讀后感是讀完一本書后對(duì)所讀內(nèi)容的總結(jié)和感悟，它能夠幫助我們更深入地理解書中的故事和思想，引發(fā)我們對(duì)生活的思考。讀后感是一種思考和回顧的過(guò)程，通過(guò)它我們可以進(jìn)一步提升自己的閱讀能力和思維能力。讀完一本書之后，我覺(jué)得應(yīng)該寫一篇讀后感，將自己的想法和感受記錄下來(lái)。怎樣運(yùn)用合適的語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)修辭手法，使讀后感更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力？小編整理了一些經(jīng)典讀后感，希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
小王子讀后感優(yōu)選篇一
在我終于決定利用地鐵時(shí)間來(lái)寫這篇讀后感的時(shí)候，已是三月底。 在很早以前就看過(guò)一遍小王子，后得知有電影版上映，便滿心期待地買了張票。電影版陳述形式稍有變動(dòng)，但是效果甚好，畫面、配音和情節(jié)都很贊。小王子，這個(gè)讓人心疼的小鬼，心里有夢(mèng)，有他獨(dú)一無(wú)二舍不得放不下的驕傲的玫瑰花。玫瑰花是他的初戀。
夢(mèng)何止美，更多的是崎嶇。
崎嶇之一，小行星國(guó)王。 老國(guó)王是那么地孤獨(dú)，他的世界里無(wú)人可給他支配，無(wú)人與他做伴。 好不容易從天而降一個(gè)小鬼，卻不聽(tīng)話。因?yàn)樾」聿恍枰惆椴幌矚g被支配。
崎嶇之二，愛(ài)虛榮的小丑。 小丑的演技一流，他需要掌聲，很多的掌聲。 但是小鬼一個(gè)人的贊美和崇拜未免無(wú)法滿足他的欲望，所以不歡而散。
崎嶇之三，有心事的酒鬼。 酒鬼沉迷在以往的罪惡感中，無(wú)法自拔。他的低落情緒死胡同似的循環(huán)著，讓小鬼很不解，搖搖頭走了。
崎嶇之四，愛(ài)加法的商人。他要占有全宇宙的星星，然后支配所有的星星，多么正經(jīng)的一個(gè)愿望。小鬼不停地提問(wèn)惹惱了商人，他的支配欲望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)小鬼的好奇心。
崎嶇之五，勤勞的點(diǎn)燈人。他是小鬼旅途中最敬佩的一個(gè)人。他忘我的工作，乃至放棄了自己的愛(ài)好———睡覺(jué)。丟失了健康的自我，這樣的精神論誰(shuí)都拗不過(guò)來(lái)。
崎嶇之六，認(rèn)真的地理學(xué)家。有著很多理論知識(shí)的他把小鬼引向了地球。
崎嶇最后一站，美麗又危險(xiǎn)的地球。 小鬼遇到了蛇，玫瑰園，狐貍和人。 我最鐘愛(ài)的情結(jié)是狐貍對(duì)小鬼的愛(ài)。狐貍讓小鬼明白了什么是愛(ài)，她懂事地令人心疼。 狐貍說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了?！?其實(shí)馴養(yǎng)不一定意味著就會(huì)喜歡就會(huì)愛(ài)，馴養(yǎng)的本質(zhì)是一種習(xí)慣，一種填補(bǔ)。
他所馴養(yǎng)的一切負(fù)責(zé)，這其中是不是，也包括你自己呢？如果不包括，又是怎樣的一種犧牲阿。
還好，小鬼走后，至少狐貍不會(huì)那么寂寞，因?yàn)楹倧拇藧?ài)上風(fēng)吹麥浪的聲音，心中有了想念的人。無(wú)牽無(wú)掛心中空空如也才最是寂寞。
所以，再回過(guò)頭來(lái)看玫瑰花。她雖然“作”，但是她又是多么地幸福。小鬼寧可冒死，也要回到他的星球去呵護(hù)她。因?yàn)槊倒寤ㄒ猜龑?duì)小鬼越來(lái)越好了呢。
最初，玫瑰花的種子飄落到小王子的星球上，明明打扮了好久才綻放，卻假裝不以為意。她用高顏值一下子就俘獲了小鬼的心，小鬼每天為她澆水、施肥、抓蟲子……她卻假裝很不滿意，驕傲地像一個(gè)高貴的公主。小鬼對(duì)她的百般遷就百般寵愛(ài)讓玫瑰花變成了小女人。她毫不謙虛，自我感覺(jué)甚好，并且把想被愛(ài)和被保護(hù)的欲望轉(zhuǎn)化成了各種嬌柔做作的情緒，使小鬼對(duì)她的愛(ài)產(chǎn)生了懷疑。當(dāng)小鬼決定要出去看看時(shí)，她沒(méi)有挽留，她裝出了一副無(wú)所謂的樣子，并且不再需要玻璃罩來(lái)?yè)躏L(fēng)，還可以跟毛毛蟲、蝴蝶做朋友。“她是怕小王子看見(jiàn)她在哭，她是一朵非常驕傲的花”。 這個(gè)時(shí)候，玫瑰花知道她也是可以堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的。
其實(shí)，我們很多人都跟小鬼一樣，看不清眼前的愛(ài)。 確實(shí)，外面的世界是精彩的，人人都有去看一看的欲望。 精彩的旅途中，我們會(huì)遇到形形色色的人：喜歡的人，奇怪的人，討厭的人，貪婪的人，勤勞的人… 但是，自己心底的那一個(gè)最重要的人，彼此對(duì)彼此的馴服過(guò)程，是不可替代的。可以是朋友，也可以是家人。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，小王子最后還是選擇回到了自己的家，去守護(hù)自己最心愛(ài)的玫瑰花。
小王子讀后感優(yōu)選篇二
《小王子》的敘述者是飛行家圣?？诵跖謇?。六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見(jiàn)小王子，交談中得知小王子來(lái)自另一個(gè)星球，接著，小王子向作者講述了關(guān)于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我們轉(zhuǎn)述了小王子在除了地球以外，其它六顆星球上小王子的所見(jiàn)所聞，以及小王子在地球上發(fā)生的事情，最后，小王子要走了，作者很傷心，寫了這本書來(lái)紀(jì)念小王子，紀(jì)念與小王子共同生活的日子。
故事中的小王子很單純的，好奇心強(qiáng)，對(duì)什么事情都抱以認(rèn)真的態(tài)度，什么事情都要刨根問(wèn)底，從不在心里留下問(wèn)號(hào);小王子是孤獨(dú)的，喜歡坐在椅子上看日落，小王子的心同樣也是憂傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子，小王子也深深地愛(ài)著她。但是，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)玫瑰的愛(ài)產(chǎn)生懷疑。小王子走了，離開(kāi)了他愛(ài)的星星，離開(kāi)了他愛(ài)的玫瑰花。一段孤獨(dú)的旅行就此開(kāi)始。
小王子先后來(lái)到了六個(gè)星球，先后遇見(jiàn)了國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。直到他來(lái)到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請(qǐng)下馴養(yǎng)了它。小王子最后還要離開(kāi)它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨(dú)的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗Z養(yǎng)過(guò)玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，東西用眼睛是看不到的。
小王子發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，思念著玫瑰。小王子望著自己的星星，好像開(kāi)著花。小王子是脆弱的的，他又無(wú)法忍受思念的孤獨(dú)，他必須回去，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子拋開(kāi)了笨重的身體，卻永遠(yuǎn)失去了見(jiàn)到玫瑰的機(jī)會(huì)。小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
一切的一切只因他深愛(ài)著玫瑰，他的心被玫瑰馴服了。
小王子的故事是哀傷的，關(guān)于愛(ài)情，他盡力了。但他對(duì)玫瑰的愛(ài)是那么認(rèn)真，那么純潔，他把痛留給了自己，痛得令人心酸。
小王子讀后感優(yōu)選篇三
“這就像花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就會(huì)感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花?！?/p>
我終于拿到了期望以久的《小王子》了，我只花了二十幾分鐘就看完了這薄薄的一本書。多么純潔憂郁的小王子啊，喜歡看落日，好奇心強(qiáng)烈，他象征著希望、愛(ài)、天真無(wú)邪和埋沒(méi)在我們每個(gè)人心底的孩子般的靈慧。
在《小王子》中，我感觸最大的就是那幾個(gè)小星球上的各種人。這世上，有些人象在第一個(gè)星球里住著的那個(gè)國(guó)王一樣，以為自己強(qiáng)大到能統(tǒng)治全世界，拼命的保持自己的威嚴(yán)，要?jiǎng)e人尊敬自己，但悲哀的是，他只是自己一個(gè)人的國(guó)王。但還好，他有一點(diǎn)理智，知道“權(quán)威的主要根據(jù)是合理?！焙芏嗳撕瓦@個(gè)國(guó)王多么相似，在工作的過(guò)程中，他們什么也不參與，在工作成果出來(lái)的時(shí)候，他跳出來(lái)說(shuō)，啊，我領(lǐng)導(dǎo)的成果多么偉大!
