時(shí)間如白駒過隙，總結(jié)是我們?cè)谑湃サ臅r(shí)光里抓住的瞬間。寫好總結(jié)需要我們清楚地了解總結(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。下面是一些總結(jié)寫作的經(jīng)典句型和表達(dá)方式，幫助大家提高寫作水平。
闖關(guān)闖關(guān)的篇一
農(nóng)歷正月初六下午，我和易秋辰還有張?jiān)懡Y(jié)伴，一起去科技館闖關(guān)答題。
我們?cè)谇芭_(tái)接到“答題卡”后，想到時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，就一路狂奔來到了第一關(guān)。第一題很簡(jiǎn)單：生活中什么地方用到了大活塞？我輕而易舉就回答了出來。第二題更簡(jiǎn)單：兔子也是鴨子，你從中學(xué)到了什么？我從這道題聯(lián)想到了我們?nèi)昙?jí)的《畫楊桃》一課，這一課告訴我們：要全面看事物，這道題也是一樣的道理。
不知不覺中，時(shí)間就像河中的小魚一般，游過卻不留下痕跡，唯一剩下的只有我們答對(duì)的一道道題目，而前方的'“路途”也越來越坎坷了。
我們總共答對(duì)了八道題，得到了一個(gè)二等獎(jiǎng)。在科技館闖關(guān)的這一天，我懂得了“伯努力”原理，知道了“法拉第籠”是由法國的法拉第發(fā)明的……真是有意義的一天?。?/p>
闖關(guān)闖關(guān)的篇二
1、出示套套娃，請(qǐng)幼兒尋寶，引起幼兒闖關(guān)興趣。
師：在套套娃的身體里藏有一個(gè)寶藏，你們想擁有嗎？
2、通過闖關(guān)，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成。
（1）第一關(guān)：習(xí)慣。
師：你們有習(xí)慣嗎？習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種？哪些是壞習(xí)慣？好習(xí)慣有哪些？
你們喜歡好習(xí)慣還是壞習(xí)慣？
（大家一起用坐得好的習(xí)慣打開套套娃）。
（2）第二關(guān)：朋友？
（和朋友互相擁抱，用朋友的力量打開套套娃）。
（3）第三關(guān)：綠色食品。
師：什么樣的食品稱為綠色食品？綠色食品有哪些？你們喜歡綠色食品嗎？為什么？
（請(qǐng)幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來，用綠色食品的力量打開套套娃）。
（4）第四關(guān)：運(yùn)動(dòng)。
（請(qǐng)小朋友做一種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，用運(yùn)動(dòng)的力量打開套套娃）。
3、找出寶藏，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體。
師：原來寶藏的秘密就是健康的身體，我們?cè)趺礃硬拍軗碛薪】档纳眢w呢？
4、結(jié)束。
師：我們得到了寶藏，要懂得與別人分享，現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說，讓他們也擁有健康的身體。
闖關(guān)闖關(guān)的篇三
今天我們?cè)谛∶鄯渥魑臉穲@了一個(gè)游戲，叫―投球比賽。
游戲開始了，我排好隊(duì)，等了半天也沒有到我，我等得不耐煩的'時(shí)候，終于到我了。第一關(guān)我一開始以為很容易，后來投了才知道不是那么容易，第二關(guān)一下子就進(jìn)去了，第三關(guān)一樣，球嗖地一聲飛進(jìn)去了，我覺得很奇怪，一看，原來是郭崇浩直接讓我的球飛進(jìn)了泡沫圈里，我去老師那里領(lǐng)了兩個(gè)糖，今天真是開心。
快樂的一天！
闖關(guān)闖關(guān)的篇四
活動(dòng)課題：數(shù)學(xué)《智力大闖關(guān)》（數(shù)的認(rèn)識(shí)）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，提升口頭運(yùn)算能力。
2、積極參與競(jìng)賽游戲，遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多張鴨子頭飾、2、多張算式卡片、數(shù)字寶寶、3、登山圖1張、蘋果樹一棵活動(dòng)過程：事先給小朋友帶上鴨子和小雞的頭飾。
引入：
2、電話想起來了，拿起電話接聽：“你好，請(qǐng)問你是誰?。俊?/p>
3、“??？你是羊村的村長啊，怎么了怎么了？？”
4、并說：“哇，羊村的村長說他們羊村要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)哦，然后他聽說我們大五班的小朋友跑步很棒，所以打電話來邀請(qǐng)小朋友們?nèi)⒓铀麄兊难虼暹\(yùn)動(dòng)會(huì)噢?！?/p>
5、教師說：“你們想不想去啊？”
6、學(xué)生說：“想”
7、村長可是說了：“要去羊村參加比賽，必須先通過三個(gè)關(guān)卡，順利闖關(guān)的小朋友才可以去羊村哦”這三關(guān)分別是由喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊出的。
8、教師說：“你們還有信心闖關(guān)嗎？”
9、孩子們說“有”
11、準(zhǔn)備好了嗎？
二、新授與游戲：第一關(guān)：喜羊羊關(guān)卡：
1、復(fù)習(xí)：我問你答。復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法運(yùn)算。看看哪組的小朋友算的算式又快又準(zhǔn)？第二關(guān)：沸羊羊關(guān)卡：
1、出示登山算式圖片，2、兩隊(duì)，首先都是第一個(gè)孩子繞過障礙物跑到登山圖做一道題目，然后就跑回終點(diǎn)，拍手，第二個(gè)就從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)做第二道題目，以此類推，最先拿到紅旗者為勝利者。如果搶到最頂端紅色算式并計(jì)算正確，但是下面的算式錯(cuò)誤率高于對(duì)方，則算對(duì)方勝利。
