無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
冬天的童話作文600字 冬天的童話作文三年級(jí)篇一
在小豬羅羅的屋子里，簡(jiǎn)直比沙漠的情況還要糟糕：所有的東西擺放得亂七八糟，連床都擺放的隨隨意意，整個(gè)屋子能取暖得就只有一張薄薄的毯子！就是因?yàn)榧依锏沫h(huán)境不太好，所以呀，小豬羅羅本人的情況也不太好：原本胖嘟嘟的身體都瘦了整整兩圈，豬蹄都凍傷了，臉蒼白得像一張紙，豬耳朵也聳拉著。
“咚咚咚”，就在這時(shí)，門突然被敲響，羅羅打開門一看，居然是小黑熊！小黑熊看到羅羅這般模樣，很是驚訝：“好朋友，幾周沒見，你怎么瘦成這樣了？”“咳咳……，” 都是因?yàn)槲蚁奶?、秋天的時(shí)候太懶惰了，沒有準(zhǔn)備好過冬的食物和棉被，才變成現(xiàn)在這個(gè)模樣的，咳咳……”“看，好朋友，我給你帶來(lái)了什么？”說著，小黑熊變戲法似的從背后拿出來(lái)一件熊皮大襖！“咳咳……謝謝你，我真不知道該怎么報(bào)答你……”羅羅說著就內(nèi)疚起來(lái)?！鞍パ?，都是好朋友，有什么要報(bào)答的！我走了，再見！”小黑熊說著就走進(jìn)了風(fēng)雪中，留著小豬羅羅一個(gè)人在原地捧著熊皮大襖，閃著淚花。
小豬羅羅很感動(dòng) ，正想著怎么報(bào)答他呢，就又響起了敲門聲。羅羅打開門，就出現(xiàn)了一張笑臉?！把剑⊥米?，你怎么也來(lái)了呀！”“我是來(lái)給你驚喜的！”小兔子遞給羅羅一床棉被，說：“喏，這個(gè)送給你！”“呀，是棉被！對(duì)不起啊，家里什么也沒有，讓你這么辛苦，真是不好意思啊?！毙∝i羅羅低下了頭，說?！皼]關(guān)系的，大家都是好朋友，給予點(diǎn)幫助是應(yīng)該的，再見！”小兔子也鉆進(jìn)了風(fēng)雪，跑向了家。
小豬羅羅心想：大家真是雪中送炭啊！我是不是該做點(diǎn)什么呀？羅羅正發(fā)著呆。外面就又響起了敲門聲，羅羅剛打開門，一籃子瓜果蔬菜就映入眼簾，而籃子后面則是小綿羊?！熬d綿，你也來(lái)了！”羅羅為有這樣的一群朋友而感到驕傲！“嗯嗯，我聽說你家正在‘饑荒’呢，所以想給你一點(diǎn)點(diǎn)幫助?！薄爸x謝……謝謝大家！”小豬羅羅的眼眶不禁紅了，終于，沒忍住，一顆熱淚滑落，滴在了地上，濺向四周……他在這個(gè)冬天是最最溫暖的，因?yàn)樗幸蝗簾崆榈呐笥蜒剑?/p>
其實(shí)，只有你幫助別人的時(shí)候，才會(huì)感到快樂，因?yàn)椤阕寗e人快樂了呀！
冬天的童話作文600字 冬天的童話作文三年級(jí)篇二
冬天到了，北風(fēng)呼嘯著大雪紛飛，窗外白茫茫的大雪覆蓋了大地。小豬羅羅因?yàn)橐恢眻?jiān)持減肥，所以家里的衛(wèi)生也沒有打掃，還生病了羅羅在家里的床上躺著，身體覺得十分寒冷。一直發(fā)出“哆嗦”聲小豬羅羅的嘴里還在嘀咕著：“真倒霉！在大冬天了生病了！自己很是不舒服。哎……”心里還在想著“你看窗外的朋友們玩得多開心呀！可我只能眼睜睜的看著！”
小熊得知羅羅生病了，就決定帶著禮物去看望羅羅。
小熊從灌木叢里穿過，深一腳淺一腳的踩著厚厚的雪，翻過山嶺，走啊走，小熊正喘著粗氣走到小豬羅羅家門口。