有的人，象在第二個(gè)星球上居住的愛(ài)現(xiàn)的人，他們以為，在別人的眼里，他們是最完美的人。他們活著，只是為了得到別人的飲佩和贊譽(yù)。他們分不清楚別人是否是真的佩服他們，他們只是在追求一種自我陶醉的感覺(jué)。也許，在他們的耳朵里，凡是好聽(tīng)的，都是對(duì)的，凡是難聽(tīng)的，都是錯(cuò)的。
當(dāng)我讀到“你了解的路途太遠(yuǎn)了，我不能帶著這負(fù)軀殼呀，那太重了?！钡臅r(shí)候，我知道他是一定要找那條蛇的，我忍不住哭了，但我想到一句話“離開(kāi)是一個(gè)旅程的新開(kāi)始，是一種出發(fā)，是另一個(gè)飛翔的開(kāi)始”。希望小王子在別的星球，有更可愛(ài)的旅行。
我想，對(duì)已經(jīng)長(zhǎng)大或正在長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)，都曾經(jīng)是小孩;都曾經(jīng)擁有只容的下自己的小小星球;都曾經(jīng)擁有自己的藍(lán)天落日;都曾經(jīng)擁有自己的長(zhǎng)在小小星球上的玫瑰花。
小王子讀后感優(yōu)選篇四
“要是我想認(rèn)識(shí)蝴蝶，那么總得搭上兩三條蟲子?！被▋捍蟾攀枪首鬏p快地說(shuō)出這句話，安慰著小王子和自己。
沒(méi)有了給自己澆水的人。
沒(méi)有了給自己擋風(fēng)的人。
沒(méi)有了在意遷就自己的人。
沒(méi)有了互相愛(ài)著的人。
沒(méi)有了一起看日落的人。
“對(duì)我而言，你只是一個(gè)小男孩，和成千上萬(wàn)的小男孩完全一樣。我并不需要你，你也不需要我。對(duì)你而言，我只是一只狐貍，和成千上萬(wàn)的狐貍沒(méi)有兩樣。但是，如果你使我溫順了，我們兩者之間的關(guān)系就變的互相依存依戀。那么一來(lái)，對(duì)我而言，你就是這世上的唯一，而對(duì)你而言，我也就是這世上的唯一”說(shuō)過(guò)的話。有些東西隨意瞟見(jiàn)，有些東西自心底而生。你為什么付出過(guò)，便把它放到了心里。慵懶的陽(yáng)光灑下，圍住草地上的一人一狐。
天空很藍(lán)，匆忙中卻無(wú)暇去仰望，少時(shí)常抬頭看的天空，只變?yōu)橛洃浿袝镜挠浭觥?/p>
草地很綠，整潔時(shí)卻無(wú)心去散步，少市場(chǎng)翻滾在泥土的人，只變?yōu)榕卤荒嗤琳慈疽路?/p>
夕陽(yáng)很美，沒(méi)有人駐足觀賞，迷茫在即將到來(lái)的夜晚，黑暗中看不出少時(shí)的摸樣。
成長(zhǎng)的道路，本就是邊舍棄邊獲得。
丟掉童年的美好幻想和天真的心，換的成熟的心智和永遠(yuǎn)的悲哀。
“成人們真是古里古怪，無(wú)奇不有。“
曾經(jīng)是孩子卻再也不是孩子。
他們認(rèn)為沒(méi)有意義。
如果意義有意義，那么意義的意義就是沒(méi)有意義。
他們也不問(wèn)是什么。
小孩子都是一樣的。
看不見(jiàn)夕陽(yáng)。
“對(duì)于那些旅行者，星星可以指明方向，對(duì)于蕓蕓眾生，星星只不過(guò)是微弱的光亮。“
沒(méi)有記憶，只能換得如今的摸樣。
小王子走了。
他還要認(rèn)真找猴面包樹(shù)苗。
他還要清理火山口。
他還要照顧心中唯一的花兒。
不知狐貍能否隨它去到他的星球。
不知他能否再去守?zé)羧四抢?，陪她看幾次日落?/p>
不知他能否記起有個(gè)在夜幕中望向星星的人。見(jiàn)到他，也許會(huì)說(shuō)——
“你能陪我看一次夕陽(yáng)嗎？”
小王子讀后感優(yōu)選篇五
記得兒時(shí)的眼中只有甜蜜的糖果，和玩不盡的彈珠。長(zhǎng)大后，眼中只有家長(zhǎng)口中那個(gè)鄰居家的孩子和寫不完的考卷。這種隨著年齡的改變而改變的目光，充斥著我們的生活，將臨近身邊的美景都悄然忽略。
望著窗邊的美景，這種朦朧而有廣闊的心境不知道是否還會(huì)在未來(lái)的某一刻發(fā)生。對(duì)未來(lái)的探索，就像小王子一樣，直至它像一棵樹(shù)一樣倒在了一片沙漠上，也不知道他在尋找著什么。
人世浮華，社會(huì)越來(lái)越專注利益法則。
在這樣到頭來(lái)連自我都看不清楚，還妄想看到什么呢？只是莫須有罷了。
小王子純潔憂郁，是天使之化身，是智慧和真理之源泉。他曾因?yàn)榕c玫瑰發(fā)生矛盾，而離開(kāi)，可當(dāng)他看到了滿園的玫瑰，他說(shuō)：“她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟摹驗(yàn)樗俏业拿倒濉！痹瓉?lái)，玫瑰那高傲的外表下是對(duì)他的眷戀，她早已被小王子馴服。小王子也被她所馴服。小王子為什么也會(huì)因表象而忽略本質(zhì)？他為什么也會(huì)被這約定俗成的事物而束縛？如果小王子早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，他或許就不會(huì)離開(kāi)。也不會(huì)而感到后悔。而讓他們自身變得神秘而美麗的原因，是我們用眼睛看不到的。人們都愛(ài)優(yōu)良美德，可一旦讓美德披在了表象上，這種外在美仿佛更受大眾的歡迎，而小王子缺少的正是學(xué)會(huì)欣賞內(nèi)在，用心去發(fā)現(xiàn)。不禁想起一個(gè)故事：大文人李漁在家鄉(xiāng)浙江蘭溪建有一座亭子，名叫“且停亭”，亭柱上的對(duì)聯(lián)——名乎利乎道路奔波休碌碌；來(lái)者往者溪山清靜且停亭。他想勸誡世人，在為名為利的道路上忙忙碌碌，走到一個(gè)清靜之地，不妨停一停，歇一歇。的確，有人畢生都在追名逐利，可當(dāng)他真正的獲得了一切他所想要的，他只會(huì)感到空虛?；仡櫵囊簧?，只有被銅錢污染的味道。時(shí)光逝去，童年也與我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)，即將將我們打磨成了一個(gè)又一個(gè)不知冷熱的機(jī)器人。空下時(shí)間，停下腳步，學(xué)會(huì)與自己的心低語(yǔ)，保留一絲純真，稚嫩，用自己的心去發(fā)現(xiàn)從未有過(guò)的愉悅。
目光所及，心未必至。
小王子讀后感優(yōu)選篇六
小王子這本書我第一次看時(shí)完全不懂，看了幾遍后才有些領(lǐng)悟到，看這本書時(shí)，不能以大人成熟的心態(tài)去看，要以一顆赤子之心的角度去了解它。書墅的小王子有著一份純真的童心和豐富的想象力。
從小王子我身上學(xué)到了一件事，真正重要的東西，眼睛是看不見(jiàn)的。真正重要的東西是要用心去看，這句話讓我印象深刻。長(zhǎng)大后我們總是忙碌的，忙完后休息再繼續(xù)忙，日復(fù)一日，生活也變得單調(diào)無(wú)趣。也許我們應(yīng)該向作者一樣，保存著一份永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的童心，有時(shí)放松自己、睡覺(jué)做夢(mèng)，這也不錯(cuò)呀!
