透過總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。如何面對(duì)失敗，化挫折為動(dòng)力，邁向成功？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，大家一起來看看吧。
親親我的媽媽讀書心得篇一
合上《親親我的媽媽》這本書，我的內(nèi)心被溫情充滿了，我的心也感到一種微微的激動(dòng)。坐在自己的房間，周圍一切很溫馨，我的周圍似乎也被溫情包圍著。
文中的趙安迪和他的媽媽從相識(shí)時(shí)的'陌生、忐忑不安到相處后慢慢地相互理解、溫馨相處，通過一件件的事情，讓母子兩個(gè)相互坦誠(chéng)相待，“弟弟”（趙安迪）很愛自己的媽媽，雖然開始時(shí)他媽媽因?yàn)楣ぷ鳌⒁驗(yàn)閮?nèi)向的性格，和他不像一般的母子那樣親密，但弟弟卻總是站在媽媽的角度去理解媽媽，一如既往地深深愛著媽媽；媽媽因?yàn)榈艿艿目蓯?、善良而改變，變得開朗起來，從而使兩個(gè)人變得親密，生活就更快樂了。這真是一個(gè)感人的故事！我好喜歡“弟弟”這個(gè)人。
讀了這本書，讓我真切地體會(huì)到，其實(shí)我的爸爸媽媽這樣的大人，雖然看來很強(qiáng)大，但是他們也有自己的情緒，自己的喜怒哀樂，這讓我覺得我以后要好好去理解我的爸爸媽媽等大人。以前的我，常常喜歡和爸爸媽媽撒嬌，從來都不考慮爸爸媽媽這會(huì)兒是不是很開心或者不開心，我只知道發(fā)泄我自己的情緒，總覺得爸爸媽媽么，肯定要順著我的心?，F(xiàn)在，我知道了，其實(shí)并不是這么回事。爸爸媽媽也會(huì)有時(shí)開心、有時(shí)傷心，因?yàn)樗麄冇凶约旱墓ぷ?，也有其他方面的生活，所以肯定?huì)有煩惱，我一定要體諒他們，尊重他們的情感。
去年十月一日，我想去香港迪斯尼樂園暢游，反正爸爸媽媽答應(yīng)每年遠(yuǎn)游一次，肯定得聽我的了?？蓻]想到爸爸媽媽因?yàn)閱挝挥惺?，安排不出時(shí)間。于是我馬上翹起我的小嘴巴，高得可以掛油瓶：“哼！大人說話不算數(shù)！”媽媽不好意思地說：“寶貝，我們這次沒有時(shí)間呀，下次再帶你好嗎？”爸爸也說：“下次帶你去，好不好？”我腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓，大聲說：“不，不行，就得這次去！”爸爸媽媽沒轍了，兩人都傻傻地愣在那里了?？粗职謰寢寣擂蔚摹⒁荒槦o奈的樣子，忽然，我心里一動(dòng)，連忙跑去向爸爸媽媽道歉。媽媽拍拍我的小臉蛋：“小家伙，謝謝你能理解爸爸媽媽，爸爸媽媽一定盡快實(shí)踐諾言?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭?？吹桨职謰寢屓玑屩刎?fù)的樣子，我好象覺得自己心里也有一塊石頭落了地。
文中的“弟弟”和他媽媽舒一眉之間雖然不像一般母子那樣親密，但從他們的故事中，我仍然體會(huì)到：不管什么情況什么方式，許多媽媽總是愛自己的孩子的，孩子也總是愛自己的爸爸媽媽的。有時(shí)，我做錯(cuò)事或說話不禮貌時(shí)，爸爸媽媽會(huì)罵我，這時(shí)我心里會(huì)氣得要死，心想：“哼，你們慢慢罵吧，以后我也來這樣罵你們。”我總覺得這時(shí)候爸爸媽媽很壞，他們根本不愛我，所以我忍不住氣憤?！队H親我的媽媽》這本書讓我懂得，其實(shí)即使爸爸媽媽對(duì)我發(fā)脾氣，他們還是深愛我的，一切還不是為了我好嗎？以后我可不能因?yàn)樗麄兞R我而生氣，更不能因?yàn)樗麄兞R我而覺得他們不愛我。爸爸媽媽的愛（即使是罵）讓我覺得我的生活是多么幸福，我一定要好好生活、快樂學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽因此也能覺得更快樂。反過來，我今天寫的文章一定要讓爸爸媽媽看看，讓他們也能多理解我。這樣我們才得生活得更快樂、更幸福！
