在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要方法之一，通過總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容?？偨Y(jié)的方式和角度多種多樣，我們需要找到最適合自己的方式。希望以下小編為大家整理的總結(jié)樣本能夠給你帶來一些寫作的靈感和方向。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇一
哈！下個(gè)學(xué)期就要學(xué)習(xí)英語了，別的同學(xué)好像都已經(jīng)開始學(xué)了，而我們又找不到合適的地方學(xué)習(xí)，因此，我很著急。
爸爸建議在家里自學(xué)英語，我愉快的答應(yīng)了。我家正好以前買了一套gogo學(xué)英語的碟片，我先從“a”碟看起，僅僅半個(gè)月時(shí)間，不知不覺就學(xué)會(huì)了許多單詞和對(duì)話。一不注意，就冒出幾句洋話，真是不可思議啊！
在所學(xué)的gogo學(xué)英語節(jié)目中，我最喜歡的還是電視臺(tái)一課，gogo和tony成了電視明星了，他們和主持人一起做游戲。主持人把他們的眼睛蒙上了，但gogo和tony總是能順利過關(guān)。
一邊看動(dòng)畫，一邊學(xué)英語，還可以一邊聽英語歌曲，真是太有趣了。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇二
在學(xué)校，我最喜歡的課程是英語。當(dāng)我第一次接觸英語時(shí)，我的老師告訴我們這是一門非常重要的課程。學(xué)好英語相當(dāng)于多了一個(gè)工具，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都很有用。
從那時(shí)候起，我就暗暗下定決心，一定要學(xué)好英語，不能落下這門課的成績(jī)。所以我從一開始就開始學(xué)好英語。
剛開始我覺得英語很難，一直記不住英語單詞。語法對(duì)我來說也是一件困難的事情，但在后來的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)技巧，慢慢開始知道如何高效地記憶英語單詞。這種方法的總結(jié)使我學(xué)習(xí)英語的效率提高了很多，也增加了我學(xué)習(xí)英語的興趣。
我知道學(xué)習(xí)英語是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，所以我不會(huì)松懈，堅(jiān)信我以后一定要學(xué)好英語。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇三
今天，我們上了一節(jié)英語課。
剛上英語課的時(shí)候，我們都很想自己考了多少分，老師問我們是從高到低，還是從低到高的念，我沒有吭聲，因?yàn)槲疫€在思考，到底是選哪一個(gè)，之后我的同學(xué)說從高到低，有的同學(xué)說是從低到高，之后我跟從低到高的人一起，之后田老師也說從低到高，從低到高的原因是可以知道到自己可以到哪一個(gè)行列里，老師開始念了，我很緊張我考不好，老師從三十幾個(gè)一直念到七十，還沒有念到我，我就可以知道我分?jǐn)?shù)就在七十分以上，很快就念到七十五分饒宇鵬，我很失望，原來我就考了七十五分呀，我很失望。
下次我要考到九十分以上，不能再考這么低了。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇四
今天學(xué)完英語，來到外婆家，坐在沙發(fā)上復(fù)習(xí)。奶奶也坐在旁邊，嘀咕著：“不知道你看對(duì)了沒有?！蔽矣X得：“讓我當(dāng)個(gè)小老師，教奶奶一句話?！庇谑俏覍?duì)我奶奶說，她欣然同意。我說：“heiio！但是我奶奶說：“退樓。".我不厭其煩地重復(fù)了幾次。
但是，我奶奶反對(duì)我說：“‘退樓’和‘退樓’?！蔽覔u搖頭。我心想：“這個(gè)詞不能教別的，但是奶奶越學(xué)越離譜。最后奶奶什么都沒學(xué)到。這次，我作為小老師失敗了。由此我意識(shí)到，老師要教給我們這么多知識(shí)，付出很多，克服很多困難，所以每節(jié)課都要教好，不要辜負(fù)老師的期望。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇五
當(dāng)我走進(jìn)我的教室時(shí)，再黑板上寫著大大的英文，經(jīng)過老師的翻譯，知道了這其中的意思是說：歡迎來到初一（５）班．原來我的英文老師是我們班的班主任，他是一個(gè)年輕的小伙子．雖然看起來顯得比較瘦小，但是更沒想到的是他竟然是一個(gè)聲音超大的．怎么說呢，其實(shí)這個(gè)跟他的教學(xué)方法有關(guān)哦！
學(xué)英語的感想體會(huì)篇六
最近，我有幸參加了一場(chǎng)小學(xué)英語賽課活動(dòng)，這次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了許多教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，也讓我更深入地了解了小學(xué)英語教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂趣。在此，我想分享一下我的感想和體會(huì)。
第二段：競(jìng)賽經(jīng)歷。
