讀后感是對讀書體驗的總結(jié)和反思，可以促使讀者更深入地理解和感悟書中的意義。寫讀后感時，我們可以引用書中的精彩語句和情節(jié)，以加強讀后感的說服力和吸引力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家可以借鑒其中的寫作思路和表達方式，來寫出自己獨特的讀后感。讀后感是一種個人的體驗和感悟，每個人都有不同的思考角度和情感共鳴，希望大家能夠通過讀書的方式拓展視野，豐富人生。請大家一起來看看吧。
初中哈利波特讀后感篇一
在寒假，我看了《哈利·波特與魔法石》一書，我對這本書愛不釋手。它告訴我，母愛是世界上最偉大的愛。
在巫師世界，有一個黑巫師叫伏地魔，野心很大。他企圖控制巫師界和麻瓜(不懂魔法的人)界，反抗者只有死路一條。哈利的父母卻反對伏地魔，他們都為了保護哈利而死，哈利的母親臨死前在哈利身上施了母愛的魔法，所以伏地魔的咒語射向哈利時，又彈了回來，伏地魔被自己的咒語反彈導致半死不活，甚至蹤跡不見。
哈利的母親為了保護他犧牲了，但是貪婪、殘忍、野心很大的伏地魔是怎么也無法傷害這純正的靈魂，因為母愛是最古老，也是最強大的魔法，它比死亡強大數(shù)萬倍。
我認為，在孩子的成長中，母愛是不可缺少的。伏地魔小時候在孤兒院長大，因此他缺少人性，把其他小孩子都欺負得痛不欲生。我相信，若他的母親沒有離他而去，他就不會那么奸詐、狠毒。以他的聰明和天賦，完全可以成為世界上最偉大的巫師而不是最邪惡的巫師。
十一年后，哈利進入了霍格活茨魔法學校。
伏地魔不甘心失敗，把靈魂附在了他們的黑魔法防御術(shù)老師、奇洛教授身上。奇洛教授是一個食死徒(伏地魔的走狗)，企圖偷走魔法石，復活伏地魔。哈利在同學羅恩和赫敏的幫助下，找到奇洛。伏地魔讓奇洛殺死哈利，搶到魔法石。但奇洛卻碰不得哈利，一旦哈利的手碰到奇裸露的皮膚，奇洛的皮膚就會變成碎石頭，灑在地上。這又一次向我們證明了，母愛的強大。伏地魔沒有弄清楚，母親對哈利這么強烈的愛，已經(jīng)在他身上留下了護身符，因此，奇洛不能碰哈利。奇洛內(nèi)心充滿仇恨、貪婪與野心，把靈魂出賣給了伏地魔。他碰到一個身上有這么美好的印記的人，是會感到痛苦難忍的。
我覺得，擁有母愛的孩子是不怕困難的是強有力的，比如說：我剛學自行車時，騎不了10米就摔個：狗啃泥”，我很疼，但在媽媽的鼓勵下，我又克服了種種困難，最終學會了騎車;做作業(yè)時，如果有不會的難題，我媽媽總是陪著我一起研究，直到我弄懂了為止。
我特別喜歡這本書，它告訴了我，母愛最偉大，擁有母愛的孩子一定會更加快樂、幸福地成長。
初中哈利波特讀后感篇二
最近我讀了一本書，叫《哈利波特與死亡圣器》。這本書的作者是j·k·羅琳，她一共寫了七本哈利波特系列的書，這本死亡圣器是最終一部。我覺得從這本書中我學到了很多。
這本書主要是寫哈利波特為了打敗伏地魔不惜被驅(qū)逐出校，而在外流浪。還好幾次被抓住，歷經(jīng)千辛萬苦就出了魔杖制作人，明白了一個故事。就是死亡圣器的故事，死亡圣器由三個部分組成，分別是隱形衣，復活石和永遠不會被打敗的魔杖（也稱作死亡棒命運棒和老魔杖），他們雖然是故事，可是在近年的歷史里確實有老魔杖的出現(xiàn)，而哈里卻正好有一件隱形衣。
所以哈利認為鄧布利多是想讓他去收集死亡圣器來打敗伏地魔，哈里的同伴卻不這么認為，他們堅持要摧毀所有的魂器（伏地魔的靈魂依附），而不去收集那些可能是假的圣器，最終哈里妥協(xié)了，可是他并沒有放棄對圣器的尋找，最終，當哈里回到學校尋找魂器時，受到了d·a（鄧布利多軍）的歡迎和幫忙，而伏地魔大軍的逼近使得哈里不得不加快尋找魂器的速度，當他們找到魂器時，卻被攔住了，馬爾福（伏地魔的小手下，哈里的同學）用邪火封住了。
最終當哈里逃出去時順便把馬爾福也救了出來，卻丟了圣器，但邪火能夠摧毀一切，這個魂器也被摧毀了，而最終一個魂器卻是被伏地魔保護起來的一條大蛇，當學校快要被攻破時，哈里選擇了出去。因為這樣，伏地魔才會停止對學校的進攻。最終，伏地魔的咒語擊中了哈里，可是哈里也是魂器的一部份，所以沒死。
