寫心得體會需要耐心和細致，不僅要總結(jié)經(jīng)驗，還要深入思考。如何寫一篇完美的心得體會是一個需要認真思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。
小學生制作酸奶的心得體會篇一
我愛吃酸奶，更愛做酸奶。
童年是晨光，是夜晚的星星，是田野里的豆芽菜。在這個五彩繽紛的童年里，有無數(shù)的歡笑和歡笑。
一天早上媽媽去上班，我一個人在家無聊。我打開冰箱，拿出一瓶酸奶，這是我最喜歡的飲料。我喝的時候想到了一個好主意。我可以自己做酸奶。
先說，但是酸奶怎么做，讓我想想，作為酸奶來做酸的.，來做奶味的，那不是醋和奶嗎？我跑到廚房拿出醋和酸奶。我先把牛奶倒進碗里，加了很多醋，因為越酸越好，還加了一些糖。完事之后，我喝了一大口。吞下去之前，我把它吐在碗里。是醋還是酸奶？感覺就像醋一樣，酸奶什么時候會變黑？不，不，失敗了。
我把碗里的酸奶倒出來，又開始了。這次換個方法，少加醋。我往碗里倒了牛奶，少了醋，加了很多糖和一些酸奶攪拌?？粗肜锏乃崮虖陌咨兂勺厣?，雖然顏色不是很好看，但是自我感覺良好。我先不喝了，她媽回來一起喝。“吱——”門開了，但媽媽回來了。我很快認為是時候展示我的成就了。
“媽媽，你看，這是我今天做的酸奶。試試?！蔽野涯峭胨崮膛e在媽媽面前。
我媽半信半疑，但剛喝了一口，我媽差點吐出來。“菲菲，這是你自己的酸奶嗎？”
我喝了一口。媽媽，和之前的酸奶差不多。只是大了點，還是酸的。整個過程我都跟我媽說了，她都快掉眼淚了?！芭?，阿姨，酸奶不是那樣的。我以后再教你?！?/p>
雖然這是我童年的一個小插曲，但依然值得回味。
小學生制作酸奶的心得體會篇二
我愛吃酸奶，更愛做酸奶。
童年是熹微的晨光，是夜晚的星星，是田野里的幼芽，在這七彩的童年里，有無數(shù)的歡聲笑語。
一天早上媽媽上班去了，我一個人呆在家里無聊得很，我打開冰箱拿出一瓶酸奶，那是我最愛喝的，喝著喝著我腦子里冒出了一個不錯的想法，我可以自己來做酸奶呀。
說干就干，可是酸奶怎么做呢，讓我想想，看做酸奶要做出酸味，要做出奶味，那不就是把醋加牛奶嗎？我跑到廚房拿出醋和酸奶，我先把牛奶倒入碗里，加上好多醋，因為越酸越好喝嗎，再加上一些糖大功告成，我大喝一口，還沒等我咽下去便一口吐在了碗里，這是醋還是酸奶啊，感覺和喝醋一個樣實在太酸了，而且酸奶什么時候變成黑色的啦，不行不行，失敗了。
我把碗里的酸奶倒掉重新再來，這次我要改變方法，少加點醋，我又一次在碗里倒入牛奶，不太多的醋，許多糖，外加一些酸奶攪拌。看著碗里的酸奶從白色變成棕色成型，雖然顏色不太好看，但自我感覺良好，我先不喝，她媽媽回來一起喝?！爸ㄑ健遍T打開了，是媽媽回來了，我趕緊想娃娃我表現(xiàn)我的成果的時刻到了。
“媽媽，你看這是我今天做的酸奶，你嘗嘗”我把那碗酸奶捧到媽媽面前。
媽媽半信半疑的，結(jié)果才剛喝一口，媽媽就差點吐出來“菲菲，這是你自己做的酸奶吧？”
我喝了一口，媽呀，怎么跟之前的酸奶差不多呀，只不過大一些了，可還是酸，我把過程一五一十的告訴媽媽，她已經(jīng)眼淚都快流下來了，“哎呀，我滴個姑奶奶呀，酸奶可不是那樣做的，以后我教你?！?/p>
雖然這是我童年里的一個小插曲，但回味起來依舊是回味無窮。
小學生制作酸奶的心得體會篇三
車子突然一陣顛簸，熟睡的我猛地被驚醒。一睜眼，紅色的太陽在遠方的山頭上倚著，一瞬間霞光四射，四周無盡的草原染上了濃郁的色彩，夜晚的風猛撲過來，齊腰深的草搖晃不止。
