總結(jié)是我們成長路上的里程碑，是值得回憶的重要片段。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┌咐驅(qū)嵗箍偨Y(jié)更具說服力和可行性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇一
在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級(jí)期中家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家好！
我是五年級(jí)一班的**同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)大家。今天我很榮幸作為學(xué)生代表站在臺(tái)上發(fā)言。這次期中考試我的成績還不錯(cuò)，算是超水平發(fā)揮了，特別是數(shù)學(xué)成績。這與老師的精心指導(dǎo)、爸媽的監(jiān)督和我平時(shí)的努力是分不開的。下面我就與大家一起交流我的學(xué)習(xí)和生活吧。
一提到學(xué)習(xí)，課堂是最關(guān)鍵的，在課堂上認(rèn)真聽講又是最關(guān)鍵的。那么我們怎樣聽講呢？要集中注意力，思想不能開小差，跟上老師的節(jié)奏。
上課光認(rèn)真聽講還不夠，還要積極舉手發(fā)言，把自己的想法表達(dá)出來，這樣老師才能知道我們掌握的程度如何。同學(xué)們多積極發(fā)言才能和老師互動(dòng)，活躍課堂氣氛，提高聽課效果。
因?yàn)樵谡n堂上，剛學(xué)的新知識(shí)還不能完全的清化掉，所以要靠家庭作業(yè)來鞏固和復(fù)習(xí)一下。認(rèn)真完成作業(yè)也是我們學(xué)習(xí)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們一定認(rèn)真的對待。
學(xué)生學(xué)生以學(xué)為生，我們現(xiàn)在的最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以我要認(rèn)真用心地做好這件事。
我的家庭是溫馨、快樂、平等的，雖然我還是個(gè)孩子但爸媽和我之間幾乎沒有秘密。他們讓我做的每一件事情也都是和我商議著來，而不是命令式的。每天晚餐時(shí)間是我最開心的，我不僅可以慢慢的吃飯，還可以全家一起分享所有的事情。開心的一起哈哈大笑，困難的一起想辦法解決。媽媽一直把我當(dāng)朋友，她告訴我在未成年以前跟她不可以有秘密，我有好多事情處理不好時(shí)媽媽都會(huì)幫我想辦法出主意。當(dāng)我在選學(xué)校的美術(shù)小組和硬筆書法小組兩者之間徘徊時(shí)，是媽媽幫我分析雙休日我已報(bào)了個(gè)畫畫班，可以利用在校的時(shí)間學(xué)習(xí)一下硬筆書法，女孩子能寫得一手好字會(huì)讓人刮目相看的，于是我毫不猶豫的選擇了硬筆書法。當(dāng)我在討厭學(xué)習(xí)不想上學(xué)羨慕成年人的自由時(shí)，是媽媽告訴我，每個(gè)年齡段都有他該做的事情，我現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，媽媽說如果我到了18歲的年齡再不想學(xué)習(xí)的話她不會(huì)勉強(qiáng)我的。媽媽說雖然她是自由的.，但她有時(shí)討厭上班和我討厭學(xué)習(xí)一樣，但是她努力的工作是我的幸福生活基礎(chǔ)，她不努力就會(huì)被社會(huì)淘汰，這使我懂得了沒有付出就沒有收獲。所以每當(dāng)我不想好好學(xué)習(xí)時(shí)我就會(huì)想起媽媽說的那些話。
溝通真的很重要，有時(shí)候不開心說出來了就會(huì)不再煩惱，有時(shí)候棘手的問題和爸媽說了就會(huì)有解決的辦法，溝通了媽媽才會(huì)知道我在學(xué)校的表現(xiàn)，溝通了媽媽才會(huì)知道我內(nèi)心的想法，讓溝通在我們的成長中無處不在。
當(dāng)然我的媽媽也要求我多讀書，我可以讀自己喜歡的書，但是什么類型的書都要讀一讀，要博覽群書嗎。以前我對讀書不感興趣，媽媽就逼著看著我讀，把我弄哭了好幾次。但我還是不愛讀，時(shí)間長了媽媽看這一招不管用，就不再管我了。每次領(lǐng)我去圖書館她都不管我，自己借好書后先在館里看，回家空閑時(shí)也看，可能是間長了我覺的沒意思就跟著看了起來。為了我能有讀書的興趣，媽媽說我看什么樣的書都可以，甚至我在11歲的生日時(shí)媽媽送了我一本《阿衰全集》當(dāng)禮物，現(xiàn)要想想媽媽真是很用心。她是先讓我對閱讀感興趣后，才能慢慢讀其他的書籍。以前我沒有意識(shí)到讀書多的好處，但隨著所學(xué)知識(shí)的加深讀書的好處真是太多了，比如現(xiàn)在數(shù)學(xué)的應(yīng)用題需要理解，語文的閱讀理解，作文就更不用說了，哪里都需要所讀的知識(shí)量。雖然我現(xiàn)在意識(shí)到了這些，但我讀的書還不夠多，有時(shí)我也會(huì)有懶惰的心理，這可能就是孩子的天性。以后我還要努力多讀些書，就讓讀書伴我們一起成長吧。
學(xué)習(xí)重要，但生活也是很重要的，如果我們一味地學(xué)習(xí)，生活就會(huì)變得很枯燥，如果我們一味的玩，生活就失去了意義。我們要把它們很好的結(jié)合起來，才會(huì)使自己更加陽光！最后我向老師和叔叔阿姨們道一聲：“您們辛苦了”謝謝大家！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自初二（16）班的吳謙益。
有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸。與老師和同學(xué)們度過了一年多的時(shí)間，我看過了多少風(fēng)景，也經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨；感謝一路上有你們，是你們讓我一直走得堅(jiān)定。今天，我將會(huì)與大家分享我對學(xué)習(xí)的一些看法。而我分享的主題是：勤于思考，善于用腦。
