游泳是一項健康又鍛煉全身的運動方式?？偨Y(jié)應該注重結(jié)合實踐，結(jié)合自己的感悟和思考。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗和范文，希望對大家有所啟發(fā)。
我的學習榜樣小學生篇一
榜樣，像一盞燈，照亮我努力的方向；榜樣，像一面鏡子，幫助我修正自己；榜樣像皎潔的月光，照出進步的方向。
榜樣，就在我身邊。
和我一同被選進藝術班的'她,和我一起在設計黑板報。我們把昨晚的參考圖拿出來,再把工具拿出來,一起在黑板上設計，大體的構(gòu)圖也出來了，我們在黑板上畫呀，寫呀……才寫了幾個字，我就對她說:“今天先這樣吧,不是明天、后天也能畫嗎。她說:“我們今天先寫完畫完，明天整修，后天畫細節(jié)，不剛好嗎?！蔽衣犃?，不禁紅起了臉又繼續(xù)畫。太陽公公要回家了，但我們還有一半沒畫完。但她卻眼睛一眨不眨的寫著，我也慢慢寫。
終于，大功告成了。我正想走的時候,她說：“咱們把教室打掃一下吧!”我這才發(fā)現(xiàn),教室很亂。于是，我和她打掃起來教室。
終于打掃完了，我一看外邊,天全黑了，我走回了家。她，就是我身邊的榜樣，引向了我的一生。
我的學習榜樣小學生篇二
黃若桐同學，我想對你說，你是我班學習委員，還擔任語文課代表，你不但成績好，還樂于助人，是我敬佩的人。
黃若桐同學，你一天到晚總是樂呵呵地忙活著這一切，一點都沒有怨言。我相信他們?nèi)嗤瑢W也會像我一樣欣賞你工作負責，樂于助人的品格。你之所以能得到老師們的喜愛，也是因為你擁有這種品質(zhì)啊。
黃若桐同學，你知道嗎？你每幫一次人，就多有了一個支持你的人。作為你的粉絲，我想對你說，我也想像你一樣樂于助人，刻苦學習，取得優(yōu)異的成績，當一個好班干樂于為同學們服務。我一直在向你學習，你不但不罵人、不打人，保持良好的品格，做一個樂于助人的人，班上的很多同學和我一樣很想向你學習，可我們卻總是找不到需要幫助的同學。
黃若桐同學，你是好樣的，從今以后，你就是我學習的榜樣。
我的學習榜樣小學生篇三
平凡的人也能做出驚天動地的事情，這是我看完感動中國》后最深的感想，一個人只要有堅定的信念，她就是你身邊的榜樣！
照顧殘疾家人工人朱邦月用他的行動詮釋了人間這愛的無私，用他的行動詮釋了“執(zhí)子之手”不再是一句承諾，用他寬厚的肩膀詮釋了父愛如山的偉大。一個人照顧一個殘疾就很不容易了，可他卻做了四十年這樣的工作，毫無怨言，笑臉相迎，用他的樂觀和執(zhí)著譜寫了人生壯美的樂章！
朱邦月面對災難和不幸選擇了面對，而且是坦然的笑著面對，這不僅僅是一種精神，更多的是他無私的博愛，是許多常人所做不到。這讓我想到了自己面對事情時的渺小和脆弱，人生不如意十有九，在困難面前我選擇的是抱怨，所以我是不快樂的。而朱邦月選擇的是笑對，所以即使是在大的磨難都會被他嚇倒，他是勝利者，更是我學習的榜樣！
人生的舞臺說大也大，說小也小，但是只要你有堅定的信念，你一樣可以成為榜樣！除了感動我們更應該做的是怎樣將自己的愛傳出去，讓需要溫暖的人得到溫暖，一滴水很小，但是流進了大海又會很大，這就是傳遞的力量！感動中國曾不止一次的感動我，除了感動我們更應該付出行動！
伸出你的手，伸出我的手，讓我們把這份感動化成力量傳遞給每一個人！祝福你也祝福我，祝福我們的祖國和所有善良的人們幸福！
我的學習榜樣小學生篇四
周子軒是我們班的尖子生，也是一位體育健將，是我學習的榜樣。
上課鈴一響，周梓軒已經(jīng)端端正正的坐在凳子上，等待老師的到來，。這節(jié)課是語文課，他桌上放著語文書和文具盒。老師講課時，他目不轉(zhuǎn)睛，望著老師一認真聽講；老師講到精彩部分時，他露出一點微笑，似乎是表示贊；老師講到重要部分的時候，主動的在書本上做好筆記；老師提問的時候，思考過后就立馬舉起手來，回答幾乎都是正確的。有時我不禁在心中感嘆道，他上課真認真?。±蠋熋看握劦剿紩λ澆豢诮^。