時(shí)光如逝水，時(shí)間過得很快，過去了就不可能回到從前。我一定要珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)光！和爸爸媽媽在一起，我一定要努力學(xué)會(huì)少做借事、少說氣話，以免讓自己覺得后悔。
《親親我的媽媽》這本書讓我更愛我的家、更愛我的爸爸媽媽了。我喜歡這本書。
親親我的媽媽讀書心得篇二
讀完《親親我的媽媽》這本書，讓我感到母愛有多么偉大，文中的小男孩——趙安迪在小時(shí)候過著沒有媽媽的生活，和爸爸在一起，直到有一天，疼愛他的爸爸突然去世了，終于見到了身上帶有橙香味的媽媽，在以后的日子里，趙安迪被媽媽——舒一眉稱為“弟弟”?！暗艿堋痹趯W(xué)校里成績(jī)平常，因?yàn)槌０岩恍┡K東西放在桌洞里，被同學(xué)們稱為“搬家鼠”。“弟弟”有輕微的孤獨(dú)癥，媽媽也有輕微的抑郁癥，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓弟弟變得活潑，讓媽媽覺得生活變得很幸福。
讀完這本書讓我深有感觸，我的媽媽也很關(guān)心我。有一天，我考試沒考好，回到家里，我急得滿頭大汗，真不知如何向媽媽交代。吃完晚飯，我只好硬著頭皮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給媽媽說：“我……我這次沒……沒考好?！背龊躅A(yù)料的事發(fā)生了：媽媽沒有罵我，沒有打我，而是細(xì)心地給我講解我錯(cuò)誤的題目?！斑@個(gè)要理解題目;那個(gè)要聯(lián)系生活實(shí)際……”并給我說：“這次沒考好不要緊，只要學(xué)會(huì)了，學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)，而不是考得好不好，下次一定要努力哦!”
生活就是這樣充滿著開心，難過，教育，溫情……這些讓生活多姿多彩，更加有滋有味。
總評(píng)：
小作者的這篇讀后感，開篇介紹了《親親我的媽媽》這本書的主要內(nèi)容，而后舉例子寫了這本書給“我”的感想。
在行文中小作者緊扣原文，由原文引起“我”的感想，這點(diǎn)很好。
寫好讀后感，讀熟原文是基礎(chǔ)，抓住感覺才是關(guān)鍵。在介紹“我”的感想時(shí)，可以針對(duì)自己感受最深的一點(diǎn)來發(fā)表議論，敘述和議論相結(jié)合，那樣會(huì)更加吸引讀者的閱讀興趣。
最后，希望小作者再接再厲，將你所寫的優(yōu)秀作文多多在“作文天地”中發(fā)表，加油!
親親我的媽媽讀書心得篇三
這本書講述了一個(gè)名叫趙安迪有輕微孤獨(dú)癥的孩子，在失去爸爸以后，和一個(gè)是有輕微孤獨(dú)癥與抑郁癥的母親相處的故事。孩子一直在對(duì)抗著陌生環(huán)境中格格不入的困境。孩子的反抗是柔弱的，大多數(shù)時(shí)候他是一個(gè)很被動(dòng)的孩子，習(xí)慣了忍耐，哪怕是燙傷了躺在病床上也不許自己呻吟。但他是這個(gè)家中惟一的男子漢，他孤獨(dú)的母親有時(shí)會(huì)依賴而求助地看著他。在媽媽的信賴中孩子認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，他在網(wǎng)上幫媽媽查抑郁癥的資料，他下定決心說：“我一定不會(huì)讓媽媽死的?！弊罱K，在理解和溫暖的吻中回歸了母子間的融洽與和諧。
《親親我的媽媽》這本書使我懂得了許多道理。我想到：每當(dāng)我考試不理想的時(shí)候，媽媽總是默默的鼓勵(lì)我，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我很失望，每當(dāng)我做錯(cuò)題目的時(shí)候，媽媽總是不厭其煩的為我講解，母愛是很偉大的。
親親我的媽媽讀書心得篇四
合上《親親我的媽媽》這本書，我的內(nèi)心被溫情充滿了，我的心也感到一種微微的激動(dòng)。坐在自己的房間，周圍一切很溫馨，我的周圍似乎也被溫情包圍著。
