方案是對(duì)于某個(gè)具體目標(biāo)或者任務(wù)的合理安排和操作步驟的總稱。在制定方案時(shí)，我們可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成功的案例，以避免重復(fù)勞動(dòng)。方案的實(shí)施需要根據(jù)具體情況進(jìn)行評(píng)估和修正。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇一
秋天是莊稼成熟的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最喜愛(ài)的季節(jié)。下面小編整理了二年級(jí)秋游。
歡迎閱讀!
20xx年11月5日(周六)，全天。(待定)。
惠東縣，永記生態(tài)園。
1、家長(zhǎng)當(dāng)安全員、觀察員、觀眾，盡量讓孩子自行組織、處置，放手讓孩子撒歡兒。
2、把活動(dòng)的工作任務(wù)分成6個(gè)方面，全班每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)，由該組家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
3、時(shí)間、地點(diǎn)、用車、用餐、安全等，通過(guò)調(diào)查表確認(rèn)由全體家長(zhǎng)選擇并簽字。
4、時(shí)間：
1、11月5日(周六)，通過(guò)調(diào)查表由全體家長(zhǎng)選擇確定。
2、上午八時(shí)準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校后門(mén)集合出發(fā)。
3、到達(dá)后，園區(qū)活動(dòng)。(待“活動(dòng)組家長(zhǎng)”再踩點(diǎn)后另行計(jì)劃)。
4、下午四時(shí)啟程返回惠州，在出發(fā)點(diǎn)解散。
1、全體同學(xué)、全體教師、學(xué)生節(jié)目組和攝影組的家長(zhǎng)(共人)乘坐一輛大巴車，其余家長(zhǎng)乘坐一輛大巴車或自行駕車(通過(guò)調(diào)查表確定)。
2、由孩子們的“車長(zhǎng)”召集上車、下車，老師和家長(zhǎng)盡量放手。
3、學(xué)生車上，由孩子“節(jié)目組”組織節(jié)目，越歡越好。
1、園區(qū)內(nèi)的餐廳用餐，圍餐，用餐標(biāo)準(zhǔn)由老師確定。
2、36個(gè)孩子圍坐四桌，由孩子“用餐組”安排;家長(zhǎng)們另外圍坐。
3、餐前唱歌等活動(dòng)，由孩子“用餐組”安排。
4、如有用餐忌諱，請(qǐng)家長(zhǎng)提前書(shū)面說(shuō)明。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)自愿到餐廳廚房監(jiān)督。
1、參觀類：有關(guān)景點(diǎn)，待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場(chǎng)組”家長(zhǎng)專門(mén)計(jì)劃。
2、活動(dòng)類：場(chǎng)地、內(nèi)容、組織等，待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場(chǎng)組”家長(zhǎng)專門(mén)計(jì)劃。
3、園區(qū)內(nèi)如有乘車(自行車、電瓶車等)，待“現(xiàn)場(chǎng)組”家長(zhǎng)再踩點(diǎn)后專門(mén)計(jì)劃，但每車必須有1-2名家長(zhǎng)陪同。
1、乘車方式，通過(guò)調(diào)查表由家長(zhǎng)選擇，交通安全責(zé)任由全體家長(zhǎng)共同承擔(dān)。
2、活動(dòng)中，由家長(zhǎng)自己盯住場(chǎng)地環(huán)境、器具、園區(qū)交通工具、人員的安全性，安全由當(dāng)時(shí)所在活動(dòng)場(chǎng)地的全體家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)自行到園區(qū)餐廳廚房督查餐品，食品安全由全體家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。
1、車費(fèi)、門(mén)票、餐費(fèi)、物料、禮物等費(fèi)用，由“財(cái)務(wù)組”家長(zhǎng)提出計(jì)劃后，由潘老師審定、備案，以備其他家長(zhǎng)查閱。
2、凡需集體行動(dòng)的，統(tǒng)一購(gòu)票，其余自理。
八、孩子們的組織。
1、車長(zhǎng)：6人，負(fù)責(zé)召集上車、下車，處置車內(nèi)發(fā)生的小事情。
物料：袖標(biāo)、兩面“快樂(lè)星星班”旗幟(召集時(shí)可用)。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。
2、節(jié)目組：6人，負(fù)責(zé)車內(nèi)節(jié)目、集體活動(dòng)節(jié)目等的內(nèi)容設(shè)計(jì)和組織。處置活動(dòng)中發(fā)生的小事情。
物料：袖標(biāo)、由孩子自己設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備的道具。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。
3、攝影組：6人，自帶相機(jī)或攝像機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍攝。
物料：袖標(biāo)、相機(jī)或攝像機(jī)。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。
4、采訪組：6人，每人必須采訪2個(gè)人。
物料：袖標(biāo)、采訪本。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。
5。用餐組：6人，負(fù)責(zé)餐前唱歌組織，處置用餐發(fā)生的小事情。
物料：袖標(biāo)、由孩子自己準(zhǔn)備的道具。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。
6、禮品組：發(fā)放禮品，在園區(qū)采集或購(gòu)買小禮品。
物料：袖標(biāo)、園區(qū)采集或購(gòu)買由意義的物品由孩子們自己決定。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。
7、活動(dòng)后，將活動(dòng)花絮、照片、采訪文字、家長(zhǎng)和孩子的文章、感言、圖畫(huà)等采集出來(lái)，搞一次班級(jí)秋游展覽。有關(guān)時(shí)間、內(nèi)容、展覽方式等由老師另行計(jì)劃。
九、家長(zhǎng)工作。將全班的家長(zhǎng)都落實(shí)到每個(gè)工作小組里面去，指導(dǎo)孩子們的活動(dòng)，并監(jiān)督安全。
1、交通組：負(fù)責(zé)聯(lián)系往返的車輛，簽訂。
合同。
落實(shí)有關(guān)具體事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)人：報(bào)名后由老師指定。
2、現(xiàn)場(chǎng)組：負(fù)責(zé)生態(tài)園方面的工作，包括購(gòu)買門(mén)票、用餐事務(wù)、景點(diǎn)選擇、設(shè)計(jì)園內(nèi)活動(dòng)、園內(nèi)用車計(jì)劃、安全考察等事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)人：報(bào)名后由老師指定。
3、財(cái)務(wù)組：提出財(cái)務(wù)計(jì)劃、收費(fèi)、支出、結(jié)算、記賬，事前購(gòu)買好小禮品(每個(gè)孩子一份)。
負(fù)責(zé)人：報(bào)名后由老師指定。
4、策劃組：活動(dòng)策劃、調(diào)查表統(tǒng)計(jì)。
負(fù)責(zé)人：報(bào)名后由老師指定。
5、攝影組：全程拍攝，全部成果交給老師以備展覽。
負(fù)責(zé)人：報(bào)名后由老師指定。
6、醫(yī)療組：準(zhǔn)備一些應(yīng)急藥品。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的工作分組指導(dǎo)孩子的準(zhǔn)備工作，包括方案、道具等。
十一、活動(dòng)后，擬將活動(dòng)花絮、照片、采訪文字、家長(zhǎng)和孩子的文章、感言、圖畫(huà)等采集出來(lái)，搞一次班級(jí)秋游展覽。
1、活動(dòng)方案發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)后，如有任何意見(jiàn)或者建議，請(qǐng)xx日內(nèi)書(shū)面或電郵回復(fù)給潘老師。
2、《意見(jiàn)征詢、報(bào)名表》發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)后，請(qǐng)務(wù)必于xx日填寫(xiě)完畢后交回給潘老師。
3、潘老師電話號(hào)碼：55555，郵箱：
二年級(jí)活動(dòng)方案篇二
在新年到來(lái)之際，以“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”為主題，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受新年的快樂(lè)氣氛，放飛心情，展望美好的未來(lái)。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠(chéng)摯的。
寄語(yǔ)。
給老師奉上發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。
2019年12月31日下午。
：本班教室。
：二年級(jí)二班老師、全體同學(xué)。
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準(zhǔn)備。
3.學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂(lè)器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4.準(zhǔn)備幾個(gè)小游戲元旦聯(lián)歡會(huì)。
六、活動(dòng)過(guò)程：
女1：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;。
女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;。
女1：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，展示你的特長(zhǎng);。
女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋!
女1：區(qū)一中二年級(jí)二班2019新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
沐浴著陽(yáng)光穩(wěn)步前進(jìn)。
——班主任新年賀詞。
同學(xué)們，明天就是元旦節(jié)了，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，
新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上。
在新年即將到來(lái)的時(shí)候，
我們歡聚在。
一起，暢想我們的未來(lái)。在過(guò)去的一年里，我們的班級(jí)在和諧中穩(wěn)步。
前進(jìn)，
雖然沒(méi)有顯著的成績(jī)，
但同學(xué)們的精神面貌令老師感到無(wú)比的。
欣慰，你們的團(tuán)結(jié)，你們的友善，你們的熱情，你們的執(zhí)著，這一切。
的一切都讓老師感到驕傲。
在新的一年里，希望你們要有“愛(ài)心”：愛(ài)人類共同的家園——地。
球，愛(ài)美麗的祖國(guó)，愛(ài)親愛(ài)的爸爸媽媽，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，
愛(ài)那些需要我們幫助的人。希望你們崇尚學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)。書(shū)是你們。
成長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、氧氣和水分，愿“書(shū)”成為你終生的益友。我還希。
望每一位同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，每一位同學(xué)都彬彬有禮，
關(guān)心他人、樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)合作、勇于探索、敢與競(jìng)爭(zhēng)、善于創(chuàng)新;。
愿我們的班級(jí)成為大家學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園!