“什么情況啊?前面的路這么爛，手機又沒信號了?！眿寢屇弥謾C嗷嗷直叫。
“不是說還有四十公里嗎?天都要黑了，這里前不著村后不著店的，趕快往前走吧?！蔽胰嗳嘌劬?，風吹玻璃的聲音有些疹人。
于是，爸爸艱難地發(fā)動車子，車子在極不平坦的土泥路上緩慢爬行著。天黑得很快，草原上沒有任何燈光，除了車燈發(fā)出的那兩束寂寞的光。
此時，我們正在甘南藏族自治州自駕游。白天的旅途還算順利，但晚上為了趕路踏上了這樣一條路，我們越走越?jīng)]底氣。就在我們越來越害怕，覺得今晚必定要在草原里過夜時，忽然瞥見遠處有一抹微弱的燈光。我們欣喜若狂，趕快停下車，發(fā)現(xiàn)那是當?shù)厝说姆孔印Ｒ粋€白色的燈泡赤裸地用鐵絲掛在外面，幾個壯小伙兒站在那兒，旁邊停著一輛摩托車。他們的臉黝黑而粗糙，帶著一抹高原紅。藏袍很長，他們抱著手臂，袖子耷拉下來。
“大半夜的……他們會不會是壞人?”我低聲在爸爸耳邊說。
我坐在車里，透過窗戶看爸爸走下車，和他們“手舞足蹈”地交談著。我暗暗拉著門，隨時準備好沖下車去營救老爸。
事實證明我想多了。過了一會兒，爸爸回到車前，說他們不太懂普通話，但是爸爸說了地名，他們表示能到，這條路沒走錯。
“不過我們還是趕快走吧，總感覺待著不安心。這么晚打擾人家，我給了他們幾顆糖?！?/p>
車子繼續(xù)開動，大家的心還是懸著。這條路實在太爛了，總給人一種很危險的感覺。就在這時，有一輛摩托車從后面趕來，迅速超過了我們。
“居然有車，太詭異了吧!會不會是他們叫人來打劫?”我和媽媽不停地胡亂猜測著。果然，前面摩托車上的兩個人在招手，示意我們停下。
我從座位底下掏出扳手遞給爸爸，手心早已沁滿了汗。爸爸停下了車，發(fā)現(xiàn)正是剛才那兩個小伙兒，爸爸的臉上也露出了局促不安的神色。我們心驚膽戰(zhàn)地搖下車窗，心跳得異?？欤灰娝麄兤渲幸蝗松斐鍪?，遞到車窗前什么東西。
是一盒酸奶!不，只有半盒。
我們愣住了，竟支支吾吾地說不出話來。他們比畫了半天，大概意思是前面分岔路口要左拐，怕我們走錯了，謝謝我們的糖，這是酸奶。
車外的風吹到臉上像刀刮一樣疼，爸爸不知所措地接過酸奶，向他們道謝，然后離開。沒開多久，前面果然有個分岔路口，左拐，很快就到了城鎮(zhèn)。
已將近十二點了，我拿起勺子吃了一口酸奶，正宗的牦牛酸奶，即使撒了滿滿一層白糖，還是很酸。
晚上的寒風、心里的戒備和對方的善意摻在一起，也成了這種酸。有一絲苦澀，也纏繞著一絲甜蜜。
小學生制作酸奶的心得體會篇四
當我們有一些感想時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的制作酸奶的心得體會，歡迎閱讀與收藏。
我愛吃酸奶，更愛做酸奶。
童年是熹微的晨光，是夜晚的星星，是田野里的`幼芽，在這七彩的童年里，有無數(shù)的歡聲笑語。
一天早上媽媽上班去了，我一個人呆在家里無聊得很，我打開冰箱拿出一瓶酸奶，那是我最愛喝的，喝著喝著我腦子里冒出了一個不錯的想法，我可以自己來做酸奶呀。
說干就干，可是酸奶怎么做呢，讓我想想，看做酸奶要做出酸味，要做出奶味，那不就是把醋加牛奶嗎？我跑到廚房拿出醋和酸奶，我先把牛奶倒入碗里，加上好多醋，因為越酸越好喝嗎，再加上一些糖大功告成，我大喝一口，還沒等我咽下去便一口吐在了碗里，這是醋還是酸奶啊，感覺和喝醋一個樣實在太酸了，而且酸奶什么時候變成黑色的啦，不行不行，失敗了。
