演講稿是演講者根據(jù)特定目的而精心準(zhǔn)備和組織的一篇文字材料。演講稿的表達(dá)要有感染力，通過(guò)語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾。以下是一些經(jīng)典演講的選段，它們?nèi)匀皇钱?dāng)今演講技巧的典范。
抒情的教師節(jié)演講稿篇一
有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔。那你知道哪些教師抒情。
演講稿。
下面本站小編為你整理了幾篇教師抒情演講稿，希望對(duì)你有幫助。
很久以前，人類(lèi)就幻想擁有翅膀能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類(lèi)仍無(wú)翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)：初進(jìn)講壇，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的。
評(píng)語(yǔ)。
：你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師?？梢哉f(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云，無(wú)源之水，無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢(qián)跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”,寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔?ài)學(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái)，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止，我沒(méi)有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎結(jié)果出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管274份問(wèn)卷，對(duì)我最滿意率超過(guò)90%,盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重，真誠(chéng)，理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進(jìn)的行列，飛向課改的前沿，飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是來(lái)自平原四中的xxx老師。今天我演講的題目是——做最棒的自己，做最好的教師。
在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕式上以中國(guó)夢(mèng)為主題講到：“共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)”。為此，夢(mèng)想再次被人們提上了“議程”，在13億中國(guó)人的心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。中國(guó)夢(mèng)撥動(dòng)了大家的心弦，道出了大家共同的心聲。作為一名剛剛走上講臺(tái)的青年教師，我也禁不住捫心自問(wèn)，我現(xiàn)在的夢(mèng)想究竟是什么?回顧自己過(guò)去一年的經(jīng)歷，我終于得出了答案，那就是——做最棒的自己，做最好的教師!
做最棒的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的，也是說(shuō)給我自己的。
彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!
我所說(shuō)的“最好的教師”，不是與我所敬仰的魏書(shū)生、陶行知等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，是我永遠(yuǎn)都無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“最好的老師”，也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學(xué)生最后一個(gè)走出教室的高玉華老師;當(dāng)大貨車(chē)駛向?qū)W生，義無(wú)返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我，只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書(shū)是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷。課后，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是最好的教師的“真境界!”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望;雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”!
做最棒的自己，做最好的教師——這，就是我一個(gè)年輕教師的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。在以后的工作中，我要以成為最好的老師作為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
同志們，時(shí)代在召喚，未來(lái)在召喚。作為新時(shí)代的青年教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續(xù)奮斗、努力開(kāi)拓。在這個(gè)美麗幸福的國(guó)度里，綻放自己最美麗的光芒。
我的演講到此完畢，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：
大家晚上好!我今天演講的主題是《愛(ài)的傳承》。
求知的眼神，激勵(lì)我孜孜不倦。
這就是在座的每一位華龍人。
為了明天更加燦爛輝煌的華人龍，我們前進(jìn)著，求索著!
有位詩(shī)人說(shuō)：如果你種下的是希望，秋天收獲的就是成功;如果你種下的是玫瑰,秋天收獲的定是浪漫;如果你種下的是自己的一顆愛(ài)心，那么收獲的一定是感動(dòng)。
記得上學(xué)期，我因感冒聲音嘶啞了,第二天早上，一(4)班的張何希同學(xué)竟然給我送來(lái)了一盒“金嗓子”，我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了,沒(méi)想到，這個(gè)平時(shí)并不起眼的孩子竟然會(huì)有這樣的心意，就因?yàn)樵谧呃壬?，我和他談話的時(shí)候，輕輕地抱了他一下，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，竟然能夠讓他如此關(guān)心我。
生活中，這樣的感人小事還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。
如果說(shuō)一個(gè)孩子是一粒希望的種子，那么我們?nèi)A龍學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種愛(ài)的使者。冰心同志說(shuō)：有了愛(ài)，就有了一切。我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。――繼續(xù)用愛(ài)譜寫(xiě)我教師生涯中的新篇章，為實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”加油!