我覺(jué)得小王子這本書是一本老少咸宜的書，在這本書中，我感悟到現(xiàn)代人整天為了功名利祿忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻不曉得自己已深深得影響了下一代，小王子不懂大人為何要如此做?就像所有小孩也都不懂一樣。于是我感覺(jué)到了，我們要多去了解小孩子的需要，而不再是隨意敷衍，多去了解小孩子的想法、興趣，而不是一味束縛他們。
所以每一部童話都有它自己的生命，它會(huì)隨著你不同的年齡不同的經(jīng)驗(yàn)而呈現(xiàn)不同的面貌，因?yàn)橥挷⒉幌罂贪宓睦蠋熞粯右踩o你一個(gè)道理，而是通過(guò)有趣的故事啟發(fā)你去思考人生。當(dāng)你最終嘗到了作者藏在書里的果實(shí)后，再比較一下最初閱讀時(shí)的無(wú)知，你會(huì)看到時(shí)間的痕跡，看到自己的成長(zhǎng)，看到歲月對(duì)自己的饋贈(zèng)。
正因?yàn)檫@樣，我深深感激這些童話為我的人生帶來(lái)的改變。
小王子讀后感優(yōu)選篇七
《黑夜小王子》通過(guò)輕松詼諧的故事、充滿童趣的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)科普知識(shí)，大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。也增進(jìn)了更多的親子閱讀時(shí)光。把抽象的東西用擬人化具象的形式表現(xiàn)出來(lái)，生動(dòng)活潑，想象力豐富，讓孩子在故事的情境中和形象親切可愛(ài)的小主人公們一道學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得快樂(lè)，源于孩子所熟悉的日常生活的故事，代每個(gè)孩子說(shuō)出困惑，幫每個(gè)孩子解答疑問(wèn)，潛移默化中幫著孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
讀完這本書，感觸良多。令我們很欣慰的是，多多從三個(gè)月自己獨(dú)立在小baby床睡整宿覺(jué)，很多人聽(tīng)到覺(jué)得很不可思議。其實(shí)，大膽的嘗試遠(yuǎn)比我們思前想后會(huì)帶來(lái)更大的收獲。
下面是我個(gè)人的一些教育方法。
第一招 家人統(tǒng)一要求，以身作則。
家庭成員，對(duì)孩子的要求達(dá)成一致。家長(zhǎng)在實(shí)施的過(guò)程中要以身作則，做出表率作用。孩子的作息習(xí)慣其實(shí)是和大人同步的，父母首先要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
第二招 盡量使孩子感到安心。
小孩子，在熟悉的環(huán)境中會(huì)感到安心。他們喜歡從某種固定的程序或物品中獲得安全感。例如，多多喜歡每天晚上抱著它的小熊貓入睡，在此，我和多多爸爸并沒(méi)有加以限制。
第三招 規(guī)定睡覺(jué)時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)。
給多多規(guī)定好上床睡覺(jué)的時(shí)間，幾乎從不改變。即使有時(shí)候爸爸很晚回來(lái)，多多想跟爸爸玩一會(huì)，也不允許。因?yàn)樗X(jué)時(shí)間要求越明確，孩子就越容易按時(shí)去睡覺(jué)。久而久之，到時(shí)間點(diǎn)，孩子就會(huì)有困意。
第四招 獎(jiǎng)勵(lì)。
習(xí)慣一旦養(yǎng)成糾正起來(lái)是比較困難的，因此在培養(yǎng)孩子按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣時(shí)，有必要給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。我的獎(jiǎng)勵(lì)就是：比如第二天晚上多看一個(gè)電視節(jié)目，或者可以在第二天白天吃塊精致的餅干等?；蛘邔?shí)現(xiàn)孩子的一個(gè)小愿望。但是需注意的就是答應(yīng)了孩子的條件就一定要兌現(xiàn)。 除此之外，我認(rèn)為最重要的就是有一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。孩子們需要的可能就是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱、一個(gè)微笑、一頓簡(jiǎn)單的三口之家的家常便飯。我的這個(gè)想法也是源于最近很火的一檔親子節(jié)目“爸爸去哪兒”。在此檔節(jié)目中，爸爸們除去明星的光環(huán)，放下了手中的工作、關(guān)閉手機(jī)和寶貝們開(kāi)心快樂(lè)的玩耍。寶貝要有一個(gè)良好的睡眠，必不可少的就是家長(zhǎng)陪在寶寶的身邊，給孩子講講故事、聽(tīng)聽(tīng)兒歌、聊聊天、做一些小的游戲。讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻有安全感，幸福感。這是養(yǎng)成孩子任何良好習(xí)慣的必備因素。
培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是一件不容易的事，需要很多的時(shí)間和精力，因而我們就需要從平常的細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子的細(xì)微進(jìn)步，以上就是我的一些見(jiàn)解。
小王子讀后感優(yōu)選篇八
實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩兀婷?，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很?。褐挥袃勺鹕?，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子?；▋汉軅模⊥踝右埠軅?。
王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧?！?，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。
小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹(shù)一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品；第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在；第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
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小王子讀后感優(yōu)選篇九