我把碗里的酸奶倒掉重新再來，這次我要改變方法，少加點醋，我又一次在碗里倒入牛奶，不太多的醋，許多糖，外加一些酸奶攪拌。看著碗里的酸奶從白色變成棕色成型，雖然顏色不太好看，但自我感覺良好，我先不喝，她媽媽回來一起喝?！爸ㄑ健遍T打開了，是媽媽回來了，我趕緊想娃娃我表現(xiàn)我的成果的時刻到了。
“媽媽，你看這是我今天做的酸奶，你嘗嘗”我把那碗酸奶捧到媽媽面前。
媽媽半信半疑的，結(jié)果才剛喝一口，媽媽就差點吐出來“菲菲，這是你自己做的酸奶吧？”
我喝了一口，媽呀，怎么跟之前的酸奶差不多呀，只不過大一些了，可還是酸，我把過程一五一十的告訴媽媽，她已經(jīng)眼淚都快流下來了，“哎呀，我滴個姑奶奶呀，酸奶可不是那樣做的，以后我教你?！?/p>
雖然這是我童年里的一個小插曲，但回味起來依舊是回味無窮。
小學生制作酸奶的心得體會篇五
香草是一種很常見的植物，可以用來做飯、泡茶、制作護膚品等，十分的實用。學生們最近在學校組織的手工活動中，嘗試制作了香草袋，讓他們對香草這個物品有了更多的了解和接觸。今天，筆者就和大家分享一下小學生制作香草袋的經(jīng)歷和收獲。
第二段：準備工作。
在制作香草袋之前，我們需要準備好一些必要的材料，比如：一些清潔的布料、一些香草、線等。然后按照一定的比例將香草放在布料中間，然后折疊并用線縫好，最后一些繩子、蝴蝶結(jié)可以通過裝飾來增加可愛程度。
第三段：實踐過程。
在制作香草袋的過程中，學生們需要將香草清潔干凈，并尋找合適的布料進行包裝。在裁剪布料的時候，同學們需要使用剪刀，并按照一定的大小來進行切割。然后將香草放在中心位置，然后將兩邊于交換的位置進行縫合。在縫制過程中，需要讓線路結(jié)實，確保不會出現(xiàn)斷線或者松動的情況。最后，學生們還進行了一些創(chuàng)意化的處理，比如：添加一些可愛的裝飾，來為香草袋增添更多的色彩。
通過制作香草袋的活動，同學們不僅掌握了一些簡單的手工技巧，還培養(yǎng)了自己的動手能力和耐心。在制作的過程中，同學們還積極配合，互相幫助，盡可能的將問題解決掉。此外，同學們也加深了對香草這個植物的了解，比如：香草的種類、使用方法等。也為他們接下來更深入的學習做了鋪墊。
第五段：總結(jié)。
通過這次活動，我們?yōu)閷W生提供了一種娛樂方式，讓他們在放松心情的同時，也培養(yǎng)了很多實際的技能?？傊?，手工制作不僅可以幫助我們放松自己，還能使我們掌握一些實用技巧和方法，為我們今后的學習和生活提供了更多的支持和幫助。
小學生制作酸奶的心得體會篇六
今天，科學老師布置了一項作業(yè)——做酸奶。
回到家，我翻開了科學書，找到了做酸奶的方法：首先，把一瓶純牛奶倒入鍋中蒸煮3-5分鐘，并加入兩勺白糖;然后把煮熟的牛奶冷卻到35度到45度;接著把兩勺酸牛奶放進牛奶中;最后把牛奶倒入保溫瓶中保溫。
看完了做酸奶的過程，我立刻找來了做酸奶的材料，有：奶鍋、牛奶、酸奶、白糖、保溫杯、勺子。
找到了做酸奶的材料，我有些得意忘形，心想：做酸奶原來這么簡單啊!可是想起媽媽告誡我的話：“不能驕傲自滿，才能做好每一件事?！彼晕也荒艿粢暂p心。
我學著科學書上做酸奶的的方法，一步一步地把它做好。首先，我把一瓶牛奶擠進奶鍋中?？墒?，由于我急于求成，把牛奶擠出鍋外，濺了一身牛奶。做酸奶多么需要耐心啊!