同學(xué)們，我以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們每一位，
日子每天都是新的，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
同學(xué)們：今天你們以班級(jí)為榮,。
我相信明天班級(jí)一定以你們?yōu)闃s!
游戲1：搶凳子比賽：
每次出3--4個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽(tīng)到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲。
游戲2：氣冠云霄(吹氣球)。
游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預(yù)先準(zhǔn)備好的氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝。
個(gè)人才藝展示。
乘公共汽車游戲：
主持人朗讀一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐”字站起來(lái)，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一下，最后，被敲次數(shù)最多者，唱一首歌。
有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊!你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧!”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽欤f(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了!”這時(shí)，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺(jué)得自己是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了!”
互送祝福(將你對(duì)同學(xué)的祝福寫(xiě)在卡片上，送給對(duì)方)。
女1：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，
女2：天下的宴席難有不散。
女1：好的開(kāi)端是成功的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女2：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育。
女1：如花的歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的愛(ài)心呵護(hù)。
女2：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)。
男：讓我們把敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的父母和可愛(ài)的同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間!合：區(qū)一中二年級(jí)二班新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅沃孕牡刈８４蠹倚履昕鞓?lè)，萬(wàn)事如意!
七彩樂(lè)園歡樂(lè)童年。
值2019年元旦來(lái)臨之際，少先隊(duì)大隊(duì)部為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。二年級(jí)本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年，并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
2019年12月31日上午8：00游藝開(kāi)始，下午1：00觀看電影動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》。
活動(dòng)內(nèi)容主要突出一個(gè)“快樂(lè)”。活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在我班教室、乒乓球室、音樂(lè)教室等.一名學(xué)生干部負(fù)責(zé)一個(gè)游藝活動(dòng)。
3.學(xué)生自由猜謎，多猜多中，猜中后可到指定地點(diǎn)領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份;。
4.活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，學(xué)生參加自己班級(jí)設(shè)置的活動(dòng)。
1.教室游戲項(xiàng)目由班干部負(fù)責(zé)(包括游戲道具)，要將本游戲項(xiàng)目規(guī)則及內(nèi)容要求用a4紙打印粘貼在教室門(mén)旁顯眼處，讓每一個(gè)同學(xué)都了解游戲項(xiàng)目的參加辦法及活動(dòng)規(guī)則，同時(shí)在2019年12月25日之前上報(bào)大隊(duì)部。
2.各工作組有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作必須在進(jìn)行游藝活動(dòng)的前一天自行完成，包括場(chǎng)地布置與道具。
4.下午電影安排：
在自己教室看動(dòng)畫(huà)《花木蘭》。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇三
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)當(dāng)中，在游園中陶冶情操;在游園中獲得知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。
2、學(xué)生預(yù)備好節(jié)目。
（一）課本劇。
狐假虎威、誰(shuí)的本領(lǐng)大、蝸牛的獎(jiǎng)杯、春曉、學(xué)棋、會(huì)走路的樹(shù)、木蘭參軍、猴子種果樹(shù)、雨后。
（二）歌曲。
鋤禾日當(dāng)午、幸福符號(hào)青春練習(xí)手冊(cè)、劍師、魔法城堡、蟲(chóng)兒飛。
（三）講故事。
公主的諾言、到外面吃飯。
（四）朗誦。
江南好、鳥(niǎo)島、問(wèn)銀河、雨后。
（五）猜謎語(yǔ)。
（六）歌舞。
舞韻國(guó)風(fēng)、快樂(lè)舞步、春夜歌。
1、留意安全，服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明，禮貌忍讓。
3、講衛(wèi)生，穩(wěn)定丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈教室。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇四
1、學(xué)生能對(duì)即將過(guò)去的一年作個(gè)回顧，說(shuō)說(shuō)自身的收獲，和從中獲得的樂(lè)趣。
2、學(xué)生能清楚地看到自身身上的缺乏與閃光點(diǎn)，進(jìn)行原因分析，并能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二（3）班教室。
1、安排教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
甲：“新年新希望”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧、
全班齊唱《新年好》。
甲:下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員致新年賀詞、
3、班主任致新年賀詞。
親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4、游戲中反思過(guò)去的一年。
甲:哎,程鴻龍,新年過(guò)了就是牛年了吧。
已:不如一開(kāi)始我們先來(lái)跟牛親近親近吧、
乙:好主意,接對(duì)的同學(xué)還有機(jī)會(huì)來(lái)抽回顧箱里的紙條,說(shuō)說(shuō)你的真心話啊、
合:那我們就開(kāi)始吧、
接歇后語(yǔ)抽問(wèn)題說(shuō)真心話。
歇后語(yǔ):把牛角安在驢頭上。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇五
“辭舊迎新，放飛夢(mèng)想”
1、讓同學(xué)們懂得擁有夢(mèng)想是件好事，但如果不付出實(shí)踐，那么夢(mèng)想也會(huì)變成成一種幻想。
2、了解、感受追逐夢(mèng)想可以為我們自己帶來(lái)怎樣的幸福和快樂(lè)，從而用一顆積極的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
3、通過(guò)歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
4、通過(guò)活動(dòng)，在全班渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂(lè)。
以主題班會(huì)形式來(lái)慶祝元旦。
20xx年12月31日。
1、節(jié)目由學(xué)生自由報(bào)送和班主任安排兩部分組成，要求全員參與。
2、活動(dòng)排練由班主任老師組織，副班主任老師配合。
3、每個(gè)節(jié)目都必須有伴奏視頻。
4、利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭(zhēng)以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)個(gè)人的精神風(fēng)貌。
課件、心愿卡、禮物。
1：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
2：今天，是共同的暢想讓我們相聚在一起。
1：今天，是我們共同走過(guò)了一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新一年的開(kāi)始。
2：今天，讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃。
1：今天，讓我們?yōu)槊魈焯砩辖k麗的一筆。
2：今天，讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的舞臺(tái)。
1：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
2：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。
1：我們的班級(jí)，一個(gè)溫馨的班集體。
2：一個(gè)充滿真誠(chéng)的家園。
1：一個(gè)聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。
2：五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁，而他也期待我們有精彩的表演。
1、2（合）：就在今天讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來(lái)！我們宣布：二二班“辭舊迎新、放飛夢(mèng)想”慶元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1：“鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴”這是宋丹丹千古傳頌的名篇。
2：新年到了，在這里我祝大家“年年進(jìn)財(cái)，年年添福年年樂(lè)！
1：我祝大家歲歲豐收，歲歲有余，歲歲歡”
2：橫批“新年好”。
1：我們一起合唱《新年好》。
1：幸福是什么？幸福是一種心里感覺(jué)的一種美好。
2：幸福是什么？幸福是一起生活在這溫暖的大家庭里。
1：幸福是碧海藍(lán)天。
2：幸福是我們一起歡笑。
1：下面有請(qǐng)xxx等朋友帶來(lái)《感到幸福你就拍拍手》表演，掌聲有請(qǐng)！
1：一首耳熟能詳?shù)母韫雌鹆藥状说男鸟Y神往，一段流光異彩的夢(mèng)，留住了多少人的期盼。
2：我建議讓我們用熱烈的掌聲送給劉老師和崔老師，感謝她們一年多來(lái)對(duì)我們關(guān)心和呵護(hù)，謝謝！
1：下面請(qǐng)欣賞xxx為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《感恩》。
1：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)。
2：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園。
1：課堂是我們放飛理想的天堂。
2：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
1：下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》。
1：追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔。
2：新世紀(jì)的我們青春靚麗。
1：新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)。
2：困難面前，我們不悲不棄。
1：挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。
2：為青春，為理想，我們奮力追逐。
1：只因我們都有雙隱形的翅膀。
2：下面請(qǐng)欣賞歌舞《隱形的翅膀》。
1：在這寒冬的季節(jié)里，為了尋找春的足跡。
2：我們?cè)?jīng)仰望過(guò)深深的藍(lán)天。
