出真性情才是沒(méi)有虛度了人生。所謂真性情，一面是對(duì)個(gè)性和內(nèi)在精神價(jià)值的看重；另一方面是對(duì)外在功利的看清。”這是我很喜歡的一句話(huà)，雖然以我們現(xiàn)在的年齡不足以完全看透，但是對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，做到這點(diǎn)著實(shí)不易，一個(gè)人有追求成功的欲望是好的，但不能把它作為生活的全部。因?yàn)楣γ吘故羌律?，穿著它雖然覺(jué)得光鮮亮麗，但只有自己知道究竟想要什么，是精神上的自我安慰還是心靈上的追求，每每讀這本書(shū)，都像在和自己的靈魂進(jìn)行對(duì)話(huà)，使人愉悅。他的文字像是清涼的薄荷葉，撫慰我的心靈，又像是炎炎夏日里的一杯可樂(lè)，讓我從頭至尾清淡透頂，帶來(lái)沁人心脾的快樂(lè)。
《人生哲思錄》這本書(shū)和我們的生活那么貼近，像作者所說(shuō)的“為自己寫(xiě)作，也就是為每一個(gè)與自己面臨和思考著同樣問(wèn)題的人寫(xiě)作?！弊髡呒葲](méi)有盲目的傳達(dá)樂(lè)觀情緒，也不憤世嫉俗地批判現(xiàn)實(shí)，而且理性的，積極的解釋了人生哲學(xué)，讀起來(lái)不會(huì)覺(jué)得乏味無(wú)趣。
作為一名高中生，我們也許無(wú)法對(duì)書(shū)中的內(nèi)容做好百分之百的理解，但我們可以從中汲取有益的信息來(lái)充實(shí)自己，因?yàn)橹挥袕默F(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印，我們才不會(huì)讓自己的人生留下遺憾，我們沒(méi)有時(shí)間等待，父母沒(méi)有時(shí)間等......
哲思讀后感篇二十
有人說(shuō)，女人要在對(duì)的時(shí)間遇上對(duì)的男人才能幸福。其實(shí)，我們每個(gè)人都要找到一本適合自己的好書(shū)才能幸福。遇上好的書(shū)，我們的靈魂才能如沐春風(fēng)；遇上好的書(shū)，我們的思想才端正無(wú)邪；遇上好的書(shū)，我們的行動(dòng)才能端莊文明。
真的，我成為了幸福之人。我擁有一段我將要和大家分享的持續(xù)了快三年的'戀情。
高二的某個(gè)陰天，我在朋友的課桌上碰見(jiàn)了它，并且對(duì)它一見(jiàn)鐘情！不早不晚，就在對(duì)的時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了它！不早，是因?yàn)樗谖沂鶜q那個(gè)情竇初開(kāi)之時(shí)出現(xiàn)在我生命里；不晚，是因?yàn)樗谖页罹w連天之時(shí)及時(shí)挽救了我。這個(gè)相遇，就像當(dāng)我在大雨中被淋得狼狽，被淋得無(wú)助時(shí)，一位紳士撐著傘走到蜷縮在屋檐下的我的面前，我抬起頭就看到了并打心里喜歡上了他那樣浪漫！
于是，我很快和它開(kāi)始了第一個(gè)約會(huì)。要是平時(shí)，在藍(lán)天白云的相陪之下我是不會(huì)想太多的，就不需要寫(xiě)日記來(lái)“剪愁緒，理亂思”的，因?yàn)槲矣X(jué)得好時(shí)光與其花在發(fā)呆或者想東西上不如用來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。但為了它，我破例了，我偏要選擇個(gè)風(fēng)和日麗的好時(shí)間，用欣賞帥哥的花癡和他約會(huì)了。很奢侈，但不可惜。而且，學(xué)著宋慧喬美女的優(yōu)雅，我泡上了茗茶戴上了放著純音樂(lè)的耳機(jī)，然后捧著它看了一上午。最后，在他的催促下才合上它，輕吻了它一下。不記得那時(shí)具體看了什么，但我知道我看得津津有味看得從此愛(ài)不釋手！
接著，第二次，第三次，第四次······在樹(shù)蔭下，在草坪上，甚至在課堂上都試過(guò)和它“人約黃昏后”！
經(jīng)過(guò)和它的一次次接觸，我潛移默化地變化了。因?yàn)樗摹皩?duì)家人好一點(diǎn)，因?yàn)橄乱惠呑硬灰欢苡鲆?jiàn)”，我不再向家人大吵大鬧；因?yàn)樗摹皩?duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)”，我不再忽視自己的身體健康問(wèn)題；因?yàn)樗摹爸匾娜嗽絹?lái)越少，重要的人越來(lái)越重要”，我不再為與朋友的別扭而耿耿于懷；因?yàn)樗摹安灰业牟灰?，不?ài)我的不愛(ài)，把燈關(guān)上連背影也不會(huì)存在”，我不再頹廢于自己的暗戀之中。因?yàn)樗?，我不用?tīng)座談會(huì)也可以向一位位高考狀元“取經(jīng)”；因?yàn)樗?，我不用看《背后的故事》也可以領(lǐng)略一位位明星的風(fēng)采；因?yàn)樗?，我不用打開(kāi)優(yōu)酷都可以品味一部部電影的內(nèi)涵。
