通過寫讀后感，我們可以整理和梳理自己在讀書過程中的思考和感悟，使之更加系統(tǒng)和深入。寫讀后感時，可以從情節(jié)、人物、語言等方面入手，分析其對自己的影響和啟示。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，能夠激發(fā)你對作品的思考和理解，同時也能提升你的寫作水平和創(chuàng)作靈感?，F(xiàn)在就和我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的讀后感吧！
不上補習班的讀后感篇一
這本書主要講的是；主人公小米是個小懶蟲和小迷糊，今年上五年級，可是她吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，房間書包也要媽媽收拾，甚至一些太難的作業(yè)也要媽媽做，她的腦筋都懶得動。
他是一個和小米同歲的孩子，但生活中卻處處體現(xiàn)出他是一個成年人，兩人形成了鮮明的對比，而且智律不用上補習班成績依然是第一名。這樣刺激了小米的內心，她開始嘗試做一些自己不會做的事情，終于戰(zhàn)勝了懶惰，學習成績開始逐步上升，成了一個自律的好孩子。
書的內容非常接近生活，它讓我明白，我們要獨立自主，不要什么事都依賴他人，因為，靠自己踏出去的步伐是很了不起的。
不上補習班的讀后感篇二
最重要的是他利用剩余時間抓緊學習和小米的生活截然相反，小米以智律作為榜樣，也成為了一名自律的好學生。
讀了這本書，我知道了我在任何方面都不如智律，我要學習智律，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，也要好好學習天天向上，也做一個不上補習班的第一名。
不上補習班的讀后感篇三
在這個暑假里，小阿姨極力向我推薦了一本韓國校園小說《不上補習班的第一名》，我饒有興致地讀了好幾遍，受益匪淺。
這本書的作者是韓令熙。她向我們講述了故事的主人公李小米，媽媽替她包辦一切事情，包括生活和學習，從來不讓她分擔家務，連她的書包每天都有媽媽整理，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米從來不用想今天應該干什么，因為一切媽媽都會給她安排好，小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一位新同學智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，什么事情都是自己做，而且不用上補習班，成績也是第一名。小米和同學們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個課外培訓班。成績不是太好，小米對智律十分好奇。于是，開始挖掘他不為人知的秘密。從此，小米因自律而變得獨立自主，不依賴別人了。
讀完這本書后，我恍然大悟：我們小學生千萬不能做溫室的花朵，我們要做生長在野外的野花，要學會自律。自律不僅僅是要有責任感，懂得計劃，還要學會獨立不依賴，懂得為別人著想，要對自己有自信，做好自己分內的事情。由此想到我自己每天作業(yè)拖拉，總需要父母一遍一遍地催；早上起床總要媽媽反復地叫，早飯盛好了放在桌上才懶懶地去；暑假中經常因為整天打電腦、看電視惹媽媽生氣……而我們的智律卻不是這樣的，他知道什么事情該做，什么事情不該做。
我要做個像智律這樣的學生，幫父母分擔家務，自己能很好地監(jiān)督自己，管好自己，遇到困難能主動去克服，離開家人保護的懷抱，到社會中經歷風雨，不再做溫室里的一朵小花朵，而做一朵迎風開放的野花！
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不上補習班的讀后感篇四