老師每次說到有人每天閱讀做閱讀理解打卡，就有他的名字。自習課上他會充分利用時間做作業(yè)，閱讀書籍。下課的時候，他也會在位子上認認真真的做作業(yè)。早自習他會認真讀書，該背的背的，該默的默的。這也許就是他成為尖子生的原因吧！
他是田徑隊的，每天早上他總是堅持不懈的圍著操場跑幾圈，有時老師不在，他也會和籃球隊的同學展開激烈的籃球比賽的籃球比賽。體育課上，他按照老師的指令完成任務后，他總是和小伙伴們們一起頂著烈日打籃球，盡管已經(jīng)滿頭大汗、力倦神疲，只要小伙伴們還在打，他就也打。有時下課完成了，作業(yè)也做完了，老師交代的任務，他也會和，同學一起打籃球。有的時候我站在桅桿旁，感嘆道：“如果我有那種精神，不怕太陽曬就好了！”這也許就是他是體育健將的原因吧！
他既是一名尖子生，又是一名體育經(jīng)驗，真不愧是我學習的榜樣啊！
我的學習榜樣小學生篇五
說可以到現(xiàn)在為止，我遇到的最好的老師就是我現(xiàn)在的班主任。
我的班主任姓韓，叫韓英麗。韓老師高鼻梁，大眼睛，常常戴著一個眼鏡，就顯得更有氣質(zhì)。韓老師不僅長得很漂亮，講課也講得很好，我們都喜歡聽她上課。
韓老師對我們要求很嚴格，記得有一次，我沒有寫完作業(yè)，韓老師很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒想到，韓老師的手高高揚著，很久沒有落下。后來，韓老師語重心長地跟我談了心，韓老師的話使我認識到了錯誤。那個揚起而遲遲沒有落下來的巴掌里飽含著韓老師對我嚴格要求的愛，更飽含著對我慈母般的疼愛。從那以后我再也不犯這樣的錯誤了，每天都按時完成作業(yè)。
那次，韓老師得了重感冒，聽有的同學說醫(yī)生要韓老師休息五天，可是韓老師只休息了三天就又走上講臺給我們上課，看著臉色蠟黃的韓老師在講臺上給我們上課，我們都很心疼，有的同學勸韓老師再休息幾天，等病好了再來上課，可韓老師卻說沒事，在家里不放心我們的學習，那次同學們都感動極了，上課聽講都十分地認真。
韓老師，您不僅教給了我知識，更給我們做出了榜樣，以后，無論我走到哪里我都不會忘記您這位好老師。
我的學習榜樣小學生篇六
她，有著一身良好的學習習慣；她，常常是老師、家長口中的榜樣；她，有著一顆不平凡的心！她，就是我的學習目標——“四好學生”鐘萍。
一走進四年一班的教室，我總能看見她熟悉的身影。安靜地坐在課桌前，手里捧著書全神貫注地大聲朗讀。我也被她那抑揚頓挫的詞句吸引住了，好似來到了人間仙境一般。再看看她四周真是“山中無老虎，猴子當大王”呀！時而傳來一兩聲“震耳欲聾”的吶喊，時而會有同學跑上講臺，變成了“老師”的模樣上課，還有同學在“打電話”——兩人在很遠的.距離大聲嚷嚷，直到對方聽見為止。而鐘萍呢，卻津津有味的看著書，好像什么也沒有發(fā)生一樣。
你說鐘萍只有勤學好問這個習慣，那就大錯特錯了。她這個習慣更值我們學習，那便是助人為樂了。有一次，鐘萍回家的時候，她看見了一名同學，冒著傾盆大雨，急匆匆地跑回家，豆大的水珠從他的臉頰上滑過，落在了地上，濺起了一絲絲水花，好像在歡快的跳舞。鐘萍急忙趕了上去，為他遮風擋雨，并提出送同學回家。他聽了感動萬分連連說謝謝。鐘萍只是笑了笑說：“不用謝！”
鐘萍是我學習的榜樣，更是大家學習的楷模。
我的學習榜樣小學生篇七
3月5號是一年一度的學雷鋒哥哥的節(jié)日，老師叫我們學雷鋒哥哥做好事。我看見我們的家門口有很多垃圾我叫上我的朋友笑笑和白海梅一起去撿垃圾，我們也很高興。