封閉的思維慢慢開(kāi)啟，開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)注那些未知的世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是多么的封閉，我們把自己封鎖在屬于成年人的世界里已經(jīng)太久。接觸《小王子》，讓我重新找到了那份單純中的美麗，孩子的世界里，永遠(yuǎn)不乏愛(ài)與真善美。
《小王子》 是法國(guó)著名作家安東尼·德·圣-?？颂K佩里寫的一部童話小說(shuō)，也是寫給成年人看的童話，用作家的話來(lái)說(shuō)，是寫給“還是孩子時(shí)”的大人們看的童話，全書使用孩子的視野描繪著這個(gè)原本簡(jiǎn)單而現(xiàn)在卻變得越來(lái)越復(fù)雜的世界。
小王子來(lái)到地球前，拜訪了周圍的六個(gè)星球，每個(gè)星球上都有著不同的人，但是我們卻發(fā)現(xiàn)，每個(gè)星球上的守望者，都是單獨(dú)的個(gè)體，不論是國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼，還是商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家等，他們都有著各自的特色，但是卻有著一個(gè)共同點(diǎn)，他們都是孤獨(dú)的生命存在，他們整日忙著自己所認(rèn)為的重要事務(wù)，而這些在孩子的世界里都是無(wú)法理解的。作者寫這些人的真實(shí)目的其實(shí)在以孩子的視角向我們揭露這個(gè)世界：國(guó)王——象征著權(quán)力；把別人都當(dāng)成自己的崇拜者、自吹自擂的人——象征著虛榮；為忘記喝酒的恥辱而喝酒的酒鬼——象征著荒唐；忙于數(shù)星星、想把星星占為己有而變得富有的商人——象征著貪婪；終日忙碌、循規(guī)蹈矩的、卻毫無(wú)目的的點(diǎn)燈人——象征著盲目；脫離實(shí)際、自為清高的地理學(xué)家——象征著虛假……而這些，都是小王子眼里我們司空見(jiàn)慣的大人的形象，或許也是我們這個(gè)世界目前的客觀存在。
權(quán)利、虛榮、荒唐、貪婪、盲目、虛假滋生在人們的心里。我們向欲望屈服對(duì)物質(zhì)頂禮，因?yàn)閴櫬涠纯?，因?yàn)橥纯喽l(fā)的墮落；背負(fù)著知識(shí)的重?fù)?dān)而失去了思考的能力，“人們一點(diǎn)想象力都沒(méi)有。他們只是重復(fù)別人對(duì)他們說(shuō)的話……”；我們苦苦追求著幸福，但卻常常粗暴地把幸福從身邊趕走。雖覺(jué)如夢(mèng)，雖視如盲?！叭藗兪菑膩?lái)也不會(huì)滿意自己所在的地方的?！薄澳氵@里的人在同一個(gè)花園中種植著五千朵玫瑰?？墒?，他們卻不能從中找到自己所要尋找的東西……”，“然而，他們所尋找的東西卻是可以從一朵玫瑰花或一點(diǎn)兒水中找到的……”
我們太關(guān)注于物質(zhì)的世界，反倒遺忘了心靈真善美的守望與追尋，而小王子拜訪周圍星球的歷程，正是追尋心靈空間的歷程，正是追尋純潔的愛(ài)的過(guò)程。
童話里有“馴養(yǎng)”一詞留給我很深的印象，從作者的解釋來(lái)看，應(yīng)該是指兩種事物之間發(fā)生了情感的聯(lián)系，只有發(fā)生了情感的聯(lián)系之后，才能說(shuō)是“被馴養(yǎng)了”。世界上很多事物是類似的，就像小王子看到的玫瑰園的玫瑰，表面上看花朵都是一樣，于是小王子憂傷，本以為自己的星球上的那朵玫瑰是唯一的，但是當(dāng)看到更多類似的玫瑰時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。在小王子苦悶時(shí)，狐貍卻幫助小王子解開(kāi)了心結(jié)，世界上的事物只有在被馴養(yǎng)后，顯示出與其他事物的差別，因?yàn)樵诒获Z養(yǎng)之后，事物與馴養(yǎng)者之間發(fā)生了情感的聯(lián)系，它就是唯一的，盡管在表面上它仍舊與其它事物一樣，但在本質(zhì)上是發(fā)生了變化的，因?yàn)楸获Z養(yǎng)的事物對(duì)于馴養(yǎng)者來(lái)說(shuō)已經(jīng)變得重要了，“只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的?！?/p>
認(rèn)真地琢磨“馴養(yǎng)”這個(gè)詞，感覺(jué)很有深意，我們的生活中難道不就是這樣嗎？人生中我們遇到的人和事的確很多，但是真正與我們發(fā)生聯(lián)系的卻很少，而是否真正與我們發(fā)生聯(lián)系，取決于我們是否用我們的心去對(duì)待，只有發(fā)生了心靈的聯(lián)系，才能受到震顫。由此想想我們周圍的人，不論親人，戀人，還是朋友，哪一個(gè)不需要用心去對(duì)待呢，只有用心了，才能成為我們的唯一。
孩子的世界應(yīng)該是純真的，但是我們的世界卻越來(lái)越缺乏“孩子”，我們?cè)絹?lái)越向成人的世界靠攏，我們?cè)诓粩鄦适撵`的那片凈土，我們?cè)诓粩嗟剡h(yuǎn)離愛(ài)的世界，而當(dāng)虛假充斥于這個(gè)世界各個(gè)角落時(shí)，那將是整個(gè)世界的悲哀，我們面對(duì)的必將是沒(méi)有哭泣的人類葬禮。
讓我們的世界還留存孩子般的純凈，讓我們的心靈還保留那一份真善美，童話里有著夢(mèng)，夢(mèng)中有孩子，也應(yīng)該有那些還是“孩子時(shí)”的大人。
小王子讀后感優(yōu)選篇十
愛(ài)情線，小王子和玫瑰花有純粹的愛(ài)情，對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，是一見(jiàn)鐘情的那種初戀小美好。文中對(duì)花蕾的描述是多么美妙啊，這朵花兒躲在綠茵茵的房間里，梳妝打扮沒(méi)個(gè)完。她細(xì)心選擇自己的顏色，慢騰騰地披上衣服，把花瓣一片片地裝配好。這花兒不像虞美人一樣，容顏憔悴就出來(lái)與世見(jiàn)面。
連我這位讀者也不禁想去看看這位姑娘的姿態(tài)。但是玫瑰花有她的驕傲和矜持，她故作姿態(tài)，可能是明明相愛(ài)，但仍做出了冷漠的姿態(tài)。等到失去和分別時(shí)，才有所懊悔。然后小王子遇見(jiàn)了狐貍，tame這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)多么奇怪啊，狐貍愛(ài)上了小王子，希望被小王子tame。小王子不明tame的意思，狐貍解釋說(shuō)是建立一種關(guān)系。那么究竟是什么關(guān)系？若從字面意思理解，是馴養(yǎng)，馴化。但如果是這種姿態(tài)，我個(gè)人覺(jué)得可能只是初期一方對(duì)另一方的吸引過(guò)于強(qiáng)烈，另一方太過(guò)愛(ài)慕而不得不表現(xiàn)出來(lái)的順從。但是這種狀態(tài)應(yīng)該無(wú)法成為戀愛(ài)的常態(tài)。但也不排除周瑜和黃蓋的那種姿態(tài)。
