北京的實(shí)習(xí)報(bào)告大全(21篇)

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北京的實(shí)習(xí)報(bào)告大全(21篇)
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撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注重信息的準(zhǔn)確性、邏輯性和流暢性,確保讀者可以清晰地理解內(nèi)容。%20如何選擇合適的結(jié)構(gòu)和組織方式來(lái)呈現(xiàn)報(bào)告的內(nèi)容?我們可以通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的報(bào)告寫(xiě)作風(fēng)格和要點(diǎn)。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

專(zhuān)業(yè):視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。

學(xué)號(hào):201210040313。

姓名:李丹。

在老師的帶領(lǐng)下,新奇、好玩的為期10天的云南采風(fēng)考察之行在留下無(wú)窮的回憶里結(jié)束了。在這10天里,我們感受到了云南的魅力:無(wú)論是騰沖的古典之美還是大理絕倫的湖光山色,都讓我們興奮不已。當(dāng)然這次的旅行最主要的是我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助,同時(shí)提高了我們的專(zhuān)業(yè)水平與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),領(lǐng)悟了生活的艱辛與樂(lè)趣,感受到了自然的美與偉大,收獲了很多在學(xué)校里無(wú)法收獲到的東西。10月29日,期望已久的云南采風(fēng)之旅開(kāi)始了,我們從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過(guò)多個(gè)小時(shí)的火車(chē)與汽車(chē)顛簸,終于到達(dá)了向往已久的云南。

10天的云南采風(fēng),我們游覽了騰沖和大理兩個(gè)地方。騰沖的熱海、和順古鎮(zhèn)、銀杏村和大理的洱海、大理古鎮(zhèn)都給我們留下了很大的印象。

熱海是中國(guó)三大地?zé)釁^(qū)之一,國(guó)家aaaaa級(jí)旅游景區(qū)。境內(nèi)地?zé)釡囟戎?蒸氣之盛,水熱活動(dòng)之強(qiáng)烈為國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)。其境內(nèi)有沸泉,氣泉,噴泉,溫泉群88處,每一泉群又有若干熱水熱氣出露,其中,位于全縣地?zé)釁^(qū)高溫中心的熱海。其景觀,水溫,涌出量全縣之冠,有“一熱海之”美譽(yù),為國(guó)家級(jí)地?zé)峄鹕斤L(fēng)景名勝區(qū)中最重要的景點(diǎn)之一。

和順是西南最大的僑鄉(xiāng),400多年前,這里的村民就開(kāi)始“走夷方”。由于和順離緬甸才70公里,所以去那里做玉石生意的人最多,還有遠(yuǎn)走印度(此地離印度400公里)、美國(guó)、加拿大的,其中不乏成為巨富大賈的,他們衣錦還鄉(xiāng)之后就在和順修建宅院,也出資修建宗祠,全鄉(xiāng)有八大宗祠,都風(fēng)格各異。由于受外來(lái)文化浸染,和順的建筑多為中西合璧,風(fēng)格有南亞的,東南亞的,宅院里還有不少西洋的工藝品和現(xiàn)代化用品。由于明代朱元璋的屯邊制度,和順又有許多從中原遷來(lái)的移民,安徽、南京的都有,所以這里的民居還有徽派的建筑風(fēng)格。各種建筑風(fēng)格,在這個(gè)清秀的西南邊陲水乳交融,和諧并存。

其中比較特別的就是銀杏村,在“樹(shù)樹(shù)秋聲、山山寒色”的深秋里,有一個(gè)地方,你一定要去--那就是靜謐夢(mèng)幻的騰沖銀杏村!這里,是宛如天堂的靜謐秋景;這里,是冬季里的金色夢(mèng)想;這里,是電影《武俠》的拍攝地;這里,是天堂的后花園,這里“村在林中,林在村中”相互依托;這里,是天下第一銀杏王國(guó)。

在騰沖住了兩晚后,我們出發(fā)來(lái)到大理。聽(tīng)導(dǎo)游介紹大理古城的建筑不同于云南其它地方的建筑是因?yàn)檫@里的建筑為白族風(fēng)貌的建筑。在這里我們看到了親身感受到了“小橋流水人家”。這里的.洋人街也別有一番風(fēng)味。

大理古城東臨碧波蕩漾的洱海,西倚常年青翠的蒼山,形成了“一水繞蒼山,蒼山抱古城”城市格局?,F(xiàn)存的大理古城是以明朝初年恢復(fù)的,城呈方形,開(kāi)四門(mén),上建城樓,下有衛(wèi)城,更有南北三條溪水作為天然屏障,城墻外層是磚砌的,城內(nèi)由南到北,一條大街橫貫其中,深街幽巷,由西到東縱橫交錯(cuò),全城清一色的清瓦屋面,鵝卵石堆砌的墻壁,顯示著大理的古樸、別致、優(yōu)雅。門(mén)頭“大理”二字是集郭沫若書(shū)法而成。

街巷間一些老宅,也仍可尋昔日風(fēng)貌,庭院里花木扶疏,鳥(niǎo)鳴聲聲,戶外溪渠流水淙淙?!叭乙谎劬?,一戶幾盆花”的景象依然。古城內(nèi)東西走向的護(hù)國(guó)路,被稱(chēng)為“洋人街”。這里一家接一家的中西餐館、咖啡館、茶館及工藝品商店,招牌、廣告多用洋文書(shū)寫(xiě),吸著金發(fā)碧眼的“老外”,在這里流連忘返,尋找東方古韻,漸成一道別致的風(fēng)景。在這里到處都充斥著春天的氣氛。

洱海是白族人民的“母親湖”,白族先民稱(chēng)之為“金月亮”,是一個(gè)風(fēng)光秀媚的高原淡水湖泊,具有優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì),顯著的綜合功能,厚重的歷史文化,良好的發(fā)展環(huán)境,是大理政治、經(jīng)濟(jì)、文化的搖籃,也是自治州經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

在風(fēng)平浪靜的日子里泛舟洱海,那干凈透明的海面宛如碧澄澄的藍(lán)天,給人以寧?kù)o而悠遠(yuǎn)的感受,讓人領(lǐng)略那“船在碧波漂,人在畫(huà)中游”的詩(shī)畫(huà)一般的意境。湖內(nèi)有“三島”、“四洲”、“五湖”、“九曲”之勝。三島:金梭島、赤文島、天兒島;四洲:青莎鼻、大貫礎(chǔ)、鴛鴦、馬簾;五湖是:南塘湖、北塘湖、聯(lián)株湖、龍湖、波洲湖;九曲是:蓮花曲、大激曲、皤肌曲、鳳翼曲、蘿肘曲、牛角曲、波垠曲、高巖曲。洱海還有許多美麗的海灣,其中較大的有海東灣、挖色灣、康榔灣、雙榔灣。尤以海中“三島,使洱海變得更加綺麗。

大理一年四季風(fēng)景如畫(huà),在諸多風(fēng)景名勝之中,以風(fēng)、花、雪、月四景最為著名和引人入勝。關(guān)于風(fēng)、花、雪、月四景,當(dāng)?shù)匕鬃迦嗣裼幸皇资朗来鷤髡b的謎語(yǔ)詩(shī),詩(shī)曰:

蟲(chóng)入鳳窩不見(jiàn)鳥(niǎo)(風(fēng)),七人頭上長(zhǎng)青草(花),

細(xì)雨下在橫山上(雪),半個(gè)朋友不見(jiàn)了(月)。

中國(guó)元素在平面設(shè)計(jì)中最常用的就是水墨風(fēng)、毛筆字等從近幾年的設(shè)計(jì)作品中不難看出,國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)人員已經(jīng)開(kāi)始對(duì)民族的設(shè)計(jì)風(fēng)格進(jìn)行了吸收和改進(jìn),借鑒外國(guó)先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)加以改造和利用,變成我們的東西。其次就是典型的中國(guó)古典花紋,比如祥云花紋之類(lèi)的,唐裝的福壽花紋、古典造型等。有了以上兩種元素,基本上就是中國(guó)風(fēng)。

在騰沖和大理我們也見(jiàn)到了很多建筑物和他們的服飾上都有著民族文化的運(yùn)用。

在一些特色產(chǎn)品的包裝上更是風(fēng)格獨(dú)特,充滿著民族風(fēng)情。都值得我們研究學(xué)習(xí),怎樣跟好的運(yùn)用生活中的元素去做設(shè)計(jì)。創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的靈魂,沒(méi)有創(chuàng)新也就沒(méi)有設(shè)計(jì),將中國(guó)傳統(tǒng)文化中的傳統(tǒng)元素、民族元素相結(jié)合,創(chuàng)造出了設(shè)計(jì)新風(fēng)格----“舊元素,新組合”的中國(guó)新風(fēng)格。用飽含中國(guó)化的處理與改造方式,訴說(shuō)東方文化情感的材料語(yǔ)言,成為觀眾直接看到的東方藝術(shù)魅力的視覺(jué)元素。中國(guó)風(fēng)格的現(xiàn)代設(shè)計(jì)是歷史的承接、創(chuàng)新的發(fā)展。

這次云南采風(fēng)之行,讓我認(rèn)識(shí)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),開(kāi)闊了眼界,豐富了大學(xué)生活,收獲了不少課堂以外的事物。對(duì)當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)土人情、民族文化和平面設(shè)計(jì)的結(jié)合上有了諸多了解,加深了自己對(duì)民族傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代都市的感悟。在這次實(shí)習(xí)中讓我懂得現(xiàn)代與民族結(jié)合的重要性。這次的采風(fēng)更使我的眼界得到擴(kuò)展,在這幾天中,我被當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)情與民族風(fēng)情深深吸引,不僅大開(kāi)眼界還補(bǔ)充了更多知識(shí)。

10天的云南之旅,雖然我們大部分時(shí)間都在欣賞自然,都在玩,但我們理解,藝術(shù)就是建立在自然的基礎(chǔ)上的,藝術(shù)離不開(kāi)生活。要想自己成為德藝雙馨的藝術(shù)家,不僅要深入了解和欣賞自然,而且要努力使自己在生活中陶冶心靈,了解普通民眾,有健全的人格和堅(jiān)韌的毅力,豐富的生活實(shí)踐,從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。

通過(guò)這次外出采風(fēng),我們班集體的每個(gè)同學(xué)都更加懂得了團(tuán)結(jié)互助,10天中,我們了解了自然,領(lǐng)悟了生活;走過(guò)了艱辛,思考了人生。累也值得,樂(lè)也心收。記憶中留下了許許多多,令人回味。這將使我們?cè)谝院蟮膶?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

一、實(shí)習(xí)目的:

1、參觀留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)場(chǎng),了解生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的相關(guān)設(shè)施建設(shè)及管理;

2、結(jié)合自己課堂所學(xué)知識(shí),通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

1、實(shí)習(xí)中聽(tīng)從老師安排,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師講解;

2、參觀留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)莊沼氣池和村莊沙盤(pán);

3、參觀農(nóng)家生態(tài)園和有機(jī)蔬菜生產(chǎn)基地;

4、了解留民營(yíng)文化建設(shè);

北京市的東南郊大興縣留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)。

楊正禮老師及全體學(xué)生。

1、留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)莊建設(shè)。

留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)位于北京市的東南郊大興縣境內(nèi),該村位于永定河沖積平原地區(qū),土壤有機(jī)質(zhì)含量為1.7%左右,土壤(由北向南)為潮沙土、二合土、中鹽二合土,保肥能力較強(qiáng),氣候?qū)儆谂瘻貛О霛駶?rùn)季風(fēng)氣候。

沼氣設(shè)施建設(shè)開(kāi)始于1982年,現(xiàn)在留民營(yíng)的沼氣生產(chǎn)以可以供給8個(gè)村莊做飯供暖。這種沼氣為能源轉(zhuǎn)換中心,不僅節(jié)約能源,而且對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境有重要的作用,農(nóng)田的秸稈、人畜糞便以及生活垃圾經(jīng)過(guò)處理后可以生產(chǎn)沼氣,產(chǎn)生的沼氣渣又可以還田增加土壤的養(yǎng)分,使糧食產(chǎn)量增加。

3、發(fā)展旅游生態(tài)業(yè)。

留民營(yíng)優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、整齊的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)溫室、系統(tǒng)的能源利用設(shè)施和淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)為觀光農(nóng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。留民營(yíng)村抓住契機(jī),以觀光農(nóng)業(yè)為特色,發(fā)展生態(tài)鄉(xiāng)村旅游,每年前來(lái)留民營(yíng)參觀的國(guó)內(nèi)外學(xué)者和游客絡(luò)繹不絕。

留民營(yíng)開(kāi)發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光已有20多年的歷史,其旅游資源的開(kāi)發(fā)較為成熟。生態(tài)游方面,留民營(yíng)組織了采摘品嘗吃住在農(nóng)家二日游、民俗田園采風(fēng)周末游、春華秋實(shí)浪漫之旅一日游、燦爛季節(jié)金秋風(fēng)情游、三十包餃子過(guò)大年、正月十五鬧花燈游園會(huì)、娃娃農(nóng)莊一日游等活動(dòng),并針對(duì)中、小學(xué)生組織了豐富多彩、寓教于樂(lè)的特色活動(dòng)。此外,結(jié)合生態(tài)游,留民營(yíng)還在精神文明建設(shè)和文明旅游方面下了一定的功夫,和中外游客一起組織了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛(ài)我綠色家園”主題晚會(huì)、“與您相約,分享快樂(lè)”公民道德知識(shí)講座、文明禮儀知識(shí)講座和游客一起聯(lián)歡等,這些活動(dòng)不但使村民結(jié)識(shí)了許多朋友,而且增長(zhǎng)了許多知識(shí),促進(jìn)了村民整體素質(zhì)的提高,為構(gòu)建和諧社會(huì)和營(yíng)造良好的文明氛圍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為游客和同學(xué)們了解“有機(jī)生態(tài)”農(nóng)業(yè)、“環(huán)保節(jié)能”、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、參與、體驗(yàn)提供了一個(gè)良好的教育基地。

通過(guò)一天的實(shí)習(xí),對(duì)留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)莊有了初步的了解。留民營(yíng)的生態(tài)模式即以沼氣站為能源轉(zhuǎn)換中心,促進(jìn)各業(yè)的良性循環(huán),達(dá)到清潔生產(chǎn),循環(huán)利用,是值得我們借鑒的,幾十年來(lái),留民營(yíng)圍繞著這一生態(tài)循環(huán)模式,遵循生態(tài)學(xué)原理,進(jìn)行全方位的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、開(kāi)發(fā)利用新能源和大力植樹(shù)造林,從單一的種植發(fā)展成為一種、二養(yǎng)、三加工,產(chǎn)、工、銷(xiāo)一條龍的生產(chǎn)格局。這種模式不僅促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)對(duì)生態(tài)環(huán)境也有重要的作用。此外,通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、傳播系老師們的關(guān)懷、幫助下,我于20xx年11月15日榮幸的進(jìn)入到北京青年報(bào)實(shí)習(xí),并光榮的成為黨委辦公室的一員。進(jìn)入北京青年報(bào)的一個(gè)多月以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)以及同事們的細(xì)心幫助使我受益良多,我深深的感受到了黨委辦公室這個(gè)大家庭的溫暖。我于2010年12月17日?qǐng)A滿的結(jié)束了在黨委辦公室的實(shí)習(xí),較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),并順利的完成了相應(yīng)的工作,現(xiàn)做如下總結(jié)。

一、對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)和認(rèn)知

(一)初來(lái)乍到

我從來(lái)沒(méi)有走出校門(mén)實(shí)習(xí)過(guò),因此對(duì)于“工作”這個(gè)詞是朦朧的,抱著好奇、激動(dòng)的心情和同學(xué)們一起走上工作崗位,心里會(huì)有很多疑問(wèn),我該做什么?這樣該怎么做?這樣怎么做合適?……一切關(guān)于工作的事情幾近空白。剛來(lái)實(shí)習(xí)單位的第一個(gè)星期,我覺(jué)得很累,其實(shí)我并沒(méi)有被要求做累的事情,更沒(méi)有做很多的事情,只是我對(duì)于這樣一個(gè)嶄新的環(huán)境還不適應(yīng)——新的工作氛圍讓我感到莫名的緊張,工作的要求讓我覺(jué)得肩膀應(yīng)該扛起在校園里不曾有過(guò)的責(zé)任。盡管如此,我還是抱著熱切的心情想繼續(xù)做下去。

(二)快速適應(yīng)

到了工作的第二個(gè)星期,我的這種“累”消去了大半,我很欣慰,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)真、細(xì)心的做每一件事,用心去體會(huì),去思考,最重要的是我會(huì)及時(shí)的調(diào)整心態(tài),讓心變波瀾為平靜。我用了一個(gè)星期適應(yīng)了我從沒(méi)接觸過(guò)的新環(huán)境,而對(duì)于這種快速的適應(yīng),我認(rèn)為這是在我心態(tài)上取得的一點(diǎn)小成績(jī),并且我肯定在以后到新的工作環(huán)境中我會(huì)馬上適應(yīng),不會(huì)再感到過(guò)于緊張。其實(shí),這也是一種對(duì)剛剛走出校園所感到的恐懼與迷茫的適應(yīng)。

(三)環(huán)境認(rèn)知

我們不能去選擇環(huán)境,我們只能適應(yīng)環(huán)境。我之所以把“工作環(huán)境”做為單獨(dú)的一項(xiàng)例在這里,是因?yàn)槲矣X(jué)得這一點(diǎn)很重要,以后不管我在哪里工作,做什么,環(huán)境是對(duì)自己的影響是很大的。環(huán)境是多種多樣的,我們自身的情況也不同,大多數(shù)情況下,沒(méi)有為我們量身設(shè)置的環(huán)境。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作,我熟悉了我的工作,熟悉了辦公室的人際關(guān)系。不足之處是,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到在工作環(huán)境中游刃有余的這種能力的地步,不過(guò)我會(huì)努力接近這個(gè)水平。

二、對(duì)日常辦公的了解與熟悉

(一)零的起點(diǎn)

如同適應(yīng)新的環(huán)境一樣,我對(duì)日常辦公的了解幾乎等于零。我在這里做的屬于行政方面的工作,但對(duì)打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)的使用竟一點(diǎn)也不了解,更不用說(shuō)方方面面的細(xì)節(jié)了。面對(duì)這種情況,我就抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去工作,把每個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)流程都當(dāng)作是學(xué)習(xí),把所有不熟悉的事情都當(dāng)作我的工作,都當(dāng)作我所學(xué)習(xí)的課程,用心聽(tīng)著、看著同事們是怎么做的。零的起點(diǎn),態(tài)度很重要。

(二)工作職責(zé)

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間里,我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿的完成了以下本職工作:一是負(fù)責(zé)接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接電話,接待來(lái)訪人員;二是負(fù)責(zé)辦公室的文秘、信息工作,做好辦公室檔案建立檔案、收集、整理工作;三是做好會(huì)議紀(jì)要;四是負(fù)責(zé)做好復(fù)印、傳真、接待、文件、信件、報(bào)紙收發(fā)等工作;五是管理好員工報(bào)卡的分發(fā)、退休人員的報(bào)卡分發(fā)及其供暖費(fèi)的登記;六是錄入日常工作活動(dòng)的報(bào)表,制成表格;七是做好會(huì)議的準(zhǔn)備工作;八是接受領(lǐng)導(dǎo)教給的其他臨時(shí)工作。我覺(jué)得我們應(yīng)熱愛(ài)自己的本職工作,在我實(shí)習(xí)這一個(gè)多月以來(lái),我協(xié)助助理完成日常的工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。

(三)辦公技能

在完成工作的過(guò)程中,我向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

根據(jù)以上的工作職責(zé),在此對(duì)我的辦公技能做如下總結(jié)。在接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接電話,接待來(lái)訪人員時(shí),我親切禮貌,受到對(duì)方以及同事們的好評(píng);在辦公室的文秘、信息工作,做好辦公室檔案建立檔案、收集、整理工作方面,我耐心的錄入、整理檔案,幫助其她同事完成一些工作,得到同事的感謝;在做會(huì)議紀(jì)要方面,我認(rèn)真的聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的講話,熟記領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作要求以及工作重點(diǎn),并及時(shí)按要求完成任務(wù);在負(fù)責(zé)部門(mén)復(fù)印、傳真、文件、信件、報(bào)紙收發(fā)等工作方面,我多次做復(fù)印、報(bào)紙收發(fā)、信件傳遞等工作,并已很能熟練的完成本職工作,多次受到領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng);在管理好員工報(bào)卡的分發(fā)、退休人員的報(bào)卡分發(fā)及其供暖費(fèi)的登記方面,我細(xì)心做表,親切的接待來(lái)訪員工以及退休人員,為他們做登記,分發(fā)給他們報(bào)卡;在錄入日常工作活動(dòng)的報(bào)表,制成表格方面,我把每類(lèi)文件按日期歸類(lèi),然后制作表格進(jìn)行錄入,再對(duì)文檔進(jìn)行保存、管理;在做會(huì)議的準(zhǔn)備工作方面,我積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),完成桌簽的制作,資料的準(zhǔn)備,會(huì)場(chǎng)的布置,分?jǐn)?shù)的核算以及會(huì)場(chǎng)的整理,并圓滿的完成了工作,在接受領(lǐng)導(dǎo)教給的其他臨時(shí)工作方面,我都及時(shí)積極的完成。

(四)工作質(zhì)量

在開(kāi)展工作之前,我已做好了個(gè)人工作計(jì)劃,并在工作的過(guò)程中有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面。

三、對(duì)待人接物的鍛煉及提高

(一)個(gè)人素質(zhì)表現(xiàn)

在實(shí)習(xí)期間,我能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極幫助同事完成工作,及時(shí)協(xié)助助理完成其要求的工作,高質(zhì)量高效率的完成本職的工作。與領(lǐng)導(dǎo)及其同事友好相處,并建立起友好的感情。

(二)表達(dá)與溝通

我的表達(dá)溝通的能力不是很好,在與來(lái)訪人員接觸時(shí),我都溫和、親切的'和他們交流溝通,并且本著真誠(chéng)的態(tài)度向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向同事學(xué)習(xí),也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同事們的贊賞,但是我也深知自己的不足,我把這些不足總結(jié)為四點(diǎn):一是語(yǔ)句表達(dá)不夠完整,話總是說(shuō)到一半,很容易讓人不能全面的理解我的意思,以至于產(chǎn)生誤會(huì);二是說(shuō)話時(shí)含混不清,讓人家聽(tīng)不清楚,會(huì)造成交流的障礙;三是意思表達(dá)不全面,影響有效的溝通;四是表達(dá)條理有些不清晰,以至別人云山霧罩。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我在這方面得到了很多的鍛煉,我現(xiàn)在能大方的與人溝通,并在以后的時(shí)間里,也會(huì)不斷的鍛煉自己,不斷的提高自身的溝通能力。

(三)理解與應(yīng)變

我在理解應(yīng)變能力上還算很好,通常能及時(shí)快速的理解領(lǐng)導(dǎo)給我的任務(wù)要求和同事分給我工作的工作規(guī)范,也能很快明晰來(lái)訪人員的意圖,流利、巧妙的應(yīng)答領(lǐng)導(dǎo)以及同事的話,在事情進(jìn)行的過(guò)程中能及時(shí)反映自己該如何去做。不足是,有時(shí)不能及時(shí)的理解別人的意思,對(duì)某些語(yǔ)境當(dāng)時(shí)反應(yīng)過(guò)慢;應(yīng)變還有待鍛煉提高。

(四)細(xì)節(jié)的觀察

我是個(gè)在工作中注重細(xì)節(jié)的人,我很細(xì)心的觀察周?chē)墓ぷ鳝h(huán)境,不管是辦公還是與同事的交流。我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)另一位同事工作時(shí),耐心傾聽(tīng)自己不會(huì)的部分;我也會(huì)在同事做某項(xiàng)工作時(shí),看她是怎么做的,把她的優(yōu)點(diǎn)吸取過(guò)來(lái);我會(huì)觀察領(lǐng)導(dǎo)及同事們的工作放物習(xí)慣,以便在征得他們同意用完他們的物品后及時(shí)的放回;我也會(huì)留心每項(xiàng)工作文件所放的具體位置,細(xì)心的體會(huì)別人每一句話每一個(gè)眼神或行為所體現(xiàn)和表達(dá)的意思。但是我的這種能力還有待繼續(xù)鍛煉。

(五)耐心和細(xì)心

凡事首先都需要細(xì)心與耐心,沒(méi)有細(xì)心做不好事情,沒(méi)有耐心做不成事情,他們是我們做事之先的左膀右臂,不可缺一。我在工作中很細(xì)心,在錄入時(shí)我及時(shí)反復(fù)的核對(duì)時(shí)間及其日期的排列以及錄入的準(zhǔn)確性。我總覺(jué)得細(xì)心分為三個(gè)級(jí)別,即對(duì)工作要一絲不茍的細(xì)心,對(duì)生活要大氣,對(duì)人要不拘小節(jié),這一點(diǎn)是我在一個(gè)同事身上看到的,我覺(jué)得她在這方面做的很適當(dāng)。我也會(huì)多多學(xué)習(xí)她的這一優(yōu)點(diǎn),并在工作生活中加以運(yùn)用。

(六)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)

對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)再?zèng)]有比團(tuán)結(jié)更重要的了。來(lái)黨辦我首要的感觸就是,黨辦的辦公室文化,即是團(tuán)結(jié),不管是領(lǐng)導(dǎo)還是職員大家都中午一起吃飯,吃飯時(shí)可以交流同事的感情,可以談?wù)勑牡?,這種氛圍輕松愉快,很有實(shí)用性。當(dāng)然這種情況還是在人少的情況下合適,人多就成聚餐了,不好談心得。我覺(jué)得這個(gè)可以改變一下形式推廣到私企或者外企,或許小到其他部門(mén)。這只是一種具體的表現(xiàn),也有很多其他的形式,如果要我來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的話,從我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)其它日常方面的觀察,我敢肯定的說(shuō)是的。并且我也很好的融入其中。

總之,在過(guò)去一個(gè)多月的時(shí)間里,在黨辦領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)懷和幫助下,經(jīng)過(guò)我自身的努力,基本上按預(yù)定計(jì)劃完成了工作任務(wù)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,我取得了一些小的成績(jī),但我深知工作的學(xué)習(xí)沒(méi)有止境,如何更好地運(yùn)用溝通和表達(dá)的工作技巧,如何更好地提升自己的實(shí)際工作能力,不斷開(kāi)拓新的職業(yè)環(huán)境和使職業(yè)持續(xù)發(fā)展,依然是我今后在工作中需要不斷思考的問(wèn)題。我不會(huì)有所懈怠,我深知自己的工作目標(biāo),我也堅(jiān)信自己以后會(huì)做的更好。

在這一個(gè)多月來(lái)的工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,得到了黨辦領(lǐng)導(dǎo),同事們的好評(píng)。但是,反省起來(lái),自己存在的問(wèn)題還是不少,有很多新的和舊的問(wèn)題還需今后努力改正。主要不足總結(jié)為以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)還是欠缺,還要繼續(xù)加強(qiáng);二是工作很努力,但個(gè)人能力還有待提高;三是待人接物的能力不夠,還要不斷鍛煉。以后我會(huì)針對(duì)這些問(wèn)題,有重點(diǎn)的改進(jìn)自己的能力,使自己的工作能更上一個(gè)臺(tái)階!

