1.總結是對一段時間內工作、學習、生活等方面的經(jīng)驗和成果進行總結與歸納。完美的總結應該具備積極樂觀的態(tài)度和深入思考的內容，啟發(fā)讀者對未來的思考和行動。以下是一些總結范例，供大家參考和學習，希望能夠對你的寫作有所幫助。
高一年語文教學總結篇一
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
一、思想方面。
一年來我依然以一名優(yōu)秀的__中學人嚴格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學習，銳于進取，強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學思想，指導學生，關注學生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪鳎造`活的方法使之能，以實力化魅力，使學生行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。
二、教學能力方面。
本年度是我教學能力急大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學方法靈活新穎，教學思想成熟穩(wěn)定，指導學生深入有效。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務實高效而成績優(yōu)秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志，虛心學習，勤于總結，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學生閱讀》《語文周報》《語文學習報》等雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導教師、市級公開優(yōu)質課一等獎。教學成績優(yōu)秀人數(shù)遠遠超過學校規(guī)定指標?？傊荒陙?，慎言力行，提高業(yè)務為根本;務實求效，增強能力是天職。一年來因教學能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的快樂。
三、職責履行方面。
本年度忠于職守，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行做為一名__中學人的各項職責，出滿勤，干滿點，一年來無任何違紀現(xiàn)象，服從領導，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強協(xié)調，營造了一個真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍。
四、成績完成方面。
本年度各項成績優(yōu)異，教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務，科研方面，完成了多篇教學論文的創(chuàng)作發(fā)表。
20xx年度是充滿挑戰(zhàn)的一年，是成績卓著的一年。20xx年，我將不斷學習豐富自己的專業(yè)知識，成為__中學的優(yōu)秀教師。
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高一年語文教學總結篇二
熱愛教學事業(yè)，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風優(yōu)良，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n，提高教室教學質量。
作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方法不斷加強自身素質，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。
1、個人備課。
刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網(wǎng)絡、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教教室語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。
2、教室教學。
在教室教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。重視提高教室效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學方式，活學活用。在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，努力調動學生的主動性，極大地激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到知識，提高能力。發(fā)揮學生的主觀能動性，主動性。提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學質量。
教學中，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標教學中，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和教室教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學之余，我主動探索，主動主動與語文教學組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學認識和知識結構。
3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。
將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有針對性，切實提高學生的寫作能力。
考試、測驗是教學的重要環(huán)節(jié)，主動批改單元測驗，各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。做好測試的批改，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，認真總結工作。
除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨時總結，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考，探索教學方式。
高一年語文教學總結篇三
本學期我繼續(xù)擔任一年級的語文教學。整個班學生成績較優(yōu)，有不少學生聰明，且基礎不錯，班級學風優(yōu)良，有正氣，但也有五六位成績偏差，作風懶散的學生等待改進的?，F(xiàn)將這一學期以來的具體情況總結如下：
一、我的主要工作和成績。
這學期我始終按照語文學科管理制度嚴格要求學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、切實做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。
2、認真上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。
3、作業(yè)的布置做到合理，習題做到少而精，不采用題海戰(zhàn)術，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
4、抓好培優(yōu)輔差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)輔差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價。
通過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。
二、存在不足與今后打算：
2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。
這一學期結束了，教學工作中有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到更好。
高一年語文教學總結篇四
我校高一新生為期10天的軍訓活動勝利結束了。這次軍訓取得了圓滿成功，是得益于部隊領導大力支持、全體教官的精心指導、班主任的認真負責以及同學們自身的努力。
軍訓，是學校實施德育教育工作的傳統(tǒng)項目，是素質教育的重要手段。學校通過扎實的軍訓，歷練了學生堅韌頑強的意志品質，增強了學生團結協(xié)作的意識，培養(yǎng)了學生嚴明的組織紀律觀念，樹立了學生集體主義精神，養(yǎng)成了學生良好的生活習慣。軍訓活動，通過身體力行、切身實踐，引導學生態(tài)度端正、目標明確、堅定不移地走上自立、自強、自律、自尊、自愛之路，為學生今后的學習、生活涵養(yǎng)了豐厚的人文素養(yǎng)。
通過軍訓，同學們不僅學到了基本的國防知識，還學習到了人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞，愛國奉獻、勇于犧牲，勇敢頑強、堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。
軍訓中，教官們以自己嚴肅、認真的作風，扎實、過硬的軍事技能，熱情、負責的態(tài)度指導訓練，即使喊啞了嗓子，也依然堅守職責，為同學們做出了表率。通過這次軍訓，也充分體現(xiàn)了軍學共建，軍學互助的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。在十天的軍訓中，教官和同學們一起摸、爬、滾、打，他們無怨無悔，任勞任怨，起早摸黑，一天三次的訓練，早上8：00始至晚上9：00止，他們任憑烈日當頭，任憑悶熱纏繞，沒有一個懈怠，沒有一人退縮。他們嚴格要求，認真訓練，一絲不茍，細心照顧，諄諄教導，充分體現(xiàn)了軍人的過硬素質及優(yōu)良的作風，他們高尚的思想，真誠的情意似陽光撒滿大地，他們高大的形象，純樸的品質似明燈給人鼓舞，他們不愧為當代最可愛的人。
當軍訓結束，當他們邁著整齊的步伐離開時，同學們眼噙淚水，依依不舍。誠然同學們挽留不住他們，但他們的言行舉止將會影響同學們的一生，同學們將以他們?yōu)榭?，在今后的學習生活中嚴格要求自己，刻苦鍛煉，不斷地去完善自己的人生。
能對學生做到嚴格要求，又不失時機，給學生送上慈母般無微不至的關懷。特別是來自人大附中的兩位班主任。馬靜老師，看似柔弱的外表，卻有著一顆充滿著堅定與追求的心。在訓練中，她時時刻刻牽掛著學生，學生暈倒了，她買來糖果；學生曬壞了皮膚，她買來防曬霜；休息時，她鼓勵學生，做學生的思想工作，并以最短時間認識了本班的所有學生，把他們向寶貝一樣裝在了心中。從她身上，我看到了敬業(yè)、執(zhí)著及超前的工作思路（她的第一個班會已經(jīng)成形）。她所做的正是一名教師的無悔選擇。李多芬老師身體不適，但從沒發(fā)過牢騷，每天都是從早上五點到晚上十一點左右的盯學生，抓住可利用的時間批改學生的軍訓日記，在思想上不間斷的指導學生。學生拉練在我眼里是很苦的，可李老師卻從開始跟到了結束，這是一種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，更是一種優(yōu)秀人品的體現(xiàn)。人大附中教師的敬業(yè)精神和優(yōu)秀品格，已經(jīng)在潛移默化中深深的影響著軍訓的其他成員。
在軍訓中，同學們流了無數(shù)的汗水，那是青春熱血的體現(xiàn)；走了多長的路，那是鋼鐵意志的磨煉，喊了多少的口號，數(shù)不清、道不明，那是生氣勃勃的見證。有勞頓、有付出、有拼搏，也有收獲。也許，曾經(jīng)是家里的小皇帝，飯來張嘴、衣來伸手；或許，曾經(jīng)是家里的小公主，嗲聲嗲氣、好吃懶做，然而，十五天的軍訓之后，稀稀拉拉，左右難分的“雜牌軍”卻以堅實有力的步伐，整齊利索的動作，飽滿的精神，昂揚的斗志出現(xiàn)在大家的面前，人們眼前一亮，人們?yōu)橹牢?，人們?yōu)橹@嘆。軍訓使他們學會了吃苦，學會了自理，學會了獨立，學會了自強。今日他們昂首闊步，意氣風發(fā)，明日他們將以更加嶄新的面貌，昂揚的斗志面對學習和生活的挑戰(zhàn)。因為，努力學習，刻苦鍛煉，與時俱進，是每一個有志青年應有的思想和素質。
開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學今后的學習和生活必將產生深遠的影響。
短短十天時間，同學們稚氣未褪的臉上多了一份剛毅與堅強，多了一份成熟與自信！不僅如此，同學們心中更多了一份對軍營的留戀與不舍。每一張教官的臉都深深地烙在了同學腦海中，每一段動人的故事都將長久地喧響在同學的心海中。短暫的五彩繽紛的軍營生活告一段落了，同學們帶著自立、自強、自信的決心，帶著理解、體諒、互助的感悟，帶著對他人、對集體的愛，回到學校，回到父母身邊，他們將以更加積極、更加勇敢的態(tài)度面對以后的學習和生活。我們堅信，在以后的學習和生活中他們會將團結緊張、嚴肅活潑的軍營精神發(fā)揚光大！他們經(jīng)過訓練的步伐，將會在以后的人生旅途中走得更穩(wěn)更矯健！
高一年級組
2015年9月1日
3
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆閃亮的恒星。
軍訓的內容或許是單調的。每天都做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天。在教官的標準指導下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學平時的習慣如此別扭。糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅。雖然距離教官的標準還有一定差距，但是進步的欣喜擺在了每個人的眼前。
軍訓也不總是枯燥的，每天的唱歌都是單調的軍訓中的調節(jié)劑。在唱歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂的心態(tài)，度過最輕松的十幾分鐘。
軍訓的第一天開始了，我懷著一股強烈的好奇心。誰料，這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風。因此，我們只好待在教室里。下午，天氣發(fā)生了巨大的變化，晴空萬里，悶不透風的。教官叫我們做稍息立正這些動作。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡單容易的動作小學一年級就會了，干嘛還要學呀!可是，我們雖然會做，但卻一點也不標準。原來，稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直，兩手......”