這次英語賽課活動(dòng)是一次對(duì)小學(xué)英語教師的技能和教學(xué)方法的檢驗(yàn)。我作為其中一位參賽教師，選取了一個(gè)適合小學(xué)生的活動(dòng)式教學(xué)方法，將英語知識(shí)與游戲相結(jié)合，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。在競(jìng)賽中，我全身心地投入教學(xué)過程，努力吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我的指導(dǎo)老師和評(píng)委們對(duì)我的教學(xué)方法提出了一些建設(shè)性的意見和建議，使我更加深入地思考和改進(jìn)我的教學(xué)。
第三段：體會(huì)和感悟。
通過這次英語賽課活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語教學(xué)的重要性。英語是一門國(guó)際語言，掌握好英語不僅可以讓學(xué)生更好地與世界溝通，也可以打開他們的視野，拓寬他們的人生道路。然而，小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)樗麄儗?duì)英語的興趣和理解能力有限。因此，作為老師，我們需要深入了解學(xué)生的個(gè)體差異，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。只有這樣，學(xué)生才能在輕松、自信的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)英語。
第四段：技能和經(jīng)驗(yàn)。
在這次英語賽課中，我收獲了許多教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何在課堂上使用多媒體和教學(xué)工具，以吸引學(xué)生的注意力。例如，通過使用圖片、音頻和視頻等多媒體資源來呈現(xiàn)英語知識(shí)，可以使學(xué)生更加直觀地理解和記憶。其次，我也學(xué)會(huì)了如何利用游戲和互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，通過角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等游戲方式，可以讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)，通過與他人的互動(dòng)，更好地掌握英語知識(shí)。最后，我明白了教師的角色不僅僅是傳播知識(shí)，更是引導(dǎo)和啟迪學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。因此，我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)技能，以更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第五段：展望。
通過這次英語賽課活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到自己作為一名小學(xué)英語教師的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生打開英語的大門，讓他們?cè)诳鞓泛妥孕胖姓莆蘸糜⒄Z。我相信，通過我們的共同努力，小學(xué)英語教育將得到更好的發(fā)展，我們的學(xué)生也將在英語學(xué)習(xí)的征途中取得更大的成就。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇七
這件事應(yīng)該從我二年級(jí)第二學(xué)期開始。有一天，我的父親，他聽到英語時(shí)很害怕，突然讓我教他英語。我覺得挺好玩的，就開心的拿出英語書，跟著老師的榜樣，翻開書按了一下。然后他指著一個(gè)詞問他爸爸：“這個(gè)詞怎么讀？”爸爸一臉嚴(yán)肅地說：“老師，你什么都沒教我，我怎么讀？”媽媽在旁邊看著我們，盡量不笑出聲來。然后我媽問我：“你喝水嗎？”我有點(diǎn)受啟發(fā)，想了想，說：“水就是水?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，“水，水！”雖然發(fā)音有點(diǎn)不準(zhǔn)，但還是真的。然后我教爸爸蘋果，爸爸問我：“什么叫‘切’啊？”我說：“不是‘切’，是蘋果，蘋果的意思。”爸爸說：“哦，蘋果，蘋果，不是‘切’“我問爸爸，你還想學(xué)什么？爸爸說：“今天就在這里學(xué)吧，我累死了！”我媽笑著說，“剛學(xué)兩個(gè)累不累？”“日積月累，肯定能學(xué)好。”爸爸說。
別告訴我，爸爸的英語水平真的提高了很多！
學(xué)英語的感想體會(huì)篇八
昨天重新點(diǎn)開了英語聽力練習(xí)的小視頻。
每一個(gè)小視頻的時(shí)長(zhǎng)并不長(zhǎng)，而且句式也不會(huì)特別地復(fù)雜，老師是把它們分成了四個(gè)階段。
有盲聽，有英文字幕，有中英文字幕，再到新的一次盲聽。
這原來就是特別棒的練習(xí)方式。
之前我有聽過幾天，原本想堅(jiān)持的，后來碰到有些難度的就給擱置了。
之所以昨天會(huì)再去練習(xí)，最主要的原因是舍友在放一部英文電影的時(shí)候，坐在一旁的我，沒有看劇情，但是聽了一些臺(tái)詞，居然聽懂得了一大半。
這讓我有點(diǎn)驚奇，想著這是不是之前不經(jīng)意地做的那些英語學(xué)習(xí)的效果。