你見到這題目肯定特感奇怪吧！沒錯，我一見這書名也特別好奇，所以買了回來，它的內容可真讓我受益匪淺。
主人公小米的媽媽總是幫小米張羅所有的事，也從來不讓小米承擔家務事。這是什么原因呢？真是應為小米很懶，光啟一個床多要大費周章，無論小米媽媽用多少個獅吼功，小米仍不起。其他的還需要說嘛？吃飯他媽一口口喂。所以小米不做任何事，全是她的媽媽幫他張羅所有的事。
看到這，我不禁想到媽媽也是如此，我起床時她叫，那吼聲驚天動地。他還早早的為我燒早飯。
可之后小米變了。因為她班里轉來了一位新同學——智侓。他和年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似得，什么事都自己做，不上補習班，照樣拿第一。小米對他十分感興趣，通過觀察，小米發(fā)現(xiàn)智侓是從小獨立，父母不在生活的。突然有一天，智侓的父母回來了，小米得知他們去了國外留學才不配智侓。
父母為我們付出這么多，我們要好好回報他們。
你見到這題目肯定特感奇怪吧！沒錯，我一見這書名也特別好奇，所以買了回來，它的內容可真讓我受益匪淺。
主人公小米的媽媽總是幫小米張羅所有的事，也從來不讓小米承擔家務事。這是什么原因呢？真是應為小米很懶，光啟一個床多要大費周章，無論小米媽媽用多少個獅吼功，小米仍不起。其他的還需要說嘛？吃飯他媽一口口喂。所以小米不做任何事，全是她的媽媽幫他張羅所有的事。
看到這，我不禁想到媽媽也是如此，我起床時她叫，那吼聲驚天動地。他還早早的為我燒早飯。
可之后小米變了。因為她班里轉來了一位新同學——智侓。他和年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似得，什么事都自己做，不上補習班，照樣拿第一。小米對他十分感興趣，通過觀察，小米發(fā)現(xiàn)智侓是從小獨立，父母不在生活的。突然有一天，智侓的父母回來了，小米得知他們去了國外留學才不配智侓。
父母為我們付出這么多，我們要好好回報他們。
不上補習班的讀后感篇五
小米是個五年級的學生，可是早飯也需要媽媽喂，學習也是一塌糊涂，可自從遇到智律后，她也學會了自律。
我覺得智律是個謹慎的人，因為他每要去一個地方都會事先畫好地圖，以防迷路；我還覺得智律是個是個聰明的人，因為他的學習方法很有一套，雖然他沒有上補習班，但他卻是班里的第一名。
小米曾寫過一篇《魯濱遜漂流記》閱讀心得報告，她說自己也想去荒島上過過那樣的自律生活，可現(xiàn)在冰塊融化、海水上漲，許多小島都被淹了。我覺得：雖然我們在真正生活中不可能過魯濱遜那樣的生活，但在這個平凡的社會中，你也可以鍛煉自律，就像智律一樣。
小米和智律同樣是五年級的小孩，可為什么差距這樣大？這是因為小米的父母時常干涉小米的學習與玩耍；而智律的父母都遠在他國，奶奶也認為學習不是最重要的，所以智律學會了自律，而時常被父母干涉生活的.小米卻什么也沒學會。
我覺得：自律不是我行我素，如果只顧的自己做，而不顧及別人的感受——不叫自律。
我希望我能成為一個自律的人。
不上補習班的讀后感篇六
《不上補習班的第一名》講述了小米從拖拉的小孩變成了自律的“小大人”的經過。
小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，總是說：“小米，我來做家務，你去寫作業(yè)，等你長大了再做這些家務事吧！”小米的媽媽總是讓小米去上補習班，但是小米很不想去，她想要跟好朋友智律一樣獨立自主地安排自己的學習和生活。
有一次，小米向爸爸媽媽述說表達了“自律宣言”，以后不要爸爸媽媽凡事都替她安排好，她的事情她自己做主。
智律沒有把小米的嫉妒放在心上，反而耐心地幫助小米背英語單詞，告訴她學習的方法。到后來，小米的成績提高了很多。小米還把自己從什么都不會做的五年級小屁孩變成和智律一樣的“小大人”。
