總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要保持客觀(guān)性，不夸大自己的成績(jī)，也不過(guò)分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過(guò)或思考過(guò)的內(nèi)容。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇一
目前我國(guó)殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。20xx年中國(guó)殘聯(lián)的一項(xiàng)實(shí)名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬(wàn)人沒(méi)有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)0～14歲的殘障兒童有817.5萬(wàn)人，約占全國(guó)殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅要面對(duì)身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無(wú)法正常入學(xué)。
全國(guó)特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)有特殊教育學(xué)校存在較多問(wèn)題。一是目前60%以上的特殊教育學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村，校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，存在較多安全隱患；二是現(xiàn)有特殊教育學(xué)校多數(shù)是由原普通中小學(xué)校改造的，在使用功能及設(shè)施上不能滿(mǎn)足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求；三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專(zhuān)用教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格昂貴，必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)。
根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測(cè)算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約680所左右。
由上述《“十一五”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述，中國(guó)特殊教育的問(wèn)題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是，殘疾兒童面對(duì)的問(wèn)題不僅有這些，殘疾兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中接收到一些負(fù)面的評(píng)論或?qū)ψ晕覡顩r的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié)，抵觸社交，偏于內(nèi)向甚至自閉，這對(duì)將來(lái)他們走上社會(huì)有很大影響。
一方面，我們支隊(duì)希望能夠通過(guò)心理輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、社交活動(dòng)、勵(lì)志講座等形式使殘疾孩子打開(kāi)心扉，積極面對(duì)困難，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樹(shù)立并勇于追求自己的夢(mèng)想。
另一方面，支隊(duì)也希望通過(guò)社會(huì)募捐、整合資源等形式來(lái)獲取孩子們急需的盲文課本、助聽(tīng)設(shè)備、復(fù)健器械等，切實(shí)改善殘障孩子的教育狀況。
1.行前咨詢(xún)輔導(dǎo)。
出行之前，我們會(huì)聯(lián)系心理咨詢(xún)中心的老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的兒童心理方面的輔導(dǎo)，保證隊(duì)員們?cè)谂c殘障孩子交流期間做到能力和知識(shí)都專(zhuān)業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心。
2.支教經(jīng)驗(yàn)。
和支教團(tuán)隊(duì)有一定的經(jīng)驗(yàn)交流，有歷屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)關(guān)于當(dāng)?shù)芈?lián)系、活動(dòng)流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。
3.技術(shù)支持。
有相關(guān)同學(xué)會(huì)攝影和視頻剪輯技術(shù)，可以保證紀(jì)錄片與后期宣傳片的正常制作。
1.特殊的支教對(duì)象：殘疾的孩子。
面對(duì)特殊群體的支教，因?yàn)閷?duì)能力的質(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過(guò)我們前期的努力，接受這個(gè)挑戰(zhàn)，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會(huì)，培養(yǎng)健全的人格，樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。
2.特殊的支教形式：關(guān)注心理與社交。
由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙，我們希望通過(guò)勵(lì)志教育與開(kāi)展合適的社會(huì)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們更好地成長(zhǎng)。
3.特殊的支教總結(jié)：總結(jié)特殊支教的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>
通過(guò)多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
1、短期時(shí)間安排策劃。
7.24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā)，并于7.25早8:00前到達(dá)福建漳浦縣特殊教育學(xué)校。
7.25~7.28進(jìn)行文化教育（讀書(shū)活動(dòng)），社會(huì)活動(dòng)，藝術(shù)教育（折紙，軟陶），勵(lì)志教育（播放紀(jì)錄片，勵(lì)志講座）等支教內(nèi)容。
7.29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準(zhǔn)備匯演。
7.30~7.31部分同學(xué)留校支教，部分同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當(dāng)幫助。
8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。
8.2返程。
2、長(zhǎng)期方案。
由于支教的最終目的是總結(jié)出一個(gè)適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓(xùn)-支教流程-返程總結(jié)”的特殊支教模式，這需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)累積與新方式的探索，所以項(xiàng)目的長(zhǎng)期化對(duì)于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。
我們希望通過(guò)2-3年間三次左右的特殊支教暑期實(shí)踐開(kāi)展，了解中國(guó)特殊教育的概況，總結(jié)出大學(xué)生支教的可行模式。
在接下來(lái)的幾年內(nèi)，希望支教隊(duì)伍可以具有一定的專(zhuān)業(yè)性、品牌性，進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內(nèi)外公益資源，更切實(shí)地幫助到當(dāng)?shù)氐臍堈蟽和?/p>
1.宣傳展示：
視頻記錄支教過(guò)程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀(jì)錄片，用于宣傳，呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過(guò)支教成員撰寫(xiě)新聞稿并發(fā)表的方式，擴(kuò)大特殊支教的影響力。
2.支教報(bào)告：
總結(jié)撰寫(xiě)一份支教報(bào)告，介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀，我們特殊支教的經(jīng)驗(yàn)，遇到的已解決的問(wèn)題、有待解決的問(wèn)題，供日后特教人員參考。
3.探索方式：
通過(guò)特殊支教的反復(fù)總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
4.切實(shí)影響：