平時(shí)沒有特別地去驗(yàn)證有沒有進(jìn)步，所以當(dāng)見到有這樣不知不覺的提升，就讓我更加有學(xué)習(xí)英文的動(dòng)力了。
以前就是希望自己可以達(dá)到看英文電影不看字幕也能看懂，這樣的進(jìn)步讓我一下又想起了自己的目標(biāo)。
不急于求成，這一次給自己定個(gè)小目標(biāo)，但貴在堅(jiān)持。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇九
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語逐漸融入了我們的生活，不會(huì)英語，在這個(gè)世界上就等于是文盲?，F(xiàn)在的課上時(shí)常可以聽到英語老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生。現(xiàn)在我們就對(duì)這些所謂的方法稍加分析。
現(xiàn)在有的同學(xué)為了要把英語學(xué)好，天天背單詞，不惜把大量的時(shí)間都用在背單詞上，其形式到最后結(jié)果無疑是兩種：1、記住了，但很快就忘了，給自己的思想加上一句話：本人太笨，學(xué)不會(huì)英語。2、記住了，一直沒忘，但就是不能正確的恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，給自己的思想造成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：英語太難，我是學(xué)不會(huì)的，讓別人學(xué)去吧！
這容易使我們有一種錯(cuò)誤的思想。眾人所知，“興趣是人類最好的老師”，有了興趣才能增強(qiáng)某方面的成績(jī)，當(dāng)然英語也不例外。但也需要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我大致將它分為六種常見形式：
學(xué)英語的感想體會(huì)篇十
今年夏天我在方通學(xué)習(xí)英語。我們班只有8個(gè)人。老師是澳大利亞人。她很胖，很開朗。她只會(huì)說一點(diǎn)中文。大多數(shù)班級(jí)用英語和我們交流。她說得很好。她每節(jié)課都和我們玩一些游戲，經(jīng)常逗我們笑。每個(gè)學(xué)生都有一張印有1到20個(gè)數(shù)字的紙。
誰上課表現(xiàn)好，老師就在編號(hào)后面放一個(gè)超人形的章節(jié)。研究結(jié)束后，看看誰的超人最多，就能得到最大的漫畫貼紙。結(jié)果得到了這份禮物，我是班上分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生。我很高興在方通學(xué)習(xí)英語?？上业膶W(xué)習(xí)結(jié)束了。9月1號(hào)我要回二小學(xué)。我希望明年暑假我能在方通學(xué)英語。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇十一
近日，我參加了學(xué)校舉辦的小學(xué)英語賽課活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我收獲了很多，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中存在的不足和需要提高的地方。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的感想和體會(huì)。
首先，通過這次活動(dòng)，我深刻感受到了教學(xué)態(tài)度的重要性。在準(zhǔn)備賽課過程中，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容反復(fù)研究，思考了如何讓學(xué)生更好地理解和掌握英語知識(shí)。在課堂上，我充滿激情地講解教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和互動(dòng)。我注意到，在一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生們更愿意使用英語進(jìn)行表達(dá)和交流，提高了他們的英語口語能力。因此，一個(gè)積極、樂觀的教學(xué)態(tài)度對(duì)于教學(xué)效果起到了至關(guān)重要的作用。
其次，在這次活動(dòng)中，我深感課堂互動(dòng)的重要性。我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們之間相互合作、互相關(guān)心。通過這種互動(dòng)的方式，學(xué)生們不僅會(huì)更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。同時(shí)，我也注意在課堂中給予學(xué)生更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。這樣，他們會(huì)感受到自己的重要性，積極性也會(huì)增強(qiáng)，從而使課堂互動(dòng)更加活躍。
