眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事。寫總結(jié)時應(yīng)注重文字的流暢和邏輯的連貫性。歡迎大家分享自己的總結(jié)經(jīng)驗和心得。
校園發(fā)言稿篇一
各位家長：
現(xiàn)在的孩子自我保護(hù)意識淡薄，自我保護(hù)能力低下和家長的教育影響、溺愛有著重要關(guān)系，尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護(hù)人的家長，缺乏讓孩子學(xué)會自我保護(hù)教育意識。許多家長總認(rèn)為孩子弱小，孩子的安全應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。事實上，父母不應(yīng)該也做不到負(fù)責(zé)孩子安全的全部。因為，孩子活動的大部分時間不在父母的視線之中，而且孩子也必須逐步學(xué)會和掌握自我保護(hù)的各種技能。
孩子成材的重要標(biāo)志，就是自己的事情自己能否恰當(dāng)、正確處理。父母保護(hù)孩子最有效的做法，是教育孩子自我保護(hù)，引導(dǎo)孩子逐步掌握自我保護(hù)的各種技能。這樣，孩子安全健康成長的愿望才不會落空。自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律，做一個有用的人。
大家可能是希望學(xué)校能為孩子的安全多操些心。然而社會環(huán)境還是比較復(fù)雜，社會不良現(xiàn)象仍然存在，因此教會孩子自我保護(hù)，是解決這一問題最有效的辦法。
放學(xué)站路隊是學(xué)校確保學(xué)生路上的安全，是加強(qiáng)安全教育的途徑之一。家長和老師應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識（在人行道上行走、過馬路須走人行橫道、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等）、乘車常識（乘車時，不擁擠，等公交車站穩(wěn)后再上車；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車、不乘無運營資格的車輛、不乘運貨三輪車等）、騎車常識（不足12歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等）、發(fā)生車禍時的應(yīng)急措施。需要強(qiáng)調(diào)的是，家長和教師應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用（有的家長送孩子上下學(xué)就有許多家長做得不夠好，自己常常違反交通規(guī)則，如亂闖紅燈、逆行等。），以免被孩子誤解、模仿。
我們學(xué)校周邊的交通環(huán)境并不太好，西邊是高速公路，曾經(jīng)發(fā)生過學(xué)生被撞事件，東邊是河道，剛剛發(fā)生過一次慘劇，很多學(xué)生在回家的過程重要經(jīng)過航海路，最近兩年航海路的車流量很大，車速很快，學(xué)生每一次經(jīng)過航海路，都必須小心翼翼，一定要教育學(xué)生注意交通安全?？醇t綠燈，走斑馬線，不要翻閱欄桿，不要和汽車搶路，寧停三分，不搶一秒。學(xué)校禁止學(xué)生騎自行車，也是為了最大限度保證學(xué)生的安全。趙莊的學(xué)生有接送車，家長應(yīng)該教育學(xué)生做接送車上下學(xué)。
對于離家較近步行上學(xué)的學(xué)生，家長應(yīng)隨時隨地叮囑孩子注意到安全。年齡小的孩子，特別是沿公路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長應(yīng)按時接送，以確保學(xué)生安全。家住在高速公路西面的學(xué)生，有少數(shù)學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)時有從高速公路上面經(jīng)過的現(xiàn)象，學(xué)校已對這些學(xué)生做過批評教育，希望也引起家長的高度重視。
如果學(xué)生因事不能按時到校，家長一定要通知老師，不能出現(xiàn)監(jiān)管空擋。
教育孩子按時回家，不得走家竄戶，同學(xué)之間不得相互串門，避免學(xué)生交友不慎，相互影響，“跟好人學(xué)好人”。同時也可避免學(xué)生雙休日聚眾酗酒、賭博等違法、違紀(jì)現(xiàn)象。
從孩子們的健康角度出發(fā)，專家研究證明小學(xué)生每天睡眠時間不能少于10個小時，只有充足的睡眠才能滿足于孩子身體的正常成長發(fā)育。每天上學(xué)不要太早，早上7點鐘后到校（不是7點整）；下午2點以后到校（不是2點整到校，中午時間家長要約束學(xué)生在家休息，2點以前不要到校）。不要送孩子或讓孩子來的太早，早一分就早一分不安全。離家較遠(yuǎn)或特殊情況不能回家的學(xué)生在班主任那報名登記，對于這些孩子家長要教育他們中午在教室里休息，不要在校園里大聲喧嘩、打鬧。
家長要準(zhǔn)時接送學(xué)生，特別要告訴學(xué)前班和中低年級的學(xué)生，上學(xué)放學(xué)路上，不要坐陌生人的車，以防拐騙。離家較遠(yuǎn)的高年級學(xué)生來回要結(jié)伴走。
現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)更改了作息時間，中午的時間特別長，有兩個問題已經(jīng)顯現(xiàn)了出來，一是學(xué)生的午休，二是學(xué)生的飲食質(zhì)量。
很多家長由于工作關(guān)系，中午不在家，就丟給孩子一點錢，讓孩子自己去解決吃飯問題，每次看到孩子們吃到的飯菜，都覺得很揪心，學(xué)生正在長身體的時候，他們吃的飯能保證營養(yǎng)么？學(xué)生是人，不是小貓小狗，有點飯就活了。孩子要活出質(zhì)量！必須活出質(zhì)量！所以希望家長們，不管想什么辦法，一定要讓孩子們把飯吃好，在外面吃飯，不衛(wèi)生，不安全。
為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也為了學(xué)生安全，家長應(yīng)該安全學(xué)生午休，雖然中午有教師值班，但是畢竟人手太少，顧不過來。學(xué)校要求學(xué)生中午兩點后到學(xué)校，可是很多學(xué)生12點多就來了，不開門吧，學(xué)生在外面無處著落，開門吧，到了學(xué)校，沒有人監(jiān)管。都存在著安全隱患。所以，要求家長中午安排學(xué)生午休，兩點后再進(jìn)學(xué)校。
夏天到了，學(xué)生需要大量飲水，希望家長給孩子備一個水杯，帶點涼開水到學(xué)校。不要讓學(xué)生直接喝生水，很容易喝壞肚子。也要控制好學(xué)生的零花錢，不要讓學(xué)生喝那些幾毛錢一瓶，用色素勾兌的飲料，即使雪碧、可樂等碳酸型飲料，也要少喝一些，那些飲料消耗學(xué)生體內(nèi)大量的鈣質(zhì)，讓學(xué)生缺鈣，不利于孩子成長。
家長應(yīng)教會孩子正確使用家用電器、煤氣灶等，講授安全用電、用火知識，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意。有的家長為了防止孩子闖禍，索性阻止孩子使用電、火等，其實這反而會激發(fā)孩子們的好奇心，以致趁大人不備之機(jī)釀禍。家長和教師還須引導(dǎo)孩子，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動，家長尤其不應(yīng)對“惹了禍”的孩子責(zé)備訓(xùn)斥，以避免孩子因逃避責(zé)罵而招致意外事故。休息日，孩子獨自在家時，不要給生人開門。
村東和村西，都有河道，特別是村東的河道，新開挖的，河道里淤泥很深，孩子在河道里玩耍很危險，學(xué)校已經(jīng)多次告誡學(xué)生不準(zhǔn)在河道里玩耍，在安全的地方玩。夏季或暑假里，希望家長嚴(yán)格要求孩子，不準(zhǔn)在河道里玩水或游泳。
要教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。
做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購買不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食物，不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販出售的不潔小食品。凡購買食品必須在家長監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。有些離家較遠(yuǎn)的學(xué)生，中午不回家，在校外一些無證攤飯前隨便買一些食品吃，特別是在夏季，對學(xué)生的身體很沒好處。