因?yàn)樗?，我得到的太多太多。而我付出的只是兩支雪糕的錢(qián)而已。
也許原本代替它的可以是一樣膾炙人口的《意林》或者是《青年文摘》，但我偏偏選擇了它。也許就是緣分吧，在我需要時(shí)出現(xiàn)的是它。就像偏偏梁山伯愛(ài)上祝英臺(tái)羅密歐愛(ài)上朱麗葉那樣吧。
但剛上大學(xué)那段時(shí)間我和它走散了。心里想著它，但就是無(wú)法找到它。書(shū)店里找遍了，報(bào)刊亭里問(wèn)過(guò)了，圖書(shū)館里翻遍了，都沒(méi)有。我急了，急到晚上做夢(mèng)說(shuō)家里收藏的那部分被媽媽當(dāng)垃圾賣(mài)了。我醒了，第二天卻幸運(yùn)地得知可以提議圖書(shū)館訂閱。就這樣，我與哲思的情緣得到了再續(xù)。并且，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我每次看它它都會(huì)比上一次褶皺一點(diǎn)時(shí)，我很高興，它在這里也受歡迎了！翻著它，我的心靈就像找到了歸宿，郁悶之情不治而癒。那種不亞于漁夫發(fā)現(xiàn)桃花源的豁然開(kāi)朗之情又回來(lái)了。這種有點(diǎn)像失而復(fù)得的心情，讓我更珍惜它了。自己也更成熟了。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次，我改掉了借書(shū)不看書(shū)的壞習(xí)慣，知道了裝進(jìn)腦海的知識(shí)才算是自己的。也因?yàn)樗指倪M(jìn)版面了，我也時(shí)常提醒自己要像它那樣與時(shí)俱進(jìn)積極向上！
書(shū)不在多，有精則靈?！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，我不會(huì)博覽群書(shū)，但我會(huì)讀精一本好書(shū)。而這本書(shū)，就叫《哲思》?！爸灰嘈啪蜁?huì)看到幸福的綠光?！蔽蚁嘈拧墩芩肌穼⑹俏业慕K身伴侶，時(shí)間會(huì)證明我的選擇是對(duì)的。
“山無(wú)棱，天地絕，乃敢與君絕”！《哲思》，這個(gè)是我對(duì)你的約定，不僅僅是約會(huì)了。你會(huì)繼續(xù)躺在我枕頭下，你會(huì)繼續(xù)是哄我入睡搖籃曲，你會(huì)繼續(xù)是我寫(xiě)作的素材，你會(huì)繼續(xù)是我安慰別人的良藥！
哲思讀后感篇二十一
最近兩天看了一些周?chē)?guó)平寫(xiě)的《人生哲思錄》，是他關(guān)于人生、人生觀以及價(jià)值觀的思考。曾經(jīng)以為自己的想法和他有些相似或者類(lèi)似，但是讀了之后，發(fā)覺(jué)他比我更加理想化和不現(xiàn)實(shí)，也許是他所處的環(huán)境和心態(tài)與現(xiàn)在的我的不同，看到的接觸到不同，所以他對(duì)于物質(zhì)的要求相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較的低。或者他現(xiàn)在所處的環(huán)境的物質(zhì)已經(jīng)能夠達(dá)到他所謂的“小康”，而他對(duì)物質(zhì)的要求也就是小康的要求吧，因而對(duì)于精神層面的要求，他是強(qiáng)調(diào)又強(qiáng)調(diào)的。
貧困是可憐和可恥的，但是很多人在所處的環(huán)境中擺脫貧困是比較困難的，因?yàn)闀?huì)有層層的阻隔和障礙，老老實(shí)實(shí)的干活的人，可能擺脫貧困的幾率會(huì)更小。怎樣擺脫貧困，達(dá)到小康，不僅是個(gè)人努力就能夠達(dá)到的，而是社會(huì)環(huán)境首先要給予的，環(huán)境的優(yōu)或者差，使得個(gè)人的努力或者事半功倍或者事倍功半。
自己曾經(jīng)是很怕自己的努力沒(méi)有結(jié)果，很怕盡管自己努力了，但是還是達(dá)不到自己想要的，所以在努力的同時(shí)會(huì)有所保留，不會(huì)全力以赴，這就是自己做事的缺點(diǎn)，是自己不能由衷做事的表現(xiàn)。
表現(xiàn)真實(shí)的自己是自己向往的和需要的，但是表現(xiàn)真實(shí)不是那么容易做到或者實(shí)現(xiàn)的，自己需要在清楚確認(rèn)自己的需要和目標(biāo)的時(shí)候，以表現(xiàn)真實(shí)的自己去做事情，去交朋友，以完全真實(shí)的心去感受周?chē)?/p>
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