每一次總結(jié)都是對自己的一次成長，一次進步。寫一篇完美的總結(jié)，我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，融入自己的思考和理解。總結(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式，希望對你有所幫助。
主持詞寫作的講解篇一
主持詞。
的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
開場白。
要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線如何把握觀眾的心理怎樣導入主題主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。
二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《2019年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。
三是觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、借鑒。
詩詞。
和
散文。
詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力。中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。
因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。
主持詞寫作的講解篇二
c：親愛的同學們。
合：大家早上好!
a：我是六(1)班的_。
b：我是六(1)班的林_。
c：我是六(1)班的鄭_。
d：我是六(1)班的曾_。
a：千里江山春氣象，一年錦繡馬風光。在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時節(jié)，我們迎來了新的一年，也迎來了新的學期。
b：大地生香吐艷，神州躍馬爭春。在這生機盎然，風調(diào)雨順的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行開學典禮。
c：親愛的同學們，請大家“抬頭、挺胸、微笑”，你們準備好了嗎?
d：此刻，我宣布：榮根學校20_年春季開學典禮現(xiàn)在開始。
a：大會進行第一項：升旗儀式。
(由林_和曾_兩人主持升旗儀式!)。
b：凱歌送舊歲，駿馬迎新春。新的一學期我們的老師們又要開始忙碌了，他們將播種希望，期待豐收，那么我們的老師又有什么話要對同學們說呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的教師代表_老師講話。
(_老師講話)。
c：萬里征途千里馬，十年樹木百年人。咱們榮根學校的學生全面發(fā)展、特長突出，贏得了社會各界的廣泛贊譽。但是這些成績只屬于過去，新的學期里，我們又將踏上新的征程，我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)和面貌來迎接新的挑戰(zhàn)呢?下面請聽學生代表講話。大家掌聲歡迎!
(_學生代表講話)。
d：萬馬奔騰五彩路，百花齊放四時春。我們的校園一片生機勃勃，一片祥和安寧，那都是因為安全工作做得出色。新學期第一天，關(guān)于安全教育又是我們需要引起高度重視的話題，下面有請鐘裕文副校長做安全教育講話。
(鐘校長安全教育講話。)。
a：回首20_年，咱們榮根學校以堅實的步履，換來了豐碩的成果。榮根學校之所以能夠蓬勃發(fā)展，享譽四方，是因為有一位勤奮博學、敢想敢干、創(chuàng)優(yōu)爭先、獻身教育的好校長!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊校長為我們講話。
(楊校長致辭)。
a：謝謝楊校長熱情洋溢的致辭，希望大家在新的學期里努力拼搏，不負校長的期望和囑托。
a：門畔春色迎年秀，馬前征途映眼新。
b：馬逢伯樂馳千里，鵬過高天展萬程。
c：最后祝愿同學和老師們新的一年里馬到成功，馬上好運!
d：祝愿我們的學校馬年大吉，在發(fā)展之路上一馬平川!
合：今天的開學典禮，到此結(jié)束。
a：請體育老師組織各班按順序退場!
主持詞寫作的講解篇三
各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好!
為提高大家的新聞寫作水平，增強宣傳意識，建立健全宣傳網(wǎng)絡(luò)，形成人人都是疾控中心宣傳員的大宣傳格局，進一步提升疾控中心的知名度、美譽度和社會影響力，今天，我們在這里舉辦疾控中心新聞寫作及攝影培訓班。
參加今天培訓的有中心領(lǐng)導班子全體、中心新聞宣傳工作領(lǐng)導小組全體成員和各科室新聞宣傳通訊員。特別要向大家隆重介紹的是，我們有幸邀請到了中國民俗攝影協(xié)會會員、攝影家協(xié)會副主席兼秘書長、縣財政局辦公室副主任和縣人民醫(yī)院黨辦主任、宣傳科科長兩位老師親自為我們授課，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位專家老師的到來!
兩位專家老師平時工作繁忙，今天能夠親自為我們授課，機會非常難得，希望大家抓住這次難得的機會，務(wù)必專心聽講。
下面，首先請縣人民醫(yī)院黨辦主任、宣傳科科長*老師給大家授課，大家歡迎!
……。
感謝*老師精彩的授課。
下面請*主任給我們授課，大家歡迎!
……。
兩位老師的授課針對性很強，既有理論深度，又有寶貴經(jīng)驗，他們結(jié)合自身實踐，就如何做好新聞寫作、拍好新聞圖片和做好網(wǎng)絡(luò)宣傳等方面，做了深入淺出、精彩生動的講授，相信在座各位一定會在今后的新聞宣傳工作中受益匪淺。
今天的培訓內(nèi)容到此已經(jīng)全部結(jié)束，最后，讓我們再次以熱烈的掌聲表達我們對兩位老師的感謝!
主持詞寫作的講解篇四
同志們：
今天上午的培訓課，大家精神專注，秩序良好，氣氛活躍，培訓收到了良好的效果。希望大家再接再厲，在下午的學習中繼續(xù)保持良好勢頭，靜下心來認真聽講，做好學習筆記，確保培訓取得實實在在的效果。
下面，請就公文寫作為大家授課。xx教授，碩士生導師，（個人介紹）。工作以來，先后在《xx日報》、《中國報》、《xx日報》、《青年報》、《時報》、《xx日報》等發(fā)表新聞作品30余篇。xx教授既是領(lǐng)導，又是專家學者，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，在公務(wù)繁忙之際又特意抽出時間趕來給我們作專題輔導，使我們倍受感動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x教授授課！
剛才x教授用豐富的理論知識，生動的案例，深入淺出的為我們作了公文寫作的專題輔導，對系統(tǒng)地學習公文知識，提升公文寫作水平起到重要的指導作用，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝x教授的授課!
接下來，請為大家授課。（個人簡介）。我們該如何把握當前的新形勢下教育文稿寫作技巧，相信陳書記的講課能夠帶給我們啟迪和思考。讓我們以熱烈的掌聲歡迎授課！
……。
今天培訓的內(nèi)容已全部結(jié)束，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位老師的授課表示衷心的感謝!
同志們，今天的培訓會上，做了重要講話，語重心長，寓意深遠；,,分別就教育宣傳及媒體應(yīng)對、公文寫作、教育文稿寫作等內(nèi)容進行了授課，思路獨到新穎，講解深入淺出，有高度、有深度、有廣度，水平非常高，使我們學習的通知受益匪淺，感受頗深。參加學習的同志都是各縣區(qū)、管理區(qū)辦公室的負責同志和業(yè)務(wù)骨干，身居機關(guān)運轉(zhuǎn)的中樞，大家平時工作都很忙，都很珍惜這次難得的學習機會，能夠很好地調(diào)整心態(tài)，尊重老師，當好學生，坐得住，聽得進，記得認真，充分體現(xiàn)了我們教育系統(tǒng)同志強烈的求知欲望、良好的學習態(tài)度和刻苦的學習精神。同時，這次培訓班也為大家搭建了一個交流的平臺，我們都是學員，通過培訓增進了了解，增進了友誼。
這次培訓結(jié)束后，大家將馬上投入到各自的工作中。為進一步鞏固培訓成果，促使大家把這次培訓作為新的起點、新的助力，在各自的工作崗位上更好地錘煉自己、提升自己，我再提三點希望和要求。
一是學無止境。學習不是一蹴而就的。集中培訓的時間有限，知識內(nèi)容有限，更大的意義在于為我們提供一個看待問題的新角度，一個思考問題的新方法，一個解決問題的新途徑。面對當前教育事業(yè)的快速發(fā)展，面對復雜多變的工作局面，我們必須牢固樹立終身學習理念，把學習當作一種精神、一種責任、一種追求、一種境界，主動自覺抓好學習，努力使自己成為一名學習型、知識型人才，成為勝任宣傳和文秘工作的行家里手。