通過(guò)積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項(xiàng)目的長(zhǎng)期合作，為孩子們送去盲文書(shū)籍、復(fù)健設(shè)施等特殊教育的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備，給孩子們提供切實(shí)有效的幫助。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇二
步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自己，找不到方向。12電信一二班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，明白大學(xué)生活的重要性，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自己，明確目標(biāo)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去合理地利用時(shí)間，安排時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去參加活動(dòng)，定位人生的目的.。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，夠樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對(duì)的提高自己，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。班會(huì)會(huì)用多種形式來(lái)幫助班級(jí)成員構(gòu)建一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)。
我的大學(xué)，我的夢(mèng)。
分享及討論式學(xué)習(xí)。
xxx。
xxx。
電信一二班全體成員。
（一）宣傳工作。
班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)下達(dá)活動(dòng)通知，宣傳委員采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳，如海報(bào)制作，黑板報(bào)。組織委員配合團(tuán)支書(shū)介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的內(nèi)容。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）、主題班會(huì)開(kāi)展。
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，主持人開(kāi)場(chǎng)白引出班會(huì)主題，附：（開(kāi)場(chǎng)白）（男）熬過(guò)了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，現(xiàn)在終于走進(jìn)了一所大學(xué)，不管大學(xué)是本科還是專(zhuān)科，這都不在是我們所要討論的話(huà)題了，我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮：我們應(yīng)該如何度過(guò)三年的大學(xué)生活！這就是我們今天班會(huì)所要討論的問(wèn)題！介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
（女）介紹嘉賓讓我們先了解一下光臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓：他們分別是：
2、班主任致辭。
3、第一個(gè)項(xiàng)，由同學(xué)代表發(fā)言，關(guān)于我的大學(xué)我的夢(mèng)講出自己的見(jiàn)解和看法，和同學(xué)們互動(dòng)交流。
4、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
5、班級(jí)成員帶來(lái)歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，用此勵(lì)志歌曲來(lái)激勵(lì)班級(jí)成員。
6、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛。（見(jiàn)附頁(yè)）。
7、節(jié)目負(fù)責(zé)人：
8、輔導(dǎo)員總結(jié)。
9、給每人發(fā)張小紙，自己寫(xiě)上自己的夢(mèng)想或者對(duì)大學(xué)的希望、或人生追求等等。要求署上姓名。把他保存起來(lái)，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力！給自己以動(dòng)力！讓我們共同見(jiàn)證自己的明天！愿我們電信一二班擁有更燦爛的明天！
10、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
（三）、班會(huì)后期工作。
1、團(tuán)支書(shū)和組織委員負(fù)責(zé)教室布置;宣傳委員協(xié)助會(huì)場(chǎng)布置:勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
3、分配好工作任務(wù)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4、提前布置會(huì)場(chǎng)。
5、買(mǎi)好活動(dòng)所需用品。
6、做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
略
夢(mèng)想策劃書(shū)篇三
校園主持人大賽是由校團(tuán)委主辦，旨在促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園。同時(shí)發(fā)掘具有主持特長(zhǎng)的在校學(xué)生，為學(xué)校舉辦各種晚會(huì)輸送后備力量。
承辦單位：校廣播站。
放飛青春夢(mèng)想，彰顯魅力自我。
煙臺(tái)南山學(xué)院全體在校學(xué)生。
1、本次比賽有個(gè)二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)與廣播站人員聯(lián)系組織報(bào)名。
2、有廣播站設(shè)立特定的地點(diǎn)或時(shí)間接待報(bào)名人員，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
本次大賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，包括前期宣傳報(bào)名、初賽、復(fù)賽、決賽。
分海選、初賽、復(fù)賽、決賽。
(海選、初賽、復(fù)賽流程略。)。
(四)決賽。
1、賽前準(zhǔn)備工作。
(1)、賽前培訓(xùn)：請(qǐng)老師、相關(guān)負(fù)責(zé)人提前幾天安排培訓(xùn)。
(2)、時(shí)間：20xx年5月末。
(3)、地點(diǎn)：南山影劇院。
2、出場(chǎng)順序：抽簽決定。
3、嘉賓和評(píng)委：校團(tuán)委老師、二級(jí)學(xué)院各邀請(qǐng)一位比較專(zhuān)業(yè)的老師等。
4、比賽開(kāi)始：
(1)、開(kāi)場(chǎng)舞。首先開(kāi)場(chǎng)舞上場(chǎng)表演。開(kāi)場(chǎng)舞后主持人上場(chǎng)。(用時(shí)不超過(guò)3~5分鐘)。
(2)、主持人上場(chǎng)說(shuō)開(kāi)頭詞。開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后主持人上場(chǎng)，說(shuō)解說(shuō)詞，介紹到場(chǎng)的嘉賓，介紹比賽規(guī)則，宣布比賽開(kāi)始。(用時(shí)不超過(guò)3~5分鐘)。
(3)、由主持人請(qǐng)出10位選手，上場(chǎng)亮相，與觀(guān)眾見(jiàn)面，并播放選手的生活照。由選手自己解說(shuō)生活照中的自己，介紹自己的性格愛(ài)好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。一起朗誦。(每位選手1~2分鐘，10位選手總共限時(shí)約15分鐘)。
5、比賽流程：
(1)、第一環(huán)節(jié)：自備主持詞。由兩個(gè)選手搭配，分5組。事先準(zhǔn)備一段具有自己風(fēng)格、特色的主持詞，現(xiàn)場(chǎng)模擬主持。要求能表現(xiàn)出自己的主持風(fēng)格和特色，要有創(chuàng)意。(每位選手限時(shí)2分鐘，10位選手總共用時(shí)22分鐘以?xún)?nèi)。)。
(2)、第二環(huán)節(jié)：選手兩位選手自備主持完畢后各抽取一段繞口令或一句包含常見(jiàn)易度錯(cuò)字詞的話(huà)來(lái)讀。其中，常見(jiàn)但容易讀錯(cuò)詞的`句子3個(gè)、繞口令7個(gè)。每位選手給20秒的瀏覽時(shí)間。要求準(zhǔn)確流利的讀下來(lái)。(每位選手限時(shí)1~2分鐘，10位選手總共用時(shí)20分鐘以?xún)?nèi))。
【一段節(jié)目】10位選手一二環(huán)節(jié)都比賽完畢后，由外來(lái)嘉賓帶來(lái)一個(gè)歌舞節(jié)目。(用時(shí)3~5分鐘)。
(3)、第三環(huán)節(jié)：即興主持。選手抽取一份主持話(huà)題，然后給予1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。要求主題明確，運(yùn)用到提供的詞語(yǔ)，語(yǔ)言流暢，有特色、有創(chuàng)意，能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。(話(huà)題中包括一些簡(jiǎn)單提示詞。為選手提供紙筆簡(jiǎn)單的組織一下語(yǔ)言。當(dāng)時(shí)間到時(shí)由主持人將選手的紙筆收回。1分鐘內(nèi)放一些輕音樂(lè)。)(每位選手限時(shí)2分鐘，10位選手總共用時(shí)32分鐘以?xún)?nèi))。
