人類歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了深刻的教訓(xùn)，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。寫總結(jié)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，盡量避免冗長(zhǎng)的描述。如果你正在寫總結(jié)而感到困惑，那么不妨看看下面這些總結(jié)范文，說(shuō)不定能給你一些想法。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇一
六月的天，驕陽(yáng)似火。教室里的風(fēng)扇呼呼吹著，講臺(tái)上老師滿懷激情地講著課，臺(tái)下六十多名同學(xué)有的已經(jīng)開始迷迷糊糊打盹了，偶爾能聽到有人翻書本和寫字的聲音，很快又陷入了一片沉寂。
老師突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人在做筆記，便放下粉筆輕聲說(shuō)道：“閆同學(xué)，大家都這么沒精神，你給同學(xué)們背誦一下《虞美人》提提神吧！”閆同學(xué)是少數(shù)幾個(gè)沒有打瞌睡的人，他立馬心領(lǐng)神會(huì)，快速站了起來(lái)，滿懷激情高昂地背誦起來(lái)：“春花秋月何時(shí)了…”隨著他的詩(shī)詞，大家就被這充滿魔力的聲音拉回了現(xiàn)實(shí)，立馬清醒了許多。這就是我們班的詩(shī)詞達(dá)人——閆同學(xué)，他是我們班背誦古詩(shī)詞最多的人。
這位詩(shī)詞達(dá)人不僅讓同學(xué)們佩服，時(shí)不時(shí)還會(huì)為我們帶來(lái)歡笑。不久前，學(xué)校舉行了“晨誦展示”活動(dòng)，具體方法，先由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起朗誦，中間部分由閆同學(xué)站起來(lái)單獨(dú)領(lǐng)讀，選文來(lái)自朱自清的《匆匆》。這段文字是感嘆時(shí)間的飛逝，其實(shí)只需要用輕輕的語(yǔ)氣來(lái)讀就行了。
朗讀開始了，全班同學(xué)開始一起朗誦，大家都陶醉在輕柔的音樂和甜甜的聲音之中，到了閆同學(xué)單獨(dú)領(lǐng)讀的時(shí)候了，我們來(lái)不及做心理準(zhǔn)備，閆同學(xué)就突然站了起來(lái)，一字一頓激情似火地高聲讀道：“明日復(fù)明日明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！彼首x的聲音和節(jié)奏完全破壞了原有的氛圍，再看我們?nèi)嗤瑢W(xué)，大家的雞皮疙瘩都起來(lái)了，之后這件事成了我們班的集體笑點(diǎn)。
當(dāng)然，他的古詩(shī)詞積累量是毋庸置疑的，我們班的一個(gè)同學(xué)被一道古詩(shī)詞難倒了，閆同學(xué)一看笑出聲來(lái)，題目是要求寫5句*的詩(shī)詞，閆同學(xué)邊笑邊說(shuō)：“這題你都不會(huì)？什么《沁園春·雪》《七律和柳亞子先生》《沁園春·長(zhǎng)沙》《七律·長(zhǎng)征》《卜算子·詠梅》等等不都是嗎？”那個(gè)同學(xué)驚呆了，邊寫邊著急地問(wèn)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍。”
不過(guò)高手也有失誤的時(shí)候，學(xué)校為了促使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉家鄉(xiāng)的名人，特意舉辦了一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)，專門背誦我們家鄉(xiāng)唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)。班主任為了讓我們爭(zhēng)光就放了大招，決定讓詩(shī)詞達(dá)人閆同學(xué)去參加。閆同學(xué)如臨大敵，精心為自己準(zhǔn)備了幾十首李商隱的古詩(shī)，然后在上課之前和下課之后努力背誦起來(lái)。那一段時(shí)間，同學(xué)們總能看到那個(gè)閉著眼睛，搖頭晃腦背古詩(shī)的閆同學(xué)。
一個(gè)星期過(guò)去了，古詩(shī)詞大會(huì)開始了，閆同學(xué)雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是還沒有取得最后的勝利，當(dāng)同學(xué)們都去安慰他的時(shí)候，他的臉上寫滿了失落和憂傷，不停搖著頭低聲自言自語(yǔ)：“真是一山還比一山高呀！我還得繼續(xù)加油！加油！”說(shuō)完居然還旁若無(wú)人地緊抿嘴唇，振臂握拳，那樣子仿若一瞬間又打了500cc的雞血。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇二
你們班有名人嗎？沒有吧，我們班就有，那真是應(yīng)有盡有??！你瞧，有歌唱家、畫家等等，下面我給大家介紹一下吧！
no1：歌唱家。
“讓我輕輕地告訴你，天上的星星在等待……”一陣陣動(dòng)聽的歌聲從教室中傳來(lái)，這么動(dòng)聽的歌聲無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)陶醉在這優(yōu)美的旋律中。這時(shí)，你一定會(huì)忍不住問(wèn)：“這是誰(shuí)唱的？”這當(dāng)然是我們班的歌唱家——游朝一了，她還是我們學(xué)校合唱隊(duì)成員之一呢！只要她一唱歌，同學(xué)們、老師們都豎起大拇指，紛紛贊嘆道：“真好聽??！”
no2：畫家。
“畫家是誰(shuí)呀？”看到這里你一定會(huì)迫不及待地問(wèn)。讓我來(lái)告訴你吧，她就是我們班大名鼎鼎的羅穎鈺！羅穎鈺畫的畫就像一張美麗的照片一樣生動(dòng)；就像真的一樣美麗；就像畫家畫的一樣舒服。無(wú)論什么東西，只要讓她畫，她就能畫的栩栩如生、惟妙惟肖。假如她敢稱第二，就沒人敢稱第一了。羅穎鈺還得過(guò)繪畫比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)……這個(gè)畫家的稱呼名不虛傳吧！
這就是我們班的歌唱家、畫家，還有好多個(gè)介紹不過(guò)來(lái)了，什么？你問(wèn)我我們班的作家、數(shù)學(xué)家是誰(shuí)？那當(dāng)然是我啦！?。∈钦l(shuí)往我頭上扔西紅柿呀！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇三
三（一）班，最棒的班。三（一）班，最努力的班。三（一）班，最多獎(jiǎng)狀的班。我們班，一個(gè)朝氣蓬勃的班，班上有好老師、公主、領(lǐng)導(dǎo)、母老虎。
先說(shuō)我們班的好老師吧！有嚴(yán)厲的周老師、溫柔的文老師、可愛的英語(yǔ)周老師、心靈手巧的張老師、畫畫栩栩如生的白老師，有一次白老師在黑班上畫了一只美麗的鳳凰，同學(xué)們看了都贊不絕口。我不得不說(shuō)公主尹菁，一個(gè)乖巧懂事的女孩，總能讓正在生氣的同學(xué)們平靜下來(lái)。一天我在管同學(xué)們的時(shí)候，惹發(fā)飆了，我把好幾個(gè)人拉出去烤冷豬，尹菁優(yōu)雅走過(guò)來(lái)說(shuō)“文穎煊，你別發(fā)飆了，會(huì)傷了自己身體的，先讓他們安靜下來(lái)吧！”“好，謝謝你”。領(lǐng)導(dǎo)，沒有領(lǐng)導(dǎo)，怎么能讓教室安靜下來(lái)。班長(zhǎng)：文穎煊、陳錦曦，副班長(zhǎng)：彭敏、彭明，紀(jì)律委員：楊雅婷、趙辛瑜…….沒有這幾個(gè)人的帶領(lǐng)那怎么辦呀？到了中午，教室鬧翻天，這幾個(gè)人立刻出馬了，你一句我一句，怎么值日生一來(lái)他們就安靜了，等值日生一走就又開始鬧了。母老虎不得不說(shuō)，我和陳錦曦一起說(shuō)：“你們誰(shuí)在吵，你們的后果不堪設(shè)想，自己小心點(diǎn)?！庇幸惶欤以谥等?，班上很吵，我做了一個(gè)決定，就是今天中午作業(yè)抄15遍。
看，這就是三(1)班一個(gè)活潑的班集體！
說(shuō)起我們班上的小調(diào)皮，那他可少不了。你想知道他是誰(shuí)嗎？那就欣賞一下這小調(diào)皮的個(gè)人檔案吧！
我們班有30個(gè)同學(xué)，也就有了30個(gè)不同的性格。讓我來(lái)介紹介紹我們班的幾個(gè)“無(wú)敵”吧！
