一份好的教案應該包含教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和評價等要素，能夠有效指導教學實施。教案的有效實施需要教師有良好的教學技能和能力，不斷提升自身的教學素養(yǎng)。這些教案的詳細設計和教學目標的設定都體現(xiàn)了對學生的關(guān)注和關(guān)懷。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇一
1、體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的向往。
2、學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。
1、我知道過春節(jié)的時間。
2、我能說出春節(jié)活動中的新鮮事。
1、展示春節(jié)期間的特色物品，體會春節(jié)活動的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的向往。
2、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。
教學課時：1課時
教具準備：ppt
電教手段：多媒體
2、（出示圖片）教師介紹過節(jié)期間人們舞獅、觀花燈、貼窗花等活動。
3、問；活動過程中，大家的心情是什么樣的？
4、問；同學們每年過春節(jié)期間，你會參加什么活動呀？當時你的心情是什么樣的？
5、小結(jié)；過春節(jié)時人們的心情都很愉快，所以常說；“我要歡歡喜喜地過春節(jié)，快快樂樂地逛廟會?！?/p>
1、問；在廟會中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，將它的名字、來歷或相關(guān)的小故事講給大家聽聽。（指名兩人介紹，教師介紹一個，然后可以自由結(jié)合小組互相介紹）。
2、問；在廟會中你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的或難忘的事情，講給大家聽聽。
1、過渡；兔子貝貝在廟會中發(fā)現(xiàn)了這樣兩件事情，請你們幫忙想辦法。
2、以小組為單位討論；
（1）有人亂扔垃圾，這樣好不好？你的垃圾是怎么處理的？
（2）人多擁擠怎樣防止與家人走散？如果走散了該怎么辦？
3、全班交流。
4、問；還有哪些事需要提醒大家注意？
5、設計宣傳牌。
1、師；同學們，過節(jié)時令人向往的，春節(jié)就要來了，預祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)。
2、播放課件，感受過春節(jié)的喜悅氣氛。
逛廟會時收集特色物品，回來再交流。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇二
教學目標：
1、體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的向往。
2、學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。
學習目標：
1、我知道過春節(jié)的時間。
2、我能說出春節(jié)活動中的新鮮事。
重點難點：
1、展示春節(jié)期間的特色物品，體會春節(jié)活動的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的向往。
2、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。
教學課時：1課時。
教具準備：ppt。
電教手段：多媒體。
教學過程：
一、了解過春節(jié)的時間；
二、了解人們在春節(jié)期間進行的活動。
2、（出示圖片）教師介紹過節(jié)期間人們舞獅、觀花燈、貼窗花等活動。
3、問；活動過程中，大家的心情是什么樣的？
4、問；同學們每年過春節(jié)期間，你會參加什么活動呀？當時你的心情是什么樣的？
5、小結(jié)；過春節(jié)時人們的心情都很愉快，所以常說；“我要歡歡喜喜地過春節(jié)，快快樂樂地逛廟會?！?/p>
三、展示廟會特色物品，感受人們對美好生活的向往；
1、問；在廟會中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，將它的名字、來歷或相關(guān)的小故事講給大家聽聽。（指名兩人介紹，教師介紹一個，然后可以自由結(jié)合小組互相介紹）。
2、問；在廟會中你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的`或難忘的事情，講給大家聽聽。
四、了解廟會中自我保護的方法和應遵守的公共行為；
1、過渡；兔子貝貝在廟會中發(fā)現(xiàn)了這樣兩件事情，請你們幫忙想辦法。
2、以小組為單位討論；
（1）有人亂扔垃圾，這樣好不好？你的垃圾是怎么處理的？
（2）人多擁擠怎樣防止與家人走散？如果走散了該怎么辦？
3、全班交流。
4、問；還有哪些事需要提醒大家注意？
5、設計宣傳牌。
1、師；同學們，過節(jié)時令人向往的，春節(jié)就要來了，預祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)。
2、播放課件，感受過春節(jié)的喜悅氣氛。
六、課后延伸。
逛廟會時收集特色物品，回來再交流。
