政治總結對政治工作的開展具有重要的借鑒和指導作用，有助于提高政府的管理水平。寫總結時要注重客觀性，不要陷入情感和個人觀點的主觀判斷?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
變廢為寶話獎勵四年級篇一
當柳嘉眉頭緊鎖時，他不經意地抬頭看向窗外，只見媽媽正提著什么東西向門外走去。柳嘉奇怪地問：“媽媽，你去干嘛呀?”“去扔垃圾呀?！绷慰粗永锏囊桌?，汽水瓶，腦子里靈光一閃：有了!他趕緊叫住媽媽，接過垃圾袋，跑向書房。“小嘉!”媽媽迷惑不解地問，“你干什么呀?”柳嘉頭也不回地回答：“待會你就知道了?！睘榱四茏龀龈玫氖止ぶ破?，柳嘉請來了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開袋子，發(fā)現(xiàn)里面有好多易拉罐，水瓶等。兩個姐妹先動起手來，柳嘉打算做一個筆筒。首先，他拿起一個空瓶子，把上半部分剪掉，接著拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最后小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個小筆筒就完成了。這時，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個易拉罐風鈴，她們輕輕地搖動風鈴，風鈴就發(fā)出美妙的聲音。
媽媽推門進來，看著桌上的勞動成果，欣慰地說：“你們做的手工作品既完成了老師布置的作業(yè)，又變廢為寶了，真是一舉兩得啊!”(泰河小學方文歆)。
變廢為寶話獎勵四年級篇二
一天，陽光明媚，小明正在家里思考美術老師布置的作業(yè)。忽然，他看見媽媽正提著一袋垃圾往外走，他連忙跑過去對媽媽說：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用?！眿寢尠胄虐胍傻卣f：“這些垃圾有什么妙用啊?”小明沒有回答，拿起垃圾就跑開了?；氐郊?，小明拿起電話，叫來了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會兒，都來了。
制作開始了。只見小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進房間，被眼前的一幕驚呆了，原來，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的地方補好，小紅把彩紙拿出來，剪了許多花，草，樹，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個小時過去了，花盆做好了，這是一個包含春夏秋冬景色的花盆。
媽媽看著他們的作品，情不自禁地贊嘆道：“你們做的花盆可真美啊!誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會節(jié)約資源啊!”(九峰小學艾陳辰)。
變廢為寶話獎勵四年級篇三
星期五，美術老師布置了一個手工作業(yè)。小東在書房里冥思苦想，弄得他心里十分煩惱，突然小東看見媽媽提著一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過去問媽媽：“你提著塑料袋去干啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指著附近廢品收購站：“去賣掉啊!”“媽媽，別賣了，給我吧，我要用?！薄袄惺裁春糜玫?”媽媽不解地問，小東沒說話，接過垃圾袋就飛快地跑走了。原來，小東要把這些垃圾變廢為寶。說干就干，小東打電話給小丁和小紅，對他們說：“快來，我們一起來完成這個美術作業(yè)吧!”
兩個孩子飛快地跑進小東的房間，小東對小丁和小紅說：“我來裝飾花瓶。小丁你來粘花瓣，小紅你來做花枝。”小紅拿著紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來了毛線和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落后，她做的花像真的一樣，如果不仔細看，簡直能以假亂真。
媽媽一看，情不自禁地對小東，小丁和小紅說：“你們真聰明啊，還會變廢為寶?！?九峰小學吳佳怡)。
變廢為寶話獎勵四年級篇四