我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動。一站就是二三十分鐘。艷陽的照耀，讓我感到無比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著，流過了我的臉頰，流過了我的嘴角，流進了我的心......我似乎感到這汗水是那么苦澀。
此時此刻，我多么想放棄，但我還是堅決的告訴自己:你一定行的，不要半途而廢，時間快到了，堅持就是勝利，堅持就是勝利，堅持......
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表演者生動、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快。軍訓最后一天，匯操表演。我們高一(2)班的同學們都盡自己的一份力，為班爭光?！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽覀儼鄻s獲匯操表演第三名。這個獎凝聚了我們班每一位同學的努力和汗水。
軍訓像個五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓是一堂心靈的課程，我們曾經(jīng)學過一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅韌不拔的精神，持之以恒的決心，就一定會戰(zhàn)勝困難，做到自己認為不能做到的事。
軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調房間外還有另一種生活;讓我發(fā)覺平時充滿責備聲的家是多么的溫馨;讓我發(fā)覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。我到現(xiàn)在才理解學長、學姐們把軍訓看成是學生生涯中一件最值得回憶的事情。也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、向左轉、向右轉”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。
我聽姐姐說：軍訊非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話，雖然我的軍訓時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣。不過，我也覺得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的重要性，從不認識到認識，短短的時間讓我結識了許多的朋友，我很開心。
更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志運堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
中午，同學們肚子餓了，勁也不知上哪兒去了，叫苦連天，忍不住雙腿的酸痛，對軍訓有一點灰心喪氣。有個別的同學腳下被石頭一絆，險些栽了跟頭，還好反應機敏，手上只是擦破了一點皮肉，腿也無意間磕在石頭上。唉，這才嘗到軍訓的不易呀。休息后，個個前俯后仰，雙腿又軟又酸，渾身沒勁，真想退回去，可又于心不忍，只好像一條條蟲子一樣在床上蠕動，各自訴說著辛酸史。但身上無數(shù)條血管里的血液仿佛在急劇滴血，似乎在勸說不要委屈了自己。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每上步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”軍訓好困難，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。
如農民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不需要靠父母扶著走，我覺得我所走過的每條路，都留下自己的足跡。因為我們已經(jīng)長大了，有必要去經(jīng)受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會愈走愈寬，眼前才會展現(xiàn)出壯美的未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會有出人頭地的那一天。
根據(jù)學校教學計劃安排，8月22日至26日，我校組織xx級1000余名高一新生參加了為期一周的軍事訓練。本次軍訓由學生處具體組織實施。
軍訓的指導思想是：通過軍訓，對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，強化學生國防意識以及自我管理能力，樹立革命英雄主義精神，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性觀念，使學生在思想品質、學習態(tài)度以及身體素質等各方面打下良好基礎。
軍訓的主要內容有：軍事理論知識、隊列動作、內務秩序及貫徹部隊一日生活秩序等。在學校黨政領導的高度重視和校學生處、幫訓部隊以及其它各有關部門的通力協(xié)作下，在廣大班主任和參訓學生的共同努力下，本次軍訓取得了圓滿成功。
范，給廣大師生留下了深刻的印象。8月26日，在xx級高一新生軍訓總結大會上，參訓學生進行了閱兵、分列式和隊列表演，各連隊以威武的氣勢，昂揚的斗志和雄壯的軍姿接受了部隊領導、校領導的檢閱。參訓學生的精彩的表演，贏得了各位領導和廣大師生的一致好評。按各項考核總分評比，表彰了1個先進中隊、6 個先進班級、 7 個精神文明班級、200名先進軍訓學員。
本次新生軍訓工作具體總結如下：
一、領導重視，組織嚴密
為了提高教學質量、保證軍訓效果，校領導予以高度重視，始終以軍訓教學工作為重，把學生軍訓工作作為學校教育改革的一項重要內容來抓，作為學校德育工作和素質教育的重要環(huán)節(jié)去落實。學生處多次召開有關部門、級組長、班主任會議，研究軍訓相關事宜，明確要求各部門通力協(xié)作，密切配合，全力保障軍訓工作順利進行。為此學院專門成立了軍訓領導機構，并由學生處牽頭，各有關部門配合，分工明確，責任到位。學生處副主任馬清太主抓全局，負責思想政治工作;徐汝城副主任負責后勤保障工作;廖欣副主任及團委副書記負責宣傳工作。形成了全局上下合力抓軍訓，層層有人負責，事事有人管理，各項組織措施完善各項工作井然有序的大好局面。通過各方面的努力使軍訓質量大有提高。
二、嚴格要求，科學施訓
軍訓中堅持“嚴格要求，嚴格訓練，嚴格依照條令行動”的“嚴”字方針，保證了學生軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，學生們發(fā)揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，頂風冒雨一站就是好幾個小時，訓練中有的同學扭了腳仍然堅持訓練;有的同學帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。許多教官在訓練中嗓子啞了，仍堅持在第一線;感冒發(fā)燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍，場面十分感人。
三、量化考核，爭優(yōu)比先
只有不斷進行工作考核，成績才會不斷提高。在軍訓過程中，對參訓學生進行了嚴格的軍訓考核，堅持量化原則，并根據(jù)經(jīng)驗和實際情況調整了考核標準，對隊列、出勤率、內務、歌詠比賽、宣傳報道、分列式等六項內容進行了嚴格考核，并依據(jù)以上六項考核內容，統(tǒng)一制定了評分細則，采取平時考核與單項集中考核相結合的措施，根據(jù)考核總分評比優(yōu)勝連。
對軍訓實行量化考核，極大地調動了參訓學生、指導員和教官們的積極性，激發(fā)了他們爭優(yōu)比先，群策群力向前趕的主動性，有力地促進了軍訓工作，增強了參訓學生的集體榮譽感，保證了軍訓工作的圓滿完成。
四、部門協(xié)調配合，后勤服務良好
軍訓工作范圍廣，工作量大，人員眾多，為了確保軍訓工作順利進行，學生處及時組織協(xié)調了相關事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓工作創(chuàng)造便利條件。在訓練中，尊重部隊意見，在工作上積極配合支持，為軍訓順利進行創(chuàng)造了良好的條件。
短暫的軍訓生活結束了，這段艱苦而有意義的生活給參訓學生及官兵留下了深刻的印象，而且對我院教育教學工作有著深遠的意義和巨大的收獲：
1、通過軍訓，參訓學生掌握了基本的軍事知識和技能，增強了國防觀念，激發(fā)了他們熱愛祖國、保衛(wèi)祖國的熱情。上好軍訓第一課對學生在校學習、生活乃至今后的人生道路傷將產生積極而深遠的影響。
2、通過軍訓，參訓學生受到了艱苦奮斗的教育，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神，磨煉了他們的意志品質，提高了他們的生活自理能力和身體素質，增強了他們的自信心和責任感。
3、通過軍訓，廣大新生進一步明確了自己所肩負的歷史使命，增強了他們的民族自信心和責任感，同時推動了我院精神文明建設。
4、通過軍訓，學生、老師和教官之間建立了深厚的友誼，培養(yǎng)了學生愛校、愛班級的熱情，激發(fā)了他們的集體榮譽感，為今后我校的校風建設和學生思想教育工作奠定了良好基礎。
5、通過軍訓，增進了部隊與學校的友情，加強了軍民關系，為我校雙擁工作的進一步開展奠定了堅實的基礎。
縱觀軍訓全過程，從周密的計劃到細致的實施，從軍訓總動員到軍訓總結大會，都體現(xiàn)了全校自上而下整齊劃一的布署。在全體師生的共同努力下，在各相關部門的通力協(xié)作、積極配合下，軍訓的指導思想得以全面貫徹落實。軍訓工作體現(xiàn)了我校培養(yǎng)學生“做一個有高度責任感的人”的辦學理念。軍訓期間，校風、校紀、校貌及學生的精神面貌和生活作風都發(fā)生了深刻的變化，有力地推動了校園精神文明建設，為我校創(chuàng)辦節(jié)約型、文明型、和諧型校園打下了堅實的基礎。相信xx級高一新生能訓的作風保持下去，它將在今后的學習和生活中產生深刻而長遠的影響，將全面推動我校的改革與發(fā)展。
就這樣,該改的就改
高一（1）班軍訓總結
接受軍訓是每一名高一新生必須參加的一項集體教育活動，也是新生入學的必備條件之一。我校2011年級高一新生軍訓從8月29日開始至9月3日結束，歷時7天，高一（1）班參訓學生53人。軍訓以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風為目的，取得了預期的`效果，軍訓成績顯著！本次軍訓工作，在學校領導的重視、各部門的通力協(xié)助下，形成了職責分明，相互配合的組織體系。按照學校軍訓指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，在學校體育老師及教官的訓練下，加強了紀律性，培養(yǎng)了集體主義精神，精神面貌煥然一新。現(xiàn)總結如下：
