這本書讓我感嘆人類的智慧和勇氣。在寫讀后感時，我們可以挑選和引用作品中的精彩段落或引語。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
天上再見讀后感篇一
這篇課文關鍵講了抗美援朝戰(zhàn)爭階段，志愿軍協(xié)助朝鮮人民進攻外國人時生的十分感人的事。
課文內(nèi)容里使我打動的地區(qū)有很多，例如：大家你是否還記得，大家一個傷者在您家中療養(yǎng)，戰(zhàn)機來啦，您扔下自身的小孫孫，把傷者背進坑道；當您在回來救治自身的`小孫孫的情況下，房屋早已炸平了。這里使我感受到，大嬸為了更好地救志愿軍，失去了自身的唯一親人。你媽媽有意跟衛(wèi)兵爭執(zhí)，引出來哪一個班的對手。你乘飛機鉆入了屋子里，解除了老孫的身上的繩子，解救了老孫。這里使我覺得小金花機警，與媽媽很緊密配合，還能夠看得出小金花很英勇，一點兒也不怕對手。嫂子，請回去吧！看您的小孩在您的身上熟睡了。新路那樣艱險，您架著拐杖，早已送了幾十里。便是您一步不送，大家要是想起了你的拐杖，也始終不容易忘記您對大家的深情厚誼。我們清晰的還記得，那時1952年的春季，金達萊花盛開山間的情況下，您了解大家缺乏蔬菜水果，就挎只竹籃上山頂挖野菜。后邊山頂?shù)纳揭安送诠饬?，您又跑到主?zhàn)場去挖。沒想到對手的一刻定時炸彈在您的身邊發(fā)生爆炸，您倒在血泊里傷號之后，您只能依靠拐杖行走了。這里我感受到嫂子為了更好地志愿軍戰(zhàn)士職業(yè)挖野菜而失去了兩腿，投入了血的代價。能夠看得出嫂子與志愿軍的情義有多么的濃厚。
表述了志愿軍戰(zhàn)士職業(yè)與朝鮮人名難分難舍難情感。
天上再見讀后感篇二
《再見了！拖拉》是一本校園小說，以“計劃性”為中心思想，教導我們要合理安排時間。在生活中，要有計劃性的做事，而不是虛度光陰，浪費時間。
書中提到：馬明月因懶惰拖拉，每天上學都會遲到，成績一直都在班級倒數(shù)。放學后，她一直都是先玩電腦再做作業(yè)。每次上學，她都會受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔心?？墒牵幌蛲侠乃?，進了學校的廣播臺后，便逐漸懂得了制定計劃的重要性。于是，她便開始制定并實施自己的計劃。但是，她發(fā)現(xiàn)計劃太多反而成了障礙，她便改變了自己的計劃，從一個個小目標開始，由小目標來慢慢完成自己的大目標。同時，她也一步步向自己的夢想努力。
在生活中，也有許多需要計劃的事情，比如學習。
我經(jīng)常想：為什么我從早忙到晚，成績還是一點提高都沒有？
通過閱讀這本書，我進行了思考。原來，不是我用的時間少，而是我不夠努力，態(tài)度不認真。因此，我也學會用計劃來約束、管理自己。一個個小目標的努力，終究會成為一個大目標。
學習中的計劃是不可缺的，只有做好計劃才能合理安排時間，才會讓自己更上一層樓。
天上再見讀后感篇三
從小，我就很喜歡小動物，見到貓貓狗狗就想跟它們玩，可是媽媽總會說：“太臟了！”在書店，我一眼就看見了一本小狗封面的書——《再見了，可魯》，名字怪傷感的。我被吸引了過去，看完書，不禁流下淚來。
這本書是一個攝影師寫的，有許多圖片，它講的是：水戶太太的狗，生下5只小狗，其中一只叫喬那。水戶太太把喬那送去當導盲犬，它就改了名——可魯?？婶斠恢睘樯鐣罩?，主人渡邊得了腎衰竭后，就又去各所小學做示范。到了晚年，終于可以安心地休息，可是可魯卻得了白血病去世了。享年12歲25天。
看到可魯去世那一段文字時，就像有什么揪住了我的心?？婶敒槭裁磿滥兀克嵌嗝吹穆斆髁胬种艺\，而且為社會做出了這么大的貢獻。狗，是人類的朋友。佛斯特說過：“在這個自私的世界上，唯一不自私的、陪伴你的朋友，就是狗?！笨婶斂蓯塾謫渭?，心中從未有過邪惡、抱怨、嫉妒、厭煩的念頭。書上一張張質樸無華的黑白照片，滿載著可魯默默的奉獻：在雨中與主人漫步，與主人一起看夕陽，尋回丟失的東西……可魯?shù)膼郏?jīng)讓渡邊先生“仿佛看到了藍天”。