就剛才有一個男學生，也就是明天要生日那一個，他總是說希望自己可以給他那個家作獎，當時那個家作將就是明年才可以兌換，10塊錢獎勵的就是一張佳作獎一共是10塊錢這樣子，然后呢，就還有跟自己說的事情，就是說他沒有錢，他好像就是想要買一輛單車吧，然后想要買一輛新的單車，然后他是在我不經意的時候然后才說出這一句話的，就是每一個說缺鋅的人他都是需要錢去做某一件事情的，基本上都是這樣子，就覺得可以理解吧，就像自己這樣子其實沒有建立是因為急需要錢，所以才會去發(fā)現(xiàn)自己沒有簽這個現(xiàn)實，要如果不是自己需要去使用的話，那自己大概就不會說去感受到，原來自己是缺錢的，就自己也有跟他們說自己也缺錢啊，就今天的話答應了，他說明天我給他買蛋糕。
但是就下完課之后呢，自己就突然間覺得其實自己當初不起來。自己好像沒有錢拿自己花唄，也是還不起自己，甚至說想要這一個月就把那個花被給還完了，然后就不要再去使用花唄了，要不然真的是花激情來，真的就是很瘋狂這個樣子，而且現(xiàn)在正在想一想就覺得其實這樣子挺不妥的，到時候有更多的學生來跟自己說他們生氣，然后他們想要禮物就這樣子，雖然說有一些小孩子自己真的想要去疼愛他們，但是呢，剛才那個小孩子跟自己也不熟，自己只是剛好就是有那種離別的情緒來的，所以自己就生下去向他們表達一下自己的不舍得，想要向他們表達一下自己對他們的疼愛罷了，就只是這樣子而已。
然后呢，他們其實真的就是那些寫作基礎比較好的，他們有能力去拿到很多講的，就是有一個學生他是從一開始第1篇作文就拿家作，然后一直到現(xiàn)在就每一篇作文都可以拿到家作講，然后有一些學生他們就會不服氣，說為什么他們就可以，其實他自己覺得嚴重就覺得其實都是這樣子了就覺得都是因為有一個基礎在那里了，不管他差到哪里去，他都是可以比那些從零基礎開始的.那些同學優(yōu)秀的，就他自己而言中就是這樣子就確實就是那一種，你優(yōu)秀了就真的是會上癮，而且是會成為一種習慣的，這樣子的感覺，其實他在這個領域他是優(yōu)秀的，在這一個領域他是成功的，所以他可以得到很多的獎勵，所以他在這一個領域他可以得到自己的信心，他可以找到自己的位置，就這樣子的感覺，然后今天就上兩次課嘛，就五年級少上課上一次，下午也要上一次，然后就有一個同學他是答應自己。然后他會寫得更好一些，然后如果有更好很多的話，那自己就要給他一張家作賬就是錢當然不是來我這里拿的錢當然是從老板那里拿的，當然也是老板給他們發(fā)，就覺得其實他們小孩子還是挺看重這一些東西的吧，有一些小孩子他們就相對來說比較大人量了就覺得那10塊錢沒有什么，但是其實自己覺得還是要重視這10塊錢比較好，就至少愿意去為這10塊錢努力，是一個正確的態(tài)度。
變廢為寶話獎勵四年級篇五
在快樂作文課上，老師給我們帶來了一些日常生活中常見的東西。它們是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛。“這是干什么用的？”我好奇地問老師。老師神秘地說:“今天，我們將變廢為寶。你馬上就會知道了?！甭牭竭@些話，我很困惑，真想打破罐子，問個究竟。
我們開始吧。我們首先把布子對折，然后切成條狀。但是我們的.剪刀似乎不太適合我們！我們花了半天時間修剪一點。這時，老師來幫助我們了。她太好了，以至于用手把布子撕成了碎片。接下來，我們把布條像千層面一樣折疊在一起。然后，把橡皮筋綁在千層面的中間。哇！多么大的弓?。∽詈?，我們把筷子插入弓，然后用另一個橡皮筋來固定它，我們就完成了！然而，我無法修復它。多虧老師的幫助，我才得以堅持住。哦！什么事？它實際上是一個小拖把！
我看著自己做的小拖把，感到非常高興。我也學到了一個道理:平凡的東西經過加工后會變得美麗，給我們留下深刻的印象，丑小鴨會變成天鵝！
變廢為寶話獎勵四年級篇六
有一天，小明和小東一起到商店幫媽媽買了一個盤子。他們正走在回家的路上，突然小明一不小心，盤子從手里滑落，掉到了地上，摔成了兩半。小明嚇得說不出話來，無奈地從地上撿起摔成兩半的盤子，正準備扔進垃圾桶，小東制止說：“等等，讓我想想這個盤子還有什么用途?！毙|想了想，說：“有了，我們可以做一件藝術品送給媽媽！”小明說：“怎么做？”小東找來了彩色筆，和小明一起在兩半盤子上畫起魚兒來，不一會兒，破盤子就變成了兩條可愛美麗的小魚。小東把它們掛在墻壁上，越看越好看。媽媽下班回來看到了，高興地笑了，夸獎小明和小東：“你們真棒！變廢為寶，真是好樣的！”小明和小東也開心地笑了！
三年級:趙元亨。
變廢為寶話獎勵四年級篇七
