演講稿是一種用于在公眾場合陳述觀點和觸動聽眾情感的書面材料。想要寫一篇出色的演講稿,需要充分了解演講的目的和受眾。以下是小編為大家整理的演講稿范文,供大家參考。
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇一
尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我想和大家分享一些小學(xué)勵志故事,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
第一篇是《葫蘆娃與小草》。在大家小時候,我們肯定看過《葫蘆娃》這個動畫片,其中有一集叫做《葫蘆娃與小草》。小草在荒蕪的土地上生長,十分堅強(qiáng)和堅定。而葫蘆娃既勇猛又聰明,有了小草的信任和幫助,最后成功地打敗了妖怪。這個故事讓我們明白,無論在什么時候,都應(yīng)該像小草一樣堅強(qiáng)和堅定,像葫蘆娃一樣勇敢和聰明。有了這樣的品質(zhì)和努力,我們就一定能夠迎接生活中的挑戰(zhàn)和困難。
第二篇是《被埋沒的石頭》。這個故事講述了一個箱庭栽培愛好者,通過觀察自己的植物,發(fā)現(xiàn)了一塊被埋沒的石頭,于是他決定用水和陽光來培育這塊石頭。經(jīng)過一段時間的`努力,這塊石頭最終在陽光和水的照顧下變成了一塊漂亮的彩色晶體。這個故事告訴我們,時刻保持觀察和好奇心能夠使我們發(fā)現(xiàn)更多的價值和可能。只要我們秉持著堅韌不拔的求知心,帶著勇氣和創(chuàng)新去思考,我們的未來一定會更加美好。
第三篇是《愿意做小草》。這個故事講述了小草和一根大樹之間的對話,小草表示自己愿意做小草,因為小草的作用很重要,能夠保護(hù)泥土,并為動物供應(yīng)養(yǎng)分。而大樹顯得有些驕傲和自大,但是小草告訴它,如果每個人都像大樹一樣強(qiáng)大,那么森林中就不會有空氣和陽光的存在。這個故事告訴我們,做一顆小草也是一種值得驕傲的姿態(tài),我們只要肯定自己身上的品質(zhì)和作用,就能夠為社會發(fā)揮出最大的力量和貢獻(xiàn)。
以上三個勵志故事給我們帶來了深刻的思考和啟示,在我們成長和學(xué)習(xí)的過程中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的堅強(qiáng)和堅定,像箱庭栽培愛好者一樣保持觀察和好奇心,同時也應(yīng)像小草一樣肯定自己的價值和作用,與大家一同努力,共同成長。謝謝大家!
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇二
即使是小學(xué)生,也需要作演講,今天,小編就為小學(xué)生們推薦幾篇小學(xué)。
勵志。
故事。
演講稿。
希望能幫到你喲。
順境就是良好的境遇,逆境與之相對,它們是人成長過程中必然要棉隊的人生境遇,但是,相比較而言,順境更有利于人的成長!
但是,孟子一句:生于憂患,死于安樂,激勵了不少身處絕境中的人們奮發(fā)圖強(qiáng)。古往今來,我們也常遇到這般說法:逆境勵志,順境殺人。
三國劉備,白手起家,名微而眾寡。在豪杰并起,刀光劍影的東漢末年,他四處奔波,寄人籬下,遭人排擠。多少次險些失去性命,多少次妻離子散。不可不謂逆境。然而,他“欲信大義于天下,匡扶漢室”的志向卻因此更加堅定!終于,經(jīng)徐庶和司馬徽推薦,劉備三顧茅廬,請得諸葛亮下山,開創(chuàng)了蜀漢大業(yè)。劉備的兒子劉禪,17歲便被立為太子,與曹家兄弟爭儲不同,劉禪的兩個弟弟根本對他構(gòu)不成威脅。3年后,劉備托孤白帝,年僅20歲的劉禪便登基為帝,握有天府之土成都。然而他卻溫飽思淫欲,國殷民富而不之存恤,事無大小皆依仗孔明,終于劉阿斗一步步葬送了蜀漢。
別忘記,還有這么一句話:逆境用來磨練意志,順境用來發(fā)展事業(yè)!
毛主席在領(lǐng)導(dǎo)人民在艱苦的條件里取得了新民主主義革命的勝利后,他曾經(jīng)講:取得全國的勝利,只是萬里長征走出的第一步,今后的路更長、更艱巨。他告戒同志們:務(wù)必保持艱苦樸素的作風(fēng),謹(jǐn)慎謙虛、不驕不躁的作風(fēng)。新中國成立后,中國共產(chǎn)黨人沒有頹廢,積極摸索前進(jìn)的道路,終于在1956年,三大改造完成,中國進(jìn)入了社會主義社會。
發(fā)明大王愛迪生,年輕時期接受逆境的巨大考驗,后來,他的電燈為他贏得了巨大榮譽(yù)和財富,在順境中,他沒有沉淪,他繼續(xù)秣馬厲兵,創(chuàng)造了1000多項發(fā)明!