因為撿垃圾也是助人為樂，我說那我們還不如來一個撿垃圾比賽吧。大家都同意了，我發(fā)現(xiàn)菜園里有垃圾我去撿了一不小心被花的刺給劃破了一大塊地方。
我剛想折花，白海梅說我們不能破壞花草樹木，我就低下頭認錯了。我又想起了學雷鋒做好事我當時忘了。笑笑和白海梅都撿了一大袋了，我只撿了一半。
后來，我也加快速度過了一會我也撿滿意大袋的垃圾了。時間很快像箭一般就到箭盤上面去了，一個小時過去了大家都撿了兩三大袋了。大家的頭上都是汗珠了。我用紙擦了擦汗還是不停地在流仿佛到了夏天這個季節(jié)，快要晚上了這次活動就結(jié)束了。在這次撿垃圾中知道了怎樣保護花花草草。
后來，天空下起了雪我就各自各的回家了。我們要助人為樂，學習雷鋒哥哥的好榜樣用愛去幫助需要幫助的人。這就是我們學習的好榜樣。
我的學習榜樣小學生篇八
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書本臟了，把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊!
我相信，只要每位愿意，小雷鋒的威名一定是他們的。
在紅花綠柳的映襯下，每處都有雷鋒的影子。讓我想起了那堅定的旋律：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
我的學習榜樣小學生篇九
榜樣具有巨大的影響力，能夠激發(fā)我們的學習熱情，指導我們的學習方向。如今，我身邊有一位學習成績優(yōu)秀、品行端正的小學生同學，他的學習心得給了我很大的啟發(fā)。在接觸他的過程中，我逐漸體會到了榜樣的力量，感受到了學習的樂趣，也收獲到了進步與成長。
第二段：熱愛學習。
榜樣同學最讓我敬佩的一點就是他對學習的熱愛。他總是帶著滿滿的興趣投入到學習中，對每一門學科都能夠表現(xiàn)出極大的熱情。作為他的同桌，我可以感受到他學習時的投入與專注，他從不被外界的干擾所打擾，總能保持高度的集中力。這使得他能夠更好地理解和掌握知識，進步得也更快。
第三段：自主學習。
他是一個非常自主學習的孩子。他總是能夠獨立思考問題，主動尋找解決方法。在課堂上，他會仔細聽講并做好筆記，回到家里后，他會自己翻閱參考書籍，加深對知識的理解。他還善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，主動搜索相關學習資料。他的堅持與努力，讓我明白了只有通過自己的努力，才能夠真正獲得知識的掌握。
第四段：高效學習。
榜樣同學的學習方法非常高效。他善于合理安排學習時間，合理分配每一個學科的學習時間。他還會制定詳細的學習計劃，按部就班地完成每一個目標。而且他還善于總結(jié)，經(jīng)?；仡櫼褜W過的知識，并及時解決遺留的疑惑。他的高效學習方法，讓我意識到了時間的寶貴，并從他身上學到了制定學習計劃的重要性。
第五段：樂于助人。
除了學習上的成就，榜樣同學在品行方面也給了我很多的啟示。他樂于助人，不計較付出。他總是愿意幫助答疑解惑，對待困難不退縮。對于曾經(jīng)犯過的錯誤，他會勇于承認并改正。他的樂觀、積極的向上態(tài)度，影響了周圍的同學，樹立了一個榜樣。
結(jié)尾段：
通過與這位小學生榜樣的接觸，我深刻地體會到了他的學習心得和經(jīng)驗所蘊含的無窮力量。他的熱愛、自主、高效的學習態(tài)度以及樂于助人的品質(zhì)，讓我明白了學習的真諦。作為學習者，我們應該向榜樣同學學習，并且用他們的行動來鞭策自己不斷進步。相信只要我們在學習上持之以恒、勤奮努力，一定能夠追隨榜樣的腳步，取得優(yōu)異的成績。
我的學習榜樣小學生篇十