二是學有所悟。學習與思考要相結(jié)合。大家不但要學習知識，還要思考問題，不但學“是什么”，還要想“為什么”，通過不斷思考進而悟道提升。同時，要進一步加強交流，在本次培訓班良好的學習交流的基礎(chǔ)上，希望大家回到單位后繼續(xù)保持這種聯(lián)系與溝通，通過互相交流、互相啟發(fā)、互相借鑒，不斷提高宣傳工作和文秘工作的整體水平。
三是學以致用。學習的目的在于運用。希望同志們回去后，充分運用所學的新理念、新知識、新方法，緊密結(jié)合工作實際，把學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的能力，運用到拓寬視野思路、改進工作方法、解決難點問題上來，進一步增強謀劃能力，提高辦事效率，提升服務(wù)水平，真正把學習的成果轉(zhuǎn)化為做好工作的強大動力。
最后，衷心祝愿各位老師身體健康、闔家歡樂！祝各位同志收獲滿滿、順利返程！
謝謝大家！
大會到此結(jié)束！散會！
主持詞寫作的講解篇五
秋末冬初的天氣縱然寒氣逼人，但是萬山紅遍，層林盡染的景色卻是令人賞心悅目。這個季節(jié)如同一個美麗的交接儀式，讓我們相聚在這里，召開政治與公共管理學院新聞寫作培訓會。
首先，我謹代表政治與公共管理學院團委宣傳部和團委編輯部歡迎各位同學參加此次培訓會。我深知，在坐的各位都是學生工作中的佼佼者，具有較強的工作能力。當然，我們這次活動的目的，就是進一步提升各位的工作能力，為大家更好的學習寫作新聞稿和策劃書等應(yīng)用文提供一個平臺。
團委宣傳部，顧名思義就是配合學院和團委的工作，積極開展學生思想教育工作，在宣傳、教育工作中團結(jié)、引導和服務(wù)團員青年。通過新聞稿向大家宣傳學院團委和學生會主辦的各種活動。便于信息更迅速、準確、廣泛的向廣大學生傳播。所以，新聞稿就成為我們宣傳工作中的重中之重。一篇新聞稿，看似普通，但對于作者的概括能力和組織能力卻非同一般。當然我們的團隊中不乏文字領(lǐng)域的能工巧匠，下面就有請團委編輯部副部長宋坤政學姐為我們講解小新聞稿里的大學問。
(學長講解)。
團委編輯部是學院近幾年來新成立的一個部門，工作內(nèi)容主要為學院品牌活動申報材料的整理，相關(guān)活動策劃書的編寫以及《政管院報》的編輯和制定，此外，在需要的時候協(xié)助團委宣傳部寫好新聞稿。材料整理看似簡單，但其中語言文字的簡潔易懂，邏輯思維的嚴謹縝密，卻并不像看起來那么簡單。尤其是近來開辦的《政管院報》，作為學院對外宣傳的陣地，需要大量的文字和創(chuàng)意來豐盈，在此，我也希望在座各位在以后的工作中多多配合協(xié)助，共同辦好《政管院報》。下面，有請我們團委編輯部副部長謝飛學姐為大家做這一方面的詳細講解。
感謝學姐的精彩講解。相信從學姐的`講解中，大家的收獲頗多。但對于初次涉獵新聞宣傳工作的我們，一定還有一些疑惑。那么今天，我們就為大家提供了一個答疑解惑的平臺，幫助大家解決這些難題。下面，請同學們自由提問，我們將有請具有豐富工作經(jīng)驗的學姐學長為大家一一解答。
(自由提問)。
由于時間關(guān)系，我們的提問到此結(jié)束。希望學姐學長的回答能為大家?guī)韼椭?，為我們接下來的工作帶來指導。在前一階段的實習中，我們兩部的新干事們發(fā)揮了一定的作用。但是從他們的新聞稿中，我們也找出了一些普遍性的錯誤，這些錯誤在大家的工作中也會偶爾出現(xiàn)。所以，接下來，我們要進入新聞稿糾錯環(huán)節(jié)。請大家認真聽講，仔細糾錯。
(稿件糾錯)。
我們敬愛的周說過：有錯誤要逢人便講，既可取得同志的監(jiān)督幫助，又可以給同志們以借鑒。所以也希望大家能夠互相借鑒，互相監(jiān)督幫助，避免錯誤的發(fā)生，從而提高工作的效率和質(zhì)量。
今天前來的還有我們各個班和各個社團中從事宣傳工作的同學，希望大家從這次培訓中都有所收益，為自己以后的工作提供便利。
美好的時光匆匆流逝，相聚也總是短暫的。我們這次培訓會也將要結(jié)束了，對于這次的培訓內(nèi)容，希望大家在以后的學習和工作中能夠?qū)W以致用，使自己得到進步，更好的服務(wù)廣大同學。謝謝大家今天的參與，讓我們期待下次相聚，再見。
主持詞寫作的講解篇六
婚禮主持詞作為婚慶場合使用的主持詞，實際是演講致辭中的一種，有著它自身的一些特點。怎樣寫出一份優(yōu)秀、出色的婚禮主持詞呢?筆者認為應(yīng)該把握以下幾點：
一、雅俗有度，與婚禮氣氛相協(xié)調(diào)。
在婚禮主持詞中，要注意體現(xiàn)時代精神，用語高雅、風趣。格調(diào)、語言避免低俗。如一份婚禮主持詞的開頭是這樣的：
今天是個好日子。此時此刻，一對新人將在這里宣示他們的秦晉之約，共結(jié)連理，完成人生道路上的一個哥德巴赫猜想：l+1=l的人生方程式。從此，戶籍管理機關(guān)將馬上增發(fā)一個戶口簿；今天。他們將從這里開始，共修百年，踏入心儀已久的二人世界，努力完成一道小學生都會判錯的算術(shù)題：l+1=3的人生方程式，為構(gòu)建和諧社會貢獻他們的力量。各位嘉賓，各位朋友：婚姻，是人類的偉大文明，婚典更是這個文明里的至尊，她莊重、神秘、熱烈、喜慶。今天。新人在這里舉行婚禮，這里是新婚的殿堂，這里是喜慶的海洋。我們?yōu)橛颜x而來、為喜慶而來，讓我們把掌聲響起來，熱烈歡迎新郎新娘閃亮登場!
這是一份婚禮主持詞所設(shè)計的開場白部分，它使用了“秦晉之約、共結(jié)連理、心儀已久”這些成語，用詞較為正式莊重。同時也巧妙借用了“哥德巴赫猜想”，以“1+1=1的人生方程式”喻示兩位新人合二為一，從此組成了一個家庭；“1+1=3”喻示新人在不久的將來將孕育出小寶寶，組成一個幸福的三口之家。字里行間，濃縮人生，寓生活于數(shù)學，寓數(shù)學于哲理。人情人理，獨具一格，助推了婚禮熱烈、喜慶的氣氛。而“我們?yōu)橛颜x而來，為喜慶而來”“把掌聲響起來”更是把賓主的親情、友情融為了一體，把“喜慶”推向了第一個高潮。這個開場白的詞句處處體現(xiàn)了婚禮的喜慶氣氛，亦莊亦諧，一下子就把受眾引入佳境。
而有的主持詞就欠妥帖了。我國一些地方有個婚禮習俗，就是娘家要送新娘兩把筷子，寓意“快生子”。曾經(jīng)有一個主持人對新娘說，希望你爭氣，趕快生個兒子，為娘家人爭光。話語一出，一部分人色變。因為主持人表現(xiàn)出了不合時宜的重男輕女的思想，使在座的女性不悅，新娘及家人不悅。而且也曲解了這個習俗的含義?！白印痹诠糯脑~義是子女的統(tǒng)稱，并不專指兒子。還有的主持詞開篇就是一串黃段子，雖然也能引起在場賓客一片哄笑，但總有一部分受眾身份、年齡、性別不宜，這種主持詞格調(diào)不高，損害了婚禮的某些效果。
二、要情情互動，情真意濃。
婚禮是一個以表現(xiàn)新人愛情為主體，父母情、親戚情、朋友情、同事情相互交融的大“情”場，婚禮主持詞中應(yīng)兼顧各方面的“情”，做到“情情互動”。愛情、親情、友情是每場婚禮的命脈，只有將這三者貫穿始終，婚禮才會有滋有味。怎樣在婚禮中表現(xiàn)出愛情、親情、友情，使整個婚禮關(guān)系和諧，其樂融融，這也是主持詞需要表達的重頭戲。筆者認為，婚禮應(yīng)以新人為中心，打好愛情牌?；槎Y司儀要努力挖掘出新人“情”的秘笈。例如有一對新人是在異地從事導游工作，一次偶然的機會兩人見面了，新郎表達了愛意，結(jié)果被拒絕。遭到拒絕的新郎決心用點滴關(guān)懷感化新娘。于是，每次只要有團到新娘所在城市，新郎就會請人給新娘帶一盒巧克力。這樣空運巧克力的日子持續(xù)了整整一年，新娘終于答應(yīng)嘗試著做新郎的女朋友。在了解了這對新人的戀愛過程后，婚禮司儀在主持詞中策劃了新郎新娘互贈禮物的環(huán)節(jié)，新郎又送了新娘一盒巧克力。主持詞特意向賓客展示了新人的'這一愛情經(jīng)歷，不僅讓新娘感動不已，也使來賓非常感動。
婚禮中的親情表達也要引人人勝，扣人心弦。主持詞應(yīng)充分利用新人為父母敬茶獻花這個情景，用語言表達出父母對子女之愛，子女對父母之情。比如有這樣一段主持詞：
朋友們，當他們伴著掌聲來到大家面前的那一刻，我特別的注意了一下，朋友們，有這么幾位老人呀，他們用一種特殊的眼光，一直在默默的注視著他們，那目光中，包含著深深的祝福，那目光包含著深深的關(guān)愛；在這祝福關(guān)愛的目光后面我似乎又發(fā)現(xiàn)了一絲絲疑問，那疑問的目光似乎在說，孩子們，人生的路長呀，它不會永遠是陽光燦爛，它會有風，它也會有雨呀!那么是什么人對他們有如此關(guān)愛哪?這就是他們的爸爸和他們的媽媽。兩個新人特別的跟我說呀，說在今天這個日子里面，什么內(nèi)容都可以簡化，什么儀式都可以減少；一定要給他們的爸爸媽媽進行一個特別的儀式。什么樣的儀式哪?兩個人要親手為爸爸媽媽斟上一杯甜茶，獻上一束鮮花，去為生育養(yǎng)育他們的爸爸媽媽鞠上一躬；再甜甜的叫上一聲爸爸媽媽。