首先，我們要知道，真正的學(xué)習(xí)是建立在良好動(dòng)機(jī)、目標(biāo)和大度之上的。我們要把學(xué)習(xí)視為實(shí)用的工具，而不是競爭的手段；再者，我們要有遠(yuǎn)大的而清晰的目標(biāo)，并把它分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐個(gè)實(shí)現(xiàn)，這樣有助于提高學(xué)習(xí)的目的性。在學(xué)習(xí)中，抄襲作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的，這也違背了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。還有，我們要真正做到張弛有度，勞逸結(jié)合，決不能因?qū)W習(xí)而放棄身心健康。在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)放松，多鍛煉身體，多接觸生活和社會(huì)，這對我們的身心健康發(fā)展是十分有利的。另外，學(xué)習(xí)之路并不是一帆風(fēng)順的，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；挫折是難免的，但我們要自信、樂觀，時(shí)而一路逆風(fēng)，時(shí)而乘風(fēng)破浪。
對于思考，我把它分成了課前、課中和課后三個(gè)隊(duì)友。
課前，我通常會(huì)預(yù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。我會(huì)利用寒假、暑假或是平時(shí)的一些零碎時(shí)間對即將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。在老師講課之前先思考一番，領(lǐng)悟一番，我們就比別人多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
課中，我會(huì)把思考放在第一位，其次才是聽講和記筆記。只有經(jīng)過了自己的思考，才會(huì)透徹地理解知識(shí)。我們還需要培養(yǎng)質(zhì)疑精神，要在思考后找出自己與老師觀點(diǎn)。
的不同之處，并在課后向老師說明自己的觀點(diǎn)，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處，而有時(shí)甚至還助教量糾正錯(cuò)誤的觀念，師生之間教學(xué)相長，這才是最好的師生交往。相反，如果我們只是一味地機(jī)械接受老師傳授的知識(shí)，就好比把別人嚼過的東西瑞咀嚼一遍，盡管付出了時(shí)間和精力，卻收獲不到預(yù)料的成果；如果我們完善的思維體系卻又不專注于學(xué)習(xí)，就難以取得鄧成績，發(fā)展的空間也會(huì)愛到限制?？鬃诱f的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)習(xí)則殆”就是這個(gè)道理。
課后，寫作業(yè)時(shí)，我會(huì)從多個(gè)角度思考問題，力求多種解答方法，追求簡單和巧妙的方法，并深入探索問題的本質(zhì)同。在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)反復(fù)實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題，甚至進(jìn)行一定的創(chuàng)新，有時(shí)還能自己出一些課本和作業(yè)沒有涉及到題目。這樣一來，我們就能輕松地理解并運(yùn)用知識(shí)，也能激起自己探求知識(shí)的愿望，對以后的學(xué)習(xí)充滿期待。
勤于思考，善于用腦，這是取得優(yōu)異成績的重要保障之一。除此之外，我們不祥尖培養(yǎng)其他的一些學(xué)習(xí)品質(zhì)，比如專注細(xì)心，善于總結(jié)，合理分配時(shí)間，等等。這些好的品質(zhì)都會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助和改善。
有人說七年級(jí)是開端，八年級(jí)是發(fā)展，九年級(jí)是沖刺。對于已經(jīng)過去的期中考試，成績不太理想的同學(xué)，請不要灰心，我們的前路有子曰詩云，是因?yàn)楸澈笥嘘柟?；取得滿意成績的同學(xué)，請帶著自信出發(fā)，奔向山頂，登峰造極。
最后，送給大家一句話：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
謝謝大家。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的`題目是：《期末考試后的思索》！
對于我們中學(xué)生來說：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來：階段考試、期末考試和期末考試。對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時(shí)則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這階段努力的一個(gè)評價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。
當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好?！氨╋L(fēng)雨過后不一定會(huì)見彩虹，但是至少會(huì)萬里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。
謝謝大家！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是12班的，作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我能取得優(yōu)異的成績，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷和幫助，在此，我代表全校同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說上一聲：
“老師們，你們辛苦了！”（鞠躬）。
下面，我想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要勤奮。業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S，只有好學(xué)，才能在無邊的知識(shí)海洋里獲得真知才學(xué)，我們要做到：有目的，有計(jì)劃，積極主動(dòng)，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，勤于思考，永不滿足。一分耕耘，一分收獲，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，只要我們每天在努力，每天在進(jìn)步，我們就有成功的希望。
第四要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步?！耙换í?dú)放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長。