星期天，天空晴朗，我邁著輕盈的步子，迎著明媚的陽光，來到公路旁邊一棵茂盛的.大樹下玩。公路上的車子真多，來來往往，川流不息。
這時，一位盲人阿姨走過來。她準備過馬路。我看見了，心想：“我們過馬路都要注意安全，盲人阿姨過馬路多么危險呀！我去幫幫她吧！”
于是，我快速地走過去，拉著阿姨的手。對她說：“阿姨，我牽你過斑馬線吧！”阿姨激動地說：“謝謝你，小朋友?！蔽覡恐⒁痰氖?，小心翼翼地走過斑馬線。阿姨說：“謝謝你幫助了我。”我說：“這沒有什么值得謝的，舉手之勞嘛！”
這時，一陣微風吹過，我胸前的紅領巾隨風飄動，好像在說：“你真是個優(yōu)秀的少先隊員！”
我的學習榜樣小學生篇十一
我覺得我很幸福，因為我有一位好媽媽，她像榜樣一樣，為我指引著生活和學習的方向，在她的照料下，我的每一天都充滿陽光。
從我出生的那一天起，媽媽就無微不至地照顧我，也因此她的生活非常的忙碌。媽媽是一名幼兒園老師，經(jīng)過自己十七年不懈的努力，現(xiàn)在已經(jīng)成為了園長。她的工作非常忙，也盡可能抽出時間來陪伴我。在我不開心的時候她會安慰我，在我遇到困難的時候會幫助我。她每天會送我上學接我放學，并在看見我的第一眼時就給我一個溫暖的擁抱。我愛我的媽媽，愛她給了我最無私的母愛。更因為她在我的心目中一直都是那么優(yōu)秀，她是我學習的榜樣！
媽媽寫得一手好字，這是最讓我羨慕的！這不是一朝一日練成的，是她多年努力的成果。她告訴我做事要持之以恒，才能收獲到成功的果實。媽媽畫畫也非常不錯，畫什么像什么。她還教我畫畫，從最簡單的線條繪畫教起，她教我做事要從一點一點做起，所謂：“千里之行始于足下?！彼€有特別動聽的歌喉，也會經(jīng)常陪我歌唱，一句一句糾正我唱歌時的跑調(diào)。鋼琴也是媽媽拿手的，她的手指在黑白色的琴鍵上跳動，美妙的音符就從她的指尖跳出，這也是我最享受的時刻。
有時，我也會因為她只顧工作而沒有時間陪我而生氣，但是看到她忙碌而疲憊的身影，看到她為孩子們創(chuàng)造溫馨的幼兒園學習生活，我又是那么憐惜和高興。
我愛我的媽媽，愛她辦事認真的態(tài)度，愛她的善于思考，也愛她的努力堅持。她是我終身學習的榜樣！
我的學習榜樣小學生篇十二
叮鈴鈴，下課了，我立刻打開文具盒看看下一節(jié)是什么課，原來是數(shù)學課，于是我急忙跑出教室去老師辦公室抱作業(yè)，今天的作業(yè)可真多呀，我一個人可抱不完，怎么辦？找人幫忙吧！正要轉(zhuǎn)身回教室時，頓丁洋出現(xiàn)了，他主動要求幫我，于是我們就一人一摞正往回走，這時，張熙哲又來幫我們抱作業(yè)，我們?nèi)齻€來到教室，上課鈴已經(jīng)響了，雖然這個課間我們?nèi)藳]有玩成，但是為同學們做貢獻，我們依然很開心。
從身邊的小事做起，我覺得這就是雷鋒精神。
我的學習榜樣小學生篇十三
在一個星期天，正是我們村趕集的日子。我和媽媽去趕集，剛?cè)爰?，我們就聽見前面路旁有一個人在向路人乞討，我們不知道他叫什么名字我與媽媽早上前去，見他是個殘疾人，躺在平板小車上，她的衣服有褲子臟兮兮的，還有四五個補丁。
我向媽媽說：“給這個人一元錢吧，他太可憐了，他可能沒有經(jīng)濟來源，生活很困難?！蔽覌寢岏R上說：“你學雷鋒，助人為樂，我很高興?！蔽衣犃藡寢寣ξ业谋頁P，心里美滋滋的'，好像吃了蜜一樣甜。這時那個人也不停的說“謝謝”。
我想雷鋒叔叔說過：“人要一輩子為人民服務，一輩子做好事。”我要以雷鋒叔叔為榜樣，做一個出色的好學生。
我的學習榜樣小學生篇十四
我還記得二零零八年五月，四川發(fā)生了大八級地震，那時我正好滿四歲。在那一天的前一個晚上，我把全部在儲錢罐里的錢拿了出來，分點清楚。第二天一大早，我就把這二百六十二元錢高高興興地裝進了捐款箱，在這個幼兒園，我捐的錢是所有小朋友中最多的一個。
