讀后感是讀者在閱讀完一本書之后對(duì)書中所表達(dá)的思想、情感和體會(huì)的一種文學(xué)性感受與反思。它是讀者通過閱讀對(duì)書中內(nèi)容的理解和消化后產(chǎn)生的個(gè)人見解和感觸，具有一定的主觀性。讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的內(nèi)容，提升閱讀的品味和修養(yǎng)。寫一篇讀后感能夠幫助我們更深入地思考書中的意義，也能夠與他人分享自己的感受和體會(huì)。讀完一本好書后，不妨寫一篇讀后感，記錄下自己的心路歷程，與他人進(jìn)行交流，相信會(huì)有更加宏大的收獲。如何寫一篇獨(dú)立思考、具有個(gè)人風(fēng)格的讀后感是我們寫作過程中需要思考的問題。接下來是一些著名作家的讀后感，讓我們一起來看看他們的觀點(diǎn)和見解。
小白與少年的我讀后感篇一
提起偉大的文學(xué)家歌德，我想沒有人不會(huì)對(duì)他肅然起敬吧！這個(gè)一生追求自由、力爭(zhēng)反抗、崇尚自然的人也曾經(jīng)經(jīng)受過感情的折磨——他喜歡上了他的朋友的妻子，也正是由此，他寫出了這部舉世矚目的作品《少年維特之煩惱》，而且，僅僅用了4個(gè)星期。
本小說是以書信的格式寫的，著實(shí)是一大亮點(diǎn)，也是我所意想不到的。里面有許多值得人深思的東西，那我就一一品嘗吧！
這年冬天，歌德的好朋友耶路撒冷自殺，這給歌德帶來了創(chuàng)作上的靈感。不久，歌德又陷入一場(chǎng)和自己表妹的愛情中，但也因表妹有未婚夫，兩人沒能在一起。歌德想到了自殺，就在此時(shí)，歌德的靈魂已經(jīng)和故事中的主人公融為一體，四個(gè)星期后，人類歷史上最動(dòng)人的愛情小說就誕生了。小說一出版就轟動(dòng)了整個(gè)歐洲，癡情的讀者捧著《少年維特之煩惱》哭泣，維特和綠蒂的服飾成了最時(shí)髦的打扮，成百上千的失戀青年男女自殺殉情。
《少年維特之煩惱》將主人公個(gè)人戀愛的不幸放置于社會(huì)大背景中，揭露了封建等級(jí)偏見和個(gè)人守舊思想，宣揚(yáng)了個(gè)性解放和感情自由，勇敢地喊出了那個(gè)時(shí)代的青年要求擺脫封建束縛、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的心聲，具有進(jìn)步的時(shí)代意義。
小白與少年的我讀后感篇二
星期五的班會(huì)課上，顧老師讓全校的學(xué)生聽了一個(gè)故事。這個(gè)故事的名字就叫《小白與少年的我》。作者是一個(gè)20多歲的年輕人。
這個(gè)故事里講了作者14歲時(shí)成績(jī)很不好，多次被留級(jí)。他早已厭倦了老師和家長(zhǎng)的教育。這時(shí)，正逢他生日，他的奶奶送給他了一只狗，名字叫“小白”。沒過多久，他實(shí)在厭倦了這里的生活，于是他帶著他的小狗，一起家出走了。到了目的.地，他便帶著小白住進(jìn)了一家旅館的地下室。那里的老板娘很喜歡小白，給小白做骨頭湯，我悄悄拿了一根骨頭去吃，被小白發(fā)現(xiàn)了，小白把骨頭湯讓給我，我感動(dòng)地哭了。不幸發(fā)生了，有一天晚上，旅館失火了，我把小白隨著人群準(zhǔn)備逃出去，就在這時(shí)，小白從他的懷中滑落。人群在小白身上踩踏，火把小白燒死了。小白的尸體慘不忍睹。我最終回了家，永遠(yuǎn)沒有忘記這件事。