1：我們?cè)?jīng)祈盼過(guò)蒙蒙的細(xì)雨。
2：在微雨燕飛的春潮里。
1:我們靜靜地傾聽(tīng)，輕輕地彈奏，那春雨帶來(lái)的盈盈心曲。
2：請(qǐng)欣賞孔文清帶來(lái)的朗誦《春雨》。
1：看蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？
2：有勇氣才能威震四方，越挫越勇，我永不退縮。
1：因?yàn)槲疑钪挥邢嘈抛约海拍苷嬲龘碛心瞧瑢儆谧约旱奶炜铡?/p>
2：請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)歌舞《相信自己》。
1：它錦繡河山，它美麗富饒！
2：它擁有著龍的傳人，它就是中國(guó)；
1：看他們?yōu)榱隋\繡河山，犧牲了自己，將自己的血液灑滿山河！
2：勇猛的中華兒女，把這份悲痛銘刻在心中，轉(zhuǎn)化成力量，共同鑄造起了一段中華傳奇:。
1：他們永遠(yuǎn)忘不了他們是龍的傳人！
2：下面請(qǐng)欣賞代弈名帶來(lái)的吉他表演《龍的傳人》。
1：草原的歌聲是吟唱千年不朽的歌。
2：草原的景色是風(fēng)迷世界令人陶醉的長(zhǎng)卷。
1：穿透月夜,仿佛看見(jiàn)草原上馳騁的駿馬。
2：聽(tīng)見(jiàn)年輕的騎手高亢蒼勁的牧歌。
1：草原的雄鷹翱翔在高高的藍(lán)天。
2：一代天驕成吉思汗，他將蒙古人的理想撒向世界。
1：留下許多神奇的傳說(shuō)。
2：他是一面旗幟，
1：激勵(lì)著一代又一代蒙古人開(kāi)辟新的世界，創(chuàng)造新的生活！
2：下面請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)歌舞《成吉思汗》。
1：夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，海天茫茫:。
2：月亮高掛在潔凈如洗的夜空中。
1：沙灘上，人們靜靜的望著月亮。
2：與那玉盤(pán)，進(jìn)行著無(wú)聲的對(duì)話。
1：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《月亮》。
1：不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。
2：最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能唱能跳。
1：沒(méi)錯(cuò)，就是筷子兄弟的《小蘋(píng)果》。
2：下面就讓我們一起來(lái)重溫一下，請(qǐng)欣賞歌舞蹈《小蘋(píng)果》。
1：血雨腥風(fēng)，你無(wú)比堅(jiān)貞。
2：波瀾壯闊，你破浪前進(jìn)。
1：你養(yǎng)育了中華兒女。
2：你造福于炎黃子孫。
合：堅(jiān)強(qiáng)屹立，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，你是華夏子孫永遠(yuǎn)的驕傲。
2：祖國(guó)，我們歌唱你。
1：祖國(guó)，我們祝福你。
合：歌唱你，生生不息，輝煌文明，成果豐碩，改革巨人。
合：祝福你，欣欣向榮，英姿颯爽，更加美麗，更加年輕！
2：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祝福祖國(guó)》。
十三、歌舞《明天會(huì)更好》。
1:也許，昨天我們還在黯然神傷；
2:也許，今天我們依舊無(wú)法欣然釋?xiě)选?/p>
二年級(jí)活動(dòng)方案篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問(wèn)題，使學(xué)生感受知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，加深對(duì)千克和克的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)及估算能力。
2.過(guò)程與方法：在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)中小組同學(xué)們的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.加深對(duì)千克和克的認(rèn)識(shí)。
2.在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
估計(jì)物體的質(zhì)量。
課時(shí)安排：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入。
出示張秉貴的照片，提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？
生：不認(rèn)識(shí)。
生：想。
師：今天咱們就一起來(lái)模仿一個(gè)購(gòu)物的場(chǎng)景，評(píng)選出咱們班的小張秉貴。
1.活動(dòng)要求：
（1）同學(xué)在小組活動(dòng)時(shí)要互相幫助。
（2）當(dāng)你在準(zhǔn)備稱物品時(shí)遇到人多地情況下要注意遵守公共秩序，排隊(duì)等候。
（3）活動(dòng)時(shí)說(shuō)話要輕，不要影響到其他組。
（4）這次實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是估計(jì)物品的質(zhì)量，先不考慮物品的價(jià)錢。
2.活動(dòng)過(guò)程：
（1）同學(xué)們把要買的物品先在手中掂一掂，再估一估，最后拿到售貨員那里稱一稱，看看你的.估算準(zhǔn)不準(zhǔn)，把估算和實(shí)際稱的數(shù)據(jù)請(qǐng)記錄員幫你記錄下來(lái)。
（2）老師想先做一次售貨員，你們做顧客，你們同意嗎?(同意)。
請(qǐng)你拿出帶有紅色標(biāo)記的物品，先在手中掂一掂，再估一估，說(shuō)一說(shuō)你的估算結(jié)果。（指名回答）咱們把物品放到秤上稱一稱，看誰(shuí)估算的最準(zhǔn)。（500克）請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)輪流掂一掂，這就是重500克的物品。
3.你還想買別的物品嗎？
（1）角色分配：
每組選定一個(gè)售貨員，一個(gè)記錄員，一個(gè)匯報(bào)員，其他同學(xué)做顧客。下面咱們以小組為單位開(kāi)始自由活動(dòng)。（教師巡視指導(dǎo)）。
（2）小組活動(dòng)（略）。
（3）全班交流。
同等質(zhì)量的物品都有哪些？（小組匯報(bào)）。
（4）評(píng)選小張秉貴。
每組評(píng)選出一名同學(xué)。
（5）提數(shù)學(xué)問(wèn)題。
師：請(qǐng)同學(xué)們看一看你手中的物品，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？
（6）說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？
（三）課后小結(jié)：
出示生活中的物品：
（一）出示一袋奶，你們估計(jì)它有多重？
出示一盒奶，估計(jì)它有多重？
出示一袋包子，估計(jì)它有多重？
（二）藥品：
在藥盒上找數(shù)學(xué)信息。師：克與我們的健康息息相關(guān)。
（三）營(yíng)養(yǎng)配餐：
找數(shù)學(xué)信息。（師指說(shuō)含量）。
師：克的知識(shí)能讓我們的營(yíng)養(yǎng)均衡。看來(lái)克與千克的知識(shí)在生活中真是無(wú)處不在呀！只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)目的。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，快樂(lè)度過(guò)六一兒童節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：2015年5月29日（星期五）下午第二節(jié)課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：暫定一樓活動(dòng)室；
四、參與對(duì)象：二年4班全體少先隊(duì)員。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)信等方面的思想教育，使孩子懂得正常、有序、安全、有禮地參加游藝活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品并提前做好活動(dòng)場(chǎng)地的布置。
3、學(xué)生在游戲中獲得5個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌目梢該Q一份禮物。
六、活動(dòng)安排：
1、貼鼻子負(fù)責(zé)家長(zhǎng)：
游戲規(guī)則：學(xué)生站在1米以外蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后走到黑板上給人物像畫(huà)貼上鼻子，貼到恰當(dāng)位置的為勝，可以獲得一個(gè)蓋章。
2、猜謎語(yǔ)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)：
游戲規(guī)則：每人猜一個(gè)謎語(yǔ)，猜對(duì)者可以獲得一個(gè)蓋章。
3.夾氣球跳負(fù)責(zé)家長(zhǎng)：
游戲規(guī)則：學(xué)生在大腿間夾著一個(gè)氣球跳一圈，氣球沒(méi)有掉下來(lái)為勝，可以獲得一個(gè)蓋章。
4、顛乒乓球負(fù)責(zé)家長(zhǎng)：
游戲規(guī)則：手拿乒乓板，板上放一個(gè)乒乓球，從起點(diǎn)走到對(duì)面再走回來(lái)，途中要繞開(kāi)障礙物。在30秒內(nèi)乒乓球沒(méi)有掉落地上為勝。
5、吹乒乓球負(fù)責(zé)家長(zhǎng)：
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好6個(gè)等高的闊口大碗。每個(gè)碗都要裝滿水，每排的第一個(gè)碗都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)碗吹向另一個(gè)碗，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。順利完成則得獎(jiǎng)。
七、人員準(zhǔn)備。
需要至少6個(gè)家長(zhǎng)，協(xié)助準(zhǔn)備工作，游園會(huì)開(kāi)始后，一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
八、道具準(zhǔn)備。
1、貼鼻子：磁鐵兩個(gè)，黑板一塊（有支架的最好）。
2、猜謎語(yǔ)：謎語(yǔ)題一套及答案。
3、夾氣球跳：氣球，打氣筒。
4、顛乒乓球：乒乓球拍兩付、乒乓球若干。
5、吹乒乓球：6個(gè)一樣高的大碗，或一樣高的保鮮盒也可以。乒乓球兩個(gè)。
6、水中夾珠：盆、彈珠、筷子。
九、禮品準(zhǔn)備。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)主題：
“八禮四儀”伴我成長(zhǎng)。
20xx年3月19日。
三、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)本次主題班會(huì)使同學(xué)們學(xué)習(xí)“八禮四儀”的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣，意識(shí)到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。
2、通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員們?cè)谏钪心軌蜊`行“八禮四儀”的各項(xiàng)內(nèi)容，培養(yǎng)良好的思想道德觀念。
3、升華主題，讓隊(duì)員們?cè)敢舛喾矫嬉?guī)范自己的言行，做一個(gè)“八禮四儀好少年”。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。
2、收集有關(guān)“八禮四儀”內(nèi)容，制作小卡片。
3、排練節(jié)目。
4、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定隊(duì)會(huì)流程。
五、班級(jí)學(xué)生情況分析。
本班共學(xué)生49人，其中男生24人，女生25人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的行為習(xí)慣培養(yǎng)，大部分學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但是班級(jí)還有一部分比較調(diào)皮的學(xué)生，加上本學(xué)期又后轉(zhuǎn)入10名學(xué)生，這些學(xué)生還需要平時(shí)的耐心教導(dǎo)。
六、活動(dòng)過(guò)程。
（一）隊(duì)列儀式。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：第一小隊(duì)全體立正，報(bào)數(shù)。（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有十人，實(shí)到十人，報(bào)告完畢！
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告?。ň炊Y）（歸隊(duì)）稍息。
中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)共有隊(duì)員49人，全部到齊?！鞍硕Y四儀”伴我成長(zhǎng)主題隊(duì)會(huì)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們這次活動(dòng)！