難道我們不應該贊美可魯嗎？它默默地為失明者送去安全與溫暖，默默地做著高尚的工作。要知道，導盲犬是一個多么嚴格的職業(yè)啊，無比的信任、細致入微的關愛、默契的配合、絕對的遵守命令，連看到主人也不能興奮地大叫和撲上去。我相信，任何一個和可魯并肩坐在夕陽下的人，都會感覺到溫暖與放心，便像在上帝的伊甸園里?；仡檿系恼掌?，可魯從小時可愛的喬那，在仁井家一天天長大，又陪伴了渡邊先生五年，和穿梭在各所學校宣傳示范，還有臨終，那忘不掉的面孔……除了深深的震撼，還有真心的感動。
“可魯，去天國的時候，一定要報清楚自己的名字：‘仁井可魯’?。 ?/p>
再見了，可魯！
天上再見讀后感篇四
讀了這本書，我漸漸意識到：拖拉正如水中拖稻草，越拖越重，越拖越累，最終會把自己拖垮。而治療拖拉最好的良藥就是計劃，并付出行動。
顯然，計劃是多么重要啊！計劃是持之以恒的學習態(tài)度，計劃是學戲并用的基礎，良好的計劃創(chuàng)造大未來，從現(xiàn)在開始，我要跟馬明月一樣，用計劃改正自己身上的拖拉壞毛病，并合理地安排時間。
相信不久的將來，我也會變得像文中的廣播前輩金奇虎那樣優(yōu)秀！
天上再見讀后感篇五
戰(zhàn)爭是極其可怕的，這種可怕不單單指的是戰(zhàn)場上與敵人敵國拼殺時候的血肉橫飛，斷肢掉腿甚至喪命，自己家鄉(xiāng)的毀滅和親友的死亡，這種可怕也有戰(zhàn)后自己內(nèi)心的創(chuàng)傷，被戰(zhàn)友長官陷害的可能，退伍后生活還有前途的渺茫。
當然自己非要說自己“敢教日月?lián)Q新天，不為犧牲多壯志”，這種極高妙的情操和榮譽感我真是更沒辦法了，擺不正自己的位置，腦子被洗太好，這個一般人真洗不回去。
本書《天上再見》就是講“一戰(zhàn)”后的法國，兩位戰(zhàn)友阿爾貝和愛德華所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷還有他們瘋狂的自救舉動，就像前段所說，這倆難兄難弟可以說經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的全套“大活兒”服務：下巴被炸掉每天靠吸食毒品緩解肉體疼痛，被自己的長官陷害被統(tǒng)帥認定為逃兵，自己的身份被迫丟掉，自己的戀人跟別人跑了，戰(zhàn)后國家經(jīng)濟崩盤撫恤金太低，企業(yè)倒閉找不到合適的工作，而害自己的仇人成為戰(zhàn)爭英雄，娶了自己的姐姐融入上層圈子，……，好慘，不能再慘了！
按照我們的宣傳口徑，這些可愛的阿兵哥，只能認命了，命苦不能怪政府，點背不能怨社會，不給國家添麻煩，自己默默得活著就得了，干點自食其力的工作，比如收拾些破爛啊，開個荒種個菜啊，搞地攤經(jīng)濟啊，之后某ccav來個專訪，再問你是否幸福。
一個會藝術設計，兩人合伙搞了個騙局：首先阿爾貝從他供職的銀行里盜取現(xiàn)金，再拿這筆錢去印廠打印愛德華的設計圖，然后給法國各個省寄信和精美的產(chǎn)品藝術冊，謊稱他們是家工廠能生產(chǎn)陣亡將士紀念碑，有現(xiàn)成的產(chǎn)品，向官員推銷，需要他們寄一筆押金出來。這些官員也工作不細致，真就把錢寄到那個假戶頭上。
這個不算精密的局給在困境中的兩人帶來源源不斷的現(xiàn)金，在他們覺得錢足夠的時候，兩人計劃逃跑，愛德華有他的打算他活夠了其實早想通過這個騙局報復下社會然后自殺掉，把責任推到死人身上也變相保護了陪伴他的戰(zhàn)友阿貝爾。