文中的趙安迪和他的媽媽從相識(shí)時(shí)的'陌生、忐忑不安到相處后慢慢地相互理解、溫馨相處，通過一件件的事情，讓母子兩個(gè)相互坦誠(chéng)相待，“弟弟”（趙安迪）很愛自己的媽媽，雖然開始時(shí)他媽媽因?yàn)楣ぷ鳌⒁驗(yàn)閮?nèi)向的性格，和他不像一般的母子那樣親密，但弟弟卻總是站在媽媽的角度去理解媽媽，一如既往地深深愛著媽媽；媽媽因?yàn)榈艿艿目蓯?、善良而改變，變得開朗起來，從而使兩個(gè)人變得親密，生活就更快樂了。這真是一個(gè)感人的故事！我好喜歡“弟弟”這個(gè)人。
讀了這本書，讓我真切地體會(huì)到，其實(shí)我的爸爸媽媽這樣的大人，雖然看來很強(qiáng)大，但是他們也有自己的情緒，自己的喜怒哀樂，這讓我覺得我以后要好好去理解我的爸爸媽媽等大人。以前的我，常常喜歡和爸爸媽媽撒嬌，從來都不考慮爸爸媽媽這會(huì)兒是不是很開心或者不開心，我只知道發(fā)泄我自己的情緒，總覺得爸爸媽媽么，肯定要順著我的心?，F(xiàn)在，我知道了，其實(shí)并不是這么回事。爸爸媽媽也會(huì)有時(shí)開心、有時(shí)傷心，因?yàn)樗麄冇凶约旱墓ぷ?，也有其他方面的生活，所以肯定?huì)有煩惱，我一定要體諒他們，尊重他們的情感。
去年十月一日，我想去香港迪斯尼樂園暢游，反正爸爸媽媽答應(yīng)每年遠(yuǎn)游一次，肯定得聽我的了?？蓻]想到爸爸媽媽因?yàn)閱挝挥惺?，安排不出時(shí)間。于是我馬上翹起我的小嘴巴，高得可以掛油瓶：“哼！大人說話不算數(shù)！”媽媽不好意思地說：“寶貝，我們這次沒有時(shí)間呀，下次再帶你好嗎？”爸爸也說：“下次帶你去，好不好？”我腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓，大聲說：“不，不行，就得這次去！”爸爸媽媽沒轍了，兩人都傻傻地愣在那里了?？粗职謰寢寣擂蔚摹⒁荒槦o奈的樣子，忽然，我心里一動(dòng)，連忙跑去向爸爸媽媽道歉。媽媽拍拍我的小臉蛋：“小家伙，謝謝你能理解爸爸媽媽，爸爸媽媽一定盡快實(shí)踐諾言?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭?？吹桨职謰寢屓玑屩刎?fù)的樣子，我好象覺得自己心里也有一塊石頭落了地。
文中的“弟弟”和他媽媽舒一眉之間雖然不像一般母子那樣親密，但從他們的故事中，我仍然體會(huì)到：不管什么情況什么方式，許多媽媽總是愛自己的孩子的，孩子也總是愛自己的爸爸媽媽的。有時(shí)，我做錯(cuò)事或說話不禮貌時(shí)，爸爸媽媽會(huì)罵我，這時(shí)我心里會(huì)氣得要死，心想：“哼，你們慢慢罵吧，以后我也來這樣罵你們?！蔽铱傆X得這時(shí)候爸爸媽媽很壞，他們根本不愛我，所以我忍不住氣憤?！队H親我的媽媽》這本書讓我懂得，其實(shí)即使爸爸媽媽對(duì)我發(fā)脾氣，他們還是深愛我的，一切還不是為了我好嗎？以后我可不能因?yàn)樗麄兞R我而生氣，更不能因?yàn)樗麄兞R我而覺得他們不愛我。爸爸媽媽的愛（即使是罵）讓我覺得我的生活是多么幸福，我一定要好好生活、快樂學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽因此也能覺得更快樂。反過來，我今天寫的文章一定要讓爸爸媽媽看看，讓他們也能多理解我。這樣我們才得生活得更快樂、更幸福！
時(shí)光如逝水，時(shí)間過得很快，過去了就不可能回到從前。我一定要珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)光！和爸爸媽媽在一起，我一定要努力學(xué)會(huì)少做借事、少說氣話，以免讓自己覺得后悔。
親親我的媽媽讀書心得篇五