接著，我把奶鍋放在電磁爐上蒸煮。過了四分鐘后，牛奶漸漸地冒起青煙，顯然，牛奶煮熟了。
等牛奶冷卻后，再把準備好的酸奶小心地倒進牛奶中，攪拌均勻。
最后，我把調(diào)制后的牛奶倒入保溫杯。
第二天早晨，我早早地起了床，便迫不及待地跑下樓。把保溫杯中的牛奶倒出來，然后細細品嘗自己的“杰作”?？墒牵@酸奶卻一點也不甜，原來在做酸奶的過程中忘記加糖了。
雖然我做的酸奶不好喝，但是這畢竟是我第一次做酸奶。所以及時不加糖，喝起來也特別香甜。
小學生制作酸奶的心得體會篇七
周三放學，我媽跟我說她在網(wǎng)上買了一臺酸奶機，我迫不及待的想看看是什么樣子。
三天后，酸奶機終于來了。回到家后，我立刻打開盒子，卻發(fā)現(xiàn)整個都是白色的。殼上有熊的標志，里面有兩個內(nèi)膽，一大一小，大的是塑料的，小的是玻璃的。我媽跟我說大的可以做三斤酸奶，小的可以做兩斤酸奶。
我和媽媽參照說明書開始做酸奶。我們洗了內(nèi)膽，用開水消毒。然后我們把五包純牛奶和一包發(fā)酵劑倒入容器，用勺子攪拌均勻。然后用牛奶蓋住容器，把蓋子放進酸奶機，蓋住最外面的部分。
取出容器，打開蓋子，聞聞。如果有腥臭味，說明壞了。如果有奶香味和酸味，說明正常。我們第一次就成功了。
酸奶煮好后放冰箱里幾個小時再吃，效果更好。吃飯時，倒出一小杯，放入蜂蜜和果肉，攪拌均勻。媽媽第一次把紅櫻桃和蘋果放進去。很好吃。
如果你來我家做客，我一定請你嘗嘗！
小學生制作酸奶的心得體會篇八
酸奶是我平日最喜歡的食物。就在這個星期，我媽在網(wǎng)上買了做酸奶的材料。我暗自自得其樂，終于可以自己做酸奶了。
我一到家就去做。我去準備材料：大盒鮮奶，小盒酸奶，白糖，保濕桶.萬事俱備，只欠東風。我的腦海里已經(jīng)開始看到享受酸奶的美好場景，心中有一種說不出的喜悅和激動。
開始的時候，我把鮮奶倒進鍋里煮開，然后撒上兩勺白糖，用小勺輕輕攪拌。鍋一圈一圈的小漣漪，變成了一個小漩渦。不一會兒，牛奶香味彌漫在空氣中，帶著白糖的甜味和“咕嚕咕?！钡拿芭萋?。我用力嗅了嗅，自信的說：“哇，好香！酸奶一會就成功了！”
然后讓煮好的鮮奶冷卻到35到40度。我很困惑。我用碗使勁吹，牛奶都快被吹翻了。溫度計顯示仍然是86度。突然，我靈機一動。我把碗放在電風扇前面，把電風扇調(diào)到最大功率吹起來。果然，過了一會兒，奶溫達到了39度。該加酸奶了。我加了一小盒酸奶，小心翼翼地倒進保濕桶，開始了漫長的六小時等待。
我想先做作業(yè)。酸奶快吃完了。但是我的頭總是不由自主地轉(zhuǎn)向廚房里的保濕桶，所以我沒有心思認真做作業(yè)。你為什么不讀一會兒書呢？可以隨時隨地瞄準眼睛。
秒針“滴答”前進，但我覺得今天的鬧鐘一定是喝多了，并沒有慢慢前進。一個小時有一個世紀那么長。又過了五個小時，我覺得時間差不多了，就伸出手想看看酸奶是不是成功了，但是遇到保濕桶，我媽就說：“不用等了，可惜不夠用了！”我想是的，所以我要等。
終于到了時候，我迫不及待地打開了盒子的蓋子，卻看到酸奶的表面是水一樣的，很平，像牛奶布丁一樣光滑，一股酸甜的味道淡淡地飄走了。我拿起勺子，挖了一勺放進嘴里。又酸又甜，像絲一樣浮在我的舌尖。很好吃。
做酸奶不僅有趣，而且有學問，最重要的是能好吃。我好開心！
小學生制作酸奶的心得體會篇九
在中國傳統(tǒng)文化中，香囊一直是用來祈福祈愿、驅(qū)邪避惡的器物。制作一個獨特的香囊不僅可以提升自己的動手能力和耐心，還可以為自己和身邊的人帶來好運。小學生也可以參與香囊的制作過程，下面是我分享的關(guān)于香囊制作的心得體會。
二、準備材料。
準備制作香囊的所有材料，包括香粉、香囊布、裝飾品、繩子以及剪刀等。在準備過程中，要注意材料的質(zhì)量和數(shù)量，以免因為不合適的材料而影響制作的質(zhì)量。此外，還要注意清潔，為了保證制作的衛(wèi)生和美觀。
三、制作過程。
將香囊布用剪刀剪成固定大小的正方形，然后將布對折成雙層，將元素（如雞蛋、石榴、佛像）置于雙層布之間，在將布對折成單層布時鎖住香粉。接下來，可以自己設(shè)計香囊的形狀、尺寸，或者用裝飾品、編織繩等來裝飾香囊。最后，用繩子將香囊系好，使其堅固氣密。