no1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來(lái)的？當(dāng)然是從賀心的嘴里飄出來(lái)的，只見她小嘴微張，一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的`民謠，我們聽了，就好像騎著馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱為我們班的歌星。
no2、我們班有兩個(gè)“娘娘腔”。一個(gè)是王策，一個(gè)是孫碩。王策呢，他讀課文時(shí)就像個(gè)古代的小娘子似的，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的；孫碩呢，老說(shuō)“討厭”，我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點(diǎn)顏色。他還特別愛唱戲，那聲音，別提了！
no3、我們班的大胖墩dd張楠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大油桶。記得三年級(jí)時(shí)，一次上體活課，他一個(gè)跟頭摔倒在草堆里，還打了好幾個(gè)滾，我們看了以后笑得合不攏嘴。
no4、我們班的“第一”是王彥人。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)特好，在英語(yǔ)輔導(dǎo)班，她跟初一、初二的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈，甭管多難的題，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。
no5、“干柴棒”是馬遙。她呀，已經(jīng)上六年級(jí)了，才56斤，瘦得像一棵干禿禿的小樹。
no6、在我們這個(gè)歡樂的班級(jí)中，我是個(gè)“小才女”，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發(fā)展。除了正常上學(xué)外，還要上6個(gè)輔導(dǎo)班。每到周六和周日，我就像一個(gè)皮球，從這個(gè)班扔到那個(gè)班，雖然學(xué)習(xí)很累，但我也很高興。
這就是我們班，一個(gè)特別的集體。
先來(lái)夸夸我們的班主任――傅老師，她公平、公正像法官。她有愛心像媽媽，她有知識(shí)是我們的領(lǐng)航者。
最后來(lái)談?wù)勎覀兊陌嗉?jí)――三（4）班，我們的班級(jí)是一個(gè)集體，更是一個(gè)大家庭。三（4）班團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助像兄妹，你們說(shuō)我們是不是一個(gè)和睦相處的大家庭！
三（4）班陳锘涵。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者很幸運(yùn)，能夠生活在這樣一個(gè)幸福和睦的班級(jí)之中，能夠有這樣令人尊敬的好老師，有值得自己佩服又讓自己感到驕傲的優(yōu)秀的同學(xué)作為班長(zhǎng)，我相信小作者在學(xué)校的生活，一定是非常開心快樂的。如果小作者能夠詳細(xì)地描述一下，你們?cè)谶@個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的大家庭中幸福生活的事例，讀者對(duì)你班級(jí)的印象會(huì)更加深刻。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇四
在那里，花兒可以盡情綻放它的多姿，鳥兒可以自由翱翔于天際，小魚兒可以盡情舞動(dòng)它的身姿。因?yàn)?，在那里有足夠的芬芳。那里，是哪？是我們溫暖和諧的家！
家中的每一個(gè)孩子都有著不同的性格與愛好。但是每個(gè)孩子都愛我們共同的媽媽。媽媽對(duì)每個(gè)孩子都是一樣充滿著關(guān)愛，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您，親愛的老師。
“今天地滑，大家都牽著手，小心點(diǎn)走”放學(xué)時(shí)，老師擔(dān)心的說(shuō)著。我和我的同學(xué)嘉璐一起走，在下坡時(shí)，她提醒我：“一定要將手放在外面，不然就把你的大牙摔掉了呦！”即使當(dāng)時(shí)天很冷，但我內(nèi)心立即就涌上了一股暖流，溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢，可偏偏老天不給面子，只聽“嘭”的一聲，嘉璐一屁股坐在了雪地上。見狀，周圍的同學(xué)都來(lái)幫忙將她扶起，左一句右一句的詢問(wèn)情況，我看嘉璐慢慢地回過(guò)神來(lái)了，便調(diào)侃道；“咦？讓我好好看看，大牙是否還在？”同學(xué)們聽了都哈哈大笑，就連嘉璐自己都臉紅的笑了。
我們班還有一對(duì)非常有特色的姐弟，不得不說(shuō)，人家的腦袋長(zhǎng)得真聰明。兩個(gè)人的數(shù)學(xué)成績(jī)都非常的.優(yōu)秀，而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發(fā)生。記得有一次，一道很難的數(shù)學(xué)題，別人都還沒有思路，但他們倆都開始搶上了，班級(jí)調(diào)皮的昊民說(shuō)：“這可怎么辦才好，大的姐姐應(yīng)該讓弟弟，可是也應(yīng)該女士?jī)?yōu)先呀！”逗得班級(jí)充滿著笑聲。這時(shí)，只見一“臥龍”穩(wěn)步走向講臺(tái)，拿起粉筆就開始講題，結(jié)果最終，姐弟二人誰(shuí)都沒講成題。因?yàn)榕P龍的崛起，為班級(jí)的數(shù)學(xué)課增添了不少樂趣。
同學(xué)間的真情，三年的共同時(shí)光，都使我們的家溫暖而和諧。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇五
青春是美好的，在青春期的我們總少不了那些美好搞笑的事，這些事不僅僅是一幅畫，還像一本相冊(cè)，更像一部精彩絕倫的電影。今天就讓我做一位攝影師來(lái)摘錄這部電影中精彩的片段。
窘迫英語(yǔ)課風(fēng)波。
鏡頭一指向的當(dāng)然是英語(yǔ)老師。記得那一天的晚自習(xí)，原本好端端兩節(jié)晚自習(xí)：一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師臨時(shí)有事，所以把課托給生物老師照看。結(jié)果沒想到的是英語(yǔ)老師先到了教室。她還沒給我們講多少，生物老師就來(lái)了，一臉茫然的看著正在講題的英語(yǔ)老師。生物老師這時(shí)插口問(wèn)了句：‘’這節(jié)課是你上嗎？英語(yǔ)老師毫不猶豫地說(shuō)是她的課，然后兩位老師交談了一會(huì)兒，生物老師就走了。老師看了看迷茫的我們，就決定先跟我們解釋解釋。她說(shuō)因?yàn)樾瞧谌退牡恼n重了，所以調(diào)課了，如果是初三那邊的課，監(jiān)控室一會(huì)兒會(huì)給她打電話的。之后還真被英語(yǔ)老師說(shuō)中了，她還沒講完一道題，手機(jī)就響了，我們?nèi)喽即笮ζ饋?lái)。電話打完后，英語(yǔ)老師知道是初三的課，十分窘迫的英語(yǔ)老師只好給我們布置作業(yè)又找生物老師照看我們，才急匆匆地走了。
全班合體成丐幫。
鏡頭二指向的當(dāng)然是我們班的幫派。只要看過(guò)電視的人都知道丐幫。覺得那樣特別酷，所以我們班就成立了丐幫。這件事還要從班會(huì)說(shuō)起，那天班會(huì)，有同學(xué)和我們的司令老班反映了最近班里喝飲料的情況有點(diǎn)兒嚴(yán)重，全班同學(xué)當(dāng)時(shí)本以為是以后帶不成飲料了，結(jié)果老班非但沒有制止，反而讓生活委員買了一大袋子，把飲料瓶積攢起來(lái)賣錢充當(dāng)班費(fèi)。全班同學(xué)真的是一臉茫然的看著司令，就這樣，原來(lái)我們警察班轉(zhuǎn)行丐幫。在這么一個(gè)大的丐幫里同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。
學(xué)委憑一己之力力駁老師。