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的匯報(bào)，并預(yù)祝這次活動(dòng)圓滿成功！（敬禮）
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè)。（播歌曲）禮畢！唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。二（2）中隊(duì)
二年級(jí)活動(dòng)方案篇九
六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，我校將舉行慶六一親子游園活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，更好地開(kāi)展本次活動(dòng)，取得較好的社會(huì)效益，特制訂親子游園活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、增強(qiáng)家校聯(lián)系、社區(qū)合作、形成共同育人的合力。
1.獎(jiǎng)勵(lì)制度：以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以游戲的形式參加各組游戲活動(dòng)；若得到三張獎(jiǎng)券可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。
2.具體方案：
游戲（1）：金蟬脫殼。
游戲玩法與規(guī)則：小孩從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，遇到呼啦圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，繞過(guò)小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)出發(fā)，玩法同上，依次類推。每組8人（2人一對(duì)），最先完成的家庭得一張獎(jiǎng)券。
游戲（2）：二人三足。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法：每組6個(gè)人（2人一對(duì)），共3分組，父子或母子配合。
獎(jiǎng)勵(lì)：最先完成的得一張獎(jiǎng)券。
游戲（3）：摸瞎子。
游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝，勝者得一張獎(jiǎng)券。
游戲（4）：趕小豬。
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
分組方法：每組8個(gè)人（2人一對(duì)）。
游戲（5）：拔河。
每班出20名孩子，5名家長(zhǎng)，進(jìn)行拔河比賽。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇十
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。
2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!多一份細(xì)心，多一份關(guān)懷，多一聲問(wèn)候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園內(nèi)外周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ);氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。
3、同時(shí)在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
4、準(zhǔn)備當(dāng)天表演的場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排、提前分發(fā)邀請(qǐng)函，以及相關(guān)活動(dòng)前的有關(guān)準(zhǔn)備。
(一)活動(dòng)倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，主持人合鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年xx月xx日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、形式：通過(guò)在本園的宣傳欄向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)、邀請(qǐng)函引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
本次“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)以“親子活動(dòng)--親子游戲、節(jié)日聚餐”、“表彰大會(huì)”、“文藝表演”等形式來(lái)進(jìn)行。
1、親子活動(dòng)--親子游戲、節(jié)日聚餐。
(1)目的：通過(guò)親子游戲，節(jié)日聚餐等親子活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節(jié)日氣氛中，感受六一節(jié)日的快樂(lè)。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)有創(chuàng)意的親子活動(dòng)方案，活動(dòng)以游戲、聚餐為主。
2、表彰大會(huì)。
(1)目的：每班評(píng)選出一名優(yōu)秀家長(zhǎng)和一名紅花幼兒，通過(guò)表彰活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)和幼兒的積極性。
(2)要求：關(guān)注幼兒教育的發(fā)展，善于學(xué)習(xí)新的教育理念和家庭教育新知識(shí)，用科學(xué)方法教育、評(píng)價(jià)孩子，營(yíng)造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心幼兒園發(fā)展并積極建言獻(xiàn)策;原來(lái)評(píng)過(guò)的不再參加。
3、文藝表演。
(2)要求：提前走臺(tái)，注意各班場(chǎng)地的合理安排，各班老師保育員維持好秩序并注意安全。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇十一
不知不覺(jué)之間，秋天到來(lái)了，下面小編整理了二年級(jí)的秋游。
歡迎閱讀!
為保障“秋游”活動(dòng)有序、順利、安全進(jìn)行，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
1.帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理、自我教育，樹(shù)立公德意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。
2.以春游為主題，融資料搜集、采集標(biāo)本、繪畫(huà)攝影、研究問(wèn)題、娛樂(lè)活動(dòng)等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力和創(chuàng)新活動(dòng)的能力。
3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：制訂本次活動(dòng)的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)順利進(jìn)行，處理活動(dòng)中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時(shí)間內(nèi)立即上報(bào)玉環(huán)縣教育局。
學(xué)生管理組：
二年級(jí)組長(zhǎng)：組員：帶班老師、跟班教師。
二年級(jí)組長(zhǎng)：組員：帶班老師、跟班教師。
三年級(jí)組長(zhǎng)：組員：帶班老師、跟班教師。
四年級(jí)組長(zhǎng)：組員：帶班老師、跟班教師。
五年級(jí)組長(zhǎng)：組員：帶班老師、跟班教師。
六年級(jí)組長(zhǎng)：組員：帶班老師、跟班教師。
三、預(yù)先踩點(diǎn)：
選派責(zé)任心強(qiáng)、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險(xiǎn)的地方設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)志。
四、車輛安排：
需要的車輛與公交部門(mén)取得聯(lián)系，選派駕駛員素質(zhì)好，駕駛技術(shù)過(guò)硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫(yī)療準(zhǔn)備：
校醫(yī)隨隊(duì)參加活動(dòng)全過(guò)程，給各年級(jí)配備必需的藥品。
六、緊急事故處理程序如下：
發(fā)生交通事故、意外傷害事故應(yīng)急方案。
由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報(bào)事宜;由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織報(bào)警、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、醫(yī)療隊(duì)的臨時(shí)救援、控制學(xué)生的混亂場(chǎng)面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。
七、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求：
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
1、所有參加活動(dòng)的人員必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過(guò)程。
2、小組成員自帶手機(jī)，換好、帶好電板，活動(dòng)中隨時(shí)待機(jī)，保證信息暢通無(wú)誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3、先遣隊(duì)帶隊(duì)時(shí)要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境，對(duì)有危險(xiǎn)的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過(guò)馬路。
(二)班主任及跟班教師：
1、所有參加活動(dòng)的人員必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過(guò)程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項(xiàng)所列的各種教育，同時(shí)做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負(fù)責(zé)。
3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時(shí)候清點(diǎn)(掌握)的人數(shù)相符。
4、提高認(rèn)識(shí)，隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場(chǎng)地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場(chǎng)地。
5、學(xué)生過(guò)馬路要走人行道，并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全，注意來(lái)往車輛，確保學(xué)生安全過(guò)馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報(bào)總負(fù)責(zé)。
6、自始自終，活動(dòng)中不得請(qǐng)假、不得中途私自離開(kāi)學(xué)生，保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
7、隨班教師(特別是班主任)須在學(xué)生安全離校后方可離開(kāi)。
8、活動(dòng)結(jié)束要及時(shí)總結(jié)，做好記錄。
活動(dòng)目的：為增進(jìn)二年級(jí)三班師生以及家長(zhǎng)之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會(huì)積極組織了這次秋游活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：考慮到長(zhǎng)假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動(dòng)定于10月6日舉行。
活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)過(guò)家委會(huì)成員的實(shí)地考察，活動(dòng)地點(diǎn)定為綠色莊園。
活動(dòng)人員：二年級(jí)三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長(zhǎng)陪同參加。全班分為9組活動(dòng)，每組由一名家長(zhǎng)委員會(huì)成員及另外選出的組長(zhǎng)帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動(dòng)組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
活動(dòng)籌備。