我風(fēng)憑借力,送我上青云,憑借順境好風(fēng),我們可以展開成長雙翼,在人生天際飛得更高!
是金子,總會發(fā)光。
20xx年8月30日,這天我早早的起床,懷揣一顆忐忑不安得心飛奔向漢濱初中看分班名單。在躁動的人群中我努力地搜尋者自己的名字。一班沒有,二班沒有……心蹦到了嗓子眼。終于在十三班的名單中找到了。淚水已充盈眼眶,我輸了,我真的輸了嗎?為什么我進(jìn)的是平行班而不是實驗班?我心里一遍遍地問自己,是我不夠優(yōu)秀嗎?以前那個自信的我現(xiàn)在這般無助。
開學(xué)了,我邁著沉重的腳步踏進(jìn)校園,無心欣賞校園的美景,仿佛覺得自己低人一等。瞧,實驗班的學(xué)生個個興高采烈,談笑風(fēng)生。我覺得自己就是一只丑小鴨。躲在教室的角落,我幻想自己什么時候能變成白天鵝,讓自己閃耀在夢寐的校園。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的沮喪,她溫和地對我說:“孩子,你未來的路還很長,一次分班試并不能否定你的努力,要暢想未來。影視明星阮經(jīng)天說不要最紅,要做最好的自己。媽媽相信你是最棒的!”媽媽的話如一股甘泉滋潤了我受傷的心。
不久前,我做了一件足以讓我為自己豎起大拇指的事:烈日當(dāng)頭,灰塵滾滾,我站在路邊,穿著義工服,頭頂著烈日,有模有樣地當(dāng)起了指揮交通的小志愿者。
一天一個半小時,面對路人的白眼,質(zhì)疑,我仍然面帶微笑。一位婦女抱著小孩,從我身邊經(jīng)過,小孩的一句:“姐姐,你好棒!”讓我更加認(rèn)真地完成我的任務(wù),從容的,勇敢的拿起手中的哨子,向著違反交通規(guī)則的行人吹起。
我收獲的,不僅是勇氣,還有那一張張理解的面容。三天下來,我被曬黑了,但想到老師和同學(xué)那一聲又一聲的安慰,爸爸媽媽一個又一個的向我豎起大拇指,我認(rèn)為這是值得的。
這個任務(wù)讓我學(xué)會了要有一種不怕苦,不怕累的精神去面對生活,去面對挫折面對挑戰(zhàn)。
活動結(jié)束后,我為自己豎起了大拇指,我想著不是驕傲,而是自信,爸爸媽媽也為我豎起了大拇指,這里面包含了父母對我濃濃的愛,對我感到的驕傲,還有各種各樣的關(guān)心,呵護(hù)。
一個動作,一個表情,一句話,一首歌,一件事……都可以讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指。
為自己豎起大拇指,是一種威力巨大的鼓勵。
為自己豎起大拇指,是一種相信我能行的力量。
在以后的日子里,我上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不懂就問。一分耕耘一分收獲,開學(xué)第二周我被選為語文組長;我還成了我班班報組的主力軍;第一次英語單詞聽寫,我得了30分,距離滿分還差2分,但我并不傷心,因為”丑小鴨“已成功地邁出了”天鵝進(jìn)化論“第一步。金子之所以耀眼是盡力了無數(shù)次的磨練。我相信通過自己的奮斗,一定會有所成就,能為祖國添磚加瓦。
人們都說每個人的生命都是這個宇宙中的奇跡。然而,令人們遺憾的是,我們無法選擇這個奇跡的開場。
所以,命運(yùn)論肆虐至今。
我也不知道如何闡述自己的認(rèn)知。我只知道,有一天,只是那么突然的一天,我的生命出現(xiàn)了一道深深的溝壑,我就從從一個天真的孩童跨越為了一個老朽的少年。有著被批判的同齡人的性格特質(zhì):消極的如當(dāng)年的卡夫卡,還略帶割耳的梵高的神經(jīng)質(zhì)。深知學(xué)習(xí)的重要性,要通過考試來改變家里的窘境。卻在那走進(jìn)學(xué)校的一瞬間,心中蕩滌著無盡的彷徨與憎惡。
我的表面冷漠,內(nèi)心熾熱。很愛爸爸媽媽,可想盡辦法證明我已不相信他們。在寂靜的深夜,翻書聲是這個世界唯一證明世界還存在的時候,隔著一面墻,告訴自己,為了讓家人們過上好日子,不用再受氣,不用再被別人看扁,不用再為生計挨凍,四處奔走,為了這些樸素的心愿能夠成真,自己也要挺下去。
所以我要做最好的自己。既是責(zé)任,也是與生俱來的習(xí)慣,是從很早就開始融入我骨子里的惡魔。我就這樣不斷地找著自己認(rèn)為的不完美的,丑陋的曾經(jīng)。企圖把所有劣跡都?xì)У?。多少次,再毀掉了我的回憶與希望后,我堅信自己可以擁有了一個很好的開始,那是我完美的未來啟程。結(jié)果卻是,考試的分?jǐn)?shù)依然讓我無法抬頭,無數(shù)的高手強(qiáng)食著我這個平庸的人。惡性循環(huán)在不知不覺中形成,反復(fù)地?zé)o用怒號成了我的必修課。它們堆積成如山般的的褶皺,那些老者額上的皺紋,終于也刻進(jìn)了我的生命里。
我該把主語改成我們嗎?