(4)、第四環(huán)節(jié)：才藝展示。由選手事先先準(zhǔn)備一段才藝，形式不限。在舞臺(tái)上進(jìn)行表演。(每位選手限時(shí)3分鐘，10為選手總用時(shí)在32分鐘以?xún)?nèi))。
(5)、第五環(huán)節(jié)：每位選手同時(shí)上場(chǎng)后，進(jìn)行30秒的總結(jié)或參賽感言?？梢耘c場(chǎng)下觀(guān)眾互動(dòng)。(10位選手總共用時(shí)在5分鐘以?xún)?nèi))。
(7)、由廣播站集體出節(jié)目。(10~15分鐘)。
(8)、評(píng)為點(diǎn)評(píng)：由特邀嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)概括。(5分鐘)。
(9)、公布結(jié)果：由主持人公布結(jié)果。(3分鐘)。
(10)、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式：由特邀嘉賓上場(chǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。(3分鐘)。
(11)、主持人宣布比賽結(jié)束。(1分鐘)。
(12)、最后退場(chǎng)：工作人員組織人員退場(chǎng)，整理會(huì)場(chǎng)(先讓領(lǐng)導(dǎo)走，同學(xué)們帶好隨身物品分區(qū)退場(chǎng)，若天黑提示同學(xué)們結(jié)伴同行、注意安全)。
6、評(píng)分制度：總分是100分制。第二環(huán)節(jié)20分。第三環(huán)節(jié)40分。第四環(huán)節(jié)30分。第五環(huán)節(jié)10分。
7、考察項(xiàng)目要求：
自備稿件：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，彰顯特色，富有感染力。
繞口令：吐字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，中途無(wú)不適當(dāng)停頓，富有節(jié)奏感。
形象氣質(zhì)：舉止大方、衣著得體，整體形象積極向上。
語(yǔ)言表達(dá)：聲音圓潤(rùn)，語(yǔ)言流暢，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的表達(dá)能力。
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：金話(huà)筒1名、銀話(huà)筒1名、銅話(huà)筒1名、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)1名、最佳人氣獎(jiǎng)1~3名、最佳普通話(huà)獎(jiǎng)1名、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名、最佳形象獎(jiǎng)1名。
9、其他事項(xiàng)。
(1)、設(shè)備技術(shù)人員到位，有可分配的人員。
(2)、出現(xiàn)突發(fā)事件負(fù)責(zé)人要冷靜的組織。
10、所需物品：背景幕布1個(gè)。熒光棒1000根。氣球5包。(60元)禮炮6個(gè)。(30元)證書(shū)及獎(jiǎng)狀12個(gè)。門(mén)票1000個(gè)包括500左右的貴賓票。(70元)邀請(qǐng)函50份左右。(35元)禮堂投影和dv。服裝、化妝用費(fèi)用及化妝師。橫幅1條(11米，共55元)獎(jiǎng)品10份。(300元)泡泡機(jī)2個(gè)、噴霧器2個(gè)。(300元)話(huà)筒6個(gè)。演員餐費(fèi)。(350元)。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇四
1、花燈制作及收集（即日起截止到11月8日）。
2、花燈節(jié)開(kāi)幕式晚會(huì)（11月11日）。
3、花燈節(jié)閉幕式晚會(huì)（時(shí)間待定）。
1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)習(xí)俗，展現(xiàn)師大校園獨(dú)特魅力，豐富高校校園文化，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、以花燈節(jié)為平臺(tái)，達(dá)到宣傳、展示各參加單位的目的。
3、鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極動(dòng)手，在花燈制作過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮創(chuàng)造力，提高審美素養(yǎng)。
4、增添校園溫馨氣氛，使遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的學(xué)子，尤其是剛踏入大學(xué)校門(mén)的新同學(xué)，感到一份濃濃的家的溫暖。
1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂(lè)校區(qū)全體同學(xué)。（可以以宿舍為單位或自由組隊(duì)制作花燈參加活動(dòng)）。
2、內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂(lè)校區(qū)各學(xué)生組織及社團(tuán)。（校學(xué)生會(huì)、學(xué)管會(huì)、圖管會(huì)、教管會(huì)、各學(xué)院學(xué)生會(huì)以及全校各學(xué)生社團(tuán)）。
圖書(shū)館前以第八屆花燈節(jié)會(huì)場(chǎng)為基礎(chǔ)，向外圍擴(kuò)展。（第八屆花燈節(jié)會(huì)場(chǎng)以師盛湖為中心的四周馬路以及圖書(shū)館北側(cè)的廣場(chǎng)。）。
在群鴻餐廳西門(mén)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,繼續(xù)與校廣播站合作，通過(guò)廣播使花燈節(jié)的信息傳遍學(xué)校的每個(gè)角落；利用學(xué)校其他媒介，對(duì)花燈節(jié)進(jìn)行介紹；在全校各宿舍樓內(nèi)張貼海報(bào)，在學(xué)校其他醒目位置懸掛條幅；憑借生管會(huì)設(shè)在宿舍樓內(nèi)黑板報(bào)，對(duì)花燈節(jié)進(jìn)行大篇幅宣傳；印制宣傳手冊(cè)或傳單，將花燈制作方法介紹給同學(xué)們,最終達(dá)到宣傳的目的.通過(guò)以上宣傳手段，渲染活動(dòng)氛圍，使廣大同學(xué)能夠最大程度的了解花燈節(jié)，并積極參與到花燈節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
（1）花燈制作以及收集相關(guān)事宜。
（a）制作時(shí)間：10月25日至11月8日地點(diǎn)：各學(xué)院。
（b）花燈收集時(shí)間：11月4日地點(diǎn)：生管會(huì)倉(cāng)庫(kù)。
（c）花燈收集辦法:由各學(xué)院,學(xué)生組織單位,將本院系,學(xué)生組織單位的花燈統(tǒng)一收集交于生管會(huì)(負(fù)責(zé)人：李迦楠許鑫)。
(d)會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間：11月11日人員：生管會(huì)全體成員。
（e）花燈評(píng)比時(shí)間及規(guī)則：詳見(jiàn)《花燈評(píng)比辦法》。
（2）燈謎會(huì)現(xiàn)場(chǎng)具體事宜：
（a）現(xiàn)場(chǎng)布置。
本屆花燈節(jié)會(huì)場(chǎng)布置除像上屆將所收集的花燈以及燈籠統(tǒng)一懸掛外，還將為學(xué)生組織設(shè)立專(zhuān)區(qū)，并掛牌表明其所在單位，以展示學(xué)生組織的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神；同時(shí)設(shè)友情專(zhuān)區(qū)，親情專(zhuān)區(qū)和情侶專(zhuān)區(qū)等部分，以供同學(xué)們抒發(fā)和傳遞自己的情感；現(xiàn)場(chǎng)安排必要的文藝表演助興并進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，同時(shí)向在場(chǎng)的觀(guān)眾發(fā)放小禮品。
（b）評(píng)獎(jiǎng)從花燈節(jié)之日開(kāi)始，各獲獎(jiǎng)單位將獲獎(jiǎng)狀等物品以資鼓勵(lì)。
（3）花燈節(jié)晚會(huì)。
a．文藝演出。
b.燈謎會(huì)。
c.篝火晚會(huì)。
生管會(huì)負(fù)責(zé)花燈節(jié)的花燈回收工作，在晚會(huì)結(jié)束后拆臺(tái)和整理各項(xiàng)物品,并在結(jié)束后清理會(huì)場(chǎng)。
1、花燈節(jié)期間將成立“花燈節(jié)籌備小組”，全權(quán)負(fù)責(zé)花燈節(jié)的各項(xiàng)任務(wù)的籌劃與安排。
2、根據(jù)前八屆花燈節(jié)經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)晚，參加活動(dòng)的人員眾多，現(xiàn)場(chǎng)秩序易造成混亂，屆時(shí)將安排生管會(huì)工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)秩序進(jìn)行維護(hù)，并將配帶工作證使其與普通觀(guān)眾進(jìn)行區(qū)分。