3、游戲規(guī)則：
1、全部計(jì)算完自己隊(duì)的算式后，才能去搶答最頂端紅色的算式進(jìn)行計(jì)算。
2、比賽時(shí)，不能故意干擾或影響同伴答題。
4、贏的小朋友則跟鄧?yán)蠋熞黄鹑パ虼蹇?/p>
5、沒贏的小朋友跟著張老師去灰太狼家~~。
執(zhí)教者：林露萍智升幼兒園2011年3月20日。
闖關(guān)闖關(guān)的篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能按要求用腳來完成規(guī)定游戲，使腳部的肌肉群得到鍛煉。
2、在游戲中，能相互交流、合作、嘗試用多種方法共同完成任務(wù)，感受團(tuán)隊(duì)的力量,體驗(yàn)合作成功的快樂。
3、在游戲中能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)和換算。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、第一關(guān)材料準(zhǔn)備：基礎(chǔ)星人手一顆貼在手上，場(chǎng)地上貼有數(shù)目為一半幼兒的中線標(biāo)記，自制拉力帶若干。
第二關(guān)材料準(zhǔn)備：三只簍子、串珠、海綿團(tuán)、雪花片若干，每隊(duì)一張記分卡，筆。
2、第三關(guān)材料準(zhǔn)備：積木塊（分紅黃藍(lán)三種顏色）。
3、總積分卡、筆、規(guī)則星、島民卡若干、得星換算表，音樂一段。
4、場(chǎng)地布置。
5、幼兒已有過拔河的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編好自己隊(duì)的口號(hào)。
活動(dòng)過程：
一、交代任務(wù)，明確總的規(guī)則。
1、師：小朋友，有一處特別好玩的'地方叫“快樂島”，那兒的島民都光著腳，那樣既有利于身體健康，而且特別有意思，你們想不想去？但是他們要求小朋友要用自己的小腳丫連闖三關(guān)，得到15顆星才能送給你們快樂島民卡，有沒有信心？讓我來聽聽你們的口號(hào)。（幼兒喊自己的口號(hào)為自己隊(duì)打氣。）。
2、師：我們小朋友在看足球的時(shí)候，如果有球員違反了比賽規(guī)則就會(huì)怎樣？今天我們也來個(gè)“腳丫大闖關(guān)”的游戲，我來當(dāng)裁判。誰違反了比賽規(guī)則，我就給你黃牌警告，甚至淘汰掉你。最后你們隊(duì)如果遵守規(guī)則良好，那么張老師會(huì)送這樣的一顆規(guī)則星給你們，反之就沒有。
3、討論如何才能拿到更多的星？（團(tuán)結(jié)、互助）。
二、熱身運(yùn)動(dòng)。
師：隨著音樂做腳丫操：小螃蟹，橫著爬，東逛逛，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)一條小蟲，樂得笑哈哈。
1、腳丫拔河。
（1）提問拔河時(shí)的比賽規(guī)則，仔細(xì)說明“腳丫拔河”的比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)員自己選一位小朋友做你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可以是同隊(duì)的，也可以是其他隊(duì)的。選好后，坐在中線兩邊把拉力帶套好，準(zhǔn)備?！邦A(yù)備——開始”后使勁拉，到“?！睍r(shí)看中線跑想哪方，就是哪方贏，贏的一方將對(duì)方說上的星揭下來，和你自己的星一起貼到你們隊(duì)的積分表上。
（2）比賽開始。
2、看誰夾得多。
（1）游戲規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳把小物品夾到簍子里，可以坐著也可以站著夾，看誰的辦法夾得最快最多。（幼兒操作）。
（2）討論什么東西好夾，什么最難夾，為什么？幼兒將各組夾的數(shù)量分類記下。
（3）師：夾了這么多東西到底能得幾顆星呢？要請(qǐng)你們自己算?？幢?，夾4個(gè)海綿團(tuán)得1顆星，1個(gè)串珠得1顆星，1片幾何體得2顆星。（幼兒換算，算好后將本組的記分卡貼在總積分卡下。）教師集合幼兒共同檢查并討論怎樣換算對(duì)？統(tǒng)計(jì)兩次闖關(guān)各隊(duì)得的總星數(shù)，及時(shí)表揚(yáng)樂于幫助隊(duì)員的幼兒。
3、建設(shè)小區(qū)。
（1）游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，幼兒用接力賽的形式用腳把積木運(yùn)到在指定的地方蓋房子，每棟樓房必須是六層樓，起好一棟就在旁邊另起一棟六層樓，每棟樓房可得一顆星，如果時(shí)間到后你只蓋了五層樓是不能得星的。
（2）討論每隊(duì)誰負(fù)責(zé)運(yùn)，誰負(fù)責(zé)蓋樓房，討論怎樣用腳運(yùn)積木比較快。，鼓勵(lì)幼兒想出不同的方法。規(guī)定幼兒用腳夾住積木跳到指定地點(diǎn)。
（幼兒操作。）。
（3）教師簡(jiǎn)單總結(jié)一下，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)分工與合作的重要性。
三、總結(jié)并慶祝勝利。
分析并總結(jié)取得勝利的原因是因?yàn)楹献髁α看蟆?/p>
師：今天我們小朋友通過自己的努力都拿到了快樂島民卡，全靠小腳丫幫忙，原來我們的小腳丫這么能干??！趕快起來用你的小腳丫和好朋友的小腳丫來碰一碰，跳一跳吧。（播放音樂）。
闖關(guān)闖關(guān)的篇六
設(shè)計(jì)意圖：
