通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。編寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞這些范文，從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫(xiě)作技巧。
感恩五味初一篇一
世界上因?yàn)橛嘘?yáng)光才有光亮，因?yàn)橛嘘?yáng)光才有溫暖。陽(yáng)光是大地的母親，哺育著一代代的生命。陽(yáng)光走過(guò)的地方，是美麗快樂(lè)的`，在她的背后灑遍的是希望。
陽(yáng)光無(wú)處不在。她在細(xì)隙中跳躍著，讓樹(shù)葉進(jìn)行光合作用，吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯生長(zhǎng)；她透過(guò)一條小小的門(mén)縫，走進(jìn)你的房間，讓你看見(jiàn)了光亮；她在花叢中翩翩起舞，喚醒了那些嵌滿露珠的花兒綻放，隨她一起為生命而歡呼慶幸；她駕駛著云朵，隨著風(fēng)兒演變出五彩絢麗的朝霞晚霞；她也不會(huì)放棄那躲在墻角邊的野草，她要讓它們也能煥發(fā)生命力。
陽(yáng)光與黑暗是對(duì)立的，當(dāng)在你心靈蒙受到陰影，她就悄悄地走進(jìn)你的心房，就像一只溫暖綿柔的手，托著你的心葉在撫慰。在悲傷時(shí)，她是慰藉；在失望時(shí)，她是力量。她是憐憫、慈愛(ài)、寬宥的源泉。
世界不能沒(méi)有陽(yáng)光！
陽(yáng)光普照大地，和風(fēng)輕拂，水波粼粼。世界充滿了明亮、溫柔的愛(ài)——陽(yáng)光。我們應(yīng)該感謝有這么一位偉大的母親，將我們投入她的懷抱。為陽(yáng)光感動(dòng)吧！她是世界上一切魂靈的希望！感謝陽(yáng)光的愛(ài)，愿我們心中都有一份充滿愛(ài)的陽(yáng)光，讓愛(ài)進(jìn)入我們的心房，讓愛(ài)的陽(yáng)光沐浴到每個(gè)人。
感恩五味初一篇二
我們的媽媽是我們一生的依靠，我們不能不管自己的母親，我們的母親是最偉大的，她們做的每一件事情都是為了我們，哪怕我們的爸爸媽媽離婚了，不要我們，長(zhǎng)大以后。我們還要伺候自己最偉大的母親，因?yàn)槲覀兊纳菑膵寢尩淖訉m里生出來(lái)的。我們的媽媽哪怕成了街頭要飯討飯的乞丐，我們也要把她接回家，哪怕他再不好，再臟，她也是我們自己的媽媽，因?yàn)槭撬盐覀兩诹耸郎?，給了我們的生活的權(quán)力，給了我們一個(gè)生命。
我讀完《奶奶來(lái)了》這一本繪本故事后，我知道了。這一本繪本里的爸爸，他的爸爸與媽媽在他七八歲的時(shí)候離了婚，都不要孩子，現(xiàn)在孩子長(zhǎng)大成人了，她的媽媽又來(lái)了，他的女兒和兒子都嫌棄自己的奶奶太臟。他們不跟奶奶睡覺(jué)；不跟奶奶吃飯；不跟奶奶坐在一起。奶奶有時(shí)候還把尿壺給打翻了，他的女兒還嫌棄奶奶把上衣給脫了，赤裸著上身在院子里亂跑，可是爸爸卻一聲不吭，還時(shí)常陪著奶奶，孝順這奶奶，讓奶奶過(guò)好日子。
我也應(yīng)該向這位爸爸學(xué)習(xí)，不能跟自己的媽媽吵架。有時(shí)我跟媽媽耍脾氣；有時(shí)我在媽媽面前指責(zé)她；有時(shí)我還捶媽媽一拳；還有時(shí)我還拍打媽媽?？墒菋寢尣淮蛭乙膊货呶遥矣X(jué)得我做得不對(duì)，我應(yīng)該孝順?gòu)寢?，給媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
如果媽媽老了，跟這位奶奶一樣，我就會(huì)跟這位爸爸一樣，照顧媽媽一輩子，因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
媽媽的回復(fù)：
孩子，雖然你有時(shí)跟媽媽耍脾氣；有時(shí)你指責(zé)媽媽；有時(shí)還捶媽媽一拳；還有時(shí)還拍打媽媽?？墒俏覅s不打你，這是因?yàn)槟闶俏业暮⒆?，是媽媽生命中不可缺少的，如果媽媽的生命中沒(méi)有了你，就沒(méi)有了生活的意義，所以媽媽不怪你，孩子。你要記住，無(wú)論你怎么對(duì)我，我都不會(huì)生氣的。
感恩五味初一篇三
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
生活中，許許多多的人都需要我們?nèi)ジ卸鳎呵鍧嵐槲覀儎?chuàng)造了美好整潔的環(huán)境;幫助我們的陌生人等等，需要我們感恩的人數(shù)也數(shù)不清。
