總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的有效方法，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。要注重自我評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望；我們可以通過(guò)研讀這些總結(jié)范文，借鑒其中的優(yōu)秀寫作思路和表達(dá)方式。
讀滴水石穿的啟示有感篇一
我學(xué)了《滴水石穿的啟示》這篇課文后，受益匪淺。課文講的是太極洞里的巖縫里有水滴接連不斷地滴落下來(lái)，終于把石塊滴出了一個(gè)小洞。二十幾年翻山越嶺終成《本草綱目》的李時(shí)珍、沒(méi)受過(guò)正規(guī)教育但迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生、不教一日閑過(guò)的齊白石就是因?yàn)橛辛怂芜@樣的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。
由此，我聯(lián)想到自己。幼兒園的時(shí)候，我在電視上看到演奏家的手指在古箏的弦上滑動(dòng)，發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，我纏著媽媽要她給我報(bào)古箏班，還讓她給我買古箏。一開(kāi)始由于好奇，學(xué)得很用功，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)每天重復(fù)的練習(xí)很枯燥，就放棄了，不久就把指法和樂(lè)譜忘得干干凈凈。
當(dāng)我聽(tīng)到我曾經(jīng)的同學(xué)彈出了優(yōu)美的曲子，我慚愧極了。我想：一年前我已經(jīng)把古箏的要領(lǐng)掌握了，正是乘熱打鐵的好時(shí)候，怎么能這樣半途而廢呢？我走到古箏前，輕輕地把樂(lè)譜拿出來(lái)，看著曾經(jīng)熟悉的譜子試著彈，卻怎么也彈不好。我下決心從頭再來(lái)。我一有空就練，一首很簡(jiǎn)單的小曲兒都要練上好幾天。當(dāng)聽(tīng)到小伙伴們?cè)谕饷嫱嫠＃瑲g聲笑語(yǔ)時(shí)，我站起來(lái)，很想和他們一起玩，但是我咬咬牙，又坐了下來(lái)。有時(shí)彈久了膠布粘在手指上，拉下來(lái)時(shí)很疼。幾次想過(guò)放棄，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。終于，我的古箏彈得越來(lái)越好，我高興極了，心里甜滋滋的。
由此可見(jiàn)，堅(jiān)持多么重要。遇到困難，我們只會(huì)退縮；碰到坎坷，我們一跌倒就站不起來(lái)，就什么事都辦不成。其實(shí)只要你勇敢去面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難脆弱得不堪一擊。
讀滴水石穿的啟示有感篇二
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《滴水穿石的啟示》。這篇課文告訴我們一個(gè)道理：只有目標(biāo)專一，持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
古今中外，有許多人都是靠著這種滴水穿石的精神，才取得成功的。徐霞客就是其中的一位。徐霞客少年時(shí)就喜歡看一些歷史、地理之類的書。在他22歲那年，他告別家人踏上了他的理想之旅。在旅途中，他常常遇到強(qiáng)盜，經(jīng)常缺水?dāng)嗉Z，但是這些困難都沒(méi)有動(dòng)搖徐霞客的意志，他仍然不畏艱難地完成了一次又一次的旅行。這才有了后來(lái)的《徐霞客游記》。
我想：今后我無(wú)論做什么事，特別是遇到有困難的時(shí)候，我一定要告訴自己：目標(biāo)專一、持之以恒，才能成功。
讀滴水石穿的啟示有感篇三
水滴憑借自己的毅力滴穿了巖石，我以為我們?cè)谏钪幸惨羞@種精神。