通過軍訓，進一步強化了學生的國防意識，增強了學生的愛國熱情。一周的軍訓，同學們學習和掌握了有關軍事知識和技能，增強了國防意識，從小就樹立起“祖國安危在我心中”，“天下興亡，匹夫有責”的莊嚴使命感，認識到新一代高中生不僅要認真學習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛(wèi)祖國的重任。
通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質，培養(yǎng)了同學們的良好作風。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養(yǎng)了同學們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。
會取得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
通過這次軍訓，學生提高了自身的身體素質，心理承受力有了大幅度的提高，精神風貌也煥然一新，集體榮譽感和團隊精神明顯增強，涌現(xiàn)出了許多先進人物。與此同時，在軍訓過程中也有一些不足之處，主要表現(xiàn)在少數(shù)學生的吃苦精神不夠，存在一定的偷懶現(xiàn)象。這些學生都是獨生子女，家庭條件相對較好，在進入學校門之前他們一直在父母的庇護之下，生活上嬌生慣養(yǎng)，沒想到進入第一次軍訓是如此的勞累，因此軍訓開始時有怕苦怕累的想法；一些學生的身體素質較差，缺乏必要的身體鍛煉；個別學生集體意識薄弱，時間觀念淡薄。通過軍訓，這種狀況得到了明顯的改善。
軍訓是以后緊張的學習生活的起點，通過軍訓，學生普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓，增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
正如學生說的：“這七天，我們很充實，酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們人生中的一小部分，以后我們將經(jīng)歷更多坎坷艱險，我們必須堅持。經(jīng)過這幾天的訓練，我們變得更堅強了，我們的意志磨礪了?！?/p>
2011.9.3
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆閃亮的恒星。
軍訓的內容或許是單調的。每天都做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天。在教官的標準指導下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學平時的習慣如此別扭。糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅。雖然距離教官的標準還有一定差距，但是進步的欣喜擺在了每個人的眼前。
軍訓也不總是枯燥的，每天的唱歌都是單調的軍訓中的調節(jié)劑。在唱歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂的心態(tài)，度過最輕松的十幾分鐘。
軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調房間外還有另一種生活；讓我發(fā)覺平時充滿責備聲的家是多么的溫馨；讓我發(fā)覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。
誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。我到現(xiàn)在才理解學長、學姐們把軍訓看成是學生生涯中一件最值得回憶的事情。也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、向左轉、向右轉……”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。
高一年語文教學總結篇五
高一年級軍訓從10月16日開始至10月25日結束，歷時10天，參訓學生188人。本次新生軍訓以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風為目的，基本上取得了預期的效果，軍訓成績顯著！
今年的軍訓工作，在學校領導的重視、各部門的通力協(xié)助下，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，在部隊教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，具有了一定的集體主義精神，增強了國防觀念，通過匯操和內務整理，各科目成績均達到了較好的水平，給學校領導遞交了一份滿意的答卷。軍訓期間主要工作如下：
嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的根本途徑，也是實現(xiàn)軍訓學生“掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，加強組織紀律性，激發(fā)愛國主義精神”的根本保證。訓練場上是嚴格的，我們要求學生要以一個軍人的身份來要求自己。為了保證軍訓質量，我們首先嚴格要求教官，這次軍訓的教官是把部隊中能力強，政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中來做教官；其次我們要求教官嚴格要求自己，從教官的自身形象，教學等每個環(huán)節(jié)，從嚴要求，嚴格把關；第三我們嚴格要求學生。由于軍訓強度大，任務重，很多學生過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，從未如此的受苦受累，為了達到預期的軍訓效果，我們制訂了詳細的軍訓期間作息時間表，并且嚴格執(zhí)行，這樣保證了軍訓期間學生的休息，以便有充沛的精力做好下面的訓練。這樣訓練質量就有了保證。
整理內務是軍訓期間一項非常重要的內容。學院軍訓領導小組制定了詳細的內務整理規(guī)定。我們的內務整理在全校的八次評比中都取得了非常突出的成績，尤其是4班的學生，把自己的宿舍整理得井然有序，被子疊得棱角分明，玻璃擦得纖塵不染，物品擺放整齊劃一，實屬不易。每一個人真的動了起來，宿舍的內務整理有每一個人辛勤的汗水。在整理內務的過程中，為了使地板干凈，有的學生鉆到床下面去擦，有的甚至把床板掀開把地板床板擦了個干凈。
軍訓期間的管理是非常的嚴格，因此一切工作的開展顯得得心應手。管理的過程中一是注重抓紀律的落實和作風培養(yǎng)。嚴格對軍訓學生實行軍事化的管理，通過抓隊列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養(yǎng)了他們“一切行動聽指揮”，從而達到訓管結合，培養(yǎng)作風的目的；二是建立了軍訓新生考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假，增強了同學們的時間觀念；三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操；四是規(guī)范內務秩序。不管是平時還是全校進行內務檢查評比，對內務整理的要求都是非常的嚴格，使同學們的內務正規(guī)有序。管理是為了更好的為學生服務，健全的管理機制為學生今后的學習生活提供了有力的保障，使學校學院的工作真正為學生服務。
通過這次軍訓，學生提高了自身的身體素質，心理承受力有了大幅度的提高，精神風貌也煥然一新，集體榮譽感和團隊精神明顯增強。與此同時，在軍訓過程中也凸現(xiàn)出一些問題，具體如下：
首先，一部分學生的吃苦精神不夠，存在一定的偷懶現(xiàn)象。這些學生都是獨生子女，家庭條件相對較好，在進入大學校門之前他們一直在父母的庇護之下，生活上嬌生慣養(yǎng)，進入到大學他們是第一次一個人生活，第一次自立，從未如此的勞累，因此出現(xiàn)了怕苦怕累的現(xiàn)象。
第三，一些學生的集體意識薄弱，時間觀念淡薄。通過軍訓，這種狀況得到了明顯的改善。
軍訓是廣大新同學進入大學的第一門課，是加強相互之間溝通的平臺，是培養(yǎng)同學們相互協(xié)作增強集體榮譽感的有效途徑。高一年級軍訓應該說基本上達到了預期的目標。我們將本著教育學生、服務學生的原則，一如既往地投入今后的工作中去；我們會針對軍訓中凸現(xiàn)出的一些問題努力工作，爭取把高一年級的各項工作開展得有聲有色，卓有成效。
高一年語文教學總結篇六
彈指一揮間，一個學期轉瞬即逝。在自己的辛勤努力下，在本組同仁的幫助下，我順利的完成了本學期的'教學工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作小結如下：
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了語文新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《新課程教學理念與教學設計》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學實踐作好了準備。
本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高語文教學質量。我任教高二年級兩個班的語文課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“六認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。另外，授課后根據(jù)得失，及時寫教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和其它老師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負責的語文課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外輔導教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本人充分利用網(wǎng)絡，進行教學教研工作中。以科學研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究，特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究。在教學過程中經(jīng)常反思自己的教學得失，勤寫教學反思，注意搜集、整理相關資料，使“教學改革”真正成為自己的事。撰寫教育教學論文、教學心得、生活感悟、教案設計。通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學交流，特別是在專家在線指導下，質疑解惑，迅速轉變自己的教學觀念和教學方法，不斷促進、提升了自己的專業(yè)化素質。