感恩五味初一篇四
你不是別人，就是我的母親。你會(huì)給我每個(gè)人都需要的愛(ài)，會(huì)給我無(wú)微不至的關(guān)懷，在我需要幫助時(shí)，會(huì)毫不猶豫的伸出你的手。還記得我在你的歌聲中入夢(mèng)；還記得我的難過(guò)是在你的陪伴中度過(guò)；還記得你對(duì)我的溫柔，你對(duì)我的慈愛(ài)…。
記得嗎？那次我的受傷?？赡苣銓?duì)我付出的太多已經(jīng)忘記了。那就讓我來(lái)回憶吧。
“啊！”我慘叫了一聲，而你聞聲就趕來(lái)了。我在玩游戲時(shí)不小心弄傷了腳，血像小噴泉似得涌了出來(lái)，你邊罵著我邊把我送進(jìn)醫(yī)院。我用被淚水模糊的雙眼看著你一臉的焦慮一臉的著急，我不再哭了，我不想再讓你焦慮。很快我被送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生在為我包扎傷口而你就在一旁叮囑著醫(yī)生小心再小心。
我安靜的躺在病床上，你就在那守候著我不敢合眼，當(dāng)我第二天醒來(lái)的時(shí)候，你一臉的倦容，雙眼有了血絲。我心疼的看著你，你卻笑笑說(shuō)沒(méi)事。你想讓我這幾天請(qǐng)假，可是我一再堅(jiān)持要去上學(xué)，說(shuō)著我便要從床上下來(lái)。你沒(méi)有辦法，只有送我去讀書(shū)了。
平坦的路還好，你可以扶著我，但是到了教學(xué)樓就不行了，而那時(shí)我們又在最高的樓層5樓，我本來(lái)想自己上去的，但是我在我的前面蹲了下來(lái)，我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，你連忙叫我到你的背上來(lái)。我乖乖的上去了，可是我就會(huì)后悔了，我看著媽媽吃力的背著我慢慢的向上爬著，嘴唇緊緊地抿著，腳沉重的落在每一個(gè)階梯上，沒(méi)有響聲，同學(xué)們投來(lái)好奇的目光，那是羨慕嗎？我不知道，但是我知道我的母親正在為我付出著愛(ài)，我想要下來(lái)，但媽媽不許。我也不敢動(dòng)，只好靜靜的呆在媽媽的背上。5樓啊，如果是我自己怕也會(huì)喊累，但是媽媽背著我爬了5樓啊！當(dāng)?shù)搅私淌視r(shí)媽媽把我放了下來(lái)，我的淚水止不住的刷刷的就流了下來(lái)。
媽媽用手拭去了我臉上的淚水，說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽一點(diǎn)都不累，”我一下把你抱住了。
感恩五味初一篇五
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩因?yàn)楹透改赴l(fā)生了一點(diǎn)矛盾，一氣之下離家出走。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，小男孩肚子就餓了，他在一家面館門(mén)前徘徊，因?yàn)樗砩蠜](méi)有帶錢(qián)。好心的老板娘把他叫了進(jìn)去，為他端上了一碗熱氣騰騰的面條，小男孩很感動(dòng)，連忙說(shuō)“謝謝”。當(dāng)老板娘知道小男孩是離家出走時(shí)，她那善良的臉孔突然變得很嚴(yán)肅。
老板娘端起面碗，把面條全倒掉了。生氣地對(duì)小男孩說(shuō)：“一個(gè)陌生人給你一碗面條，你知道感謝她，而你的父母含辛茹苦撫養(yǎng)了你那么多年，你知道她們?yōu)槟愀冻龆嗌賳?？你不但不感謝她們，還離家出走，你知道你父母有多擔(dān)心嗎？”小男孩傷心地哭了，他十分后悔離家出走。老板娘又對(duì)小男孩說(shuō)：“你知道哭，那么就表示你已經(jīng)知道錯(cuò)了，知道要悔改了。告訴我你家的電話號(hào)碼，讓我打電話給你父母，讓他們來(lái)接你。”
老板娘又重新為小男孩端上了一碗面，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小男孩的父母來(lái)了，當(dāng)他們看見(jiàn)兒子時(shí)，他們激動(dòng)地哭了，一個(gè)勁地感謝老板娘。小男孩也向他的父母認(rèn)錯(cuò)了。
故事的結(jié)尾多好??！但并不是所有的事只要后悔就可以彌補(bǔ)，雖然世界上的好人很多，但也不排除沒(méi)有壞人。小男孩當(dāng)初的行為真的很危險(xiǎn)。雖然這只是一個(gè)故事，但是像文中小男孩一樣的人還是存在的。即使我們和父母發(fā)生沖突，也要知道父母這樣做是為了什么。
