講珍惜時(shí)間的講話稿大全(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 07:31:05
講珍惜時(shí)間的講話稿大全(20篇)
時(shí)間:2023-11-29 07:31:05     小編:薇兒

食物安全問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),人們對(duì)食物的質(zhì)量要求越來(lái)越高。要寫一篇好的總結(jié),首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有全面而準(zhǔn)確的了解。這些總結(jié)范文是對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行的概括,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。

講珍惜時(shí)間的講話稿篇一

親愛的老師們同學(xué)們:

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是:珍惜時(shí)間

東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:"盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。"新的一天又開始了,有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志,心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。

偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“青春是有限的,但是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春,去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧。”同學(xué)們,時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每天都24小時(shí)??蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:朗朗書聲的晨讀課,時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步,與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂,時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留,和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自修,時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂趣懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù),留一頭白發(fā),兩手空空,留下遺憾,悔恨和痛苦同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間,勤奮努力,練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。

歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。世界著名科學(xué)家牛頓,很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺,為完成實(shí)驗(yàn),常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。

人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候,同學(xué)們,珍惜時(shí)間,辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!謝謝大家我的演講完畢!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇二

那些日子呀,都已經(jīng)成為了過(guò)去,都已經(jīng)成為了記憶。在那些日子里呀,你干了些什么,那些時(shí)間就去了那里。時(shí)間都去了你所干的事情那里,一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。麥金西以往說(shuō)過(guò)這樣一句格言:時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。是的,這就話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。正是因?yàn)槟切皠?chuàng)造者”愛惜每一分鐘,節(jié)儉每一分鐘,才會(huì)有所成就,有所創(chuàng)造,才會(huì)幸福、歡樂,取得成功。而那些對(duì)時(shí)間價(jià)值觀認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的人,不懂得“時(shí)比金貴”,才會(huì)虛度光陰,浮想聯(lián)翩,生活在不切合實(shí)際的幻想中,終究是醉生夢(mèng)死,一無(wú)所成。要明白,放棄時(shí)間的人,時(shí)間也終究會(huì)拋棄他。

人生就像一條漫長(zhǎng)無(wú)盡頭的道路,但也猶如白駒過(guò)隙,稍縱即逝?!稌r(shí)間都去哪了》這首歌不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎“明日何其多”,“春去秋來(lái)老將至”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”……這些名言警句,詩(shī)詞歌賦,大家再也熟悉可是了??捎卸嗌偃苏嬲男念I(lǐng)神會(huì),應(yīng)用于生活中呢良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。所以“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!?/p>

此刻,難道我們的時(shí)間是去了玩耍、懶散、怨言那里嗎難道我們還要把時(shí)間和精力都浪費(fèi)在那些毫無(wú)意義的事情上嗎不,不能再虛度光陰了,要用有限的時(shí)間做有意義、有價(jià)值的事情。若說(shuō)時(shí)間消逝太快,不夠用,那我就得引用魯迅先生的話:所謂天才,只可是是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。的確,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,是靠人擠出來(lái)的,你若看重時(shí)間,時(shí)間自然會(huì)回饋給你豐富的“禮物”。

人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作,有著獨(dú)特的使命,這都需要時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)完成。時(shí)間雖然是一去不復(fù)返的,是來(lái)去匆匆的,但又像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。所以,我們更要珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,好好學(xué)習(xí),把握好青春年華,發(fā)憤圖強(qiáng),向成功的大路勇猛前進(jìn)!不給“歷史”留下遺憾。

講珍惜時(shí)間的講話稿篇三

親愛的孩子們,大家早上好!

上周二我們進(jìn)行了期中考試,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去一大半了,大家有沒有感慨,時(shí)間過(guò)得真快呀?!

來(lái),第一句:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

嗯,真不錯(cuò),第二句:一日之際在于晨,一年之際在于春。

要不要再來(lái)一句:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

大家對(duì)得太棒了,這也證明大家學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。你們知道這些名言的意思嗎?

對(duì),這是在教育我們要珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)做一個(gè)對(duì)父母有幫助的人,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

那怎樣做才算是珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)呢?

其實(shí),簡(jiǎn)單得很:早上早點(diǎn)上學(xué),堅(jiān)決不遲到,到校就認(rèn)真讀書,大聲讀書,從讀書聲中開始我們一天的學(xué)習(xí);上課專心聽講,不開小差,不做小動(dòng)作,大膽舉手回答老師的問(wèn)題;放學(xué)后及時(shí)回家,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),沒完成作業(yè)之前決不玩鬧,決不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間;晚上早點(diǎn)休息,少看電視少上網(wǎng),保證每天9小時(shí)的睡眠時(shí)間,以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中……這些都是我們小學(xué)生珍惜時(shí)間的好方法。

同學(xué)們,只要大家都能這樣珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間,利用時(shí)間,做時(shí)間的主人,讓每一天,每一分,每一秒都過(guò)得有意義,有收獲,相信大家的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的!

最后,我送給大家一首小詩(shī):

醫(yī)學(xué)家說(shuō),時(shí)間就是生命;。

科學(xué)家說(shuō),時(shí)間就是發(fā)明;。

企業(yè)家說(shuō),時(shí)間就是效益;。

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),

時(shí)間就是知識(shí),

時(shí)間就是成績(jī),

時(shí)間就是100分!

我的講話完畢,謝謝大家!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇四

老師、同學(xué)們:

大家好!

