讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容、主題、情感等方面的個(gè)人觸動(dòng)和感受的總結(jié)，它可以促使我們更好地理解和消化所讀書(shū)籍的內(nèi)涵和思想，我想我們需要寫(xiě)一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以先簡(jiǎn)要介紹書(shū)的背景和作者，并提及自己的閱讀心得和感受。接著，可以選取一些重要的情節(jié)、人物或主題進(jìn)行深入分析和解讀，展示自己的思考和理解。此外，我們也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和與書(shū)中內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，提出一些獨(dú)到的見(jiàn)解和個(gè)人觀點(diǎn)?？傊?，寫(xiě)讀后感需要結(jié)合對(duì)書(shū)籍的理解和自己的感受進(jìn)行綜合表達(dá)，讓讀者能夠更好地了解書(shū)的內(nèi)涵和自己的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。這些讀后感范文涉及各種文學(xué)作品、歷史事件、理論觀點(diǎn)等，每一篇都展示了作者獨(dú)特的思考和感悟，希望能夠激發(fā)大家撰寫(xiě)讀后感的靈感。讀后感是一種獨(dú)立而豐富的寫(xiě)作形式，通過(guò)讀后感，我們可以更好地理解、欣賞和評(píng)價(jià)所讀之物，同時(shí)也可以鍛煉和提升自己的思考和表達(dá)能力。希望大家能夠喜歡這些范文并從中受到啟發(fā)，期待大家能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的讀后感作品，與大家分享更多精彩的閱讀體驗(yàn)。
狼來(lái)了的讀后感篇一
《狼來(lái)了》這個(gè)故事主要是講了一個(gè)小孩子放羊時(shí)覺(jué)得無(wú)聊，便大喊：“狼來(lái)了，救命呀！”在山下干農(nóng)活的村民信以為真，急急忙忙地拿起鋤頭往山上跑去，當(dāng)村民知道這句話時(shí)小孩瞎編亂造以后，都?xì)夂艉舻鼗厝チ恕?/p>
讀完了這篇故事后，我正想笑那放羊的小孩因說(shuō)謊而造成悲慘事故，這真是報(bào)應(yīng)、活該的時(shí)候，忽然想起了我平時(shí)也做過(guò)跟那小孩類似的事，臉上的笑容馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。
記得有一次，寒假時(shí)我為了玩耍騙媽媽做完了作業(yè)，媽媽便相信了我的鬼話，說(shuō)：“做完了就去玩吧。”結(jié)果，等到放假最后幾天，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，我才手腳忙亂地做起作業(yè)來(lái)，那幾天，媽媽怎么也不想相信我的話。當(dāng)時(shí)我真后悔，為什么我要像那小孩一樣說(shuō)謊，害得連媽媽都不信我呢？想起來(lái)，我就覺(jué)得很慚愧。
《狼來(lái)了》這篇小故事告訴了我，誠(chéng)實(shí)是寶貴的。是它讓我悟出了這個(gè)做人的道理，所以我還會(huì)再多看幾遍。
狼來(lái)了的讀后感篇二
上個(gè)世紀(jì)。
這是個(gè)戰(zhàn)亂的年代，除了貴族，所有人都無(wú)家可歸，饑寒交迫。有些貴族會(huì)施舍給他們食物或衣服。
讓那么多人受難的是一個(gè)年僅16歲的少年，整天穿著黑衣游行。
原因是少年愛(ài)慕的女孩受了別人的定情信物，他便誓要?dú)У粽麄€(gè)世界。
這淚珠便是定情信物。
----我需要你的聲音，去愛(ài)另一個(gè)女孩。
黑衣人沙啞的聲音回蕩在他的耳邊，他張開(kāi)嘴，想說(shuō)什么，卻同樣聽(tīng)見(jiàn)了沙啞的聲音。
＂我的聲音。。。＂。
少年如愿以償。那女孩正和男孩在海邊拾貝。世界早已恢復(fù)了和平，少年便自立為王，一統(tǒng)天下，但他就是不愿多說(shuō)話。
沒(méi)有人知道為什么。
＂巒，你看，好美的貝殼！是個(gè)愛(ài)心的一半！＂女孩拾起一個(gè)貝殼，驚喜地叫道。
＂嗯。＂巒惜字如金，不愿多說(shuō)。他拿過(guò)貝殼，用指甲在上面刻字：蓿菡，巒，永不分離。
那一刻，蓿菡笑得很開(kāi)心。＂巒，這個(gè)給你。＂。
＂你呢？＂。
＂我不要了，你比較重要。＂。
她知道他不愿多講話，總是以文字的形式來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)意，所以也想送給他一個(gè)禮物。
＂走，去楠竹家。＂＂干什么？＂＂去了再說(shuō)。＂。
他低著頭，不敢看她，害怕撞見(jiàn)了她復(fù)雜的眼神。
＂好，在一個(gè)月之內(nèi)回來(lái)。＂說(shuō)完，頭也不回的離開(kāi)了。
＂王……＂＂照顧好她，我也許真的回不來(lái)了。＂。
＂感謝你第一次跟我說(shuō)這么多話。＂。
＂也感謝你幫我換回了她。＂。
狼來(lái)了的讀后感篇三
《活著活著就老了》是馮唐的一本隨筆集。他在作家里是一個(gè)特別的人，因?yàn)樗恍枰宰种\生，所以字里行間就多了幾分囂張。翻看他的文章，不難看出他的才思敏捷和霸氣側(cè)漏，挺有意思。
這本書(shū)應(yīng)該集合了他近十年的文章，分為四個(gè)部分：那些書(shū)，那些人，那些事兒，那些地兒。開(kāi)篇就說(shuō)這本小說(shuō)整體水平低下，吸引好奇的你讀下去。講到好小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)，他說(shuō)結(jié)構(gòu)好的文章遠(yuǎn)比辭藻華麗的文章好的多，但是如果一本書(shū)能讓你感動(dòng)，那么文字、結(jié)構(gòu)、才情神馬的就都不重要了。我仔細(xì)回想了一下，貌似中文小說(shuō)里面我最喜歡的作家應(yīng)該是張愛(ài)玲，國(guó)外的作家是村上春樹(shù)，其余的只能談得上某本書(shū)，談不是某個(gè)人了。不過(guò)，我個(gè)人好像閱讀中文小說(shuō)偏多，是不是意味著我“整體水平低下”呢？呵呵，我想閱讀是一件很私人的事情，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，自有不同的妙處，不過(guò)我也確實(shí)需要補(bǔ)充一些外國(guó)優(yōu)秀小說(shuō)，因?yàn)槲易罱舶l(fā)現(xiàn)，國(guó)外經(jīng)典小說(shuō)的結(jié)構(gòu)都還是很不錯(cuò)的。
“那些人”這個(gè)篇章里面看得出來(lái)很大一部分是他為文學(xué)圈里的好友寫(xiě)的序言之類的短文，不過(guò)他描寫(xiě)這些好友時(shí)頗為生動(dòng)，活靈活現(xiàn)，很是有趣，那些大塊吃肉大碗喝酒的生活也頗有豪情，從這一點(diǎn)看，倒是有些文人的氣質(zhì)。
“那些事兒”收的比較雜，基本放不進(jìn)去其他三卷的文章都擱這里了，有他給自己書(shū)的序言，后記以及一些隨想。
“那些地兒”里描述的對(duì)象是他去過(guò)的國(guó)家和城市，寫(xiě)的最多的還是他的故鄉(xiāng)北京和常住地香港?？吹某鰜?lái)，他為北京而自豪，對(duì)香港的便捷稱贊有加。
面對(duì)一本隨筆集是很難寫(xiě)出框架式讀后感的，況且也沒(méi)有這個(gè)必要，畢竟是一些感性的文字，寫(xiě)在這里好像僅僅只是為了紀(jì)念：我讀完了此書(shū)。最后要說(shuō)的是，這本書(shū)值得再細(xì)讀一邊，為了體會(huì)那些有趣的句子。