讓我們都懷有一顆感恩的心吧！不僅僅要感謝我們的父母和老師，只要是幫助過(guò)我們的人，我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去報(bào)答他們。并不是滴水之恩，我們都要當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該做自己力所能及的事，從自己身邊做起。
感恩五味初一篇六
是什么讓魚(yú)兒歡快游動(dòng)？是大海；是什么讓鳥(niǎo)兒自由飛翔？是天空；是什么讓大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)？是大地。試問(wèn)，那又是誰(shuí)，讓我們快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上的呢？是母親，是偉大的母親。
是呀，世界上最偉大的也莫過(guò)于此。她對(duì)我的情，是世界上最崇高的情。她對(duì)我的愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)。在她的呵護(hù)下，我健康成長(zhǎng)！
但在我的印象里，我母親的表達(dá)方式與其他母親的表達(dá)方式不同。她是用嚴(yán)厲來(lái)詮釋她對(duì)我的愛(ài)。
我依稀的記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，我出去和小伙伴們瘋玩了一個(gè)下午，豆粒大的汗珠從我的額頭上滴落了下來(lái)，衣服被浸濕了，頭發(fā)也想水洗的一樣。當(dāng)時(shí)，我狼狽的回了家，母親看到了我的那種模樣時(shí)，真是火冒三丈呀！母親氣急敗壞地說(shuō)：“你去哪里玩去了，怎么這摸樣！”話音剛落，母親就一巴掌扇到了我的臉上，我默默的抬起頭，看著母親的眼神，那眼神里有幾分嚴(yán)肅，又有幾分難過(guò)。其實(shí)我心里是知道的，母親是被我氣急了，其實(shí)她的心里比誰(shuí)都難過(guò)，但眼淚就象是斷了線的珍珠，忍不住的往下掉。我哭了，我傷心、委屈、難過(guò)?？墒?，不一會(huì)兒，母親卻對(duì)我道歉：“對(duì)不起，孩子，我被氣的沖昏了頭腦，現(xiàn)在還疼嗎？”我眼淚汪汪的望著媽媽，依偎在她的懷里哭了。
這就是我的母親，雖然她與別人的表達(dá)方式不同，但這就是世界上最無(wú)私的關(guān)懷，這就是世界上最無(wú)價(jià)的情感。
親愛(ài)的母親——節(jié)日快樂(lè)！
感恩五味初一篇七
藍(lán)藍(lán)的天空漂浮著幾朵形態(tài)各異的云彩，雨過(guò)天晴后便會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，面對(duì)如此美麗的世界，人心自然也純凈無(wú)暇，空氣中充滿愛(ài)的氣息，處處都有愛(ài)的存在；面對(duì)如此美麗的世界，我們更應(yīng)該有一顆感恩的心。
“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情。
爸爸媽媽生我養(yǎng)我，他們就像參天大樹(shù)一樣，讓我疲倦了有所依靠，刮風(fēng)下雨有所遮蔽，遇到困難有所支撐。在綠樹(shù)抽芽時(shí)，父母送我上學(xué)；在綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)時(shí)，父母教我做人的基本道德；在果實(shí)成熟時(shí)，父母帶我走出小學(xué)；寒風(fēng)肆虐時(shí)，父母送我進(jìn)入初中。就這樣，爸爸媽媽陪伴著我，給我陽(yáng)光般的溫暖，讓我這顆小樹(shù)在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
“人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是友情。
友情是朋友對(duì)自己的'幫助和關(guān)心。當(dāng)自己心里有委屈時(shí)，就可以去向朋友傾訴；當(dāng)自己有困難時(shí)，朋友替你分擔(dān)……正是朋友的這份關(guān)心和幫助，我會(huì)覺(jué)得不孤單，會(huì)很快樂(lè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的是老師。