一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因我們的健康成長而欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，希望我們用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心我們的人。我真誠的祝愿我們北京路中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！
最后，祝老師們：身體健康、工作順利！
祝同學(xué)們：展翅翱翔，放飛理想！
謝謝大家！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接考試的來臨。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期末考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點(diǎn)，把握層次。我們可以通過理對知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能旗開得勝！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫楊裕如，來自xx（5）班，我很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流。首先，我要感謝為我的進(jìn)步付出努力和心血的老師們，感謝和我朝夕相處，給我鼓勵(lì)的同學(xué)們。謝謝你們！
早在考前，各科老師都鼓勵(lì)我：“把心態(tài)放平和，你本來就不錯(cuò)！”正是這一句句鼓勵(lì)，促使著我前進(jìn)，自第一次期中之后，我便將第一名的吳謙益同學(xué)作為了學(xué)習(xí)的榜樣，而這次，他也仍是第一名，正是這樣一個(gè)高的目標(biāo)，讓我有了大的動(dòng)力，去克服一切困難，取得了如此大的進(jìn)步。站在這里在，我沒有什么了不起的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就和大家分享一下我的做法吧。
第一，不折不扣地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真地聽每一堂課。我們的科任老師無疑是最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，平時(shí)只要按照老師的要求去做，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習(xí)定會(huì)有進(jìn)步的。在課堂上，要全身心地投入，一定得保證注意力百分百集中。不做任何小動(dòng)作，不做任何與本堂課無關(guān)的事情。一定得隨著老師的思路去聽課，去思考，學(xué)會(huì)當(dāng)堂理解，當(dāng)堂記憶，當(dāng)堂掌握。
課堂上積極回答老師提出的問題，積極地參加課堂討論。正如老師所說：視線與老師視線相碰撞，思維與老師思維同步。一切課過去以后，抓緊“黃金兩分鐘”，對則學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理，歸納。針對不懂的問題，及時(shí)去請教。將知識(shí)點(diǎn)透徹地掌握，并適當(dāng)舉一反三，甚至繼續(xù)拔高！對于老師布置的課后記憶、背誦、聽寫等“軟任務(wù)”，不抽機(jī)，不耍巧，不需要家長監(jiān)督，自覺提前做到位。只有把老師講的內(nèi)容全部聽進(jìn)去了。把老師布置的任務(wù)都高質(zhì)量完成了，我想，學(xué)習(xí)成績想差，都難。
第二，合理安排零碎時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。上學(xué)放學(xué)路上，念一念不熟悉的內(nèi)容，既可以基因重點(diǎn)，又給枯燥無味的路增添了一份別樣的趣味；有空時(shí)，做一做錯(cuò)題本，自備資料，把這兩項(xiàng)“法寶”同步，同樣可能助于我們成功。每天的零碎時(shí)間合起來，至少是有一、兩個(gè)小時(shí)，每天都把它利用起來，長此以往，回報(bào)就會(huì)越來越多，你離成功的距離也會(huì)越來越近。因?yàn)槌晒?，永遠(yuǎn)只會(huì)行垂青于付出努力的人。
第三，確定學(xué)習(xí)競爭對手。時(shí)時(shí)比較，擇善而從，擇不善而改。學(xué)期初，在心底暗暗確定一個(gè)競爭對手，看他每科成績是多少，我和他原來的分差是多少，現(xiàn)在分差是多少；差距是拉大了，還是縮小了。他有哪些優(yōu)點(diǎn)，我的.問題出在哪兒。平時(shí)，他用功學(xué)習(xí)時(shí)我要比他更努力；他偷懶量，我不放松對自己的要求，直到全面超過他。然后選擇下一位，尋找比自己稍強(qiáng)的對手，再力爭超越他。
第四，積累一點(diǎn)有作的答題方法。考試答題時(shí)，在答題卡上，要保持卡面整潔，字跡要工整。語言要優(yōu)美，不能一篇“流水賬”就寫下來了。如果這樣，即使文面再怎么整潔，都不能得高分。任何試卷的答題都要甕中保持條理清晰，做到了想好了再寫。把關(guān)鍵詞找出來再接著答題，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。遇上難題的時(shí)候，可以實(shí)行一下“適當(dāng)放棄”。如果一道題在思考了5－10分鐘仍無頭緒，便去思考下一道。在所有題目做完了后，再回過頭來思考，說不定一會(huì)兒就能解決。在卷子發(fā)下來后，第一件事就是看錯(cuò)因，思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤——是不會(huì)，或者是粗心大意。隨即是改錯(cuò)，將自己能更正的先更正了，再在老師講題之后，將錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。每一個(gè)錯(cuò)題都是好題，一天天積累下去，定會(huì)使自己本身受益扉淺。在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)重做一遍后，得保證錯(cuò)過的，不會(huì)再犯相類似的錯(cuò)誤。
同學(xué)們，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，過去的成績也只屬于過去。從現(xiàn)在開始，拋下過去的光榮和屈辱，驕傲或沮喪，重拾勤奮之劍，找準(zhǔn)你的競爭伙伴，去學(xué)海中搏擊吧！也許，下一個(gè)期中總結(jié)會(huì)，站在這兒的就是你！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