我們有父輩們羨慕的物質(zhì)條件,但精神原野,是美好荒涼沒有界限。改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)的騰飛,也帶來了個體價值思考的熱潮。受歡迎的不再是贊頌時代與領(lǐng)導(dǎo)人的套話,對幸福的討論成了主流。的確,貧窮者仍是社會的主體,世界喂不飽所有的人類。以自我為中心被批為“小資”也不無道理。處于時代夾縫中的我們,不論貧窮與富有在物質(zhì)或精神方面都顯得那么不分明。再不分明中還要時常獨(dú)自面對競爭失敗的挫折感。生命對于我們是個隱晦的哲學(xué)。自己的價值傾向被世俗擠爛。想拋棄一切享受不再被世俗所控的快感。死,是我們能想象的最華麗且絢爛的解脫。
令我們自己也驚訝的是,我們會讓自己從告別世界的想法中清醒過來。梵高和海子都已乘著莊子的鯤鵬逍遙去,這個世界也無法污濁他們的理想了。我們卻依然抱著一顆不時變動著跳動節(jié)奏的心臟,在絕望為形成之時,接受希望的洗禮。不管面對的是改變不了,力不能及的貧窮,還是深居樓層中的孤獨(dú),都在跌跌撞撞地勇敢走著。
生并不隱晦,死不為解脫。勵志的話我們聽過太多,也說過太多。
那么,就去擁抱太陽吧。
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是“小學(xué)勵志故事”。在我童年的時候,有很多令我受益終身的小學(xué)勵志故事。它們既有與學(xué)習(xí)有關(guān)的故事,也有與品德有關(guān)的故事。今天,我選取了其中的幾個,與大家分享。
故事一:螞蟻搬家。
有一天,我在課堂上聽到了老師講一個寓言故事——《螞蟻搬家》。故事講述的是,當(dāng)一個家庭的`母螞蟻去找食物時,小螞蟻們承擔(dān)起了搬家的任務(wù)。這里的搬家不是簡單的搬運(yùn)家具,而是把整個螞蟻窩都遷移過去。小螞蟻們在大庭廣眾之下開始了繁瑣的任務(wù),一只只地搬著小山般的螞蟻體,但他們始終沒有放棄。最后,他們成功地把家搬遷到了一個更加安全和舒適的地方。
這個故事給我留下的啟示是:只要我們克服困難,堅持不懈,就一定能夠克服一切困難,最終達(dá)到成功。
故事二:老鼠娶媳婦。
還有一則我記得深刻的故事——《老鼠娶媳婦》。這個故事是魯迅先生改編的,講述的是一個愚昧的老鼠想娶漂亮的媳婦,但因為他不識字,不會把筆記寫清楚,把自己的名字寫錯了,所以無法把媳婦娶回家。但是這只老鼠并沒有放棄希望,他努力學(xué)習(xí),終于掌握了字跡,成功地大喊了一聲:“我是老鼠,老鼠!”他的筆記寫得很清楚,娶到了心儀的媳婦。
這個故事告訴我,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動力。只要我們肯努力,勇于探究,就一定能克服困難,獲得成功。
故事三:烏龜跑步。
還有一則我最喜歡的故事——《烏龜跑步》。這個故事講述的是,烏龜參加了一場長跑比賽,雖然起跑很慢,但他并沒有放棄,而是一直咬牙堅持。當(dāng)所有的動物都到達(dá)終點時,烏龜雖然最后一個到達(dá),卻贏得了比賽。因為他堅持到了終點,證明了自己的不屈不撓。
這個故事給我留下了最深刻的印象:成功與失敗之間的差距很小,成功者只是比失敗者多堅持了一小會兒而已。
總的來說,這些小學(xué)勵志故事,從不同的角度啟示著我們。在學(xué)習(xí),生活和成長的過程中,我們會遇到各種各樣的困難和挫折。但只要我們保持一顆堅強(qiáng)的心,不斷地努力和奮斗,相信自己一定能夠成功。這也是我想要從這些故事中學(xué)到的最重要的道理。
最后,我想通過這個演講,希望大家能夠進(jìn)一步了解這些故事所蘊(yùn)含的勵志精神,并在學(xué)習(xí)、生活和成長中學(xué)習(xí)和運(yùn)用。謝謝大家!