3、對(duì)花燈節(jié)燈籠的安裝安排專(zhuān)人進(jìn)行檢查，以確保無(wú)事故發(fā)生。
4、花燈的維護(hù)由制作者自己負(fù)責(zé)。
5、加強(qiáng)活動(dòng)期間宿舍區(qū)安全用電以及對(duì)違禁電器的檢查，始終把安全放在首位。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇五
引言：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞學(xué)?！靶聨煷?、新風(fēng)貌、新發(fā)展”這一主題，弘揚(yáng)我?！皯烟煜?，求真知”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園。
匯聚青春力量，鑄就青春夢(mèng)想。
1、創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造奮發(fā)進(jìn)取的校園精神面貌。
2、豐富大學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和青春魅力，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)，發(fā)掘同學(xué)潛力。
河北師范大學(xué)全日制在校生。
給愛(ài)好求知和表現(xiàn)自我的同學(xué)以展現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，同時(shí)積極相應(yīng)國(guó)家“十八大”的號(hào)召和學(xué)校的要求，創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)，建設(shè)和諧校園，建設(shè)新師大，新面貌，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
1、前期宣傳：
將策劃送至各院學(xué)生會(huì)手中，借助其他學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳并組織學(xué)院代表隊(duì)參賽；活動(dòng)海報(bào)在食堂門(mén)口擺放宣傳；決賽前，在食堂門(mén)口為進(jìn)入決賽的10支隊(duì)伍進(jìn)行宣傳。
2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：
本次活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)部分；以學(xué)院為單位，每個(gè)學(xué)院派出3名同學(xué)組隊(duì)參加比賽。
初賽：
（1）22支代表隊(duì)以小組賽形式進(jìn)行，賽前各學(xué)院派代表抽簽決定所在小組。兩支代表隊(duì)組成一個(gè)小組，通過(guò)“石頭剪刀布”的形式，獲勝一方獲得所答題簽及答題先后順序的決定權(quán)。
（2）每組當(dāng)中，答錯(cuò)題的隊(duì)伍被淘汰，獲勝的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。最后共決出11支學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)入決賽。
工作人員在比賽過(guò)程中記錄每隊(duì)的答對(duì)題數(shù)目，數(shù)目最多的一個(gè)隊(duì)作為決賽中的擂主之一。
決賽：
環(huán)節(jié)一：才藝展示。
（1）除初賽擂主之外的10支代表隊(duì)于4月18日（周五）下午五點(diǎn)在資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院一樓學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行抽簽。決定才藝展示的順序，并且上報(bào)才藝展示的節(jié)目名稱(chēng)。
（2）風(fēng)采展示形式不限，題材不限，可為視頻、ppt、歌舞、話(huà)劇等各種形式，限時(shí)三分鐘，超時(shí)酌情扣分。
（3）風(fēng)采展示后由評(píng)委進(jìn)行打分，得分前兩位的晉升為擂主。
環(huán)節(jié)二：守擂賽。
（1）初賽和決賽才藝展示環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的三個(gè)擂主守擂，其他七支隊(duì)伍攻擂。
（2）攻擂隊(duì)伍按抽簽順序上臺(tái)，并且隨機(jī)抽取三名擂主中的一名擂主進(jìn)行對(duì)壘。攻擂者挑選題簽并且首先答題。若攻擂者答錯(cuò)題則被淘汰，擂主繼續(xù)留在場(chǎng)上；若擂主答錯(cuò)題則被淘汰，并且由攻擂者取代守擂者成為新擂主。
（3）各攻擂代表隊(duì)依次上臺(tái)進(jìn)行比賽。
注：新晉擂主或守擂成功的擂主，在下一輪中不接受挑戰(zhàn)。所有隊(duì)伍挑戰(zhàn)擂主完畢后，留在臺(tái)上的最終三支代表隊(duì)進(jìn)入車(chē)輪賽。
環(huán)節(jié)三：車(chē)輪賽。
三支擂主代表隊(duì)依次答題，答錯(cuò)即被淘汰，最后留下的一隊(duì)即為“戰(zhàn)神”。
比賽結(jié)束。
注：決賽時(shí)，每個(gè)擂主有一次翻撲克牌的特權(quán)。a-4撲克牌上分別代表。
a“跳過(guò)卡”（此題目作廢，主持人出下一題重新作答）、
2“反射卡”（該題轉(zhuǎn)給對(duì)方回答）、
3“加時(shí)卡”（回答時(shí)間增加15秒）、
4“去掉一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)”。
決賽車(chē)輪戰(zhàn)中首先被淘汰的代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)，
再次被淘汰的代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，
最后獲勝的選手代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)及“戰(zhàn)神”獎(jiǎng)杯，
其他進(jìn)入決賽的代表隊(duì)均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
以學(xué)院為單位,由該院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)代表隊(duì)集體報(bào)名。
報(bào)名信息包括各學(xué)院代表隊(duì)一名隊(duì)長(zhǎng)和兩名隊(duì)員的姓名、聯(lián)系電話(huà)，電子郵箱。
初賽：4月13日周日晚七點(diǎn)，公共教學(xué)樓。
決賽：4月21日周一晚七點(diǎn)，紅館。（具體時(shí)間地點(diǎn)有變動(dòng)另行通知）。
河北師范大學(xué)第三十屆科技文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)。
河北師范大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
xx年3月25日。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇六
正值陽(yáng)春三月，大地顯現(xiàn)出春意后的熱烈，春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)我們沐浴陽(yáng)光的溫暖時(shí)，有一群可愛(ài)的孩子每天卻只能待在教室?？粗鴿M(mǎn)天飄舞的.風(fēng)箏，他們多么渴望能手牽細(xì)線(xiàn)自由的奔跑?？罩幸恢恢伙L(fēng)箏好像一顆顆愛(ài)心，讓我們的愛(ài)在空中傳遞。在這春暖花開(kāi)時(shí)，我們醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和康復(fù)中心的孩子們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，讓愛(ài)的風(fēng)箏飄滿(mǎn)整個(gè)恩施的天空。
20xx年4月13日（周六）。
（一）前期準(zhǔn)備工作：
1.組織部寫(xiě)好活動(dòng)的策劃書(shū)，做好具體的人員安排。活動(dòng)前組織大家召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，詳細(xì)討論并確定活動(dòng)流程。
2.網(wǎng)資部通過(guò)qq群，飛信通知志愿者參加活動(dòng)。制作并打印邀請(qǐng)函。
3.外聯(lián)部負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，聯(lián)系康復(fù)中心相關(guān)人員并邀請(qǐng)校內(nèi)外記者。
4.宣傳部負(fù)責(zé)申請(qǐng)并張貼海報(bào)，及時(shí)更新微博動(dòng)態(tài)，做好前期宣傳工作。
5.秘書(shū)部準(zhǔn)備志愿者帽子、干事工作證、安全責(zé)任書(shū)以及會(huì)旗等，便于活動(dòng)有序進(jìn)行。
（二）活動(dòng)當(dāng)天：
1.所有干部干事于早上11:40在團(tuán)委集合并簽到。
2.所有參加活動(dòng)的志愿者于12:00在桂花園廣場(chǎng)集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)。
3.發(fā)放志愿者帽子。志愿者簽安全責(zé)任書(shū)。