數(shù)的組成與計(jì)算是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。《指南》中指出“幼兒發(fā)展以具體形象思維為主，應(yīng)引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，不應(yīng)為追求知識(shí)的掌握而對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。”同時(shí)還指出“通過實(shí)物操作引導(dǎo)幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。”我就想：如何增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，使孩子運(yùn)用操作和游戲覆蓋傳統(tǒng)記憶和訓(xùn)練呢？數(shù)學(xué)知識(shí)具有邏輯性特別強(qiáng)的特點(diǎn)。我在活動(dòng)中提供了一些滲透著正確的、幼兒可接受的、感興趣的活動(dòng)材料，讓幼兒通過與材料的相互作用，理解數(shù)學(xué)知識(shí)、發(fā)展思維能力，真正做到“玩中學(xué)，學(xué)中玩?！?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)6的組成，練習(xí)用6的組成、分解知識(shí)進(jìn)行6的加減運(yùn)算。
2、培養(yǎng)幼兒從小敢于嘗試、勇于探索的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
組成卡，小猴、小豬圖片若干，杏核若干，磁性教具，水果圖，算題卡，運(yùn)動(dòng)員圖片，蘋果圖片若干。
活動(dòng)過程：
一、游戲：師幼一起做《拍手歌》，引出“6”。
二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣：
對(duì)了，他們都是運(yùn)動(dòng)員，并且都是取得了金牌，為咱們中國爭(zhēng)了光的運(yùn)動(dòng)員，全國人民都非常感謝他們，我們也謝謝他們，好不好？（帶幼兒鼓掌）。
我覺得光鼓掌還不夠，咱們得送些禮物給他們，你們說該送什么好呢？（幼兒自由說）。
第一關(guān)：動(dòng)手關(guān)。
1、你們每人面前有一個(gè)紙袋，現(xiàn)在可以拿出里面的東西了。數(shù)數(shù)有幾顆杏核？（6顆）。
小猴和小豬都想吃杏核，你給他兩個(gè)分一分，小猴幾顆，小豬幾顆？放到他們的頭像下面。（幼兒動(dòng)手分）。
2、交流分法，把另一張組成卡填完整，師幼一起總結(jié)。
3、利用磁性教具再分一分，說一說。
第二關(guān)：觀察關(guān)。
第一關(guān)小朋友都順利通過了，真棒!有沒有信心通過第二關(guān)？第二關(guān)要看。
看誰是火眼金睛：
出示水果圖，蘋果、桃子……幼兒觀察，列出相應(yīng)的加減算式，及時(shí)鼓勵(lì)幼兒。
第三關(guān)：搶答關(guān)。
小朋友太厲害了，連闖兩關(guān)，接下來我們進(jìn)入第三關(guān)：“搶答關(guān)”，看誰的小腦瓜轉(zhuǎn)得快！
出示算題卡，幼兒搶答。
四、送蘋果：
小朋友表現(xiàn)的太棒了，老師特別佩服你們。我決定讓每個(gè)小朋友都去給運(yùn)動(dòng)員送蘋果，好不好？（每個(gè)幼兒一張?zhí)O果卡片）。
五、活動(dòng)結(jié)束：
小朋友真棒！把蘋果都送對(duì)了，這些運(yùn)動(dòng)員叔叔阿姨要謝謝你們呢！小朋友累了嗎？跟老師一起到室外活動(dòng)活動(dòng)吧！（隨音樂到室外活動(dòng)）。
闖關(guān)闖關(guān)的篇七
闖關(guān)點(diǎn)滿天的火花。
驕傲無比的我現(xiàn)在就出發(fā)。
要讓世界崇拜為大地國家。
奧運(yùn)精神北京如祝中國勢(shì)如破竹。
我們感謝每個(gè)記錄讓地球歡呼。
在沒有誰能擋的住我們應(yīng)該被祝福。
多少難關(guān)擋住了路都要對(duì)我認(rèn)輸。
闖關(guān)點(diǎn)滿天的火花。
驕傲無比的我現(xiàn)在就出發(fā)。
要讓世界崇拜為大地國家。
既然每天少睡一點(diǎn)興奮就是能源。
每個(gè)人在默默鍛煉要讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
遍地種滿希望的`樹沒個(gè)細(xì)節(jié)都在乎。
最高標(biāo)準(zhǔn)在跨一步光芒就藏不住。
闖關(guān)點(diǎn)滿天的火花。
驕傲無比的我現(xiàn)在就出發(fā)。
要讓世界崇拜為大地國家。
闖關(guān)點(diǎn)滿天的火花。
驕傲無比的我現(xiàn)在就出發(fā)。
要讓世界崇拜為大地國家。
拉拉.....驕傲無比的我現(xiàn)在就出發(fā)。
拉拉.....讓全世界都崇拜我們的國家。
闖關(guān)闖關(guān)的篇八
人文閱讀節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，“《我的老師》讀后感現(xiàn)場(chǎng)比賽”才結(jié)束不久，又組織了智慧大闖關(guān)，老師發(fā)完闖關(guān)卡，我們就像打了雞血一樣沖出教室，跑去參加活動(dòng)。
闖關(guān)共五關(guān)，都是考查我們的語文能力和閱讀量。首先是千字文我可有把握了，我背得滾瓜爛熟，第一關(guān)對(duì)我難度不大，此刻聽到旁邊的同學(xué)在議論后面兩關(guān)很難。把我和劉沅芷的士氣滅了一大半，闖關(guān)現(xiàn)場(chǎng)十分混亂，我們不知去哪？這時(shí)，我們遇到了來闖第二關(guān)的美美和小盧，她們一個(gè)勁的說：“第五關(guān)很簡(jiǎn)單的，快去吧！”我們倆立馬跑上樓去，我很緊張，如果闖關(guān)失敗，我將帶回一張只有“x”的卡了，心里忐忑不安，但我還將繼續(xù)闖，當(dāng)我看到題目的時(shí)候才知道并沒有想象的那么難，“浩蕩離愁白日斜”“日月盈昃，辰宿列張”“目不轉(zhuǎn)睛……”一關(guān)一關(guān)過，“通過”的印章在我的卡上有了4個(gè)，向最后一關(guān)出發(fā)！
這是我看到大部分同學(xué)唉聲嘆氣，小部分同學(xué)歡天喜地，看來真如傳聞中所說，這一關(guān)不簡(jiǎn)單呀！到我時(shí)，我一看紙上的題，一下就傻眼了，世界上第一個(gè)地震儀是誰發(fā)明的？??！之前都沒有看過??！是誰呢？我想來想去，頭發(fā)都要被我抓禿了?！皶r(shí)間到！”考官在我的紙上打了個(gè)“x”，我真是欲哭無淚，一下午的努力就栽在這兒了。我失去了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品拼圖，得到了一個(gè)計(jì)時(shí)器，我也覺得還好，這樣讓我看到了自己的不足，以后更好地規(guī)劃時(shí)間，學(xué)到更多的文學(xué)常識(shí)。