也許,你在感嘆時(shí)間過(guò)得太快;也許,你在抱怨時(shí)間不足;也許,你已經(jīng)覺得疲憊不堪。但自己的路還得自己來(lái)走,期末考試還得考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)。美國(guó)進(jìn)步女作家安娜?路易斯告訴我們:“與其咒罵黑暗,不如燃起一支明燭?!笔前?,何不讓我們?cè)谛睦锶计鹨恢Э炭鄬W(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的明燭?心若改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,學(xué)習(xí)成績(jī)跟著改變。所以,對(duì)于期末考試――本學(xué)期最后的沖刺,我們必須嚴(yán)陣以待,以百分之兩百的力量來(lái)跑完它。

其次,我們要見縫插針,持之以恒。“見時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。上學(xué)路上,何不記幾個(gè)公式?課間跟同學(xué)閑聊時(shí),何不背首古詩(shī)?睡前無(wú)聊地想事情時(shí),何不再想一遍老師課堂上講的重點(diǎn)?只要我們?cè)浮皵D”、想“擠”、善“擠”,就一定能聚沙成塔,集腋成裘,把有限的.時(shí)間變成無(wú)限的力量!

來(lái)吧,同學(xué)們,和時(shí)間賽跑,用行動(dòng)鑄就期末考試的輝煌!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇五

各位尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

為此,我提以下幾點(diǎn)好的建議:

第一,為自己設(shè)定三個(gè)目標(biāo),第一個(gè):近期目標(biāo),也就是自己在本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)。第二個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期目標(biāo),在中考中的表現(xiàn)與努力方向。第三個(gè)是人生目標(biāo),我們必須設(shè)定自己的人生目標(biāo),將它作為精神支柱,跟著它前進(jìn),借著它的翅膀闖過(guò)難關(guān)!

第二,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。我想跟大家講一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。

有一個(gè)青年向當(dāng)時(shí)著名教育家班杰明請(qǐng)教,一進(jìn)班杰明的家門,他就發(fā)現(xiàn)他家里一片狼藉,班杰明面露尷尬,說(shuō):你等會(huì)兒,讓我收拾收拾,過(guò)一分鐘再進(jìn)門。”

沒等那青年開口,門就關(guān)上了。過(guò)了一分鐘,青年打開門,映入他眼簾的是一片整潔如新,還沒等青年感嘆班杰明的`速度,班杰明說(shuō):“好了,你可以走了”。

青年很奇怪:“我還沒向你請(qǐng)教呢?”

“你已經(jīng)進(jìn)來(lái)有一分鐘了?!?/p>

“一分鐘?哦,我懂了”。青年向班杰明道謝后,走了。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,也是一個(gè)很耐人尋味。故事告訴了我們一個(gè)道理,雖然一分鐘的時(shí)間很短也很渺小,但是卻可以做很多的事情,也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成,把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。

所以同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,攀上理想之巔,才能到達(dá)成功的彼岸。

第三,在新的學(xué)期中摸索出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于成功的公式:s=w+x+y,w就是英文單詞的way,方法的意思,可見方法是成功中很重要的一步,如果找到了自己的學(xué)習(xí)方法,將會(huì)事半功倍,說(shuō)不定別人花2個(gè)小時(shí)攻破的難關(guān),你花一個(gè)小時(shí)就可以了,省下的一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)一些別的知識(shí),或者做一些運(yùn)動(dòng),何樂而不為呢?學(xué)習(xí)方法是多么重要啊!

希望大家能夠摸索到自己的學(xué)習(xí)方法,早日成功。今天我的國(guó)旗下講話就到這里謝謝大家。

講珍惜時(shí)間的講話稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

歲歲月月,朝朝暮暮;日復(fù)一日,年復(fù)一年。哦,時(shí)間流逝的飛快。從呱呱落地的嬰兒開始,再到白發(fā)蒼蒼的的老人,其實(shí)就是一眨眼間。光陰似箭,日月如梭。時(shí)間的飛輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著,不作絲毫的停留。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平、公正的,誰(shuí)能自己掌握時(shí)間,那他便是時(shí)間的主人。

那么我要學(xué)會(huì)如何珍惜時(shí)間呢?先人是我們的學(xué)習(xí)榜樣。古代有懸梁刺股,鑿壁偷光的故事。我們總不能和他們一樣吧?我是一個(gè)不珍愛時(shí)間的人,如果拿我當(dāng)樣本,我只能是個(gè)反面例子。就用我早晨上學(xué)來(lái)舉例子吧:每當(dāng)早晨我睜開睡眼惺松的眼睛,先看看手表——“哦,才7點(diǎn)啊,不急,可以再睡一會(huì)?!蔽揖瓦@樣恍恍惚惚的過(guò)了這個(gè)毫無(wú)意義的早晨。到了快上課時(shí),卻又急急忙忙穿好衣服,連早餐也顧不上吃,就馬不停蹄地去了學(xué)校。而在學(xué)校上課時(shí),則又心不在焉的過(guò)了一節(jié)又一節(jié)課。每次到了下課,總是二話不說(shuō)就跑出去玩,卻沒有利用這大好時(shí)光來(lái)看書。到了放學(xué),我卻又是第一個(gè)沖出學(xué)校的。就這樣一天一天的虛度時(shí)光。到年老時(shí)就會(huì)追悔莫及,真是“少壯不努力,老大徒傷悲?!闭媸强尚Π?,我感慨自己過(guò)得竟如此不堪,發(fā)誓要珍惜時(shí)間,不再用“明天”來(lái)蒙騙自己,從今天開始,我就要像個(gè)大人一樣承擔(dān)自己所擁有的一切,包括時(shí)間。“是時(shí)候該成長(zhǎng)起來(lái)了?!蔽腋嬖V自己。

因?yàn)闀r(shí)間就像沙漏,一直流逝著,不做任何的暫停。時(shí)間不是小兒科的游戲,還能暫停,我們應(yīng)該一直牢牢把握著時(shí)間,不應(yīng)該說(shuō)今天要完成的事情,還騙自己說(shuō)拖到明天再做。雖說(shuō)自己懂得今天的事,今天就要完成的道理,但也未曾真正做到過(guò)幾次。我也曾沉思過(guò):“這十二年來(lái)自己到底有沒有虛度過(guò)光陰。但事實(shí)告訴我,我虛度過(guò)光陰。在此刻起我要下定決心做一個(gè)沒有虛度光陰的人。就如期中考試的自己。雖然自己受挫了,但是我們應(yīng)該不沉浸在傷心之中,而是繼續(xù)朝明天努力!”