從這個(gè)故事反應(yīng)出作者以前的任性，如果他不離家出走，小狗小白不會(huì)慘到被火燒死了。而且小白對(duì)作者有情有義，可以很確定地是作者的愛狗。小白的慘是作者釀成的，作者應(yīng)該后悔離家出走。從開頭還可以體現(xiàn)出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不理解。
總之，我們要聽爸爸媽媽的良言;做任何事都要聽取爸爸媽媽的意見，不私自做主;還有更重要的一點(diǎn)就是要和家人多交流。
小白與少年的我讀后感篇三
校園青春題材是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的潮流，每個(gè)人都是從校園走向社會(huì)，每個(gè)人都曾是少年。7月23日，電影《少年的你》正式官宣。
《少年的你》改編自玖月晞的小說《少年的你，如此美麗》，由曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo)。許月珍監(jiān)制，周冬雨和易烊千璽挑大梁主演。小說主要講述的是成績(jī)好有著小結(jié)巴的高中生陳念和吊兒郎當(dāng)?shù)穆毟邔W(xué)生北野因?yàn)橐馔庀嘧R(shí)，卷入到因校園霸凌而引發(fā)的一系列事件，這是一個(gè)信任與愛的故事。小說改編最艱難的就是選角了，畢竟小說有一定的粉絲基礎(chǔ)，雖然說眾口難調(diào)，主角在每個(gè)人心中都有著不同的.形象，但有些獨(dú)屬于小說主角的特質(zhì)始終是一樣的，選角也要滿足大部分人的期待。
北野是個(gè)桀驁不馴的大男孩，從小在福利院長(zhǎng)大，因?yàn)槟赣H是特殊職業(yè)從業(yè)者受到他人嘲笑，在外人看來，他叛逆混蛋，不干正事。但他卻在陳念被欺負(fù)時(shí)默默守護(hù)，是陳念最信任的人。易烊千璽是tf組合里年齡最小的男孩，平時(shí)在大眾面前表現(xiàn)出來的也是一個(gè)靦腆安靜的男孩子形象，這樣看來或許很難將他和北野聯(lián)系在一起。但在《少年的你》官宣海報(bào)中，易烊千璽一頭板寸，手背和臉上是擦出的傷痕，銳利眼神直直地透過鏡頭投射出來，完全看不出來這是那個(gè)靦腆內(nèi)向的青澀男孩。褪去青澀的板寸千璽在他的第一部挑大梁電影中會(huì)有怎樣的表現(xiàn)，小編很是期待了。
《少年的你》打造團(tuán)隊(duì)是《七月與安生》原班人馬?！镀咴屡c安生》也是小說改編劇，無論是劇情情節(jié)改編還是角色塑造，都極為成功在改編上很好的保留了原著想表達(dá)的情感思想。如今《少年的你》由他們來創(chuàng)造，相信也不會(huì)差。至于飾演陳念的周冬雨，這位塑造過各種截然不同形象角色的金馬影后，塑造角色的能力和出色演技自是不用多提。
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小白與少年的我讀后感篇四
“以歡喜心過生活，以溫柔心除掛礙?！笔沁@本書的宗旨。當(dāng)然，這也是我想要的輕松生活，可以想象到，在田野處有一戶人家，過著雖然貧窮卻簡(jiǎn)單、歡樂又充滿愛的生活，每天起床都能聞到田野的清香，用積極樂觀的心態(tài)看待任何問題，是樸素的，是陽光的，是快樂的。
當(dāng)作者長(zhǎng)大后，離開了這個(gè)簡(jiǎn)單的村莊，來到了繁華的大都市。在這個(gè)都市里的人，喜愛榮華富貴，沒有了年少時(shí)的樸素簡(jiǎn)單，心靈的善意。這里人心復(fù)雜，電梯里濃郁的香水味壓的人喘不過氣來。但幸運(yùn)的是，在這繁華的城市里，仍然有心靈善良又單純樸素的人。作者的初心沒有變。仍用在山村里的樂觀心態(tài)活著，沒有一絲污染。
愿你歸來仍是少年!