于我而言，一種比較健康的姿態(tài)應(yīng)該是相互督促，相互成長(zhǎng)的樣子。雙方各有所長(zhǎng)，也有自己能被對(duì)方吸引的點(diǎn)，有對(duì)方傾慕的地方，以此來(lái)維持一個(gè)良好的長(zhǎng)期關(guān)系。小王子最終沒(méi)有選擇狐貍，而回到了玫瑰的身邊。因?yàn)樾⊥踝诱f(shuō)，正是因?yàn)槲覟槲业拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，才使我的花兒變得那么重要。因?yàn)橛羞^(guò)付出，有了經(jīng)營(yíng)，有了感情，也有了留戀。玫瑰花能再贏回小王子，這對(duì)于玫瑰是幸運(yùn)的，畢竟再美好的初戀，過(guò)于作，也會(huì)被作掉。
小王子作為一個(gè)可愛(ài)的孩子，在文中多次提到了大人真奇怪的話題。也由此引出了大人和小孩的分界線。作者開(kāi)始的時(shí)候就用作畫的案例提到了大人和小孩的區(qū)別。巨蟒消化一頭大象的圖片，大人覺(jué)得是一頂帽子大人們對(duì)任何事情，總需要人給解釋得一清二楚由于大人總期許小孩能做出大人認(rèn)為對(duì)的事情，小孩也在家長(zhǎng)的自我環(huán)境中努力活成大人期望的樣子，想到了莉迪亞。文中也花了幾個(gè)篇章來(lái)刻畫小王子和大人之間的交流。
小王子拜訪臨近的星球，盡管國(guó)王為了保持權(quán)威，一切話術(shù)都說(shuō)成命令，但是他也明白，權(quán)威首先應(yīng)該建立在理性上。也說(shuō)出了審判自己，比審判別人難得多。你若是能夠公正地審判自己，那你就是一個(gè)真正的賢士。但是這個(gè)國(guó)王終究是無(wú)聊的。第二個(gè)星球，國(guó)王自高自大第三個(gè)星球，酒鬼，喝酒是為了忘卻羞愧，羞愧來(lái)源于喝酒，陷入了一種怪圈。第四個(gè)星球，商人。很多的錢，卻無(wú)法理解擁有的目的，純粹僅限于于形式上的占有。小王子的困惑在于他擁有火山和花，但他對(duì)它們有意義，而商人占有星星，卻對(duì)星星無(wú)意義。
第五個(gè)星球，點(diǎn)燈人，規(guī)則沒(méi)有隨著環(huán)境變化。但是這個(gè)點(diǎn)燈人和之前人不同的關(guān)鍵在于，他不自私。
或許大人的世界就是這樣，欲望強(qiáng)烈，希望占有，不明自己做事情的目的僅為按部就班，自高自大，追求所謂的權(quán)威，不知變通......但可能最大的悲哀在于忙忙碌碌，碌碌無(wú)為。方向有嗎？目標(biāo)有嗎？有了方向和目標(biāo)，能堅(jiān)持嗎？或許這才是人與人區(qū)別的最大原因。
是不是長(zhǎng)大了就會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)？也不然，可能描述的是一種普遍現(xiàn)象，但絕對(duì)不是全部。這其中的差異在哪里？教育程度，周邊環(huán)境都可能成為改變和影響因素。
但我覺(jué)得，可能很多人在工作學(xué)習(xí)生活中，時(shí)間久了，就忘了自己的初心。
小王子讀后感優(yōu)選篇十一
其實(shí)早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小王子》，但嫌它太幼稚，于是就不愿意把它捧起來(lái)讀。所以，第一次讀它，已經(jīng)是上初中了。
我們只是一群整天穿著肥大校服晃悠的假裝成熟的中學(xué)生，經(jīng)歷的一切，都是符合邏輯的，所以，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是那么重要。
《小王子》的確也是一本無(wú)趣的書，只是一個(gè)絲毫沒(méi)有涉及浪漫的童話故事，只是一個(gè)小王子擁有自己的星球，兩座活火山，一座死火山，他認(rèn)識(shí)了一只狐貍，他訓(xùn)養(yǎng)了狐貍。
我能記住的也只有這么多了，這些索然無(wú)味的故事我實(shí)在不想記太多。
我把時(shí)間用在更多“有意義”的事上：和朋友們逛街、唱歌、在學(xué)校草坪上睡覺(jué)，捉一種紅色的甲殼蟲……我為這些事樂(lè)此不疲。
可是一個(gè)人靜下來(lái)，這樣的日子真的很無(wú)聊。我會(huì)想起小王子，想起他的玫瑰，他的狐貍。
我在一次考試失利后去找小學(xué)老師訴苦：“初中真的很悶啊！可身邊的人好像都很忙，只有我不知道我要干什么！”“找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，不好嗎？”
找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗……。
我們畢竟還是孩子，等我們長(zhǎng)大以后，這個(gè)世界的游戲規(guī)則是不是就改變了呢？也許，生命是為了有趣，是為了要讓自己做點(diǎn)什么，并讓它成功。
就像小王子，有他的星球，有他的玫瑰，唯一的、獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，有他的狐貍，守望愛(ài)與自由的狐貍。
而我們，有我們理想，有我們的追求。
讀懂小王子，讀懂人生，就是找一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗。
小王子讀后感優(yōu)選篇十二
今天，我從小王子的第九章看到了第十八章，里面的內(nèi)容非常精彩。
這十章講了小王子準(zhǔn)備離開(kāi)一朵花，去遨游七顆行星，那朵花卻讓小王子趕快離開(kāi)。小王子開(kāi)始了他的路程。
小王子來(lái)到了第一顆行星這顆行星上住著一個(gè)國(guó)王，他命令小王子做他的大臣，小王子卻準(zhǔn)備離開(kāi)。國(guó)王只好讓他當(dāng)一個(gè)大使。但是小王子還是離開(kāi)了。
他又來(lái)到了第二顆行星，這顆行星里住著一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。那個(gè)人剛開(kāi)始讓小王子拍手。小王子對(duì)他說(shuō)了一句話，可是他聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)樗幌矚g聽(tīng)贊美他的話。最后小王子離開(kāi)了，去了第三顆行星。
這顆星星里住著一個(gè)酒鬼，使小王子非常憂傷。因?yàn)樾⊥踝訂?wèn)他為什么喝酒，他說(shuō)為了忘卻羞愧，但是他卻不說(shuō)為什么羞愧。小王子只好大惑不解的離開(kāi)了。
第四顆行星上住著一個(gè)實(shí)業(yè)家，這個(gè)人真是異想天開(kāi)，竟然說(shuō)星星是他的。小王子給他講了自己的處境，實(shí)業(yè)家張口結(jié)舌無(wú)言以對(duì)。小王子離開(kāi)了。每次離開(kāi)后小王子總會(huì)說(shuō)這些大人真是奇怪極了。