雷雨時盡量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要在大樹下或電線桿旁避雨或經(jīng)過，千萬不要觸摸電線桿。
鄰居之間若能互相加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，對于保證孩子的人身安全作用極大。一旦發(fā)生意外，如家中失火、遭遇竊賊、煤氣泄漏等，孩子立即可以向鄰居求助。家長應(yīng)允許孩子常去鄰居家串門，或與鄰居家孩子共同玩耍，密切感情；應(yīng)讓鄰居知道孩子及自己家里的基本情況和事項，以便及時聯(lián)系；對于那些經(jīng)常獨處的孩子，更應(yīng)引導(dǎo)他們養(yǎng)成在危急時馬上向鄰居家求助的習(xí)慣。
離校較遠(yuǎn)的學(xué)生，盡可能地和鄰居的孩子上學(xué)放學(xué)一起走。
要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時做到語言行為文明，不做危險性的游戲，不打架斗毆、不能攜帶管制刀具。遇到危險要機(jī)智解決，并及時向家長和老師反映情況。要加強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念的教育。紀(jì)律觀念和法制觀念是一個人的基本素質(zhì)，沒有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念的法制觀念是不會成才的，也是很危險的，無論到哪里也是不會受歡迎的。新的《小學(xué)生守則》不提倡小學(xué)生和壞人壞事作斗爭，特別不提倡和有暴力傾向的壞人作斗爭，因為小學(xué)生能夠自己保護(hù)好自己就很不錯了。當(dāng)小學(xué)生遇到有暴力傾向的壞人時，要機(jī)智地保護(hù)自己，如逃跑、報告老師、報警等；遇到別人勒索錢財時，不要怕恐嚇，大膽告訴老師和家人，及時化解問題。
小學(xué)生和未成年人不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧。在家里也不要上網(wǎng)玩游戲成癮。
校園發(fā)言稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是初4班的李思潔，今天我講話的主題是《反對暴力，共建和諧校園》！“藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
花開的日子，我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章?！?/p>
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學(xué)常常辱罵、欺負(fù)本班的張玉龍。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué)。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動，遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。
每當(dāng)我在校園里往返時，總會看到這樣的景象：總有同學(xué)成群結(jié)隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校園里晃蕩；他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào)；有的手上還叼著煙頭。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠(yuǎn)！他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個學(xué)生，忘了我們的今天正是祖國的明天！
恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園！
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味！和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望；會給彎曲的脊梁帶來挺拔；會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；讓我們建立和諧的人際關(guān)系；我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué)；我希望看到充滿活力的校園！
花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習(xí)；
花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。
我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
校園發(fā)言稿篇三
各位老師，各位同學(xué)，今天我主要講講晨會活動的開展。
經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的商議，本學(xué)期我們學(xué)校要把晨會活動開展起來。
很多同學(xué)就要問了，晨會，什么是晨會?沒見過。顧名思義，晨是時間，即早晨，會是集會。簡單說來就是早晨師生們一起集個會。
那為什么要開展晨會?晨會在企業(yè)在公司能起到鼓舞士氣、振奮人心的作用;而在學(xué)校里，晨會則是德育教育的一塊主陣地，能起到愛國主義教育、思想品德教育、日常生活行為的養(yǎng)成教育、安全教育、衛(wèi)生常識教育的作用。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下定決心一定要把晨會活動開展起來，也希望全體師生一起努力，把我們學(xué)校的晨會活動打造成一個亮點。
那晨會都做些什么呢?一般來說有以下幾項內(nèi)容：首先是升旗儀式，二是國旗下學(xué)生講話，三是表彰獎勵和違紀(jì)處理，四是上周總結(jié)和下周要求。
說到這里同學(xué)們對晨會已經(jīng)有了大概了解，隨著活動的.開展，同學(xué)們也要積極參與進(jìn)來，成為晨會活動的組織者，主導(dǎo)者。
接下來我說一下晨會的具體要求：
1、晨會每周一早上早讀時間舉行一次，下雨天不舉行;。
2、周一早上7點50分前請按指定位置集合完畢，要求班長站最前，面對國旗按男左女右分別站立兩排;7點50分開始奏國歌，全體肅立，跟唱國歌，全體行注目禮;這里有三個詞語，肅立、國歌、注目禮要辛苦班主任講解。
3、晨會要求全體學(xué)生穿校服。
4、晨會時間要求同學(xué)們保持安靜，聽主持人口號執(zhí)行相應(yīng)動作，在聽到解散口號后才可解散。
剛才說到晨會要求同學(xué)們積極參與進(jìn)來，要參與主持，要參與升旗，還有晨會的設(shè)計，演講和后期的記錄，學(xué)校會在這些積極帶頭的同學(xué)里面選出一部分加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，就是團(tuán)員。希望同學(xué)們踴躍加入到我們自己的活動中來，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力。
好了，我的講話到此結(jié)束，謝謝各位。
校園發(fā)言稿篇四
教師、學(xué)生：
早上好!主任我桂林毛分高中生物學(xué)教師，指導(dǎo)地方。上半年，我在早上工作會議關(guān)于“一個誠實的人，可靠的知識”的演講主題，今天我要講的題目是《如何表現(xiàn)。
眾所周知，孔子是我國最偉大的古代教育家。他生命的大部分時間和花費主要從事“教學(xué)”，培訓(xùn)大量有才華的學(xué)生，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了系統(tǒng)的教育思想?？鬃拥摹墩撜Z》”教育思想和當(dāng)前素質(zhì)教育有很多相似之處，值得我們研究、學(xué)習(xí)和借鑒。
例如，孔子的道德教育思想教育是“教學(xué)生如何”作為基本任務(wù)。所謂的'“紳士的商業(yè)，政府和道生”，這是生命的根源，是學(xué)會“業(yè)務(wù)”，對于一個愛的心，都能“博愛”和“博世施舍的人”，即公眾對群眾的福利的人的愛。具體實現(xiàn)方法是“遠(yuǎn)，概括”，意思是設(shè)身處地理解他人，實現(xiàn)步驟是“孝道，忠誠、信任”四個字，也包括他們的親人愛逐漸延伸到周圍的人，建立一個密切的關(guān)系。