第三，我也發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)過程中個(gè)別學(xué)生存在的問題。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)英語方面進(jìn)步緩慢，我意識(shí)到自己需要提供更多的幫助和指導(dǎo)。因此，在賽課結(jié)束后，我專門與這些學(xué)生進(jìn)行交流，并制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們解決困惑。同時(shí)，我也加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，尋求他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持與配合。只有多方面的幫助，這些學(xué)生才能更好地跟上課堂進(jìn)程，充分發(fā)揮自己的潛力。
其次，我還要提到教學(xué)方法的重要性。在這次活動(dòng)中，我不僅嘗試了不同的教學(xué)方法，如游戲、角色扮演等，還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了差異化教學(xué)。這些方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度，還能夠幫助他們更好地理解和記憶知識(shí)。這一點(diǎn)在賽課活動(dòng)中得到了很好的體現(xiàn)，學(xué)生們的反饋也證明了這些方法的有效性。因此，我將繼續(xù)不斷嘗試和創(chuàng)新教學(xué)方法，以期提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
總的來說，通過這次小學(xué)英語賽課活動(dòng)，我深深感受到了教學(xué)的快樂與成就感。雖然在教學(xué)中遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但通過這些挑戰(zhàn)和困難，我更加明確了自己的教學(xué)目標(biāo)，并找到了提升自己的方法和方向。同時(shí)，我也通過與其他教師的交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧?；仡欉@次活動(dòng)，我深感自己受益匪淺，并且更加熱愛教育事業(yè)。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者而努力。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇十二
近日，本校舉行了一場(chǎng)小學(xué)英語賽課活動(dòng)，讓我受益良多。在參與其中的過程中，我深刻體會(huì)到了英語教學(xué)的重要性，也進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的感想心得。
首先，通過這次英語賽課活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了英語的重要性。英語作為一門國(guó)際通用語言，在全球范圍內(nèi)使用廣泛，學(xué)好英語可以拓寬自己的視野和交際能力。同時(shí)，在全球化的時(shí)代背景下，掌握英語不僅對(duì)學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和工作具有重要意義，而且也有助于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力。因此，我們教師應(yīng)該高度重視英語教學(xué)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
其次，我在這次活動(dòng)中體會(huì)到了教學(xué)方法的重要性。一節(jié)好的英語課需要有合理的教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在比賽中，我看到了許多優(yōu)秀的教師們運(yùn)用了各種鼓勵(lì)、贊美和游戲化教學(xué)的方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了英語知識(shí)。這讓我深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到了多樣化和趣味性教學(xué)的重要性，將會(huì)更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。
另外，我在這次比賽中也對(duì)自己的教學(xué)水平有了更深層次的認(rèn)識(shí)。比賽是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，每個(gè)教師都希望在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出最好的一面。通過觀摩其他教師的課堂教學(xué)和評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如課堂掌控不夠、語言表達(dá)能力欠缺等。這讓我認(rèn)識(shí)到了提升自己的必要性，從而更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的英語教學(xué)。同時(shí)，我也看到了自己的優(yōu)勢(shì)，比如對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和教育理念的積極價(jià)值觀，這些優(yōu)勢(shì)在課堂中也能起到積極的促進(jìn)作用。
