工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（優(yōu)秀21篇）

當我們面臨復(fù)雜的情況時，總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路和解決問題。寫作需要鍛煉，只有不斷練習才能進步。我們?yōu)槟鷾蕚淞艘恍┫嚓P(guān)的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休，從立場不同可以分為兩類：個人職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)對員工職業(yè)生涯規(guī)劃。個人職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系。對于企業(yè)而言，它是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程，因為它涉及到企業(yè)未來的發(fā)展、組織機構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓機制、考核機制和晉升機制等；同時，隨著個體價值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化，每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態(tài)變化的過程。因此，在現(xiàn)今這個人才競爭的時代，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃都顯得尤其重要。通過我校本科就業(yè)網(wǎng)上的北森公司與清華大學合作開發(fā)的“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”（基本分析報告、職業(yè)發(fā)展報告）的測試，也通過自己的分析，我基本了解了自己的性格特點與能力水平。下面，我將結(jié)合自己的實際從個人與企業(yè)兩方面進行工商管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、個性特征分析。

在北森公司與清華大學合作開發(fā)的“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”的測試顯示下，我的性格類型為：entp型，分值分別為外向：30；直覺：1；思考：11；知覺：3。這種性格模式特點主要是：

3、思考t重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析作決定評價。

例如：理智、客觀、公正、認為圓通比坦率更重要。

4、知覺p靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的.生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標，喜歡有多種選擇。

entp型的人主要的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：

1、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。

2、有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。

3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。

4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法，

5、認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

缺點：

1、行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮。

2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。3、容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。

3、你通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。

4、你有天生的直覺和預(yù)知能力，會使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。

二、動力類型分析。

在動力理論的測試中，我的測試結(jié)果顯示我的動力類型是：主宰型、開拓型。

主宰型自我實現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標。

開拓型樂于接受挑戰(zhàn)、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強。

三、工作優(yōu)劣勢分析。

根據(jù)性格與職業(yè)匹配原則，“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”結(jié)合我的性格給出了我的職業(yè)生涯發(fā)展報告：

在工作中的優(yōu)勢：

1.出色的交際才能、能使別人對自己的觀點感到興奮。

2.探險精神、創(chuàng)新意識以及克服困難的勇氣。

3.在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能。

4.有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情。

5.能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠影響。

6.能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力。

7.在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場合。

8.自信有雄心和志向，魄力強。

9.敢打敢拼，富有開拓精神。

在工作中的劣勢：

1.難以使自己有條不紊和富有條理。

2.過于自信，可能會不恰當?shù)剡\用自己的能力和社會經(jīng)歷。

3.對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠。

4.當創(chuàng)造性的問題解決后，便對項目失去興趣，不能貫徹始終。

5.不喜歡例行的、單調(diào)重復(fù)的工作。

6.對事物容易感到厭煩。

7.經(jīng)常打斷別人說話，可能由于過分自信而影響他們的能力。

8.有時表現(xiàn)地過于強勢，讓人難以接受。

9.有時表現(xiàn)的莽撞，不計后果。

四、適合的工作崗位特質(zhì)。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

我的心中一直有一個理想，一個關(guān)于成功的理想，我一直堅信這個理想的實現(xiàn)。

我是一個真誠的人。為什么我會把真誠寫在第一位？因為我覺得一個人只有活得真，才能活得坦蕩，才能正確地思考，才能掌握自己的每一天。我樂觀、向上，做事踏實的同時講求靈活性，待人友好。不隨波逐流但適應(yīng)現(xiàn)實。但我不太幽默，做事有點依賴。

我的興趣偏向“雅”，彈鋼琴、寫書法、練瑜珈、聽有意義的音樂會和講座，我喜歡旅游，不一定是特別有名氣的地方，但一定是讓我有感覺有發(fā)現(xiàn)的地方。

我的價值觀是正統(tǒng)的，我深深地愛著我的祖國。“全力以赴，做得更好”是我學習、工作、生活的坐標。

我一直相信自己的能力，事實也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，注重積淀，有較強的適應(yīng)力、執(zhí)行力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學習新知的能力也很強。

職業(yè)方向及影響職業(yè)決策的因素和決策理由。

(因為我心中一直只有兩個職業(yè)方向，所以此處沒列三個方向，我相信在這兩個方向之一有所建樹就非常成功)。

1.高級職業(yè)女性。

就職于知名跨國公司或國企，從事人力資源管理或涉外工作。

影響這個決策因素和理由，首先是很多知名跨國公司或國企的企業(yè)文化吸引我，比如甲骨文公司、歐萊雅公司、中國移動等等；其次是我的專業(yè)影響，作為一個工商管理類學生，可以學以致用；同時，我很喜歡這種生活方式，累并快樂著，比公務(wù)員活得更有活力，也更具挑戰(zhàn)性。

2.公務(wù)員。

涉外的或與群眾事業(yè)有關(guān)的，如外交部、商務(wù)部、國臺辦，婦聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)等。

因為我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是領(lǐng)導干部，同時我的爺爺奶奶是歸國華僑，從小我就生活在正統(tǒng)的愛國的清廉的家庭氛圍中。記得小學一年級時，老師讓我們寫自己的理想，我直接寫“書記”，很多同學當時還不知道這是什么。一直到初三，我的這個當領(lǐng)導干部的理想從沒動搖，不是為了權(quán)力，只因能為大家做點實事是我的心愿。初三時，漸漸了解了官場上的一些事，我告訴自己，我還是要當公務(wù)員，因為這樣中國就多了一個清官，少了一個貪官。高一時，幾個好朋友聊天，他們說當公務(wù)員要么是狼，否則像羊一樣永遠會被人欺負。我當時的確有點嚇怕了，因為我不想自己在官場中不知不覺地變成一只狼。所以在企業(yè)中工作的想法出現(xiàn)了。

其實，現(xiàn)在相通了，任何一個職業(yè)領(lǐng)域都有黑暗面，但我們不能只看到這黑暗面，我們不能讓這黑暗面打倒了，因為任何一個職業(yè)領(lǐng)域也同樣有光明面。

之所以喜歡涉外的，也是因為我更喜歡這種靈活的氛圍，僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業(yè)有關(guān)的，是因為我覺得這是人與人間關(guān)愛的事業(yè)，從事這樣的事業(yè)有意義，會讓我干得很開心。

當然，不是因為我更喜歡做公務(wù)員，才把公務(wù)員這一段寫得那么大篇幅，這兩種職業(yè)方向?qū)⒃谖业拇髮W生活中進一步確定。

主要目標的崗位職責和任職資格。

1.高級職業(yè)女性。

性格方面：

(9)有創(chuàng)造性；(10)思想敏捷；(11)做事喜歡擬訂計劃；

品德方面：

(4)遵守諾言；(5)為人公道正派；(6)做事有良好道德和責任感；

(7)處理各種事項有論理觀念；(8)認識集體利益勝過個人利益；

智慧方面：

行政能力方面：

(9)能自我克服偏見；(10)了解政府的組織機構(gòu)和方針政策。

2、公務(wù)員。

政治素質(zhì)。

1.必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。

2.堅持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅決維護人民群眾的利益。

3.堅持求實務(wù)實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓前進。

4.模范遵紀守法，樹立清正謙潔的公仆形象。

5.刻苦學習，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。

專業(yè)知識和智力素質(zhì)。

1.專業(yè)知識。

公務(wù)員的知識兩部分：專業(yè)知識和相關(guān)知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關(guān)知識即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識，這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。

2.智力素質(zhì)。

智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當，只是不同的人對于智力的各個方面稍有側(cè)重，有人長于抽象邏輯思維，有人長于形象思維，有人長于觀察，有人敏于反應(yīng)。

心理和身體素質(zhì)。

公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力，公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。

3、基本能力要求。

(1)表達能力。

公務(wù)員首先必須具備表達能力，能夠?qū)⒆约旱乃枷?、意圖、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯(lián)絡(luò)的媒介。如果文筆不通，則公文寫作難以勝任，如語言表達不清，則日常工作難以維持。

(2)人際協(xié)調(diào)能力。

人們由于知識、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同，行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大?，F(xiàn)實工作中公務(wù)員必須能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，減少內(nèi)耗形成合力。新錄用的公務(wù)員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。

(3)時間安排能力。

政府公務(wù)工作繁瑣而雜亂，要求公務(wù)員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力，首先表現(xiàn)為要珍惜時間，不浪費一分一秒。其次，要在最佳時間段完成最重要的工作任務(wù)，第三要有計劃分配自己可用的`時間，把時間的分配和工作計劃結(jié)合起來。

(4)學習能力。

當今時代是一個變革的時代，社會生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務(wù)員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學習新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野；不僅學習書本知識和他人經(jīng)驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。

(5)辦公現(xiàn)代化和外語能力。

此外，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。

自己與職業(yè)目標崗位的能力和素質(zhì)要求的差距。

對于職業(yè)女性一職，幽默感需要加強。待人接物，從容不迫方面除了有意識的歷練外還需要時間的積淀。其它的各個方面都有一個雛形，但需要不懈地提高。

對于公務(wù)員一職，政治素養(yǎng)和洞察力都需要長期的提高。

二者的崗位職責和任職資格都是挺完美的，不可能一蹴而就，但都是可努力和可提高的。

大學的生活真的過得很快，轉(zhuǎn)眼大一就接近尾聲。在大。

二、大。

三、大四三年中，我的規(guī)劃是：

1.認真扎實地學好專業(yè)知識。這點無須贅述但至關(guān)重要。

2.積極參加社會實踐活動，如果能繼續(xù)在校學生會留任，要充分鍛煉服務(wù)意識及各方面工作能力，提高人際交往能力。一如既往地參加有意義的志愿者活動。適當參加企業(yè)和機關(guān)的實習活動，提高實戰(zhàn)能力。

3.繼續(xù)不斷提高英語和計算機水平，順便把四六級和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。

4.繼續(xù)聽有意義的講座，在北京，有意義的講座資源很多，我們學校也離北大、清華很近，一定要充分利用好。博讀精讀結(jié)合，擴大知識面，開闊視野，提高素養(yǎng)。

5.通過各種途徑，提高以下能力：團隊合作能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新能力、效率意識、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，概括能力、策劃能力、組織能力、應(yīng)變能力反思等。

6.通過各種途徑，進一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。

規(guī)劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現(xiàn)，也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己！

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們又將迎來全新的工作和生活，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢？下面是小編幫大家整理的工商管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雖然離畢業(yè)還早，但時間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，不會做任何停留，那么，從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進入社會這個大熔爐了。

我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進，因而，在這個與社會交接的階段，不得不先為自己的未來做一個設(shè)想，做一個規(guī)劃，讓自己能有一個即定的目標，這樣才好找準方向前進。

本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習管理學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。但是，我們所學專業(yè)范圍廣，專業(yè)性并不強，這樣在就業(yè)的時候就會遇到困難，因為作為一個剛畢業(yè)的大學生，不可能直接就做管理崗位。所以，我決定在畢業(yè)之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務(wù)員，我希望畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的工作，并有一番建樹。

1、經(jīng)濟環(huán)境：

我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，當前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加，目前正值屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。

全球性的金融危機，將導致社會總需求下降，繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少，最終減少對勞動力的需求。很多企業(yè)取消了進入校園招聘的計劃。還有很多外向型企業(yè)，招收人數(shù)也在下降。

2、政治環(huán)境：

鑒于我國大學生就業(yè)嚴峻的問題，我國政府實施大學生全國范圍內(nèi)的'自由就業(yè)政策，保障他們在全國范圍內(nèi)的“公民與市民待遇”，從根本上解決我國大學生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內(nèi)增加對大學生的需求。政府機關(guān)、軍隊、武警以及其他社會服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。

3、職業(yè)環(huán)境分析：

中國的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，更有大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃,包括一個人的學習,對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休.從立場不同可以分為兩類:個體職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)對員工職業(yè)生涯規(guī)劃.個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系.對于企業(yè)而言,它是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程,因為它涉及到企業(yè)未來的發(fā)展、組織機構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓機制、考核機制和晉升機制等;同時,隨著個體價值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化,每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化,因此它又是一個動態(tài)變化的過程.因此,在現(xiàn)今這個人才競爭的時代,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃都顯得尤其重要.通過一些測試,也通過自己的分析,我基本了解了自己的性格特點與能力水平.下面,我將結(jié)合自己的實際從個人與企業(yè)兩方面進行工商管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃.

一、個性特征分析

在北森公司與清華大學合作開發(fā)的“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”的測試顯示下,我的性格類型為:entp型,分值分別為外向:40 ;直覺:3 ;思考:11 ;知覺:4這種性格模式特點主要是:

優(yōu)點:

1、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長.

2、有很強的創(chuàng)造性和主動性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的.

3、善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題,對問題經(jīng)常有自己獨到的見解.

4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習慣便捷的問題解決方法.

一、 個人自然情況簡介

二、 自我評估

1.職業(yè)興趣——喜歡干什么

是一門藝術(shù)。

2. 職業(yè)價值觀——什么是我看重的

我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3. 職業(yè)能力——我能夠干什么

像喬布斯一樣，在管理一個公司的同時對設(shè)計有著幾乎偏執(zhí)的追求，我的思維與想法的獨特性讓我在設(shè)計這條路上往往能領(lǐng)先一步。

三、 職業(yè)分析與定位

1、職業(yè)分析

21世紀,全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè),市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭,而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進行有效的管理,就是企業(yè)實施降低成本的過程,也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識的人才。工商管理類專業(yè)的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個領(lǐng)域：一是各級政府、企業(yè)的管理部門；二是各種類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè)；三是包括銀行、證券公司等各類金融機構(gòu)?？傊?，工商管理類專業(yè)涉及面寬，范圍很廣，對應(yīng)不同的具體專業(yè)，可以到各種對口行業(yè)從事具體工作。此外還能在國內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學位或到國外學校深造學習。

四、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析，我家是的中等階級家庭，既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太放得開。經(jīng)濟上說，條件良，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ)。應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。

2、社會環(huán)境分析

應(yīng)該說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、

甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預(yù)計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。

五、mbti人格分析

entp是一種人物類型。對entp類型的人來說，最重要的是有創(chuàng)造力，能預(yù)見到美好的未來，并且時刻具有挑戰(zhàn)性。將"聰明"用來形容這種類型的人是最合適不過的了。 entp人話說的快，腦子轉(zhuǎn)的也快。他們既喜歡為自己的利益而辯，也喜歡炫耀自己的辯論技巧而跟人辯。辯論時，他們既喜歡表現(xiàn)乖張的幽默，也喜歡唱反調(diào)。那些并不視辯論為一種顯示的人，在與他們辯論過程中，往往會覺得很困惑，甚至感到很受傷害。

適合崗位：各類項目的策劃人和發(fā)起者、投資顧問（房地產(chǎn)、金融、貿(mào)易、商業(yè)等）、企業(yè)業(yè)主、 社團負責人、政府官員 等；投資經(jīng)紀人、金融規(guī)劃師、藝術(shù)總監(jiān)、訪談類節(jié)目主持人、公關(guān)專業(yè)人士、企業(yè)公關(guān)經(jīng)理等；產(chǎn)品開發(fā)、營銷策劃、管理系統(tǒng)開發(fā)、工業(yè)設(shè)計類經(jīng)理、投資行業(yè)職員、廣告創(chuàng)意指導等。

六、實施計劃

七、自我建議

我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力 劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要都虛心向他人請教學習，嘗試與不同人打交道。同時利用空閑時間多閱讀課外書，拓寬自己的視野，等等。

八、 結(jié)束語

計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！當今社會到處充滿著激烈的競爭，物競天擇，適者生存。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持不敗之地，就必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并付諸行動，做行動上的巨人不做話語上的巨人！努力了失敗了我們無遺憾！

一、 自我分析

1測試報告

psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實感+情感+判斷)

沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居 環(huán)境。

isfj型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。 isfj型的人十分務(wù)實，他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記力。他們耐心地 對待任務(wù)的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。 isfj型的人具有強烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r，會對需要完成之事承擔責任。他們準確系統(tǒng)地完成任務(wù)。他們具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守。他 們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。 isfj型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人 交往，在困難中與他人和睦相處。isfj型的人不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應(yīng)。他們關(guān)心、保護朋友，愿意為朋友獻身，他們有為他人服務(wù)的意識，愿意完成他們的責任和義 務(wù)。

您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：醫(yī)護領(lǐng)域、消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域

本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習管理學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。 管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。但是，我們所學專業(yè)范圍廣，專業(yè)性并不強，這樣在就業(yè)的時候就會遇到困難，因為作為一個剛畢業(yè)的大學生，不可能直接就做管理崗位。所以，我決定在畢業(yè)之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務(wù)員，我希望畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的工作，并有一番建樹。

二、綜合分析——選擇職業(yè)方向

．社會環(huán)境分析：

１. 經(jīng)濟環(huán)境：

我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，當前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加，目前正值2015屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程不得不面對殘酷的現(xiàn)實。

全球性的金融危機，將導致社會總需求下降，繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少，最終減少對勞動力的需求。很多企業(yè)取消了進入校園招聘的計劃。還有很多外向型企業(yè)，招收人數(shù)也在下降。

２．政治環(huán)境：

鑒于我國大學生就業(yè)嚴峻的問題，我國政府實施大學生全國范圍內(nèi)的自由就業(yè)政策，保障他們在全國范圍內(nèi)的“公民與市民待遇”，從根本上解決我國大學生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內(nèi)增加對大學生的需求。政府機關(guān)、軍隊、武警以及其他社會服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。

３．職業(yè)環(huán)境分析：

伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

（2）就業(yè)方向

三.職業(yè)分析

（1）個人的職業(yè)選項：首選白領(lǐng)，其次是部門管理人員

（2）選擇理由：由于兩個職業(yè)目標非常相似，就把它們綜合起來運用swot進行分析。 s（優(yōu)勢）：個人方面，這兩個職業(yè)客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內(nèi)向的人，有較強的責任感，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復(fù)雜的工作，這些都很適合，而且我對會計和財務(wù)專業(yè)有著濃厚的興趣。

家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。

w（劣勢）：做事沒有主見，不夠果斷堅決；個性散漫自由，效率有時比較低；寫作能力不好；耐心不夠，容易煩躁；意志不堅強，缺乏勇氣；口才不出眾，溝通交流能力差，人際交往能力不強。

o（機遇）：會計學和財務(wù)管理學擁有源源不斷地社會需求和在企業(yè)中的主導地位，會計財務(wù)部門在企業(yè)里是一個核心部門。社會需求量大，找工作較容易，工資待遇好，工作穩(wěn)定，就業(yè)現(xiàn)狀很樂觀。

t（威脅）：行業(yè)接近就業(yè)飽和，競爭壓力越來越大；畢業(yè)生過多，學校不是專業(yè)類財經(jīng)院

（3）行業(yè)分析：校學科適應(yīng)面廣，就業(yè)范圍廣泛，對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕，能夠參加眾多有意義的社會活動，鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領(lǐng)導能力，同時結(jié)交一大批同學老師，積累人脈。有較多的實習機會，能夠盡早接觸和了解社會。但是課堂所學的東西比較抽象，更多的要結(jié)合實踐來自己領(lǐng)會。對邏輯思維方面的訓練較少，專業(yè)的技術(shù)性不夠強。中國市場經(jīng)濟發(fā)展迅速，而很多企業(yè)缺乏現(xiàn)代的管理理念來指導。中國加入wto之后，必將進一步促進市場繁榮，各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展，使得管理科學有更大的用武之地。中國的經(jīng)濟體制正處于轉(zhuǎn)軌階段，有很多市場機會等待發(fā)掘。沒有優(yōu)勢；不是新興行業(yè)，發(fā)展空間不大；業(yè)務(wù)忙碌，給人緊張感，不利于身體健康。

四、確定目標

1目前要努力上本科，在大學里爭取考到管理人員所需的各種資格證。

對我而言，現(xiàn)在很多學校都開設(shè)了工商企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題。現(xiàn)在我們學習的都是一些課程，并沒有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識，更別說什么實際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學習的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業(yè)具體的運作流程，管理學要如何實現(xiàn)對這些流程的掌握，沒有過實習經(jīng)歷，無法具體實踐使我們經(jīng)驗嚴重不足，不能達到管理所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗的管理的人相互競爭。最后，我們學校不是專業(yè)類財經(jīng)院校，相比它們，我們學的知識有可能不如他們?nèi)?，技能不如他們，而且學校的名氣也會客觀影響就業(yè)，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會經(jīng)驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。

六、實現(xiàn)職業(yè)目標的具體計劃：

大二階段：已經(jīng)快要走完了，但目前遺留的目標就是盡量拿到專業(yè)獎學金；暑假期間參加社團組織的去青海支教活動；暑假期間帶領(lǐng)與組織同學參加暑假社會實踐活動。

大三階段：

課余時間積極參加體育鍛煉；如果還有剩余實踐的花去學一門自己喜歡的東西；假期期間積極參加有關(guān)于本專業(yè)的社會實踐調(diào)研等，多旁聽自認為有價值的其他課程； 總之主要任務(wù)就是努力學習，一定要通過專升本考試。

升入本科第一年階段：

除了學好專業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并不斷采取措施彌補；同時，還應(yīng)該利用大量的課余時間看一些和目標職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍；寫好學年論文;到相應(yīng)單位實習,將專業(yè)知識應(yīng)用到實踐;還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實習，了解目標職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。 大四階段：

完成好畢業(yè)論文；大四上學期在相關(guān)單位實習，并積極聯(lián)系工作。

七、總結(jié)

我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。

一、自我分析

1、性格方面

人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓我們在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

我的性格屬于較內(nèi)向的一種，有時候比較多話說，特別是跟認識的熟悉的朋友，有時候比較喜歡一個安靜的環(huán)境做事不希望別人打擾，比較喜歡跟團隊一起，總之就有時比較喜歡熱鬧有時比較喜歡安靜；這是我自己覺得的，別人都說最難了解的人都是自己。

2、興趣方面平時比較喜歡跟身邊朋友一起做一些簡單的運動，跑步、打球之類的，喜歡聽歌、看電影、上網(wǎng)、看下新聞時事，偶爾喜歡玩玩游戲放松自己，有時候喜歡晚上自己在草地上坐坐躺躺，想想現(xiàn)在想想未來。

3、自身在人群中的相對站位

每一個人在人群中都會有他自己的一個相對站位，相對站位跟一個人的性格有很大的關(guān)系，我希望我以后能成為一個經(jīng)濟獨立，不愁經(jīng)濟方面的這樣的一個人；并且能影響身邊的親朋好友，做值得他們學習的對象；面對挫折能勇敢冷靜面對；在人際交往方面能更上一個臺階，使自己的口才等各方面的溝通能力提升上來。

我覺得我自己現(xiàn)在在人群中的相對站位是在一個不高也不低的中間位置，所以現(xiàn)在仍需要努力改變。

1

4、優(yōu)勢與劣勢

綜上所述；我是一個做事比較謹慎，善于思考，善于自我總結(jié)，與人相處和諧人緣關(guān)系一般的一個人，但同時，我也是有很多不足的方面，我的英語水平需要提升，以及我的口才我的交際能力亦是我需要提升的方面，因為現(xiàn)在吃香的行業(yè)吃香的崗位都是需要一定的英語水平，以及一定的口才良好的交際能力；還有就是我自己的一個性格方面，性格可以說是可以決定人的`一生的成就，一般的，外向型的人，較容易成就一番事業(yè)，外向型交際能力一般不差，且適應(yīng)環(huán)境迅速，能較快的融入到一個陌生的集體里面，更快的和新的同事認識、相處。

二、職業(yè)認知

1、外部環(huán)境分析 （1）家庭環(huán)境分析

2

21世紀,全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè),市場競爭將是供應(yīng)鏈與

供應(yīng)鏈的競爭,而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進行有效的管理,就是企業(yè)實施降低成本的過程,也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識綜合型的人才。

充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法 能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人 能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突 因而由此預(yù)知，我初步確定并分析自己的目標職業(yè)如下：

目標職業(yè)名稱：我會根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在企業(yè)管理經(jīng)營的佼佼工作者。當然，這個專業(yè)這個職業(yè)一般開始基本都得從基層開始做起。

還需要有一些相關(guān)的專業(yè)證書。

發(fā)展前景：所學的工商企業(yè)管理專業(yè)有很大的發(fā)展空間，這一專業(yè)的崗位在中國的管理行業(yè)中一直保持著比較好的態(tài)勢，而且自從中國入世以來在管理行業(yè)的人才一直大缺。所以這一專業(yè)的人才一直受企業(yè)的青瞇，但同時也存在著激烈的競爭。

3、職業(yè)認知小結(jié)

通過對行業(yè)內(nèi)外以及自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出一些結(jié)論，在迷茫中應(yīng)該繼續(xù)學習鍛煉，畢業(yè)時初步能達到就業(yè)的所需標準。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能僅僅滿足于現(xiàn)狀。自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約。故然需要繼續(xù)學習深造。在校內(nèi)能夠獲得的資源是有限的，所以應(yīng)該多出去實踐，所謂實踐出真知嘛。運用自己的內(nèi)在優(yōu)勢，多和社會上的人物接觸，不要懶惰，對未來充滿信心，時刻準備著，在做事時更是需要耐心，不能急躁，可別是遇到麻煩的事；在職業(yè)生涯中不輕言放棄，俗話說嘛相信比懷疑多一次機會，只要不放棄就還有機會。

三、職業(yè)生涯目標的確立

通過對自己性格、優(yōu)勢與不足、興趣愛好、專業(yè)環(huán)境、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的課余時間索取知識來從事與專業(yè)有關(guān)的一些兼職、暑假工等等的有關(guān)專業(yè)的工作。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

（1）在校期間大一學年：努力學習，掌握好專業(yè)課之外的基礎(chǔ)知識，

大二學年：著重學習專業(yè)課程，考取相關(guān)專業(yè)技能證書，把英語提高上去，過英語b級及四級考證；利用課余時間參觀一些招聘會，了解企業(yè)所需要的技能，同時盡量找一些與專業(yè)有關(guān)的課余兼職，在賺外快的同時還可以實踐。

利用暑假之類較長的假期在外面尋找一些和專業(yè)有關(guān)的公司單位實習機會，積累點經(jīng)驗

大三學年;這一學年雖然是出去實習，但仍需要學習專業(yè)知識，考取相對應(yīng)的專業(yè)技能證書；在實習的過程中，就是一個很好的實踐機會，好好利用這一年的實習，把在課本上學到的理論知識應(yīng)用于現(xiàn)實，并找出自己的不足，努力改變，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)和就業(yè)環(huán)境，擴充人脈，為今后工作打好堅實的基礎(chǔ)，從而順利地找到自己滿意熱衷的工作。

（2）畢業(yè)后3年：找到自己熱衷的工作崗位，在工作崗位上吧大三實習的經(jīng)驗應(yīng)用于實際，并鍛煉自己的口才、提高自己的組織能力、領(lǐng)導能力溝通能力，把工作經(jīng)驗記錄成文字形式，為以后形成自己的管理理念創(chuàng)造基礎(chǔ)，為晉升創(chuàng)造環(huán)境。

的，我們常見的汽車都會有一個備用胎，何況我們的計劃，所以應(yīng)搜索相關(guān)的信息，及時了解專業(yè)的動態(tài)、行業(yè)動態(tài)，以便對計劃做適當?shù)恼{(diào)整。

結(jié)束語

計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。 每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

當今社會到處充滿著激烈的競爭，物競天擇，適者生存。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持不敗之地，就必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并付諸行動，做行動上的巨人不做話語上的巨人！努力了失敗了我們無遺憾！

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

前言：

在大四的學長學姐行將畢業(yè)之際，各種招聘會也接踵而來，然而隨著招聘的結(jié)束，用人單位和應(yīng)聘者都對招聘結(jié)果都不滿意，一方面是用人單位急需專業(yè)人才卻沒有合適的人選，另一方面是大學生沒有找到合適的工作，畢業(yè)生就業(yè)率一年比一年差，并且這種現(xiàn)象一年比一年嚴重。如何才能解決大學生就業(yè)與人才市場需求的難題，使我們在今后就業(yè)的時候不再面臨找工作難的問題?我想這一方面需要高校教育與人才市場相銜接，更重要的是大學生在四年的大學生涯中努力鍛煉提高自己，使自己在畢業(yè)的時候更加符合用人單位的要求。如何才能使自己更加優(yōu)秀?這就需要我們從一開始就結(jié)合自己的人生目標和對實現(xiàn)該目標的要求做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己，在經(jīng)過一番努力后，就業(yè)相信就已經(jīng)不再是難題?，F(xiàn)在的求職的大學畢業(yè)生很多，但真正優(yōu)秀的不多，而現(xiàn)在用人單位對優(yōu)秀的人才求賢若渴，所以一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃，外加百分之百的努力，我們就能贏得一個好的未來。

自我分析：

我出生在一個農(nóng)村家庭，在我很小的時候父親在一次意外事故中喪生，在我成長過程中家里的經(jīng)濟一直比較拮據(jù)，母親也在外打工。這樣的環(huán)境使我在生活上更加獨立，堅強，也使我具有更強的責任心和改變家庭現(xiàn)狀的使命感。在這些因素的影響下，我從小學到高中一直學習成績都比較優(yōu)異，再加上我樂于助人，所以同學愿意跟我交流，老師也給了我很多的鍛煉機會，所以總體來說我這個人比較樂觀自信，性格也偏于外向。但內(nèi)心比較敏感，總是有意無意地把自己保護起來。再加上我比較完美主義，對自己在各方面都要求比較嚴格，所以在自己的成績沒有達到自己的目標時，總是很自責，給予自己很大的壓力。

所以在進入大學之后當發(fā)現(xiàn)自己以前的優(yōu)勢不再時，我曾經(jīng)一度很迷茫，在這學期我也努力了很多，給自己確立了比較高的目標，當發(fā)現(xiàn)自己的努力沒有達到預(yù)期效果時，我的壓力總是很大。這一方面是優(yōu)點，使我更加努力拼搏，另一方面也是缺點，使我一直在高壓力中生活著，不能很好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，從而也沒能好好地分配自己的時間，使自己的生活更加井然有序。此外我比較急功近利，這與我的成長環(huán)境有關(guān)，我總是比較急切地渴求成功，改變現(xiàn)狀，且我過于在乎時間的得失，所以在不經(jīng)意間我放棄了很多能改變我人生的機會。

在個人興趣方面，一直以來我對政治和經(jīng)濟都比較感興趣，并在剛進高中時我就確立了大學學經(jīng)濟的目標。所以在高考填志愿的時候我選擇了填金融和工商管理類專業(yè)，雖然后來沒俄有錄取的金融，但還是學了工商管理類這一大類經(jīng)濟中的一種，這是我的興趣和理想所在，所以我還是希望能學好它，而不是為了高分數(shù)。

我所奉行的價值觀是一分耕耘一分收獲，這個世界不是絕對的公平，所以一項事情你要費盡九牛二虎之力才能獲得而別人卻輕而易舉就能獲得的時候，我會接受這樣的現(xiàn)實，但我不會放棄自己的追求，我會比別人更努力去讓它實現(xiàn)，也許努力了不一定會成功，但不努力絕對不會成功，這是姚明說過的一句話，也是我的格言。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

我是一個真誠的人。為什么我會把真誠寫在第一位?因為我覺得一個人只有活得真，才能活得坦蕩，才能正確地思考，才能掌握自己的每一天。我樂觀、向上，做事踏實的同時講求靈活性，待人友好。不隨波逐流但適應(yīng)現(xiàn)實。但我不太幽默，做事有點依賴。

我的興趣偏向“雅”，彈鋼琴、寫書法、練瑜珈、聽有意義的音樂會和講座，我喜歡旅游，不一定是特別有名氣的地方，但一定是讓我有感覺有發(fā)現(xiàn)的地方。

我的價值觀是正統(tǒng)的，我深深地愛著我的祖國?！叭σ愿?，做得更好”是我學習、工作、生活的坐標。

我一直相信自己的能力，事實也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，注重積淀，有較強的適應(yīng)力、執(zhí)行力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學習新知的能力也很強。