當哈利理清了事情的經(jīng)過，最終明白老魔杖的主人是他，所以他和伏地魔同時發(fā)出了咒語，哈里簡便的打敗了伏地魔。因為老魔杖是不會傷害主人的，最終哈里想讓老魔杖永遠沒有主人，這樣就不會出現(xiàn)哪些想獲得老魔杖而企圖不軌的壞蛋。所以只要哈里自然死亡，不是死在別人的手里就能夠了。
從哈利波特系列叢書中我學到了勇敢的應對事實，當哈利波特眼睜睜的看著鄧布利多被殺死時，雖然很悲痛可是沒有耽誤正事。毅然決然的繼續(xù)尋找魂器。我還學到了堅持不懈，哈里波特在尋找魂器是不但要四處走訪，還要時刻提防伏地魔的手下。我還學到了做事要做好就要有精心的準備，哈利波特想要闖進古靈閣（防守最堅固的魔法銀行）時，經(jīng)過了三個月的精心準備和偵查，最終最終成功了。
一本好書，誰不愛看呢！
初中哈利波特讀后感篇三
一個長著棕色頭發(fā)，鼻梁上戴著一副寬邊眼鏡，額頭上有一個形如閃電的疤痕的男孩。不僅擁有一根神奇的魔法棒，還擁有一把能在空中飛行的魔法掃帚。他是誰？他就是英國作家j·k·羅琳筆下鼎鼎大名的哈利波特——一個充滿神奇、善良、富有正義感的男孩子。
《哈利波特與魔法石》這本書主要講述了：一歲的哈利波特失去父母后，在姨夫家飽受欺凌，但在他11歲生日的那天，他接到了一封信，并成為霍格沃茨魔法學校一名一年級的學員。在魔法學校里，哈利波特不僅找到了好朋友，還學會了空中飛行，騎著一把型號為光輪20xx的飛天掃帚打魁地奇球，還得到了一件隱身衣……最后，他發(fā)現(xiàn)了與自己命運息息相關(guān)的魔法石。
我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對黑暗勢力時的勇敢。每當哈利波特遇到困難時，他就會想盡辦法解決，和小伙伴們一起探討嘗試。當他遇到危險時，他絕不退縮，勇敢斗惡！他的這種精神，值得我們每一個人學習。
而這本書用一個字來形容，那就是“奇”。在這本書里，一切都是那樣的奇：比如隱形衣，只要披上它，別人既看不到你的形，也聽不到你的聲，你可以肆無忌憚的走動，卻不會被人發(fā)現(xiàn)。我多么希望也有這樣一件寶貝。還比如那里的信件都是由貓頭鷹送的，當貓頭鷹把信件送到收信人手里時，收信人不用看，就能知道信里的內(nèi)容。因為信會把資料全部讀出來，怎么樣？神奇吧！
我很佩服哈利波特的勇氣，羅恩的樂觀，赫敏的智慧。他們?nèi)齻€，既是同學，也是伙伴。他們共同學習魔法，共同去找魔法石，這種經(jīng)歷是我一直渴望的。
我被《哈利波特與魔法石》這本書的內(nèi)容深深吸引，就像自己也到了那個充滿魔法的地方去探險。更對哈利波特的經(jīng)歷而向往，刺激的魁地奇球，神奇的隱形衣，一切的一切，在我腦海中揮之不去。
這本書告訴我們，在現(xiàn)實生活中，我們要像哈利波特一樣，遇到解決不開的問題時，要學會多思考，和伙伴們一起解決問題；遇到危險和困難時，不能慌張，要勇敢的去應對。只要堅持不懈，就一定能成功。
初中哈利波特讀后感篇四
我覺得哈利波特是位不可思議而又神秘的魔術(shù)師，有些人有可能會覺得這樣說《哈利波特》有點夸張，但它真的有魔力，否則為何會如此轟動全球，令這么多讀者為它瘋狂。而我也是其中一個中了它的魔法的人。記得第一次看《哈利波特》，是我在網(wǎng)上看電影。同學們都不知道把這部電影看了幾遍了，而我卻才看第一遍?？赐旰笪依鴭寢尵腿?，那時不知是從哪兒來的動力，讓我有如此堅決地決心去買書。一進書店，我毫不猶豫的從書堆里抓出那本一見鐘情的書——《哈利波特與密室》，走向帳臺去結(jié)賬。搞得在旁的媽媽一頭霧水。
許許多多可圈可點的小人物。雖然他們會魔法，但卻又是如此的貼近生活。就是因為這些各有特色的人物，組成了這本很特色的書。
初中哈利波特讀后感篇五
暑假，我看了五本《哈利波特》。這套書很吸引我，我就像被哈利波特施了魔法似的，每天都想要看。
《哈利波特》的作者是jk羅琳。她在24歲那年，在前往倫敦的火車上萌生了要想創(chuàng)作哈利波特的念頭。之后的十年里，她創(chuàng)作了7本哈利波特，每本都暢銷全世界。