4.所有志愿者于下午1:10到達(dá)康復(fù)中心，每?jī)蓚€(gè)人帶一個(gè)孩子，集體步行到金子中學(xué)進(jìn)行放風(fēng)箏。
5.下午4:00志愿者集合，清點(diǎn)人數(shù)集體返回康復(fù)中心。
6.活動(dòng)結(jié)束后，所有志愿者在康復(fù)中心前公交車(chē)站集合，統(tǒng)一返校。
（三）活動(dòng)后期工作：
1.秘書(shū)部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)亮點(diǎn)及不足進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)文件進(jìn)行存檔，清點(diǎn)物資。
2.宣傳部將采集的圖片通過(guò)微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3.組織部組織討論會(huì)，弘揚(yáng)有點(diǎn)，改正不足。
1.活動(dòng)時(shí)注意安全，志愿者聽(tīng)從統(tǒng)一安排。
2.注意帶孩子時(shí)要有耐心，保護(hù)好他（她）們的助聽(tīng)器。
3.不要亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)金子中學(xué)環(huán)境和公共設(shè)施。
4.風(fēng)箏放完后要回收，以備再用。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇七
一，活動(dòng)主題：揚(yáng)帆起航成就夢(mèng)想。
二，活動(dòng)背景及意義：對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們,有許多同學(xué)，對(duì)自己的人生沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，這次團(tuán)組織生活旨在同學(xué)們對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的大學(xué)生活進(jìn)行指導(dǎo)，并且對(duì)自己以后的人生有積極指導(dǎo)作用。
三，活動(dòng)對(duì)象：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院金融13403班全體同學(xué)。
四，主持人：葉婉琳龔天齊。
五，活動(dòng)流程策劃：
（一），前期準(zhǔn)備工作：
1，班委提前預(yù)定教室場(chǎng)地。
2，檢查場(chǎng)地內(nèi)部設(shè)施是否完善。
3，班委帶領(lǐng)班級(jí)積極分子在團(tuán)組織生活前半小時(shí)布置好會(huì)場(chǎng)。
4，由生活委員和女生委員提前置辦好活動(dòng)道具。
（二），主持人進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白。
（三），培養(yǎng)自信篇。
1，由主持人講解自信的重要性,看一篇文章《每天自信一點(diǎn)點(diǎn)》。
a五個(gè)相信：相信自己是聰明的，是高智商的，是有學(xué)習(xí)能力的；相信自己是強(qiáng)者，有堅(jiān)強(qiáng)的性格，有很完整的強(qiáng)者的心理素質(zhì)；相信自己是身心健康的；相信自己是有社會(huì)行為能力的；相信自己在生活中是能夠進(jìn)入自在狀態(tài)的）。
b培養(yǎng)自信的方法。
方法之一：破除自卑。
方法之二：挺胸抬頭。
方法之三：面帶微笑。
方法之四：大聲講話(huà)。
方法之五：自信的暗示。
方法之六：正面的自我描述。
方法之七：從行動(dòng)開(kāi)始。
2，部分同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行自我介紹演講，并才藝表演。
(江孟屹：吉他表演；劉玲霖：唱歌；朱樂(lè)融：琵琶表?yè)P(yáng)。及其余比較內(nèi)向同學(xué)自我介紹）。
3，互動(dòng)環(huán)節(jié)：做一個(gè)關(guān)于自信心的心理測(cè)試。
（四），學(xué)習(xí)榜樣篇。
1，讓同學(xué)們觀(guān)看billgates在哈佛大學(xué)的演講。
[忠告給青年的11條忠告（首發(fā)于《時(shí)代》雜志)]。
a．生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。
b．這個(gè)世界并不會(huì)在意你的自尊，而是要求你在自我感覺(jué)良好之前先有所成就。
c．剛從學(xué)校走出來(lái)時(shí)你不可能一個(gè)月掙4萬(wàn)美元，更不會(huì)成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車(chē)，直到你將這些都掙到手的那一天。
d．如果你認(rèn)為學(xué)校里的老師過(guò)于嚴(yán)厲，那么等你有了老板再回頭想一想。
e．賣(mài)漢堡包并不會(huì)有損于你的尊嚴(yán)。你的祖父母對(duì)賣(mài)漢堡包有著不同的理解，他們稱(chēng)之為“機(jī)遇”。
f．如果你陷入困境，那不是你父母的過(guò)錯(cuò)，不要將你理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人，而要學(xué)著從中吸取教訓(xùn)。
g．在你出生之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來(lái)一直在為你付賬單、給你洗衣服。所以，在對(duì)父母喋喋不休之前，還是先去打掃一下你自己的屋子吧。
h．你所在的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻并不如此。在某些學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了“不及格”的概念，學(xué)校會(huì)不斷地給你機(jī)會(huì)讓你進(jìn)步，然而現(xiàn)實(shí)生活完全不是這樣。i．走出學(xué)校后的生活不像在學(xué)校一樣有學(xué)期之分，也沒(méi)有暑假之說(shuō)。沒(méi)有幾位老板樂(lè)于幫你發(fā)現(xiàn)自我，你必須依靠自己去完成。
j．電視中的許多場(chǎng)景決不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。
k.善待你所厭惡的人，因?yàn)檎f(shuō)不定哪一天你就會(huì)同這樣的一個(gè)人工作。
2，請(qǐng)部分同學(xué)談?wù)剛€(gè)人感想。(2至3人）。
（五）確定目標(biāo)篇。
1，給同學(xué)發(fā)紙條，寫(xiě)下自己大學(xué)或以后的夢(mèng)想。
2，將夢(mèng)想紙條貼到事先做好的夢(mèng)想欄上。
六，全班合唱歌曲《倔強(qiáng)》（柯子涵，龔天齊領(lǐng)唱），此次活動(dòng)結(jié)束。
七，由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
八，將此次活動(dòng)上傳到班級(jí)博客，留作紀(jì)念。
九，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：50元。
十，注意事項(xiàng)。
1.,前,教室裝飾由班委負(fù)責(zé)一切事務(wù).,。
2.，中,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,。
3.，照相由張儀負(fù)責(zé),。
4.，活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇八
本次寢室風(fēng)采大賽的主題是“炫彩生活，夢(mèng)想大學(xué)”。大學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松狞S金時(shí)段，寢室是我們的另一個(gè)人生驛站。室友是我們生活最親密的伙伴，生活在一起的四個(gè)人對(duì)人生有著不一樣的憧憬。但有著共同的愿景：精彩生活，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。大學(xué)，就是一個(gè)給大家施展創(chuàng)意，夢(mèng)想起航的地方。
為了豐富我院學(xué)生的寢室文化，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們健康向上的心理素質(zhì)和提前規(guī)劃大學(xué)生活的目標(biāo)和未來(lái)的藍(lán)圖。增強(qiáng)同學(xué)室友之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；營(yíng)造一個(gè)溫馨而又精彩的大學(xué)寢室生活并記錄著快樂(lè)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1.豐富大一同學(xué)的業(yè)余生活，加強(qiáng)室友間的交流。
2.通過(guò)本次活動(dòng)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采及寢室集體和諧文化。
3.為新生創(chuàng)意提供施展平臺(tái)。
4.新生對(duì)自己未來(lái)大學(xué)的學(xué)業(yè)和生活有一個(gè)簡(jiǎn)要的規(guī)劃。
以寢室為單位，寢室四個(gè)人一起來(lái)制作一本屬于他們自己的手工“雜志”?！半s志”需要介紹對(duì)大學(xué)寢室，校園生活的感想，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活和學(xué)生工作方面的提前規(guī)劃，以及大量的照片來(lái)反映每一個(gè)學(xué)生的生活（包括上課，寢室，課外活動(dòng)等）。