鏡頭三，就要看看我們這憑一己之力辯駁老師的學(xué)委。今天老師講了一種很難理解的數(shù)學(xué)題型。老師上第一節(jié)課還算順利，第二節(jié)課就出了差錯(cuò)。就因?yàn)槔蠋熢谡n上說(shuō)了一句話，就引發(fā)了這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，老師說(shuō)以后我講課有錯(cuò)誤就在課上說(shuō)，要不然下課說(shuō)會(huì)很麻煩，又要重新做一次。老師講到一半到需要判斷是否等于時(shí)，不知學(xué)委是聽胡了還是怎么了，就開始一直辯駁。那可叫一個(gè)激烈呀！數(shù)學(xué)老師解釋的直到她自己都暈頭轉(zhuǎn)向，不知道怎么做時(shí)，學(xué)委還是遵循自己的想法，真是叫我不要你覺得，只要我覺得，這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓全班哄堂大笑。以致于逼迫的快發(fā)瘋的老師決定徑直跳過(guò)這道題看下一道題，下課后學(xué)委又跑去和老師討論，我們幾個(gè)同學(xué)也圍過(guò)去觀戰(zhàn)，現(xiàn)場(chǎng)的激烈戰(zhàn)況又一次讓我們開懷大笑。直到下午最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，學(xué)委也發(fā)現(xiàn)了自己觀點(diǎn)的錯(cuò)誤，這時(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才以雙方互相妥協(xié)結(jié)束。
我們班的這部電影好看吧？我喜歡這個(gè)班，更喜歡班中的同學(xué)們。愿這部電影永不停止。愿青春永不停息。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇六
看到這個(gè)題目可能有人會(huì)問(wèn)，不是琴棋書畫樣樣精通嗎？怎么成了“棋書畫”樣樣行了呢？哎，別急呀，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
“鈴鈴鈴”第四節(jié)課下課了，教室里一下子傳出了同學(xué)們愉快的聊天聲，因?yàn)榭梢蚤_飯了，吃完飯就可以下樓玩了?？墒?，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，天上陰云密布，“一定是要下雨了?！蔽以谛睦锇迪胫?。果真沒錯(cuò)，天空馬上下起了雨，我們都立即跑回了教室。
為了不浪費(fèi)這個(gè)寶貴的休息時(shí)間，男生們拿出了他們的“防無(wú)聊神器”———象棋。只見他們開心地拿出象棋四處問(wèn)：“有人下棋嗎？有人下棋嗎？二缺一，我有象棋，來(lái)不，下一場(chǎng)？！”有很多男生都去下象棋了。只見他們有的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒撓撓頭一會(huì)兒拍拍腿，好不容易才下出一個(gè)棋子兒來(lái)，有的是下棋高手，總是贏得比賽，他們有的輸了后悔地拍大腿，有的贏了卻開心地好像能跳到天花板上去一樣！
而有些“小書蟲們”也把握住了這個(gè)安靜的讀書機(jī)會(huì)，只見他們有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)看到緊要關(guān)頭他們就好像故事中的主人公似的嚇得不行呢！
可我們女生就不一樣了，當(dāng)然是要在這么安靜的環(huán)境下畫畫才好呢呀！只見我們拿出方格本開始作畫，有人在想畫什么，有人在請(qǐng)教“名師”如何畫得更好，還有人興高采烈地向大家展示自己的作品。
在這個(gè)下雨天，我們五班同學(xué)們卻也很開心呢！這可真是屬于我們的“棋書畫”樣樣精通呢！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇七
要說(shuō)引領(lǐng)我班各種潮流的當(dāng)然要數(shù)我和李子健等幾位男生了！
最近，我班又掀起了背古詩(shī)文的熱潮。本學(xué)期的課后服務(wù)，思品課劉老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：背初中古詩(shī)文！在課后輔導(dǎo)前背會(huì)一首我們剛學(xué)過(guò)的古詩(shī)，上課的時(shí)候檢查同學(xué)們背古詩(shī)的情況。
思品課后輔導(dǎo)前的一個(gè)課間，大部分的同學(xué)們都在抓緊時(shí)間背。第一排原來(lái)愛玩的同學(xué)在喃喃地背著古詩(shī)，第二排學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)更在努力地背著，我的眼睛不自覺地看著和我同一排的李子健，他也在聚精會(huì)神的背著，我心想，我可不能落后，我要比他先背下來(lái)。想到這，我趕緊拿著文言文書背誦了起來(lái)，這時(shí)有同學(xué)過(guò)來(lái)和我說(shuō)話約我出去玩兒，我剛要答應(yīng)，眼睛余光看到李子健還在不受打擾的背著古詩(shī)，想到剛剛才下的決心，還是忍住了出去玩的沖動(dòng)重新拿起了課本。
不一會(huì)，上課鈴打響了，劉老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上站定，說(shuō)道：“會(huì)背古詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手?！卑嗉?jí)里的絕大多數(shù)同學(xué)都舉起了右手，我掃視了一圈，剛才課間努力背誦的人都舉起了手，而剛才說(shuō)話、玩兒的同學(xué)都低著頭不敢看老師。老師叫了我和李子健，我倆都流利的背出了古詩(shī)，坐下時(shí)互相看了一眼對(duì)方，嘴角都含著笑。
劉老師表?yè)P(yáng)了同學(xué)們背古詩(shī)的積極性，教育我們，做任何事都需要付出努力，想成為優(yōu)秀的人就要比別人多努力，多付出。我心中暗暗告訴自己，今后一定要加倍努力，成為比別人優(yōu)秀的人。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇八
幸福在哪里？有人可能會(huì)埋怨，每天被沉重的書包壓著，被父母整日嘮叨著，更重要的是被各種煩惱糾纏著，何談幸福？其實(shí)，你仔細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊。
老班說(shuō)：“我們班是一個(gè)幸福的班，我們每一個(gè)人都是幸福班里得一份子，我在班里總能感受到幸福。”任課老師說(shuō)：“我們班是一個(gè)遵守紀(jì)律的好班。”而我說(shuō)：“我很同意以上看法，但不全面，因?yàn)槲覀儼嗍浅桨唷?/p>
在日常生活中，我們班是一個(gè)積極進(jìn)取，不甘落后的集體，把超越一詞展現(xiàn)的可算是超級(jí)完美了。為何？請(qǐng)看下面。
又到了跑操時(shí)間了，同學(xué)們整裝待發(fā)，體育委員一聲令下，同學(xué)們紛紛跑出教室，拼盡全力沖向集合點(diǎn)。我也不甘落后，使出九牛二虎之力奮力跑向終點(diǎn)，噢！謝天謝地我到達(dá)了。嘿嘿，今天也不知道那個(gè)倒霉蛋要落后了——落后者要罰跑圈??！
陸陸續(xù)續(xù)又有幾名同志越過(guò)“封鎖線”來(lái)到“根據(jù)地”，又到關(guān)鍵決逐的時(shí)刻了，究竟“鹿死誰(shuí)手”還不能預(yù)測(cè)。
“沖啊，快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我們這群拉拉隊(duì)也不甘示弱，努力為即將越過(guò)“封鎖線”的通知加油助威，一名，兩名，倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始。在即將分出勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們都利用了“兩點(diǎn)之間線段最短”的數(shù)學(xué)定理，紛紛越過(guò)草坪，到達(dá)期盼已久的敵后根據(jù)地。哎，只可惜，他們都犯了“兵家大忌”——踩踏草坪罪，被判罰5圈，同志們，在沖鋒時(shí)可千萬(wàn)別忘了“規(guī)則”啊！
我們班不僅紀(jì)律嚴(yán)明，執(zhí)行力強(qiáng)外，生活中也細(xì)致入微，勤儉節(jié)約，例入：打飯時(shí)，大家都按照順序排隊(duì)打飯，為了配合**的號(hào)召，大家都自覺的并自愿遵守“光盤行動(dòng)”，實(shí)行“吃多少打多少，絕不浪費(fèi)”的政策。生活中也做到了勤儉節(jié)約。為此老班也特意的在班級(jí)內(nèi)部會(huì)議上表?yè)P(yáng)了我們。我們班就是在日常的學(xué)習(xí)工作中尋找樂趣，不斷進(jìn)取，不斷超越，這只是學(xué)習(xí)生活中的一點(diǎn)，在這段每一天里都會(huì)有些意想不到的事情發(fā)生。生活，充滿七彩陽(yáng)光，有成功的歡樂，有*淡的踏實(shí)，有奮斗的激情，有無(wú)限的超越，讓你欣欣然接受，又讓你措手不及，無(wú)法面對(duì)，細(xì)心留意生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多意想不到的那些事。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇九