職業(yè)方向及影響職業(yè)決策的因素和決策理由。

(因為我心中一直只有兩個職業(yè)方向，所以此處沒列三個方向，我相信在這兩個方向之一有所建樹就非常成功)。

1.高級職業(yè)女性。

就職于知名跨國公司或國企，從事人力資源管理或涉外工作。

影響這個決策因素和理由，首先是很多知名跨國公司或國企的企業(yè)文化吸引我，比如甲骨文公司、歐萊雅公司、中國移動等等;其次是我的專業(yè)影響，作為一個工商管理類學生，可以學以致用;同時，我很喜歡這種生活方式，累并快樂著，比公務(wù)員活得更有活力，也更具挑戰(zhàn)性。

2.公務(wù)員。

涉外的或與群眾事業(yè)有關(guān)的，如外交部、商務(wù)部、國臺辦，婦聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)等。

因為我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是領(lǐng)導干部，同時我的爺爺奶奶是歸國華僑，從小我就生活在正統(tǒng)的愛國的清廉的家庭氛圍中。記得小學一年級時，老師讓我們寫自己的理想，我直接寫“書記”，很多同學當時還不知道這是什么。一直到初三，我的這個當領(lǐng)導干部的理想從沒動搖，不是為了權(quán)力，只因能為大家做點實事是我的心愿。初三時，漸漸了解了官場上的一些事，我告訴自己，我還是要當公務(wù)員，因為這樣中國就多了一個清官，少了一個貪官。高一時，幾個好朋友聊天，他們說當公務(wù)員要么是狼，否則像羊一樣永遠會被人欺負。我當時的確有點嚇怕了，因為我不想自己在官場中不知不覺地變成一只狼。所以在企業(yè)中工作的想法出現(xiàn)了。

其實，現(xiàn)在相通了，任何一個職業(yè)領(lǐng)域都有黑暗面，但我們不能只看到這黑暗面，我們不能讓這黑暗面打倒了，因為任何一個職業(yè)領(lǐng)域也同樣有光明面。

之所以喜歡涉外的，也是因為我更喜歡這種靈活的氛圍，僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業(yè)有關(guān)的，是因為我覺得這是人與人間關(guān)愛的事業(yè)，從事這樣的事業(yè)有意義，會讓我干得很開心。

當然，不是因為我更喜歡做公務(wù)員，才把公務(wù)員這一段寫得那么大篇幅，這兩種職業(yè)定位將在我的大學生活中進一步確定。

主要目標的崗位職責和任職資格。

1.高級職業(yè)女性。

性格方面：

(1)有幽默感;。

(2)性情隨和，平易近人;。

(3)待人接物，從容不迫;。

(4)健談;。

(5)不畏挫折;。

(6)有感召力;。

(7)儀表動人;。

(8)往來于大庭廣眾而不畏怯;。

(9)有創(chuàng)造性;。

(10)思想敏捷;。

(11)做事喜歡擬訂計劃;。

品德方面：

(1)相信大多數(shù)人的本質(zhì)是好的;。

(2)贏得同事間的依賴;。

(3)有判斷是非的'能力;。

(4)遵守諾言;。

(5)為人公道正派;。

(6)做事有良好道德和責任感;。

(7)處理各種事項有論理觀念;。

(8)認識集體利益勝過個人利益;。

智慧方面：

(1)具有說服他人的能力;。

(2)善于與人交往;。

(3)欣賞別人談話，做一個好聽眾;。

(4)有好奇心;。

(5)對其他人的行為有興趣;。

(6)寫作流暢;。

(7)每天抽空讀書看報;。

教育程度發(fā)面(涵養(yǎng))。

(1)大學畢業(yè)(相當大學畢業(yè)水平);。

(2)懂得經(jīng)濟學基本知識;。

(3)了解經(jīng)營和管理學的基本知識;。

(4)受過哲學和邏輯學的思維訓練;。

(5)了解宣傳學;。

(6)能演講;。

(7)寫文章能正確使用方法;。

(8)懂社會學;。

(9)能撰寫新聞稿及其他稿件;。

(10)有談判的經(jīng)驗;。

(11)對心理學有興趣;。

(12)有社交試驗或社會活動的經(jīng)驗;。

(13)有銷售、廣告或人事管理經(jīng)驗;。

(14)了解輿論調(diào)查方法;。

行政能力方面：

(1)能主持會議;。

(2)能合理地分授職權(quán);。

(3)善用人之所長，發(fā)揮部屬的積極性;。

(4)盡快懇切承認自己的錯誤，并坦然接受教育;。

(5)能創(chuàng)造輕松愉快的工作氣氛;。

(6)有耐心;。

(7)善于協(xié)調(diào)不同性格的人一道工作;。

(8)理解上級意圖及接受指示;。

(9)能自我克服偏見;。

(10)了解政府的組織機構(gòu)和方針政策。

2、公務(wù)員。

政治素質(zhì)。

1.必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。

2.堅持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅決維護人民群眾的利益。

3.堅持求實務(wù)實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓前進。

4.模范遵紀守法，樹立清正謙潔的公仆形象。

5.刻苦學習，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。

專業(yè)知識和智力素質(zhì)。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

工商管理聯(lián)盟注：很多同學選擇工商管理后，面對這個偌大的知識管理體系，并不清楚自己將來在學校中具體應(yīng)該如何學習，如何來進行工商管理職業(yè)規(guī)劃，或許這篇工商管理專業(yè)在校職業(yè)規(guī)劃能為您帶來一絲啟迪。

序言：

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：‘‘人生之路到底該如何去走？’’記得一位哲人這樣說過：‘‘走好每一步，這就是你的人生?！前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

有道是：‘‘凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢’’千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。

一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預(yù)不預(yù)的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往哪些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！

下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計書：

一、自我評估（認識自我）

就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

二、認識自己的職業(yè)性格

（1）性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的'。

（2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。

（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

三、自己的職業(yè)能力

在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

職業(yè)生涯，是一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。小編下面為你整理了關(guān)于工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望對你有所幫助。

雖然離畢業(yè)還早，但時間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，不會做任何停留，那么，從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進入社會這個大熔爐了。

我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進，因而，在這個與社會交接的階段，不得不先為自己的未來做一個設(shè)想，做一個規(guī)劃，讓自己能有一個即定的目標，這樣才好找準方向前進。

本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習管理學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。 管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。但是，我們所學專業(yè)范圍廣，專業(yè)性并不強，這樣在就業(yè)的時候就會遇到困難，因為作為一個剛畢業(yè)的大學生，不可能直接就做管理崗位。所以，我決定在畢業(yè)之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務(wù)員，我希望畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的工作，并有一番建樹。

1. 經(jīng)濟環(huán)境：

我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，當前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加，目前正值2010屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。

全球性的金融危機，將導致社會總需求下降，繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少，最終減少對勞動力的需求。很多企業(yè)取消了進入校園招聘的計劃。還有很多外向型企業(yè)，招收人數(shù)也在下降。

2.政治環(huán)境：

鑒于我國大學生就業(yè)嚴峻的問題，我國政府實施大學生全國范圍內(nèi)的自由就業(yè)政策，保障他們在全國范圍內(nèi)的“公民與市民待遇”，從根本上解決我國大學生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內(nèi)增加對大學生的需求。政府機關(guān)、軍隊、武警以及其他社會服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。

3.職業(yè)環(huán)境分析：

中國的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，更有大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

1.行業(yè)分析

學科適應(yīng)面廣，就業(yè)范圍廣泛，對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕，能夠參加眾多有意義的社會活動，鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領(lǐng)導能力，同時結(jié)交一大批同學老師，積累人脈。有較多的實習機會，能夠盡早接觸和了解社會。

但是課堂所學的東西比較抽象，更多的要結(jié)合實踐來自己領(lǐng)會。對邏輯思維方面的訓練較少，專業(yè)的技術(shù)性不夠強。

中國市場經(jīng)濟發(fā)展迅速，而很多企業(yè)缺乏現(xiàn)代的管理理念來指導。中國加入wto之后，必將進一步促進市場繁榮，各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展，使得管理科學有更大的用武之地。中國的經(jīng)濟體制正處于轉(zhuǎn)軌階段，有很多市場機會等待發(fā)掘。

1.我的興趣愛好：讀書、聽音樂

心中偶像： 周星馳、比爾·蓋茨。

2.自己的優(yōu)點盤點：學習成績較好，做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

3.自己缺點盤點：有些時候過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

1.家人：我的父母都是個體從業(yè)者，沒有固定的工作，所以他們經(jīng)常教育我要好好讀書，畢業(yè)以后找到一份正式的穩(wěn)定的工作，所以，從小我就樹立起一個信念，好好讀書，大學畢業(yè)后能擁有一份穩(wěn)定的工作。

2.大學老師：我所學的專業(yè)屬于管理專業(yè)，所以我的很多老師都告誡過我們，管理專業(yè)不太好就業(yè)，因為沒有哪一個用人會讓一個剛畢業(yè)的大學生坐上管理崗位。所以，我認為，在我畢業(yè)以后可以先從基層做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好每一項工作，慢慢地通過自己的努力走向管理崗位。

3.大學同學：可以說我的大學同學對我的影響是很大的，我們都擁有各自的目標，也都為各自的目標努力著，當我看到許多人都對自己的將來有很明確的規(guī)劃的時候，我也時刻提醒著自己，做好自己的人生規(guī)劃。我的好朋友認為我做事比較認真，嚴謹，所以他們覺得我可以從事類似文秘，會計之類的工作。通過我自己的考慮與比較，我覺得她們給我的建議很值得采納。

目標分解：

1.2010年8月—2011年8月

在此期間，我要將學校的事情做好，認真學習，與老師相處融洽，積極備考所需管理資格證考試以及公務(wù)員考試，并找一個用人單位實習，好好鍛煉自己，爭取在畢業(yè)之前找到自己理想的工作。

2.2011年8月—2012年8月

在此階段，由于我已經(jīng)工作，所以我的主要任務(wù)是將自己的本職工作做好，認認真真，穩(wěn)扎穩(wěn)打，取得領(lǐng)導的重視，與同時搞好關(guān)系。為以后走向更高的崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

3.2012年8月—2014年8月

在此階段，我的工作經(jīng)驗已經(jīng)比較充足，所以我會更加努力，搞好與領(lǐng)導同事的關(guān)系，并利用業(yè)余時間不斷學習，充實自己，我決定用兩年的時間讓自己的`職位比現(xiàn)有的職位高一級或兩級。

同時，我也要處理好我的感情方面的事情，爭取給自己找到一個好的歸宿。

4.2014年8月—2015年8月

在我的規(guī)劃中，我現(xiàn)在的職位已經(jīng)有所提升，也已經(jīng)組建了家庭，所以在此階段，我的主要任務(wù)除了做好本職工作以外還要照顧好自己的家庭。此階段的任務(wù)就是讓我的工作穩(wěn)定的同時也可以有突出的表現(xiàn)，并且家庭美滿。

目標組合：

通過自己的不斷努力，在工作單位得到升職，并且建立一個美滿的家庭。

我是一個女孩子，由于受母親的影響，我對于追求穩(wěn)定生活的很是向往，我的事業(yè)心不是特別的強，所以我成功的標準就是：

1.有一份穩(wěn)定的事業(yè)，不一定要非常的成功，但一定要有所建樹，能在用人單位從事管理崗位。

2.與周圍的人相處和諧，和同事處好關(guān)系，取得領(lǐng)導的信任，有幾個特別知心的朋友。

3.自己的家庭要美滿，家庭生活和諧，能照顧好老公和孩子，父母的身體健康，與親朋好友關(guān)系融洽。

4.最重要的是做自己喜歡做的事，讓自己活的有價值，活的快樂。

我的目標雖然看似簡單，可是實現(xiàn)起來也不是很容易，現(xiàn)實和理想之間是有差距的：

1.我個人屬于惰性比較大的人，這一點我覺得會對的職業(yè)生涯有很大的影響。

2.現(xiàn)在整個社會大學生的就業(yè)情況都不容樂觀，由于我們所學專業(yè)學習范圍過廣的特殊性，我們的就業(yè)前景并不樂觀。

3.我的個性比較直，容易得罪他人，這對我以后再工作單位搞好與同事和領(lǐng)導的關(guān)系會一定的影響。從而直接導致不能升職。

4.現(xiàn)在的社會競爭越來越激烈，工作起來并不輕松，要想在好好工作的同時照顧好自己的家庭并不容易。

根據(jù)我個人的狀況，我覺得縮小現(xiàn)實與理想的差距的辦法由以下幾個方面：

1.通過經(jīng)驗教訓的提醒與自己的注意，逐漸改善自己懶惰的性格，把該做完的事情及時做完，不拖拖拉拉。

2.不論走到哪，有能力才能站得住腳，所以我必須抓住一切機會，抓緊一切時間，不斷地學習，鍛煉自己，充實自己，把就業(yè)時所需要的資格證拿到手，讓自己成為一個有能力的人，為自己的就業(yè)打下一個堅實的基礎(chǔ)。

3.通過各種途徑學好如何讓與人相處，懂得為人處世之道，與身邊的人搞好關(guān)系，這樣才能在工作中得到別人的尊重與信任，在工作中取得成績。

4.鍛煉自己吃苦耐勞的性格，積極地鍛煉身體，培養(yǎng)自己堅強的意志。工作雖然辛苦，但是如果擁有堅強的意志，就沒有什么能夠難道我，我相信，我可以在做好本職工作的同時照顧好自己的家庭，使我的事業(yè)與家庭都步上正軌。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應(yīng)變吧。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

一、自我評估（認識自我）。

就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

二、認識自己的職業(yè)性格。

（1）性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

（2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。

（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

（4）性格的`理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

三、自己的職業(yè)能力。

在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。

四、自我潛能。

（1）我的個人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領(lǐng)導能力、實踐能力較強。

（2）我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經(jīng)驗，同時開闊自己認識社會的視野。

（3）相關(guān)知識：通過平時的課堂學習加上課余時間的自我學習，對自己所學的專業(yè)知識有一定特別的深入了解，同時對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休，從立場不同可以分為兩類：個人職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)對員工職業(yè)生涯規(guī)劃。個人職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系。對于企業(yè)而言，它是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程，因為它涉及到企業(yè)未來的發(fā)展、組織機構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓機制、考核機制和晉升機制等；同時，隨著個體價值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化，每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態(tài)變化的過程。因此，在現(xiàn)今這個人才競爭的時代，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃都顯得尤其重要。通過我校本科就業(yè)網(wǎng)上的北森公司與清華大學合作開發(fā)的“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”（基本分析報告、職業(yè)發(fā)展報告）的測試，也通過自己的分析，我基本了解了自己的性格特點與能力水平。下面，我將結(jié)合自己的實際從個人與企業(yè)兩方面進行工商管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、個性特征分析。

在北森公司與清華大學合作開發(fā)的“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”的測試顯示下，我的性格類型為：entp型，分值分別為外向：30；直覺：1；思考：11；知覺：3。這種性格模式特點主要是：

3、思考t重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析作決定評價。

例如：理智、客觀、公正、認為圓通比坦率更重要。

4、知覺p靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的.生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標，喜歡有多種選擇。

entp型的人主要的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：

1、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。

2、有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。

3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。

4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法，

5、認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

缺點：

1、行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮。

2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。3、容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。

3、你通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。

4、你有天生的直覺和預(yù)知能力，會使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。

二、動力類型分析。

在動力理論的測試中，我的測試結(jié)果顯示我的動力類型是：主宰型、開拓型。

主宰型自我實現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標。

開拓型樂于接受挑戰(zhàn)、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強。

三、工作優(yōu)劣勢分析。

根據(jù)性格與職業(yè)匹配原則，“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”結(jié)合我的性格給出了我的職業(yè)生涯發(fā)展報告：