最后，這次英語賽課活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教學(xué)的使命和責(zé)任感。教師是培養(yǎng)獨(dú)立思考、健全人格和全面發(fā)展的重要角色，承擔(dān)著培養(yǎng)未來的社會(huì)棟梁的重任。在比賽中，我看到了許多優(yōu)秀的教師們通過自己的教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了他們的綜合素質(zhì)。這讓我深感作為一名教師的責(zé)任重大，我們需要不斷提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育。
綜上所述，通過參加小學(xué)英語賽課活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了英語教學(xué)的重要性，體會(huì)到了教學(xué)方法的重要性，對(duì)自己的教學(xué)水平有了更深層次的認(rèn)識(shí)，并深刻地認(rèn)識(shí)到了教學(xué)的使命和責(zé)任感。這次活動(dòng)是我成長(zhǎng)的機(jī)遇，也是對(duì)我教學(xué)的一次巨大的推動(dòng)和促進(jìn)。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇十三
假期里，我媽媽在巨人學(xué)校給我上了一堂有趣的英語課。我媽很肯定地對(duì)我說：“說英語就大膽說。”
記得第一節(jié)課的時(shí)候，藍(lán)天好像比以前更藍(lán)了，活潑的小鳥好像在為我高興。下課后，我似乎看不懂一些簡(jiǎn)單的單詞，老師似乎看出了我無語的心思，叫我回家多聽磁帶。到家后，我立即照老師說的做了。因?yàn)槲以诩夷嬷鴷r(shí)間聽磁帶，奇跡真的出現(xiàn)了。我終于背完了所有的單詞，老師笑著表揚(yáng)了我。我的心里充滿了喜悅。
我打算學(xué)好英語，長(zhǎng)大后和外國(guó)人交朋友。而英語也可以鍛煉語言。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇十四
作為醫(yī)學(xué)生，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的過程中，接觸到的最重要的外語之一就是醫(yī)學(xué)英語。雖然學(xué)醫(yī)英并不像只是學(xué)習(xí)詞匯一樣那么簡(jiǎn)單，但是學(xué)好醫(yī)學(xué)英語對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)都有很大的幫助。在這里，我要分享我的一些關(guān)于“醫(yī)學(xué)英語”的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語之前，我們首先要對(duì)醫(yī)學(xué)英語有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。醫(yī)學(xué)英語不同于我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠⒄Z。它有許多特殊的詞匯和術(shù)語，需要醫(yī)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)詞匯和語言知識(shí)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。因此，我們需要逐漸了解和掌握醫(yī)學(xué)英語的基本詞匯和句式，學(xué)習(xí)科技文獻(xiàn)，理解醫(yī)學(xué)文章的路徑和方式，在此基礎(chǔ)上，我們才能有效地掌握醫(yī)學(xué)英語。
段落二：學(xué)好聽說讀寫。
學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語，我們不能只是局限于閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)或聽于醫(yī)學(xué)報(bào)告，還需重視的是聽、說、讀、寫的綜合能力?！罢f”的能力在實(shí)習(xí)中特別重要，需要醫(yī)學(xué)生用英語進(jìn)行交流和溝通?！奥牎钡哪芰t在課堂、門急診、手術(shù)室等場(chǎng)所的日常學(xué)習(xí)中得到提升?！白x”的能力，則需要我們認(rèn)真閱讀經(jīng)典的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，探索和研究醫(yī)學(xué)新知識(shí)。而“寫”的能力則在寫論文、科研報(bào)告、和文獻(xiàn)綜述選等形式中提升?？傊?，學(xué)好聽說讀寫，是我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語必須持續(xù)努力的方面。
段落三：注重記憶方法。
因?yàn)獒t(yī)學(xué)英語的專業(yè)性，我們需要一些行之有效的記憶方法來加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)術(shù)語的記憶。其中，對(duì)于類似的詞匯或術(shù)語，我們可以使用聯(lián)想記憶的方法；對(duì)于需要大量背誦的知識(shí)點(diǎn)，則可以利用重復(fù)記憶的方法來鞏固。較為適合多語種患者接診的，我們也需要了解一些其他語言的術(shù)語翻譯?？傊?，在制定記憶方法時(shí)，我們需要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的記憶。
段落四：愛好醫(yī)學(xué)英語必須要理解醫(yī)學(xué)知識(shí)。