聰明的人,會(huì)檢查昨天,把握時(shí)間,計(jì)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,幻想明天;但一個(gè)不令自己后悔的人生應(yīng)該是:對(duì)昨天無(wú)怨無(wú)悔,對(duì)今天充分把握,對(duì)明天充滿希望!

古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”珍惜我們手中的時(shí)間吧,它是我們生命中最寶貴、最美麗的東西。只有把握好了我們的時(shí)間,我們才能做自己的主人,而不是被時(shí)間主宰。

講珍惜時(shí)間的講話稿篇七

早上好!今天,我國(guó)旗下講話的主題是一個(gè)古老而永恒的話題“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”。

20xx年春晚,一首《時(shí)間都去哪兒了》為我們帶來(lái)溫暖的同時(shí),也讓億萬(wàn)觀眾嘆惋:“是啊,我們的`時(shí)間都去哪兒了?”靜下心來(lái)想一想:我們常把“珍惜時(shí)間”掛在嘴邊,可時(shí)間在我們的心里有地位嗎?甚至我們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,但這真的怪時(shí)間嗎?表面上看來(lái),時(shí)間好像很多,過(guò)了今天還有明天,過(guò)了這一刻還有下一秒,太陽(yáng)每天都會(huì)升起,時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始,沒有窮盡,但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),一年三百六十五天,一天八萬(wàn)六千四百秒,伴隨著你的心跳,不管你是在穿衣吃飯,還是玩耍睡覺,時(shí)間絕不停留,絕不增加。人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,結(jié)果也就不同:勤奮者抓緊時(shí)間,求知者利用時(shí)間,只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒完成,明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌,一事無(wú)成。同學(xué)們,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總會(huì)有的。

今天,我要和大家分享一個(gè)在四川地震災(zāi)區(qū)流傳著的感人故事:名叫鄧清清的女孩,家里很貧困,但是她很愛學(xué)習(xí),常打著手電筒看書。地震發(fā)生后,清清和同學(xué)們被壓在下面,當(dāng)這個(gè)女孩被救出時(shí),她還在廢墟里面打著手電筒看書。她說(shuō):“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”同學(xué)們,相比之下,身處安全一方的我們帶著父母的牽掛,在美麗的七中接受知識(shí)的熏陶,三餐無(wú)憂,我們的生活如此安逸舒適,這難道不是一種幸福嗎?幸福的我們哪有理由聽不進(jìn)去父母的勸告,受不了老師的批評(píng)?又哪有理由浪費(fèi)時(shí)間,不認(rèn)真學(xué)習(xí)?對(duì)我們來(lái)說(shuō),勤奮學(xué)習(xí),這是我們成長(zhǎng)的必修課,只爭(zhēng)朝夕,這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。

著名文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作筆名,他說(shuō)是取“墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,只有更加勤勉,笨鳥先飛,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過(guò)別人?!笆⒛瓴辉賮?lái),一日難再晨。即時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!比说囊簧嵌虝旱?,沒有人可以讓時(shí)間重來(lái)。在我們揮霍青春的時(shí)候,已經(jīng)開啟了一扇通往灰色未來(lái)的大門;在我們深陷玩樂的時(shí)候,殊不知在未來(lái)我們也會(huì)陷于生活的水深火熱之中。

“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍七中校園的時(shí)候,同學(xué)們,別忘了“勤奮生智慧,勤奮造天才”,如果你也想成為第二代魯迅,那就讓我們從這一分鐘開始,勉勵(lì)自己,珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人,在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才,讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒吧!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇八

老師們、同學(xué)們,大家好!今天很榮幸在國(guó)旗下演講,我演講的題目是“珍惜時(shí)間,復(fù)習(xí)迎考”。

馬上就要到期末考試了,在其進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候,想來(lái)同學(xué)們的心情也會(huì)變得很復(fù)雜,也許有的同學(xué)已經(jīng)是成竹在胸;而有的同學(xué)則是慌了手腳,感覺到還有很多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)好;更有甚者可能依然沉浸在玩的世界里,沒有絲毫學(xué)習(xí)的心態(tài),我要奉勸后者,趕緊收一收心,投入到學(xué)習(xí)中來(lái)吧。那么,怎樣才能讓自己以最佳狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng),發(fā)揮出最好的水平呢?那就是,合理安排時(shí)間,做好考前的復(fù)習(xí)工作。具體來(lái)說(shuō),考前的復(fù)習(xí)應(yīng)從以下幾方面著手:

首先,這個(gè)計(jì)劃應(yīng)是一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表,每天、每時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。其次,復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地,不要“滿打滿算”。比如,晚上7點(diǎn)開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),8點(diǎn)開始復(fù)習(xí)英語(yǔ),這樣安排就太緊了,當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖。像7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間,8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水,稍作休息,不要“連軸轉(zhuǎn)”。而且,留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成,萬(wàn)一時(shí)間到了,卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,就可以具體問(wèn)題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。再者,在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄。有的同學(xué)死心眼兒,比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題,卡了一個(gè)小時(shí)也沒有思路,卻非要做出來(lái)不可,一晚上的時(shí)間都搭上去了。結(jié)果,這兩道題沒有眉目,其它的科目也耽誤了,情緒也難免受到影響。其實(shí)這時(shí)應(yīng)把這兩道題放一放,先完成其它科目的復(fù)習(xí),最后如果還有剩余時(shí)間,再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”。如果沒有時(shí)間,就放在明天或后天再做。復(fù)習(xí)計(jì)劃還要兼顧全面。有的同學(xué)對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí),不喜歡的科目放在后頭;有的同學(xué)把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí),弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響,導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來(lái)越強(qiáng),弱項(xiàng)始終沒得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí),每個(gè)同學(xué)都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),正確的做法是優(yōu)勢(shì)要強(qiáng)化,劣勢(shì)也要彌補(bǔ)。