闖關(guān)闖關(guān)的篇九
《大班體育游戲教案《智力大闖關(guān)》含反思》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班體育游戲教案《智力大闖關(guān)》含反思！
設(shè)計(jì)意圖：
我發(fā)現(xiàn)孩子們平時(shí)很喜歡用可樂瓶玩踢球、投擲、打保齡球等游戲。為了讓孩子們更多的領(lǐng)略可樂瓶的玩法，借機(jī)進(jìn)行體能及動(dòng)作練習(xí)，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)瓶上的標(biāo)記進(jìn)行系列赤腳運(yùn)動(dòng)------單腳跳、雙腳跳、跨越及跑步繞行等，讓幼兒勇敢地挑戰(zhàn)自我，發(fā)展觀察力，跳、跨、跑基本運(yùn)動(dòng)能力及身體平衡能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過系列赤腳體育游戲發(fā)展跳、跨、跑及身體平衡能力。
2、樂于參與運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)新玩法，勇于挑戰(zhàn)自我。
3、與同伴協(xié)商配合，有序參與活動(dòng)。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師用的一個(gè)裝有豆子的可樂瓶，幼兒人手一只可樂瓶。
2、幼兒分成四組，每組活動(dòng)區(qū)的可樂瓶上分別貼上不同的標(biāo)記如：標(biāo)記一、一只大腳丫，標(biāo)記二、兩只小腳丫，標(biāo)記三、一個(gè)長方形，標(biāo)記四、一個(gè)s形。
3、幼兒運(yùn)動(dòng)的背景音樂。
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
1、師(幼兒人手一個(gè)可樂瓶入場(chǎng)，教師出示裝有豆子的可樂瓶)：小朋友可樂瓶它會(huì)唱歌，不信我們就來聽聽。
2、播放音樂，教師用可樂瓶配打節(jié)奏。
3、師：可樂瓶它不光會(huì)唱歌，而且還會(huì)跳舞呢!我們來和他一起跳好嗎?(在音樂節(jié)奏下，師幼一起用可樂瓶做準(zhǔn)備操)。
4、師：剛才我們的小腳又蹦又跳，一定都累了，現(xiàn)在我們來給它按摩一下吧!師幼脫下鞋襪，席地而坐，用可樂瓶進(jìn)行腳部按摩：a“洗洗腳”。將可樂瓶置于腳板，幼兒來回搓動(dòng)雙腳，活動(dòng)腳板。b“彈彈琴”。幼兒讓腳趾在可樂瓶上做彈琴動(dòng)作，活動(dòng)腳趾。c“抱起寶寶搖啊搖”。幼兒平躺在地上，雙腳夾住可樂瓶，腿部直立與身體呈90度角，左右搖擺雙腿，活動(dòng)腿部肌肉。d“我和寶寶睡個(gè)覺”。幼兒身體前傾，雙腿伸直夾住直立的可樂瓶，雙手抱腳，活動(dòng)腰部。
二、“闖關(guān)”游戲。
(一)自創(chuàng)玩法。
1、師：可樂瓶不但會(huì)唱歌跳舞，還可以做很多游戲。你們想不想試試?
2、幼兒四散自創(chuàng)玩法，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作嘗試更多玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。
3、幼兒介紹自己創(chuàng)編的玩法，互相模仿學(xué)習(xí)。
(二)開展“闖關(guān)”游戲。
1、幼兒根據(jù)場(chǎng)地上的標(biāo)記擺放可樂瓶，布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
師：好接下來我們要用可樂瓶來玩“闖關(guān)”游戲，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友按你們手中可樂瓶的標(biāo)記在活動(dòng)區(qū)里擺放可樂瓶。
2、教師介紹“闖關(guān)”游戲的玩法及要求，并組織幼兒分組活動(dòng)。
師：小朋友現(xiàn)在都已經(jīng)將可樂瓶放到了四個(gè)活動(dòng)區(qū)里，這四個(gè)活動(dòng)區(qū)里不同的內(nèi)容就是我們要闖的四關(guān)。(.教案來自:快思教.案網(wǎng))如果按要求過了四關(guān)，就可以到中間的城堡里去休息游玩了。
標(biāo)記活動(dòng)一活動(dòng)區(qū)：?jiǎn)文_跳過可樂瓶。
動(dòng)作提示：雙手叉腰，單腳連續(xù)跳過8個(gè)距離為30厘米的可樂瓶。
標(biāo)記活動(dòng)二活動(dòng)區(qū)：雙腳并攏跳過可樂瓶。
動(dòng)作提示：雙手叉腰，雙腳并攏連續(xù)跳過8個(gè)距離為60厘米的可樂瓶，落地時(shí)注意彎曲雙膝加以緩沖。
標(biāo)記活動(dòng)三活動(dòng)區(qū)：跨越可樂瓶。
動(dòng)作提示：左右腳交替跨越8個(gè)距離為80厘米的可樂瓶，注意不要踩在可樂瓶上，以免摔倒。
標(biāo)記活動(dòng)四活動(dòng)區(qū)：跑步繞過可樂瓶。
動(dòng)作提示：根據(jù)可樂瓶擺放的位置。在寬80厘米的跑道中呈s形狀跑步繞過8個(gè)距離為100厘米的可樂瓶。為了增加活動(dòng)的趣味性，教師可將一些“鱷魚”玩具擺放在某些可樂瓶的旁邊，使幼兒在跑步繞行時(shí)保持與瓶子的距離，避免碰倒瓶子被“鱷魚”吃掉。
三、挑戰(zhàn)游戲。
教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置，如在同一活動(dòng)區(qū)從兩種標(biāo)記的混放到三四種標(biāo)記的變化及時(shí)更換動(dòng)作，發(fā)展幼兒的注意力及時(shí)完成動(dòng)作的靈敏性。
四、放松活動(dòng)。
1、師：我們的寶貝們今天都很棒，成功地完成了闖關(guān)任務(wù)，現(xiàn)在我們一起來放松一下吧!