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇四
人們都說每個人的生命都是這個宇宙中的奇跡。然而,令人們遺憾的是,我們無法選擇這個奇跡的開場。
所以,命運(yùn)論肆虐至今。
我也不知道如何闡述自己的認(rèn)知。我只知道,有一天,只是那么突然的一天,我的生命出現(xiàn)了一道深深的溝壑,我就從從一個天真的孩童跨越為了一個老朽的少年。有著被批判的同齡人的性格特質(zhì):消極的如當(dāng)年的卡夫卡,還略帶割耳的梵高的神經(jīng)質(zhì)。深知學(xué)習(xí)的重要性,要通過考試來改變家里的窘境。卻在那走進(jìn)學(xué)校的一瞬間,心中蕩滌著無盡的彷徨與憎惡。
我的表面冷漠,內(nèi)心熾熱。很愛爸爸媽媽,可想盡辦法證明我已不相信他們。在寂靜的深夜,翻書聲是這個世界唯一證明世界還存在的時候,隔著一面墻,告訴自己,為了讓家人們過上好日子,不用再受氣,不用再被別人看扁,不用再為生計挨凍,四處奔走,為了這些樸素的心愿能夠成真,自己也要挺下去。
所以我要做最好的自己。既是責(zé)任,也是與生俱來的習(xí)慣,是從很早就開始融入我骨子里的惡魔。我就這樣不斷地找著自己認(rèn)為的不完美的,丑陋的曾經(jīng)。企圖把所有劣跡都?xì)У?。多少次,再毀掉了我的回憶與希望后,我堅信自己可以擁有了一個很好的開始,那是我完美的未來啟程。結(jié)果卻是,考試的分?jǐn)?shù)依然讓我無法抬頭,無數(shù)的高手強(qiáng)食著我這個平庸的人。惡性循環(huán)在不知不覺中形成,反復(fù)地?zé)o用怒號成了我的必修課。它們堆積成如山般的的褶皺,那些老者額上的皺紋,終于也刻進(jìn)了我的生命里。
我該把主語改成我們嗎?
我們有父輩們羨慕的物質(zhì)條件,但精神原野,是美好荒涼沒有界限。改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)的騰飛,也帶來了個體價值思考的熱潮。受歡迎的不再是贊頌時代與領(lǐng)導(dǎo)人的套話,對幸福的討論成了主流。的確,貧窮者仍是社會的主體,世界喂不飽所有的人類。以自我為中心被批為“小資”也不無道理。處于時代夾縫中的我們,不論貧窮與富有在物質(zhì)或精神方面都顯得那么不分明。再不分明中還要時常獨(dú)自面對競爭失敗的挫折感。生命對于我們是個隱晦的哲學(xué)。自己的價值傾向被世俗擠爛。想拋棄一切享受不再被世俗所控的快感。死,是我們能想象的最華麗且絢爛的解脫。
令我們自己也驚訝的是,我們會讓自己從告別世界的想法中清醒過來。梵高和海子都已乘著莊子的鯤鵬逍遙去,這個世界也無法污濁他們的理想了。我們卻依然抱著一顆不時變動著跳動節(jié)奏的心臟,在絕望為形成之時,接受希望的洗禮。不管面對的是改變不了,力不能及的貧窮,還是深居樓層中的孤獨(dú),都在跌跌撞撞地勇敢走著。
生并不隱晦,死不為解脫。勵志的話我們聽過太多,也說過太多。
那么,就去擁抱太陽吧。
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇五
人人都有夢想,有的想成為楊利偉一樣的航天員,登上太空,自由自在地遨游,探索太空的奧秘;有的想當(dāng)無所不能的工程師,設(shè)計建造出高科技的橋梁和摩天大廈;有的想當(dāng)技術(shù)精湛的醫(yī)生,攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥,讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦;還有的想當(dāng)大紅大紫的歌星,在世界各地展開歌喉,為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……我有一個光輝的夢想,那就是當(dāng)一名象體育健兒劉翔一樣的奧運(yùn)冠軍。
當(dāng)我隨著國家隊,穿著印有五星紅旗標(biāo)志的`運(yùn)動服,夾在亞、非、拉、美短跑運(yùn)動員中間,雄糾糾、氣昂昂地跨上2012年的奧運(yùn)賽場,滿載著全國人民的殷切期望,當(dāng)我像離弦的箭直奔終點,黃、白、棕、黑的世界奧運(yùn)健兒都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。
汗流滿面的我更加充滿了自信,握緊拳頭暗暗給自己加油:“一定要超過他們!我一定能行!中國人一定能贏!”當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗高高地飄在我的頭頂,當(dāng)雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起,當(dāng)光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上,當(dāng)清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂,望著美國選手和日本選手向我投來羨慕的目光,熱淚盈滿了我的雙眼。