在工作中的優(yōu)勢：

1.出色的交際才能、能使別人對自己的觀點感到興奮。

2.探險精神、創(chuàng)新意識以及克服困難的勇氣。

3.在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能。

4.有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情。

5.能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠影響。

6.能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力。

7.在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場合。

8.自信有雄心和志向，魄力強。

9.敢打敢拼，富有開拓精神。

在工作中的劣勢：

1.難以使自己有條不紊和富有條理。

2.過于自信，可能會不恰當?shù)剡\用自己的能力和社會經(jīng)歷。

3.對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠。

4.當創(chuàng)造性的問題解決后，便對項目失去興趣，不能貫徹始終。

5.不喜歡例行的、單調(diào)重復(fù)的工作。

6.對事物容易感到厭煩。

7.經(jīng)常打斷別人說話，可能由于過分自信而影響他們的能力。

8.有時表現(xiàn)地過于強勢，讓人難以接受。

9.有時表現(xiàn)的莽撞，不計后果。

四、適合的工作崗位特質(zhì)。

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工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

在“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”的測試顯示下，我的性格類型為：entp型，分值分別為外向：30;直覺：1;思考：11;知覺：3。這種性格模式特點主要是：

4、知覺p靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標，喜歡有多種選擇。

entp型的人主要的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：

1、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。

2、有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。

3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。

4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

5、認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

缺點：

1、行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮。

2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。3、容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。

4、你通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。

5、你有天生的直覺和預(yù)知能力，會使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。

在動力理論的測試中，我的測試結(jié)果顯示我的動力類型是：主宰型、開拓型。

主宰型:自我實現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標。

開拓型:樂于接受挑戰(zhàn)、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強。

根據(jù)性格與職業(yè)匹配原則，“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”結(jié)合我的性格給出了我的職業(yè)發(fā)展報告：

在工作中的優(yōu)勢：

1.出色的交際才能、能使別人對自己的觀點感到興奮。

2.探險精神、創(chuàng)新意識以及克服困難的勇氣。

3.在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能。

4.有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情。

5.能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠影響。

6.能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力。

7.在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場合。

8.自信有雄心和志向，魄力強。

9.敢打敢拼，富有開拓精神。

在工作中的劣勢：

1.難以使自己有條不紊和富有條理。

2.過于自信，可能會不恰當?shù)剡\用自己的能力和社會經(jīng)歷。

3.對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠。

4.當創(chuàng)造性的問題解決后，便對項目失去興趣，不能貫徹始終。

5.不喜歡例行的、單調(diào)重復(fù)的工作。

6.對事物容易感到厭煩。

7.經(jīng)常打斷別人說話，可能由于過分自信而影響他們的能力。

8.有時表現(xiàn)地過于強勢，讓人難以接受。

9.有時表現(xiàn)的莽撞，不計后果。

1·工作能夠充分發(fā)揮你的創(chuàng)造性和開拓性，并能得到承認和鼓勵。

2·在快速成長、變化的環(huán)境中工作，從事挑戰(zhàn)性較大的任務(wù)。

3·有一定的彈性，較為靈活，能夠自由的'、不受各種死板制度限制地工作。

4·能夠結(jié)識不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往，并開展有意義的合作。

5·工作能夠不斷提高自己的能力。

通過以上的分析，我了解到我適合在那些快節(jié)奏變化豐富的領(lǐng)域擔任那些能夠創(chuàng)新、富于變化和規(guī)劃開發(fā)的的工作，相關(guān)的工作崗位有管理顧問、經(jīng)銷人/代理人、風險資本家、企業(yè)家、貿(mào)易行銷人員、戰(zhàn)略策劃人員、項目開發(fā)者、房地產(chǎn)代理/開發(fā)等。而我的最大興趣在于市場營銷與市場策劃，最大的`目標在于成立自己的公司，實現(xiàn)“實業(yè)興國”的理想，我初步確定了我以后的職業(yè)發(fā)展目標。

1、大學畢業(yè)后爭取選擇在房地產(chǎn)或汽車行業(yè)中做兩到三年的市場工作;。

2、三年后，在熟悉市場的基礎(chǔ)上，爭取成為市場部經(jīng)理或區(qū)域市場總監(jiān);。

3、六年左右，爭取進入公司總部擔任相關(guān)的運營副總;。

4、在熟悉行業(yè)與公司運營，建立起人脈網(wǎng)，完成一定的資本積累之下，選擇合適的行業(yè)成立自己的公司。

1、一個創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識，而大學恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發(fā)展的需要，在注重本專業(yè)工商管理的同時，我另外輔修了法學的雙學位。但我在理論聯(lián)系實際上很欠缺，以后會多多向老師們虛心請教。

2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我先后擔任過班長、校學通社記者與策劃、大學生勤工助學中心宣傳策劃部部長與大學生工商管理研究會會長等職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。

3、提前積累社會實踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標，我做過校辦企業(yè)“康思農(nóng)”的校園代理，武漢普光科技的代理，參加了一定的社會營銷實戰(zhàn)，掌握了一些管理銷售團隊的技巧。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在本學期期末爭取到一個比較有實力的地產(chǎn)公司或愛國者武漢分公司的市場部去實習，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。

4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。

5、體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強鍛煉，但我總是不能堅持。

6、最后，要時刻以工商管理研究會的精神“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵自我不斷努力并把規(guī)劃付之實踐。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓我們在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

我的性格屬于較內(nèi)向的一種，有時候比較多話說，特別是跟認識的熟悉的朋友，有時候比較喜歡一個安靜的環(huán)境做事不希望別人打擾，比較喜歡跟團隊一起，總之就有時比較喜歡熱鬧有時比較喜歡安靜；這是我自己覺得的，別人都說最難了解的人都是自己。

2、興趣方面

平時比較喜歡跟身邊朋友一起做一些簡單的運動，跑步、打球之類的，喜歡聽歌、看電影、上網(wǎng)、看下新聞時事，偶爾喜歡玩玩游戲放松自己，有時候喜歡晚上自己在草地上坐坐躺躺，想想現(xiàn)在想想未來。

3、優(yōu)勢與劣勢

每個人都有優(yōu)勢與劣勢的一面，優(yōu)勢與劣勢可以說可以決定我們在工作中的崗位

我的優(yōu)勢：做事認真，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進心，

我的劣勢：口才不行，交際能力有限，缺少社會實踐經(jīng)驗，英語很爛，有時驕傲自滿

4、自我分析小結(jié)

綜上所述；我是一個做事比較謹慎，善于思考，善于自我總結(jié)，與人相處和諧人緣關(guān)系一般的一個人，但同時，我也是有很多不足的方面，我的英語水平需要提升，以及我的口才我的交際能力亦是我需要提升的方面，因為現(xiàn)在吃香的行業(yè)吃香的崗位都是需要一定的英語水平，以及一定的口才良好的交際能力；還有就是我自己的一個性格方面，性格可以說是可以決定人的一生的成就，一般的，外向型的人，較容易成就一番事業(yè)，外向型交際能力一般不差，且適應(yīng)環(huán)境迅速，能較快的融入到一個陌生的集體里面，更快的和新的同事認識、相處。

二、職業(yè)認知

1、外部環(huán)境分析

（1）家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟條件處于中等水平，父母對我自己的一個職業(yè)生涯對我自己未來的工作崗位及行業(yè)都沒有要求，順從我自己的意愿，所以，我在上大學之時選的這個專業(yè)是我自己的比較感興趣的專業(yè)，所以會學得比較輕松，容易應(yīng)付，在各方面上我的家庭都不會給予我太大的壓力不會干預(yù)我的選擇。

（2）社會環(huán)境分析

2 / 5

在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入wto之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門 “國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

（3）行業(yè)環(huán)境分析

21世紀,全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè),市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭,而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進行有效的管理,就是企業(yè)實施降低成本的過程,也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識綜合型的人才。

2、目標職業(yè)分析

充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法

因而由此預(yù)知，我初步確定并分析自己的目標職業(yè)如下：

目標職業(yè)名稱：我會根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在經(jīng)營管理的佼佼工作者。當然，這個專業(yè)這個職業(yè)一般開始基本都得從基層開始做起。

任職資格：需要有良好的社交能力、溝通能力，較強的邏輯分析能力，較強的綜合素質(zhì)以及組織協(xié)調(diào)能力，良好的自我控制能力，除此之外還需要有一些相關(guān)的專業(yè)證書。

發(fā)展前景：所學的工商管理專業(yè)有很大的發(fā)展空間，這一專業(yè)的崗位在中國的管理行業(yè)中一直保持著比較好的態(tài)勢，而且自從中國入世以來在管理行業(yè)的人才一直大缺。所以這一專業(yè)的人才一直受企業(yè)和機構(gòu)的青瞇，但同時也存在著激烈的競爭。

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工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三

在北森公司與清華大學合作開發(fā)的“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”的測試顯示下，我的性格類型為：entp型，分值分別為外向：30;直覺：1;思考：11;知覺：3。這種性格模式特點主要是：

3、思考t重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析作決定評價。

例如：理智、客觀、公正、認為圓通比坦率更重要。

4、知覺p靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標，喜歡有多種選擇。

entp型的人主要的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：

1、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。

2、有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。

3、善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。

4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

5、認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

6、善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

缺點：

1、行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮。

2、注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的.耐心，有時不能貫徹始終。

3、容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。

4、你通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。

5、你有天生的直覺和預(yù)知能力，會使你誤認為知道了別人的想法。建議你認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。

在動力理論的測試中，我的測試結(jié)果顯示我的動力類型是：主宰型、開拓型。

主宰型自我實現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標。

開拓型樂于接受挑戰(zhàn)、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志頑強。

根據(jù)性格與職業(yè)匹配原則，“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”結(jié)合我的性格給出了我的職業(yè)生涯發(fā)展報告：

在工作中的優(yōu)勢：

1.出色的交際才能、能使別人對自己的觀點感到興奮。

2.探險精神、創(chuàng)新意識以及克服困難的勇氣。

3.在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能。

4.有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情。

5.能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠影響。

6.能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力。

7.在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場合。

8.自信有雄心和志向，魄力強。

9.敢打敢拼，富有開拓精神。

在工作中的劣勢：

1.難以使自己有條不紊和富有條理。

2.過于自信，可能會不恰當?shù)剡\用自己的能力和社會經(jīng)歷。

3.對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠。

4.當創(chuàng)造性的問題解決后，便對項目失去興趣，不能貫徹始終。

5.不喜歡例行的、單調(diào)重復(fù)的工作。

6.對事物容易感到厭煩。

7.經(jīng)常打斷別人說話，可能由于過分自信而影響他們的能力。

8.有時表現(xiàn)地過于強勢，讓人難以接受。

9.有時表現(xiàn)的莽撞，不計后果。

·工作能夠充分發(fā)揮你的創(chuàng)造性和開拓性，并能得到承認和鼓勵。

·在快速成長、變化的環(huán)境中工作，從事挑戰(zhàn)性較大的任務(wù)。

·有一定的彈性，較為靈活，能夠自由的、不受各種死板制度限制地工作。

·能夠結(jié)識不同的人，與有能力的人或自己尊重的人交往，并開展有意義的合作。

·工作能夠不斷提高自己的能力。

通過以上的分析，我了解到我適合在那些快節(jié)奏變化豐富的領(lǐng)域擔任那些能夠創(chuàng)新、富于變化和規(guī)劃開發(fā)的的工作，相關(guān)的工作崗位有管理顧問、經(jīng)銷人/代理人、風險資本家、企業(yè)家、貿(mào)易行銷人員、戰(zhàn)略策劃人員、項目開發(fā)者、房地產(chǎn)代理/開發(fā)等。而我的最大興趣在于市場營銷與市場策劃，最大的目標在于成立自己的公司，實現(xiàn)“實業(yè)興國”的理想，我初步確定了我以后的職業(yè)發(fā)展目標。

1、大學畢業(yè)后爭取選擇在房地產(chǎn)或汽車行業(yè)中做兩到三年的市場工作;。

2、三年后，在熟悉市場的基礎(chǔ)上，爭取成為市場部經(jīng)理或區(qū)域市場總監(jiān);。

3、六年左右，爭取進入公司總部擔任相關(guān)的運營副總;。

4、在熟悉行業(yè)與公司運營，建立起人脈網(wǎng)，完成一定的資本積累之下，選擇合適的行業(yè)成立自己的公司。

1、一個創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識，而大學恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發(fā)展的需要，在注重本專業(yè)工商管理的同時，我另外輔修了法學的雙學位。但我在理論聯(lián)系實際上很欠缺，以后會多多向老師們虛心請教。

2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我先后擔任過班長、校學通社記者與策劃、大學生勤工助學中心宣傳策劃部部長與大學生工商管理研究會會長等職務(wù)。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。

3、提前積累社會實踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標，我做過校辦企業(yè)“康思農(nóng)”的校園代理，武漢普光科技的代理，參加了一定的社會營銷實戰(zhàn)，掌握了一些管理銷售團隊的技巧。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在本學期期末爭取到一個比較有實力的地產(chǎn)公司或愛國者武漢分公司的市場部去實習，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。

4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。

5、體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強鍛煉，但我總是不能堅持。

6、最后，要時刻以工商管理研究會的精神“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵自我不斷努力并把規(guī)劃付之實踐。

計劃總是趕不上變化。以上只是我實現(xiàn)職業(yè)目標在大學期間的準備，一旦踏上工作崗位，我將會結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進一步的規(guī)劃?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅持心中的信念，每一個人都能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四

我是一個真誠的人。為什么我會把真誠寫在第一位？因為我覺得一個人只有活得真，才能活得坦蕩，才能正確地思考，才能掌握自己的每一天。我樂觀、向上，做事踏實的同時講求靈活性，待人友好。不隨波逐流但適應(yīng)現(xiàn)實。但我不太幽默，做事有點依賴。

我的興趣偏向“雅”，彈鋼琴、寫書法、練瑜珈、聽有意義的音樂會和講座，我喜歡旅游，不一定是特別有名氣的地方，但一定是讓我有感覺有發(fā)現(xiàn)的地方。

我的價值觀是正統(tǒng)的，我深深地愛著我的祖國?！叭σ愿?，做得更好”是我學習、工作、生活的坐標。

我一直相信自己的能力，事實也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，注重積淀，有較強的適應(yīng)力、執(zhí)行力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學習新知的能力也很強。

二、職業(yè)選項

職業(yè)方向及影響職業(yè)決策的因素和決策理由

（因為我心中一直只有兩個職業(yè)方向，所以此處沒列三個方向，我相信在這兩個方向之一有所建樹就非常成功）

1.高級職業(yè)女性

就職于知名跨國公司或國企，從事人力資源管理或涉外工作。

影響這個決策因素和理由，首先是很多知名跨國公司或國企的企業(yè)文化吸引我，比如甲骨文公司、歐萊雅公司、中國移動等等；其次是我的專業(yè)影響，作為一個工商管理類學生，可以學以致用；同時，我很喜歡這種生活方式，累并快樂著，比公務(wù)員活得更有活力，也更具挑戰(zhàn)性。

2.公務(wù)員

涉外的或與群眾事業(yè)有關(guān)的，如外交部、商務(wù)部、國臺辦，婦聯(lián)、統(tǒng)-戰(zhàn)等。

因為我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是領(lǐng)導干部，同時我的爺爺奶奶是歸國華僑，從小我就生活在正統(tǒng)的愛國的清廉的家庭氛圍中。記得小學一年級時，老師讓我們寫自己的理想，我直接寫“書記”，很多同學當時還不知道這是什么。一直到初三，我的這個當領(lǐng)導干部的理想從沒動搖，不是為了權(quán)力，只因能為大家做點實事是我的心愿。初三時，漸漸了解了官場上的一些事，我告訴自己，我還是要當公務(wù)員，因為這樣中國就多了一個清官，少了一個貪官。高一時，幾個好朋友聊天，他們說當公務(wù)員要么是狼，否則像羊一樣永遠會被人欺負。我當時的確有點嚇怕了，因為我不想自己在官場中不知不覺地變成一只狼。所以在企業(yè)中工作的想法出現(xiàn)了。