11月15日—11月27日。
大學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)。
1、前期準(zhǔn)備；
（1）宣傳：a.活動(dòng)前期宣傳。
b.下寢室宣傳，由各副部帶隊(duì)；
c.由生活部提供一個(gè)樣本，拿到各班作為制作的標(biāo)準(zhǔn)。
（2）安排好生活部所有成員活動(dòng)期間要負(fù)責(zé)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（3）作品制作期間，由各副部負(fù)責(zé)各班的大致進(jìn)度。并由生活部收集各寢室設(shè)計(jì)的作品。（具體時(shí)間）。
（4）制作好活動(dòng)當(dāng)天對(duì)作品投票所需的卡紙。
2、活動(dòng)當(dāng)天：
（1）展出展板，張貼海報(bào)，布置會(huì)場(chǎng)。
（2）把活動(dòng)所需的東西搬到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保證活動(dòng)的勝利進(jìn)行。
（3）將我院優(yōu)秀作品在文化廣場(chǎng)展出（具體時(shí)間）。
（4）安排好人負(fù)責(zé)相應(yīng)區(qū)域作品的看管，保證作品不得遺失或損壞。
(5)安排相應(yīng)的人員負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的拍照。
3、后期安排：
（1）生活部所有成員留下維持活動(dòng)后活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序收集好作品以及最后的打掃衛(wèi)生工作。
（2）作品評(píng)比和頒獎(jiǎng)：
c.結(jié)果出來(lái)后由生活部對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（具體時(shí)間）。
（3）參加此次活動(dòng)的生活部全體成員寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)此次活動(dòng)的成功與缺點(diǎn)。
獎(jiǎng)狀20張20元。
膠帶1卷1元。
信紙1疊1元。
馬克筆2枝4元。
共計(jì)：26元。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇九
夢(mèng)想樹(shù)。
1、給社員上臺(tái)的機(jī)會(huì)，鍛煉其演講能力。
2、讓社員思考自己的理想，讓其走出迷茫，讓社員對(duì)新的一年、新的學(xué)期有一個(gè)方向，激勵(lì)社團(tuán)成員去追求自己的目標(biāo)，互相監(jiān)督，積極進(jìn)取，為理想而不懈奮斗。
3、促進(jìn)相互監(jiān)督的社員之間的交流，增進(jìn)友誼。
東校區(qū)全體有意愿參與的會(huì)員。
1、外聯(lián)部物色地點(diǎn)、高度合適的樹(shù)。樹(shù)暫定在十四教中間的那棵樹(shù)，那棵樹(shù)符合天和地利人和的條件。
2、羅泳社長(zhǎng)負(fù)責(zé)向團(tuán)委申請(qǐng)夢(mèng)想樹(shù)?？梢栽跁?shū)上貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上“成功學(xué)社夢(mèng)想樹(shù)”，并且如果本次活動(dòng)有成效，可以每一個(gè)學(xué)期。
3、組策部負(fù)責(zé)起草公共承諾的相關(guān)規(guī)則。
1、通知社員。請(qǐng)大家思考自己上學(xué)期的總結(jié)、本學(xué)期打算、夢(mèng)想。
2、活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)社員自愿上臺(tái)向大家演講自己的夢(mèng)想。并對(duì)大家進(jìn)行公共承諾。
3、自己尋找監(jiān)督自己的社員。完全采取自愿原則，自己監(jiān)督自己也行，畢竟自己是為了自己而努力!
4、社員之間相互監(jiān)督，相互按公共承諾的懲罰來(lái)懲罰對(duì)方或者獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)方!
5、組策部留下來(lái)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的清理，打掃現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。
1、活動(dòng)不要求人數(shù)，完全采取自愿。
2、時(shí)刻提醒自己記住自己的夢(mèng)想，就算沒(méi)有監(jiān)督自己的人監(jiān)督自己。時(shí)常反省，多開(kāi)闊眼界和身邊的其他人交流，了解別人的奮斗的歷程。
3、活動(dòng)公共承諾處罰方面，社員需真實(shí)反映自己完成任務(wù)的狀況，沒(méi)有必要欺騙，如果是假的，活動(dòng)就相當(dāng)于沒(méi)作用。
附件一：
承諾相關(guān)處罰。
1、形式。
采取自我反盛社員檢查、自我修正。
2、承諾過(guò)程。
社員自由組合成組，相互監(jiān)督，一段時(shí)間后自己再按承諾后的處罰自己做相應(yīng)的懲罰。
3、處罰。
沒(méi)有做到的就采取一件沒(méi)做到看一本書(shū)(關(guān)于成功學(xué)方面的書(shū))或者記一百個(gè)單詞，這些相對(duì)而言對(duì)大家以后有用，大家應(yīng)該能做到。
附件二：
短信通知：
成功學(xué)社的廣大有志青年們，隨著時(shí)間的流逝，你還記得你曾經(jīng)的夢(mèng)想嗎?大家好好思考一下自己來(lái)到長(zhǎng)大時(shí)的理想，看一看你現(xiàn)在的狀況，以及在你身上還殘留的夢(mèng)吧?你想知道你的同齡人都有些怎樣的夢(mèng)想嗎?成功學(xué)社“夢(mèng)想樹(shù)”活動(dòng)歡迎你的到來(lái)!(時(shí)間、地點(diǎn))。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇十
為豐富校園課外生活，營(yíng)造良好文化氛圍，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，特此策劃舉辦“持騁青春，話(huà)統(tǒng)夢(mèng)想”主持人大賽。本次比賽以提高大學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、隨機(jī)應(yīng)變能力為目的，拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代青年的陽(yáng)光風(fēng)采。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)
開(kāi)放性 全面性 時(shí)代性 進(jìn)取性
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)決定于5月初至6月初舉辦此次比賽。本次大賽受到我校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的高度關(guān)注和大力支持。
本次主持人大賽規(guī)模大，共計(jì)東西二個(gè)校區(qū)、24個(gè)學(xué)院；歷時(shí)長(zhǎng)，從組織海選到全校總決賽長(zhǎng)達(dá)一月之久；涉及面廣，保定東西校區(qū)共計(jì)四萬(wàn)余人；影響力廣，宣傳面涉及兩個(gè)校區(qū)，賽前、海癬初賽、復(fù)賽、決賽和賽后共六輪宣傳。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇十一
為了豐富校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生飛揚(yáng)的個(gè)性、青春的風(fēng)采。為新生提供一個(gè)抒發(fā)感情、暢所欲言的舞臺(tái)，鍛煉新生的演講能力，增進(jìn)新生對(duì)大學(xué)生活的了解，以及促進(jìn)新生之間的交流和促使新生深刻地思考自己的大學(xué)生活，更好地規(guī)劃今后的人生。所以有必要在新生開(kāi)學(xué)時(shí)舉行這次演講比賽。本次演講比賽可以為10級(jí)新生更好適應(yīng)大學(xué)生活及幫新生更好的了解大學(xué)起到了一個(gè)積極的作用，不僅可以加深同學(xué)們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，樹(shù)立積極向上的大學(xué)四年奮斗目標(biāo)，而且也可以為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，更好的鍛煉同學(xué)們的寫(xiě)作和表達(dá)能力，也有助于加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活方向的正確把握，以及學(xué)生會(huì)的人才選拔。
“我的大學(xué)，我的夢(mèng)想”
演講比賽
信息學(xué)院20xx級(jí)全體新生
20xx年 9月25日至20xx年9月30
機(jī)電樓b425
1。秘書(shū)部通知各班負(fù)責(zé)人，確定參加人員及演講題目并通知有關(guān)事項(xiàng) 通知報(bào)名人員按時(shí)到場(chǎng)。