復(fù)習(xí)開始時(shí),首先按教材分單元章節(jié)看書,并歸納整理,做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括:本單元章節(jié)學(xué)過(guò)哪些基本概念,基本規(guī)律,語(yǔ)法知識(shí)等;列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò),寫成提綱或畫出圖表,構(gòu)成系統(tǒng)性。并找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別,以及本單元章節(jié)中的重點(diǎn)、自己的難點(diǎn)、弱點(diǎn)等。

復(fù)習(xí)時(shí),在自己歸納的基礎(chǔ)上, 和 老師系統(tǒng)而又有重點(diǎn)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照,查出漏缺,分析原因,進(jìn)而完善自己的歸納,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,弄懂還有疑惑的地方,透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識(shí)。

課本上 和 老師講解的例題,一般都具有一定的代表性,要認(rèn)真研究,深刻理解,透過(guò)“樣板”學(xué)會(huì)邏輯思維,靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,特別是學(xué)習(xí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法,并能總結(jié)出規(guī)律,這樣才能舉一反三,觸類旁通。

通過(guò)閱讀這些試卷,一來(lái)可以了解命題規(guī)律,二來(lái)可以再次了解自己原先做錯(cuò)的題目,以免在考試中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

以上是我總結(jié)的五點(diǎn)復(fù)習(xí)方法,和大家一同分享,僅供各位同學(xué)參考。期末考試近在眼前,現(xiàn)在就讓我們抓緊時(shí)間,為期末迎考而沖刺吧!衷心祝愿各位同學(xué):發(fā)揮出最佳水平,考出好成績(jī)!

謝謝大家!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇九

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!我今天演講的題目是“珍惜時(shí)間備戰(zhàn)期末”。

時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的已經(jīng)所剩無(wú)幾。時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜,來(lái)也匆匆,去也匆匆。而時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返,即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也沒有辦法把時(shí)間挽回。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。因此,著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”

,把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”。

人的生命寶貴,人的青少年時(shí)期更為寶貴,因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期,正是人體記憶力達(dá)到頂峰的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)、記住的知識(shí)也顯得十分重要,是我們學(xué)習(xí)更高級(jí)知識(shí)的基礎(chǔ)。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”我們應(yīng)該抓緊時(shí)間,做時(shí)間的主人,珍惜每一分一秒,雖然一分鐘不算多,但是在我們玩的時(shí)候珍惜一分鐘,看電視的時(shí)候珍惜一分鐘,那一天就能留下許多時(shí)間,那要是夜以繼日的珍惜下去,一周呢,一年呢?這樣看來(lái),我們能珍惜的時(shí)間還是非常多的,而利用這些時(shí)間我們一定可以做一些有意義的事情。

過(guò)幾天,初三的學(xué)哥學(xué)姐們就要迎來(lái)結(jié)束初中學(xué)業(yè)的考試――中考,而我們非畢業(yè)年級(jí)也要迎接這一學(xué)期的期末考試。同學(xué)們要利用好這最后一段的復(fù)習(xí)時(shí)間,合理安排時(shí)間,科學(xué)備考。

最后,我在此送給大家一句我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚的名言:“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?!毕M蠹以趶?fù)習(xí)期間,合理利用時(shí)間,認(rèn)真?zhèn)淇?。祝愿同學(xué)們,在考試中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,取得優(yōu)異的成績(jī)!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家早上好。

在這桃花盛開的早春三月,有許多節(jié)日,今天是3月21日,恰逢世界森林日。

“世界森林日”,又被稱為“世界林業(yè)節(jié)”,1972年3月21日為首次“世界森林日”,也有的國(guó)家把這天定為植樹節(jié)。這個(gè)紀(jì)念日是聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織(fao)于1971年11月正式予以確認(rèn)的。最近100多年以來(lái),人類對(duì)森林的破壞到了十分驚人的程度,人們旨在通過(guò)這樣一個(gè)節(jié)日呼吁森林資源的保護(hù)。說(shuō)到愛樹,先說(shuō)兩個(gè)小故事吧。

第一個(gè):1924年9月,孫中山小住韶關(guān)。一日,他偕夫人到南華寺參觀。喜睹寺廟雄偉,樹木蔥綠,心中甚悅。但當(dāng)看見一些僧人在砍伐樹木時(shí),高興情緒蕩然消失。經(jīng)詢問(wèn),原來(lái)是因戰(zhàn)亂未息,寺僧生活困難只好伐木作薪。孫中山聽說(shuō)后,當(dāng)即命令隨從拿出100元送給寺僧,勸勉他們不要再砍伐樹木,以福蔭后代。寺僧深為感動(dòng),表示今后覺不斧砍寺內(nèi)樹木。這樣就保住了南華寺的大片林木。

第二個(gè):愛國(guó)名將馮玉祥愛樹如命,他常常訓(xùn)誡部屬:行軍打仗不準(zhǔn)損壞樹木,駐扎操練不準(zhǔn)在樹上栓馬。他曾經(jīng)立下“馬啃一樹,杖責(zé)二十,補(bǔ)栽十顆”的護(hù)林軍令。他屯兵徐州時(shí),率領(lǐng)官兵植樹,寫了一首護(hù)林詩(shī):“老馮駐徐州,大樹綠油油,誰(shuí)砍我的樹,我砍誰(shuí)的頭?!币虼耍蛔u(yù)為“植樹將軍”。

以上兩則故事中孫中山先生和馮虞詳將軍都親自為我們表現(xiàn)了什么叫愛林及烏,但當(dāng)今的社會(huì)越來(lái)越少的是蔥綠的森林,越來(lái)越多的是狠毒的人心。