我一直在公共汽車上我聽到這樣一個真實的故事：發(fā)燒生病的母親躺在床上，第一次與一個可怕的口渴，請復(fù)習(xí)功課是兒童喝了一杯水，孩子們都不愿意去。我忘記吃藥，過了一會兒，母親懇求孩子，然后又倒了一些水，并給我藥，孩子們生氣地說：“媽媽，為什么你總是打電話給我，我明天將測試!“對不起，很明顯，孩子在責(zé)備母親他審查。我想，如果孩子的考試成績不理想，甚至責(zé)怪母親。不要測試比母親的健康更重要?學(xué)生作為一名教師，我感到難過，我認(rèn)為如果他考試又好，也不是一個好學(xué)生，因為他甚至沒有至少，你不知道真相，即使是生病在床上我媽媽不在乎的心，怎么可能去愛周圍的人，怎么可能愛的心為人民的福利嗎?作為一名教師，我也為這樣的學(xué)生感到羞愧，多年來，我們太重視學(xué)生的考試成績，而忽視學(xué)生的思想道德教育。
幾天后，我們學(xué)校將期中考試。當(dāng)然，我不希望任何事故的同學(xué)回家，然而，希望學(xué)生不喜歡我的同學(xué)的故事，學(xué)會理解父母，善待父母，照顧父母。填滿一碗米飯，她的父母，例如，幫媽媽洗碗，為父親工作，打開大門，等等，這些都是你可以及時作業(yè)可以做事情，做更多的事。同時，也希望學(xué)生們把這仁愛之心博世在公開場合，對教師、對學(xué)生、對他人更了解，更寬容，更有愛心。請班主任首先，例如，為你讓座回答老師，幫助做值班期間的考試學(xué)生掃地，耐心幫助，解決同學(xué)的學(xué)習(xí)問題，等等，別小看這些小事，小的小，你可以看到大，可以反映你的個性，你的成就，你的本性，孔子認(rèn)為“孝道，忠誠、信任”的表現(xiàn)，也是我們當(dāng)前教育的質(zhì)量仍然是值得學(xué)習(xí)和借鑒的黃金法則。
校園發(fā)言稿篇五
同學(xué)們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題，[國旗下講話]凈化語言，美化校園。我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎?。靠墒墙裉?，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢？
我說這個"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：（什么）讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費，不如參加黑色會，有吃有喝有地位。
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的'語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧！
校園發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好，時間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨日，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了，滿懷信心地迎接期中檢測，特別是我們?nèi)?、五年級的學(xué)生還要參加學(xué)業(yè)檢測，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試和學(xué)業(yè)檢測中能夠獲得成功，學(xué)習(xí)方法我們介紹了不少，班主任，任課教師也會告訴同學(xué)很多，每個班各有學(xué)習(xí)成功的例子。希望大家重視平常的學(xué)習(xí)，為每一次考試做積累。
首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，我們每個學(xué)生要端正對待考試的態(tài)度，重視考前的'復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認(rèn)真整理，歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
其次，考試是緊張的，每位同學(xué)既要重視考試，又要正確對待考試，考試既是知識的檢測，又是意志的磨練?？荚嚂r要緊張，但不能過分緊張，要保持一定的焦慮，但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，許多同學(xué)考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不丟分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間.。我認(rèn)為在以幾個方面要做好充分的準(zhǔn)備。
一、想上要有充分的認(rèn)識.。期中考試是需要我們認(rèn)真對待的一次考試，它不僅是對我們前段所學(xué)知識的一次檢測，更是對我們前段時間學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的一次小結(jié)。
二、心理上要有合理的定位。對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是"怕"，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學(xué)。我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識上的準(zhǔn)備。在考前的這段時間內(nèi)，我們要對各科的基本知識，基本方法，基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識好好地梳理梳理。
校園發(fā)言稿篇七
我是初二一班的xx。我很喜歡中央電視臺的一個公益廣告，大家應(yīng)該都很清楚：一個小男孩看到他母親幫他奶奶洗腳，便也學(xué)著端著水來要幫他的母親洗腳。這便是父母對孩子的影響。對我而言，我的成長，與我的父母對我的影響是息息相關(guān)的。
我的父母沒有多少文化，我爸爸只上過小學(xué)，媽媽根本就沒有讀過書。正因為如此，他們雖然很忙，但是他們深知讀書的重要性。所以他們對我的學(xué)習(xí)給予了很大的重視。
我記得小學(xué)的時候，有一天老師突然叫我去，說隔天要帶我去參加一個英語競賽，那時候我根本就對英語一知半解，老師說，只要背誦一篇課文就行。時間那么短，而那篇課文我根本就不懂。我滿心憂慮，后來，我媽媽跟我奶奶就帶著我去鄰居家，又去找了一個遠(yuǎn)方的親戚。那天，我放學(xué)回來已經(jīng)很晚了，早上就要比賽了，我們只能晚上去。奶奶跟媽媽黑燈瞎火帶著我。終于在親戚的指點下，我奇跡般的把課文背誦了下來。隔天的比賽也取得了不錯的成績。回想起來，令我最感動的是，奶奶和媽媽，他們那么忙，大白天地忙了一整天，大晚上還帶著我，四處找人給我指導(dǎo)。
雖然我的父母沒有什么文化，但是我每次看到他們那么辛苦，都會覺得自己如果不認(rèn)真點讀書，真的對不起他們。他們的重視，也成為了我前行的動力。
當(dāng)然了，我的父母雖然很重視我，但是他們也沒有給我很大的壓力，考好了，他們也只是欣慰地笑笑，說繼續(xù)努力，考不好了，也并不責(zé)備，也只是叫我下次努力。
不久前的月考，我的語文考的一塌糊涂?；氐郊艺f了成績之后，我便走到門口，心情有點沉重。那天風(fēng)很大，父親也出來了，他并沒有責(zé)備我，而是一直安慰我，說一個人不可能每次都考得好，只要下次努力就行了，要我趕緊進(jìn)屋。我想，父親可能是怕我太難受了才跟出來的吧。其實，我有時候想，被責(zé)備一兩句我的心情可能會好受點。不過也想想，自己一直很努力呀，一次考不好了，就被狠狠地責(zé)備，心情可能就更低落了。后來，我明白了，父親一直對我很有信心，他私底下對媽媽說：女兒那么努力，那就夠了。聽了這話，我很感動，父母的理解與支持無疑給了我很大的動力。
父母他們挺辛苦的，但是每次爸爸媽媽都樂呵呵的，他們經(jīng)常說：每個人的分工不一樣，父母有父母的任務(wù)，那就是打拼賺錢；孩子的任務(wù)呢，就是好好讀書，讀到哪里，父母都支持到底。只要認(rèn)真讀書，認(rèn)真做事，就行了。所以，每次看到他們早出晚歸的，大冬天天氣那么冷，他們卻還在海上，海風(fēng)夾雜著冷風(fēng)，而我卻呆在溫暖的屋里，心里頭就不是滋味。我總是對自己說：一定要讀好書，才對得起父母呀。
我爸爸媽媽有些方面對我挺嚴(yán)格的，尤其是在為人處世方面，有一句話他們經(jīng)常跟我講，那就是：讀書重要，做人更重要啊。要會讀書，也要會做事。
我的父母總是給我足夠的空間，足夠的理解，足夠的'信心。他們不曾要求我一定要考出很好的成績，什么事情常常會征求我的意見，也會讓我自主去做一些事情，只要我喜歡的，他們大多很支持。我要買東西，他們很少過問我有什么用途，只會告訴我，該花的錢不用??；有時候我做一些事情他們也不會究根究底地問我，讓我有了自己的隱私；我喜歡做手工，他們也不會罵我說不干正事，而是支持我；平時，他們也總是給我自由，不會限制我一定要做完作業(yè)才能外出；他們總是在考試之前，反復(fù)叫我壓力不要太大；更不會時時刻刻在耳邊嘮叨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這些點點滴滴都讓我原本緊張的學(xué)習(xí)生活輕松了不少，至少，沒有壓迫感，反而讓我對學(xué)習(xí)多了幾分興趣，讓我自覺地去努力，去愛上讀書。