四、體會與感悟。
在制作香囊的過程中，我感受到了用心、用腦和耐心的重要性，這幾點是我制作過程中需要注意的關(guān)鍵。創(chuàng)意是獲得出色作品的必要前提因素，用心去思考我們要表達的情感，將感性與理性結(jié)合到一起，便可以制作出獨具特色的香囊。
在這個過程中，我還學會了選擇適合的材料，這是制作香囊的關(guān)鍵。如果使用質(zhì)量差的材料，制作出來的香囊可能會容易散發(fā)氣味或斷裂。而且，如果材料多余或不足，也會影響制作的質(zhì)量，這是我們需要注意的。最后，我也發(fā)現(xiàn)，耐心是制作香囊的最重要的品質(zhì)，不急不躁，慢慢地制作，才能取得良好的效果。
五、總結(jié)。
制作香囊過程中，我們需要注意消毒，以及保證材料的質(zhì)量和數(shù)量符合要求。而除此之外，我們還需要有創(chuàng)意、用心、用腦和耐心，將感性與理性結(jié)合起來，才能制作出符合自己心意的香囊。制作香囊不僅培養(yǎng)了我對材料和顏色的選擇能力，也增進了我對中國傳統(tǒng)文化的了解，讓我更加愛護我們的優(yōu)秀文化。
小學生制作酸奶的心得體會篇十
制作香草是一項既實用又有趣的手工活動，特別適合小學生進行。在這個過程中，他們不僅能夠展現(xiàn)自己的創(chuàng)造性和動手能力，還可以增加對自然科學的認識。最近我和我的學生們一起進行了香草制作的活動，并結(jié)合我的教學實踐與學生們的實際體驗，感悟到了很多收獲和精彩。
段落二：材料準備。
香草制作需要的材料比較簡單，主要包括挑選的植物材料、烤箱紙、小刀、餐巾紙、繩子等輔助工具。尤其要注意挑選的植物材料種類要符合香草制作的要求——有濃郁的香氣，并且在制作過程中可以保持材料原本的形態(tài)。我們在這方面做了不少實驗和嘗試，最后選擇了一些花卉類的植物，如玫瑰、百合、茉莉等等。
段落三：制作過程。
制作的具體過程比較簡單，首先需要將挑選好的植物材料放在一張烤箱紙上，并用細小的小刀將材料分割成適當?shù)某叽?。然后用餐巾紙將材料表面的營養(yǎng)液吸干。接著，將干燥后的植物材料掛在細繩或棉線上，在通風透氣的地方晾干。這個過程要注意幾點：一是不能將植物材料放在陽光直射的地方，以免造成其營養(yǎng)成分的流失；二是要注意植物材料的長度和重量，確保它們能夠在晾干過程中保持自己的形態(tài)并排列好。
在制作過程中我們得到了許多心得體會。首先，制作香草是一項非常靈活的手工活動，可以根據(jù)自己的需求和興趣來進行選擇和制作。其次，這項活動可以幫助小學生認識植物的成長過程和自然環(huán)境，提高他們的自然科學素養(yǎng)。此外，制作香草還可以提高小學生的動手能力，培養(yǎng)他們的耐心和細心。
段落五：總結(jié)。
總之，香草制作是一項既有趣又實用的手工活動，適合于小學生進行。通過本次教學的實踐和小朋友們的實際體驗，我們發(fā)現(xiàn)小學生在這個過程中表現(xiàn)出了強烈的興趣和積極性。通過創(chuàng)造性的思考和動手能力的鍛煉，他們不僅制作出了精美的香草，還收獲了知識和快樂。相信這項活動對他們的成長和發(fā)展一定有著積極的推動作用。
小學生制作酸奶的心得體會篇十一
今天，網(wǎng)購的豆芽機終于送到家了。聽說還有做酸奶的功能，我便迫不及待地打開包裝尋找說明書，我要自己做酸奶吃！
按照說明書的步驟，我自個動手，做我最喜歡吃的酸奶。首先要把容器、純牛奶用開水分別消毒，等牛奶不燙手時，把純牛奶倒入容器，往牛奶里面倒入乳酸菌，充分攪拌后，把容器放入豆芽機內(nèi)恒溫發(fā)酵。
十二個小時之后發(fā)酵成功，再往里面加些糖，爸媽嘗了連說好吃。聽著他們的.夸獎，心里很有成就感。吃著自己的勞動果實甜在心里。同時也告訴自己以后多做些有益身心的事情。
小學生制作酸奶的心得體會篇十二
香囊是一種可以散發(fā)香氣的小袋子，里面放著香料或者草藥，通常用來去除異味或者做為香氣裝飾物。在古代，人們常常佩戴香囊來避免疾病，同時也能夠提供舒適的氣味?！跋隳抑谱餍牡皿w會小學生”主題下，我想分享一下我們班級在手工活動課上制作香囊的心得和體會。