家長(zhǎng)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé);。
條幅制作、姓名貼、車輛號(hào)的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);。
安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集合：
10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號(hào)車;3、4小組乘2號(hào)車;5、6小組乘3號(hào)車;7、8小組乘4號(hào)車;第9小組的成員由組長(zhǎng)分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長(zhǎng)。)20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長(zhǎng)出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動(dòng)用品。
二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
三、小組活動(dòng)。
到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開(kāi)始活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫(xiě)。
口號(hào)。
(寫(xiě)在卡紙上)、設(shè)計(jì)隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與，家長(zhǎng)指導(dǎo)。
小隊(duì)展示：報(bào)隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號(hào)，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場(chǎng)。
四、午餐。
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽。
游戲規(guī)則：
1、家長(zhǎng)和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開(kāi)，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
2、每次比賽進(jìn)行三個(gè)小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長(zhǎng)都要參加比賽，如組內(nèi)有人請(qǐng)假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動(dòng)。
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動(dòng)，家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回。
下午四點(diǎn)，乘原車返回。
活動(dòng)要求：
1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況，請(qǐng)與各小組組長(zhǎng)聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽(tīng)從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請(qǐng)假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動(dòng)，家長(zhǎng)不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時(shí)刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長(zhǎng)在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開(kāi)動(dòng)的汽車上走動(dòng)，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動(dòng)場(chǎng)地不準(zhǔn)留一片垃圾。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇十二
本文目錄。
孩子們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)，為自己鼓掌祝賀吧！
由于下學(xué)期時(shí)間短暫，一共只有16周的上學(xué)時(shí)間，我們必須在第13、14周就要完成新課學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)大家一定要拿出一定的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)二下數(shù)學(xué)課本的知識(shí)，尤其是“毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)”和“克和千克的認(rèn)識(shí)“這兩個(gè)單元知識(shí)比較抽象，需要在日常生活中去認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)體驗(yàn)，因此田老師特意設(shè)計(jì)了”數(shù)學(xué)寒假實(shí)踐性作業(yè)“（就是放假那天發(fā)的那張b5紙），同學(xué)們一定要按照上面的要求在爸爸媽媽的協(xié)助下認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)呀！
第一項(xiàng)作業(yè):認(rèn)真完成“寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)”（數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)的家長(zhǎng)自行讓孩子繼續(xù)完成《寒假生活與指導(dǎo)》數(shù)學(xué)部分）。
第二項(xiàng)作業(yè)：結(jié)合“寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)”中的前兩項(xiàng)作業(yè)預(yù)習(xí)“毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)”和“克和千克的認(rèn)識(shí)“這兩個(gè)單元知識(shí)。
第三項(xiàng)作業(yè)：選做1-2項(xiàng)德育成長(zhǎng)課程作業(yè)，照片或ppt放云盤(pán)“二年級(jí)寒假成長(zhǎng)課程作業(yè)”
第四項(xiàng)作業(yè)：“平安寒假專項(xiàng)作業(yè)”和“安全知識(shí)答卷”
附?《寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)方案》。
作業(yè)一：
內(nèi)容：毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)。
要求：1、實(shí)物測(cè)量，體會(huì)1毫米有多長(zhǎng)？1分米有多長(zhǎng)？試著舉例說(shuō)明，參考課本25頁(yè)。進(jìn)一步測(cè)量幾毫米，或幾分米的長(zhǎng)度，并舉例說(shuō)明，參考課本27頁(yè)第4題。（把測(cè)量的照片以”學(xué)生姓名+毫米、分米測(cè)量“命名放班級(jí)云盤(pán)”二年級(jí)寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)——毫米、分米的測(cè)量“文件夾中）。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子步行1千米的路程，并計(jì)時(shí)，讓孩子親自體驗(yàn)一千米有多長(zhǎng)，大約多長(zhǎng)時(shí)間能走1千米。把體驗(yàn)過(guò)程及感受寫(xiě)成一篇數(shù)學(xué)。
日記。
作業(yè)二：
內(nèi)容：初步感知質(zhì)量單位克、千克、噸。
要求：1、帶孩子去超市體驗(yàn)購(gòu)物，進(jìn)行實(shí)物稱重，了解1克有多重？1千克有多重？找一找生活中可以用“克”或“千克”作單位的物品。把體驗(yàn)過(guò)程及感受寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記。
2、引導(dǎo)孩子初步認(rèn)知1噸大約有多重？如：一袋面50千克，多少袋面大約重1噸呢？
作業(yè)三：
1、寒假期間，請(qǐng)讓孩子經(jīng)常性的拼擺七巧板，體會(huì)圖形拼組之美。（可結(jié)合《智力七巧板》創(chuàng)造性拼擺10幅作品以”孩子姓名+七巧板“命名放班級(jí)云盤(pán)”二年級(jí)寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)——七巧板“文件夾中）。
2、經(jīng)常性與孩子玩“24點(diǎn)游戲”，培養(yǎng)孩子的計(jì)算及思維能力，增進(jìn)親子感情。（拍照3張以”孩子姓名+七巧板“命名放班級(jí)云盤(pán)”二年級(jí)寒假數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)——24點(diǎn)牌游戲“文件夾中）。
備注：1、兩篇數(shù)學(xué)日記用a4紙打印，周邊可適當(dāng)裝飾，開(kāi)學(xué)后上交展評(píng)。
2、以上所有作業(yè)及《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》開(kāi)學(xué)報(bào)到3月8日早上8：00前帶來(lái)，班級(jí)展評(píng)、發(fā)相應(yīng)成長(zhǎng)幣。
提前祝二五班的小朋友和大朋友新年快樂(lè)！
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活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年?！?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.中隊(duì)干部討論“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求。
2.制作多媒體。
課件。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：全體起立，出旗，敬禮，奏鼓號(hào)曲，禮畢。
甲：唱隊(duì)歌。
乙：請(qǐng)坐。
甲：老師們，同學(xué)們，主題隊(duì)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”現(xiàn)在開(kāi)始。
相機(jī)出示四好少年產(chǎn)生的背景和內(nèi)容。
產(chǎn)生的背景：
10月12日，胡爺爺給我們?nèi)珖?guó)少先隊(duì)員和廣大少先隊(duì)工作者寫(xiě)來(lái)一封賀信！他首先表達(dá)了全國(guó)少先隊(duì)員的熱烈祝賀！并向?yàn)榧t領(lǐng)巾事業(yè)付出心血和汗水的廣大少先隊(duì)工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！胡爺爺在賀信中希望全國(guó)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。
四好少年的內(nèi)容。
熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。
品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。
形成班隊(duì)公約：
1.同學(xué)之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學(xué)習(xí)用品。
2.學(xué)習(xí)紀(jì)律性強(qiáng)，積極性高，課上大膽舉手發(fā)言。及時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)，跡端正，書(shū)面整潔，成績(jī)面前不驕傲。
3.要尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，在公交車上，要主動(dòng)為老人和小孩讓座；
學(xué)生發(fā)言，尋找身邊的四好少年，并闡述理由。
我們一起來(lái)歡唱這首《少年少年祖國(guó)的。
春天》。
今天，代表二年級(jí)中隊(duì)發(fā)出倡議：讓每一位少先隊(duì)員以爭(zhēng)做四好少年為目標(biāo)，處處規(guī)范自己的言行，在少先隊(duì)組織里磨練自己，奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)做合格的小學(xué)生。
乙：同學(xué)們，你們知道那四個(gè)好嗎？
熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。
品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。
（同學(xué)們熱烈發(fā)言）。
接下來(lái)，讓我們一起來(lái)朗誦兩首童謠。
甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
今天同學(xué)們對(duì)自己“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”都提出了切合實(shí)際的目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
