在我們的記憶中，有一個(gè)人，一直在默默地影響著我們，伴隨著我們成長(zhǎng)，令人影響深刻，他的教誨讓我們至今還銘記于心。小編為大家整理了以下關(guān)于印象深刻的一個(gè)人作文500字左右，供大家閱讀參考。
印象深刻的一個(gè)人作文500字左右一
印象深刻，可能是欽佩，可能是欣賞，也可能是厭惡等，而在我的心中，我印象最深的是我的爺爺，既敬佩又欣賞。
我的爺爺出生于1949年，恰好是成立的那一年，爺爺大學(xué)畢業(yè)后，就從役當(dāng)一名解放軍，每天進(jìn)行了一次次艱苦地訓(xùn)練。
在我小時(shí)候，爺爺就常常教導(dǎo)我和姐姐要不圖名利，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的"國(guó)家棟梁"！
爺爺小時(shí)候生活很艱苦，每個(gè)學(xué)期只上一至二節(jié)課，其余的時(shí)間大多都在種田，日間，爺爺都拿著大鋤頭走在田間，種黃瓜、番茄、絲瓜、南瓜等農(nóng)作物，常常在田間與小伙伴一起堆土丘、捉泥鰍、打水仗……
爺爺還喜歡寫(xiě)書(shū)法，在書(shū)房中，一練就是一兩個(gè)小時(shí)，在爺爺小時(shí)候由于貧窮，爺爺當(dāng)時(shí)并沒(méi)有接受特等教育，于是爺爺就向姥姥借了三元多錢(qián)，去市場(chǎng)買(mǎi)了兩本書(shū)法書(shū)和一支毛筆，當(dāng)時(shí)，黑墨水是極少的，沒(méi)有墨水怎么練書(shū)法呢，那個(gè)晚上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。忽然，一株樹(shù)莓引起了他的注意，爺爺靈光一現(xiàn)，把樹(shù)莓壓成了汁水，和墨水極為相似。
第二天早晨，爺爺興致勃勃地打開(kāi)書(shū)筆，用毛筆沾點(diǎn)樹(shù)莓汁在墻壁上一個(gè)字一個(gè)字地練起來(lái)，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，爺爺在五年之后，終于練得了一手好字！
"吃得苦中苦，方為人上人"，這便是我所敬佩的爺爺！
印象深刻的一個(gè)人作文500字左右二
印象深刻的人？那可數(shù)不勝數(shù)。但令我印象最深刻的人卻只有一個(gè)，他就是教了我五年美術(shù)的——楊老師。
他四十歲左右，小眼睛，小嘴巴，無(wú)聊的時(shí)候喜歡哼哼小調(diào)。眉毛很長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎上額已有了許多皺紋。
他常說(shuō)，一個(gè)長(zhǎng)輩能給予一個(gè)小輩知識(shí)是一種享受。同時(shí)，也是一種緣分。所以我們要珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?/p>
記得上個(gè)星期五的下午，下著小雨，我的心情也如這小雨一般，一只陰沉沉的。那天下午老師教我們了一幅非常難的水粉畫(huà)。我連續(xù)嘗試了很多次，最后，我終于按耐不住性子了，我把調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆往身邊一扔，愁眉苦臉坐在那里。老師見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)細(xì)心的問(wèn)：“怎么了？”我皺著眉頭說(shuō)：“這幅畫(huà)我沒(méi)聽(tīng)懂，老是畫(huà)不好。”
老師聽(tīng)了，說(shuō)：“是你對(duì)自己要求太高了，你已經(jīng)畫(huà)的很好了。如果你實(shí)在覺(jué)得沒(méi)弄懂我可以再示范一遍。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“您還是再給我示范一遍吧！”老師聽(tīng)了，又耐心的給我示范了一遍。
除此之外，楊老師還是個(gè)大度的人。有一次，畫(huà)室里的一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)打架，老師急忙制止，那個(gè)男同學(xué)不知道怎么的突然踹了楊老師一腳。老師并沒(méi)有放在心上，只是對(duì)那個(gè)男生說(shuō)，欺負(fù)女同學(xué)是不對(duì)的要他以后多讓女生。那個(gè)男生好像認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，給老師道了歉，老師也原諒了他。
楊老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，教我的知識(shí)都令我印象深刻。小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去，下一次相遇又不知何時(shí)……但我一定會(huì)記住您，用成績(jī)感謝您！
印象深刻的一個(gè)人作文500字左右三
生活中，給我留下最深刻印象的一個(gè)人，就是無(wú)微不至照顧我的媽媽。媽媽個(gè)子不高，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
記得在我很小的時(shí)候，我剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，我連握筆的姿勢(shì)都不會(huì)，更別說(shuō)字寫(xiě)得怎么樣了。媽媽知道了，就耐心地手把手地教我，筆應(yīng)該握到什么位置？又應(yīng)該如何下筆？她握者我的手。一筆一劃地慢慢地教育我，還不時(shí)地問(wèn)：瑞瑞，懂了沒(méi)有？知道了嗎？媽媽看我握筆姿勢(shì)對(duì)了，便拿來(lái)1本描紅，讓我去描。雖然我有時(shí)姿勢(shì)又錯(cuò)了，但是媽媽在旁邊看著呢！只要姿勢(shì)一錯(cuò)，它就會(huì)立刻糾正我。
還有一件事給我留下了深刻的印象。一天下午，我做完了作業(yè)。去媽媽屋里找媽媽?zhuān)€沒(méi)進(jìn)屋，就聽(tīng)屋里有人在嘰哩咕嚕地念著外語(yǔ)，進(jìn)去一看，原來(lái)是媽媽在學(xué)外語(yǔ)哩！我問(wèn)她：您都三十多歲了，怎么還在學(xué)外語(yǔ)？媽媽卻回答：這有兩個(gè)原因。其一是為了能和你在生活中用外語(yǔ)對(duì)話(huà)；其二是因?yàn)閶寢屖菭I(yíng)業(yè)員，萬(wàn)一哪天廳里來(lái)了個(gè)老外，好用英語(yǔ)和他對(duì)話(huà)。所以媽媽當(dāng)然要學(xué)外語(yǔ)呀！聽(tīng)了媽媽的的話(huà)，我有些自愧不如，媽媽都是成年人了，還有工作，卻還抽出時(shí)間學(xué)習(xí)外語(yǔ)。而我呢？每天的功課就一點(diǎn)，還不愿在寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候讀外語(yǔ)，心早就飛了。我不愿意再想下去因?yàn)槲乙驄寢屇菢訉?duì)任何事情都認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
媽媽這種耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。正因?yàn)槿绱耍@種深刻的`印象才激勵(lì)著我永不停步，努力向前。
以上就是學(xué)分網(wǎng)的小編整理的印象深刻的一個(gè)人作文，希望大家喜歡，多多關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16312.html】