第二段：學習香囊制作的過程。
在課程開始時，我們先學習了香囊的制作方法。首先，我們需要選擇合適的面料和香料。然后，我們將把香料放入面料制成的小袋里，用針線縫合好。最后，我們還要添加一點細繩或者蝴蝶結(jié)來裝飾我們的香囊。
通過手工制作香囊這個活動，我們收獲了很多的體驗和感悟。首先，我們學會了如何選購適合的香料和面料，并將它們制作成為一個漂亮的香囊。其次，我們還鍛煉了自己的動手能力和耐心，因為香囊的制作需要精細和仔細。
第四段：香囊制作的啟示。
我們班級的香囊制作活動也啟示我們更加重視自己生活中的小細節(jié)。比如我們現(xiàn)在可以為自己的衣柜或者書桌放一個自己親手做的香囊，這樣就可以讓我們的生活充滿了浪漫和情趣。同時，也可以幫助我們創(chuàng)造一個自己獨特的風格。
第五段：總結(jié)。
總而言之，在“香囊制作心得體會小學生”這個主題下，我們不僅學會了制作香囊的技巧，還通過手工活動培養(yǎng)了我們的動手能力和耐心，鍛煉了我們的自主學習和解決問題的能力。這個活動也啟示我們注重小細節(jié)，讓我們的生活更溫馨和美好。
小學生制作酸奶的心得體會篇十三
抱枕是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N軟體掛件，它具有舒適、柔軟的特點，讓我們在緊張的學習和工作之余得到放松。本文將介紹制作抱枕的過程和體會。
第二段：材料準備。
制作抱枕需要準備一些材料。首先，我們需要一塊布料，可以選擇自己喜歡的花紋和顏色。其次，我們需要一些填充物，如棉花或者枕芯。最后，還需要一些縫紉工具，如針線、剪刀等。
第三段：制作過程。
制作抱枕的第一步是將布料剪成所需的形狀，可以是圓形、方形或者心形，完全取決于個人的喜好。接下來，我們將兩片布料的內(nèi)側(cè)對接，用針線將其固定在一起。需要注意的是，縫合的位置要留出足夠的空間，方便填充物的放入。當縫合到一定程度時，我們就可以將填充物放入其中，填充適量的棉花或枕芯即可。最后，繼續(xù)縫合剩下的部分，用針線將兩片布料完全固定在一起。
第四段：體會與心得。
通過制作抱枕，我學到了很多有趣的東西。首先，我學會了布料的選擇和搭配。選擇一款自己喜歡的布料不僅可以增加抱枕的美觀度，還能提升自己的審美能力。其次，我學會了使用縫紉工具。之前我對針線和剪刀只是略有了解，通過制作抱枕，我對這些工具的使用有了更深入的了解。最重要的是，我通過制作抱枕培養(yǎng)了自己的耐心和細心。制作抱枕需要一些時間和耐心，而且每一步都需要精心操作，否則會讓抱枕變得不美觀。
第五段：總結(jié)。
通過制作抱枕，我不僅擁有了一個獨一無二的抱枕，還鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)造力。制作抱枕雖然需要一些步驟，但是每個步驟都是很有趣的。我相信，只要我勇于嘗試，就能制作出更多美觀、有創(chuàng)意的抱枕。同時，制作抱枕也給了我一種滿足感，讓我更加珍惜自己的勞動成果。
總之，制作抱枕是一項有趣的活動，不僅能夠鍛煉我們的動手能力，還能讓我們有成就感。在制作抱枕的過程中，我們學到了很多知識和技能，這對我們今后的生活也是有益的。因此，我十分推薦大家也嘗試制作抱枕，相信你一定會有很大的收獲。
小學生制作酸奶的心得體會篇十四
酸奶是我平日里最喜歡吃的東西了，正好這個星期媽媽在網(wǎng)上買了做酸奶的材料。我暗自竊喜，終于可以自己動手做酸奶了。
說干就干，一回到家我就準備材料：大盒鮮奶、小盒酸奶、白糖、保濕桶……萬事俱備，只欠東風。我的腦海里已經(jīng)開始浮現(xiàn)自己享用酸奶的美好情景，心中有一股說不出的喜悅與激動。
開工了，我把鮮奶倒入鍋中煮沸，然后又撒了兩勺白糖用小勺子輕輕攪拌。一圈又一圈，鍋里蕩起了小小的漣漪，又變成一個小小的漩渦。不一會兒，奶香伴著白糖的甜味和“咕嚕咕?！钡拿芭萋?，在空氣中彌漫開來。我使勁嗅了嗅，信心十足：“哇，真香啊!一會兒酸奶一定會成功的!”