現(xiàn)在流行沒事就在手機(jī)上曬美食、曬萌娃、曬自拍……今天我就來(lái)曬曬我們班的“達(dá)人”。
話說(shuō)每個(gè)班都有一種同學(xué)，成績(jī)好得沒話說(shuō)。還有一種同學(xué)是坐到最后一排還不戴眼鏡，樣子還英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，而且體育也超級(jí)好，大長(zhǎng)腿灑脫地一擺就能把正在喘著粗氣與時(shí)間賽跑的我甩掉一大圈。
而我們班上就有一個(gè)傳說(shuō)中的“達(dá)人”，她就是——李佳慧同學(xué)。
風(fēng)一般的達(dá)人。
上體育課時(shí)，我們通常都會(huì)被老師“獎(jiǎng)勵(lì)”繞操場(chǎng)三圈，有些體力不支的女同學(xué)在跑的時(shí)候就會(huì)停下來(lái)，邊走邊喘，就像是風(fēng)呼呼地響，當(dāng)然我也不例外。每當(dāng)這時(shí)就會(huì)看見一個(gè)矯健的身影“呼”的一聲從跑得半死不活的我們身邊呼嘯而過(guò)，定睛一看總是李佳慧同學(xué)，她臉不紅氣不盛。昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，好像還越來(lái)越起勁兒。每當(dāng)這時(shí)候我都是滿滿的羨慕。
學(xué)習(xí)達(dá)人。
如果說(shuō)你對(duì)她的印象只是風(fēng)一般的好，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她除了體育好，學(xué)習(xí)成績(jī)也是好得沒話說(shuō)。上一次我們期中考試，它如同一顆星星在同學(xué)們中冉冉升起，一躍成了第一名。那一次語(yǔ)文考試滿分100，她竟考了98分，這學(xué)習(xí)到了何種意想不到的境界啊！
一定有人說(shuō)我們不比分?jǐn)?shù)，比寫字，那更是讓我臉往何處擱！她的字如同流水，清晰、工整、有筆鋒。真的是“人比人，氣死人”！
這位“達(dá)人”讓我們感嘆的不僅是她的才華，而是各個(gè)方面，總是因?yàn)橛辛诉@一些“標(biāo)桿”，我們才有了無(wú)限的動(dòng)力。像這樣的“達(dá)人”才是我們身邊最美的風(fēng)景線。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十
我們班的人千奇百怪，性格各式各樣，讓我來(lái)給大家講一講吧！
變態(tài)愛哭男。
我們班有一個(gè)超級(jí)變態(tài)愛哭男。有一次，我們班男生和女生開了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”，女生二大將郭閱簽被抓，但^v^宇變態(tài)男，把郭閱簽解救了出來(lái)，我看見他打傷了老四顏?zhàn)育垼伊R道：“變態(tài)狂，^v^宇從今以后你可以去女廁所了?！睕]想到他嚎啕大哭起來(lái)。我見自己話太重，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，^v^宇我不罵你了，你進(jìn)女廁所的資格被收回。”過(guò)了一會(huì)他不哭了，又回到了女生大本營(yíng)。
^v^宇太變態(tài)，太愛哭了。因?yàn)樗团?，害的我常被暴力女狂打?/p>
女霸王。
俗話說(shuō)的好“英雄出少年”我們班就有一個(gè)女中豪杰他叫魏喻茗。
有一次，我們男生幫，幫主夏天一不小心把魏喻茗的文具盒撞掉在地。魏喻茗坐在椅子上沉默了一會(huì)，站起來(lái)說(shuō)：“你為什么把我文具盒撞掉？”夏天一說(shuō)：“老子見你不爽怎么樣？”魏喻茗說(shuō)：“喲！好小子，不認(rèn)識(shí)老子呀！”上去就給幫主一腳，幫主被一腳踢老遠(yuǎn)。夏天一又扔了她的文具盒，魏喻茗徹底怒了，馬上跑向辦公室，告老師。老師讓夏天一寫1000字檢查。
魏喻茗真是太驕氣了，太暴力了。不愧雅號(hào)“女霸王”。
膽小鬼。
我們班有一個(gè)膽小鬼——任君洋。
我有一次，買了5元錢一個(gè)的大型小老鼠，我把家老鼠放進(jìn)她的文具盒里面，當(dāng)老師讓全班考試的時(shí)候，他打開書包，看見老鼠嚇了一大跳，還尖叫了一聲，把老師都嚇著了。我偷偷地笑。真是膽小鬼，至于嗎？不過(guò)是一只假老鼠而已！
我們班的人真是個(gè)性眾多呀！尤其是“變態(tài)愛哭男”“女霸王”“膽小鬼”堪稱我班三大特色人物！
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十一
15、我承認(rèn)我曾經(jīng)迷戀過(guò)你。我承認(rèn)。只要我碰了酒，我說(shuō)的都不是真話。
16、有真的把別人當(dāng)傻瓜，還以為自己很聰明的人，今天真的第一次被生氣的笑了。送你一個(gè)呵呵。
17、今晚給我一個(gè)哈哈，順便和我道別之前。
18、我騎那么遠(yuǎn)的路去看你，結(jié)果你一個(gè)不見了哈哈。
19、希望大家在這里看到，能看到，這些人一個(gè)都不能相信，我被騙了2萬(wàn)，結(jié)果人家才報(bào)警。
20、也許是我開了個(gè)玩笑，但你以為我在悲嘆生命，還突然問(wèn)我一個(gè)真吧，哈哈。
21、同事在我不在的時(shí)候，拿著我的電腦光盤，然后光盤被卡在電腦里了，沒有對(duì)不起，哈哈，我要謝謝你了。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十二
配課對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)那是家常便飯的事兒了，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)那一次次精彩的朗讀，對(duì)于問(wèn)題精準(zhǔn)的回答，所以常常被校級(jí)，市級(jí)的老師選中，作為公開課配課的班級(jí)。
今天老師面帶微笑，大步走上講臺(tái)，我們就知道要有好事兒發(fā)生，同學(xué)們，我們將有一位cbd優(yōu)秀教師來(lái)給我們班配課，大家對(duì)此是否感到很榮幸？頓時(shí)下面熱鬧了，什么？都有配課！那又是我大展身手的時(shí)候了！同學(xué)們都興奮不已。
配課當(dāng)天，我們終于見到了心心念念的老師，她有一雙水亮亮的大眼睛，像黑色中帶點(diǎn)白的寶石放在眼里，黑黑的秀發(fā)，高高的鼻子。說(shuō)話時(shí)總愛翹起嘴巴，既可愛又調(diào)皮。同學(xué)們都紛紛挺直腰板兒。態(tài)度都很端莊，耐心的等待老師老師說(shuō)上課。
配課開始，大家都很配合老師，都積極的舉手發(fā)言，由于我的性格比較內(nèi)向，不是很踴躍，不習(xí)慣太積極的和老師互動(dòng)。但有一個(gè)環(huán)節(jié)我記得很清楚，老師讓我們臨場(chǎng)發(fā)揮，寫一篇關(guān)于母親偉大的愛的作文，我的腦海里浮現(xiàn)出了很多媽媽為這個(gè)家操勞做事的廠景，馬上埋下頭，一刻不停地寫，在寫的時(shí)候，我的眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，總是把頭抬起來(lái)仰望上方控制眼淚，不讓它流下來(lái)。寫作時(shí)間結(jié)束，展示一下你們精彩的文筆吧我心想，大家都找到了展示自我的機(jī)會(huì)，我也想得到一次這樣的機(jī)會(huì)，所以我毫不猶豫的舉起了手，老師把我叫了起來(lái)，展示自我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我緊張的拿起話筒聲放得比較輕，當(dāng)我讀到最深情的地方，終于我的眼淚還是忍不住掉落下來(lái)，聲音也突然變得顫抖，就這樣，直到展示結(jié)束，我再坐下的那一刻，下面響起了掌聲。
配課圓滿結(jié)束了，通過(guò)這一次向大家朗讀我寫的文章，我的信心增大了許多，以后再有這種機(jī)會(huì)，我也要努力爭(zhēng)取，好好把握。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十三
一、試著做個(gè)個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)的人，只要相信是好的，就堅(jiān)持下去，不要讓別人動(dòng)搖我們。既然這世界罕有好的典范，就讓我們成為好的典范吧!
二、曾記得以前每次深夜上網(wǎng)都是心情極不穩(wěn)定和平和的時(shí)候，而現(xiàn)在深夜執(zhí)筆只為哪心靜如水的感覺。一天忙碌下來(lái)，到晚上上上網(wǎng)，聽聽歌，很快樂!