抒情的教師節(jié)演講稿篇二
各位老師、同志們：
今天，鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！多年來(lái)關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！向受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！
近年來(lái)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展新進(jìn)步。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)明顯提高；素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；學(xué)校布局更加合理，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，教師育人，默默耕耘，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。
這些成績(jī)的取得，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向多年來(lái)辛勤耕耘在教育教學(xué)一線，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝！
各位老師、同志們，辦好教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)我們提出的迫切要求。當(dāng)前，我鎮(zhèn)已經(jīng)進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加快教育發(fā)展的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育改革與發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，更加重視教育，更加支持教育，努力推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)，與大家共勉：
優(yōu)先發(fā)展教育是我們黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針，全鎮(zhèn)上下一定要從思想上高度重視，深刻理解和把握其重要戰(zhàn)略意義。首先，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，很大程度上取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的高低，取決于各類(lèi)人才的數(shù)量和質(zhì)量，取決于科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新的水平，歸根結(jié)底取決于教育的發(fā)展。其次，子女受教育的問(wèn)題已經(jīng)成為現(xiàn)階段群眾最關(guān)心的問(wèn)題之一，我們必須把發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓，努力讓每一個(gè)孩子都受到公平優(yōu)質(zhì)的教育。因此，我們一定要充分認(rèn)識(shí)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦人民滿意的教育。
素質(zhì)教育使以提高學(xué)生全面素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的教育。因此，我們要自覺(jué)樹(shù)立與時(shí)代的發(fā)展要求相適應(yīng)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展。要不斷完善素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，正確處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。要把思想品德教育擺在重要位置，抓好學(xué)生的思想道德素質(zhì)，深入實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、生命教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康。要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，努力使學(xué)生得到全面發(fā)展。
教育的關(guān)鍵在教師。實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展，必須建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)、充滿活力、人民滿意的教師隊(duì)伍。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要深刻認(rèn)識(shí)自己的神圣使命和責(zé)任，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)的模范。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，緊跟時(shí)代步伐，又要學(xué)好其它知識(shí)，不但拓寬知識(shí)面，努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的典范。要求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，鉆研教育教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教學(xué)水平和能力。要提升教書(shū)育人、為人師表的境界，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴，讓群眾滿意的教師。
尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)發(fā)展的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。因此，關(guān)心和愛(ài)護(hù)教師，使全社會(huì)的責(zé)任，全鎮(zhèn)上下要對(duì)教師多一份理解，對(duì)教育多一份支持，對(duì)學(xué)校多一份關(guān)愛(ài)，形成黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的良好局面。各級(jí)各部門(mén)要主動(dòng)支持教育，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、做好事、解難事，依法維護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作和生活條件，不斷提高教師的社會(huì)地位。要大力宣傳先進(jìn)教育集體和教育工作者的事跡，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。