哈利波特是一個不同尋常的男孩。他戴著一副黑框圓眼鏡，眼鏡下藏著一雙明亮的大眼睛，看上去就是一個聰明的男孩。他總是蓬頭亂發(fā)，在劉海下面有一條閃電形的傷疤，這是他在抗擊伏地魔時留下的痕跡。他在霍格爾茨魔法學校上學，在那里學到了很多魔法。哈利波特一念咒語，就能使東西消失，他會騎在飛天掃帚上打魁地奇球，他一穿上隱性衣，別人就看不到他了……哈利波特有兩個最好的朋友，笨笨但是很友善的羅恩和既好學又熱心的'赫敏。他們幫助哈利波特經(jīng)歷了很多驚險的事情，拿到了魔法石，闖入了蛇的密室，找到了他的教父小天狼星，贏得了火焰杯，一次次打敗了伏地魔。
看了這套書，我好羨慕哈利波特的魔法，我也好想像他那樣。如果我有魔法，哪里有水災了，我就念咒語把水統(tǒng)統(tǒng)吸走，把它移到發(fā)生旱災的地方去；我還會開個魔法學校，讓所有人都學會魔法。但是，我知道，光有魔法是不夠的，還要有機智和勇敢。我要向哈利波特學習，學習他在碰到危險困難的時候，不膽怯，動腦筋想辦法，戰(zhàn)勝困難。
初中哈利波特讀后感篇六
這個暑假，是我過得最快樂的一個暑假，有很大一部分原因是因為讀了一些有趣的書，而其中讓我最記憶猶新的是《哈利波特與魔法石》，今天我就給你介紹一下這本書。
本書寫了一個不平凡的人——哈利波特。他一出生就擁有了與巫師“伏地魔”作斗爭的標志……一道形如閃電的疤痕。那是一道非常厲害的魔咒的余痕，因此他的父母就被這個名字都不能說的巫師——伏地魔害死了。他只好到巫師所謂的麻瓜家族里，也就是人類家族去。在那里他借住在他姨媽家，一直受到他姨夫姨媽以及他表哥的欺辱，度過了一個非常委屈的童年。
因為一次意外，他認識了海格，來到霍格沃茨，認識了兩個最好的朋友——羅恩韋斯萊和赫敏格蘭杰。他們一起尋找教師中隱藏的黑巫師，起初他們認為是斯內(nèi)普教授，但是后來的事實證明他不是，而且他還多次救了哈利波特的命，可他們還以為他想害哈利波特呢!因為他要救哈利波特必須要念一個咒語，但哈利波特他們卻以為是毒咒，所以造成了誤會，這是本書的一個精彩的地方。
其實哈利戰(zhàn)波特能戰(zhàn)勝伏地魔還有他朋友的功勞，如果沒有羅恩的倒下他一定過不了麥格教授的巨棋陣;如果沒有赫敏的推理他就被魔藥困住了;就連平日里看似和他仇深似海的斯內(nèi)普教授，也救了他一命。如果沒有他們的幫忙，他可能連第一關(guān)都過不了。當然還有他的校長阿不思鄧布利多，如果他沒有快速趕到，哈里波特還是會死，是她把哈利從死神手里救了下來。從中我們就能深深地體會的朋友的重要性，一個人想要獲得成功，需要很多人的幫助。所以在生活中我們要多于身邊的朋友相處，團結(jié)友愛，互幫互助!
哈利能獲得成功，還靠他的精神。他如果不抱必死的`決心，他十分有可能被奇洛一道“魔咒”給殺死，魔法石也會被搶，那么他也必死無疑。
其實我也想評價一下那個名字也不能說的巫師——伏地魔。我知道，大家對他的評價都是差的不能不能再差，說他是十惡不赦的大壞蛋，是一個毫無優(yōu)點的人。但是我不這么想，他的力量這么強，強的不能再強，這和他的天賦有關(guān)，更和他的刻苦密不可分。這就非常值得我學習，我平時很怕辛苦，學習上經(jīng)?；厮尚傅?。所以成績總是起起伏伏，時好時差，我要學習伏地魔那種堅持不懈的精神，在以后的學習中取得更大的進步。
這本書寫得很好，作者jk羅琳寫得十分生動，令人親臨險境。你一定要看一下。
初中哈利波特讀后感篇七
8月4日凌晨零點，harrypotter，告別鐘聲響起。
獨自敲擊鍵盤，指尖些許顫抖，任憑窗外雨聲切切撥亂心緒的弦，一頁頁翻動從魔法石一路走來的海報，屏幕上依舊是那個黑發(fā)碧眼，戴著圓框眼鏡，額上一道閃電形傷疤，笑容羞澀的英國男孩，我卻始終鼓不足勇氣對這熟悉的不能再熟悉的成長伙伴輕聲道一句：“再見，可不可以不悲傷？”
7是一個具有魔力的數(shù)字。7本書，7段故事，7遍閱讀，7種感悟，7月相識，7年守候。從稚氣懵懂的孩童時光，到即將步入15歲的半成年之季，一輪輪期待，一次次驚喜，循環(huán)往復的故事中是哈利陪伴我走向成熟，我亦選擇忠于哈利，直到最后的最后。
三年級，一次偶然的邂逅，我踮著腳尖從書店的書架上取下一本包裝精美的書，封面上，身穿巫師長袍，手握魔杖的小男巫正沖好奇的女孩眨眼，翡翠般的目光清澈而友好。是命運的安排么？小女孩擤了擤鼻涕，翻開那個異乎尋常的星期二，翻開從此夢幻般的魔法之旅。