第六顆行星上住著一個(gè)自稱自己是地理學(xué)家的人，但是他對(duì)城市、河流、山脈、海洋、沙漠都不了解。小王子也給他講了自己的處境，還刨根問(wèn)底。最后他建議小王子去地球。
于是他來(lái)到了第七顆行星，也就是地球。他在地球上交了一位朋友—蛇。蛇帶著他去找人，在途中見(jiàn)到了一朵花，問(wèn)它人在什么地方。花回答了他。
我從這十章中感受到了小王子非常堅(jiān)持自己的理想。
小王子讀后感優(yōu)選篇十三
小王子，由安托萬(wàn)。德。圣。?？颂K佩里，法國(guó)人，還寫了《南線班機(jī)》等作品?！拔摇痹?jīng)想當(dāng)個(gè)畫家，但畫了張蛇吞象的畫，大人們卻說(shuō)，蛇怎么能吃掉大象，你對(duì)畫畫沒(méi)緣分，還不如多學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的“我”是名飛行員。
一天，“我”駕駛著飛機(jī)翱翔在湛藍(lán)的天空中，突然，飛機(jī)失控，降落在沙漠中。淡水只能維持8天，“我”很絕望，但就在這一刻，一線光芒出現(xiàn)了——小王子。
我很好奇：“這里怎么會(huì)有人呢？”小王子說(shuō)道：“請(qǐng)給我畫只羊吧”畫了3次，他都不滿意，最后，“我”不耐煩了，畫了個(gè)盒子，“你要的羊就在這里面”“嗯，這正是我要的羊，我的星球太小了?！?/p>
之后，“我”才知道，小王子是從325小行星來(lái)的，他乘著遷徙的燕群，見(jiàn)到了許多人，國(guó)王，地理學(xué)家，夸贊了就驕傲的人，守路燈的人等，最后來(lái)到了地球。
第八天，水喝完了，“我”徹底絕望，小王子卻不甘心，讓“我”去找井，“我”抱著小王子，帶著最后一線生機(jī)，終于在黎明的一瞬間找到了“希望”
第九天，飛機(jī)終于修好了，小王子也得回去了，他想起了蛇對(duì)他說(shuō)：“只要你死去，就能回家了?！薄拔摇绷⒖套柚顾?，他卻說(shuō)：“只是失去了這美麗的外貌，沒(méi)關(guān)系的?！弊詈?，“我”帶著許多歉意離開(kāi)了沙漠，小王子也下落不明。
是呀，就如小王子所說(shuō)，死去只是失去了美麗的外皮，并不是真正離去。就如學(xué)習(xí)一樣，即使學(xué)習(xí)很差，但只要下定功夫，總有一天會(huì)一鳴驚人！
小王子讀后感優(yōu)選篇十四
《小王子》是一本被我翻過(guò)好幾次的名著。每次看完它，我的心中就會(huì)有一股酸澀傷感的情緒涌出，同時(shí)書也帶給我無(wú)限的震撼。
這本書主要講了一位來(lái)自b612小行星的小王子樂(lè)有另外七個(gè)星球的故事。他分別遇到了國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，醉漢，紅臉商人，點(diǎn)燈人以及一位老先生。他在第七個(gè)星球——地球。結(jié)識(shí)了飛行員，又馴養(yǎng)了一只狐貍。狐貍讓小王子懂得“本質(zhì)的東西，藏在眼睛看不見(jiàn)的心靈深處?！闭撬麑?duì)自己的玫瑰傾注的大量時(shí)間與心血，使她變得如此重要。他要對(duì)自己的花兒負(fù)責(zé)。最后，小王子在蛇的幫助下拋棄沉重的肉體，讓靈魂回到了自己的星球。
每一個(gè)人曾經(jīng)都還是孩子，都像小王子一樣擁有一顆童心，都會(huì)用充滿想象力的純真的.眼光看待一切事物?？墒菫槭裁春髞?lái)他們都變成了麻木無(wú)愛(ài)的“大人”呢？之前我一直認(rèn)為童心會(huì)隨著自身的成長(zhǎng)而消失。直到小王子的出現(xiàn)，刷新了我對(duì)成長(zhǎng)和童心的認(rèn)識(shí)。成長(zhǎng)不完全是身體上的發(fā)育，童心也不是頑皮打鬧。成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)。童心是保持純真善良，天真無(wú)邪。這兩點(diǎn)不是不可以并存，一些世俗利益將他們拆散，讓人們變成像蘑菇一樣的“大人”。
“和人在一起也一樣孤獨(dú)”蛇的話深深地刺痛了我的心。很多時(shí)候，即使有一群人圍在你身邊，你也會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。不是因?yàn)樯磉叺娜瞬粔蚨?，而是理解你的人?shí)在太少，你沒(méi)辦法向別人訴說(shuō)心中所想。世俗功利蒙蔽了他們的雙眼，像小王子一樣永遠(yuǎn)保持純真的人太少，像狐貍一樣真正懂得愛(ài)的人太少，像飛行員一樣迷途知返的人也太少。如果人人都拋棄了童心，在“大人”的眼里，人們追求名利或許會(huì)很正常，但在孩子眼里，他們是多么愚昧可笑呀！也難怪小王子覺(jué)得孤獨(dú)了。
看完這本小王子，我心中有一種說(shuō)不出的滋味，可我又能怎么辦呢？那就盡量做好自己，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不失童心。
小王子讀后感優(yōu)選篇十五
偶爾回味一下童年，感覺(jué)似乎還不錯(cuò)。曾經(jīng)的那份美好還是那樣真切地存在。偶然一個(gè)糟糕的下午，為了緩解內(nèi)心的煩躁，我回看了曾很喜歡的一本書，更真切地體會(huì)到，原來(lái)一切還是那么美好。這本書就像水一樣清澄，使人內(nèi)心安寧，并讓我感受到絲絲暖意。這也許就是童話吧，樸素和簡(jiǎn)短的文字，卻讓我感到格外輕松，讓我感受到生活的純真與美好。
《小王子》是法國(guó)作家安東尼·德·圣·埃克蘇佩里寫的。這本書主要講述的是一名飛行員在撒哈拉沙漠意外墜機(jī)，并遇到一位自稱外星人的“小王子”，與之交談中，他知道了小王子在自己的小星球上與玫瑰花鬧別扭之后，動(dòng)身四處游歷。他在不同星球遇到了不同的人，這些人的行為，令小王子大惑不解。他感受到了大人的怪異和不可理喻。
從“我”和小王子的初次相遇，我們就能感受到小王子的那種專屬的童真美好。出乎“我”意料的是“我”六歲時(shí)畫的畫不受別人肯定甚至被嘲笑，而小王子卻看懂了。此時(shí)我們便能感受到小孩子獨(dú)有的想象力和純真無(wú)邪?！叭绻銓?duì)大人們說(shuō)：‘我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……’他們?cè)趺匆蚕胂蟛怀鲞@種房子有多么好。如果對(duì)他們說(shuō)：‘我看見(jiàn)了一幢價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子?！敲此麄兙腕@叫道：‘多么漂亮的房子??！’”從這一段話中，可以深深體會(huì)到成年人和小孩子的世界有著極大的不同。成年人在社會(huì)中摸爬滾打已然變得越來(lái)越功利，對(duì)于事物更多的是用金錢去衡量，或許早已忘記了當(dāng)他小時(shí)候也說(shuō)過(guò)類似的話。而小孩子天真活潑，充滿著童趣，將自己對(duì)于這個(gè)世界的美好都添加到自己的想象中，讓人羨慕之極。其實(shí)越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，童年才是最快樂(lè)無(wú)慮的。