讀了這本書我覺得有很大收獲，收獲之一：自己力所能及的事情應該盡力去做，而不是等著別人安排好，做家務是不會影響學習的。
收獲之二：自律不是我行我素，而是指不受他人的監(jiān)督和約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的方法。沒有責任感，不懂得計劃，這種有勇無謀的行為并不是懂得自律的人會做出來的舉動。當要去完成一件事情的時候，先要做好周全、詳細的計劃，并按照計劃一步一步跟進，盡量不要有閃失。
收獲之三：復習的時候應該把之前上課沒有弄懂的題目全部找出來，然后一遍一遍的分析這些題目，如果還是不懂再請教老師或者家長，直到弄懂為止。
收獲之四：容易忘記或者曾經做錯的事情應該用一個筆記本記錄下來，并且經常反思提醒自己，以免下次再犯同樣的錯誤。
我要努力成為小米這樣的考霸！
不上補習班的讀后感篇七
我看完了《不上補習班的第一名》后，覺得心中有很多想法。
這本書里主角小米開始是什么都不想做，一直按照媽媽的計劃去做事，可仍然是一事無成。當他們遇到新鄰居智律時，小米漸漸地懂得自律的重要性，以至于后來小米的爸爸媽媽都無法相信小米這么大的改變。
書中小米的改變是令人驚奇的，因為她還懂得了該怎么自律。自律就是獨立自主不依賴，能夠自主地完成自己的事情，如果有困難，還可以做一個“自動自發(fā)筆記本”。
但如果是像小米一樣第一次學會自律，一定要注意一點，我行我素不是自律！因為自律是管好自己，不讓爸媽太操心，但絕不是我想怎么樣就怎么樣，這樣的話，就違背了自律的本質。
其實對于我們來說，也許學習不是最重要的事，反倒自律是最重要的事，因為只有自律，才能使學習有上進心，成為一個聰明又自律的人。
不上補習班的讀后感篇八
不上補習班的第一名，多么誘人的名字。我想，不管是學生還是家長，對第一名的態(tài)度都是一樣的——渴望、向往、佩服。不上補習班也能得第一名？不可能吧，那會有什么妙招？那應該怎樣聽講？需要多寫作業(yè)？還是家長會輔導……太多的疑問也顧不上細想，快快看內容吧。
小米原本一切都要依賴媽媽，媽媽說什么她就做什么，媽媽讓她成什么樣子她就成什么樣子，媽媽一直為她攬起了所有的事，連二十年來第一次同學聚會也放棄了，而這樣的生活讓小米什么也懶得做，沒有了自我。幸虧班上轉來了智律。智律和年邁的奶奶相依為命。他是一個該做的事情會自動自發(fā)去完成的孩子。從自立的智律身上，小米意識到了自己應該擁有自律的生活。于是有了“獨立體驗日”，從這件事中小米明白了做事不能我行我素，應該有計劃、負責任。小米建立了“自動自發(fā)筆記本”，在上面記錄應該做的事情，按照事情的重要性有順序的'排列，這樣不會遺忘還會有條理的去做，再后來的“真正獨立的一天”中，小米不僅慢慢學會能照顧自己，而且在和智律復習功課的時間里，她學會了自動自發(fā)的學習，功夫不負有心人，期末考試小米進步特別大。
不上補習班的讀后感篇九
如今，我們每個孩子都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，過著生活無憂的生活。飯來張口、衣來伸手，整天好吃懶做，一旦有時間就上網玩游戲，看電視。大部分孩子長時間缺乏鍛煉已經變成小胖墩了。家長們見縫插針，一旦休息就給報名參加補習班。嗨!如果沒有自己的學習方法，再上補習班也沒用，這樣既浪費我們的時間，又浪費我們的精力。當我們想幫爺爺擇菜時，爺爺不準：“唉，這么臟，你將來要當個作家，大作家哪能干這種事情?”我們幫助奶奶洗手帕，奶奶不讓：“別洗，把小手泡壞了，怎么寫字?這也不是你們干的事呀!”我們爬爬公園里的山，爸爸不允許：“下來，下來，會摔著，這樣怎么學習”。我們燒開水時，媽媽急了：“水火無情，動不得。”于是，我們什么也不會干，也變一無所處的懶蟲。
運動員，也會找不到哪兒是終點!