現(xiàn)在全球的森林消亡速度驚人,每分鐘消失的森林面積相當(dāng)于36個(gè)足球場(chǎng)。據(jù)有關(guān)專家估計(jì),與五十年前相比,因?yàn)榱值拿娣e的不斷萎縮,全球森林的固碳能力已經(jīng)減少了20%。工業(yè)采摘成了原始森林最大的威脅,影響著70%以上的瀕危森林和森林生物多樣性。

我國(guó)約有50多億噸土壤被沖進(jìn)江河形成水土流失,使流沙淤積,堵塞水庫(kù)河道,環(huán)境惡化。同時(shí)森林還是草原生態(tài)系統(tǒng)的有力保障,起到防風(fēng)固沙,保護(hù)生態(tài)多樣性的作用,一旦森林系統(tǒng)被破壞,草原面對(duì)劇烈的大風(fēng)侵害,產(chǎn)生了揚(yáng)塵天氣,為此沙塵暴愈演愈烈。森林具有涵養(yǎng)水源的作用,可增加濕度,減弱地區(qū)氣候?yàn)?zāi)害,如果被破壞,水流流失嚴(yán)重,土地肥力下降,農(nóng)田產(chǎn)量下降,森林也能有效增加城市負(fù)氧離子,增加城市休閑度假氛圍,一旦被破壞,城市空氣變渾濁,空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降。

面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),作為一個(gè)有責(zé)任心和使命感的地球公民,特別是當(dāng)代的青年,應(yīng)該做些什么呢?的確,我們的力量可能比較渺小,無(wú)法阻止大片森林被砍伐,也不能遏制人類向自然索取的貪欲,但我們可以用自己的方式維護(hù)日漸稀少的綠意:不攀折花木、不踐踏小草,保護(hù)好學(xué)校的草坪,清除花壇、草坪里的雜物,不使用一次性木筷、不互贈(zèng)賀卡,盡可能少地使用面紙、一次性紙杯等。當(dāng)然,做這些事情,一個(gè)人的力量還不夠,一個(gè)人的影響還太微弱,但若大家都行動(dòng)起來(lái),就能保護(hù)一片綠色,增添一片生機(jī)。自然是多彩的,但唯綠色才是生命的象征,保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇十一

尊敬的老師,親愛的各位同學(xué):

大家好,我是五年級(jí)5班的穆藝騰,今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

“君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見言堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!有人把時(shí)間比作金錢,是為了言極它的珍貴,卻無(wú)法突出它的價(jià)值,或許有人反駁:人生勞碌,無(wú)非是為了金錢,為了生存,是在以時(shí)間換取金錢,可是人生在世,難道沒有比金錢更重要的東西嗎?有,那就是時(shí)間,金錢失去了可以由時(shí)間換回,然而,卻沒人能用金錢換取時(shí)間。

在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在迎向進(jìn)取,有人在自甘墮落,有人將年華虛度,也有人勤懇奮發(fā),有人白發(fā)早生,無(wú)為而終。時(shí)間喜歡有志氣、敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人,痛恨任人擺布、隨波逐流、不思進(jìn)取的懦夫!我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期,有多少人羨慕,我們現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光,羨慕我們未來(lái)有那么長(zhǎng)的時(shí)間和生命,我們可不要浪費(fèi)時(shí)間,我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”,正如文嘉先生所說(shuō):“今日復(fù)今日,今日何其少,今日又不為,此事何時(shí)了?為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始!”

在此我鄭重呼吁各位同學(xué),從現(xiàn)在起讓我們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。

我的演講完畢,謝謝大家!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇十二

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

時(shí)間,每個(gè)人每天得到的都是二十四小時(shí)。可是一天的時(shí)間能給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量,也能使懶散的人徒增悔恨。突如其來(lái)的疫情使我們返校的日子被迫延后。而在過(guò)去的“長(zhǎng)假”里,不同的同學(xué)有不同的選擇。有的同學(xué)分秒必爭(zhēng),勤奮刻苦;有的同學(xué)沉迷玩樂,敷衍了事。選擇的不同導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)上的差距。有些同學(xué)追悔莫及,但“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”,大家期盼已久的新學(xué)期只有短短的兩個(gè)多月,我們應(yīng)當(dāng)做到珍惜時(shí)間,把握當(dāng)下。為此我提出以下幾點(diǎn)建議:

根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的實(shí)際情況制定合理的計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)任務(wù),規(guī)定每天必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù),并努力做到日清日結(jié)。

我們要學(xué)著利用零碎時(shí)間。達(dá)爾文說(shuō)過(guò):“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間?!币粋€(gè)人如果認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,感到時(shí)間的緊迫,就會(huì)自己利用零碎時(shí)間。零碎時(shí)間最好用來(lái)學(xué)習(xí)自己最喜歡的學(xué)科,可以吸引自己的注意力,提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊或被其他事情侵占,大多是屈服于毅力造成的。因此,我們要用頑強(qiáng)的毅力排除干擾因素,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,在實(shí)現(xiàn)志向的過(guò)程中不斷增長(zhǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。

新學(xué)期的開始是一個(gè)全新的起點(diǎn),同學(xué)們不能自滿于過(guò)去的成就,也不該太后悔于從前的過(guò)錯(cuò),我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,把握當(dāng)下,充分利用好分分秒秒。珍惜時(shí)間,把握當(dāng)下,我們終將成功!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇十三

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家,早上好!