“我還以為我有一朵獨(dú)一無(wú)二的花呢，我有的僅是一朵普通的花。這朵花，再加上三座只有我膝蓋那么高的火山，而且其中一座還可能是永遠(yuǎn)熄滅了的，這一切不會(huì)使我成為一個(gè)了不起的王子……”于是，他躺在草叢中哭泣起來(lái)。小王子來(lái)到地球后發(fā)現(xiàn)了五千朵玫瑰花，而他的玫瑰花曾對(duì)他說(shuō)過(guò)自己是整個(gè)中宇宙獨(dú)一無(wú)二的。天真的小王子是傷心的，但是當(dāng)他遇到狐貍后，明白所謂馴服——建立關(guān)系。他明白了正是因?yàn)樗麨樗拿倒寤ǜ冻隽藭r(shí)間，這才使他的玫瑰變的如此重要。后來(lái)小王子說(shuō)：“你們一點(diǎn)也不像我的那朵玫瑰，你們還什么都不是呢?！睆倪@兩章我看到了小王子的成長(zhǎng)，他明白了所謂獨(dú)一無(wú)二不是因?yàn)橄∮卸菍?duì)于自己意義非凡，明白了建立了關(guān)系就要負(fù)責(zé)……這也是我們需要學(xué)習(xí)的，很多時(shí)候我們擁有了某種東西卻不知道去維持，去珍惜，去發(fā)現(xiàn)其對(duì)于自己的獨(dú)一無(wú)二，以至于失去后才明白他的重要性。而那個(gè)玫瑰花也只是為了讓小王子珍惜她，珍惜他們之間的感情吧。
這本書不只是簡(jiǎn)單的童話故事，講述的不僅是對(duì)童真的追憶與呼喚，其中在不經(jīng)意間提到的道理也是耐人尋味的，盡管有些是一些反面人物說(shuō)的正確的話語(yǔ)。一位國(guó)王為挽留他唯一的臣民――小王子的時(shí)候，許諾讓小王子做法官，并說(shuō)了一句“審判自己比審判他人困難得多，如果你能成功地審判自己，那么，你就是個(gè)真正的智者”。正是如此，我們對(duì)待他人和自己會(huì)有不一樣的標(biāo)準(zhǔn)，甚至是雙標(biāo)準(zhǔn)，能夠客觀公正地審視自己，在發(fā)生矛盾沖突時(shí)正確地審判自己的行為，在自己成長(zhǎng)過(guò)程中能夠清醒地認(rèn)識(shí)自己，這與埃及法老陵墓上寫的“人啊，認(rèn)識(shí)你自己”如此吻合。雖然這位國(guó)王虛榮、盲目、自大，但由此可以看出人不是簡(jiǎn)單的非黑即白的個(gè)體，沒(méi)有絕的對(duì)與錯(cuò)，其復(fù)雜性可見(jiàn)一斑。“人是不長(zhǎng)根的，風(fēng)一吹就走了，活著可不容易”這句話看起來(lái)很簡(jiǎn)單，仔細(xì)一想果真如此，不長(zhǎng)根給了人類自由，有了追求的權(quán)力，人為著自己的追求，順著適合的風(fēng)向向不同的方向走，失去了根隨風(fēng)走，又不會(huì)是時(shí)時(shí)順心的走，活著的確不易。但活著的意義也許就在于有所追求吧！
“如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖矡o(wú)法回到那美好的地方去了。當(dāng)我們開(kāi)始尋求，我們就已經(jīng)失去，而我們不開(kāi)始尋求，我們根本無(wú)法知道自己身邊的一切是如此可貴”。文中的這番話，是對(duì)小王子游歷世界的總結(jié)，也是對(duì)我們生活的一個(gè)警醒。不走出去看看，就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道生命的多彩，不去選擇追求所想，就永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到享受更多的快樂(lè)。不過(guò)人在追求心中所愿時(shí)，往往容易被欲望蒙蔽雙眼，被利益沖昏頭腦，而變得盲目、卑劣，迷失自我。我們有權(quán)力去獲得精神和情感上的寄托，有權(quán)力去追求自己想要的?？刹荒芡浺稽c(diǎn)——保持自己最初的本心，秉承著內(nèi)心的真、善、美去友好待人，珍惜身邊的一切。這是可貴的生命，帶給我們的無(wú)限的可能。
孩子的世界，我們?cè)?jīng)都擁有過(guò)，但我們多數(shù)人最終還是屈從于父母他們的理所應(yīng)當(dāng)，他們的經(jīng)驗(yàn)之道?；孟?，想象，我們兒時(shí)的天馬行空，那些令人啼笑皆非的夢(mèng)啊，那些純真呆萌不切實(shí)際的想法，現(xiàn)在的我們已經(jīng)越來(lái)越無(wú)法去觸及。兒時(shí)的我們不理解大人，也可以說(shuō)是現(xiàn)在的我們也不再理解兒時(shí)的自己。隨著時(shí)間的推移，隨著閱歷的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越變得從眾，不愿再做第一個(gè)吃螃蟹的人，不敢吶喊出心中最真實(shí)的想法，背著心的方向，行著大家認(rèn)為對(duì)的事。但，對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？真理到底在誰(shuí)？我們不愿去打破，我們沉迷于已知。也許這就是《小王子》為什么是一本寫給大人的書吧，因?yàn)楹⒆涌偸窃谧鲎约?，而大人卻一直在做別人。我也想借這本可愛(ài)的書來(lái)提醒自己，想想我的小時(shí)候，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，什么都敢想，什么都敢說(shuō)，沒(méi)有太多的膽怯畏懼，生活簡(jiǎn)單卻充滿樂(lè)趣，而現(xiàn)在，手邊有一部手機(jī)，大把的信息資源，但我的生活卻越發(fā)的無(wú)聊與單調(diào)，可能是時(shí)代變了，但是我們也的的確確變得麻木和單調(diào)了，我們變成了曾經(jīng)我們所不理解的樣子。
讀完《小王子》心情是些許沉重的，這是一個(gè)寫給我們的寓言，一本告訴我們，我們成長(zhǎng)得到的，和我們失去的東西。就像小王子不理解國(guó)王，燈夫，愛(ài)慕虛榮的人，地理學(xué)家，我們小時(shí)也不能理解，可是現(xiàn)在我們卻一點(diǎn)一點(diǎn)成為當(dāng)初我們所不能理解的大人。
成長(zhǎng)是必然的，但我們可以不必讓成長(zhǎng)成為一種悲哀。我們要努力舍棄那些不被小王子所理解的東西，留下心中一片凈土，，以一顆充滿愛(ài)的心去承擔(dān)，用負(fù)責(zé)任的心去“馴服”。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們不要丟掉自己的本質(zhì)，要懂得用心去感受，用心去生活，保持自己原本的純潔與美麗，讓世界適合更多“小王子”居住。讓我們不必一代代的成為那個(gè)令人哀嘆的小王子！
小王子讀后感優(yōu)選篇十六