不上補習班的讀后感篇十
本書活靈活現(xiàn)地描繪了：第一個主角“小米”的小學生，小米的媽媽是巨細靡遺為孩子一一打點所有的生活才能夠放心的一位典型的“經紀人”媽媽。小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。另一個主角“智律”則是一位非常自律的學生。智律并沒有人跟在身邊為他安排一切，他總是主動地設定目標，并且十分自律地念書，所以在學校的成績一向很好。小米和小米的媽媽以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動向父母親宣布“以后我要做個自動自發(fā)的人”的自律宣言之后，經歷各種行為上的錯誤之余“一點一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
智律是一個很值得我學習的同學。父母不在身邊，還要照顧體弱多病的奶奶，學習成績還很優(yōu)秀。他和小米的一段對話讓我記憶猶新：因智律要照顧年邁的奶奶老是缺課，小米很好奇去找他問：“為什么連學校組織的活動也不參加呀?”“我奶奶說學校的功課不是唯一一件重要的事情?！薄翱墒?，那你為什么還把書念的那么好?！薄耙驗楝F(xiàn)在的年紀能做的事情，就是念書?！闭f的真好，我現(xiàn)在也是一名小學生，所以我一定要把書念好。
小米是一個很聰明、很自信、很努力的同學。她有一顆好奇心，帶著疑問發(fā)現(xiàn)了智律的秘密。智律的一言一行都感染了她，于是她決定為了不上補習班，開始要自動自發(fā)地完成每一件事。第一件事就是獨立體驗出門坐地鐵去書店買書，小米充滿了期待，還好是和同學小美約好一起去，但是因為走的急手機忘帶了。小米和小美出來遇上了智律，于是他們三人做伴，可是出來逛得興致勃勃連時間都給忘了，回來的晚了，也沒給家里打電話，這下可闖禍了，害得三家人都很緊張。后來小米誠懇的道歉，讓爸爸媽媽終于原涼了她。小米明白了，自律不是我行我素，是要有責任感、有計劃。此刻，我想起了曾經的我也讓爸爸媽媽擔心過，真的很過意不去。小米以后更加努力，主動向智律求助獨立背英文單詞的學習方法，最后通過自己不懈努力，一次通過英文測驗?？吹竭@，我不禁想：沒有做不到的事，只有想不到的事。小米在不斷反省自己，我也邊看邊反省自己，以后我的學習也得靠自己，父母工作那么忙那么累，還得幫我復習功課，真讓人難為情啊。
我雖然以前也做過一些家務，幫媽媽蒸過米飯，但這些還不夠，通過這本書，深刻地領悟了自律的重要性，做為學生首要的任務是學習，只有自動自發(fā)地念書和思考，將來才能成為一個有所作為的大人。
不上補習班的讀后感篇十一
在一個極為尋常的下午，我懷著滿滿的好奇心，翻開了這本名為《不上補習班的第一名》的書。
這本書向我們介紹了一位沒有主張，沒有目標與興趣，整天像陀螺一般，抽一下動一下，不抽不動，成績始終不得向前的的小米。還向我們介紹了一位自律、優(yōu)秀，有志向的鄉(xiāng)下新同學智律。當我得知這位鄉(xiāng)下同學智律從不上補習班，卻永遠是班里總分第一名時，我驚呆了。帶著這份驚訝，我認認真真地閱讀起了這本書。
合上書本，我腦海中卻出現(xiàn)了一幕又一幕的畫面。當我讀到“我接下去該干些什么呢？算了，讓媽媽告訴我吧?！边@句話時，我的內心如大海般波濤洶涌，久久不能平靜。她是溫室中那朵嬌嫩的花朵，經不起嚴冬的考驗，可我又何嘗不是呢？媽媽會幫我安排好的，爸爸會告訴我的……這成了我們懶惰的唯一理由?！拔視崆鞍磁乓惶斓氖?，并努力完成它們?！敝锹傻脑捊o了我心頭怦然一擊。是的，這看起來一件并不難的事，我們都知道列一張計劃表會幫助我們節(jié)約有不少時間，可卻沒有多少人能夠長期的堅持。