2、足部按摩放松活動(dòng)：捏捏腳(放松腳背)、數(shù)數(shù)腳趾(放松腳趾)、小腳跳舞(放松腳腕)、碰碰小腳(幼兒互相蹬碰小腳，放松整個(gè)足部。)。
3、最后組織幼兒洗腳，穿上鞋襪，結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
從整個(gè)活動(dòng)過程來看，孩子們情緒很高，積極投入，跨、跳、跑、等各方面的能力都得到了鍛煉。我覺得此次活動(dòng)有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：
1、場(chǎng)地安排巧妙。
為了滿足幼兒動(dòng)作練習(xí)的要求，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量，我設(shè)計(jì)了環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，巧妙地將四種活動(dòng)內(nèi)容安排在四個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)都有進(jìn)、出口。四組可以同時(shí)運(yùn)動(dòng)，循環(huán)進(jìn)行。這樣，既能讓幼兒充分、自主地運(yùn)動(dòng)，又便于教師觀察幼兒的活動(dòng)情況，并給予有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，提高活動(dòng)效果。
2、設(shè)計(jì)合理。
精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備活動(dòng)、闖四關(guān)活動(dòng)、放松運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)，符合幼兒的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，同時(shí)具有一定的挑戰(zhàn)性。
3、活動(dòng)內(nèi)容循序漸進(jìn)。
從根據(jù)一種標(biāo)記到根據(jù)兩種甚至更多種混合標(biāo)記做動(dòng)作，從易到難，對(duì)幼兒反應(yīng)靈敏度和運(yùn)動(dòng)能力提出了挑戰(zhàn)。在逐漸變難的動(dòng)作中，幼兒積累了經(jīng)驗(yàn)，得到了快樂，增強(qiáng)了自信。
另外，在此次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)仍有幾個(gè)小朋友不會(huì)單腳跳，雖然經(jīng)過多次練習(xí)后會(huì)跳了，不過我覺得這還是我們老師的失職，在平時(shí)的活動(dòng)中應(yīng)該讓幼兒通過各種游戲，加以練習(xí)。
大班體育游戲教案《智力大闖關(guān)》含反思這篇文章共5954字。
闖關(guān)闖關(guān)的篇十
1．開始部分：
幼兒面對(duì)老師四散站立，隨音樂做奧運(yùn)模仿操：跑步—打乒乓—擲標(biāo)槍—射箭—游泳—?jiǎng)澊叩取?/p>
2．基本部分。
（1）幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。
（2）組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價(jià)值、安全性較高的方法進(jìn)行集體練習(xí)。
（3）多人搭山洞。師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔(dān)任、雙人可以搭山洞外，三個(gè)人、四個(gè)人……，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導(dǎo)。
（4）幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發(fā)幼兒探索多種過山洞的方法。（正面鉆、側(cè)身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。）。
（5）游戲：小偵察員。方法：幼兒分六路縱隊(duì)，站在起點(diǎn)線后，聽信號(hào)，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞（山洞有三種：a每組推選二名幼兒搭成的山洞；b拱形門；c鐵圈），以不碰倒山洞、先鉆過的'一方為勝。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動(dòng)量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。
3．結(jié)束部分。師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿，進(jìn)行放松活動(dòng)。
闖關(guān)闖關(guān)的篇十一
建筑師征選：一位國王要修建一座宏偉的宮殿，打算聘請(qǐng)一位建筑師主持設(shè)計(jì)。于是他召集了全國所有著名的建筑師，讓他們考慮是否要報(bào)名候選。如果報(bào)名的話，就需要再推薦另一位建筑師作為自己的助手。
看完所有報(bào)名候選的建筑師的材料之后，國王輕而易舉地決定了最后的人選。你認(rèn)為，中選的建筑師應(yīng)該是誰？（提示：那些著名建筑師們肯定誰都不愿意主動(dòng)放棄這次出頭的機(jī)會(huì)。）。
小島脫困：在印度加爾各答的近郊，有一條世界著名的河流——恒河。河的中心有一個(gè)流沙堆積起來的小島，島上有一座古老的橋與河岸相連，可是這座橋已經(jīng)破爛不堪，很少有人走了。
外國人：有一個(gè)人到外國去了，可是，他周圍的人都是中國人，這究竟是怎么回事？（提示：即使是唐人街，也不可能周圍都是中國人。）。
巧妙對(duì)答：蕭伯納是英國著名的戲劇家，也是一個(gè)非常喜歡開玩笑的人。有一次，他的一部新作公演，贏得了全體觀眾的熱烈掌聲。蕭伯納非常興奮，跑到后臺(tái)，情不自禁地握住女主角的手，連聲說：“精彩之極，絕妙之至！”女演員受寵若驚，趕緊謙虛地說：“您太過獎(jiǎng)了?！闭l知，蕭伯納馬上脫口而出：“對(duì)不起，我指的是劇本?！迸輪T頓時(shí)大感尷尬，但靈機(jī)一動(dòng)，當(dāng)即回答了一句話，擺脫了自身的窘境。你能想到她說的是什么話？（提示：這里的關(guān)鍵是如何轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，變被動(dòng)為主動(dòng)。）。