周六上午，兒子正為3月8日婦女節(jié)該送給母親什么禮物而發(fā)愁。忽然他看見了媽媽提著很多易拉罐正要去扔掉，他靈機一動，一條妙計涌上心頭。
“媽媽，等等，這些廢品可以變成寶貝。”他及時叫住了媽媽，媽媽滿臉疑惑地問：“有什么用?”兒子拿出了許多易拉罐，便急匆匆地跑開了。
下午，兒子撒了一個善意的謊言，騙媽媽說同學讓他一起去游樂園玩。還沒等媽媽答應，他就像一只離弦的箭一樣跑了出去。
兒子叫來好朋友，來到一個秘密場所。他們各自提出了自己的想法，動手做了起來，先把易拉罐下半身捏緊，再把大可樂瓶的底部剪開，用來做水池，水池里放幾朵小金魚。最后總算完成了!從上面看上去美極了，大家欣賞著自己的“杰作”，個個笑得合不攏嘴。
在婦女節(jié)的前一天晚上，兒子悄悄地輕手輕腳地把大家的杰作放在床頭，媽媽醒了看見了精美的禮物，媽媽驚訝得說不出話來!媽媽情不自禁地夸兒子：“原來你們是利用廢物給我做禮物啊!太意外了，真是不一樣的禮物啊!”(長江小學潘銳婷)。
公眾號：文心書院小作家。
變廢為寶話獎勵四年級篇八
下周就是月考了。媽媽對我說：“一定要細心，考得好有驚喜哦！”我爽快的答應啦！
轉眼明天就要月考了，老師對我們說：“明天的考試大家一定要細心審題，認真做題。這樣大家才能考的理想。”我們就按照老師的要求一步步做。時間過得真快??！第一場語文考試已經結束，我稍微可以松一口氣了。接著迎接第二場數學考試，這可是我的一大難關啊。因為在數學考試中我首先要細心的把口算計算做到萬無一失，填空選擇也要認真讀題確保一分不落，其他的題目我倒還好，就是應用題真是讓我頭疼啊！因為它是整個卷面分最大的一項，稍有差池我將和高分背道而馳，所以我必須要慎之又慎一面丟分。附加題我不擔心，多多動腦多多思考準沒問題。短短的時間里數學考試也告一段落，稍事休息我還有一門英語考試，這一門課是在我三年級才剛剛接觸到的一門新課，我對它的掌握還不熟悉心里比較膽怯，因為它不是我們的母語，從小也沒有接觸過，所以對我壓力很大，尤其英語考試里還有一項語音聽力也是考驗啊！我更要靜下心來細細聆聽以免漏做，做錯。一個上午在激烈緊張中的結束了月考，我才真正的敢大喘氣??！到了下午的時候，老師說：“同學們緊張激烈的月考已經過去了，那么通過老師們爭分奪秒的批改，成績也已經新鮮出爐了。我們班整體表現(xiàn)都還可以有進步。下面我就把成績報給大家?！蔽乙步K于知道自己的成績了，語文：88分，數學：93分，英語：100分；這次語文我沒有考好，還要更加努力。英語出乎我的意料，很快放學了，奶奶接我回家，我趕緊用奶奶手機把這個消息告訴媽媽，讓她表揚我一番，沒想到媽媽只說了一個字：嗯！接著又說，你怎么這次語文考的這么差，我一下子呆掉了，心里很難過。跟我想像的不一樣啊！媽媽怎么那么兇，直接訓我了，我低聲的默默掛了電話，心里很難過。
到了晚上媽媽下班了，在回來的路上給我打電話，告訴我答應我的驚喜已經準備了，回來我就知道了。我心里還是不高興，只說了一個字：“哦。”就掛了電話繼續(xù)寫作業(yè)了。一會兒媽媽到家了，一進門說：“寶貝，你看我給你買了什么？”我從屋子里走出來看到媽媽手里提的東西，我驚呆了！因為媽媽給我買的是之前我要而沒給我買的七彩水晶泥全套，我一下子高興壞了。這時媽媽說：“數學英語考的不錯，語文要繼續(xù)加油哦！”我忙點頭答道：“一定努力！”
沒想到媽媽還記得我的考試，還記得我的獎勵，還記得鼓勵我。這一瞬間我簡直不知道怎么形容我此刻的心情了。無比激動！同學們你們也有和我一樣的經歷嗎？有一個時刻關注我的媽媽。我真的超級幸福！
變廢為寶話獎勵四年級篇九
這時，小剛媽媽正提著一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見了連忙跑過去，拉住媽媽說：“媽媽，你把手上的東西給我吧，我有妙用?！眿寢尡銌枺骸澳阋永锏臇|西干嘛呀?”“到時你就知道了。”小剛笑了笑，接過袋子，轉身一溜煙地跑了。
小剛拿來了袋子，便去找小紅和小明了，對他們說：“走吧，快去我家，我們一起去做美術老師布置的作業(yè)吧，我有材料了!”“太好了，走吧?！?/p>
他們來到小剛家，立刻開工，小剛拿著剪刀一邊剪花瓣一邊說：“小明，你來分類，小紅你來粘。”這樣大家一起認認真真地做，終于做好了。他們看著自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆里面插著一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細看，你還會以為是真的呢!