看完前面的簡介，你也許會說這兩人真壞哈，如果你讀完這本書你會發(fā)現(xiàn)他們不是唯一想到發(fā)戰(zhàn)爭財?shù)?，比如愛德華的姐夫（就是陷害他的那個軍官）一直盤算著聯(lián)系棺材廠商做缺斤短兩的棺材來騙政府的項目津貼，只是他做的相比兩位阿兵哥更不高明就是了。
總之這是本強調(diào)普通人通過智力來獲得金錢的快意恩仇的犯罪小說。作者：扛瓶金大漢。
天上再見讀后感篇六
這篇文章主要講了：1958年中國人民志愿軍最后一批志愿軍離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的情景。
文中的朝鮮大娘幫志愿軍洗衣服幾天都不合眼；還帶著全村婦女冒著硝煙頂著炮火給戰(zhàn)士們送打糕；為了掩護一位在大娘家修養(yǎng)的傷員，大娘失去了自己唯一的親人小孫孫。這一件件感人的事情，一幕幕動人的情景，感動著我感染著我。當我讀到小金花失去媽媽，大嫂失去雙腿都是為了我們的志愿軍戰(zhàn)士時，我再次被深深地感動了。我深切地體會到了戰(zhàn)士離去時的那份難舍，我更深刻地感受到了為什么說中朝兩國人民的情誼比山還高比海還深。離別時志愿軍戰(zhàn)士們那發(fā)自心底的呼喚，讓我不能不感慨：這真是不是親人勝似親人??！當離別的哭泣聲與汽笛的長鳴聲交織在一起時，當志愿軍從車窗伸出手，探出頭，跟朝鮮親人“再見”時，當列車的轟鳴一聲緊跟一聲時，列車越開越遠，想到再也看到不到親人熟悉的身影，再也聽不到親人的叮嚀，朝鮮人民和志愿軍再次深情的呼喊：“再見了，親人?！?/p>
讀到這兒，我不由得想起了一位革命戰(zhàn)士：毛岸英。1950年11月25日，也就是毛岸英遇難的那一天。當天，毛岸英自愿參加這次的抗美援朝。25日凌晨，機要處隨同首長搬進了距現(xiàn)住房一公里多遠的一個已經(jīng)廢棄的鐵路隧道。整整一個上午，風平浪靜，往日敵人的偵察機也不見了，仿佛戰(zhàn)爭已經(jīng)結束。這是入朝以來從未有過的。到了下午，情況突變，敵機成群地鋪天蓋地壓了下來。轟鳴聲、投彈聲、掃射聲響成一片，敵人一頓狂轟濫炸走了，一切回歸于寧靜。大家急忙返回指揮部，但呈現(xiàn)在眼前的是彭總的住房已被炸毀，更可怕的是，偉大領袖毛主席的兒子，和藹可親、平易近人的毛岸英在回指揮部取材料時，正好趕上敵機轟炸，和他一起去的高瑞欣參謀也未能幸免。
這一幕幕動人的情景，一次又一次的感動著我，同時，還讓我知道了，中朝人民的友誼是用鮮血凝成的。
天上再見讀后感篇七
《再見，鋼琴》是我的兒子皮卡系列中的第三冊書，講了皮卡從老家來到了北京，你們想聽嗎？想聽就仔細聽我講吧！
皮卡要上大班了，他的爸爸媽媽決定把皮卡接回來。皮卡回來后經(jīng)過很長時間才肯自己一個人睡覺。（應為在老家都是和姑姑們一起睡覺）過了一段時間，皮卡的爸爸買了一輛車，可皮卡的媽媽才有駕駛證，就只能讓皮卡的媽媽開。皮卡很喜歡坐車兜風，每天晚上當哥哥（皮達）寫完作業(yè)時、當媽媽爸爸下班時、當奶奶做完家務時，皮卡就嚷著咬爸爸媽媽開車兜風。有一次，他們竟找不到回家的路了！直到那天很晚才到家。后來，皮卡的媽媽決定讓皮卡學鋼琴，可爸爸卻讓皮卡學笛子，媽媽說，她讓皮卡學鋼琴是為了讓皮卡變的不好動，爸爸這才同意皮卡學鋼琴。
皮卡的新鋼琴老師是一個溫柔的女老師，她有一個小女兒叫絮絮是一個很可愛的小女孩。皮卡剛開始不喜歡學鋼琴，后來他慢慢的喜歡學鋼琴了，而且越學越好。有一次皮卡去學鋼琴發(fā)現(xiàn)絮絮不見了原來鋼琴老師（絮絮的媽媽）和絮絮的爸爸已經(jīng)分居好幾年了，離婚后，法院把絮絮判給了她的爸爸，所以皮卡就看不見絮絮了。從那以后皮卡就再也不愿學鋼琴了后來索性不彈了。
這本書讓我明白干什么事不能像皮卡一樣半途而廢，一定要堅持努力這樣才會成功！
這個寒假我看了很多書。其中，我最喜歡的是《我的兒子皮卡》系列中的《再見，鋼琴》。這本書是曹文軒叔叔寫的。小朋友們，你們想聽這個故事嗎？現(xiàn)在我就來講一講吧！