剛才，我們目睹了50位優(yōu)秀同學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)過程，聆聽了優(yōu)秀教師的諄諄教導(dǎo)，昨天的國旗下講話，汪校長還專門為我們六年級(jí)提出了要求。此時(shí)此刻，你的心里一定有羨慕，有向往，甚至有愧疚，有自責(zé)。感受著他們的成功，你一定又迸發(fā)了奮進(jìn)的決心和激情！你的心里蠢蠢欲動(dòng)，你也想站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。那么，在小學(xué)階段僅剩的一個(gè)學(xué)期，三個(gè)多月，90多天，你將怎樣度過？我想，我們應(yīng)該這樣來做：
一、靜下心來，心平氣和地度過青春期，懷著感恩的心情善待你的父母，善待附小的人、事、景、物，善待親愛的老師和同學(xué)。
二、以今天的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，定準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)，努力超越，那么下一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就是你！
三、遵規(guī)守紀(jì)，文質(zhì)彬彬，不跑不鬧，不喊不叫，舉止言談，溫文爾雅。把最美的記憶留給附小，留給你親愛的老師，同學(xué)。
親愛的孩子們，可能今天的你不是最優(yōu)秀的，但祝愿將來的你精彩連連，風(fēng)光無限！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五一班的董美玲，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會(huì)，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧上一階段的學(xué)習(xí)生活，我取得了一些成績，但也有很多經(jīng)驗(yàn)和不足。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學(xué)習(xí)呢?縱觀古代，匡衡鑿壁借光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個(gè)不都是因?yàn)樽约旱那趭^而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”，只要我們也能像他們一樣勤奮學(xué)習(xí)，一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。
那山，一事無成。”莊子也說過：“主一無適，便是敬。”用現(xiàn)在的.話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點(diǎn)也不旁騖，便是敬。很多同學(xué)在做一件事的時(shí)候，往往會(huì)被另一件事情所吸引，有時(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會(huì)產(chǎn)生這種狀況呢?因?yàn)椴粚Ｐ?。莊子說過：“用志不分，乃凝于神?！逼鋵?shí)我們在學(xué)習(xí)時(shí)，只要心思專一而不分散，精神便會(huì)集中起來，自然也就能做到專心了。
同學(xué)們，再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家樂學(xué)、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會(huì)考到自己理想的成績。!
最后，祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠(yuǎn)，越飛越高!
再次感謝老師，老師，您辛苦了!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是五（1）班的xx。我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助！當(dāng)弘文學(xué)校剛剛創(chuàng)辦時(shí)，我作為一年級(jí)的新生第一次跨進(jìn)校園。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，心里覺得緊張而又快樂。緊張的是五年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)明顯比去年重了，玩的時(shí)間也少了，快樂的是參加完畢業(yè)考試，我們就將成為一名中學(xué)生了?？粗車渌瑢W(xué)那么努力的學(xué)習(xí)，我也不甘。當(dāng)然，光著急是沒有用的，學(xué)習(xí)是需要方法和竅門的。下面我談一些我讀書的微薄體會(huì)，也希望能與大家共勉。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、方案。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，學(xué)習(xí)要有恒心與毅力，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的'學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程，我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的方案；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。同學(xué)們讓我們積極地投入到學(xué)習(xí)中來，用優(yōu)異的成績來報(bào)答一直關(guān)心我們成長的父母和老師吧。
我的演講完了，謝謝大家。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十
尊敬的校長、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！寒假悄然過去，回到杭小，熟悉的班級(jí)，熟悉的老師同學(xué)，熟悉的校園美景，校園電子屏幕上顯示著：“歡迎老師同學(xué)回校！”親切的話語讓我們覺得就像回到了就久違了的家里一樣，一切顯得那么美好。一眨眼我們已經(jīng)是五年級(jí)下冊的學(xué)生了，曾經(jīng)的天真在低年級(jí)的小弟弟小妹妹臉上浮現(xiàn)著，未來的選擇，激烈的競爭能從六年級(jí)的同學(xué)身上感受到。