板書設計：
教學札記：
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇三
情感與態(tài)度：體會春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈追求。
行為與習慣：從與家人準備年夜飯的活動中，學會分擔家務勞動;從與家人共進年夜飯的活動中，感受親情的溫馨和美好，學習禮貌待人、文明進餐。
知識與技能：知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些有關(guān)春節(jié)的習俗。懂得文明、安全、快樂過節(jié)的技巧。
過程與方法：體驗提出問題、探索問題的過程。嘗試用不同的方法進行春節(jié)的探究活動。
從學生的心理特點與認知程度來看，孩子們一年中最盼望的節(jié)日莫過于春節(jié)了。但他們對于與年相關(guān)的社會常識還缺乏相應的了解。
從學生的社會環(huán)境與生活基礎來看，由于春節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一盛大節(jié)日來臨之際，全國各地的人們都會以自己的方式來慶祝春節(jié)，迎接新年。孩子們身處其中，樂在其中，吃年夜飯，守歲，走親訪友，收壓歲錢……種種習俗，使孩子們充分感受到了這一歡樂喜慶的節(jié)日氛圍。
本課的教學重點是讓學生充分感受春節(jié)的喜慶歡樂，了解一些有關(guān)春節(jié)的習俗，學習禮貌待人、文明進餐。并注意節(jié)日期間的安全。教學難點是在教學活動中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)與元旦的不同，并樹立安全意識。
針對學生實際，要想突破重難點，讓學生有所感悟，教師可從查日歷入手，讓學生通過看錄像、談年夜飯等生動形式，了解與年有關(guān)的知識。結(jié)合春節(jié)燃放鞭炮、參加廟會等活動，教給學生一些安全小常識。在教學過程中，教師不要就事論事，而是應側(cè)重在通過各種活動，引導學生了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風俗，激發(fā)和培養(yǎng)學生對節(jié)日文化的興趣。增長學生的社會生活常識，了解民風民俗。使學生樂于參加有意義的節(jié)日活動，并能以自己的方式愛親敬長，注意節(jié)日安全。
感受春節(jié)的喜慶歡樂，了解一些有關(guān)春節(jié)的習俗，學習禮貌待人、文明進餐。
在教學活動中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)和元旦的不同，并樹立安全意識。
教師準備：準備相關(guān)年俗飾品，制作教學課件。
學生準備：向家人了解過年常吃的食物有什么特殊的意義。
課時安排：3課時。
第1課時完成話題“迎新春”的教材內(nèi)容。
第2課時完成話題“年夜飯”的教材內(nèi)容。
第3課時完成話題“拜年”的教材內(nèi)容。
備注：“平安過年”穿插于各課時中完成。
第1課時。
活動一日歷上找春節(jié)。
2.提問：那么今年春節(jié)是哪一天呢，你們有什么好辦法找一找嗎?
(1)查查日歷，找找今年的春節(jié)是從哪一天開始的。(教師出示當年的掛歷或臺歷。)。
(2)找不同：元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同?
(3)小結(jié)：元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年;春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天，是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。
3.過渡：今天，就讓我們一起迎接春節(jié)的到來!(出示課題：迎新春)。
1.播放動畫：年的`傳說，了解“年”的來歷。
(1)提問：同學們，你們知道“年”的來歷嗎?誰能講一講。
(2)[播放動畫：年的傳說]。
(3)小結(jié)：過年是中華民族一個傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)代民間習慣上把過春節(jié)又叫做過年。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。
2.提問：你們喜歡過年嗎?為什么?
全班交流。(讓學生暢所欲言，與同學一起分享自己最高興、最難忘的過年經(jīng)歷。)。
3.提問：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。你們家是怎樣過春節(jié)的?周圍的鄰居們呢?(引導學生在交流中了解本地的過年風俗。)。
(1)追問：春節(jié)時，你們家里會預備什么好吃的東西?
(2)問：除了吃一些有特色的食品，你家里還做什么?怎樣布置呢?
(3)[播放視頻：春節(jié)]。
(4)小結(jié)：春節(jié)是中國獨有的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)期間，全國各地各族人民都會開展豐富多樣的活動。旅居海外的華人也用自己的方式慶祝這個最隆重的節(jié)日。
4.談話：那么我們一起來看看，各地的人們是怎樣慶祝春節(jié)的?