勝利穿越：在德國和瑞士邊界有一座很長的大橋，在正常情況下，行人最快也要6分鐘才能過橋。二戰(zhàn)期間，納粹分子曾一度封鎖了這座大橋，禁止任何沒有特別通行證的人往來。一天，一位在德國做生意的瑞士人被堵在了設(shè)在橋頭的檢查站。他站在橋邊觀察了一陣，發(fā)現(xiàn)站崗的衛(wèi)兵每隔3分鐘就會(huì)出來巡視一次，一旦看見有人想要過橋就會(huì)把他趕回去。怎么辦呢？這位瑞士人稍加思索，就很順利地過了橋。請(qǐng)問：你知道他是怎么過橋的嗎？（提示：想想如何利用衛(wèi)兵每隔3分鐘出來巡視一次這一時(shí)間差。）。
士兵的頭盔：第一次世界大戰(zhàn)初期，英國的士兵們還沒有配備金屬頭盔，他們頭上只帶著一種棕色的布軍帽。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行，軍方逐漸發(fā)覺，戰(zhàn)斗中士兵頭部受傷的比例非常高。因此，他們決定用金屬頭盔換掉所有的布軍帽。從那以后，所有的士兵都戴上了金屬頭盔。然而，軍方驚訝的發(fā)現(xiàn)，頭部受傷的士兵人數(shù)反而增加了。那么，為什么在換用了更利于保護(hù)自己的金屬頭盔后，部隊(duì)中頭部的人數(shù)竟然有增無減呢？（提示：我們可以排除戰(zhàn)況更加激烈的原因。）。
細(xì)菌分裂：有一種細(xì)菌，它的分裂速度很快，一分鐘分裂為兩個(gè)，再過一分鐘，新的細(xì)菌又分別分裂為兩個(gè)，總共分裂為四個(gè)，然后就這樣不停的分裂下去。把一個(gè)這樣的細(xì)菌放入瓶子中，等細(xì)菌分裂成滿滿一瓶，剛好需要一個(gè)小時(shí)。那么假如把兩個(gè)同樣的細(xì)菌裝到瓶子里，從開始分裂到填滿整個(gè)瓶子需要多少分鐘？（提示：仔細(xì)想想看，答案并不是你想像的那么簡(jiǎn)單。）。
妙計(jì)斷案：李靖是唐朝的著名將軍，為唐朝的建立立下汗馬功勞。他在做岐州刺史時(shí)，有人給唐高祖李淵遞交了一份狀紙，告發(fā)李靖想謀反，狀紙上還列舉了不少罪證。李淵接信后，立即派御史大夫劉成去調(diào)查審理此案。劉成對(duì)李靖很了解，知道他為人忠貞不二，絕不會(huì)有謀反的事，卻苦于一時(shí)想不出為李靖辯白的辦法。劉成知道，這份狀紙肯定是誣告，而那些李靖謀反的“罪證”也都是告狀者自己編造出來的。想到這里，他忽然心中一亮：何不利用這一點(diǎn)抓住誣告者的把柄呢？于是他略施小計(jì)，果然替李靖洗雪了冤屈。你知道劉成用的什么巧計(jì)嗎？（提示：想想狀紙。）。
幸運(yùn)逃生：在一場(chǎng)事故中，一輛小汽車沿著陡峭的山坡直沖下來，撞到山腳下的一棵大樹上停了下來。當(dāng)警察趕來時(shí)，司機(jī)正拿著他的手提包冷靜地從幾乎被撞爛的車身里鉆出來，身上只有幾處劃傷和青腫。警察說：“我以前見過幾次類似的事故，按理說你肯定該被撞死了?！睘槭裁催@個(gè)司機(jī)能夠輕易地逃脫滅頂之災(zāi)呢？（提示：不能只看表面現(xiàn)象。在這樣的大事故中，這個(gè)司機(jī)即使系了安全帶，車上裝了氣囊，身上恐怕也不會(huì)只有幾處劃傷。）。
仆人的愿望：有一個(gè)仆人和他的主人——一位具有魔力的隱士在一起生活了整整30年。后來，主人得了重病，快要死了，他把仆人叫到身邊，讓他許一個(gè)愿。他可以隨便許一個(gè)什么愿，但只能是一個(gè)愿望。主人給他一天的時(shí)間去想。仆人十分高興，趕緊回家和家人商量。他的母親眼睛瞎了，希望兒子許愿讓自己恢復(fù)視力。他的妻子一直沒有生育，希望能生一個(gè)兒子。最后，仆人征詢他父親的想法，父親希望能得到一大筆錢。第二天，仆人來到主人身邊，許了一個(gè)愿。令人驚訝的事，他父親、母親和妻子的愿望居然都得到了滿足！你知道他的愿望究竟是什么嗎？（提示：記住，愿望是可長可短的。）。
字母比較：在a、z、f、n、e這五個(gè)字母中，哪個(gè)與其他四個(gè)差別最大？（提示：從形狀上想想看。）。
5、9.。你能發(fā)現(xiàn)它們是通過什么方法進(jìn)行分組的嗎？這道題目據(jù)說是臺(tái)灣的一位大學(xué)教授在面試保送生時(shí)問的一個(gè)問題，當(dāng)時(shí)難倒了很多人。奇怪的是，很多一年級(jí)的小學(xué)生卻能輕易解答?。ㄌ崾荆好恳唤M數(shù)字都符合一個(gè)相同的條件。）。
自殺之謎：在離西班牙首都馬德里不遠(yuǎn)的一個(gè)地方，有一座很大的木質(zhì)谷倉，谷倉里沒有任何東西。一個(gè)寒冷的冬天，人們?cè)诠葌}里發(fā)現(xiàn)了一具自殺者的尸體，吊在谷倉中央的橫梁上。自殺者的脖子上有一根10英尺長的繩子，而腳離開地面有3英尺。最近的墻壁離這個(gè)人也有20英尺，他也不可能從任何地方爬到橫梁上，更沒有人在一旁協(xié)助。那么他究竟是怎么自殺成功的呢？（這位自殺者肯定是踩著什么東西吊到橫梁上的。那樣?xùn)|西到哪里去了呢？）。
麻雀為何戀家：小薩里看見樹上有一只麻雀，他悄悄地爬上樹，抓住了麻雀，然后把它裝進(jìn)了籠子里。薩里的爸爸看到了這個(gè)情況，就勸說薩里要愛護(hù)物，希望他能放了這只麻雀。薩里一向很聽爸爸的話，于是他就打開籠門放麻雀出去。但是，奇怪的事情發(fā)生了，小麻雀并沒有飛走，而是在籠子里嘰嘰喳喳地歡叫。小麻雀很健康，一點(diǎn)沒有受傷，而且也沒有綁住它，那它為什么不飛走呢？（提示：即使是老鷹，也有不能飛的時(shí)候。）。
通知方法：蓋爾與克拉夫的家位于同一個(gè)住宅小區(qū)里，相距只有100米。由于是新開發(fā)的住宅小區(qū)，除了他們兩家之外，暫時(shí)還沒有其他人住進(jìn)來，而且連電話都沒有裝?，F(xiàn)在，蓋爾想邀請(qǐng)克拉夫到家里玩，在不去克拉夫家的情況下，他用什么方法能夠最快通知克拉夫？假設(shè)蓋爾身邊只有十張繪圖紙、一支彩筆、一卷膠帶和一個(gè)放大鏡。
難題刊出后，該報(bào)收到了成千上萬的應(yīng)征信，但最后得到頭獎(jiǎng)的卻是一個(gè)12歲的小孩。（提示：要避免氣球發(fā)生兇險(xiǎn)，最重要的是什么？）。
闖關(guān)闖關(guān)的篇十二
李白有詩云：“蜀道難，難于上青天?！笨晌覅s要說：“跑步難，難以闖過關(guān)！”一想到我那糟糕的體育成績，我就想……為了不讓它再丟我的臉，在這學(xué)期剛開始我便開始發(fā)奮練習(xí)，真是歷盡了千辛萬苦啊！
雖然我家距學(xué)校較遠(yuǎn)，我仍然狠心告別了我的“寶貝”自行車，背著書包跑步上學(xué)，一天來回4趟，每次跑不動(dòng)的時(shí)候，就坐在路邊歇會(huì)兒，有時(shí)即使走回家，背著沉重的書包，也會(huì)是滿頭大汗！
這還不算太辛苦，為了練腿勁，哥哥把他的沙袋借給了我。沙袋綁在腿上，輕巧的腿立刻變的笨重起來了，想跑可怎么也跑不起來，一句話：重死了！沒過幾天，這腰酸腿疼的毛病就上身了。我真想放棄，不就是一個(gè)體育成績嘛，有什么了不起，讓我為它付出這么多！可轉(zhuǎn)念一想：雖然不是什么了不起的事，但成績單上總有一個(gè)刺眼的c，多不舒服??！就是這個(gè)不算信念的信念，終于讓我堅(jiān)持了下來！