該主持詞不僅表達出對新人愛情的祝福，也將親情表現(xiàn)得和整個婚禮氛圍互相呼應(yīng)，既道出了親人的情，又扣住了賓客的心，令在座賓客無不感慨，真是可憐天下父母心，可信天下父母情。當然，在愛情、親情表現(xiàn)之后，還要兼顧友情，出席婚禮的賓客，除了新人的親戚外，大部分都是朋友、同事，所以這時如果主持詞兼顧了友情，整個婚禮的互動氛圍就要好許多。比如，有一份主持詞的結(jié)尾是這樣的，“最后，讓我們祝新人的愛情地老天荒，祝天下有情人終成眷屬，也祝各位來賓分享這天倫之樂，共度美好的時光。”這樣的話語既讓新人感受到了大家的情誼，也讓朋友、同事感受到自己也是喜中之人，從而融入到婚禮的喜悅氛圍之中。
三、精心提煉，張揚個性。
現(xiàn)今，人們普遍追求的是個性化、高品位、既喜慶熱烈又溫馨浪漫的婚禮。一些婚禮司儀把同一篇主持詞用在多場婚禮中，只換個新人的姓名，這給來賓的感覺是千篇一律，難以煥發(fā)激情，更不要說高潮迭起。其實，每一對新人的文化背景、社會環(huán)境、戀愛經(jīng)過不同，他們對“愛情”的詮釋方式以及對自己婚禮的理解和設(shè)想也普遍不同。這就需要根據(jù)新人的不同特點，有針對性地設(shè)計出個性鮮明、風格各異的婚禮主持詞，使婚禮在形式及內(nèi)容上，突出每對新人的特色和個性，使新人在舉行婚禮的同時，不僅體會到婚禮的喜慶與隆重，更能通過婚禮去體味人生的意義，去領(lǐng)悟?qū)矍?、婚姻、家庭的諸多感受?，F(xiàn)在越來越多的新人在籌辦婚事時，不再滿足于盲目追隨和效仿別人，而是開始注重個性的展示，真正辦成一個屬于自己的婚禮。這就給婚禮主持詞的構(gòu)思和撰寫增加了難度，同時也給了更多的創(chuàng)作與策劃空問。只要我們放開視野，去挖掘、去思索，要寫好一篇主持詞也不是做不到的。比如，有一對新郎新娘都任職于通訊公司。他們的婚禮主持詞中就設(shè)計了一連串以手機品牌為“托兒”的甜言蜜語：“新郎定會一生‘首信’愛的承諾，兩人也會彼此‘愛立信’，一同踏上幸福的‘康佳’大道……”這樣的主持詞可謂創(chuàng)意獨特，切合新人的身份，融愛情與事業(yè)一體，令人耳目一新。
四、要把握時間，詳略得當。
婚禮主持的時間一般控制在20-30分鐘以內(nèi)為宜。太短則欲言未盡，賓客無法盡興；太長則冗長羅嗦，不利于宴席的正常進行。而婚禮一般有相對固定的程序，比如入場、描述、證婚、來賓祝詞、父母講話、喜慶三拜、交杯酒、交換信物、提問等環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)將通過短短20-30分鐘一一進行完畢是很不容易的。新人及其父母、親朋好友之間也許有太多的情誼要表達，有好多心里話想借這個特殊的機會說，但是婚禮畢竟是一種特殊的場合，它具有環(huán)節(jié)要齊、時間有限的特點，如果還要有其新意，這就要求在撰寫婚禮主持詞時必須注意選材詳略得當?；槎Y司儀在接觸新人及家人時，已經(jīng)掌握了許多材料，但是這些材料并不能全部寫入婚禮主持詞中，而是要根據(jù)時間選取那么一兩個最具有代表性，最能體現(xiàn)出個性特色的材料。在程式和環(huán)節(jié)方面，主持詞也要根據(jù)具體情況予以把握，作必要的取舍。這樣，既解決了時間有限的問題，又能使得整個婚禮出彩出新，取得滿意的效果。
主持詞寫作的講解篇七
1.個人基本資料：
基本資料是個人的表征，沒有這些資料即使擁有優(yōu)異的條件與豐富的經(jīng)歷，就像一個面貌模糊的人讓人無法辨識，基本資料包括姓名、年齡、性別、籍貫、通訊住址及聯(lián)絡(luò)電話，男性須注明兵役狀況等。
2.工作(社團)經(jīng)驗：
社會新鮮人大都沒有正式的工作經(jīng)驗，但可提供在學的打工經(jīng)驗、社團經(jīng)歷等，做為企業(yè)的參考指針。最好說明與應(yīng)征工作相關(guān)的工讀經(jīng)驗，或者曾參與的社團、擔任干部及舉辦活等經(jīng)驗。這些經(jīng)歷多少可以凸顯個人的一些特質(zhì)，如志趣、合群性、領(lǐng)導能力、成熟度等，所以倍受企業(yè)所重視。
3.專長：
不論是與所學相關(guān)或是個人興趣所發(fā)展出來的專長，只要是與工作相關(guān)的才藝都應(yīng)在履歷表上列出，有助企業(yè)評估應(yīng)征者所長與應(yīng)征工作的要求是否相符，或個人專長是否有助于工作的推動。
4.語文能力：
在國際化的趨勢下，外語能力已成為一項必要的工作條件，尤其有意投入國際化或大規(guī)模的公司，具備良好的外語能力更是不可或缺。
5.專業(yè)訓練(技能)：
學校所學已不足以應(yīng)付工作所需，所以如果曾參加校外的訓練課程，特別是與應(yīng)征工作相關(guān)者，也應(yīng)加以記錄，一方面讓企業(yè)了解個人具備相關(guān)工作能力，同時也予人上進的好印象。
6.希望待遇：
如果對應(yīng)征職務(wù)的薪資行情做過調(diào)查，對自己的能力又有信心，不妨寫下希望待遇數(shù)字，一般則以保守為宜，填寫「依公司(機構(gòu)、單位)規(guī)定」或者企業(yè)與個人可接受的彈性額度。
主持詞寫作的講解篇八
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內(nèi)容。
主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場白演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人。
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類。
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
一、代表性會議主持詞。
二、工作性會議主持詞。
三、專題性會議主持詞。
四、聯(lián)席性會議主持詞。
五、紀念性會議主持詞。
六、學術(shù)性會議主持詞。
七、總結(jié)表彰會主持詞。
八、其他會議主持詞。
一、春節(jié)文藝晚會主持詞。
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞。
三、五四青年節(jié)晚會主持詞。
四、六一晚會主持詞。
五、七一晚會主持詞。
六、八一晚會主持詞。
七、教師節(jié)晚會主持詞。
八、國慶晚會主持詞。
九、重陽節(jié)晚會主持詞。
十、迎新晚會主持詞。
十一、元旦晚會主持詞。
十二、慈善募捐活動主持詞。
十三、迎新生晚會主持詞。
十四、校園晚會主持詞。
十五、聯(lián)歡晚會主持詞。
十六、聯(lián)誼晚會主持詞。
十七、文藝匯演主持詞。
十八、文藝演出主持詞。
一、慶典活動主持詞。
二、節(jié)日紀念活動主持詞。
一、文藝比賽活動主持詞。
二、體育比賽活動主詩詞。
三、知識競賽主持詞。
四、演講比賽主持詞。
五、其他比賽活動主持詞。
三、喬遷新居主詩詞。
四、壽辰(生日)活動主持詞。
五、升學宴活動主詩詞。
六、同學聚會主詩詞。
七、迎送答謝活動主持詞。
主持詞寫作的講解篇九
各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好!
為提升大家的新聞寫作水平，增強宣傳意識，建立健全宣傳網(wǎng)絡(luò)，形成人人都是疾控中心宣傳員的大宣傳格局，進一步提升疾控中心的知名度、美譽度和社會影響力，今天，我們在這里舉辦疾控中心新聞寫作及攝影培訓班。
參加今天培訓的有中心領(lǐng)導班子全體、中心新聞宣傳工作領(lǐng)導小組全體成員和各科室新聞宣傳通訊員。特別要向大家隆重介紹的是，我們有幸邀請到了中國民俗攝影協(xié)會會員、攝影家協(xié)會副主席兼秘書長、縣財政局辦公室副主任和縣人民醫(yī)院黨辦主任、宣傳科科長兩位老師親自為我們授課，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位專家老師的到來!
兩位專家老師平時工作繁忙，今天能夠親自為我們授課，機會非常難得，希望大家抓住這次難得的機會，務(wù)必專心聽講。
下面，首先請縣人民醫(yī)院黨辦主任、宣傳科科長xx老師給大家授課，大家歡迎!
……。
感謝xx老師精彩的授課。
下面請xx主任給我們授課，大家歡迎!
……。
兩位老師的授課針對性很強，既有理論深度，又有寶貴經(jīng)驗，他們結(jié)合自身實踐，就如何做好新聞寫作、拍好新聞圖片和做好網(wǎng)絡(luò)宣傳等方面，做了深入淺出、精彩生動的講授，相信在座各位一定會在今后的新聞宣傳工作中受益匪淺。
今天的培訓內(nèi)容到此已經(jīng)全部結(jié)束，最后，讓我們再次以熱烈的掌聲表達我們對兩位老師的感謝!