與之相比，我的臉悄悄地紅了。生活中的我，經常會產生懈怠的心理，作業(yè)中，一遇到難題從不自已思考，只會喊爸爸過來幫忙。這一行為讓我養(yǎng)成了一種依賴的性格，一種衣來伸手，飯來張口的習慣。這與溫室中懶洋洋，不思進取的花朵沒有任何的不同。我想，看了這本書后，將來的我，一定會有所改變，自動自發(fā)一定會成為我的口號；自律，一定會是我的習慣。我堅信，它一定改變我的許多壞習慣。在生活中，它一定讓我變得井井有條，什么時間做什么事，一清二楚。它也一定會使我擁有更多的時間去完成我想完成的事情。
自律，多么簡單，多么神奇的兩個字，讓我們學會它，讓它一點一滴地改變我們雜亂無章的生活！我也相信，自律會帶給我很大的改變！
教師點評。
在生活中，我們很多人都會有一種依賴的情緒，有時，還會產生懈怠的心理，本文小作者就是結合書本《不上補習班的第一名》，對照自己的日常行為，從而產生要改變自我的一種呼聲，相信，小作者今后的生活會有很大的改變，讓我們一起期待！
不上補習班的讀后感篇十二
《不上補習班的第一名》這本書，讓我印象深刻，這本書說的是關于智律“獨立自主“方面的書籍。書中的獨立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來的。
主人公小米是一個做什么事都依靠媽媽的孩子。比如早上要媽媽叫他起床，吃飯也要媽媽喂，結果她還只是半夢半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費勁的事一樣。說到這里，你們想她是不是一個被專人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫讀后感，可是好半天啦，都沒想出來，于是，媽媽便給了一張紙，上面寫著讀書心得，她媽媽就這樣直接讓她抄上去啦。但其實，這也不怪小米。因為，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，從來不讓小米分擔家務。就這樣，他沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過日子。
可是有一天，一切都變了。小米的班上突然轉來一名新同學，叫智律。小米很討厭智律。特別是書中的一段：自從第二天開始的每一天，小米在學校里都刻意避開智律，而且，還把所有不想念書的借口，通通都怪是智律突然搬來住在樓下的關系?？墒堑搅撕髞?，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學習的優(yōu)點，并發(fā)現(xiàn)智律其實并沒有上補習班，但是成績還是名列前茅。
不上補習班的讀后感篇十三
《不上補習班的第一名》這本書是韓國作家韓令熙的作品。一聽這個名字就很誘人——第一名？！不上補習班？！我一聽這個名字就馬上喜歡上這本書了。
這本書的內容是非常有趣而又富有哲理的：從前，有一個五年級的.小女孩非常懶惰，她的媽媽也總是幫她張羅好所有事情，從來都不讓她——小米分擔任何家務。小米也沒有自己的興趣愛好，整天懶洋洋的過日子。她總是抱著消極的態(tài)度去面對生活：為什么一定要上學？為什么每天要寫作業(yè)？為什么······這些問題都是她很費解的。