我們已經(jīng)不再是可以天天踩著校園里的積水噼啪響的小朋友，不再是值日那天偷偷溜走的淘氣包了。我們是要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)美好品格，積極向上的要爭取中國現(xiàn)代好少年了。
五年的學(xué)習(xí)，讓我們懂得了成長不僅是游戲，還有責(zé)任；不僅要學(xué)習(xí)，還要開拓視野；同學(xué)之間不僅要理解，更要幫助；不僅愛自己，愛小家，還要愛學(xué)校，愛我們的國家。我有點(diǎn)懂得了，愛不是一件簡單的事。
每一個(gè)學(xué)期都是一個(gè)新的開始，在這個(gè)學(xué)期中我們將會(huì)有新的進(jìn)步，新的收獲。在這個(gè)學(xué)期我們不僅有緊張有序的學(xué)習(xí)，還有很多活動(dòng)，比如籃球足球比賽，書香月系列活動(dòng)，素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，想到這樣有挑戰(zhàn)的新學(xué)期，你有沒有摩拳擦掌，熱血沸騰呢？同學(xué)們，新學(xué)期，我們一起加油！謝謝大家！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十一
大家好！
我叫楊玉茹，來自二年級(jí)五班。我很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和你交流。首先感謝為我的進(jìn)步付出了巨大努力和心血的老師們，感謝日夜陪伴我，鼓勵(lì)我的同學(xué)們。謝謝你們！
第三，確定學(xué)習(xí)競爭對手?？偸潜容^，選好的跟從，選壞的換。學(xué)期開始，我在心里暗暗確定了一個(gè)競爭對手，看他每科成績?nèi)绾危液退?dāng)初的差距是什么，現(xiàn)在的差距是什么；差距是在擴(kuò)大還是在縮??？他的優(yōu)點(diǎn)是什么，我的問題是什么。平時(shí)他努力學(xué)習(xí)的時(shí)候我比他努力；他很懶，我也不放松對自己的要求，直到完全超越他。然后選擇下一個(gè)，找一個(gè)比自己略強(qiáng)的對手，努力超越他。
第四，積累一些有用的答題方法。答題時(shí)，保持臉干凈，答題紙上字跡工整。書寫語言要優(yōu)美，不能寫流水賬。如果是這樣，再工整的文筆也拿不到高分。任何試卷的答案都要在骨灰盒里放清楚，想清楚了再寫。也是找出關(guān)鍵詞然后回答問題的好方法。遇到難題，可以適當(dāng)放棄。如果你想了一個(gè)問題5—10分鐘，還是沒有頭緒，那就想下一個(gè)。等所有問題都做完了，再回去想想，說不定一會(huì)兒就能解決。試卷發(fā)下來之后，首先要做的就是看錯(cuò)誤的原因，想一想為什么這種錯(cuò)誤是不可能的，或者是粗心大意。然后改正錯(cuò)誤，先改正自己能改正的，等老師講完了再把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。每一個(gè)錯(cuò)題都是好題，日積月累的話，肯定是自己受益。統(tǒng)一時(shí)間重復(fù)一遍后，一定要保證錯(cuò)過的人不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。
我演講完了，謝謝！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
久別重逢，為了共同的目標(biāo)又聚到了一起。致謝。
1、填寫目標(biāo)反饋單家長意見、家長建議單、欣賞孩子學(xué)校照片。
2、英語楊老師發(fā)言。
3、數(shù)學(xué)陳老師發(fā)言。
4、班主任兼語文黃老師發(fā)言。
（一）半學(xué)期的收獲。
（二）學(xué)習(xí)情況分析。
（三）不足與建議。
（四）總結(jié)、共勉。
德：團(tuán)結(jié)互助、熱愛班級(jí)、理解與尊重。
智：基礎(chǔ)更扎實(shí)；知識(shí)面拓寬、加深；探究能力越來越強(qiáng)。
體：體育課、課件活動(dòng)、趣味體育。
美：手抄報(bào)、電腦畫、快樂十分校園秀、各級(jí)比賽。
勞：值日積極，衛(wèi)生打掃徹底，保持良好，常受表揚(yáng)。
路隊(duì)：自覺排隊(duì)、整齊劃一。
文明禮儀：輕聲慢步、主動(dòng)問好。
xx。
xx。
自覺自律：
少數(shù)同學(xué)作業(yè)拖拉、懶散、偷工減料、不按時(shí)交。
踏實(shí)上進(jìn)：
有驕傲自滿情緒，上課講話及小動(dòng)作，成績波動(dòng)大。
欣賞與尊重：
易抓住他人短處不放，上課隨意插話，不舉手發(fā)言。
輕聲慢步：
課間追逐打鬧、大聲喧嘩；排隊(duì)、午休時(shí)有講話現(xiàn)象。
1、家庭作業(yè)：檢查或輔導(dǎo)，簽名，反饋。
2、聽寫：嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)督促批改、改錯(cuò)、重新過關(guān)。
3、背誦：課課過關(guān)，適當(dāng)默寫。
4、閱讀：指導(dǎo)合理利用時(shí)間，每天30分鐘左右。
5、習(xí)作：鼓勵(lì)深度閱讀；體驗(yàn)生活；仔細(xì)觀察；勤于動(dòng)筆；不斷修改。
6、書寫：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
7、綜合作業(yè)：提供建議，一起動(dòng)手，享受快樂。
8、興趣愛好：重點(diǎn)培養(yǎng)1~2項(xiàng)，不要面面俱到。
9、補(bǔ)課：結(jié)合成績，尊重意愿，留出休息時(shí)間，不易過度勞累。
1、每天了解生活情況、思想動(dòng)向。
2、表揚(yáng)、肯定力所能及的勞動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
4、針對性培養(yǎng)好習(xí)慣。
5、注意批評的藝術(shù)：及時(shí)批評，避開他人，全家統(tǒng)一，先表揚(yáng)后批評，有生命危險(xiǎn)的嚴(yán)厲批評。
6、不同氣質(zhì)的孩子采取不同方法：
膽汁質(zhì)不可抑型（冷處理后回馬槍，逐步推進(jìn)）。
多血質(zhì)活潑型（頻繁提醒，深刻印象轟擊）。
粘液質(zhì)安靜型（耐心說服，逼上梁山）。
抑郁質(zhì)抑制型（和風(fēng)細(xì)雨）。
孩子的成長只有一次。
陪伴是最長情的告白。
說一萬遍不如做一件。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十三