各位老師、同志們，民族的希望在教育，教育的希望在教師。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育的新局面，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！
祝廣大教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
抒情的教師節(jié)演講稿篇三
熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
熱愛(ài)生活。
心中安靜地裝上山水的靈氣。
看看詩(shī)歌中涌動(dòng)的波濤。
一茬茬地抒情一寸寸地穿越。
都知道你慣在叢生里生活表達(dá)。
心中有植物秉性天賦。
充滿紋理和草木的香氣。
沿著縱橫的風(fēng)雨。
花期如夢(mèng)。
坐在一坡寂靜里。
煉字煉句煉心煉意志。
在別人的手掌中合上生命的傘。
它的痛苦只有它知道。
一點(diǎn)一滴是怎樣淹沒(méi)一個(gè)人的清晨黃昏。
過(guò)往的生活在黃土坡上延伸著。
碗里溢出的幽香。
正在揭示著曾經(jīng)的居所。
和一草一木的世界。
抒情的教師節(jié)演講稿篇四
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間真的過(guò)的非常非常的快，快的我都抓不住時(shí)間的尾巴了。每過(guò)一年我就感到莫名的失落感。并不是因?yàn)槌煽?jī)，親戚的各種炫耀，這些在我的眼里看起來(lái)都無(wú)所謂，都是芝麻小事。但是今年心中的壓抑好像比往年更重了。心中不僅僅有畢業(yè)考的壓力，還有我和他糟糕的事情，還有畢業(yè)季。
曾經(jīng)自己在手上，在紙上寫(xiě)著無(wú)數(shù)次屬于自己的歌詞。越寫(xiě)越傷心，越是創(chuàng)作這一方面的歌曲我自己就越傷心。我只不過(guò)是想把我自己的故事寫(xiě)下去，為什么會(huì)那么難?我也不知道為什么會(huì)那么難。我想把我自己的故事轉(zhuǎn)為歌曲的方式來(lái)歌頌，來(lái)抒發(fā)自己的情感。每一次寫(xiě)完歌詞之后心里都是刺痛，但是說(shuō)實(shí)話，心里真的很舒服，沒(méi)有那么多的壓抑了。我走的是抒情風(fēng)。我的筆風(fēng)、曲風(fēng)都是抒情風(fēng)，也許我天生感性，看一場(chǎng)電視劇都能哭個(gè)半死。也許越是這樣的女生就是越容易受傷的吧!也許越是天真，越是把別人當(dāng)回事最后傷的最重的還是自己。也許就是隨風(fēng)而去，睜一只眼閉一只眼就夠了。我也希望有一天我可以自己真真正正的完成一首歌曲，屬于我自己故事的.一首歌曲。把它背后的故事傳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。也許能治療我的只有歌曲，只有寫(xiě)歌，寫(xiě)詞。那是我發(fā)泄心情最好的方式。
雖然臨考還有半年，但臨時(shí)接到通知要考省題目，承認(rèn)自己心中還是心慌慌的。但是這一次比上一次如果說(shuō)試題難度是難的。如果說(shuō)總分那的的確確是比上一次差了。退步了十分吧!但是如果從排名的角度來(lái)看，我是進(jìn)步的很大的。我從二十一名次走到第十一名那也是有進(jìn)步的。雖然情場(chǎng)失意，但是“職場(chǎng)”沒(méi)有啊!你們相信我，我也相信我自己，我一定會(huì)好起來(lái)，雖然有時(shí)候會(huì)莫名其妙的想起他，不經(jīng)意間的又想起了以前的事情，自己一個(gè)人在掉眼淚。但是一想起他對(duì)我做的事情我就覺(jué)得沒(méi)什么好留戀的。付出了那么長(zhǎng)時(shí)間的感情不是說(shuō)放下就可以放下的，也許我只是需要時(shí)間而已。我相信寒假過(guò)后，中考過(guò)后我會(huì)變得更好，我現(xiàn)在就是要讓自己變得更好。
推開(kāi)窗呼吸新鮮的空氣，讓自己眼淚不再流，讓眼淚變得透明。不再為他而哭泣。以前的我總是為了別人而活。這一次我要為了我自己而活一次。我要比之前的自己、比任何一個(gè)人都活的更好，更精彩。加油吧!我一定會(huì)好起來(lái)的!因?yàn)樗恢档梦疫@么做，這么對(duì)他，這么的去懷念他!不值得我再去為他做任何的事情。我也不會(huì)再去為了他去做任何事情，就讓他抱著錢(qián)死去吧!
抒情的教師節(jié)演講稿篇五
大家上午好!
我是來(lái)自學(xué)林社區(qū)的xx，今年10歲，很高興今天能參加陳家橋街道組織的這次演講活動(dòng)，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》。
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。
接受幫助呢!答案是很明顯的。
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地走出國(guó)門(mén)，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。
不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎!
不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎?我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!我的演講完畢，謝謝大家!
抒情的教師節(jié)演講稿篇六
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好，伙計(jì)們！
在教師節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表我們的小學(xué)生，向老師們致以最誠(chéng)摯的祝福。謝謝您孜孜不倦教導(dǎo)。
一年一度，春風(fēng)和秋雨帶給我們xx教師節(jié)。此刻，親愛(ài)的老師們，也許你們還在思考如何讓明天的課生動(dòng)有趣。也許你還在思考如何把班會(huì)活動(dòng)做的全面徹底。也許你什么都沒(méi)想過(guò)。育人教書(shū)是你義不容辭的責(zé)任。努力工作是家常便飯。