不足有以下幾點：
1、對于語文新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學的特色點，為開創(chuàng)語文教學的新天地作出貢獻。
以上是我對本學期工作總結和反思，它將指引我今后的工作，在未來的教學中，我會揚長避短，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，將自己鍛造的更好。
高一年語文教學總結篇七
本學期根據(jù)學部領導的工作安排，擔任高一年級普高班語文課教學工作。這學期的語文課的的教學任務是必修3內容。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調整完善，達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結，總結經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。
高一階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的。基于這樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內容，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的公固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。
學期初，總校和學部都根據(jù)上級教育部門的要求，制定了我校教學工作的總體目標和要求，這是教學工作的綱，貫徹落實到教學的全過程中。為了切實地提高語文課的效率和質量，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導，考試等都嚴格認真地去按要求和標準去做，保證了教學工作的規(guī)范化、制度化、科學化，從教的方面給學生的學提供了切實的保障。
三、嘗試“先學后教”的方法，落實“自主、合作、探究”的學習方式，全面提高語文能力。
調動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。而“先學后教”就是適應了這一要求，學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調動了學習積極性。
四、充分利用現(xiàn)代化教學手段，擴大課容量，豐富活躍了語文課堂。
我校擁有先進的多媒體教學設備，因而，在教學過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學習《林黛玉進賈府》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》林黛玉進賈府的片段，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學習，效果就好多了。許多課文的學習，我都播放配樂朗誦，給學生一定的熏陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧。
五、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習，提高語文能力。
學習語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習簿》等，做好語文的學習積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽等等。
六、認真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學生的成績。
現(xiàn)在的在校生的學習程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學中，我根據(jù)學生的不同程度，在教學過程中面向全體學生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。
七、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。
高一的學生對高考都比較陌生，為此，我將歷年高考試卷打印出來，給學習聯(lián)系，使學生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準備。
高一年語文教學總結篇八
一、教學方面。
1、學生收心。
(1)高一學生角色意識不強，初高中角色轉變是開學初的工作重點。初中課程比較簡單，好多學生尤其是男生會有這樣的經(jīng)歷，他們初一、初二的時候不是很用功學但通過初20xx年的努力同樣可以取得比較理想的成績。高一新生很容易把初中的經(jīng)驗運用到高中，以為高一、二的時候邊玩邊學，高三努力一年就可以考上大學。這種想法已經(jīng)害了一大批學生。老師們必須對學生的這種想法了如指掌，才能有的放矢做好他們的思想工作，使他們從一開始就重視起來。防止部分學生輸在起點。高一新生剛剛從初中幾乎是捆綁式的學教氛圍中走出來，一大批低自制力學生進入高中后成績一落千丈的情況時有發(fā)生。因此，入學之初要尤其注意對學生的遵守紀律和學習各個環(huán)節(jié)加以約束。初高中銜接是高一年級工作中一個迫切需要解決的課題。他們很容易被激勵;但遇到困難和挫折的時候熱情容易消退。因此給學生以正面引導，受挫的時候給學生關懷和鼓勵。
(2)生源成績差，學生的學習態(tài)度、學習習慣相對很弱。工作中強化高中學習態(tài)度和方法的重要性。要發(fā)揮優(yōu)質生源對風氣的引領作用，積極研究消除學困生影響學風、校風的有效方法。
(3)高一新生來源復雜，城鄉(xiāng)皆有，地域各異，他們的思想、觀念、行為、習慣呈現(xiàn)多樣化，給入學之初的養(yǎng)成教育帶來了不小的難度。因此，入學后的兩個月之內要特別加強班主任跟班教育和管理。
2、教師進入教改角色。
在學校班子的正確領導下，新老教師拜師結對子，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。大力推廣老教師的豐富經(jīng)驗，對打造教師隊伍提高教學質量可以起到巨大的作用;同時，對老教師與時俱進再創(chuàng)輝煌也大有脾益。
(1)教育工作。
既要教書，更要育人。把育人工作做到學生的心里，不僅可以培養(yǎng)學生優(yōu)。
以有效減少管理工作的壓力。
(2)教學管理工作：
備課：備課要注重實用，注重實效。備課要有一周的提前量。集體備課和個性化增刪、改動相結合，既體現(xiàn)集體的智慧又展示自己的教學風格。教案要體現(xiàn)新教材理念，貼近學情，突出重點，突破難點，滲透學法，滲透德育，講練結合，體現(xiàn)教師為主導學生為主體。狠抓學案教學。
授課：要向課堂40分鐘要質量、要效益。杜絕遲到、早退、曠課。杜絕無教案授課。禁止私自調課，如果有事或有病需按照程序履行規(guī)范的請假手續(xù)方可調課，不能留下空課。要充分激勵和調動學生參與到課堂教學活動中，要培養(yǎng)學生對學科的興趣。教學語言要簡明扼要，深入淺出，生動有趣。課堂練習要抓住重難點和易混、易錯、易漏點。要求老師要注重組織和管理課堂教學，嚴禁只管授課對學生開小差放任自流。年級組要對教師上課情況進行跟蹤管理，并對違規(guī)情況做出處理。初步形成小組教學法。
自習輔導：要求上課老師自習輔導的時候提前有安排，并公示在黑板上。人人有作為，課堂氣氛動靜有。要在學生中間穿梭走動，隨時回應學生的疑問，主動發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，及時糾錯、落實知識、增進師生互動，培養(yǎng)學科興趣，充分利用自習輔導提升學科的學生認可度，促進學科教學質量的提高。
(4)作業(yè)的布置、批改與講評：作業(yè)布置要覆蓋教學內容，要適量，難度適中，題型要有典型性，要全批全改，適量面批面改，要使用激勵性評語。批改環(huán)節(jié)要記錄具有代表性的錯誤，針對性通過講評進行糾錯。年級配合學校的作業(yè)批改檢查，分等級進行獎懲。
二、德育方面。
9月份，根據(jù)本學期的工作安排，在新生入學教育、開展做人教育、日常督。
察管理、三習慣養(yǎng)成教育等方面大做文章，應該是大家是認真踏實的在干事情，不過還是存在很多不足之處。
1、成功開展高一新生軍訓活動。
2/7。
習慣培養(yǎng)使他們提高修養(yǎng)，為以后的學習打下堅實的基礎。
活動期間陰天居多，時而下雨。軍訓時間緊，任務重，但所有教官和全體師生迎難而上不退卻，嚴格要求不懈怠，終于使軍訓取得圓滿成功。特別是高一全體班主任從早上起床到晚上就寢，一刻不停的陪伴在學生周圍，使我們的同學在艱苦的訓練中能時時感受到慈母般的關懷，慈父般的嚴厲，從而有效保證了軍訓活動順利進行。
本屆高一軍訓成效顯著、持久，9月中下旬我們多次圍繞宿舍內務問題進行了集中檢查，發(fā)現(xiàn)高一學生內務整理整體上達到學校要求。
2、扎實推進規(guī)則教育，認真培養(yǎng)學生的三習慣。
規(guī)則教育是我們本學期德育工作的重點之一。我們首先在思想上疏導每一位學生，讓他們知道規(guī)則的重要性，明確有鐵一樣的紀錄是我們實現(xiàn)夢想的關鍵所在，然后把學校的規(guī)章制度堅定的落實下去。在9月我們堅持每周抽查三個班級的管制刀具和違禁物品，在抽查的過程中，我們嚴格做到，查到一例，就嚴格處理一例，中午我們堅持要求學生在規(guī)定的時間內完成該做的事情。經(jīng)過一個月的努力，現(xiàn)在高一學生的規(guī)則意識已經(jīng)逐步形成了。
9月x日至29日，我們各班都分別堅持給學生進行規(guī)則教育。9月x日，我們學校演講團的老師們，分別到班上給學生作了深刻的教育。9月x日還專門請余校長給全年級學生作了講座。應該說通過一個月的工作，學生已經(jīng)開始適應了我校的管理，我們年級的管理也慢慢走向了正軌。
3、堅持做好日常管理服務工作。
面也做了不少工作。開學不久，我們就召開了年級班主任會議，部署本學期工作。并且使班主任們相互交流經(jīng)驗，及時總結分析問題，尋找對策。日常工作中絕大部分班主任發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，每天都堅持做學生思想工作，對自習紀律、三操、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生和就寢秩序等進行嚴格的的管理，并且堅持每天到位。
4、下階段工作重點。
3/7。
育和三習慣養(yǎng)成教育貫徹到學校工作的方方面面。從說話中展示習慣、儀表上體現(xiàn)規(guī)則、舉止間展示規(guī)則、活動中呈現(xiàn)風范、交往讓中體現(xiàn)和諧等多面來要求和引導學生，培養(yǎng)學生優(yōu)先的習慣。