不過，皮卡也不是那么不喜歡彈鋼琴，因為有一個叫絮絮的小女孩鋼琴彈得很好，他很喜歡和絮絮一起玩耍；也不是那么不喜歡上幼兒園，因為幼兒園有很多他喜歡的老師，也有很多老師喜歡他。
當然，他的生活也不只是有快樂和悲傷，也有感動：有很多人都愛著他；在麻油地時，他的四個姑姑都用很多種方式“引誘”他，讓他和她們一起睡；在爸爸媽媽罵皮卡時，他的哥哥皮達都會站出來掩護著他。這些都讓皮卡覺得非常感動。
通過讀這本書，我還明白了：我們應該學一門對自己未來發(fā)展有用的特長，而且不能像小皮卡那樣想干什么就干什么，沒有一點打算；我也要學習小皮卡勇于嘗試的精神。
當然，這本書還講了還有很多很多事情……
我讀過許多作家所寫的書籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒有秘密長不大》、法布爾的《昆蟲記》……但是沒有一本令我特別感動，直到我遇見了它——《我的.兒子皮卡——再見，鋼琴》。(.)
《我的兒子皮卡》系列叢書以幽默的語句，講述了小男孩皮卡的成長故事。他用一個孩子的清純目光看著這個世界，這個世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時高不明白這個世界，但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長大。皮卡到了上幼兒園的年紀，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開始睡自己的單人床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟別的城里孩子一樣，皮卡也被逼著學鋼琴。不過他也不是那么討厭鋼琴，因為一個叫絮絮的小女駭鋼琴彈得很好……皮卡雖然脾氣倔強、好強、但具有好奇心，心地善良。
讀了《我的兒子皮卡——再見，鋼琴》我懂得了：在我們的成長過程中，爸爸媽媽對我的付出。
天上再見讀后感篇八
就像是風兒帶著軟綿綿的思念到處吹，就像是大雁抱著滿腔的熱情向著家的方向飛，就像是溪流邁開腳步奔向大海溫暖的懷抱，我對您的思念充盈在那滿屋子的煙味中，儲存在那圓圓的煙桿里。
記得您總是手握著煙桿，嘴巴像裝上了馬達，不停吸溜著，從鼻子噴出一陣陣難聞的煙霧，臉上呈現(xiàn)出陶醉的神情，那根煙桿經(jīng)過長年累月的搓磨，顯得異常光滑。
“錯了，錯了！”您那根重重的煙桿輕敲我的腦袋?！鞍?，輕點兒?！蔽椅嬷樘鄣暮竽X勺，嗷嗷直叫。我想是不是煙把煙桿熏得厚重了呢？敲起腦殼來還蠻疼的。您拿起我的數(shù)學作業(yè)本，指著其中一題喊道：“5乘6都算錯了！”我捂著后腦勺心想：“誰家的老糊涂還插手管孫子的作業(yè)呢？真是一個老怪才！”但是我卻怕那根黑黑的煙桿，每道題都小心翼翼地計算著，每天都認認真真地學習著。那次期中考試我考了全班第三名。當我把成績單拿回家時，您卻得意地揚起了煙桿，嘴里“哧溜”吸一口煙。那根黑煙桿挺直了身板，好像在向您邀功似的`。您撫摩著它就像一位軍人撫摩著他心愛的槍桿，從左到右，你細心地檢閱著，用指甲摳去上面的一點細小的灰塵。煙桿里埋藏了您對我深深的愛??！
容光煥發(fā)，步履矯健，您拿著煙桿在全家人面前跳起了健身操，動作是那樣的舒展，連我都不禁佩服起您來了。那根黑溜溜的煙桿在空中這里畫一下，那里點一下，好像是音樂盒上跳著舞的小人兒，一刻也停不下來。我也嬉皮笑臉地擺弄著胳膊腿，心情像是上升的氫氣球一樣輕松愜意。煙桿里充滿了您對美的執(zhí)著追求。
外公，我是那么渴望再見您一面，再感受一次那煙桿輕敲在我頭上的麻麻疼疼的滋味。
天上再見讀后感篇九