小白與少年的我讀后感篇五
鑒于我過目即忘的記憶力，最近又重刷了一遍《少年的你，如此美麗》。一直都很喜歡玖月的文，現(xiàn)代，又切入某個(gè)熱點(diǎn)，結(jié)合得很完美。盡管她自己說梗都是那幾個(gè)都用爛了，但架不住框架結(jié)構(gòu)好、文筆犀利又不乏溫情，所以無論短文長(zhǎng)文都讓人欲罷不能。
這本文簡(jiǎn)單來講就是校園霸凌引起的血案，是作者沉重的深思。女主陳念學(xué)習(xí)好，這護(hù)身符也抵擋不了被霸凌。她的思想，從開始的懦弱隱藏――向警察說出真相，隱忍糾結(jié)痛苦，到被報(bào)復(fù)――誤傷狠毒霸凌人，開始懷疑人性、痛恨社會(huì)，到最后鄭警官不放棄、努力還原事實(shí)，她心底那點(diǎn)希望才沒被澆滅。
在高三復(fù)習(xí)那幾個(gè)月發(fā)生這一連串的事，對(duì)女主（任何人）來說都是黑洞，生活全都亂了套，幸而還有男主北野。男主身世悲慘，比女主更缺乏家庭關(guān)愛，但有主見有思想，用他不一樣的方式讓她放松，給她溫情，用他強(qiáng)大的內(nèi)心、縝密的心思保護(hù)她。
玖月的人物都刻畫得很真實(shí)，不是神一樣的存在，都有缺點(diǎn)，都很互補(bǔ)。這樣的校園霸凌是有新聞出現(xiàn)過的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。身為母親，我希望孩子能遠(yuǎn)離霸凌，能尋求幫助，也能真正幫助到他們，讓他們對(duì)生命對(duì)生活對(duì)人性保留希望。
即便是幼兒園，也會(huì)有小朋友說的“欺負(fù)”：誰天天踩我，誰讓誰不和我玩……最怕的是孩子連續(xù)哭著好幾天不想去幼兒園，不是分離焦慮，就要想方設(shè)法才能撬出真正原因，家有敏感孩子的更加操碎了心。除卻外部因素，需要培養(yǎng)孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任和強(qiáng)大的內(nèi)心，都不是一蹴而就的。
也不要讓自己的孩子霸凌別人。家庭關(guān)愛但不溺愛，有規(guī)矩有原則，確保孩子不走上歪路。沒有哪個(gè)家長(zhǎng)愿意到老師那喝茶，不論孩子是主動(dòng)方還被動(dòng)方，不是送到學(xué)校有老師教就沒事了，需要在家庭教育上花很多很多心思。
陳念是北野的希望，北野是陳念的希望，因?yàn)橄Ｍ恢痹?，所以他們能夠在岔路口迷失又走回希望之路。希望家庭也是孩子的希望，像文案寫的――在漆黑的夜里，開出一朵潔白的花。
小白與少年的我讀后感篇六
假日中，有一本書我讀得著迷，書中的主人公維特的故事讓處于青春的我產(chǎn)生共鳴，一時(shí)間，我有千言萬語想對(duì)他說，仿佛故事就在我的身上。
維特，首先我想告訴你什么是真正的愛。我不是不承認(rèn)你對(duì)綠蒂的愛，你對(duì)她熾熱的愛，我明白，我也了解。但是你想過讓綠蒂幸?？鞓穯幔磕阋詾槟愕?死會(huì)帶給綠蒂和阿爾貝特快樂嗎？眾所周知，不會(huì)。因?yàn)槟闶撬麄兌俗詈玫呐笥?。你愛她，就不?yīng)該去糾纏她，阿爾貝特是她的丈夫，阿爾貝特會(huì)怎么想，綠蒂夾在中間也很為難。不錯(cuò)，雨果說過：“人生是花，而愛是花蜜?！睈鄞_實(shí)是美好的東西。但事情到了這一步，你對(duì)綠蒂的愛毫無意義，你唯一能做的，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地祝福他們。
維特，其次我想對(duì)你說，如果你改變不了社會(huì)，那么就只能適應(yīng)社會(huì)。當(dāng)然，我這樣說，不是慫恿你向那些貴族一樣，成為迂腐古板、勢(shì)利虛榮的人。你了解荷花嗎？荷花素以出淤泥而不染聞名遐邇。我希望你成為那個(gè)社會(huì)中一朵圣潔的“荷花”，用自己的努力，闖出一片天地，然后去幫助那些需要幫助的人。有些窮人們生活在社會(huì)底層，他們不是沒有努力，而是沒有機(jī)會(huì)，他們受貴族壓迫，出人頭地談何容易。而你，維特，出身貴族，有條件去幫助他們。所以，你應(yīng)該多關(guān)注慈善事業(yè)，不要留戀兒女情長(zhǎng)。
蓋上書，轉(zhuǎn)念一想，身為學(xué)生的我們?cè)蹩梢詫W(xué)維特一樣消極，低沉，憂郁？我們應(yīng)該勃發(fā)新的斗志，在青春年華中綻放美麗動(dòng)人之花！那將是朝氣蓬勃的，慷慨激昂的！
小白與少年的我讀后感篇七