主持詞寫作的講解篇十
命題作文和話題作文雖然不是同一概念，但二者有交叉的地方。有些命題本身就是話題，如“安”(05北京)、“愿景”(06天津)、“談意氣”(06湖南)等等，這樣的命題與話題作文，二者立意完全相同。而有些命題就不能僅僅把它看作話題，因為它已經(jīng)是作者的觀點或主張了，如“我想握住你的手”(06上海)，“今年花勝去年紅”(遼寧)等，這樣的命題作文，立意必須嚴格服從題目的指向(作文的標題也不得改變)。
值得指出的是，如以“一枝一葉一世界”(05年浙江)，“雕琢心中的天使”(06廣東)為話題作文，盡管話題即觀點，但也可以反過來立意，“一枝一葉未必一世界”“心中的天使不需雕琢”(保持人的本真美)。廣東省作文評分標準中對這樣的立意是認可的(05年“紀念”也可以立意為“無須紀念”)，因為它符合“在話題范圍內(nèi)”的要求。
主持詞寫作的講解篇十一
朗誦詞：
無論在什么地方，都能找到愛的訊號;無論在什么時候，都會有愛的傳遞，他們愛沒有轟轟烈烈，但足夠沁人心扉;他們的愛沒有翻天覆地，但卻是人間獨一無二。收藏我們的愛，去點亮向前的路。因為茫茫人海之中十指相扣的我們，那就是最浪漫的事。當流轉(zhuǎn)飛逝的星光把我們的思緒引回到遠古的時空，在那天地未泯的年代里，有一個美麗的傳說：每個女孩原先都是一個不會流淚的天使，突然有一天，天使流下了第一滴愛的眼淚，因為她發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了一個男孩，于是就折斷了翅膀，來到人間和自己心中的愛人廝守終生。
千百年來，斗轉(zhuǎn)星移，人世間總有一份恒久不變的情懷，那就是愛!只要真心去愛，總會換來相守今生的安排!也正是有了這不變的信念，人世間不知又續(xù)寫了多少永恒的詩篇。從千萬年前的天使下凡，到無名指的白金鉆戒，生生世世的愛情故事，從今翻開嶄新的一頁!當歲月的車輪行駛到公元____年3月18日這一天，當光陰的老人把時光定格在11：58這一刻，一幕浪漫唯美的愛情故事即將在國際大酒店隆重上演!
開場詞：
謳歌純真愛情，訴說美好姻緣，展示新人風采，留下難忘瞬間。
祝愿今天現(xiàn)場的每一位朋友在今后的生活中真的可以：每一秒。歡天喜地。每一分。充滿活力。每一天。得心應(yīng)手。每一月。萬事如意。
親愛的朋友們。讓我們用雙手奏響歡樂的樂章，一起走進一對新人幸福的時刻。
新郎上場：
朋友們，歡迎大家走進先生與女士的婚禮現(xiàn)場，相信對于各位來賓來說，婚禮大家都在參加，新郎新娘大家也是經(jīng)常見的，但是今天對于在這個世界上的兩位年輕人來說，卻是他們一輩子都無法忘記的時刻，此時此刻，低調(diào)、儒雅而又帥氣十足的新郎先生早已手拜玫瑰，帶著幸福與誓言，帶著對生活的無限憧憬和希望在幸福之門等待著。有請新郎先生。(新郎側(cè)面出場，手持玫瑰，在舞臺中間站立)動人的玫瑰總是靜靜開放，濃濃的幽香只有愛人最懂，他的目光緊緊望著夢開始的地方，因為他知道，當情感的電波傳遞出去的時候，幸福之門會為之開啟，他的心中女神即將傾城登場。(紗幔打開，新娘出現(xiàn)步入花廳)。
新娘步入花廳。
靜靜的等待褪去了都市的喧囂與浮華，留下來一份清純溫馨的愛戀，漫漫的愛情旅途洗去了歲月的塵埃，為他們自己記錄下，一段恒久不變的愛情。
新人舞臺站定。
昨天，愛是怦然心動的感覺，需要--追求。
今天，愛是情定今生的誓言，需要--承諾。
明天，愛是相伴一生的腳步，需要--付出。
倒香檳。
今天，把對彼此的愛澆灌在這愛開始的舞臺，用未來相依相隨的無數(shù)日夜去驗證，去實現(xiàn)，去完美你們今天的每一個承諾，兩情的交溶讓透明的液體散發(fā)出了耀眼的光芒，這份璀璨的色彩伴隨你們今后生活的每一天，每一時，每一刻，每一分和每一秒。來賓們，朋友們，讓我們衷心祝愿這對愛侶生活甜蜜，事業(yè)輝煌，情深意更長!
宣誓。
攜起手來回到舞臺中央，相愛的人請你們相對而立，深知在一起的不容易，所以立誓不離不棄，人生的路上花會凋零人會老去，相愛的路上，希望你們能夠彼此珍惜，請握著愛人的手，用你深情的目光凌望著你的愛人，新郎張揚先生新娘王小麗小姐在未來的日子里唯有風雨陽光，疾病會健康，順境或逆境，貧窮或富有你都愿意與他不離不棄相伴一生嗎?(新郎：我愿意，新娘小麗你是否愿意：我愿意)我們聽到了他們最堅定的回答總有一些感動讓我們淚流滿面，總有一種情感讓我們淚濕心懷，是啊!有一些愛需要歲月去承載，有一些承諾需要在時間的長河里慢慢沉淀，現(xiàn)在就請你們把對彼此的承諾，化作無名指上的那顆閃亮的星辰，結(jié)婚戒指歷來被視為最神圣的定情信物，是愛的禮贊和堅貞不移的愛情見證，它象征著永恒的愛情和燦爛的人生，有請幸福天使呈送愛的信物，把掌聲送給可愛的天使現(xiàn)在請新郎摘下這顆閃耀的星辰，把他鑲嵌在愛人那顆溫柔的無名指上，執(zhí)子之手與子偕老，此生契闊與子相悅，請親吻一下他戴上了戒指的手好嗎?美麗的新娘為你的愛人也帶上這枚還帶著你體溫的指環(huán)吧!人體不滅天回百轉(zhuǎn)，把我一生的眷戀纏繞在你溫柔的指尖，讓時光作證讓風雨作證讓指環(huán)做證。
擁吻今天是一個嶄新的開始，兩個人的生命從今天開始要合二為一，快樂與收獲將共同分享，愛是甜蜜的開始，也是快樂的延續(xù)。來吧，兩位新人，張開彼此真情的臂膀，用你們此生最有力的激情，把你們的真情真愛溶合在一起，讓親朋好友們，讓所有愛你們的人一起去見證和感受你們的甜蜜與幸福吧!公元年月日先生小組緣定今生，這份愛蒼天可鑒，這份愛大地為證，這份愛讓現(xiàn)場來賓再次掌聲祝福!
父母登臺。
今天，就在今天，一對老人，一對幸福的老人，他們來了!
感恩父母之愛。
從呱呱墜地的幼小嬰兒，到長大成人的新郎新娘，我們發(fā)現(xiàn)改變了很多很多，而其中最為明顯的就是他們的爸爸媽媽，他們的頭發(fā)在一天天的花白，他們額頭的皺紋在一天天的增多，他們的身軀不再挺拔，而他們的臉上也早已失去了光滑，從臺下到這里，他們用了不到一分鐘的時間，但是朋友們，他們等待這一刻卻等了整整二十多年，所以，朋友們，為了臺上的父母，也為了普天下之所有為兒女之事而辛勞一生的父母雙親，響起那份感恩的掌聲!
改口+紅包+敬茶反哺環(huán)節(jié)爸爸媽媽我愛你。
我們知道，烏雅尚有反哺之舉，羊亦知有跪乳之恩，在今天一對新人最幸福的時刻，忘不了的父母如山高比海深的養(yǎng)育之恩，所以他們有一份小禮物要送給爸爸媽媽，那是成長的記憶，那也是溫暖的感覺，那就是愛的力量與家的溫暖，新娘想對公公婆婆說，感謝爸爸媽媽對多年的養(yǎng)育之恩和操勞之心，以后我就是你們的女兒，爸爸媽媽我愛你們，新郎想對岳父岳母說，爸爸媽媽，今天不是你們嫁出去了一個女兒，而是多了一個兒子，更多了一個溫馨的家，爸爸媽媽我愛你們。
三鞠躬。
交杯儀式：
交杯酒是甜滋滋的，預示著你們將來生活的幸福。交杯酒是火辣辣的，激勵著你們開創(chuàng)美好的明天。這紅紅的交杯酒是兩位新人用他們的情，用他們的愛釀造的，也只有真心相愛的人，才能喝的美酒。先碰杯，再勾手，最后喝下交杯酒。碰杯!祝你們同心同德，情深似海。勾手!祝你們琴瑟相伴，鸞鳳和鳴。喝酒!祝你們笑迎比翼鳥，花開并頭梅。喝了交杯酒，甜蜜日子天天有;喝了交杯酒，幸福日子到永久;喝了交杯酒，今生今世長相守;喝了交杯酒，來生還要一起走。大家掌聲有沒有?感謝儀式：
花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。杯杯喜酒敬賓客，聲聲花炮滿堂彩。請二位新人向各位來賓三鞠躬表示感謝：
再鞠躬，謝謝朋友們來賀喜，永遠把這美好的光景和大家的深情厚意保留在自己的記憶里;。
三鞠躬，衷心祝愿各位領(lǐng)導和全體來賓身體健康!工作順利!心想事成!萬事如意!
拋花。
聆聽著來賓最美好祝福，的心中再一次泛起愛的漣漪，他們要告訴大家，愛需要分享，愛更要傳遞下去，讓大家都可以體會愛，感受愛，擁有愛。美麗的新娘要把幸福的手捧花拋灑出去傳遞給一位未婚的女孩，讓自己的好姐妹也能夠早一天像新娘一樣，陪伴著白馬王子去暢想愛的海洋。現(xiàn)場的女孩們快來接受這幸福的傳遞吧!