我的'成績雖然不算差，總是九十幾九十幾的，可是我就是考多少次都不是最好的，我就是每天抱著書不松手也有人比你用功，童年失去了，我也長大了，像飄兒說的那樣“不知怎的，總想流淚，我知道這并不是沙子迷了眼睛，而是一種叫“成長”的東西在折磨我?！?/p>
現(xiàn)在唯一讓我自豪的是,我學會了堅強,我不怕我考試成績比不過別人，我只做最真實的自己，我不怕被人嘲笑，我只努力學習我的，我不怕那些，因為我相信自己永遠是最棒的！
皮卡，雖然你只是一個故事中的人物，但我希望你永遠快樂，在快樂中成長，童年是最美好的回憶。
另祝那些沒有長大的小朋友的童年更加美好！
天上再見讀后感篇十
讀完了這本書，我才明白為什么爸爸媽媽說制訂好計劃，就能成為自己人生的主人。
《再見了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國大學國文系，曾經(jīng)當過主編及新聞記者。自從小說在《文學與評論》中刊登之后，便開始投身文學創(chuàng)作，文章多次刊登在各大媒體?，F(xiàn)在是一名兒童圖書作家，著有《有一天班上來了恐龍轉學生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國的戰(zhàn)爭與審判》、《數(shù)學魔女的百分數(shù)學》，以及《最勵志校園小說》系列中的《選我選我！花路米》等作品。
這本書主要寫的內(nèi)容是：”要有計劃性的合理安排時間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點點？為什么從早忙到晚，我的成績還是沒有提高？為什么今天的事情總是要拖到明天去做？馬明月因為懶惰拖拉，每天上學都會遲到，放學后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結果受到老師批評，還讓生病的媽媽擔心?？墒亲詮倪M入學校廣播臺后，她漸漸懂得制訂計劃的方法，于是她開始有計劃地生活，并一步一個腳印地朝著自己的夢想努力……“。
不能遵守計劃的人經(jīng)常會說：”我沒時間，我太忙了?！叭绻欢畯暮巫銎?，那么就請你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實現(xiàn)計劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢？我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺得最重要和最應該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
天上再見讀后感篇十一
放暑假了，為了打發(fā)時間，媽媽買了很多好書，其中最讓我回味無窮的是《再見，小馬虎》這本書，當我第一眼看到這本書的時候，我很好奇，這本書的名字很符合我的口味，我也很馬虎，不我看完這本書會有什收獲，我就慢慢的“啃”了起來。
后來，毛毛草經(jīng)過了地獄般的訓練，慢慢的變細心了，幫助小區(qū)里周奶奶核算水費，電費，32張竟然發(fā)現(xiàn)有一張算錯了。他的同學馬菁菁幫助毛毛草練習縫扣子，來鍛煉他的耐性。雖然毛毛草被迫逼成娘娘腔，他還是堅持了下來，慢慢的，他縫的越來越好，越來越結實，越來越對稱。
從此以后，決定把毛毛草的外號給叫停了。
看完這本書以后，我覺得我很像毛文言，我也很馬虎，而且因為在“馬虎”的搗亂下，我總是和100分擦肩而過。加號看成減號，豎式的寫對了，橫式的卻抄錯了，就是這樣，寶貴的分數(shù)總是被老師殘酷的扣掉，回到家里還會聽到老媽的“河東獅子吼?！?/p>
在生活中，我更是個粗心鬼，丟東忘西。記得有一次，我和姑姑準備去喝胡辣湯，我扔東西的時候竟把錢也給扔了，我和姑姑發(fā)現(xiàn)錢沒有了，嚇的一身冷汗，把家里翻得亂七八糟，也沒有找到，最后，我想起來，可能是我扔垃圾的時候，把錢也順手扔了，結果真是在垃圾桶里找到了錢。