親愛(ài)的老師，如果我們不能提供一份豐厚的禮物，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的詩(shī)。我們深感我們的學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的大課堂，因?yàn)檫@里有一群團(tuán)結(jié)、有能力的老師。你的突出成績(jī)?cè)缇偷玫缴鐣?huì)的稱贊。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|彩霞升起的時(shí)候，老師，您的身影已經(jīng)出現(xiàn)在學(xué)校的走廊里。
傍晚，當(dāng)晚霞燃盡最后一縷光的時(shí)候，老師們，你們的話語(yǔ)還在活動(dòng)室蕩漾。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
皺紋爬上你的額頭，你的身體不再美麗，但你的笑容依然燦爛，因?yàn)槟愕男挠肋h(yuǎn)年輕。
再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，拿到了證書(shū)、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是你們?yōu)槲覀兏冻隽似D辛，指引我們追尋理想的光芒，直到那時(shí)。即使回不了校園，我們也要把更新更美的詩(shī)詞呈現(xiàn)給親愛(ài)的老師們。
教師節(jié)感言學(xué)生感言(下)自古以來(lái)，秋天都是悲涼無(wú)聲的，但這個(gè)秋天比第三個(gè)春天更好。春天的絢爛，夏天的蔥綠，還在我的腦海里揮之不去，秋天的果實(shí)，陣陣稻香已經(jīng)出現(xiàn)在我們的視野里。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不能忘記也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。這個(gè)節(jié)日不屬于任何人。它屬于一群讓我們感激和敬佩了一輩子的人。
老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
每個(gè)人的人生都有你的過(guò)去，無(wú)數(shù)的青春通過(guò)你的精心雕琢變得更加蓬勃，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想通過(guò)你的啟發(fā)和引導(dǎo)得以實(shí)現(xiàn)。也許沒(méi)有我們的閃耀歲月，你們只是普通人，但你們給予我們的，才是生命中最珍貴的東西。也許你會(huì)一直站在我們身后，過(guò)著平凡的生活，但正是你的平凡生活讓我們熠熠生輝。我們感謝你！
無(wú)論我走到哪里，即使到天涯海角，我也不會(huì)忘記和你在一起的那些難忘的歲月。
當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校，你面帶微笑站在學(xué)校門(mén)口，牽著我的小手，傳遞著我的勇氣和信心；
當(dāng)我面臨難題時(shí)，是你嫻熟的靈感和生動(dòng)的描述吹散了籠罩在我頭上的烏云。
當(dāng)我的人生遇到很多挫折的時(shí)候，是你溫暖的話語(yǔ)和深邃的眼神給了我克服困難的無(wú)窮力量。
在我孤獨(dú)失落的時(shí)候，是你陪伴著我，像朋友一樣給我不一樣的關(guān)心和溫暖的幫助。
正因?yàn)槿绱?，?dāng)我離開(kāi)學(xué)校去工作時(shí)，我不能忘記我的老師。
一通電話，我聽(tīng)到了諄諄教誨；我在網(wǎng)上聊天中向你敞開(kāi)心扉；一封郵件，滿滿的醉人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；一張賀卡，表達(dá)我們的真情和最美好的祝愿。
這一切，我無(wú)法忘記；
這一切，我感激一生；
一次同學(xué)聚會(huì)，有人問(wèn):你最尊敬的老師是誰(shuí)？我想了很久，我覺(jué)得你們都是我最尊敬的老師。
你付出的太多了?，F(xiàn)在你們中的一些人已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，而你們中的一些人已經(jīng)因?yàn)榛疑奶?yáng)穴而步履蹣跚。你需要快樂(lè)健康，安享晚年。
此時(shí)此刻，我有很多話想說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感情。我只能祝你長(zhǎng)久:
老師，你真幸運(yùn)！
抒情的教師節(jié)演講稿篇七
仿佛聽(tīng)到有人在低聲吟唱，在這低低的吟唱聲中，人們一波一波地?fù)磉M(jìn)來(lái)，又一波一波地喧嘩而去。最后只留下這個(gè)空蕩蕩的院落和這八株桂花。
然而真的只是一瞬嗎？當(dāng)日寇的鐵蹄肆意踐踏時(shí)，常州的熱血兒女哪個(gè)不高呼著唐公的名字，保家衛(wèi)國(guó)，奮勇殺敵；當(dāng)我們徜徉在青果巷時(shí)，還會(huì)記得當(dāng)年唐公的威武，唐家小姐的風(fēng)姿，還會(huì)吟著“青果巷唐家半條街”的古語(yǔ)……唐家給我們所帶來(lái)的，絕不止那一時(shí)的繁盛，更是數(shù)百年來(lái)常州人英勇不屈、能文能武的風(fēng)范，這種馨香，定會(huì)持續(xù)千年，永不消散。
再回眼看那幾株桂花，它們靜靜地站在這里，看著鶯歸燕去，人來(lái)人往，年復(fù)一年地盛開(kāi)。即使它們深知花開(kāi)終會(huì)花落，但花開(kāi)的那一瞬卻依然盡情綻放。花雖已謝，香飄萬(wàn)里。
視線從花間穿過(guò)，幽綠的爬山虎正奮力地向墻外爬去。
抒情的教師節(jié)演講稿篇八
一位推銷(xiāo)大師即將告別他的推銷(xiāo)生涯。這天,他在一個(gè)會(huì)場(chǎng)里做最后的演說(shuō)。
會(huì)場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席,所有的人都在熱切地等待著。大幕徐徐拉開(kāi),人們發(fā)現(xiàn),在舞臺(tái)的正中央吊著一個(gè)巨大的鐵球。一位老人在人們熱烈的掌聲中走出來(lái),站在了鐵球旁邊。
人們驚奇地望著他,不知道他要做什么。
這時(shí),兩個(gè)工作人員抬著一個(gè)大鐵錘走了上來(lái)。主持人面向觀眾說(shuō):“請(qǐng)兩位身體強(qiáng)壯的人到臺(tái)上來(lái)。”好多年輕人站了起來(lái),轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)有兩個(gè)動(dòng)作快的跑到了臺(tái)上。
老人說(shuō):“請(qǐng)用大鐵錘敲打那個(gè)吊著的鐵球,直到把它蕩起來(lái)?！?/p>