乙：主題隊(duì)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”到此結(jié)束。
乙：全體起立，退旗，敬禮，禮畢。
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活動(dòng)宗旨：
為了讓學(xué)生感受春天生機(jī)勃勃的氣息，深入了解大自然，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，豐富學(xué)生的文體生活，學(xué)校決定組織初二師生于4月27日到中國(guó)佛教圣地和aaaaa級(jí)國(guó)家旅游景區(qū)——九華山進(jìn)行春游活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
趙喜成、彭春良、汪運(yùn)繼。
策劃：
汪運(yùn)繼。
一、出發(fā)時(shí)間：4月27日（周三）早晨6點(diǎn)。
二、出發(fā)地點(diǎn)：校大門(mén)口處。
三、帶隊(duì)教師和分組情況（見(jiàn)附表）。
四、活動(dòng)要求：
1、安全第一，爬山過(guò)程禁止嬉戲打鬧、你推我桑，嚴(yán)禁靠近懸崖。
2、以組為單位，始終不離開(kāi)組長(zhǎng)和帶隊(duì)老師，不得擅自離大隊(duì)伍，不要私自乘坐纜車。
3、帶隊(duì)老師負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格管教組員。
4、穿著校服和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鞋：厚底、輕便、防滑。
5、午餐自理，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
6、各班利用班會(huì)進(jìn)行春游動(dòng)員，使每位同學(xué)都充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的意義和安全重要性。
7、進(jìn)入佛教圣地，要嚴(yán)肅真誠(chéng)。
8、不提倡在景區(qū)瘋狂購(gòu)物。
9、強(qiáng)制要求旅行社購(gòu)買活動(dòng)意外傷害保險(xiǎn)。
10、遇到緊急情況，請(qǐng)撥打年級(jí)主任電話，及時(shí)處理。
附分組表：
春游活動(dòng)安排方案分組表（共62+8人）。
分組及帶隊(duì)老師。
學(xué)生（加粗為組長(zhǎng)）。
初二（1）班：38人。
第一組：葛金玲。
苗陽(yáng)萍：王冰清、曹永潔、林雨萱、李先英、王晶宇、汪靜、趙夢(mèng)宇、董友芳、張倩（10人）。
第二組：汪運(yùn)繼。
張瑞宸：高凌峰、李玉朋、王志、何佳明、魏俊峰、王杰、朱琨、陳信梁、丁于思、廖文先、耿榮凱、侯光輝、王傳璋（14人）。
第三組：李六福。
彭玉龍：魏浩浩、李安洲、張鵬、戴天雷、李曉龍、周登伏、閆和平、李培育、黃華偉、李廣鑫、劉東宇、錢志新、蘇誠(chéng)霖（14人）。
初一（2）班：24人。
第一組：胡琳丹。
李丹丹：?；刍?。
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快樂(lè)的寒假已經(jīng)來(lái)到。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的寒假，特制定計(jì)劃如下；
一、?每天早上早起，活動(dòng)半小時(shí)，鍛煉好身體。
二、??除每天堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)外，還要搞好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，為新學(xué)期奠定良好的基礎(chǔ)。
三、?在家中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)活。
四、?過(guò)年壓歲錢不亂花，積攢起來(lái)買一些學(xué)習(xí)用品。
五、?走親訪友，待人接物要有禮貌，懂得尊老愛(ài)幼。
六、?元宵節(jié)觀燈，要講述一下觀燈的細(xì)節(jié)，具體寫(xiě)一下元宵節(jié)的熱鬧氣氛，能很好的掌握用詞、用句。
相信孩子只要能做到以上幾點(diǎn)，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
xx年2月10日。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)目的：
1、尋訪最美靖江人，給學(xué)生傳遞了一種“正能量”，以讓學(xué)生感受到生活的美好和榜樣人物的高尚品格，精神力量帶領(lǐng)著學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美，激勵(lì)孩子們努力使自己成為一個(gè)外表美、心靈美的好少年。
2、通過(guò)尋訪，理解“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3、引導(dǎo)隊(duì)員們向榜樣學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
**年3月到11月。
三、參與對(duì)象：
六（3）中隊(duì)全體隊(duì)員。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、確定尋訪對(duì)象。
郁建興是中國(guó)人民解放軍總參防化指揮工程學(xué)院教授、博士，一位優(yōu)秀的武器核查專家，3月13日，為執(zhí)行聯(lián)合國(guó)武器核查任務(wù)，獻(xiàn)出了年僅38歲的寶貴生命。胡錦濤在與俄國(guó)總統(tǒng)普京通話時(shí)曾說(shuō)：“中國(guó)一位優(yōu)秀的武器核查專家郁建興，為了世界和平犧牲了寶貴的生命?！蔽覀儗W(xué)校是郁建興的母校，六（1）中隊(duì)是建興中隊(duì)，每年清明時(shí)節(jié)，隊(duì)員們都會(huì)前去瞻仰郁建興烈士墓，對(duì)郁建興有一定的了解。他是一位國(guó)之驕子，隊(duì)員們確定尋訪他。
2、確定尋訪途徑。
郁建興犧牲于**年，他的老母親也于幾年前去世，他的妻子兒子都不在靖江，該去尋訪誰(shuí)呢？這成了困擾隊(duì)員們的難題。經(jīng)過(guò)大家的討論，終于最終確定了尋訪途徑。
3、查閱資料，認(rèn)識(shí)他。
確定尋訪對(duì)象后，隊(duì)員們分成幾個(gè)小隊(duì)，共同合作，先通過(guò)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)郁建興。在這一過(guò)程中，隊(duì)員們了解到：
郁建興，中國(guó)人民解放軍總參防化指揮工程學(xué)院教授、博士，一位優(yōu)秀的武器核查專家，203月13日，為執(zhí)行聯(lián)合國(guó)武器核查任務(wù)，獻(xiàn)出了年僅38歲的寶貴生命。
郁建興在家是個(gè)“孝子”，在學(xué)校是個(gè)“尖子”，在社會(huì)是個(gè)“驕子”。胡錦濤在與俄國(guó)總統(tǒng)普京通話時(shí)曾說(shuō)：“中國(guó)一位優(yōu)秀的武器核查專家郁建興，為了世界和平犧牲了寶貴的生命?！庇艚ㄅd犧牲后，聯(lián)合國(guó)監(jiān)核會(huì)決定：今后每一份核查報(bào)告都要簽上郁建興的名字。
4、追尋烈士的足跡，走近他。
隊(duì)員尋訪、瞻仰郁建興的烈士墓，觀看圖片介紹，了解他的生平事跡。在這一尋訪過(guò)程中，隊(duì)員們了解到：郁建興，中國(guó)化學(xué)武器檢查專家，聯(lián)合國(guó)對(duì)伊武器檢查員，有“和平衛(wèi)士”之稱，1984年畢業(yè)后，直接入該院工程系攻讀碩士學(xué)位。
5、聽(tīng)建興中隊(duì)的隊(duì)員講述，了解他。
我們學(xué)校的六（1）中隊(duì)是省關(guān)工委命名的“建興中隊(duì)”，尋訪隊(duì)員們祭掃烈士墓，聽(tīng)“建興中隊(duì)”的隊(duì)員講述郁建興的故事，了解他的生平事跡。在這一尋訪過(guò)程中，隊(duì)員們了解到，郁建興上學(xué)時(shí)家中貧困，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，在參加高考時(shí)，成為當(dāng)?shù)剞Z動(dòng)一時(shí)的高考狀元。他沒(méi)有填報(bào)名牌學(xué)校，而是填報(bào)了“中國(guó)人民解放軍防化指揮工程學(xué)院”，當(dāng)時(shí)，為了湊足上北京的18元火車票，他勤工儉學(xué)，上山采藥，歷盡了艱辛，終于跨入學(xué)校大門(mén)立志攜筆從戎，報(bào)效祖國(guó)。
6、聽(tīng)郁建興老師的講述，懷念他。
尋訪隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員劉老師的幫助下，請(qǐng)來(lái)了郁建興小學(xué)時(shí)的老師支國(guó)亮，他也是我們學(xué)校的退休老教師。隊(duì)員們請(qǐng)支老師給大家講述郁建興小時(shí)候上學(xué)時(shí)的情景。
7、聽(tīng)郁建興同學(xué)的講述，學(xué)習(xí)他。
郁建興是靖江西來(lái)人，隊(duì)員們想到我們學(xué)校附近肯定有他曾經(jīng)的同學(xué)。隊(duì)員們發(fā)揮集體力量，回家詢問(wèn)家長(zhǎng)、親朋、鄰居，尋找他的同學(xué)。就在隊(duì)員們費(fèi)心尋找時(shí)，竟意外得知我們學(xué)校的姚老師就是他的同學(xué)，這可真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”??！
8、尋訪隊(duì)員整理尋訪資料，暢談尋訪感受。
郁建興。
我們尋訪的對(duì)象，我們學(xué)習(xí)的榜樣！一位學(xué)之尖子、家之孝子、國(guó)之驕子！我們將永遠(yuǎn)踏著烈士的足跡前行！
二年級(jí)活動(dòng)方案篇十四
設(shè)計(jì)人:羅禮輝3月。
本年段評(píng)價(jià)細(xì)則：
1、能體會(huì)到身邊的人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，并真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”。如：當(dāng)身邊的人為自己做了某件事時(shí)。
2、看到同伴需要幫助的時(shí)候，能主動(dòng)地提供幫助。如：借筆給同學(xué)。
3、愿意和家人分擔(dān)家務(wù)，如：倒垃圾，給父母倒杯水。
4、在節(jié)日里能對(duì)身邊的人表示祝福。如：母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)等。
5、每天認(rèn)真及時(shí)地完成自己的作業(yè)，遇到的困難最后再向父母尋求幫助，收拾整理好自己的文具和書(shū)包。
本次活動(dòng)目標(biāo):。
1、在節(jié)日里能對(duì)身邊的人表示祝福。如：母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)等。
2、制作一張賀卡，作為三八婦女節(jié)的禮物送給自己的媽媽或老師?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
配套ppt，學(xué)生準(zhǔn)備卡紙、水彩筆、鉛筆等。
活動(dòng)地點(diǎn):。
導(dǎo)師一隊(duì)。
導(dǎo)師二隊(duì)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、ppt形式展示細(xì)則內(nèi)容。
2、看ppt聽(tīng)關(guān)于父愛(ài)的故事。
3、討論：在節(jié)日里可以怎樣對(duì)父母或老師表示祝福。
啟發(fā)學(xué)生：（1）感恩的心情，用話語(yǔ)來(lái)祝福?！鞍职謰寢專易钕雽?duì)您說(shuō)的一句話”，可以是充滿感激的一句話，可以是最有親情的一句祝愿語(yǔ)，也可以是自己平時(shí)不敢表達(dá)的意愿，制成賀卡，在父親節(jié)或母親節(jié)時(shí)送給父母。（2）感恩的心情，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。給爸爸或媽媽捶捶背，倒杯水??（3）感恩的心情，用花來(lái)表達(dá)，用歌聲來(lái)表達(dá)。在教師節(jié)時(shí)，用手工紙做一朵花，送給老師?；虺皇赘鑱?lái)表達(dá)給老師的感謝，如《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
4、組織學(xué)生動(dòng)手做一張卡片，卡片上寫(xiě)上祝福的話。要求學(xué)生把做好的卡片明天送給媽媽或老師，因?yàn)槊魈煺檬恰叭藡D女節(jié)”。
三、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，草木為了感謝春的到來(lái)吐露新芽;鮮花為了感謝夏的`到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;碩果為了感謝秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感謝冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且懂得感恩，人更應(yīng)該具有感恩的心。“學(xué)會(huì)感恩――成就精彩人生”，感恩賜予你生命的父母，感恩賜予教你智慧的恩師，感恩賜予培養(yǎng)你成才的母校，感恩賜予你崇高理想的祖國(guó)，感恩你身邊的一切吧!