四年級，夜奏響深沉的序曲，我在黑暗中目送心愛的小狗遠去，手里捧著最新出版的《哈利波特與混血王子》，燙金大字仿佛一盞明燈，照亮心底悲歡互為滲透的糾結(jié)，生活是一場時而苦澀時而甜蜜的戲劇，當離別之痛與收獲之喜都隨風而逝，我們終究要在取舍中，學會成熟。
五年級，頻繁地活躍于百度貼吧，不知不覺間，我成為“哈利波特吧”的大家庭一員。家庭的成員來自天南海北，素未相識，各不相干，但我們有一個共同的身份――“哈迷”。無論身份，無論年齡，大家憑著對哈利的愛走到一起，分享讀書觀影心得，上傳剛剛發(fā)布的新款劇照，挖坑灌水寫同人，預測哈7最終的結(jié)局如何……五花八門的帖子一次又一次激發(fā)我的靈感，甚至帶我在夢境中暢游魔法世界，當我終于決定下筆，寫寫心中潛藏已久的那位叫“星辰”的中國女孩的魔法故事時，文字泉涌似的從筆尖噴泄而出，嘴角輕揚，笑靨如花，滿足地看到曾經(jīng)在腦海中浮光掠影的情節(jié)，如今在紙上深刻地流淌、仿照吧友將小說貼到吧里，更新慢，點擊率也不高，卻有幾位同齡的女孩日復一日堅持不懈地追文，閑來樓里聊聊，聲聲昵稱，句句鼓勵，一如午后日光溫暖。閉了眼，幻想千里之外劉海飄飄，手捧花茶淺笑的美好少女，原來冰冷的電腦，也能孕育動人心弦的情誼。
六年級，死亡圣器全球首發(fā)的前一天徹夜難眠，趴在電腦前4個小時完結(jié)一千多個日夜纏繞于心的懸念與期盼，我確確實實是在點上完美句號時頷首微笑了，然而漫然無邊的空虛失落又是如此猝不及防，突然后悔匆匆閱讀竟沒有將最后一章留下，待幾個月后細細品味。到中文版上市，吧里自行翻譯的文已讀過第二遍，仍在首發(fā)那天不顧驕陽熾熱38℃高溫跑遍全市書店，注視著書架上7本書整整齊齊地疊放，心頭說不出的甜蜜。
上初中后，閑暇時光漸漸被升學這張隱形的大手緊握，在緊湊而令人窒息的時光里，課間與朋友談論記憶中最精彩的hp情節(jié)，或偶爾八卦一下愈發(fā)亭亭玉立的emma成為我放松心情最好的方式。為了提高英語，我下載原聲、英文字幕的hp電影，買死亡圣器的原版圖書，從起初一頭霧水到后來甩開字典磕磕絆絆讀了大半本，我渴望將來某一天能用純正的英語向哈利講述我們相伴成長的故事，告訴他我的愛有多深。
“死亡只是穿越世界，如同朋友遠渡重洋。”我深愛著這句話如同深愛著哈利。當初一的第一堂習作課上我流利地背著作為死亡圣器序言的這段話，掌聲陣陣的教室離我遠去，眼前浮現(xiàn)起一幅幅痛徹心扉的畫面：詹姆和莉莉甘愿用鮮血為襁褓中的小哈利續(xù)寫生命，小天狼星消失在帷幕后的背影依然偉岸，鄧布利多在綠光閃爍的深夜跌下塔樓，多比銅鈴般明亮的大眼睛永遠黯淡，弗雷德標志性的惡作劇式微笑掩飾不了空洞的眼神，盧平和唐克斯攜手遠去卻再也不能看一眼剛剛出世的孩子……還有斯內(nèi)普，他寧愿毀壞自己的聲譽奉獻自己的性命乃至付出自己的靈魂，只為一份刻骨銘心的愛情，一個至死不渝的誓言，當看到斯內(nèi)普的守護神――美麗的牝鹿騰空而起的那一刻，眼眶濕潤了，朦朧間，我仿佛讀懂了這雙深不可測的黑眸中潛藏已久的情愫。
哈利在生命的盡頭開啟復活石，在親人的陪伴下最后一次感受愛與被愛的溫暖，穿越禁林，勇敢地選擇迎接自己的宿命。
綠光閃過，一切痛楚，一切犧牲，一切精心的策劃與謊言不再是毫無意義，它們共同鑄就新生，洗禮了一條純潔無暇的靈魂。
“盡管據(jù)說他們都要走向死亡，但他們的友誼和陪伴將因為不朽而永存。”
朗費羅在《人生禮贊》中說：“生命是真實的208月4日凌晨零點，harrypotter，告別鐘聲響起。
7是一個具有魔力的數(shù)字。7本書，7段故事，7遍閱讀，7種感悟，7月相識，7年守候。從稚氣懵懂的孩童時光，到即將步入15歲的半成年之季，一輪輪期待，一次次驚喜，循環(huán)往復的故事中是哈利陪伴我走向成熟，我亦選擇忠于哈利，直到最后的最后。
三年級，一次偶然的邂逅，我踮著腳尖從書店的書架上取下一本包裝精美的書，封面上，身穿巫師長袍，手握魔杖的小男巫正沖好奇的女孩眨眼，翡翠般的目光清澈而友好。是命運的安排么？小女孩擤了擤鼻涕，翻開那個異乎尋常的星期二，翻開從此夢幻般的魔法之旅。
四年級，夜奏響深沉的序曲，我在黑暗中目送心愛的小狗遠去，手里捧著最新出版的《哈利波特與混血王子》，燙金大字仿佛一盞明燈，照亮心底悲歡互為滲透的糾結(jié)，生活是一場時而苦澀時而甜蜜的戲劇，當離別之痛與收獲之喜都隨風而逝，我們終究要在取舍中，學會成熟。