這周，我看了《少年的你》這本小說，看這個(gè)是因?yàn)橹翱催^這個(gè)的電影，感覺特別的感人，我們可以了解到校園暴力，他可能就在我們身邊，而我們也要盡量的避免，也不要做這種人，對(duì)別人的危害往往不是誰能夠承受，能夠負(fù)責(zé)的。
實(shí)施校園暴力的人對(duì)陳念來說是可惡的，明明家庭不如別人，自己女里學(xué)習(xí)，卻因?yàn)槠渌藲Я俗约旱囊簧?，明明學(xué)習(xí)成績(jī)夠好，可以考上很好的大學(xué)，可以通過這個(gè)來改變自己的一生，但是卻因?yàn)槠渌说男@暴力失手殺了人，雖然我覺得這不能怪陳念，但是這確實(shí)是她造成的，雖然換做是每一個(gè)人，可能都不會(huì)原諒他，甚至有的人覺得別推下去的人是罪有應(yīng)得，為了逃脫這個(gè)罪名，為了高考，他害了小北，但是幸運(yùn)的是，這么多事情都不是她自己一個(gè)人在獨(dú)自承受，還有小北在幫他，在幫他想解決的辦法，在他受欺負(fù)的時(shí)候保護(hù)她，陪她度過了最黑暗的一段時(shí)光，甚至最后要幫她頂替這個(gè)罪名，但是，在這個(gè)時(shí)代，犯了錯(cuò)就是承擔(dān)后果，不管原因是什么，要為自己的行為負(fù)責(zé)。
這一切，總體來說，最大原因歸根結(jié)底還是只有一個(gè)，就是校園暴力，所以我們也應(yīng)該遠(yuǎn)離校園暴力，不管是欺負(fù)別人的，還是被欺負(fù)的，都不可以這樣，可能有的人覺得這件事離我們很遠(yuǎn)，但是，其實(shí)他就發(fā)生在我們的身邊，甚至每天丟有發(fā)生，我們能坐的，只有不參與到其中去就可以了，保護(hù)好自己，也不要自己被欺負(fù)了，自己想辦法用暴力來解決，因?yàn)檫@世界上還有法律，法治社會(huì)，我們就要學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)我們自己，遠(yuǎn)離校園暴力，從我們每個(gè)人坐起。
小白與少年的我讀后感篇八
這幾天，我學(xué)習(xí)了趙麗宏的《頂碗少年》這篇課文。我被文中頂碗少年的故事深深打動(dòng)。
文章主要寫了頂碗少年在舞臺(tái)上表演頂碗，沒料到，前兩次都失敗了。在他不知所措，十分灰心的時(shí)候，一位白發(fā)老者微笑著鼓勵(lì)了少年，讓他又恢復(fù)了自信心，最后取得成功的事。
文章告訴我們一個(gè)樸素的人生哲理，失敗乃成功之母，失敗了不要緊，只要我們不被失敗打倒，就總有成功的一天。
的確，在生活中，常會(huì)有一些困難的坎坷等著你去面臨，那些困難可能會(huì)把你打倒一次，打倒兩次，甚至三次，但這都沒關(guān)系，失敗乃成功之母，只要你還有信心，有勇氣，終會(huì)把困難打倒。
我慌了，趴在媽媽的懷里小聲的哭。媽媽拍了拍我的肩膀說：“別怕！失敗是成功之母！我相信你一定能行的！”聽了這話，我抬起了頭，微笑走向舞臺(tái)……最后我終于獲得成功，在那么多觀眾面前精彩展示自己！
“失敗是成功之母?！边@句話不知在我的腦海里出現(xiàn)過多少次?！俄斖肷倌辍愤@一課，讓我更深的理解了，失敗并不可怕，因?yàn)槭∧顺晒χ福?/p>
小白與少年的我讀后感篇九
融梗能不能判定為抄襲一直有爭(zhēng)議，所以有些作者也是打慣了擦邊球。然而某些梗、某些人設(shè)的成立是需要特定背景的(包括社會(huì)環(huán)境、人物年齡、人物身份、時(shí)間跨度等等)，并非單獨(dú)“拿”到另一一個(gè)故事中就萬事大吉。退一步說，真的想不出原創(chuàng)、必須借用別人的梗才能寫文，先買下原作版權(quán)并標(biāo)明改編也還ok.“用人物，須明求;倘不問，即為偷?！比诠５淖髡呋蛟S不違法，但的'確違德。
至于粉絲“沒有這部電影誰知道東野圭吾”、“ 東野書粉蹭熱度”、“ 東野自已怎么不來告玖月晞抄襲”等神言論，只能笑笑就過了。
推理小說中確實(shí)存在被反復(fù)套用的經(jīng)典模式，例如北山猛邦的《鏡城殺人事件》就用了阿加莎的“無人生還模式”。大家之所以判斷北山是在致敬而非抄襲或融梗，是因?yàn)閮杀緯暮诵脑幱?jì)完全不同。
什么是核心詭計(jì)?用看電影制造不在場(chǎng)證明，這是核心詭計(jì);燒毀衣物時(shí)留一部分，這是核心詭計(jì);假扮跟蹤狂故意自我暴露，這是核心詭計(jì)。兩部推理/罪案作品連核心詭計(jì)都高度重合，真沒什么可洗。
如果玖月晞“借”的是國(guó)內(nèi)作者的梗，現(xiàn)在恐怕早已人人喊打了，然而..... “電影已經(jīng)改編過了，與原著關(guān)系不大!”“照這樣說《三國(guó)演義》也是抄《三國(guó)志》!”“寫論文不也要引用文獻(xiàn)嗎?”