現(xiàn)在我們每個(gè)人來(lái)給自己制定一個(gè)小計(jì)劃?？吹绞种械谋砀襁@一欄，感恩節(jié)中我想做到的，請(qǐng)你填寫(xiě)。
如果你能堅(jiān)持在生活中一直這么做，你就是一個(gè)知回報(bào)，懂感恩的孩子！
二年級(jí)活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)內(nèi)容：
幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝，親子游戲。
活動(dòng)宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。
3、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣。
參與人員：實(shí)驗(yàn)中班所有家長(zhǎng)及小朋友。
節(jié)目單：
開(kāi)場(chǎng)：新年好。
1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)。
2、歌曲《好大一個(gè)家》(表演者：呂夏沛松)。
3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳?qǐng)?。
4、游戲《小海龜?shù)顷憽贰?/p>
5、舞蹈《openyourdream》(表演者：泡泡魚(yú)班女生)。
6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)。
7、詩(shī)朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)。
8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)。
9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》(表演者：嘟嘟熊班女生)。
10、家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者：王鑫洋)。
11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)。
12、舞蹈(表演者：廖紫璇)。
13、親子游戲《同舟共濟(jì)》。
14、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)。
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)。
16、家長(zhǎng)游戲《紙杯傳水》。
17、武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》(表演者：全體男生)。
18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者：熊文琪)。
19、自由表演時(shí)間段。
20、親子游戲《春雷陣陣響》。
21、頒發(fā)紀(jì)念品。
結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》。
(注：節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說(shuō)。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇十六
一、實(shí)施背景：
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。
二、活動(dòng)主題。
《文明禮儀伴我行》。
三、活動(dòng)形式：隊(duì)活動(dòng)形式。
四、活動(dòng)組織：中隊(duì)長(zhǎng)主持，各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的組織下積極參與活動(dòng)。
五、活動(dòng)的目的：
1、讓文明禮儀進(jìn)校園。使學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
2、讓文明禮儀進(jìn)家庭。從學(xué)習(xí)少先隊(duì)禮儀到家庭禮儀、培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、體察人情、懂得回報(bào)和感恩。3、讓文明禮儀走進(jìn)社會(huì)。通過(guò)學(xué)生自律、宣傳帶動(dòng)社會(huì)共同文明。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、針對(duì)班中普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，編排小品《課間十分鐘》。
2、鼓勵(lì)學(xué)生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。
七、宣傳報(bào)道：利用板報(bào)進(jìn)行宣傳；每位同學(xué)寫(xiě)活動(dòng)感受。
八、活動(dòng)的過(guò)程：
（一）整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
（二）出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）
（三）隊(duì)歌。
（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
（五）活動(dòng)開(kāi)始。
1、（主持人楊宛喬走上講臺(tái)主持活動(dòng)）。
同學(xué)們，大家好。我是這次主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》主持人楊宛喬，下面請(qǐng)各小組以你們的方式匯報(bào)你們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
小組一：匯報(bào)禮貌用語(yǔ)了解情況。
1、主持人點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的`金鑰匙，在交際中能否使用文明用語(yǔ)，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。
除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語(yǔ)？（“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……）。
2、主持人點(diǎn)評(píng)：大家知道得還真不少啊。我們一起來(lái)看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語(yǔ)。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。
小組二：扔垃圾了解情況。
剛才兩位同學(xué)都說(shuō)得很好，還有誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
小組三：打招呼了解情況。
小組四：取外號(hào)了解情況。
5、點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得很對(duì)。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想，不要因?yàn)閳D自己的一時(shí)之樂(lè)，而傷害到別人。用外號(hào)來(lái)取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請(qǐng)你們今后一定要改正過(guò)來(lái)。
六、附資料。
“文明禮儀伴我行”倡議書(shū)。
三（3）中隊(duì)全體少先隊(duì)員們：
你們好！
中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦。我們是新一代瓷都少年，我們吸吮著中華民族五千年文明的營(yíng)養(yǎng)，沐浴著黨的雨露陽(yáng)光，正在茁壯成長(zhǎng)。但總有一些不健康的東西，如粗言野語(yǔ)、充滿暴力色情的電腦游戲等，干擾我們的學(xué)習(xí)和生活，影響我們的健康成長(zhǎng)，極少數(shù)同學(xué)甚至被引誘走上歧途。為了純潔我們的心靈，凈化成長(zhǎng)的環(huán)境，現(xiàn)在我代表大港一小三年三班全體學(xué)生，向全校少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)“三禮”活動(dòng)?！叭Y”指禮儀、禮節(jié)、禮貌，每個(gè)隊(duì)員都參加“三禮”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)和遵守《小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)則》，不斷豐富知識(shí)，拓展視野，陶冶情操，凈化心靈，培養(yǎng)良好文明素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，養(yǎng)成文明生活習(xí)慣，為將來(lái)成長(zhǎng)為祖國(guó)合格建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。
二、樹(shù)立“十個(gè)文明形象”活動(dòng)。
這十個(gè)文明形象是：
1、升國(guó)旗。
2、公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
3、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。
4、乘車購(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
5、行車走路，遵守規(guī)則，不闖紅燈。
6、保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
7、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
8、情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。
9、爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵，落實(shí)、監(jiān)督“彎彎腰”、“三個(gè)輕輕”活動(dòng)。
三、開(kāi)展“十個(gè)一”評(píng)選活動(dòng)。
每名隊(duì)員：
1、講一個(gè)禮儀故事。
2、發(fā)現(xiàn)身邊的一個(gè)禮儀榜樣。
3、編一個(gè)禮儀歌謠。
4、在校園提醒一次不文明行為。
5、改掉自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣（或養(yǎng)成一個(gè)新的禮儀習(xí)慣）。
6、開(kāi)一次“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)。
7、辦一期“文明禮儀”板報(bào)、“文明禮儀”作品展示活動(dòng)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、行禮。
8、與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信。
9、組織一次“班級(jí)文明禮儀演講比賽”
10、組織一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，做文明禮儀的小宣傳員。不但要在學(xué)校做一名文明隊(duì)員，還要將文明新風(fēng)帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)，讓文明新風(fēng)吹遍大港的大街小巷、千家萬(wàn)戶；而且要提請(qǐng)身邊的親人和朋友改掉不文明的習(xí)慣。同時(shí)，我們更要大膽機(jī)智地向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)社會(huì)上的黑網(wǎng)吧、利用網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的行為，積極配合有關(guān)部門(mén)為改善我們成長(zhǎng)的環(huán)境做些力所能及的事情。
隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓文明禮儀伴我行，讓文明行為伴隨我們健康成長(zhǎng)。
二年級(jí)活動(dòng)方案篇十七
三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對(duì)挫折。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
(一)預(yù)備及儀式部分：
1、報(bào)告人數(shù)。
3、出旗、唱隊(duì)歌。
(二)活動(dòng)開(kāi)始：
1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過(guò)開(kāi)展“如何面對(duì)挫折”這一活動(dòng)課，來(lái)樹(shù)立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗(yàn)挫折。
(1)模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請(qǐng)用嘴在白紙上寫(xiě)下“我”字。請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?xiě)字的感受。
(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫(xiě)繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。
3、說(shuō)說(shuō)面對(duì)挫折的態(tài)度與對(duì)策。
有人說(shuō)，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒(méi)有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說(shuō)法。追求那種沒(méi)有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會(huì)過(guò)去：不要逃避。
你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無(wú)蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢。
任何問(wèn)題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦，但同時(shí)也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！?/p>
d、每次挫折都會(huì)對(duì)人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人?！吧钍且幻骁R子，你對(duì)它笑，它就笑;你對(duì)它哭，它就哭。”
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對(duì)它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過(guò)去，那就應(yīng)當(dāng)丟開(kāi)它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)。
4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法。
同學(xué)們：“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?
交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析;學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力;。
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對(duì)待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛(ài)迪生以及他的故事)。
學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結(jié)：面對(duì)挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對(duì)人生!
6、互贈(zèng)名言——贈(zèng)言中寓哲理。
同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記“挫折對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯”的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請(qǐng)大家展示自己抄寫(xiě)的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。
(三)呼號(hào)、退旗、宣布結(jié)束。
1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
2、退旗。
3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布少先隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束。
八、活動(dòng)延伸：
通過(guò)本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒(méi)有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。
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二年級(jí)活動(dòng)方案篇十八
本文目錄。
親愛(ài)的小朋友：
祝賀你，快樂(lè)、成功地度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的學(xué)期。結(jié)束了忙碌的一學(xué)期，我們迎來(lái)了又一個(gè)五彩繽紛的暑假。
每天鍛煉半小時(shí)(跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、踢毽子等)，并請(qǐng)爸爸媽媽為你做好記錄，下學(xué)期又將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，等你大顯身手哦!
1、必讀：閱讀經(jīng)典書(shū)籍《長(zhǎng)襪子皮皮》《大林和小林》。
2、選讀：《西游記》。
3、將自己自由閱讀的書(shū)目選一本做一張好書(shū)推薦卡：寫(xiě)上書(shū)名、推薦者、推薦理由。
4、制作兩張精美的讀書(shū)小報(bào)。
5、在日記本上摘抄優(yōu)美詞句。
1、下學(xué)期就開(kāi)始學(xué)用鋼筆寫(xiě)了，請(qǐng)準(zhǔn)備兩支特細(xì)的鋼筆，一瓶藍(lán)黑墨水，買一本好的鋼筆描摹帖，每天堅(jiān)持練20分鐘。記?。耗銈兡昙o(jì)小，是練的最好時(shí)光，只要用心練，就會(huì)對(duì)自己一輩子有好處喲!
2、開(kāi)學(xué)將開(kāi)展硬筆書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽。
幫助需要幫助的人，將愛(ài)心傳遞!
1、每天跟家人道一句溫馨的問(wèn)候;每天給家里的長(zhǎng)輩倒一杯茶水。假期內(nèi)嘗試為家人做一道拿手好菜。
2、每天整理好自己的房間;每天做一件力所能及的家務(wù)。
3、每天為父母做一次簡(jiǎn)單的保健活動(dòng)(如揉腿、捶背等)。!
有計(jì)劃熟練背誦《日積月累》第六冊(cè)里的的所有古詩(shī)文以及佳句盤(pán)點(diǎn)、歇后語(yǔ)。并試著理解它們的大致含義。
孩子們，我們已經(jīng)度過(guò)了兩年快樂(lè)的學(xué)校生活，你一定有了許多收獲：學(xué)到了新知識(shí)、結(jié)識(shí)了新朋友。你也一定有一些遺憾，單不管怎樣，它已經(jīng)成為你生命中無(wú)法回頭的往事了。孩子們，你們面對(duì)的又是新的學(xué)期，新的希望。拿起筆，寫(xiě)下“新學(xué)期希望計(jì)劃”，為著你們憧憬的美好未來(lái)，走好眼前的每一步，過(guò)好眼前的每一天吧!