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇四
1、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來。
2、能大膽的與同伴交流、體驗過春節(jié)的活動。
3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。
4、參與節(jié)日游戲。
5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來。
能大膽的與同伴交流、體驗過春節(jié)的活動。
課件、剪刀、紙、紅包若干個。
一、開始部分：
歌曲表演《新年好》。
二、基本部分：
1、你們過年的時候都干些什么？
2、了解過年的`習俗和由來。
我們過春節(jié)時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3、教師提問：“那人們過春節(jié)時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？”（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）。
4、欣賞故事《年獸來了》。
（1）年獸最怕什么呢？
（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
5、分組過春節(jié)，感受過年的歡樂。
“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！?/p>
第一組：互相拜年。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花。
第四組：拼年畫。
三、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。
過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇五
1.情感目標：感受新年歡樂的氣氛。
2.認知目標：了解不同國家慶祝新年的有趣方式。
3.技能目標：觀察圖片，理解圖意，大膽表達自己的想法。
活動準備。
經(jīng)驗準備：幼兒已了解中國過年的傳統(tǒng)習俗。
課件準備：《新年喜洋洋》動畫視頻；“外國人過新年”組圖。
活動過程：
一播放視頻讓幼兒感受新年歡樂氣氛引出活動內(nèi)容。
過新年的時候，我們要做哪些事情呢？
你們知道外國人是怎樣過新年的嗎？
二：出示組圖觀察圖片了解不同國家過新年的方式。
1.出示組圖“外國人過新年-1”，引導幼兒了解德國人過新年的方式。
2.出示組圖“外國人過新年-2”，引導幼兒了解巴西人過新年的方式。
3.出示組圖“外國人過新年-3”，引導幼兒了解西班牙人和菲律賓人過新年的方式。
4.出示組圖“外國人過新年-4”，引導幼兒了解日本人和意大利人過新年的方式。
三：鼓勵幼兒進行啞劇表演猜測對應的國家。
你喜歡哪個國家的過年方式？請你來表演，讓大家來猜一猜。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇六
春節(jié)，是小孩們向往已久的節(jié)日，因為過春節(jié)又好玩又有美食吃。
在臘月初旬，大家就開始忙活了，幫房子洗個澡，把衣物、鋪蓋全清洗一遍，再把新的換上。干完這些，大家又去買過年吃的、穿的、喝的、用的。正是春節(jié)顯現(xiàn)出萬象更新的氣象。
臘月二十四，過完小年這一天，大家還要臘月三十晚上守歲后，聚在一起吃團年飯。在外地工作的家人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。一大家人一起開開心心在一起吃飯。吃完了飯，大家又在一起娛樂——打撲克，玩麻將，喝酒發(fā)拳……時間轉(zhuǎn)瞬消逝，在娛樂之中悄悄溜過，從麻將上跨過，從發(fā)拳中閃過，從撲克牌上走過。當八點正，大家必定會準時打開電視看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容繽紛多彩，各式各樣，讓觀眾大飽眼福。
當新年鐘聲敲響之際，小孩們就忙活起來，就會蜂擁而至向大人們跑去。原來發(fā)紅包的時間到了，小孩們只要在大人們面前說一些祝福語或好聽的話，或者表演節(jié)目，就會有一個又一個紅包來到你的衣袋里。小孩們歡喜得不得了，連忙對長輩說："謝謝！”
新年第一天，是初一，大家都去爬山登高，寓意是在新的一年里步步高升。來到廣場，這里人山人海，娛樂設施美不勝收——旋轉(zhuǎn)木馬，大擺錘、套圈圈，讓商家連錢都收不贏，每一個商鋪上都貼著一個又大又紅的倒福字。
到正月十五時，家家又去忙活了，大人們有照常上班做事去了，小孩又去上學了。每一個春節(jié)，我們都過得分外熱鬧。
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歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇七
1、了解過春節(jié)的多種風俗習慣，運用多種材料進行制作，感受合作的的快樂。
2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。
活動室布置成喜慶的氛圍（鞭炮、燈籠、春聯(lián)等）
孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習俗的資料
寒假剛結(jié)束，孩子們還沉浸在過新年的氣氛中，有的孩子一來幼兒園就說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮”
有的說，“我媽媽給我買了新衣服?！庇械恼f：“有許多客人到我家做客?！彪S著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，我們剛過完一個春節(jié)，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處是喜氣洋洋。對孩子來說也是非常熟悉，來源于他們的生活經(jīng)驗。
于是我就從孩子對生活的感受和體驗切入，和他們一起去探究身邊的事物和現(xiàn)象，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以預設了“喜氣洋洋過春節(jié)”這一主題活動。在活動的過程中，我主要從介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料、小制作、分享交流等環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。
春節(jié)是小朋友最開心、最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。本次活動來自于幼兒的興趣與需要。通過活動讓孩子們了解了人們怎樣歡度新春，充分挖掘了春節(jié)歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗到了新春的快樂，擴展了他們的知識范疇。
在活動“春節(jié)歌謠”中，孩子們帶來了春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結(jié)、福字等，并且交流了春節(jié)里最高興、最難忘的事情；元宵節(jié)是春節(jié)過后的又一個民間節(jié)日，又叫燈節(jié)，在元宵節(jié)有許多習俗，如：家家要點燈、吃元宵、猜燈謎以示慶祝，表示大家過好年要同心協(xié)力加油工作了。于是我們利用事先準備好的材料制作了各種各樣的燈籠，有魚燈、兔子燈、狗燈，一時間教室里掛滿了燈籠，漂亮極了。