五年級，頻繁地活躍于百度貼吧，不知不覺間，我成為”哈利波特吧“的大家庭一員。家庭的成員來自天南海北，素未相識，各不相干，但我們有一個共同的身份――”哈迷“。無論身份，無論年齡，大家憑著對哈利的愛走到一起，分享讀書觀影心得，上傳剛剛發(fā)布的新款劇照，挖坑灌水寫同人，預測哈7最終的結(jié)局如何……五花八門的帖子一次又一次激發(fā)我的靈感，甚至帶我在夢境中暢游魔法世界，當我終于決定下筆，寫寫心中潛藏已久的那位叫”星辰“的中國女孩的魔法故事時，文字泉涌似的從筆尖噴泄而出，嘴角輕揚，笑靨如花，滿足地看到曾經(jīng)在腦海中浮光掠影的情節(jié)，如今在紙上深刻地流淌、仿照吧友將小說貼到吧里，更新慢，點擊率也不高，卻有幾位同齡的女孩日復一日堅持不懈地追文，閑來樓里聊聊，聲聲昵稱，句句鼓勵，一如午后日光溫暖。閉了眼，幻想千里之外劉海飄飄，手捧花茶淺笑的美好少女，原來冰冷的電腦，也能孕育動人心弦的情誼。
六年級，死亡圣器全球首發(fā)的前一天徹夜難眠，趴在電腦前4個小時完結(jié)一千多個日夜纏繞于心的懸念與期盼，我確確實實是在點上完美句號時頷首微笑了，然而漫然無邊的空虛失落又是如此猝不及防，突然后悔匆匆閱讀竟沒有將最后一章留下，待幾個月后細細品味。到中文版上市，吧里自行翻譯的文已讀過第二遍，仍在首發(fā)那天不顧驕陽熾熱38℃高溫跑遍全市書店，注視著書架上7本書整整齊齊地疊放，心頭說不出的甜蜜。
上初中后，閑暇時光漸漸被升學這張隱形的大手緊握，在緊湊而令人窒息的時光里，課間與朋友談論記憶中最精彩的hp情節(jié)，或偶爾八卦一下愈發(fā)亭亭玉立的emma成為我放松心情最好的方式。為了提高英語，我下載原聲、英文字幕的hp電影，買死亡圣器的原版圖書，從起初一頭霧水到后來甩開字典磕磕絆絆讀了大半本，我渴望將來某一天能用純正的英語向哈利講述我們相伴成長的故事，告訴他我的愛有多深。
”死亡只是穿越世界，如同朋友遠渡重洋?！拔疑類壑@句話如同深愛著哈利。當初一的第一堂習作課上我流利地背著作為死亡圣器序言的這段話，掌聲陣陣的教室離我遠去，眼前浮現(xiàn)起一幅幅痛徹心扉的畫面：詹姆和莉莉甘愿用鮮血為襁褓中的小哈利續(xù)寫生命，小天狼星消失在帷幕后的背影依然偉岸，鄧布利多在綠光閃爍的深夜跌下塔樓，多比銅鈴般明亮的大眼睛永遠黯淡，()弗雷德標志性的惡作劇式微笑掩飾不了空洞的眼神，盧平和唐克斯攜手遠去卻再也不能看一眼剛剛出世的孩子……還有斯內(nèi)普，他寧愿毀壞自己的聲譽奉獻自己的性命乃至付出自己的靈魂，只為一份刻骨銘心的愛情，一個至死不渝的誓言，當看到斯內(nèi)普的守護神――美麗的牝鹿騰空而起的那一刻，眼眶濕潤了，朦朧間，我仿佛讀懂了這雙深不可測的黑眸中潛藏已久的情愫。
哈利在生命的盡頭開啟復活石，在親人的陪伴下最后一次感受愛與被愛的溫暖，穿越禁林，勇敢地選擇迎接自己的宿命。
綠光閃過，一切痛楚，一切犧牲，一切精心的策劃與謊言不再是毫無意義，它們共同鑄就新生，洗禮了一條純潔無暇的靈魂。
”盡管據(jù)說他們都要走向死亡，但他們的友誼和陪伴將因為不朽而永存。“。
朗費羅在《人生禮贊》中說：”生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓不是他的終點?！啊?/p>
《哈利?波特》系列何嘗不是一首人生真理與美德的贊歌？對于我來說，它又是關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言。生命是誠摯的，墳墓不是他的終點?！?/p>
初中哈利波特讀后感篇八
這是一個令人著迷的傳奇，夢幻般的紅光綠光在夜空下飛舞。這是一個令人心動的故事，一個個交錯的懸念令人心潮起伏。這是一個預言引發(fā)的巫師之戰(zhàn)，但，愛始終貫穿其間，震撼人心。
哈利波特，這個大難不死的男孩，在姨媽家中渡過了時刻被嘲諷的童年。被鎖在黑暗潮濕的碗櫥柜時，他不知道，自己將是巫師界的救世主。終于，哈利在海格的幫助下，在對角巷買齊了必備品，登上9站臺的列車，與好友羅恩、赫敏一起，開始了在霍格沃茨學校的魔法生活。