一個(gè)年輕人拉開(kāi)架勢(shì),掄起大錘向鐵球砸去。一聲震耳的響聲過(guò)后,吊球動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。他接二連三地砸下去,很快就氣喘吁吁了。另一個(gè)年輕人也不示弱,接過(guò)大鐵錘把吊球一通猛砸,可是鐵球仍舊一動(dòng)不動(dòng)。兩個(gè)年輕人垂頭喪氣地走下了臺(tái)。
在眾人的注視下,老人慢慢地從口袋里掏出一個(gè)小錘,面對(duì)大鐵球,“咚”地敲了一下,停頓一下,又“咚”地敲了一下。人們紛紛奇怪地看著他。
十分鐘過(guò)去了,會(huì)場(chǎng)里騷亂了起來(lái)。二十分鐘過(guò)去了,有的人干脆叫罵起來(lái)。老人好像根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诤敖惺裁?仍然慢騰騰地敲著。這時(shí)候,已經(jīng)有人忿然離去,會(huì)場(chǎng)上出現(xiàn)了大塊大塊的空缺。
四十多分鐘過(guò)去了,突然,坐在前面的一個(gè)婦女尖叫一聲:“球動(dòng)了!”剎時(shí)間,會(huì)場(chǎng)內(nèi)鴉雀無(wú)聲,人們都看向了那個(gè)巨大的鐵球。
果然,鐵球以很小的擺度動(dòng)了起來(lái)!而老人,仍舊一小錘一小錘地敲著。
吊球在老人的敲打中越蕩越高,它強(qiáng)烈地震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人。終于,會(huì)場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。在掌聲中,老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),慢慢地把那把小錘揣進(jìn)了兜里。
老人溫和地面向觀眾,慢慢地說(shuō):“在人生的道路上,如果你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái),那么,你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗?！?/p>
抒情的教師節(jié)演講稿篇九
大家好！今天我演講的題目是《在挫折面前挺起胸膛》。
在人生的旅途中，并非是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)都會(huì)有意志消沉、精神軟弱的時(shí)候。在挫折、失敗面前，也并非每個(gè)人都能矢志不渝、始終如一。許多人猶豫過(guò)、彷徨過(guò)、低落過(guò)、屈服過(guò)，但可貴的是，他們能從失敗中重新抬起頭，拾回信心。這才是人生，堅(jiān)強(qiáng)的、不屈不撓的。
在中國(guó)古代，有一個(gè)叫韓信的人，他就很失敗呀，他鉆了人家的跨下，受了奇恥大辱，真夠失敗的吧，可是他挺起自己胸膛，成為了西漢的開(kāi)國(guó)功臣。臥薪嘗膽的故事我們從小就聽(tīng)過(guò)，越王勾踐就是典型的準(zhǔn)成功者，忍辱負(fù)重，堅(jiān)持不懈，挺起了自己的胸膛，打敗了吳國(guó)，重建了越國(guó)。愛(ài)迪生，這個(gè)電燈泡的發(fā)明者，如果說(shuō)有失敗者，那沒(méi)有人比他失敗的次數(shù)更多20xx多次的失敗，可是愛(ài)迪生挺起了自己的胸膛，堅(jiān)持了下來(lái)，發(fā)明了現(xiàn)在我們天天都會(huì)接觸到了燈泡。說(shuō)起失敗，還不得不提一下，比爾蓋茨先生，他也真是夠失敗的了，竟然從哈佛大學(xué)退學(xué)了，那可是世界名校呀，可他也挺起了他的胸膛，建立了微軟公司，成為了世界首富。
帆，只有在挺起胸膛的時(shí)候才會(huì)有力量，人，只有在挺起胸膛的時(shí)候，才會(huì)有勇氣走向成功！同學(xué)們，不要被挫折打敗，挺起你的胸膛，向挫折說(shuō)：“i'mthebest！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
抒情的教師節(jié)演講稿篇十
人們常說(shuō)：“母愛(ài)無(wú)邊無(wú)際，母愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的?！?/p>
我記得有一次：我早上起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)桌子上有兩碗面條，一碗是有勺子的，一碗?yún)s沒(méi)有勺子，我媽媽總是叫我把有勺子的那碗面吃完，我把有勺子的那碗播開(kāi)看了看，原來(lái)，我的碗里有一個(gè)大大的雞蛋，媽媽的碗里卻沒(méi)有雞蛋全是面，我心想：我這次把沒(méi)有勺子的那碗面吃完。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么把沒(méi)勺子的那碗面給吃了？你這把戲我還看不出來(lái)?。 眿寢屨f(shuō)著，把那個(gè)大雞蛋放入我的碗里。我感到：母愛(ài)真是偉大，真是世界上最最偉大的愛(ài)。
我還記得有一次，我自己在家，我感覺(jué)，身子很沉很沉，頭很痛很痛，我想：我可能發(fā)燒了，我可不能把窗戶關(guān)上，可別把自己燒壞了。我就給媽媽打電話，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話的聲音非常輕，問(wèn)我：“川川，你怎么了，是生病了嗎？”我吃力地說(shuō)：“是的，我頭好痛，身子好沉?！眿寢寭?dān)心地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了呢？”我答道：“可能是吧?！眿寢尳辜钡卣f(shuō)：“我馬上回去，你在家好好的等我?！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“好吧……”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我想：我媽媽的工資肯定被扣了。
母愛(ài)真是太偉大了，母愛(ài)無(wú)邊無(wú)際，比天高比海深！
抒情的教師節(jié)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
同學(xué)們，我們是華夏兒女，炎黃子孫，龍的傳人。我們生活在這個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)家;我們生長(zhǎng)在這擁有長(zhǎng)江黃河，萬(wàn)里長(zhǎng)城的國(guó)土;我們生存在這里——美麗的東方國(guó)家，中國(guó)。
每當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我心中充滿了喜悅與驕傲，那時(shí)我真想自豪地高聲呼喊：“我是中國(guó)人!”