這時，媽媽推門進來看了看，滿意地點了點頭，笑瞇瞇地說：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀又廢物變寶，真是一舉兩得啊!”(柴橋實驗小學吳妮妮)。
變廢為寶話獎勵四年級篇十
周六，陽光明媚，空氣清新，鳥語花香，一絲微風吹過臉頰，舒服極了，但是小明把盤子打碎了，剛想扔進垃圾桶，小剛阻止了他，說：“我們可以變廢為寶。”小剛靈機一動，找來了彩筆和紙，把碎盤子裝扮的漂漂亮亮的，做成了2條魚。真是漂亮。我們一定不能浪費資源。
三年級:劉睿萱。
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變廢為寶話獎勵四年級篇十一
星期六，天氣晴朗，小明做完作業(yè)覺得很無聊，于是想到可以做一些手工藝品，可是，用什么做好呢?他坐在窗臺前開始苦思冥想。
突然，他看見媽媽要出去倒垃圾，他靈機一動：可以用易拉罐做呀!他攔住了媽媽并對她說：“媽媽，把易拉罐給我吧!我有妙用。”媽媽不知道他葫蘆里賣的是什么藥，但還是給他了。
于是，小明就打電話給了小紅和小軍，讓他們一起來做手工藝品，小明把任務分配給了小紅和小軍，三個人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘后，手工藝品做好了，小明做了一個花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。
媽媽倒完垃圾回到家后，看見客廳里一個人也沒有，她覺得很奇怪，于是就來到了小明的房間，看見小明和小伙伴們在做工藝品，而且制作得入神，大家都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經回家了，一直過了好久他們才發(fā)現(xiàn)，媽媽直夸小明他們聰明能干，會變廢為寶呢!
他們聽了心里美滋滋的，媽媽也為大家會變廢為寶而感到驕傲。(泰河小學賀麟奧)。
變廢為寶話獎勵四年級篇十二
周末，美術老師布置了一項手工作業(yè)。小冬在家苦思冥想，怎么也想不出該怎么做。
突然，他看見媽媽準備下樓扔東西，于是他腦筋一轉，想：我可以拿這些垃圾來做手工呀!于是小冬就急忙上去問：“媽媽，你去干什么呀?”媽媽指著不遠處的廢品站說：“我把這些東西賣了?！毙《f：“你先別賣，我還要用呢!”“有什么用呀?”媽媽說。小冬故意賣了個關子不說。他提著袋子一溜煙跑回了家。
回到家小冬開心地給小紅和小水打了電話，并請他們來幫忙。他們找了一張桌子，并進行了分工。小冬和小紅來制作，小水來分類。開始動手了，只見小冬拿著塑料瓶，剪出一片片花瓣，小紅用黃色的紙折成了一個小花瓶，旁邊的小水速度可快了，不一會兒就做好了。小冬說：“小水，你也來幫我們做花瓶吧，還有花的柄和葉子。”“好!”制作的時候媽媽到了，她看到了大家忙得熱火朝天，也來幫忙。不一會兒，一個花瓶就做好了。
經過半天的忙碌，大家都做出了令自己滿意的作品。媽媽情不自禁地贊嘆：“你們真是一群心靈手巧的孩子啊!”(九峰小學麻煜莟)。
變廢為寶話獎勵四年級篇十三
最近在書上看到一篇文章，寫的是德國用垃圾焚燒發(fā)電，因為不夠他們焚燒，于是便大量進口垃圾。垃圾原本令人嗤之以鼻，如今卻被巧妙地利用起來了，真是變廢為寶的智慧啊。
晨風徐徐，給人帶來幾分愜意。我剛喝完一瓶安慕希，正準備將它扔進垃圾桶，卻忽地冒出一個有趣的想法——何不將它改裝成一個自制筆筒呢？想到這里，我趕緊拉開我的書桌抽屜，拿出工具箱里的小刀，準備一展我高超的技藝。