世上無難事，只怕有心人，經(jīng)過這一段痛苦的歲月，在體育測(cè)驗(yàn)上，沒有沙袋的腿是那么輕松，那么靈巧，一眨眼的時(shí)間我就沖破了那個(gè)以前對(duì)于我來說算是最困難的終點(diǎn)！我終于見到體育的a了，心里真是比吃了蜜還甜100倍！可令人不解的是：有些人總是用那種懷疑的眼光死盯著我，好像根本就不相信我的體育能得a，他們的眼光使我心里有點(diǎn)發(fā)毛，讓我很不舒服。這時(shí)班里的“外號(hào)王”擠到我身邊，一臉詭秘地說：“哇噻，真沒想到我們班的嬌小姐剛才跑步的樣子，居然像個(gè)大俠女，可敬可敬！不如改名為――俠女，更名副其實(shí)?！彼膸拙湓?，給我起了個(gè)“雅稱”――俠女。
“俠女”倒不難聽，不過，又有誰知道，俠女的背后有多少痛苦，多少艱辛??！俠女是闖過了一道多么艱難的關(guān)，才與體育a見面的??！然而，再艱難的關(guān)也不得不向我這位名副其實(shí)的俠女屈服了！
闖關(guān)闖關(guān)的篇十三
今天我在小蜜蜂作文樂園玩了一個(gè)游戲――投球闖關(guān)。
老師介紹游戲規(guī)則：一個(gè)人拿著一個(gè)塑料圈，我們就用球投進(jìn)塑料圈里。第一關(guān)是把塑料圈平放在地上，再把球投進(jìn)去。第二關(guān)是把塑料圈豎放在腦袋上，再把球投進(jìn)去。第三關(guān)是把塑料圈橫著拿著，再把球投進(jìn)去。
游戲開始了，我排在第二個(gè)，輪到我了，我第一關(guān)只用了一次就闖過去。第二關(guān)用了兩次才闖過去。第三關(guān)也只用了一次。
我今天真開心！
闖關(guān)闖關(guān)的篇十四
我認(rèn)識(shí)的歇后語有很多，如墻上茅草――兩邊倒、高山上敲鼓――四面聞名、雞蛋碰石頭――不自量力……看吧，是不是很多呀！
雖然我會(huì)很多歇后語，但歇后語的“海洋”實(shí)在太大了，這不，今天早上，我一進(jìn)教室，老師就問我：“你猜十五個(gè)吊桶打水后面接什么？”我一下就愣住了：“啥？完了！我不知道。”老師說：“如果這個(gè)歇后語都不會(huì)的話，等下你可要認(rèn)真點(diǎn)了！”
全部人都到齊了，原來，我們今天要進(jìn)行歇后語比賽！我和子穎一組，我們有5分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。我們快速掏出準(zhǔn)備好的歇后語，一邊挑選合適的歇后語，一邊準(zhǔn)備相應(yīng)的動(dòng)作，比如和尚打傘――無法無天，我們準(zhǔn)備的動(dòng)作就是單手握拳在面前，再連續(xù)搖兩次手……就這樣，我們?yōu)槊總€(gè)歇后語表演都設(shè)置了“暗號(hào)”。
經(jīng)過預(yù)備后，比賽正式開始，我們通過石頭剪刀布來決定前后順序，對(duì)方先抽卡片，她們抽到的第一張卡是“外甥點(diǎn)燈籠――照舅”，對(duì)方組由語凌表演，雨軒來猜?？烧Z凌看了看卡片就叫起來：“哎呀！”看著她為難的樣子，我們這些“觀眾”都笑了起來，雨軒一聽我們的笑聲，就非常著急，一把將語凌拉下來，沖上去說：“我來，我來！”老師同意了她們的交換，讓雨軒重新抽張卡片，這回她抽的是“大水沖了龍王廟”，雨軒一看卡片，頓時(shí)面色蒼白，目瞪口呆地說：“哎呀！”臺(tái)下的同學(xué)們一起大笑起來，雨軒紅著臉走下了臺(tái)。
到我們組了，我們組是由子穎表演，我來猜。開始抽到了幾張我們準(zhǔn)備過的卡片，我們都很快按照“暗號(hào)”猜了出來，可是很快，我們就遇到了難題，只見子穎不知抽了張什么卡面，轉(zhuǎn)過身就對(duì)我跪了下來，還兩手抱在一起，還向我彎了個(gè)腰。我驚訝地問：“這是什么呀？”子穎一句話也不說，又把兩手的食指并在嘴前，做了個(gè)小三角。這是……雞嘴？拜？我頓時(shí)腦洞大開，連聲說：“拜年，給雞拜年！黃鼠狼給雞拜年――沒安好心！”子穎對(duì)我擺出了ok的手勢(shì)，臺(tái)下的同學(xué)也紛紛鼓掌，我開心地跳了起來。
時(shí)間很快就過去了，我們組獲得了最終的勝利，不過對(duì)手們卻不服氣，她們說要再加油，下次比一比。今天我們不但學(xué)會(huì)了許多新的歇后語，還收獲了很多笑聲，歇后語真是幽默的文學(xué)大師??！
闖關(guān)闖關(guān)的篇十五
今天，雪雪和樂樂準(zhǔn)備去后山闖關(guān)，于是他們?cè)缭绲仄鸫惨黄饋淼搅撕笊健：笊接泻芏嗥恋幕ê透叽蟮臉淠荆伤麄儍蓚€(gè)都沒心事去欣賞這美景，走著走著，卻見有條大河擋住了去路，想過河，可沒有橋有沒有船。
雪雪和樂樂停下了腳步，一起觀察四周，希望能找到過河的辦法。可方圓幾里路也沒見到船?！霸趺崔k呢？”雪雪說：“水很急，我們根本沒辦法游過去的?！睒窐氛f：“是啊，我們要抓緊，天色也不早了，前面估計(jì)有更多的難題等著我們的?！薄鞍?，有了，樂樂，我們用冰凍法把水冰凍……”雪雪邊說邊開始運(yùn)功，樂樂一聽也馬上和雪雪一起施法，不一會(huì)，整個(gè)河道就全部冰封起來。
雪雪和樂樂就順著冰道開開心心地走入對(duì)岸，走到半路，突然一個(gè)巨人冒了出來擋住了去路，巨人說：“雪雪和樂樂，我等你們很久了，你回答了我的問題才可以從這里走過的.，這個(gè)是第一關(guān)，請(qǐng)聽好：李白是什么人？”樂樂回答說：“是詩仙。”巨人又說：“1000加上1118等于多少？”雪雪說：“等于2118。”巨人又說：“10000加上91150等于多少?！薄暗扔?01150”學(xué)雪和樂樂一起回答，“哈哈，你們過關(guān)了，你們走吧?！?/p>
雪雪和樂樂繼續(xù)往前走，走到了山頂，卻見前面有個(gè)恐龍站在路中間，“前面來的可是雪雪和樂樂？”“我們是。”雪雪和樂樂回答說?！澳呛茫^了我這關(guān)，你們就可以下山去挖取寶藏，但可不是那么容易哦，你們得加油，聽好了：500000加上500000等于多少呢？”“等于1000000”樂樂說?！澳?000000有多少個(gè)0呢？”“有6個(gè)0”雪雪回答?？铸堈f：“一個(gè)青蛙一張嘴，28個(gè)青蛙多少張嘴啊？”“28張嘴，呵呵，也太容易了?！睒窐坊卮鹫f?！肮?，不為難你們了，時(shí)間也不早了，快下山去挖寶藏吧……”還沒說完，恐龍就消失了。
雪雪和樂樂闖關(guān)成功，開開心心地下山挖寶藏去了……。
闖關(guān)闖關(guān)的篇十六
1.你有一個(gè)私生子，今年剛6歲，以前他從沒見過你，現(xiàn)在你和一大幫人去看他，他一下子就撲到你的懷里，叫你爸爸。這是咋回事?答案：因?yàn)槟泐I(lǐng)了一幫女的，就你一個(gè)男的!