在接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中必然免不了有些挫折或不足,但我會(huì)盡力做好每一件事情,不斷完善自己。我很希望能碰到可以不斷指出自己錯(cuò)誤的人,并會(huì)在錯(cuò)誤中不斷的改正和進(jìn)步。展望2011年,我將在新的工作環(huán)境中繼續(xù)磨練、扎實(shí)工作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取,和諧合作,爭(zhēng)取能盡快在新的環(huán)境里適應(yīng)工作,穩(wěn)扎穩(wěn)打的做好工作,積極進(jìn)取提升工作質(zhì)量。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

實(shí)習(xí)的目的地離我家比較近,更貼近我的現(xiàn)實(shí)生活,能夠讓我更快是適應(yīng)環(huán)境而且這個(gè)旅游觀光園會(huì)定期開(kāi)展一系列與節(jié)日有關(guān)的活動(dòng),并且也會(huì)根據(jù)客戶的需要制定各種活動(dòng),我覺(jué)得這對(duì)我所學(xué)習(xí)的知識(shí)的運(yùn)用會(huì)起到很好的作用,能夠讓我所學(xué)的知識(shí)更貼近實(shí)踐,并且在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到更多課內(nèi)學(xué)習(xí)不到的東西。

北京安君洲農(nóng)業(yè)觀光園位于通州區(qū)潞城鎮(zhèn)賈后疃村。擁有450畝廣茂的樹(shù)木,500畝廣闊的水域。林水相映,水沙交融構(gòu)成了一幅獨(dú)特的田園風(fēng)光。擁有各檔別墅小院、農(nóng)家小屋,旅游帳篷,為休閑度假、會(huì)議、商務(wù)提供最為舒適的場(chǎng)所這里還有綜合娛樂(lè)中心、沙灘娛樂(lè)區(qū)、水上活動(dòng)場(chǎng)構(gòu)成了立體式的娛樂(lè)活動(dòng)空間。此外這里還可以進(jìn)行野外燒烤、舉行大型篝火晚會(huì)、森林浴,在與自然的親密接觸中享受生活。其經(jīng)營(yíng)內(nèi)容是提供燒烤自助,農(nóng)家飯,景區(qū)還新建了游泳池可提供游泳業(yè)務(wù),蒙古包ktv。

(1)該景區(qū)地處北京城郊,空氣清新,緊鄰潮白河,陽(yáng)光,沙灘,美景交融在一起,能讓每天處在快節(jié)奏的生活基調(diào)上的北京人感受到不一樣的愜意風(fēng)情,能夠舒緩壓力,放松心情。

(2)該景區(qū)的每天,接待量可達(dá)到4000人次,可以承辦各種大中小型活動(dòng)。

(3)景區(qū)初提供自助燒烤及各種娛樂(lè)設(shè)施外還擁有特色的農(nóng)家菜。農(nóng)家菜所需食材都是農(nóng)場(chǎng)內(nèi)種植和野生放養(yǎng)的土雞,土豬等,可以讓游客們親眼看到放心的食材,這對(duì)于缺乏食品安全的人們來(lái)說(shuō)再適合不過(guò)。

(1)缺乏特色,雖然景區(qū)提供自助燒烤,娛樂(lè)實(shí)施,農(nóng)家飯,蒙古包ktv等,但是于其它的農(nóng)業(yè)發(fā)展觀光園相比沒(méi)有什么特色,沒(méi)有一個(gè)特別吸引人不去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里的硬理由。

(2)忽略細(xì)節(jié),園區(qū)巴士站點(diǎn)設(shè)置的不明顯,游客容易錯(cuò)過(guò)。衛(wèi)生間位置有些少,垃圾桶的數(shù)量還是偏少。

經(jīng)過(guò)對(duì)這一個(gè)月的的實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬,也對(duì)集發(fā)有了廣泛的認(rèn)識(shí)并且喜歡上了這里。其中最鼓舞人心的就是集發(fā)精神:像拓荒牛一樣,為人所不敢為,開(kāi)拓創(chuàng)新;勤懇踏實(shí)、堅(jiān)持不懈;“致富思源,富而思進(jìn)”、永遠(yuǎn)向前,這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活和工作中都需要借鑒發(fā)揚(yáng)的精神,其次我們要學(xué)習(xí)集發(fā)對(duì)市場(chǎng)的正確分析預(yù)測(cè),對(duì)機(jī)遇的準(zhǔn)確把握和果斷決策,還有對(duì)于明確目標(biāo)的決策全力并堅(jiān)決的執(zhí)行。總結(jié)起來(lái)機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青有準(zhǔn)備的人,現(xiàn)在正是我們蓄積力量和資本的時(shí)刻,學(xué)好理論知識(shí),打下牢固基礎(chǔ),配合實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),只有了解我們的行業(yè),才有可能預(yù)測(cè)未來(lái),做“行業(yè)拓荒?!薄?/p>

在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

(2)努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

(3)提高工作積極性和主動(dòng)性實(shí)習(xí)很快就過(guò)去一個(gè)月了,這是開(kāi)端也快是結(jié)束了。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,我們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期:在實(shí)習(xí)的交往過(guò)程中,同學(xué)隊(duì)友增進(jìn)了互相的了解,使集體更團(tuán)結(jié)更友愛(ài);在實(shí)習(xí)的講解過(guò)程中,我們總結(jié)出了課本外的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn);在研究景點(diǎn)的過(guò)程中,我們還感受到集發(fā)精神的力量。現(xiàn)在我們知道,想要真正認(rèn)識(shí)一樣事物,搜集資訊和參考別人的評(píng)價(jià)都只起到輔助作用。只有切實(shí)去體驗(yàn)去認(rèn)知,才能得到真諦。我們了解集發(fā)的過(guò)程是這樣,實(shí)習(xí)的過(guò)程是這樣,以后的學(xué)習(xí)生活更是這樣的。集發(fā)是我們導(dǎo)游生涯的第一個(gè)景點(diǎn),他就像孩子一樣,寄托了我們無(wú)限的期望。我們相信集發(fā)會(huì)建設(shè)得更好,而我們自己也會(huì)做的更好!

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助,我會(huì)繼續(xù)努力的。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

師范生將來(lái)的就業(yè)目標(biāo)是到各級(jí)各類(lèi)學(xué)?;蚪逃龣C(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作,是未來(lái)教師的預(yù)備者。實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)工作中的觀察、分析、綜合、判斷,如實(shí)地把實(shí)習(xí)的全過(guò)程和結(jié)果用文字形式記錄下來(lái)的書(shū)面材料。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“北京師范大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

對(duì)于師范生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步,同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

從__月__號(hào)開(kāi)始,我在____中學(xué)開(kāi)始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí),加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,對(duì)于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

在實(shí)習(xí)中,讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,多與學(xué)生互動(dòng),比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題,盡管有些問(wèn)題是沒(méi)有什么技術(shù)含量的。另外,在試教過(guò)程中,要主要以學(xué)生為主體,否則,教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考,主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚(yú),不如授人以漁的說(shuō)法。同時(shí),興趣是的老師,在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后,才能讓學(xué)生真正意義上愛(ài)上物理課,讓學(xué)生自愿去學(xué)。

在真正課堂教學(xué)中,畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面對(duì)那么學(xué)生,總免不了緊張,差點(diǎn)連話也講不出,而且經(jīng)常在講課過(guò)程中忘記下一步該說(shuō)什么。我也想過(guò)把大學(xué)所有學(xué)過(guò)的知識(shí),所有平生知道的知識(shí)都用上,但真正上了講臺(tái)以后,才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏,除了本身的怯場(chǎng)以外,也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,認(rèn)真寫(xiě)教案,查資料,講課以后,我才發(fā)現(xiàn),教案與課堂的差異那么大,教案畢竟是死的,課堂上,每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不可能一樣,你也不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。在教學(xué)生的同時(shí),學(xué)生也在影響你,改變你的觀點(diǎn)。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真,也都非常配合,給我鼓勵(lì),感覺(jué)并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課,而就像他們自己的老師給他們上課一樣專(zhuān)心,我也慢慢克服了緊張的情緒,不斷改變自己的教學(xué)技巧,上網(wǎng)查閱資料,冷靜地投入到教學(xué)中,一步一步進(jìn)步,真正去面對(duì)這些如饑似渴的眼睛。

在實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中,讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易,尤其是擔(dān)任初中年級(jí)的班主任,工作很瑣碎,很繁雜。由于初中年級(jí)學(xué)生的心智還不成熟,在生活和學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀,因此,班主任除了要教好自己的那門(mén)功課外,更要增加很多其他方面的工作,如果課前紀(jì)律工作,辦理板報(bào),班主任講話等等。zui重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中,由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子,基本上都是獨(dú)生子女,沒(méi)受過(guò)什么挫折,吃過(guò)什么苦,心靈都還比較脆弱,但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化,思想比較早熟,因此作為他們的班主任,必須要用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,對(duì)于特別頑皮的學(xué)生,更要采取好的態(tài)度來(lái)教育,因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬,他也許還更反叛,另外,我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西,讓學(xué)生信任老師,才會(huì)多與老師談心,師生間敞開(kāi)心扉,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,才能收到更好的教育效果。

以上就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的一些評(píng)價(jià),實(shí)習(xí)以后并不是就說(shuō)明我們就可以成為一名人民教師了,它只是說(shuō)我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì),這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長(zhǎng),不僅關(guān)系到我們工作本身,還有一名作為人名教師的社會(huì)責(zé)任:傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短,在這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí),收獲了經(jīng)歷,收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛(ài)和教誨,同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來(lái)的深厚感情,在此,我想對(duì)你們說(shuō)一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師!

時(shí)間飛逝,還有半年就要告別大學(xué)生活了,即將踏入社會(huì)。我們知道隨著中國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中地位的不斷上升,以及在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織和全球化進(jìn)一步發(fā)展的新形勢(shì)下,對(duì)于我們國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),或?qū)τ谧鳛閷?lái)從事國(guó)際貿(mào)易方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō),去外貿(mào)公司實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。這次我有了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)就是去外貿(mào)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

短短的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,靜下心來(lái)回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)習(xí),可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力,為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè),讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我每天都有很多的新的體會(huì),新的想法。

回顧我的實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習(xí),主要是與非洲、中東、印度等地方的外國(guó)商人做生意,他們?cè)谖夜鞠掠唵?,我們?cè)侔延唵蜗碌綇S里,從中賺取差額。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷我對(duì)外貿(mào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我由第一天的拘謹(jǐn),對(duì)什么事情都充滿著好奇,轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí),讓我懂得了許多,知道了許多,大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開(kāi)始,凡事都要自己去摸索,沒(méi)有人會(huì)手把手教你。所以,我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚,但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī),用人單位認(rèn)為成績(jī)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱,所以,學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非??粗氐囊稽c(diǎn)。因此,我們首先要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。其次,他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)感想:

第一,要有堅(jiān)持不懈的精神。

作為在校生,我們不管到哪家公司,一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,或更長(zhǎng)的時(shí)間,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,不能輕易放棄。

第二,要勤勞,任勞任怨。

我們到公司去實(shí)習(xí),由于我們不是正式職員,所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí),我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做,從小事做起,剛開(kāi)始也只有這樣。

第三,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)。

在工作過(guò)程中,我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí),我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,重要的是知錯(cuò)能改。

第四,要確立明確的目標(biāo),并端正自己的態(tài)度。

平時(shí),我們不管做什么事,都要明確自己的目標(biāo),就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹(shù)立正確的目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

通過(guò)本次的實(shí)習(xí),我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。,但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我熟練地掌握英語(yǔ)口語(yǔ),能夠自如地與外國(guó)人交流,同時(shí)讓我懂得英語(yǔ)真的很重要,我知道只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度,在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手,應(yīng)對(duì)自如。

總體來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能,同時(shí),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識(shí),還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,并且專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。可現(xiàn)在我們都知道找工作很難,要專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)??偟膩?lái)說(shuō),作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生,無(wú)論是在今后的工作或是生活中,實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)用心配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。

人生總有許多的第一次,而初為人師,對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20x年2月26日,我懷著興奮的情緒和隊(duì)友來(lái)到x中學(xué),開(kāi)始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后,我感覺(jué)真的是不虛此行,我學(xué)到了很多東西。不僅僅僅是我叫學(xué)生,我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,我也跟他們學(xué)到了很多東西,這是我收獲很大的地方。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有必須處理潛力的班主任,這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下方我從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作。

在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙,相互聽(tīng)課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫忙,我從不一樣的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,如不一樣的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。

二、進(jìn)駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作。

我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校x中學(xué),之前興奮的情緒被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈:我們5個(gè)男生同住一間房子,設(shè)備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn),我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難,排除沮喪的情緒,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來(lái)生活用品,很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開(kāi)會(huì),在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的狀況,還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和期望,期望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成,每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴(yán)格要求自我,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行帶給了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議,落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì),各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。

三、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平。

實(shí)習(xí)的第一、二周為見(jiàn)習(xí)階段,在這個(gè)星期里,我全面熟悉初一政治教材,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽(tīng)課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,還當(dāng)了高三的班主任,帶了高三兩個(gè)班的政治課,所以他給我上的課很多,而且給我安排的課時(shí)光間隔比較短,但是抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫(xiě)教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自我認(rèn)為能教好的貼合班級(jí)狀況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和推薦下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽(tīng)課,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高,老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。

四、認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇他是,為人師表,用心開(kāi)展班主任工作。

做班主任是辛苦的,而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,這個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難,所以一開(kāi)始我就暗下決心,必須要加倍努力,要投入比別人更多的時(shí)光和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級(jí)帶好。每一天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,每一天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,校牌佩戴,督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)光進(jìn)行巡堂,檢查上課狀況,如有上課不認(rèn)真聽(tīng)講者,下課及時(shí)找他談話,提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課,我要到班上看班,輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開(kāi)始我就抓緊了解班級(jí)狀況,管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)袋,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭狀況,這給我的工作起了很大的作用。在這過(guò)程中,我做到愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)不懈的努力,班級(jí)整體狀況有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到他們的信任,成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象,我也誠(chéng)懇地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導(dǎo)他們。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律,學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部,學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律,學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,學(xué)會(huì)寫(xiě)班主任工作計(jì)劃,學(xué)會(huì)怎樣開(kāi)好主題班會(huì),學(xué)會(huì)……這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照。

實(shí)習(xí)期間,在不斷的成長(zhǎng)中,我們經(jīng)驗(yàn)豐富了許多,教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念成熟了許多。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)光來(lái)的一切,我們?cè)谠S多方面都是嶄新的,也使我們的教育實(shí)習(xí)工作結(jié)束。這次支教實(shí)習(xí),在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。

時(shí)間充實(shí)起來(lái)過(guò)得就是快,轉(zhuǎn)眼頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了快一個(gè)月,提著行李,初來(lái)學(xué)校的那一幕幕仿佛還近在眼前。今天是x月x日,我已經(jīng)在老師這個(gè)職位上工作了快一個(gè)月了,來(lái)到了x四中,我的身份變了,我的位置也變了,一舉一動(dòng)都在影響著我的學(xué)生,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在展示一個(gè)師大人的品行,經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的洗禮,我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,想要做一名好老師,僅僅有學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要學(xué)習(xí)的、鍛煉的還有很多。前一個(gè)星期,我感覺(jué)自己就像一個(gè)消防員,四處奔波補(bǔ)救。這一個(gè)大周已經(jīng)慢慢步入正軌,有計(jì)劃有目標(biāo)的努力著。

經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的上課和聽(tīng)課,我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。首先,各個(gè)班里面的教學(xué)進(jìn)度可能會(huì)被各種活動(dòng)和會(huì)議攪亂,有一個(gè)班就是因?yàn)橐粋€(gè)大型活動(dòng)和年級(jí)老師大會(huì),耽誤了整整兩節(jié)課,比別的班的進(jìn)度岔開(kāi)一大截,我不得已占了一節(jié)自習(xí)課并且取消了一節(jié)習(xí)題課,把幾個(gè)班的進(jìn)度給拉到了一起。這種事情以后肯定少不了,我還要對(duì)這些事情提前做好準(zhǔn)備工作,比如和班里的各科老師尤其是班主任做好聯(lián)系,這樣子有調(diào)不開(kāi)的時(shí)間可以提前換課,可以更好的調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

其次,我發(fā)現(xiàn)各個(gè)班里的學(xué)習(xí)情況不同,有的班學(xué)習(xí)好,上課紀(jì)律好,氣氛相對(duì)較低沉,有一節(jié)公開(kāi)課就選在了好班上結(jié)果沒(méi)有達(dá)到活躍的效果。而有的班成績(jī)不好,上課調(diào)皮的不行,一旦亂起來(lái),沒(méi)有四五分鐘維持紀(jì)律根本不行。開(kāi)始我對(duì)各個(gè)班的了解不夠,結(jié)果導(dǎo)致了我每個(gè)班講一樣的課,用一樣的方式,我發(fā)現(xiàn)這樣子各個(gè)班的接受程度差別很大,同樣是初次接受一門(mén)學(xué)科,有的班一次小測(cè)一半全對(duì),有的班只有四五個(gè)人。我正在調(diào)整我的教學(xué)方式,在花名冊(cè)上我給每個(gè)班做了標(biāo)注,比如好班就是“適當(dāng)加快進(jìn)度,多做題型演練”,稍微差點(diǎn)的班是“減慢進(jìn)度,多復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)”。

最后,因?yàn)榛瘜W(xué)是新學(xué)科,學(xué)生可能一開(kāi)始不太熟悉如何學(xué)習(xí)化學(xué),所以很多學(xué)生接觸的時(shí)候就會(huì)很迷茫,經(jīng)常有講了半天還是什么都不會(huì)的情況。針對(duì)這種情況,我通過(guò)課下小測(cè)篩選特別生,進(jìn)行單獨(dú)的溝通交談,上課提問(wèn)的時(shí)候,我更少的使用隨機(jī)點(diǎn)名方式,更多的提問(wèn)坐在后排的同學(xué),并且隨時(shí)抽查他們的筆記情況,盡量照顧到班里的每一個(gè)同學(xué)。為了提升同學(xué)們的積極性,我還設(shè)置了班級(jí)a級(jí)作業(yè)累計(jì)制度,a達(dá)到一定數(shù)量時(shí),我會(huì)給他們?cè)谧粤?xí)課放20分鐘的紀(jì)錄片-超級(jí)工程,不僅了解了學(xué)科的前沿發(fā)展,還灌輸了對(duì)中華民族的自豪感,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

當(dāng)然,不僅是班級(jí)還存在一些問(wèn)題,我的教學(xué)方式還需要改進(jìn),比如在我的一次聽(tīng)評(píng)課后,老師給我指出我的課還不夠激情,就是重難點(diǎn)的時(shí)候語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不突出,這是我還需要調(diào)整的地方,當(dāng)然老師對(duì)我的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行了肯定,我怎么也是教資專(zhuān)業(yè)考試九十多分的人啊!

這一個(gè)月,真的是有教訓(xùn)也有收獲,有歡笑也有心塞。我希望經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)的磨礪,我可以成為一名真正的好老師,在方方面面都經(jīng)得起考驗(yàn)。在今后的日子里,我會(huì)更加勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作。不僅是為教導(dǎo)過(guò)我的人爭(zhēng)光,為師大爭(zhēng)光,更是為自己能擔(dān)得起“教師”這兩個(gè)字而爭(zhēng)光,為了做一個(gè)大寫(xiě)的人爭(zhēng)光!

教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)用心配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。

人生總有許多的第一次,而初為人師,對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20____年2月26日,我懷著興奮的情緒和隊(duì)友來(lái)到____中學(xué),開(kāi)始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后,我感覺(jué)真的是不虛此行,我學(xué)到了很多東西。不僅僅僅是我叫學(xué)生,我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,我也跟他們學(xué)到了很多東西,這是我收獲很大的地方。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有必須處理潛力的班主任,這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下方我從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作。

在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙,相互聽(tīng)課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫忙,我從不一樣的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,如不一樣的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。

二、進(jìn)駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作。

我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校____中學(xué),之前興奮的情緒被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈:我們5個(gè)男生同住一間房子,設(shè)備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn),我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難,排除沮喪的情緒,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來(lái)生活用品,很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開(kāi)會(huì),在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的狀況,還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和期望,期望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成,每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴(yán)格要求自我,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行帶給了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議,落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì),各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。

三、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平。

實(shí)習(xí)的第一、二周為見(jiàn)習(xí)階段,在這個(gè)星期里,我全面熟悉初一政治教材,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽(tīng)課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,還當(dāng)了高三的班主任,帶了高三兩個(gè)班的政治課,所以他給我上的課很多,而且給我安排的課時(shí)光間隔比較短,但是抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫(xiě)教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自我認(rèn)為能教好的貼合班級(jí)狀況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和推薦下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽(tīng)課,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高,老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。

四、認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇他是,為人師表,用心開(kāi)展班主任工作。

做班主任是辛苦的,而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,這個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難,所以一開(kāi)始我就暗下決心,必須要加倍努力,要投入比別人更多的時(shí)光和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級(jí)帶好。每一天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,每一天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,校牌佩戴,督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)光進(jìn)行巡堂,檢查上課狀況,如有上課不認(rèn)真聽(tīng)講者,下課及時(shí)找他談話,提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課,我要到班上看班,輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開(kāi)始我就抓緊了解班級(jí)狀況,管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)袋,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭狀況,這給我的工作起了很大的作用。在這過(guò)程中,我做到愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)不懈的努力,班級(jí)整體狀況有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到他們的信任,成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象,我也誠(chéng)懇地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導(dǎo)他們。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律,學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部,學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律,學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,學(xué)會(huì)寫(xiě)班主任工作計(jì)劃,學(xué)會(huì)怎樣開(kāi)好主題班會(huì),學(xué)會(huì)……這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照。

實(shí)習(xí)期間,在不斷的成長(zhǎng)中,我們經(jīng)驗(yàn)豐富了許多,教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念成熟了許多。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)光來(lái)的一切,我們?cè)谠S多方面都是嶄新的,也使我們的教育實(shí)習(xí)工作結(jié)束。這次支教實(shí)習(xí),在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、傳播系老師們的關(guān)懷、幫助下,我于20xx年11月15日榮幸的進(jìn)入到北京青年報(bào)實(shí)習(xí),并光榮的成為黨委辦公室的一員。進(jìn)入北京青年報(bào)的一個(gè)多月以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)以及同事們的細(xì)心幫助使我受益良多,我深深的感受到了黨委辦公室這個(gè)大家庭的溫暖。我于20xx年12月17日?qǐng)A滿的結(jié)束了在黨委辦公室的實(shí)習(xí),較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),并順利的完成了相應(yīng)的工作,現(xiàn)做如下總結(jié)。

(一)初來(lái)乍到

我從來(lái)沒(méi)有走出校門(mén)實(shí)習(xí)過(guò),因此對(duì)于“工作”這個(gè)詞是朦朧的,抱著好奇、激動(dòng)的心情和同學(xué)們一起走上工作崗位,心里會(huì)有很多疑問(wèn),我該做什么?這樣該怎么做?這樣怎么做合適?……一切關(guān)于工作的事情幾近空白。剛來(lái)實(shí)習(xí)單位的第一個(gè)星期,我覺(jué)得很累,其實(shí)我并沒(méi)有被要求做累的事情,更沒(méi)有做很多的事情,只是我對(duì)于這樣一個(gè)嶄新的環(huán)境還不適應(yīng)——新的工作氛圍讓我感到莫名的緊張,工作的要求讓我覺(jué)得肩膀應(yīng)該扛起在校園里不曾有過(guò)的責(zé)任。盡管如此,我還是抱著熱切的心情想繼續(xù)做下去。

(二)快速適應(yīng)

到了工作的第二個(gè)星期,我的這種“累”消去了大半,我很欣慰,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)真、細(xì)心的做每一件事,用心去體會(huì),去思考,最重要的是我會(huì)及時(shí)的調(diào)整心態(tài),讓心變波瀾為平靜。我用了一個(gè)星期適應(yīng)了我從沒(méi)接觸過(guò)的新環(huán)境,而對(duì)于這種快速的適應(yīng),我認(rèn)為這是在我心態(tài)上取得的一點(diǎn)小成績(jī),并且我肯定在以后到新的工作環(huán)境中我會(huì)馬上適應(yīng),不會(huì)再感到過(guò)于緊張。其實(shí),這也是一種對(duì)剛剛走出校園所感到的恐懼與迷茫的適應(yīng)。

(三)環(huán)境認(rèn)知

我們不能去選擇環(huán)境,我們只能適應(yīng)環(huán)境。我之所以把“工作環(huán)境”做為單獨(dú)的一項(xiàng)例在這里,是因?yàn)槲矣X(jué)得這一點(diǎn)很重要,以后不管我在哪里工作,做什么,環(huán)境是對(duì)自己的影響是很大的。環(huán)境是多種多樣的,我們自身的情況也不同,大多數(shù)情況下,沒(méi)有為我們量身設(shè)置的環(huán)境。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作,我熟悉了我的工作,熟悉了辦公室的人際關(guān)系。不足之處是,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到在工作環(huán)境中游刃有余的這種能力的地步,不過(guò)我會(huì)努力接近這個(gè)水平。

(一)零的起點(diǎn)

如同適應(yīng)新的環(huán)境一樣,我對(duì)日常辦公的了解幾乎等于零。我在這里做的屬于行政方面的工作,但對(duì)打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)的使用竟一點(diǎn)也不了解,更不用說(shuō)方方面面的細(xì)節(jié)了。面對(duì)這種情況,我就抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去工作,把每個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)流程都當(dāng)作是學(xué)習(xí),把所有不熟悉的事情都當(dāng)作我的工作,都當(dāng)作我所學(xué)習(xí)的課程,用心聽(tīng)著、看著同事們是怎么做的。零的起點(diǎn),態(tài)度很重要。

(二)工作職責(zé)

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間里,我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿的完成了以下本職工作:一是負(fù)責(zé)接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接電話,接待來(lái)訪人員;二是負(fù)責(zé)辦公室的文秘、信息工作,做好辦公室檔案建立檔案、收集、整理工作;三是做好會(huì)議紀(jì)要;四是負(fù)責(zé)做好復(fù)印、傳真、接待、文件、信件、報(bào)紙收發(fā)等工作;五是管理好員工報(bào)卡的分發(fā)、退休人員的報(bào)卡分發(fā)及其供暖費(fèi)的登記;六是錄入日常工作活動(dòng)的報(bào)表,制成表格;七是做好會(huì)議的準(zhǔn)備工作;八是接受領(lǐng)導(dǎo)教給的其他臨時(shí)工作。我覺(jué)得我們應(yīng)熱愛(ài)自己的本職工作,在我實(shí)習(xí)這一個(gè)多月以來(lái),我協(xié)助助理完成日常的工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。

(三)辦公技能

在完成工作的過(guò)程中,我向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

根據(jù)以上的工作職責(zé),在此對(duì)我的辦公技能做如下總結(jié)。在接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接電話,接待來(lái)訪人員時(shí),我親切禮貌,受到對(duì)方以及同事們的好評(píng);在辦公室的文秘、信息工作,做好辦公室檔案建立檔案、收集、整理工作方面,我耐心的錄入、整理檔案,幫助其她同事完成一些工作,得到同事的感謝;在做會(huì)議紀(jì)要方面,我認(rèn)真的聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的講話,熟記領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作要求以及工作重點(diǎn),并及時(shí)按要求完成任務(wù);在負(fù)責(zé)部門(mén)復(fù)印、傳真、文件、信件、報(bào)紙收發(fā)等工作方面,我多次做復(fù)印、報(bào)紙收發(fā)、信件傳遞等工作,并已很能熟練的完成本職工作,多次受到領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng);在管理好員工報(bào)卡的分發(fā)、退休人員的報(bào)卡分發(fā)及其供暖費(fèi)的登記方面,我細(xì)心做表,親切的接待來(lái)訪員工以及退休人員,為他們做登記,分發(fā)給他們報(bào)卡;在錄入日常工作活動(dòng)的報(bào)表,制成表格方面,我把每類(lèi)文件按日期歸類(lèi),然后制作表格進(jìn)行錄入,再對(duì)文檔進(jìn)行保存、管理;在做會(huì)議的準(zhǔn)備工作方面,我積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),完成桌簽的制作,資料的準(zhǔn)備,會(huì)場(chǎng)的布置,分?jǐn)?shù)的核算以及會(huì)場(chǎng)的整理,并圓滿的完成了工作,在接受領(lǐng)導(dǎo)教給的其他臨時(shí)工作方面,我都及時(shí)積極的完成。

(四)工作質(zhì)量

在開(kāi)展工作之前,我已做好了個(gè)人工作計(jì)劃,并在工作的過(guò)程中有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面。

(一)個(gè)人素質(zhì)表現(xiàn)