最近我讀了《親親我的媽媽》這本書，它的主要內(nèi)容是：有一個(gè)男孩叫“趙安迪”，別人一般叫他“弟弟”，他才十歲，但是他的爸爸去世了，弟弟在爸爸的葬禮上，第一次見到了自己的媽媽“舒一眉”，當(dāng)?shù)艿苤朗嬉幻嫉穆殬I(yè)是“星夜星語”這個(gè)節(jié)目的電臺(tái)主持時(shí)，弟弟萬分高興，就把這消息告訴了同桌“血爪”張小晨，弟弟告訴他不要去聽這個(gè)節(jié)目，這是大人們的節(jié)目，舒一眉很少和弟弟說話，弟弟就覺得自己微有孤獨(dú)癥，而舒一眉就像患有抑郁癥的母親，日子漸漸地過去了，直到弟弟的一次生日，媽媽給他買了禮物，舒一眉和弟弟就慢慢的溝通起來了。
讀了這本書，我感到趙安迪不固執(zhí)，即使舒一眉很少跟他說話，但是弟弟并不生氣，而舒一眉她幾乎忙于工作，很少跟弟弟溝通。比如我們和父母吵架了，我們就不與家長(zhǎng)交流，有什么事憋在心里就會(huì)生病，所以，我們要改了這個(gè)壞習(xí)慣。
親親我的媽媽讀書心得篇六
最近我讀了《親親我的媽媽》這本書，它的主要內(nèi)容是：有一個(gè)男孩叫“趙安迪”，別人一般叫他“弟弟”，他才十歲，但是他的爸爸去世了，弟弟在爸爸的葬禮上，第一次見到了自己的媽媽“舒一眉”，當(dāng)?shù)艿苤朗嬉幻嫉穆殬I(yè)是“星夜星語”這個(gè)節(jié)目的電臺(tái)主持時(shí)，弟弟萬分高興，就把這消息告訴了同桌“血爪”張小晨，弟弟告訴他不要去聽這個(gè)節(jié)目，這是大人們的節(jié)目，舒一眉很少和弟弟說話，弟弟就覺得自己微有孤獨(dú)癥，而舒一眉就像患有抑郁癥的母親，日子漸漸地過去了，直到弟弟的一次生日，媽媽給他買了禮物，舒一眉和弟弟就慢慢的溝通起來了。
讀了這本書，我感到趙安迪不固執(zhí)，即使舒一眉很少跟他說話，但是弟弟并不生氣，而舒一眉她幾乎忙于工作，很少跟弟弟溝通。比如我們和父母吵架了，我們就不與家長(zhǎng)交流，有什么事憋在心里就會(huì)生病，所以，我們要改了這個(gè)壞習(xí)慣。
親親我的媽媽讀書心得篇七
在暑假里，我看了一本書，書名是《親親我的媽媽》。這本書主要寫了主人公趙安迪的父親因車禍而亡，從小棄他而去的、陌生的媽媽把他從父系家族領(lǐng)到母系家族，他們?nèi)绾螐谋舜耸柽h(yuǎn)到互相鼓勵(lì)，從互相戒備到親密無間……最終，血濃于水。無論之前怎樣陌生，到最后，媽媽和孩子還是親密的一家人。
我變成了一個(gè)隱身的成員，呼吸他們的空氣，偷聽他們的對(duì)話，感受他們的痛苦，愉悅于他們的歡樂，最后又和他們一起飛揚(yáng)！
一本書，就是一段生命的歷程，欣賞了別人的生命，就要“改進(jìn)”自己的生命。
孩子和媽媽應(yīng)該互相支持、互相鼓勵(lì)、互相尊重，多溝通、多交流。心里想什么，就說什么。書中的媽媽—舒一眉愛自己的孩子嗎？愛！她只是不善于表達(dá)自己的情感。自己的親骨肉哪兒有不愛的道理呢？舒一眉的男朋友—李輕松也是因?yàn)閷?duì)趙安迪不好而“告吹了”。
可是，雙方都不把這一層窗戶紙捅破。如果說了出來，母子的關(guān)系就不會(huì)那么僵持了。
有愛就要說出來。
最后，我推薦大家都來看一看這本書，看一看主人公是如何度過親情的難關(guān)，它的作用非常大。
親親我的媽媽讀書心得篇八
這一本書主要講了：在十歲以前，男孩趙安迪從來沒有見過她的媽媽。在爸爸的葬禮那天，他的媽媽從天而降，而趙安迪也從被爸爸，姑姑所寵愛的“安寶兒”，變成了媽媽口中的“弟弟”，并跟隨她離開家鄉(xiāng)的小城，來到繁華的南京城，開始全新的生活。漸漸地，弟弟發(fā)現(xiàn)了媽媽有很多秘密：除了“舒一眉”，她還有一個(gè)神秘的名字“心萍”；她是一個(gè)電臺(tái)主持人，卻從來不讓弟弟聽她的節(jié)目；她總是晚上上班，白天睡覺；她的心情時(shí)好時(shí)壞，常常自己對(duì)著窗外流淚......弟弟一點(diǎn)一點(diǎn)揭開了媽媽的秘密，也慢慢走進(jìn)了媽媽的心。只有愛能創(chuàng)造奇跡。在這一本書里，寫了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子，一個(gè)有輕微抑郁癥的母親。