當(dāng)然了，盡管他們沒有要求，可正是如此吧，每次我成績一下降，自己總覺得心里不是滋味，就自覺地更加努力。
最后一句話跟同學(xué)們共享：學(xué)習(xí)是自己的事情，一分耕耘一分收獲，收獲多多，自己也過得充實開心，也讓父母踏實省心。
也想代表我們同學(xué)跟在座的爸爸媽媽說一句話：相信我們一直在努力，在認(rèn)真，多看看我們的努力的過程吧。畢竟，一個人學(xué)會努力，在努力中成長，比考出好成績更重要。
校園發(fā)言稿篇八
創(chuàng)建文明校園是全面貫徹落實黨的教育方針。通過文明校園創(chuàng)建活動，切實提高師生的精神文明建設(shè)水平，努力推進(jìn)校園文化和諧健康發(fā)展，在創(chuàng)建文明校園活動中，我們要把握四項工作原則。
一、以人為本的原則。創(chuàng)建文明校園要讓學(xué)生滿意，教師滿意，家長滿意，社會滿意。堅持科學(xué)育人思想，把師生的全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園的動力，把滿足師生的需要作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點和歸宿點。
二、以學(xué)生為主體的原則。創(chuàng)建文明校園要以提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。把每一項工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過程，讓全體學(xué)生在參與創(chuàng)建中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高個人文明素質(zhì)，提升校園文明程度。
三、講求實效的原則。創(chuàng)建文明校園要以求真務(wù)實為根本。要注意把文明校園的創(chuàng)建同日常的教育教學(xué)工作有機(jī)地聯(lián)系起來，并不斷豐富其內(nèi)涵，把創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。
四、注重創(chuàng)新的原則。創(chuàng)建文明校園要以創(chuàng)新發(fā)展為手段。探索創(chuàng)建工作的新規(guī)律、新辦法，不斷增強(qiáng)針對性、實效性和吸引力、感染力，建立科學(xué)化、制度化的工作機(jī)制，開創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。
老師們，同學(xué)們，讓我們開拓進(jìn)取，上下一心、共同努力，全面做好創(chuàng)建文明校園這項工作！
謝謝大家！
校園發(fā)言稿篇九
同學(xué)們：
大家好！
最近，有關(guān)校園傷害事故的報道屢見于報端和各種媒體：而由于交通安全意識淡漠導(dǎo)致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。多少正處在人生花季年華的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放著笑臉，今天卻在忍受著病痛的折磨甚至于凄慘地走上了天國之路。多少幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災(zāi)，多少爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。
盡管學(xué)校和班主任老師通過各種形式對同學(xué)們進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為，在安全方面確實還存在許多問題和隱患，例如往返學(xué)校途中不能很好遵守交通規(guī)則，騎飛車、馬路上并行，不注意觀察道路交通狀況；課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規(guī)定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；校園內(nèi)仍然存在騎車現(xiàn)象；使用體育運動器械時違章操作；放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時間過長；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；個別同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，同社會上閑雜人員來往；個別同學(xué)心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學(xué)、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點。
1、正確看待和評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽光健康心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。
2、要與他人友好相處，學(xué)會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。禁止在校園追逐瘋打、欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理。
3、不與陌生人和社會閑雜人員來往，不參與打架斗毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀(jì)行為。遇到他人發(fā)生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起哄、不參與；發(fā)現(xiàn)同學(xué)遭遇不法侵害時及時主動向家長、老師、學(xué)校報告。
4、遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。放學(xué)后按秩序、主動離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留；行路、騎車靠右行，注意觀察周圍環(huán)境和往來車輛，發(fā)現(xiàn)車輛或主動避讓，或下車靜等；禁止騎車并行，禁止在公路上追逐、瘋打、高速行駛，不搶行；服從交通紅綠燈指揮；禁止駕駛摩托車等機(jī)動車輛；禁止攀爬、倚扶機(jī)動車輛行走；不在公路周圍玩耍、逗留，不損壞道路交通設(shè)施。
5、樹立防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。再過兩天，就是全國119消防日了，我們一定不能隨意玩火、玩電，要學(xué)會正確操作、使用滅火器和消防栓，學(xué)會火災(zāi)發(fā)生時正確的逃生自救方法。
6、注意勞動安全。打掃衛(wèi)生和參加勞動時，加強(qiáng)勞動保護(hù)，保障安全。勞動時小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施。
7、遵守課堂紀(jì)律和相關(guān)要求，防止發(fā)生操作不當(dāng)而引發(fā)的安全事故。體育課嚴(yán)格按照老師要求和訓(xùn)練操作規(guī)范參加活動或訓(xùn)練，不穿皮鞋，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓(xùn)練，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。上實驗課嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程取用藥品，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行，不擁擠、推搡。
8、參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競賽、看電影、文體活動、集會或其他校內(nèi)外集體活動必須在班主任或?qū)W校組織人員的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀(jì)律要求，不離隊，不與同學(xué)和外人發(fā)生沖突，遇到意外情況及時報告。
同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份，我們的生命就會得到一份保障；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
讓我們自覺行動起來，共同開創(chuàng)幸福美好的新生活！
謝謝大家！
校園發(fā)言稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:。
你們好!