狼來(lái)了的讀后感篇四
看《新晉爸爸》這一篇，勾起了自己的回憶：暑假，開(kāi)車(chē)回到家樓下，我要停到車(chē)庫(kù)而繼續(xù)坐著，爸媽則下車(chē)上樓。他們關(guān)好門(mén)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)廢紙團(tuán)，車(chē)?yán)餂](méi)垃圾袋，就順手從窗戶拋了出去。爸見(jiàn)狀，警惕地左右環(huán)視，（生怕有人看見(jiàn)），彎下腰去撿，略慍怒道：“怎么能亂扔！”我不作答，嬉皮笑臉地予以回應(yīng)，他也不由自主的笑起來(lái)。當(dāng)時(shí)就又想到，三姑說(shuō)我很小時(shí)候在公共場(chǎng)合就地解大手，爸會(huì)很在意公德，常常帶著廢報(bào)紙，包起來(lái)處理掉。何其相似！
《老師》那篇，寫(xiě)到老師收到學(xué)生發(fā)來(lái)的、曾間斷了的短信仍會(huì)很高興。我則想起有一幫助過(guò)我的老師，前幾年還發(fā)著短信，近幾年則沒(méi)了?！稌攒姟纺瞧?，華哥教曉軍備注好友的生日，到時(shí)發(fā)個(gè)短信什么的，讓人知道有人惦記著你，比節(jié)日吃飯什么的有效多了。我自己之前就備注過(guò)幾個(gè)，（因?yàn)槊看握嬲詣?dòng)能想起來(lái)生日的就幾個(gè)），覺(jué)得比較功利。綜上，覺(jué)得自己在一些聯(lián)絡(luò)聯(lián)系上挺冷淡，是自己本身就薄情，還是存在一種無(wú)能？后者吧。
有一兩篇寫(xiě)個(gè)人的'打拼、奮斗，一想到這些現(xiàn)實(shí)的東西就頭大。有同伴才能一起開(kāi)葷（即對(duì)自己的愛(ài)不太夠）、品味/境界不自覺(jué)地向社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)靠攏而自我懷疑并改變……還有不限于自我?jiàn)^斗的一些煩惱，比如，圈子里的一個(gè)人成暴發(fā)戶了，圈里其他人不滿……真實(shí)而頭疼。匡大大，寫(xiě)點(diǎn)那些飛黃騰達(dá)的是咋成的好不好！
狼來(lái)了的讀后感篇五
《狼來(lái)了》這個(gè)故事相信大家都耳熟能詳吧！《狼來(lái)了》這個(gè)故事是小的時(shí)候媽媽跟我講的，這個(gè)故事雖然很短，但是，蘊(yùn)含著很多對(duì)我們?nèi)松凶饔玫臇|西。
從前，在一個(gè)村子里，有個(gè)放羊的小孩，他天天去放羊。有一天，他突然覺(jué)得放羊好沒(méi)意思，就大聲喊叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”村民們聽(tīng)到，都扛著鋤頭來(lái)幫忙，可一看到連個(gè)狼的影子都沒(méi)有的時(shí)候，村民們生氣極了。第二天，狼真的來(lái)了，小孩大聲喊叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”可沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫他。小時(shí)候媽媽跟我講完這個(gè)故事告訴我：“誠(chéng)信是從小養(yǎng)成的，所以，從“現(xiàn)在”開(kāi)始你就要學(xué)會(huì)誠(chéng)信這個(gè)詞，而且，不僅僅是學(xué)會(huì)寫(xiě)它和讀它，更要學(xué)會(huì)理解它的意思，和它的含義?！彼裕覐男【蛯W(xué)會(huì)誠(chéng)信，但是，小的時(shí)候不知道為什么媽媽要叫我學(xué)會(huì)它，但是，我小時(shí)候覺(jué)得應(yīng)該是一個(gè)很重要的東西吧。
我現(xiàn)在知道了為什么媽媽會(huì)叫我學(xué)這個(gè)詞，因?yàn)?，這個(gè)次帶給我很大的益處：人要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，不要做一個(gè)覺(jué)得沒(méi)意思就撒謊去欺騙別人的人，因?yàn)?，如果你撒過(guò)一次謊，那么第二次別人就不會(huì)相信你了，不僅如此，別人還會(huì)覺(jué)得你是個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，這樣如果別人有什么事情都不會(huì)給你做了。我記得莎士比亞有一句名言，是這么說(shuō)的：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信——莎士比亞?！?/p>
狼來(lái)了的讀后感篇六
看到三毛寫(xiě)的那篇啞奴，我真的哭的快不行了，為什么老是這樣，越善良的人卻是越可憐，他們的生命都不屬于自己，他們所做的一切都是為了他們的主人，他們一點(diǎn)幸福的權(quán)利都沒(méi)有，他們沒(méi)法反抗，他們吃著那樣的食物，他們被當(dāng)做畜生還不如的動(dòng)物看待。可是天知道他們有多么的善良，有多么的，這種不平等的關(guān)系在撒哈拉威似乎是很正常的，可是，人生來(lái)的不平等是那樣的殘酷，被人奴役著，不知道受著怎樣的'虐待，我真的無(wú)法想象，我真的很難過(guò)，我知道，不可能全世界的人都是幸福的，可是我還是那么的希望全世界的人都可以過(guò)上像我一樣的生活，至少我是幸福的，或許在物質(zhì)上并沒(méi)有十分十分的富有。
可是，我至少還有去完成我的夢(mèng)想的權(quán)利，去追求屬于我自己的幸福的權(quán)利啊，我有愛(ài)我的爸爸媽媽和好朋友，我不愁吃穿，我還可以上大學(xué)，這樣就夠了，就很幸福了，我還可以大膽的去追求我想要的，去做好多好多的事情，可是，啞奴們卻是那樣的可憐。()但是他們都不覺(jué)得是平等的。
我不明白在上個(gè)世紀(jì)的70年代為什么還會(huì)有那樣的奴役的政策，不明白為什么大家還是那么的不平等，我永遠(yuǎn)都不想和那些惡心的有錢(qián)人交際，如果可以的話。自以為很高大可是在我眼里卻是一坨糞的人們。
可是，那些都是無(wú)法改變的事實(shí)。因?yàn)槲覀兌凡贿^(guò)社會(huì)。
狼來(lái)了的讀后感篇七
《狼來(lái)了》這個(gè)故事告訴我們說(shuō)謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。那么下面是小編和你們分享的狼來(lái)了讀后感300字，一起來(lái)看看吧。
有一個(gè)孩子每天都要到山坡上放羊，可他覺(jué)的很無(wú)聊，他看到山坡下有幾個(gè)農(nóng)夫在下面耕地，于是他往下順喊：“狼來(lái)了!救命啊!”山下的農(nóng)夫聽(tīng)見(jiàn)了急忙拿著工具飛快上來(lái)，可他們睞的時(shí)候那小孩哈哈大笑，這時(shí)農(nóng)夫才知道上了這小孩的當(dāng)。過(guò)了不久小孩又上山放羊他同樣像上次那樣騙農(nóng)夫們，他又喊：“狼來(lái)了!救命啊!”，下面的農(nóng)夫聽(tīng)見(jiàn)了連忙又拿著工具飛快的上去，他們上來(lái)的時(shí)候小孩笑得在地上打滾，農(nóng)夫們知道又上了小孩的當(dāng)。第三次狼真的來(lái)了，小孩急忙喊：“狼來(lái)了!救命啊!”，可農(nóng)夫一點(diǎn)也沒(méi)相信，結(jié)果小孩的羊全都被狼咬死了。
這個(gè)故事告訴我們經(jīng)常撒謊的人即使說(shuō)了真的話別人也不相信，想要?jiǎng)e人信任你，首先自己要做一個(gè)誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)的人!