同學(xué)們，我們要做一名有靈魂，有骨氣的中國(guó)人，我們要為國(guó)爭(zhēng)光。不能忘記祖國(guó)承受過(guò)的千災(zāi)百難，她曾被多少帝國(guó)主義踐踏了尊嚴(yán)，卻還是堅(jiān)持哺育了我們。所以我們要報(bào)效祖國(guó)，勿忘國(guó)恥，振興中華。
我們只是小學(xué)生，可能無(wú)法為祖國(guó)做太多太大的貢獻(xiàn)，但只要我們心中有祖國(guó)，一心想著祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，就說(shuō)明還是有心的，這也就足夠了。
我的演講完畢，謝謝大家。
抒情的教師節(jié)演講稿篇十二
親愛(ài)的'爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗔?。你可能不在乎，但我?huì)一輩子記在心里！
平日里我總是惹你生氣。現(xiàn)在我對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起！”原諒我的任性，原諒我經(jīng)常和你爭(zhēng)論，現(xiàn)在我真的不應(yīng)該在那個(gè)時(shí)候那樣做。
謝謝你的栽培和照顧。我生病的時(shí)候，是你把我照顧的很好。當(dāng)我考試犯錯(cuò)的時(shí)候，是你冷靜的安慰我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是你鼓勵(lì)了我。爸爸媽媽，你們是我的啟蒙老師，也是我最喜歡的人。
媽媽，每當(dāng)我放學(xué)回家，我總能看到桌子上有一頓大餐。當(dāng)我去廚房時(shí)，我總能看到玻璃和地板閃閃發(fā)光。在這里我對(duì)你說(shuō)：“媽媽，你辛苦了！”。記得你經(jīng)常自責(zé)自己沒(méi)文化，沒(méi)能力教我做操。請(qǐng)不要自責(zé)，你知道嗎？雖然你不會(huì)很多字，但是你可以講故事，你的故事總能激勵(lì)我們：珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有美好的未來(lái)。這些不是在教育我們嗎？其實(shí)這些都比教我們做操重要。是你的故事讓我們懂得做人，懂得珍惜生命！有了你的愛(ài)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。謝謝！
爸爸，你對(duì)我來(lái)說(shuō)和媽媽一樣重要，你是我最喜歡的人。你是我們家的經(jīng)濟(jì)支柱。沒(méi)有你的努力，我們的家庭就不會(huì)有今天的和諧與安寧。你總是為這個(gè)家忙碌。每當(dāng)我看到你下班回家累了，我真的很想對(duì)你說(shuō)：“爸爸，你辛苦了！”。我?guī)缀鯚o(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)你對(duì)我的關(guān)心。記得小時(shí)候你經(jīng)常帶我出去玩，讓我在大自然中修煉，知道嗎？我特別喜歡你帶我出去玩，因?yàn)槲铱偰芨杏X(jué)到一股暖流涌入我的內(nèi)心。謝謝大家的溫暖！
爸爸媽媽，你們辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子現(xiàn)在是一名即將進(jìn)入初三的中學(xué)生。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你心中的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，把它變成努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你。請(qǐng)相信我！
親愛(ài)的爸爸媽媽，女兒真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：“謝謝，你們辛苦了！”。
抒情的教師節(jié)演講稿篇十三
演講是一種口語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)，是演講者宣揚(yáng)一種思想觀念，也是演講者審美情趣的體現(xiàn)，因此，演講具有特定的審美價(jià)值。下面我們一起來(lái)看看抒情的。
800字，希望大家喜歡。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!去尋找我們自己的幸福!
一望無(wú)際的大海是我們的征程，或許前方一面昏暗。但是你并不孤單。看吧!狂風(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅(jiān)定你的信念，或許旅途中會(huì)有一些暗礁。但是，別退縮，勇敢地與我們作斗爭(zhēng)戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住機(jī)會(huì)，一躍而過(guò)，困難不算什么，但，最重要的是放棄!只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它不能影響你的信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，留戀，別認(rèn)輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認(rèn)輸!