學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語不能僅僅停留在語言表達(dá)和語言溝通上，必須與醫(yī)學(xué)知識(shí)深度結(jié)合。只有掌握了相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，才能更好地認(rèn)知和了解醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中的內(nèi)容。同時(shí)，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語的過程中，我們也要注重醫(yī)學(xué)論文和醫(yī)學(xué)專著的學(xué)習(xí)，開闊你的醫(yī)學(xué)知識(shí)面。
段落五：好的工具是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語重要保障。
學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語過程中，好的工具能夠更好地輔助我們進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，在醫(yī)學(xué)知識(shí)體系理解方面，科學(xué)的在線醫(yī)學(xué)教程是必不可少的；在醫(yī)學(xué)外語學(xué)習(xí)方面，可以通過使用一些醫(yī)學(xué)字典和語言翻譯工具，讓我們更好地讀、用英語和翻譯醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。
總之，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語，不僅是提高了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、了解，還可以加深我們對(duì)英語語言的及時(shí)應(yīng)用。因此，我們需要不斷努力，提高自己的醫(yī)學(xué)英語水平，在提高英語能力的同時(shí)，拓寬醫(yī)學(xué)知識(shí)體系。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇十五
在學(xué)習(xí)英語這條漫長(zhǎng)而又曲折的道路上，我經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn)。然而，通過一次又一次的努力和實(shí)踐，我逐漸對(duì)學(xué)習(xí)英語有了更深刻的理解和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)英語需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法。在我剛開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我只是盲目的記單詞和語法規(guī)則，然而這并沒有給我?guī)矶嗌龠M(jìn)步。直到我意識(shí)到學(xué)習(xí)英語并不僅僅是死記硬背的知識(shí)，而是要通過實(shí)際運(yùn)用來掌握。于是，我開始有意識(shí)地閱讀英語文章、參加英語角和與外國(guó)人交流，這些都幫助我提升了聽力和口語水平。通過這個(gè)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有真正用英語去交流，才能真正掌握好這門語言。
另外，學(xué)習(xí)英語也需要耐心和毅力。英語的學(xué)習(xí)過程并不是一蹴而就的，尤其是對(duì)于我們非英語母語的人來說更是如此。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語是非常重要的，就像一位老師曾經(jīng)告訴我一樣：“每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，日積月累，你會(huì)看到進(jìn)步的?！痹谖依Щ蠛头稿e(cuò)的時(shí)候，我不斷地鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑乐挥懈冻龈嗟呐Γ拍苓~向更高的水平。
此外，學(xué)習(xí)英語也需要大量的練習(xí)。掌握一個(gè)外語，包括英語，最重要的是能夠靈活地運(yùn)用它，而不僅僅是掌握知識(shí)。無論是聽力、口語、閱讀還是寫作，都需要通過大量的實(shí)際練習(xí)來加以鞏固和提高。感謝現(xiàn)代科技的進(jìn)步，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)上的各種學(xué)習(xí)平臺(tái)來進(jìn)行練習(xí)和交流。我經(jīng)常利用這些平臺(tái)進(jìn)行語法練習(xí)、聽力訓(xùn)練和口語表達(dá)，不斷地提高自己的英語水平。
此外，學(xué)習(xí)英語需要摒棄過度依賴翻譯的習(xí)慣。英語和母語之間是存在差異的，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該盡量避免依賴翻譯。我曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤，在口語表達(dá)和寫作中過多地使用翻譯軟件，這只會(huì)讓我們變得依賴于翻譯，沒有培養(yǎng)自己直接用英語思維和表達(dá)的能力。因此，我放棄了這種不良習(xí)慣，盡量用英語思考和表達(dá)，這樣我發(fā)現(xiàn)我的英語水平得到了很大的提升。