今天，我和媽媽一起讀了《狼來(lái)了》這個(gè)故事，這個(gè)故事說(shuō)一個(gè)小男孩，他為了好玩而撒了幾謊，結(jié)果把命給丟了。撒謊是一個(gè)很不好的壞習(xí)慣。
平時(shí)我也有這種習(xí)慣，像上學(xué)期放暑假時(shí)，媽媽讓我去做功課，我卻去看電視，看著看著，媽媽醒了問(wèn)我做完功課了嗎?我說(shuō)還沒(méi)有，媽媽又問(wèn)我去客廳做了什么?我說(shuō)在沙發(fā)上座了一會(huì)兒。媽媽說(shuō)：“你去了看電視吧”。我小聲說(shuō)：“是”。結(jié)果被媽媽罵了。
小男孩被狼吃了，沒(méi)有機(jī)會(huì)改正，而我還有機(jī)會(huì)，我要珍惜機(jī)會(huì)，好好的去改正。
一個(gè)山村里，住著放羊人，他每天都要到山上喂羊吃草。他覺(jué)得放羊很無(wú)聊，他就想開(kāi)心一下。一天，他跑到田里說(shuō):“狼來(lái)了、狼來(lái)了，所有的人們?nèi)慷紒?lái)幫忙了，狼來(lái)吃羊了!”正在田里干活的人們聽(tīng)到聲音，全部都停下了農(nóng)活，拿起了所有農(nóng)具，全部都沖上山去。村民一看就知道上了放羊娃的當(dāng)，氣死了。第二天，放羊娃又故伎重演，人們又相信了他的話，沖上山等待他們的是又上當(dāng)了。又過(guò)了幾天，一只大灰狼真的來(lái)到上坡上來(lái)吃羊，放羊娃真的哭喊著：“狼來(lái)了，狼來(lái)了!”這次人們不會(huì)再相信他了，放羊娃這這才后悔莫及、自作自受，他的羊都被狼咬死了。
這則故事告訴我們不要撒謊，尋人開(kāi)心，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，說(shuō)謊的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
狼來(lái)了的讀后感篇八
前幾天，媽媽陪我讀了英文版的《狼來(lái)了》的故事，故事里面的主人公名叫東東，跟中文版同樣的是，他在放羊的時(shí)候比較無(wú)聊，就連續(xù)三次大喊“help!help!thewolfiscoming，thewolfiscoming。”最終狼真的來(lái)的時(shí)候，上過(guò)幾次當(dāng)?shù)霓r(nóng)民伯伯不再信任他?？墒歉形陌娌煌氖牵瑬|東非常的聰明，他利用自己的智慧，沉穩(wěn)戰(zhàn)勝了大灰狼，并且得到了大家的原諒和贊許。
我覺(jué)得比中文版更有意思，從這個(gè)故事中我懂得了：不要撒謊，要誠(chéng)實(shí)，要講信用;在危急關(guān)頭，一定要沉著冷靜，不能慌張，要用智慧戰(zhàn)勝困難，解決問(wèn)題。
今天我要跟爸爸媽媽出去玩。
去之前，爸爸對(duì)我說(shuō)：“張晗煦，走，我們?nèi)ソ庸霉萌?。”于是，我就跟著爸爸去接姑姑了。在去的路上，我拿起?shū)講給爸爸聽(tīng)里面的故事。故事的名字叫《狼來(lái)了》，講完后，爸爸問(wèn)我：“故事說(shuō)完，你讀懂了什么呢?”我回答道：“這個(gè)故事告訴我們，做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能像放羊的孩子那樣撒謊騙人?！卑职致?tīng)了以后輕輕拍拍我的頭說(shuō)：“所以我們張晗煦不能撒謊哦?！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)，我們就到達(dá)目的地接到姑姑了。
這的故事我很早就聽(tīng)過(guò)，講的是一個(gè)牧童在山上放羊。他閑來(lái)無(wú)聊就對(duì)著山下喊“狼來(lái)了，狼來(lái)了，狼來(lái)吃羊了。正在干活的人們聽(tīng)見(jiàn)喊聲都跑過(guò)了，但都被他騙了。多次以后人們都不相信他了，有一次狼真的來(lái)了，可他怎么喊人們都以為他在說(shuō)謊不相信他了，最后羊全被狼吃了。
從這個(gè)故事我懂得一個(gè)道理就是不可以撒謊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的好孩子。
今天我讀了一本書(shū)明叫【狼來(lái)了】，這本書(shū)里講了一個(gè)小男孩欺騙了大家。
有一次，我出去玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大叔在要飯，好多人都過(guò)去給他錢(qián)，我也想給錢(qián)，結(jié)果我跑過(guò)去的時(shí)候他走了，我就跟這他，他走著走著來(lái)到了一家小飯館，吃飯我走進(jìn)一看他是裝的，齊時(shí)他的眼睛跟本就沒(méi)有瞎，他真是個(gè)大騙子，騙我們大家的錢(qián)，他可真沒(méi)良心啊。
今天，媽媽、爸爸和我在家里讀了一個(gè)《狼來(lái)了》的故事，講的是一個(gè)小孩在放羊時(shí)，好幾次向村民撒謊說(shuō)狼來(lái)了，欺騙大家?guī)椭麃?lái)捉狼，后來(lái)村民們知道小孩在騙人后就不相信他了。過(guò)了幾天狼真的來(lái)了，不管小孩怎樣著急地叫，卻沒(méi)有人來(lái)相救，狼吃了羊，這時(shí)小孩才知道自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該向大家撒謊。以后，小孩就再也不撒謊了。
狼來(lái)了的讀后感篇九
今天，媽媽、爸爸和我在家里讀了一個(gè)《狼來(lái)了》的故事，講的是一個(gè)小孩在放羊時(shí)，好幾次向村民撒謊說(shuō)狼來(lái)了，欺騙大家?guī)椭麃?lái)捉狼，后來(lái)村民們知道小孩在騙人后就不相信他了。過(guò)了幾天狼真的來(lái)了，不管小孩怎樣著急地叫，卻沒(méi)有人來(lái)相救，狼吃了羊，這時(shí)小孩才知道自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該向大家撒謊。以后，小孩就再也不撒謊了。
狼來(lái)了的讀后感篇十
“跟我走吧，天亮就出發(fā)，有一個(gè)地方，那是快樂(lè)老家……”星期天一大早，爸爸就興奮地哼起了歌曲，我聽(tīng)到歌聲一骨碌爬了起來(lái)。哈哈，今天爸爸答應(yīng)帶我騎游陽(yáng)澄湖半島，我可盼了一個(gè)星期了！
今天天氣格的好，我和爸爸來(lái)到小區(qū)門(mén)口的公共自行車(chē)?？奎c(diǎn)。只見(jiàn)一排綠色的共享單車(chē)整齊地排列著，多像整裝待發(fā)的士兵呀！我迫不及待地上去推一輛自行車(chē)，可是怎么也推不動(dòng)。正當(dāng)我不解的時(shí)候，爸爸微微一笑，說(shuō)：“看好了。”只見(jiàn)爸爸從口袋里拿出手機(jī)，點(diǎn)了點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)車(chē)子上的二維碼掃了一下，隨著“嘀嘀”一聲，共享單車(chē)的鎖就打開(kāi)了。我心想：這共享單車(chē)真是既方便又環(huán)保?。?/p>
我們一路向陽(yáng)澄湖的方向騎行，不一會(huì)兒，就來(lái)到了環(huán)湖自行車(chē)道。這自行車(chē)道顏色鮮亮，又寬闊又平整，一直伸向遠(yuǎn)方。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這是蘇州第一條環(huán)湖自行車(chē)道，全長(zhǎng)有50多公里呢！我聽(tīng)了，不由得發(fā)出了驚嘆聲。我和爸爸邊騎邊欣賞著湖邊的風(fēng)光。這里春意正濃，楊柳青青，花草茂盛。清晨的陽(yáng)澄湖好像是一位剛剛睡醒的少女，顯得十分恬靜。初升的太陽(yáng)照在湖面上，湖面泛起層層金波，微風(fēng)徐來(lái)，金波蕩漾，真是美麗極了！
漸漸地，湖邊的人越來(lái)越多，晨練的、垂釣的、野營(yíng)的、踏青的……真熱鬧??！咦，前方傳來(lái)一陣動(dòng)感的音樂(lè)，我好奇地張望著，原來(lái)是一群人在跳舞??！我和爸爸加足馬力向前騎去。來(lái)到那里，我和爸爸忍不住停下來(lái)看。這里真是一片歡樂(lè)的.海洋，跟隨著時(shí)而舒緩時(shí)而熱情的音樂(lè)，男女老少活力四射、翩翩起舞。一位老奶奶高興地說(shuō)：“從前，我們老一輩人生活都很困難，連吃穿都沒(méi)保障?，F(xiàn)在條件好了，走路都輕快了?！币晃皇迨逭f(shuō)：“打麻將、聚餐吃飯，還不如到這里來(lái)跳跳舞，出身汗。”……他們說(shuō)著，臉上都洋溢著燦爛的微笑。
不知不覺(jué)，我和爸爸繞著陽(yáng)澄湖騎了一圈。坐在草地上休息，看著波光粼粼的湖面，我不由得感嘆：“這兒真好！”爸爸看著遠(yuǎn)方，也感慨地說(shuō)：“是?。≌且?yàn)檫@里發(fā)展得好，才使這里的人們有了健康豐富的生活方式，才能有這和諧幸福的生活畫(huà)面！”
這真是一次快樂(lè)而難忘的騎行??！
狼來(lái)了的讀后感篇十一
我讀過(guò)許許多多的故事，唯有對(duì)《狼來(lái)了》情有獨(dú)鐘。
這篇故事主要講的是：從前，有個(gè)放羊的孩子。有一天，孩子突然大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”大伙都來(lái)打狼，而孩子卻哈哈大笑。大伙批評(píng)了孩子一頓，各自離去。
過(guò)了幾天，孩子又喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”大伙又來(lái)打狼，可還是沒(méi)有狼。大伙有批評(píng)了他。
又過(guò)了幾天，孩子又大喊起來(lái)：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！快來(lái)打狼?。 贝蠡镞@次議論紛紛，都不理他。哎呀，這回狼真來(lái)了，張著血盆大口，見(jiàn)羊就咬，咬完羊又來(lái)咬孩子。他沒(méi)被狼咬，可他的'羊全被咬死了。從此，這個(gè)孩子再也不敢說(shuō)謊了。
讀了這個(gè)故事，讓我深知：無(wú)論是大人還是小孩都不應(yīng)該說(shuō)謊，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而守信的人。
有句話是這樣說(shuō)的：“真誠(chéng)是人生最高的美德?！?/p>
狼來(lái)了的讀后感篇十二