該如何操作呢？坐在“操作臺”前的我，忽然靈光一閃——先給瓶子開幾個“小窗口”吧！我小心翼翼地拿起小刀，用它的刀口，在瓶子上面開始的四分之一范圍內，刻劃一個“小窗口”的輪廓。這一次我劃的是圓形輪廓。輪廓劃好后，便先在那線上戳破一個小口，接著沿著輪廓把整塊都割下來。于是，瓶子上便有了一個線條均勻的空心圓。這格就用來放黑筆。
接下來，我又用同樣的方法，分別在瓶子的正背兩個面上割下一個愛心形和一個正方形的空心圖案，這兩個格子分別用來放鉛筆和尺子。此外，我還特意在瓶子的右側，割下一個寬度和我的橡皮擦一樣的小長方形。為什么是按寬度呢？因為我考慮到，每次擦的時候，橡皮擦的長度會慢慢減短，如果按長度割的話，一會兒就不適用了。
筆筒做好后，我迫不及待地將要裝的東西通過格子放進去。等它們都入席后，乍的一看——可真精美啊！毫不謙虛地說，這可完全不遜于商場買的呢！
把本來要扔掉的瓶子，經過一點點時間，讓它變成能供我使用的筆筒，而且不用花費一分錢，也節(jié)約了在工廠制作筆筒所要耗費的能源，這一回，我算是真切地體會到了“變廢為寶”的效用與樂趣了。它不僅給我?guī)砜鞓放c成就感，也提升了我動手操作的能力。我看著自制的精美的筆筒，感慨萬千。
如今在微博上，許多新奇的小玩意兒，都是些像我一樣熱衷于“發(fā)現(xiàn)新大陸”的人們“搗鼓”出來的，包括一些有超高技術含量的科技發(fā)明，無不展現(xiàn)了現(xiàn)代人的創(chuàng)新意識，也似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創(chuàng)新，簡單而又有趣。只要勇于嘗試，沒有什么不可能！
看到這里，你是否心動了？那么，請拿起你手中的工具，讓我們一起來運用“變廢為寶”的智慧吧！
變廢為寶話獎勵四年級篇十四
最近，我讀了《我的和諧家園》這本書，最令我難忘的是變廢為寶了。
還有我看見書里說不用的杯子或者飲料罐可以用來當花瓶。插上幾株富貴竹。垂幾條綠蘿。養(yǎng)幾枝鮮花。都會給居室增添幾分生氣。我心里又在想，我要把杯子，飲料瓶和小包裝盒。這些廢舊的東西收藏起來，把我的房間布置的更美麗!更別具一格!
變廢為寶話獎勵四年級篇十五
只聽“啪！”小明和小剛不小心打碎了一個大盤子。面對現(xiàn)實，兩個人面面相覷。
小明無奈的拿起破盤子，走向垃圾箱：“我們快點.清理.碎片！還是爸爸媽媽要好好教訓我們！”
“沒有！”小剛的聲音追著他：“也許他們還有用！”小剛讓小明把手里的破盤子放在桌子上。
小剛神秘地拿出顏料和彩色鉛筆?！澳憧?，盤子的裂口有點像魚嘴。讓我們給它涂上顏色，看看它是否像一條魚。反正已經這樣了，應該不會更糟，大家一起試試?！?/p>
半個小時過去了，他們的小魚吃完了，五顏六色，活靈活現(xiàn)。他們把那對小魚掛在墻上，看起來很漂亮。小明滿意地說：“真的很像一件自然的藝術品！”
小剛也高興地說：“原來的廢物只是以不適合它的形式出現(xiàn)在不適合它的地方的物品。只要動動腦子，可能會有不一樣的結果！”
變廢為寶話獎勵四年級篇十六
小明和小剛是小哥倆，小明比哥哥小兩歲，正是活潑好動的年紀。
星期日這天，他們家里來了客人。吃完晚飯后，小明想表現(xiàn)表現(xiàn)，就自告奮勇地說：“今天晚上讓我來負責收拾桌子和刷碗吧！”“真的嗎？太好了?！眿寢尭吲d地說。
小明馬上行動起來，收拾了一大摞的盤子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去，盤子實在太沉了，只聽“嘩啦”一聲，小明叫道；“唉呀，盤子碎了！”大家都被嚇了一跳，連在房間里專心讀書的小剛都聞聲跑了過來。原來是最上面的'兩個盤子沒放穩(wěn)，滑到地上摔碎了。