剛剛結(jié)束的期中考試，讓學(xué)生們知道自己的學(xué)習(xí)問題在哪。下面是的期中考試總結(jié)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!在全校師生的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開期中考試表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。
第1頁第二，三年級(jí)的數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第三，四年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)排名都第一。當(dāng)然四年級(jí)也取得了全校第一的優(yōu)秀成績。請?jiān)试S我向這些同學(xué)和班級(jí)表示熱烈地祝賀!同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
第2頁試早作準(zhǔn)備。我們后一階段的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
各位老師、同學(xué)們：
二、分析總結(jié)本次考試。
評價(jià)學(xué)生的考試成績及考試情況。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個(gè)概念，我們以百分制來衡量你們的成績，第3頁當(dāng)然，你也不要忘了100分，應(yīng)該說60分，作為你們來說，是你學(xué)業(yè)成績的一個(gè)基本要求，100分是你的奮斗目標(biāo)。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外，人們都不約而同地在時(shí)間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里，多次選用了60這個(gè)數(shù)字，可見，60，真是一個(gè)神秘的數(shù)字。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時(shí)，用到了60這個(gè)數(shù)字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝，也用到了60這個(gè)數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分。(根據(jù)實(shí)際情況評價(jià)學(xué)生的分?jǐn)?shù))分?jǐn)?shù)是評價(jià)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的天平，但是，它絕非像天平那般公平。分?jǐn)?shù)并不是一個(gè)學(xué)生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績、不會(huì)的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)水平、能力高下、疑難所在，然后對癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能，所以考試完要寫總結(jié)?？偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的發(fā)展。(評價(jià)學(xué)生的總結(jié)：成績=付出+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;帶著問題學(xué)，在學(xué)中反思，在反思中追思)做家長的用物質(zhì)激勵(lì)學(xué)生，(興趣是最好的老師，興趣會(huì)伴你走向成功之路)考砸了就大罵，不分析原因。
同學(xué)們，我希望你們別忘了趕路，向更高的理想奮進(jìn)、向。
第4頁更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。
期中考試結(jié)束了，已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。在此期間，大家一定會(huì)感到不適應(yīng)。進(jìn)人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教學(xué)要求，在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。因此很多同學(xué)在諸多方面就出現(xiàn)了很多不適應(yīng)。
如今，我們的成績有目共睹，有喜有憂，但無論如何，這都已經(jīng)成為了過去，我想說的是：山外有山，成績好的同學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，成績不盡人意的同學(xué)查找原因，迎頭趕上。期中考試后，我們該做的最重要的是查找問題，找出不足，勿需諱言，我們也應(yīng)該清醒地看到，在我們個(gè)別同學(xué)中還有許多問題，各學(xué)科發(fā)展不平衡，同學(xué)們的成績還存在很大的差距，我們中有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還很不端正，學(xué)習(xí)目的不明確，行動(dòng)不自覺，上課聽課不專心，學(xué)習(xí)氣氛不濃厚導(dǎo)致成績不好。有些同學(xué)還想用初中的學(xué)習(xí)方式對待高中的學(xué)習(xí)，在老師的卡壓下學(xué)習(xí)，在家長的訓(xùn)斥中讀書，進(jìn)入高中一旦松開這些，就沒有學(xué)習(xí)的自覺性，須知高中學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比什么都重要，內(nèi)因遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外因。