《狼來(lái)了》這個(gè)故事講述了：那個(gè)站在山頭大喊“狼來(lái)了！”的男孩，不就因?yàn)橐欢伲俣恼f(shuō)慌，導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人相信，最后被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴了我們：誠(chéng)信是人的一張臉，他寫(xiě)著你的品德和操行。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成！
狼來(lái)了的讀后感篇十三
正如老雕所說(shuō)，他將大學(xué)課程小學(xué)講法，小學(xué)課程大學(xué)視野。此書(shū)看了2遍，如果早點(diǎn)看到此書(shū)就不會(huì)走那么多彎路了。現(xiàn)在把一些書(shū)中商業(yè)心得進(jìn)行總結(jié)，希望更多高手看到此文，能糾正我錯(cuò)誤的地方。
課程逐章加深。
第一課念力。
本章內(nèi)容比較唯心，唯心主義者內(nèi)心都比較強(qiáng)大。
1、凡事只有正確的心態(tài)，才能引導(dǎo)出正確的結(jié)果，創(chuàng)富成功始于信念。
2、未思成，先思敗。真正的商業(yè)，是枯燥而乏味的，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)心的煎熬，是對(duì)人性的考驗(yàn)。所謂的成功故事都是“事后加料”。
3、創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金不必太高，第一次創(chuàng)業(yè)失敗比例很大，太多錢(qián)有可能會(huì)加快創(chuàng)業(yè)的失敗，對(duì)心理打擊也不小。
4、勤奮、悟性、靈感、激情是創(chuàng)業(yè)者最大的資源優(yōu)勢(shì)，如果一直保有激情對(duì)其他資源進(jìn)行有效地整合，那么會(huì)增加成功的概率。
5、目標(biāo)太低，容易倦怠；目標(biāo)過(guò)高，容易產(chǎn)生挫敗感。1000w是比較靠譜的目標(biāo)。成功前要保有自己的信心，要保護(hù)好自己的這份心態(tài)。在蟄伏的時(shí)候，一面埋頭做人，低調(diào)忍耐，勤勤懇懇，一方面要小火慢慢燒著雄心，不讓其熄滅。
6、未長(zhǎng)夜痛哭者，不足與語(yǔ)人生：知道自己為什么要?jiǎng)?chuàng)富。越早釋放自己，放松心態(tài)，反而越能賺到錢(qián)。
7、折善固執(zhí)：堅(jiān)持，是要在有視野的高度后堅(jiān)持！不能傻乎乎的干一件絕無(wú)成功的事，還硬扛硬挺。
8、好朋友勝過(guò)好學(xué)校，能通過(guò)好朋友們把視野開(kāi)闊。
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第二課統(tǒng)御力。
本章內(nèi)容講的是識(shí)人、用人與聚人的問(wèn)題。
1、識(shí)人、用人、信任、懲戒，這是人性的博弈。
2、善意的、寬容的、強(qiáng)硬的、簡(jiǎn)單明了的。具備此4項(xiàng)特點(diǎn)的將總會(huì)是贏家。
3、選人時(shí)的德與才。德：樂(lè)群性、聰慧性、穩(wěn)定性、特強(qiáng)性、興奮性、敢為性、有恒性、敏感性、懷疑性、幻想性、憂慮性、實(shí)驗(yàn)性、獨(dú)特性、自制性、緊張性，16種個(gè)性因素。才：專業(yè)技能。針對(duì)小企業(yè)，最具有效率成本最低的方式就是買(mǎi)一個(gè)專業(yè)人才測(cè)評(píng)軟件。
4、作為老板，主觀偏見(jiàn)太強(qiáng)，戴著有色眼鏡做觀察，就容易流失人才。
5、要避免“集體無(wú)意識(shí)”，當(dāng)最高決策發(fā)表意見(jiàn)是很，大多數(shù)人無(wú)條件接受，這是很危險(xiǎn)的。我們要保護(hù)公司里的“反調(diào)”，最著名的就是迪士尼干脆自己唱反調(diào)。一方面，要做到團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一理念，另一方面要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中反對(duì)的聲音。就是在“戰(zhàn)略”上，大家要彼此達(dá)成共識(shí)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心），而在“戰(zhàn)術(shù)”上，則要反復(fù)論證，鞭策博弈。
6、創(chuàng)業(yè)伙伴有血緣關(guān)系的，成功率較高。朋友關(guān)系的多會(huì)因?yàn)楦鞣N原因?qū)е率。ㄗ约后w會(huì)深刻，慘痛教訓(xùn)！）。
7、選一個(gè)能互補(bǔ)的搭檔，領(lǐng)導(dǎo)者將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，管理者將簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化。初創(chuàng)企業(yè)，很多時(shí)候所謂的?領(lǐng)導(dǎo)?就是對(duì)市場(chǎng)的判斷，對(duì)戰(zhàn)略的決策；所謂的?管理?很多時(shí)候代表著把產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)并賣(mài)掉。詳見(jiàn)jobs&woz、井深大和盛田昭夫。
8、一切政體中，最糟糕的不是獨(dú)裁，而是無(wú)政府狀態(tài)。同理，企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，最糟糕的不是獨(dú)裁，而是群龍無(wú)首的內(nèi)耗，所以股東持股切不能平均，需要有一個(gè)能拍板的人。
9、在合伙開(kāi)始時(shí)就要用協(xié)議的形式確立一個(gè)最終仲裁者，這是?硬件?；合作雙方的換位思考、妥協(xié)讓步，避免大部分沖突的是?軟件?。同理心也可以彼此相互學(xué)習(xí)中一起成長(zhǎng)的，除了本質(zhì)上的人品問(wèn)題，大部分沖突都是可以通過(guò)彼此妥協(xié)搞定的。
10、合伙人數(shù)量最好在2人，只要保持“無(wú)縫溝通”，就相對(duì)輕松。
11、初創(chuàng)企業(yè)的所有一切，都不如業(yè)務(wù)增長(zhǎng)重要，都不如現(xiàn)金流重要，都不如效率提高重要。所以要削減決策成本，需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號(hào)施令，令行禁止，快速突圍，達(dá)到最高效率，如果最具能力的人是自己，別有負(fù)擔(dān)，盡情獨(dú)裁吧！
12、草創(chuàng)時(shí)宜專制，壯大后宜開(kāi)明：初創(chuàng)小公司中的“民主”更趨向于“開(kāi)明”，但當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段，需要對(duì)大決策，采取更制度化、更系統(tǒng)的決策體系。
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第三課成長(zhǎng)力。
本課主要講創(chuàng)富的心態(tài)與企業(yè)規(guī)模的問(wèn)題。
1、己所不欲，勿施于人：打工都不在狀態(tài)，能做好老板么？打工如果為了討好別人，那只有老板一個(gè)人，討好的方式就是拼命幫他賺錢(qián)或者替他省錢(qián)。當(dāng)員工，不僅僅是站在員工角度揣測(cè)老板，更應(yīng)該站在老板角度審視員工，有了老板的眼光，我就知道該做什么不該做什么，怕什么不怕什么。
2、年輕人打工，唯一需要考慮的是，這家公司能讓你學(xué)習(xí)、鍛煉、成就一身武功。打工就是一個(gè)“聚功”的過(guò)程。3、30歲，至少35歲，一定要混到不要再去投簡(jiǎn)歷，而是人家主動(dòng)來(lái)挖你。鳥(niǎo)兒有四種：
1、笨鳥(niǎo)先飛（我媽從小跟我說(shuō)過(guò)最多的話）、笨鳥(niǎo)后飛、笨鳥(niǎo)不飛、笨鳥(niǎo)不飛下個(gè)蛋把希望寄托在蛋上。
4、生意人的本分就是多多賺錢(qián)，不賺錢(qián)的企業(yè)是不道德的，這是存在的必要條件。
5、越往高處走，越需要聚集式培養(yǎng)企業(yè)的核心能力。企業(yè)的核心能力的培養(yǎng)，永遠(yuǎn)是核心問(wèn)題。
6、做生意的固定成本需要通過(guò)途徑分擔(dān)出去。如：酒樓—高溢價(jià)、高毛利；快餐連鎖—不斷開(kāi)分店。創(chuàng)業(yè)者，最好選擇越窄越好的消費(fèi)者，選擇“超級(jí)細(xì)分市場(chǎng)”。
7、從“創(chuàng)造價(jià)值的角度倒推，形成價(jià)值鏈，先確定我們的消費(fèi)者特征。從消費(fèi)者的特征考慮和分析出如何形成核心競(jìng)爭(zhēng)力。
8、在不斷擴(kuò)大消費(fèi)人群時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)壓力也會(huì)隨著擴(kuò)大，如kfc需要瘋漲的客流量才行。而大酒樓模式的生意，確定人群細(xì)分后，即鎖定目標(biāo)做出差異化，自然就形成了競(jìng)爭(zhēng)力。
9、請(qǐng)管理人員要懂得一分錢(qián)一分貨，而且最好從現(xiàn)有行業(yè)中挖人，要挖就挖一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
10、在類kfc企業(yè)中，以犧牲“特色化”來(lái)快速獲取更多人群，要把握好并控制住加工原料的核心權(quán)，不能被容易復(fù)制或抄襲。這種企業(yè)需要高段位的管理人員，故成功率較低。
11、給自己做減法，去掉不切實(shí)際和過(guò)分低的目標(biāo)，尋找到真正適合自己的目標(biāo)區(qū)間。
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第四課財(cái)物力。
這章主要講解了企業(yè)的成長(zhǎng)空間和成本的控制問(wèn)題。
1、女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行。一定要選擇具有成長(zhǎng)空間的行業(yè)。轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)飯館利潤(rùn)豐厚，但是增長(zhǎng)率低下，雖有加盟模式，但需要管理水平很高。寧愿選擇毛利潤(rùn)低，卻增長(zhǎng)率高的行業(yè)。