三、不要讓世俗問(wèn)題和個(gè)人習(xí)慣阻礙自己回歸真我。每當(dāng)你無(wú)條件地愛別人，擴(kuò)展自己愛的品質(zhì)，那就是你的真我在擴(kuò)展。
四、有了牽掛，親情就多了一份溫馨;有了牽掛，友情就多了一種幸福;有了牽掛，愛情就多了一縷相思。牽掛別人是甜蜜的，被人牽掛則是世上最美妙的幸福。
六、氣溫下降，再加上樹葉枯黃，大雁南飛，人總會(huì)在這個(gè)季節(jié)感到傷感和惆悵。愿你在秋季遠(yuǎn)離傷感，遠(yuǎn)離寂寞，遠(yuǎn)離痛苦;攜手快樂，攜手充實(shí)，攜手健康。
七、走出咖啡廳，望著無(wú)際的藍(lán)天，心情舒暢多了，不在那么，不再那么憂郁。買了枝粉色的鮮花，名叫百合，代表我此刻的心情。
八、有一個(gè)懂的人，陪著我，不嫌我老，不嫌我羅嗦。他用秋天一樣的聲音讀著我的文章，那樣的洞天曉白，早就超越了所有。愛情和懂得相比，到底是淺薄的。
九、做一個(gè)安靜細(xì)微的人，于角落里自在開放，默默悅?cè)耍瑓s始終不引起過(guò)分熱鬧的關(guān)注，保有獨(dú)立而隨意的品格，這就很好。
十、饒雪漫說(shuō)：這個(gè)世界欺騙了我，我必須給與還擊，我不會(huì)放掉任何一丁點(diǎn)兒屬于我的幸福，哪怕付出的代價(jià)是從此墜入地獄，我也在所不惜。
十一、經(jīng)意間會(huì)深深的刺痛你，沒有人躲得過(guò)!向往那種淡淡的日子，淡淡的心情，淡淡的生活，淡淡的相守著一起經(jīng)過(guò)這平淡的流年。
十二、是誘惑前的恬淡，是困苦中的從容，是笑對(duì)這個(gè)混濁的世界，慢慢地去看清看透看穿看淡的一個(gè)漫長(zhǎng)且難捱的過(guò)程。
十三、我們說(shuō)好一起老去看細(xì)水長(zhǎng)流，卻將成為別人的某某，在分岔的路口，你在左，我在右，我們都倔強(qiáng)的不曾回頭。
十四、夜幕降臨，我們把自己浸潤(rùn)于寂靜的午夜夢(mèng)回中，聆聽心之低語(yǔ)，你能感受到這份平靜如水的心情，是如此的愜意;透過(guò)朦朧的月光，你能發(fā)現(xiàn)這平靜如水的夜晚，是如此美麗。
十五、燥與貧乏，只是想靜享內(nèi)心中的蓬勃與豐富。真正的安靜，來(lái)自于內(nèi)心，淡泊寧?kù)o，不為塵世的一切所鼓惑，只追求自身的簡(jiǎn)單和豐富。
十六、禍中之福如同玫瑰帶刺，我們不能一直在乎刺，應(yīng)該看花。一切痛苦不是來(lái)自外在的情況，而是源自我們的態(tài)度。
十七、心累了，就給心靈放個(gè)假吧。眼睛要多看些美麗的風(fēng)景，耳朵要多聽些動(dòng)聽的聲音，最重要是要多用心來(lái)體會(huì)美好的事情，我們的心才不會(huì)累。
十八、當(dāng)你不再十分在意成功和失敗開始用一種平和的心態(tài)，去審視走過(guò)生命歷程，溫暖的陽(yáng)光就會(huì)進(jìn)駐，你曾經(jīng)滄桑的心田。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十四
我們的班級(jí)是個(gè)快樂的大家庭，我在班里總很快樂，我們的同學(xué)總十分團(tuán)結(jié)，但其中總有一些"費(fèi)頭子"，破壞了班里快樂的氣氛，這不那些人又開始了。
記得在一天下午，我們?nèi)嘞抡n，我們就去玩"斗雞"我們?cè)谕嬷嬷鴷r(shí)，鄭騏說(shuō)他不玩了，就往回走，正當(dāng)他推開后門時(shí)，我突然聽到"砰"的一聲，我立刻跑去看發(fā)生了什么，一看原來(lái)是王辮儒在教室里跑的時(shí)候，想從后門走，可正好鄭騏去開門，這一下就把王辮儒撞到了。我想去看一下王辮儒的樣子，我把頭伸到后面一看，我驚呆了，王辮儒眼鏡的架子斷了一根，眼睛還被撞紫了一坨。我心里暗暗的想：這下可慘了，鄭騏倒大霉了，這一次一定會(huì)賠錢的呀。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣急。我便去給鄭騏說(shuō)"你怎么這么不小心呀。"鄭騏生氣的說(shuō)："又不全怪我，要不是他自已跑過(guò)來(lái)，怎么會(huì)把他撞到呀!"我看到王辮儒坐在地上不吭聲，同學(xué)們也不給老師說(shuō)就不再想這件事了，回到座位上了。鄭騏也束手無(wú)策便走了。可躲的過(guò)初一躲不過(guò)十五，正當(dāng)我們上體育課時(shí)，一大群同學(xué)跑下來(lái)，把鄭騏叫了上去。我一想，就知道一定不是什么好事，果然不出我所料，我等體育課還沒有下時(shí)就一溜煙的跑上去，看看到底是怎么了。發(fā)現(xiàn)鄭騏默默的坐在椅子上，靜靜的寫作業(yè)。我跑上前去問(wèn)他錢老師給你說(shuō)了什么。他細(xì)細(xì)的講給我。我聽完后，我十分急，因?yàn)殄X老師說(shuō)要我們賠錢。我們倆放學(xué)后，害怕的走回了家，我們回家后把事情告訴了爸爸媽媽。爸爸叫我們自己給錢。但不久后傳了一個(gè)好消息，王辮儒的媽媽說(shuō)家里有個(gè)架子不用賠。經(jīng)過(guò)這件事后我再也不馬虎了。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十五
我們班有10個(gè)女孩，個(gè)個(gè)的心情都是豐富多彩，我這個(gè)“圍觀者”對(duì)她們進(jìn)行了一次默默的采訪?，F(xiàn)在對(duì)她們……真可謂是：了如指掌！
在25個(gè)充滿氣質(zhì)的男孩的面前，我們永遠(yuǎn)是活潑可愛的小女生?？墒窃?0個(gè)女生中，我們的與眾不同會(huì)令男生們大吃一驚的。
1、溫柔愛美的吳曉娣。
說(shuō)到她，可以用這首動(dòng)聽的歌來(lái)代替：我是女生，愛哭的女生，我是女生，漂亮的.女生……。吳曉娣天生是個(gè)美若天仙的女孩，總喜歡穿一些時(shí)髦的衣服，把自己打扮得漂漂亮亮。我們學(xué)習(xí)比較緊張，沒有時(shí)間去裝飾自己，可是，每當(dāng)過(guò)禮拜天返校時(shí)，吳曉娣像變了一個(gè)人似的，頭上像開了花店一樣，小夾子，蝴蝶形的，孔雀尾巴形的，鉆石的……米老鼠的頭扎，棒極了！
對(duì)了，在一次值日時(shí)，發(fā)現(xiàn)在她的墊子下，有一瓶紫色的指甲油，不用說(shuō)，也是美的杰作，她說(shuō)話十分的動(dòng)聽，聲音很細(xì)，給人以溫柔的感覺。
2、笑星——趙星。
不知從什么時(shí)候開始，趙星越來(lái)越愛笑，在她的藍(lán)天里，總是陽(yáng)光明媚的。有。
有一次，吃完飯了，幾個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)：“撐死我了，撐死我了……”不時(shí)還挺起他那個(gè)將軍肚。什么東西也逃不過(guò)她的眼睛，趙星看見了，拍著桌子，哈哈大笑，足足笑了二十分鐘，就連下午想起來(lái)還笑呢？這幾位男生被趙星弄得有點(diǎn)不好意思了，以后，再也沒有此類的事發(fā)生了。
你看，笑星的作用也蠻大的。
3、暴女——魏曉茹。
告訴你，其實(shí)她呀，只是：刀子嘴，豆腐心。
組員男生多，個(gè)個(gè)調(diào)皮的像個(gè)猴子，特別難管，一天能氣她一百八十回。一說(shuō)完，她就來(lái)勁，恨不得把他踩死，踢死?，F(xiàn)在她的口頭禪是：我想把某某吃了，煮了，刨了，剁了……一堆堆氣話，再加上她的兇巴巴的面孔讓人看了，感到心寒。
她沒有這么兇，在背后，她為這些事哭了好幾回呢？
怎么樣？這就是與眾不同的她們，是女生的豐采，我們班的女生就是這樣的。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十六
歲月,請(qǐng)別傷害我們，盡管貧窮，盡管艱難，但我們擁有最美的風(fēng)景。
站在歲月的街頭，低眉俯首，緩緩思索，靜心聆聽。曾幾何時(shí)，就是在這樣的街頭迷失，曾幾何時(shí)，就是在這樣的街頭彷徨。跌跌撞撞一路向前，細(xì)數(shù)眼前的雨滴，放眼滿目的迷離。簡(jiǎn)單的行裝，簡(jiǎn)單的行程，揮揮手，告別落定的昨天，招招手，迎接閃光的黎明。
歲月，請(qǐng)不要傷害一顆青澀的心，盡管酸澀，盡管苦楚，盡管如青蓮一般初出水面。但那也是一種云水禪心。一種自我的修行。請(qǐng)歲月不要滄桑了她的美好心愿。不要讓塵埃覆蓋了日漸成熟的心愿。如果人生也是一種禪，那么就請(qǐng)保留個(gè)中禪滋味，讓生命越來(lái)越美好。歲月，你是否可以把痛苦和無(wú)奈統(tǒng)統(tǒng)刪除，留下人間風(fēng)景，留下時(shí)光美好。讓快樂和甜蜜溢滿人間。