今天我演講的題目是《珍愛生命，平安從我做起》。平安連著方方面面，校園平安，交通平安，消防平安等等。今天我要講的是校園平安。
我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的平安事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園平安與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否安康成長，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜平安的環(huán)境中教書育人。校園平安是我們學(xué)習(xí)各科知識的前提，平安是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園平安必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計許多平安標(biāo)志牌，告誡我們平安重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛，少先隊員們應(yīng)做好以下幾點:第一、我們要有高度的平安意識，充分認(rèn)識平安的重要性。第二、要注意防范心理平安。
第三、在各項運動中要注意運動平安。第四、要注意食品衛(wèi)生平安。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的平安。平安像眼睛，時刻陪伴著我!
平安像耳朵，時刻提醒著我!
有了平安，我們才能有安康的心態(tài)、強(qiáng)健的`體魄;有了平安，我們才能有堅決的意志去攀登人生的階梯;有了平安，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了平安，我們才能有充分的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
平安就如一顆光輝四射的太陽，照亮我們的人生，平安就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的安康，為了家庭的幸福，為了我們國家的興盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住:珍愛生命，平安從我做起!
校園發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我叫xx，兩個月前就在我校904班就讀，剛才發(fā)言的x老師是我的班主任。非常感謝大家對我的信任，給我這次與大家交流的機(jī)會。
記憶仿佛是珍藏于書頁間的花朵，焦村一中——我親愛的母校，這個耀眼的名字已長成參天大樹，為我的心靈遮風(fēng)擋雨。感謝您，我親愛的老師，沒有你們的辛勤培育，就沒有我這朵盛開的花；感謝您，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，沒有你們的親切關(guān)懷，就沒有我戰(zhàn)勝困難的決心和毅力；感謝您，我難舍的母校，是您的寬容和博大，悠遠(yuǎn)和深邃激勵著我向前、向上！
看著學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃的笑臉一如當(dāng)日在初中校園里的我，心中無數(shù)感慨便油然而生。當(dāng)年的我和你們一樣懷揣著對初中的向往，對中考的期待，對即將來臨的新生活的激動踏入校園。我也曾在這烈日炎炎下接受過軍訓(xùn)的洗禮，也曾經(jīng)在這廣場上聽著報告，也曾看那國旗在微風(fēng)徐徐中升起。
當(dāng)年我曾無數(shù)次仰望過那些看起來成熟又穩(wěn)重的學(xué)姐學(xué)長，期待著畢業(yè)的那一天，然而，當(dāng)我真正的成為其中的一員時，我卻無限懷念起往昔。還在母校讀書的你們需要珍惜，更需要感恩。如今，我站在母校校園里，想著我初中三年的歷程，還沒有經(jīng)歷過中考沉重壓力的你們或許無法想象我們度過了怎樣一段艱難的歲月，以至于在知道中考成績的一瞬間我淚流滿面，我知道，這一切是多么的不易。我也更加的清楚在焦村一中所經(jīng)歷的一切是多么的寶貴。為作為一名焦村一中人而驕傲吧！我們擁有優(yōu)秀的教師，良好的硬件條件，溫善的同學(xué)。你們身處得天獨厚的條件之中，當(dāng)你們有一天真正的走出一中校園，或許才會恍然大悟，你有多么好的學(xué)習(xí)條件，多么負(fù)責(zé)的老師。那么，請現(xiàn)在開始珍惜，感恩。在告別母校、迎來人生嶄新歷程之際，我想與大家交流一下我的一些學(xué)習(xí)體會，希望能給大家一些有益的啟示。
對于學(xué)習(xí)，我始終相信“態(tài)度決定一切”。態(tài)度對于一個人的人生至關(guān)重要；同樣的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度也是學(xué)業(yè)取得成績的先決條件。除了端正態(tài)度，而且必須明確方法。關(guān)于這方面，我總結(jié)了以下幾點：
首先，便是要理性地對待老師給予的任務(wù)。何謂“理性”？我認(rèn)為就是分清事情的'輕重緩急。這就需要我們對各種事務(wù)有全面的了解，并清楚自身的需要。如果數(shù)學(xué)是你的弱項，那么每天先完成數(shù)學(xué)作業(yè)，以便有機(jī)會向數(shù)學(xué)老師請教問題，或與同學(xué)研究探討。這種方法在時間緊張的九年級更為適用。
其次，不是笨鳥也要先飛。特別是周末、假期，是奮起直追的大好時機(jī)！經(jīng)過在校期間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)姆潘删o張是必要的；但放松過后，一定要多作打算。每天有計劃地安排一下學(xué)習(xí)內(nèi)容，相信長期堅持下來，自己一定會是自信而卓越的！
第三，要頑強(qiáng)拼搏。在你的青春年華里要有敢于賭上你的一切去奮斗拼搏的勇氣，要有永不服輸?shù)木髲?qiáng)，要有無論如何也要實現(xiàn)我的夢想的執(zhí)著，要有無視一切敢于走自己道路的堅強(qiáng)。
另外，我還想告訴大家“細(xì)節(jié)決定成敗”。一定要從細(xì)微處做起：從寫好每一個字、做好每一次作業(yè)，善待每一次訓(xùn)練開始，尤其要認(rèn)真對待每一次糾錯等等，只要你能做好每一件小事，那么就一定會收獲大成功！
夢想是美好的，但實現(xiàn)夢想的過程是苦澀的。當(dāng)你立足于夢想成真的那一刻，你會發(fā)現(xiàn)：“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”。祝愿諸位同學(xué)都能夠擁有光明的未來，祝愿各位恩師身體健康事業(yè)興旺；也祝愿母校永遠(yuǎn)輝煌燦爛！請大家放心，我一定會加倍努力，用更優(yōu)異的成績回報母校，回報恩師的培育之情！