2、凈資產(chǎn)收益率=利潤(rùn)率*資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率（r=m*v）。提高r的途徑有3種：
1、提高利潤(rùn)率（提高利潤(rùn)率的時(shí)候會(huì)面臨很多行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者，讓我們很難提高利潤(rùn)），2、提高資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率（利潤(rùn)都用在了流動(dòng)上，別讓利潤(rùn)死在邊上，例子國(guó)美電器）。
3、借更多的錢(qián)（這點(diǎn)老雕沒(méi)有講，請(qǐng)牛逼的人員幫忙解釋下）。
3、初創(chuàng)者需要靈活變換的能力，如果將資源拴在一根繩子上，很有可能脫不開(kāi)身心，如開(kāi)飯館。總的來(lái)說(shuō)就是別被套牢。
4、現(xiàn)金流對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是第一重要的，能活下來(lái)是第一要義。啥能給你賺出維持運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)金流，就先干啥（請(qǐng)看《基業(yè)常青》一書(shū)）。
5、在公司建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，不浪費(fèi)一點(diǎn)資源。根據(jù)生意模式將資金投入到可能產(chǎn)生收入的地方，而不是花在務(wù)虛的地方。深度挖掘可節(jié)省下來(lái)的成本（如打印機(jī)紙張），把錢(qián)花在讓顧客看得到的地方，投在利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)上。
6、告訴員工，省下來(lái)的成本會(huì)還給他們。
【安公公賣(mài)鞋的例子】。
1、資金運(yùn)用的結(jié)構(gòu)不同，讓兩者形成天差地別的結(jié)果。
2、在創(chuàng)業(yè)前，依據(jù)環(huán)境，思考“可做”、“能做”、“想做”三者的交匯點(diǎn)這是第一步。
3、提高資金的使用次數(shù)，讓每一毛錢(qián)都轉(zhuǎn)起來(lái)。盡量不要將資金沉淀在實(shí)體硬件上，如開(kāi)網(wǎng)吧。
4、計(jì)算利潤(rùn)要考慮當(dāng)前環(huán)境下的固定成本和變動(dòng)成本，固定成本—是指不隨著銷售數(shù)量的增加而變化的固定開(kāi)銷。變動(dòng)成本—是指隨著每買(mǎi)一個(gè)商品，而隨之改變的成本。眼鏡店、美容院等都是變動(dòng)成本低固定成本高的模式，這種模式下的盈虧平衡點(diǎn)對(duì)商家尤為重要，睜大眼睛分清“暴利”“暴賠”的買(mǎi)賣(mài)。
5、在做決策時(shí)，要通過(guò)計(jì)算，盡可能知道在買(mǎi)賣(mài)哪些環(huán)節(jié)在推動(dòng)著決策進(jìn)程。
6、此例子中出現(xiàn)的公式：利潤(rùn)率=總利潤(rùn)率/總銷售額。
貢獻(xiàn)利潤(rùn)=銷售價(jià)格-變動(dòng)成本。
盈虧平衡點(diǎn)=固定成本/貢獻(xiàn)利潤(rùn)。
凈利潤(rùn)=（實(shí)際銷售量-盈虧平衡點(diǎn)）*貢獻(xiàn)利潤(rùn)。
杠桿率=貢獻(xiàn)利潤(rùn)/凈利潤(rùn)。
每增加x銷售量時(shí)的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)=凈利潤(rùn)*（營(yíng)業(yè)額百分比*杠桿率+100%）。
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第五課前瞻力。
本章內(nèi)容講解了看問(wèn)題的角度問(wèn)題。
1、做企業(yè)要保持高角度的視野，不要將自己定格在已知的水平上。
2、企業(yè)存在基礎(chǔ)和目的是盈利，關(guān)鍵是創(chuàng)造價(jià)值。howtodoit?——。
1、分析你的企業(yè)所在的產(chǎn)業(yè)鏈。
2、分析企業(yè)的價(jià)值鏈。
3、產(chǎn)業(yè)鏈：往往產(chǎn)業(yè)鏈越往下走，越需要整合各種環(huán)節(jié)，此時(shí)品牌才會(huì)體現(xiàn)出價(jià)值。產(chǎn)業(yè)鏈如果在系統(tǒng)整合位置，創(chuàng)造品牌會(huì)帶來(lái)最高利潤(rùn)。但大多數(shù)產(chǎn)業(yè)都不需要建立品牌，如設(shè)計(jì)公司，則應(yīng)該著眼于人才戰(zhàn)略，建立企業(yè)文化，多培訓(xùn)、洗腦。在分析完產(chǎn)業(yè)鏈，就會(huì)找到企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)了。
4、價(jià)值鏈：請(qǐng)問(wèn)自己你給產(chǎn)業(yè)鏈下游，提供了什么“價(jià)值”。在確定了提高價(jià)值后，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)“鏈?zhǔn)健钡姆植技?xì)節(jié)，如定位、設(shè)計(jì)等等。又例如代工廠的鏈，就是提高生產(chǎn)率、提高產(chǎn)品質(zhì)量等等。當(dāng)然也有整合各種產(chǎn)業(yè)鏈的“垂直整合”，也有收購(gòu)并購(gòu)?fù)悘S商獲得規(guī)模效益的“水平整合”。在做價(jià)值鏈細(xì)節(jié)的時(shí)候，要經(jīng)?；氐疆a(chǎn)業(yè)鏈上審視自己的視野。
5、只有產(chǎn)業(yè)鏈末端的系統(tǒng)集成者才需要建立品牌?？慈魏纹髽I(yè)問(wèn)題，都先站在產(chǎn)業(yè)鏈，然后站在價(jià)值鏈看核心競(jìng)爭(zhēng)力，在核心競(jìng)爭(zhēng)力的高度上看品牌、營(yíng)銷、成本控制。
6、從價(jià)值鏈上找核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)際上就似乎一個(gè)找尋差異化的過(guò)程。如果沒(méi)有差異化，很容易失敗。
7、取勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)——產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈、核心競(jìng)爭(zhēng)力。
8、藍(lán)海戰(zhàn)略：除了是一種相對(duì)微觀思想以外，更給出了非常切實(shí)可行的尺子。紅海：競(jìng)爭(zhēng)慘烈，通常已經(jīng)是“充分競(jìng)爭(zhēng)”狀態(tài)，業(yè)內(nèi)平均利潤(rùn)低，存活者都比較辛苦。紅海的核心特點(diǎn)：市場(chǎng)增長(zhǎng)緩慢，各個(gè)企業(yè)所占份額，基本鎖定，動(dòng)態(tài)平衡。藍(lán)海是確立在紅海上的戰(zhàn)略思想，所在領(lǐng)域，競(jìng)爭(zhēng)不充分，但記住這還不是“藍(lán)海戰(zhàn)略”。
【zara例子】。
藍(lán)海戰(zhàn)略一大特征：偷梁換柱。把顧客不是很注意的環(huán)節(jié)，大刀闊斧砍掉，或者極力減少。將省下來(lái)的成本，狠狠砸在目標(biāo)顧客最能感覺(jué)到“價(jià)值”的環(huán)節(jié)。
1、zara砍形象代言，減少?gòu)V告，減少單品生產(chǎn)量等等，大幅增加的是高級(jí)賣(mài)場(chǎng)地點(diǎn)，做乘法的是服裝款式的多樣性。
2、藍(lán)海戰(zhàn)略的企業(yè)，是基于對(duì)原有市場(chǎng)的顧客進(jìn)行客戶價(jià)值的重大突破。所謂藍(lán)海戰(zhàn)略的行為，就是對(duì)原有成本結(jié)構(gòu)的迅速重組。
3、藍(lán)?！覀兺ǔ７褐改硞€(gè)“突破”，也許是新行業(yè)，也許是新技術(shù)等等，這些泛指藍(lán)海。
4、戰(zhàn)略——首先是一條完整的鏈條，以對(duì)手難以模仿的差異化價(jià)值組合，而整體創(chuàng)造價(jià)值的戰(zhàn)術(shù)集合體。
5、任何能歸結(jié)為一個(gè)產(chǎn)品或技術(shù)環(huán)節(jié)的一招鮮的創(chuàng)新，都不能稱為戰(zhàn)略。戰(zhàn)略是讓對(duì)手難以模仿的差異化價(jià)值組合。
6、戰(zhàn)略不是站在今天看未來(lái)，而是站在未來(lái)看今天。戰(zhàn)略是系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的、可執(zhí)行的。
7、戰(zhàn)略必須要考量你的“運(yùn)營(yíng)”和“團(tuán)隊(duì)”因素，因?yàn)閮烧吆蛻?zhàn)略一起，影響著“執(zhí)行”。只有戰(zhàn)略影響到運(yùn)營(yíng)，運(yùn)營(yíng)指揮了團(tuán)隊(duì)，最后團(tuán)隊(duì)修正了戰(zhàn)略，這個(gè)“環(huán)形滾動(dòng)”才控制和完成了“執(zhí)行”。
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第六課決斷力。
本章主要講生意的隨機(jī)應(yīng)變和戰(zhàn)略手藝化。
1、自廢武功，切掉自己以前認(rèn)為的長(zhǎng)處是很痛苦的。但是想修煉高段位武功，就需要犧牲。（我想到了笑傲江湖里的林平之與東方不敗，都是有膽識(shí)的人?。?。
2、機(jī)會(huì)是有成本的。面對(duì)種種機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該抓住大機(jī)會(huì)，放棄小機(jī)會(huì)，更應(yīng)剔除貌似機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)——這個(gè)問(wèn)題不考慮，李嘉誠(chéng)當(dāng)年可能捏一輩子的塑料花。但是”機(jī)會(huì)成本“是個(gè)令人抓狂的問(wèn)題，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不可能精確印證，只有事后才能隱約推測(cè)。