然而有一天，班上來了個新同學——韓智律。他很懂事，而且不上補習班，他總是第一名；因為他們是鄰居，所以他們很快就成了好朋友，小米從她身上學到了很多東西：熱愛閱讀、自動自律、刻苦學習······她發(fā)現(xiàn)，原來他每次考第一名是因為他能夠在復習時克制住厭學的心理，從而一步步走向成功。于是小米和他一起復習，準備著期末考試，小米的身邊也沒有拉媽媽那忙碌的身影和擾人的嘮叨聲，小米突然覺得學習是一件非常快樂的事情。
這本書告訴我們在學習上要自律，要自動自發(fā)！
不上補習班的讀后感篇十四
主人公小米值得我們做榜樣，雖然之前她懶洋洋的，什么事兒都不做，但自從智律來了之后，小米耳濡目染，漸漸地變得乖巧懂事，沒有想到自己的改變讓家人得到莫大的幸福和自由。從中我懂得了讓孩子自律的七個戰(zhàn)略：1、讓孩子相信自己的能力。2、引導孩子對自己正在進行的事產生興趣。3、讓孩子試著自己去做選擇。4、讓孩子自己決定要做到什么樣的程度。5、當所進行的工作告一段落，可以試著引導孩子預測結果。6、訂必要的戰(zhàn)略，以期成功地完成工作。7、即使孩子只做對了一件小事，同樣需要家長大力的鼓舞。
關于自我目標、自我方向，做比說更難落實。我們要自動自發(fā)地思考，下決心并且靠自己的力量踏出去的第一步，從某個角度而言，阿姆斯特朗踏出代表人類的第一步一樣，也是可貴而偉大的。
最勵志校園小說《不上補習班的第一名》告訴我們要自律，要獨立自主不依賴，小孩子不能總做“小太陽”。
不上補習班的讀后感篇十五
我在麥青讀過一本書叫《不上補習班的第一名》。它主要講了有一個女孩叫李小米，她很依賴自己的媽媽，什么事都要媽媽來干，媽媽也不信任小米，什么事都幫小米做好。還有一個男孩叫韓智律，他非常獨立，成績優(yōu)秀，在智律的影響下，小米逐漸改變自己，最后邁向成功的大門。
在這本書里，我非常佩服男主角韓智律，因為智律的`父母都在國外工作，由于工作的原因，不能經?；丶铱粗锹?，所以智律和奶奶一直居住在小米樓下。智律的獨立、自律令我非常欽佩。生活上，他一個人做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生······全部家務一個人扛起。奶奶的身體不太好，使他成為了家里的頂梁柱。他去清溪川游玩，還不忘給奶奶買件衣服，這是多么孝順的一個孩子啊！在學習方面，他也完全不用別人操心，該學習的時候就學習，成績全班第一。
看了智律的成長經歷，我覺得自律十分重要。當你具有自律意識的時候，就會把每件事情都做得特別好，可能會得到老師的表揚、同學的贊賞、比賽的獎杯。收獲滿滿的成就感，因為這是自己努力的結果；同時還可以增加自己的自信心，使下一次做得更好。
我想跟書中的女孩小米一樣，向智律學習，培養(yǎng)自律能力，不僅能約束好自己，還可以不麻煩別人。
不上補習班的讀后感篇十六
本書的主角是一名叫“小米”的小學生，小米的媽媽是巨細靡遺為孩子一一打點所有的生活在能夠放心的一位典型的“經紀人”媽媽。另一個主角“智律”則是一位非常自律的學生。智律并沒有人跟在身邊為他安排一切，他總是主動地設定目標，并且十分自律地念書，所以在學校的成績一向很好。
小米和小米媽媽將以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動向父母親宣布“以后我要做個自動自發(fā)的人”的自律宣言之后，經歷各種行為的錯誤之余，“一點一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
今后，我要向小米一樣改掉諸多不良的壞習慣，在學習上我一定要成為《不上補習班的第一名》，大家拭目以待吧。