謝謝大家！
校園發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬物復(fù)蘇。我們的校園到處生機(jī)勃勃，春意盎然。美好的校園環(huán)境需要我們每個人來維護(hù)。
當(dāng)我們踩著潔凈的地板踏進(jìn)教室上課時，是否會想到手拿掃帚，埋頭打掃的同學(xué)們；當(dāng)我們在操場樹蔭下嬉戲，玩耍時，是否會想到栽花種樹的叔叔阿姨們；當(dāng)我們在操場上相互追逐打鬧時，是否會想到保潔員艱辛的身影。
當(dāng)我們看到在春風(fēng)的吹拂下，空中肆意飄動的紙片，柳樹杈上掛著的塑料袋，空中灰蒙蒙的塵土?xí)r，我們是否想過這一切是怎么造成的？一切都是因同學(xué)們不愛惜環(huán)境而造成的。校園是我們的家，作為一名少年先鋒隊隊員，就應(yīng)該伸出手摘掉樹上的塑料袋，彎腰撿起地上的紙片，拿起掃帚把校園打掃的一塵不染。維護(hù)我們的校園環(huán)境是每個人的職責(zé)。
大家在教室里也不能隨手亂扔紙張，要珍惜值日生帶給我們的干凈舒適的環(huán)境。扔垃圾的時候要把垃圾扔在垃圾桶里，不要讓我們離文明只差一步。
讓我們從自身做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，盡到少先隊員應(yīng)盡的義務(wù)，為校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家！
校園發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初三（4）xxx，今天我要講的主題是：創(chuàng)建文明校園，做文明人。
同學(xué)們，為了自己，為了社會，為了在我國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中，讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的中學(xué)生！
同學(xué)們，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期，這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”，做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動中，學(xué)生團(tuán)員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的中學(xué)生，讓文明充滿生活的每個角落，如果我們每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。學(xué)校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明、和諧、溫馨的校園吧！
謝謝大家！
校園發(fā)言稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！寒暑更替，春華秋實。一份耕耘，一份收獲。新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們送走了碩果累累的xx年，迎來充滿希望的xx年。在這辭舊迎新之際，我們謹(jǐn)代表學(xué)院黨委行政向辛勤耕耘在教學(xué)崗位和在管理服務(wù)崗位上勤勉工作的全體教職員工致以崇高的敬意！向勤奮學(xué)習(xí)的各位同學(xué)表示誠摯的問候和新年的祝福！向關(guān)心、支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的離退休老同志、教工家屬及社會各界朋友表示衷心的感謝！
一是教學(xué)條件整體優(yōu)化。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂海韻樓和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓第四區(qū)已經(jīng)竣工并投入使用，學(xué)校西校區(qū)新增建設(shè)用地330畝，1500畝的濱海校區(qū)籌建工作穩(wěn)步推進(jìn)；意大利貸款項目進(jìn)展迅速，中央支持地方共建項目逐步落實；圖書資料和實驗設(shè)備逐步完善；海洋實驗教學(xué)綜合樓群、新教學(xué)樓、運動場正緊鑼密鼓建設(shè)中。
二是師資力量明顯增強(qiáng)。學(xué)校引進(jìn)了80多位新教師，其中包括8位博士，為學(xué)校的發(fā)展注入了新鮮血液。一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍正在打造形成。
三是民生政策逐步落實。積極爭取和籌措資金，做好學(xué)生獎助學(xué)金、生活補助的發(fā)放工作，確保學(xué)生入學(xué)“綠色通道”暢通，搭建助學(xué)貸款平臺；教職工公寓建設(shè)扎實推進(jìn)，以最大的努力改善師生的生活環(huán)境。
四是教學(xué)科研成績斐然。學(xué)校以本科教學(xué)評估工作為契機(jī)，以評促建，狠抓質(zhì)量工程；學(xué)科專業(yè)建設(shè)成效顯著，科研成績喜人，服務(wù)地方的各級科研項目立項捷報頻傳；國內(nèi)外交流與合作進(jìn)一步拓展。海洋學(xué)院揭牌成立，鮮明的海洋辦學(xué)特色已形成，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，獲得“自治區(qū)高校就業(yè)工作先進(jìn)單位”榮譽，服務(wù)社會能力不斷增強(qiáng)，社會影響日益擴(kuò)大。
五是管理水平不斷提高。以開展“服務(wù)廣西新發(fā)展，服務(wù)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動為契機(jī)，推動學(xué)校各項管理工作上新臺階；新一屆中層領(lǐng)導(dǎo)干部換屆工作順利完成，內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革得到深化；“溫馨校園，寧靜求學(xué)，積極思考，平和應(yīng)對”的學(xué)生工作管理理念深入人心，和諧文明校園建設(shè)得到加強(qiáng)。
回顧xx年，成績令人振奮，瞻望前程錦繡，更加信心百倍。希望全校師生團(tuán)結(jié)一致，勵精圖治，立足本職崗位，心系學(xué)校發(fā)展，在各自的崗位上為學(xué)校再創(chuàng)佳績，再立新功!