3、成功的創(chuàng)業(yè)者，無(wú)論性格如何，都至少擁有一點(diǎn)特征；尋常人沒(méi)有的想象力，而且是能獲得一部分人認(rèn)同的想象力。
4、調(diào)研——底線是不帶主觀色彩，不加主觀判斷，完全靠大量數(shù)據(jù)采集和數(shù)學(xué)模型來(lái)得出結(jié)論。小企業(yè)不適合這樣”沙盤(pán)推演“的邏輯思維，他們不是在做調(diào)研，而是不自覺(jué)的找尋支持自己邏輯正確的證據(jù)。（感同身受，mba的家伙創(chuàng)業(yè)很難是一個(gè)道理）。
5、創(chuàng)業(yè)前所謂的”調(diào)研“和”沙盤(pán)推演“都是扯淡，有3關(guān)過(guò)不了：
1、數(shù)據(jù)采集關(guān)（燒錢(qián)，根本沒(méi)有這個(gè)專業(yè)的實(shí)力）；
2、數(shù)學(xué)模型關(guān)（采集完數(shù)據(jù)不會(huì)算，彷佛就說(shuō)中國(guó)人市場(chǎng)13億可以做一樣）；
3、自身心智關(guān)（人性的弱點(diǎn)，心理缺陷）。
6、個(gè)人創(chuàng)業(yè)，分析太多反而誤事，靠直覺(jué)，更容易成功。在商業(yè)投資里也是，針對(duì)中小企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)投資，恰恰是不能太依靠邏輯的。
7、mba，想讀還沒(méi)讀的，最好等創(chuàng)業(yè)到了一定地步，發(fā)現(xiàn)自己遇到瓶頸了，去讀emba才有用。mba訓(xùn)練人的理性思維，但是創(chuàng)業(yè)人就需要瘋狂的想象力和激情。
8、大多數(shù)成功的企業(yè)家，性格都不好賭。生意人的賭性其實(shí)是問(wèn)題的決策能力。這種超強(qiáng)的決策能力，是時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)錘煉出來(lái)的下意識(shí)能力。
9、戰(zhàn)略的形成，通常是事前適當(dāng)考慮，事中邊干邊學(xué)，事后總結(jié)提高，這個(gè)過(guò)程，體現(xiàn)的是一個(gè)順勢(shì)而為的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)調(diào)適過(guò)程，這也是明茲伯格《戰(zhàn)略手藝化》一文的根本思想所在。
10、初創(chuàng)企業(yè)更注重”機(jī)會(huì)導(dǎo)向“，成熟企業(yè)更適合”戰(zhàn)略導(dǎo)向“。打游擊是沒(méi)有錯(cuò)，從概率上說(shuō)，死守才可怕。
【如何開(kāi)創(chuàng)意產(chǎn)品專賣(mài)店例子】。
1、給出建議，在品牌沒(méi)有打響前，產(chǎn)品不能增加溢價(jià)前，可以包裝設(shè)計(jì)師，包裝一個(gè)人遠(yuǎn)比包裝一個(gè)品牌來(lái)的快，且節(jié)約了很多的成本。（現(xiàn)在許多設(shè)計(jì)師自創(chuàng)品牌出現(xiàn)，正迎合幾年前此條建議）。
2、這種模式比較難，也是需要高段位的管理人員。
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第七課競(jìng)爭(zhēng)力。
本章教你怎么樣打造“核心競(jìng)爭(zhēng)力”
1、在理解藍(lán)海戰(zhàn)略后，可以配合考慮消費(fèi)者的消費(fèi)鏈。即從顧客的購(gòu)買(mǎi)過(guò)程來(lái)推導(dǎo)消費(fèi)鏈，并且在價(jià)值鏈上找到發(fā)力點(diǎn)。做到這但首先要變成消費(fèi)者的眼光，來(lái)看待“消費(fèi)者的消費(fèi)鏈”。
2、在消費(fèi)者關(guān)注的購(gòu)買(mǎi)環(huán)節(jié)中，關(guān)鍵發(fā)力點(diǎn)，對(duì)于商家來(lái)說(shuō)是成本，對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)是“價(jià)值”。
3、沒(méi)有什么”純產(chǎn)品“與”純服務(wù)“，產(chǎn)品與服務(wù)都是混雜在一起的。
4、在開(kāi)”戰(zhàn)略會(huì)“的時(shí)候，核心在于，讓信息充分傳達(dá)。讓?xiě)?zhàn)略層面的溝通，充分體現(xiàn)。這個(gè)戰(zhàn)略會(huì)，重點(diǎn)在于：堅(jiān)決不探討和戰(zhàn)略不相關(guān)的東西，只探討相關(guān)的東西。
5、選誰(shuí)參加”戰(zhàn)略會(huì)“，片區(qū)主管具有承上啟下的作用，接近前線，但也不被前線栓死。
6、做生意，拼到最后，就是拼對(duì)目標(biāo)客戶群理解的深刻與否。
7、初創(chuàng)小資金企業(yè)，更重要的是機(jī)會(huì)導(dǎo)向與商業(yè)嗅覺(jué)。當(dāng)公司已經(jīng)成熟，有了完整的公司架構(gòu)，則需要一個(gè)清晰的戰(zhàn)略。
8、聚焦越窄，越容易發(fā)力。
9、根據(jù)制定的戰(zhàn)略來(lái)進(jìn)行人員篩選和分配工作。”因事找人“而不是”因人設(shè)事“。
10、在戰(zhàn)略上運(yùn)轉(zhuǎn)的戰(zhàn)術(shù)，會(huì)不斷的自我成長(zhǎng)，自我強(qiáng)大起來(lái)。
11、在消費(fèi)鏈中找到可以大幅發(fā)力的點(diǎn)，并通過(guò)這點(diǎn)來(lái)形成良好的客戶口碑（與眾不同別出心裁）。
12、在營(yíng)銷產(chǎn)品時(shí)，找到顧客對(duì)產(chǎn)品最關(guān)心的一點(diǎn)并發(fā)力（如藝術(shù)品、寶石價(jià)格是觸發(fā)點(diǎn)），能形成不錯(cuò)的效果。但在制定這種戰(zhàn)術(shù)時(shí)，一定要符合戰(zhàn)略（道）德主旨，不可亂了大局。
【小區(qū)賣(mài)鋪例子】。
1、泰森策略——資金實(shí)力的雄厚比拼；劉翔策略：能力增長(zhǎng)的快慢比拼。
2、小區(qū)賣(mài)鋪的例子說(shuō)明了，依靠對(duì)人群的分析，發(fā)掘新的價(jià)值主張?？吹叫碌臋C(jī)會(huì)——培養(yǎng)新的能力——又會(huì)有空間看到更新的機(jī)會(huì)。。螺旋式上升。
3、如何發(fā)展？如何擺脫競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？
1、分析自己目前所在的細(xì)分市場(chǎng)，尤其判斷自己目前的”價(jià)值主張是什么。
2、深挖現(xiàn)有的細(xì)分市場(chǎng)，并盡量延伸這個(gè)細(xì)分市場(chǎng)。
3、在眼神中，帶來(lái)新的能力，換回新的理解，并發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)。
4、拓展出新的細(xì)分市場(chǎng)，重新定位自己的價(jià)值主張。
5、拓展新能力的同時(shí)，壁壘逐漸形成。
【擦車(chē)子例子】。
1、企業(yè)家的責(zé)任，就是在變化來(lái)臨時(shí)做出最佳應(yīng)對(duì)，騰挪登頂。
2、在防守中，即使損害近期的利潤(rùn)也不用擔(dān)心。
【安公公例子】。
在很多一錘子買(mǎi)賣(mài)下，要盡可能的挖掘隱藏利潤(rùn)模式，達(dá)成可持續(xù)的共生狀態(tài)。
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第八課洞察力。
商業(yè)模式的行業(yè)本質(zhì)。
1、“劃地為佬”細(xì)分一塊市場(chǎng)，在里面當(dāng)老大。第一：“研究對(duì)手”，核心在于把誰(shuí)當(dāng)成對(duì)手，通過(guò)各種開(kāi)放式、發(fā)散性的對(duì)手目錄中找到的靈感，并進(jìn)行混搭。第二：分析顧客，例子-特侖蘇的產(chǎn)地牌、氣候牌、產(chǎn)量牌都和傳統(tǒng)牛奶的競(jìng)爭(zhēng)鏈條不同。
2、價(jià)值鏈?zhǔn)欠治龉ぞ?，?jìng)爭(zhēng)鏈?zhǔn)蔷唧w實(shí)施；價(jià)值鏈?zhǔn)撬伎挤椒?，?jìng)爭(zhēng)鏈?zhǔn)前l(fā)力手段。價(jià)值鏈?zhǔn)强俊凹臃ā绷_列出各種價(jià)值產(chǎn)生的“道”，競(jìng)爭(zhēng)鏈?zhǔn)怯谩皽p法”兌現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的“術(shù)”。
3、品牌就是講故事，講故事的技巧就在于三個(gè)字“附著力”。品牌建設(shè)從狹義來(lái)講，是價(jià)值鏈末游的環(huán)節(jié)，如我們通產(chǎn)理解是“廣告+公關(guān)”的一環(huán)，則我們需要討論重點(diǎn)的是，如何建設(shè)的更有效率，即付出盡量少代價(jià)，帶來(lái)更多的“正面的銘記”。
4、奢侈品出“炫耀性消費(fèi)”價(jià)值外，還有一個(gè)特別重要的價(jià)值即“美學(xué)價(jià)值”。
5、美“學(xué)”體驗(yàn)的重點(diǎn)，在于把美提煉出來(lái)，用理論的方式，發(fā)表宣言，完成風(fēng)格訴求，這時(shí)，就能找到知音——也就是認(rèn)同你那一套理論的一大群人。
6、品牌互動(dòng)，要講究“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”，否則只能被人“吃豆腐”（這里講的天宇的春哥例子很搞笑！）。
7、健身中心的行業(yè)本質(zhì)在于社交。
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第九課批判力。
這章主要講了要有獨(dú)立思考能力，人云亦云會(huì)死的很慘。
1、品牌、創(chuàng)新、質(zhì)量這些東西，只是一味藥。凡藥皆毒，要不要添加，還要因病而定。
2、大體上，世界上的企業(yè)可以分為兩種：“復(fù)雜系統(tǒng)型”和“頻繁交易型”，前者代表波音飛機(jī)，后者代表寶潔的“海飛絲”。
3、品牌在“復(fù)雜系統(tǒng)型”的企業(yè)交易中，基本起不到作用。
4、“因特爾”其實(shí)是“穿越型”打法，從“復(fù)雜交易型”穿越到“頻繁交易型”作戰(zhàn)。
