隨著時間的推移，我們可以看到一個國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個階段。怎樣提高寫作水平？讓我們一起探討一下吧。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作風格和技巧。
答卷為話題初三篇一
其實成功也是有規(guī)律的，成功=知識+自信+夢想。知識,自信，夢想三個詞構(gòu)成了成功的骨架。
成功規(guī)律—知識：
有些人對金錢尤其重視，甚至到了比知識還重要的地步。從前，有幾個富有的老板，到外國去旅游，他們沒有知識，也不重視知識。與他們同住在一起的，有一個年輕人。整天抱著書在床上看，幾乎沒有空閑時間，沒有時間干別的事。因此，那幾個富有的老板認為他就是一個窮光蛋，經(jīng)常輕視他，蔑視他，不尊重他。后來，這只船被海盜劫持了，搶走了船內(nèi)所有東西，那幾個富人也被搶得身無分文，那個窮書生，什么也沒損失。他們被棄到一個城市中，沒有知識的人不得不打工掙錢，而書生去招聘進了企業(yè)，沒知識的人成了真正的窮人，書生成了真正的富人。
成功規(guī)律—自信：
從前，有一個姓和的人，在山中的晚上發(fā)現(xiàn)了一塊玉，其實那是名副其實的和氏璧?？墒?，第二天早上，他發(fā)現(xiàn)昨晚放在胸前的玉不見了，于是去尋找，正好他在京城看見告示，上面寫著有一個人去獻玉給皇帝。
他一看就非常傷心。第二天，他又看見了另一條告示，上面寫著，獻玉者已被皇帝關(guān)進大牢，原來這個人失敗是因為他不自信，獻玉時一直發(fā)抖。他在城墻下無意發(fā)現(xiàn)了玉石，他認為憑他多年的經(jīng)驗是不會錯的。于是他滿懷信心地去找皇帝獻玉，誰也沒想到，他成功了。他的成功，正是因為他的自信。
成功規(guī)律—夢想:。
成功源于夢想，夢想造就成功。張之洞，從小就想當官，為祖國效力，于是他立下大志，用工讀書。生活中不免有一些挫折，他的村子大部分是窮人，他家也是這樣，家中也不富裕，同齡的孩子已放棄讀書去地里干活了?？伤灰粯?，他雖然不富裕，但是他堅持讀書。同齡的孩子們都嫉妒他讀書，也羨慕他讀書。經(jīng)常不和他玩，面對這種困難是他這樣年齡段最不可接受的事了，可他一想起他那夢想，他就會忘記這些事。就愛中窮，父母既想讓他讀書，又想讓他和同齡孩子一樣山地干活。最后父母決定強制他他上地干活，父母命難為，可他心中一閃現(xiàn)夢想的念頭就會有源源不斷的動力在支持他讀書。因此，他多次離家出走。最后，他終于考上狀元，能為國家效力了。他的成功源于夢想給他的動力。
于是，我這樣回答了他們：想要成功其實很簡單，只要你頭腦中充滿知識，心中非常自信，胸懷大志與夢想，你就一定會成功。
答卷為話題初三篇二
人生之樂于為人處事之中?；虺晒Γ蚴?，其已無謂也，而謂在于其行之中。其行恰如一份答卷。
蘇武之德。
古有一居官者蘇武，其人乃西漢之大臣也。帝為謝匈奴之善意，乃派中郎將蘇武之匈奴，然為扣之，后武被遣于今俄國之貝加爾湖，命其牧羊，不得回國。武乃愛國之人，于牧羊之事，頗有不甘之念，然為國之安危，順從遣派。吾以為其于牧羊時傷心也。而其曾一牧羊乃十余載。武歷盡千辛后方回國。武之順服，為吾所敬佩也，倘若其不從，必釀成大禍。于凡人，定難成此事，此事乃侮之人格。足見武之愛國之遠志勝于人也。富則愛國，窮亦愛國，此志，人之鮮矣。吾以為武之事跡，必成一份德之卷，美哉！
季方之智。