其實，現(xiàn)在相通了，任何一個職業(yè)領(lǐng)域都有黑暗面，但我們不能只看到這黑暗面，我們不能讓這黑暗面打-倒了，因為任何一個職業(yè)領(lǐng)域也同樣有光明面。

之所以喜歡涉外的，也是因為我更喜歡這種靈活的氛圍，僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業(yè)有關(guān)的，是因為我覺得這是人與人間關(guān)愛的事業(yè)，從事這樣的事業(yè)有意義，會讓我干得很開心。

當然，不是因為我更喜歡做公務(wù)員，才把公務(wù)員這一段寫得那么大篇幅，這兩種職業(yè)定位將在我的大學生活中進一步確定。

主要目標的崗位職責和任職資格

1.高級職業(yè)女性

性格方面：

（1）有幽默感；

（2）性情隨和，平易近人；

（3）待人接物，從容不迫；

（4）健談；

（5）不畏挫折；

（6）有感召力；

（7）儀表動人；

（8）往來于大庭廣眾而不畏怯；

（9）有創(chuàng)造性；

（10）思想敏捷；

（11）做事喜歡擬訂計劃；

品德方面：

（1）相信大多數(shù)人的本質(zhì)是好的；

（2）贏得同事間的依賴；

（3）有判斷是非的能力；

（4）遵守諾言；

（5）為人公道正派；

（6）做事有良好道德和責任感；

（7）處理各種事項有論理觀念；

（8）認識集體利益勝過個人利益；

智慧方面：

（1）具有說服他人的能力；

（2）善于與人交往；

（3）欣賞別人談話，做一個好聽眾；

（4）有好奇心；

（5）對其他人的行為有興趣；

（6）寫作流暢；

（7）每天抽空讀書看報；

教育程度發(fā)面（涵養(yǎng)）

（1）大學畢業(yè)（相當大學畢業(yè)水平）；

（2）懂得經(jīng)濟學基本知識；

（3）了解經(jīng)營和管理學的基本知識；

（4）受過哲學和邏輯學的思維訓練；

（5）了解宣傳學；

（6）能演講；

（7）寫文章能正確使用方法；

（8）懂社會學；

（9）能撰寫新聞稿及其他稿件；

（10）有談判的經(jīng)驗；

（11）對心理學有興趣；

（12）有社交試驗或社會活動的經(jīng)驗；

（13）有銷售、廣告或人事管理經(jīng)驗；

（14）了解輿-論調(diào)查方法；

行政能力方面：

（1）能主持會議；

（2）能合理地分授職權(quán)；

（3）善用人之所長，發(fā)揮部屬的積極性；

（4）盡快懇切承認自己的錯誤，并坦然接受教育；

（5）能創(chuàng)造輕松愉快的工作氣氛；

（6）有耐心；

（7）善于協(xié)調(diào)不同性格的人一道工作；

（8）理解上級意圖及接受指示；

（9）能自我克服偏見；

（10）了解政府的組織機構(gòu)和方針政策。

2、公務(wù)員

政治素質(zhì)

１．必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。

２．堅持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅決維護人民群眾的利益。

３．堅持求實務(wù)實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓前進。

４．模范遵紀守法，樹立清正謙潔的公仆形象。

５．刻苦學習，勤奮敬業(yè)，不斷加強知識積累和經(jīng)驗積累。

專業(yè)知識和智力素質(zhì)

１．專業(yè)知識

公務(wù)員的知識兩部分：專業(yè)知識和相關(guān)知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關(guān)知識即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識，這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的`深化和提高。

２．智力素質(zhì)

智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當，只是不同的人對于智力的各個方面稍有側(cè)重，有人長于抽象邏輯思維，有人長于形象思維，有人長于觀察，有人敏于反應(yīng)。

心理和身體素質(zhì)

公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨創(chuàng)性、面對服務(wù)對象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力，公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。

3、基本能力要求

（1）表達能力

公務(wù)員首先必須具備表達能力，能夠?qū)⒆约旱乃枷搿⒁鈭D、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯(lián)絡(luò)的媒介。如果文筆不通，則公文寫作難以勝任，如語言表達不清，則日常工作難以維持。

（2）人際協(xié)調(diào)能力

人們由于知識、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同，行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大?，F(xiàn)實工作中公務(wù)員必須能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，減少內(nèi)耗形成合力。新錄用的公務(wù)員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。

（3）時間安排能力

政府公務(wù)工作繁瑣而雜亂，要求公務(wù)員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力，首先表現(xiàn)為要珍惜時間，不浪費一分一秒。其次，要在最佳時間段完成最重要的工作任務(wù)，第三要有計劃分配自己可用的時間，把時間的分配和工作計劃結(jié)合起來。

（4）學習能力

當今時代是一個變革的時代，社會生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務(wù)員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學習新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野；不僅學習書本知識和他人經(jīng)驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。

（5）辦公現(xiàn)代化和外語能力

此外，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。

自己與職業(yè)目標崗位的能力和素質(zhì)要求的差距

對于職業(yè)女性一職，幽默感需要加強。待人接物，從容不迫方面除了有意識的歷練外還需要時間的積淀。其它的各個方面都有一個雛形，但需要不懈地提高。

對于公務(wù)員一職，政治素養(yǎng)和洞察力都需要長期的提高。

二者的崗位職責和任職資格都是挺完美的，不可能一蹴而就，但都是可努力和可提高的。

三、三年行動規(guī)劃

大學的生活真的過得很快，轉(zhuǎn)眼大一就接近尾聲。在大二、大三、大四三年中，我的規(guī)劃是：

1.認真扎實地學好專業(yè)知識。這點無須贅述但至關(guān)重要。

2.積極參加社會實踐活動，如果能繼續(xù)在校學生會留任，要充分鍛煉服務(wù)意識及各方面工作能力，提高人際交往能力。一如既往地參加有意義的志愿者活動。適當參加企業(yè)和機關(guān)的實習活動，提高實戰(zhàn)能力。

3.繼續(xù)不斷提高英語和計算機水平，順便把四六級和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。

4.繼續(xù)聽有意義的講座，在北京，有意義的講座資源很多，我們學校也離北大、清華很近，一定要充分利用好。博讀精讀結(jié)合，擴大知識面，開闊視野，提高素養(yǎng)。

5.通過各種途徑，提高以下能力：團隊合作能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新能力、效率意識、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，概括能力、策劃能力、組織能力、應(yīng)變能力反思等。

6.通過各種途徑，進一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。

規(guī)劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現(xiàn)，也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己。

我是一名大二?？粕?，性格偏內(nèi)向，好強，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，有時上個網(wǎng)聊個天什么的。

自我優(yōu)勢；做事認真，有條理，有責任心。考慮問題深入而全面，待人友善。

自我劣勢；性格偏內(nèi)向，交際能力一般，對于問題的考慮往往不夠周到，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。

二、社會環(huán)境和職業(yè)分析

1. 社會總體環(huán)境

在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入wto之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門 “國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

2. 管理職業(yè)分析

中國的管理科學發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。同時要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三、行業(yè)分析

21世紀,全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè),市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭,而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進行有效的管理,就是企業(yè)實施降低成本的過程,也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識的人才。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃

1. 短期規(guī)劃（大學?？齐A段：2015年——2011年）

目標：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成自身學業(yè)。為自己以后繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。

專科方向：工商企業(yè)管理

2. 長期規(guī)劃（工作5——10年：2012年——2022年）

學歷目標：至少本科學歷或本科以上學歷

職務(wù)目標：成為高級管理人才

能力目標：在不斷克服自身缺點的基礎(chǔ)上，學好扎實的管理專業(yè)知識，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過不斷實踐提高組織、領(lǐng)導能力；善于溝通尤其是與公司決策層；能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。

經(jīng)濟目標：年薪50萬。

五、改進自身的舉措

1． 教育培訓

在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書；工作期間充分

利用學習培訓機會并爭取更多，不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。

2． 實踐鍛煉

養(yǎng)成良好的生活、學習、飲食習慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時的關(guān)注度；加強自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

六、 成功標準

個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。

七、 對此職業(yè)生涯的說明

總體方向不變的前提下，根據(jù)時事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。

七、結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼！

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五

1、測試報告。

isfjpsytopic分析：您的性格類型是“xxx”（內(nèi)向+實感+情感+判斷）。

沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。

isfj型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。isfj型的人十分務(wù)實，他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記力。他們耐心地對待任務(wù)的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。

isfj型的人具有強烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r，會對需要完成之事承擔責任。他們準確系統(tǒng)地完成任務(wù)。他們具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守。他們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。isfj型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。isfj型的人不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應(yīng)。他們關(guān)心、保護朋友，愿意為朋友獻身，他們有為他人服務(wù)的意識，愿意完成他們的責任和義務(wù)。

您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：醫(yī)護領(lǐng)域、消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域。

您適合的職業(yè)有內(nèi)科醫(yī)生營養(yǎng)師圖書/檔案管理員室內(nèi)裝潢設(shè)計師顧客服務(wù)代表記賬員特殊教育教師酒店管理人事管理人員電腦操作員信貸顧問零售業(yè)主房地產(chǎn)代理或經(jīng)紀人藝術(shù)人員商品規(guī)劃師語言病理學者審計師會計師財務(wù)經(jīng)理辦公室行政管理后勤和供應(yīng)管理中層經(jīng)理公務(wù)（法律、稅務(wù)）執(zhí)行人員銀行信貸員·成本估價師保險精算師稅務(wù)經(jīng)紀人稅務(wù)檢查員機械、電氣工程師計算機程序員數(shù)據(jù)庫管理員地質(zhì)氣象學家。

2、職業(yè)分析。

本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習管理學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。但是，我們所學專業(yè)范圍廣，專業(yè)性并不強，這樣在就業(yè)的時候就會遇到困難，因為作為一個剛畢業(yè)的大學生，不可能直接就做管理崗位。所以，我決定在畢業(yè)之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務(wù)員，我希望畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的工作，并有一番建樹。

（1）社會環(huán)境分析：

１．經(jīng)濟環(huán)境：

我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，當前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加，目前正值20xx屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。

全球性的金融危機，將導致社會總需求下降，繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少，最終減少對勞動力的需求。很多企業(yè)取消了進入校園招聘的計劃。還有很多外向型企業(yè)，招收人數(shù)也在下降。

２．政治環(huán)境：

鑒于我國大學生就業(yè)嚴峻的問題，我國政府實施大學生全國范圍內(nèi)的自由就業(yè)政策，

保障他們在全國范圍內(nèi)的“公民與市民待遇”，從根本上解決我國大學生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內(nèi)增加對大學生的需求。政府機關(guān)、軍隊、武警以及其他社會服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。

３．職業(yè)環(huán)境分析：

中國的企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，更有大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

（2）就業(yè)方向。

1、部門政府管理工作。

2、各單位的會計學。

3、從事一些非會計學的工作。

4、考公務(wù)員。

就業(yè)機會：保險業(yè)統(tǒng)計員審計師銀行檢測員收益管理員預(yù)算控制分析員注冊公共會計師金融主管索賠協(xié)調(diào)員客戶信貸員成本會計師信貸與回收專家政府會計師清單控制專家借貸管理員管理顧問管理會計師個人金融設(shè)計師教授公共會計師證券經(jīng)紀人系統(tǒng)分析員稅務(wù)專家財政官員信托會計師保險業(yè)者潛在用人市場：政府部門銀行/金融部門工業(yè)會計公司咨詢公司非盈利性組織政府部門醫(yī)院、社團保險業(yè)私人工業(yè)各類學校和大學，學院自營企業(yè)。

（1）個人的職業(yè)選項：首選白領(lǐng)，其次是部門管理人員。

（2）選擇理由：由于兩個職業(yè)目標非常相似，就把它們綜合起來運用swot進行分析。

s（優(yōu)勢）：個人方面，這兩個職業(yè)客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內(nèi)向的人，有較強的責任感，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復(fù)雜的工作，這些都很適合，而且我對會計和財務(wù)專業(yè)有著濃厚的興趣。

家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。

w（劣勢）：做事沒有主見，不夠果斷堅決；個性散漫自由，效率有時比較低；寫作能力不好；耐心不夠，容易煩躁；意志不堅強，缺乏勇氣；口才不出眾，溝通交流能力差，人際交往能力不強。

o（機遇）：會計學和財務(wù)管理學擁有源源不斷地社會需求和在企業(yè)中的主導地位，會計財務(wù)部門在企業(yè)里是一個核心部門。社會需求量大，找工作較容易，工資待遇好，工作穩(wěn)定，就業(yè)現(xiàn)狀很樂觀。

（3）行業(yè)分析：校學科適應(yīng)面廣，就業(yè)范圍廣泛，對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕，能夠參加眾多有意義的社會活動，鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領(lǐng)導能力，同時結(jié)交一大批同學老師，積累人脈。有較多的實習機會，能夠盡早接觸和了解社會。但是課堂所學的東西比較抽象，更多的要結(jié)合實踐來自己領(lǐng)會。對邏輯思維方面的訓練較少，專業(yè)的技術(shù)性不夠強。中國市場經(jīng)濟發(fā)展迅速，而很多企業(yè)缺乏現(xiàn)代的管理理念來指導。中國加入wto之后，必將進一步促進市場繁榮，各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展，使得管理科學有更大的'用武之地。中國的經(jīng)濟體制正處于轉(zhuǎn)軌階段，有很多市場機會等待發(fā)掘。沒有優(yōu)勢；不是新興行業(yè)，發(fā)展空間不大；業(yè)務(wù)忙碌，給人緊張感，不利于身體健康。

1、目前要努力上本科，在大學里爭取考到管理人員所需的各種資格證。

2、畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的。

對我而言，現(xiàn)在很多學校都開設(shè)了工商企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題。現(xiàn)在我們學習的都是一些課程，并沒有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識，更別說什么實際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學習的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業(yè)具體的運作流程，管理學要如何實現(xiàn)對這些流程的掌握，沒有過實習經(jīng)歷，無法具體實踐使我們經(jīng)驗嚴重不足，不能達到管理所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗的管理的人相互競爭。最后，我們學校不是專業(yè)類財經(jīng)院校，相比它們，我們學的知識有可能不如他們?nèi)妫寄懿蝗缢麄?，而且學校的名氣也會客觀影響就業(yè)，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會經(jīng)驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。

總體來講，首先要學好本專業(yè)所開設(shè)的課程，很好的掌握本專業(yè)的理論知識，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學習，以適應(yīng)各種變化，最后，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。具體的計劃如下：

學習計劃：

大二階段：已經(jīng)快要走完了，但目前遺留的目標就是盡量拿到專業(yè)獎學金；暑假期間參加社團組織的去青海支教活動；暑假期間帶領(lǐng)與組織同學參加暑假社會實踐活動。

大三階段：首先任務(wù)是努力考過專升本；每個星期到外面去學習一次；每星期抽時間晨讀堅持寫日記，經(jīng)常寫文章，鍛煉自己的寫作能力；通過英語四級考試和計算機二級證書；空余時間大量閱讀本專業(yè)書籍；積極參加一次活動或比賽，鍛煉自己的實踐能力；課余時間積極參加體育鍛煉；如果還有剩余實踐的花去學一門自己喜歡的東西；假期期間積極參加有關(guān)于本專業(yè)的社會實踐調(diào)研等，多旁聽自認為有價值的其他課程；總之主要任務(wù)就是努力學習，一定要通過專升本考試。

升入本科第一年階段：

除了學好專業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并不斷采取措施彌補；同時，還應(yīng)該利用大量的課余時間看一些和目標職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍；寫好學年論文；到相應(yīng)單位實習，將專業(yè)知識應(yīng)用到實踐；還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實習，了解目標職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。

大四階段：

完成好畢業(yè)論文；大四上學期在相關(guān)單位實習，并積極聯(lián)系工作。

這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導航，我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六

大學，是夢開始的地方，為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，我會以一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃大學生活。大學也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長補短的時期，是可以盡情折騰的時期，是可以盡情展現(xiàn)我們自己的時期，是可以盡力發(fā)掘潛力的時期。所以，我不會讓自己的大學過得默默無聞，平平淡淡，不會讓大學失去大學的意義。真正的大學，是確定人生方向的時候，是塑造自我的時候，是改變命運軌跡的時候，所以，在大學里，我會保持青春的激情，會做到且行且珍惜！