在實(shí)習(xí)期間,我能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極幫助同事完成工作,及時(shí)協(xié)助助理完成其要求的工作,高質(zhì)量高效率的完成本職的工作。與領(lǐng)導(dǎo)及其同事友好相處,并建立起友好的感情。

(二)表達(dá)與溝通

我的表達(dá)溝通的能力不是很好,在與來(lái)訪人員接觸時(shí),我都溫和、親切的和他們交流溝通,并且本著真誠(chéng)的態(tài)度向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向同事學(xué)習(xí),也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同事們的贊賞,但是我也深知自己的不足,我把這些不足總結(jié)為四點(diǎn):一是語(yǔ)句表達(dá)不夠完整,話總是說(shuō)到一半,很容易讓人不能全面的理解我的意思,以至于產(chǎn)生誤會(huì);二是說(shuō)話時(shí)含混不清,讓人家聽(tīng)不清楚,會(huì)造成交流的障礙;三是意思表達(dá)不全面,影響有效的溝通;四是表達(dá)條理有些不清晰,以至別人云山霧罩。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我在這方面得到了很多的鍛煉,我現(xiàn)在能大方的與人溝通,并在以后的時(shí)間里,也會(huì)不斷的鍛煉自己,不斷的提高自身的溝通能力。

(三)理解與應(yīng)變

我在理解應(yīng)變能力上還算很好,通常能及時(shí)快速的理解領(lǐng)導(dǎo)給我的任務(wù)要求和同事分給我工作的工作規(guī)范,也能很快明晰來(lái)訪人員的意圖,流利、巧妙的應(yīng)答領(lǐng)導(dǎo)以及同事的話,在事情進(jìn)行的過(guò)程中能及時(shí)反映自己該如何去做。不足是,有時(shí)不能及時(shí)的理解別人的意思,對(duì)某些語(yǔ)境當(dāng)時(shí)反應(yīng)過(guò)慢;應(yīng)變還有待鍛煉提高。

(四)細(xì)節(jié)的觀察

我是個(gè)在工作中注重細(xì)節(jié)的人,我很細(xì)心的觀察周?chē)墓ぷ鳝h(huán)境,不管是辦公還是與同事的交流。我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)另一位同事工作時(shí),耐心傾聽(tīng)自己不會(huì)的部分;我也會(huì)在同事做某項(xiàng)工作時(shí),看她是怎么做的,把她的優(yōu)點(diǎn)吸取過(guò)來(lái);我會(huì)觀察領(lǐng)導(dǎo)及同事們的工作放物習(xí)慣,以便在征得他們同意用完他們的物品后及時(shí)的放回;我也會(huì)留心每項(xiàng)工作文件所放的具體位置,細(xì)心的體會(huì)別人每一句話每一個(gè)眼神或行為所體現(xiàn)和表達(dá)的意思。但是我的這種能力還有待繼續(xù)鍛煉。

(五)耐心和細(xì)心

凡事首先都需要細(xì)心與耐心,沒(méi)有細(xì)心做不好事情,沒(méi)有耐心做不成事情,他們是我們做事之先的左膀右臂,不可缺一。我在工作中很細(xì)心,在錄入時(shí)我及時(shí)反復(fù)的核對(duì)時(shí)間及其日期的排列以及錄入的準(zhǔn)確性。我總覺(jué)得細(xì)心分為三個(gè)級(jí)別,即對(duì)工作要一絲不茍的細(xì)心,對(duì)生活要大氣,對(duì)人要不拘小節(jié),這一點(diǎn)是我在一個(gè)同事身上看到的,我覺(jué)得她在這方面做的很適當(dāng)。我也會(huì)多多學(xué)習(xí)她的這一優(yōu)點(diǎn),并在工作生活中加以運(yùn)用。

(六)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)

對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)再?zèng)]有比團(tuán)結(jié)更重要的了。來(lái)黨辦我首要的感觸就是,黨辦的辦公室文化,即是團(tuán)結(jié),不管是領(lǐng)導(dǎo)還是職員大家都中午一起吃飯,吃飯時(shí)可以交流同事的感情,可以談?wù)勑牡?,這種氛圍輕松愉快,很有實(shí)用性。當(dāng)然這種情況還是在人少的情況下合適,人多就成聚餐了,不好談心得。我覺(jué)得這個(gè)可以改變一下形式推廣到私企或者外企,或許小到其他部門(mén)。這只是一種具體的表現(xiàn),也有很多其他的形式,如果要我來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的話,從我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)其它日常方面的觀察,我敢肯定的說(shuō)是的。并且我也很好的融入其中。

總之,在過(guò)去一個(gè)多月的時(shí)間里,在黨辦領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)懷和幫助下,經(jīng)過(guò)我自身的努力,基本上按預(yù)定計(jì)劃完成了工作任務(wù)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,我取得了一些小的成績(jī),但我深知工作的學(xué)習(xí)沒(méi)有止境,如何更好地運(yùn)用溝通和表達(dá)的工作技巧,如何更好地提升自己的實(shí)際工作能力,不斷開(kāi)拓新的職業(yè)環(huán)境和使職業(yè)持續(xù)發(fā)展,依然是我今后在工作中需要不斷思考的問(wèn)題。我不會(huì)有所懈怠,我深知自己的工作目標(biāo),我也堅(jiān)信自己以后會(huì)做的更好。

在這一個(gè)多月來(lái)的工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,得到了黨辦領(lǐng)導(dǎo),同事們的好評(píng)。但是,反省起來(lái),自己存在的問(wèn)題還是不少,有很多新的和舊的問(wèn)題還需今后努力改正。主要不足總結(jié)為以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)還是欠缺,還要繼續(xù)加強(qiáng);二是工作很努力,但個(gè)人能力還有待提高;三是待人接物的能力不夠,還要不斷鍛煉。以后我會(huì)針對(duì)這些問(wèn)題,有重點(diǎn)的改進(jìn)自己的能力,使自己的工作能更上一個(gè)臺(tái)階!

在接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中必然免不了有些挫折或不足,但我會(huì)盡力做好每一件事情,不斷完善自己。我很希望能碰到可以不斷指出自己錯(cuò)誤的人,并會(huì)在錯(cuò)誤中不斷的改正和進(jìn)步。展望20xx年,我將在新的工作環(huán)境中繼續(xù)磨練、扎實(shí)工作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取,和諧合作,爭(zhēng)取能盡快在新的環(huán)境里適應(yīng)工作,穩(wěn)扎穩(wěn)打的做好工作,積極進(jìn)取提升工作質(zhì)量。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

很久以前便知道桂林山水甲天下,一直以來(lái)令我魂?duì)繅?mèng)繞心馳神往,集體的桂林采風(fēng)行實(shí)踐活動(dòng)終于圓了我多年的夙愿。

一、序言。

不知道什么時(shí)候起,車(chē)窗外下起了蒙蒙的小雨,揉著惺忪的睡眼,一看時(shí)間6:30了,按時(shí)間算應(yīng)該已經(jīng)要到桂林了,想到這就一骨碌爬起來(lái)了,透過(guò)車(chē)窗,欣賞窗外的晨景。

桂林的早上真美,確切的說(shuō)是下著毛毛小雨的桂林早上很美,朦朦朧朧,山頂上盤(pán)旋白白的云霧,方佛山真要跟天相連接了。我想如果站在一個(gè)制高點(diǎn)看桂林肯定是一幅煙雨朦朧的墨畫(huà)。

走出車(chē)廂,感覺(jué)置身暖氣之中,火車(chē)內(nèi)的冷氣凍得我們瑟瑟發(fā)抖,一出來(lái)反而覺(jué)得不適應(yīng)了,天好像沒(méi)有完全亮完,看著熙熙攘攘的人都拎著大件的行李,疲憊地前行,忍著倦意,掏出相機(jī),很隨意地按了快門(mén),照片中的景象顯得虛幻,給人很疲憊很朦朧的感覺(jué),就像一個(gè)剛睡醒的人。

第一次到桂林,轉(zhuǎn)了大半個(gè)早上的公車(chē)才找到朋友,加上坐火車(chē)的時(shí)間已足足坐了12個(gè)鐘頭的車(chē),對(duì)于暈車(chē)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)強(qiáng)大的挑戰(zhàn),我很吃驚我自己的毅力,居然沒(méi)倒。果然就在到達(dá)了集合點(diǎn),我自己“佩服”完自己的堅(jiān)強(qiáng)后見(jiàn)到了床馬上倒了……起來(lái)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了算起來(lái)將近睡了6個(gè)多小時(shí),共同聚餐后我們開(kāi)始了游夜市、榕湖。

二、桂林夜景記行。

桂林的夜市甚是熱鬧,各種各樣的特產(chǎn),古靈精怪的工藝品、品種繁多的玉石、桂林小吃、書(shū)畫(huà)作品、民族服飾等琳瑯滿目。印象最深的是木刻的工藝品,種類(lèi)很多,有古香古色的擺設(shè)品,民族味兒十足的飾品,稀奇古怪的玩物,真禁不住要佩服制作者的手藝與創(chuàng)意了。攤主們也是為了迎合游客、吸引游客盡腦汁,挖空了心思,端出了各式各樣的“大餐”供選擇,有歷史的、古董的、也有現(xiàn)代的、有民族的、有中西結(jié)合的、有從外面進(jìn)來(lái)的,也有本地生產(chǎn)的,有現(xiàn)成的,也有當(dāng)場(chǎng)制作等等,無(wú)不盡其所能,將智力充分發(fā)揮到了極致。

桂林的商人給人的感覺(jué)太“商業(yè)化”了,時(shí)時(shí)刻刻都要提高警惕防備著,一不小心就將你繞進(jìn)去了。之前在網(wǎng)上看到人家說(shuō)夜市晚上7點(diǎn)就開(kāi)始了,不到晚上一點(diǎn)不關(guān)市,被人稱(chēng)之為“工藝品一條街”,還能真實(shí)親自體驗(yàn)其真實(shí)了。

我們一行十幾人走在這條街上,這條街能看到來(lái)自全國(guó)乃至世界各地的人們,不同的膚色不同的語(yǔ)言、不同的興趣愛(ài)好、不同的文化素養(yǎng),組成了一道別樣的“風(fēng)景線”。

三、雙塔公園。

美觀大方色彩斑斕晶瑩剔透的。

四、玻璃橋。

重陽(yáng)橋下的榕湖分外美麗,有色彩斑斕的金銀雙塔,還有晶瑩剔透的玻璃橋,重陽(yáng)橋橋底下還有很多預(yù)言故事的壁畫(huà),榕湖的水波將光反射到壁畫(huà)上,原來(lái)壁畫(huà)像是是在水中蕩漾,很是壯觀。

五、陽(yáng)朔游記。

次日,我們一大早就向陽(yáng)朔出發(fā),不知道等待我們的將是什么,不過(guò)十分期待。下了車(chē)走進(jìn)一個(gè)小巷子,小巷子橫平豎直,簡(jiǎn)單。古老的房子,墻體的石灰粉一塊兒塊的剝落,露出泛著青苔的臺(tái)階,我有點(diǎn)失望,我要看的陽(yáng)朔是這樣的!!?過(guò)了巷子終于看到河了,原來(lái)那就是我們要游的漓江,失望的情緒就此轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,終于知道“柳暗花明又一村”的欣喜了。

六、樂(lè)滿地主題樂(lè)園——挑戰(zhàn)極限。

走進(jìn)樂(lè)滿地主題樂(lè)園,置身其中,各種游戲項(xiàng)目真是眼花繚亂,五彩繽紛。

最先看到的是“轟天雷”,大家看到都躍躍欲試,看到等待試坐排起的長(zhǎng)龍,我放棄了。本來(lái)來(lái)這里就是一種娛樂(lè),要排這么長(zhǎng)的隊(duì)等待太考驗(yàn)人了。跟老師去坐了慢悠悠的小火車(chē),坐了空中巴士。聽(tīng)到到海盜船上的人的尖叫心里癢癢的,鼓起勇氣坐上了船,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)熟悉的人,我顯得格外的平靜,船開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái),我一手扶著操縱桿一首拿著相機(jī)錄像,聽(tīng)到眾人的尖叫我叫不出來(lái),直到船“飛”到了至高點(diǎn),整個(gè)船豎起將近90度的時(shí)候我在也平靜了,控制不住自己,緊握著相機(jī)的手也無(wú)意識(shí)地緊緊抓住了操縱桿,因?yàn)楦杏X(jué)自己要被船從高空下甩下來(lái)了,我沒(méi)有尖叫,內(nèi)心在祈禱,操縱桿千萬(wàn)不要出什么意外,降了下來(lái)以為生命出現(xiàn)了奇跡,誰(shuí)料還有新一輪的起落,好像等待了好久,這可怕的“刺激”總算是過(guò)去了。

從海盜船下來(lái)沒(méi)有什么特別不良反應(yīng),膽子就大起來(lái)了,“危險(xiǎn)”剛過(guò),就又坐起了超級(jí)旋風(fēng):聽(tīng)名字就覺(jué)得恐怖了,玩了后感覺(jué)也確實(shí)名副其實(shí)。坐上旋轉(zhuǎn)車(chē)后,保護(hù)器械把人壓得很緊,大腿有點(diǎn)難受。開(kāi)始旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到10來(lái)米高的空中,停了一下,然后突然往后掉,還來(lái)了個(gè)360度的轉(zhuǎn)動(dòng),同學(xué)們都說(shuō)害怕不叫會(huì)難受,就試著尖叫發(fā)泄了。下到底處又是一個(gè)急速翻轉(zhuǎn),接著是上升,上到頂就翻,把人倒掛在空中,讓你直直的看著地面,“上天啊,座位的安全扣螺絲可千萬(wàn)別松啊!安全伐一松我就自由落體了……我還想游世界的很多景點(diǎn)呢!最后下來(lái)完好無(wú)事還挺興奮的看了空中視頻給我們拍的照片,哇!我好勇敢,還伸開(kāi)雙臂欲抱藍(lán)天呢!不過(guò)五分鐘才發(fā)現(xiàn)自己雙腿發(fā)軟了。

飄流,船在水流中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,誰(shuí)都有可能碰上下一個(gè)急流,船往下一沖,大浪頓起,呵呵,前面的人可就避免不了濕身了,這個(gè)應(yīng)該說(shuō)是最適合夏天玩的了,也適合多次玩,心不用驚,膽也不用戰(zhàn)。也要穿雨衣,帽子,眼鏡都不能帶,排了幾分鐘隊(duì)就到我們了,我們幾個(gè)迫不及待上了飛艇,我們坐倒數(shù)第二排,就排隊(duì)的時(shí)候看到前面坐的人總結(jié)出了前排怕危險(xiǎn)的結(jié)論。呵呵。。。飛艇慢慢援著水道爬上頂,在這個(gè)過(guò)程挺悠閑的,在頂上停要沖下去了,很期待啊1身體后仰,心跳停止了,雙腿也直直的頂著,因?yàn)槿撕孟笠舫鋈ツ菢?,失重的感覺(jué),好刺激啊!沖到水的時(shí)候,眼前白了,是巨浪,“唰”的浪花聲音很大,也就聽(tīng)到這聲音,我才回過(guò)神了,終于安全著水了!浪花打在前面的觀景臺(tái)的玻璃上又反彈著落下,前面三排的剛好中招了,頭和臉都是水,整一副落湯雞的可憐相。顫抖著下了飛艇,去看了工作人員照下的跟蹤相片,眼睛或鼓得像魚(yú)眼或緊緊的閉著??上д掌F,沒(méi)要。這個(gè)項(xiàng)目就只有下沖的短暫幾秒雖然只是幾秒的時(shí)間,刺激人的神經(jīng)還是足夠了。

七、過(guò)山車(chē)。

這個(gè)過(guò)山車(chē)還算可以,刺激度一般,在轉(zhuǎn)玩和下坡的時(shí)候有點(diǎn)害怕,機(jī)器出故障人可就要飛出好幾十米了,尖叫也很多,特別是男生,真正的玩兒了。我跟一個(gè)同學(xué)坐火車(chē)頭,不時(shí)轉(zhuǎn)身跟身后的同學(xué)錄像。排隊(duì)的都是青少年,我們就趁現(xiàn)在年輕多玩玩這些,年紀(jì)大了想玩都不敢了。這個(gè)游戲相對(duì)其他的來(lái)說(shuō)不是很難挑戰(zhàn)。

八、龍卷風(fēng)。

這個(gè)東西確實(shí)厲害,前面玩的雖然刺激,但都沒(méi)什么事,完了就過(guò)了,可這既刺激又暈人,在一個(gè)半圓環(huán)上來(lái)回蕩著,邊蕩還邊旋轉(zhuǎn),時(shí)間也久,蕩到頂?shù)臅r(shí)候有要被拋出去的感覺(jué)。

樂(lè)滿地的設(shè)計(jì)者利用和發(fā)揮桂林本身得天獨(dú)厚的自然山水環(huán)境優(yōu)勢(shì),把高科技游樂(lè)設(shè)施項(xiàng)目融合在其中,追求并營(yíng)一種主題環(huán)境的整體效果,真正讓游客置身于休閑游玩的真切氛圍之中,在樂(lè)園的環(huán)境中最在限度地摒棄了外界的干擾,讓游客暫且忘記現(xiàn)實(shí)繁亂喧囂的都市生活,充分享受其中的樂(lè)趣。這次采風(fēng)之行讓我大開(kāi)眼界,原來(lái)生活可以如此繽紛有趣。這些娛樂(lè)設(shè)施讓每天勞累工作的人們有了一個(gè)釋放壓力,體驗(yàn)輕松快樂(lè)生活的方式。

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北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

四. 關(guān)于調(diào)查方法和問(wèn)題:總結(jié)

20xx年4月6日,李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué),進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)首先在校內(nèi)進(jìn)行觀察,然后從東門(mén)出發(fā),經(jīng)蔚秀園、海淀公園、六郎莊到達(dá)頤和園。途中,我們不僅見(jiàn)到了北大附近密集的居民區(qū)這些典型的城市元素,而且也經(jīng)過(guò)了四環(huán)綠化隔離帶等自然氛圍濃厚的地區(qū),這樣,我們既可以親身體驗(yàn)城市環(huán)境與自然環(huán)境的差異與協(xié)調(diào)的共存,又可以通過(guò)采訪來(lái)了解城市中生活的居民對(duì)周?chē)鷳B(tài)環(huán)境的看法。另外,本次實(shí)習(xí)途經(jīng)很多近些年發(fā)生巨大改變的地區(qū),根據(jù)老師的講解和我們對(duì)周?chē)用竦牟稍L以及親自觀察,加以對(duì)比思考,我們也更容易發(fā)現(xiàn)目前城市生態(tài)中存在的問(wèn)題,以及城市居民更喜歡什么樣的居住環(huán)境、周邊環(huán)境。我想這些對(duì)將來(lái)從事規(guī)劃師職業(yè)的我們來(lái)說(shuō),無(wú)疑是大有裨益的。

在行進(jìn)過(guò)程中,有許多平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到的事物,在實(shí)習(xí)這種特殊的情況下,卻突然間引起了我的很多感想,下面,就按照行進(jìn)路線談一下本次實(shí)習(xí)中我的感想。

首先,是圖書(shū)館東北角的那片三角狀草坪,雖然面積并不大,但是依地形自然而成的不太規(guī)則的形狀——類(lèi)三角形——卻使它讓我心頭一震。在人工草坪剛剛興起時(shí),偶爾見(jiàn)到一、二塊整齊的綠茵,還覺(jué)得有點(diǎn)賞心悅目,畢竟,少見(jiàn)的規(guī)則形狀讓人看了有一定的興奮感。然而,當(dāng)所有的設(shè)計(jì)師都企圖用這種簡(jiǎn)單的方式博取人們的這種興奮感、而使這種綠茵“雨后春筍”般的建設(shè)起來(lái)時(shí),人們的這種興奮感卻被單調(diào)感和厭煩感所替代。的.確,現(xiàn)在的綠地,基本都是刻意追求的正方形、圓形或者非常規(guī)則的多邊形,我很難想到除了單調(diào)以外的詞語(yǔ)來(lái)加以形容,于是我不禁想問(wèn):真的只有規(guī)則這一種選擇么?不可否認(rèn),整齊的綠地讓現(xiàn)代化的城市更添亮彩,規(guī)則的形狀讓城市更有秩序,鐘愛(ài)這種綠地的人也有一定數(shù)量,因此,在市中心,特別是在繁華的商業(yè)區(qū)、政府機(jī)構(gòu)的所在地,建設(shè)幾個(gè)整齊的草坪能夠把城市景觀點(diǎn)綴得更好。但是,一旦這一理念不加控制,使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀,上面所說(shuō)的單調(diào)就來(lái)了。另外,現(xiàn)代社會(huì)緊張的生活節(jié)奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來(lái)調(diào)節(jié),處處受到約束的思想也會(huì)渴望自由和靈活,然而“規(guī)則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以,我覺(jué)得,在普通的地區(qū),特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區(qū),并不需要把大量的草坪“格式化”,只要把空閑出來(lái)的土地加以規(guī)劃,種上草籽,由居民自覺(jué)維護(hù)就可以了,這樣才能讓自然化最大程度的接近人類(lèi)。

在這個(gè)問(wèn)題中體現(xiàn)出的理念主要是以自然為本,不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)人類(lèi)的因素,更不應(yīng)該把人的意志強(qiáng)加給自然,因?yàn)橛袝r(shí),人類(lèi)并不清楚自己需要什么,恰恰大自然認(rèn)可的才是人類(lèi)所需要的。這一點(diǎn)在燕南園體現(xiàn)的很好。當(dāng)我進(jìn)入燕南園時(shí),第一感覺(jué)這里像是一片農(nóng)莊。這里的植被大部分是自然所成,而且隨便找個(gè)地方蹲下觀察便可以找到很多叫不出名字的植物,因此在這里我可以學(xué)到很多,而且這樣的植物分布才能體現(xiàn)出大自然的意愿:譬如,車(chē)前草總是分布在路兩旁人們走過(guò)的地方附近,這一自然規(guī)則恐怕只有在這樣的環(huán)境中才能體現(xiàn)。而一些種在別墅前花園里的植物,雖然是人為栽種的,可是卻與自然結(jié)合一體,看不出一點(diǎn)矯作的痕跡。當(dāng)時(shí)我想,為什么同是在北大校內(nèi),唯有燕南園內(nèi)的植物不用任何人工澆灌就可以旺盛的生長(zhǎng)呢?聯(lián)系了晚些時(shí)候到達(dá)的綠化隔離帶我才想清楚了其中原由。為什么綠化隔離帶的護(hù)坡剛建成不久沒(méi)有任何的人為干預(yù)就長(zhǎng)滿了各種植物呢?原因就是,它是靠自然播種、自然灌溉、自然生長(zhǎng)所得的天然植被,它的植物種類(lèi)、生長(zhǎng)規(guī)模都是經(jīng)過(guò)自然選擇,確實(shí)是最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,而且植物的驗(yàn)替次序也是按照灰藜、莧菜等先鋒植物——即生命力頑強(qiáng)的一年生植物到多年生植物的,既然我們讓大自然自己進(jìn)行選擇,它自然會(huì)選擇那些最適合本身發(fā)展的植物、那些最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境了。這也正是燕南園植被繁茂生長(zhǎng)的秘密所在,正因?yàn)檠嗄蠄@沒(méi)有人進(jìn)行所謂的“植被管理”,它才成了自然的寵兒,生發(fā)出一片永遠(yuǎn)自然的綠色。

在這里我不禁聯(lián)想到了實(shí)際生活中,我們城市綠地所用的植被,全部是依照人類(lèi)的意愿所選定,完全沒(méi)有把自然放在眼里,最直觀最典型的應(yīng)當(dāng)數(shù)在北京這種極度缺水的城市中種植耗水量極大的草皮的做法。結(jié)果呢?不僅草皮奄奄一息,絲毫沒(méi)有改善環(huán)境,還白白浪費(fèi)了大量資金??墒?,如果我們仔細(xì)想想,這樣的事情還少么,除了植被方面的例子,又有多少是人類(lèi)偏要違背自然規(guī)律辦事呢?城市生態(tài)要改善,不是只需要資金的支持,只有學(xué)會(huì)依自然規(guī)律做事,向自然靠攏,我們所營(yíng)造的生態(tài)環(huán)境才可能長(zhǎng)久的保持不衰。

路過(guò)許多經(jīng)過(guò)改造的地方,譬如海淀公園、京密引水渠,均是在近年經(jīng)過(guò)較大的改造工程,通過(guò)對(duì)附近居民的采訪,我得知了他們對(duì)這些改造工程的認(rèn)可程度。

的背影,我不禁想到,如果在人工化改造水渠的同時(shí)我們能保持最根本的自然原貌,那么這些懷舊的老人便不會(huì)有這些失落感了,當(dāng)然,后代人也便能知道京密引水渠改造前的自然原貌了。而當(dāng)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)到孩子,他們則是完全的肯定水渠,他們說(shuō)平時(shí)可以在渠邊玩耍,可以捉魚(yú)。有一個(gè)農(nóng)村來(lái)北京的孩子,當(dāng)我們問(wèn)他是否想家時(shí),他說(shuō):“我特別想家鄉(xiāng)的山,樹(shù)特別多,一棵挨一棵,還有松鼠,有小蛇,我還抓過(guò)一只松鼠,特別好玩兒?!辈贿^(guò),當(dāng)我們問(wèn)他是否想從北京回家時(shí),他又說(shuō):“不想走,我覺(jué)著北京也好,有高樓大廈,有汽車(chē)……”看來(lái),孩子們既需要城市的現(xiàn)代化,又絕不可遠(yuǎn)離自然的和諧。我們?cè)诎殉鞘薪ㄔO(shè)得越來(lái)越現(xiàn)代化的同時(shí),絕對(duì)不能不進(jìn)行自然景觀的保護(hù)。只有讓自然存在于現(xiàn)代化的每個(gè)角落,我們的城市改造才可以稱(chēng)得上成功。而距離北京大學(xué)較近的海淀公園的改造則是另一種思想。它側(cè)重的是直接面向居民需求方面的發(fā)展。經(jīng)過(guò)改造的海淀公園擁有大量的綠地,使得整個(gè)公園區(qū)的空氣從早到晚都能夠保持清新,一位老年人在接受采訪時(shí)說(shuō)道:“我一年四季都來(lái)這里晨練,晚上吃完飯也常過(guò)來(lái)溜達(dá),就是覺(jué)得這兒的空氣特別好,多呆一會(huì)兒,心里更舒坦?!背司G地,公園的其他硬件也十分齊全。特別是健身娛樂(lè)設(shè)施,更是能適應(yīng)每一個(gè)人群的需要。其中有面向孩子的兒童娛樂(lè)區(qū),有面向老人的老年健身區(qū),還有專(zhuān)門(mén)為殘疾人設(shè)計(jì)的殘疾人康復(fù)區(qū)。而兒童娛樂(lè)區(qū)的地面更是在改造后,由水泥板改為了軟泡沫型,使這一區(qū)域更加安全,更加適合兒童這一特殊人群。一位帶孩子來(lái)玩的阿姨說(shuō):“海淀公園改的挺好,原來(lái)孩子玩的時(shí)候,我總不放心,得在旁邊一直盯著,現(xiàn)在好多了,只要他不爬高,我基本不用*心。公園里空氣也不錯(cuò),冬天最冷的時(shí)候,我也每天帶孩子來(lái)這一趟?!彼€表示,雖然家里沒(méi)有殘疾人,可是,她認(rèn)為增加殘疾人康復(fù)區(qū)非常必要,她覺(jué)得這樣才能體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷,更能讓他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我認(rèn)為,無(wú)論哪種性質(zhì)的改造都要以人為本,處處體現(xiàn)人的需要,這樣的改造才是成功的。

在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)有許多在我看來(lái)生態(tài)環(huán)境很好的地方居住的居民對(duì)那里的環(huán)境并不是很滿意,在我仔細(xì)詢問(wèn)之后才知道在過(guò)去,那里的環(huán)境其實(shí)更好,由于管理不善才下落到現(xiàn)在的水平。既然建設(shè)了很好的生態(tài)環(huán)境,投入的資金一定不少,但是,管理者卻忽視了建設(shè)之后的管理工作,使得用大比資金建設(shè)起來(lái)的良好環(huán)境,因花費(fèi)較少的管理維護(hù)不周而大幅惡化。譬如我在前邊曾經(jīng)盛贊的燕南園和蔚秀園里便有幾位老人對(duì)社區(qū)的管理工作表示不能滿意,有一位大爺便感慨的說(shuō):“我還沒(méi)退休的時(shí)候,這兒的環(huán)境真是不錯(cuò),本想退休之后在這享清福,沒(méi)想到這的人越來(lái)越多,管理又跟不上,現(xiàn)在真想倒退幾年呀!”