季方，于孩提時，其聰慧顯于世。其智于何處？請閱《世說新語》中一節(jié)：“客問季方：足下家君太丘有何功德而荷天下重名？季方曰：吾家君譬如桂樹生泰山之阿，上有萬仞之高，下有不測之深；上為甘露所沾，下為淵泉所潤。當斯之時，桂樹焉知泰山之高，淵泉之深，不知有功德與無也。”季方答之妙矣！其一巧喻，令客之感羞愧，并明之理：弗為高而高，弗為深而深。此言成往事之佳話矣。其之言，復為一份智之卷，美哉！
以上二人，一大一小，一德一智，吾皆敬之。數(shù)百載，又有多少賢人智子交出德智之卷？心已澎湃矣，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，今之答卷，更需眾之行也。
佼佼者，還望今朝！
答卷為話題初三篇三
質(zhì)疑著，嘆息著，為什么要上學呢？我煩躁地玩著筆，作業(yè)成堆映入眼中。去客廳歇會兒吧！走之前，我瞥了一眼作業(yè)，輕輕搖搖頭，拿出一瓶水，壓住他們。瓶中的水，不斷地晃動著，如我的心一般。
“咦！這么早就寫完作業(yè)了？”父母的話徹底點燃了我心中的怒火，“你們煩不煩?。俊蔽液鹜?，“啪”一聲，甩了門，轉(zhuǎn)身離去?！鞍?，這閨女”父母急切的聲音，隨著關(guān)門聲重重地掩蓋在耳后。
走著走著，便走到了公園。林蔭道上，有幾棵桃花樹。粉嫩的花瓣簌簌落下，停留在石板凳上。一個男生趴在上面，饒有興趣地翻著本書，是朱自清的《春》。我很納悶，這有什么好看的，和作業(yè)一樣煩。出于好奇，我湊了過去，擠出微笑：“大哥哥，這本書好看嗎？”他抬頭，望了望我，眼中反射出那個頹廢的身影，他的雙眼竟這么清澈。
“很好看??！”那哥哥嘴角揚起，“你為什么喜歡看書啊？”“因為我以后想當老師呀！”我們的眼神再次碰上，他清澈的眼中，有種力量，如水般流入我的內(nèi)心，熄滅了那團燥火。他的話語，像是那問題的答案，干凈利索，又像是他心中的答卷，回味無窮。
一陣微風掠過，幾片花瓣緩緩落下，落入土地的懷抱中。有一朵花，從空中飄落，恰好落在書上，那淡淡的花香，是屬于大自然的笑容，也是大自然為世界準備的一份清新的答卷。那棵樹，站在季節(jié)的拐角，沉默。那朵花，隨風搖曳，花瓣上的雨，晶瑩剔透，點亮陰霾。為什么要迎著風，迎著雨，努力綻放呢？答案也許就藏在花開的那一瞬間。
“為中華民族的崛起而讀書”不知怎的，腦子里忽然蹦出這句話。面臨中考，我內(nèi)心深處的那份答卷似乎在逐漸完整著。我要抒寫屬于自己獨一無二的答卷！
答卷為話題初三篇四
紙上稚嫩的字，一行行整齊的筆跡，一抹溫暖在心中劃過。在成長的路上，做過多少次的答卷，唯有那張友誼答卷，讓我難以忘懷。
教室里熱鬧得像菜市場，放下書包，幾個同學過來和我寒暄了幾句，又走開了。收起微笑，又是一張平淡的臉。窗外的風吹落了葉，幾聲鳥鳴讓心里泛著孤寂。
身邊的同學與她的朋友談天說地，那歡快的話語讓我皺眉，不喜歡。轉(zhuǎn)頭望向窗外，落葉紛紛，我多想也有個可以和我形影不離的朋友啊?！昂?！”一只手輕拍在我的肩膀，我往后看，原來是小組長。我笑了笑，問道：“怎么了？”還清楚記得，我很少和小組長說過話，也沒怎么了解過。悅耳動聽的聲音又在耳邊響起：“你和孤單吧？我想和你交個朋友，來，給你，把它填完，記得交卷哦！”說完，朝我的展現(xiàn)了一個比太陽還要燦爛的笑臉，便回座位了。我感到莫名其妙，但那句“想和你交個朋友”的話像陽光一樣溫暖著我的心房。我還沒弄清情況，手中就多了一張純白得耀眼的紙，紙上整整齊齊的寫著一個個問題，問題中透著及些許的幼稚。