近階段，看了?？颂K佩里的《小王子》，這是一部久負(fù)盛名的法國(guó)兒童文學(xué)作品，很有寓意。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力卻是令人如此走心。作者用第一人稱的倒敘手法，回憶了他在沙漠中碰到的一個(gè)小人朋友，那是作者擬想的一個(gè)代言人，或許，小王子根本不存在。但是讀完所有小王子的故事，人們會(huì)為他的執(zhí)著和純真感動(dòng)，更會(huì)為他說(shuō)的話深思。他描摹的七顆行星上的人，在某種程度上正是人類的真實(shí)寫照。
小說(shuō)中講到第一顆星球上住著一個(gè)國(guó)王。他自負(fù)地做著只有他一個(gè)人的星球的國(guó)王，他喜歡發(fā)布命令，可是又感覺(jué)他自欺的身上有著向自然規(guī)律的妥協(xié)。他愛(ài)說(shuō)“我命令”，作出一副權(quán)威的樣子，但不過(guò)是自欺欺人。第二顆行星上住著一個(gè)愛(ài)虛榮的人。喜歡別人的崇拜，在那些愛(ài)虛榮的人眼里，別人都成了他們的崇拜者。小王子所訪問(wèn)的下一個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。他借酒消愁說(shuō)是為了忘卻所以喝酒，為了忘卻喝酒的羞愧（是現(xiàn)實(shí)借酒消愁的逃避主義的寫照）。第四顆行星是一個(gè)實(shí)業(yè)家的星球。他只忙著算數(shù)，是地球人的寫照，那種被機(jī)械化機(jī)械了的頭腦，每時(shí)每刻都算計(jì)著那無(wú)聊的數(shù)字，可是又不知道到底算計(jì)是為了什么。
這是那些目標(biāo)不明確的所謂實(shí)業(yè)家的描摹。第五顆行星非常奇怪，是這些星星中最小的一顆。那上面只住了一個(gè)點(diǎn)燈人和一盞路燈，他每天機(jī)械的作著工作，點(diǎn)燈和熄燈。日子單調(diào)乏味而苦悶，但是他一刻也不停下來(lái)。第六顆行星則要大十倍。上面住著一位老先生，他在寫作大部頭的書。他是個(gè)地理學(xué)家，但是又不去做實(shí)際的調(diào)查，根本不知道實(shí)際的星球到底是什么樣的。他完全用自己的邏輯，依靠探險(xiǎn)家的經(jīng)歷，來(lái)記錄“地理”，成為所謂的專家。第七顆行星，就是地球了。他說(shuō)地球很雄壯，他不理解為什么大人以為自己需要占很大的地盤，就占了很多的地方。殊不知他們其實(shí)只要有立足之地就可以了。
他見(jiàn)到人類的火車，他感覺(jué)火車上來(lái)來(lái)往往的很多人根本不知道他們到底要尋找什么。(正如現(xiàn)在的好多人，每天勞碌可是根本不知道自己這樣的勞碌是為了什么。)最后他碰見(jiàn)了一只狐貍，狐貍告訴他什么是馴服，他說(shuō)人與人之間是馴服的關(guān)系?！榜Z服”就是建立關(guān)系。（這個(gè)詞以及這里詞語(yǔ)的釋意實(shí)在太好太妙了）狐貍說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了?！?/p>
他教會(huì)小王子“只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。”只要用心發(fā)現(xiàn)愛(ài)是可以傳播的，他說(shuō)：“這就像花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著花。”“人們眼里的星星并不都一樣。對(duì)旅行的人來(lái)說(shuō)，星星是向?qū)?。?duì)別的人來(lái)說(shuō)，星星只是些小亮光。對(duì)另外一些學(xué)者來(lái)說(shuō)，星星就是他們探討的學(xué)問(wèn)。對(duì)我所遇見(jiàn)的那個(gè)實(shí)業(yè)家來(lái)說(shuō)，星星是金錢。但是，所有這些星星都不會(huì)說(shuō)話。你呢，你的那些星星將是任何人都不曾有過(guò)的……”
讀完這個(gè)故事，我感覺(jué)小王子的心太細(xì)弱太美好了，他用旅行的故事，讓我們?cè)谒慕?jīng)歷中，又找到了一些曾經(jīng)的感受，那些曾經(jīng)的天真與感動(dòng)?？催^(guò)這個(gè)故事，你會(huì)覺(jué)得自己的心好像被溫柔的憂傷和感動(dòng)包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星。作者透過(guò)兒童般的視角來(lái)闡述生活的問(wèn)題，好多可能我們生活在地球上每日忙碌的人根本就沒(méi)有體會(huì)到?！缎⊥踝印穭t留給我們警醒，那就是：美不在表面，要用心去發(fā)現(xiàn)。人類庸常的生活耗費(fèi)了很多精力和時(shí)間，每個(gè)人忙忙碌碌地生活著，卻忘了或者無(wú)法審視生活中本身存在的美和體會(huì)。
小王子讀后感優(yōu)選篇十七
每個(gè)人看同一本書，體會(huì)到都是不同的感受，但不變的是對(duì)生命和愛(ài)的追求和執(zhí)著。
《小王子》通過(guò)作者對(duì)一位來(lái)自不同星球，天真純潔的小王子的秘密身份一步一步的探尋過(guò)程，向讀者展現(xiàn)了一副生命與生活，愛(ài)與責(zé)任的美麗圖畫。作者通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出了深刻的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話充滿了憂郁，淡淡的哀愁，令人回味無(wú)窮。
故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉的疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的。只有欣賞落日的那一刻，那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。
有幸的是，一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活。玫瑰有著沉靜的柔情，她是一朵美麗的花，她會(huì)因?yàn)橹e言而咳嗽。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)的愛(ài)著玫瑰?？擅舾械男⊥踝右?yàn)槊倒宓囊淮螑琅?，而?duì)愛(ài)產(chǎn)生了懷疑，他離開(kāi)了自己的星球，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。
童話描寫小王子沒(méi)有被承認(rèn)那騙人的世界所征服，而最終找到屬于自己的理想。這理想就是連接宇宙萬(wàn)物的愛(ài)，而這種愛(ài)又是世間所缺少的。因此，小王子常常流露出一種傷感的情緒。作者圣埃克絮佩里在獻(xiàn)詞中說(shuō)道：這本書是獻(xiàn)給成長(zhǎng)成大人的從前的那個(gè)孩子。
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