大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，所以這進入大學的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的三年以及未來打下基礎(chǔ)，只有做到了步步為營，才能步步高升，步步為贏。

（一）職業(yè)興趣。

更傾向于從事社會型、傳統(tǒng)型和企業(yè)型的職業(yè)。

社會型職業(yè)興趣傾向：關(guān)心社會的公平和正義，往往有較強的社會責任感和人道主義傾向；對人慷慨、仁慈，喜歡傾聽和關(guān)心別人，能敏銳察覺別人的感受；個性溫暖、友善，樂于助人，善言談，能與周圍的人融洽的相處，令人信服；在團體中，樂于與人合作，有責任感，不愛競爭：喜歡從事與人接觸的活動，關(guān)心人勝于關(guān)心物。

傳統(tǒng)型職業(yè)興趣傾向：個性保守謹慎，尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按部就班地辦事；工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律，自我控制能力強，喜歡有秩序的、安穩(wěn)的生活；喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，做事認真仔細，講求精確，有秩序，有效率，有責任感；習慣接受他人指揮和領(lǐng)導，愿意執(zhí)行上級命令，樂于配合和服從，不習慣于自己對事情做出判斷和決策，不喜歡改變、創(chuàng)新和冒險。

（二）職業(yè)能力。

邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。工作踏實，忠誠可靠，關(guān)注實際和細節(jié)，認真仔細，講求精確，有責任感。學習能力強，適應(yīng)能力強，能夠積極應(yīng)對不斷變化的環(huán)境，有上進心和執(zhí)行力。

（三）個人特質(zhì)。

喜歡安靜，做事嚴謹，天生很獨立，甚至在遇到危機時也能表現(xiàn)得很平靜；務(wù)實而富有邏輯，責任心強，遵守諾言，是可以信賴的人；對細節(jié)有很強的記憶力和判斷力，能夠引用精確的證據(jù)來證明自己的觀點，并且運用從前的經(jīng)驗來為現(xiàn)在的決定提供參考；善于聆聽并喜歡事情被切實而清楚地安排好。

（四）職業(yè)價值觀。

最看重的三種職業(yè)價值要素為安全穩(wěn)定、獨立自主和成就滿足：

看重安全穩(wěn)定：希望在工作中，不管自己能力怎樣，都有一個安穩(wěn)的局面，不會因為獎金、工資或崗位變動等經(jīng)常提心吊膽；看重獨立自主：

看重成就滿足：希望能及時看到自己工作的成績，不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。

（五）勝任能力。

做事腳踏實地而且非常有條理，工作一絲不茍，對待具體問題、事實和細節(jié)非常專心細致追求高效率和多成果，能夠?qū)Ｗ⒂谝粋€項目或任務(wù)上，可以不需要別人的合作獨立工作，能夠通過集中精力和深思熟慮穩(wěn)步地達到自己的目標；相信傳統(tǒng)模式的可取之處，樂于遵循確定的工作安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者；有非常強的責任意識，信守諾言，容易得到上級和同事的信任；心態(tài)平和，對于應(yīng)該做什么事有自己的主見，即使遇到阻力或干擾也能一如既往，能將工作自始至終貫徹到底，對實現(xiàn)目標很有毅力和決心。

（一）家庭環(huán)境分析。

（二）學院環(huán)境分析。

xxxx大學商學院位于xx，學院秉承“xxxxxxxxx”的校園精神和“xxxxxxxx”的校訓，自覺傳承創(chuàng)新xx文化，始終堅持以人為本、以學生為本的辦學思路，注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，凝心聚力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，已逐步成為學校對外開放的窗口學院和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的搖籃。

作為國內(nèi)較早開設(shè)的工商管理專業(yè)，本專業(yè)研究工商業(yè)企業(yè)的運營方式、成長規(guī)律與管理方法，是一個注重跨學科融合、倡導校企互動、拓展國際化視野的綜合型專業(yè)。專業(yè)與知名企業(yè)、科研機構(gòu)聯(lián)合開辟第二課堂，通過實習實踐活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、開拓精神和實戰(zhàn)能力；與國外知名高校開展聯(lián)合培養(yǎng)項目，重視培養(yǎng)學生的國際化視野與跨文化管理能力。專業(yè)依托工商管理一級學科平臺，校企合作與國際化的突出特色，為學生職業(yè)發(fā)展和留學深造奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（三）社會環(huán)境分析。

在當今經(jīng)濟飛速發(fā)展的新形勢之下，工商管理工作漸漸深入人心，關(guān)于工商管理的職能問題也在不斷地被深化。工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。作為一門結(jié)合了管理學思想、工程技術(shù)及企業(yè)的綜合性分析研究的管理學學科，是企業(yè)的必修課。

（四）職業(yè)環(huán)境分析。

隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，企業(yè)面臨更多競爭和挑戰(zhàn)，

實現(xiàn)自我改造，向管理要效益也成了目前國內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識。在這種大背景下，工商管理專業(yè)人才的需求也持續(xù)升溫。另外，該專業(yè)畢業(yè)生除了就業(yè)之外，還有一個非常好的發(fā)展前景，就是參加mba培訓，目前，mba也是國際公認的極有發(fā)展前途的學位，學位持有者不僅可在工商企業(yè)和政府部門任職，也可在金融機構(gòu)、經(jīng)紀機構(gòu)、商務(wù)咨詢機構(gòu)、企業(yè)診斷機構(gòu)、會計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估機構(gòu)、基金組織等各種企事業(yè)單位任高層領(lǐng)導職務(wù)。在中國的人才市場上，對mba的需求量將會越來越大。

（一）職業(yè)定位。

穩(wěn)定、傳統(tǒng)的工作，這樣一般不必冒險，不必使用未經(jīng)檢驗或?qū)嶒炐缘姆椒ǎ鼙３质聞?wù)的正常運轉(zhuǎn)和組織的穩(wěn)定運行，講求效率，有條理的工作，如：公務(wù)員、文職類、行政或后勤類、等等。

需要對數(shù)據(jù)和細節(jié)非常耐心細致，需要能快速、有效、獨立的工作，需要處理大量數(shù)據(jù)和信息的財務(wù)、審計、統(tǒng)計類職業(yè)，如：審計專員、財務(wù)會計、保險精算師、稅務(wù)專員、統(tǒng)計專員、成本經(jīng)理、等等。

善于發(fā)現(xiàn)事物細節(jié)方面出現(xiàn)的問題，技術(shù)、設(shè)計、生產(chǎn)精確度要求很高的職業(yè)，如：證券分析師、預(yù)算分析家、房地產(chǎn)估價師、風險管理師、銀行柜員、儀器儀表工程師、版圖設(shè)計工程師、驗光師、藥品質(zhì)量管理員、等等。

工作對象是具體的產(chǎn)品和服務(wù)，有一定的規(guī)則和標準，使你能夠經(jīng)過邏輯思考，有效率地完成工作的相關(guān)職業(yè)，如：電子／電器維修工程師、數(shù)碼產(chǎn)品開發(fā)工程師、律師、系統(tǒng)測試工程師、網(wǎng)絡(luò)編輯、系統(tǒng)分析師、外科醫(yī)生、口腔醫(yī)生、護士、等等。

（二）職業(yè)決策。

將來希望從事行政機關(guān)類型的組織中進行工作，希望成為一名公職人員或教師等；或進入企業(yè)中從事行政管理等方面的職務(wù)。希望在東部等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)發(fā)展就業(yè)或繼續(xù)學業(yè)。

（一）、20xx-2023年，學業(yè)為主。

學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，積極充分利用學校學院提供的各種有利條件，適當做一些相關(guān)的兼職工作鍛煉自己的實踐能力，為就業(yè)做好準備，并參加一些等級考試，拿到英語四六級、計算機二級證書等。

（二）、20xx-2025年，發(fā)展為主。

在課程內(nèi)容基本結(jié)束后，迅速投入大三實踐的過程中去，增加人生閱歷，為將來積累工作經(jīng)驗。隨后全身心投入到考教資、考研、考公的任務(wù)中去，認真仔細、有條不紊地做好各項任務(wù)工作。同時準備校招，關(guān)注就業(yè)情況，了解相關(guān)資訊。

(一)、評估的內(nèi)容：

職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的，就像企業(yè)做計劃也會隨著環(huán)境的變化而作相應(yīng)的調(diào)整。沉重的工作圧力和雙專業(yè)緊張的學習可能會使我的計劃打亂或者無法進行實現(xiàn)，但是我不會放棄，我會努力朝著目標與計劃去追求我想要的職業(yè)人生，不管在這期間實施過程中出問題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會改變。

（二）、評估的時間：

一般情況下，我將定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當有特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

（三）、規(guī)劃調(diào)整的原則：

因時而變、因勢而變，對相關(guān)內(nèi)容不合理、不合時宜的地方進行修改、増加、或刪除。力爭達到容觀真實，有較高的可操作性和實踐性。

中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應(yīng)當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

作為新世紀的應(yīng)屆大學生，這個時代的發(fā)展是越來越快的，大學生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進入大學開始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實學習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。

所以，我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要。以上對自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學里成為一個優(yōu)秀的人，幫助自己在大學取得不錯的成績。同時，也要認識到，計劃固然好，但更重要的在于在具體實踐取得成效。雖然在現(xiàn)階段制定自己的職業(yè)規(guī)劃書有一定的前瞻性，但是自己現(xiàn)階段思想不太成熟，對將來職業(yè)還不太熟悉，以至于自己在未來的職業(yè)選擇、生涯路線可能存在一定的改動，因此我們要在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，提升自己的能力，過一段有意義的大學生活。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七

現(xiàn)在，作為一名大二的學生，在經(jīng)歷過高考的錘煉之后，我以為我會有無堅不摧的毅力與決心去做好每一件事。但是，現(xiàn)實卻告訴我，我并沒有做到?，F(xiàn)在，我時常在想，在我的生活里，為什么總是很容易做事半途而廢？是因為我沒有目標嗎？是，說起目標我可是會滔滔不絕的。是我沒有學習的興趣嗎？恰恰相反，我實在是興趣太廣泛了。那是我沒有計劃性嗎？在我自己問到自己這一點是，我沒有勇氣再說：no。我所謂“目標”只是一個美好的愿望。真正的目標是要明確的、具體的，是可衡量的，目標要與行動一致，同時目標還要實現(xiàn)，有時間性和挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認識自我、準確進行職業(yè)定位，確定前進的方向，制定奮斗的策略，將目標分解，從而激勵我堅持走下去。作為一名大二的學生，規(guī)劃無疑是有益而有必要的。

一、知己——自我認知

（一） 自我興趣

平時的業(yè)余愛好比較廣泛，聽音樂，英語，羽毛球等等。對新奇事物比較感興趣，喜歡有創(chuàng)意有挑戰(zhàn)性的活動。喜歡的書籍有：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《狼圖騰》，還有一些童話書籍。信奉的名言：天道酬勤。而通過測評得出：

我的職業(yè)興趣（霍蘭德）類型是：sec

社會型(social) 具有此類傾向的個體，喜歡與人為對象的工作。他們通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事咨詢、培訓、輔導、說勸類工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:學校教育以及社會教育方面、社會福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營銷方面的職業(yè)等。

企業(yè)型(enterprising) 又譯經(jīng)營型。具有這種興趣傾向的個體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進行活動;喜歡影響、管理、領(lǐng)導他人；自信、支配欲、冒險性強。他們不喜歡具體精細、或需要長時間集中心智的工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場和銷售類的職業(yè)。

常規(guī)型(conventional) 又譯事務(wù)型。具有這類傾向的個體，喜歡高度有序、要求明晰的工作，對于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。不喜歡主動決策，習慣于服從，一般較為忠誠、可靠，偏保守。與人工作中的交往會保持一定的距離。工作仔細、有毅力。對社會地位、社會評價比較在意，通常愿意在大型機構(gòu)做一般性工作。相應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域有：銀行職員、圖書管-理-員、會計、出納、統(tǒng)計人員、計算機操作人員、辦公室職員等。

自我分析: 在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人溝通，對周圍人的細微變化有很敏銳的洞察力，有自己的想法，并希望能通過自己的努力，使別人生活的更好。同時，不喜歡和別人一樣，思維活躍，有想象力，很感性。而我自己也發(fā)現(xiàn)自己比較希望從事社會管理類型的工作。

（二） 性格分析

自己覺得自己是一個外向活潑，日常生活中，喜歡廣交好友，在意別人的看法，希望得到認可與肯定，熱情，希望自己所處的環(huán)境是友好熱情的，倘若處于一個禁閉冷漠的環(huán)境，會覺得受不了盡快逃離或者會選擇通過自己來感染周圍人，改變冷清不自然的環(huán)境。通過測評得出：

我的mbti傾向為：enfp型 總傾向：45.9

enfp的特質(zhì)： 公關(guān)型——天下沒有不可能的事

性格類型傾向為“ enfp ”(外向 直覺 情感 知覺 傾向度： e71 n71 f86 p57 不假思索指數(shù)：18)，熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力 ，言語流暢。

于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，enfp型的人依賴沖動的能量。他們有大量的主動性，認為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能 量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。 enfp型的人具有魅力、充滿生機。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。 enfp型的 人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。

根據(jù)大衛(wèi).凱爾西（david keirsey）氣質(zhì)與性情理論，你屬于“理想主義者”，下面是對“理想主義者”的描述：

“理想主義者”型的人感興趣的是事物的意義、關(guān)系和可能性，并基于其個人的價值觀念做出決定。這是一類關(guān)心個人成長和如何理 解他人與自我的人。

“理想主義者”做人的原則是：“真實地面對自已”，是精神上最具哲理性的人。

“理想主義者”樂于接受新的思想，善 于容納他人。

“理想主義者”好象永遠在尋找生存的意義。他們非常崇尚人與人之間和各種關(guān)系中的真實和正直，容易將別人理想化。許多“理想 主義者”本能地喜歡幫助別人成長和進步?！袄硐胫髁x者”是很好的傳播者，被人們認為是促進積極變化的催化劑。他們天生能夠理解別人的情感，關(guān)心他們在生活、工作中碰到的人們（如同事、病人或客戶、雇員）的需要。

對于“理想主義者”型的人而言，一份好的工作應(yīng)該是對他們個人很有意義的工作，而不是簡單的常規(guī)工作或只是一種謀生手段?！?理想主義者”崇尚和諧，不愿意在一種競爭激烈或四分五裂的環(huán)境中發(fā)展。他們喜歡民主、能夠激勵各種層次的人們高度參與的組織 。他們會被那些促進人性價值的組織或那些允許他們幫助別人完成工作的職業(yè)所吸引。

總體描述

1. 對別人的情緒敏感，能理解、體會別人的心情，善于安慰、鼓勵別人

2. 對文字、語言敏感

3. 善于分析、總結(jié)

4. 善于從整體上把握事物

5. 能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則

6. 擅長策略性思維

潛在的弱點

1. 有僅僅憑個人的好惡或價值觀來決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標準來處理問題的傾向。

2. 有時他們心里老想著別人的問題，可能會過于陷于其中，以至于被其困擾。

3. 有時容易將別人或事情理想化，不夠?qū)嶋H。

4. 不是特別善于管束和批評他人，盡管常常自我批評。有時會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。

5. 有些此類型成員比較容易動感情，情緒波動較大。

適合的職業(yè)有：

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：

你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。

你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關(guān)系。

你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運用情感作出判斷，決策時通?？紤]他人的感受。你在意維護人際關(guān)系，愿意花費很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。

你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。 劣勢：

你非常理想化，容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。

你總是能輕意想出很多新注意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認真選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。

你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計劃，對細節(jié)沒有興趣。如果你要有所作為，應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。

（三） 職業(yè)技能

通過測評得出：

自我分析：不難看出，我最擅長的是：察覺細節(jié)能力(p)、社會交往能力(r)、數(shù)理能力(n)”而書寫能力較差，其他的方面的能力較均衡，在以后的學習生活中，我會注意提升自己書寫能力，加強各優(yōu)勢，特別的是，我比較偏向組織管理類工作，而自己這方面的能力并不是特別強，所以，需要在以后的學習生活中多鍛煉和積累，從而彌補我這兩方面的不足。

（四） 職業(yè)價值觀

通過測試得出：

你在工作中，最重視的是：人際關(guān)系、社會交際、獨立性；

你在工作中，較忽略的是：追求新意 、利他主義 、美感

人際關(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較好,相處在一起感到愉快,

自然,認為這就是很有價值的事,是一種極大的滿足.