水滴都有專一的目標(biāo)，如果我們不能持之以恒，連水滴都不如，不是太羞愧了嗎？我想起了我玩悠悠球的那段時(shí)間。一開(kāi)始，我連發(fā)球都不會(huì)，但我沒(méi)有放棄。我細(xì)細(xì)觀察高年級(jí)同學(xué)發(fā)球時(shí)的手形，電視里動(dòng)畫片人物的回旋角度。一天、兩天、三天、一個(gè)星期過(guò)去了，我終于成為悠壇（悠悠球界）的高手，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)“魔術(shù)球”、“四蝶飛舞”、“登月彈射”、“原子彈跳”、“搖籃”、“ufo”、“翻來(lái)覆去”、“翻天覆地”、“翻跟斗”等絕招。
古今中外，還有許多這樣的例子，李時(shí)珍訪醫(yī)、嘗草藥，用了30年時(shí)間寫了《本草綱目》。愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，但一生迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，最后成為大科學(xué)家?，F(xiàn)代畫家齊白石，年輕時(shí)每天作畫五幅，到了晚年后，也堅(jiān)持每天作畫三幅。他的書房里掛著一句用于自勉的話：“一教一日閑過(guò)”。
讀滴水石穿的啟示有感篇四
一滴水可以洞穿石頭，靠的是目標(biāo)專一、持之以恒的精神。人就好比是一滴水，只要努力，什么事情也都可以做成。比如李時(shí)珍，他花了二十幾年的時(shí)間，終于寫成了偉大的藥物學(xué)著作――《本草綱目》。
發(fā)明電燈的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，雖然歷經(jīng)了一次次失敗，但他沒(méi)有放棄，始終不懈地努力，最終成了偉大的發(fā)明家。有了滴水穿石的精神，什么事也沒(méi)有難住他。
中國(guó)著名畫家齊白石，也有滴水穿石的精神。他每天堅(jiān)持畫三幅畫，“不教一日閑過(guò)”，最終也獲得了成功。他的畫無(wú)比生動(dòng)，尤其他畫的蝦，好像要游出來(lái)一樣，又逼真又美麗。
跨欄選手劉翔，大家都非常熟悉。我們只知道他跑得快，其實(shí)，他也不是天生就這樣能跑，他也經(jīng)歷過(guò)許許多多的失敗。劉翔的'成功，也正好說(shuō)明了在失敗面前要敢于面對(duì)，要有滴水穿石的精神。
我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中也會(huì)碰到許多的“頑石”。但是，只要我們以滴水穿石的精神激勵(lì)自己，敢于向100分前進(jìn)，像無(wú)數(shù)成功的人一樣，目標(biāo)專一，持之以恒，我們就一定能有所成就，有所收獲。
簡(jiǎn)評(píng)：本文有感而發(fā)，寫出了自己閱讀文章后的真實(shí)感受。寫文章貴在有真情實(shí)感，這篇文章做到了，是一篇好文章。
讀滴水石穿的啟示有感篇五
今天上午，在作文班上，我讀了《滴水石穿的啟示》這篇文章，對(duì)于文章的最后一段，也就是文章的中心段，我印象深刻，我們要銘記“滴水石穿”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒面是不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
最后一段寫的就是“滴水石穿”的'啟示，既寫了實(shí)現(xiàn)美好的要求，也總結(jié)了小水滴那種鍥而不舍的精神。這也正是我的觀點(diǎn)。
我從一本書上看過(guò)這樣一個(gè)例子：一個(gè)小女孩她叫楊琴，由于五歲時(shí)家里失火，燒傷了她的右手，右手立即腫得很大，不能寫字了。長(zhǎng)大后，她看到別人異樣的眼光，她明白了，她撲進(jìn)媽媽懷里哭起來(lái)。在一年級(jí)中，她傷心而又自卑的度過(guò)了。當(dāng)二年級(jí)時(shí)，她無(wú)法躲避了，因?yàn)槔蠋熞竺咳嗣刻毂仨殞懭沼?。她回到家，趴在桌上痛哭起?lái)。一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)，聽(tīng)完女兒的訴說(shuō)后，她笑著說(shuō)：“來(lái)，你不會(huì)我教你”。她先教女兒握筆，由于小琴右手燒傷致殘，所以小琴只有用左手握筆。媽媽先教小琴寫“一”，小琴寫的“一”卻歪歪扭扭，她想起同學(xué)寫的字，又看看媽媽寫的字，氣急敗壞的把筆扔出窗外，大叫道：“我再也不要寫字了！”第二天，小琴正在屋里看書，媽媽悄悄走進(jìn)來(lái)，遞給小琴一本書，對(duì)小琴說(shuō)：這本《滴水石穿的故事》送給你。小琴便如饑似渴的讀起來(lái)。