5、把“創(chuàng)新“理解為核心技術(shù)的研發(fā)突破，就太傻了，小公司更適合從”小“處發(fā)力。
6、質(zhì)量，往往不是顧客追求的最重要價(jià)值，更不是唯一的價(jià)值。
7、要拿著”批判的眼光“去聽(tīng)課、讀書(shū)！否則”盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)“。
-------end-------------------。
很難得遇上這樣一本奇書(shū)，短短的篇幅能涵括這么多知識(shí)點(diǎn)，而且讀起來(lái)不累人。不管創(chuàng)業(yè)與否，或者是否從事商業(yè)領(lǐng)域，這本書(shū)能使人更了解商業(yè)運(yùn)作，了解身邊周?chē)氖澜?。如需深化閱讀可以找德魯克、明茲伯格、科特勒等人的書(shū)閱讀。
狼來(lái)了的讀后感篇十四
讀后感現(xiàn)在已經(jīng)成為了老師們?cè)u(píng)定學(xué)生是否認(rèn)真讀書(shū)的憑證，那么怎樣寫(xiě)讀后感才能取得高分呢?下面小編給大家推薦狼來(lái)了讀后感范文，希望能給大家參考。
這個(gè)故事大概內(nèi)容的是：一個(gè)放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來(lái)了，大人們就急匆匆的來(lái)幫他，才知道他是說(shuō)謊，最后，狼終于來(lái)了，他再喊，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的生命!
我想起了我一年級(jí)時(shí)因作業(yè)沒(méi)做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當(dāng)場(chǎng)撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來(lái)，撒謊的代價(jià)多么嚴(yán)重啊!我從此再也沒(méi)撒謊過(guò)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
今天我看了一本書(shū)《108個(gè)好故事》。里面有一個(gè)故事《狼來(lái)了》。故事是這樣的：一個(gè)淘氣的小男孩獨(dú)自在山坡上放羊，這天他覺(jué)得很無(wú)聊，就對(duì)著村子喊：狼來(lái)了!狼來(lái)了!”村民們急忙跑了出來(lái)，受騙后非常生氣地走了。過(guò)了幾天，小男孩又在山上放羊，這次狼真的來(lái)了。小男孩大叫：“狼來(lái)了!”可是再?zèng)]有人相信他了。
寒假里，我看了一本寓言大全，里面有成百上千的寓言小故事，但令我印象最深的一篇是《愛(ài)說(shuō)假話的小孩》。小時(shí)候我就聽(tīng)媽媽講過(guò)這個(gè)故事，它又叫《狼來(lái)了》，那時(shí)我還小，聽(tīng)了只知道害怕狼，現(xiàn)在重讀，我更深刻地理解了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是有個(gè)放羊的小孩很喜歡捉弄人，總是愛(ài)在山坡上大喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”。一連幾次，大人們都趕忙來(lái)搭救，然后又搖著頭下山。后來(lái)，大人們不再上當(dāng)了，但是狼卻真的來(lái)了，小孩無(wú)論如何呼救，大人們以為他又在說(shuō)謊，就接著干自己的事，沒(méi)人來(lái)救小孩的羊，羊都讓狼咬死了。
讀完這個(gè)故事，我不禁想起了幾個(gè)月前的一件事：那時(shí)我養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，放學(xué)后總是跟同學(xué)邊走邊玩，本來(lái)從學(xué)?；丶抑灰昼?，但我有時(shí)半個(gè)小時(shí)也到不了家。媽媽問(wèn)我為什么這么晚才回來(lái)，我就撒謊說(shuō)做值日，或是留下來(lái)幫老師的忙了。但有一次，我的謊言被揭穿了，我說(shuō)留下幫老師做班務(wù)了，可同學(xué)的媽媽在路上看到我在玩，而且已經(jīng)告訴了媽媽。媽媽訓(xùn)了我一頓，讓我老實(shí)了一段時(shí)間。
六一兒童節(jié)前，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)留下做準(zhǔn)備工作，因此我又回家晚了。媽媽問(wèn)我原因，我理直氣壯地說(shuō)：“老師讓我?guī)兔?lái)著!”沒(méi)想到媽媽卻不信了：“是真的嗎?你不是又玩去了吧?”
我看了《伊索寓言》里的故事《狼來(lái)了》。故事是這樣的：一天，有個(gè)男孩在山上放羊，他覺(jué)得很無(wú)聊，決定拿狼來(lái)吃羊了開(kāi)玩笑。他喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”山下的農(nóng)夫聽(tīng)到了，急忙趕上來(lái)，可是一只狼都沒(méi)有看見(jiàn)，就生氣地說(shuō)：“你這調(diào)皮的孩子，搞什么?好好放你的羊。”
第二天，男孩又大喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”農(nóng)夫放下手中的農(nóng)活，急忙趕到山上，結(jié)果他們又被騙了。大家惱怒地告訴男孩：“不要再撒謊了，否則我們就不管你了?！蹦泻s沒(méi)把大家的話放在心上。
第三天，狼真的來(lái)了。這一次男孩拼命大喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”山下的農(nóng)夫們聽(tīng)到后理都不理。男孩見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，急得邊哭邊喊：“狼真的來(lái)了!”山下的農(nóng)夫們笑道：“裝得還真像!”男孩眼睜睜地看著狼把自己的羊吃得一只不剩。男孩為自己的惡作劇付出了代價(jià)。
這是一個(gè)小時(shí)候媽媽就給我講過(guò)的故事，這個(gè)故事告訴我們：千萬(wàn)不要撒謊，不然時(shí)間長(zhǎng)了以后，你的假話沒(méi)有人相信，就連你的真話，最后別人也不會(huì)相信了。當(dāng)危險(xiǎn)真的來(lái)臨的時(shí)候，就再也有人會(huì)來(lái)幫助你了。
題目，題目有正副標(biāo)題之分。
正標(biāo)題一般圍繞中心來(lái)擬(可寫(xiě)可不寫(xiě))。
副標(biāo)題一般指所讀的書(shū)。副標(biāo)題可以用《×××讀后感》，《讀×××有感》。
第一段:。
(1)終于讀完了《……》這本書(shū)，令我感觸頗深，這本書(shū)使我意識(shí)到……的重要性。
(2)今天我懷著......(無(wú)比激動(dòng))的心情讀了《......》，讀完之后心情久久不能平復(fù)。
(3)老師介紹《……》這本書(shū)時(shí)我不以為然，沒(méi)想到讀完之后，給我的震撼卻如此之大。
(4)在這幾天看的書(shū)中，給我印象最深刻的就是《》，令我忍不住想要寫(xiě)些我的感想。
然后概括性的說(shuō)一下給你的啟發(fā)和感觸。
第二段:概括文章的主要內(nèi)容，尤其是重點(diǎn)情節(jié)要詳細(xì)說(shuō)，再說(shuō)說(shuō)你深受感動(dòng)的地方，適當(dāng)加幾句啟發(fā)，這樣可以體現(xiàn)出文章連貫，不會(huì)感到突兀(重要的是老師會(huì)感覺(jué)你十分認(rèn)真的讀了書(shū))。
第三段:分析材料，總結(jié)下讀完的感慨，對(duì)重要的材料要具體分析，然后寫(xiě)出自己的啟發(fā)。
最后一段：總結(jié)、升華全文。
(1)回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)對(duì)你的啟發(fā)。
(2)提出希望，發(fā)出號(hào)召。
狼來(lái)了的讀后感篇十五
小時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事，現(xiàn)在想起來(lái)，還記憶猶新。
《狼來(lái)了》寫(xiě)的是一個(gè)小牧童去放羊，沒(méi)事就喊:“狼來(lái)了，快來(lái)呀，狼來(lái)了，救命呀!”人們聽(tīng)到喊聲，急忙跑過(guò)來(lái)，一看:“狼呢?”小孩笑著說(shuō):“哈哈!你們都被騙了，根本就沒(méi)有狼!”第二天，小孩又說(shuō):“狼來(lái)了，快來(lái)呀，狼來(lái)了，救命呀!”人們聽(tīng)到喊聲，又跑過(guò)來(lái)了，結(jié)果又和上次一樣，小孩笑的眼淚都出來(lái)了。
大家連續(xù)被捉弄，都覺(jué)得很氣憤。
可是第三天，狼真的來(lái)了，不管小孩怎么喊，人們無(wú)動(dòng)于衷，都說(shuō):“他又在鬧著玩呢!”結(jié)果，小孩的羊全被狼吃掉了。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們一定不能像小孩一樣，經(jīng)常說(shuō)謊，戲弄他人，最終被戲弄的還是自己。
我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不戲弄他人，說(shuō)到做到，孔子曰:“言必信，行必果。
“與朋友交，言而有信。
我們一定要做個(gè)講信用的人，不說(shuō)謊，不搞惡作劇，讓任何人都相信我們，信任我們，這樣才能做一個(gè)好孩子。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)《狼來(lái)了》的故事，我有些印象。
最近，在我翻閱自己的藏書(shū)時(shí)，又看到了這篇童話，使我身有感觸……
這篇童話中的主人公是一個(gè)小牧童。
他每天趕著羊群到山頂去放羊。
由于太悶，他想出戲弄村民的惡作劇。
第一次他喊“狼來(lái)拉，狼來(lái)拉……”，結(jié)果村民拿起鋤頭等工具，趕到山頂，才知道是小牧童的惡作劇。
小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次……，村民們已經(jīng)知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。
有一天狼真的來(lái)了，他拼命地叫喊，村民們卻沒(méi)有一個(gè)來(lái)，沒(méi)有人相信他的話了，他被狼吃掉了。
是他自己斷送自己的生命，他能怨誰(shuí)呢?