我雙手舉著五星紅旗圍著賽場跑了一圈又一圈。
當(dāng)奧運(yùn)冠軍的感覺真棒!我簡直沉浸在我輝煌的夢想里了。
但是,我知道這僅僅是一個夢想,要想實現(xiàn)這個夢想,必須付出巨大的努力,我今后一定要加強(qiáng)鍛煉,積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動會、越野賽等一系列體育活動,好好學(xué)習(xí),用知識武裝自己的頭腦,吃常人吃不了的苦,流常人流不了的汗,在意志、毅力上超過他人。
從我做起,從現(xiàn)在做起,我想在不久的將來的奧運(yùn)會上,我一定能夠拿到一枚真正的金牌,實現(xiàn)我光輝而燦爛的夢想!
相信我吧,莊嚴(yán)的五星紅旗一定會為我升起,雄壯的中華人民共和國國歌一定會為我奏響的!
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇六
理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。有了理想,就有了前進(jìn)的方向;有了理想,就有了前進(jìn)的動力;有了理想,就有了成功的希望。
從幼兒園起,我的理想就在不斷地變換,老師、畫家、科學(xué)家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的理想,就像河邊那些五光十色的鵝卵石,讓我陶醉,令我流連忘返。
如今,我漸漸長大,我的理想更加明確,它像那天山上的雪蓮,令人神往;像那高空的星星,可望而不可即;像那璀璨的鉆石,發(fā)出耀眼的光芒。我的理想就是當(dāng)一名國家領(lǐng)導(dǎo)人,依靠中國人民的智慧,用實干托起中國夢,實現(xiàn)民族復(fù)興。讓中國永遠(yuǎn)屹立于世界的東方,使美國、日本那些強(qiáng)盜國家不敢再囂張、再狂妄。
也許,你們會笑我天真,笑我不自量力,笑我少年癡狂,但是,我的理想是經(jīng)過深思熟慮的、是發(fā)自內(nèi)心的、是我對未來的向往、希望和憧憬。我知道,在通往理想的道路上會經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗,但是要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,還要看自己---如何在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中成功。
鋪開長長的歷史畫卷,有多少英雄豪杰、仁人志士他們在追求理想的道路上披荊斬棘,用自己的理想譜寫了一曲曲動人的生命凱歌,目前中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,經(jīng)濟(jì)實力,綜合國力,人民生活水平和國際影響力都已今非昔比,實現(xiàn)中國夢要靠我們這一代人的頑強(qiáng)奮斗。
同學(xué)們,無論你的理想是什么,只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳铣岚颍蜁е覀冊趶V闊的天空自由飛翔。同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,為實現(xiàn)我們的理想積聚力量吧!
大家好!我叫牛宇楠,我來自河北省保定市。在我們這個年齡,每個人都會有自己的夢想,它就像海洋中的燈塔,指引我們努力的方向,標(biāo)示我們奮斗的目標(biāo)!
我的夢想是長大以后當(dāng)一名天文學(xué)家。從我很小的時候,每次抬頭仰望浩瀚的星空,心中便會充滿好奇,好奇激發(fā)興趣,興趣催生夢想,于是,我便開始閱讀各種天文書籍,其中,我最喜歡的書是《太空十萬個為什么》和《探索發(fā)現(xiàn)之宇宙》從它們里邊,我了解了宇宙的起源,黑洞的奧秘,個星系之間的關(guān)系和它們的運(yùn)行,為我對太空的探索提供了很大的幫助。我徜徉在無盡的太空,由淺及深,樂此不疲。
伴著這些書籍,我一天天長大,隨著知識的積累,我的夢想也越來越清晰!嫦娥二號的發(fā)射讓人振奮,它發(fā)射會的每一張照片都牽動著我的心弦!明年,我國將發(fā)射飛船探測火星,也是明年,我國將擁有自己的空間站。日益強(qiáng)大的祖國,飛速發(fā)展的航天科技,更加堅定了我的信念。將來,我要建造更好的太空飛船,到月球上開辟空中花園,那里的固態(tài)水[本文來自]將為我們所用,解決地球上緊缺的水資源;我要建一座巨型空間站,在上面造一個太空蔬菜基地,生產(chǎn)出可口的太空蔬菜,讓地球人也能品嘗到來自太空的香甜;我要在航天飛機(jī)上煉制出堅實耐用的鋼鐵,減少二氧化碳的污染;我還要制造一種雷電收集器,當(dāng)雷雨天時,就可以自動收集雷電,轉(zhuǎn)化成超高磁聲波,用于治療人們的疾病,讓健康滿人間!