禮成。
感受著幸運，分享著喜悅，祝福著新人。幸福的生活旅途就在你們面前，兩個人手牽手，踏歌而行，品味著每一個快樂的音符。(新人退場)。
朋友們，先生和小姐新婚大典圓滿禮成，請允許我代表全體員工在此祝愿大家在新的一年里身體健康，萬事如意，好人一生平安，婚慶大典到此結(jié)束，婚宴正式開始，提請大家，開懷暢飲!
主持詞寫作的講解篇十二
今天，因為一對有緣人的幸福結(jié)合我們相聚在這里，在座的各位都是一對新人的親人，友人，是看著他們長大的長輩，是他們同甘苦的好兄弟，好姐妹。他們的結(jié)合需要你們的見證和祝福，在今天他們?nèi)松洃涀钚腋５臅r刻，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。
此刻能感覺到親友們的掌聲是對新人的最好祝福，朋友們接下來讓我們有請今天這個世界上最幸福的男人閃亮登場。
美麗的新娘在慈父的的陪伴下，來到婚禮現(xiàn)場，接下來，新郎將用一個神圣的禮節(jié)向他的愛人求婚。
我們看到新娘接受了新郎獻給她的鮮花，來吧，在莊嚴樂曲的伴隨下，在所有來賓的祝福聲中，有請一對新人步入他們婚禮殿堂。
伴著優(yōu)美的旋律，邁著堅定地步履，兩位新人心貼著心，手挽著手款步向我們走來，這一刻他們的夢圓了，朋友們讓我們響起熱烈的掌聲祝福他們。
問誓。
好，請兩位新人來到舞臺中央。
執(zhí)子之手，與子偕老，這一刻意味著兩顆相戀已久的心，終于走到一起，這一刻預示著兩位新人將相濡以沫，攜手一生，作為今天的主持人，我想請問兩位，你們準備好了嗎?(好了)那么我將代表所有的親朋好友，所有愛你們的人向你們鄭重提問，也請你們能夠認真回答。
尊敬的先生，你是否真的愿意以婚姻的形式接受面前這位美麗大方的女士，作為你的合法妻子，你愿意嗎?在今后的生活中，在未來的日子里，無論順境逆境，富有貧窮，你都將一如既往的珍惜她，疼愛她，呵護她，一生一世，直到永遠，不離不棄，你愿意嗎?(我愿意)。
尊敬的女士，你是否真的愿意以婚姻的形式接受面前這位瀟灑帥氣的先生，作為你的合法丈夫，你愿意嗎?在今后的生活中，在未來的日子里，無論順境逆境，富有貧窮，你都將一如既往的支持他，理解他，包容他，一生一世，直到永遠，不離不棄，你愿意嗎?(我愿意)。
真情告白。
愛是相見恨晚的心潮澎湃，愛是百看不厭的二人世界，我們大家知道你們經(jīng)歷了相識、相知、相戀之后，一定說過了很多的蜜語甜言，但是在今天這一個人生幸福的時刻，在座的各位來賓，還想聆聽一下你們發(fā)自內(nèi)心的真情告白。
行了，差不多就可以了，根據(jù)他倆這熱乎勁，親嘴接吻肯定是家常事，看這準確度，肯定是經(jīng)常練，新郎，是不是?(是)練過沒有?(練過)。
香檳塔。
幸福甜蜜的時刻總少不了美酒相伴，有請新人共同注滿屬于你們的愛情之塔，
這是源遠流長的幸福之泉，這是滔滔不絕的愛情之河，今天你們心手相牽，倒出了一份喜悅，倒出了一份情緣，倒出了幸福美滿，倒出了一聲平安，謝謝兩位新人，感謝各位來賓的掌聲，你們的掌聲將成為新人一生一世的珍藏與感恩。
主婚。
證婚。
感謝主婚人的精彩致辭，兩位新人一定會牢記您的教導，接下來將要有請出的是今天盛大婚禮的證婚人，上臺致證婚詞，有請……感謝證婚人的精彩致詞。
下面頒發(fā)結(jié)婚證書，
結(jié)婚證，政府發(fā)，誰先搶到誰當家，
結(jié)婚證，金燦燦，誰先搶到誰做飯。
拜來賓。
說到感謝，首先要感謝的就是我們今天在場的每一位來賓了，因為為了一對新人的婚禮，你們操心了，費力了，兩位新人也對我說，在今天的婚禮儀式上，一定要用三個深深的鞠躬答謝在座的各位來賓，接下來有請新人向前一步，面向來賓，鞠躬答謝。
一鞠躬，祝大家笑口常開。
再鞠躬，祝大家好運常在。
三鞠躬，祝大家天天發(fā)財。
最后提醒一句，紅包一定要留下來。
我宣布：婚禮圓滿禮成，大家開懷暢飲吧!朋友們，再見!
主持詞寫作的講解篇十三
尊敬的各位來賓、各位親朋好友;女士們、先生們：
大家好!
我叫蒲慧穎，今天我十分榮幸地接受新郎新娘的重托，為他們的婚禮擔任司儀。今天是200x年5月24日，農(nóng)歷四月初六。這是一個特殊的日子，因為從今天起，兩個有情人：任濤先生和徐采娟小姐將結(jié)為幸福的伴侶;而盛源大酒店就成了一個特殊的地方，因為他們將從這里步入人生幸福的殿堂;在座的各位朋友將成為特殊的證人，因為你們將見證兩位信任幸福生活的開始?，F(xiàn)在我榮幸的向大家介紹出席婚禮儀式的新人父母和來賓，他們是：新郎的父親任文義先生，新郎的母親張貞蘭女士;娘家代表，新娘的叔叔：徐統(tǒng)增先生，新娘的舅舅：崔廣平先生。
今天婚禮的證婚人__先生，新郎單位瑞陽制藥的朋友們，新娘單位縣設(shè)計院的朋友，還有遠道而來的各位親朋好友，在這里，首先請允許我代表兩位新人以及他們的家人對各位嘉賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
各位來賓，現(xiàn)在請證婚人__x先生致證婚詞。謝謝證婚人!接下來新人拜堂成親。大家知道，年輕人結(jié)婚無論是從買房子到買家具，大部分的經(jīng)濟支出都來自于父母，父母可以說為了兒女費盡了心血。新郎新娘請聽好，水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，今朝結(jié)婚成家業(yè)，尊老敬賢白發(fā)雙親。一拜高堂：一鞠躬，感謝養(yǎng)育之恩，再鞠躬，感謝撫養(yǎng)x，三鞠躬，永遠孝敬老人!二拜親朋：今天各位嘉賓的到來，為這對新人的婚禮增光添彩，兩位新人無限感激。感謝各位嘉賓的光臨，一鞠躬，祝各位嘉賓全家幸福，再鞠躬，祝福各位笑口常開，三鞠躬，祝大家身體健康發(fā)大財。好，接下來夫妻對拜，二位信任向左向右轉(zhuǎn)。一鞠躬，謝謝你選擇了我，再鞠躬，錦上添花，早生貴子，三鞠躬，白頭偕老，永結(jié)同心!
好，新娘子，為了讓你在婚后有非常高非常高非常高的家庭地位，咱們讓新郎立下誓言，你說怎么樣?好，新郎請跟我說：我起誓，我會一生一世愛護我的妻子和家人，把她捧在手中、頂在頭上、含在嘴里，永遠做她的保護神。新郎多實在啊，一句都沒含糊，新娘啊，咱怎么著也得表示幾句吧?好請跟我說：我起誓，我會一生一世尊重我的丈夫和家人，為他洗衣做飯、生兒育女，永遠做他的小甜甜。
朋友們，讓我們?yōu)樾腋５膽偃俗８＃瑸榭鞓返那閭H歌唱，為火熱的愛情舉杯，愿他們的人生之路永遠灑滿愛的陽光，好，各位來賓，親朋好友們，今天的新婚慶典儀式就暫時告一段落，最后祝愿我們在場的所有來賓朋友們：家庭幸福，生活美滿，身體健康，萬事如意!我宣布：任濤先生和徐采娟小姐新婚喜筵(yan)現(xiàn)在開始，請各位來賓入席。謝謝大家。各位來賓，現(xiàn)在新郎和新娘給大家敬酒，讓我們舉起酒杯，為他們幸福的愛情干第一杯，為他們共同走向燦爛的明天干第二杯，謝謝大家。
主持詞寫作的講解篇十四
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。
首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 26年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導入主題的目的。
達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領(lǐng)導時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的.特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。
/主持詞寫作的講解篇十五
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同學們：
大家下午好!
我是山西大學學生會秘書處部長韓越，很榮幸擔任本次活動的主持人。本次活動是山西大學“淵智”博學論壇暨山西大學第四十九屆學生會新成員業(yè)務(wù)能力培訓班活動。業(yè)務(wù)能力培訓是對新成員繼續(xù)教育的重要途徑，所以本次活動旨在讓大家認知山西大學學生會的工作體制以及培訓大家熟練掌握山西大學學生會各部門工作內(nèi)容與流程，并且希望大家能將學習到的技能、技巧運用到以后的工作生活中去。
下面首先由我為大家介紹出席本次活動的領(lǐng)導嘉賓與學生會干部：他們是共青團山西大學委員會組織部部長李登春老師、山西大學第四十九屆學生會主席薛發(fā)同學、常務(wù)副主席武新堯同學、副主席李冠玉同學、副主席薛汶軒同學、副主席谷濤同學、副主席王琛同學、副主席賈苗同學、副主席杜吉昌同學、副主席逯薇同學、副主席賀威通同學、副主席于婷婷同學、副主席王晉軍同學。歡迎他們的到來!