社會地位：工作的目的和價值,在于所出事的工作在人們心目中有較高的社會地位,從而使自己得到他人的重視與尊重.

成就感：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.

獨立性：工作的目的和價值,在于能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性.按自己的方式,步調(diào)或想法去做,不受他人的干擾.

美感：工作的目的和價值,在于能不斷地追求美的東西,得到美的享受.

自我分析：以后在進行擇業(yè)選擇的時候，可能自己會更加考慮到這方面的因素，選擇與自己價值取向更接近的職業(yè)，即，更多與人溝通交流的工作，自我分析來看，雖然我價值取向是這方面，但是我與人溝通交往的能力并不高，可能因為性格的原因，在與人相處的過程中，容易發(fā)生矛盾與沖突，所以以后要注意培養(yǎng)與人溝通的能力，改正不好的地方，向成功邁進。

二、 知彼——環(huán)境評估

（一） 職業(yè)前景

21世紀競爭更加激烈，而人才的競爭是競爭的核心之所在。最發(fā)達國家，職業(yè)教育已得到充分重視并且有了一定的普及度。良好的早期職業(yè)教育，一方面能幫助個人早日確立明確的職業(yè)發(fā)展目標，從而有預(yù)計有步驟的采取措施達到自己的職業(yè)成功；另一方面也能使人力資源得到最優(yōu)組合，使社會更好地發(fā)展，達到多贏的豐收。很遺憾的是，在我國職業(yè)教育才剛剛起步，很多的領(lǐng)域還幾乎是空白。但是，正是因為這樣，前景和發(fā)展空間也是巨大的。

（二） 行業(yè)分析

高的人文素質(zhì)和科學素質(zhì), 具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的工商管理專業(yè)人才。

從廣義上講, 工商管理專業(yè)所包含的專業(yè)領(lǐng)域比較廣, 每個專業(yè)所學課程也較多、較雜, 涵蓋了經(jīng)濟學與管理學中的很多課程。

工商管理類專業(yè)下設(shè)的二級專業(yè)在每個高校都各具特色, 主要包括工商管理、市場營銷、財務(wù)管理、會計學、人力資源管理等專業(yè)。

（三）專業(yè)特點：

1）就業(yè)方向廣

具備先進的管理思想

工商管理類是綜合型人才，包括實踐能力和創(chuàng)新能力

2）理論與實踐結(jié)合不足

欠缺社會適應(yīng)能力

專業(yè)性不強，知識廣而不專

我國工商管理類人才的培養(yǎng)缺少個性化

行業(yè)競爭

1）內(nèi)部競爭：

中國未來20年內(nèi)，存在工商管理人才的巨大缺口。在實際招聘的各科類大學本科畢業(yè)生中，招收工商管理類專業(yè)本科畢業(yè)生比例相對較高，招聘企業(yè)數(shù)和招聘職位數(shù)每年也均有不同程度的增加，在今后發(fā)展中，社會需求意愿仍然較強。

2）相似專業(yè)競爭：

下面就市場營銷進行swot分析：

(四) 發(fā)展路線

籌集資金后，設(shè)立自己的公司，打造自己品牌。

三、 人職匹配

（一） 職業(yè)概述

在經(jīng)歷了20世紀90年代的"艱苦創(chuàng)業(yè)"之后，也將成為21世紀的熱門職業(yè)。所以，對市場營銷專業(yè)人才的整體需求會增大。

但是，因為市場營銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力，不是學市場營銷的人就適合做市場營銷，專業(yè)知識反而變得不是很重要，很多低文憑的人愿意付出更大的勞動獲得更多的回報，形成了營銷專業(yè)學生的強勁的對手，給畢業(yè)生造成了一定的壓力。

（二） 實施方案

要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定 經(jīng)驗 的市場

營銷人員的差距。這些差距包括：

1) 思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有 經(jīng)驗 的人員請教，并在實踐中去體會這一點。

2) 知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

3) 心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的 大學生 ，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

4) 能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學習。 5) 檢查和反饋。在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法造應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以決定加強英語的學習，準備報一個英語的口語班，每周上一次課，同時，準備參加學校里的英語角，切實提高英語水平。

6) 在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多僅屬事務(wù)性的活動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。

四、 執(zhí)行行動

大學階段：

研究生階段：

完成海外留學，進一步鍛煉英語能力，系統(tǒng)的獲得國外先進的市場營銷和職業(yè)生涯規(guī)劃知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。拓寬視野，使自己具有國際化思維方式，為接下來的職業(yè)生涯做最后的準備工作。 工作嘗試階段：

在知識技能上得到大幅度提升，實現(xiàn)素質(zhì)文化的飛躍，也為之后的工作添加更有利的專業(yè)知識支撐，海外學習更將自己視野廣闊話，為以后自己創(chuàng)立企業(yè)提供見解與幫助。

出色就職，籌集資金階段;

積累工作經(jīng)驗，努力工作，擴寬人脈，學習更多公司管理與經(jīng)營知識，為開創(chuàng)自己的公司打下堅實地基。

五、 評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將…… ?

其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估) 2、評估的時間： 一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃; 當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。 3、規(guī)劃調(diào)整的原則。

六、結(jié)束語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的.夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。一個人要想獲得人生的成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標比死還可怕。就像推磨的驢一樣，忙碌一生卻只是在原地轉(zhuǎn)圈圈。今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。這次的職業(yè)規(guī)劃讓我明確了自己的職業(yè)生涯方向，開始踏上了通往輝煌的道路。當然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出是最重要的，它決定了我以后的位置。世界上唯一不變的東西就是變化，此后我還要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證計劃得以實施。換言之，成功需要五大步：（1）明確的目標；（2）詳細計劃；（3）立刻行動；（4）修正行動；（5）堅持到底。

一、 個人自然情況簡介

二、 自我評估

1.職業(yè)興趣——喜歡干什么

是一門藝術(shù)。

2. 職業(yè)價值觀——什么是我看重的

我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3. 職業(yè)能力——我能夠干什么

像喬布斯一樣，在管理一個公司的同時對設(shè)計有著幾乎偏執(zhí)的追求，我的思維與想法的獨特性讓我在設(shè)計這條路上往往能領(lǐng)先一步。

三、 職業(yè)分析與定位

1、職業(yè)分析

21世紀,全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè),市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭,而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進行有效的管理,就是企業(yè)實施降低成本的過程,也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識的人才。工商管理類專業(yè)的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個領(lǐng)域：一是各級政府、企業(yè)的管理部門；二是各種類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè)；三是包括銀行、證券公司等各類金融機構(gòu)。總之，工商管理類專業(yè)涉及面寬，范圍很廣，對應(yīng)不同的具體專業(yè)，可以到各種對口行業(yè)從事具體工作。此外還能在國內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學位或到國外學校深造學習。

四、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析，我家是的中等階級家庭，既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太放得開。經(jīng)濟上說，條件良，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ)。應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。

2、社會環(huán)境分析

應(yīng)該說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、

甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預(yù)計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。

五、mbti人格分析

entp是一種人物類型。對entp類型的人來說，最重要的是有創(chuàng)造力，能預(yù)見到美好的未來，并且時刻具有挑戰(zhàn)性。將"聰明"用來形容這種類型的人是最合適不過的了。 entp人話說的快，腦子轉(zhuǎn)的也快。他們既喜歡為自己的利益而辯，也喜歡炫耀自己的辯論技巧而跟人辯。辯論時，他們既喜歡表現(xiàn)乖張的幽默，也喜歡唱反調(diào)。那些并不視辯論為一種顯示的人，在與他們辯論過程中，往往會覺得很困惑，甚至感到很受傷害。

適合崗位：各類項目的策劃人和發(fā)起者、投資顧問（房地產(chǎn)、金融、貿(mào)易、商業(yè)等）、企業(yè)業(yè)主、 社團負責人、政府官員 等；投資經(jīng)紀人、金融規(guī)劃師、藝術(shù)總監(jiān)、訪談類節(jié)目主持人、公關(guān)專業(yè)人士、企業(yè)公關(guān)經(jīng)理等；產(chǎn)品開發(fā)、營銷策劃、管理系統(tǒng)開發(fā)、工業(yè)設(shè)計類經(jīng)理、投資行業(yè)職員、廣告創(chuàng)意指導等。

六、實施計劃

七、自我建議

我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力 劣勢，所以要發(fā)揮自己的.優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要都虛心向他人請教學習，嘗試與不同人打交道。同時利用空閑時間多閱讀課外書，拓寬自己的視野，等等。

八、 結(jié)束語

計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！當今社會到處充滿著激烈的競爭，物競天擇，適者生存。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持不敗之地，就必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并付諸行動，做行動上的巨人不做話語上的巨人！努力了失敗了我們無遺憾！

一、 自我分析

1測試報告

psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實感+情感+判斷)

沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居 環(huán)境。

isfj型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。 isfj型的人十分務(wù)實，他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記力。他們耐心地 對待任務(wù)的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。 isfj型的人具有強烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r，會對需要完成之事承擔責任。他們準確系統(tǒng)地完成任務(wù)。他們具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守。他 們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。 isfj型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人 交往，在困難中與他人和睦相處。isfj型的人不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應(yīng)。他們關(guān)心、保護朋友，愿意為朋友獻身，他們有為他人服務(wù)的意識，愿意完成他們的責任和義 務(wù)。

您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：醫(yī)護領(lǐng)域、消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域

本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習管理學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。 管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。但是，我們所學專業(yè)范圍廣，專業(yè)性并不強，這樣在就業(yè)的時候就會遇到困難，因為作為一個剛畢業(yè)的大學生，不可能直接就做管理崗位。所以，我決定在畢業(yè)之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務(wù)員，我希望畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的工作，并有一番建樹。

二、綜合分析——選擇職業(yè)方向

．社會環(huán)境分析：

１. 經(jīng)濟環(huán)境：

我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，當前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加，目前正值2015屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程不得不面對殘酷的現(xiàn)實。

全球性的金融危機，將導致社會總需求下降，繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少，最終減少對勞動力的需求。很多企業(yè)取消了進入校園招聘的計劃。還有很多外向型企業(yè)，招收人數(shù)也在下降。

２．政治環(huán)境：

鑒于我國大學生就業(yè)嚴峻的問題，我國政府實施大學生全國范圍內(nèi)的自由就業(yè)政策，保障他們在全國范圍內(nèi)的“公民與市民待遇”，從根本上解決我國大學生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內(nèi)增加對大學生的需求。政府機關(guān)、軍隊、武警以及其他社會服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。

３．職業(yè)環(huán)境分析：

伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

（2）就業(yè)方向

三.職業(yè)分析

（1）個人的職業(yè)選項：首選白領(lǐng)，其次是部門管理人員

（2）選擇理由：由于兩個職業(yè)目標非常相似，就把它們綜合起來運用swot進行分析。 s（優(yōu)勢）：個人方面，這兩個職業(yè)客觀要求從業(yè)者有細心、責任心和對數(shù)字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內(nèi)向的人，有較強的責任感，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復(fù)雜的工作，這些都很適合，而且我對會計和財務(wù)專業(yè)有著濃厚的興趣。

家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。

w（劣勢）：做事沒有主見，不夠果斷堅決；個性散漫自由，效率有時比較低；寫作能力不好；耐心不夠，容易煩躁；意志不堅強，缺乏勇氣；口才不出眾，溝通交流能力差，人際交往能力不強。

o（機遇）：會計學和財務(wù)管理學擁有源源不斷地社會需求和在企業(yè)中的主導地位，會計財務(wù)部門在企業(yè)里是一個核心部門。社會需求量大，找工作較容易，工資待遇好，工作穩(wěn)定，就業(yè)現(xiàn)狀很樂觀。

t（威脅）：行業(yè)接近就業(yè)飽和，競爭壓力越來越大；畢業(yè)生過多，學校不是專業(yè)類財經(jīng)院

（3）行業(yè)分析：校學科適應(yīng)面廣，就業(yè)范圍廣泛，對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕，能夠參加眾多有意義的社會活動，鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領(lǐng)導能力，同時結(jié)交一大批同學老師，積累人脈。有較多的實習機會，能夠盡早接觸和了解社會。但是課堂所學的東西比較抽象，更多的要結(jié)合實踐來自己領(lǐng)會。對邏輯思維方面的訓練較少，專業(yè)的技術(shù)性不夠強。中國市場經(jīng)濟發(fā)展迅速，而很多企業(yè)缺乏現(xiàn)代的管理理念來指導。中國加入wto之后，必將進一步促進市場繁榮，各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展，使得管理科學有更大的用武之地。中國的經(jīng)濟體制正處于轉(zhuǎn)軌階段，有很多市場機會等待發(fā)掘。沒有優(yōu)勢；不是新興行業(yè)，發(fā)展空間不大；業(yè)務(wù)忙碌，給人緊張感，不利于身體健康。

四、確定目標

1目前要努力上本科，在大學里爭取考到管理人員所需的各種資格證。

對我而言，現(xiàn)在很多學校都開設(shè)了工商企業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題?，F(xiàn)在我們學習的都是一些課程，并沒有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識，更別說什么實際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先，我們學習的只是只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業(yè)具體的運作流程，管理學要如何實現(xiàn)對這些流程的掌握，沒有過實習經(jīng)歷，無法具體實踐使我們經(jīng)驗嚴重不足，不能達到管理所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗的管理的人相互競爭。最后，我們學校不是專業(yè)類財經(jīng)院校，相比它們，我們學的知識有可能不如他們?nèi)?，技能不如他們，而且學校的名氣也會客觀影響就業(yè)，我們有相對其他人的劣勢。另外，我們也沒有什么社會經(jīng)驗，沒有充分的人際交往，溝通交流，團隊合作等“軟能力”。

六、實現(xiàn)職業(yè)目標的具體計劃：

大二階段：已經(jīng)快要走完了，但目前遺留的目標就是盡量拿到專業(yè)獎學金；暑假期間參加社團組織的去青海支教活動；暑假期間帶領(lǐng)與組織同學參加暑假社會實踐活動。

大三階段：

課余時間積極參加體育鍛煉；如果還有剩余實踐的花去學一門自己喜歡的東西；假期期間積極參加有關(guān)于本專業(yè)的社會實踐調(diào)研等，多旁聽自認為有價值的其他課程； 總之主要任務(wù)就是努力學習，一定要通過專升本考試。

升入本科第一年階段：

除了學好專業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并不斷采取措施彌補；同時，還應(yīng)該利用大量的課余時間看一些和目標職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍；寫好學年論文;到相應(yīng)單位實習,將專業(yè)知識應(yīng)用到實踐;還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實習，了解目標職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。 大四階段：

完成好畢業(yè)論文；大四上學期在相關(guān)單位實習，并積極聯(lián)系工作。

七、總結(jié)

我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃,包括一個人的學習,對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休.從立場不同可以分為兩類:個體職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)對員工職業(yè)生涯規(guī)劃.個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系.對于企業(yè)而言,它是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程,因為它涉及到企業(yè)未來的發(fā)展、組織機構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓機制、考核機制和晉升機制等;同時,隨著個體價值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化,每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化,因此它又是一個動態(tài)變化的過程.因此,在現(xiàn)今這個人才競爭的時代,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃都顯得尤其重要.通過一些測試,也通過自己的分析,我基本了解了自己的性格特點與能力水平.下面,我將結(jié)合自己的實際從個人與企業(yè)兩方面進行工商管理專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃.