金色的陽光從窗外照在課桌上，我拿著那張白紙，在陽光下，只覺得暖洋洋的。那顆孤寂的心灌滿了暖糖水。
那張友誼的問卷，在我的筆下，把一個個溫馨的問題都回答上。友誼的光芒好似就在那小小的紙上發(fā)出，潔白無比。很快，我懷著愉悅的心情答滿整張“卷子”。
“哦！我和你是好朋友啦！我已經(jīng)看過這答卷啦，滿分！你現(xiàn)在是我的好朋友啦！”那悅耳的聲音響起，只見身旁一只左手伸出，小組長笑著，我明白這意思，于是我也伸出左手。我們相握后，一起相視一笑。那笑容發(fā)自內(nèi)心，真誠的。而我的手里則拿著那張屬于我的友誼答卷，在陽光下顯得無比亮白。
在成長道路上，莫過于能有一個知心的`朋友，這才讓人欣慰。而那張友誼的答卷，則告訴我，不要覺得孤單，你的身邊隨時有朋友。
答卷為話題初三篇五
看到這個題目，你會吃驚吧，會覺得十分荒。唐吧。雖然考卷是摸得著嘗不得的，但我覺得考卷的味道卻其妙無比。
生活中處處有考試，也時時需要交上答案，有的是具體的，有的是抽象的，圍繞答案也就產(chǎn)生了各種不同的味道。
對于優(yōu)秀生來說，如果一次考試的答題情況很差勁，當成績下來的時候，答卷的味道是苦的如果一次考試答題情況很不錯，當成績下來的時候，答卷的味道則是酸甜的優(yōu)秀生起早貪黑努力學習得來的成果就鑄造了答卷的味道。而對于差生來說，如果一次考試的答題很差勁，當成績下來的時候，麻麻的澀澀的，這樣的味道也來自答卷。相反，如果考試的答題情況還不錯，那么答卷的味道就會是酸酸甜甜的其中，有時也會夾雜著一股麻辣的.味道，鼓勵差生奮發(fā)向上。在某些差生的眼里，自己同優(yōu)秀生的差距像一座山——優(yōu)秀生登上了山巔，自己卻在山腳下徘徊，這種心理上的重壓比實際分數(shù)差距的壓力小得多。其實，差生和優(yōu)秀生之間只隔著一層窗戶紙，一捅就破。
答卷答得好，能使每一個考生保持著自信。簡單而言，答卷的味道很奇特，能感覺得到，卻無法用語言表達出來。
你也可以把答卷放在面前，讓答卷直接進入你的眼睛，可你無論如何也品不出它的味道吧。也許只有當你親身體驗過就可以品出它的味道了。人一生面對的答卷，有的是有形的，有的是無形的，但無論如何，它讓參與其中的人擁有了屬于自己的微妙的味道。
答卷為話題初三篇六
（一）。
深寂的宮闈，遮不住你如麻的心緒，滿頭的珠翠，掩不了你深深的憂傷。是夜，你獨立院中，思緒萬千。匈奴派使者想與大漢和親，皇帝卻又苦于找不到遠嫁西域的合適人選。你猶豫著，躊躇著，不知是去是留：去吧，是異域的孤寂和對家鄉(xiāng)親人的思念；留吧，可又不知會有多少無辜的將士戰(zhàn)死沙場。為了兩個民族間長久的和平，你毅然下定決心，踩著滿院的孤寂，去拜見漢元帝。
你被風風光光地嫁往陌生的西域，但你無怨無悔。大漠的沙，見證你對國家和諧的期盼；北歸的雁，帶回你對久別家鄉(xiāng)的思念。你只是一個小小女子，卻能在國家危難之時，挺身而出，為民族的大融合交出了一份滿意的答卷！
（二）。
入夜，很靜。
你坐在織布機旁，安靜地織著五花布。你那美麗的長發(fā)散落了一地，更顯出女子的溫柔與嫻靜。盡管如此，你那深邃的大眼睛里卻是望不盡的憂傷與惆悵。
許久，你果斷地推開織布機，決定替父從軍，留給后世一個堅毅而驚艷的眼神。