我依稀記得，在軍訓(xùn)場上我們揮汗如雨，我們嚴(yán)于律己。盡管軍訓(xùn)早已遠(yuǎn)去，但我們不該忘記在軍訓(xùn)時(shí)宣下的誓言，我們宣誓：要把軍人的作風(fēng)紀(jì)律融入到我們的學(xué)習(xí)生活中，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏?，F(xiàn)在，有大好的機(jī)會(huì)擺在我們面前，第5頁只要我們?nèi)フ湎恳粋€(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不放過課堂上老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，不落下課后布置的每一項(xiàng)作業(yè)，我們就能兌現(xiàn)我們的誓言，實(shí)現(xiàn)我們的夢想!說到夢想，我相信我們都有自己的夢想。在我們中考報(bào)考志愿，選擇高中而不是職高的時(shí)候，我們的大學(xué)夢就已經(jīng)很明確了，不是么?班里有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)問過我：你認(rèn)為人生什么時(shí)候最美好?她給我的回答是上大學(xué)的時(shí)候。是的，大學(xué)是美好的，我一直懷揣著這一夢想，在他的驅(qū)使下，我每天認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)。其實(shí)，我和大家一樣，有時(shí)睡眠不足，上課昏昏欲睡。每到這時(shí)，我就不停在心里對自己說，不能睡，也許就是打個(gè)盹的功夫，就把重點(diǎn)錯(cuò)過了，也許到了高考時(shí)，就因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握而與大學(xué)夢失之交臂!于是我堅(jiān)持到了下課，堅(jiān)持到了放學(xué)。在這里，我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣，在你覺得你快睡著之前，盯著老師，在老師問一個(gè)問題之后，快速大聲回答，刺激你的神經(jīng)，這樣睡意就會(huì)漸漸消失，而且這堂課還會(huì)非常高效。在你下次犯困的時(shí)候，不妨試試這一方法。
第6頁要想想看不懂的原因。如果是由于以前學(xué)過的知識(shí)沒有掌握牢固就要復(fù)習(xí)回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學(xué)習(xí)沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力是不行的;第二，要邊看書邊動(dòng)筆，該圈的圈，該點(diǎn)的點(diǎn)，該記的記。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)制你積極思考尋找重點(diǎn)難點(diǎn)，從而提高看書的效率;第三，要善于歸納總結(jié)，把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出題綱來，使記憶有條理;第四，要善于將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，主要是做題，通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識(shí)和加深理解。我想我們學(xué)習(xí)的過程應(yīng)是一個(gè)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐--產(chǎn)生矛盾--再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐，這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。
其實(shí)期中考試一個(gè)方面，最終目的是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、交流，是對知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和加深，就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，再過六個(gè)星期我們就要迎來高一的期末考試，你的目標(biāo)是什么呢?我想最低目標(biāo)是超越自己，找到自己的合適的位置。
與大家分享了這么多，我還想說：我們是年輕人。銳意進(jìn)取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因?yàn)槭钁卸潘闪俗约?，令家長不樂意，老師不滿意，但我決不是弱者，我們要用行動(dòng)來證明，用成績來說：我不笨!好的學(xué)習(xí)方法，是成功的一半，及時(shí)對考試進(jìn)行總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)彌補(bǔ)，你的學(xué)習(xí)成績將有質(zhì)的飛躍。
第7頁。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天是中國的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。xx年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
“花無重開日，人無再少年?！笨傆幸惶煳覀円矔?huì)成為老人。作為三師附幼的小朋友，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。當(dāng)然，尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。
“歲歲重陽，今又重陽?！毕Ｍ覀兯械娜硕紡默F(xiàn)在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、家長：
大家好！
我是陳飛兒，今天在這里歡聚一堂，召開家長會(huì)，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。
目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。比如：這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)―――――硬學(xué)，不花時(shí)間――――少學(xué)，不動(dòng)腦筋――――淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)都是不對的。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。
同學(xué)們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
最后，祝愿在座的每一位家長工作順利，生活愉快！祝愿您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，童年幸福！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：