今天,我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜今天》。

有人說(shuō):人的.一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。

孰不知世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留。如果在昨天,你為取得了一點(diǎn)驕傲的成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是碩果累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

就在前幾周,我們結(jié)束了這一學(xué)期的半期考試,在同學(xué)們的臉上,或喜或憂,早已展露無(wú)遺。但是,考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為過(guò)去,成為了不能改變的事實(shí),你們也許受挫,也許失敗,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?!笔〔⒉豢膳?,可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)?!币嘈?,我們的青春是熾烈的,我們的目標(biāo)是明確的,我們的前途是光明的。為了更好、更快的實(shí)現(xiàn)大家的目標(biāo),特提出“贏在中考,贏在羊中”的要求,“贏”字,它由“亡、口、月、貝、凡”組成,亡:亡羊補(bǔ)牢在此時(shí)也非常實(shí)用,現(xiàn)在進(jìn)入查缺補(bǔ)漏階段;口:吃好,才有利于身體健康。但決不能亂吃,不能沒完沒了的吃,不分時(shí)間地點(diǎn)的吃,(比如有的同學(xué)在寢室、操場(chǎng)、教室上課、課間都在吃)就不利于健康。月:披星戴月,但也不能廢寢忘食,要保證好休息時(shí)間。貝:做好知識(shí)、能力和心理的準(zhǔn)備,特別是初三的同學(xué)要明白我已是高中生,為初一、二樹立榜樣是我的責(zé)任。凡:平平凡凡去考試,別緊張,把平時(shí)當(dāng)中考,把中考當(dāng)平時(shí)。這樣您才會(huì)“贏在羊中”。

同學(xué)們,20xx年中考的鐘聲即將敲響,讓大家為畢業(yè)班的同學(xué)鼓掌加油吧,本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露,享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí),沒有任何理由放棄努力。對(duì)我們來(lái)說(shuō),努力學(xué)習(xí),這是我們成長(zhǎng)的必修課;只爭(zhēng)朝夕,這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。我想,今天站在這里的同學(xué)們都是好樣的,既然我們站在了這里,我們就要珍惜今天的美好生活,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),鑄造輝煌的未來(lái)。聰明的同學(xué),檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的同學(xué),悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:擁有無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!

同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的國(guó)旗下講話結(jié)束了,謝謝!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇十四

同學(xué)們:

遠(yuǎn)古的人大概是很幸福的,他們?nèi)粘龆鳌⑷章涠?,根?jù)太陽(yáng)的出沒來(lái)規(guī)定自已的活動(dòng),即使能感到時(shí)間的流逝,也只在依稀隱約之間。后來(lái)他們聰明了,根據(jù)太陽(yáng)光的陰影的推移,把時(shí)間稱作光陰。再后來(lái)人們用銅壺滴漏的辦法來(lái)顯示和測(cè)定時(shí)間的推移,這是用人工來(lái)抓住看不見摸不著的時(shí)間的第一次嘗試。近幾百年來(lái),人類發(fā)明了鐘表,把時(shí)間的存在和流逝清清楚楚地?cái)[在每一個(gè)人的面前,這是人類進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們應(yīng)該感謝時(shí)間,因?yàn)樗亲詈玫睦蠋?,它教我們清醒,教我們有了生命的意識(shí),是否可以這樣判斷,人來(lái)到世上的一切所作所為,從根本上講,都是對(duì)時(shí)間的攀附,都是為了抓住時(shí)間,讓生命之花更有價(jià)值。

我們應(yīng)該感謝時(shí)間,因?yàn)樗亲詈玫牟门?,他能給勤勞者以成功和快樂,給虛度者以痛苦和失敗。我們每一個(gè)同學(xué)都生活在青春的年華里,這個(gè)時(shí)候時(shí)間是最公正的,它讓每一個(gè)人都有相似的起點(diǎn);這個(gè)時(shí)候時(shí)間是最慷慨的,它會(huì)慢慢地讓你忘卻挫折和失誤,只留下幸福和成功。然而我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到,時(shí)間也是最冷酷的,他是一場(chǎng)迷人的夢(mèng),會(huì)讓你在夢(mèng)中看到耀眼的光環(huán),也會(huì)讓每一個(gè)人都從夢(mèng)中醒來(lái),對(duì)于那些真正為青春的夢(mèng)想付出了汗水的人,當(dāng)他從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,讓他感到現(xiàn)實(shí)的空間比模糊的夢(mèng)境更廣闊、更明亮。

是啊!時(shí)間過(guò)得真快,對(duì)于高三年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),曾幾何時(shí)的高中夢(mèng),已隨時(shí)間的穿梭,燃燒得所剩無(wú)幾,半年后,你們將直面現(xiàn)實(shí)世界,為人子女的權(quán)利已經(jīng)不多了,接踵而來(lái)的是更多的職責(zé)和義務(wù),羊有跪乳之恩、烏鴉有反哺之義,你是否想過(guò),你拿什么回報(bào)社會(huì)〔回報(bào)養(yǎng)育你的父母……是啊!時(shí)間過(guò)得真快,對(duì)于高二年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),昔日曾以為漫長(zhǎng)的高中生涯,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)半,回頭盤點(diǎn)自己走過(guò)的人生之路,但愿不要模糊得連自己都不敢相信。

是啊!時(shí)間過(guò)得真快,對(duì)于高一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō),昔日神圣的殿堂,已不再是高不可攀的海市蜃樓,往日的毫言壯語(yǔ)、雄心壯志,是否已經(jīng)找到了自己的坐標(biāo)。

山轉(zhuǎn)、水轉(zhuǎn),時(shí)光匆匆。再過(guò)兩個(gè)星期,沉默了一年的鐘$又要敲響,無(wú)論你是否意識(shí)到,時(shí)間總是大踏步的流逝,我們都有心跳,那跳躍的便是時(shí)間。

給時(shí)間穿小鞋吧!這是珍惜時(shí)間的一種呼喚。《淮南子》有云:圣人不貴尺之壁,而重寸之陰;《長(zhǎng)歌行》有曰:百川到東海,何時(shí)復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。巴爾扎克把時(shí)間比作資本,歌德把時(shí)間看成財(cái)富,居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間,會(huì)客室里從來(lái)不放坐椅,76歲的愛因斯坦病倒了,臨終前最渴望得到的便是二個(gè)小時(shí)的時(shí)間,他想用來(lái)整理稿子。