馬虎就像一個魔鬼，總是纏著愛馬虎的人，馬虎的敵人就是細心，只要我們都能細心一點，就會把馬虎給槍斃，我我看完這本書，我能改掉這個壞毛病，這個壞毛病是我失去了寶貴的分數(shù)，也失去了媽媽對我的信任，失去了，在這個新的學期里，我要打敗這個馬虎，讓我的人生有個新的起點。
天上再見讀后感篇十二
主人公馬小虎是一個剛剛升入六年級的小學生。他從小就是傳說中的'“邋遢大王”，做事拖拉馬虎，干什么事都想著投機取巧，在家是油瓶倒了都不會扶起來的那種孩子。他的爸爸媽媽開了一家飲食店，這幾年生意一直不錯，每天都忙忙碌碌，所以都沒時間管馬小虎。而他的奶奶對馬小虎溺愛成河，以致馬小虎有了粗心，拖拉，磨蹭等壞習慣。一天他的爸爸媽媽認識到問題的嚴重性，這本書正是記錄馬小虎通過自己的爸爸媽媽的鼎力相助下努力改變，最終成為獨立自主、學習優(yōu)秀、勤勞善良的好孩子。
粗心，懶散，拖拉是很多小朋友都有的毛病，這也是每個爸爸媽媽頭疼的問題，很多爸爸媽媽為孩子的這些毛病而費盡心思，可解決這些毛病又談何容易啊!我也是一個磨蹭拖拉的孩子，幾乎每次做作業(yè)都是玩一會兒做一會兒，或是一件事沒做完就放棄做另一件事去了。又例如我每天早上不愿起床，想著睡一會兒再睡一會兒吧，結果等我收拾好了以后已經(jīng)快要遲到了，總是急匆匆踏著鐘聲來到教室。當我想改變的時候，覺得太難了，不想改，但當我一想到我們四年級學的那篇課文——《魚游到了紙上》那個聾啞青年，他做事情時總是忘記時間、忘記自己的那股認真勁的時候，一想到馬小虎通過努力改正了自己的壞習慣的時候，我就下定決心，我也要努力改正自己的壞習慣。
因為這本書告訴了我們，其實剛開始改變壞毛病的過程很艱難，這是每個孩子都要經(jīng)歷的過程。只要家長有耐心，孩子能持之以恒，找到合理的解決方法，做事要高度集中和勤勞，不要養(yǎng)成拖拉，懶散，磨蹭的壞習慣，那么每個孩子都能像馬小虎一樣改變。
天上再見讀后感篇十三
這本書主要寫了明月懶惰，還很拖拉。
第一課寫了還有二十四小時就是世界末日了，你會干什么？還有二十四小時就是世界末日，所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說：“航行的速度是38000千米。如果算這個速度，4月五日上午8點23分，也就是24小時后的時候。人民們，再過一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來越大。
說話的時候天上飄下了無數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問：“這些錢是哪來的？好像是高樓大廈的天臺掉下來的。如果沒有世界末日，早就有許許多多的人來撿錢?？墒乾F(xiàn)在，人們居然沒有一個人來撿錢。
鏡頭里出來一個光禿禿的老爺爺。那不是超級吝嗇的大富豪董事長嗎？董事長說這些錢是我攢了一輩子的血汗錢。我從來都沒捐過一分錢，現(xiàn)在這些錢都變成沒用的廢紙。如果誰給他一個月的時間，他就把所有的財產(chǎn)都給他。
有一個小女孩含含糊糊的說：“我是……向天小學……五年級三班……馬明明。
馬明明小朋友，寶貴的時間在不管的逝著，明明小朋友，你在干什么？明明說：“我再睡覺?！敝鞒秩撕腿藗兒荏@訝。不管主持人怎么說，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來了。”果然掉下來了。
明輝和爸爸說：“起床了，遲到大王?！卑职钟昧Π衙髅鲓A在腰里。明明要死了，明明想弄開爸爸的手，可怎么也弄不開。于是馬明明的一天開始了。
天上再見讀后感篇十四