讀完這本書后，她終于明白了一個(gè)道理，沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是天才，要取得好的成績(jī)，是靠自己堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)。于是，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你教我寫字吧，我一定要練好字。”媽媽拿出一本字帖，高興地對(duì)小琴說(shuō)：“我早知道你會(huì)這樣！”。她經(jīng)過(guò)多年的刻苦練習(xí)，終于練出了一手好字，現(xiàn)在小琴已經(jīng)考上了清華大學(xué)，還是尖子班。
小琴取得的成功，是從“滴水石穿的故事”中受到的啟示，通過(guò)自身的努力才取得的。所以，堅(jiān)持不懈是我們應(yīng)該堅(jiān)持的真理。
讀滴水石穿的啟示有感篇六
水滴，大家并不是十分陌生，水滴打在手上——沒(méi)有什么感覺(jué)，但是你相信嗎？這微不足道的水滴可以把石頭滴穿。不信，那就和我一起到安徽廣德太極洞里去看一看吧！
在安徽廣德太極洞，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭的中間啊，有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，同學(xué)們，你們知道這個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞是如何形成的哪？原因是——在這塊石頭的.上方，有水滴接連不斷地滴下來(lái)，從不間斷，而且總是滴在同一個(gè)地方，幾百年過(guò)去了，幾千年過(guò)去了，幾萬(wàn)年、幾億年過(guò)去了……水滴接連不斷，日雕月琢，滴穿了石頭，成為太極洞的奇觀。
著名的科學(xué)家，居里夫人大家一定都知道吧！她一生兩度得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，她一生發(fā)現(xiàn)了兩種寶貴的元素——釙和鐳。出席過(guò)皇家學(xué)會(huì)，在她提取鐳的那一段時(shí)間，她在儲(chǔ)藏室里把瀝油青礦中的鐳經(jīng)過(guò)不懈努力，終于提煉出來(lái)了世界上的第一克鐳，被譽(yù)為鐳的“母親”，原子時(shí)代的先驅(qū)。（原子二鐳）諾貝爾與1833年10月21出生于瑞典的首都——斯德哥爾摩，1896年12月10日逝世于意大利，他一生在化學(xué)和機(jī)械方面有許多成就，而他發(fā)明炸藥是最突出的，他被稱為炸藥大王。因?yàn)榘l(fā)明炸藥，他也有代價(jià)——弟弟被炸死，父親被炸傷。終于發(fā)明出了可以安全運(yùn)輸?shù)恼ㄋ帯S色炸藥，1896年逝世，逝世時(shí)設(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng)。
雖然水滴的力量是微不足道的，但是水滴有專一的目標(biāo)，也可以持之以恒，只要齊心，有意志，就一定可以攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。古今中外的所有有成就的人，都是和水滴一樣。有些人志大才小，想做大事，不行，小事不想做，只有做好小事，“滴穿”小的“頑石”，才能“滴穿”大的“頑石”。
我覺(jué)得我們需要有太極洞里水滴的精神，持之以恒而不半途而廢，專心致志而不三心二意，才可能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀滴水石穿的啟示有感篇七
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
當(dāng)我讀完課文的題目時(shí)，我不禁驚奇地說(shuō)“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道簡(jiǎn)便計(jì)算。我苦思冥想，終于想著一個(gè)方法，于是我就算下去?？墒撬愕阶詈?，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個(gè)方法肯定的行不通的。但我沒(méi)有重新算一遍，就寫下一題了。其實(shí)，是我在計(jì)算中出了錯(cuò)，我的方法是正確的。我沒(méi)有像文中的李時(shí)珍等堅(jiān)持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。