你一去十余載，黃河的濺濺流水是你思家的眼淚，燕山的胡騎啾啾是你念親的呼喚?！八窔鈧鹘鹞?，寒光照鐵衣”，北方的環(huán)境是如此的惡劣，可你，一個久待閨中的小女子，竟能受得住這可怖的折磨！在戰(zhàn)場上，你奮勇殺敵，驍勇異常，終取得了巨大的勝利，“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，你凱旋了。
你用你的勇敢，書寫了一份令人驚嘆的答卷，訴說著“誰說女子不如男”的傳奇。
掩卷閉眼，腦海里浮現(xiàn)了多少柔弱女子，卻用自己勝于男兒的堅毅，為歷史交出了一份又一份滿意的答卷！
答卷為話題初三篇七
這次國慶節(jié)我就將國慶節(jié)的作業(yè)給想好，今天做幾頁，明天做那些。雖然這些早已經(jīng)在頭腦中想過無數(shù)遍。但是這種想法很容易被一種力量所打擊。隨著那最后一節(jié)課的鈴聲擊響放學鈴的響起，心中那本就少的可憐的計劃，被貪玩的想法和力量給消滅的一點都不剩。就像一臺吸塵器，將地面上的灰塵給吸凈。一回到家早就將做作業(yè)的想法拋到九霄云外了。但那心靈中有一個聲音說道：“你不是說要回家來做作業(yè)的嗎？”但是我又回應(yīng)著那個聲音：“明天吧！”這下我看到明天再一次戰(zhàn)勝了今天?？墒堑搅嗣魈炀透鼪]有做作業(yè)的想法了。于是現(xiàn)實的明天和我說的明天不同了。但又有什么辦法呢？向自己負荊請罪？只可惜不再是“我看明天”而是“我看到明天”。已經(jīng)是過去了。
這可能就是我看明天的一種逃避了，但又不止于逃避，也還有期望吧。
還記得那是在一兩年前吧，是一次月考之后那次月考我并沒有考好，考得很差。心里當然是煩的很。只好出來嘆嘆氣，散散心。那時我走得很遠，走到了一個橋上，橋下是一條不算寬的河流，但水卻有些湍急。河水并不深。河底的石子都看得很清楚。也可能是河水太清澈了罷？河邊種著些柳樹，我就站到橋中間。那柳樹隨著微風飄動，散發(fā)出一種夾雜著樹葉的清香，河水的清涼的感覺就迎面拂過，將心的煩躁可算是吹跑了。因為是在清晨空氣中還有些水霧。這畫面就像一位朦朧的少女在這霧中舞蹈。顯得格外妖嬈，真是一面好風景。我看這如畫般的景象，就又想到了明天。這里明天會是什么樣呢？還會是這般的風景嗎？我的明天又會是怎么樣的呢？我?guī)е@些疑問高興地回去了。這下我看明天又是一種期盼和盼望了。
看來只是風景無限好，但要看明天了。
答卷為話題初三篇八
一個人在生活中有無數(shù)次答卷，考試中的答卷等。其實我們在生活中也時刻面臨這答卷。只不過我們不在意而已。
這是發(fā)生在我小學4年級的一件事情到了現(xiàn)在還清楚的浮現(xiàn)在我的眼前。
這天，我的伙伴提議去爬山，大家都同意，可是我有點害怕，但還是恨著他們走了，上山期間，雖然有一些恐難，但是我都克服了。我們大家在山上遙望地面，一切盡收眼底，那種感覺難以用語言表達，大概帶了1個小時，我們就看是下山。
我跟著他們走，突然不知是誰提議從小路下去。我全然不知，也就跟著他們走，大概走了三分之一的路程，眼前的情景把我嚇呆了，前面只有一條小小的路，只有半個桌子那么寬。兩邊都是深崖，如果一步踏錯就會有生命危險的。看著其他人一個接一個的慢慢過去。我心里不知有多么矛盾。在這種情況下。我將面臨這人生的考驗，人生的答卷。這一份卷子如果答錯后果將不堪設(shè)想，在我的反復思考下，我決定從這里過去。我相信我回答正確了。我慢慢的一步一步的走，跨出一步，再走一步，經(jīng)過很多步我終于過去了。
人生就像一個答卷，考試完畢，一個人的一生，便決定在這答卷中。