看完這本書，我想起了自己和好朋友朱蕓貝。我們在晚托班原本是一個班級的.，做完學校的作業(yè)，就一起說笑，聊天?？墒呛髞?，我被轉到了另一個離這個教室很遠的教室，而且晚托班不準去其他班級。從此，我們倆在晚托班天天悶悶不樂，想念著自己最要好的朋友。我覺得，人與人之間的情感并不在于表面，而是在于內(nèi)心深處。所以，這情感一旦破裂，一旦分離，就會給我們很巨大的打擊。
這本書讓我懂得了，要珍惜朋友，不要丟棄珍貴的感情。
天上再見讀后感篇十五
放暑假了,為了打發(fā)時間,媽媽買了很多好書,其中最讓我回味無窮的是《再見,小馬虎》這本書,當我第一眼看到這本書的時候,我很好奇,這本書的名字很符合我的口味,我也很馬虎,不我看完這本書會有什收獲,我就慢慢的“啃”了起來。
后來,毛毛草經(jīng)過了地獄般的訓練,慢慢的變細心了,幫助小區(qū)里周奶奶核算水費,電費,32張竟然發(fā)現(xiàn)有一張算錯了。他的同學馬菁菁幫助毛毛草練習縫扣子,來鍛煉他的耐性。雖然毛毛草被迫逼成娘娘腔,他還是堅持了下來,慢慢的,他縫的'越來越好,越來越結實,越來越對稱。
從此以后,決定把毛毛草的外號給叫停了。
看完這本書以后,我覺得我很像毛文言,我也很馬虎,而且因為在“馬虎”的搗亂下,我總是和100分擦肩而過。加號看成減號,豎式的寫對了,橫式的卻抄錯了,就是這樣,寶貴的分數(shù)總是被老師殘酷的扣掉,回到家里還會聽到老媽的“河東獅子吼。”
在生活中,我更是個粗心鬼,丟東忘西。記得有一次,我和姑姑準備去喝胡辣湯,,我扔東西的時候竟把錢也給扔了,我和姑姑發(fā)現(xiàn)錢沒有了,嚇的一身冷汗,把家里翻得亂七八糟,也沒有找到,最后,我想起來,可能是我扔垃圾的時候,把錢也順手扔了,結果真是在垃圾桶里找到了錢。
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天上再見讀后感篇十六
我讀過許多作家所寫的書籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒有秘密長不大》、法布爾的《昆蟲記》……但是沒有一本令我特別感動，直到我遇見了它——《我的兒子皮卡——再見，鋼琴》。(.)。
《我的.兒子皮卡》系列叢書以幽默的語句，講述了小男孩皮卡的成長故事。他用一個孩子的清純目光看著這個世界，這個世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時高不明白這個世界，但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長大。皮卡到了上幼兒園的年紀，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開始睡自己的單人床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟別的城里孩子一樣，皮卡也被逼著學鋼琴。不過他也不是那么討厭鋼琴，因為一個叫絮絮的小女駭鋼琴彈得很好……皮卡雖然脾氣倔強、好強、但具有好奇心，心地善良。
讀了《我的兒子皮卡——再見，鋼琴》我懂得了：在我們的成長過程中，爸爸媽媽對我的付出。
天上再見讀后感篇十七
輔導對象：小學三年級學生。
輔導目標：
1、培養(yǎng)學生做事認真，不敷衍，有耐心，有毅力的態(tài)度。
2、指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。使其能夠做到做事認真的細心，不馬虎，并且持之以恒，形成習慣。
3、幫助學生掌握克服做事粗心，馬虎、無耐心、無毅力的技巧。
4、讓學生體驗做事認真，不敷衍的快樂，嘗試用不同的方法做到辦事細致，耐心，有毅力。
輔導準備：多媒體課件、詞語卡片輔導過程：