讀滴水石穿的啟示有感篇八
首先，作者介紹了太極洞內(nèi)的奇觀。水滴鍥而不舍，年復(fù)一年，日復(fù)一日地滴落在一塊石頭上，終于在石頭上滴出一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。作者寫出了自己對(duì)這個(gè)奇觀的看法。只要是我們堅(jiān)持不懈地干一件事，就一定能成功。接著，他用李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石的事例來(lái)證實(shí)自己的觀點(diǎn)。最后得出結(jié)論：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的.理想。
想到這里，我不禁十分慚愧。生活中遇到很多事情，我從來(lái)都沒(méi)有堅(jiān)持，一旦遇到困難，就不再做下去了。比如寫作文。我一遇到想不起來(lái)的東西，就會(huì)放下筆，想：太難了，明天再寫吧！再如做手工。一碰到哪里不會(huì)做，我就會(huì)立刻停下來(lái)不做了。
要想堅(jiān)持，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。每天默念一聲：“我很棒，我能行！”不要放棄，目標(biāo)專一，持之以恒，我們就能實(shí)現(xiàn)我們各自的理想。
讀滴水石穿的啟示有感篇九
om。
今天我們學(xué)了一篇課文叫《滴水石穿的啟示》，我讀完不免有一些震驚。因?yàn)橐坏涡⌒〉乃尉谷荒馨褕?jiān)硬的巖石滴出一個(gè)光滑而圓潤(rùn)的小孔出來(lái)，真是不可思議呀！這是因?yàn)槭裁茨?？是因?yàn)椋核文繕?biāo)專一而不三心二意，水滴持之以恒而不半途而廢。比如中國(guó)醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，他訪名醫(yī)，嘗草藥，走遍了大半個(gè)中國(guó)。在他的不懈努力下，終于編寫了著名醫(yī)藥巨作《本草綱目》。還有愛(ài)迪生，他從小沒(méi)有受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練，但他迷戀電學(xué)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈，留聲機(jī)，電影放映機(jī)等一千多發(fā)明專利呢！，還有一位齊白石，在他的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫，即使到了晚年，他也每天作畫三幅，正是有了這種信念，使他的畫藝達(dá)到爐火純青的.地步。
從今以后，我們做事一定要持之以恒，目標(biāo)專一，就可成大事。
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讀滴水石穿的啟示有感篇十
小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)爺爺說(shuō)：“雖然水滴很柔軟，但時(shí)間一長(zhǎng)，就可以把堅(jiān)硬的石頭穿一個(gè)洞。告訴我們無(wú)論干什么，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。”我聽(tīng)了立刻哈哈大笑，說(shuō)：“逗死人啦，水能穿石？哈哈！”“你不信？等你親眼目睹事實(shí)后你就明白了?！?/p>
今年暑假，我和幾名同學(xué)到后山玩，突然下起了暴雨，我們都被淋成了落湯雞，趕快跑到一個(gè)舊廟里躲雨。廟不大但是很古老。弟弟就在廟里玩了起來(lái)，玩著玩著東西掉了，正好掉在臺(tái)階上，他趕忙跑過(guò)去撿起來(lái)，剛好看到臺(tái)階上有一排“笑臉”很驚訝，便問(wèn)：“這怎么有一排笑臉呢？”我看到那一排笑臉，果然在雨水滴下的地方有一排小窩，整齊地排列著，雨水就滴在這，引的水花四濺。我心中也滿是疑惑，難道是工匠故意雕成的？但這又不像什么花紋圖案，工匠又何必費(fèi)這么大的力氣呢？正當(dāng)我向天空中看雨是否小一點(diǎn)時(shí)，正好看見(jiàn)房檐上的雨水一點(diǎn)一點(diǎn)地向下滴，我一下一目了然，這座廟已經(jīng)建了七八十年了，再加上雨水從房檐上流下來(lái)張好滴在臺(tái)階上。別看青石這么堅(jiān)硬，可還是讓柔弱的雨滴留下了一排排笑窩，真是爺爺說(shuō)的滴水穿石?。?/p>