(2)大力整治隨手亂扔、邊走邊吃等不文明行為。目前隨手亂扔、邊走邊吃等現(xiàn)象有一定改觀，但還是大量存在，我們將繼續(xù)在各年級開展環(huán)保志愿者活動，并集中整治這些不文明行為。
(3)認真開展主題班會活動，讓每一個班主任都成為演講高手和德育能手，爭取在高一上期完成三個方面主題班會的設計，并形成具體的課件。為我校校本教材的編寫盡我年級的綿薄之力。
本學期根據(jù)學部領導的工作安排，擔任高一年級普高班語文課教學工作。這學期的語文課的的教學任務是必修3內容。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調整完善，達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結，總結經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。
高一階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內容，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的公固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。
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供了切實的保障。
三、
嘗試“先學后教”的方法，落實“自主、合作、探究”的學習方式，全面提高語文能力。
調動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。而“先學后教”就是適應了這一要求，學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調動了學習積極性。
四、充分利用現(xiàn)代化教學手段，擴大課容量，豐富活躍了語文課堂。
我校擁有先進的多媒體教學設備，因而，在教學過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學習《林黛玉進賈府》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》林黛玉進賈府的片段，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學習，效果就好多了。許多課文的學習，我都播放配樂朗誦，給學生一定的熏陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧。
五、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習，提高語文能力。
學習語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習簿》等，做好語文的學習積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽等等。
六、認真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學生的成績。
現(xiàn)在的在校生的學習程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學中，我根據(jù)學生的不同程度，在教學過程中面向全體學生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。
七、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。
高一的學生對高考都比較陌生，為此，我將歷年高考試卷打印出來，給學習聯(lián)系，使學生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準備。
5/7。
善
本學期根據(jù)學部領導的工作安排，擔任高一年級普高班語文課教學工作。這學期的語文課的的教學任務是必修3內容。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調整完善，達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結，總結經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。
一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。高一階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內容，做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的公固加強，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。學期初，總校和學部都根據(jù)上級教育部門的要求，制定了我校教學工作的總體目標和要求，這是教學工作的綱，貫徹落實到教學的全過程中。為了切實地提高語文課的效率和質量，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導，考試等都嚴格認真地去按要求和標準去做，保證了教學工作的規(guī)范化、制度化、科學化，從教的方面給學生的學提供了切實的保障。
三、嘗試"先學后教"的方法，落實"自主、合作、探究"的學習方式，全面提高語文能力。調動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。而"先學后教"就是適應了這一要求，學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象，課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調動了學習積極性。
通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學習《林黛玉進賈府》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》林黛玉進賈府的片段，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學習，效果就好多了。許多課文的學習，我都播放配樂朗誦，給學生一定的熏陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧。
五、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習，提高語文能力。學習語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習簿》等，做好語文的學習積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽等等。
六、認真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學生的成績現(xiàn)在的在校生的學習程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學中，我根據(jù)學生的不同程度，在教學過程中面向全體學生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。
七、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。高一的學生對高考都比較陌生，為此，我將歷年高考試卷打印出來，給學習聯(lián)系，使學生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準備?？傊?，高一語文教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
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高一年語文教學總結篇九
本學期，高一1部在學校領導的關懷、指導、幫助下，在各部門的大力配合下，，緊緊圍繞學校中心工作，強化目標責任意識，精細教育教學管理，引導學生學會學習、學會生活，順利實現(xiàn)了從初中到高中的過渡；以抓養(yǎng)成教育為突破口，著力培養(yǎng)學生的文明行為習慣和文化學習習慣，努力打造有效課堂，取得了初步成效。一學期來，高一1部出色完成了各個階段目標，在兩次學段學分認定考試中總評均好于兄弟學校，年級的教育教學工作有序、有效推進，現(xiàn)總結如下：
1、高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育，由軍訓開始，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，“習慣即人生”，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正。通過班級挑戰(zhàn)等激勵學生。
2、加強學生的思想教育：利用常規(guī)的班會，年級會等形式加強對學生的德育教育，形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了積極作用。
3、狠抓班風學風建設，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，學部以自習紀律為突破口，強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全學部一盤棋。
4、狠抓“兩操”及晚自習管理?！皟刹佟币笞龅健办o齊快響”，建立評比制度，對優(yōu)秀班級進行表揚獎勵，激勵落后班級；晚自習，強調自習專注度，要求學生養(yǎng)成動筆的習慣，并進行專項檢查，對不符合要求的行為及時更改，專人進班輔導，管理到位，秩序井然。
5、抓尖子生，對各班尖子生實行班主任負責制，定期召開尖子生會，加大獎勵，提高學習積極性。
5、抓好后進生的轉化工作，對各班的后進生定期談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學習興趣，提高學習成績。
1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，現(xiàn)在的高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
2、狠抓坐班紀律，要求按時上下班，辦公時間不得玩游戲，不長時間聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，努力營造良好的辦公環(huán)境。
3、要求青年教師必須加強學習，以提高自己的業(yè)務水平，強化質量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。