將來,我要做的事還有許多,今天,我們在祖國的懷抱中健康成長,明天,我們將肩負(fù)建設(shè)祖國的重?fù)?dān),為了明天的美好,為了崛起的中華,我一定要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,早日把自己的夢想放飛藍(lán)天!
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇七
尊敬的評委們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要分享的是小學(xué)勵志故事,在這個充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的時代,我們需要時刻保持積極向上的心態(tài),相信自己,拼盡全力去追求自己的夢想。接下來請聽我為大家講述三個小學(xué)勵志故事。
第一個故事:李娜的堅持。
我們都知道,李娜是中國女子網(wǎng)球的`代表人物,她的勵志故事鼓舞了無數(shù)人。但你知道嗎?當(dāng)她還是一個小學(xué)生的時候,她就開始接觸網(wǎng)球,一天中的大部分時間都在訓(xùn)練中度過。她的身材不是很高大,體重也不是很合適,經(jīng)常被人嘲笑。但是,李娜并沒有被打擊,而是堅持不懈地訓(xùn)練,最終成為了世界八強(qiáng)選手,榮膺過大滿貫賽事的女單冠軍。
第二個故事:霍恩麥克匪特的勇氣。
你聽說過《霍恩麥克匪特》嗎?這是一部關(guān)于一個年僅13歲的女孩在十九世紀(jì)美國征服了名馬的勵志小說?;舳鼷溈朔颂爻錾碡毢撬龑γR的熱愛從未停止過。盡管遇到了種種困難,她仍然鼓起勇氣,努力訓(xùn)練,最終成功地征服了一匹名為“野蠻”的野馬。這樣的故事告訴我們,只要有勇氣和毅力,我們就可以超越自我,成就大事。
第三個故事:王爾德的夢想。
王爾德是一位英國的文學(xué)家和劇作家,其作品流傳至今,影響深遠(yuǎn)。然而,在他還是一個小學(xué)生時,他的老師常常責(zé)備他的文章寫得太花哨,品味太高深,不實用也不實際。這讓他非常沮喪,但他并沒有就此放棄。他知道自己的才華,堅信自己能夠為文化藝術(shù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。他繼續(xù)閱讀和寫作,最終成為了一名偉大的文學(xué)家。王爾德的故事告訴我們,為了夢想,我們要忠于自己,堅持向前。
在這個時代的洪流中,我們時刻面臨著各種挑戰(zhàn),但是不要?dú)怵H,不要放棄。相信自己,堅持不懈地努力,一定會實現(xiàn)自己的夢想。讓我們從小就樹立正確的價值觀,抱著積極向上的心態(tài)成長,做一個健康、自信、有責(zé)任心的人。謝謝大家。
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇八
有一年,春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖,一些候鳥也從南方飛來??墒?,誰也沒有料到,寒潮突然降臨,北風(fēng)呼嘯,湖面又上凍了。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫,接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了,出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了,很快,整群天鵝,大約百來只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲,就像那激動人心的勞動號子:“兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!”
終于,小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結(jié)束了工作。它們昂著頭,挺著胸,在水里游動著,捕食著魚蝦,不時發(fā)出勝利的歡呼聲:“克嚕——克哩——克哩!”同學(xué)們,天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中,我校的師生是那么的齊心,我們團(tuán)結(jié)一致,頑強(qiáng)拼搏,取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦,謝謝大家!