人生，一場特殊的考試，希望我們每個人都以平和的心去對待!也許，若干年后，我們會交出一份讓自己非常滿意的卷子。在這個時候，我們也就成功了，讓我們一起加油完成我們的試卷，去開創(chuàng)我們美好的未來。
答卷為話題初三篇九
是什么讓我生出一世的傷痕？憑事實，又是誰強加于我一世的憂戚？我情愿這世間從來沒有對我傾吐過那些讓靈魂安詳和欲望滿足的語言，我情愿這世間從來沒有對我流露過一丁點的真實。我不要虛偽的敷衍，我不要人與人之間的遷就，我不要只是為著修飾的同情與慈悲。對我而言，是被怎樣的誤會與孤獨著？沒有人靠近，沒有溫暖，也便沒有了心。
昨日，那曾辛苦護理的花卻已凋謝，零碎的花瓣落在陽臺，在凜冽的風中飄然而起，似是在訴說它的悲哀，似是對這世間那僅存的留戀，卻沒有一絲一絲的遺憾，哪怕曾經(jīng)的美麗早已隨風逝去，哪怕剩下的只是數(shù)不清的殘敗。
我柔弱在一瞬，在隱隱綽綽散發(fā)著磷火的星光里，我感到恐懼，和令人窒息的難過。即使有億萬條理由讓我相信人世間有真情存在，還會出現(xiàn)更多更多的真情，比以往還多，可是，我只是一只受驚嚇的刺猬。
曾經(jīng)在很多時候，被誤會時，被隔離時，被拋棄時，我就將自己偽裝成刺猬，不允許別人靠近。結(jié)果只是刺傷了別人，也刺傷了自己。十一月的天氣，有些許涼意，耳旁還環(huán)繞這那首“互相取暖”，卻找不到可以取暖的人。
也許，我不是在故意防范著誰，只是輸給了對現(xiàn)實的抵抗，在遭遇不安的信任與虛偽的慈悲的時候，將自己封閉起來。而本該獲得的愛卻輸給了距離。無心，是因為被長久隔離，習慣了孤獨之后，再無法給予別人溫暖的心。
而你，是否又用心對待身邊的親人和朋友？記住！我們不是一個人，我們都有權(quán)利獲取愛與被愛。所以，當覺得孤獨雨被遺忘時，那只是你給了自己一身的刺。
若本有心，溫暖常駐。
答卷為話題初三篇十
融融月色之下，輕撥琴弦，琴音流淌而出。這琴聲雖算不上動聽，卻也是我的用心之作。記得六年前初學琴時，極不情愿地一遍遍重復著同一個音符，感覺那是世上最枯燥、最乏味的事了，簡直就是一種折磨。轉(zhuǎn)眼花飛花落，春去春回，六載光陰已被這琴音悄然串起。如今，卻發(fā)現(xiàn)自己已割舍不下這段如夢的“琴緣”。
學業(yè)日漸緊張，我已無暇“玩物”，唯恐“喪志”。然而，這把陪伴我六年的琴，我又如何能放得下呢？快樂時，琴聲亦樂，落日流霞點染了一個黃昏的絢爛；悲傷時，琴聲亦悲，飛花月色如泣如訴；寧靜時，琴聲亦靜，柳枝輕拂湖面泛起淺淺漣漪……與琴相伴的時光，儼然成了我生活中一個重要的部分。
還記得，一位酷愛國畫的朋友告訴我她決定停筆不畫時，我那種說不出的驚訝。問她原因，她只說，要奮斗了——為了學業(yè)。從此，眼前少了一個揮毫潑墨的才女，多了一個埋頭苦讀的女孩。
也曾為她惋惜了好一陣子，放下心愛的畫筆，一定很苦悶吧！然而，每每與她交談，卻未見其悲，她仍像從前一樣，與我談笑風生。有一次忍不住問她：“放棄畫畫，你后悔嗎？”她收起了笑容，一臉嚴肅地對我說：“暫時的停止，并不代表放棄。有舍才有得，有時候停一停也不失為一種好的選擇?！笨粗胰粲兴嫉臉幼?，她忍不住笑了：“以后一有機會，我就會重拾畫筆的，呵呵?！?/p>
月色依然皎潔，婆娑樹影間，如碎玉般灑落了一地的夢幻。認真地調(diào)準音調(diào)，最后酣暢淋漓地彈奏一曲，指尖流瀉出滿滿的感動。合上琴匣的一剎那，心情歸于平靜。
我想，這是我的選擇，為無悔的青春而拼搏！我相信，我已交出了一份滿意的答卷。
答卷為話題初三篇十一