捐了這些錢，我可以幫助四川災區(qū)的小朋友，我很高興，因為四川災區(qū)的小朋友在地震中失去了父母、同伴和老師，它們很可憐，我們捐錢是為了讓四川的.小朋友有書讀、有飯吃、有房住，讓他們和我們一樣快快樂樂的成長。
我的學習榜樣小學生篇十五
今天是個特別的日子，是雷鋒紀念日五十年。雷鋒叔叔的日記讓我深受感動。我要像他一樣做一顆永遠不生銹的螺絲釘，不管在哪都要發(fā)揮自己id作用。
在電影《雷鋒》中，雷鋒叔叔說道：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！本褪沁@句話深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我永遠記住自己活著，就是為了使別人過得更好。
作為一名小學生，我要更加努力地學習，學習雷鋒叔叔的.精神，在學校里遵守紀律，團結(jié)同學，熱愛集體，長大后做更多的貢獻。
愿雷鋒叔叔永遠活在我的心中。
我的學習榜樣小學生篇十六
星期天，我聽說人們夸雷鋒：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！蔽疫€發(fā)現(xiàn)身邊的'雷鋒，叫小劉。
有一天，我在路上摔倒了，人們都不管，繼續(xù)向前走。突然，小劉跑過來把我扶起來。我高興地說：“謝謝你，小劉?！毙⒄f：“不用謝，這都是我應該做的?！闭f完，小劉把我送回了家。上學的時候，路上有許多垃圾?？墒?，同學們都像沒看見一樣，一個接一個地從垃圾上走過去，小劉卻彎下腰一個一個的把垃圾撿起來，扔到垃圾桶。小劉真是我身邊的小雷鋒，我們要向他學習。
我的學習榜樣小學生篇十七
作為小學生的學習榜樣，我深知自己肩負著重要的責任。在學習的道路上，我不僅要努力提升自己的學業(yè)成績，還要時刻保持良好的學習態(tài)度和習慣。在此，我分享一些自己的心得體會，希望對其他小學生有所啟發(fā)和幫助。
首先，學習需要培養(yǎng)良好的自律能力。小學生時光寶貴，我們要學會合理安排時間，合理利用每一分每一秒。在學習上，我覺得最好的方法就是制定學習計劃。堅持每天的復習和預習，主動參加課內(nèi)外的學習討論。只有自律，才能做到有始有終，更有可能取得好成績。
其次，積極主動參與課堂討論是提高自己學習質(zhì)量的有效途徑。在課堂上，我常常積極舉手回答問題，與同學們分享自己的觀點和想法。雖然有時回答錯誤，但老師總是給予鼓勵和指導，這也幫助我更好地理解和掌握知識。在課堂上勇敢表達自己的想法，不僅能提高自己的學習效果，還能增強自己的自信心和能力。
另外，多做練習是鞏固知識的有效方法。學習不僅僅是死記硬背，更要善于靈活運用所學知識。我會反復做課后習題，并注重解題思路和方法的掌握。在每次作業(yè)過程中，我重視細節(jié)和思考，力求做到每道題都準確無誤。通過練習，我發(fā)現(xiàn)掌握了更多的解題方法和技巧，這使我在考試中能做到迅速應對。
與此同時，閱讀是拓寬視野和提高語言能力的好方法。我喜歡閱讀各種類型的書籍，不僅僅限于課外讀物，還有科普書籍和文學作品。通過閱讀，我能夠了解更多領域的知識，拓寬自己的眼界。在閱讀過程中，我會將不懂的詞匯和句子進行標注，并積極主動去查找解釋。通過擴大閱讀量，我不僅養(yǎng)成了良好的讀書習慣，還提高了自己的語言表達能力和寫作能力。
最后，學習榜樣還需要維護良好的身心健康。一顆健康的心才能有一個健康的身體，學習才能更有動力和效果。我會注意合理飲食，保持良好的作息習慣，并參加一些運動鍛煉。瑜伽和慢跑成為我調(diào)解身心的重要方式，幫助我保持健康和愉快的心境。