不上補習班的讀后感篇十七
五年級的小米是一個依賴性很強的孩子，自己的什么事情都有媽媽包辦，媽媽也從來都樂此不疲。一個典型的場景，上五年級的小米在媽媽的強拉硬拽下起了床，渾身有氣無力的歪倒在沙發(fā)上，由媽媽把飯團賽到她嘴里。這個場面是一貫性的，不到周末，小米一般都是這樣吃飯，所以基本用不到餐桌。她媽媽為了她歪著吃飯方便，一般把飯做成像紫菜飯團等容易躺著吃的食品。
媽媽為小米整理書包，把書按當天的課程表排好。拿好每天需要穿的衣服，如果當天有體育課，那就一定是裙子，方便換體育服。更別說什么時候該去上什么輔導班，小米只要按媽媽說的去做就是了。為了小米的成績能進步，媽媽為她在輔導班的選擇上費勁了腦子，誰知小米的成績不但不進步，反而在不斷退步。而且小米每天都在做著自己不想做的事情，也找不到絲毫的快樂。
這種狀況得以變化是因為樓下來了一個新鄰居，和小米同班的智律，這個男孩子和奶奶住在一起，不僅成績好，能考到全班第一名，而且沒有上任何補習班，還經常幫助奶奶做飯、洗衣、捶背，還能獨自到很遠的地方去體驗生活。
小米對智律的生活充滿了好奇，心中有一個疑問“他要做那么多的事情，又不上輔導班，怎么考的第一名?”再加上受不了媽媽沒日沒夜的嘮叨，也想像智律一樣，做一個自立的人。
一開始當然也遇到了一些困難，比如早晨不想起床，帶的東西丟三拉四的，但那個地方做的不到了，她都能及時在本上記下來，下次就好了。碰巧，小米的爸爸在外地出差時住進了醫(yī)院，媽媽去照顧爸爸，顧不得她了，小米及時抓住了時機，嘗到了學習的快樂，終于提高了成績。
媽媽回來后，小米做完早餐喊爸爸媽媽吃，他們真不敢相信自己的眼睛。本來媽媽對小米的期末考試成績是不抱任何希望的，認為自己這短時間這么忙，沒有為小米整理復習重點。但是，小米的成績卻比以往的任何時候都好，而且進步很大，小米的媽媽再次睜大了眼睛。
我也和小米的媽媽一樣，再反思自己，孩子都小學畢業(yè)了，也該放手了，這才是明智的選擇。
不上補習班的讀后感篇十八
這個暑假我看了一本叫《不上補習班的第一名》的書，讀完這本書之后我心里久久不能平靜，我聯(lián)想到了許多我平時的習慣還真跟文章里的小米是如此相似，什么事情都依靠媽媽，從沒自己主動的完成的。
小米每天早上起床都要在媽媽震撼力十足、幾乎能撼動整個小區(qū)的大嗓門中揭開一天的序幕，然后就是媽媽喂早餐，換衣服、梳頭發(fā)穿襪子等等，最后就是幫小米整理好每天要上課的書本。直到班上新來的一位同學韓智律，他跟奶奶住在小米家樓下，家里的活都由智律一個人做，并且對人非常有禮貌，智律從來都不上補習班，但是每次考試都是第一名的。小米對智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的獨立、自律方面的好習慣。并開始做自己的行事歷，做到自律自發(fā)。
我不免想到了自己，雖然我平時在學校住宿，每天晚上做作業(yè)都要在老師的監(jiān)管下才勉強完成作業(yè)，有時甚至都沒有完成老師布置的作業(yè)。每個星期六、日回到家的里時候我也跟小米一樣，無論做什么事情都要媽媽跟爸爸督促下才完成自己的作業(yè)。讀完這本后，我覺得自己要做點什么了，我以后也要像小米一樣知道自己不足的地方后能夠改正過來，做到獨立、自律自發(fā)，不要什么事情都要依靠爸媽的學生。
不上補習班的讀后感篇十九
自律，我們會馬上想到軍人，鋼鐵般的紀律，堅強的意志力，也讓我想起歌德的一句話“從今天到明天，還有很長一段時間；雖然你還在精神上，學會快速做事”，但在主人公小米眼里，“自律”是如此的困難和遙遠.