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇九
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
“義”和“義”是兩個常見的成語,通俗的說法是“講道理不繞人”。這說明“理”和“義”在我們的生活中有很大的力量,因為“理”和“義”凝聚了人的智慧,體現(xiàn)了人的尊嚴(yán)。古人提倡為理而生,為義而死的生活。所謂“聽說道教,夜深人靜可死”。今天我們也說,讀書是為了理解,生活是為了知道它所知道的?!傲x”和“嚴(yán)義”表現(xiàn)出獲得正義和理解的驕傲。
但是,從我們的感受來看,這兩個成語有扮鬼臉的味道。讓人敬而遠(yuǎn)之,甚至恐懼。這是為什么?我想,原因可能是“轟轟烈烈”、“嚴(yán)詞”是攻擊性的、征服性的手勢,用正義的力量來壓制人,讓人覺得渺小無助。
為什么人有正義感就很強(qiáng)很嚴(yán)?帕斯卡說:“人既不是天使,也不是動物,但不幸的是,想表現(xiàn)得像天使的人表現(xiàn)得像動物?!币驗槟阋恍囊詾樽约菏翘焓梗粦岩勺约?,不反省自己,覺得自己心地善良,在幫助人的時候,就直奔主題,不管路。結(jié)果適得其反,給人增添了痛苦。雄心勃勃地試圖為“理性”走在街上,為理性和正義清除前進(jìn)道路上的障礙,但相反,許多障礙已經(jīng)出現(xiàn)。簡單來說就是我們自以為是,增加了很多是非。
所以需要換個角度思考。幾乎所有偉大的宗教都是從人類的苦難和渺小出發(fā),充滿同情,為他人著想,為他人開藥方,向他人伸出援手,所以贏得了很多信徒。我們的祖先常說:“互相關(guān)心”,“設(shè)身處地為別人著想”,“做自己不想做的事給別人看”,也就是要有同情心。今天,它倡導(dǎo)“以人為本”、“以人為本”。強(qiáng)而嚴(yán)的問題可能是同情心不夠。
帕斯卡還說:“人顯然是為。
思想。
而生的;這都是他的尊嚴(yán),都是他的優(yōu)秀;他的全部職責(zé)就是以他應(yīng)該的方式思考?!彼€認(rèn)為,對人類局限性的理解只是優(yōu)秀的標(biāo)志。想想,總會發(fā)現(xiàn)生活中有很多不如意的地方。比如想想做了什么,有多少人幫我們做了一件小事,讓我們感恩;想想我們沒有做過的事,我們個人有多渺小,才會覺得卑微。并且會對別人有更多的同情和理解。
“直”與“勁”、“義”、“嚴(yán)”之間沒有必然的聯(lián)系。猶太人對摩西說:“我們談?wù)撁篮玫氖?,就必聽從你?!蔽疫€想說:“把仁義之言,化為仁義之言。和諧委婉能讓我們顯得優(yōu)秀端莊?!?/p>
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇十
同學(xué)們,老師們:
我是六年級二班的xxx,今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里,很多人并不見得很聰明,但是在失敗者的隊伍里,很多人也不見得愚笨。其實,有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!
有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但是不需要醉生夢死;生活需要藝術(shù),但不能投機(jī)取巧。我們訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學(xué)們,不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,得不得到回報,請記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因為,越磨礪,越光芒!當(dāng)一個孩子生下來的時候,沒有人會問:是一個國家總統(tǒng)、還是國家干部;是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問:是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù),只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時,讓我們引亢高歌;悲傷時,讓我們開懷大笑;恐懼時,讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧!
謝謝大家,我的演講完畢。
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇十一
有一年,春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖,一些候鳥也從南方飛來??墒牵l也沒有料到,寒潮突然降臨,北風(fēng)呼嘯,湖面又上凍了。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫,接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了,出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了,很快,整群天鵝,大約百來只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克?!肆ā肆ā钡慕新?,就像那激動人心的勞動號子:“兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!”
終于,小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結(jié)束了工作。它們昂著頭,挺著胸,在水里游動著,捕食著魚蝦,不時發(fā)出勝利的歡呼聲:“克?!肆ā肆?” 同學(xué)們,天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中,我校的師生是那么的齊心,我們團(tuán)結(jié)一致,頑強(qiáng)拼搏,取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦,謝謝大家!
尊敬的校、老師,親愛的同學(xué)們:
迎來了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言,心情非常激動。
我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,祝老師們工作,身體健康,萬事如意。
溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我。這里有和藹可親的校,有教學(xué)極高的老師,有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué),能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境,是每個學(xué)生的`驕傲,這更是幸運(yùn)。,要感謝美麗的學(xué)校。
在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,懂得了不少做人的道理,學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),使的頭腦日漸聰明,讓的人格日趨。,我們的點滴進(jìn)步,無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們,面對著為日夜操勞的老師,要大聲地對老師們說:“老師,您辛苦了!”
開始,又長大了,又長高了。新學(xué)期,新氣象,要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:要規(guī)范的,用《小學(xué)生日常規(guī)范》來的言行,使文明;要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;要遠(yuǎn)大的理想,新的學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí),鞭策的學(xué)習(xí),搶抓,學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,要多讀書,讀好書,拓寬的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使優(yōu)秀。
吹響,讓整裝待發(fā),為的理想和而努力,為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油,學(xué)習(xí)更進(jìn)步!