春節(jié)里還有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受到春節(jié)熱鬧的氣氛。
另外，家長資源的開發(fā)和利用是實施高質(zhì)量幼兒教育的保證，充分利用和開發(fā)家長資源，在課程實施中實現(xiàn)家園互動。本次活動中我請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。
在主題活動實施過程中，我們始終貫徹課改理念：活動中教師是體驗孩子需要的支持者，在活動中既做到適時提升總結(jié)，又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇八
1、體驗過年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。
2、訓練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學習畫圓形、方形、半圓形。
［活動準備］準備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。
［活動過程］。
1、帶幼兒跳舞《過新年》，導入課題。
2、談話；體驗過新年的熱鬧。
提問：過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。
3、觀察實物范例，教師范畫。
（1）提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀？
（2）幼兒邊書空邊說邊畫。
（3）示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。
4、幼兒做畫，教師指導觀察。
指導語：小動物一起吃午飯，糕點不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點送給它們吃吧！
重點與難點：注意線條應接好口；糕點就畫在盤子里。
5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評價。
［活動延伸］。
把糕點沿輪廓線撕下來，放入娃娃家開展游戲。
［活動評價］。
幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動手能力差，應繼續(xù)鍛煉幼兒動手能力。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇九
情感與態(tài)度：體會春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈追求。
行為與習慣：從與家人準備年夜飯的活動中，學會分擔家務勞動;從與家人共進年夜飯的活動中，感受親情的溫馨和美好，學習禮貌待人、文明進餐。
知識與技能：知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些有關(guān)春節(jié)的習俗。懂得文明、安全、快樂過節(jié)的技巧。
過程與方法：體驗提出問題、探索問題的過程。嘗試用不同的方法進行春節(jié)的探究活動。
從學生的心理特點與認知程度來看，孩子們一年中最盼望的節(jié)日莫過于春節(jié)了。但他們對于與年相關(guān)的社會常識還缺乏相應的了解。
從學生的社會環(huán)境與生活基礎來看，由于春節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一盛大節(jié)日來臨之際，全國各地的人們都會以自己的方式來慶祝春節(jié)，迎接新年。孩子們身處其中，樂在其中，吃年夜飯，守歲，走親訪友，收壓歲錢……種種習俗，使孩子們充分感受到了這一歡樂喜慶的節(jié)日氛圍。
本課的教學重點是讓學生充分感受春節(jié)的喜慶歡樂，了解一些有關(guān)春節(jié)的習俗，學習禮貌待人、文明進餐。并注意節(jié)日期間的安全。教學難點是在教學活動中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)與元旦的不同，并樹立安全意識。
針對學生實際，要想突破重難點，讓學生有所感悟，教師可從查日歷入手，讓學生通過看錄像、談年夜飯等生動形式，了解與年有關(guān)的知識。結(jié)合春節(jié)燃放鞭炮、參加廟會等活動，教給學生一些安全小常識。在教學過程中，教師不要就事論事，而是應側(cè)重在通過各種活動，引導學生了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風俗，激發(fā)和培養(yǎng)學生對節(jié)日文化的興趣。增長學生的社會生活常識，了解民風民俗。使學生樂于參加有意義的節(jié)日活動，并能以自己的方式愛親敬長，注意節(jié)日安全。
感受春節(jié)的喜慶歡樂，了解一些有關(guān)春節(jié)的習俗，學習禮貌待人、文明進餐。
在教學活動中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)和元旦的不同，并樹立安全意識。
教師準備：準備相關(guān)年俗飾品，制作教學課件。
學生準備：向家人了解過年常吃的食物有什么特殊的意義。
課時安排：3課時
第1課時完成話題“迎新春”的教材內(nèi)容。
第2課時完成話題“年夜飯”的教材內(nèi)容。
第3課時完成話題“拜年”的教材內(nèi)容。
備注：“平安過年”穿插于各課時中完成。
第1課時
活動一 日歷上找春節(jié)
2.提問：那么今年春節(jié)是哪一天呢，你們有什么好辦法找一找嗎?
(1)查查日歷，找找今年的春節(jié)是從哪一天開始的。(教師出示當年的掛歷或臺歷。)
(2)找不同：元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同?
(3)小結(jié)：元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年;春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天，是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。
3.過渡：今天，就讓我們一起迎接春節(jié)的到來!(出示課題：迎新春)
活動二 喜氣洋洋過春節(jié)
1.播放動畫：年的傳說，了解“年”的來歷。
(1)提問：同學們，你們知道“年”的來歷嗎?誰能講一講。
(2)[播放動畫：年的傳說]
(3)小結(jié)：過年是中華民族一個傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)代民間習慣上把過春節(jié)又叫做過年。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。
2.提問：你們喜歡過年嗎?為什么?
板書：歡歡喜喜過春節(jié)
全班交流。( 讓學生暢所欲言，與同學一起分享自己最高興、最難忘的過年經(jīng)歷。)
3.提問：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。你們家是怎樣過春節(jié)的?周圍的鄰居們呢?(引導學生在交流中了解本地的過年風俗。)
(1)追問：春節(jié)時，你們家里會預備什么好吃的東西?
(2)問：除了吃一些有特色的食品，你家里還做什么?怎樣布置呢?
(3)[播放視頻：春節(jié)]
(4)小結(jié)：春節(jié)是中國獨有的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)期間，全國各地各族人民都會開展豐富多樣的活動。旅居海外的華人也用自己的方式慶祝這個最隆重的節(jié)日。
4. 談話：那么我們一起來看看，各地的人們是怎樣慶祝春節(jié)的?