行吧，我現(xiàn)在覺得當(dāng)年唐七被罵那么慘有.點(diǎn)“冤”。至于說《少年的你》反映的社會(huì)問題有多么獨(dú)到，好像也沒有吧?未成年人犯罪、校園霸凌、應(yīng)試教育，這是很多作者都探論過的問題。連最近一直被cue的東野圭吾也寫過好幾本，如《紅手指》、《惡意》、《彷徨之刃》、《湖畔殺人事件》 等，也從父母、孩子、警官等不同視角探討此類問題。
蛋糕坯里摻了沙礫，而一群人仍大喊:“ 雖然蛋糕坯有沙，但它裱花的奶油多香啊，裝飾的水果多甜啊!”可是，它不過是一塊口味很尋常的奶油蛋糕罷了，我為什么不去吃其他衛(wèi)生達(dá)標(biāo)的同類產(chǎn)品呢。
小白與少年的我讀后感篇十
沙良慌了,不是見到日本鬼子時(shí)的慌亂,而是一種奇怪的情感,這種情感在他心里交織著，扭曲著，這使沙良忍不住嗚咽起來。
“沙良。”
又是這種聲音。如今他已經(jīng)和沙吉一樣，一聽到這聲音，就會(huì)莫名的安心。
“去把你的伙伴們都叫來吧，事情我已經(jīng)知道了?！被劢愕穆曇暨€是那樣溫柔平靜，但似乎多了一絲悲傷。
“好。”沙良盡量壓低聲音，從低處跳了下來，剛走幾步，卻又停住了：沙吉……。
“別怕，我去叫沙吉?！被劢憧偰芸闯鏊男乃肌?/p>
沙良隨即跑起來，不知是風(fēng)吹的還是想流淚，眼睛總是霧蒙蒙的，以致到阿在家門口的時(shí)候，竟哽咽地說不出話來：
“阿……在，慧……慧姐叫你到……我家去?！?/p>
阿在的眼里滿是震驚，她背過臉去，許久，才從牙縫里擠出了一個(gè)字：“好……”沙良也聽見了她聲音里那明顯的抽泣聲。等了一會(huì)兒，阿在又轉(zhuǎn)過臉來，努力的擠出了一個(gè)笑容。
當(dāng)沙良和阿在趕到太姥姥家時(shí)，三水和沙吉已經(jīng)在門口等他們了，沙吉不知為什么，正伏在慧姐的肩頭上，一抖一抖的，上氣不接下氣的說些什么，而三水一臉慌張，不知道該怎么辦才好。
“慧姐……”沙良在門口站了好一會(huì)兒，終于默默的開口。
“好啦，不要哭了‘男兒有淚不輕彈’啊?！被劢爿p聲對(duì)沙吉說。然后，又轉(zhuǎn)過頭來讓沙良他們坐下。
沙吉的抽泣聲越來越小了，可還在嗚咽著。等到了沙吉不哭了，慧姐才緩緩開了口。
“你們知道嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)是十分殘酷的，從古至今，不知道有多少人為戰(zhàn)爭(zhēng)而付出了寶貴的生命。有些孩子會(huì)失去父母，失去家人，流離失所……是的，戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)在是太可怕了，但是，我們，又要怎么辦呢？我們并不可以放棄！那些侵略我們、虐殺我們同胞的人，一定會(huì)被趕出中國(guó)，并得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的！所以我們不能退縮，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，用自己的智慧共同打敗敵人！”
慧姐頓了頓，又意味深長(zhǎng)地說：
“不要怕！”
“不要怕……”那三個(gè)字一直回響在沙良的'耳邊，令他難以平靜，他抬頭看了看旁邊的三水，三水也正看著他，眼神里滿是猶豫。
慧姐哼起了一首歌，一首無詞的歌，可沙良像是瞬間得到了力量一般。
“慧姐，”沙良思考了一番，站了起來，他的眼神比任何時(shí)都要堅(jiān)定。經(jīng)過了這些磨難，他似乎憂愁，也成長(zhǎng)了許多。他再也不是那個(gè)天真無邪，懵懵懂懂的男孩了。他把沙吉的手，握的更緊了，“我跟你去北大洼。”他用幾乎平靜的語氣說完了這句話，沙良回頭看看阿在和三水，甚至是年幼的沙吉，他們的眼神里也是一種認(rèn)同，信任和堅(jiān)定。
小白與少年的我讀后感篇十一
我獨(dú)自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸……那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個(gè)陽光少年嗎？他不就是一個(gè)同太陽一樣使人倍受溫暖的男孩兒?jiǎn)幔?/p>
他用他的行動(dòng)告訴了我們?yōu)楹我貓?bào)，他用他自己詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)！