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們:
洪水未到先筑堤,豺狼未來先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說:
自己救自己。
某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。”這人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!”說完便走了。第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?”那人答道:“我正是觀音?!边@人又問:“那你為何還拜自己?”觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己?!?/p>
你也在井里嗎。
人生必須渡過逆流才能走向更高的層次,最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。有一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后,這位農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子年紀(jì)大了,不值得大費(fèi)周章去把它救出來,不過無論如何,這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子,開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時,剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是,一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看,出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:
當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時,驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!
就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,然后再站上去。很快地,這只驢子便得意地上升到井口,然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!溫馨提示:就如驢子的情況,在生命的旅程中,有時候我們難免會陷入困境。
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們,下午好!今天我講的故事題目是:團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝。
有一年,春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖,一些候鳥也從南方飛來??墒?,誰也沒有料到,寒潮突然降臨,北風(fēng)呼嘯,湖面又上凍了。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫,接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了,出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了,很快,整群天鵝,大約百來只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克?!肆ā肆ā钡慕新?,就像那激動人心的勞動號子:“兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!”
終于,小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結(jié)束了工作。它們昂著頭,挺著胸,在水里游動著,捕食著魚蝦,不時發(fā)出勝利的歡呼聲:“克?!肆ā肆?”同學(xué)們,天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中,我校的師生是那么的齊心,我們團(tuán)結(jié)一致,頑強(qiáng)拼搏,取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦,謝謝大家!
尊敬的校、老師,親愛的同學(xué)們:
迎來了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言,心情非常激動。
我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,祝老師們工作,身體健康,萬事如意。
溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我。這里有和藹可親的校,有教學(xué)極高的老師,有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué),能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境,是每個學(xué)生的驕傲,這更是幸運(yùn)。,要感謝美麗的學(xué)校。
在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,懂得了不少做人的道理,學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),使的頭腦日漸聰明,讓的人格日趨。,我們的點滴進(jìn)步,無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們,面對著為日夜操勞的老師,要大聲地對老師們說:“老師,您辛苦了!”
開始,又長大了,又長高了。新學(xué)期,新氣象,要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:要規(guī)范的,用《小學(xué)生日常規(guī)范》來的言行,使文明;要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;要遠(yuǎn)大的理想,新的學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí),鞭策的學(xué)習(xí),搶抓,學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,要多讀書,讀好書,拓寬的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使優(yōu)秀。
吹響,讓整裝待發(fā),為的理想和而努力,為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油,學(xué)習(xí)更進(jìn)步!
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇十四
大家好!
我今天講的是沈括的故事。
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當(dāng)讀到這句詩時,沈括的的'眉頭凝成了一個結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個謎團(tuán),沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番。
四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法,長大以后的沈括寫出了夢溪筆談。
小學(xué)二年級勵志故事演講稿篇十五
尊敬的評委和各位聽眾:
曾經(jīng),有一只小蟬,它天生不同于其他的蟬,因為它的感覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其他蟬的能力范圍。但是,這只小蟬并沒有因此而放棄,相反,它一直努力學(xué)習(xí),終于在一天的夏天黃昏時,發(fā)出了最動人的音樂。蜜蜂,飛蛾和其他昆蟲來到了小蟬身邊,贊嘆著它的音樂。小蟬和其他蟬不同的'地方,成為了它的最大賣點。
這個故事告訴我們,每一個人都有特別的能力和才華,我們只需要發(fā)掘它并用心栽培。
下面我要給大家分享挖掘自我才華的方法:
我們每個人都有自己的內(nèi)心,它包含了我們的夢想、希望、特點和優(yōu)勢。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常傾聽自己的內(nèi)心,發(fā)掘自己最真實的想法和感受,然后利用這些特點和優(yōu)勢去做自己喜歡的事情。
學(xué)習(xí)是發(fā)掘自我潛力最好的方法之一,它可以讓我們接觸到新的知識和技能,從而更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇。學(xué)習(xí)了新的知識和技能之后,我們更要積極地實踐和應(yīng)用,從實踐中獲得成就感和成長。
失敗是我們提升自我的捷徑,也是我們成長到更高水平的必經(jīng)之路。因此,當(dāng)面臨挑戰(zhàn)和失敗時,我們需要敢于面對和克服,不斷嘗試和改進(jìn),從而達(dá)到更高的成功境界。
小學(xué)勵志故事啟示我們,只要我們充分發(fā)掘內(nèi)在的特點和優(yōu)勢,付出努力不斷學(xué)習(xí)和實踐,勇敢面對失敗,我們都能找到自己的位置,達(dá)到自己的目標(biāo)。
謝謝各位聽眾的傾聽!
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