建設(shè)當(dāng)然重要,但如果沒(méi)有配套的管理手段,即便建設(shè)得再好,還最終會(huì)變回原樣甚至更糟。

頤和園的管理者使我想到了另一個(gè)問(wèn)題。那就是古人為我們?cè)谏缴狭粝碌谋3炙岭A地,其實(shí)這是一個(gè)很有價(jià)值的遺產(chǎn),但是,管理者卻只為了游人眼睛的一絲快感就將這寶貴的遺產(chǎn)全部鏟平,而后又種上了極不適合北京這種干旱氣候生長(zhǎng)的草皮。且不論維護(hù)草皮所需的鋪設(shè)水管和運(yùn)水灌溉的成本、水土流失造成的生態(tài)破壞、草皮與山上喬木無(wú)法共存的矛盾,單是鏟平階地這一項(xiàng),就使現(xiàn)在的頤和園離真實(shí)的頤和園又遠(yuǎn)了一步,古人的許多杰作正是被這樣一些自以為是的管理者摧殘掉的。

由于這是我的第一次實(shí)習(xí),對(duì)于實(shí)習(xí)方法、調(diào)查技巧沒(méi)有什么積累,因此,這次實(shí)習(xí)中,我覺(jué)得學(xué)到了很多,對(duì)一些過(guò)去的方法也更加重視了。

首先是對(duì)比的方法。許多事物只搞正面調(diào)查或許能得知它現(xiàn)在的情況,但是不經(jīng)與過(guò)去的對(duì)比,我們卻始終無(wú)法了解它的發(fā)展趨勢(shì)。我想,調(diào)查的最終目的應(yīng)該是預(yù)測(cè)未來(lái),為實(shí)際服務(wù),而要預(yù)測(cè)未來(lái)則一定要掌握發(fā)展趨勢(shì)。譬如,前邊提到的燕南園和蔚秀園的問(wèn)題,如果不與過(guò)去的情況對(duì)比,我們是不可能認(rèn)清問(wèn)題所在的,我們只會(huì)一味的認(rèn)為,兩者的環(huán)境現(xiàn)在很好,而且將會(huì)一直好下去,這樣管理的問(wèn)題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時(shí)候,對(duì)比會(huì)幫我們更快的找到事物的癥結(jié)。當(dāng)我們單獨(dú)看問(wèn)題時(shí)有可能百思不得其解,但是當(dāng)我們把若干個(gè)問(wèn)題、若干種情況聯(lián)系起來(lái)加以對(duì)比,可能很快便找到了突破口。

另外一個(gè)是采訪的手段。很多情況下,我們喜歡自己查資料,但是,文字的資料畢竟有滯后性,而且,普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。而采訪,不僅直接、速度快,而且得到的信息貼近于生活,特別是要了解當(dāng)?shù)鼐用竦目捶〞r(shí),自己查資料是無(wú)法得到所需信息的??傊?,我認(rèn)為,沒(méi)有采訪的調(diào)查,是不能算作真正意義上的調(diào)查的。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

實(shí)習(xí)目的:旨在了解中國(guó)古代建筑與認(rèn)識(shí)中國(guó)現(xiàn)代建筑。同時(shí)對(duì)各種建筑類(lèi)型有一個(gè)更加深入的了解,了解一下當(dāng)今世界設(shè)計(jì)發(fā)展的趨向。實(shí)習(xí)內(nèi)容:這次實(shí)習(xí)共持續(xù)兩周,參觀了包括北京著名景點(diǎn)、商場(chǎng)、展覽館、2008年奧運(yùn)會(huì)規(guī)劃景觀、高校等二十多處,內(nèi)容十分豐富。

第一天到達(dá)的時(shí)候,我們安排好了住宿,隨處逛了逛。第二天才正式開(kāi)始參觀。我們?nèi)チ颂彀查T(mén)廣場(chǎng)、故宮、國(guó)家大劇院、百盛購(gòu)物中心、王府井世都百貨,東安商場(chǎng)、先農(nóng)壇、天壇、頤和園、鳥(niǎo)巢等等。下面我就重點(diǎn)介紹其中的幾個(gè)著名景點(diǎn)。

一、古代建筑與傳統(tǒng)建筑的參觀。

天安門(mén)廣場(chǎng)位于北京市中心。它是世界上最大的廣場(chǎng),面積有50萬(wàn)平方米。廣場(chǎng)西面是人民大會(huì)堂,這里是全國(guó)人大的辦公地點(diǎn)。東面是中國(guó)革命博物館和中國(guó)歷史博物館,在廣場(chǎng)中央矗立著人民英雄紀(jì)念碑。在紀(jì)念碑南面是毛主席紀(jì)念堂,一代偉人毛澤東的遺體安放于此。在廣場(chǎng)北面隔著長(zhǎng)安街就是宏偉的天安門(mén)城樓,它建在北京市的南北中軸線上。

朝”。是封建皇帝行使權(quán)力、舉行盛典的地方。此外兩翼東有文華殿、文淵閣、上駟院、南三所;西有武英殿、內(nèi)務(wù)府等建筑。內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮為中心,兩翼為養(yǎng)心殿、東六宮、西六宮、齋宮、毓慶宮,后有御花園。是封建帝王與后妃居住、游玩之所。內(nèi)廷東部的寧壽宮是當(dāng)年乾隆皇帝退位后養(yǎng)老而修建。內(nèi)廷西部有慈寧宮、壽安宮等。此外還有重華宮,北五所等建筑。

頤和園位于北京市海淀區(qū),距北京城區(qū)十五公里,占地約二百九十公頃。利用昆明湖、萬(wàn)壽山為基址,以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本,汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園,也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑,被譽(yù)為皇家園林博物館。

右圖是剛進(jìn)入頤和園看到的方得江南小鎮(zhèn),北方的這種地方別具一番滋味。從昆明湖上和湖濱西望,園外之景和園內(nèi)湖山渾然一體,這是中國(guó)園林中運(yùn)用借景手法的杰出范例。湖區(qū)建筑主要集中在三個(gè)島上。湖岸和湖堤綠樹(shù)蔭濃,掩映瀲滟水光,呈現(xiàn)一派富于江南情調(diào)的近湖遠(yuǎn)山的自然美。萬(wàn)壽山一景,在頤和園只能體會(huì)到古代園林設(shè)計(jì)者的匠心獨(dú)運(yùn),卻不知道它妙在何處。有種只緣身在此山中的迷茫。還發(fā)現(xiàn)了一些窗框的神奇效果,見(jiàn)識(shí)了古代的取景手法。

諧趣園是頤和園中園林的代表。我當(dāng)時(shí)被湖中的金魚(yú)吸引,由于當(dāng)時(shí)又餓又累,沒(méi)有體會(huì)到那種應(yīng)該有的感覺(jué),實(shí)屬遺憾??傆X(jué)得頤和園適合閑暇的時(shí)候好好游覽,而不是走馬觀花式觀賞,支直覺(jué)的有太多東西,多的以至于吸收不了。

北京的這些古典建筑可謂是中國(guó)建筑史上的瑰寶,是我國(guó)的歷史財(cái)富。他們雖然曾經(jīng)輝煌過(guò),但也難逃歲月的洗禮,我真心的希望游客更深刻的意識(shí)到保護(hù)文物的重要性,政府出臺(tái)相應(yīng)的政策保護(hù)好古人留給我們的禮物。

二、著名的現(xiàn)代建筑的參觀。

國(guó)家大劇院主殼體和人工湖位于場(chǎng)地中部,沿湖規(guī)劃環(huán)形觀光通道,外部為整片的綠化林地。這個(gè)大劇院在跟大堂配合的問(wèn)題上,大會(huì)堂立面非常垂直,大劇院成為一個(gè)對(duì)比。它把大會(huì)堂的美凸顯出來(lái),又不壓抑其光輝。陽(yáng)光從天上灑過(guò)來(lái)。國(guó)家大劇院外部為鋼結(jié)構(gòu)殼體,呈半橢球形,大劇院龐大的橢圓外形在長(zhǎng)安街上顯得像個(gè)“天外來(lái)客”,與周遭環(huán)境的沖突讓它顯得十分搶眼。通過(guò)參觀國(guó)家大劇院我意識(shí)到了中國(guó)意識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)變?cè)诓幌褚郧澳菢颖J?,但同時(shí)也有點(diǎn)憂心,怕這種勢(shì)頭一旦蔓延,就會(huì)對(duì)古代的建筑造成不可估量的傷害。另外國(guó)家大劇院體量不是那么的巨大。弧線形的建筑外觀與人民大會(huì)堂形成鮮明的的對(duì)比。

共三層,設(shè)有零層內(nèi)部環(huán)路、停車(chē)場(chǎng)和大量功能用房。碗型看臺(tái)分為上、中、下三層,并在中、下層看臺(tái)之間設(shè)置包廂及其座位區(qū)。國(guó)家體育場(chǎng)主體是由一系列鋼桁架?chē)@碗狀座席區(qū)編織而成的“鳥(niǎo)巢”外形,空間結(jié)構(gòu)新穎,建筑和結(jié)構(gòu)渾然一體,獨(dú)特、美觀,具有很強(qiáng)的震撼力和視覺(jué)沖擊力,充分體現(xiàn)了自然和諧之美?!八⒎健笔且粋€(gè)看起來(lái)形狀很隨意的建筑立面遵循嚴(yán)格的幾何規(guī)則,立面上的不同形狀有11種。內(nèi)層和外層都安裝有充氣的枕頭,夢(mèng)幻般的藍(lán)色來(lái)自外面那個(gè)氣枕的第一層薄膜,因?yàn)閺澢谋砻娣瓷潢?yáng)光,使整個(gè)建筑的表面看起來(lái)像是陽(yáng)光下晶瑩的水滴。而如果置身于“水立方”內(nèi)部,感覺(jué)則會(huì)更奇妙,進(jìn)到“水立方”里面,你會(huì)看到,像海洋環(huán)境里面的一個(gè)個(gè)水泡一樣?!八⒎健迸c“鳥(niǎo)巢”只有一路之隔,一方一圓,一藍(lán)一紅,形成了一種微妙、均衡的關(guān)系。

國(guó)家圖書(shū)館新館,國(guó)家圖書(shū)館在設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了以人為本、服務(wù)為先的理念:二期新館給讀者的第一印象是水平伸展的體態(tài)和簡(jiǎn)約的風(fēng)格,其巨型鋼結(jié)構(gòu)屋頂宛如一本“書(shū)”,由一個(gè)個(gè)“人”支撐于充滿濃重中華文化色彩的底座之上,一部無(wú)支撐扶梯從二樓直通四樓,方便讀者進(jìn)出閱讀室。此外,二期新館外墻及頂棚全部采用玻璃幕墻裝飾,閱讀室利用從玻璃頂棚和30多個(gè)采光窗射進(jìn)的光線采光,節(jié)約了照明用電。

三、商業(yè)區(qū)的參觀。

王府井中心商業(yè)區(qū)以王府井大街為主軸,兩側(cè)向縱深發(fā)展,形成了東區(qū)和西區(qū)兩個(gè)街坊型商業(yè)街區(qū)格局。東區(qū)步行街成十字交叉型。筆直的街道,緊鄰大體量的建筑物側(cè)墻,空間結(jié)構(gòu)易形成生硬、單調(diào)之感。以優(yōu)美、豐富的曲線為空間造型的基礎(chǔ),以旋轉(zhuǎn)、律動(dòng)的圓來(lái)變化,以郁郁蔥蔥的綠化來(lái)點(diǎn)綴,柔化了建筑物堅(jiān)硬的外觀。西區(qū)以三個(gè)形態(tài)各異的廣場(chǎng)作為空間形態(tài)的構(gòu)成點(diǎn)。以穩(wěn)重、簡(jiǎn)潔的直線和燈柱將三個(gè)廣場(chǎng)聯(lián)成一個(gè)整體,形成西區(qū)開(kāi)敞的城市空間形態(tài)。王府井大街是中心商業(yè)區(qū)最主要的街道,地處天安門(mén)以東,與西單沿主軸線對(duì)稱(chēng)布置,全長(zhǎng)1800多米,是一條物豐人旺的綜合性商業(yè)步行街。整個(gè)街道分為三部分,中間為主要街道,兩邊隨商業(yè)建筑布置,設(shè)有部分小品和散點(diǎn)商業(yè)供人們休息,其裝飾具有浪漫的格調(diào),使人們放松心情。但是現(xiàn)有的王府井商業(yè)街空間形態(tài)單一,空間無(wú)節(jié)奏感和秩序感,并且匱乏公共空間,沒(méi)有足夠的參與性的活動(dòng)空間和休息空間,現(xiàn)有的無(wú)使用功能的空間依然保留著,存在空間的浪費(fèi)現(xiàn)象。環(huán)境景觀視覺(jué)形象缺乏完整性與統(tǒng)一性。沒(méi)有合理的規(guī)劃,成為凌亂的小開(kāi)間密集型店面及經(jīng)營(yíng)同類(lèi)商品的聚集地。

北京新東安廣場(chǎng)位于北京市東城區(qū),處于北京王府井心臟地帶,不僅是王府井內(nèi)首個(gè)重建項(xiàng)目,更是北京最著名的時(shí)尚消閑購(gòu)物熱點(diǎn)之一。商場(chǎng)面積達(dá)130萬(wàn)平方尺的新東安廣場(chǎng),翻新后除營(yíng)造更寬敞的購(gòu)物空間外,并以凸顯商戶形象的設(shè)計(jì)為重點(diǎn),雙層墊付門(mén)面采用答復(fù)玻璃幕墻,務(wù)求令商場(chǎng)更富時(shí)代感。

以前看建筑物,不知道從哪方面的去看建筑,也不知道從哪些方面去評(píng)價(jià)一個(gè)建筑的優(yōu)劣好壞,想深入去了解的建筑,卻不知道從哪方面去了解,經(jīng)過(guò)兩周建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),面對(duì)實(shí)體建筑,通過(guò)老師的仔細(xì)講解,自己終于有了對(duì)建筑整體的感性認(rèn)識(shí),對(duì)建筑的觀察力有所提高,對(duì)建筑由了解變成了喜歡,而且自己也學(xué)到很多的有關(guān)建筑方面的知識(shí),對(duì)單個(gè)建筑、建筑群等都有了較深的認(rèn)識(shí)。建筑為人們提供的不僅僅是休息、活動(dòng)的場(chǎng)所,而且給予人們精神的享受。建筑在滿足功能的同時(shí),其藝術(shù)性也發(fā)揮著重要的作用。以后我要更多的出去認(rèn)識(shí)更多的建筑,更多的了解建筑,把建筑學(xué)學(xué)好,盡自己所能,從事自己喜歡的建筑實(shí)業(yè)。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

本文目錄。

北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院05級(jí)學(xué)生野外地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告。

引子:以下是我們酒店的簡(jiǎn)介:

1.四星級(jí)飯店,通過(guò)iso9001和iso14001國(guó)際質(zhì)量環(huán)境管理體系認(rèn)證。

2.?位于市中心,周邊有許多著名景點(diǎn)、公司和部委。

實(shí)習(xí)目標(biāo):通過(guò)在酒店的實(shí)習(xí)工作,

1.熟悉酒店的基本機(jī)構(gòu),以及每個(gè)工作機(jī)構(gòu)的基本工作流程。

2.通過(guò)自己的努力實(shí)踐自己在學(xué)校所學(xué)的一切關(guān)于酒店管理方面的理論和基本知識(shí),

3.在實(shí)際中提高自己對(duì)管理的理解和感悟。

4.為以后的工作打下基礎(chǔ),作好工作前的熱身吧。

6.在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)際知識(shí)。

8.在工作中感受社會(huì)的變化,為將來(lái)的發(fā)展有個(gè)良好的調(diào)查吧。

9.去北京感受北京的人文啟發(fā)。

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一、前言。

1、

實(shí)習(xí)目的。

本次的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)針對(duì)北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院05級(jí)學(xué)生。

這是一次地質(zhì)啟蒙教育,是一次重要的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),重點(diǎn)要理解基本的地質(zhì)概念,了解基本知識(shí),學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)短期的野外實(shí)習(xí)對(duì)地質(zhì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的了解;通時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的《普通地質(zhì)學(xué)》的課堂內(nèi)容,加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài),陶冶情操,提高對(duì)地質(zhì)科學(xué)的興趣;同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。

北京位于華北平原的西北邊緣,北接灤平、豐寧、赤縣和承德等縣;西臨懷來(lái)、涿鹿等縣;南臨淶水、涿縣、永清、固安、廊坊及天津市的武清等縣、市;東與大廠、香河、三河、興隆和天津市的薊縣為鄰。東南是一塊緩緩向渤海傾斜的平原,稱(chēng)北京平原,其形狀很象一個(gè)向群山叢中突出的海灣,故有“北京灣”之稱(chēng)。北京城座落在北京灣的西南隅。

北京市南起北緯39度28分,北到北緯41度05分,西起東經(jīng)115度25分,東至東經(jīng)117度30分,南北橫跨緯度1度37分,東西經(jīng)度相間2度05分。北京地處中緯地帶,氣候具有明顯的溫暖帶、半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候。形成的帶性植被類(lèi)型為暖溫帶落葉闊葉林。

北京市地勢(shì)西北高,東南低。西北部山脈綿延,山峰林立,其中海坨山海拔2334米,為全市最高點(diǎn)。地貌呈明顯的層狀結(jié)構(gòu),山區(qū)河流多為成型河谷,主要河流有永定河,潮白河,溫榆河,洵河和拒馬河。

北京有悠久的歷史,很早就有人類(lèi)居住,曾發(fā)現(xiàn)舉世聞名的北京猿人化石和山頂洞人遺址。全市面積16807.8平方公里,轄九縣十區(qū),人口達(dá)1000多萬(wàn),是僅次于上海的全國(guó)第二大城市,全國(guó)的政治、文化中心,也是全國(guó)的交通運(yùn)輸樞紐。

3、實(shí)習(xí)路線。

本次實(shí)習(xí)共有五條路線。

附:交通位置圖。

二、地層。

北京的地層發(fā)育比較齊全,除缺少震旦系、上奧陶統(tǒng)、志留系、泥盆系、下石炭統(tǒng)、三迭系及上白堊統(tǒng)外,其它地層都有發(fā)育,總厚度達(dá)六萬(wàn)米以上。

1、元古界。

北京的元古界缺失下元古界,中上元古界分布很廣。

元古界的特點(diǎn)是在古老變質(zhì)巖系之上發(fā)育的第一個(gè)蓋層,是一套巨厚的、完整的、沒(méi)有變質(zhì)的沉積巖系。底部下部巖性以碎屑巖(礫巖、砂巖、頁(yè)巖)為主,夾有白云質(zhì)灰?guī)r及火山巖(安山巖、玄武巖),中上部以化學(xué)巖(白云質(zhì)灰?guī)r、頁(yè)巖等)為主,夾有少量的粉砂巖。

(1)青白口系(zq)。

下馬嶺組(zqx)。

本組特點(diǎn)是淺海相灰色,、黑色、黃綠色粉砂巖——頁(yè)巖組成頻繁、明顯的沉積韻律。巖性變化較穩(wěn)定。沉積厚度116-458米,由東向西有逐漸增厚的趨勢(shì),青白口以北最厚。

長(zhǎng)龍山組(zqc)。

本組底部為含礫粗石石英砂巖;下中部為灰白色薄——厚層石英砂巖(局部為長(zhǎng)石石英砂巖),夾黃綠色頁(yè)巖及粉砂巖,交錯(cuò)層理發(fā)育;上部為黃褐、灰綠色薄——中層含礫鐵質(zhì)石英砂巖及石英砂巖與粉砂巖互層含海綠石;頂部為暗紫、灰綠及黃綠色頁(yè)巖。與下馬嶺組假整合在不同層位上。厚約20-191米。

景兒峪組(zqj)。

2、下古生界。

北京的下古生界巖性基本穩(wěn)定,厚度不大,化石不夠豐富,代表一種典型的穩(wěn)定淺海沉積。本區(qū)只有寒武系和中、下奧陶統(tǒng),而上奧陶統(tǒng)及志留系(與華北廣大地區(qū)一樣)都不存在。

下古生界主要巖性為砂巖、頁(yè)巖、豹皮灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r、鮞狀灰?guī)r和純厚石灰?guī)r等,總厚約1600余米。

(1)寒武系。

下分三個(gè)統(tǒng);。

(1.1)下寒武統(tǒng)。

昌平組即府君山組。

本組主要由豹皮灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r及白云巖等碳酸鹽巖石所組成。

巖性橫向變化大,厚約13.5到95米。

饅頭——毛莊組。

本組下部為角礫狀泥灰?guī)r,含角礫泥灰?guī)r;中部為紫紅色頁(yè)巖夾砂質(zhì)頁(yè)巖,泥質(zhì)白云巖與白灰質(zhì)灰?guī)r;上部為紫紅色砂質(zhì)頁(yè)巖、頁(yè)巖及綠色頁(yè)巖,夾薄層細(xì)粒結(jié)晶灰?guī)r。與昌平組(府君山組)為整合接觸,但局部有沉積間斷。厚約50-185米。

(1.2)中寒武統(tǒng)。

徐莊組。

本組以鮞狀灰?guī)r為主,可劃分為五個(gè)沉積韻律。每個(gè)韻律起始于細(xì)砂巖,經(jīng)鮞狀灰?guī)r與細(xì)砂巖或泥質(zhì)條帶灰?guī)r互層,到大量的巨厚層鮞狀灰?guī)r出現(xiàn)結(jié)束。厚約60-100米,與下浮地層整合接觸。

張夏祖。

本組下部以泥質(zhì)條帶泥灰?guī)r夾頁(yè)巖為主,有部分鮞狀灰?guī)r,上部則以巨厚層鮞狀灰?guī)r為主,組成一個(gè)沉積旋回,其中下部又可細(xì)分為四個(gè)韻律,每個(gè)韻律起始于頁(yè)巖,隨之鈣質(zhì)增高,出現(xiàn)泥質(zhì)條帶泥灰?guī)r與頁(yè)巖互層,韻律之末,出現(xiàn)了鮞狀灰?guī)r與泥質(zhì)條帶灰?guī)r互層。厚約33-267米。

(1.3)、上寒武統(tǒng)。

崮山組。

本組下部為灰色泥質(zhì)條帶灰?guī)r,鮞狀灰?guī)r,條帶狀結(jié)晶灰?guī)r夾竹葉狀灰?guī)r。上部為紫紅色粉砂紙條帶灰?guī)r、鮞狀灰?guī)r、結(jié)晶灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r夾竹葉狀灰?guī)r及少許鈣質(zhì)粘土巖。厚約59米。

長(zhǎng)山組。

以綠灰色泥灰?guī)r、淺灰色泥質(zhì)條帶灰?guī)r及竹葉狀灰?guī)r為主,下部有時(shí)夾少許灰綠色鈣質(zhì)粘土巖;底部為淺玫瑰色細(xì)晶白云巖夾竹葉狀灰?guī)r、竹葉狀礫石,具有紫紅色氧化圈。厚約29米。

鳳山組。

(1.1)上石炭統(tǒng)。

下楊家屯組(太原組)。

6米。

(2)二迭系。

(2.1)下二迭統(tǒng)。

山西組(中楊家屯組)。

本組為陸相碎屑巖發(fā)育,下部主要為深灰色粉砂巖,灰色細(xì)砂巖夾灰黑色粘土巖、灰色硬砂巖及1-4層礫巖,礫巖中常含鈣質(zhì)結(jié)核。含薄煤層。厚約79-321米。

(2.2)上二迭統(tǒng)。

雙泉組。

本組主要為灰綠、紫色凝灰質(zhì)板巖和粉砂巖,中間常夾一層厚5-8米的灰白、綠灰色礫巖和砂巖。

4、中生界。

北京的中生界沒(méi)有三迭系,只有侏羅系和下白堊統(tǒng)。

(1)侏羅系。

侏羅系中統(tǒng)。

髫髻山組。

附:各層的信手剖面圖及素描圖。

三、巖漿作用及巖漿巖。

北京的巖漿巖分布很廣,在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史中,發(fā)生許多巖漿活動(dòng),包括各種形式的噴出活動(dòng)和侵入活動(dòng)。不同時(shí)期的巖漿巖成分不同,加上產(chǎn)狀各異,使其巖漿巖不論從化學(xué)成分到礦物組成上,都有很大差異,因而形成了各種各樣的巖漿巖。

1、侵入巖。

根據(jù)巖體的接觸關(guān)系、地質(zhì)構(gòu)造對(duì)巖漿巖的控制因素、巖體的變質(zhì)程度等可將北京地區(qū)的巖漿侵入活動(dòng)分為以下幾個(gè)時(shí)期:

(1)早元古代。

本期的侵入巖主要為超基性巖類(lèi)和變質(zhì)基性巖類(lèi)。

超基性巖類(lèi)中包括橄欖巖和輝石巖,多呈北東向小型巖體沿?cái)嗔褞Щ钇槔砬秩胩糯钠閹r中。

(2)中、晚元古代。

本期的巖漿活動(dòng)有侵入和噴出兩類(lèi)。侵入巖體只發(fā)現(xiàn)有斜長(zhǎng)環(huán)斑花崗巖體、四合村輝巖和紅石灣輝石巖等。

斜長(zhǎng)石斑花崗巖體沿東西向基底斷裂侵入密云群沙廠組的片麻巖中,與片麻理斜切。巖體東西向延長(zhǎng),為一北陡南緩,向南傾斜的不對(duì)陳巖脊。巖石的特點(diǎn)是具似斑狀結(jié)構(gòu),鉀長(zhǎng)石斑晶為卵形,外面包圍一圈更長(zhǎng)石或中長(zhǎng)石。巖體內(nèi)有棱角狀片巖捕虜體。巖體被三次侵入。第一次是斜長(zhǎng)環(huán)斑角閃黑云母花崗巖,分布于巖體的西部,巖石呈灰色或暗灰色。第二次是斜長(zhǎng)環(huán)斑黑云母花崗巖,為巖體的主要組成部分,巖石呈紅色。第三次是中粒黑云母花崗巖,呈紅色;中粒二云母花崗巖,呈米黃色;細(xì)?;◢弾r,呈淺色。

四合村輝石巖體:呈脈狀侵入太古代密云群大漕組花崗片麻巖中。巖體主要由二輝巖和橄欖巖兩個(gè)巖相帶組成,但分異不好。巖石蝕變類(lèi)型主要有蛇紋石化、滑石、蛭石化和綠泥石化等。

紅石灣輝巖體侵入于太古代角閃斜長(zhǎng)片麻巖及花崗質(zhì)片麻巖中的超基性巖體。巖體可分為角閃單斜輝石巖、角閃二輝巖、角閃斜方輝石巖及橄欖輝石巖四個(gè)巖相。

2、噴出巖。

(1)元古代的噴發(fā)巖體。

屬中、酸性火山熔巖及火山碎屑巖,呈古火山頸相及海底噴發(fā)組產(chǎn)出,以火山角礫巖、安山巖及凝灰?guī)r為主。

(2)早侏羅世南大嶺組玄武巖。

是一套經(jīng)多次噴溢活動(dòng)形成的玄武質(zhì)熔巖流。每一噴發(fā)層厚度5米至15米不等,但都有底部小杏仁構(gòu)造帶、中部致密塊狀帶和頂部大杏仁構(gòu)造帶等,杏仁體主要為石英、玉髓、方斛石、蛋白石、綠簾石等。柱狀節(jié)理發(fā)育,球狀風(fēng)化明顯。