愛，貫穿始終。愛，是伏地魔永遠無法理解的東西，所以，他才會最終敗在哈利手下。
故事是從母愛開始的。赤膽忠心咒已經(jīng)破了，伏地魔來到戈德里克山谷，他跨過門欖時，詹姆沖進門廳，甚至沒有撿起魔杖莉莉，帶著哈利走！是他！快走！跑！我來擋住他接著，綠光充斥了狹窄的門廳。伏地魔爬上樓梯，撞開門，得意洋洋地揮著魔杖。房間里回蕩著莉莉聲嘶力竭地哭喊：別殺哈利，別殺哈利，求求你，別殺哈利！別殺哈利，求求你，殺我吧，殺我吧別殺哈利！求求你發(fā)發(fā)慈悲發(fā)發(fā)慈悲別殺哈利！別殺哈利！求求你我什么都可以做綠光在房間中閃過，她像丈夫一樣倒下孩子哭了起來，伏地魔不喜歡這哭聲，阿瓦達索命！然后，伏地魔碎裂了：他什么也不是，只有痛苦和恐懼。哈利成了唯一一位中了殺戮咒而幸存的巫師。是最偉大的母愛，成了犧牲護符，這擁有巨大力量的魔咒一直保護著哈利。
有一種愛終生矢志不渝，值得用一生去追求與守候。最后的決斗前，哈利在與伏地魔的對話中說，西弗勒斯斯內(nèi)普不是你的人，斯內(nèi)普是鄧不利多的人。你一直沒有發(fā)現(xiàn)，因為那種事情你不能理解。斯內(nèi)普的守護神是一頭牝鹿，和我母親的一樣，因為他幾乎愛了她一輩子，從他們孩提時代就開始了。在冥想盆中，哈利看到了斯內(nèi)普臨死前的回憶：從他們十歲開始，斯內(nèi)普就經(jīng)常愛慕地望著莉莉，給麻瓜出身的她講述魔法界的事情；他倆躺在湖邊，讓柳葉在空中飛舞，玩弄著魔法。雖然莉莉被分到格蘭芬多學院，但斯內(nèi)普對她的愛慕毫無改變。伏地魔決心殺波特一家的時候，身為食死徒的斯內(nèi)普為了莉莉給鄧不利多報信，請求他們保護莉莉一家。那你給我什么作為回報呢？鄧不利多問。作為回報？良久之后，他說：什么都行。而悲劇還是發(fā)生了，哈七電影中斯內(nèi)普抱著莉莉的尸體痛哭，與小哈利的哭聲混在一起的那一幕，讓多少人潸然淚下。之后的斯內(nèi)普一直是鄧不利多的密探，而所有對哈利幫助的初衷都源自對他母親的愛。斯內(nèi)普臨死前說的最后一句話是看著我因為，哈利繼承了他母親的綠眼眸。這雙眼，一定讓斯內(nèi)普想起了什么，這里面，凝結(jié)了他一生的愛，從未改變。
初中哈利波特讀后感篇九
我讀了j.k.羅琳所著的《哈利·波特與密室》。使我受到感觸的人不僅有哈利，還有他的許多伙伴與老師，如赫敏·格蘭杰、金妮·韋斯萊和獵場看守海格等，他們曾多次熱心地幫助哈利渡過難關(guān)。
本書主要寫了哈利在女貞路打點行裝準備返校時，家養(yǎng)小精靈多比前來發(fā)出警告：讓哈利不要返回霍格沃茨，否則會有災難降臨。但哈利心意已決。于是多比便阻止哈利登上霍格沃茨的特快列車，但他和他的好朋友羅恩用一輛會飛的汽車堅持飛到了霍格沃茨。但他的學校生活過得并不順利：新黑魔法防御術(shù)課老師裝腔作勢，令人作嘔;小男生科林“追星”式的跟蹤，常常讓他落荒而逃;馬爾福還是和他處處作對。
哈利在決斗俱樂部里無意發(fā)現(xiàn)自己是蛇佬腔。(可以和蛇對話的人，一般是黑巫師)這時，學校里傳出了噩耗：學生接二連三地變成石頭。大家都認為是哈利干的。當他終于通過一本魔法日記本知道了密室的秘密時，羅恩的妹妹金妮被密室里的蛇怪抓走了!于是，哈利進入了密室，與日記本里五十年前的記憶，十五歲的湯姆·里德爾(少年伏地魔)周旋。最終從分院帽里拔出了格蘭芬多的寶劍，殺死了蛇怪，摧毀了日記本，救出了金妮。
在這本書里，我最喜歡的人物就是哈利和他的兩個好朋友，羅恩和赫敏。哈利在大家都認為自己是兇手時毫不在乎，依然在研究密室。在密室里時，湯姆·里德爾拿走了哈利的魔杖，他十分冷靜，臨危不亂，終于拯救了霍格沃茨;羅恩勇敢地和哈利一起進入密室;赫敏熱心地幫哈利和羅恩熬制復雜的復方湯劑，以便他們潛入斯萊特林打聽線索。
而金妮在被湯姆·里德爾逼著干了許多壞事后，仍然準備誠實地告訴哈利一切。哈利的堅持與冷靜，羅恩的勇敢，赫敏的熱心以及金妮的誠實。這些高尚的品質(zhì)與精神，一次又一次地幫助哈利度過難關(guān)，擊退伏地魔，保護霍格沃茨。
這整套書，不論是驚險刺激的劇情，還是人物一波三折的心理活動，又或是最后要告訴我們的道理，都讓我百看不厭，我成了永遠的哈利迷!