“砰砰砰”小豬羅羅心想這么冷的天會(huì)是誰(shuí)呢發(fā)出“哆嗦”聲慢慢地走到門前，打開門一看原來(lái)是小熊。小熊對(duì)羅羅說：“聽說你生病了，我就帶了些蜂蜜來(lái)看望你?！痹捯魟偮涫种械亩Y物就已經(jīng)遞給小豬羅羅了。羅羅十分感謝小熊，小熊對(duì)羅羅說：“希望你能早日康復(fù)！”羅羅頓時(shí)覺得自己很幸福。
第二天，大雪已停，太陽(yáng)公公躲在云里，只露出了半張臉，好像十分害怕！小豬羅羅還是只能躺在家里的床上。小兔覺得羅羅很可憐。就拎著禮物，踏過小河，爬過山崗，走啊走，終于來(lái)到羅羅家門口。
“砰砰砰”羅羅想著今天難道又有誰(shuí)來(lái)看望我嗎？羅羅推開門一看，羅羅還真猜對(duì)了！是小兔帶著胡蘿卜來(lái)看他了。小兔一看見羅羅就把禮物送給小豬，小豬十分的開心，接過禮物后小豬羅羅說了聲：“謝謝！”小兔對(duì)羅羅說：“希望你早日康復(fù)
第三天，綿羊帶著圍巾去看生病的羅羅了。
天空十分陰沉，綿羊帶著禮物走過草坪，穿過花叢，來(lái)到羅羅家門前。
“砰砰砰”小豬羅羅又十分地好奇想著是誰(shuí)呢？來(lái)干嘛的？在種種疑問下小豬羅羅推開門，原來(lái)是綿羊呀！綿羊看見羅羅就趕緊給羅羅戴上圍巾。羅羅欣慰的說了聲：“謝謝！”綿羊說：“希望你早日康復(fù)！”
就這樣，這個(gè)冬天因?yàn)橛辛怂麄?，小豬羅羅才在生病時(shí)不會(huì)饑餓，不會(huì)寒冷，才會(huì)倍感幸福
冬天的童話作文600字 冬天的童話作文三年級(jí)篇三
雪，冰冷潔白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飄飄悠悠地從天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。凝視窗外，無(wú)數(shù)的雪花在紛飛，在飄舞，在歌唱。是誰(shuí)？是誰(shuí)在揮舞翅膀時(shí)掉落下來(lái)的羽毛？是誰(shuí)？是誰(shuí)在著裝時(shí)掉落下來(lái)的絨毛？
我認(rèn)出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩(shī)；而被踩得黯淡板結(jié)的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現(xiàn)了輪廓。
沒有誰(shuí)能改變雪花飄落的速度。只有此時(shí)，我們才能使因貪欲而不斷加速的腳步，尋回重心。
（天意寧許巧，剪水做花飛）（孤洲蓑蒞翁，獨(dú)釣寒江雪）北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，唯余茫茫，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高些?句都把雪描??得淋漓盡致。雪，這個(gè)世界皆知的自然景物，居然有不可思議的故事？是的，沒錯(cuò)，是雪的故事??！
“媽媽，我…好害怕你快回來(lái)?！币粋€(gè)小女孩打著赤腳，身上的衣服早已變得不堪入目了，她冷得直打哆嗦，這時(shí)，雪花飄了下來(lái)，小女孩早已忘記她的冷楚，而是默默地、看著這場(chǎng)大雪，雪花每落下一片，那個(gè)小女孩高興地就像鳳凰一樣，手舞足蹈，旁邊的路人被她的一舉一動(dòng)給吸引了.......