英雄小米是一個不喜歡做作業(yè)的人，一切都依賴媽媽。自從他意識到自律的重要性，他的成績從低到高，他的補習班從多到少，從量變到質變，最后他成了自己生活的主人。
這本書給我印象最深的是小米的父親生病了，在他母親陪他父親去的這段時間里，他洗衣服，買牛奶喝，寫作業(yè)，還有他自己.事實上，在此之前，小米已經“自發(fā)”了，但他的父母不允許。在這段時間里，小米的房間貼滿了各種各樣的方便條，提醒自己每一條方便條都是他的“動力列車”上的一個輪子，緩慢地向前移動并加速.他開始有條不紊地安排自己的生活。微風太溫和，他很平靜，外面世界的戲弄對他來說很無聊。或許小米早就應該這么做了。他父母的教育太重要了。小米的媽媽照顧所有要做的事情，并把孩子培養(yǎng)成所謂的“媽媽寶貝”。我想告訴所有的父母和朋友，在和他們的孩子相處時，他們應該有針對性和放松。他們應該放棄他們的獨立性，因為我們不是嬰兒。
事實上，我也有過這樣的經歷。從三年級開始，“懶鬼”侵蝕了我所有的細胞。會坐的人永遠不會站，會用嘴的人永遠不會用手。“媽媽，過來！”這句話每天都在不停地說，所以我媽媽像保姆一樣為我服務了無數(shù)年。有一次，因為放學后我和同學一起玩，忘記了回家的時間，一大堆作業(yè)在等著我。在撞車事故中，我敷衍了所有的作業(yè)。
直到一本書——《不上補習班的第一名》出現(xiàn)，起初我被這個名字和小米這個角色所吸引。這不是我嗎？但是當我看到后面時，我逐漸意識到一些問題。在閱讀期間，我已經在改變了。“媽媽，過來”這句話變得不那么頻繁了。你自己拿東西的次數(shù)要多得多。被催促做作業(yè)的次數(shù)越來越少，母親的微笑越來越多。我列了一份作業(yè)清單，一步一步做好每一件事。漸漸地，這成了一種習慣。我每天最喜歡的時間是閱讀。它改變了我！
自律可以改變一切！然而，認識到自律的重要性可能需要很長時間。父母愿意等待，但我們不能催眠自己。我用我自己的例子來警告所有正在成為“馬寶”的孩子?？焖傩褋恚园l(fā)地克服自己。當你這樣做的時候，你會發(fā)現(xiàn)山頂?shù)娘L景真的很美！
不上補習班的讀后感篇二十
一個瘦弱的小女孩，在一個韓國城市內生活，原本不好學的她在一個男生的帶動下，自律的`完成每一件事。
女主人公李小米，是一個被動學習的孩子，原本瘦小的她再加上不愛讀書學習，讓她的媽媽每天都憂心忡忡，操勞到黑夜。
在一個平凡的日子里，男主人公韓智律從鄉(xiāng)下轉學到大城市上學，讓每個人都瞧不起他，小米也一樣。不過，只有他的鄰居李小米才知道韓智律的生活是怎樣艱苦。他每天都要照顧年邁的奶奶，還要每天認認真真的完成作業(yè)。這讓李小米感到羞愧，她也下定決心，要變得自律。
宣布給家人后，媽媽還是很擔心，不過爸爸更理解她，便立即答應了她。
但還是沒能被媽媽和爸爸信任到底。小米和同學本想坐地鐵去書店買書，誰知路上遇到了韓智律，他們便一起去了書店，買完書后，本想回家的小米，聽了智律要去清溪川，便去了此地。就在玩樂當中，玩得有些過頭的小米不知父母以擔心到什么地步，完全渾然忘我。
遲到回家的小米看見父母生氣的樣子似乎已知大事不妙，便立即行好，誰知，父母一氣之下將小米取消了自律生活，繼續(xù)被動生活，小米卻一直進行著自律生活。
期末前，小米的父親生病，媽媽被迫去醫(yī)院照顧爸爸，姑姑來到小米家照看小米，小米趁著這個機會想好好表現(xiàn)自己。她的愿望成真了。她期末考了一個好成績，爸媽也出院了，這讓小米興奮不已。
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