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇十
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的歡歡喜喜過春節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春節(jié)是一個最熱鬧的日子。你想分享我過春節(jié)的快樂嗎？那么就來聽聽吧！
春節(jié)是春天的節(jié)日，也是家人團聚的日子。吃團年飯咯！我們家來了好多客人?！伴_飯了！”媽媽大聲叫道。今天的菜夠豐盛的。有美味的火鍋魚，有麻辣的`牛肉絲和牛肉條，還有肥嫩的雞爪子、香氣撲鼻的雞湯、飄著蒜苗香的臘肉和香腸……哦！我快忍不住了，津津有味地吃起來。大家舉杯互說祝福語。我祝妹妹學習進步，天天向上。我祝爺爺、婆婆身體健康，壽比南山。我祝媽媽、阿姨越來越漂亮。我祝叔叔、舅舅工作順利，多掙錢。最后我祝大家新年快樂，牛年大吉，牛氣沖天。
春節(jié)聯(lián)歡晚會開始啦！這里面的節(jié)目可多了！有讓人開懷大笑的小品，有令人驚訝的魔術(shù)，還有聲情并茂的歌曲和優(yōu)美的舞蹈……我最喜歡小品《黃豆黃》和相聲《五官對話》。整個晚上我們家里都充滿著歡樂的氣氛。
新年的腳步越來越近了。媽媽說：“23時59分還是農(nóng)歷20xx年，24時就是農(nóng)歷20xx年了?！碑?4時到了，五顏六色的煙花不約而同地出現(xiàn)在天空中。紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。把天空照得亮堂堂的。使人眼花繚亂，目不暇接。煙花千姿百態(tài)，有的像綻放開來的菊花，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像清亮的噴泉……太美了！太美了！我想起了王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……”是?。∈前。●雎犞夼诘捻懧?，迎接著新年的鐘聲，享受著歡樂的氣氛。一年過去了！我又長大了一歲！
春節(jié)，你不要走??！我真想天天都過春節(jié)。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇十一
“噼噼啪啪……”這個聲音把正在做美夢的我驚醒了。怎么了？哦！我恍然大悟，原來今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)！
突然，一陣香味飄到了我的房間里，誘人的`香味吸引著我，好像一只小饞貓聞著香味來到廚房門外。
只見媽媽在廚房里忙得不可開交，汗水淋漓。走進一看，哇！媽媽正在做一年難得吃一次的年菜之一，也是我最愛吃的“紅燒豬腿?！?/p>
首先，媽媽用滾燙的熱水把它煮一遍，把它放進盆里，抹上金黃的蜂蜜。然后放進熱油鍋里炸，白嫩嫩的豬腿變成了金燦燦的黃色?，F(xiàn)在都這么香了，待會兒還用說嗎？最后，媽媽把八角、麻椒、醬油、草果、姜等食材和豬腿一起熬制。豬腿變成了好看的棕色，讓人看了想吃，吃了還想吃，口水流不停。
盼呀盼……都吃完飯了，怎么還不發(fā)紅包？突然出現(xiàn)一個紅包在我眼前晃悠，對我這個小財迷，兩眼都發(fā)光了。原來是叔叔向我發(fā)紅包了，手一邊摸著我的頭一邊祝福著：“祝乖侄女學習更上一層樓，身體健康，平平安安！”我回敬道：“也祝叔叔身體健康，工作順利！”在這天，每個人都互相對對方說著祝福語，年味十足！
午夜的鐘聲敲響了，鞭炮聲震耳欲聾，天空上的煙花眼花繚亂、絢麗多彩。家家戶戶伴隨著鞭炮聲、祝福聲、歡笑聲過完了這個意義非凡的春節(jié)！
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇十二
二零一二年的一月，冰雪灑落在整個城市。雖天氣有些寒冷，但是過春節(jié)卻讓人覺得暖洋洋的，而且總讓人記憶猶新。
除夕的早晨，窗外就傳來“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你……”的聲音。這一陣陣風風韻韻的旋律送來了喜氣洋洋的春節(jié)。家家戶戶張燈結(jié)彩，大街上的人絡繹不絕，人們個個神彩奕奕，容光煥發(fā)，一派節(jié)日的氣氛。
一大早，我們一家就依依不舍的從暖洋洋的被窩里爬出來。爸爸一聲號令，大家便忙碌起來。先是媽媽然大家都換上新衣服，還說：“新的一年穿上新的衣裝，就會有新的面貌、新的成就！”接著我又和爸爸貼福字、貼對聯(lián)。媽媽要去為晚上的年夜飯做準備了：炸花生、紅燒魚，香味竄滿了整個屋子，大家都忙前忙后，但是卻也其樂融融，不知不覺就到了晚上。