2。（一）海選（各班級(jí)負(fù)責(zé)人在9月25—28號(hào)之間組織本班同學(xué)舉行“我的大學(xué)，我的夢(mèng)想”演講交流主題班會(huì)，主要目的在于增進(jìn)新生同學(xué)之間交流理解。在班會(huì)結(jié)束之后，在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上要選拔出2名代表本班參加比賽的同學(xué)）各班參賽人員選拔由各班負(fù)責(zé)人選拔。
（二）決賽 9月30日晚上七點(diǎn)決賽。決賽演講時(shí)間為3分鐘（左右15秒鐘）
3。比賽選手穿著簡(jiǎn)潔大方，能較好地展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，避免奇裝異服及粉飾過(guò)度。
4。演講過(guò)程：以抽簽形式?jīng)Q定演講順序，演講者按順序依次上臺(tái)演講。
5。評(píng)分
a．評(píng)分方法：以評(píng)委打分，當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果
（1）分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、時(shí)限五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿(mǎn)分100分。
（2）評(píng)委打分匯總后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，取平均分。
b。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）演講內(nèi)容：35分。要求演講緊扣主題，格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感。
（2）語(yǔ)言表達(dá)：20分。要求脫稿演講，語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，語(yǔ)速適當(dāng)。
（3）形象風(fēng)度：15分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體，上下場(chǎng)致意等。
（4）綜合印象：15分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
（5）時(shí)限：15分。要求根據(jù)時(shí)限恰當(dāng)設(shè)計(jì)演講時(shí)長(zhǎng)，超過(guò)或過(guò)于簡(jiǎn)單的酌情扣分。
1。秘書(shū)部提前通知各班負(fù)責(zé)人在9月29日之前匯總好各班報(bào)名參賽的選手名單
2。選拔出2名主持人，男女各一名。由文藝部負(fù)責(zé)選拔并選出4名女禮儀
3。宣傳部要提前做好宣傳工作，提前布置好會(huì)場(chǎng)以及畫(huà)好展板并負(fù)責(zé)寫(xiě)好獎(jiǎng)狀
4。紀(jì)檢部負(fù)責(zé)找6名場(chǎng)務(wù)，已及安排各班的座次和維持會(huì)場(chǎng)秩序
5。學(xué)習(xí)部派3人負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)的匯總和統(tǒng)計(jì)
6。信息技術(shù)部負(fù)責(zé)在賽前制作好比賽ppt
7。外聯(lián)部要為評(píng)委準(zhǔn)備好8瓶水和8支筆。還要準(zhǔn)備好打分表和獎(jiǎng)品
8。邀請(qǐng)?jiān)u委，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)總支老師，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員一共8位評(píng)委
9。各部之間積極配合各部的相關(guān)工作，以及在比賽之前幫忙布置好會(huì)場(chǎng)
10。9月29日晚上7點(diǎn)各參賽選手到學(xué)生會(huì)進(jìn)行比賽順序抽簽
一、主持人開(kāi)場(chǎng)解說(shuō)：
1。介紹評(píng)委及嘉賓
2。介紹評(píng)獎(jiǎng)方式
二、主持人宣布比賽開(kāi)始：
1。參賽選手按順序進(jìn)行演講比賽。
2。根據(jù)參加比賽的人數(shù)，安排合適的時(shí)間適當(dāng)?shù)闹袌?chǎng)休息5分鐘。
三、演講完畢，有請(qǐng)?jiān)u委老師作點(diǎn)評(píng)
四、點(diǎn)評(píng)結(jié)束后文藝部負(fù)責(zé)組織表演一個(gè)小節(jié)目，同時(shí)學(xué)習(xí)部馬上算出選手成績(jī)
五、主持人宣布比賽結(jié)果，選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，嘉賓頒獎(jiǎng)。比賽結(jié)束。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀
夢(mèng)想策劃書(shū)篇十二
夢(mèng)想信念是人們所追求、所向往的目標(biāo)，崇高的理想信念能激發(fā)人們的熱情,振奮人們的精神,鼓舞人們的斗志。作為大學(xué)生的我們，這個(gè)時(shí)代最有活力和潛力的一個(gè)群體，每一位大學(xué)生都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。但隨著科技發(fā)展、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，社會(huì)呈現(xiàn)復(fù)雜多變的狀況，大學(xué)生的理想信念具體性與功利性尤其突出。而正是由于社會(huì)存在重物質(zhì)輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值傾向，許多大學(xué)生受到這種阻抗使理想信念形成處于具體、功利層面而難以升華，在自主比較、選擇過(guò)程中往往猶豫不決，顯得迷茫困惑。因此，樹(shù)立積極向上，切合自身實(shí)際的理想，正視現(xiàn)實(shí)與理想間的矛盾，對(duì)普遍青年大學(xué)生尤為重要。
闡釋理想與現(xiàn)實(shí)之間的辯證統(tǒng)一的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的，符合自身情況的科學(xué)的理想。使大學(xué)生能夠正視自身情況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)腳踏實(shí)地地努力和奮斗方可提示自我。
王建光老師。
1.辦公室：
(2)溝通各部，傳達(dá)此次講座的活動(dòng)流程；
(3)活動(dòng)結(jié)束后，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
2.宣傳部：
(1)搜集材料，制作講座宣傳展板；(2)通知所調(diào)班級(jí)及所有干事按時(shí)參加活動(dòng)；
(3)活動(dòng)期間采集照片。
3.青培部：
(1)接收所調(diào)班級(jí)參加活動(dòng)的人員名單；
(2)進(jìn)行志愿服務(wù)小時(shí)登記。
4.外聯(lián)部：
(1)聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地；
(2)積極擴(kuò)大贊助來(lái)源。
5.實(shí)踐部：
(1)提前布置會(huì)場(chǎng)；
(2)帶領(lǐng)所調(diào)班級(jí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)并維持秩序，對(duì)各種突發(fā)性事件做好預(yù)防準(zhǔn)備；
(3)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保無(wú)喧嘩吵鬧。
6.督察部：
(1)監(jiān)督其他各部室工作，及時(shí)向主席團(tuán)反饋工作進(jìn)展?fàn)顩r。
(2)協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
1.時(shí)間：
2.地點(diǎn)：；
3.活動(dòng)流程：
(1)青協(xié)人員提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行各項(xiàng)事務(wù)的準(zhǔn)備工作；
(2)7：20負(fù)責(zé)抽調(diào)班級(jí)的干事將所負(fù)責(zé)的班級(jí)帶入會(huì)場(chǎng)，按指定位置就坐；
(3)7：30講座正式開(kāi)始；
(4)主持人宣布講座開(kāi)始并介紹主講老師；
(5)王建光老師講解如何正確對(duì)待大學(xué)生的理想與現(xiàn)實(shí)的差距；
(6)進(jìn)行互動(dòng)，讓同學(xué)說(shuō)出自己的困惑，和老師面對(duì)面交流；
(7)主持人宣布講座結(jié)束；
(8)所調(diào)班級(jí)將的負(fù)責(zé)人將參加活動(dòng)的人員名單交到負(fù)責(zé)干事手中，并由干事交至青培部。
1.青培部即時(shí)通知各班講座時(shí)間及地點(diǎn)；
2.注意入場(chǎng)時(shí)要維持秩序，講座中要維持會(huì)場(chǎng)安靜；
3.活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐部負(fù)責(zé)整理場(chǎng)地；
4.保護(hù)好青協(xié)的物品，借物要及時(shí)歸還。
1.辦公室負(fù)責(zé)更新博客。
2.宣傳部需及時(shí)回復(fù)論壇，并上傳活動(dòng)照片，宣傳活動(dòng)意義。
西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。
文學(xué)院分會(huì)。
辦公室：
夢(mèng)想策劃書(shū)篇十三