在唐代有位大詩(shī)人叫李白，他小時(shí)候十分貪玩，不想學(xué)習(xí)。一次他出去玩，看見(jiàn)一位老奶奶坐在樹(shù)下拿著一根鐵棍，他見(jiàn)了問(wèn)：”老奶奶，您拿一根鐵棍干什么呀？“”要做成一根針?。⌒⊥尥?，你有啥事？“”這么粗怎么磨成針呢？“”只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功?！袄畎茁?tīng)了恍然大悟，也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，最終成為了名垂青史的'一代文豪。
雨停了，在回來(lái)的路上，我腦子里還不停地想這一重大發(fā)現(xiàn)，我從中認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)路上遇到的許許多多的難題，不就像這青石板嗎？只要我有雨滴的決心、耐心，就一定能改變它。雨滴精神我永遠(yuǎn)謳歌你！
讀滴水石穿的啟示有感篇十一
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》一文，從中我知道了：無(wú)論做什么事，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能取得成功。
文章通過(guò)列舉李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石三位名人成功的事例告訴我們古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著目標(biāo)專一，持之以恒的精神，才戰(zhàn)勝困難，最終取得成功的。
讀完這篇文章，讓我不由聯(lián)想起我國(guó)古代著名書法家——王羲之。王羲之洗筆硯把一池塘的水洗黑;在用木板寫字時(shí)，墨跡竟然深深地滲到木頭里。這些都是他目標(biāo)專一，持之以恒的體現(xiàn)。正是由于這樣的精神，才成就了他一代書圣的美名。
而生活中的我不也是這樣的嗎?我在剛開(kāi)始練習(xí)吉它時(shí)，總是不想練。因?yàn)椴粌H要記什么指法、音階，就連手指上也磨下幾個(gè)泡。我漸漸疏遠(yuǎn)了它，平時(shí)老師讓練習(xí)時(shí)，也經(jīng)常以去廁所為借口逃避練習(xí)。但當(dāng)我看到在元旦晚會(huì)上，同學(xué)們表演的吉它彈唱節(jié)目時(shí)，我心里羨慕極了。于是下決心好好學(xué)習(xí)吉它。每天一寫完作業(yè)就開(kāi)始練習(xí)吉它，堅(jiān)持每天給老師發(fā)練習(xí)視頻。功夫不負(fù)有心人，我的彈吉它技術(shù)終于成了班里最好的一個(gè)，還經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。
因此，我們無(wú)論做什么事，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能取得成功。
讀滴水石穿的啟示有感篇十二
今天，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。課文給我留下了深刻的印象，讓我找到自己不足的根本原因。課文主要講述了安徽太極洞內(nèi)的一塊石頭，被堅(jiān)持不懈的小水滴滴穿，還用三位名人的例子來(lái)向我們介紹“滴水穿石”的巨大威力。
其實(shí)，我們班的同學(xué)也都和我差不多，特別喜歡“換新鮮”?？吹揭槐竞玫男≌f(shuō)，想當(dāng)作家;看到陳景潤(rùn)摘得數(shù)學(xué)王冠，就幻想當(dāng)數(shù)學(xué)家;觀看一次演唱會(huì)，又想當(dāng)歌星……像這樣沒(méi)有明確目標(biāo)，不朝一個(gè)方向努力，怎么能夠有“穿透巖石”的力量呢!
讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一，持之以恒。滴水穿石，關(guān)鍵在于持之以恒的“恒”字，讓我們“恒”出力量，“恒”出智慧，“恒”出奇跡!