給時(shí)間穿小鞋吧!這是合理使用時(shí)間的一種吶喊。美好理想的實(shí)現(xiàn)絕非是等來(lái)的,重要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。讓我們把握時(shí)間的脈搏,踩著時(shí)間的韻律,在有限的時(shí)間里,創(chuàng)造出生命的色彩!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇十五

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天是開學(xué)的第一天,我們歡聚在一起舉行開學(xué)典禮。看著各位老師精神抖擻,看著每位同學(xué)們活潑可愛,看著校園煥然一新,我感慨萬(wàn)千。

新的學(xué)期,我們要有自信。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐,我們就能在無(wú)限廣闊的空間,看到一個(gè)全新的自己,為自己的終身發(fā)展積蓄力量。

只要我們滿懷信心,從現(xiàn)在開始,認(rèn)真聽講,保質(zhì)保量完成作業(yè),踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走,打下牢固的基礎(chǔ),一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

新的學(xué)期,我們要有恒心,有毅力,我們要學(xué)會(huì)自控,學(xué)會(huì)自制,扎扎實(shí)實(shí)的把知識(shí)學(xué)透徹,學(xué)明白,不要因一時(shí)的不適應(yīng)而放棄自己,要為我們以后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

新的學(xué)期,我們要有朝氣,有健康。我們要認(rèn)認(rèn)真真地、快快樂樂地參加“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的“陽(yáng)光體育”活動(dòng),以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。

新的學(xué)期,我們要有禮貌,有修養(yǎng)。良好的習(xí)慣是未來(lái)公民的素質(zhì)。我們從小要樹立規(guī)則意識(shí),明白什么該做,什么不該做。我們要從小事做起,說(shuō)話做事文明有禮,舉手投足溫文爾雅,尊敬老師,關(guān)愛同學(xué),做有道德、有修養(yǎng)的人。

新的學(xué)期,我們要有志氣,有豪情,只要我們心中有夢(mèng),不斷追求,不言放棄,相信在新的學(xué)期中我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。

老師們,同學(xué)們,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備好我們不斷向上的目標(biāo),準(zhǔn)備好我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng),準(zhǔn)備好我們創(chuàng)造新世界的能力,練硬翅膀,練就本領(lǐng),用最勤懇的姿態(tài),最執(zhí)著的努力書寫我們湖小人最精彩的每一天!

最后,祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里,學(xué)習(xí)快樂、成長(zhǎng)快樂!祝一年級(jí)的小朋友們?cè)谛碌沫h(huán)境中好好學(xué)習(xí),天天向上!祝我們的老師工作愉快,生活美滿!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇十六

老師們、同學(xué)們:

大家好!

再過(guò)幾天就是我們的新年了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí),你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬,做好奔向的準(zhǔn)備?有人說(shuō):人的一生有三天,昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)把握今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。所以,在我們感嘆歲月如梭,年復(fù)一年的同時(shí),要懂得珍惜時(shí)間,要更加珍惜我們的童年時(shí)光。

一年過(guò)去之時(shí),給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年,大家在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下,同學(xué)的幫助下,自己的努力下,懂得了做人的道理,取得了優(yōu)異的成績(jī)??鞓放c悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天,成長(zhǎng)中的我們將又一次迎來(lái)充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期末考試的戰(zhàn)鼓敲響了。面對(duì)緊張的期末考試,有兩個(gè)辦法教給大家:一是統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出了59倍!二要見縫插針,持之以恒?!耙姇r(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí),我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的網(wǎng)父母,奉獻(xiàn)給辛勤的老師,奉獻(xiàn)給即將扣響的虎年的鐘聲!

聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天。在為過(guò)去畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)時(shí)也為新的一年起一個(gè)良好的開端,在新的一年中突破自己,發(fā)展自己,鍛煉自己,提升自己,讓自己飛的更高更遠(yuǎn)!

謝謝大家!

xx。

年十二月二十八日。

講珍惜時(shí)間的講話稿篇十七

大家上午好!我今天講話的題目是“充分利用時(shí)間”。

學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,畢業(yè)班離中考的距離越來(lái)越近了,我們似乎能夠聞到中考硝煙的味道。時(shí)光的腳步匆匆,時(shí)間是如此緊迫。今天借此機(jī)會(huì),我想接著上次史徐良同學(xué)談時(shí)間的話題,談?wù)勎覍?duì)時(shí)間的看法。史徐良同學(xué)著重談的是如何認(rèn)識(shí)時(shí)間,珍惜時(shí)間的重要意義是什么。我談的是怎樣充分利用時(shí)間的問(wèn)題。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是夠緊張的嗎?你還要說(shuō)充分的利用時(shí)間,難道是要我們連覺也不要睡了嗎?其實(shí),我所說(shuō)的充分利用時(shí)間,是提醒大家檢驗(yàn)一下自己的時(shí)間有沒有被空耗,在利用方面有沒有誤區(qū)。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,總還是有的。”那么,到底怎樣去擠呢?這里向大家提兩點(diǎn)建議。

其次,應(yīng)注意提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率,提高了學(xué)習(xí)效率,也就等于間接地增加了學(xué)習(xí)的時(shí)間。優(yōu)秀的學(xué)生都有過(guò)成功的體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在課堂,課堂上用心聽講,努力參與,積極思考,往往事半功倍。與之相反,如果在課堂上聽得迷迷糊糊,似懂非懂,課后在做作業(yè)時(shí),就會(huì)茫無(wú)頭緒,不知所措,當(dāng)然只能是事倍功半,甚至一無(wú)所獲。無(wú)論是聽課,做練習(xí),做實(shí)驗(yàn),還是參與活動(dòng)都必須心無(wú)旁騖,專心致志,這也是提高效率的經(jīng)驗(yàn)之談。許多名家大家,投入某項(xiàng)工作,廢寢忘食,入情入境,忘乎所以,終有所成。這就啟示我們,專心專意、心無(wú)二用是提高效率、取得成功的重要途徑和方法。

總之,希望大家都來(lái)做珍惜時(shí)間并善于充分利用時(shí)間的人,只有這樣的人才能真正領(lǐng)略到生命的真諦!