小明怕大家說他干活毛手毛腳，慌忙收拾起來，他一邊撿一邊說：“盤子碎了，我把它扔了！”“別扔！”小剛突然攔住小明說，“它還有用呢！”“有什么用？”“你等著看好了！給我拿毛筆和顏料盒來?！毙∶鞔蠡蟛唤猓蛇€是把毛筆和顏料盒拿來了。只見小剛一會兒翻過來調過去仔細端詳著掉了碴的盤子，一會又停住了，好半天都不動一下，一副若有所思地樣子。大約十幾分鐘后，小剛才拿起畫筆在碎盤子上畫了起來。他的毛筆在顏料盒和盤子之間來回游走，不一會兒就畫完了。
這兩幅盤子畫都是就著碎盤子的形狀設計的，一個畫的是一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚，另一個畫的是一個身著彩衣，好像在天上飛的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁發(fā)出贊嘆：“哇！多好的創(chuàng)意呀！哥哥，你真是太神了！”
最后小哥倆又一起合作，在盤子上分別鉆了兩個眼，穿了繩，把兩幅畫掛在了墻上。欣賞著自己化腐朽為神奇的“杰作”，他們不約而同地笑了。
“哎呀，大事不妙，盤子摔壞了！都怪你！”小剛埋怨的說道。咦，這是怎們一回事呢？原來小剛正在完成老師布置的家庭作業(yè)：洗碗。
剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個。小剛正在發(fā)泄呢。“可這也不能怪我呀！我又不知道你在洗碗，你說我有什么用呀？”小軍沒理由的反駁著。“如果你進來敲門的話就不會發(fā)生這事！你說怎們辦？”小剛急著快要哭出來了。
小軍急中生智、絞盡腦汁，終于想出了辦法說：“有辦法了！”他叫小剛把盤子撿起來，小剛自己暫時還想不出辦法。，只好聽他的。“拿去吧！”“好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調色板！”小軍像老板指揮奴隸一樣。
沒過一會功夫，小剛就把小軍需要的東西拿來了。小軍先對小剛賣了個關子：“哈哈，讓你來見識見識我本人的魔法有多高，哈哈……”
首先小軍先在調色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤子上揮筆就畫，終于我們的“畫家”畫好了，一個栩栩如生的魚誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開心地畫起來，不知不覺，小剛也畫好了。
“我們的杰作不能白畫，必須讓大人知道我們的天賦（畫畫）?！薄坝辛?！我們掛在墻上吧?！薄奥斆?！我們用繩子編成一個麥兜然后把盤子放在里面就行了！”說完他們又齊心協(xié)力動起手來！
掛好后，小軍和小剛開始欣賞起他們的成績，心里產生了一種成就感。小軍不停的發(fā)出贊嘆聲：“真是變廢為寶呀！”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀！”
看著這兩個畫，你知道變廢為寶的意思了吧？
變廢為寶話獎勵四年級篇十七
星期天的早晨，我到小明家玩，變廢為寶。中午，小明的媽媽看見有客人留下吃飯，一下子做了八個菜，給我和小明吃。吃完后，小明的媽媽因為趕時間去上班，連碗都沒收拾，就走了。小明想給媽媽一個驚喜，我和小明便一起撿碗。小明用手拿了八個沉重的大盤子，一搖一晃地走向廚房，就在剛要進去的時候，“啪-”兩個大盤子摔碎了。“呀！我把大盤子摔碎了！”小明說：“我看扔了吧！省著被媽媽罵一頓。”我說：“別扔，你把盤子洗凈，把水彩筆和美術書拿來?？次襾碜儚U為寶?！?/p>
小明快步跑到書房，翻箱倒柜地找出了水彩筆和美術書，小學三年級作文《變廢為寶》。我們在美術書里找來找去，找出了很多好看的動物和人物，最后，選出了一幅畫著小魚的圖畫，在盤子上全神貫注地畫了起來，小明學著我的樣子，再另一個盤子上也畫了一幅。然后，小明找來繩子把盤子掛在墻上。兩幅精美的藝術品誕生了。