大家好！我是五年級(jí)（4）班黎xx的爸爸，黎xx在這一次的期中考試中取得了不錯(cuò)的成績，在這里，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝我們的泓文學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！說實(shí)話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！下面我針對黎xx的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)，就算是在各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長面前拋磚引玉吧。
1、首先，孩子的成績與老師正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的、專業(yè)的教育是分不開的。而且，我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，就是我們泓文學(xué)校的校園學(xué)習(xí)氛圍很好，孩子們都是朝氣蓬勃，老師們在教學(xué)時(shí)熱情洋溢。黎xx是4年級(jí)下學(xué)期來到xx學(xué)校的，來到xx之后，學(xué)習(xí)的積極性有很大提高，英語成績進(jìn)步也很大。還有數(shù)學(xué)思維課程，在來到泓文學(xué)校之前，并沒有系統(tǒng)地學(xué)過，只是在我這個(gè)半桶水的老師的指引下，零零星星地接觸到一些。在上學(xué)期期末家長會(huì)的時(shí)候，我見到了我們的胡老師給孩子們講解“雞兔同籠”，講得非常生動(dòng)有趣。雞和兔，一聲令下，所有的雞和兔抬起兩條腿，那么雞一屁股坐地下了，兔子還剩兩條腿站著。把復(fù)雜的問題簡化，就很容易明白，也讓人記憶深刻。
2、我個(gè)人認(rèn)為，要取得好的成績，需要老師、家長、學(xué)生三方面的共同努力。時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在小學(xué)教育的難度、深度比起我們家長的那個(gè)年代已經(jīng)是高了、深了很多，在孩子的教育上，我們的家長要付出一定的時(shí)間和精力，并且掌握一些方法和技巧。比如家長要花一點(diǎn)時(shí)間看一下孩子的作業(yè)和試卷，沒有做對的題，過后一定要弄明白。同樣的錯(cuò)誤不能第二次再犯，否則就要受到批評，以此養(yǎng)成好的習(xí)慣。
3、我說一下孩子在學(xué)習(xí)上的個(gè)人努力方面的問題，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，就是首先要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上的興趣。古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝灰⒆訉W(xué)習(xí)感興趣了，在學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)非常積極主動(dòng)，對于我們家長來說，就會(huì)收到事半功倍的效果。還有平時(shí)與孩子多交流，共同參與，培養(yǎng)孩子在閱讀、書法、體育方面的興趣愛好。
4、最后，我談一下關(guān)于孩子看電視和玩網(wǎng)絡(luò)游戲的問題。我認(rèn)為在這個(gè)問題上，家長對孩子應(yīng)該加以正確的引導(dǎo)，不能將電視和網(wǎng)絡(luò)游戲視為洪水猛獸，完全封殺，而是以疏導(dǎo)為主，玩游戲多玩益智性的，少玩娛樂性的，并且控制時(shí)間?？措娨暥嗫淳C合知識(shí)性的，比如中央9臺(tái)記錄頻道，比如中央10臺(tái)科學(xué)頻道，當(dāng)然，有時(shí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，也可以看一些娛樂性的，關(guān)鍵是要控制有度。
以上就是我在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)，如有不正當(dāng)之處請各位老師、各位家長多多指教。祝各位老師及家長身體健康，工作順利，祝xx的孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步，謝謝大家。
五年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇十七
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
很高興今天在這里發(fā)言!
高考的海浪隨著歲月的遷徙，陣陣襲來，從高一時(shí)的咫尺天涯到如今的觸手可及，而我們將要用高三的青春和三張?jiān)嚲?，與世界賭一個(gè)明天。
高三的我們步步走來告別了高一的閑暇,高二的浪漫,步入了匆忙的高三迎來了第一次期中考試,它是重要的,作為高三的第一次期中考試,它不僅肩負(fù)著檢測著我們的成績的重任,還帶來了我們拼搏兩年的答卷,它是不重要的,對于余下的高三生活它不過剛剛開始又怎能證明你的成功與否.
而在這重要與不重要之間,我們當(dāng)好好反省自身，發(fā)揮得不錯(cuò),不要驕傲,好好保持,發(fā)揮得不好,不必氣餒我們還有時(shí)間,從現(xiàn)在開始努力總會(huì)有一份我們想要的'答卷.
就自身而言,我的數(shù)學(xué)和語文,還算差強(qiáng)人意,只有英語的成績透露著一絲凄慘,只是,要知道一桶水裝多少水,不在與它最長的木板有多長而在于它最短的那塊木板.
考試只是檢驗(yàn)重要的是平常對英語多加積累,對于語文和數(shù)學(xué)取得的成績,不可驕傲,在做題時(shí)要更加細(xì)心,只有這樣才能在海浪來襲之時(shí),能夠平靜面對能夠博一個(gè)明天。
每個(gè)人都是如此，浪花之后的平靜,并不是讓你享受,而是讓你細(xì)細(xì)思量,細(xì)細(xì)品味品味自己的得失,才可以更加努力品味自己的不足,才可以調(diào)整方向在學(xué)習(xí)的海洋中,或許我們會(huì)有短暫的迷茫,那是我們不妨開啟行囊翻看最初的夢想,也不妨鼓勵(lì)自己路在前方。
讓我們通過此次的期中考試!發(fā)現(xiàn)自己的不足,多加積累,更加努力,當(dāng)高考的海浪襲來之時(shí),我們能用三年的青春和三張?jiān)嚲砼c世界博一個(gè)未來!
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