謝謝大家!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇十八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天,我講話的題目是:珍惜時(shí)間,做學(xué)習(xí)的主人。

俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”。伴隨著明媚的春光,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在新學(xué)期中你有什么新想法呢?我想告訴大家的是:希望我們?cè)谛聦W(xué)期里,能珍惜時(shí)間,做學(xué)習(xí)的主人。

大家都知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這足以說(shuō)明時(shí)間的珍貴,告訴我們要珍惜時(shí)間。

同時(shí),時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,為什么有的人學(xué)習(xí)好,而有的人學(xué)習(xí)成績(jī)不理想呢?那是因?yàn)橛械娜藭?huì)充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書學(xué)習(xí)上,所以能夠取得好成績(jī)!

同學(xué)們,讓我們從今天開始,行動(dòng)起來(lái),做到上課專心聽講,積極思考,課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。珍惜時(shí)間,充實(shí)過(guò)好每一天,做學(xué)習(xí)的主人。

講珍惜時(shí)間的講話稿篇十九

同學(xué)們、老師們:

大家早上好!

兩千多年前的孔子站在波濤滾滾的黃河岸邊,望著眼前奔流不止的滔滔江水,不禁發(fā)出感嘆:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!笨鬃拥倪@句話至今仍然啟迪著我們,讓我們知道了時(shí)間的珍貴性。

現(xiàn)在,作為學(xué)生的我們,更應(yīng)該珍惜時(shí)間,時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此寶貴,只有把握好時(shí)間我們才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺?!笔前?在你浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí),你的生命就在不停的消耗。我們雖然不能組織生命的消逝,但是我們可以好好利用每一分每一秒,讓自己的生命更加絢麗多彩。

從古至今,一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不肯讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。

魯迅還說(shuō)過(guò):“節(jié)省時(shí)間,也就是是一個(gè)人的有限的生命更加有效,也就等于延長(zhǎng)了人的生命。

美國(guó)“發(fā)明大王”愛迪生,一生為世界做出寫出的貢獻(xiàn)。這所有的一切,都離不開他的時(shí)間觀念,他懂的如何更好的利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。

愛迪生從小就孜孜不倦地學(xué)習(xí),在他79歲的時(shí)候,他對(duì)一位客人說(shuō):“我已經(jīng)135歲了?!边@到底是為什么呢?原來(lái)愛迪生每天都要工作18個(gè)消逝以上,這難道不是他延長(zhǎng)自己的生命嗎、我們應(yīng)該和愛迪生一樣,珍惜時(shí)間。

時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清先生說(shuō)過(guò):“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再開的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候······”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走,走在青草上,飛在空氣中······時(shí)間一去不復(fù)返,看著真有一些心痛。想起吃飯的時(shí)候,時(shí)間從我的飯碗中流走;洗臉的時(shí)候,時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺的時(shí)候,他便大步大步的從你身上跨過(guò),從你腳邊飛去。

同學(xué)們,讓我們把握好時(shí)間,時(shí)間就是生命,讓我們好好珍惜時(shí)間,熱愛生命吧!

講珍惜時(shí)間的講話稿篇二十

親愛的老師和同學(xué)們:

早上好!我今天演講的題目是珍惜時(shí)間。

有人說(shuō),一個(gè)人的一生有三天:昨天、今天、明天,構(gòu)成了人生的三部曲。但我說(shuō)過(guò),一個(gè)人的一生只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成,因?yàn)椴徽湎Ы裉斓娜?,不為昨天感到難過(guò)的人,不期待明天的人。

樂觀的人喜歡描述明天的美好未來(lái);悲觀的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但人生的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,是一分一秒累積起來(lái)的。珍惜今天就是珍惜生命,忽視今天就是忽視生命。

昨天是逝去的一天,我留不住。如果昨天,你為取得了一些令人印象深刻的成績(jī)而沾沾自喜,或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么而難過(guò),那么你將永遠(yuǎn)陷在昨天的泥潭里。同時(shí),你今天的時(shí)間會(huì)從自滿或皺眉中溜走。每個(gè)人都會(huì)坐“今天”的大巴到明天,每天一個(gè)崗位,每天一個(gè)景觀。在明天到來(lái)之前,我們應(yīng)該抓住今天,這樣等待你的將是一個(gè)碩果累累的明天。

我們不應(yīng)該期待昨天的任何事情,也不應(yīng)該祈求明天的任何事情。最重要的是如何看待今天。在這有限的時(shí)間里,好好學(xué)習(xí),抓住今天的每一分鐘,用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距,實(shí)現(xiàn)明天的遠(yuǎn)大理想。

期中考試結(jié)束了,同學(xué)們臉上寫滿了喜或悲。然而,考試已經(jīng)成為歷史,成為不可改變的東西。他們可能會(huì)受挫,可能會(huì)失敗。然而,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹?”失敗不可怕,認(rèn)輸才可怕。遠(yuǎn)航的水手告訴我們:“這風(fēng)雨中的痛是什么?擦干眼淚。別問(wèn)了。至少我們還有夢(mèng)想。”我們的青春在燃燒,我們的目標(biāo)很明確。聰明人,查昨天,抓住今天,規(guī)劃明天;笨人哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天無(wú)怨無(wú)悔,今天富足,明天充滿希望。

同學(xué)們,讓我們珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的每一分鐘!

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