接著要讓煮沸的鮮奶冷卻到35度到40度。這一下我可犯難了，端著碗使勁吹著氣，牛奶都快被吹潑了，溫度計顯示還是86度。突然，我靈機一動。我把碗端到電風扇前面，把電風扇調(diào)到最大功率“呼呼呼”地吹了起來。果然還一會兒，牛奶溫度就到39度?？梢约尤胨崮塘?，我將一小盒酸奶加入伴勻，然后小心翼翼地把這倒入保濕桶，開始漫長的六個小時的等待。
我想先做作業(yè)吧，作完作業(yè)酸奶就差不多了?？墒俏业念^老是不由自主地轉(zhuǎn)向放在廚房里的保濕桶，哪有心思認真做作業(yè)呀。要不看會兒書吧，看書可以隨時隨地去上瞄上兩眼。
秒針“滴答滴答”地向前邁進，我卻覺得今天這鬧鐘一定是喝了酒，慢悠悠不往前走，一個小時就像一個世紀一樣漫長。又過了五個小時，我想該差不多了，于是伸手想去探探酸奶是不是成功，可是剛碰到保濕桶，媽媽就說：“別等不及，功虧一簣多可惜啊!”我想想也是，只好繼續(xù)等待。
終于時間到了，我迫不及待地打開盒蓋，只見酸奶表面水汪汪的，非常平整，像牛奶布丁一樣光滑，一股酸甜的味道幽幽地飄散開來。我拿起勺子，挖了一勺放到嘴里，酸酸甜甜，像絲稠在舌尖上飄過，真是太美味了。
做酸奶不僅有趣，而且還長學問，最的是可以吃到美味，我太開心了!
小學生制作酸奶的心得體會篇十五
酸奶作為一種常見的乳制品，有著許多人喜愛的口感和益生菌的健康功效。在一次化學實驗中，我有幸親自參與了微生物制作酸奶的過程，并從中獲得了一些寶貴的體會。通過親身實踐，我深切體會到了微生物在酸奶制作中的重要性，同時也學到了酸奶制作的步驟和要點。下面，我將就此進行總結(jié)和分享。
在制作酸奶的過程中，微生物起著至關(guān)重要的作用。首先，我們需要添加乳酸菌到牛奶中，這些乳酸菌會在適當?shù)臏囟认逻M行乳酸發(fā)酵，將乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸，從而使牛奶的pH值下降。這種變化不僅賦予了酸奶特殊的口感，還能夠抑制有害菌的生長，增強消化系統(tǒng)功能。因此，沒有乳酸菌的參與，就沒有真正的酸奶。
第二段：掌握酸奶制作的步驟和要點。
在酸奶制作過程中，有一些關(guān)鍵的步驟和要點是我們需要特別注意的。首先，牛奶要先進行消毒處理，以殺滅其中的有害菌。然后，將牛奶加熱到合適的溫度，以破壞乳蛋白中的天然乳酸菌。接著，將乳酸菌添加到牛奶中，并進行混合攪拌，確保菌體均勻分布。最后，將混合物放置在恒溫箱中，經(jīng)過一定的時間進行培養(yǎng)發(fā)酵。這樣，就可以得到美味可口的酸奶了。
在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些制作酸奶需要注意的事項。首先，牛奶的溫度要掌握好，過高或過低都會影響到乳酸菌的生長和發(fā)酵。因此，在加熱和培養(yǎng)的過程中都要時刻關(guān)注溫度，并及時調(diào)整。另外，添加的乳酸菌要使用新鮮的菌種，避免菌活力不足或過度受損。此外，容器的選擇也很重要，最好選擇干凈的、無菌的容器，以免細菌交叉感染。這些注意事項都能夠有效地提高酸奶制作的成功率。
學習到微生物制作酸奶的方法后，我也對酸奶在日常生活中的實際應用產(chǎn)生了興趣。首先，酸奶可以直接食用，作為早餐或小食的同時，還能提供豐富的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)。其次，酸奶還可以作為調(diào)味料使用，在烹飪中增添風味。最重要的是，酸奶含有豐富的益生菌，可以維護腸道菌群平衡，促進消化和免疫系統(tǒng)的健康。因此，在日常飲食中適量攝入酸奶對于身體的健康非常有益。