一、個性特征分析

在北森公司與清華大學合作開發(fā)的“大學生職業(yè)測評系統(tǒng)”的測試顯示下,我的性格類型為:entp型,分值分別為外向:40 ;直覺:3 ;思考:11 ;知覺:4這種性格模式特點主要是:

優(yōu)點:

1、喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長.

2、有很強的創(chuàng)造性和主動性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的.

3、善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題,對問題經(jīng)常有自己獨到的見解.

4、不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習慣便捷的問題解決方法.

一、自我分析

1、性格方面

人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓我們在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

我的性格屬于較內(nèi)向的一種，有時候比較多話說，特別是跟認識的熟悉的朋友，有時候比較喜歡一個安靜的環(huán)境做事不希望別人打擾，比較喜歡跟團隊一起，總之就有時比較喜歡熱鬧有時比較喜歡安靜；這是我自己覺得的，別人都說最難了解的人都是自己。

2、興趣方面平時比較喜歡跟身邊朋友一起做一些簡單的運動，跑步、打球之類的，喜歡聽歌、看電影、上網(wǎng)、看下新聞時事，偶爾喜歡玩玩游戲放松自己，有時候喜歡晚上自己在草地上坐坐躺躺，想想現(xiàn)在想想未來。

3、自身在人群中的相對站位

每一個人在人群中都會有他自己的一個相對站位，相對站位跟一個人的性格有很大的關(guān)系，我希望我以后能成為一個經(jīng)濟獨立，不愁經(jīng)濟方面的這樣的一個人；并且能影響身邊的親朋好友，做值得他們學習的對象；面對挫折能勇敢冷靜面對；在人際交往方面能更上一個臺階，使自己的口才等各方面的溝通能力提升上來。

我覺得我自己現(xiàn)在在人群中的相對站位是在一個不高也不低的中間位置，所以現(xiàn)在仍需要努力改變。

1

4、優(yōu)勢與劣勢

綜上所述；我是一個做事比較謹慎，善于思考，善于自我總結(jié)，與人相處和諧人緣關(guān)系一般的一個人，但同時，我也是有很多不足的方面，我的英語水平需要提升，以及我的口才我的交際能力亦是我需要提升的方面，因為現(xiàn)在吃香的行業(yè)吃香的崗位都是需要一定的英語水平，以及一定的口才良好的交際能力；還有就是我自己的一個性格方面，性格可以說是可以決定人的一生的成就，一般的，外向型的人，較容易成就一番事業(yè)，外向型交際能力一般不差，且適應(yīng)環(huán)境迅速，能較快的融入到一個陌生的集體里面，更快的和新的同事認識、相處。

二、職業(yè)認知

1、外部環(huán)境分析 （1）家庭環(huán)境分析

2

21世紀,全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè),市場競爭將是供應(yīng)鏈與

供應(yīng)鏈的競爭,而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進行有效的管理,就是企業(yè)實施降低成本的過程,也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識綜合型的人才。

充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法 能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人 能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突 因而由此預(yù)知，我初步確定并分析自己的目標職業(yè)如下：

目標職業(yè)名稱：我會根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在企業(yè)管理經(jīng)營的佼佼工作者。當然，這個專業(yè)這個職業(yè)一般開始基本都得從基層開始做起。

還需要有一些相關(guān)的專業(yè)證書。

發(fā)展前景：所學的工商企業(yè)管理專業(yè)有很大的發(fā)展空間，這一專業(yè)的崗位在中國的管理行業(yè)中一直保持著比較好的態(tài)勢，而且自從中國入世以來在管理行業(yè)的人才一直大缺。所以這一專業(yè)的人才一直受企業(yè)的青瞇，但同時也存在著激烈的競爭。

3、職業(yè)認知小結(jié)

通過對行業(yè)內(nèi)外以及自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出一些結(jié)論，在迷茫中應(yīng)該繼續(xù)學習鍛煉，畢業(yè)時初步能達到就業(yè)的所需標準。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能僅僅滿足于現(xiàn)狀。自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約。故然需要繼續(xù)學習深造。在校內(nèi)能夠獲得的資源是有限的，所以應(yīng)該多出去實踐，所謂實踐出真知嘛。運用自己的內(nèi)在優(yōu)勢，多和社會上的人物接觸，不要懶惰，對未來充滿信心，時刻準備著，在做事時更是需要耐心，不能急躁，可別是遇到麻煩的事；在職業(yè)生涯中不輕言放棄，俗話說嘛相信比懷疑多一次機會，只要不放棄就還有機會。

三、職業(yè)生涯目標的確立

通過對自己性格、優(yōu)勢與不足、興趣愛好、專業(yè)環(huán)境、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的課余時間索取知識來從事與專業(yè)有關(guān)的一些兼職、暑假工等等的有關(guān)專業(yè)的工作。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

（1）在校期間大一學年：努力學習，掌握好專業(yè)課之外的基礎(chǔ)知識，

大二學年：著重學習專業(yè)課程，考取相關(guān)專業(yè)技能證書，把英語提高上去，過英語b級及四級考證；利用課余時間參觀一些招聘會，了解企業(yè)所需要的技能，同時盡量找一些與專業(yè)有關(guān)的課余兼職，在賺外快的同時還可以實踐。

利用暑假之類較長的假期在外面尋找一些和專業(yè)有關(guān)的公司單位實習機會，積累點經(jīng)驗

大三學年;這一學年雖然是出去實習，但仍需要學習專業(yè)知識，考取相對應(yīng)的專業(yè)技能證書；在實習的過程中，就是一個很好的實踐機會，好好利用這一年的實習，把在課本上學到的理論知識應(yīng)用于現(xiàn)實，并找出自己的不足，努力改變，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)和就業(yè)環(huán)境，擴充人脈，為今后工作打好堅實的基礎(chǔ)，從而順利地找到自己滿意熱衷的工作。

（2）畢業(yè)后3年：找到自己熱衷的工作崗位，在工作崗位上吧大三實習的經(jīng)驗應(yīng)用于實際，并鍛煉自己的口才、提高自己的組織能力、領(lǐng)導能力溝通能力，把工作經(jīng)驗記錄成文字形式，為以后形成自己的管理理念創(chuàng)造基礎(chǔ)，為晉升創(chuàng)造環(huán)境。

的，我們常見的汽車都會有一個備用胎，何況我們的計劃，所以應(yīng)搜索相關(guān)的信息，及時了解專業(yè)的動態(tài)、行業(yè)動態(tài)，以便對計劃做適當?shù)恼{(diào)整。

結(jié)束語

計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。 每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

當今社會到處充滿著激烈的競爭，物競天擇，適者生存。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持不敗之地，就必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并付諸行動，做行動上的巨人不做話語上的巨人！努力了失敗了我們無遺憾！

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十八

姓名:方超逸

2011年11月29日

一、 自我分析

1測試報告

psytopic分析：我的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實感+情感+判斷)

沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居 環(huán)境。

isfj型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。 isfj型的人十分務(wù)實，他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記力。他們耐心地 對待任務(wù)的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。 isfj型的人具有強烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r，會對需要完成之事承擔責任。他們準確系統(tǒng)地完成任務(wù)。他們具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守。他 們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。 isfj型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人 交往，在困難中與他人和睦相處。isfj型的人不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應(yīng)。他們關(guān)心、保護朋友，愿意為朋友獻身，他們有為他人服務(wù)的意識，愿意完成他們的責任和義 務(wù)。

我適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：醫(yī)護領(lǐng)域、消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域

本人所學的專業(yè)為管理類，我們

學習

其他

二、綜合分析——選擇職業(yè)方向

．社會環(huán)境分析：

１. 經(jīng)濟環(huán)境：

我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，當前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加，目前正值2017屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。

全球性的金融危機，將導致社會總需求下降，繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少，最終減少對勞動力的需求。很多企業(yè)取消了進入

校園

２．政治環(huán)境：

鑒于我國大學生就業(yè)嚴峻的問題，我國政府實施大學生全國范圍內(nèi)的自由就業(yè)政策，保障他們在全國范圍內(nèi)的“公民與市民待遇”，從根本上解決我國大學生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內(nèi)增加對大學生的需求。政府機關(guān)、軍隊、武警以及其他社會服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。

３．職業(yè)環(huán)境分析：

伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè)。

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

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工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十九

現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

二.自我分析

1.我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

2.我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

3.我的價值觀：我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。

4.我的能力：

專業(yè)技能：經(jīng)濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經(jīng)濟法。

英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學初級日語。

其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。

三.專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

（1）就業(yè)方向

1，會計學師事務(wù)所 2，各單位的會計學 3，從事一些非會計學的工作4，考公務(wù)員

（2）前景分析

第一．內(nèi)資企業(yè)：這一塊對會計人才的需求是最大的，很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的不是具有財務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務(wù)監(jiān)督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

第二．外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財務(wù)管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓，而且還有很多后續(xù)培訓機會，貼進實際工作，很適用。分工細致，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

第三．事務(wù)所：普通事務(wù)所工作待遇低，雜事多。外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務(wù)更重。在事務(wù)所確實能學到很多東西，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務(wù)所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務(wù)所實習生都能拿到5000元以上。

第四．理財咨詢：現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務(wù)必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財咨詢服務(wù)機構(gòu)。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪2000元以上，收入有提升空間。

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工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十

時間過得太快，讓人猝不及防，你是否每天忙碌，但成果有限，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編為大家收集的工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

——20xx年

我的夢想是當一名作家，也許你覺得和工商管理沒什么關(guān)系，但我想有很大的關(guān)系，在報考時我仔細考慮了我的職業(yè)生涯，雖然我想當一名作家，但是我很了解我寫作的能力，我根本不能依仗那個生活，所以我選擇了工商這個專業(yè)，因為據(jù)說比較好賺錢。當我賺到的錢足夠以后生活的時候就去當一名作家。

我將以后20年分為五個階段

首先就是從09年到12年，這是在大學的四年，我要通過這四年學習知識，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

其余的四個職業(yè)生涯階段我引用《神雕俠侶》的中的一些句子。楊過發(fā)現(xiàn)獨孤求敗的`劍冢，里面埋藏著三把劍及四片刻有文字的石片，代表著這一代高手的四個階段，也代表了一個成功人士的其余四個階段。

第一柄劍長四尺，鋒利無比，劍下石片下寫著，“剛猛凌烈，無堅不摧，弱冠前與河朔群雄爭鋒”。年輕人性格剛烈，對世界諸多不滿，急于清除一切不公平、不完美的實物，滿懷理想到處攻擊批評，銳不可當，自覺無堅不摧，與河朔群雄爭鋒云云更是為之使命的事。當我畢業(yè)時就面臨著這樣的境地，通過大學四年的學習，我走入社會，有了一定闖蕩的能力，但畢竟是少年，沒有經(jīng)驗，需要不斷磨練自己，通過不斷與“河朔群雄爭鋒”來練就自身的本領(lǐng)。

后來就發(fā)覺問題了。第二片石片上沒有劍，下面寫著，“紫薇軟劍，三十歲前用，誤傷義士不詳，乃棄之深谷”。軟劍比平常硬劍難使，比之銳不可當又上一層，但是一味自以為“伸張正義”，殊不知自己也會有錯，以致誤傷“義士”。到這時才明白但憑一時沖動的判斷是多么不可靠。這是第三個階段，進入社會后不可能一帆風順，難免要犯錯誤，我要在錯誤中反省自己，重新審視自己的知識與經(jīng)歷，從中取其精華，去其糟粕。所謂不祥，是心生內(nèi)疚，棄于深谷的不單是誤傷“義士”的軟劍，還有少年人不顧一切、不可一世的銳氣以及自己的缺點與不做。

第三把劍順理成章的事凝重的鈍劍。石片下寫的是“重劍無鋒，大巧不工，四十歲之前持之橫行天下”。老練世故的人，早已學會怎樣舉重若輕、不露鋒芒、反而威力更大，通過不斷的拼搏，我一定已經(jīng)變得成熟了，不再是當初的愣小子，已經(jīng)懂得社會的規(guī)律，能夠在其中游刃有余了。大巧不工這四字知易行難，最重要的是鍛煉自己的軟實力，總結(jié)在書本上學不到的知識。不過，鈍口無知的重劍與利劍、軟劍的分別，歸根究底仍是技巧上的分別，目標始終是霸道，持之橫行天下。

第四個階段才是漸入化境，第四柄木劍，石片上文字道，“四十歲之后不屑帶物，草木竹石均可為劍。自此精進，漸入無劍勝有劍之境”。不屑帶物，也就是不被外物所控制了，無劍勝有劍，因為無劍束縛更少、限制更少。到四十歲便有這樣的進展，不為身外物、不為名利成敗所勞役，漸趨淡薄。到了這個時候，就能夠心安理得的放棄這個行業(yè)，當一個作家了。

沒有人能像小說中獨孤求敗那樣的成功，沒有人能在商場上戰(zhàn)無不勝，但閩南地區(qū)有一種“愛拼才會贏”的精神，我要充滿自信，努力拼搏來完成自己當作家的夢想。

工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十一

現(xiàn)在，作為一名大一的學生，在經(jīng)歷過高考的錘煉之后，我以為我會有無堅不摧的毅力與決心去做好每一件事。但是，現(xiàn)實卻告訴我，我并沒有做到。現(xiàn)在，我時常在想，在我的生活里，為什么總是很容易做事半途而廢？是因為我沒有目標嗎？是，說起目標我可是會滔滔不絕的。是我沒有學習的興趣嗎？恰恰相反，我實在是興趣太廣泛了。那是我沒有計劃性嗎？在我自己問到自己這一點是，我沒有勇氣再說：no。我所謂“目標”只是一個美好的愿望。真正的目標是要明確的、具體的，是可衡量的，目標要與行動一致，同時目標還要實現(xiàn)，有時間性和挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認識自我、準確進行職業(yè)定位，確定前進的方向，制定奮斗的策略，將目標分解，從而激勵我堅持走下去。作為一名大一的學生，規(guī)劃無疑是有益而有必要的。

一、 自我分析

1測試報告

psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實感+情感+判斷)

沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無誤。忠誠，替人著想，細心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作和家居 環(huán)境。

isfj型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂于為人所需。 isfj型的人十分務(wù)實，他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實情況，對于細節(jié)則有很強的記力。他們耐心地 對待任務(wù)的整個階段，喜歡事情能夠清晰明確。 isfj型的人具有強烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r，會對需要完成之事承擔責任。他們準確系統(tǒng)地完成任務(wù)。他們具有傳統(tǒng)的價值觀，十分保守。他 們利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。 isfj型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人 交往，在困難中與他人和睦相處。isfj型的人不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數(shù)的情況和事件都具有強烈的個人反應(yīng)。他們關(guān)心、保護朋友，愿意為朋友獻身，他們有為他人服務(wù)的意識，愿意完成他們的責任和義 務(wù)。

您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：醫(yī)護領(lǐng)域、消費類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域

本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習管理學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。 管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的管理信息搜集處理的方法，具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。但是，我們所學專業(yè)范圍廣，專業(yè)性并不強，這樣在就業(yè)的時候就會遇到困難，因為作為一個剛畢業(yè)的大學生，不可能直接就做管理崗位。所以，我決定在畢業(yè)之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務(wù)員，我希望畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的工作，并有一番建樹。

二、綜合分析——選擇職業(yè)方向

．社會環(huán)境分析：

１. 經(jīng)濟環(huán)境：

我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，當前就業(yè)形勢更不容樂觀，由于加入wto后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加，目前正值2017屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期，面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個特殊群體，在就業(yè)過程不得不面對殘酷的現(xiàn)實。

全球性的金融危機，將導致社會總需求下降，繼而對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求減少，最終減少對勞動力的需求。很多企業(yè)取消了進入校園招聘的計劃。還有很多外向型企業(yè)，招收人數(shù)也在下降。

２．政治環(huán)境：

鑒于我國大學生就業(yè)嚴峻的問題，我國政府實施大學生全國范圍內(nèi)的自由就業(yè)政策，保障他們在全國范圍內(nèi)的“公民與市民待遇”，從根本上解決我國大學生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內(nèi)增加對大學生的需求。政府機關(guān)、軍隊、武警以及其他社會服務(wù)事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。

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