氧氣自信的風(fēng)帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情澎湃的心。不管未來(lái)世界如何，都不能泯滅我們上進(jìn)的心。遠(yuǎn)航吧，去尋找自己的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖，別害怕，風(fēng)輕云淡，努力追求自己的夢(mèng)想。
人生需要堅(jiān)持奮斗，需要夜以繼日不停的行走，不斷的向前奮進(jìn)，努力的堅(jiān)定的前進(jìn)，駕駛著自己的小船，在大海上劈波斬浪，在愛(ài)的港灣里留下串串希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著生活戰(zhàn)斗帶來(lái)的美好，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊;讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
一句。
名言。
曾說(shuō)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！眲e讓怯弱否定自己，別讓?xiě)v懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。帶奮斗一起飛翔，因?yàn)橛辛怂屛覔碛欣碇侵?我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華;人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己?！厝R斯。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門(mén)的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無(wú)影無(wú)蹤。努力的航行在20xx年那美麗的春天，曾記得冰心說(shuō)過(guò);“言論的花開(kāi)得愈大，行動(dòng)的果實(shí)結(jié)的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)證明自我，努力地航行，，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐;別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出。陰雨之后才會(huì)有彩虹。要記住，成功就在每一個(gè)下一步，淚水就是天下最美的書(shū)!
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識(shí)充實(shí)自我，用充實(shí)的步伐堅(jiān)定信念，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造嶄新的明天!
謝謝大家!
各位老師同學(xué)：
大家好!我是來(lái)自初二(4)班的丁潔同學(xué)，今天我演講的題目是。
揚(yáng)理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂。
從亙古以來(lái)，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類(lèi)的話，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的20xx年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠(chéng)，才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)”五一“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。
事實(shí)上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對(duì)任何事情都公正對(duì)待，鐵面無(wú)私，即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì)存在的”黑勢(shì)力“是相同的，那為何不從現(xiàn)在開(kāi)始就學(xué)會(huì)”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會(huì)希望在”貪官錄“中會(huì)出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧!那從現(xiàn)在開(kāi)始，就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地!
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們大家上午好!
我是來(lái)自學(xué)林社區(qū)的李典今年10歲，很高興今天能參加陳家橋街道組織的這次演講活動(dòng)，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》。
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。
接受幫助呢!答案是很明顯的。
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地走出國(guó)門(mén)，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。
不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎!
不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎?
我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢，謝謝大家!
大家好，我是大一班的黃宇謙小朋友。今天我給大家分享的是“我自信，我成功”。
自信是相信自己，喜歡自己，肯定自己，欣賞自己。自信的人積極向上，自信的人開(kāi)心快樂(lè)。
當(dāng)我到學(xué)會(huì)走路時(shí)，當(dāng)我學(xué)會(huì)自己吃飯時(shí);當(dāng)我學(xué)會(huì)自己穿衣服，穿鞋襪的時(shí)候;當(dāng)我畫(huà)完一幅畫(huà)，拼好一幅拼圖時(shí)候;當(dāng)我學(xué)會(huì)唱一首歌，彈好一首鋼琴曲子時(shí)候，我是自信的，快樂(lè)的;特別是去年夏天，我參加全國(guó)第十屆蒲公英大賽，在廈門(mén)獲得少兒聲樂(lè)組金獎(jiǎng)，到北京總決賽時(shí)獲得銅獎(jiǎng);同時(shí)我通過(guò)了鋼琴四級(jí)，音樂(lè)素養(yǎng)二級(jí)，從中我體驗(yàn)到了成功的喜悅!
要獲得自信，必須有不怕困難的精神，反復(fù)的練習(xí)，自己相信自己，對(duì)自己應(yīng)該做的事情有必勝的決心和意志，對(duì)自己未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望。摔倒了我爬起來(lái)再走;衣服沒(méi)穿好再重新試一次再穿;畫(huà)沒(méi)畫(huà)好時(shí)也不灰心，學(xué)唱歌學(xué)彈琴也一樣，一次又一次的練習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步，總有一天會(huì)學(xué)好的。
最后祝所有的小朋友都能自信快樂(lè)的度過(guò)每一天!
謝謝大家!
抒情的教師節(jié)演講稿篇十四
慵懶的陽(yáng)光，靜靜流瀉在锃亮的窗外。透過(guò)葉的縫隙，我依然能感覺(jué)到他的溫暖。
河畔，柳煙正冒著新芽，婀娜多姿的腰身也被收藏在這個(gè)季節(jié)之后。倒是小鳥(niǎo)兒，時(shí)不時(shí)嘰嘰喳喳的竊竊私語(yǔ)著，搖蕩了那一湖瀲滟的春光。
你總在不經(jīng)意中向我走來(lái)，輕輕撫摸著我的文字，在我的文字上面靜然棲息。
常常你用欣賞的眼光，觸摸我靈魂深處的果敢;常常你用委婉的語(yǔ)言，傳遞給我獨(dú)到的觀點(diǎn);常常用寬廣的胸懷，容許我在你溫馨的田園里稍作停歇。
因而，遇見(jiàn)你，是美麗的!