初中哈利波特讀后感篇十
最近，我們班刮起了一股“哈利·波特”風，這風在我們班待得可久了，我也感受到了。
早晨，我一到學校，便聽見了嘰嘰喳喳地議論聲：“哎，你說第5部有什么？”“最后的結(jié)局是怎么樣的？”“我覺得小季像哈利·波特?！贝蠹叶寂d致勃勃地說著，絲毫沒注意到我的到來。我放下書包，對他們說道：“安靜！現(xiàn)在是看書時間，不能講話！”我留在講臺上繼續(xù)管理，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，有幾位同學竟然拿起《哈利·波特》的書津津有味地看起來。我便向張恩綺借了一本。
當我也坐下來看這本書，我也被它深深地吸引住了：我仿佛看到了生氣的弗家姨父、調(diào)皮的達力、渴望獨立的哈利。一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前，我被這本書的精彩驚呆了！我越看越入迷，連老師布置給我的任務也丟在了腦后。不知不覺中，該交作業(yè)了，同學們沒有我的口令是不能開始交的?？晌夷?，依然深陷在哈利·波特的魔法世界，渾然不知發(fā)生了什么。直到老師過來，看見呆呆的同學們和認真看書的我，生氣地說：“李嘉如，怎么搞的？作業(yè)都沒交！”我這才抬起來頭來，急忙把書收進了抽屜。
下課了，同學們來到走廊，繼續(xù)談論哈利·波特，大家向別人詢問，討論著幾部里發(fā)生了什么新鮮事，哪一部的情節(jié)如何，好看不好看。我想：既然我也看了一點書，也對哈利波特有了一點了解，那我也去和他們聊聊吧！我也加入了進去，發(fā)現(xiàn)同學們之間這樣討論其實也挺好玩的。很快，整條走廊的人都加入了進來?？催^的，沒看過的，都在談論。
直到現(xiàn)在，在我們班中，哈利·波特已經(jīng)幾乎人人皆知了。
初中哈利波特讀后感篇十一
《哈利·波特與魔法石》是j．k．羅琳寫“哈利、波特”系列童話小說的第一本，講了具有傳奇色彩和戴有神秘面紗的歷險故事。讀完后還沉浸在魔幻童話的世界里，讓人回味無窮。
當我讀完這本書時，給了我很大的勇氣去勝困難。
人們必備的品質(zhì)之一就是團結(jié)，在你失去了朋友的信任后，你會突然發(fā)覺，你什么事都做不成了，這就使我感悟的道理！
竹園中學六。
初中哈利波特讀后感篇十二
《哈利波特·魔法石》是《哈利波特》系列的第一本，是所有奇妙故事的開始。外國文學總能給我一種感覺，讓我從煩躁中平靜下來，全身心地投入到書中，跟著主人公去經(jīng)歷世間百態(tài)。
哈利·波特是一個聰明，勇敢的男孩，小時候他的父母英勇犧牲了，將他留在姨媽家里，從小就倍受欺負，但這并沒有改變哈利的性格，哈利還是那么地勇敢，并在一個神秘的學校交到了好朋友，從此，哈利就和他的好朋友們開啟了在神秘學校的冒險和學習之旅。
在小學的時候，經(jīng)常聽別人說起《哈利波特》，但一直都沒有機會認認真真地看過，直至中學時期，班里忽然掀起一股《哈利波特》的潮流，大家都看起了《哈利波特》，我才有機會、有時間去看。《哈利波特》并沒有運用很多華麗的詞藻，而是用平淡、樸實、真實的詞語去講述一件件令人緊張、揪心、興奮的事情。恰恰是這種真實平淡，才給人的感受更加深刻和震撼。
其實在《哈利波特》里，我最喜歡的角色并不是哈利·波特，而是校長鄧布利多。在書中，他的出場次數(shù)并不多，但他每一次的出現(xiàn)，都能給人帶來安心，毫不畏懼的感覺。仿佛只要他在，什么事情都能迎刃而解。鄧布利多在書中的定位是霍格沃茨學校的校長，唯一一位可以打敗反派boss伏地魔的人。鄧布利多最鮮明的特點就是長長的白胡子，鼻子有點歪，一邊掛著的半月牙眼鏡，一副慈祥老人的樣子，給人的感覺很親切，我一下子就喜歡上他了。隨著劇情的發(fā)展，鄧布利多的人物形象也越來越充實，形象生動，他不僅是一位魔力高強，聰明勇敢，正直無私的校長，還是一位有些小調(diào)皮，充滿童心，心胸寬廣的校長。
令我喜歡的還有哈利波特身邊的一群小伙伴。從剛開始的互不相識，到后來的一起出生入死，里面的友誼是多么的純真和純粹。雖然中間不乏爭執(zhí)、冷戰(zhàn)、隱瞞……但從來沒有背叛過對方，都在背后默默的支持著對方。
書中的每一位人物都性格鮮明，不存在主角的光芒蓋過配角的光芒，每一位人物都給我留下了深刻的印象。書里是一個神奇的世界，不同的空間發(fā)生著不同的事情，卻又彼此相關(guān)聯(lián)，將整個世界裝飾地更真實有趣。
初中哈利波特讀后感篇十三
說起兒童文學，人們多半想起的是《格林童話》，《小蝌蚪找媽媽》之類的。但是又有哪一部小說不僅讓兒童癡迷，甚至席卷全世界，讓眾多的成年人也神魂顛倒呢？我想，也只有哈利波特了。