老師是神圣的職業(yè)，正是他們的愛(ài)是我們學(xué)到知識(shí)，懂得道理。老師教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訉W(xué)習(xí)，他們自始自終的耐心和認(rèn)真總是那么感人。老師最形象、最貼切的比喻是蠟燭，他們無(wú)私的燃燒自己，卻照亮了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的人生之路。
難道這些人都不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
我覺(jué)得：爸爸媽媽的愛(ài)苦中帶甜，總是付出太多，把甜甜的味道留在最后；朋友的愛(ài)甜甜的，總是一起分享快樂(lè)；老師的愛(ài)酸酸甜甜，每當(dāng)看到老師夜以繼日、孜孜不倦地工作，我心里就酸酸的。我們擁有這些無(wú)私的愛(ài)，更應(yīng)該奉上一顆感恩的心。最后，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——謝謝所有為我奉獻(xiàn)愛(ài)的人。
感恩五味初一篇八
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復(fù)幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
古典君：這首詩(shī)寫(xiě)了牽牛和織女的夫婦離別之苦?！坝奔仁倾y河水，也是織女的剪瞳秋水，一個(gè)飽含離愁的少婦形象若現(xiàn)于紙上，而相思之苦更在言外。
《遣悲懷三首·其二》。
【唐代】元稹。
昔日戲言身后事，今朝都到眼前來(lái)。
衣裳已施行看盡，針線猶存未忍開(kāi)。
尚想舊情憐婢仆，也曾因夢(mèng)送錢(qián)財(cái)。
誠(chéng)知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。
古典君：這首詩(shī)寫(xiě)的是妻子亡故之后內(nèi)心的凄苦，詩(shī)人出身微賤而妻子不離不棄，待到功名有成之時(shí)卻以撒手人寰。正是這種無(wú)能為力的遺憾才讓夫婦相別更為悲涼。
感恩五味初一篇九
感恩是我們?cè)谌松缆飞媳夭豢缮俚?，只有學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
首先我們應(yīng)當(dāng)感謝父母。是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們。在我們心中極度恐懼擔(dān)心時(shí)；在我們心情沮喪時(shí)，可以毫不顧忌的吐露給父母。在我們生病是，是誰(shuí)在床前悉心照顧？在我們受傷時(shí)，是誰(shuí)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)？是我們的父母。父母就像是我們的知心朋友，協(xié)助我們共同成長(zhǎng)。
我們還要感謝老師。是他們的諄諄教導(dǎo)，使我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，在我們獲取知識(shí)的道路上作出了巨大貢獻(xiàn)。在深夜時(shí)，人人都入睡了，唯獨(dú)老師還在伏案批改作業(yè)。有時(shí)候，盡管他們生病了，但是他們?nèi)匀粓?jiān)持給我們上課。老師們就像一位位辛勤的園丁，不斷栽培我們這些祖國(guó)的花朵。像一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
朋友也是需要感恩的。是他們，讓我們品嘗到了友誼的果實(shí)。是他們?cè)谀慵拍瘯r(shí)給你歡喜。在你最需要安慰時(shí)，哪怕只有一句話語(yǔ)、一個(gè)笑臉，也會(huì)讓你感到無(wú)比欣慰。盡管有時(shí)也會(huì)小吵小鬧，但這并不影響我們之間的友誼。朋友就像篝火，使你心灰意冷的心情，變得異常溫暖。
感謝祖國(guó)，我們是在祖國(guó)的懷抱中成長(zhǎng)，是祖國(guó)的繁榮讓我們有了驕傲的資本，使我可以自豪的說(shuō)：“我是中國(guó)人！”祖國(guó)悠久燦爛的文化，讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理。我熱愛(ài)我的祖國(guó)，我感謝祖國(guó)。
生活中需要我們感恩的有很多很多，我們要心存感激，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。只有學(xué)會(huì)感恩，我們方能成長(zhǎng)。