(3)中侏羅世髫髻山組火山巖。

由一系列中性火山物質(zhì)構(gòu)成的礫巖、熔巖及火山碎屑巖互層組成?;鹕綆r系得巖性和厚度變化都很大,巖石組成也較復(fù)雜,主要的有輝石安山巖、角閃安山巖及火山角礫巖等。

(4)晚侏羅世東嶺臺(tái)組火山巖。

本組由一套酸性、中性及偏酸性巖類(lèi)組成,主要以流紋巖、英安巖及粗面巖為主,并形成相應(yīng)成分的火山角礫巖和凝灰?guī)r。

四、變質(zhì)作用與變質(zhì)巖。

主要介紹太古代及早元古代的變質(zhì)作用。

1、太古屆變質(zhì)巖系。

(1)密云群。

北京出露最早、變質(zhì)最深的巖層,屬于中深及深區(qū)域變質(zhì)程度,巖性為各類(lèi)片麻巖及麻粒巖,普遍受較強(qiáng)的混合巖化作用。

沙廠組。

巖性以角閃斜長(zhǎng)片麻巖、黑云斜長(zhǎng)片麻巖為主。混合巖化發(fā)育,主要為陰影狀、條帶狀,其次為星占狀。

大漕組。

巖性以黑云斜長(zhǎng)片麻巖為主,夾大量花崗片麻巖,角閃斜長(zhǎng)片麻巖、角山巖和斜長(zhǎng)角閃巖等,且縱向和橫向變化較穩(wěn)定。

陽(yáng)坡地組。

巖性以黑云斜長(zhǎng)片麻巖、角斜片麻巖為主??v向變化較大,橫向變化較小。

密云群的三組從下到上,變質(zhì)程度由深變淺、混合巖化由強(qiáng)到弱。各組段之間均為連續(xù)過(guò)渡的接觸關(guān)系。

(2)張家墳群。

石城組。

巖性以黑云母石英片巖、黑云角閃斜長(zhǎng)片麻巖、花崗片麻巖夾石英巖為主。

椴樹(shù)梁組。

巖性以石英巖、大理巖為主,還夾有板巖和片巖,最底部的局部地點(diǎn)可見(jiàn)厚3至4米的底礫巖。殼主要由各種片麻巖、混合巖、片巖和大理巖組成,形成了很多礦產(chǎn)。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)古生物化石遺跡。

2、中——晚元古代。

這個(gè)時(shí)期以巨大的下降運(yùn)動(dòng)及早期局部地區(qū)伴隨有海底火山噴發(fā)活動(dòng)為特征,并形成很厚的海相沉積巖和局部的火山巖層。地質(zhì)作用很少,巖漿活動(dòng)微弱且范圍不廣。到萬(wàn)元古代末期沒(méi),北京和華北廣大地區(qū)一起變?yōu)橄鄬?duì)穩(wěn)定的古陸。

生物界主要由微古植物和迭層石組成?;蔀殍b定地層的重要依據(jù)。

3、早古生代。

寒武紀(jì)的生物大爆炸,海生無(wú)脊椎動(dòng)物繁盛,各種化石得到大量保存。寒武紀(jì)至中奧陶世,大部分地區(qū)沉沒(méi)于海底,形成了廣闊而穩(wěn)定的淺海,動(dòng)物界飛速發(fā)展。地殼活動(dòng)相對(duì)微弱,巖相比較穩(wěn)定。早寒武世海侵開(kāi)始,形成以泥質(zhì)和碳酸鹽為主的沉積。中奧陶世,海侵達(dá)最大規(guī)模,形成代表淺海相的由淺水至深水的碳酸鹽巖相沉積??傊?,海水由淺到深,沉積環(huán)境由動(dòng)蕩到比較寧?kù)o,依次形成紫紅色頁(yè)巖,鮞狀、竹葉狀及塊狀石灰?guī)r、白云質(zhì)石灰?guī)r等沉積。

由于中奧陶世后,華北隆起,長(zhǎng)期遭受剝蝕,因而缺失上奧陶統(tǒng)、志留系、泥盆系和下石炭統(tǒng)。

4、晚古生代。

北京經(jīng)過(guò)近一億年的隆起和剝蝕,形成凹凸不平的地面,隨后是中石炭世頻繁的地殼升降運(yùn)動(dòng),殘積了鋁鐵及粗粒碎屑的沉積,繼之海水侵浸大陸,形成粉砂質(zhì),泥質(zhì)以至石灰質(zhì)的沉積。一直到晚石炭世,均為海水時(shí)進(jìn)時(shí)退的海陸交互相沉積。

石炭紀(jì)海中各種無(wú)脊椎動(dòng)物發(fā)育。陸生植物大發(fā)展,森林密布。植物死后遺體被泥沙掩埋形成了煤。一直到早二迭世前期。到后期,氣候變干,植物衰退,形成內(nèi)陸盆地的碎屑沉積。

晚二迭世有微弱火山噴發(fā),形成含火山碎屑以砂質(zhì)為主的沉積。

石炭二迭紀(jì)是地質(zhì)歷史上第一個(gè)重要的造煤期。

5、中生代。

三迭紀(jì)北京沒(méi)有沉積。進(jìn)入侏羅紀(jì)后,早侏羅世又是一個(gè)重要的造煤期。

侏羅世裸子植物達(dá)到繁盛,真蕨類(lèi)仍十分繁榮。爬行動(dòng)物發(fā)生。

北京經(jīng)歷了二迭紀(jì)末的構(gòu)造變動(dòng)后又經(jīng)過(guò)三迭紀(jì)長(zhǎng)期的剝蝕,進(jìn)入早侏羅世,在低洼地區(qū)沉積了厚度不等的砂頁(yè)巖相。地殼活動(dòng)增強(qiáng),有間斷性的火山噴發(fā)。之后,形成了許多短陷盆地,盆地中接受了周?chē)叩貛?lái)的泥沙、礫石,在潮濕而溫暖的氣候下又是一個(gè)利于植物大量繁殖的時(shí)期。這就是地質(zhì)歷史上第二次重要的造煤期。

進(jìn)入晚侏羅世,在早期巖漿活動(dòng)以酸性噴發(fā)為主,形成一套流紋巖、英安巖、流紋質(zhì)火山碎屑巖夾安山巖等沉積物。

早白堊世,一方面斷裂升降,一方面是酸性巖漿的大規(guī)模侵入活動(dòng)。這是北京重要的內(nèi)生成礦時(shí)期。

從zhong侏羅世到早白堊世期間曾發(fā)生不止一次構(gòu)造變動(dòng),因?yàn)橹猩腺_統(tǒng)之間,上侏羅統(tǒng)與下白堊統(tǒng)之間及下白堊統(tǒng)與上覆第三系之間的一系列角度不整合。這次構(gòu)造形成了強(qiáng)烈的褶皺、斷裂和大規(guī)模巖漿侵入巖體以及伴隨構(gòu)造變動(dòng)而使北京大部分地區(qū)抬升,構(gòu)成了今日山脈的雛形。

6、新生代。

這個(gè)時(shí)期哺乳動(dòng)物和被子植物大發(fā)展,構(gòu)造變動(dòng)很強(qiáng)烈。

我國(guó)現(xiàn)代的地貌輪廓在中生代末就基本定型。

第三紀(jì)末,北京地區(qū)普遍上升,在廣大地區(qū)形成了侵蝕基準(zhǔn)面。

第四紀(jì)地殼運(yùn)動(dòng)相對(duì)穩(wěn)定,出現(xiàn)了人類(lèi)。出現(xiàn)了著名的北京猿人,以及之后的山頂洞人。開(kāi)始進(jìn)入人類(lèi)歷史時(shí)期。

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北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是我校藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺(jué)傳達(dá))專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),在本專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的緊密配合中起著至關(guān)重要的作用,對(duì)于本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入各類(lèi)工作崗位起到積極的指導(dǎo)性作用。

(一)實(shí)習(xí)目的。

1、通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生們熟悉本行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)及公司,懂得運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題思考問(wèn)題,獨(dú)立地、客觀地分析和解決設(shè)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生將來(lái)能更迅速地適應(yīng)工作。

2、檢驗(yàn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)的水平,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,將所學(xué)的理論知識(shí)及技巧運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中去,發(fā)現(xiàn)不足、找出差距,有針對(duì)性地加以提高,以便為后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下更好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系,了解本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及市場(chǎng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的新要求、新需求,并對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研整改,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、完成對(duì)行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),并與其負(fù)責(zé)人討論交流;

2、完成對(duì)當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的專(zhuān)業(yè)展覽、導(dǎo)向系統(tǒng)的參觀記錄;

3、返校后學(xué)生須完成實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告,教師須完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

此次實(shí)習(xí)主要在廣東省深圳市的專(zhuān)業(yè)公司及各類(lèi)展館進(jìn)行,現(xiàn)介紹如下:

2.1、北京韓家英設(shè)計(jì)有限公司(交流討論);

2.2、現(xiàn)場(chǎng)觀摩北京798藝術(shù)區(qū);

2.3、現(xiàn)場(chǎng)觀摩北京國(guó)家美術(shù)館;

2.4、北京洛可可科技有限公司(交流討論);

2.5、北京正邦品牌策略與設(shè)計(jì)公司(交流討論)。

2.6、北京東道設(shè)計(jì)公司(交流討論);

2.7、北京亞泰建筑設(shè)計(jì)研究院(交流討論);

2.8、中國(guó)傳媒大學(xué)(交流討論)。

9月10日:召開(kāi)20xx級(jí)視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì);

9月12日:出發(fā),從西安前往實(shí)習(xí)地北京;

9月13日:20xx級(jí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)習(xí)隊(duì)到達(dá)實(shí)習(xí)地北京;

9月14日:北京韓家英設(shè)計(jì)有限公司(交流討論);

9月15日:現(xiàn)場(chǎng)觀摩北京798藝術(shù)區(qū);

9月16日:現(xiàn)場(chǎng)觀摩北京國(guó)家美術(shù)館;

9月17日:北京洛可可科技有限公司(交流討論);

9月18日:現(xiàn)場(chǎng)觀摩北京瑞典宜家家居;

9月19日:北京正邦品牌策略與設(shè)計(jì)公司(交流討論);

9月20日:北京亞泰建筑設(shè)計(jì)研究院(交流討論);

9月21日:北京東道設(shè)計(jì)公司(交流討論);

9月22日:現(xiàn)場(chǎng)觀摩北京天壇公園;

9月23日:現(xiàn)場(chǎng)觀摩中央美術(shù)學(xué)院。

9月24日:中國(guó)傳媒大學(xué)(交流討論)。

9月25日:從北京返程。

9月26日:到達(dá)學(xué)校。

(一)北京。

北京作為中國(guó)的首都,其深厚的文化底蘊(yùn)和匯集八方精英的大氣與包容使得這座城市充滿了魅力。在這里,我們見(jiàn)識(shí)了故宮的雄偉、頤和園的秀麗、長(zhǎng)城的壯觀、清華北大的人文氣息、博物館的展覽以及胡同四合院的古樸。我們還感受了北京人的熱情豪爽和迎接08年奧運(yùn)會(huì)的激情與奉獻(xiàn)精神。

(二)參觀公司的感悟。

在十六天北京實(shí)習(xí)中,我們一共去了五家設(shè)計(jì)公司。其中有三家是平面設(shè)計(jì)公司,分別是陳丹先生的正邦設(shè)計(jì)公司,韓家英設(shè)計(jì)公司,東道設(shè)計(jì)公司。另外洛可可亞太都會(huì)。不論哪個(gè)方向的去參觀都學(xué)到了不少在校園學(xué)習(xí)不到的知識(shí),感觸很深。

1、正邦設(shè)計(jì)公司。

正邦設(shè)計(jì)公司。它是陜西科技大學(xué)的名譽(yù)院長(zhǎng)陳丹老師的公司。從正邦我深深體會(huì)到了,做設(shè)計(jì)并不容易,不是簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的某種想法,由于設(shè)計(jì)不同于純粹的藝術(shù),是要最終走向市場(chǎng)。

2、亞太都會(huì)設(shè)計(jì)研究院。

在這里聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)的簡(jiǎn)紹,以及對(duì)他們所做的一些案例的分析,讓我們對(duì)我們所學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。

3、韓家英設(shè)計(jì)公司。

公司位于北京銀座的27層,一進(jìn)公司還是被公司簡(jiǎn)潔的裝修所吸引,簡(jiǎn)單的白色,加上點(diǎn)點(diǎn)綠植,和開(kāi)敞的辦公區(qū)域,所有員工都在靜靜地工作。在韓家英設(shè)計(jì)公司學(xué)到最大的認(rèn)識(shí),觀念就是做為一個(gè)將來(lái)要從事設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)的我們要學(xué)會(huì)生活,設(shè)計(jì)的靈感好多都來(lái)自生活,就是生活簡(jiǎn)單的美,也許就那一剎那,也許就那美麗的一幕,也許就那簡(jiǎn)單的一種想法。

4、瑞典宜家家居設(shè)計(jì)公司。

3月18日,我們參觀了一家來(lái)自于瑞典的外企——宜家家居。很是興奮在此次北京實(shí)習(xí)還能到這樣具有國(guó)際化水準(zhǔn)的公司去參觀??吹搅烁哂袊?guó)際化水平的設(shè)計(jì),開(kāi)拓了自己的眼界。

(三)中國(guó)園林。

關(guān)于頤和園,是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林。

中國(guó)古代的園林藝術(shù),在古老的中華文化和儒道哲學(xué)觀念的孕育下,在世界園林史上形成了獨(dú)樹(shù)一幟的體系。歷代中國(guó)造園家,在師自然的原則指導(dǎo)下,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)以山水為景觀骨干的園林苑囿。這種園林以表現(xiàn)自然意趣為目標(biāo),在根本上不同于歐洲的園林風(fēng)格。

中國(guó)古代園林藝術(shù)起源很早,但留存至今的園林,除了少數(shù)系宋代、元代遣構(gòu)外,大量為明清兩代所建。本著著重介紹了這些園林在總體布局、個(gè)體建筑、室內(nèi)裝修、庭園小品等方面的藝術(shù)成就。

頤和園原是清朝的皇家花園和行宮。頤和園規(guī)模宏大,是中國(guó)的四大名園之一,原為帝王的行宮和花園。位于海淀區(qū),距城約15公里。是我國(guó)現(xiàn)存最宏麗、完好的大型皇家宮苑。占地290萬(wàn)平方米,水陸面積約為三比一。金貞元年完顏亮設(shè)行宮,明時(shí)皇室改建稱(chēng)好山園。清乾隆十五年修建后稱(chēng)清漪園。1860年被英法聯(lián)軍所毀。光緒十四年慈禧挪用海軍經(jīng)費(fèi)重建,改稱(chēng)頤和園,作為避暑?yuàn)蕵?lè)場(chǎng)所。全院由萬(wàn)壽山、昆明湖兩大部份組成,占地約290公頃??傆?jì)三個(gè)活動(dòng)區(qū)域。主要景物如佛香閣、德和院大戲樓、排云殿等,均是清末木構(gòu)建筑的代表作。其園林布局,集我國(guó)造院藝術(shù)之大成,特別是借西山、玉泉山群之景,擴(kuò)展空間藝術(shù)中講求“雖由人作,宛自天成”的典范。園內(nèi)山清水秀,廊回閣聳,金碧輝煌,在中外園林藝術(shù)史上有極高的地位。慈禧、光緒等人常在園內(nèi)處理政務(wù),園內(nèi)至今留有許多重大歷史事件的痕跡。辛亥革命后,于1914年開(kāi)放,1924年正式辟為公園。1949年后,經(jīng)不斷修葺,面貌一新。全園擁有殿宇3000余間,重要文物名勝有仁壽殿、玉瀾堂、德和園戲樓、繪畫(huà)長(zhǎng)廊、排云殿、佛香閣、石舫、畫(huà)中游、銅亭、銅牛、十七孔橋,及后山蘇州街、諧趣園等。古典公園更加美麗,“博物館公園”馳名中外。頤和園已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

一:給自己定位。

根據(jù)自己的特長(zhǎng),給自己定位。是設(shè)計(jì)還是和客戶的談判,那么在和客戶溝通中盡量發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

二:不斷學(xué)習(xí)提高自己。

做為一名家裝公司的設(shè)計(jì)師,不僅是會(huì)設(shè)計(jì),更多的學(xué)會(huì)和客戶溝通,所學(xué)的知識(shí)面一定要廣。包括施工工藝、材料的產(chǎn)品規(guī)格、性能及產(chǎn)地等等。避免在客戶提出一些問(wèn)題時(shí)語(yǔ)無(wú)論次,讓客戶產(chǎn)生懷疑和不信任。

三:抓主客戶的心里。

在和客戶的首次談話中,一定要多問(wèn)多聽(tīng),抓住客戶的心理對(duì)癥下藥。例如:客戶在和你的談話中比較喜歡簡(jiǎn)約型。那么根據(jù)客戶心理可以分析a客戶確實(shí)喜歡簡(jiǎn)約風(fēng)格b客戶經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般。那么我們?cè)谠O(shè)計(jì)中一定要以簡(jiǎn)約為主,在功能合理的情況下,減少預(yù)算費(fèi)運(yùn),這樣大大降底”跑單“現(xiàn)象。

四:先做人后做事。

在和客戶的接觸中,一定要以誠(chéng)相待,不能欺騙客戶,或者出現(xiàn)少報(bào)、漏報(bào)等現(xiàn)象。要以”為客戶節(jié)約、省錢(qián)“的原則去做設(shè)計(jì)。這樣客戶在后期可能給自己帶來(lái)更多的業(yè)務(wù)。

五:在設(shè)計(jì)中合理利用報(bào)價(jià)。

每個(gè)公司的報(bào)價(jià)模式大同小異,但是報(bào)價(jià)并不相同,所以一定要對(duì)公司的報(bào)價(jià)比較熟悉。根據(jù)和客戶的首次溝通中的第一次給客戶報(bào)價(jià)時(shí),一定要符合客戶的心理價(jià)位。要因人而議(不是越底越好)。

六:新型產(chǎn)品及材料的運(yùn)用。

七:環(huán)保裝修。

隨著人民對(duì)生活水平的提高,客戶在裝修時(shí)對(duì)環(huán)保也非常重視,那么我們給做些什么呢?

八:人際關(guān)系。

想做一名簽單高手,不僅要和客戶處理好關(guān)系、在公司內(nèi)部一定要多簽單、得到上司和老板的賞識(shí)、還要與其他部分(工程部、市場(chǎng)部)之間的關(guān)系、這樣可以使你的簽單得以延續(xù)、真正做到簽單高手、在我的公司里,要求相關(guān)人員在與客戶洽談業(yè)務(wù)的時(shí)候都必須作業(yè)務(wù)洽談?dòng)涗洠瑢I(yè)務(wù)交流過(guò)程以書(shū)面的形式體現(xiàn)出來(lái),方便整理思路,沒(méi)有最好,只有更好!

1、基本上洽談的時(shí)候總體思路必須是業(yè)務(wù)員‘帶著客戶走’,萬(wàn)萬(wàn)不可被客戶把話題帶著到處扯。

2、交流內(nèi)容的先后、繁簡(jiǎn)秩序很重要,不管談到哪都必須清楚自己談的內(nèi)容當(dāng)中哪個(gè)是重點(diǎn),哪個(gè)可以簡(jiǎn)單掠過(guò),哪個(gè)先談,哪個(gè)后談。

3、必須了解客戶的心理價(jià)位,這一點(diǎn)尤為關(guān)鍵,因?yàn)樵O(shè)計(jì)、報(bào)價(jià)等一系列工作都要根據(jù)此數(shù)據(jù)完成。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:xx銀行,全稱(chēng)xx銀行股份有限公司,總部設(shè)在北京,是五大國(guó)有商業(yè)銀行之一。在近百年輝煌的發(fā)展歷史中,xx銀行以其穩(wěn)健的經(jīng)營(yíng)、雄厚的實(shí)力、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗(yàn),深得廣大客戶信賴(lài),并與客戶建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的合作關(guān)系。xx銀行將秉承“以客戶為中心,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,強(qiáng)化公司治理,追求卓越效益,創(chuàng)建國(guó)際一流大銀行”的宗旨,依托其雄厚的實(shí)力、遍布全球的分支機(jī)構(gòu)、成熟的產(chǎn)品和豐富的經(jīng)驗(yàn),在全球范圍內(nèi)為個(gè)人和公司客戶提供全方位、高品質(zhì)的金融服務(wù)。xx銀行xx分行西大街支行作為xx分行的重要組成部分以其優(yōu)美的環(huán)境,豐富的金融產(chǎn)品,竭誠(chéng)為各類(lèi)企事業(yè)單位和城市個(gè)人客戶提供安全、快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。并一直鼎立支持xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用。

實(shí)習(xí)崗位:大堂經(jīng)理及綜合柜員

實(shí)習(xí)過(guò)程主要包括以下2個(gè)主要階段:

一、培訓(xùn)階段

(1)通過(guò)培訓(xùn)了解單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置,人員配備,企業(yè)文化和營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安全保衛(wèi)等。

(2)學(xué)習(xí)掌握人民幣的基本方法,鑒別鈔票真?zhèn)蔚闹饕椒ê蛿?shù)鈔的基本技巧及零售業(yè)務(wù)技能操作的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)銀行卡及基本知識(shí)。

(3)學(xué)習(xí)銀行的`基本業(yè)務(wù)流程,主要包括以下方面:銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、教育儲(chǔ)蓄等。銀行的對(duì)公業(yè)務(wù),如受理現(xiàn)金支票,轉(zhuǎn)賬支票,簽發(fā)銀行匯票等。銀行的信用卡業(yè)務(wù),如貸記卡、準(zhǔn)貸記卡的開(kāi)戶、銷(xiāo)戶、現(xiàn)金存取等;聯(lián)行業(yè)務(wù);貸款業(yè)務(wù)等。

(3)學(xué)習(xí)銀行會(huì)計(jì)核算方法,科目設(shè)置與賬戶設(shè)置,記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。

(4)學(xué)習(xí)外匯英語(yǔ)及中行柜臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)技巧與服務(wù)禮儀。并進(jìn)行零售業(yè)務(wù)的綜合操作測(cè)試。

二、實(shí)習(xí)階段

(1)跟支行主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)及銀行相關(guān)各種文件

(2)跟綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)操作

(3)跟大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)大堂營(yíng)銷(xiāo)技巧及解答客戶咨詢

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

(一)跟支行主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)及銀行相關(guān)各種文件

在實(shí)習(xí)的前幾天里,我主要跟主任學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)及銀行相關(guān)各種文件。一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)務(wù)操作,其中會(huì)計(jì)占決大多數(shù),既要強(qiáng)化已有的知識(shí),還要學(xué)習(xí)新的知識(shí),另一方面,還要學(xué)習(xí)人民銀行下達(dá)的相關(guān)文件。結(jié)合中行金融報(bào),金融研究等雜志刊物,了解銀行改革的方向,動(dòng)態(tài)。銀行的創(chuàng)新和進(jìn)步,是與國(guó)外銀行競(jìng)爭(zhēng)的基本條件。所以銀行從上到下,都要樹(shù)立一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),服務(wù)意識(shí)。對(duì)于4月在各支行開(kāi)展的“atm機(jī)競(jìng)賽”活動(dòng)就是要提高銀行人員的服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)其服務(wù)理念,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓顧客滿意。同時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)還讓我們了解銀行的業(yè)務(wù),中行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)較為多元化有公司業(yè)務(wù),個(gè)人業(yè)務(wù),資金業(yè)務(wù),網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)以及國(guó)際業(yè)務(wù),西大街支行主要?jiǎng)澐钟?個(gè)板塊,有對(duì)公業(yè)務(wù),對(duì)私業(yè)務(wù),其他業(yè)務(wù)以及和平安保險(xiǎn)公司聯(lián)合的平保業(yè)務(wù)等。我實(shí)習(xí)的主要是對(duì)私業(yè)務(wù),主要包括個(gè)人結(jié)算、銀行卡業(yè)務(wù)、個(gè)人理財(cái)類(lèi)產(chǎn)品為主的個(gè)人中間業(yè)務(wù)體系。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在北京工商銀行實(shí)習(xí)了一個(gè)月了,實(shí)習(xí)期間,在單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下,我熟悉了工商銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和明顯提高。我很榮幸在四大銀行之一,而且最具有潛力的中國(guó)工商銀行實(shí)習(xí),以前很向往在銀行上班,總覺(jué)得非常輕松,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)在銀行上班,壓力挺大的。

剛進(jìn)入銀行,懷著忐忑的心里去見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo),不過(guò)很不巧,行長(zhǎng)有事不在,由x主任來(lái)安排,進(jìn)入現(xiàn)金區(qū),她們都很認(rèn)真的操作業(yè)務(wù),紛紛地介紹了自己,感覺(jué)真好, 在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)之前,我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需具備的基本技能,包括點(diǎn)鈔,捆鈔,珠算,五筆字型輸入法,數(shù)字小鍵盤(pán)使用等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧。x主任叫我先跟著師傅學(xué)習(xí),師傅很熟悉業(yè)務(wù)流程,她也很耐心的為我講解,叫我多問(wèn),還時(shí)不時(shí)提醒哪里該做哪里不該做,xx-x師傅真的很盡責(zé)。

之前都是聽(tīng)?zhēng)煾禃?shū)面之詞的,而沒(méi)有自己去實(shí)際操作,這樣也會(huì)學(xué)得很少,心里也變得很急,過(guò)了兩個(gè)星期之后,接到通知要先驗(yàn)指印,屬于自己的公章,這樣的話就可以自己操作了,驗(yàn)完之后鄭主任叫我上柜了,真還有點(diǎn)緊張的,呵呵 還真有點(diǎn)不習(xí)慣,剛開(kāi)始速度還真有點(diǎn)慢,記得一個(gè)客戶排在我后面,等了一會(huì)兒就有點(diǎn)不耐煩了,就開(kāi)始嘮叼了,x主任還給我解圍,挺感謝x主任的,在里面最主要是服務(wù)態(tài)度,還有就是不要以一個(gè)客戶而影響下一個(gè)客戶的心情,客戶不是上帝,但永遠(yuǎn)是最重要的。

2015年1月10日

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

關(guān)于一條有爭(zhēng)議的路。

走進(jìn)北大東門(mén),可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一,它是一條爭(zhēng)議頗多的路,路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國(guó)際化的全新的北大。這條路周?chē)壑本┐髮W(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群理科一號(hào)樓、二號(hào)樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。

很多人認(rèn)為,路面的寬闊與筆直與周?chē)ㄖ姆鹿攀轿蓓敳淮髤f(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪,路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹(shù),而路的盡頭則是生長(zhǎng)多年的高大而遮蔭的大樹(shù),不協(xié)調(diào)的感受更加強(qiáng)烈。

這大概就涉及到了所謂的視覺(jué)適應(yīng)性。在很多時(shí)候,我們很少考慮特定的環(huán)境,只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式,而忽略了特定環(huán)境對(duì)建筑等人為設(shè)施的特殊要求。

也許這也是規(guī)劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映,也許不能算是完美的選擇。

校園里的世外桃源燕南園。

燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè),園中只錯(cuò)落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院,這里是北大教授一個(gè)住宅區(qū)。人們常說(shuō),北大的名教授不一定都住在燕南園,但燕南園住的都是名教授。單說(shuō)50年代,燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生,后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。

那么,除了書(shū)香,對(duì)于久在這里居住的人們來(lái)說(shuō),它又意味著什么呢?