這樣的美令人窒息，讓人懷疑“艷遇”的真實(shí)存在性，竟而不敢質(zhì)疑這一場(chǎng)邂逅的保質(zhì)期會(huì)有多長(zhǎng)。更不想去問(wèn)，不想去猜測(cè)，只想珍惜著現(xiàn)在，珍惜著與你在一起的時(shí)光。
抬頭，窗外的青青藤蔓，正繞著窗臺(tái)努力向上攀沿。翠綠的葉子，鋪滿了墻壁，遮蓋了我那雙溫柔的眼睛。根根藤莖，將我繾綣的思念纏繞，在芳菲的四月里，一直延伸向有你的遠(yuǎn)方。
不知道你長(zhǎng)得什么模樣。我們不想問(wèn)也不去琢磨，因?yàn)槲淖峙c人的長(zhǎng)相無(wú)關(guān)，但與人的品質(zhì)和品味有關(guān)!
初見(jiàn)，也許不悲不喜。漸漸的，在相知相惜的日子里，這一方凈土里，就會(huì)滋生出些許淡淡的牽掛，如藤藤蔓蔓伸長(zhǎng)了脖頸，向著遠(yuǎn)方眺望。這牽掛穿過(guò)了千山萬(wàn)水，縈繞在我們身邊，彼此的喜怒哀樂(lè)就成了對(duì)方關(guān)注的話題。
因?yàn)?，我們都知道，生活給予我們的是不斷的忙碌與挑戰(zhàn)。而在這方精神的家園里，我們可以攜手漫步，暢所欲言。用文字還原我們真實(shí)的內(nèi)心，用圖片來(lái)點(diǎn)綴文字的魅力，用音樂(lè)來(lái)詮釋文字的內(nèi)涵。文字，在思想里就開(kāi)出了圣潔的花。
這朵花，我們都盡心呵護(hù)著，只想讓靈魂在這朵花中升華，只想夢(mèng)想在這朵花中繼續(xù)，只想你與我相約在花海里，有一種相依的溫暖，有一種相慰的感動(dòng)，有一種相惜的幸福。
于是，我們一路歡笑，一路攙扶。
偶爾，歲月的那雙巨手，會(huì)挽起狂風(fēng)巨浪，在生活的旅程中悄悄襲來(lái)。我們不僅會(huì)消耗著體力，甚至心也會(huì)被折磨得疲憊不堪。當(dāng)有一種聲音穿越千山萬(wàn)水，來(lái)安慰你時(shí);當(dāng)有一種微笑穿過(guò)qq窗口，來(lái)安撫你時(shí);當(dāng)有一個(gè)朋友在你身后，默默關(guān)注你時(shí);當(dāng)有一雙沾滿愛(ài)心的手，扶起你孤獨(dú)的靈魂時(shí)，你會(huì)感覺(jué)心中有一股暖流在慢慢移動(dòng)，那是一種如沐春風(fēng)般的溫暖。
因而，遇見(jiàn)你，是美麗的!
千言萬(wàn)語(yǔ)，最終凝結(jié)成春日的花蕾。在晨光里，將悠悠的情愫裹藏在花苞里，待春風(fēng)來(lái)看她時(shí)，就長(zhǎng)出了許多種顏色的心事。
流年，默默靜守;河畔，羌笛聲聲。流年河畔，想說(shuō)，遇見(jiàn)你，就像我邂逅了這個(gè)春天。
抒情的教師節(jié)演講稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
你好!
我想問(wèn)您們，最?lèi)?ài)你們的是誰(shuí)呢?你們肯定會(huì)回答，你爸，媽。可是，他們只是養(yǎng)你的，給你生命的而是祖國(guó)母親。
以前，祖國(guó)母親如同沒(méi)有防御力的小孩子，有許多的地方都變成了外國(guó)的半殖民地。而到了近代，我們的祖國(guó)也開(kāi)始變強(qiáng)了，不會(huì)再被外國(guó)人牽置了。到了現(xiàn)在，我們已經(jīng)十分的強(qiáng)了，因?yàn)槲覀兒屯鈬?guó)人和好了。祖國(guó)母親從一個(gè)沒(méi)有防御力的小孩子到了一個(gè)非常強(qiáng)的英雄豪杰。許多的英雄的都為了足夠母親都紛紛犧牲了。
日新月異，現(xiàn)在的祖國(guó)都變的發(fā)達(dá)起來(lái)了，你看以前大片的油菜地都變成了一座座高樓大廈。而從前的黃包車(chē)都變成了一輛輛汽車(chē)。而從前的鄉(xiāng)間小路都變成了條條大路。二千零三年航天英雄楊利偉的成功飛行，已成為人們心中真正的航天楷模。兩年以后，“神州六號(hào)”又成功實(shí)現(xiàn)了兩位航空英雄的太空夢(mèng)想，讓他們永遠(yuǎn)成為——我們心中的航天驕子!
俗話說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)?！边@一樁樁驚人成績(jī)。讓我們成為祖國(guó)的接班人，讓母親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)!
謝謝大家，我的演講稿講完了。
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