在看這本書的過程中，我暫時(shí)變成了一個(gè)隱身的成員，生活在這個(gè)世界里有一點(diǎn)傷感，有不多的快樂，也有不少的溫情的家庭之中。我呼吸著他們的空氣，偷聽著他們的對(duì)話，也感受著他們的痛苦，最后又和他們一起飛揚(yáng)。這本書的作者是被譽(yù)為“一生都能閱讀的作家”黃蓓佳。這本書榮獲中宣部第十屆“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)，第十屆江蘇省優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)，2007年入選中國(guó)新聞出版總署首屆“三個(gè)一百”原創(chuàng)工程圖書，2007年被評(píng)為全國(guó)“十大童書”。書中有許多句子用的很好：傍晚，弟弟像一只在籠子里關(guān)了太久的小鳥兒一樣，沿著長(zhǎng)滿梧桐樹的街道往家里飛奔。我從“飛奔”這一個(gè)詞中體會(huì)到了弟弟急切想回到家的心情，從而體現(xiàn)出了弟弟想早一點(diǎn)見到媽媽，又可以體現(xiàn)出弟弟對(duì)媽媽的愛。不管是什么景象都抵擋不住弟弟的步伐，就好像有一種無形的牽引，是他的腳步不可以在外停留?；氐郊依铮艿艿男牟恢趺吹木桶擦讼聛?，踏踏實(shí)實(shí)，塵埃落定?？墒?，媽媽對(duì)弟弟總是很冷淡，盡管如此，弟弟還是一如既往的熱情的和媽媽說話。因?yàn)榈艿芟Ｍ麐寢尶梢员凰袆?dòng)，就像別人的媽媽對(duì)待自己的兒女一樣。如果我是文中的弟弟的話，我會(huì)恨起媽媽，討厭媽媽，到處訴說媽媽的不是。直到媽媽和我像平常的母子或母女一樣。
親親我的媽媽讀書心得篇九
《親親我的媽媽》是江蘇少年兒童出版社2017年出版的圖書，作者黃蓓佳。具體內(nèi)容請(qǐng)看下文。
今天，我讀了一本書名叫《親親我的媽媽》，感想頗多。下面我給大家介紹一下吧!
小說的行文流暢，情節(jié)起伏跌宕，刻畫了一對(duì)母子由精神憂郁走向關(guān)系和諧的這一過程。這本書對(duì)單親家庭兒童和留守兒童的教育有著很好的借鑒作用。
小說從一場(chǎng)飛來的車禍寫起，而我們的主人公舒一眉和趙安迪就是在下葬的墓穴旁開始了他們的故事的。一輛發(fā)了瘋的轎車奪去了弟弟父親的生命，弟弟記得父親的最后的印象是用有力的大手把自己摔出了一邊，從而躲過了車禍，以后自己就迷迷糊糊地住在醫(yī)院里了。離開父子2017年地舒一眉也來參加昔日丈夫地葬禮了，“她美麗的像從相片上走下來一樣”這是弟弟第一次看到母親時(shí)的印象。最后母親終于帶著陌生的兒子離開了鄉(xiāng)村，來到了南京，就像2017年前她生下孩子后，為了個(gè)人的發(fā)展，和丈夫意見不合獨(dú)自一人來南京一樣。
現(xiàn)在她是一位電臺(tái)的主持人，主持一檔深夜在空中擴(kuò)散的《星夜心語》，為那些普通的老百姓解除心中的憤懣，化解他們生活中遇到的夫妻不合之事。因?yàn)槁牭教嗟脑V苦，感受到太多的憂郁，她在生活中也逐漸患上了抑郁癥，在和孩子相處的過程中，表現(xiàn)出很特別的母性反常行為，讓兒子覺得無法和自己陌生的媽媽溝通，于是鬧出一系列矛盾來……母子情感的磨合是緩慢而又艱辛的，文章的可讀性與感人之處一直蘊(yùn)涵在這一過程中。
我是第一次在文學(xué)作品中讀到這樣的一位母親的形象，也是第一次讀懂了兒童的內(nèi)心世界是那么豐富，他們自尊心是那么強(qiáng)烈，即使母子之間也需要互相尊重與關(guān)愛。小說的結(jié)尾是以母子和諧相處，并讓舒一眉逐漸找到自己可以相信的人結(jié)尾的，她用自己的行為彌補(bǔ)了做母親的不足，也培養(yǎng)了一個(gè)知道關(guān)心別人，有較強(qiáng)生活自理能力的好孩子。
親親我的媽媽讀書心得篇十
今天，我讀了一本書名叫《親親我的媽媽》，感想頗多。下面我給大家介紹一下吧!