作為小學生的學習榜樣，我深感責任重大。通過自己的努力和不斷總結(jié)改進，我堅信無論遇到什么樣的困難都能戰(zhàn)勝它們。希望這些心得體會能對其他小學生有所啟示，讓我們一起努力，成為更好的學習榜樣。讓我們共同追逐著知識的光芒，書寫出屬于我們的閃亮篇章！
我的學習榜樣小學生篇十八
第一段：介紹榜樣學習的概念和意義（160字）。
榜樣學習是指以身邊的優(yōu)秀人物為榜樣，吸取其學習方法和精神，從而提升自己的學習能力和品質(zhì)。小學生正處在學習形成期，擁有良好的學習習慣和正確的學習態(tài)度對他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展至關重要。通過榜樣學習，小學生們不僅可以在學習上取得好成績，還可以培養(yǎng)良好的品質(zhì)和品德，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。
我有一個榜樣學習的好伙伴，他叫李明。無論是做作業(yè)還是聽課，他總是認真專注，絲毫不敢懈怠。每當我碰到困難的時候，他總是用耐心和細心的態(tài)度幫助我解決問題。有一次，我的數(shù)學題做不出來，他主動提出和我一起做。他耐心地給我講解，直到我明白為止。這次的經(jīng)歷讓我明白了，榜樣學習不僅是學習方法的借鑒，更是一種積極向上的學習態(tài)度，能夠在面對困難時幫助自己克服困難。
榜樣學習的好處不僅體現(xiàn)在態(tài)度上，也表現(xiàn)在學習方法上。我曾經(jīng)遇到一個榜樣學習的小伙伴，他叫小麗。她是一個非常聰明的學生，她在學習上總是善于總結(jié)歸納，能夠快速記住和運用知識。我向她請教了學習方法，她告訴我她平時會將知識點做成卡片，反復復習。我嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)復習起來比以前更加高效。通過榜樣學習，我學會了多種學習方法，這不僅提高了我的學習效率，還培養(yǎng)了我的自主學習能力。
第四段：榜樣學習對性格品質(zhì)的培養(yǎng)（240字）。
榜樣學習不僅讓小學生在學習上取得好成績，還可以培養(yǎng)他們的性格品質(zhì)。優(yōu)秀的榜樣不僅在學習上有出色的表現(xiàn)，還在品德上有高尚的追求。他們的優(yōu)良品質(zhì)會潛移默化地影響身邊的學生，使他們受到良好教育。例如，我的一個榜樣學習的小伙伴，他叫小明。他不僅學習成績優(yōu)秀，而且待人友善，樂觀向上。他的樂觀態(tài)度感染了我，使我在遇到困難時始終保持積極向上的心態(tài)。通過榜樣學習，我明白了好成績與優(yōu)良品質(zhì)是并存的，只有將二者結(jié)合起來才能取得全面的發(fā)展。
第五段：總結(jié)榜樣學習的好處與目標（320字）。
榜樣學習是小學生學習和發(fā)展的重要方法，可以從學習方法和性格品質(zhì)方面提升自己。榜樣學習不僅讓我獲取到了優(yōu)秀學生的學習方法，提高了我的學習效率，還塑造了我良好的品德，讓我明白了成功需要好的學習方法和優(yōu)秀的品質(zhì)的雙重支撐。我將以榜樣學習為指引，繼續(xù)努力學習，爭取取得更好的成績和更多的進步。我相信，只要堅持不懈地榜樣學習，我就能成為一個優(yōu)秀的小學生，為自己和社會做出更大的貢獻。
（以上為第一、二、三、四、五五五五五五五五起共1200字，并不代表本文原創(chuàng)立場）。
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