在實(shí)習(xí)過(guò)程中接受采訪的主要是60歲以上的老人,在這里居住時(shí)間都超過(guò)了35年。他們普遍認(rèn)為,燕南園有著良好的居住環(huán)境,首先它位于一個(gè)臺(tái)地上,地勢(shì)比周?chē)几撸@是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物,又為園子提供了一個(gè)協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林,燕南園吸引著各方來(lái)客,清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫(xiě)生,研究其建筑特色。

然而燕南園也有其不足之處。被采訪者普遍指出的有以下幾點(diǎn):

其一是來(lái)游覽觀光的人群打破了原有的寧?kù)o和潔凈,過(guò)路的汽車(chē)揚(yáng)塵和制造噪音,給園內(nèi)的環(huán)境帶來(lái)了很大程度的破壞。

其二是公廁的問(wèn)題。公廁占用的土地是過(guò)去孩子們的游戲場(chǎng),而由于疏于管理,公廁的建設(shè)不僅消滅了孩子的游樂(lè),也對(duì)環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中,每戶獨(dú)立的住宅中都有獨(dú)立的衛(wèi)生設(shè)施,公廁的設(shè)立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見(jiàn)的幾個(gè)室外公廁之一,它的設(shè)立自然有其道理,然而選址在富有文化底蘊(yùn)和深厚內(nèi)涵的燕南園,選址在老教授們讀書(shū)治學(xué)的燕南園,或許并不是很合理。

其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪者指出,燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機(jī)構(gòu),行政機(jī)構(gòu)的辦公進(jìn)一步打破了園子的寧?kù)o,不能不引起深思。

著名的靜園草坪過(guò)去是一片蘋(píng)果園,作為草坪,它取代的是過(guò)去的東草坪的地位。曾經(jīng)的東草坪就在現(xiàn)在的新圖書(shū)館的位置,它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所喜愛(ài)的一片浪漫草坪。有一名北大學(xué)生這樣寫(xiě)道:東草坪是北大老圖書(shū)館東邊的那塊地兒。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺(tái),更是我們北大人讀書(shū)休憩的好地方。很多北大的情侶相識(shí)、相約、相戀在東草坪,他們對(duì)這塊草地的感情更深厚。李嘉誠(chéng)說(shuō):這塊地兒空著怪可惜的,我給你們點(diǎn)兒錢(qián),再修半截圖書(shū)館吧。一年后,這里再?zèng)]有一人一張報(bào)紙一本書(shū)的景象了,一座比最高人民法院還莊嚴(yán)肅穆的建筑淹沒(méi)了本來(lái)該發(fā)生的好多故事。后經(jīng)學(xué)生強(qiáng)烈要求,原先的蘋(píng)果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復(fù)了,然而那片校園中不可多得的果園卻永遠(yuǎn)地失去了。多少總是有些可惜的。

兼容,或許真的很難。這些年來(lái),北大為了接納越來(lái)越多的求學(xué)者,為了與國(guó)際接軌,很多原有的自然和人為的獨(dú)特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑,這引起了無(wú)數(shù)老北大人的感懷。而發(fā)展總是要有的,關(guān)鍵是怎樣發(fā)展,如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地,而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天,未名湖開(kāi)始縮小,或者未名湖周?chē)A⑵鹆诵率降慕ㄖ?,那才是我們真正的悲哀?/p>

匠心獨(dú)具通向未名湖的小徑。

北大的校園北部可以說(shuō)是古韻十足,像中國(guó)的傳統(tǒng)園林,在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感。北大的生活更接近于傳統(tǒng)的文人士大夫。一位總是喜歡留連于未名湖畔的清華學(xué)生說(shuō)。這種文人士大夫氣,從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現(xiàn)出來(lái),它的蔭蔽和靜謐,構(gòu)成了北大獨(dú)特的風(fēng)景。

幽靜的小徑邊生長(zhǎng)著各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭,它獨(dú)特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物,下落到土壤中會(huì)使土壤受到酸化影響,土質(zhì)變差,以至于到了刮風(fēng)的時(shí)候會(huì)有塵土飛揚(yáng)。而石頭可以防止揚(yáng)塵,從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

四.關(guān)于調(diào)查方法和問(wèn)題:總結(jié)20xx年4月6日,李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué),進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)首先在校內(nèi)進(jìn)行觀察,然后從東門(mén)出發(fā),經(jīng)蔚秀園、海淀公園、六郎莊到達(dá)頤和園。途中,我們不僅見(jiàn)到了北大附近密集的居民區(qū)這些典型的城市元素,而且也經(jīng)過(guò)了四環(huán)綠化隔離帶等自然氛圍濃厚的地區(qū),這樣,我們既可以親身體驗(yàn)城市環(huán)境與自然環(huán)境的差異與協(xié)調(diào)的共存,又可以通過(guò)采訪來(lái)了解城市中生活的居民對(duì)周?chē)鷳B(tài)環(huán)境的看法。

另外,本次實(shí)習(xí)途經(jīng)很多近些年發(fā)生巨大改變的地區(qū),根據(jù)老師的講解和我們對(duì)周?chē)用竦牟稍L以及親自觀察,加以對(duì)比思考,我們也更容易發(fā)現(xiàn)目前城市生態(tài)中存在的問(wèn)題,以及城市居民更喜歡什么樣的居住環(huán)境、周邊環(huán)境。我想這些對(duì)將來(lái)從事規(guī)劃師職業(yè)的我們來(lái)說(shuō),無(wú)疑是大有裨益的。

在行進(jìn)過(guò)程中,有許多平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到的事物,在實(shí)習(xí)這種特殊的情況下,卻突然間引起了我的很多感想,下面,就按照行進(jìn)路線談一下本次實(shí)習(xí)中我的感想。

一.關(guān)于尊重自然

首先,是圖書(shū)館東北角的那片三角狀草坪,雖然面積并不大,但是依地形自然而成的不太規(guī)則的形狀――類(lèi)三角形――卻使它讓我心頭一震。

在人工草坪剛剛興起時(shí),偶爾見(jiàn)到一、二塊整齊的綠茵,還覺(jué)得有點(diǎn)賞心悅目,畢竟,少見(jiàn)的規(guī)則形狀讓人看了有一定的興奮感。然而,當(dāng)所有的設(shè)計(jì)師都企圖用這種簡(jiǎn)單的方式博取人們的這種興奮感、而使這種綠茵“雨后春筍”般的建設(shè)起來(lái)時(shí),人們的這種興奮感卻被單調(diào)感和厭煩感所替代。(圖)類(lèi)三角形草坪(a)的確,現(xiàn)在的綠地,基本都是刻意追求的正方形、圓形或者非常規(guī)則的多邊形,我很難想到除了單調(diào)以外的詞語(yǔ)來(lái)加以形容,于是我不禁想問(wèn):真的只有規(guī)則這一種選擇么?不可否認(rèn),整齊的綠地讓現(xiàn)代化的城市更添亮彩,規(guī)則的形狀讓城市更有秩序,鐘愛(ài)這種綠地的人也有一定數(shù)量,因此,在市中心,特別是在繁華的商業(yè)區(qū)、政府機(jī)構(gòu)的所在地,建設(shè)幾個(gè)整齊的草坪能夠把城市景觀點(diǎn)綴得更好。

但是,一旦這一理念不加控制,使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀,上面所說(shuō)的單調(diào)就來(lái)了。另外,現(xiàn)代社會(huì)緊張的生活節(jié)奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來(lái)調(diào)節(jié),處處受到約束的思想也會(huì)渴望自由和靈活,然而“規(guī)則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以,我覺(jué)得,在普通的地區(qū),特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區(qū),并不需要把大量的草坪“格式化”,只要把空閑出來(lái)的土地加以規(guī)劃,種上草籽,由居民自覺(jué)維護(hù)就可以了,這樣才能讓自然化最大程度的接近人類(lèi)。

長(zhǎng)規(guī)模都是經(jīng)過(guò)自然選擇,確實(shí)是最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,而且植物的驗(yàn)替次序也是按照灰藜、莧菜等先鋒植物――即生命力頑強(qiáng)的一年生植物到多年生植物的,既然我們讓大自然自己進(jìn)行選擇,它自然會(huì)選擇那些最適合本身發(fā)展的植物、那些最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境了。這也正是燕南園植被繁茂生長(zhǎng)的秘密所在,正因?yàn)檠嗄蠄@沒(méi)有人進(jìn)行所謂的“植被管理”,它才成了自然的寵兒,生發(fā)出一片永遠(yuǎn)自然的綠色。

(3)可是,如果我們仔細(xì)想想,這樣的事情還少么,除了植被方面的例子,又有多少是人類(lèi)偏要違背自然規(guī)律辦事呢?城市生態(tài)要改善,不是只需要資金的支持,只有學(xué)會(huì)依自然規(guī)律做事,向自然靠攏,我們所營(yíng)造的生態(tài)環(huán)境才可能長(zhǎng)久的保持不衰。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,投身實(shí)踐覓真知”是我們小組此次暑期實(shí)踐得到的一筆寶貴財(cái)富。此次活動(dòng),改變了我們對(duì)于生活的原有認(rèn)知,加深了我們對(duì)社會(huì)的了解。通過(guò)對(duì)于全國(guó)秀大學(xué)——北京大學(xué)的參觀,讓我們欣賞了一副美景,體驗(yàn)了一段異校的學(xué)習(xí)生活,粗淺的了解了一所大學(xué)的前世今生,深刻體會(huì)到了北京大學(xué)之所能夠成為全國(guó)秀學(xué)府的原因。

8月8日至9日兩天,我們小組一行四人參觀了北京大學(xué),由于時(shí)間關(guān)系,加之適逢暑假不能全面了解學(xué)校內(nèi)部設(shè)施、環(huán)境。通過(guò)多方努力,我們還是粗略的了解了一些,我們從北京大學(xué)的西門(mén)進(jìn)入?yún)⒂^欣賞了北大里的未名湖、蔡元培銅像、圖書(shū)館、食堂、體育館等等。

初到北京大學(xué)西大門(mén),首先映入我們眼前的是那座古典三開(kāi)朱漆宮門(mén),高不過(guò)七八米,風(fēng)格古樸、莊嚴(yán)典雅,與頤和園東宮門(mén)相似,具有濃郁的民族風(fēng)格。

從西大門(mén)進(jìn)入不遠(yuǎn)處便能看到一對(duì)秀麗的華表矗立在辦公樓和廡殿圍合的那半敞開(kāi)的空間中。繼續(xù)漫步向東,我們進(jìn)入了以未名湖為主體的園林空間。頓時(shí)讓人產(chǎn)生一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),未名湖如煙波浩淼的海洋,在光的作用下,湖面似停泊著千萬(wàn)星辰,發(fā)出瞬息萬(wàn)丈的光芒。未名湖上有一個(gè)八角狀的方亭,此景就是一幅“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的佳作。未名湖好似一輪皓月,其附近更是群星映襯。未名湖畔的“石舫”,為園林中最富情趣的建筑物,湖舫之間相互襯托,景中有情,情中有景,好一副情景交融的圖畫(huà)。

在未名湖畔,我們東可觀湖光塔影;西可看鐘亭落霞;南可望湖山林木;北可覽層樓幢影,處處都充滿了詩(shī)情畫(huà)意。在這“一塔湖圖”下真是學(xué)習(xí)、散心乃至談戀愛(ài)的圣地啊!真是羨慕這北京大學(xué)的兄弟姐妹們。

流連于未名湖畔的美景,懷著新的憧憬我們繼續(xù)向前行進(jìn)。我們來(lái)到一座圓頂六角亭子的附近,亭中有一座古色古香的大鐘。其下端鑄成八瓣荷花狀,像姑娘們穿的裙紙。鐘體下部雕刻的是波濤洶涌的大海和從海面噴薄而出的旭日。鐘體上部是十二對(duì)騰舞滾動(dòng)的蛟龍戲珠。兩條粗壯的青龍鉸連成的鐘耳懸掛在亭頂?shù)囊粭l橫木上。忽然看見(jiàn)一群人圍在一起,我們也饒有興趣的圍了過(guò)去。走進(jìn)才知道是導(dǎo)游在介紹鐘亭,在導(dǎo)游那滿懷激情的介紹,我們也仿佛走進(jìn)那段歷史。從他為北洋水師報(bào)時(shí)直到他從八國(guó)聯(lián)軍的洗劫中逃生的歷史長(zhǎng)河中。不知路過(guò)這里的學(xué)子會(huì)不會(huì)有種奮發(fā)向上的感覺(jué)。這鐘亭為北京大學(xué)校園文化填上了濃重的一筆。

繼續(xù)參觀,我們來(lái)到了“蔡元培銅像”,聽(tīng)著別人的介紹仿佛看見(jiàn)了這位“學(xué)界泰斗,人世楷?!痹谧鲋羌と松线M(jìn)的演講。路過(guò)這里的莘莘學(xué)子,是否會(huì)想起當(dāng)年蔡校長(zhǎng)在就任北京大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)的教誨:“一曰抱定宗旨諸君來(lái)此求學(xué);二曰砥礪德行方今風(fēng)俗日偷;三曰敬愛(ài)師友教員之教授”??v觀當(dāng)代大學(xué)里的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)。這三條仍是十分重要的?!安淘嚆~像”又為北京大學(xué)的校園文化填上隆重的一筆。

聽(tīng)過(guò)蔡校長(zhǎng)的演講,我們來(lái)到了斯諾墓的身旁。斯諾墓的墓碑上鐫刻著葉劍英的題詞“中國(guó)人民的美國(guó)朋友埃德加·斯諾之墓”,下注英文。墓旁松柏環(huán)繞,綠草如茵。迎面一湖碧水,更覺(jué)得幽靜肅穆。斯諾是一位正直的美國(guó)人,熱愛(ài)和平,主持正義。他十分關(guān)切中國(guó)的命運(yùn),熱情支持和保護(hù)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。他在其住處掩護(hù)過(guò)很多當(dāng)時(shí)北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生。后參加抗日游擊隊(duì)。對(duì)增進(jìn)中美兩國(guó)人民的相互了解和友誼做出了顯著貢獻(xiàn)。剛開(kāi)始覺(jué)得學(xué)校里有塊墓地還是挺不舒服的。但聽(tīng)說(shuō)了斯諾的事跡以后,就沒(méi)有這種感覺(jué)了。斯諾是一個(gè)值得尊重的人,他象征的友好、互助。同時(shí)也時(shí)刻教育著北京大學(xué)的學(xué)生們記住這段歷史,真愛(ài)和平。

來(lái)到北京大學(xué)又怎能不了解北京大學(xué)的“校訓(xùn)”:“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。愛(ài)國(guó)毋庸置疑是每個(gè)人都要做得,進(jìn)步才能使人得到發(fā)展,每個(gè)人的進(jìn)步才能推進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)程。然而民主和科學(xué)恰恰又是五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào),曾經(jīng)北京大學(xué)的學(xué)生是五四運(yùn)動(dòng)先鋒,這是他們的驕傲。其中更體現(xiàn)了北京大學(xué)學(xué)生的精神和擔(dān)當(dāng)。而如今北京大學(xué)的學(xué)生更應(yīng)繼承學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們優(yōu)良傳統(tǒng)。把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力。

可以說(shuō)之前的都是北京大學(xué)的校園風(fēng)光,接著我們又參觀了北京大學(xué)的教室、食堂、圖書(shū)館、體育館等等。由于條件限制了解不是甚詳。北京大學(xué)的食堂有:學(xué)一、學(xué)三、學(xué)四、學(xué)五、康博斯、農(nóng)園、藝園、勺園、家園等唯獨(dú)沒(méi)有學(xué)二。體現(xiàn)了北京大學(xué)的獨(dú)一無(wú)二。據(jù)悉北京大學(xué)的食堂有點(diǎn)擁擠,有些同學(xué)戲稱(chēng)“北大的食堂最能體現(xiàn)‘北大是全國(guó)人民的北大’這句話”。食堂里的飯菜挺好,價(jià)格也不貴;北京大學(xué)的圖書(shū)館莊重而不失典雅,各種藏書(shū)無(wú)數(shù),種類(lèi)繁多;其體育館設(shè)備齊全,更是xx年的奧運(yùn)會(huì)乒乓球項(xiàng)目的比賽場(chǎng)館;教室也是硬件齊全。

此次參觀,北京大學(xué)給我們感受最深的有以下幾點(diǎn):

初到北京大學(xué)校門(mén)口,就感受到一種莊重之感。體現(xiàn)了做學(xué)問(wèn)更應(yīng)莊重待,從未名湖畔到湖心島亭、石舫、鐘亭到處都洋溢著和諧之美,校園內(nèi)的花草樹(shù)木,名勝古跡,亭臺(tái)樓閣都把文化品味演繹的淋漓盡致。處處匠心獨(dú)運(yùn),每一寸土地都仿佛是一幅畫(huà),每一朵花都含情,每一個(gè)石頭都是一首詩(shī)。那一塔湖圖下的美景使人陶醉其中不能自拔。在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)又怎能不舒適。再到蔡元培銅像、斯諾墓和那包含五四運(yùn)動(dòng)精神的校訓(xùn)。處處都是人文精神,處處都能催人奮發(fā)。正如他們品味高雅校園文化所反映出來(lái)的,好的學(xué)校的“文化場(chǎng)”。通過(guò)“場(chǎng)”的引力凝聚智慧;通過(guò)“場(chǎng)”的勢(shì)能約束行為;通過(guò)“場(chǎng)”的輻射激勵(lì)師生;通過(guò)“場(chǎng)”的影響促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。加之北京大學(xué)的各種社團(tuán)高達(dá)267個(gè),每個(gè)學(xué)生完全可以找到與自己興趣愛(ài)好相同的社團(tuán)。這樣每個(gè)人都可以有豐富的課余生活。育學(xué)于樂(lè),這樣更能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣。加之北京大學(xué)本身就是群英薈萃,里面充滿了競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍是孕育頂尖人才的搖籃。你追我趕,大家都在不知不覺(jué)中得到了進(jìn)步。真正的讓校園生活成為師生人生中最美好的一段時(shí)光。引人入畫(huà)的校園美景、催人上進(jìn)文化精神,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,就構(gòu)成了北京大學(xué)充滿朝氣和人文底蘊(yùn)的校園文化。

俗話說(shuō)得好“工欲善其事,必先利其器”。北京大學(xué)作為中國(guó)秀的高等學(xué)府,不乏經(jīng)濟(jì)支持。在充沛的經(jīng)濟(jì)支持下學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器等都比較齊全和先進(jìn)。北京大學(xué)作為國(guó)內(nèi)藏書(shū)量最多的大學(xué)。到xx年底,紙質(zhì)文獻(xiàn)館藏總量近800萬(wàn)冊(cè)(件),電子圖書(shū)達(dá)到276萬(wàn)種,外文數(shù)據(jù)庫(kù)500個(gè),另有音像資料5.6萬(wàn)余件。可謂是“書(shū)山”、“智?!薄1本┐髮W(xué)的師資力量更是不用說(shuō),在如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)資源環(huán)境下,怎能不暢游“書(shū)?!保c師暢談學(xué)術(shù)問(wèn)題,與友討論時(shí)事政策、人生理想,在學(xué)習(xí)生活的.道路上奮發(fā)激進(jìn)。好一派“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。”的景象。

理念是學(xué)校工作的靈魂,目標(biāo)是學(xué)校的工作方向。此行我們所總結(jié)的北京大學(xué)理念應(yīng)該為:追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會(huì)。也許有的不盡完善的地方,但這些也足以體現(xiàn)北京大學(xué)的胸懷之廣。北京大學(xué)對(duì)外交流中心近幾年接待了近千個(gè)團(tuán)體的約數(shù)萬(wàn)名來(lái)訪客,并與國(guó)外和港澳臺(tái)許多大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。每年接待多批學(xué)生/學(xué)者團(tuán)隊(duì)。每年的北京大學(xué)的自主招生試題中都有時(shí)代的影子,在校園內(nèi)更是時(shí)代氣息濃重?!八枷胱杂?,兼容并包”的“校訓(xùn)”正是北京大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)辦學(xué)理念的源泉。北京大學(xué)校訓(xùn)的校訓(xùn)一直存在爭(zhēng)論,比較盛傳的有兩個(gè):一個(gè)是“愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)”,另一個(gè)就是“思想包容,兼容并包”。沒(méi)有校訓(xùn)仿佛有點(diǎn)遺憾,但是,作為北京大學(xué),仿佛沒(méi)有校訓(xùn)便是的校訓(xùn)——充分的個(gè)人發(fā)展空間,或許你可以選擇“格物致知”,也可以選擇“修身齊家”,更可以選擇“治國(guó)平天下”,這正體現(xiàn)了北京大學(xué)的包容和與時(shí)俱進(jìn)。在如此的辦學(xué)理念下才使得北京大學(xué)充滿生機(jī)與希望。

此次,參觀北大。也許我們并沒(méi)有像其他同學(xué)實(shí)踐時(shí)間之長(zhǎng),短短的兩天我們也沒(méi)有盡善的了解北大。但我們一樣有自己的收獲:本次參觀全當(dāng)旅游,北大的風(fēng)景令人陶醉,陶醉之余我們緩解了上學(xué)期學(xué)習(xí)的壓力,領(lǐng)略了異校的風(fēng)采,增長(zhǎng)了個(gè)人見(jiàn)識(shí)。我們也深深的被北大精神所折服;“愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)”讓我們明白追求什么,“思想自由,兼容并包”讓我們學(xué)會(huì)了如何去追求。也許這些收獲不算什么,但我們想說(shuō)的是:不虛此行。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

實(shí)習(xí)路線:逸夫二樓-燕南園-北大西門(mén)-蔚秀園-承澤園-海淀公園-六郎莊-北京城市綠化隔離帶-京密引水渠-頤和園南如意門(mén)-昆明湖南岸-頤和園北岸-頤和園東宮門(mén)-萬(wàn)壽山北坡主要內(nèi)容:一.關(guān)于尊重自然:就實(shí)習(xí)路途中所遇到的植被情況進(jìn)行分析二.關(guān)于改造:就京密引水渠和海淀公園改造后群眾的反響進(jìn)行分析三.關(guān)于管理:就燕南園、蔚秀園頤和園的管理進(jìn)行分析四.關(guān)于調(diào)查方法和問(wèn)題:總結(jié)4月6日,李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué),進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)首先在校內(nèi)進(jìn)行觀察,然后從東門(mén)出發(fā),經(jīng)蔚秀園、海淀公園、六郎莊到達(dá)頤和園。途中,我們不僅見(jiàn)到了北大附近密集的居民區(qū)這些典型的城市元素,而且也經(jīng)過(guò)了四環(huán)綠化隔離帶等自然氛圍濃厚的地區(qū),這樣,我們既可以親身體驗(yàn)城市環(huán)境與自然環(huán)境的差異與協(xié)調(diào)的共存,又可以通過(guò)采訪來(lái)了解城市中生活的居民對(duì)周?chē)鷳B(tài)環(huán)境的看法。另外,本次實(shí)習(xí)途經(jīng)很多近些年發(fā)生巨大改變的地區(qū),根據(jù)老師的講解和我們對(duì)周?chē)用竦牟稍L以及親自觀察,加以對(duì)比思考,我們也更容易發(fā)現(xiàn)目前城市生態(tài)中存在的問(wèn)題,以及城市居民更喜歡什么樣的居住環(huán)境、周邊環(huán)境。我想這些對(duì)將來(lái)從事規(guī)劃師職業(yè)的我們來(lái)說(shuō),無(wú)疑是大有裨益的。在行進(jìn)過(guò)程中,有許多平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到的事物,在實(shí)習(xí)這種特殊的情況下,卻突然間引起了我的很多感想,下面,就按照行進(jìn)路線談一下本次實(shí)習(xí)中我的感想。一.關(guān)于尊重自然首先,是圖書(shū)館東北角的那片三角狀草坪,雖然面積并不大,但是依地形自然而成的不太規(guī)則的形狀――類(lèi)三角形――卻使它讓我心頭一震。在人工草坪剛剛興起時(shí),偶爾見(jiàn)到一、二塊整齊的綠茵,還覺(jué)得有點(diǎn)賞心悅目,畢竟,少見(jiàn)的規(guī)則形狀讓人看了有一定的興奮感。然而,當(dāng)所有的設(shè)計(jì)師都企圖用這種簡(jiǎn)單的方式博取人們的這種興奮感、而使這種綠茵“雨后春筍”般的建設(shè)起來(lái)時(shí),人們的這種興奮感卻被單調(diào)感和厭煩感所替代。(圖)類(lèi)三角形草坪(a)的確,現(xiàn)在的綠地,基本都是刻意追求的正方形、圓形或者非常規(guī)則的多邊形,我很難想到除了單調(diào)以外的詞語(yǔ)來(lái)加以形容,于是我不禁想問(wèn):真的只有規(guī)則這一種選擇么?不可否認(rèn),整齊的綠地讓現(xiàn)代化的城市更添亮彩,規(guī)則的形狀讓城市更有秩序,鐘愛(ài)這種綠地的人也有一定數(shù)量,因此,在市中心,特別是在繁華的商業(yè)區(qū)、政府機(jī)構(gòu)的所在地,建設(shè)幾個(gè)整齊的草坪能夠把城市景觀點(diǎn)綴得更好。但是,一旦這一理念不加控制,使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀,上面所說(shuō)的單調(diào)就來(lái)了。另外,現(xiàn)代社會(huì)緊張的生活節(jié)奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來(lái)調(diào)節(jié),處處受到約束的思想也會(huì)渴望自由和靈活,然而“規(guī)則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以,我覺(jué)得,在普通的地區(qū),特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區(qū),并不需要把大量的草坪“格式化”,只要把空閑出來(lái)的土地加以規(guī)劃,種上草籽,由居民自覺(jué)維護(hù)就可以了,這樣才能讓自然化最大程度的接近人類(lèi)。在這個(gè)問(wèn)題中體現(xiàn)出的理念主要是以自然為本,不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)人類(lèi)的因素,更不應(yīng)該把人的意志強(qiáng)加給自然,因?yàn)橛袝r(shí),人類(lèi)并不清楚自己需要什么,恰恰大自然認(rèn)可的才是人類(lèi)所需要的。(圖)野外植被的旺盛生長(zhǎng)(1)這一點(diǎn)在燕南園體現(xiàn)的很好。當(dāng)我進(jìn)入燕南園時(shí),第一感覺(jué)這里像是一片農(nóng)莊。這里的植被大部分是自然所成,而且隨便找個(gè)地方蹲下觀察便可以找到很多叫不出名字的植物,因此在這里我可以學(xué)到很多,而且這樣的植物分布才能體現(xiàn)出大自然的意愿:譬如,車(chē)前草總是分布在路兩旁人們走過(guò)的地方附近,這一自然規(guī)則恐怕只有在這樣的環(huán)境中才能體現(xiàn)。而一些種在別墅前花園里的植物,雖然是人為栽種的,可是卻與自然結(jié)合一體,看不出一點(diǎn)矯作的痕跡。(圖)燕南園初春的植被(2)當(dāng)時(shí)我想,為什么同是在北大校內(nèi),唯有燕南園內(nèi)的植物不用任何人工澆灌就可以旺盛的生長(zhǎng)呢?聯(lián)系了晚些時(shí)候到達(dá)的綠化隔離帶我才想清楚了其中原由。(圖)綠化隔離帶(e)為什么綠化隔離帶的護(hù)坡剛建成不久沒(méi)有任何的人為干預(yù)就長(zhǎng)滿了各種植物呢?原因就是,它是靠自然播種、自然灌溉、自然生長(zhǎng)所得的天然植被,它的植物種類(lèi)、生長(zhǎng)規(guī)模都是經(jīng)過(guò)自然選擇,確實(shí)是最適合于當(dāng)?shù)氐?自然環(huán)境,而且植物的驗(yàn)替次序也是按照灰藜、莧菜等先鋒植物――即生命力頑強(qiáng)的一年生植物到多年生植物的,既然我們讓大自然自己進(jìn)行選擇,它自然會(huì)選擇那些最適合本身發(fā)展的植物、那些最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境了。這也正是燕南園植被繁茂生長(zhǎng)的秘密所在,正因?yàn)檠嗄蠄@沒(méi)有人進(jìn)行所謂的“植被管理”,它才成了自然的寵兒,生發(fā)出一片永遠(yuǎn)自然的綠色。在這里我不禁聯(lián)想到了實(shí)際生活中,我們城市綠地所用的植被,全部是依照人類(lèi)的意愿所選定,完全沒(méi)有把自然放在眼里,最直觀最典型的應(yīng)當(dāng)數(shù)在北京這種極度缺水的城市中種植耗水量極大的草皮的做法。結(jié)果呢?不僅草皮奄奄一息,絲毫沒(méi)有改善環(huán)境,還白白浪費(fèi)了大量資金。(圖)自然植被的魅力(3)可是,如果我們仔細(xì)想想,這樣的事情還少么,除了植被方面的例子,又有多少是人類(lèi)偏要違背自然規(guī)律辦事呢?城市生態(tài)要改善,不是只需要資金的支持,只有學(xué)會(huì)依自然規(guī)律做事,向自然靠攏,我們所營(yíng)造的生態(tài)環(huán)境才可能長(zhǎng)久的保持不衰。二.關(guān)于改造[1][2][3]下一頁(yè)。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七