歲月，請(qǐng)別傷害一顆淳樸的心。盡管無(wú)奈，盡管滄桑。但卻是最純凈的心聲，如紅蓮般亭亭玉立于水面。那是一種超越了自我的禪定境界。生命擁抱淳樸，歲月坐擁開懷，在靜靜的守候中收獲愛的心聲。恬淡虛無(wú)，寧?kù)o安祥。那是一種至純的平靜，那是一種至真的安詳。那是一種超越了平凡的心境。如生命蓮花。那是百轉(zhuǎn)千回，游離滄桑的出淤泥而不染。那是經(jīng)歷世事，幾番沉浮沉淀而出的歲月熏香。年輪畫了一圈又一圈，光陰走了一年又一年。歲月啊，請(qǐng)不要再傷害這種至純至美的人生。
歲月，請(qǐng)別傷害一顆滄桑的心，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，她已傷痕累累，疲憊不堪，請(qǐng)歲月多憐惜，不要再讓滄桑的心再去承受更多風(fēng)雨坎坷，風(fēng)吹落了紅蓮花瓣，剩下花蕊在風(fēng)里飄搖，失去了花瓣的蕊兒還能堅(jiān)強(qiáng)多久。請(qǐng)歲月別傷害，請(qǐng)光陰多憐惜。蓮再生，花再綻，生命再次屹立風(fēng)雨中。滄桑過(guò)后綻新顏。
曾幾何時(shí)，我們固守著那份執(zhí)著，堅(jiān)持著那份信仰。經(jīng)歷多少歲月的洗滌，才懂得人間百態(tài)，各自花開。我在此岸栽柳，你在彼岸種花。楊柳枝兒隨風(fēng)飄蕩，醉人的花兒風(fēng)里飄香。你醉了楊柳風(fēng)情，我迷了萬(wàn)花芬芳。歲月啊，請(qǐng)不要傷害這人間勝景。請(qǐng)不要帶給我們滿目離殤。
我們用心守候著風(fēng)情，守候著人生。盡管有太多艱難，盡管有太多無(wú)奈，請(qǐng)歲月莫傷害，不要滄桑了我們的容顏，凄楚了我們的心。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十七
一向以來(lái)，我的生活是淡定的，淡定做事，淡定為人，淡定讀書更淡定寫作。淡定與我好比天空飄落的雪花，既悠閑又不失應(yīng)有的風(fēng)度，既從容又不失寧?kù)o與和諧的氛圍。
淡定在我看來(lái)，并非易事，做到淡定更是生命的超越，如果沒有豐富的閱歷，沒有對(duì)世事的洞明，沒有做過(guò)深刻地思考與反省，沒有堅(jiān)守的品格和心里善養(yǎng)浩然之氣，那么，要淡定人生必須是自欺欺人要么就是掩耳盜鈴。
有人把淡定劃作消極和頹廢，這顯然是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，試問(wèn)，你見過(guò)青年人像老者一樣從容嗎？反過(guò)來(lái)說(shuō)，有誰(shuí)看見一個(gè)老者像青年人一樣沖動(dòng)，做事不思考后顧的嗎？因此，我要說(shuō)，淡定就是理性，就是睿智。
能夠這樣說(shuō)，誰(shuí)選取了淡定就等于選取了智慧，生命與智慧相伴而行，自然心神氣凝，心神氣凝就讓生命克服自己的人性弱點(diǎn)，從而使生命有秩序、良知和主見，一旦生命有了這個(gè)前提，自然生活里就少犯錯(cuò)，少挫折。
生活的情形告訴我，正是正因以前年少氣盛，血?dú)夥絼偛抛屔坏?，而不淡定所帶?lái)的麻煩使自己自討苦吃。好在生命遭遇傷害時(shí)能幡然醒悟，選取了淡定人生，才一路走到了這天，這天的我能用我手寫我心，完全緣于我選取淡定人生的結(jié)果。
翻開過(guò)去的歷史，我看見了那些不淡定的靈魂，所付出的代價(jià)讓人莫名喟嘆。是的，生活是多層面的，然而屬于生命的選取卻往往是不多的，我承認(rèn)，激進(jìn)是一種生活，冒險(xiǎn)也是一種生命的選取，然而，這樣的生活往往要付出巨大的代價(jià)，有時(shí)甚至是生命?？嘤挲S里的周作人，別看他的文字很淡定，其實(shí)他的骨子里與淡定無(wú)緣，要不怎樣會(huì)急吼吼地當(dāng)漢奸做走狗？再看他的兄長(zhǎng)魯迅，他的文字被世人稱作投槍和匕首，殺傷力很強(qiáng)，然而，他的生活卻很淡定，抄古碑，譯外文，真的像他寫的詩(shī)一樣：躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)。兩個(gè)生命，兩種選取，其結(jié)果絕然不一樣。
被譽(yù)為腳踏兩只船的林語(yǔ)堂先生想必大家也不陌生吧，他為人處世之道就是淡定，正因淡定，他才幽默，正因淡定，他才卓越，也正因淡定，他才智慧。林語(yǔ)堂一生最推崇的人就是蘇東坡，并且為他著書立說(shuō)。換句話說(shuō)，透過(guò)寫東坡淡定的人生來(lái)演繹自己的生命的認(rèn)識(shí)。是的，無(wú)論是林語(yǔ)堂博士還是蘇東坡他們都是淡定人生的堅(jiān)持者與捍衛(wèi)者。更提得一提的是，林語(yǔ)堂先生攜妻帶女去美國(guó)時(shí)，身上大概只有八十多美元，但他很淡定，不慌不忙，把生活安排地井井有條。這是一般人做不到的，如果沒有自信和修養(yǎng)的話。這一點(diǎn)能夠從剛剛?cè)ナ啦痪玫哪蠎谚髱熡H自交代的文字里得到驗(yàn)證，他說(shuō)，剛?cè)ッ绹?guó)，沒有立腳點(diǎn)，身邊又沒有美元，只得去打工，甚至去朋友那里借，做起了股票生意，賺了些。之后大家認(rèn)識(shí)的南先生，既儒雅又淡定，完全是經(jīng)歷和閱歷以及深厚的文化修養(yǎng)支撐起來(lái)的。
從上述的言語(yǔ)能夠看出，任何人在生活里都不是一帆風(fēng)順的，風(fēng)雨交加是每個(gè)生命的常態(tài)，關(guān)鍵是取決于生命的認(rèn)知態(tài)度。我堅(jiān)信，淡定人生不能保證你的生活大富大貴，但必須能保證你的精神十分富有。正因選取了淡定，生命不會(huì)被功名利祿所誘惑，不會(huì)被金錢美女所俘虜。淡定人生，淡定生活，一無(wú)牽掛，精神自由。
記得前不久，我寫過(guò)一篇文字《我的生命特立獨(dú)行》，是的，的確如此，生活里我就是這樣的一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我不喜愛成群結(jié)隊(duì)，更厭惡熱鬧和喧囂，我之因此有豐富的感情、純樸的思想、堅(jiān)定的意志和強(qiáng)大的精神，就是正因我擁有了淡定的生活理念。因此，我要說(shuō)，淡定真好，淡定能讓生命不迷失自我，不人云亦云，隨波濁流。相反，它能促使生命蘇醒，并且隨遇而安，詩(shī)意地棲居。
淡定人生，人生淡定，生命里必須有意外的收獲，也必須有意外的驚喜。選取淡定人生，堅(jiān)信你的生命必須不會(huì)為生活矛盾、黑暗所困，從而讓生命飄離在世俗和時(shí)刻之外。
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說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十八
我們班有個(gè)“飯桶”。他個(gè)子不高，身材微胖，頭發(fā)理成小平頭。他的眼睛小小的，大多數(shù)時(shí)候瞇成一條縫，如果中午有他愛吃的菜，那條縫就會(huì)彎成一座小拱橋;他有一個(gè)大大的鼻子,簡(jiǎn)直和狗鼻子一樣靈敏，只要一聞到香味，準(zhǔn)會(huì)讓他露出很滿足的神情;他的嘴就更大了，幾乎能裝下所有可以吃的東西，就算嘴巴里塞滿了食物，他也只要嚼一兩下就可以咽下去。
別看他個(gè)子不大，食量卻驚人!每次就餐鈴聲一響，他準(zhǔn)是第一個(gè)沖出教室的，因?yàn)樗氲谝粋€(gè)吃飯。他實(shí)在是太會(huì)吃了：每次盛午飯，他都要把盤子里的飯菜堆得高高的，米飯厚厚地疊在菜上，頗像一個(gè)巨無(wú)霸漢堡。
有一次，我看他的飯菜都快要從盤子里滿出來(lái)了，真是不能相信他能吃完這么多，就忍不住過(guò)去問(wèn)他吃不吃得完，他毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。有一次，老師發(fā)現(xiàn)他盛了這么多飯菜也很吃驚，就對(duì)他說(shuō)：“你吃這么多，會(huì)吃壞肚子的!”可他回答：“沒事!我能吃完!”邊說(shuō)還邊擺手，這下老師才走開。還有一次，他把我們班所有剩余的飯菜都吃了個(gè)精光，害得我們加不了菜!
這就是我們班的“飯桶”，他就是這么愛吃，還這么能吃!