晚上，是吃年夜飯的時候了。桌上擺著可口的飯菜，中間還有一條魚，代表年年有余。我夾了第一口魚，有些咸，我沒有直說，只是說：“魚真好吃，甜甜的！”媽媽說了：“怪，這魚我是做咸了，可也吃不出甜味呀？”我說：“這里面是濃濃的愛，甜甜的心?！卑职衷谝慌月犕暾f：“呦，什么時候?qū)W的小嘴兒怎么甜呢！”我不做聲，只是在一旁偷笑。
飯后，大家一起去放炮，煙花填滿了整個天空，十分漂亮整個小區(qū)十分熱鬧。下面就是一年中最后一個節(jié)目：倒計時，迎接新一年。就在此時，忽然覺得外面也不那么冷了?！?、4、3、2、1”。隨著我們一起倒計時，新年終于在我們的歡呼聲中來到。喜悅、開心，都難以言表，大家都互相微笑凝視著，默默無言。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇十三
一月，冰雪灑落在整個城市。雖然天氣有些寒冷，但過春節(jié)卻讓人覺得暖洋洋的，而且總讓人記憶猶新。
除夕的早晨，窗外就傳來“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你……”的聲音。這一陣陣風風韻韻的旋律送來了喜氣洋洋的春節(jié)。家家戶戶張燈結(jié)彩，大街上的人絡繹不絕，人們個個神彩奕奕，容光煥發(fā)，一派節(jié)日的氣氛。
一大早，我們一家就依依不舍的從暖洋洋的被窩里爬出來。爸爸一聲號令，大家便忙碌起來。先是媽媽然大家都換上新衣服，還說：“新的一年穿上新的衣裝，就會有新的面貌、新的成就！”接著我又和爸爸貼福字、貼對聯(lián)。媽媽要去為晚上的年夜飯做準備了：炸花生、紅燒魚，香味竄滿了整個屋子，大家都忙前忙后，但卻也其樂融融，不知不覺就到了晚上。
晚上，是吃年夜飯的時候了。桌上擺著可口的飯菜，中間還有一條魚，代表年年有余。我夾了第一口魚，有些咸，我沒直說，只是說：“魚真好吃，甜甜的！”媽媽說了：“怪，這魚我是做咸了，可也吃不出甜味呀？”我說：“這里面是濃濃的愛，甜甜的心?！卑职衷谝慌月犕暾f：“呦，什么時候?qū)W的小嘴兒怎么甜呢！”我不做聲，只是在一旁偷笑。
飯后，大家一起去放炮，煙花填滿了整個天空，很漂亮整個小區(qū)很熱鬧。下面就是一年中最后一個節(jié)目：倒計時，迎接新一年。就在此時，忽然覺得外面也不那么冷了?！?、4、3、2、1”。隨著我們一起倒計時，新年終于在我們的歡呼聲中來到。喜悅、開心，都難以言表，大家都互相微笑凝視著，默默無言。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇十四
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，新的一年來了！家家戶戶都貼上了春聯(lián)，到處都是一片紅色，非常熱鬧。清早，我聽到一陣咔嚓咔的聲音，來到奶奶的房間，看見奶奶拿剪刀在剪什么東西，走近一看奶奶原來在剪窗花，桌子上還擺了很多奶奶剪的窗花，于是，奶奶剪，我把剪好的窗花貼在窗戶上，過了一會兒，每個窗戶都貼滿了奶奶剪的窗花，漂亮極了！
貼完窗花后，奶奶教我包餃子。奶奶首先拿起餃子皮，然后，夾起了一些餡，裝在餃子里，之后合攏，真像一彎月牙。我也學著奶奶的樣子開始嘗試包餃子，第一次，因為我餡放太多了，包的時候餡溢出來了，所以失敗了，之后幾次我就更加謹慎了，不到一會兒盤子就滿了，有的像金元寶，有的像耳朵，形態(tài)各異。
吃晚飯的時間到了，大家聚在一起一邊吃團圓飯，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會，大家有說有笑，房間里充滿了喜悅。
一年之季在于春，一日之計在于晨。這新的一年，讓我們一起努力吧！
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇十五
我的家鄉(xiāng)在山西太原，這是一座美麗的城市。
每年進入臘月，大人們就開始忙著采購年貨了，吃的、穿的、用的。我們小孩則是早早的盼望著新年的到來。先是臘月二十三這天稱為“小年”人們都買糖瓜祭灶。就是大人們常說的“上天言好事，下地降吉祥?！睘榱俗屗f好話，于是便用糖瓜甜他的嘴。轉(zhuǎn)眼到了大年三十，到處洋溢著年的氣氛了，家家貼對聯(lián)，掛燈籠、放鞭炮，大家都圍聚在一起包餃子、看晚會，等待著敲響新年的鐘聲。
我愛我們家鄉(xiāng)的春節(jié)!