新年歲首，又是一個美好的開始，衷心祝愿同學(xué)們在新的一年里身心愉快、學(xué)業(yè)進(jìn)步！衷心祝愿教職工同志們身體健康，家庭幸福！衷心祝愿我校在未來的日子里各項事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
堅持內(nèi)涵發(fā)展提高辦學(xué)水平——為建設(shè)高水平的音樂學(xué)院不懈努力。
校園發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三（1）班的陳瀟，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三（xx）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校園發(fā)言稿篇十六
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但卻不能忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，習(xí)慣造就性格，性格影響命運！現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了我們自身的道德品質(zhì)。一個不講文明的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因為文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
和諧的校園，就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起；當(dāng)你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
其實，文明離我們很近，正如濮存昕所說的：“文明離我們很近，只是一張紙的厚度?！蔽拿骶驮谖覀兊呐e手投足間，就在我們的日常細(xì)節(jié)中，文明就在我們的身邊，就在我們的心中。做好文明禮儀要從生活的點滴做起，從我們的日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生，不扔紙屑;遵守紀(jì)律、不搞破壞;著裝得體、不求前衛(wèi);說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊敬師長、關(guān)愛他人，等等。
老師們，同學(xué)們，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈；有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂?！蔽覀兗仁切@文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。修身立德，文明就餐，從現(xiàn)在做起，從你我做起，從身邊的小事做起，說文明話，行文明事，做文明人，倡文明之風(fēng)，踐文明之行。讓我們高呼“除陋習(xí)、樹新風(fēng)、爭做文明大學(xué)生”的口號，為建設(shè)文明和諧的校園、繡出自己的完美人生而努力奮斗！
謝謝！
校園發(fā)言稿篇十七
各位家長：
大家好！
非常感謝大家能從百忙之中抽寶貴的時間來參加本次家長會。這次家長會的內(nèi)容是針對近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故，對全體家長和學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的專項安全教育。
其實，我堅信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少。但看看我們的孩子，再看看周圍這些安全隱患，我不得不說，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時刻跟上學(xué)生的思想動態(tài)。
孩子是祖國的未來，是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長是全社會關(guān)注的焦點。而實現(xiàn)“孩子在校安全、快樂；家長在家放心、滿意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo)。
為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，今天學(xué)校在這里召開“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”安全教育家長會，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個方面：
1、溺水事故一旦發(fā)生，對于發(fā)生事故的人來講，無外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復(fù)，一般會恢復(fù)健康，第二種就是溺水身亡，也就是失去生命。
作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，我們首先要讓學(xué)生知道，下河游泳是一件及其危險的事，危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意，或者教育的目的性不夠明確，導(dǎo)致孩子不聽勸告，一意孤行，下河玩耍、戲水。最后，一失足成千古恨，留給我們的，只有悔恨的淚水。
2、中國兒童意外溺水調(diào)查報告，在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。
平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。也就是說，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命。有的家長會問，學(xué)校老師、家長幾乎天天對都在進(jìn)行安全教育，為什么還有這么多事故發(fā)生呢？這就是我要著重講的下一個內(nèi)容。
種能力：在出行時，時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷，盡量的遠(yuǎn)離危險。夏季到了，天氣炎熱，有的同學(xué)耐不住酷暑，總想到水里泡泡，豈不知，如此的話會將自己帶到危險的邊緣。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平，水溫變化較大，池塘、魚塘底部溝壑交錯、水生植物繁多，如果在這樣的水里戲水，很有可能沉下去，自己不上來了。有的同學(xué)說，我會游泳，而且水性很好，可大家知道嗎，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會游泳，沒有人會走在大路上被水淹死的，就是說：能到河里游泳的，有幾個人不是自認(rèn)為自己有點水性的？不會水的人，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而，就是因為自己會游泳而疏忽大意，放棄了警惕。有的人一頭扎在水里，頭被埋在泥里而死亡；有的人被水草纏繞不得脫身而離世；有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊；有的人因為力量不夠而無法再繼續(xù)游動而最終沉底。所以，一定要讓學(xué)生懂得：不可因為自己會水性而盲目下水，切記切記。有的學(xué)生又說了，爸，媽，我也不下水，就和同伴在水邊玩玩，在河邊走走，行不行？告訴他，不行！
出示：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？
我們一直強(qiáng)調(diào)不許孩子下河游泳，甚至不到河邊玩耍，那么，是不是游泳成了危險運動了？當(dāng)然不是。如果孩子想游泳，抽個空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮。花點錢沒關(guān)系，對于孩子的生命來說，那是微不足道的。節(jié)假日，雙休日，帶孩子到濰坊去玩玩，經(jīng)濟(jì)實惠，還能拉近親子關(guān)系，增進(jìn)生活情趣，不僅滿足了孩子，我們自己也會身心愉悅，不失為一種生活的樂趣，不妨全家都去享受一下。
在每年5萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中，溺水身亡的兒童幾乎占到六成
因此，孩子在家時，家長一定要強(qiáng)力告知孩子不準(zhǔn)私自下水或在沒有大人的陪同下游泳；不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡、游泳；不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚等。
為了切實保護(hù)全體學(xué)生和教職工的生命安全，我校采取以下安全防范措施，敬請家長們給予支持和配合：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間制度。
我們班學(xué)生的一般到校時間為：早上7：30放學(xué)時間為下午6：05。
2、遵守學(xué)校請假制度。
學(xué)生因事或因病需要請假，家長要親自電話中短信告知老師。同樣，若學(xué)生在校期間因事或病需要離校，我也會第一時間通知家長。即要做到雙向落實，學(xué)校和家庭要緊密配合，不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍，要時刻知道孩子的去向。
3、為有效保障我校師生的健康和安全，學(xué)校規(guī)定一切非我校師生人員如沒有門衛(wèi)的同意都不能進(jìn)入校園。
若有事或特殊情況的家長應(yīng)事先與本班教師取得聯(lián)系，也可以在傳達(dá)室電話聯(lián)系。取得被尋訪人回應(yīng)，并簽字登記后方能進(jìn)入。