下面我宣布山西大學“淵智”博學論壇暨山西大學第四十九屆學生會新成員業(yè)務(wù)能力培訓班活動正式開始!
有請山西大學學生會各部部長進行本期新成員業(yè)務(wù)能力培訓。
首先有請組織部部長趙一飛同學就山西大學學生會常用相關(guān)制度進行講解，大家歡迎!
感謝趙一飛同學的精彩講解，下面請14級新同學就講解中發(fā)現(xiàn)的問題進行詢問交流。
再一次感謝趙一飛同學的精彩講解與解答，下面由我就公文寫作相關(guān)知識為大家進行講解。
我的講解到此結(jié)束，請大家就講解中發(fā)現(xiàn)的問題進行詢問交流。下面有請宣傳部部長張鑫同學就實用類公文寫作相關(guān)知識進行講解，大家歡迎!
感謝張鑫同學的精彩講解，下面請14級新同學就講解中發(fā)現(xiàn)的問題進行詢問交流。
再一次感謝張鑫同學的精彩講解與解答，下面有請女生部部長宣雅迪同學、卓爾禮儀團團長楊朦同學就禮儀相關(guān)知識進行講解，大家歡迎!
感謝宣雅迪同學與楊朦同學的精彩講解，下面請14級新干事就講座中發(fā)現(xiàn)的問題進行詢問交流。
再一次感謝宣雅迪同學與楊朦同學的精彩講解與解答，下面有請安監(jiān)部部長張含玉同學、學術(shù)部部長王馨譽同學就室內(nèi)活動舉辦相關(guān)知識進行講解。
感謝張含玉同學與王馨譽同學的精彩講解，下面請14級新干事就講解中發(fā)現(xiàn)的問題進行詢問交流。
再一次感謝張含玉同學與王馨譽同學的精彩講解與解答。
今天下午的議程已經(jīng)結(jié)束，請大家離會休息，稍后19：00將繼續(xù)今天的講解內(nèi)容，現(xiàn)在休會。
歡迎大家再次回到山西大學“淵智”博學論壇暨山西大學第四十九屆學生會新成員業(yè)務(wù)能力培訓班的活動現(xiàn)場。
下面有請由文體部部長薄文同學，志工部部長杜璇同學就室外活動舉辦相關(guān)知識進行講解，大家歡迎!
感謝薄文同學與杜璇同學的精彩講解，下面請14級新干事就講解中發(fā)現(xiàn)的問題進行詢問交流。
再一次感謝薄文同學與杜璇同學的精彩講解與解答，下面有請實踐部部長張百同學，生活部部長劉恒同學就贊助相關(guān)知識進行講解，大家歡迎!
感謝張百同學與劉恒同學的精彩講解，下面請14級新干事就講座中發(fā)現(xiàn)的問題進行詢問交流。
再次感謝張百同學與劉恒同學的精彩講解與解答，同時也再次感謝各位部長的精心準備。相信大家現(xiàn)在對山西大學學生會的工作也有了一定的了解與掌握，希望同學們在今后的工作中要多提問、多思考、多實踐，盡快融入到學生會的日常工作中來，相信山西大學學生會在我們的共同努力下，會創(chuàng)造新的輝煌!
現(xiàn)在，我宣布山西大學“淵智”博學論壇暨山西大學第四十九屆學生會新成員業(yè)務(wù)能力培訓班活動到此結(jié)束。請主席團、部長級成員合影留念，請同學們有序退場。
主持詞寫作的講解篇十六
尊敬的來賓、領(lǐng)導、女士們、老師們：
大家好!
秋天的十月，陽光明媚，風兒明媚，笑聲歡快，好運降臨。在這美好的一天，在這美好的春秋時節(jié)，我們迎來了一對新人——老師和小姐的幸福組合。首先，請允許我代表兩位新人和他們的家人向所有的客人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
大家好!秋天的十月，陽光明媚，風兒明媚，笑聲歡快，好運降臨。在這美好的一天，在這美好的春秋時節(jié)，我們迎來了一對新人——老師和小姐的幸福組合。首先，請允許我代表兩位新人和他們的家人向所有的客人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
現(xiàn)在我宣布：婚禮現(xiàn)在開始!(放鞭炮，演奏婚禮進行曲)請大家鼓掌，熱烈歡迎新人上臺。喜鵲上的枝頭，春意盎然，燕子來了，心中有伊人。身著白色婚紗，沐浴在幸福和甜蜜中的美女微笑著向我們走來，伴隨著幸福的婚禮進行曲，肩并肩，心連心，手拉手。牽著你的手，和你的兒子一起變老。這一刻，意味著相愛已久的兩顆心，終于走到了一起;這一刻意味著兩個相愛的人進入了神圣的婚姻殿堂;這一刻意味著，在未來，風雨都要一起度過;這一刻，我們將在人生的旅途中相聚，相親相愛到老，攜手一生。
主持詞寫作的講解篇十七
同志們：
為保障我市最新行政公文處理規(guī)范的順利實施，落實市上對信息工作的新要求，持續(xù)提升我區(qū)行政公文處理和政務(wù)信息工作水平，區(qū)政府辦特意組織這次行政公文格式和政務(wù)信息寫作培訓會。首先，我代表區(qū)政府辦向各位學員的到來表示熱烈的歡迎!向各部門、各單位對政府辦工作給予的大力支持表示感謝!
今天，我們非常榮幸地請到了市政府辦公廳信息處的王處長和市政府辦公廳機要處的朱處長為我們講課。兩位領(lǐng)導工作非常繁忙，能邀請到兩位領(lǐng)導來我區(qū)講課，機會十分寶貴，在此，讓我們以熱烈的掌聲向兩位領(lǐng)導對我區(qū)工作的關(guān)心與支持表示衷心的感謝!
按照培訓安排，上午先由朱處長為我們實行行政公文格式培訓。朱處長自1996年以來，一直從事機要工作，個人多次被市政府辦公廳評為先進工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者;其主管的機要處每年都被評為市級機要工作優(yōu)秀單位、保密工作優(yōu)秀單位、市級文明處室，連續(xù)8年被評為省級檔案工作優(yōu)秀單位;曾牽頭編制、撰寫了《市行政機關(guān)公文處理工作規(guī)范》和《公文寫作100病》等公文處理專業(yè)用書，是我市公文處理方面公認的專家。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請朱明霞處長為我們講課?！?。
同志們，今天上午的培訓到此結(jié)束。剛才，朱處長為我們系統(tǒng)、詳細地講授了最新行政公文處理的規(guī)范和要求，授課中既有格式規(guī)范剖析，又有實際操作指導;既有處理技巧指導，又有易犯錯誤示例，講解清晰，明了易懂，使我們對新規(guī)范有了全面、準確的理解和理解。希望在座的每位同志回去后，認真。
總結(jié)。
學習，在實踐中進一步理解消化，爭取盡快掌握、熟練使用;同時要繼續(xù)增強學習，持續(xù)提升個人公文處理水平和工作水平，為全區(qū)各項建設(shè)做好服務(wù)工作。
讓我們再次以熱烈的掌聲向朱處長的精彩授課表示感謝!
各位參加培訓的學員們：
大家下午好!
為進一步提升公司各單位相關(guān)人員日常公文寫作與應(yīng)用水平，持續(xù)規(guī)范公司內(nèi)外部行文格式，按照公司20**年培訓計劃安排，結(jié)合公司實際，今天舉行公司20**年度公文寫作與應(yīng)用知識培訓。時間今天下午半天，參訓人員主要是涉及公文寫作及應(yīng)用的管理及專業(yè)技術(shù)人員共計160余人;今天我們非常榮幸的邀請到xx同志作為此次培訓的主講人，xx科長負責局辦秘書工作多年，在公文寫作、審核方面具有非常豐富的經(jīng)驗，重大活動領(lǐng)導講話以及文字材料均是他的手筆，xx科長非常忙，今天抽出時間來公司作培訓，對我們參訓人員來說也是一次難得的學習機會，十分難得，讓我們以熱烈的掌聲向xx科長的到來表示衷心的感謝。在今年公司各項工作深入推動之時，我們舉辦公文寫作與應(yīng)用知識培訓，這對于進一步提升廣大員工綜合素質(zhì)，提升日常公文寫作工作效率和規(guī)范化水準，進而更好地為公司發(fā)展服務(wù)，具有十分重要的意義。我們的培訓，在籌劃運作過程中得到了公司領(lǐng)導的大力支持，公司xx親自參加我們的培訓，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx書記作培訓重要講話，大家歡迎。
好，謝謝xx書記。因今天會議的規(guī)模比較大，內(nèi)容非常重要，下面就本次培訓我強調(diào)一下紀律。本次培訓將采用嚴格的簽到制度，各單位參訓人員培訓期間請按桌牌對號入座，嚴禁遲到、早退、無故缺勤;無特殊原因不允許隨便出入，培訓期間，不允許大聲喧嘩，交頭接耳，請大家自覺關(guān)閉所有通訊工具。
下面我們歡迎xx科長為我們講課。
結(jié)束語：
我們的培訓活動馬上開始，請同學們將手機調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài)，謝謝大家的配合。
尊敬的各位學長學姐和親愛的同學們：
大家晚上好!