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇十六
二零一二年的一月，冰雪灑落在整個城市。雖然天氣有些寒冷，但過春節(jié)卻讓人覺得暖洋洋的，而且總讓人記憶猶新。
除夕的早晨，窗外就傳來“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你……”的聲音。這一陣陣風風韻韻的旋律送來了喜氣洋洋的春節(jié)。家家戶戶張燈結(jié)彩，大街上的人絡繹不絕，人們個個神彩奕奕，容光煥發(fā)，一派節(jié)日的氣氛。
一大早，我們一家就依依不舍的從暖洋洋的被窩里爬出來。爸爸一聲號令，大家便忙碌起來。先是媽媽然大家都換上新衣服，還說：“新的一年穿上新的衣裝，就會有新的面貌、新的成就！”接著我又和爸爸貼福字、貼對聯(lián)。媽媽要去為晚上的年夜飯做準備了：炸花生、紅燒魚，香味竄滿了整個屋子，大家都忙前忙后，但卻也其樂融融，不知不覺就到了晚上。
晚上，是吃年夜飯的時候了。桌上擺著可口的飯菜，中間還有一條魚，代表年年有余。我夾了第一口魚，有些咸，我沒直說，只是說：“魚真好吃，甜甜的！”媽媽說了：“怪，這魚我是做咸了，可也吃不出甜味呀？”我說：“這里面是濃濃的愛，甜甜的心?！卑职衷谝慌月犕暾f：“呦，什么時候?qū)W的小嘴兒怎么甜呢！”我不做聲，只是在一旁偷笑。
飯后，大家一起去放炮，煙花填滿了整個天空，很漂亮整個小區(qū)很熱鬧。下面就是一年中最后一個節(jié)目：倒計時，迎接新一年。就在此時，忽然覺得外面也不那么冷了。“5、4、3、2、1”。隨著我們一起倒計時，新年終于在我們的歡呼聲中來到。喜悅、開心，都難以言表，大家都互相微笑凝視著，默默無言。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇十七
2014，我們感謝一路有你的支持和信任。
2015，我們將一如既往的歡樂學習，與你攜手共創(chuàng)輝煌，值此新年到來之際向您獻上最誠摯的祝福。
眾所周知，我是一個胖子，當然體育也不好啦!當然也會受到同學嘲笑和諷刺，幾乎班上所有人都嘲笑過我。所以我打算突破自我，挑戰(zhàn)自我，終于，有一次。
記得又是一節(jié)大家大家都十分厭惡的——體育課?！笆裁?，要跑50乘8米呀!”我尖叫道，一邊用手指算了算：“哇!400米呀!”這對我來說是“大菜一碟”‘呀!而且快到我了!我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
到我了，不管了先跑吧!我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣上揚，濁氣下降，二氣繽紛，灌進腳底，一個箭步，沖過去了。
才沒跑幾步，我就不行了。林宏森轉(zhuǎn)過頭來對我說“加油呀!陳煒東!不要放棄，堅持到底!”聽見這話我就來勁了，我一個勁的猛沖。
“唉!我實在不行了!”我由“沖刺”變成了“走路”看見大家都在為我鼓勵，我的心里漲滿了感動。好!一鼓作氣地沖吧!最后，我跑出了3分鐘的“好”
成績。我第一次突破了自我，戰(zhàn)勝了自我。
就像體育老師說的，要堅持跑下去，人生也何嘗不是呢?