4、家校配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：不跟陌生人走，不隨便跟陌生人搭話，不吃陌生人送的食物，不遠(yuǎn)離集體單獨行動，遇到危險如何逃生等，增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識。
5、請家長仔細(xì)排查家庭、社會矛盾，早上來校前檢查孩子口袋是否帶有“打火機(jī)、管制刀具”等危險物品，并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化，勤觀察、勤過問，保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)偏頗。
如果您有好的意見或建議，請電話或書面的形式告知。帶來的不便之處，望家長們能夠諒解。
校園發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家?guī)淼闹黝}演講是我愛校園，希望你們喜歡。
當(dāng)太陽升起，燦爛的陽光照耀著我，我背著我心愛的書包去學(xué)校，我的心情是那樣愉快，在路上快樂的奔跑著。
來到學(xué)校，看到微風(fēng)吹進(jìn)了小花園，池塘泛起層層漣漪，教室寬敞明亮，聽到了書聲朗朗。
我們不要因為這樣的環(huán)境而忽略了背后其他人的精心付出，不要用我們的腳去踩踏草地，而是彎彎腰，撿起地上的一片紙屑。每個人都這樣做，每天，我們的校園就會更加的干凈整潔。
良好的環(huán)境為學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。來看看我們的學(xué)習(xí)教室，學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)配備了投影儀，買了各種書籍，成立了興趣小組，組織了跳繩比賽、體操比賽等，讓我們?nèi)姘l(fā)展，開闊視野，增長知識，強(qiáng)健體魄。
在課堂上，我們集中注意力，勤奮閱讀，博覽群書；老師教我們?nèi)绾渭橙∧芰?，我們隨著時間的積累，知識的口袋越來越滿。
看著同學(xué)們，有的將課文倒背如流，有的看書看得津津有味，有的在做專題苦思冥想中，同學(xué)們都沉浸在知識的海洋里。
數(shù)學(xué)課上，老師把我們帶入了數(shù)學(xué)的迷宮；語文課上，老師帶我們走進(jìn)了文學(xué)的世界；英語課，讓我們感覺到了外語的奇跡；音樂課，讓我們聽到美妙的音樂；美術(shù)課，帶我們進(jìn)入繪畫的世界。
每節(jié)課都很生動有趣，每一位老師都很幽默風(fēng)趣，校園里充滿了笑聲。我喜歡這樣的學(xué)習(xí)氛圍。
讓我們愛上校園里的一草一木，愛上我們敬愛的老師，可愛的同學(xué)，愛上我們成長的樂園吧。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
校園發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的主題是：保護(hù)自我，校園安全應(yīng)從你我做起。
短短1個月零5天的時間，國內(nèi)就發(fā)生了六起傷害事件。
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的`環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作望老師同學(xué)自覺保護(hù)自我，現(xiàn)提出以下幾點希望與大家共勉。
第一、提高安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二、走讀生上學(xué)不準(zhǔn)提前到校，住校生周日返校不要提前到校，學(xué)生不準(zhǔn)在校門口玩耍。
第三、不準(zhǔn)和社會青年交往引狼入室。遇到精神不正?？梢芍艘惚?。
第四、有事請假不準(zhǔn)私自外出、夜不歸宿。
第五、遇到罪犯侵害及時呼救，向成年人處奔跑，同學(xué)之間要互相照應(yīng)團(tuán)結(jié)就是力量。不能逃脫的尋找身邊器具，保護(hù)自我。
第六、在校外防止詐騙勒索，不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。
第七、我校嚴(yán)格學(xué)校門崗制度，非本校人員無論找誰事先要取得聯(lián)系，經(jīng)被找人同意門崗登記后方可進(jìn)校，家長必須有班主任同意門崗登記后才準(zhǔn)許進(jìn)校，30歲青年不得進(jìn)校。
最后，希望通過安全教育增加保護(hù)自我意識，在全校形成一個人人關(guān)心校園安全的濃厚氛圍。同學(xué)們，老師們生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！
校園發(fā)言稿篇二十
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬物復(fù)蘇。我們的校園到處生機(jī)勃勃，春意盎然。美好的校園環(huán)境需要我們每個人來維護(hù)。
當(dāng)我們踩著潔凈的地板踏進(jìn)教室上課時，是否會想到手拿掃帚，埋頭打掃的同學(xué)們；當(dāng)我們在操場樹蔭下嬉戲，玩耍時，是否會想到栽花種樹的叔叔阿姨們；當(dāng)我們在操場上相互追逐打鬧時，是否會想到保潔員艱辛的身影。
當(dāng)我們看到在春風(fēng)的`吹拂下，空中肆意飄動的紙片，柳樹杈上掛著的塑料袋，空中灰蒙蒙的塵土?xí)r，我們是否想過這一切是怎么造成的？一切都是因同學(xué)們不愛惜環(huán)境而造成的。校園是我們的家，作為一名少年先鋒隊隊員，就應(yīng)該伸出手摘掉樹上的塑料袋，彎腰撿起地上的紙片，拿起掃帚把校園打掃的一塵不染。維護(hù)我們的校園環(huán)境是每個人的職責(zé)。
大家在教室里也不能隨手亂扔紙張，要珍惜值日生帶給我們的干凈舒適的環(huán)境。扔垃圾的時候要把垃圾扔在垃圾桶里，不要讓我們離文明只差一步。
讓我們從自身做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，盡到少先隊員應(yīng)盡的義務(wù)，為校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
謝謝大家！
校園發(fā)言稿篇二十一
尊敬的老師、家長、親愛的同學(xué)們：
作為學(xué)生，我很榮幸在此對“手機(jī)該不該進(jìn)校園”這一話題發(fā)表我的觀點。在馬上迎來五g時代的社會背景下，在已經(jīng)享受了手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)帶來的極大便利的時代背景下，在一分為二看問題的理論背景下，我認(rèn)為：在源頭一刀切，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，會阻礙學(xué)生與社會時代接軌，正面引導(dǎo)才是王道。
在我看來，手機(jī)應(yīng)該進(jìn)校園。學(xué)生合理使用，校方正面管理，不辜負(fù)手機(jī)這一利器，也不耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活。
手機(jī)被校門擋在外邊，就等同于我們在新時代的潮流中逆道而馳?，F(xiàn)今多媒體課程的普及，網(wǎng)絡(luò)課程的推廣，教育平臺的開放不都預(yù)示著未來的網(wǎng)絡(luò)教育趨勢嗎？手機(jī)作為這一世紀(jì)最便捷的電子信息傳播設(shè)備，跨地區(qū)、跨時空的信息我們隨時都能接收到。在課后閑暇時間空檔，看看時事新聞熱點，最新熱門評論，何樂不為呢？信息時代的我們?nèi)绻谛ｉT緊閉的校園內(nèi)關(guān)閉手機(jī)這個“信號接收器”，那我們不像校園里的學(xué)生，更像深井里的青蛙?？晌覀儾幌腴]目塞聽，不想孤陋寡聞，我們想與時俱進(jìn)，實事求是。
誠然，老師家長們的擔(dān)憂并非多余，確實仍存在學(xué)生在校內(nèi)不規(guī)范使用手機(jī)的現(xiàn)象，影響校風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是，這種武斷一刀切的做法絕不是校方的最佳管理模式方式。部分叛逆心強(qiáng)的學(xué)生會和老師反著來。由手機(jī)引起的.師生戰(zhàn)隨時爆發(fā)，不僅擾亂的校風(fēng)，還影響了師生關(guān)系。還有一類學(xué)生因?qū)W校禁手機(jī)，待放假回到家后便全身心開始玩手機(jī)，不務(wù)正業(yè)，荒廢了周末的學(xué)習(xí)時間。學(xué)校、家長想通過禁手機(jī)入校的措施，讓學(xué)生在校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，可卻適得其反。因此，對于手機(jī)，校方不能一刀切地禁止。
手機(jī)如果處理得好是可以進(jìn)校園的。這不僅是學(xué)生自控能力的體現(xiàn)，更是校方管理妥當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。這要求同學(xué)們提高自控力，合理規(guī)劃使用手機(jī)的時間，在合適的場所使用手機(jī)。例如在食堂排隊的時可以刷刷時事熱點，在課后時間搜好句做摘抄。學(xué)校方面，要求校方發(fā)布公告，明確使用手機(jī)的權(quán)限，時間及場所，落實違紀(jì)學(xué)生的處理，懲前毖后以儆效尤，這樣既凈化了校風(fēng)，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)，減輕了學(xué)校管理的壓力，手機(jī)在校內(nèi)的益處也能被最大化利用。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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