小說的行文流暢，情節(jié)起伏跌宕，刻畫了一對(duì)母子由精神憂郁走向關(guān)系和諧的這一過程。這本書對(duì)單親家庭兒童和留守兒童的教育有著很好的借鑒作用。
小說從一場(chǎng)飛來的車禍寫起，而我們的主人公舒一眉和趙安迪就是在下葬的墓穴旁開始了他們的故事的。一輛發(fā)了瘋的轎車奪去了弟弟父親的生命，弟弟記得父親的最后的印象是用有力的大手把自己摔出了一邊，從而躲過了車禍，以后自己就迷迷糊糊地住在醫(yī)院里了。離開父子10年地舒一眉也來參加昔日丈夫地葬禮了，“她美麗的像從相片上走下來一樣”這是弟弟第一次看到母親時(shí)的印象。最后母親終于帶著陌生的兒子離開了鄉(xiāng)村，來到了南京，就像10年前她生下孩子后，為了個(gè)人的發(fā)展，和丈夫意見不合獨(dú)自一人來南京一樣。
現(xiàn)在她是一位電臺(tái)的主持人，主持一檔深夜在空中擴(kuò)散的《星夜心語》，為那些普通的老百姓解除心中的憤懣，化解他們生活中遇到的夫妻不合之事。因?yàn)槁牭教嗟脑V苦，感受到太多的憂郁，她在生活中也逐漸患上了抑郁癥，在和孩子相處的過程中，表現(xiàn)出很特別的母性反常行為，讓兒子覺得無法和自己陌生的媽媽溝通，于是鬧出一系列矛盾來……母子情感的磨合是緩慢而又艱辛的，文章的可讀性與感人之處一直蘊(yùn)涵在這一過程中。
我是第一次在文學(xué)作品中讀到這樣的一位母親的形象，也是第一次讀懂了兒童的內(nèi)心世界是那么豐富，他們自尊心是那么強(qiáng)烈，即使母子之間也需要互相尊重與關(guān)愛。小說的結(jié)尾是以母子和諧相處，并讓舒一眉逐漸找到自己可以相信的人結(jié)尾的，她用自己的行為彌補(bǔ)了做母親的不足，也培養(yǎng)了一個(gè)知道關(guān)心別人，有較強(qiáng)生活自理能力的好孩子。
親親我的媽媽讀書心得篇十一
教學(xué)用時(shí)：
2課時(shí)。
教學(xué)理念：
中職語文是基礎(chǔ)性工具性學(xué)科。在教學(xué)過程中教師結(jié)合專業(yè)創(chuàng)設(shè)情境，通過微課視頻和多媒體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，用信息化手段引導(dǎo)學(xué)生理解文章，培養(yǎng)運(yùn)用語言的能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
教材分析：
《我的母親》是高等教育出版社中職語文（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)第一單元所選篇目。《我的母親》是老舍為紀(jì)念母親而寫的。全文通過對(duì)母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了一位非常感人的母親：她勤儉誠(chéng)實(shí)，做事認(rèn)真；她樂于助人，不怕吃虧；她處事有度，軟中有硬；她善良堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)子女充滿深厚的感情。在平實(shí)的語言中，讓人感受到老舍那份愛母之情，敬母之意。本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是記敘文的語言。他的《我的母親》是語言運(yùn)用方面的典范。
在《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》（試行）中，對(duì)現(xiàn)代文閱讀的要求是：在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)自讀的習(xí)慣，提高閱讀現(xiàn)代文的能力?？梢?，培養(yǎng)自讀習(xí)慣和提高閱讀能力是大綱的兩項(xiàng)基本要求。
學(xué)情分析：
中職高一學(xué)生從小學(xué)到初中閱讀了一定量有關(guān)寫母親的詩歌和文章，他們會(huì)感恩，能獨(dú)立，但是正值十六七歲的年齡，難以將愛付諸行動(dòng)。閱讀面相對(duì)比較狹窄，理解運(yùn)用語言的能力不是很強(qiáng)。
教學(xué)目標(biāo)：
了解課文以時(shí)間為順序的敘述方式。學(xué)習(xí)課文自然樸素又充滿感情的'語言。體會(huì)作者對(duì)母親的熱愛、贊頌、感激和懷念之情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
揣摩和品味本課語言把握作者的語言風(fēng)格；培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用文字語言的能力。
教法學(xué)法：
（1）引導(dǎo)法，點(diǎn)撥法。建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程是學(xué)生主體的自學(xué)過程，是學(xué)生自主構(gòu)建意義的過程。本課采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)——教師導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥為主的教法。本文字里行間滲透著作者對(duì)母親的感激、贊頌、懷念之情，教師可指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，體會(huì)作者的感情，故以朗讀法為輔助教法。還有就是教師引導(dǎo)法，切身感染法，通過教師的自我的例子，讓學(xué)生得到薰陶，產(chǎn)生心靈的共鳴。