時光在流逝，我從一個稚氣未脫的小姑娘變成了一個堅強拼搏的初中生。成長為我在初中生涯中所出的第一道題就是——軍訓。在軍訓的過程中，在多變的天氣里，在教官的訓斥下，我們懂得了勇敢、堅強、團結(jié)，懂得了決不向任何困難低頭。要努力、要奮斗、不放棄，做一個堂堂正正的一中人。
在軍訓的過程中同學們有的暈倒，有的受傷，有的都哭了，可他們說什么都不肯放棄，不愿失敗，都咬著牙堅持了下來。在第四天的下午太陽出來了，那仿佛就是我們勝利的曙光啊！果然功夫不負有心人，通過同學們的辛勤努力我們獲得了會操比賽的第三。雖然這不是第一，但我們一定會向第一沖去，因為我們時刻記得老師說的：雖然我們不是第一，但我們一定不要做最后！對，我們不是第一，但我們也一定不會是倒數(shù)第一，這就是我們的信念。
你知道嗎？成長是什么？答卷是什么？成長答卷又是什么？成長是有夢想去實現(xiàn)，是有目標去達成，是不斷的成功，失敗，爬起，摔倒。答卷是困難，是在成功路上不斷出現(xiàn)的阻礙、挫折，是一道需要與你用智慧和毅力去填寫的難題。而成長答卷一定是在實現(xiàn)夢想的道路上不斷拼搏不斷努力，用自己的努力去填寫成長這幅美麗的畫卷。
在成長路上是成功不要驕傲，是失敗不要放棄，堅持下去才是終點。摔倒了就再站起來，被人甩開了就再追回去，并且超越他。
成長的答卷，夢想的起航，在成長中放飛夢想，去追逐。我們永遠不知道下一秒會發(fā)生什么，但我們知道我們的未來一定是充滿希望和光芒的。
成長大卷由我來書寫！
答卷為話題初三篇十二
失敗過，對過錯過，但其中收獲的，不是結(jié)果，而是成長。
陽光明媚，照耀著大地，照明了世界，帶有一絲海洋氣息的微風吹過，將一切空虛溢滿。鳥兒在唱歌，微風在吹拂，我懷著陽光的心情到外面走走。
已是春天，花朵開放，爭相斗艷，散發(fā)出沁人心脾的香氣，小草青蔥，讓整個世界充滿生機。人們在公園里散步，談笑，一切都是那么自然，那么平靜，我閉上眼睛，感受著春天。
“嗚——”一陣哭聲打破了先前的靜謐，我睜開眼，緊皺眉頭，一陣慌亂感油然而生。在我的前方，有一個小孩趴在地上哭著，他的父母不在身邊，他顯得很可憐，很無助，周圍的人，呆在那里，沒有說，沒有動，眼中充滿的是憐憫但無奈。
我跑了過去，原本想要扶起他，當我看到小孩擦傷的手肘和膝蓋，底下石板路上的鮮血，我和周圍的人一樣，沉默了，猶豫了。心中仿佛壓著塊石頭，沉重了許多。
面對這張是否應(yīng)該扶起小孩的答卷，大家都遲遲沒有下筆，我擔心一下筆，就會有無盡的后果讓我的家庭去承擔，小孩的血還在流淌，但沒有人下筆答卷，更多的人搖著頭，嘆著氣離開這里。
陽光沒有之前的明媚，微風不在吹拂，連小鳥都沉默了，花草沒有之前的生動，氣氛越來越沉重。
這時，我決定下筆答卷，打破僵局，小孩需要幫助，不管之后情況如何，但我要答好我的道德答卷，如果不做，這件事就會深深烙在心里，成為永遠過不去的心坎，唯有這樣，我才問心無愧，沒有遺憾。
我?guī)е『⑷デ謇韨诎?，沒有大礙，我心中的大石終于是放下了，此時，油然而生的是愉悅，為自己交上滿意的答卷而愉快。我們出去，空氣變得更加清新，世界恢復了原來的生機，現(xiàn)在沒有人知道我內(nèi)心的喜悅。
在答卷之路中，并不是看你的結(jié)果，而是看在其中你的成長，這才是最為重要的，才是答卷的意義。
答卷為話題初三篇十三
陽光灑在每一個人的臉上，五星紅旗迎風飄揚，操場中間的那棵古柏也頻頻對我們點頭微笑。這是一個激動人心的時刻，是一個萬眾矚目的時刻?！捌咂甙喃@得文明班級稱號！”我們歡呼雀躍，滿意地交上這份成長答卷。