2.唐僧取西經(jīng)時(shí)騎得是白龍馬，公主結(jié)婚時(shí)騎得是什么馬呢?答案：公主坐得是轎子。
3.什么帽男人是不能戴的?答案：螺帽。
4.男人在一起喝酒，為什么非劃拳不可?答案：敬酒不吃吃罰酒。
6.女孩的什么地方一生中男朋友只能碰一次，老公一次也碰不到。答案：嘴唇(在說“男朋友”,“老公”的時(shí)候!)。
7.女人什么地方最軟?答案：心(你總是心太軟)。
8.女人最喜歡男人什么地方又大又粗又硬?答案：財(cái)大氣粗腰板硬。
10.李剛為什么要切包皮?答案：他想讓小弟弟出人頭地。
13.古來就有的,很有名的，尼姑每個(gè)月都要念的是什么?答案：金剛經(jīng)。
15.小李去書攤張狂地問老板：“有劉備嗎?”老板卻從角落翻出兩本黃書給了小李，為啥?答案：劉備劉皇叔(黃書)。
19.嫦娥為啥要急著奔月?答案：后羿一射九日，就算神仙他也受不了啊。
闖關(guān)闖關(guān)的篇十七
戲說明：投球闖關(guān)分為三類，第一關(guān)把一個(gè)泡沫圈平放在地面上，闖關(guān)的勇者需要把一個(gè)紅球投到圈里，這樣你就過關(guān)了；第二關(guān)，需要兩人合作，一人把筐筐圈舉起來，另一個(gè)人就要把紅球投進(jìn)筐筐里；第三關(guān)，也需要兩人合作，一人把筐筐舉起來平放，另一個(gè)人就像投籃一樣，把球投進(jìn)去。
游戲開始了！我們大家迫不及待地走上前去排隊(duì)，而我，運(yùn)氣最好，排了第3名，我拿起紅球準(zhǔn)備！發(fā)射！嗖！球進(jìn)了！我歡呼雀躍。第二關(guān)了，我拿起紅球，瞄準(zhǔn)發(fā)射！就差一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)，我差一點(diǎn)就進(jìn)了，可是，沒中！
雖然沒羸，但我很開心！
闖關(guān)闖關(guān)的篇十八
孫悟空成佛后，突然想起自己當(dāng)年闖進(jìn)東海龍王的宮殿，拿了他的定海神針，現(xiàn)在反正閑來無事，不如去向他道個(gè)歉。
孫悟空馬上來到東海，縱身一躍跳進(jìn)了東海，但想見龍王要闖關(guān)。他來到一個(gè)關(guān)卡前，這里有一個(gè)魚怪，孫悟空眼睛一轉(zhuǎn)，便走到魚怪面前說：“你快去把你們的`大王叫來，我要找他！”魚怪們一聽不高興了，說道：“我們大王能這么隨便出來嗎？你要見我們大王就先過了我這關(guān)吧?！濒~怪給孫悟空出了一道題，“什么人最知足？”孫悟空大笑道：“哈哈，這么簡(jiǎn)單的問題能拿出來！當(dāng)然是鞋子設(shè)計(jì)師！”魚怪很是驚訝！只好不甘心地放他過去。第二關(guān)是pk戰(zhàn)，出來一個(gè)墨魚怪，孫悟空拿出金箍棒，往墨魚怪的頭上一砸，幾下就把它打敗了，墨魚怪變成了一條小墨魚，小墨魚感激地說：“讓我?guī)闳ハ乱魂P(guān)卡吧！”孫悟空來到迷宮前，用他的火眼金睛一下子就看到了出口，很順利地走了出來。
孫悟空來到了東海龍王的面前，跟東海龍王說：“對(duì)不起，以前我偷了你的鎮(zhèn)海之寶，我是來向你道歉的?！闭f完，拿出了一顆珍珠，說：“給你，這是我向大禹要來的鎮(zhèn)海之寶，希望我們以后還是朋友?！饼埻踉徚藢O悟空。
從此以后，孫悟空和龍王成了最好的朋友。
闖關(guān)闖關(guān)的篇十九
盼啊、盼啊，終于到游戲這一站了！
老師說：今天我們玩―投球闖關(guān)。游戲開始了，規(guī)則是：一個(gè)人拿著泡沫圈，剩下的人去投。郭崇浩來拿泡沫圈，我發(fā)現(xiàn)過了第一關(guān)就獎(jiǎng)一個(gè)糖，三關(guān)都過了獎(jiǎng)二個(gè)糖。我第一關(guān)一投就進(jìn)，第二關(guān)可沒那么幸運(yùn)了，投了兩次才投進(jìn)去，第三關(guān)比第二關(guān)還容易，一投就進(jìn)。我還想玩一次可是老師說回教室寫作文了。
老師，這個(gè)游戲是怎么想出來的？如果下次還更好玩，我的作文還會(huì)寫的更好了！
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