讀滴水石穿的啟示有感篇十三
它主要寫安微廣德太極洞內(nèi)的一塊石頭被水滴穿，又舉了李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石老人等三個(gè)古今中外的例子，告訴我們：在茫茫人生前進(jìn)的道路上，每個(gè)名人都是靠著“滴水穿石”的精神，“滴穿”了一塊塊“頑石”才取得了成功。說(shuō)明了目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
張海迪姐姐因殘廢而導(dǎo)致了她一生不能同同齡人一樣去學(xué)校，但這種困難卻并沒(méi)有打垮她，而是每天早上推著輪椅把她家里收拾得干干凈凈，整整齊齊，而且在她的媽媽干完活回家前，她總是做好了飯，等爸爸媽媽回家，爸爸媽媽每次總是心疼地說(shuō)：“海迪，你不要忙里忙外的。”而她卻推辭說(shuō)：“媽媽，我想站起來(lái)，我想和同齡人一樣，如果我不去努力，活動(dòng)又怎么能實(shí)現(xiàn)我的愿望呢?溫室里的花兒是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的?！泵慨?dāng)這時(shí)，她的眼中就有一串串晶瑩的淚珠掉下來(lái)，因?yàn)樗X(jué)得她很對(duì)不起爸爸媽媽，此外，她做家務(wù)后，每天堅(jiān)持學(xué)外語(yǔ)，至少一小時(shí)，最后，她的外語(yǔ)與同齡人不相上下，難道張海迪姐姐不是靠著這種“滴水穿石”的精神，滴穿一塊塊“巖石”，才取得成功的嗎?正是因?yàn)樗繕?biāo)專一，持之以恒才取得成功。
同學(xué)們，為什么有的人一會(huì)學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，卻不能成功?不能全面發(fā)展呢?因?yàn)樗鼈兊哪繕?biāo)不專一，我自己身上也有這種壞習(xí)慣，是這個(gè)“惡習(xí)”把我的成績(jī)從高處拖下來(lái)，是它使我的成績(jī)不斷下降，所以以后我要做到目標(biāo)專一，鍥而不舍，像“水滴”一樣日雕月琢，我相信，這樣一定可以提高我的成績(jī)。
為什么，我每次的數(shù)學(xué)成績(jī)總是與目標(biāo)差一分呢?是我不會(huì)嗎?是我沒(méi)認(rèn)真嗎?不，都不是，而是我沒(méi)耐心，一滴小小的“水滴”都能滴穿巖石，而我為什么不能像“水滴”那樣呢?想到這些我十分內(nèi)疚，也不停地怨自己，難道我永遠(yuǎn)都要這樣下去嗎?不，不可以，我一定要改掉這個(gè)困擾我許久的惡習(xí)，向水滴學(xué)習(xí)，向張海迪姐姐學(xué)習(xí)。
讀滴水石穿的啟示有感篇十四
《現(xiàn)代啟示錄》是關(guān)于找尋的，也是關(guān)于成長(zhǎng)的。這兩個(gè)基本的敘事元素決定了作品的敘事流程。《現(xiàn)代啟示錄》也可以說(shuō)是一部公路片，它運(yùn)用了公路片的模式，只不過(guò)把公路置換成了河流，把汽車置換成了巡邏艇。
“成長(zhǎng)”是這部影片的敘事母體。在路上找尋與歷險(xiǎn)，看到及發(fā)現(xiàn)，這是標(biāo)準(zhǔn)的成長(zhǎng)模式。一艘巡邏艇上的五個(gè)人代表來(lái)越南參戰(zhàn)士兵的不同心態(tài)。開(kāi)船掌舵的隊(duì)長(zhǎng)是標(biāo)準(zhǔn)的軍人，他完全遵照一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，并完全服從于上級(jí)所指派的命令，從不玩忽職守，就連一艘完全可以不去顧及的漁船，他也遵照指示一定要做例行的檢查，從而導(dǎo)致了整個(gè)漁船的人被誤殺，但最后他卻還要救被他們殺害的人，這種偽善的行為代表了美軍軍方，隊(duì)長(zhǎng)的形象就是美軍所要塑造的標(biāo)準(zhǔn)士兵的形象。