作者：柯橋小學(xué)四(1)班馬易川。
公眾號(hào)：活力作文。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇十九
光陰似箭、歲月如流，霎時(shí)間，我在五年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)有四周了。這四周里我們班發(fā)生了很多事情，讓我映象最深的就是：周四的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
終于到了周四，我們的學(xué)校的一年一度的寨里中心小學(xué)的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了，我們班里比別人班里更激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀儼嗬锸紫仁牵簝x仗式，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，接下來(lái)就是“王春紅”老師宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，就升國(guó)旗，奏國(guó)歌，然后就是“趙洪茂”老師致開幕詞致完開幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接著是朱顏凱代表運(yùn)動(dòng)員宣誓，宣完誓，儀仗隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員都退場(chǎng)，比賽開始了。
比賽開始了，我們班的同學(xué)都沒興趣，因?yàn)?，我們都在等待快點(diǎn)到中午，我們快吃老師燉的雞，可是，時(shí)間就不聽我們的話，卻慢悠悠的過(guò)去了。終于到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時(shí)候，王澤清哭了，他的哭有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是：他的凳子找不到了，第二個(gè)原因是：他想吃雞的翅膀，所以他就哭了。
到了下午，到了五年級(jí)四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順帆、戴辰希、王榮珍和王澤清，但是我們班拿了個(gè)倒數(shù)第一，但是我們并不傷心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“我們拿一個(gè)倒數(shù)第一也沒關(guān)系。”我們的體育不好沒什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)在級(jí)部拿一個(gè)第一就行了。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇二十
從很小的時(shí)候我就很喜歡一句詩(shī)看前庭花開花落，望天上云卷云疏。一直以為這很美?？墒?，到現(xiàn)在才明白這是一種淡定。
在艱難時(shí)淡定，可以鎖住無(wú)助；在悲哀時(shí)淡定，可以控制眼淚；在漂泊時(shí)淡定，可以控制蒼傷；在不愛時(shí)淡定，可以不去彷徨。
思緒飛逝，回到幼時(shí)，那時(shí)還在讀小學(xué)，與許多好學(xué)生一樣，在每次考試前我都會(huì)加倍努力的復(fù)習(xí)，渴盼取得好成績(jī)?？墒?，有一次考試，原本復(fù)習(xí)得很好的我，卻考砸了。沉浸在失望和難過(guò)中的我，眼淚像可以挽救分?jǐn)?shù)的良藥一樣嘩嘩滾落。這時(shí)，老師走到我身邊，將那雙強(qiáng)而有力的手放在我的肩上，用那雙充滿鼓勵(lì)的眼神望著我，對(duì)我說(shuō)“要學(xué)會(huì)淡定??！”那時(shí)的我用幼稚的眼神在老師的話后畫上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。到了現(xiàn)在我才明白：追求結(jié)果的努力，不是淡定。淡定是對(duì)過(guò)程的肯定。有了結(jié)果，最終得失也就不再重要了。畢竟不是一定要通過(guò)成績(jī)才能證明一切的。
每個(gè)人都擁有輝煌，在紅色的跑道上，我留下了我的歡樂，也留下了我的后悔。“加油，加油！”運(yùn)動(dòng)會(huì)上我幸運(yùn)的捧回了我的努力成果――獎(jiǎng)狀。也許是那一次勝利沖昏了我的頭腦，第二年的運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我的輕視對(duì)手和我的太自信，使我根本就沒有把這件事情放在心上，更不用說(shuō)去訓(xùn)練了。于是，我付出了代價(jià)。我失敗了，而且，輸?shù)暮軕K。我走在跑道上一次次的問(wèn)著自己“為什么，為什么？”后來(lái)我才明白，淡定是一種沉著，是一份在得到勝利之后的穩(wěn)重，是寵辱不驚的心靈的寧?kù)o。
淡定，它并不是不思進(jìn)取，而是有些時(shí)候你看輕了一些東西，你才會(huì)活得更快樂；淡定，它并不是追逐時(shí)尚，現(xiàn)在的人們喜歡另類和個(gè)性，而淡定不屬于其列；淡定，并不是一絲不屑，只是少了份狂熱，而多了份穩(wěn)重；淡定，它并不是無(wú)情冷漠，只是少了點(diǎn)偏執(zhí)，多了點(diǎn)恬淡。
擁有了真實(shí)淡定的人，就有了真實(shí)的人生態(tài)度。他可能擁有卓越的才華，可以追求輝煌的人生，然而他卻已看輕了一切外在的東西，只是牢牢地把握住一份簡(jiǎn)單的快樂。
恍然，用淡定的心態(tài)去看一切，原來(lái)什么都不再重要，原來(lái)已經(jīng)擁有了一切。
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說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇二十一
淡定形容一種態(tài)度，遇事沉穩(wěn)中又用心果斷，老練里卻又重視有佳，勝不驕，敗不餒。淡定形容一種勇氣，行事放松自如，從容冷靜，閑看庭前花落，輕搖羽扇城頭。淡定形容一種原則，展示出對(duì)人對(duì)事不急不躁、不溫不火，親而有度、順而有持。淡定形容一種風(fēng)度，神鷹背上秋風(fēng)過(guò)面、靜若處子；名利場(chǎng)中燈紅酒綠、過(guò)眼云煙。淡定形容一種修養(yǎng)，仁而無(wú)憂，仁而無(wú)懼，實(shí)事求是，心懷坦蕩，蘭心傲骨。淡定形容一種潛質(zhì)，深思熟慮能揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)省自知可有進(jìn)有退，待該出手時(shí)再出手。淡定形容一種力量，氣定神寧，如巨巖阻浪；堅(jiān)持不懈，如水滴石穿。淡定形容一種效率，穩(wěn)而避其亂，洞悉而練達(dá)，如庖丁演刀、如魯班弄斧。淡定形容一種境界，蘭秀深林，不以無(wú)人而不芳；君子立德，不為窘困而改節(jié)。淡定形容一種人生，人生如一副銳利的老花鏡，難得糊涂，難得清醒。
勇者淡定，是無(wú)懼無(wú)畏，置個(gè)人生死榮辱于度外。張飛長(zhǎng)坂坡大喝一聲嚇退百萬(wàn)曹軍，讓愛惜人才的曹操直嘆可惜?！八麖?qiáng)由他強(qiáng)，清風(fēng)拂山岡；他橫由他橫，明月照大江?！睆垷o(wú)忌淡定，源自他藝高膽大，初生牛犢，盡而強(qiáng)敵在側(cè)，仍能臨危不亂。
智者淡定，是胸有萬(wàn)壑，包羅一切的大度從容。漢武帝之擊匈奴，自身雄才大略，志向早定；國(guó)家經(jīng)文景之治，兵強(qiáng)馬壯，國(guó)力雄厚；將有飛將軍李廣、大將軍衛(wèi)青、霍去病，人才濟(jì)濟(jì)，可堪重用。所謂天時(shí)、地利、人和，正是如此。因而從容灑脫，指揮若定，一擊匈奴出漠北，從此邊塞無(wú)戰(zhàn)事。諸葛孔明之于司馬懿，獨(dú)坐城頭，白酒一盅，清琴一曲，淡然處之，旁若無(wú)人。司馬氏猶疑，終失良機(jī)，孔明淡定，源自知己知彼，抓住了敵人的弱點(diǎn)，方始奏功。機(jī)謀智斷，千古奇才。
愚者淡定，我們暫且稱其為淡定。一則胸?zé)o點(diǎn)墨，無(wú)知者無(wú)畏；再則剛愎自用，自負(fù)甚高，這種淡定，往往會(huì)鑄成無(wú)可挽回的大錯(cuò)。
50年前的'朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，志愿軍總司令彭德懷與時(shí)任美軍總司令的麥克阿瑟進(jìn)行了五輪軍事謀略的較量。彭德懷從容指揮，巧妙部署，五戰(zhàn)全勝，麥克阿瑟五戰(zhàn)皆敗，提前回國(guó)遭到解職，從此政治生涯一蹶不振。究其原因，一則彭總謀略高超，然主要原因則是麥克阿瑟的剛愎和輕敵所致。美國(guó)人瞧不起中國(guó)軍人的游擊戰(zhàn)術(shù)，又太自以為是，結(jié)果可想而知。