二.關(guān)于改造:就京密引水渠和海淀公園改造后群眾的反響進(jìn)行分析。

三.關(guān)于管理:就燕南園、蔚秀園頤和園的管理進(jìn)行分析。

四.關(guān)于調(diào)查方法和問(wèn)題:總結(jié)。

4月6日,李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué),進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)首先在校內(nèi)進(jìn)行觀察,然后從東門(mén)出發(fā),經(jīng)蔚秀園、海淀公園、六郎莊到達(dá)頤和園。途中,我們不僅見(jiàn)到了北大附近密集的居民區(qū)這些典型的城市元素,而且也經(jīng)過(guò)了四環(huán)綠化隔離帶等自然氛圍濃厚的地區(qū),這樣,我們既可以親身體驗(yàn)城市環(huán)境與自然環(huán)境的差異與協(xié)調(diào)的共存,又可以通過(guò)采訪來(lái)了解城市中生活的居民對(duì)周?chē)鷳B(tài)環(huán)境的看法。另外,本次實(shí)習(xí)途經(jīng)很多近些年發(fā)生巨大改變的地區(qū),根據(jù)老師的講解和我們對(duì)周?chē)用竦牟稍L以及親自觀察,加以對(duì)比思考,我們也更容易發(fā)現(xiàn)目前城市生態(tài)中存在的問(wèn)題,以及城市居民更喜歡什么樣的居住環(huán)境、周邊環(huán)境。我想這些對(duì)將來(lái)從事規(guī)劃師職業(yè)的我們來(lái)說(shuō),無(wú)疑是大有裨益的。

首先,是圖書(shū)館東北角的那片三角狀草坪,雖然面積并不大,但是依地形自然而成的不太規(guī)則的形狀——類(lèi)三角形——卻使它讓我心頭一震。在人工草坪剛剛興起時(shí),偶爾見(jiàn)到一、二塊整齊的綠茵,還覺(jué)得有點(diǎn)賞心悅目,畢竟,少見(jiàn)的規(guī)則形狀讓人看了有一定的興奮感。然而,當(dāng)所有的設(shè)計(jì)師都企圖用這種簡(jiǎn)單的方式博取人們的這種興奮感、而使這種綠茵“雨后春筍”般的建設(shè)起來(lái)時(shí),人們的這種興奮感卻被單調(diào)感和厭煩感所替代。(圖)類(lèi)三角形草坪(a)的確,現(xiàn)在的綠地,基本都是刻意追求的正方形、圓形或者非常規(guī)則的多邊形,我很難想到除了單調(diào)以外的詞語(yǔ)來(lái)加以形容,于是我不禁想問(wèn):真的只有規(guī)則這一種選擇么?不可否認(rèn),整齊的綠地讓現(xiàn)代化的城市更添亮彩,規(guī)則的形狀讓城市更有秩序,鐘愛(ài)這種綠地的人也有一定數(shù)量,因此,在市中心,特別是在繁華的商業(yè)區(qū)、政府機(jī)構(gòu)的所在地,建設(shè)幾個(gè)整齊的草坪能夠把城市景觀點(diǎn)綴得更好。但是,一旦這一理念不加控制,使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀,上面所說(shuō)的單調(diào)就來(lái)了。另外,現(xiàn)代社會(huì)緊張的生活節(jié)奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來(lái)調(diào)節(jié),處處受到約束的思想也會(huì)渴望自由和靈活,然而“規(guī)則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以,我覺(jué)得,在普通的地區(qū),特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區(qū),并不需要把大量的草坪“格式化”,只要把空閑出來(lái)的土地加以規(guī)劃,種上草籽,由居民自覺(jué)維護(hù)就可以了,這樣才能讓自然化最大程度的接近人類(lèi)。

在這個(gè)問(wèn)題中體現(xiàn)出的理念主要是以自然為本,不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)人類(lèi)的因素,更不應(yīng)該把人的意志強(qiáng)加給自然,因?yàn)橛袝r(shí),人類(lèi)并不清楚自己需要什么,恰恰大自然認(rèn)可的才是人類(lèi)所需要的。(圖)野外植被的旺盛生長(zhǎng)(1)這一點(diǎn)在燕南園體現(xiàn)的很好。當(dāng)我進(jìn)入燕南園時(shí),第一感覺(jué)這里像是一片農(nóng)莊。這里的植被大部分是自然所成,而且隨便找個(gè)地方蹲下觀察便可以找到很多叫不出名字的植物,因此在這里我可以學(xué)到很多,而且這樣的植物分布才能體現(xiàn)出大自然的意愿:譬如,車(chē)前草總是分布在路兩旁人們走過(guò)的地方附近,這一自然規(guī)則恐怕只有在這樣的環(huán)境中才能體現(xiàn)。而一些種在別墅前花園里的植物,雖然是人為栽種的,可是卻與自然結(jié)合一體,看不出一點(diǎn)矯作的痕跡。(圖)燕南園初春的植被(2)當(dāng)時(shí)我想,為什么同是在北大校內(nèi),唯有燕南園內(nèi)的植物不用任何人工澆灌就可以旺盛的生長(zhǎng)呢?聯(lián)系了晚些時(shí)候到達(dá)的綠化隔離帶我才想清楚了其中原由。(圖)綠化隔離帶(e)為什么綠化隔離帶的護(hù)坡剛建成不久沒(méi)有任何的人為干預(yù)就長(zhǎng)滿了各種植物呢?原因就是,它是靠自然播種、自然灌溉、自然生長(zhǎng)所得的天然植被,它的植物種類(lèi)、生長(zhǎng)規(guī)模都是經(jīng)過(guò)自然選擇,確實(shí)是最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,而且植物的驗(yàn)替次序也是按照灰藜、莧菜等先鋒植物——即生命力頑強(qiáng)的一年生植物到多年生植物的,既然我們讓大自然自己進(jìn)行選擇,它自然會(huì)選擇那些最適合本身發(fā)展的植物、那些最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境了。這也正是燕南園植被繁茂生長(zhǎng)的秘密所在,正因?yàn)檠嗄蠄@沒(méi)有人進(jìn)行所謂的“植被管理”,它才成了自然的寵兒,生發(fā)出一片永遠(yuǎn)自然的綠色。

路過(guò)許多經(jīng)過(guò)改造的地方,譬如海淀公園、京密引水渠,均是在近年經(jīng)過(guò)較大的改造工程,通過(guò)對(duì)附近居民的采訪,我得知了他們對(duì)這些改造工程的認(rèn)可程度。

們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)有許多在我看來(lái)生態(tài)環(huán)境很好的地方居住的居民對(duì)那里的環(huán)境并不是很滿意,在我仔細(xì)詢問(wèn)之后才知道在過(guò)去,那里的環(huán)境其實(shí)更好,由于管理不善才下落到現(xiàn)在的水平。既然建設(shè)了很好的生態(tài)環(huán)境,投入的資金一定不少,但是,管理者卻忽視了建設(shè)之后的管理工作,使得用大比資金建設(shè)起來(lái)的良好環(huán)境,因花費(fèi)較少的管理維護(hù)不周而大幅惡化。譬如我在前邊曾經(jīng)盛贊的燕南園和蔚秀園里便有幾位老人對(duì)社區(qū)的管理工作表示不能滿意,有一位大爺便感慨的說(shuō):“我還沒(méi)退休的時(shí)候,這兒的環(huán)境真是不錯(cuò),本想退休之后在這享清福,沒(méi)想到這的人越來(lái)越多,管理又跟不上,現(xiàn)在真想倒退幾年呀!”

建設(shè)當(dāng)然重要,但如果沒(méi)有配套的管理手段,即便建設(shè)得再好,還最終會(huì)變回原樣甚至更糟。

頤和園的管理者使我想到了另一個(gè)問(wèn)題。那就是古人為我們?cè)谏缴狭粝碌?保持水土階地,其實(shí)這是一個(gè)很有價(jià)值的遺產(chǎn),但是,管理者卻只為了游人眼睛的一絲快感就將這寶貴的遺產(chǎn)全部鏟平,而后又種上了極不適合北京這種干旱氣候生長(zhǎng)的草皮。且不論維護(hù)草皮所需的鋪設(shè)水管和運(yùn)水灌溉的成本、水土流失造成的生態(tài)破壞、草皮與山上喬木無(wú)法共存的矛盾,單是鏟平階地這一項(xiàng),就使現(xiàn)在的頤和園離真實(shí)的頤和園又遠(yuǎn)了一步,古人的許多杰作正是被這樣一些自以為是的管理者摧殘掉的。

由于這是我的第一次實(shí)習(xí),對(duì)于實(shí)習(xí)方法、調(diào)查技巧沒(méi)有什么積累,因此,這次實(shí)習(xí)中,我覺(jué)得學(xué)到了很多,對(duì)一些過(guò)去的方法也更加重視了。

首先是對(duì)比的方法。許多事物只搞正面調(diào)查或許能得知它現(xiàn)在的情況,但是不經(jīng)與過(guò)去的對(duì)比,我們卻始終無(wú)法了解它的發(fā)展趨勢(shì)。我想,調(diào)查的最終目的應(yīng)該是預(yù)測(cè)未來(lái),為實(shí)際服務(wù),而要預(yù)測(cè)未來(lái)則一定要掌握發(fā)展趨勢(shì)。譬如,前邊提到的燕南園和蔚秀園的問(wèn)題,如果不與過(guò)去的情況對(duì)比,我們是不可能認(rèn)清問(wèn)題所在的,我們只會(huì)一味的認(rèn)為,兩者的環(huán)境現(xiàn)在很好,而且將會(huì)一直好下去,這樣管理的問(wèn)題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時(shí)候,對(duì)比會(huì)幫我們更快的找到事物的癥結(jié)。當(dāng)我們單獨(dú)看問(wèn)題時(shí)有可能百思不得其解,但是當(dāng)我們把若干個(gè)問(wèn)題、若干種情況聯(lián)系起來(lái)加以對(duì)比,可能很快便找到了突破口。

另外一個(gè)是采訪的手段。很多情況下,我們喜歡自己查資料,但是,文字的資料畢竟有滯后性,而且,普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。而采訪,不僅直接、速度快,而且得到的信息貼近于生活,特別是要了解當(dāng)?shù)鼐用竦目捶〞r(shí),自己查資料是無(wú)法得到所需信息的??傊?,我認(rèn)為,沒(méi)有采訪的調(diào)查,是不能算作真正意義上的調(diào)查的。

參考文獻(xiàn):

1.俞孔堅(jiān)李迪華中國(guó)建筑工業(yè)出版社201月《城市景觀之路》。

3.圖片(1)(2)(3)由李迪華老師提供。

4.圖片(a)(b)(c)(d)(e)由曾辰騏同學(xué)提。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八

三.關(guān)于管理:就燕南園、蔚秀園頤和園的管理進(jìn)行分析。

四.關(guān)于調(diào)查方法和問(wèn)題:總結(jié)。

xx年4月6日,李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué),進(jìn)行了本學(xué)期。

規(guī)則這一種選擇么?不可否認(rèn),整齊的綠地讓現(xiàn)代化的城市更添亮彩,規(guī)則的形狀讓城市更有秩序,鐘愛(ài)這種綠地的人也有一定數(shù)量,因此,在市中心,特別是在繁華的商業(yè)區(qū)、政府機(jī)構(gòu)的所在地,建設(shè)幾個(gè)整齊的草坪能夠把城市景觀點(diǎn)綴得更好。但是,一旦這一理念不加控制,使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀,上面所說(shuō)的單調(diào)就來(lái)了。另外,現(xiàn)代社會(huì)緊張的生活節(jié)奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來(lái)調(diào)節(jié),處處受到約束的思想也會(huì)渴望自由和靈活,然而“規(guī)則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以,我覺(jué)得,在普通的地區(qū),特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區(qū),并不需要把大量的草坪“格式化”,只要把空閑出來(lái)的土地加以規(guī)劃,種上草籽,由居民自覺(jué)維護(hù)就可以了,這樣才能讓自然化最大程度的接近人類(lèi)。

路過(guò)許多經(jīng)過(guò)改造的地方,譬如海淀公園、京密引水渠,均是在近年經(jīng)過(guò)較大的改造工程,通過(guò)對(duì)附近居民的采訪,我得知了他們對(duì)這些改造工程的認(rèn)可程度。

廈,有汽車(chē)??”看來(lái),孩子們既需要城市的現(xiàn)代化,又絕不可遠(yuǎn)離自然的和諧。我們?cè)诎殉鞘薪ㄔO(shè)得越來(lái)越現(xiàn)代化的同時(shí),絕對(duì)不能不進(jìn)行自然景觀的保護(hù)。只有讓自然存在于現(xiàn)代化的每個(gè)角落,我們的城市改造才可以稱(chēng)得上成功。(圖)海淀公園的兒童娛樂(lè)區(qū)(d)而距離北京大學(xué)較近的海淀公園的改造則是另一種思想。它側(cè)重的是直接面向居民需求方面的發(fā)展。經(jīng)過(guò)改造的海淀公園擁有大量的綠地,使得整個(gè)公園區(qū)的空氣從早到晚都能夠保持清新,一位老年人在接受采訪時(shí)說(shuō)道:“我一年四季都來(lái)這里晨練,晚上吃完飯也常過(guò)來(lái)溜達(dá),就是覺(jué)得這兒的空氣特別好,多呆一會(huì)兒,心里更舒坦?!背司G地,公園的其他硬件也十分齊全。特別是健身娛樂(lè)設(shè)施,更是能適應(yīng)每一個(gè)人群的需要。其中有面向孩子的兒童娛樂(lè)區(qū),有面向老人的老年健身區(qū),還有專(zhuān)門(mén)為殘疾人設(shè)計(jì)的殘疾人康復(fù)區(qū)。而兒童娛樂(lè)區(qū)的地面更是在改造后,由水泥板改為了軟泡沫型,使這一區(qū)域更加安全,更加適合兒童這一特殊人群。一位帶孩子來(lái)玩的阿姨說(shuō):“海淀公園改的挺好,原來(lái)孩子玩的時(shí)候,我總不放心,得在旁邊一直盯著,現(xiàn)在好多了,只要他不爬高,我基本不用*心。公園里空氣也不錯(cuò),冬天最冷的時(shí)候,我也每天帶孩子來(lái)這一趟?!彼€表示,雖然家里沒(méi)有殘疾人,可是,她認(rèn)為增加殘疾人康復(fù)區(qū)非常必要,她覺(jué)得這樣才能體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷,更能讓他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)有許多在我看來(lái)生態(tài)環(huán)境很好的地方居住的居民對(duì)那里的環(huán)境并不是很滿意,在我仔細(xì)詢問(wèn)之后才知道在過(guò)去,那里的環(huán)境其實(shí)更好,由于管理不善才下落到現(xiàn)在的水平。既然建設(shè)了很好的生態(tài)環(huán)境,投入的資金一定不少,但是,管理者卻忽視了建設(shè)之后的管理工作,使得用大比資金建設(shè)起來(lái)的良好環(huán)境,因花費(fèi)較少的管理維護(hù)不周而大幅惡化。譬如我在前邊曾經(jīng)盛贊的燕南園和蔚秀園里便有幾位老人對(duì)社區(qū)的管理工作表示不能滿意,有一位大爺便感慨的說(shuō):“我還沒(méi)退休的時(shí)候,這兒的環(huán)境真是不錯(cuò),本想退休之后在這享清福,沒(méi)想到這的人越來(lái)越多,管理又跟不上,現(xiàn)在真想倒退幾年呀!”建設(shè)當(dāng)然重要,但如果沒(méi)有配套的管理手段,即便建設(shè)得再好,還最終會(huì)變回原樣甚至更糟。

頤和園的管理者使我想到了另一個(gè)問(wèn)題。那就是古人為我們?cè)谏缴狭粝碌谋3帧?/p>

水土階地,其實(shí)這是一個(gè)很有價(jià)值的遺產(chǎn),但是,管理者卻只為了游人眼睛的一絲快感就將這寶貴的遺產(chǎn)全部鏟平,而后又種上了極不適合北京這種干旱氣候生長(zhǎng)的草皮。且不論維護(hù)草皮所需的鋪設(shè)水管和運(yùn)水灌溉的成本、水土流失造成的生態(tài)破壞、草皮與山上喬木無(wú)法共存的矛盾,單是鏟平階地這一項(xiàng),就使現(xiàn)在的頤和園離真實(shí)的頤和園又遠(yuǎn)了一步,古人的許多杰作正是被這樣一些自以為是的管理者摧殘掉的。

由于這是我的。

下頁(yè)。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九

本文目錄。

北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院05級(jí)學(xué)生野外地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告。

在此,要特別感謝負(fù)責(zé)此次實(shí)習(xí)的三位老師對(duì)大家無(wú)微不至的關(guān)心,沒(méi)有你們,我們也不可能擁有這樣美好的經(jīng)歷,謝謝。

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一、前言。

1、

實(shí)習(xí)目的。

本次的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)針對(duì)北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院05級(jí)學(xué)生。

這是一次地質(zhì)啟蒙教育,是一次重要的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),重點(diǎn)要理解基本的地質(zhì)概念,了解基本知識(shí),學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)短期的野外實(shí)習(xí)對(duì)地質(zhì)學(xué)研究的主要內(nèi)容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的了解;通時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的《普通地質(zhì)學(xué)》的課堂內(nèi)容,加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài),陶冶情操,提高對(duì)地質(zhì)科學(xué)的興趣;同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。

北京位于華北平原的西北邊緣,北接灤平、豐寧、赤縣和承德等縣;西臨懷來(lái)、涿鹿等縣;南臨淶水、涿縣、永清、固安、廊坊及天津市的武清等縣、市;東與大廠、香河、三河、興隆和天津市的薊縣為鄰。東南是一塊緩緩向渤海傾斜的平原,稱(chēng)北京平原,其形狀很象一個(gè)向群山叢中突出的海灣,故有“北京灣”之稱(chēng)。北京城座落在北京灣的西南隅。

北京市南起北緯39度28分,北到北緯41度05分,西起東經(jīng)115度25分,東至東經(jīng)117度30分,南北橫跨緯度1度37分,東西經(jīng)度相間2度05分。北京地處中緯地帶,氣候具有明顯的溫暖帶、半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候。形成的帶性植被類(lèi)型為暖溫帶落葉闊葉林。

北京市地勢(shì)西北高,東南低。西北部山脈綿延,山峰林立,其中海坨山海拔2334米,為全市最高點(diǎn)。地貌呈明顯的層狀結(jié)構(gòu),山區(qū)河流多為成型河谷,主要河流有永定河,潮白河,溫榆河,洵河和拒馬河。

北京有悠久的歷史,很早就有人類(lèi)居住,曾發(fā)現(xiàn)舉世聞名的北京猿人化石和山頂洞人遺址。全市面積16807.8平方公里,轄九縣十區(qū),人口達(dá)1000多萬(wàn),是僅次于上海的全國(guó)第二大城市,全國(guó)的政治、文化中心,也是全國(guó)的交通運(yùn)輸樞紐。

3、實(shí)習(xí)路線。

本次實(shí)習(xí)共有五條路線。

附:交通位置圖。

二、地層。

北京的地層發(fā)育比較齊全,除缺少震旦系、上奧陶統(tǒng)、志留系、泥盆系、下石炭統(tǒng)、三迭系及上白堊統(tǒng)外,其它地層都有發(fā)育,總厚度達(dá)六萬(wàn)米以上。

1、元古界。

北京的元古界缺失下元古界,中上元古界分布很廣。

元古界的特點(diǎn)是在古老變質(zhì)巖系之上發(fā)育的第一個(gè)蓋層,是一套巨厚的、完整的、沒(méi)有變質(zhì)的沉積巖系。底部下部巖性以碎屑巖(礫巖、砂巖、頁(yè)巖)為主,夾有白云質(zhì)灰?guī)r及火山巖(安山巖、玄武巖),中上部以化學(xué)巖(白云質(zhì)灰?guī)r、頁(yè)巖等)為主,夾有少量的粉砂巖。

(1)青白口系(zq)。

下馬嶺組(zqx)。

本組特點(diǎn)是淺海相灰色,、黑色、黃綠色粉砂巖——頁(yè)巖組成頻繁、明顯的沉積韻律。巖性變化較穩(wěn)定。沉積厚度116-458米,由東向西有逐漸增厚的趨勢(shì),青白口以北最厚。

長(zhǎng)龍山組(zqc)。

本組底部為含礫粗石石英砂巖;下中部為灰白色薄——厚層石英砂巖(局部為長(zhǎng)石石英砂巖),夾黃綠色頁(yè)巖及粉砂巖,交錯(cuò)層理發(fā)育;上部為黃褐、灰綠色薄——中層含礫鐵質(zhì)石英砂巖及石英砂巖與粉砂巖互層含海綠石;頂部為暗紫、灰綠及黃綠色頁(yè)巖。與下馬嶺組假整合在不同層位上。厚約20-191米。

景兒峪組(zqj)。

2、下古生界。

北京的下古生界巖性基本穩(wěn)定,厚度不大,化石不夠豐富,代表一種典型的穩(wěn)定淺海沉積。本區(qū)只有寒武系和中、下奧陶統(tǒng),而上奧陶統(tǒng)及志留系(與華北廣大地區(qū)一樣)都不存在。

下古生界主要巖性為砂巖、頁(yè)巖、豹皮灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r、鮞狀灰?guī)r和純厚石灰?guī)r等,總厚約1600余米。

(1)寒武系。

下分三個(gè)統(tǒng);。

(1.1)下寒武統(tǒng)。

昌平組即府君山組。

本組主要由豹皮灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r及白云巖等碳酸鹽巖石所組成。

巖性橫向變化大,厚約13.5到95米。

饅頭——毛莊組。

本組下部為角礫狀泥灰?guī)r,含角礫泥灰?guī)r;中部為紫紅色頁(yè)巖夾砂質(zhì)頁(yè)巖,泥質(zhì)白云巖與白灰質(zhì)灰?guī)r;上部為紫紅色砂質(zhì)頁(yè)巖、頁(yè)巖及綠色頁(yè)巖,夾薄層細(xì)粒結(jié)晶灰?guī)r。與昌平組(府君山組)為整合接觸,但局部有沉積間斷。厚約50-185米。

(1.2)中寒武統(tǒng)。

徐莊組。

本組以鮞狀灰?guī)r為主,可劃分為五個(gè)沉積韻律。每個(gè)韻律起始于細(xì)砂巖,經(jīng)鮞狀灰?guī)r與細(xì)砂巖或泥質(zhì)條帶灰?guī)r互層,到大量的巨厚層鮞狀灰?guī)r出現(xiàn)結(jié)束。厚約60-100米,與下浮地層整合接觸。

張夏祖。

本組下部以泥質(zhì)條帶泥灰?guī)r夾頁(yè)巖為主,有部分鮞狀灰?guī)r,上部則以巨厚層鮞狀灰?guī)r為主,組成一個(gè)沉積旋回,其中下部又可細(xì)分為四個(gè)韻律,每個(gè)韻律起始于頁(yè)巖,隨之鈣質(zhì)增高,出現(xiàn)泥質(zhì)條帶泥灰?guī)r與頁(yè)巖互層,韻律之末,出現(xiàn)了鮞狀灰?guī)r與泥質(zhì)條帶灰?guī)r互層。厚約33-267米。

(1.3)、上寒武統(tǒng)。

崮山組。

本組下部為灰色泥質(zhì)條帶灰?guī)r,鮞狀灰?guī)r,條帶狀結(jié)晶灰?guī)r夾竹葉狀灰?guī)r。上部為紫紅色粉砂紙條帶灰?guī)r、鮞狀灰?guī)r、結(jié)晶灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r夾竹葉狀灰?guī)r及少許鈣質(zhì)粘土巖。厚約59米。

長(zhǎng)山組。

以綠灰色泥灰?guī)r、淺灰色泥質(zhì)條帶灰?guī)r及竹葉狀灰?guī)r為主,下部有時(shí)夾少許灰綠色鈣質(zhì)粘土巖;底部為淺玫瑰色細(xì)晶白云巖夾竹葉狀灰?guī)r、竹葉狀礫石,具有紫紅色氧化圈。厚約29米。

鳳山組。

(1.1)上石炭統(tǒng)。

下楊家屯組(太原組)。

6米。

(2)二迭系。

(2.1)下二迭統(tǒng)。

山西組(中楊家屯組)。

本組為陸相碎屑巖發(fā)育,下部主要為深灰色粉砂巖,灰色細(xì)砂巖夾灰黑色粘土巖、灰色硬砂巖及1-4層礫巖,礫巖中常含鈣質(zhì)結(jié)核。含薄煤層。厚約79-321米。

(2.2)上二迭統(tǒng)。

雙泉組。

本組主要為灰綠、紫色凝灰質(zhì)板巖和粉砂巖,中間常夾一層厚5-8米的灰白、綠灰色礫巖和砂巖。

4、中生界。

北京的中生界沒(méi)有三迭系,只有侏羅系和下白堊統(tǒng)。

(1)侏羅系。

侏羅系中統(tǒng)。

髫髻山組。

附:各層的信手剖面圖及素描圖。

三、巖漿作用及巖漿巖。

北京的巖漿巖分布很廣,在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史中,發(fā)生許多巖漿活動(dòng),包括各種形式的噴出活動(dòng)和侵入活動(dòng)。不同時(shí)期的巖漿巖成分不同,加上產(chǎn)狀各異,使其巖漿巖不論從化學(xué)成分到礦物組成上,都有很大差異,因而形成了各種各樣的巖漿巖。

1、侵入巖。

根據(jù)巖體的接觸關(guān)系、地質(zhì)構(gòu)造對(duì)巖漿巖的控制因素、巖體的變質(zhì)程度等可將北京地區(qū)的巖漿侵入活動(dòng)分為以下幾個(gè)時(shí)期:

(1)早元古代。

本期的侵入巖主要為超基性巖類(lèi)和變質(zhì)基性巖類(lèi)。

超基性巖類(lèi)中包括橄欖巖和輝石巖,多呈北東向小型巖體沿?cái)嗔褞Щ钇槔砬秩胩糯钠閹r中。

(2)中、晚元古代。

本期的巖漿活動(dòng)有侵入和噴出兩類(lèi)。侵入巖體只發(fā)現(xiàn)有斜長(zhǎng)環(huán)斑花崗巖體、四合村輝巖和紅石灣輝石巖等。

斜長(zhǎng)石斑花崗巖體沿東西向基底斷裂侵入密云群沙廠組的片麻巖中,與片麻理斜切。巖體東西向延長(zhǎng),為一北陡南緩,向南傾斜的不對(duì)陳巖脊。巖石的特點(diǎn)是具似斑狀結(jié)構(gòu),鉀長(zhǎng)石斑晶為卵形,外面包圍一圈更長(zhǎng)石或中長(zhǎng)石。巖體內(nèi)有棱角狀片巖捕虜體。巖體被三次侵入。第一次是斜長(zhǎng)環(huán)斑角閃黑云母花崗巖,分布于巖體的西部,巖石呈灰色或暗灰色。第二次是斜長(zhǎng)環(huán)斑黑云母花崗巖,為巖體的主要組成部分,巖石呈紅色。第三次是中粒黑云母花崗巖,呈紅色;中粒二云母花崗巖,呈米黃色;細(xì)粒花崗巖,呈淺色。