4、堅持周鞏固和月檢測制度，抓考風考紀，抓答題的規(guī)范性，查漏補缺，為組織下一階段的教育教學工作奠定基礎。
5、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育。堅持周會和課間操小會，總結交流，取長補短，相互提高。
1、建立學生年級管理檔案。
2、由年級牽頭，班主任定期組織檢查學生各科作業(yè)。
3、定期召開年級家長會與不定期的家長、學生和老師座談相結合的三方溝通機制。
3、舉辦了高一年級拔河比賽和包餃子社會實踐。
總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信下學期，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一1部的工作一定會再上新臺階。
高一年語文教學總結篇十
本學期以來，高一年級在杜校長的正確領導及各部門的大力配合下，我們高一年級全體教師奮發(fā)進取、團結拼搏，圓滿地完成了學校布置的各項任務。
一、高一年級基本情況
2015年高考取得了可喜成績，在社會上產生了良好的影響，獲得了社會的認可。這也使2015年秋季招生順利完成計劃指標奠定了良好的基礎。目前高一在班學生1146名，其中中考正取1000名、擇校生146名。人數(shù)多，學生素質參差不齊，且整體偏低，這給本學期的管理帶來了很大的難度。本年級共涉及有74位教師代課，語文、數(shù)學、英語、政治教師比較充足，地理教師嚴重短缺，若有教師請假，找一代替教師，十分困難。
二、在師生管理方面
（一）加強了師資隊伍建設，努力打造了一支實干的和諧團隊。為此，我們重點做了以下四個方面的工作：
秀教師參加了大賽，其中全校共產生六名一等獎中，高一年級就占了三分之二，這些教師是賈曉俊、王娟、梁靜、劉金順。
2、注重了班主任隊伍的建設。開學前期，在校領導、教務處、政教處等科室的指導下，我們年級在原來高三畢業(yè)班的班主任中擇優(yōu)選用了一批管理水平高，責任心強的精英當班主任。在政教處王育平主任的組織下，我們年級本學期開展了四次班主任培訓會議，同時為了調動各位班主任的積極性，一方面加強逐月考核，為班主任津貼以及以后選拔、職稱評定和聘任工作提供客觀依據(jù)，另一方面實行獎勵機制，對高考成績好的班級班主任要給予特殊貢獻獎勵。這種考核獎勵機制觸動了所有班主任，大家都很關心和重視考核結果，一心投入到班級管理中，形成了良好的班主任工作風氣和氛圍。
3、注重了教師教育積極性的培養(yǎng)。在校領導和教務處白信唐主任的建議和指導下，高一年級分班時，嚴格按中考成績把學生分了兩個檔次的班級（素質班和普通班），同一檔次的班級按中考分數(shù)平行分配。在教師的選用上，一改過去只被少數(shù)教師包攬素質班的局面，力爭讓盡可能多的被大家認可的教師參與素質班的代課。這一方面讓原有代過素質班的教師產生了危機感，另一方面又給了新代素質班教師信心，從而整體上調動了高一年級全體教師的主動性和積極性。
行了總結評比。
(二)突出學生的養(yǎng)成教育。在充分發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用的同時，我們重點做了一下三個方面的工作：
高一年語文教學總結篇十一
為了創(chuàng)建xx市示范高中，為學生提供有效教育，高一年級工作比上學期更注重實效性、科學性。二、三月份，高一工作主要從以下兩方面入手：
1、 繼續(xù)落實日常工作制度化管理；
4、 組織高一語文組開展中國傳統(tǒng)文化講座。
1、 配合政教處，召開了開學典禮，對學生習慣作了明確的要求；
2、 召開了年級學生干部會議，對學校衛(wèi)生作了明確的要求；
3、 組織了優(yōu)秀調查報告展；
4、 組織了部分學生參加了軍訓；
5、 組織學生進行了綜合素質評價；
高一年級組
20xx-4-6
高一年語文教學總結篇十二
尊敬的各位領導、各位教官、各位班主任、親愛的同學們：
大家下午好！
歷時一周緊張而有序的軍訓活動今天就要圓滿結束了，六天的軍訓生活即將成為我們美好的回憶?，F(xiàn)在我們的耳旁還回響著同學們鏗鏘有力的口號，我們的眼前還閃現(xiàn)著同學們矯健的身影。我們欣喜地看到，在六天的時間里，同學們圓滿地完成了軍訓的.各項任務，取得了喜人的成績，這個成績的取得離不開所有班主任及工作人員的認真負責，離不開同學們自身的努力，更歸功于武警中隊教官的悉心指導，在此，請允許我代表學校和年級組，向為軍訓付出艱辛勞動的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！向積極參加軍訓并勝利完成高中第一課的全體新同學致以親切的問候和熱烈的祝賀！
幾天來，教官們盡職盡責，言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，與同學們建立了深厚的友誼，受到了同學們和班主任老師的稱贊和愛戴，成為全體同學學習的榜樣。在此，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們！
同學們，不經(jīng)風雨，怎能見彩虹？軍訓，鍛煉的是身體，磨練的是意志，訓練的是作風，熔鑄的是理想；高揚的是精神。軍訓是一級成長的階梯，軍訓是一段難忘的人生，把同學們對高中生活美好回憶的第一個篇章留給軍訓，把同學們對高中三年的使命與責任融入這綠色方陣之中，意義十分深遠、精神極其博大。經(jīng)過短短六天的軍訓，同學們圓滿完成了軍訓的各個科目，學習了宿舍內務整理，綜合訓練了上早操的隊列隊形和行進中的走步與跑步，晚自習各班按照《靜寧二中新生入學教育手冊》組織了入學教育學習，觀看了《讓生命充滿愛》、《我要上大學》等勵志教育視頻，召開了住校生培訓大會，各班組織學生撰寫軍訓心得體會，各項任務組織到位，完成的比較出色。我們十分欣慰地看到，軍訓生活給同學們帶來的遠遠不止于站好軍姿、走好步伐、整理內務、體驗軍訓，更關鍵的是你們的精神飽滿了，境界提升了、意志堅強了、品格高尚了，你們的國防意識和紀律觀念增強了，集體榮譽感和團隊意識提高了，獨立生活能力和良好的生活習慣已初步養(yǎng)成了，這對將來高中三年的學習、做人、做事和努力奮斗，樹立了信心，夯實了基礎。這次軍訓，將會成為大家成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。
同學們，良好的開頭是成功的一半。六天雖然太短但卻是我們新學段、新生活的起點。我衷心希望你們把教官們的軍人作風和精神、軍隊的紀律和觀念，帶到今后的學習生活中，勤奮學習，文明守紀，樹立遠大理想，通過三年的努力，考上理想大學，給我們的家長、老師和社會交上一份滿意的答卷。借此機會，再給同學們提幾點希望和要求：
1.發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持軍訓中的優(yōu)良作風。在今后的學習生活中一定要以教官為楷模，以嚴謹?shù)淖黠L為準繩，高標準，嚴要求，規(guī)范自己的言行，以良好心態(tài)投入到繁重的高中學習生活中去，接受人生道路中的一次又一次嚴峻考驗。
2.今后要嚴于律己，要養(yǎng)成良好習慣。遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創(chuàng)文明班級?！鹅o寧二中入學教育手冊》每人一冊，同學們要認真學習條文，領會精神實質，內化行為規(guī)范，務必使各項制度深入人心，耳熟能詳。每位同學都必須把自身的行為置于規(guī)章制度允許的軌道，日常生活中把規(guī)章制度作為一面鏡子，常照常查，自查自檢，匡正過失，培養(yǎng)良好行為習慣。
高一年語文教學總結篇十三
2017年9月，16個教學班和50多名教師組成了高一年級。作為一個新的團隊，大多數(shù)老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學分配下來的，面臨著各種新的問題，高一年級多次召開年級工作會議和班主任會議，研究新情況，解決新問題，全體教師達成共識，團結協(xié)作，務求實效，確保教育教學質量，完成學校的教育教學任務。
(一)盡職盡責地完成年級工作。
作為年級長，高度的責任感是做好工作的先決條件，級長深感肩上責任的重大。一學期來，年級長對工作從來不敢怠慢，率先垂范，在工作中嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人得失，盡量為班主任、任課教師、學生服務好，工作中起到協(xié)調作用，協(xié)調好班主任與科任教師的教育教學工作。組織各學科備課組長、班主任，研究本年級的教育教學情況，了解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學情況。認真組織和分析考試的情況，大膽創(chuàng)新成績分析模板，對成績分析做出科學客觀的分析評價，及時找出問題，分析和解決問題，確保高一年級教育教學質量。在平時工作中起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到年級工作中去。
(二)組成團結協(xié)作，愛崗敬業(yè)的教師團隊。
李建麗、王如心、賀青提、黃安珍、陶莉等老師在她們和風細雨、潤物無聲，細致耐心的工作下，班級管理有條不紊;馬毅勇老師治學嚴謹，循循善誘，充分調動了同學的學習積極性;周鳳穎、李瑜瑛、賀敏娜、魯彥等年青班主任無微不至地關心學生。我們高一年級班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是年級的中流砥柱。我們高一年級教師，愛崗敬業(yè)，時時都可以看到他們默默奉獻的身影。高一年級是一個團結、和諧的集體，他們中以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，相信兩年后一定能再創(chuàng)佳績。
1、狠抓入學教育，引導學生走好高中生活的第一步。開學初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標，在學校的安排下成功地組織全體新生參加了軍事訓練，組織新生學習了《廣州市第八十六中學生日常行為規(guī)范》，舉行了新生入學教育大會。第一周班會課班主任帶領同學們學習了86中學的管理制度和紀律要求。第二周班會課由彭國寶級長進行了高中學習方法的指導。第四周班會課舉行年級學生大會暨住宿生大會，對開學一月情況進行總結。扎實細致的新生入學教育引導學生自覺遵守學校的有關規(guī)定，盡快適應新老師、新同學、新環(huán)境，盡快適應高中學習生活及學習方法，從而順利完成由初中到高中的過渡，調整心態(tài)，磨練自己堅強的意志，走好高中生活的第一步。
2、認真組織高一年級的幾次重大考試認真組織學生參加國慶后的第一次月考，期中考試和期末七區(qū)聯(lián)考。考試的組織工作井然有序，年級對考場布置有了更高的要求。除了常規(guī)要求外，年級對走廊的桌椅擺放作了規(guī)范要求，要求桌口統(tǒng)一朝內，椅子擺在里面，書包擺放整齊，使得整個年級的考場看起來非常有序。年級決定堅持強化這一習慣，讓良好的習慣伴隨學生高中三年。