我是山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會組織部干事劉瞳，很榮幸擔任本次活動的主持人。本次舉辦的是山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會公文培訓活動。公文即公務(wù)文書，了解公文的基本特點和一般格式，有利于掌握快速的寫作變化，提升日常公文寫作的水平。希望通過這次系統(tǒng)的公文培訓活動，能夠使大家在實施領(lǐng)導、處理公務(wù)、溝通信息、聯(lián)系事務(wù)、傳達決策等方面逐步走向科學化、規(guī)范化、制度化。
下面首先由我為大家介紹出席本次活動的嘉賓與學生會干部：他們是：(留出時間，嘉賓與同學致意)。
歡迎他們的到來!
下面我宣布山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會公文培訓活動正式開始!
首先有請山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會主席高虹雷同學為公文培訓整體活動致辭。大家歡迎!
感謝高主席的精彩發(fā)言。
下面有請張仕林同學講解公文寫作技巧，大家歡迎!
感謝張仕林同學的精彩講解。
下面有請任湘石同學和劉瑞琪同學講解日常禮儀及工作禮儀。好的，感謝任湘石同學和劉瑞琪同學的精彩講解。
為了感謝三位嘉賓在百忙之中前來參加我院的公文培訓活動，我們特地準備了計科義療技術(shù)部制作的維修光盤，送給三位嘉賓。
有請高主席為三位嘉賓送上紀念品。
請三位嘉賓與主席團合影留念。
好的，讓我們再一次用掌聲感謝三位嘉賓的到來。
因為時間原因，三位嘉賓需要先行離開，掌聲歡送學長學姐。接下來有請組織部部長李婧同學介紹第36屆團委學生會制度。感謝李婧同學的精彩介紹。
有請辦公室副主任李晶同學為我們講解公文的相關(guān)內(nèi)容。感謝李晶同學的精彩講解。
最后有請山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會主席高虹雷同學做會議總結(jié)。
感謝高主席精辟的總結(jié)。
讓我們再次感謝各位的精彩的講解，同時也再次感謝大家的精心準備。相信大家現(xiàn)在已經(jīng)對公文寫作技巧、日常禮儀以及工作禮儀的規(guī)范和學生會制度有了一定的了解與掌握，希望同學們在今后的工作中要多提問、多思考、多實踐，盡快融入到學生會的日常工作中來，相信山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會在我們的共同努力下，會創(chuàng)造新的輝煌!讓“計科威武!”的口號，能夠響徹云霄!
現(xiàn)在，我宣布山西大學計算機與信息技術(shù)學院團委學生會公文培訓活動到此結(jié)束。請大家合影留念。
主持詞寫作的講解篇十八
作文。
評語。
是教師對學生習作提出的有指導性意見的文字。其重要意義不言自明。但如何寫好它，讓它更好地發(fā)揮指導作用，很值得我們認真思考。
作文評語應(yīng)該是教師與學生心與心的交流，應(yīng)該成為學生語文學習和學會生活的航標燈，應(yīng)該成為學生完善自己的動力源泉。好的評語，或明快地指出習作的優(yōu)缺點，學生感同切膚;或醒豁地指出努力方向，學生茅塞頓開;或情感真摯，學生如沐春風。反之，則學生如霧里看花，隔靴搔癢，如墜云里霧里，不知所云。言為心聲，短短的評語，是教師思想道德、人格品位、知識修養(yǎng)的集中體現(xiàn);好的評語應(yīng)該是教師的責任心、使命感迸發(fā)的火與血;應(yīng)該具備針對性、啟發(fā)性、文學性、鑒賞性的基本要求和有情感有個性等發(fā)展要求。
我的理解，短短的作文評語，不能也不應(yīng)該是包羅萬象，不能大而泛，泛而全，漫天撒網(wǎng)，不看對象，不看文體，不看訓練要求。否則，學生看后，一頭霧水，不知所云，不得要領(lǐng)。評語要抓住作文中表現(xiàn)出來的主要問題或明顯優(yōu)點進行點評，從大處著筆。或立場觀點，或思想感情，或立意角度，或結(jié)構(gòu)語言，或意境營造，或初步風格。能力的形成不是寫一篇兩篇就可以達到的，學生的認識、理解、領(lǐng)悟能力也是有限的。與其全面來抓，不如破其一點。每次作文都有一定的訓練要求，作文評語也應(yīng)該以此為焦點或靶子。要實現(xiàn)這個要求，需要我們認真了解學生，了解學生的思想情感，知能水平，學習要求，需要我們明析每次作文訓練的要求和學生實際達到的情況等。
作文評語應(yīng)該尊重學生的個性，可以用商討的語氣而不用命令式的口吻營造民主氛圍，拉近學生和教師的關(guān)系，從而便于學生接受教師的指導性意見。若以“君臨天下”的姿態(tài)出現(xiàn)，則常常會引起學生的反感，這一點很重要，但常常被我們忽略。一般地說，人都有被他人承認的愿望，青少年學生更是這樣。因此作文評語的內(nèi)容也要講求“親和力”，要適時適境地創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，引發(fā)學生積極主動地思考;評語的內(nèi)容要有彈性，要含蓄有蘊致;若能引發(fā)學生積極主動地思索，就會讓他們有所感悟，有所收益;若思索深廣，那么收獲也會更大，進而會獲得“別有洞天”的感悟。在一篇題為《……的自白》的作文練筆中，我班一名平時不起眼的學生，叫費超，寫了一篇《香煙的自白》，歷數(shù)了香煙的種種危害。語言很有個性，但卷面和書寫卻較差。在總批中我寫下了這樣一段話：
從一根小小的香煙寫起，從“癮君子”的僥幸和麻木著筆，我們感受到了作者對生命的熱愛，對人類健康的關(guān)注，對尼古丁的控訴與痛恨。作者以第一人稱的口吻，表現(xiàn)了香煙蓄意毒害人類身體健康的陰險嘴臉，文章巧妙地把香煙作為狂妄、不可一世的陳述者，讀罷令人警醒，不寒而栗，語言夸張，有振聾發(fā)聵之感，是一篇不可多得的綠色作文;卷面、書寫不盡人意，但依然是瑕不掩瑜。
作文發(fā)下去的第二天，費超同學就把習作重新工整地謄寫了一遍，并交給老師。(這篇文章后來發(fā)表在xx年第六期的《江南少年》)，顯然，我的評語發(fā)揮了作用。
不久，這名學生又寫了《沙塵暴的自白》《臭氧空洞的自白》《人類的朋友——地球的自白》等系列練筆作文，這些作文文筆犀利，語言詼諧，對人類生存環(huán)境充滿著深切的憂患，在班內(nèi)外流傳很廣。最讓我感到高興的是，從此以后，這個學生開始認真練字了，且每次習作的卷面和書寫總能令我滿意。
如果說，以上三方面是作文評語寫作的基本要求，那么發(fā)展要求則體現(xiàn)在下述三個方面。
成功的評語應(yīng)該是講求文學性：含蓄生動，生命鮮活，讓學生讀了“動情”“思考”。這樣的評語應(yīng)該多用描述性、抒情性和音樂性的文字，應(yīng)該注意選擇靈活多變的句式，應(yīng)該注重意蘊的營造。試想，模仿力很強的學生如何從干巴枯燥的評語中學到生動形象的語言呢?學生在一篇“自傳體”的“懺悔錄”中，流露了因交友不慎而受到留校察看處分的悔恨，也表達了自己因基礎(chǔ)差而信心不足的困惑。感情真摯，語言質(zhì)樸。在總批中，我寫到：
昨夜的夢，已飄然遠逝;萬里長空，橫著南飛的雁陣。在近乎透明的清水般的文字里，我們清晰地聽到怦怦的心跳聲。人生就是一次次跌倒，又一次次艱難爬起的過程。爬起來吧!老師期待你久違的笑容。
作文發(fā)下去的時候，我看到了學生眼中閃爍的淚花。從此以后，她不再沉默寡言，學習成績很快提高到班級中等水平。在一次語文課上，同學們都在認真做作業(yè)，我在教室巡視，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)在一個學生語文教科書的封面，赫然寫著兩行大字：人生就是一次次跌倒，又一次次艱難爬起的過程。
看來，她已經(jīng)把老師在作文上的批語，深深地印進了自己的心里，從來沒有想到，一句普普通通的話語，會有如此巨大的影響力。
教師應(yīng)該去欣賞學生的作品，欣賞他們立意獨標高格、布局疏密有致、文氣如泉噴涌、語言豪放清麗，欣賞他們認真執(zhí)著的態(tài)度，欣賞他們獨具慧心的創(chuàng)造精神。這樣的評語可以讓學生在其中體驗到成功的喜悅，學會用“欣賞”的眼光感受“自己本質(zhì)力量對象化”;退而求其次，這樣的評語可以砥礪學生知難而進的意志，鼓舞學生繼續(xù)寫好作文的熱情，進而達到作文訓練的目的。實現(xiàn)評語欣賞性的要求，需要教師具有善于發(fā)掘?qū)W生作文成功之處的“法眼”，并適時寫下欣賞性的評語。我們曾經(jīng)練習過這樣一則話題式作文：