種子沒有奮力在黑暗中向上生長就不會長成參天大樹；水滴沒有匯集在一起就不會變成浩瀚的大海；地里的莊稼沒有農(nóng)夫的澆灌就不會結(jié)出香甜的果實。而軍訓則是我們成長路上必須經(jīng)歷的“一道坎”，我們用汗水、淚水在這份答卷上譜寫一個個動聽的音符。
這份答卷里寫滿了我們的堅持。晴天，我們頂著烈日，站軍姿，做俯臥撐，圍著操場走鴨子步，即使大汗淋漓，也絕不放棄。雨天，我們冒著風雨，練蹲姿，練走姿。雨點兒打在身上，風一吹，便感到冷颼颼的。我們不懼寒冷，不畏大雨，堅持著。
這份答卷里寫滿了我們的團結(jié)。剛開始軍訓時，接二連三有人暈倒，每當這時，總會有幾個熱心的同學上前扶著他們?nèi)バ菹?，場面十分溫暖。在練習跑步時，我們老是對不齊排面。雨越下越大，我們便頂著頭頂傾盆的大雨，喊著響亮的口號，在雨里奔跑著。腳下踩起一朵朵水花，濺到襪子上，褲子上，涼意一下子便竄上身。我們相互鼓勵，共同走過了風雨。
這份答卷里寫滿了我們對老師的感恩。在軍訓的四天里，我們的許老師無論是刮風還是下雨，都義無反顧地陪著我們。為了幫我們訓練，許老師的嗓子都喊啞了。就算是感冒發(fā)燒，也絕不請假，不肯錯過我們訓練的每一個鏡頭。當我們犯錯受罰時，許老師還會替我們向教官求情。對于許老師無微不至的關(guān)心，我們心里感激不盡。也正因為有了這份關(guān)心，我們才能在困難中堅持下來。
這份答卷里寫滿了……。
軍訓，不僅鍛煉了我們的身體，更磨礪了我們的意志。它帶給我們的，是精神，是力量。有了它，我們一定可以在今后的生活里披荊斬棘，交出一份份更加完美的成長答卷！
答卷為話題初三篇十四
“畢隱，這次考卷你怎么又沒做完？這是第幾次了？以你現(xiàn)在這個狀態(tài)，還怎么考重點高中，怎么考重點班？”
上述是考試后老師對畢隱說的話，而畢隱便是這個故事的主人公。
畢隱是一名初三學生，自入初中以來，他便閱讀網(wǎng)絡(luò)小說，本以為自己只是初步涉獵，放松心情而已，誰知他越看越沉淪，開始把自己的“工作重心”從學習轉(zhuǎn)移到了讀小說上來。畢隱夜晚熬夜讀小說，津津有味；白天上課回憶情節(jié)，昏昏欲睡；至于考試時，畢隱想要認真看題時，越是集中注意力，腦海中浮現(xiàn)的小說內(nèi)容越多，根本無力也無心答卷了。
這是畢隱爸爸發(fā)過來的。畢隱爸爸常年在外打工，平日里很忙碌，只能靠偶爾發(fā)消息聯(lián)系畢隱。而正是這條消息，驚醒了畢隱。
“最近學習……最近學習好像退步了很多，按老師說的，再退下去，怕是連重點高中都考不上了……”畢隱自言自語到，“這可與我當初和老爸的承諾嚴重不符?。‘敵醭兄Z要考進重點班的?！?/p>
畢隱盯著手中看了一半的小說，眼里似乎失去了聚焦。
儀式般地洗了個熱水澡。之后的日子，畢隱開始抓住每一分每一秒在學習。白天上課認真聽講，做好筆記；晚上大量做練習題；課余時間抓住老師不放地問題目……就這樣，畢隱的工作重心又回到了學習上來。
中考那幾日，畢隱以滿狀態(tài)答完了所有題目，腦海中再無網(wǎng)絡(luò)小說的蹤跡。
交答卷的那一刻，畢隱松了一大口氣，待成績出來了，畢隱心中的大石也放下了——他考進了重點班。畢隱得知進了重點班的消息后也未松懈，進行了進一步努力，當然，這是后話。
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