或許真的是窮人的孩子早當(dāng)家，他從小便挑起了家庭重?fù)?dān)，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。4歲，一個(gè)4歲大的孩子能干什么？我們4歲時(shí)還沉浸在全家人的關(guān)愛中，可4歲的張曉已經(jīng)開始了頑強(qiáng)自立的生活。4歲那年，他開始學(xué)習(xí)煮飯。這時(shí)我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)稚嫩的身影：鍋臺(tái)高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺(tái)上做飯，時(shí)常被沸出的米湯燙傷胳膊?；蛟S他會(huì)哭，或許他會(huì)喊疼，但我知道他絕對(duì)不會(huì)放棄！因?yàn)樵谝粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的詞典中不會(huì)有“放棄”這兩個(gè)字！
耳畔一直縈繞著他對(duì)母親說的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著?！边@樣一句簡(jiǎn)單的話不禁使我的淚水潤(rùn)濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動(dòng)……或許是這份真摯的母子情誼吧！
此時(shí)此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅(jiān)強(qiáng)、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅(jiān)持一定會(huì)走下去！
小白與少年的我讀后感篇十二
毛澤東;蔡和森、向警予、楊開慧為代表的優(yōu)秀青年的學(xué)習(xí)生活和他們之間純真的故事……，毛澤東在那個(gè)年代就是一個(gè)有天分、有活力、有個(gè)性，同樣也不乏這天普通年輕人那樣不成熟的缺點(diǎn)與毛病的普普通通的青年學(xué)生。
《恰同學(xué)少年》不好求嘩眾取寵的鏡頭，所有場(chǎng)景都處理的很平實(shí)，有一種以假亂真的感覺。
《恰同學(xué)少年》表現(xiàn)偉人的求學(xué)生涯，這一群歷史人物本身份量就很重，恰好是16、17歲到21、22歲左右的年齡，在進(jìn)學(xué)校之前，都是普通的農(nóng)家子弟和平民子弟，他們追求新潮的思想、追求救國(guó)救民的真理，他們的身上充滿了朝氣，充滿了青春的活力，很自然的讓編導(dǎo)者就想到了青春偶像劇，尤其是近幾年來，國(guó)產(chǎn)的所謂的青春偶像劇和日韓偶像劇沖擊著屏幕，他們真正給年輕人能給帶來什么樣的啟迪呢?比我們《恰同學(xué)少年》劇中的主人公所追求的相距太遠(yuǎn)了。在物質(zhì)禮貌發(fā)達(dá)的這天，人們，尤其是的年輕人，更加追求精神上的富有，而把他們這種時(shí)代風(fēng)貌用青春劇來表現(xiàn)，就應(yīng)說是最好的一種形式。
懷著對(duì)領(lǐng)袖的無比敬佩，懷著對(duì)時(shí)代風(fēng)雨的好奇，我讀完了《恰同學(xué)少年》。它講的是在二十世紀(jì)舊社會(huì)時(shí)，毛澤東、蔡和森、蕭子升等優(yōu)秀青年為國(guó)家、為民族，為了理想，為了志向而所做的一切。這本書字句間有抑制不住的膽識(shí)、豪氣、智慧越看越覺得全身上下仿佛都洋溢著青春活力。
恰同學(xué)少年給了我太多的感慨，我感慨毛澤東的膽識(shí)，蔡和森的睿智，劉俊卿的懦弱。
我覺得造成他們不一樣的原因有很大一部分是他們周圍的人，他們的父母、老師和朋友。想想看，如果沒有一位有新思想的好母親，蔡和森也許只是一個(gè)吃家產(chǎn)的少爺;如果沒有一位幫他的好母親，毛澤東也許只是一個(gè)小學(xué)徒;如果沒有孔昭綬對(duì)天才的格外照顧，也就沒有毛澤東之后的偉績(jī)了。如果沒有蔡和森的支持，也許王子鵬永遠(yuǎn)只能當(dāng)一個(gè)嬌氣的大少爺。
一個(gè)人的潛質(zhì)固然重要，但沒有了身邊的人的支持有何成大器?俗話說得好：一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)。再厲害的天才沒有他人的協(xié)助也只是獨(dú)桿司令一個(gè)。而獨(dú)桿司令是無法獲得大的成功的。
得民心者得天下不也正是這個(gè)道理嗎?就拿紂王來說吧，紂王沒才?不，他很聰明，那他為什么會(huì)失去他的天下呢?正因他的殘暴使那些協(xié)助他的人紛紛遠(yuǎn)離，于是，他失去了他的天下。
回首歷史長(zhǎng)河，有誰的成功沒有別人的幫忙?再拿此刻來說吧，為什么此刻那么講究人緣?為什么那么多人都在拉攏自己的人際網(wǎng)?正因沒有人能夠十全十美，沒有人支持你，是不可能成功的。因此，讓我們有感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧!