不知不覺中，小明的媽媽回來了?？匆妰煞赖乃囆g品，驚奇地問：“這是誰買的.藝術品？”“是我和付志航做的”小明回答，“我把盤子打碎了，他說不要浪費，我們就做了這個藝術品?！毙∶鞯膵寢尭吲d地看著我們，說：“你們倆從小就知道勤儉節(jié)約，變廢為寶，真是倆個聰明的孩子?！?/p>
變廢為寶話獎勵四年級篇十八
一個叫鮑予翔，一個叫陶孫陽。
現(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這樣做呢。會有一種如此親切而又恐懼的感覺。
這時，一位舉世聞名的魔法師——月夜精靈，也就是我，從天而降；一人多高的玉米地里，爸爸媽媽他們在來回掰著玉米，從遠處的土坡上我只看到有幾處玉米桿頭兒在動。我加入少先隊員已經有五年了，每當我看見這條耀眼的紅領巾就會感到光榮，我做了一件令自己自豪的事。
媽媽負責揀藥芹、洗藥芹，然后再把洗好的藥芹和五香茶干切成小丁，還要把牛肉餡炒熟？我以為我們會幸福，可是現(xiàn)實總是殘酷的，再偉大的愛情也會被現(xiàn)實粉碎的淋漓盡致。隨著改革開放家鄉(xiāng)的山在變化，水在變化，人也在變化。
春天是美好的；在我的學校里,每個角落、每一天都洋溢著歡樂。
朋友對我說把心里的你放掉，就像毒癮，再難戒也要把你戒掉。長江后浪推前浪，一代更比一代強。
讓更多的人了解、學習并遵守交通法規(guī)已經是刻不容緩的頭等大事?”樂然說過的話，就是指星星嗎。爸爸說這些鳥從小就生活在籠子里，到外面生存不了，我祝愿它們在我家生活得開開心心。
變廢為寶話獎勵四年級篇十九
“我欲言又止.她接著說：“這里是我最喜歡的地方，每次有什么心事，我總能在這里得到最好的安慰.所以，我把這里叫做快樂老家，就像小時侯外婆家那兒的土坡一樣.....“我抿了抿嘴，看向遠方，說：“這里是很美，但是我忽然想起一件事......“她依舊微笑：“什么事!只有珍惜時間的人，才可能在生命的里程碑上寫下光輝的篇章。
每個人都應該靠自己支撐自己。愛從一個微笑開始，淡淡的自然而清新;。
表姐來的第三個與重不同：我沒得吃美味的糖糖了。驀然回首十幾年：在饑餓時，是媽媽端來香噴噴的飯菜。球形的大葉黃楊，也把自己裝飾成雪球，很是可愛!
同學們拼命地拍手表示歡迎。您在我后面親切地叫我走慢點，別摔倒了?？墒且驗槊肋^，那煙灰冷了，也是有光陰的翅膀，沒準哪一天，就會飛到記憶里;我勸住了他不久，老師就來了，可真險啊。
”我們簡直要暈了。一年是時間足以物是人非，又何況兩年呢!
功夫不負有心人，在我的精心照料下，郁金香終于死而復活抽出了嫩嫩的新芽。
變廢為寶話獎勵四年級篇二十
一個泱泱大國遭受的全部侮辱都是因為落后。有許多乘客下車了，我和媽媽找了個位子坐下了。”詩歌的題目是《啊，老師》，我聚精會神地看了遍，原來詩中選擇了明星、泉水、彩虹、勁松四種事物作比喻來歌頌我們的老師!
我得意地說：“沒有?！眿寢尭吲d地說：“好的。只要你為同一個理想而奮斗，你一定會取得最終的勝利；一個個閃著耀眼的光芒.哥哥也不知道什么時候玩起了熒光棒來了.他把所有的熒光棒圍成一圈，好大呀。兔兔灰聽說了，耳朵里都快冒出煙來了，要知道，兔兔灰可是森林里有名的長跑冠軍，它來到歪耳鼠的家，向歪耳鼠發(fā)出了挑戰(zhàn)，約好五天后在“萬棵林”里會合進行比賽。
八月十五終還是來了，大人們將在房山“行刑”，我壯著膽子看臨走前的小羊一眼；給大家介紹一下吧。我飛到了云宮殿，看見廚子已經準備好了飯菜。蟲蟲對于這種科學名詞還沒聽說過呢!如果你轉彎，就點“swerve”的按鈕。
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