最后，學(xué)習(xí)英語更應(yīng)該是一種享受和自我提高的過程。學(xué)習(xí)語言不是一件乏味的事情，而是一次與世界溝通的旅程。在這個(gè)過程中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)了一門語言，還了解了不同文化和思維方式。我逐漸愛上了英語，它成為我生活的一部分。每次在閱讀英文小說或者看英文電影時(shí)，我都覺得自己擁有了一副獨(dú)特的雙眼，看待世界有了不同的視角。
總之，學(xué)習(xí)英語是一條沒有捷徑的道路，但通過良好的學(xué)習(xí)方法、耐心和毅力、大量的練習(xí)和摒棄依賴翻譯的習(xí)慣，我們可以逐漸掌握好這門語言。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一定能夠在英語這個(gè)廣闊的天地中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇十六
本月我參加了學(xué)校的賽課活動(dòng)，可謂受益良多，感受到了作為一名青年教師需要不斷進(jìn)行磨礪和反思，才能盡快地成長(zhǎng)起來。
我執(zhí)教的是五年級(jí)下冊(cè)第六單元《workquietly》的第二課時(shí)，本課時(shí)我在教學(xué)時(shí)注重創(chuàng)設(shè)生活化的情景進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合自己在學(xué)校的一天來開展詞匯教學(xué)，同時(shí)，選取了不同班級(jí)學(xué)生的日常校園生活照片讓學(xué)生開口說一說，運(yùn)用所學(xué)新知進(jìn)行有效表達(dá)，以及拓展鞏固。
在新知呈現(xiàn)時(shí)整體較為順利，學(xué)生反應(yīng)互動(dòng)良好，基本能夠進(jìn)行詞組和句型的表達(dá)，在此過程我我也及時(shí)糾正了學(xué)生的.發(fā)音。同時(shí)，注重關(guān)注學(xué)生整體，采用多種形式進(jìn)行語言的操練。最后的小組合作環(huán)節(jié)由于時(shí)間稍顯倉(cāng)促，未能將結(jié)果全部呈現(xiàn)出來。在今后的教學(xué)中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)小組合作建設(shè)學(xué)習(xí)，充分培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及自主探究的學(xué)習(xí)能力，力求不斷提升學(xué)生的整體素養(yǎng)。
在備課的過程中，教研組長(zhǎng)沈怡老師精心幫我共同設(shè)計(jì)了教案，從素材的搜集到細(xì)節(jié)的修改，都進(jìn)行了周密的考慮。，還有我們英語教研組的洪老師等也為我提供了教學(xué)素材和資源，在此，對(duì)你們的熱心幫助表示衷心的感謝！
學(xué)英語的感想體會(huì)篇十七
今天，我早上去上英語課。九點(diǎn)半，我們剛上課。老師說，我們復(fù)習(xí)一下前幾天學(xué)的字母，看看學(xué)生記不記得了。老師讓第一組做字母表練習(xí)。我是第一組。我們演abcde，第二組演fghij，然后讓第三組演klmo。同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，老師如釋重負(fù)的說，真的很好。
老師接著說：“說你的英文名?！蹦隳懿鲁鑫业挠⑽拿纸猩袉?？哈哈！我的英文名字是杰瑞。我覺得名字很好聽，我也喜歡。老師說：“我讓一些學(xué)生給我們做一些字母練習(xí)。”其中老師叫我c，我媽說就像拿著一個(gè)大橘子。我以為我拿著一個(gè)橘子，結(jié)果好像我拿著一個(gè)橘子。老師夸我你的行為像c！我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待一切。學(xué)起來真的很有意思！
當(dāng)我回到媽媽的商店時(shí)，我正在認(rèn)真做作業(yè)。店里的阿姨都跟我媽說：“你兒子寫的真好?！蔽野蛋禐樽约杭佑停蚁雽W(xué)好英語。我喜歡學(xué)習(xí)英語。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇十八
第多少次了，又是一個(gè)第一？第多少次了，聽見“英語女神”這個(gè)稱號(hào)了？第多少次了，在大家贊嘆我時(shí)，心里一陣苦笑？但你們殊不知，我對(duì)英語，只有愧疚沒有喜愛，甚至我憎恨英語。
又回想起那時(shí)，心里又有一聲笑容響起，不過是冷笑。記得那時(shí)的我，初碰英語。幼小的心里對(duì)這些稀奇古怪的玩意甚是討厭!我不聽講，瞎胡鬧，不認(rèn)真完成作業(yè)，把一個(gè)壞學(xué)生詮釋的淋漓盡致。那時(shí)的我整整浪費(fèi)了兩年的大好時(shí)光。至今想起，懊悔不已。那時(shí)的的我錯(cuò)了，錯(cuò)得很嚴(yán)重，錯(cuò)到很難挽回。從那時(shí)起，我就知道了英語的重要性，努力學(xué)習(xí)英語。那些年，拉下的，終于在我的努力中一點(diǎn)一點(diǎn)的被拉起?？尚闹性绮皇钱?dāng)年的討厭，而是憎恨。誰用能想到，做為“英語女神”的我心里竟如此憎恨英語。呵呵。可是，這只不過是心中的一點(diǎn)情緒罷了，根本無法發(fā)泄。造化弄人!