二戰(zhàn)前，英國(guó)首相張伯倫參加慕尼黑會(huì)議歸來(lái)，曾得意洋洋的對(duì)英國(guó)人說(shuō)：“這是我們時(shí)代的和平，我推薦你們安心睡覺去吧！”時(shí)任內(nèi)閣海軍大臣的溫斯頓·丘吉爾對(duì)張伯倫政府推行的綏靖政策進(jìn)行了尖銳批評(píng)：“如果在納粹武力威脅下投降，不僅僅不會(huì)給英法兩國(guó)帶來(lái)和平與安全，反而會(huì)使這兩個(gè)國(guó)家的處境更加危險(xiǎn)?！笔聦?shí)勝于雄辯。1940年6月28日，沒有經(jīng)過(guò)有力抵抗，法國(guó)投降。同年7月，德國(guó)空襲倫敦，倫敦上空，鐵鷹橫行，不列顛之戰(zhàn)打響，英國(guó)人在丘吉爾領(lǐng)導(dǎo)下，開始了艱苦卓絕的反法西斯斗爭(zhēng)。
淡定，是很多人孜孜以求的人生目標(biāo)，生活中卻很少有人能時(shí)時(shí)、處處、事事都能淡定。淡定是一種積淀，是一種經(jīng)歷過(guò)后的智慧，是洗卻鉛華后的從容，是一種用心的人生態(tài)度，是一種成熟的標(biāo)志。
羨慕別人才思泉涌，洋洋灑灑，一揮而就，直抒胸臆。唉，“書到用時(shí)方恨少”，待到提筆時(shí)才發(fā)覺自己底蘊(yùn)不足，只恨時(shí)光一去不復(fù)返，再不復(fù)青春年少。好在人生還長(zhǎng)，悔之不晚，正如老子所說(shuō)“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，不愿被別人譏為淺薄的小女子，更不愿淪為愚者，便只有發(fā)奮讀書一途。摘錄康熙朝文華殿大學(xué)士、禮部尚書張英的書房對(duì)聯(lián)，聊以自勉：“讀不盡架上古書，卻要時(shí)時(shí)發(fā)奮；做不盡世間好事，務(wù)必刻刻存心?！?/p>
精選閱讀（4）：
淡定是人生的一種最高境界。
淡定是在泰山崩于前而面不改色的泰然自若的鎮(zhèn)定程度，遇事沉穩(wěn)中又用心果斷，老練里卻又重視有佳，勝不驕，敗不餒；淡定形容一種勇氣。淡定，是一種思想境界，是一種心態(tài)，是生活的一種釋然狀態(tài)。我們每個(gè)人都需要這種心態(tài)，活在當(dāng)下在生活中才會(huì)處之泰然，寵辱不驚，不會(huì)太過(guò)興奮而忘乎因此，也不會(huì)太過(guò)悲傷而痛不欲生。淡定是處世人生的一種最高境界，淡定人生不糾結(jié)！
慧海禪師道：“世人很難做到一心一用，他們?cè)诶Φ檬е写┧?，囿于浮華的寵辱，產(chǎn)生了‘種種思量’和‘千般妄想’。他們?cè)谏谋韺油Ａ舨磺?，這是他們生命中最大的障礙，他們因此而迷失了自己，喪失了‘平常心’。要知道，只有將心靈融入世界，用心去感受生命，才能找到生命的真諦?！?/p>
擁有一顆平常心才能將功名利祿看穿，將勝負(fù)成敗看透，將毀譽(yù)得失看破，才能獲得禪宗所說(shuō)的“平常心”。一旦我們到達(dá)了這種境界，就能在任何場(chǎng)合下，放松自然，持續(xù)最佳的心理狀態(tài)，做事游刃有余，施展自己的才華，從而實(shí)現(xiàn)完滿的“自我”。
在淡定中滋養(yǎng)心靈，在智慧中升華人生！重新遇見未知的自己，發(fā)掘你不曾利用的潛能，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的生活、控制起伏不定的情緒，使你的生活走向平坦，使你的關(guān)聯(lián)順暢、疏通，在繁雜的社會(huì)環(huán)境中歷練一股強(qiáng)大的內(nèi)心力量，做一個(gè)淡定的強(qiáng)者！
在物欲橫流的浮躁的塵世中，把心態(tài)調(diào)整好，用平常心看待當(dāng)今盛世繁華的一切。當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，要想方設(shè)法擺脫負(fù)面情緒，審視自我，向外兼顧天下，永遠(yuǎn)摒棄糾結(jié)的生活。讓你能夠?qū)W會(huì)寬容、放下、勇敢、真誠(chéng)，以用心的態(tài)度去贏得真正的快樂和成功。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇二十二
就像檸檬一樣的酸，草莓一樣的甜，燒餅一樣的香……記憶中的童年總是那么的有“味兒”，恍然如夢(mèng)間，我想起了那些年，我們追的“趣味”。
童年時(shí)期的我，很瘦很矮小，卻妄想可以有明星一樣細(xì)長(zhǎng)的腿，瘦瘦的腰，s型的身材，腦海中就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)小泡泡——“我要穿高跟鞋，腿就可以那樣纖長(zhǎng)了！”“我要穿有腰帶的連衣裙！”“我要……”我沒有戳掉這些“夢(mèng)想”的泡泡，一個(gè)烈日炎炎的中午，趁家人不在，我翻箱倒柜出了媽媽的高跟鞋，百褶連衣裙，還有寬寬的腰帶。
正當(dāng)內(nèi)心激動(dòng)得“翻江倒海”時(shí)，我卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)——裙子是真的穿不上去?。∥异`機(jī)一動(dòng)，拖起裙角往上翻，然后再系上了腰帶，裙子就顯得很得體了。我赤著腳，跑到了鏡子旁，左照照，右照照，轉(zhuǎn)個(gè)圈，可怎么樣看都覺得少了點(diǎn)什么。我急忙跑到衣柜旁，穿上我翻出來(lái)的黑色漆皮高跟鞋，有些大，我就塞了些棉花進(jìn)去?！暗诺诺拧备吒l(fā)出清脆的聲響——我高興得忘乎所以了，站在鏡子前面，擺出各種造型。
時(shí)間悄然流逝。媽媽回來(lái)了！來(lái)不急脫衣服換鞋子了，我急得眼淚直流。要被媽媽看見穿成這幅模樣，非得打死不可！上樓了，計(jì)劃敗露了，我一著急，鉆到了床底下。突然，我頭上有些癢，就想撓一下，結(jié)果，我抓的時(shí)候，碰上了床板！“哇哇！我的頭?。 蔽掖蠼?。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，往床底下一望，哭笑不得。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇二十三
今天，我收到了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：夏俊杰同學(xué)，你被我校選定參加“叢林求生”活動(dòng)，你將明天出發(fā)去中蘇交界叢林，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，自備一切你認(rèn)為必要的工具，在那里沒有任何人，我們會(huì)直接將你空投進(jìn)去。里面滿是兇猛的野獸，是一片復(fù)雜的地區(qū)，活著才是關(guān)鍵。你將在那度過(guò)一個(gè)月的叢林求生生活。
我先拿了毛筆、墨水與紙。這三樣物品在書法上有用，在求生中也有用。毛筆和墨水配合起來(lái)，就可以寫字，如果一個(gè)月過(guò)去后，救援人員還沒找到你，你可以在你的住所旁邊的空曠地上寫上“sos”而且要很大，這樣，空中救援部隊(duì)就會(huì)看見，就可以在周圍找到你了。然后，這一個(gè)月中，你肯定非常孤獨(dú)，你就可以把字寫在紙上，這樣，每天拿出來(lái)看看，也可以解解悶，兩全其美。
在救援隊(duì)來(lái)到之前最重要的就是讓自己活下去。然后，我還拿了軍用鐵鏟。這種鐵鏟功能很多，有兩種形態(tài)，一種是像彎鉤一樣的，可以把鐵鏟頭部和把柄部解開再重新以新一種方式結(jié)合就可以了。這種形態(tài)可以用來(lái)防身、捕獵、剝開動(dòng)物皮毛、砍樹等等。另一種形態(tài)就是普通鐵鏟的樣子，可以用來(lái)挖洞，做陷井等。
之后，我還拿了幾把打火機(jī)。打火機(jī)在求生中作用極大，它可以生火，燒東西吃。晚上，氣溫下降了，還可以用來(lái)暖和一下。睡覺時(shí)，還可以用來(lái)抵擋大部分野獸的攻擊。還可以用來(lái)照明。最重要的是，在晚上，墨水寫的“sos”根本看不見，所以可以用打火機(jī)打出的火種來(lái)求救，但是白天還是用墨水比較好，假如白天都用打火機(jī)，那么打火機(jī)就會(huì)很快用光根本撐不了一個(gè)月。
最后，我還帶了藥品，這樣在受傷、生病的時(shí)候可以馬上得到治療，不讓病情惡化。還有地圖，有了地圖，我就不會(huì)迷路了，就不會(huì)連救援范圍都走出了都不知道，還可以避免走上一些危險(xiǎn)的路。然后，我還帶了線、針?？梢园厌樑摄^狀，線連上，搞點(diǎn)蚯蚓當(dāng)魚餌就可以釣魚了。
說(shuō)說(shuō)我們班的那些事篇二十四
那些年，我們一起書聲朗朗，熬完了乏味的課間。
那些年，我們一起追逐打鬧，放走了趣味的課外。
那些年，我們一起逃課，站成一排面壁思過(guò)。
那些年，我們最窮，燉著盒飯，咽著咸菜。
那些年，我們擁擠一間木屋，演繹著相同的夢(mèng)。
那些年，我們時(shí)常天真，唅著用米等來(lái)的冰棍。
那些年，我們一起盯著時(shí)間，數(shù)著開學(xué)的`那一天。
那些年，我們是一群樸實(shí)，朝氣，活躍，快樂無(wú)私的傻學(xué)生。
告別校園的那些年，在青春的躊躇中，我們一次次開啟新的里程。一次次在泥濘中奔走，一次次回望清點(diǎn)深淺的足印。正是這歲月的磨難，在我們心中寫下刻骨的懊悔。歲月的情話，跌倒在荒野呻吟，惱人的滄桑與靈魂深處在較量。拋掉低沉的弧線，我們必須離開從命，離開喧囂，離開年華虛度，離開此生羈絆。期待一池碧水微瀾，蕩滌思想，蕩漾心靈。再次尋找血液的浩蕩，做一回海鷗的兒女。在與時(shí)光的搏擊里，那一顆永不服輸而又堅(jiān)毅的心，一直向前，撞擊無(wú)邊的幻想，完成一世輪回，追逐柳暗花明！
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