（2）新課標(biāo)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。因此在本課的學(xué)習(xí)中，我設(shè)計(jì)的學(xué)法有自學(xué)討論法、發(fā)現(xiàn)閱讀法、師生共鳴法。激發(fā)學(xué)生對(duì)課文學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生自覺的深究欲望，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提供良好的心理準(zhǔn)備。
教學(xué)步驟：
1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
2、朗讀課文，整體感知。
3、師生合作，逐步發(fā)現(xiàn)。
4、小組合作，自主探究。
5、課堂延伸，寫作鏈接。
6、創(chuàng)意練習(xí)，培養(yǎng)能力。
教學(xué)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
在你的生活中，在與母親的相處或交談中，是否有給給你留下深刻印象的事，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?。教師結(jié)合自身孝順母親的例子，播放圖片和視頻。學(xué)生講述母親故事。
設(shè)計(jì)意圖：將學(xué)生帶入情境，師生共鳴。
2．朗讀課文，整體感知。
教師提問給學(xué)生分組討論：
a.本文記敘了母親一生的哪幾件主要的事情？
b.本文的記敘順序是什么？
c.母親有哪些性格特征？
學(xué)生分組探究，把握脈絡(luò)——學(xué)生分組合作探究問題：
a.本文記敘了母親一生的哪幾件主要的事情？
b.本文的記敘順序是什么？
c.母親有哪些性格特征？
設(shè)計(jì)意圖：合作探究，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。
3．師生合作，逐步發(fā)現(xiàn)。
讀了這篇文章，你從中感受到什么？請(qǐng)兩位學(xué)生談?wù)剛€(gè)人的感受。
設(shè)計(jì)意圖：肯定個(gè)性化的發(fā)現(xiàn)。這問題比較寬泛，目的是希望學(xué)生能注重個(gè)體的體驗(yàn)。
4、小組合作，自主探究。
分析重點(diǎn)句子含義。如：
（1）桌椅都是舊的，柜門的銅活已殘缺不全，可是她的手老使桌面上沒有塵土，殘破的銅器發(fā)著光。
（2）在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。詞語：鮮紅微腫（將母親辛勞的程度逼真地展現(xiàn)出來）終年（突出了母親一年到頭的勞累）。
設(shè)計(jì)意圖：
歸納的環(huán)節(jié)非常重要，它訓(xùn)練學(xué)生理性的概括能力。
親親我的媽媽讀書心得篇十二
讀了《親親姐妹坡》以后，我不禁感慨：人為什么對(duì)曾經(jīng)擁有的東西不珍惜，只有在失去時(shí)才懂得珍惜呢?同時(shí)，我也深感慚愧，我也是一個(gè)姐姐，我有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的弟弟，他喜歡到我的房間玩，但每次玩后，總是把那些亂七八糟的東西留在我房間，我讓他拿走，他竟充耳不聞。我們經(jīng)常吵架，我不喜歡他，甚至不想和他講話。但現(xiàn)在，我不知不覺想起了弟弟的好：在我怕黑的時(shí)候，他會(huì)陪在我身邊，在我生病的時(shí)候他還算聽話……現(xiàn)在我不覺得弟弟討厭了，反而覺得他怪可憐的，他有一個(gè)冷漠的姐姐，姐姐不愿陪他玩，姐姐教他做習(xí)題時(shí)一臉的不耐煩……這一切都緣于我這個(gè)做姐姐的不懂得珍惜。想到這里，我的心澀澀的，慚愧、后悔涌上心頭。
人的一生擁有很多東西，但往往是擁有的時(shí)候，覺得是理所當(dāng)然的，甚至認(rèn)為別人的東西比自己的要好得多，因而不懂得珍惜。()只有在失去之后，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的是那么美好，但那時(shí)，常常已經(jīng)是太遲了，已經(jīng)不能再擁有了。
此時(shí)此刻，我內(nèi)心悄悄向弟弟承諾：從今以后，我一定會(huì)好好珍惜和你在一起的時(shí)間，做一個(gè)好姐姐，我會(huì)盡力彌補(bǔ)以前對(duì)你的忽視。我要讓自己的將來不遺憾，不后悔。
不要失去時(shí)才懂得珍惜，人的牛命只有一次，現(xiàn)在就讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，讓生命之光燦爛奪目!