小白與少年的我讀后感篇十三
作者簡(jiǎn)介：劉乙澍包鋼三中初一六班喜歡貓。課余時(shí)間遛烏龜逗魚寫小說。特長(zhǎng)背課文，也打球畫畫跑酷。練就一身比較普遍的爆款技能。特別喜歡《犬夜叉》，喜歡《時(shí)震》，喜歡楊絳。喜歡坐到桌子前寫故事、畫素描。最近迷上了莎士比亞，從此文藝風(fēng)尚一發(fā)不可收拾。
歲月如歌，少年如夢(mèng)，這是中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)大師李東華筆下一曲鮮艷美麗的少年之歌。
《少年的榮耀》這部小說主要講述了主人公沙良在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代經(jīng)歷時(shí)間流逝和世態(tài)遷移的成長(zhǎng)故事。全文沒有一處大肆感嘆，全部都是以一個(gè)少年的視角去描述一片飛舞著沙土、彌漫著硝煙、充斥著槍炮聲的戰(zhàn)場(chǎng)，以一個(gè)少年的口吻去訴說成長(zhǎng)路上大大小小的恨和愛，以一個(gè)少年的心理去看待這一方天空下的紛擾世事；以及，在一個(gè)少年面孔下一顆逐漸成長(zhǎng)起來的赤子之心。
“雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下著。大雪藏起了大地，藏起了河流，藏起了村莊，藏起了路?！边@是一個(gè)故事的開端。銀亮而蒼茫的'大雪下跳動(dòng)著故事開端中主人公初次登場(chǎng)時(shí)的赤色童心。主人公沙良于開篇便行走在無頭無尾的茫茫大雪里，尋找他的榮耀，尋找他好生好長(zhǎng)到十一歲這一年前埋沒于舒適安逸中的少年的榮耀。白雪下危機(jī)四伏。
“沙良他們的馬隊(duì)出了汪子洼，過彌河的時(shí)候，人和馬都被水漫過屁股，腿蕩在水里涼涼的?！边@是一個(gè)故事的中場(chǎng)。冰冰涼涼的水花浸泡著少年們度過硝煙歲月時(shí)的熾熱。這時(shí)的沙良結(jié)識(shí)了很多伙伴，在戰(zhàn)爭(zhēng)打不進(jìn)來的樂土里開開心心地走過這一段長(zhǎng)大之前的時(shí)光。在這跌爬滾打的日子里，他們順著成長(zhǎng)遺落下的一點(diǎn)點(diǎn)野氣尋找他們的榮耀，尋找他們大聲吵嚷于這一段緋色時(shí)代里游離隱現(xiàn)的榮耀。
而故事的結(jié)尾卻倉促得如同這群少年的成長(zhǎng)一樣：“阿在也哭了。他們的身后，是潘老爹的墳，上面有一個(gè)小小的潔白的花環(huán)，野蔓菁的花朵編成的花環(huán)”……如夢(mèng)的少年們就在無數(shù)英烈拋頭顱灑熱血的年代里倉促而有力地生長(zhǎng)著，在戰(zhàn)火和傷痛中找尋他們的男兒榮耀――責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、血性和頂天立地的勇敢。褪去吵鬧任性、稚氣滿身，在硝煙橫飛的背景里，他們將應(yīng)有的骨氣擔(dān)在身上，大步大步地走向洗劫、悲傷后仍需奮斗的明天。
這樣純粹的少年。你看，他們的榮耀是在戰(zhàn)爭(zhēng)中拾起的，那么我們呢？不只是紅色時(shí)代的男兒們那種為自己而生的榮耀該存在，這個(gè)時(shí)代的少年們，無論男孩女孩，都應(yīng)該有屬于自己的榮耀。
緊緊扣住這個(gè)年齡段應(yīng)有的熱血，我們應(yīng)該做的當(dāng)然不是跟隨拿著槍扛著炮的人奔跑于戰(zhàn)場(chǎng)上，反之應(yīng)當(dāng)坐在教室里解決不懂的知識(shí)，去理解這些讀不懂的知識(shí)。那么，熱血哪里灑？斗志哪里揚(yáng)？當(dāng)然是在生活中尋找擔(dān)當(dāng)、尋找責(zé)任，用這些去拼接一個(gè)我們的榮耀！我們生來不與前人有同，但散發(fā)的氣息卻都是郁郁蔥蔥充滿朝氣的。這樣旺盛的生命力怎么可以白白浪費(fèi)在穿梭于指縫中恍若去來無往的時(shí)間里呢？去尋找榮耀，去扛起榮耀，使之激勵(lì)我們的生活，才是最好的選擇。