每次考試后均召開學生大會，認真學習高一年級考試制度、考試紀律，考試復習方法，考試心理調整，盡量讓學生每次重大考試考出理想成績。第十二周進行期中考試分析和表彰，會上除了對各班成績進行分析外，還給學生學習建議和忠告。在十四周第九節(jié)體育鍛煉時對年級前十名、單科前三名進行表彰和頒獎。第十八周班會課通過廣播進行期末考試動員大會，對期末考試提出具體明確的要求。第二十周第九節(jié)體育鍛煉時間再次進行期末考試動員，介紹具體復習方法和考試要求。
2、充分發(fā)揮學生干部的作用。
一開學，各班成立了班委會、團支部，讓他們明確職責和任務。在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。本學期評選出高一(1)班李桂和同學為“學習之星”、高一(2)班班長謝詩萍為“全面發(fā)展之星”，高一(3)班謝英德同學為“助人為樂之星”、高一(4)班錢鍶煌同學為“年級管理之星”。
年級進一步提高學生自我管理意識和能力，培養(yǎng)責任心強、有威信的學生干部，打造年級學生領袖。目前高一1班的張逸豪和4班的錢鍶煌作為高一年級體育鍛煉跑操的總隊長，能夠獨當一面;1班的黎偉峰、2班的陳穎誼不辭勞苦擔當年級與宿舍的溝通橋梁，及時把宿舍情況表送到年級;1班陳榮權默默地記錄年級每日情況和每日大事記，留下各個班級成長的足跡。4班謬文凱擔負這年級值周班的培訓工作，8班劉知雨利用她的興趣和特長為高一年級的活動留下影像。這體現(xiàn)我們年級培養(yǎng)責任心強、有威信的學生干部，打造年級學生領袖的決心。目前年級準備選拔自習課紀律糾察、衛(wèi)生監(jiān)督等兩個崗位的負責人，讓更多責任心強、有擔當?shù)耐瑢W參與到年級管理的工作中，讓學生在這三年里學習成績、能力與品德一起提升。
3、狠抓班風學風建設和常規(guī)管理，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
年級組以自習紀律為突破口，自習紀律是最難抓的一項，為了加強檢查與反饋，由彭國寶、蘇茗虹兩位級長和鐘怡美、黃潔潔、張科、陶莉等四位班主任組成的晚修總值小組以及午休檢查組在年級二樓的宣傳欄每日公布晚修、午休情況和住宿情況，幫助各班級發(fā)現(xiàn)問題及時改正。對違紀學生通報，班主任有針對性地做工作，盡快促進學生養(yǎng)成良好的習慣，強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。在嚴格的管理下，全年級自習課紀律有了質的提高。
嚴格寢室管理。學生進入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在第一周和第三周周一中午組織了兩次班主任集體巡視學生宿舍，與宿管員交流，及時了解住宿生情況。全力支持學校宿管委員會的工作，做好對違紀學生的批評教育跟進工作。
4、堅持體育鍛煉，精心舉辦校運會。周二及周四下午第九節(jié)課的陽光體育大課間跑操活動由學生隊長主持，軍訓培養(yǎng)出的班級口令員密切配合，各班自行整理跑操隊形、跑操過程中喊出班級口號，跑操后的游戲項目人人參與、團結協(xié)作，學生的團結合作精神、學生自己組織活動的能力在大課間活動得到充分的展現(xiàn)。本學期除了堅持跑1000米，還組織了拔河比賽、游龍戲珠、乒乓運球、跳大繩的學生喜愛的集體活動，大大豐富了校園生活。
十月份各班精心策劃并成功組織了運動會的各項工作。高一9、10、13、14班的周鳳穎、賀敏娜、魯彥和李瑜英老師與學生一道，策劃校運動會開幕式并一起訓練比賽。高一8班馬毅勇老師和全班同學一起，共同設計班服，策劃入場式，8班的班服色彩奪目，入場式舞蹈《江南style》激情澎湃，贏得了來賓的一致掌聲。3班和6班學生在黃潔潔老師、李建麗老師的帶領下，團結、友愛、和諧的精神在運動會中被體現(xiàn)得淋漓盡致，奪得了班級團體“精神文明獎”。
十二月份精心組織元旦文藝匯演。年級長牽頭召集各班班長和文娛委員開會，按照學校要求部署任務，認真審查節(jié)目的思路，兩次審查節(jié)目的質量。高一(3)班的小品《快與慢》、高一(5)班的小品《飯?zhí)谜婧谩?、高?班的歌舞情景劇《歌舞青春》、高一13班的《競選村長》表演精彩，博得師生陣陣掌聲。
5、重視與家長、社會的聯(lián)系，構建比較完整的德育教育網(wǎng)絡。本學期通過班會課，對學生進行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學生實際情況，通過家訪、電話和短信等形式，加強教師與家長、學校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通了學校教育和家庭教育。2012年10月24日下午召開了高一學生家長會。
本次家長會根據(jù)胡革新校長的“開出希望、開出形象、準備充分”的要求，每位班主任都認真落實，制作家長會課件，書寫發(fā)言稿。由于準備充分，家長會取得很好的效果，家長到會率高達95%。高一3班和高一16班有的學生父母兩人都出席了，出勤率達106%，體現(xiàn)出家長對孩子的關注和對學校及班級工作的支持。3班黃潔潔老師讓每位家長都提前寫好家長對孩子性格的認識、對孩子的期望以及在教育時應注意的問題，盡量避免工作中犯錯誤。6班李建麗老師和12班黃安珍老師針對科任老師普遍年輕化的問題，給予誠懇解釋，并且表達了年輕老師的優(yōu)勢，希望家長理解，給予家長決心，成功地安撫學生家長的情緒，實現(xiàn)了良好的家校溝通。
6、重視安全教育、誠信教育及節(jié)約能源的教育。
年級組規(guī)定，除學校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用主題班會對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等。在一月份協(xié)助學校教導處進行了緊急疏散演練，取得很好效果。在幾次重大考試前都要對學生誠信教育，要不厭其煩地宣講和強調，切實維護學生的利益。
1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢。本學期年級組注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學環(huán)節(jié)。全年級老師都能認真?zhèn)湔n、認真批改作業(yè)。學校年級多次召開備課組長會議，安排教學工作，備課組長能認真負起責任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂落實。
2、關心青年教師的成長，建立了以老帶新的結對，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學水平和能力方面的培養(yǎng)。學校領導召開了青年教師座談會，了解了他們的工作和思想情況，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議，老教師能及時了解青年教師的教學情況并加以指導。要求青年教師必須加強學習，盡快提高自己的業(yè)務水平，強化質量意識，爭創(chuàng)教學能手，形成良好的教學氛圍。
值得一提的是，第十三周召開年級期中考試分析會，會上特別對我們年級周鳳穎、魯彥、李瑜瑛、賀敏娜等幾位年輕班主任的教學成績給予充分的肯定，她們幾位年輕班主任在經(jīng)歷了忙碌、迷茫、困惑之后，在班主任工作和教學工作開始有所心得，帶班工作和教學工作取得比較明顯的進步。
3、調動班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用。年級重視班主任的工作，充分調動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學校要求每月評選優(yōu)秀學生、通過板報等多種形式對學生進行思想教育。本學期召開班主任交流會，總結交流，取長補短，相互提高。
此外，為了幫助年輕班主任迅速成長，提高班主任工作的效率，本學期由年級長牽頭和主持，在軍訓期間兩次、學期中和學期末共四次單獨召集與新班主任的經(jīng)驗交流，幫助高一年級新手班主任迅速成長。
1、認真組織月考、期中期末考試。本學期進行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準備，工作圓滿完成。
2、配合教導處建立了學生學籍檔案。
3、認真做好教學常規(guī)檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。
4、組織教師認真進行考后分析，加大落實工作檢查力度。
5、積極配合區(qū)成人宣誓儀式。為了把經(jīng)典誦讀和《感恩的心》手語操作為獻禮的環(huán)節(jié)，高一年級利用體育鍛煉進行了兩次彩排，取得很好的效果。
6、第十三周高一年級徐麗雪老師和鐘怡美老師承擔了德育課例研討課的任務，為全校班主任和來賓展示了很好的示范課，獲得評審組的較高評價。
1、部分學生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、學習不努力，考試作弊等，尤其是早讀和晚自習紀律應進一步加強。
2、要加強教法與學法指導：學生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學生的學習習慣和基礎普遍較差，要大力加強。
今年高一上學期各項工作的順利開展，伴隨著高一上學期工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來新的學期，接受新的任務，我們全體老師，總結經(jīng)驗，從頭開始，虛心學習，努力工作，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造佳績。
高一年語文教學總結篇十四
通過家訪活動，讓老師重新審視了學生：學生是可愛的，家長是同情達理的，在家他們是父母的希望，在學校他們是我們的顧客，教育的對象，他們理應受到老師的重視。老師在平時的教學中要多一份寬容、多一份理解、多一點耐心，多一點努力，多一種方法，多一種角度。盡自己所能去挽救每一個學生，培養(yǎng)好每一個學生，促進每一位學生成人成才。
家訪需要注意的地方：
我們下去家訪不是任務，而是教育的需求，是為了了解更多的情況，為今后的教學做好鋪墊，更不是去散心、玩耍，要保證家訪的真正意圖，而不要讓家訪流于形式。
下去家訪，我們要向家長匯報什么，我們要從家長哪了解什么，我們對學生和家長有什么樣的要求，家長對學生有什么樣的期望，對老師和學校有什么樣的期望和建議等等。做好準備的家訪，才可以獲取更多的信息，才便于今后對學生展開更好的、更全面的、更行之有效的教學，促進學生健康、快樂成長，培養(yǎng)多樣化人才。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。通過本次的家訪，我們收獲了許多，但家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術，還需要我們全體教師慢慢去探索，慢慢去累積經(jīng)驗，相信只要我們不斷努力，一定會做的更好！