四合村輝石巖體:呈脈狀侵入太古代密云群大漕組花崗片麻巖中。巖體主要由二輝巖和橄欖巖兩個(gè)巖相帶組成,但分異不好。巖石蝕變類(lèi)型主要有蛇紋石化、滑石、蛭石化和綠泥石化等。

紅石灣輝巖體侵入于太古代角閃斜長(zhǎng)片麻巖及花崗質(zhì)片麻巖中的超基性巖體。巖體可分為角閃單斜輝石巖、角閃二輝巖、角閃斜方輝石巖及橄欖輝石巖四個(gè)巖相。

2、噴出巖。

(1)元古代的噴發(fā)巖體。

屬中、酸性火山熔巖及火山碎屑巖,呈古火山頸相及海底噴發(fā)組產(chǎn)出,以火山角礫巖、安山巖及凝灰?guī)r為主。

(2)早侏羅世南大嶺組玄武巖。

是一套經(jīng)多次噴溢活動(dòng)形成的玄武質(zhì)熔巖流。每一噴發(fā)層厚度5米至15米不等,但都有底部小杏仁構(gòu)造帶、中部致密塊狀帶和頂部大杏仁構(gòu)造帶等,杏仁體主要為石英、玉髓、方斛石、蛋白石、綠簾石等。柱狀節(jié)理發(fā)育,球狀風(fēng)化明顯。

(3)中侏羅世髫髻山組火山巖。

由一系列中性火山物質(zhì)構(gòu)成的礫巖、熔巖及火山碎屑巖互層組成。火山巖系得巖性和厚度變化都很大,巖石組成也較復(fù)雜,主要的有輝石安山巖、角閃安山巖及火山角礫巖等。

(4)晚侏羅世東嶺臺(tái)組火山巖。

本組由一套酸性、中性及偏酸性巖類(lèi)組成,主要以流紋巖、英安巖及粗面巖為主,并形成相應(yīng)成分的火山角礫巖和凝灰?guī)r。

四、變質(zhì)作用與變質(zhì)巖。

主要介紹太古代及早元古代的變質(zhì)作用。

1、太古屆變質(zhì)巖系。

(1)密云群。

北京出露最早、變質(zhì)最深的巖層,屬于中深及深區(qū)域變質(zhì)程度,巖性為各類(lèi)片麻巖及麻粒巖,普遍受較強(qiáng)的混合巖化作用。

沙廠組。

巖性以角閃斜長(zhǎng)片麻巖、黑云斜長(zhǎng)片麻巖為主?;旌蠋r化發(fā)育,主要為陰影狀、條帶狀,其次為星占狀。

大漕組。

巖性以黑云斜長(zhǎng)片麻巖為主,夾大量花崗片麻巖,角閃斜長(zhǎng)片麻巖、角山巖和斜長(zhǎng)角閃巖等,且縱向和橫向變化較穩(wěn)定。

陽(yáng)坡地組。

巖性以黑云斜長(zhǎng)片麻巖、角斜片麻巖為主??v向變化較大,橫向變化較小。

密云群的三組從下到上,變質(zhì)程度由深變淺、混合巖化由強(qiáng)到弱。各組段之間均為連續(xù)過(guò)渡的接觸關(guān)系。

(2)張家墳群。

石城組。

巖性以黑云母石英片巖、黑云角閃斜長(zhǎng)片麻巖、花崗片麻巖夾石英巖為主。

椴樹(shù)梁組。

巖性以石英巖、大理巖為主,還夾有板巖和片巖,最底部的局部地點(diǎn)可見(jiàn)厚3至4米的底礫巖。殼主要由各種片麻巖、混合巖、片巖和大理巖組成,形成了很多礦產(chǎn)。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)古生物化石遺跡。

2、中——晚元古代。

這個(gè)時(shí)期以巨大的下降運(yùn)動(dòng)及早期局部地區(qū)伴隨有海底火山噴發(fā)活動(dòng)為特征,并形成很厚的海相沉積巖和局部的火山巖層。地質(zhì)作用很少,巖漿活動(dòng)微弱且范圍不廣。到萬(wàn)元古代末期沒(méi),北京和華北廣大地區(qū)一起變?yōu)橄鄬?duì)穩(wěn)定的古陸。

生物界主要由微古植物和迭層石組成。化石成為鑒定地層的重要依據(jù)。

3、早古生代。

寒武紀(jì)的生物大爆炸,海生無(wú)脊椎動(dòng)物繁盛,各種化石得到大量保存。寒武紀(jì)至中奧陶世,大部分地區(qū)沉沒(méi)于海底,形成了廣闊而穩(wěn)定的淺海,動(dòng)物界飛速發(fā)展。地殼活動(dòng)相對(duì)微弱,巖相比較穩(wěn)定。早寒武世海侵開(kāi)始,形成以泥質(zhì)和碳酸鹽為主的沉積。中奧陶世,海侵達(dá)最大規(guī)模,形成代表淺海相的由淺水至深水的碳酸鹽巖相沉積??傊?,海水由淺到深,沉積環(huán)境由動(dòng)蕩到比較寧?kù)o,依次形成紫紅色頁(yè)巖,鮞狀、竹葉狀及塊狀石灰?guī)r、白云質(zhì)石灰?guī)r等沉積。

由于中奧陶世后,華北隆起,長(zhǎng)期遭受剝蝕,因而缺失上奧陶統(tǒng)、志留系、泥盆系和下石炭統(tǒng)。

4、晚古生代。

北京經(jīng)過(guò)近一億年的隆起和剝蝕,形成凹凸不平的地面,隨后是中石炭世頻繁的地殼升降運(yùn)動(dòng),殘積了鋁鐵及粗粒碎屑的沉積,繼之海水侵浸大陸,形成粉砂質(zhì),泥質(zhì)以至石灰質(zhì)的沉積。一直到晚石炭世,均為海水時(shí)進(jìn)時(shí)退的海陸交互相沉積。

石炭紀(jì)海中各種無(wú)脊椎動(dòng)物發(fā)育。陸生植物大發(fā)展,森林密布。植物死后遺體被泥沙掩埋形成了煤。一直到早二迭世前期。到后期,氣候變干,植物衰退,形成內(nèi)陸盆地的碎屑沉積。

晚二迭世有微弱火山噴發(fā),形成含火山碎屑以砂質(zhì)為主的沉積。

石炭二迭紀(jì)是地質(zhì)歷史上第一個(gè)重要的造煤期。

5、中生代。

三迭紀(jì)北京沒(méi)有沉積。進(jìn)入侏羅紀(jì)后,早侏羅世又是一個(gè)重要的造煤期。

侏羅世裸子植物達(dá)到繁盛,真蕨類(lèi)仍十分繁榮。爬行動(dòng)物發(fā)生。

北京經(jīng)歷了二迭紀(jì)末的構(gòu)造變動(dòng)后又經(jīng)過(guò)三迭紀(jì)長(zhǎng)期的剝蝕,進(jìn)入早侏羅世,在低洼地區(qū)沉積了厚度不等的砂頁(yè)巖相。地殼活動(dòng)增強(qiáng),有間斷性的火山噴發(fā)。之后,形成了許多短陷盆地,盆地中接受了周?chē)叩貛?lái)的泥沙、礫石,在潮濕而溫暖的氣候下又是一個(gè)利于植物大量繁殖的時(shí)期。這就是地質(zhì)歷史上第二次重要的造煤期。

進(jìn)入晚侏羅世,在早期巖漿活動(dòng)以酸性噴發(fā)為主,形成一套流紋巖、英安巖、流紋質(zhì)火山碎屑巖夾安山巖等沉積物。

早白堊世,一方面斷裂升降,一方面是酸性巖漿的大規(guī)模侵入活動(dòng)。這是北京重要的內(nèi)生成礦時(shí)期。

從zhong侏羅世到早白堊世期間曾發(fā)生不止一次構(gòu)造變動(dòng),因?yàn)橹猩腺_統(tǒng)之間,上侏羅統(tǒng)與下白堊統(tǒng)之間及下白堊統(tǒng)與上覆第三系之間的一系列角度不整合。這次構(gòu)造形成了強(qiáng)烈的褶皺、斷裂和大規(guī)模巖漿侵入巖體以及伴隨構(gòu)造變動(dòng)而使北京大部分地區(qū)抬升,構(gòu)成了今日山脈的雛形。

6、新生代。

這個(gè)時(shí)期哺乳動(dòng)物和被子植物大發(fā)展,構(gòu)造變動(dòng)很強(qiáng)烈。

我國(guó)現(xiàn)代的地貌輪廓在中生代末就基本定型。

第三紀(jì)末,北京地區(qū)普遍上升,在廣大地區(qū)形成了侵蝕基準(zhǔn)面。

第四紀(jì)地殼運(yùn)動(dòng)相對(duì)穩(wěn)定,出現(xiàn)了人類(lèi)。出現(xiàn)了著名的北京猿人,以及之后的山頂洞人。開(kāi)始進(jìn)入人類(lèi)歷史時(shí)期。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十

三.?關(guān)于管理:就燕南園、蔚秀園頤和園的管理進(jìn)行分析。

四.?關(guān)于調(diào)查方法和問(wèn)題:總結(jié)。

2003年4月6日,李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué),進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)首先在校內(nèi)進(jìn)行觀察,然后從東門(mén)出發(fā),經(jīng)蔚秀園、海淀公園、六郎莊到達(dá)頤和園。途中,我們不僅見(jiàn)到了北大附近密集的居民區(qū)這些典型的城市元素,而且也經(jīng)過(guò)了四環(huán)綠化隔離帶等自然氛圍濃厚的地區(qū),這樣,我們既可以親身體驗(yàn)城市環(huán)境與自然環(huán)境的差異與協(xié)調(diào)的共存,又可以通過(guò)采訪來(lái)了解城市中生活的居民對(duì)周?chē)鷳B(tài)環(huán)境的看法。另外,本次實(shí)習(xí)途經(jīng)很多近些年發(fā)生巨大改變的地區(qū),根據(jù)老師的講解和我們對(duì)周?chē)用竦牟稍L以及親自觀察,加以對(duì)比思考,我們也更容易發(fā)現(xiàn)目前城市生態(tài)中存在的問(wèn)題,以及城市居民更喜歡什么樣的居住環(huán)境、周邊環(huán)境。我想這些對(duì)將來(lái)從事規(guī)劃師職業(yè)的我們來(lái)說(shuō),無(wú)疑是大有裨益的。

首先,是圖書(shū)館東北角的那片三角狀草坪,雖然面積并不大,但是依地形自然而成的不太規(guī)則的形狀——類(lèi)三角形——卻使它讓我心頭一震。在人工草坪剛剛興起時(shí),偶爾見(jiàn)到一、二塊整齊的綠茵,還覺(jué)得有點(diǎn)賞心悅目,畢竟,少見(jiàn)的規(guī)則形狀讓人看了有一定的興奮感。然而,當(dāng)所有的設(shè)計(jì)師都企圖用這種簡(jiǎn)單的方式博取人們的這種興奮感、而使這種綠茵“雨后春筍”般的建設(shè)起來(lái)時(shí),人們的這種興奮感卻被單調(diào)感和厭煩感所替代。(圖)類(lèi)三角形草坪(a)的確,現(xiàn)在的綠地,基本都是刻意追求的正方形、圓形或者非常規(guī)則的多邊形,我很難想到除了單調(diào)以外的詞語(yǔ)來(lái)加以形容,于是我不禁想問(wèn):真的只有規(guī)則這一種選擇么?不可否認(rèn),整齊的綠地讓現(xiàn)代化的城市更添亮彩,規(guī)則的形狀讓城市更有秩序,鐘愛(ài)這種綠地的人也有一定數(shù)量,因此,在市中心,特別是在繁華的商業(yè)區(qū)、政府機(jī)構(gòu)的所在地,建設(shè)幾個(gè)整齊的草坪能夠把城市景觀點(diǎn)綴得更好。但是,一旦這一理念不加控制,使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀,上面所說(shuō)的單調(diào)就來(lái)了。另外,現(xiàn)代社會(huì)緊張的生活節(jié)奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來(lái)調(diào)節(jié),處處受到約束的思想也會(huì)渴望自由和靈活,然而“規(guī)則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以,我覺(jué)得,在普通的地區(qū),特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區(qū),并不需要把大量的草坪“格式化”,只要把空閑出來(lái)的土地加以規(guī)劃,種上草籽,由居民自覺(jué)維護(hù)就可以了,這樣才能讓自然化最大程度的接近人類(lèi)。

在這個(gè)問(wèn)題中體現(xiàn)出的理念主要是以自然為本,不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)人類(lèi)的因素,更不應(yīng)該把人的意志強(qiáng)加給自然,因?yàn)橛袝r(shí),人類(lèi)并不清楚自己需要什么,恰恰大自然認(rèn)可的才是人類(lèi)所需要的。(圖)野外植被的旺盛生長(zhǎng)(1)這一點(diǎn)在燕南園體現(xiàn)的很好。當(dāng)我進(jìn)入燕南園時(shí),第一感覺(jué)這里像是一片農(nóng)莊。這里的植被大部分是自然所成,而且隨便找個(gè)地方蹲下觀察便可以找到很多叫不出名字的植物,因此在這里我可以學(xué)到很多,而且這樣的植物分布才能體現(xiàn)出大自然的意愿:譬如,車(chē)前草總是分布在路兩旁人們走過(guò)的地方附近,這一自然規(guī)則恐怕只有在這樣的環(huán)境中才能體現(xiàn)。而一些種在別墅前花園里的植物,雖然是人為栽種的,可是卻與自然結(jié)合一體,看不出一點(diǎn)矯作的痕跡。(圖)燕南園初春的植被(2)當(dāng)時(shí)我想,為什么同是在北大校內(nèi),唯有燕南園內(nèi)的植物不用任何人工澆灌就可以旺盛的生長(zhǎng)呢?聯(lián)系了晚些時(shí)候到達(dá)的綠化隔離帶我才想清楚了其中原由。(圖)綠化隔離帶(e)為什么綠化隔離帶的護(hù)坡剛建成不久沒(méi)有任何的人為干預(yù)就長(zhǎng)滿了各種植物呢?原因就是,它是靠自然播種、自然灌溉、自然生長(zhǎng)所得的天然植被,它的植物種類(lèi)、生長(zhǎng)規(guī)模都是經(jīng)過(guò)自然選擇,確實(shí)是最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,而且植物的驗(yàn)替次序也是按照灰藜、莧菜等先鋒植物——即生命力頑強(qiáng)的一年生植物到多年生植物的,既然我們讓大自然自己進(jìn)行選擇,它自然會(huì)選擇那些最適合本身發(fā)展的植物、那些最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境了。這也正是燕南園植被繁茂生長(zhǎng)的秘密所在,正因?yàn)檠嗄蠄@沒(méi)有人進(jìn)行所謂的“植被管理”,它才成了自然的寵兒,生發(fā)出一片永遠(yuǎn)自然的綠色。

路過(guò)許多經(jīng)過(guò)改造的地方,譬如海淀公園、京密引水渠,均是在近年經(jīng)過(guò)較大的改造工程,通過(guò)對(duì)附近居民的采訪,我得知了他們對(duì)這些改造工程的認(rèn)可程度。

京密引水渠經(jīng)過(guò)多年逐段改造,現(xiàn)在已經(jīng)初見(jiàn)成效。工程的原始目標(biāo)是減少水渠的滲漏使北京地區(qū)的輸水成本進(jìn)一步降低,據(jù)資料稱(chēng):“完成京密引水渠40公里的節(jié)水技術(shù)改造,每年可以減少滲漏損失1000萬(wàn)立方米?!笨梢哉f(shuō),原始目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到。而且同時(shí),水渠的改造,又帶來(lái)了極大的生態(tài)效益,沿岸的生態(tài)環(huán)境也得到了一定的改善。我采訪了兩個(gè)散步的老人,他們都是手持一部收音機(jī)在渠邊悠閑的散步,當(dāng)我問(wèn)道他們對(duì)水渠改造有什么感想時(shí),他們都說(shuō),經(jīng)過(guò)改造,渠水比幾年前更加清澈了,而且周邊的環(huán)境也好多了,周?chē)睦先嗣刻焐⒉綍r(shí)看著周?chē)木吧?,心情都很舒暢,而且孩子也都在周?chē)覒?,有時(shí),爺爺帶著孫子散步,看著孫子在平整的路面上跑來(lái)跑去,他們感到很高興。而且聽(tīng)說(shuō)這項(xiàng)工程每年能夠節(jié)約大量的資金,他們更認(rèn)為工程好處很多。但是,他們也指出,看到水中的水草越來(lái)越少,他們感覺(jué)不太舒服,他們說(shuō),總是感到水渠改造帶走了什么。望著老人遠(yuǎn)去的背影,我不禁想到,如果在人工化改造水渠的同時(shí)我們能保持最根本的自然原貌,那么這些懷舊的老人便不會(huì)有這些失落感了,當(dāng)然,后代人也便能知道京密引水渠改造前的自然原貌了。(圖)改造后的京密引水渠(b、c)而當(dāng)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)到孩子,他們則是完全的肯定水渠,他們說(shuō)平時(shí)可以在渠邊玩耍,可以捉魚(yú)。有一個(gè)農(nóng)村來(lái)北京的孩子,當(dāng)我們問(wèn)他是否想家時(shí),他說(shuō):“我特別想家鄉(xiāng)的山,樹(shù)特別多,一棵挨一棵,還有松鼠,有小蛇,我還抓過(guò)一只松鼠,特別好玩兒?!辈贿^(guò),當(dāng)我們問(wèn)他是否想從北京回家時(shí),他又說(shuō):“不想走,我覺(jué)著北京也好,有高樓大廈,有汽車(chē)……”看來(lái),孩子們既需要城市的現(xiàn)代化,又絕不可遠(yuǎn)離自然的和諧。我們?cè)诎殉鞘薪ㄔO(shè)得越來(lái)越現(xiàn)代化的同時(shí),絕對(duì)不能不進(jìn)行自然景觀的保護(hù)。只有讓自然存在于現(xiàn)代化的每個(gè)角落,我們的城市改造才可以稱(chēng)得上成功。(圖)海淀公園的兒童娛樂(lè)區(qū)(d)而距離北京大學(xué)較近的海淀公園的改造則是另一種思想。它側(cè)重的是直接面向居民需求方面的發(fā)展。經(jīng)過(guò)改造的海淀公園擁有大量的綠地,使得整個(gè)公園區(qū)的空氣從早到晚都能夠保持清新,一位老年人在接受采訪時(shí)說(shuō)道:“我一年四季都來(lái)這里晨練,晚上吃完飯也常過(guò)來(lái)溜達(dá),就是覺(jué)得這兒的空氣特別好,多呆一會(huì)兒,心里更舒坦?!背司G地,公園的其他硬件也十分齊全。特別是健身娛樂(lè)設(shè)施,更是能適應(yīng)每一個(gè)人群的需要。其中有面向孩子的兒童娛樂(lè)區(qū),有面向老人的老年健身區(qū),還有專(zhuān)門(mén)為殘疾人設(shè)計(jì)的殘疾人康復(fù)區(qū)。而兒童娛樂(lè)區(qū)的地面更是在改造后,由水泥板改為了軟泡沫型,使這一區(qū)域更加安全,更加適合兒童這一特殊人群。一位帶孩子來(lái)玩的阿姨說(shuō):“海淀公園改的挺好,原來(lái)孩子玩的時(shí)候,我總不放心,得在旁邊一直盯著,現(xiàn)在好多了,只要他不爬高,我基本不用*心。公園里空氣也不錯(cuò),冬天最冷的時(shí)候,我也每天帶孩子來(lái)這一趟。”她還表示,雖然家里沒(méi)有殘疾人,可是,她認(rèn)為增加殘疾人康復(fù)區(qū)非常必要,她覺(jué)得這樣才能體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷,更能讓他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)有許多在我看來(lái)生態(tài)環(huán)境很好的地方居住的居民對(duì)那里的環(huán)境并不是很滿意,在我仔細(xì)詢問(wèn)之后才知道在過(guò)去,那里的環(huán)境其實(shí)更好,由于管理不善才下落到現(xiàn)在的水平。既然建設(shè)了很好的生態(tài)環(huán)境,投入的資金一定不少,但是,管理者卻忽視了建設(shè)之后的管理工作,使得用大比資金建設(shè)起來(lái)的良好環(huán)境,因花費(fèi)較少的管理維護(hù)不周而大幅惡化。譬如我在前邊曾經(jīng)盛贊的燕南園和蔚秀園里便有幾位老人對(duì)社區(qū)的管理工作表示不能滿意,有一位大爺便感慨的說(shuō):“我還沒(méi)退休的時(shí)候,這兒的環(huán)境真是不錯(cuò),本想退休之后在這享清福,沒(méi)想到這的人越來(lái)越多,管理又跟不上,現(xiàn)在真想倒退幾年呀!”

建設(shè)當(dāng)然重要,但如果沒(méi)有配套的管理手段,即便建設(shè)得再好,還最終會(huì)變回原樣甚至更糟。

頤和園的管理者使我想到了另一個(gè)問(wèn)題。那就是古人為我們?cè)谏缴狭粝碌谋3炙岭A地,其實(shí)這是一個(gè)很有價(jià)值的遺產(chǎn),但是,管理者卻只為了游人眼睛的一絲快感就將這寶貴的遺產(chǎn)全部鏟平,而后又種上了極不適合北京這種干旱氣候生長(zhǎng)的草皮。且不論維護(hù)草皮所需的鋪設(shè)水管和運(yùn)水灌溉的成本、水土流失造成的生態(tài)破壞、草皮與山上喬木無(wú)法共存的矛盾,單是鏟平階地這一項(xiàng),就使現(xiàn)在的頤和園離真實(shí)的頤和園又遠(yuǎn)了一步,古人的許多杰作正是被這樣一些自以為是的管理者摧殘掉的。

由于這是我的第一次實(shí)習(xí),對(duì)于實(shí)習(xí)方法、調(diào)查技巧沒(méi)有什么積累,因此,這次實(shí)習(xí)中,我覺(jué)得學(xué)到了很多,對(duì)一些過(guò)去的方法也更加重視了。

首先是對(duì)比的方法。許多事物只搞正面調(diào)查或許能得知它現(xiàn)在的情況,但是不經(jīng)與過(guò)去的對(duì)比,我們卻始終無(wú)法了解它的發(fā)展趨勢(shì)。我想,調(diào)查的最終目的應(yīng)該是預(yù)測(cè)未來(lái),為實(shí)際服務(wù),而要預(yù)測(cè)未來(lái)則一定要掌握發(fā)展趨勢(shì)。譬如,前邊提到的燕南園和蔚秀園的問(wèn)題,如果不與過(guò)去的情況對(duì)比,我們是不可能認(rèn)清問(wèn)題所在的,我們只會(huì)一味的認(rèn)為,兩者的環(huán)境現(xiàn)在很好,而且將會(huì)一直好下去,這樣管理的問(wèn)題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時(shí)候,對(duì)比會(huì)幫我們更快的找到事物的癥結(jié)。當(dāng)我們單獨(dú)看問(wèn)題時(shí)有可能百思不得其解,但是當(dāng)我們把若干個(gè)問(wèn)題、若干種情況聯(lián)系起來(lái)加以對(duì)比,可能很快便找到了突破口。

另外一個(gè)是采訪的手段。很多情況下,我們喜歡自己查資料,但是,文字的資料畢竟有滯后性,而且,普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。而采訪,不僅直接、速度快,而且得到的信息貼近于生活,特別是要了解當(dāng)?shù)鼐用竦目捶〞r(shí),自己查資料是無(wú)法得到所需信息的??傊艺J(rèn)為,沒(méi)有采訪的調(diào)查,是不能算作真正意義上的調(diào)查的。

參考文獻(xiàn):

1.?俞孔堅(jiān)?李迪華?中國(guó)建筑工業(yè)出版社2003年1月《城市景觀之路》。

3.?圖片(1)(2)(3)由李迪華老師提供。

4.?圖片(a)(b)(c)(d)(e)由曾辰騏同學(xué)提供。

北京的實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十一

但是,一旦這一理念不加控制,使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀,上面所說(shuō)的單調(diào)就來(lái)了。另外,現(xiàn)代社會(huì)緊張的生活節(jié)奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來(lái)調(diào)節(jié),處處受到約束的思想也會(huì)渴望自由和靈活,然而“規(guī)則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以,我覺(jué)得,在普通的地區(qū),特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區(qū),并不需要把大量的草坪“格式化”,只要把空閑出來(lái)的`土地加以規(guī)劃,種上草籽,由居民自覺(jué)維護(hù)就可以了,這樣才能讓自然化最大程度的接近人類(lèi)。在這個(gè)問(wèn)題中體現(xiàn)出的理念主要是以自然為本,不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)人類(lèi)的因素,更不應(yīng)該把人的意志強(qiáng)加給自然,因?yàn)橛袝r(shí),人類(lèi)并不清楚自己需要什么,恰恰大自然認(rèn)可的才是人類(lèi)所需要的。(圖)野外植被的旺盛生長(zhǎng)(1)這一點(diǎn)在燕南園體現(xiàn)的很好。當(dāng)我進(jìn)入燕南園時(shí),第一感覺(jué)這里像是一片農(nóng)莊。這里的植被大部分是自然所成,而且隨便找個(gè)地方蹲下觀察便可以找到很多叫不出名字的植物,因此在這里我可以學(xué)到很多,而且這樣的植物分布才能體現(xiàn)出大自然的意愿:譬如,車(chē)前草總是分布在路兩旁人們走過(guò)的地方附近,這一自然規(guī)則恐怕只有在這樣的環(huán)境中才能體現(xiàn)。而一些種在別墅前花園里的植物,雖然是人為栽種的,可是卻與自然結(jié)合一體,看不出一點(diǎn)矯作的痕跡。(圖)燕南園初春的植被(2)當(dāng)時(shí)我想,為什么同是在北大校內(nèi),唯有燕南園內(nèi)的植物不用任何人工澆灌就可以旺盛的生長(zhǎng)呢?聯(lián)系了晚些時(shí)候到達(dá)的綠化隔離帶我才想清楚了其中原由。(圖)綠化隔離帶(e)為什么綠化隔離帶的護(hù)坡剛建成不久沒(méi)有任何的人為干預(yù)就長(zhǎng)滿了各種植物呢?原因就是,它是靠自然播種、自然灌溉、自然生長(zhǎng)所得的天然植被,它的植物種類(lèi)、生長(zhǎng)規(guī)模都是經(jīng)過(guò)自然選擇,確實(shí)是最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,而且植物的驗(yàn)替次序也是按照灰藜、莧菜等先鋒植物――即生命力頑強(qiáng)的一年生植物到多年生植物的,既然我們讓大自然自己進(jìn)行選擇,它自然會(huì)選擇那些最適合本身發(fā)展的植物、那些最適合于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境了。這也正是燕南園植被繁茂生長(zhǎng)的秘密所在,正因?yàn)檠嗄蠄@沒(méi)有人進(jìn)行所謂的“植被管理”,它才成了自然的寵兒,生發(fā)出一片永遠(yuǎn)自然的綠色。在這里我不禁聯(lián)想到了實(shí)際生活中,我們城市綠地所用的植被,全部是依照人類(lèi)的意愿所選定,完全沒(méi)有把自然放在眼里,最直觀最典型的應(yīng)當(dāng)數(shù)在北京這種極度缺水的城市中種植耗水量極大的草皮的做法。結(jié)果呢?不僅草皮奄奄一息,絲毫沒(méi)有改善環(huán)境,還白白浪費(fèi)了大量資金。(圖)自然植被的魅力(3)可是,如果我們仔細(xì)想想,這樣的事情還少么,除了植被方面的例子,又有多少是人類(lèi)偏要違背自然規(guī)律辦事呢?城市生態(tài)要改善,不是只需要資金的支持,只有學(xué)會(huì)依自然規(guī)律做事,向自然靠攏,我們所營(yíng)造的生態(tài)環(huán)境才可能長(zhǎng)久的保持不衰。二.關(guān)于改造[1][2][3]下一頁(yè)。

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