一位都市女作家開車來到了鄉(xiāng)下，快樂地走在田間，說：“這里真美!這里真是夢中的境地!”女作家對正在耕作的農(nóng)民說，你一生生活在這樣的環(huán)境里真幸福!農(nóng)民沒好氣地回答，我沒有這樣的認識,倒是我的狗經(jīng)常在這里跑來跑去。
一位學生把時光的鏡頭拉回十幾年前：這個農(nóng)民當時是一個熱愛自然的放棄了很有前途的都市工作的青年畫家。幾十年的精神苦悶和生活的貧困讓他徹底地改變了初衷。應(yīng)該說，習作完成得不錯。我寫下了這樣的評語：
你又為我們演繹了一個有新意的“圍城”故事。在文中你運用時空逆轉(zhuǎn)的手法，大膽想像(黑格爾說：最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想像)，提出了關(guān)于人生目的走向、意義的深層思考，給人以無盡想像和思考。這種關(guān)懷人類終級命運的天問，正如西西弗斯的困惑，永遠引導人走向新的飛躍。
而針對另一篇同樣話題的作文(這是一篇關(guān)于工業(yè)文明帶來環(huán)境污染的思考的作文，作文以面臨大難的地球人大規(guī)模的太空移民為活動背景)，我寫下了這樣的文字：
作者以獨特的思維觸角指向煙霧彌漫的天宇，關(guān)心著人類的終級命運。這是佛家的菩提之悲吧，這種大悲之情因為人類生存空間的緊張和惡化而更具感人力量。
總之，教師在批改學生的習作時，不要吝惜夸獎之辭。記得茅盾讀小學時，小學老師在他寫的一篇作文——《宋太祖杯酒釋兵權(quán)》上的總批是：“好筆力。好見地。讀史有眼，立論有識。小子可造。其竭力用功，勉成大器?！痹诖宋覀児们也徽撔∽髡呷绾翁熨Y聰穎和老先生如何獨具慧眼，單就文章本身而言，所寫批語顯然有點言過其實。但至少我們得承認，這位老先生的贊賞和鼓勵對于茅盾后來成為偉大的文學家是有很大關(guān)系的。
“文章不是無情物”，“感人心者，莫先乎情”。關(guān)于文章的評語也應(yīng)該是注滿感情的。一般而言，大多數(shù)學生看了評語并不在意教師對他的作文在技巧方面的指點，優(yōu)劣得失的評價(一方面由他的情感心理決定，一方面由他們的“知能水平”決定)，而是費盡心思從字里行間挖掘捕捉教師對自己的態(tài)度是熱情、冷漠，扶持、厭棄，是滿懷關(guān)心，還是例行公事。真心幫助的評語和敷衍塞責的評語在學生心里發(fā)揮的作用是完全不同的。比較對一篇作文的不同的評語就可見一斑：
習作態(tài)度認真。文章結(jié)構(gòu)完整，語言較流暢，中心不夠突出。
習作字里行間傾注著對生活的熱愛和思索，而這又因為作者的精巧構(gòu)思而愈見流動著的真摯，作者善于運用流暢優(yōu)美的語言，使得這種熱愛和思索傳達得更加細膩和準確。若稍加用心，選擇能突出主旨的事件，那么，習作會更臻完善。
第一則評語是干巴巴冷冰冰的，毫無生氣。而第二則評語傾注著教師對習作的欣賞和對作者認真態(tài)度的肯定;當然，也有誠摯的善意的批評。第一則評語給人的感覺是應(yīng)付，象在套公式，教師只是為了完成批改任務(wù);第二則評語是教師用愛心與學生交流，能讓學生感到教師是在熱情地鼓勵他幫助他。
學生是鮮活靈動的個體，他們的作文也是靈活多樣的。教師的作文評語也應(yīng)該依據(jù)作文的實際情況和每次作文的具體訓練要求而“具體問題具體分析”，不應(yīng)該“臉譜化”、“公式化”、“八股化”，不可以把新課標和《語文科考試說明》中有關(guān)寫作的條條框框套在學生的作文中，更不可以寫上諸如“中心突出，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢”的“評語”便完事大吉。實際上，個性化的評語是教師綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，尤其是教師責任心和“慧眼獨具”能力的外化?！拔恼伦罴呻S人后”，人們對于詩文的賞讀也因時、因地、因人而不同。各評家點評《紅樓夢》的文字，異彩紛呈，精妙至極，人們讀后，都深受啟發(fā)，是一種享受。要寫出“個性化”的評語，除了要求教師具備為學生服務(wù)的負責精神外，還需要教師勤奮學習，飽讀各類書籍，尤其是讀寫作心理學、文章學、文藝鑒賞學、創(chuàng)造理論等方面的著作。
以上六點從兩大方面提出了作文評語寫作的粗淺看法。的評語是形象化的理性表現(xiàn)，其中融合著教師的道德、學識、人格等諸多素養(yǎng)。在作文訓練中，我們始終強調(diào)作文評語要突出“人文關(guān)懷”和“創(chuàng)造創(chuàng)新”，這是新時代社會對人才規(guī)格的新要求，更是新時期語文教育對語文教師的迫切要求。
主持詞寫作的講解篇十九
各位參加培訓的學員們：
大家下午好!
為進一步提高公司各單位相關(guān)人員日常公文寫作與應(yīng)用能力，不斷規(guī)范公司內(nèi)外部行文格式，按照公司20xx年培訓計劃安排，結(jié)合公司實際，今天舉行公司20xx年度公文寫作與應(yīng)用知識培訓。時間今天下午半天，參訓人員主要是涉及公文寫作及應(yīng)用的管理及專業(yè)技術(shù)人員共計160余人;今天我們非常榮幸的邀請到xx作為此次培訓的主講人，xx科長負責局辦秘書工作多年，在公文寫作、審核方面具有非常豐富的經(jīng)驗，重大活動領(lǐng)導講話以及文字材料均是他的手筆，xx科長非常忙，今天抽出時間來公司作培訓，對我們參訓人員來說也是一次難得的學習機會，十分難得，讓我們以熱烈的掌聲向x科長的到來表示衷心的感謝。在今年公司各項工作深入推進之時，我們舉辦公文寫作與應(yīng)用知識培訓，這對于進一步提高廣大員工綜合素質(zhì)，提高日常公文寫作工作效率和規(guī)范化程度，進而更好地為公司發(fā)展服務(wù)，具有十分重要的意義。我們的培訓，在籌劃運作過程中得到了公司領(lǐng)導的大力支持，公司x親自參加我們的培訓，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎x作培訓重要講話，大家歡迎。
好，謝謝xx。因今天會議的規(guī)模比較大，內(nèi)容非常重要，下面就本次培訓我強調(diào)一下紀律。本次培訓將采用嚴格的簽到制度，各單位參訓人員培訓期間請按桌牌對號入座，嚴禁遲到、早退、無故缺勤;無特殊原因不允許隨便出入，培訓期間，不允許大聲喧嘩，交頭接耳，請大家自覺關(guān)閉所有通訊工具。
下面我們歡迎x科長為我們講課。
結(jié)束語：
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝x科長的辛勤勞動和精彩授課，講課很精彩，相信大家一定會收獲頗豐，為保證培訓質(zhì)量，提高培訓效果，公司還特別購置了一批由x出版社出版的《中央企業(yè)公文處理使用手冊》作為培訓教材，培訓結(jié)束后，請各單位根據(jù)需要領(lǐng)取。今天的公文寫作與應(yīng)用知識培訓到此結(jié)束，謝謝大家!
主持詞寫作的講解篇二十
各位領(lǐng)導、同志們：
大家上午好!
為提高大家的新聞寫作水平，增強宣傳意識，建立健全宣傳網(wǎng)絡(luò)，形成人人都是疾控中心宣傳員的大宣傳格局，進一步提升xx疾控中心的知名度、美譽度和社會影響力，今天，我們在這里舉辦xx疾控中心新聞寫作及攝影培訓班。
參加今天培訓的有中心領(lǐng)導班子全體、中心新聞宣傳工作領(lǐng)導小組全體成員和各科室新聞宣傳通訊員。特別要向大家隆重介紹的是，我們有幸邀請到了中國民俗攝影協(xié)會會員、xx攝影家協(xié)會副主席兼秘書長、縣財政局辦公室副主任xxx和縣人民醫(yī)院黨辦主任、宣傳科科長xxx兩位老師親自為我們授課，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位專家老師的到來!
兩位專家老師平時工作繁忙，今天能夠親自為我們授課，機會非常難得，希望大家抓住這次難得的機會，務(wù)必專心聽講。
下面，首先請縣人民醫(yī)院黨辦主任、宣傳科科長xxx老師給大家授課，大家歡迎!
……。
感謝xxx老師精彩的授課。
下面請x主任給我們授課，大家歡迎!
……。
兩位老師的授課針對性很強，既有理論深度，又有寶貴經(jīng)驗，他們結(jié)合自身實踐，就如何做好新聞寫作、拍好新聞圖片和做好網(wǎng)絡(luò)宣傳等方面，做了深入淺出、精彩生動的講授，相信在座各位一定會在今后的新聞宣傳工作中受益匪淺。
今天的培訓內(nèi)容到此已經(jīng)全部結(jié)束，最后，讓我們再次以熱烈的掌聲表達我們對兩位老師的感謝!
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