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
我最喜愛(ài)的零食交流會(huì)。
二、活動(dòng)背景：
十二月的寒風(fēng)即將吹來(lái)，風(fēng)華正茂的我們?cè)跔N慢的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們這個(gè)冬日里的暖風(fēng)。牧風(fēng)話(huà)劇社帶著它風(fēng)信子一起去幫你們尋找那個(gè)有著叫快樂(lè)的家。開(kāi)學(xué)后短暫又忙碌的兩個(gè)月過(guò)去了。知道大家小品大賽很忙很累?，F(xiàn)在是十二月伊始，在學(xué)習(xí)和工作之余，我們有必要組織這樣一次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
（1）主要目的：通過(guò)這樣交流會(huì)，促進(jìn)社員之間的交流，增加社員之間的友誼，加強(qiáng)社員之間的團(tuán)結(jié)。
（2）次要目的：通過(guò)這次交流會(huì)，社員之間可以有一個(gè)一定的互相了解，興趣愛(ài)好等。
（3）其次目的：南江濱真的很美，很空曠，體驗(yàn)大自然，體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)美，尋找美，尋找快樂(lè)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：南江濱。
六、活動(dòng)參加人員：牧風(fēng)話(huà)劇社全體成員（可帶家屬）。
七、時(shí)間安排12月03日早上8：30全體成員綜合樓集合。
八、活動(dòng)前期。
社團(tuán)會(huì)議策劃游戲，道具需要自帶。并派代表到時(shí)把游戲規(guī)則和玩法和大家詳細(xì)介紹。（提醒：可以是真心話(huà)大冒險(xiǎn)拔河等等。最好不要雷同，游戲里面可以穿插一些節(jié)目比如頂項(xiàng)帶著他的吉他彈一曲唱一曲、黃寶妹的絕活扭脖子舞、王宜航bbox等等，實(shí)在不行唱首歌、講個(gè)笑話(huà)、做個(gè)鬼臉也行）。
2、12月01日購(gòu)買(mǎi)好草坪鋪，由林志江負(fù)責(zé)。
九、活動(dòng)流程。
1、12月03日8：30學(xué)校綜合樓集合出發(fā)（注：由社長(zhǎng)帶隊(duì)、公交路線(xiàn)。需自備好零錢(qián)）。
2、10點(diǎn)左右到達(dá)目的地-------踩點(diǎn)。
3、確定好地點(diǎn)鋪上草坪鋪圍成一圈。
4、零食分享。
5、游戲...
（友情提醒：南江濱比較空曠，天氣比較冷，注意保暖）。
小建議：南江濱比較空曠，可以帶風(fēng)箏，或者紙飛機(jī)去玩。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇十四
：?jiǎn)虃?/p>
：肖勛，趙文俊。楊璟鎖
：建筑工程系
1,前期預(yù)備：確定活動(dòng)場(chǎng)地，時(shí)間，通知參與職員
2,活動(dòng)主體：
a.主持人公布活動(dòng)開(kāi)始
b,主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白
c,報(bào)幕
d.中間加一些文娛環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛
e,主持人公布活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)時(shí)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后整理睬場(chǎng)。
夢(mèng)想策劃書(shū)篇十五
進(jìn)入高三，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng)，有些學(xué)生在心理上給自己過(guò)多的壓力，所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài)，為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己，希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己。
一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫(huà)，讓學(xué)生展開(kāi)討論。
二、三位學(xué)生（一位成績(jī)好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成績(jī)中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃。
三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問(wèn)題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮。
四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng)，希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量，大家共同努力超越夢(mèng)想。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.17班會(huì)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量。
活動(dòng)主持：王克威。
主持人：大家下午好不知不覺(jué)我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說(shuō)高中三年過(guò)的很快，那時(shí)還覺(jué)得高三還很遙遠(yuǎn)，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準(zhǔn)備了嗎？聽(tīng)很多師哥師姐講過(guò)很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來(lái)暢談一下我們自己的夢(mèng)想。首先我們一起來(lái)看看“小美的高三生活”（flash漫畫(huà)描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿(mǎn)臉長(zhǎng)滿(mǎn)痘痘的胖妞）。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，講述自己的看法和想法。有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得，有同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要，也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體。
主持人：我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰，很難保證一路順風(fēng)，高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過(guò)這一段重要的歷程，今天我們請(qǐng)來(lái)了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)屈老師來(lái)給我們講講高三要注意的問(wèn)題，同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴。屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問(wèn)題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng)。同學(xué)們也積極的向屈老師請(qǐng)教，從；老師那得到正確的指導(dǎo)。
主持人：謝謝屈老師的指導(dǎo)。相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好的心態(tài)走過(guò)高三階段。相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn)。大家在一起已經(jīng)兩年，生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫(xiě)上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見(jiàn)證。放音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。
活動(dòng)效果：活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論，對(duì)一些問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好，同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。班會(huì)點(diǎn)評(píng)：煴敬沃魈獍嗷幔在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法，解決了學(xué)生心中的很多問(wèn)題，讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開(kāi)良好的集體環(huán)境，效果明顯。本次班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題，共同進(jìn)步。
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