還是那句老話，來自于蔡康永的：“將來的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己。”為榮耀拼搏吧，我們大家。
教師寄語：有閱讀，有思考。文筆隨性灑脫，既能進(jìn)得書中去，又能入得世中來。今時(shí)今日《少年的榮耀》已然明確，愿你為之努力，不辜負(fù)自己。
小白與少年的我讀后感篇十四
在暑假中，我閱讀了許多書。在這些書中，有一本叫做《少年的榮耀》，它主要講了十一歲的男孩沙良和他的伙伴們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的成長(zhǎng)故事。
一群懵懂無知、無憂無慮、天馬行空的孩子和戰(zhàn)爭(zhēng)猝然相遇。罪惡試圖用濃黑的陰影遮蔽童年的純真，但童心依舊在掙扎中孕育出友愛、同情、仁義、感恩的種子，苦難屢屢阻斷他們的成長(zhǎng)之路，但生活的粗礪反而把心靈鍛造得更加硬朗、堅(jiān)韌。沙良、沙吉、阿山、阿河和潘阿之間的情誼，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同大地上野蔓菁潔白美麗的花朵，在戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)火上、灼傷的大地上溫情綻放，真是山河永在的誓言與信念，大愛無邊的寬恕與溫暖。
在諸多人物中，對(duì)我印象最深的不是沙良而是沙吉。他受到了戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)酷的摧殘，尤其是心靈的摧殘?？珊薜娜毡竟碜雍蜐h奸潘子厚當(dāng)著他的面殺了他的媽媽沙柳氏，以至于在他心中種下了仇恨的種子，他隱忍著，直到漢奸潘子厚被八路軍抓住，他才把自己一肚子所受的委屈和仇恨發(fā)泄了出來。而之前，沒有人知道他這一秘密，就連沙良也不知道。我難以想象，一個(gè)孩子如何能忍住失去母親的痛苦和仇恨，誰也不知道他心里經(jīng)過了怎樣的煎熬。他把這份仇恨，藏在了心底，很難想象，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，他是怎么一個(gè)人默默地承擔(dān)著這一切的。想到這里，我不禁為他而痛心?？尚业氖?，殺他母親的兇手死了，他母親沙柳氏可以安息了。
《少年的榮耀》飽含生命的質(zhì)感和歷史的厚重，小說字里行間流淌著一種自然流暢的傳統(tǒng)韻味，中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會(huì)盡管破敗不堪，卻依然唱著古老的歌謠，緩慢而憂傷地看著受到侮辱和傷害的孩子們。這些流淌在文本中的傳統(tǒng)元素是對(duì)古老鄉(xiāng)愁的祭奠，沙良無疑帶著一種稚嫩卻雄健的精神力量，呼喚中國(guó)少年建構(gòu)屬于自己時(shí)代的文化氣質(zhì)與文化人格，在反抗強(qiáng)權(quán)侵略的斗爭(zhēng)中，認(rèn)知自我、他人和社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜性，體會(huì)苦難又珍視生活的趣味，體察人性之惡又體恤人性的弱點(diǎn)，認(rèn)知生存的艱難又向往樂觀、友善的生活。無數(shù)沙良們?cè)诳嚯y中的生存與奮斗，完整地展示了中國(guó)少年的力量和榮耀。
勿忘“昨天”,勿忘那曾經(jīng)的傷痛；勿忘“昨天”,牢記那可貴的覺醒；勿忘“昨天”,把握那難得的堅(jiān)毅；勿忘“昨天”,繼承那令人敬仰的中國(guó)魂。這部書像警鐘一樣時(shí)時(shí)鞭策我保持警醒、踏實(shí)前進(jìn)，我們是新世紀(jì)的少年，是未來的希望，明天，祖國(guó)將由我們建設(shè)，歷史將由我們譜寫！
加油吧！時(shí)代的接力棒將由我們傳遞下去！
指導(dǎo)教師：郭永娟。
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