這個(gè)童話使我想到了“誠(chéng)信”。
一個(gè)人要生存，要進(jìn)步，就必須要有“誠(chéng)信”，它是為人之道，做人之本。
“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，老實(shí)，“信”就是信用、守信。
如果一個(gè)人有“誠(chéng)信”那么他會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、親朋好友的.信賴，會(huì)愿意與你交朋友，當(dāng)成知己;如果一個(gè)人失去了“誠(chéng)信”，那么他會(huì)失去一切，甚至自由和生命。
做人要有“誠(chéng)信”，樹(shù)立“誠(chéng)信”觀念要從現(xiàn)在做起，從我做起。
寒假里，我看了一本寓言大全，里面有成百上千的寓言小故事，但令我印象最深的一篇是《愛(ài)說(shuō)假話的小孩》。
小時(shí)候我就聽(tīng)媽媽講過(guò)這個(gè)故事，它又叫《狼來(lái)了》，那時(shí)我還小，聽(tīng)了只知道害怕狼，現(xiàn)在重讀，我更深刻地理解了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是有個(gè)放羊的小孩很喜歡捉弄人，總是愛(ài)在山坡上大喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”。
一連幾次，大人們都趕忙來(lái)搭救，然后又搖著頭下山。
后來(lái)，大人們不再上當(dāng)了，但是狼卻真的來(lái)了，小孩無(wú)論如何呼救，大人們以為他又在說(shuō)謊，就接著干自己的事，沒(méi)人來(lái)救小孩的羊，羊都讓狼咬死了。
讀完這個(gè)故事，我不禁想起了幾個(gè)月前的一件事：那時(shí)我養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，放學(xué)后總是跟同學(xué)邊走邊玩，本來(lái)從學(xué)?；丶抑灰昼?，但我有時(shí)半個(gè)小時(shí)也到不了家。
媽媽問(wèn)我為什么這么晚才回來(lái)，我就撒謊說(shuō)做值日，或是留下來(lái)幫老師的忙了。
但有一次，我的謊言被揭穿了，我說(shuō)留下幫老師做班務(wù)了，可同學(xué)的媽媽在路上看到我在玩，而且已經(jīng)告訴了媽媽。
媽媽訓(xùn)了我一頓，讓我老實(shí)了一段時(shí)間。
六一兒童節(jié)前，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)留下做準(zhǔn)備工作，因此我又回家晚了。
媽媽問(wèn)我原因，我理直氣壯地說(shuō)：“老師讓我?guī)兔?lái)著!”沒(méi)想到媽媽卻不信了：“是真的嗎?你不是又玩去了吧?”
狼來(lái)了的讀后感篇十六
今天媽媽給我講了一個(gè)故事：從前有個(gè)小孩在山上放羊，他看到農(nóng)民伯伯在山下種地，他為逗農(nóng)民伯伯玩，故意喊“狼來(lái)了、狼來(lái)了”。
農(nóng)民伯伯聽(tīng)到求救聲拿著工具上山救他，結(jié)果根本沒(méi)有狼，小孩就在旁邊大笑，農(nóng)民伯伯非常生氣走開(kāi)了。
不一會(huì)兒，小孩又喊“狼來(lái)了、狼來(lái)了”，農(nóng)民伯伯又上山救他，根本沒(méi)有狼，農(nóng)民伯伯生氣走了。
這次狼真的來(lái)了，小孩大聲呼叫，但沒(méi)有一個(gè)人上山救他，最后小孩被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們不要騙人，要做好事，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，否則就會(huì)受到懲罰。
狼來(lái)了的讀后感篇十七
媽媽給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》，今天我讀了里面的一則故事，故事的名字叫《狼來(lái)了》。
它主要寫(xiě)的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，有一天他想和村民開(kāi)玩笑，于是就往山下大喊“狼來(lái)了”，村民聽(tīng)到呼救后迅速趕到，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有狼來(lái)吃羊群，原來(lái)他們上當(dāng)了。到了第二天，放羊的孩子覺(jué)得昨天的惡作劇很有意思，想繼續(xù)給村民制造些麻煩，于是他又大喊“狼來(lái)了”，村民聽(tīng)到呼救后又迅速趕到，可是，他們發(fā)現(xiàn)自己又被放羊的孩子欺騙了，根本沒(méi)有狼的蹤跡。村民有點(diǎn)生氣了?？墒堑搅说谌欤钦娴膩?lái)了，這下急壞了放羊的孩子，他向山下疾呼：“狼來(lái)了，狼來(lái)了”，這次，村民聽(tīng)到了呼喊，卻再也沒(méi)有一個(gè)人相信了，就這樣，羊群都被狼給吃掉了。
這則寓言故事告訴我們：經(jīng)常說(shuō)謊的人，即使哪天說(shuō)了真話，別人也未必會(huì)再相信他了。這讓我想起了我們中國(guó)《史記》里面也有類似的故事，那就是周幽王“烽火戲諸侯”，由于他接連戲弄自己的軍隊(duì)，結(jié)果誤了國(guó)家大事，導(dǎo)致了西周的滅亡。所以我們做人一定要誠(chéng)實(shí)，撒謊最終會(huì)害了自己。
狼來(lái)了的讀后感篇十八
《總也倒不了的老屋》主要描寫(xiě)了老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞，它很久很久沒(méi)人住了。正準(zhǔn)備往旁邊倒去的時(shí)候，小貓請(qǐng)求他再過(guò)一個(gè)晚上，躲避晚上的暴風(fēng)雨，安心睡覺(jué)，老屋答應(yīng)小貓?jiān)僬疽粋€(gè)晚上。第二天，天晴了，小貓從門(mén)上的破洞跳了出來(lái)，老屋說(shuō)正準(zhǔn)備倒下的時(shí)候請(qǐng)求在老屋里孵小雞，老屋答應(yīng)老母雞再站二十一天。二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆出來(lái)，老屋說(shuō)正要倒下的時(shí)候了小蜘蛛請(qǐng)求老屋再站一會(huì)兒，他要找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方，老屋答應(yīng)小蜘蛛再站一會(huì)兒。小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊給老屋講故事，小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。
課文贊揚(yáng)了老屋的愛(ài)心和他的善良品質(zhì)。讀了這篇課文，是我體會(huì)到：在我們生活中有許多像老屋這樣善良的人們，在我們的生活中也有許多像小貓、老母雞、小蜘蛛一樣需要幫助的人，當(dāng)你看到或聽(tīng)到她們的情況后，請(qǐng)將自己的愛(ài)心獻(xiàn)給她們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
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