大廚師個(gè)完全不想來(lái)當(dāng)兵的人，他參加海軍的目的是這里有最好的食物配給。他的夢(mèng)想是上廚師學(xué)校，做最好的醬汁，而不是端著m16步槍不敢下船。他承認(rèn)自己是到小鬼，每天念叨的都是他的妻子。還是個(gè)十七歲的孩子，他的心里完全被搖滾音樂(lè)以及她的母親充滿，他跟不懂戰(zhàn)爭(zhēng)是什么。他代表了所有被強(qiáng)制征兵入伍的娃娃兵們，美軍當(dāng)時(shí)各州的征兵政策不統(tǒng)一也不完備，導(dǎo)致很多沒(méi)有喝酒投票權(quán)利的孩子卻在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死。蘭斯是迷惘的士兵的代表，他曾經(jīng)是個(gè)出名的沖浪高手，來(lái)到軍*以后見(jiàn)識(shí)了在戰(zhàn)場(chǎng)上硬要士兵們冒著生命危險(xiǎn)沖浪的開(kāi)直升機(jī)的騎兵團(tuán)上校，也邂逅了同樣迷惘無(wú)助的花花公子玩伴，他也不知道戰(zhàn)爭(zhēng)到底是什么。到最后他進(jìn)入了古華特上校的子民中去，變成了他們中的一員，像所有迷惘的士兵一樣，他選擇了逃避這樣一條路。威利上尉也是迷惑的。越戰(zhàn)讓他丟掉了婚姻，在戰(zhàn)場(chǎng)上想回家的他卻發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)不再接受他?；氐綉?zhàn)場(chǎng)來(lái)他卻不知道為什么而戰(zhàn)，看到了戰(zhàn)場(chǎng)上美軍令人啼笑皆非事情，他開(kāi)始懷疑古華特上校是否真的是錯(cuò)的。但最后他走出了迷惘，他以一個(gè)士兵的身份，以完成任務(wù)的天職殺死了古華特上校。他殺死古華特不是為了美軍，而是為了完成他作為一名士兵的任務(wù)。同樣，他這樣做也成全了古華特同樣迷惘矛盾的心。
五個(gè)人代表了士兵中的各個(gè)層面與各種心態(tài)，這艘巡邏艇里的五個(gè)任務(wù)就是越戰(zhàn)中的所有士兵。他們成長(zhǎng)的過(guò)程就是經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程，而戰(zhàn)爭(zhēng)給予他們的，只有毀滅與痛苦。
古華特和威利其實(shí)是一樣的，只不過(guò)他走的要遠(yuǎn)一些，選擇了隱居式的抗?fàn)?，但到最后，他還是選擇讓威利結(jié)束他的生命，結(jié)束他心中的矛盾與困惑。
作品以上尉威利的畫外音作為串聯(lián)情節(jié)和情緒的`線索。作品開(kāi)頭處，威利迷惘夢(mèng)囈般的聲音，直升機(jī)螺旋槳一樣轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇，以及透過(guò)百葉窗招進(jìn)屋里的西貢的陽(yáng)光，都起到了奠定作品中迷惘的基調(diào)的作用。在全片的結(jié)構(gòu)上，威利的聲音是作為敘事中的第二條線出現(xiàn)的，第一條敘事主線是巡邏艇上的士兵們經(jīng)歷和看到的事情。第二條線是突出威利對(duì)找到史華特上校的渴望。這兩條線是獨(dú)立存在的，又是相互融合的，第一條主線其實(shí)是第二條敘事脈絡(luò)的誘因。在看到經(jīng)歷了一系列戰(zhàn)場(chǎng)上令人難以置信的事情，威利就更想看看這個(gè)逃離了令人迷惑厭惡的戰(zhàn)場(chǎng)的上校，并且這個(gè)人曾經(jīng)是如此的優(yōu)秀。當(dāng)他見(jiàn)到史華特時(shí)第二條線變成主線，敘事的第一條線漸隱。
《現(xiàn)代啟示錄》改編自英國(guó)作家約瑟夫克納德《黑暗的心》，尋找史華特的過(guò)程，就是一個(gè)膜拜的旅程。
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