路人們都議論紛紛，有的說：“這是不是一個(gè)瘋子呀，瘋瘋癲癲的。”如果是好心人就會(huì)說：“這小女孩真可憐啊，我把她帶到警察局吧?！闭?dāng)路人談得非常投機(jī)的時(shí)候，小女孩停止了高興，而是繼續(xù)哭起來(lái)，路人們都紛紛走了…。。
當(dāng)小女孩哭得不可開交時(shí)，一只溫暖的雙手把小女孩拉進(jìn)了天堂，雪の女神向她揮揮手，女孩子欣喜若狂，她高興地去那歡樂的地方度過幸福的時(shí)光......
冬天，也許有的小朋友會(huì)認(rèn)為很麻煩、很冷，但是，當(dāng)你注意雪花時(shí)，它那嬌媚的身姿，使你會(huì)迷上它的……
冬天的童話作文600字 冬天的童話作文三年級(jí)篇四
“冬天的童話”緣于那場(chǎng)呼嘯而至的西北風(fēng)和那場(chǎng)大雪。那天傍晚，西北風(fēng)刮得很緊，吹哨般地叫著，緊接著，漫天飛雪從蒼穹飛舞飄落，落在廣袤的原野上，落在農(nóng)家的房舍上，落在顫抖的樹枝上，落在那懸著的電線上……
雪夜無(wú)聲……
第二天早上，鬧鐘響過，我睜開惺忪的雙眼，感覺屋子比以往亮堂了許多，待穿上衣服，拉開窗簾，透過明亮的玻璃窗，但見窗外的世界已被塑成了一塊潔白無(wú)暇的調(diào)色板。
風(fēng)已放慢了疾馳的步履，怕驚擾了這份安祥。漫步來(lái)到郊外，但見滿世界一片潔白，刺得人眼睛有些睜不開，太陽(yáng)也失去了往日的眩目，依稀尚存著一個(gè)大大的紅暈，瓊花玉樹，雪塑原野，望著這銀色的世界連我覺得我的心也是玉的，雪純潔了我的眼睛，連空氣也透出一派空靈，似乎一股透明的清風(fēng)……
不知什么時(shí)候，遠(yuǎn)處露出了幾個(gè)黑茸茸的小腦袋，稚氣的笑聲頓時(shí)打破了這寧?kù)o的晨，于是，這白色調(diào)色板上滲入了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色、黃色、藍(lán)色，象一只只五彩繽紛的蝴蝶，又象是一朵朵斗奇爭(zhēng)妍的花朵，愈來(lái)愈多。
孩子們盡情的叫著、喊著，滑雪人、打雪仗，不時(shí)有人摔了跟斗……這時(shí)，從遠(yuǎn)處快速滑來(lái)一對(duì)看似戀人的青年男女，女的一襲紅色的羽絨衣，男的則身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，瞬間，從我身邊一閃而過，稍傾，又有一對(duì)老年夫婦相互攙扶著向我走來(lái)……望著身旁盡情嬉戲的孩子們，他們似乎忘卻年齡，仿佛回到了孩提時(shí)，笨拙地抓起一把雪，向?qū)Ψ綌S去，而當(dāng)面對(duì)我的相機(jī)時(shí)，則似乎有些窘態(tài)了。望著他們那種神態(tài)可掬的樣子，我十分善意地笑笑……
不遠(yuǎn)處，剛才從我身邊一閃而逝的青年男女，不知什么時(shí)候，已悄然來(lái)到我近旁，各自堆起了一個(gè)紅鼻子、黑眼睛、神態(tài)可掬的雪人，相互注視著，然后會(huì)心地笑了。再后，那位英俊的男孩用手指在雪地上寫下了冬天的童話幾個(gè)字。
好一個(gè)“冬天的童話”這是多么美妙的文字啊！我默默的望著這幾個(gè)字，陷入了一陣凝思，瞬間，即有了以下的文字：如果說，春天是珠圓玉潤(rùn)的小詩(shī)；夏日是管弦噪切的歌劇；秋天是優(yōu)美動(dòng)聽的散文；冬天便是晶瑩剔透的童話。冬天的童話，從春天的花枝中誕生，從夏日的綠蔭中萌生，從秋天的金黃中脫穎，從冬天的晶瑩中凝結(jié)。
其實(shí)，冬天的童話是四個(gè)季節(jié)的縮影。
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