高一年語文教學總結篇十五
本學期我擔任高一(1)班的班主任工作，積極配合學校和年級的要求，認真開展班級管理的各項工作，為了實現(xiàn)我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現(xiàn)對本學年的班主任工作做一下總結，以期不斷改進，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗。
班主任管理和學生自我管理相結合，努力建設良好班風學風。讓全班同學參照《中學生守則》、《__中學一日常規(guī)》和《__中學“三自我”管理》制訂出包含文明禮儀、考勤、學習、衛(wèi)生、宿舍內務的班級公約。讓學生參與制定班級公約，目的是讓學生認同并遵守該公約。除了基本的班級公約外，我利用在美國“最佳”老師雷夫·艾斯奎斯老師著作《第56號教室的奇跡》里所提到的道德的六個階段來教育學生，培養(yǎng)學生自覺遵守紀律和自主學習的優(yōu)良班風和學風。比如絕大多數(shù)學生不會因學校或者班主任不允許做而不去做違紀的事情，而是深知違紀本身的錯誤而不去做。不過想持續(xù)這個效果還需要不斷地強化和鞏固。在期中考試之后的全校文明班評比中，我班獲得了“一級文明班”的稱號，另外多個宿舍評上了星級宿舍，其中有兩個為五星級宿舍。
開學初，通過民主選舉，競爭上崗，班級組成一支新的班干部團隊。經(jīng)過培訓后，每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作，各司其職。各科代表也是認真負責，尤其是語文和英語課代表，經(jīng)過培訓后，在年級安排的晨讀早讀午讀和晚讀時，領讀和督讀的工作表現(xiàn)得非常好。
利用好每周一主題班會的時間，以觀看視頻、學生辯論、表演小品、小游戲、學生主持等豐富多樣的形式，對學生進行安全、文明禮儀、夢想、拼搏、挫折等各方面的教育。
我經(jīng)常到班上，密切留意學生的學習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的學習狀況和思想波動;每次考完試之后，我都仔細分析學生的成績，對退步的同學仔細詢問退步的原因并加以精神鼓勵和學法指導。關心和愛護不僅體現(xiàn)在學習上，在生活上亦是。比如在元宵節(jié)晚上，將一大鍋煮好的湯圓帶到班上分享，讓學生們感受到班集體的溫暖和班主任的關愛;親自開車載生病的學生回家等。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
積極參加學校組織的班主任有關的活動，如參加全校班主任大賽并獲得二等獎，撰寫班主任德育論文等。不斷閱讀與教育有關的書籍報刊雜志，學習新而行之有效的班級管理方法和育人理念。
以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足。我深知還有許多東西需要我去學習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
高一年語文教學總結篇十六
20xx月，1000多名來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶著家庭希望與寄托的莘莘學子踏進了青龍一中的校門。這屆高一新生總人數(shù)1100多人，其中500分以上的228人，不足300分的有112人，特長生占68人，學生的水平參差不齊，加之奧運年又取消了軍訓，給年級管理帶來了很大的壓力。所以從高一新生入學的第一天開始，我們就感到了肩上的壓力巨大，責任重大。在這一學期中，我們高一年級組認真貫徹學校的辦學理念，著眼于學生的發(fā)展，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，在學校各部門的大力配合和老師的嚴格管理下，我們欣喜地看到，同學們良好的生活、學習習慣正在形成。下面我就高一年級本學期的工作從以下三個方面進行總結。
1、狠抓入學教育，讓學生明確要求。
開學初，我們進行了為期三天的入學教育。在教育處的大力支持下，組織學生系統(tǒng)地學習了學校的'各項規(guī)章制度，讓每一個學生清楚該做什么，不該做什么，并在開學初，加大檢查力度促其落實。年級組利用集會向學生宣講了學習常規(guī)和學習要求，特別是自習課的要求，讓學生課上要全身心地投入學習，課間做到文明休息，課上課下要講禮貌，自習課上不吵不鬧，認真學習，晚上要文明就寢。早晨要按時起床、出樓，做好早操。開學三周內年級組成員和班主任全員上崗，督促落實。
2、組建年級學生會、各班的班委會和團支部。
開學三周內我們就組建了年級學生會，讓學生參與管理，重點檢查與督促早間操和自習紀律，并匯總通報給每個班主任。各班在第二周就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表。明確分工，責任到人，讓每個學生把班級當做一個新家。
3、以文明禮儀為重點的文明習慣養(yǎng)成教育常抓不懈
各班以文明禮儀教育為重點，利用班會、紀律教育大會等各種活動形式，讓學生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣。同時年級組下大力度處理了考試作弊、上課睡覺、曠課等違反學習紀律的現(xiàn)象。對喝酒、吸煙、打架斗毆、漏宿、上網(wǎng)等違紀行為進行嚴肅處理，絕不姑息。和教育處一起，搞好"拒絕電子污染，還我校園園寧靜"的治理活動，禁止將手機帶入校園，嚴查很打，收效顯著。年級組對學生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。要求學生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，經(jīng)過半年的努力，已取得明顯效果。
4、抓好以學風建設為重點的學生良好學習習慣養(yǎng)成教育
在教學管理上我們重點抓了學生的學習規(guī)范的養(yǎng)成和學風建設。年級組和教學處一起，搞了幾次大型的綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學習無關的違反學習紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)?；?。學生的學習風氣已明顯好轉。
5、抓過程管理，保證正常教學
年級組認真貫徹執(zhí)行學校的教師過程管理措施，加強和改進教師管理工作，宏揚師德，增強教師的責任感和使命感，克服教師的隨意性和懶惰性，調動教師的積極性和創(chuàng)造性，抓好常規(guī)教學，強化課堂教學改革。
半年來，盡管有兩位老師長期病假，二位老師產假等事情，但年級組在學校的支持下，內部挖潛，精心調整任課老師和課程表，保證了正常的教學，沒有耽誤學生的一節(jié)課。
6、充分發(fā)揮備課組長的作用
本學期由于場地的原因，各備課組的活動基本在辦公室進行，但各備課駔長認真組織集體備課，準備課件，將工作落到了實處，保證了教研工作的正常開展。各備課組長認真組織本組人員參加了骨干教師示范課、高考復習研討課、新調入教師匯報課和青年教師優(yōu)質課。
7、認真做好考試工作
年級組和教學處在本學期成功地組織了三次大型的考試，其中包括年級組自主命題的迎新年知識大賽和期中考試、期末重點中學聯(lián)考。年級組對每次考試都進行了認真的分析，成績下發(fā)給每一位同學，分析傳達到每一位教師。突出表彰了成績優(yōu)秀和進步較大的同學，同時分析了教師教學中出現(xiàn)的問題，并及時進行改進。
1、開學后，我們發(fā)現(xiàn)高一新生中，特長生較多(68人)，學生的行為習慣不佳，特制定了學生跟蹤檔案，對學生的違紀行為除批評教育外，還要詳細記錄在案，以便及時調閱查看。對學生的先進事跡和取得的突出成績及受表彰情況，也記錄在冊，以期起到促進作用。實踐證明，學生的跟蹤檔案，起到了第一手材料的作用，對學生也起到了警示和促進作用。
2、針對本學期出現(xiàn)的個別同學打架斗毆、漏宿上網(wǎng)、逃課曠課、頂撞打罵老師等現(xiàn)象，學校從12月1日開始開展了"校風校紀專項整治活動"。年級組積極配合此項活動，通過查、擺，集中整治，從重從快處理了一大批頂風違紀、影響惡劣的學生，取得了階段性成果。
3、針對高一新生獵奇性強，考試經(jīng)驗不足的情況，為調動學生的學習積極性，年級組舉行了"迎新年知識大賽"。學生全員參與，由各備課組長精心命題，突出了知識性和趣味性。對在大賽中成績優(yōu)秀(年級前30名，班級前5名，各學科第一名)的學生進行了大張旗鼓的表彰，收到很好的效果。
4、充分發(fā)揮年級學生會的作用，使之參與到學生的管理中來。開學三周內我們就組建了年級學生會，讓學生參與管理，重點檢查與督促早間操和和自習紀律，并匯總通報給每個班主任。既增加了年級組的管理力量和層次，同時也培養(yǎng)了學生的管理能力。
1、年級組由四人組成，除年級管理任務外，四人均有課，有三人周課時20節(jié)，兩人周課時14節(jié)，有二人兼任班主任工作，均為超負荷工作，由于時間關系，在有些問題上考慮的不周全，問題處理的有些簡單化。在此建議學校為我們配一專職干事，以解燃眉之急。
2、本屆學生學習習慣很差，入學成績參差不齊，300分以下的占了100多人，給教學管理帶來了很大的難度。在本學期，我們在學風建設上下了很大的力量，但離我們的要求還差很遠。在來年還要多想辦法，重點解決。
3、師生矛盾沖突屢有發(fā)生，這里有學生的因素，也有教師的因素。在09年除要做好學生的工作外，還要對老師進行心理培訓和工作培訓，促進師生關系和諧化發(fā)展，這是一個全新的課題。
4、學生的衛(wèi)生、飲食習慣太差，本學期盡管想了許多辦法，但收效不明顯，學生將小食品帶入學習區(qū)，影響了學習秩序，也破壞了學習環(huán)境。09年要出臺新措施，將此類問題徹底解決。
5、老師的管理方面還需進一步加強。既要體現(xiàn)關懷體貼，又要明確紀律要求，還要充分利用青年教師，讓他們參與管理，發(fā)揮他們青年帶頭作用。
6、加強對特長生的管理。下學期將要進行文、理科分班，建議嘗試成立特長班，加強對班級的管理力度，委派有經(jīng)驗的教師擔任班主任，年級組對其全程跟蹤管理。對其文化課教學進行分開教學，加強基礎性的學習，使所有學生都能學有所得;對不同專業(yè)課的教學進行分時段的集中教學。其目的主要是減小班級管理的壓力，更重要的是提高特長生的學習效率。
總之，通過半年努力，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少的問題。但我相信下學期，在學校的正確領導下，有各部門的配合和支持，加之高一全體教師的共同努力，我們高一年級的工作一定會再上新臺階。
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