一年前，我偶爾從書店取下一本《哈利波特與魔法石》，從此便陷入了他的世界中。而今年的九月，我終于盼來了夢寐以求的《哈利波特與鳳凰社》。于是，我的頭腦再一次充斥了魔法……哈利在學校的生活是快樂的，但是伏地魔從來沒有放棄東山再起的機會。哈利頭上羽b條閃電形傷疤成了他永久的印記。學校的第一年里，哈利就和被伏地魔附身的教授進行了戰(zhàn)斗，保護了魔法石，讓伏地魔的美夢破裂。第二年，哈利潛入了密室，在鳳凰的幫助下戰(zhàn)勝了蛇怪，拯救出好朋友羅恩的妹妹。第三年，傳說中伏地魔的助手小天狼星布萊克越獄逃跑。哈利整個一年生活在恐懼中。在學校禁林的尖叫棚屋中，真相終于大白。布萊克是哈利的教父，而小矮星彼德才是伏地魔真正的幫兇。第四年，哈利莫名其妙的被選中參加巫師魔法三強爭霸賽。但是這整個比賽都是伏地魔的圈套，哈利險些喪命魔手，九死一生。但是伏地魔還是復活了。第五年，哈利承受了巨大的壓力，誰也不相信伏地魔已經(jīng)東山再起。媒體誣陷他，政府抨擊他，但是他卻無能為力。只有秘密組織“鳳凰社＂在與日益強大的黑勢力抗衡著。
魔法部控制了學校，校長鄧不利多被迫逃亡，學生們被剝奪權(quán)利。哈利唯一的樂土也變的痛苦黑暗。伏地魔的精神在侵蝕他，夜晚的怪夢一次次折磨著哈利。是那道傷疤聯(lián)系著伏地魔與哈利，哈利看的見伏地魔的視線。一個夜晚，哈利看見自己的教父被折磨，于是奮不顧身去營救他。但那又是伏地魔精心策劃的陷阱，在魔法部的神秘事物所中，他與幾十個食死徒搏斗，但是寡不敵眾。在這千鈞一發(fā)的時刻，鄧不利多和鳳凰社成員趕到了。大站過后，布萊克英勇戰(zhàn)死，伏地魔被擊退。真相大白，整個巫師界又一次震動，第二次大戰(zhàn)已經(jīng)開始……魔法、巫師是已經(jīng)被眾多作家寫過的老題材了。但是羅林無疑是寫的最好的。他把魔法界寫的如此真實，無數(shù)的細節(jié)交織成一片魔力的網(wǎng)。書中最吸引人的無疑是那充滿懸念的故事情節(jié)，每一次的結(jié)局都讓你如此意猶未盡，拍案叫絕。
書中到處是伏筆，誰能想到出乎意料的結(jié)局就隱藏在眾多的細節(jié)中。正是這樣的引人入勝的故事情節(jié)，讓人愛不釋手。哈利這個小男孩的形象深深刻在了我的腦子里，他的忠誠、勇敢、對正義和真理的追求，以及那種百折不撓的精神，無一不清楚的回蕩在我的思想中。
可曾想過，一個十幾歲的小男孩，要承擔拯救世界的責任，要面對死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，我自己是否可以做到？兒童一直被認為是幼稚的代名詞，但是哈利告訴他們，你也可以象哈利一樣承擔責任。這大概是《哈利波特》對我最大的激勵。我可能會扔掉許多書，但是書架中總會有一套《哈利波特》；我也會買許多書，但是書架中也永遠有一個空隙，留給《哈利波特》。
初中哈利波特讀后感篇十四
提到《哈利·波特》，相信大家并不陌生，它是英國作家j·k·羅琳所著的魔幻文學小說，共有七部。
前六部主要描述了主人公哈利波特在魔法學校度過的六年時光，包括了他的學習生活和冒險經(jīng)歷。第七部描寫的是哈利波特在第二次魔法世界大賽中尋找魂器并成功消滅了伏地魔的。
記得第一次看到《哈利·波特》是在一個書店里，當時的我不了解這本書，只是隨手翻了一下，書中的哈利波特沒有給我太深的印象。
直到后來，聽同學講起它，我才再次想起那次與《哈利·波特》的邂逅，我開始在書店里尋找，卻始終并沒有找到，于是我纏著媽媽從網(wǎng)上購買。雖然剛開始媽媽不同意，覺得《哈利·波特》只是一本小說，并沒有太大的閱讀價值，而且書的價錢也不便宜，但是在我的軟磨硬泡下，媽媽最終答應給我買整套的《哈利·波特》。我當時激動得直轉(zhuǎn)圈。
收到這套書之后，我就迫不及待地讀了起來。整個暑假，我都讀這套《哈利·波特》。對于我而言《哈利·波特》不僅僅只是描述了一個奇妙的魔法世界，更讓我學習到了愛、決心和勇氣。因為心中有了愛，哈利波特最終才能戰(zhàn)勝了伏地魔。因為有了堅定的決心，哈利波特才能堅定不移、勇往直前。因為有了足夠的勇氣，才能最終在面對死亡時毫無畏懼。正因如此《哈利·波特》一書受到了人們的歡迎，成為最暢銷小說之一，這也是我熱愛它的理由。
后來，我上了中學，因課程緊張，也不?？此恕５棵渴焖畷r，我仍然會在夢中遇到哈利波特，和他一起進入那個神奇的魔法世界。
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