一、課前激趣導入。多媒體顯示：郁郁蔥蔥的森林，一匹駿馬奔馳而來。師：看，什么跑出來了？喜歡嗎？多媒體顯示：呼嘯而來的一只大老虎。師：喲，這又是什么？這老虎怎么樣？多媒體顯示：一只虎頭馬身的動物。師：這是什么呀？不認識？老師告訴你吧，其實這是古時候的一位畫家畫的。別人不認識，問他是什么，他隨口說是“馬馬虎虎”?？删褪且驗檫@幅畫，他的大兒子看到家里的馬，卻以為是老虎，忙拿弓箭射死了馬，而他的小兒子看到一只老虎，還以為是馬，想要騎上去，結果被老虎給吃掉了。后來，這幅畫就出了名了，人們還編了一個詞語叫“馬虎”。
二、活動一：續(xù)編趣味故事。
1、教師過渡語：小朋友們，這節(jié)課老師要邀請一位小朋友來到我們的課堂，（出示“馬虎”圖片）他叫“馬小虎”。這個小朋友呀，什么都好，就是有一個缺點，是什么呢？還是讓我們先來聽聽他的故事吧。
學生看圖聽《馬小虎的故事》并回答故事中的問題。
2、教師過渡語：這個故事聽完了，不過還留了個尾巴，要我們繼續(xù)編故事，現(xiàn)在就請小朋友們開動小腦筋，想一想接下來會發(fā)生什么事呢？想好了就講給組里的小朋友聽一聽。
各小組推選代表上臺講故事。
3、師：剛才小朋友們編的故事真好。你們從這個故事中明白了什么？小結：馬虎會給自己和別人帶來不少麻煩，做什么事都沒有好的結果。
三、活動二：捉馬虎行動。
學生聽歌曲《粗心的小畫家》，聽后指導學生跟著音樂唱一唱這首歌。
2、師：丁丁這個小畫家怎么樣？你是怎么知道的？
那你們想不想幫他把畫畫好？你們看，這就是他最近才畫的一幅畫。（出示。
圖畫）請大家細心地看圖，幫丁丁進行一次“捉馬虎行動”，找一找圖中有哪些地方畫錯了呢？先在小組里討論一下。
3、議一議：你捉住了哪些“小馬虎”？現(xiàn)在如果讓你對丁丁說句話，你想說些什么？
4、小結：相信丁丁聽了一定會改掉“馬虎”的毛病，成為一名真正出色的小畫家。
四、活動三：智闖馬虎宮。
1、教師過渡語：剛才我們在馬虎國里停留了這么長時間，現(xiàn)在也該離開了，不過進來容易出去難，要離開必須要闖過一個馬虎宮。（出示馬虎宮圖）。
2、指導闖宮。教師講解圖意后，指導學生走第一段路，并用紅線標出。
3、合作闖宮。教師給每組發(fā)一張馬虎宮的地圖，小組商量后標出正確路線。教師提醒：要細心認真地選擇路線，避開圖中由“小馬虎”變成的地雷。
（放輕快音樂，小組合作競賽）。
4、小組完成后，教師請幾位學生上來標明路線。
5、小結：小朋友們真聰明，這么快就闖過了馬虎宮，那么在闖宮時，你發(fā)現(xiàn)有哪些小馬虎變成了我們前進道路上的小地雷？（計算粗心、寫錯別字、扣錯扣子、記錯時間等）這些小馬虎我們都得避開，千萬不能和它們交朋友。
五、活動四：告別小馬虎。
2、小結：不管什么人，要想把工作做好，把事辦好，都來不得半點馬虎。我們小朋友更是這樣。
3、多媒體動畫顯示：愛愛鴿銜著一封信從遠處飛來。
教師過渡語：咦，這不是愛愛鴿嗎？看來是給我們送信的。（取出一封信）讀：“親愛的小朋友們，我是馬虎國馬虎學校馬虎班的老師，我們班的小朋友實在是太馬虎了，我知道你們做事特別細心認真，所以想請你們來幫幫我們小朋友，告訴他們怎樣才能不馬虎。要是你出的主意好，還可以得到我們的禮物呢?！?/p>
（出示精美的詞語卡片）瞧，禮物可真漂亮！小朋友們，就請你們來說一說，你平時做什么事特別細致認真，來幫一幫馬虎班的同學吧！
學生交流自己平時做事細致認真的例子和這樣做的好處，老師給做得好的同學送上“認認真真”“仔仔細細”“專心致志”“一心一意”“全神貫注”等詞語卡片。
六、小結參考性結語：我們小朋友真是棒，不光自己不馬虎，還幫助別人做到學習做事細致認真，相信從今以后，我們都能遠遠地離開馬虎，永遠地告別馬虎，讓我們一起大聲——小馬虎，再見！
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