新學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)是：
我要改正的缺點(diǎn)是：
爸爸媽媽，請(qǐng)為我加油：
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【活動(dòng)目的】。
通過(guò)清明節(jié)的主題教育，使同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，另外通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念。
【活動(dòng)時(shí)間】。
（第6周）4月8日。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
二樓多功能廳。
【參加人員】。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
（1）多媒體課件。
（2）統(tǒng)一服裝（校服）。
（3）布置會(huì)場(chǎng)。
（4）邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)。
【活動(dòng)程序】。
（一）中隊(duì)長(zhǎng)宣布本次班會(huì)開(kāi)始。
二年級(jí)《思憶清明》聯(lián)合班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人上臺(tái)。（中隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)）。
（二）主持人出場(chǎng)敬禮、
自我介紹。
主持人敬禮、自我介紹
合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好。
男：我叫（）。
女：我叫（）。
合：今天由我倆為大家主持《思憶清明》主題班會(huì)。
附：活動(dòng)。
主持詞。
男：又是一個(gè)春意盎然的四月,暖意緩緩升起。
女：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，淡淡的惆悵印在心上。
男：又是一年清明節(jié)，思往事，惜流景，
女：又是一個(gè)清明節(jié)，憶陳年，看今朝（那小朋友知道關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷嗎？清明節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？現(xiàn)在就請(qǐng)老師為大家做個(gè)詳細(xì)的介紹吧！
男：聽(tīng)了老師的介紹，相信同學(xué)們對(duì)清明節(jié)已經(jīng)有了深入的了解。
親愛(ài)的同學(xué)們，黎明來(lái)了，樹(shù)梢掛上了一縷晨曦，我們?cè)诮淌异o心聆聽(tīng)老師講課。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，夕陽(yáng)斜了，我們回到在家中倍受父母的疼愛(ài)。
合：你們可曾想過(guò)，為什么我們今天的生活這樣幸福？
男：你們可知道，為了祖國(guó)的解放和人民幸福的生活，多少英雄血沃沙場(chǎng)，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：看，我們那面鮮艷的五星紅旗就是他們血染的風(fēng)彩。
女：先讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)小英雄的故事，有請(qǐng)204班代表上場(chǎng)。
女：在中國(guó)民俗中，清明是踏青的時(shí)機(jī)，也是掃墓的日子。追憶逝者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓思念化作裊裊青煙，隨風(fēng)而去。
男：踏青時(shí)，漫山遍野的盎然春意盡收眼底，回到家，褲腳還殘留著泥土的芬芳。于是，帶著懷念和欣賞，禁不住慨嘆這樣的人生輪回：一個(gè)擁抱春天，滿眼生機(jī)；一個(gè)隔世惆悵，緬懷亡靈。同一個(gè)日子，卻是兩樣的心情，由不得使人感時(shí)傷懷。
女：在今天這個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子，讓我們用清脆嘹亮的歌聲為他們獻(xiàn)禮吧！讓我們掌聲請(qǐng)出205班精心準(zhǔn)備的表演唱。
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡洠?/p>
那就請(qǐng)201班的代表來(lái)考考大家。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，英雄們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天，挺起了中華民族不屈的脊梁。
男：今天，我們?cè)谶@里追憶歷史。
女：讓我們不忘先輩的犧牲，不負(fù)前輩的重望。
男：今天，我們來(lái)到這里緬懷祖國(guó)春天的締造者，悼念敬愛(ài)的革命前輩。
女：請(qǐng)欣賞202班帶來(lái)的精彩視頻，讓我們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)上重溫英雄們的不朽篇章！
男：清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，有許多詩(shī)句傳誦至今，讓我們?cè)谶@特定的時(shí)刻，為革命前輩獻(xiàn)詩(shī)。（請(qǐng)203班獻(xiàn)詩(shī)）。
女：歷史將時(shí)代的接力棒傳給了我們這一代人。
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾。
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰先任忠魂！
男：敬愛(ài)的革命前輩，我們一定會(huì)繼承你們的遺志，不負(fù)您的厚望！
男：讓我們一起跟著206班的小朋友們唱《我們多么幸?！穪?lái)表白我們的敬意。
女：我們能有今天的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng)。
男：21世紀(jì)在向我們召喚，
女：我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明天：我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，去學(xué)會(huì)感恩。
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
合：讓我們記住這鄭重的承諾，我們要將他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)。
主持人合：二年級(jí)《思憶清明》聯(lián)合班會(huì)到此結(jié)束。
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今年的暑假是我由二年級(jí)向三年級(jí)過(guò)渡的一個(gè)假期。而三年級(jí)我要面臨三個(gè)新課題：一、鋼筆?二、開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課?三、作文。所以，這個(gè)假期我要好好利用，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取新學(xué)年取得更大的進(jìn)步。
為保證我的假期過(guò)得充實(shí)而有意義，我制定了一份活動(dòng)方案，具體如下：
活動(dòng)時(shí)間：7月10號(hào)至8月28日。
活動(dòng)目的：提高自己的綜合能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、主攻專長(zhǎng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
我有兩方面優(yōu)勢(shì)：鉛筆和英語(yǔ)。
我的鉛筆寫(xiě)得非常漂亮，不論從起筆、運(yùn)筆、收筆上都做得很到位，我還在學(xué)校的硬筆書(shū)法比賽中連續(xù)獲得兩次一等獎(jiǎng)呢！但鉛筆寫(xiě)得好并不等于一定能寫(xiě)好鋼筆，握著鋼筆，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣，生怕一不小心就寫(xiě)錯(cuò)了，結(jié)果，寫(xiě)的既沒(méi)有速度，也沒(méi)有質(zhì)量。為此，媽媽專門(mén)為我報(bào)了書(shū)法培訓(xùn)班，而放棄了聲樂(lè)班，國(guó)畫(huà)班也只是上常年班（每周六半天）。這個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班每周六個(gè)半天，共五周，30個(gè)半天，相當(dāng)于常年班的7個(gè)半月的總課時(shí)數(shù)。報(bào)這個(gè)班的，我們班還有4位同學(xué)，他們和我一樣都是從鋼筆學(xué)起，截至今天我們已上了6個(gè)半天，事實(shí)證明，在這方面我確實(shí)有很大優(yōu)勢(shì)，別的學(xué)校和我同級(jí)、甚至比我高一級(jí)的同學(xué)，有的還是從鉛筆練起，而且在所有寫(xiě)鋼筆的同學(xué)中，除了哥哥（我的寶哥）的99.5分,就是我的98分了。書(shū)法老師還專門(mén)給我和哥哥每人發(fā)了一只毛筆，從下周起我和哥哥就開(kāi)始練毛筆了。而寫(xiě)好毛筆是我的最終目的，因?yàn)槲业膰?guó)畫(huà)已經(jīng)有了大的進(jìn)步，如果在落款時(shí)，能把寫(xiě)得漂亮些，無(wú)疑是錦上添花。但毛筆可不是幾天就能寫(xiě)好的，它至少需要2－3年的磨煉。不過(guò)，興趣是最好的老師，相信經(jīng)過(guò)剩余四周的練習(xí)，我的毛筆一定能取得大的進(jìn)步，今后，我會(huì)主攻國(guó)畫(huà)和書(shū)法兩項(xiàng)專長(zhǎng)，充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)。
說(shuō)起英語(yǔ)，我在卓越劍橋英語(yǔ)學(xué)校曾經(jīng)學(xué)過(guò)兩年多（從啟蒙級(jí)一直學(xué)到一級(jí))，可以說(shuō)我的語(yǔ)感和發(fā)音都是不錯(cuò)的，但我不是很感興趣，后來(lái)學(xué)上了國(guó)畫(huà)，并且我對(duì)國(guó)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽只能同意我放棄在英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)校不上了，但在家里，媽媽卻成了我的英語(yǔ)老師（因?yàn)閶寢屧踢^(guò)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)非常感興趣），媽媽注重在日常生活中教我英語(yǔ)，積累詞匯，二年級(jí)學(xué)期初，媽媽還專門(mén)為我訂了全年的《天天愛(ài)英語(yǔ)（附光盤(pán)）》，我可喜歡看那上邊的動(dòng)畫(huà)片了，有的動(dòng)畫(huà)片我都背過(guò)了。針對(duì)三年級(jí)要開(kāi)英語(yǔ)課了，媽媽為我制定了假期。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
：每天讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)。相信，新學(xué)年的英語(yǔ)課我會(huì)喜歡的。
二、按計(jì)劃認(rèn)真完成假期作業(yè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、每天讀書(shū)半小時(shí)。我的暑假閱讀書(shū)目是《梭梭拉拉最要好》和《親愛(ài)的笨笨豬》。讀第一遍時(shí)，我要堅(jiān)持每天從書(shū)中找一個(gè)好句子或者一個(gè)好段，摘抄在本子上；讀第二遍時(shí)，我要邊讀邊寫(xiě)感受。日積月累，為我今后的作文打基礎(chǔ)。2、每天做4道口算、4道筆算(加、減、乘、除各一道)和1道應(yīng)用題，培養(yǎng)自己的運(yùn)算能力和解決問(wèn)題的能力。3、每天一張鋼筆帖，注重書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，為三年級(jí)的鋼筆打基礎(chǔ)。4、搜集生活中有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。5、堅(jiān)持寫(xiě)日記，學(xué)會(huì)寫(xiě)。
讀書(shū)筆記。
6、對(duì)三年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）整本書(shū)的預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，培養(yǎng)自己的預(yù)習(xí)能力。
三、適當(dāng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)意識(shí)。
1、經(jīng)常陪父母看望長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)幼。
2、每天幫父母干一項(xiàng)家務(wù)，體會(huì)父母的艱辛。
3、重游古商城，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、文化特色。
4、適當(dāng)?shù)貐⒓酉牧顮I(yíng)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、進(jìn)行戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
每天下午至少一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，可以是踢足球、打籃球，同小伙伴做游戲等。每周日，由父母陪同爬山或者到大型的游樂(lè)場(chǎng)所游玩。
五、有選擇地觀看電視節(jié)目，有節(jié)制地玩電腦游戲。
每天晚上可拿出半小時(shí)至1小時(shí)的時(shí)間，稍做放松。
六、友好地接受父母的監(jiān)督，做到早睡早起，認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)規(guī)定，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
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