現(xiàn)在我好想大聲說一句：“我不喜歡英語!”呵呵……可惡的英語!
學(xué)英語的感想體會(huì)篇十九
星期天，我媽媽帶我去上英語課。我對(duì)老師說：“我的記憶力太差，記不住那些單詞和句子。”但是老師說：“你想學(xué)，當(dāng)然可以學(xué)。”我答應(yīng)過的。剛開始學(xué)不到東西，就想起老師和媽媽的鼓勵(lì)，認(rèn)真聽老師講。所以我下定決心要學(xué)好英語。我每天一遍又一遍地聽著，和錄音機(jī)交談。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我的英語成績(jī)?cè)絹碓胶谩Ｎ覀兩险n默寫是必須的。看了幾遍就能背下來。
我發(fā)現(xiàn)：學(xué)一門課，做一件事，只要有信心，就能學(xué)好，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)偉大的祖國(guó)，回報(bào)家庭，回報(bào)老師。
學(xué)英語的感想體會(huì)篇二十
醫(yī)學(xué)英語是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種專業(yè)語言，對(duì)于醫(yī)學(xué)生和從事醫(yī)學(xué)工作的專業(yè)人士來說是必修課程。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語的過程中，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)英語對(duì)于我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐醫(yī)學(xué)的重要性，在此，我愿意分享我的心得體會(huì)和見解，談?wù)剬W(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語的體驗(yàn)。
醫(yī)學(xué)英語是一種專業(yè)詞匯和語法，常用于醫(yī)療、科研、文獻(xiàn)閱讀和學(xué)術(shù)交流等領(lǐng)域。它是醫(yī)學(xué)理論的基礎(chǔ)，科研和醫(yī)療的重要工具，具有非常大的實(shí)用價(jià)值。當(dāng)前，越來越多的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和研究報(bào)告都是用英語寫成的，因此，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語不僅可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)和技能，而且還可以開展和國(guó)際化，走向世界。
第三段：學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語的技巧和方法。
學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語并不容易，需要我們耐心、努力和智慧。首先，在學(xué)習(xí)英語詞匯方面，我們需要建立一個(gè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一些常用的醫(yī)學(xué)詞匯和術(shù)語。其次，在語法和語言表達(dá)方面，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)語言表達(dá)方式和句型結(jié)構(gòu)，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)論文閱讀和寫作，我們需要掌握一些基本語法知識(shí)和寫作技巧。
第四段：學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語的實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。
在醫(yī)學(xué)英語學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。首先，我常常找一些質(zhì)量好的英文醫(yī)療期刊和學(xué)術(shù)報(bào)告，這些資料可以幫助我學(xué)習(xí)更多的專業(yè)術(shù)語和醫(yī)療知識(shí)。其次，我保持自己英文口語的鍛煉，經(jīng)常與國(guó)外同學(xué)進(jìn)行交流，讓自己更加自信地用英語溝通。另外，我還建議大家可以通過聽歌，看電影來擴(kuò)大自己的詞匯量和提高自己的聽力能力。
第五段：總結(jié)。
醫(yī)學(xué)英語是一門非常重要的專業(yè)課程，對(duì)于醫(yī)學(xué)生和從事醫(yī)學(xué)工作的人來說是不可或缺的，它不僅可以擴(kuò)大我們的全球視野，還可以更好地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)理論和技能。同時(shí)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語需要我們花費(fèi)充分的時(shí)間和精力，掌握一些有效的方法和技能，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
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