親親我的媽媽讀書心得篇十三
黑熊好久沒有見到它的好朋友小花狗了。
有一天，黑熊出去散步的.時(shí)候，正好碰見了它好久沒見的小花狗。沒想到，小花狗一見到黑熊就笑瞇瞇地說：“我親愛的肉骨頭?！焙谛芤娏?，想：咦，小花狗今天好像變了一個(gè)人似地。這時(shí)，小花狗來到了黑熊面前，把黑熊聞來聞去、舔來舔去的，還不停地說著，我親愛的肉骨頭。
這時(shí)，黑熊想起來了，它早上吃了肉，但是沒有洗臉，等黑熊想起了這件事了以后，就趕緊跑到了河邊把臉洗干凈了，然后才走到了小花狗的身旁。這時(shí)，小花狗立即離開了黑熊，去做自己的事情去了。
黑熊記下了這件事，從此以后，每當(dāng)黑熊吃完肉，它都會(huì)洗臉。
讀了這個(gè)故事以后，讓我懂得了一個(gè)道理，我們做任何事情都要做的認(rèn)認(rèn)真真，不能馬馬虎虎的，我們要學(xué)它那一種記心。
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親親我的媽媽讀書心得篇十四
今年的六一兒童節(jié)，媽媽送給我一本書，書名是《親親我的媽媽》，我一看，就立刻被這本書的內(nèi)容吸引了。
《親親我的媽媽》這本書是著名的兒童文學(xué)家黃蓓佳創(chuàng)作的，這本書就如同它的名字，顯得非常親切，讓我情不自禁地走進(jìn)了它的世界。書中的主人公是一個(gè)不幸患有輕微孤獨(dú)癥的孩子，他在學(xué)校里被老師喚作“趙安迪”，被爸爸叫作“安寶兒”，被媽媽稱作“弟弟”。
我對(duì)這本書愛不釋手，我喜歡書里心地善良的“弟弟”，喜歡古怪精靈的表姐可兒，喜歡慈眉善目的外婆，喜歡“血爪”張小晨，更喜歡美麗優(yōu)雅散發(fā)著甜橙般香氣的媽媽舒一眉。故事一開始，趙安迪媽媽對(duì)他非常冷漠，甚至一句話都不和他說，但趙安迪卻很愛自己的媽媽，悄悄地為她做了很多事。當(dāng)趙安迪媽媽知道母子感情有多么重要時(shí)，她敞開胸懷漸漸地關(guān)愛他，這是一個(gè)多么美好的結(jié)局啊!
這本書讓我明白，即使我們的學(xué)校成績(jī)不好，即使我們犯錯(cuò)，父母都沒有嫌棄我們，拋棄我們，他們依然關(guān)愛著我們，我們一定要好好孝順父母，我們愛父母就像他們愛我們一樣。
親親我的媽媽讀書心得篇十五
暑假里，我讀了黃蓓佳的小說《親親我的媽媽》。故事內(nèi)容大致是這樣的：主人公是一個(gè)被爸爸稱為“安寶兒”，被媽媽稱為“弟弟”的，患有輕微孤獨(dú)癥的十歲男孩趙安迪。安迪的爸爸在一次交通事故中喪生，在爸爸的葬禮上，安迪第一次見到了他的媽媽舒一眉，從此他的命運(yùn)就和這位素不相識(shí)的媽媽緊緊地聯(lián)系在了一起。
剛開始，安迪和他的媽媽彼此都很陌生，媽媽只叫他“弟弟”，而他的媽媽患有輕微抑郁癥，性格非常古怪，很少和安迪說話，每天晚上上班，白天睡覺，心情就像六月的天氣，時(shí)好時(shí)壞，經(jīng)常把自己關(guān)在房間里流淚。安迪發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密以后，為了幫助媽媽，他上網(wǎng)查抑郁癥的資料，幫媽媽克服了重重困難，也慢慢走進(jìn)了媽媽的心里。在安迪的幫助下，媽媽變得開心快樂。安迪和媽媽開始彼此了解適應(yīng)對(duì)方，安迪從一個(gè)瘦小懦弱的孩子，變成了一個(gè)有性格的男孩，安迪的媽媽也從最初的冷漠無情變成了一個(gè)體貼，善良的母親。
他們從格格不入，從戒備緊張，從彼此的疏離到慢慢地靠近、理解、融洽。整個(gè)故事傳達(dá)給我們一個(gè)真理，那就是“血濃于水”，孩子和母親的血緣關(guān)系，是無論如何也割舍不了的。親情讓他們彼此互相依靠，互相扶持。
讀完這本書，我的內(nèi)心久久無法平靜，故事記錄了安迪和他媽媽的喜怒哀樂、悲歡離合，是那樣真切。母親讓兩顆冷漠的心慢慢靠近。母愛就是這樣無聲無息，默默付出，讓我們感到無比幸福，無比溫暖。
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