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇十八
春節(jié)是全人民的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶張燈結(jié)彩，貼紅對聯(lián)，各家各戶都掛起了紅燈籠，到處呈現(xiàn)出熱熱鬧鬧，喜氣洋洋的節(jié)日景象。
我跟媽媽每年春節(jié)都回外公，舅舅，舅媽家，除夕那天，我們每個小朋友早早穿上了新衣服，顯得精神煥發(fā)，大家都夸我漂亮，而舅媽跟媽媽忙個不停給我們準備美味可口的年夜飯，有我最喜歡的炒田螺，炒牛肉，小龍蝦等等。我們一大家族坐在大圓桌四周，大家相互敬酒，相互祝福，我端起酒杯祝外公身體健康，長命百歲，舅舅，舅媽祝我好好學習，天天向上。他們還給了我好多壓歲錢，感謝他們給了我一個幸福的家。
吃完晚飯，我們一家人一起到院子里放煙花，我一手拿著點燃的香，和哥哥姐姐一起點燃著煙花的導火線，頓時只聽到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開了，有的綻放出五彩繽紛的花朵，有的拼成各式各樣的美麗的圖案，還有的像一個個漂亮的降落傘，絢麗多彩的煙花照亮天空，我們興高采烈地喊著，歡笑著。
放完煙花，我們回到屋里，坐在沙發(fā)上收看中央電視臺播放的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》精彩的節(jié)目逗得大家哈哈大笑。
一年就在歡聲笑語中度過了。明天，我又長大了一歲。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇十九
今年是虎年，是我的本命年，祝大家新年快樂，萬事如意，龍騰虎躍。都說新年有新氣象，其實我也是這么覺得。走進我們的校園，你將會看到一串鞭炮掛在生活樓的門口。不光我們學校里發(fā)生了變化，我們的小區(qū)也發(fā)生了變化。
一到夜晚，來到小區(qū)門口，你別以為這是一個廣場，這是我們的小區(qū)。在門口，一片紅紅火火的場面讓人眼前一亮，是多個大燈籠煥然一新，在黑夜的襯托下分外耀眼，五彩的噴泉光彩奪目，人們舞的舞，跳的跳，可熱鬧了。
小區(qū)里頭變化大，咱家也有新變化。我把媽媽從海南帶來的貝殼相框放在床頭這樣我就好像聞到了大海的味道。一個月前爸爸帶回了一盆臘梅，我們把它種在大花壇里，在這個月里，它給我們帶來了無盡的芬芳。最近我們家里還有很多新鮮事情，例如含苞欲放的茶花也笑開了臉，我媽媽換眼鏡了，這應該是她迎新年的方式吧，面貌煥然一新，顯得更加文靜有學問。
在新年的第一天，還在睡夢中的我，便聽見噼里啪啦的鞭炮聲，我便知道是商家們開張了，我祝他們生意紅紅火火。新年到了，我們又長大了一歲，也更懂事了，從五年級跳到了畢業(yè)班六年級，我要好好學習，更上一層樓，步步高。順祝大家百事可樂，新年嗨皮。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇二十
中國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日！有歡樂祥和的春節(jié)，大鬧花燈的元宵節(jié)，粽香飄飄的端午節(jié)而我最喜歡的節(jié)日是歡樂祥和的春節(jié)。
春節(jié)有很多的風俗，我想說的是噼里啪啦的鞭炮和發(fā)紅包。
放鞭炮啦！放鞭炮啦！鞭炮各種各樣，而我最喜歡的是多發(fā)的鞭炮。晚上，我抱著鞭炮來到門外，正好沒有車。爸爸拿著打火機，在靠近鞭炮一步遠的地方，伸長手臂，點燃了引線，之后他趕緊地跑開，小心鞭炮傷到他。鞭炮飛上了天，形成了許多的圖案：有兇猛的獅子正在下山捕獵，有可愛的小松鼠開心地吃著松果和雄偉的老鷹觀察情報多么漂亮呀！多么絢麗多彩呀！看得人眼花繚亂。它發(fā)出了很大的聲音，這時，人們都來這里放鞭炮了，把天空照得五顏六色，黑夜像白天一樣明亮。
放鞭炮的樂趣無窮無盡，而孩子最期待的紅包也是春節(jié)的一大樂趣。每當?shù)搅舜汗?jié)的時候，我和弟弟都會給爺爺奶奶他們拜年，祝福他們?nèi)f壽如意，天天開心！他們會樂呵呵地掏出早已準備好的大紅包送給我倆，說：也祝你們天天向上，學習快樂。那時候，我們可幸福了，可以買很多的文具。
春節(jié)里，紅包是紅的，鞭炮是紅的，燈籠是紅的，希望大家的生活也過得紅紅火火。
歡歡喜喜過春節(jié)的教案篇二十一
春節(jié)到了!多么盛大的節(jié)日呀!每到春節(jié)，家家戶戶都要吃年糕﹑放煙花﹑爆竹，還要看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
我當然也不例外，晚上，開始吃飯了媽媽把蒸好的年糕端了出來，看起來真讓人垂涎三尺，于是我迫不及待的吃了一口，哇!真甜呀!吃完了飯，我來到電視機前等侯，沒過多久，聯(lián)歡晚會開始了，有小品、雜技、魔術(shù)??其中我最喜歡的是雜技中的玻璃球，那個人拿著玻璃球往天上一扔，用頭頂住，在手上滾來滾去，那時，我的心提到嗓子眼了，生怕玻璃球掉下來碎了，可是表演了幾個鐘頭，玻璃球仍然完好無損。到了24點，媽媽把一張福字倒著貼在了門上，我看見了，心里非常奇怪，于是問媽媽福字為什么要倒著貼呢?媽媽笑著說：“你想一想為什么要倒著貼呢?”我連忙說：“是不是福到了?”媽媽舉起手來，伸出大拇指夸到：“真聰明?！闭f完，還摸了摸我的頭。爸爸又拿了一大捆鞭炮去放了，我趕緊跑到樓上，還沒來得及捂住耳朵，震耳欲聾的鞭炮已經(jīng)放響了。接著，一串串煙花直沖云天，這代表對兔年的告別，又是對龍年的歡慶。
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