感恩五味初一篇十
據(jù)報(bào)道，感恩節(jié)是美國(guó)人全家團(tuán)聚的日子，但對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的留學(xué)生而言，一個(gè)不是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)但讓全城都唱空城計(jì)的節(jié)日，“過(guò)也不是，不過(guò)也不是”，感受特別復(fù)雜。不少苦命博士生和博士后研究員，感恩節(jié)當(dāng)天和隔天還照常到校，形成一人留守實(shí)驗(yàn)室的窘境。
在美國(guó)典型的大學(xué)城，每逢感恩節(jié)校園和街頭都空無(wú)一人，美國(guó)學(xué)生各自回家過(guò)節(jié)，剩下的都是在四處流浪的國(guó)際學(xué)生，“異鄉(xiāng)游子”的形容分外寫(xiě)實(shí)。
圣地亞哥加大王同學(xué)的感恩節(jié)假期都在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)。就讀理工科博士班的他說(shuō)，他從來(lái)不過(guò)美國(guó)節(jié)日，既然沒(méi)有親人相聚，不如就待在實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)工作，實(shí)驗(yàn)室空蕩蕩，老板也不在反而清幽，“可以作自己想作的事情”。
王同學(xué)表示，國(guó)際學(xué)生都比美國(guó)學(xué)生認(rèn)真，平日晚上、周末和節(jié)日都泡在實(shí)驗(yàn)室，幾乎全年無(wú)休，笑說(shuō)“感恩節(jié)來(lái)留守也不意外啦”。
另一名也就讀博士班的林同學(xué)不像王同學(xué)孤家寡人，已在南加落地生根，小孩今年兩歲半，但他感恩節(jié)當(dāng)天仍照常到實(shí)驗(yàn)室打卡上班。他解釋，實(shí)驗(yàn)跑到一半，反正放假閑著也是閑著，不如來(lái)實(shí)驗(yàn)室晃晃。
林同學(xué)實(shí)驗(yàn)室的國(guó)際學(xué)生，感恩節(jié)當(dāng)天中午聚在一起吃飯，還相約隔天要一起到實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)“過(guò)節(jié)”，顯示像他這樣的苦命博士生和博士后研究員為數(shù)眾多。他說(shuō)，感恩節(jié)是美國(guó)節(jié)慶，本來(lái)就不怎么看重，習(xí)慣辛勤工作的`他甚至說(shuō)“連休四天好像太久了”。
林同學(xué)始終還是認(rèn)同中國(guó)節(jié)日，他說(shuō)，只有中國(guó)農(nóng)歷新年和中秋節(jié)才有放松的感覺(jué)，會(huì)想要休息一下。
每逢感恩節(jié)這種傳統(tǒng)節(jié)慶，學(xué)校的國(guó)際學(xué)生辦公室都會(huì)找當(dāng)?shù)丶彝ソ哟龂?guó)際學(xué)生，但也不是每個(gè)學(xué)生都會(huì)被“領(lǐng)養(yǎng)”。所以有些留學(xué)生會(huì)自己辦個(gè)potluck，每人帶一道菜到同學(xué)家聚會(huì)，更多的是出門(mén)旅游，不少南加地區(qū)留學(xué)生都選擇旅程最近的拉斯韋加斯。
林同學(xué)說(shuō)，他知道也有留學(xué)生趁感恩節(jié)在家拼考試，但一般年紀(jì)較輕的本科或碩班學(xué)生都往外跑，像他這樣到美國(guó)來(lái)很多年的人多會(huì)留下來(lái)，“悠悠閑閑的就算休息到了”。
感恩五味初一篇十一
然后，我悄悄落淚了……。
昨晚，《感動(dòng)中國(guó)年度人物》頒獎(jiǎng)晚會(huì)在一片掌聲中拉開(kāi)序幕，這讓我看到了一些最可愛(ài)的人——錢(qián)學(xué)森、李劍英、胡鴻烈和鐘期榮夫婦、孟祥斌、方永剛、李麗、閔恩澤、陳曉蘭、謝延信、羅映珍，都是些再普通不過(guò)的名字，都是些再平凡不過(guò)的人，但是，他們的生命卻創(chuàng)造了更多的價(jià)值，他們被我們稱作——好人！一段段感人的事跡，一張張善良的面孔展現(xiàn)在我的面前，不知不覺(jué)中，眼淚便奪眶而出了，不是感到悲傷，也不是感到喜悅，而是敬佩，是嘆服，是祝愿。
每個(gè)人都會(huì)選擇不一樣的生命，但良知、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信是萬(wàn)萬(wàn)不可丟掉的，有了它們，我們的生命才會(huì)更加有價(jià)值。飛行員李劍英，“他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒?！边@16秒的時(shí)光，他做出了選擇，而且毫不猶豫，他駕駛著失事的飛機(jī)墜落到了一片農(nóng)田里，最終機(jī)毀人亡，他為的只是讓飛機(jī)遠(yuǎn)離地面的村落，保障人民的生命安全，然而，這16秒足夠他跳傘逃生，而他卻選擇了放棄自己的生命，換來(lái)更多人的生命。
夜深了，而我的內(nèi)心卻久久不能平靜，回想著他們的笑臉，回想著他們的事跡，回想著他們的一點(diǎn)一滴，我真的想說(shuō)，生命的感動(dòng)不僅僅是這些，但他們足以振奮人心，足以讓我們?yōu)橹院?，也許，這就是生命的價(jià)值，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁唇泻萌耍?/p>
他們中的一些人已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但感動(dòng)仍在繼續(xù)，生活仍在繼續(xù)。讓我們用行動(dòng)告訴他們，在感動(dòng)的道路上，他們不會(huì)孤單，我們會(huì)同他們一道，去感動(dòng)更多的人。
感恩五味初一篇十二
樂(lè)極生悲的事兒上星期四下午，由于我的語(yǔ)文“第五單元測(cè)試”考了100分，白老師獎(jiǎng)勵(lì)我晚上可以不寫(xiě)作業(yè)。我很高興，可是由于過(guò)分激動(dòng)，我連數(shù)學(xué)作業(yè)也忘寫(xiě)了。結(jié)果，星期五上午上數(shù)學(xué)課時(shí)，我被李老師批評(píng)了，還被罰抄三遍作業(yè)。我很懊悔，也很難過(guò)，這樣的事情（不寫(xiě)作業(yè)）以前從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)?？磥?lái)，不管什么時(shí)候都不能得意忘形，否則，真的會(huì)樂(lè)極生悲。非常遺憾的事兒因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)忘了寫(xiě)而被李老師批評(píng)，并在上音樂(lè)課時(shí)被留在教室補(bǔ)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，所以，我沒(méi)上成音樂(lè)課。要是在平時(shí)，一節(jié)音樂(lè)課不上也沒(méi)什么，可是那節(jié)音樂(lè)課是白老師上的`。而且放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都繪聲繪色地談?wù)摪桌蠋煆椾撉購(gòu)椀枚嗝春寐?tīng)，白老師上的音樂(lè)課多么精彩，我真是后悔死了。唉，真遺憾！不知什么時(shí)候白老師還會(huì)給我們上音樂(lè)課，到那時(shí)，我一定不會(huì)再錯(cuò)過(guò)！出乎意料的事兒星期五早上，媽媽是用自行車推著我和妹妹去上學(xué)的。把我們送到學(xué)校后，媽媽把自行車放在了幼兒園對(duì)面的人行道上，接著就去辦事了。放學(xué)后，媽媽開(kāi)車來(lái)接我們，說(shuō)要帶我們?nèi)ツ棠碳摇＝Y(jié)果，那輛可憐的自行車被孤零零地遺忘在了幼兒園對(duì)面的人行道上。直到星期六上午，媽媽才忽然想起自行車忘騎回家的事，于是，我們開(kāi)車一路“飛奔”。路上，媽媽還在不停地說(shuō)：“自行車放在那里一天一夜，肯定早丟了?！笨墒堑任覀兊接變簣@門(mén)口一看，天啊，自行車居然還安然無(wú)恙地呆在那兒！當(dāng)時(shí)媽媽激動(dòng)得無(wú)法形容，她一個(gè)勁兒地說(shuō)：“真是太出乎意料了！太令人匪夷所思（我都不知道是什么意思）了！”最后，媽媽把這種情況總結(jié)成兩種可能：一種是好人有好報(bào)；一種是社會(huì)真的和諧了，連新的捷安特自行車都沒(méi)人偷了。我可不管那么多，我要做的就是：趕快拿出鑰匙打開(kāi)鎖，把我心愛(ài)的自行車騎回家去！（河南省鄭州市金水區(qū)緯五路一小白惠珠老師指導(dǎo)）（選自博客：blog.省略/?blogid=1212365）。
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