通過這次實驗，我深刻意識到微生物在酸奶制作中的重要性。微生物既可以進行有益的乳酸發(fā)酵，也可以引起有害的菌群滋生。在果腹的情況下，益生菌能夠在消化道中繁殖，并發(fā)揮保護作用。這一點啟示我們應該在日常生活中重視微生物的存在，培養(yǎng)正確的飲食習慣，保護身體的健康。從微生物制作酸奶的過程中，我收獲了對微生物的了解和制作酸奶的技巧，也對健康生活有了更深刻的認識。
總結(jié)起來，通過實踐中微生物制作酸奶的過程，我體會到了微生物在酸奶制作中的重要作用，并掌握了制作酸奶的步驟和要點。同時也了解到了微生物制作酸奶需要注意的事項和酸奶的實際應用。通過這次實驗，我不僅學到了關(guān)于酸奶制作的知識和技巧，也對微生物和健康生活有了更加深刻的認識。這次實驗的體驗對我來說不僅是一次學習的機會，更是一次關(guān)于生活和健康的啟示。
小學生制作酸奶的心得體會篇十六
很多人愛喝酸奶，但是你知道喝酸奶的好處嗎？酸奶是一種乳制品，它含有一種叫做乳酸菌的細菌，可以更好地幫助人們消化食物。今天，我自己做了一個酸奶。
好和超市買的不分上下，聽到媽媽這樣的評價我心里樂開了花。
通過做酸奶這件事我覺得生活中看似簡單的事情真要做起來就不這么簡單了。
小學生制作酸奶的心得體會篇十七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，微課的形式逐漸流行起來。微課不僅為學習提供了方便，還具有靈活性和互動性。借助微課制作軟件，小學生也能夠參與微課的制作，這樣不僅能夠加深對知識的理解，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我最近在小學生微課大賽中制作了一門微課，下面是我對于制作微課的體會和心得。
首先，制作微課需要充分了解所要講解的知識點。在制作微課前，我通過系統(tǒng)地學習和閱讀相關(guān)的教材和參考書籍，對所要講解的知識點進行了全面深入的了解。這樣，我才能夠更清晰地梳理各個知識點之間的聯(lián)系，將內(nèi)容組織得更加有條理，使學生能夠更好地理解和消化所學的知識。
其次，制作微課需要設(shè)計生動的教學內(nèi)容和形式。我發(fā)現(xiàn)小學生對于干癟枯燥的教學內(nèi)容沒有興趣，因此，在制作微課過程中，我制作了許多生動有趣的圖片、視頻和動畫，這樣能夠吸引學生的注意力。此外，我還盡力設(shè)計了一些互動環(huán)節(jié)和游戲，讓學生積極參與，加深對知識的理解和記憶。
再次，制作微課需要借助于專業(yè)的制作軟件。有一句話說得好，工欲善其事，必先利其器。在微課制作過程中，我使用了專業(yè)的微課制作軟件，這種軟件強大而靈活，能夠快速制作出令人滿意的微課。值得一提的是，這款軟件還提供了許多模板和素材，使得微課制作更加簡單和高效。
最后，微課制作過程中要不斷反思和改進。在制作微課的過程中，我一直在不斷調(diào)整和改進微課的內(nèi)容和形式。我不僅在老師和同學的建議下進行了修改，還觀察了許多優(yōu)秀的微課作品，學習其中的經(jīng)驗和技巧。通過不斷反思和改進，我制作的微課逐漸變得更加完善和專業(yè)。
制作微課雖然需要大量的時間和精力，但是我深刻體會到了制作微課的好處。通過制作微課，我不僅加深了對知識的理解和記憶，還提高了我的表達能力和組織能力。同時，制作微課還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力和團隊合作意識，因為在制作微課的過程中，我需要不斷地思考和嘗試，與團隊成員進行溝通和合作。
總之，制作微課是一項有益而有趣的活動，它能夠讓小學生在學習中更主動地參與和探索，提高他們的學習效果和學習興趣。同時，微課作為一種新的教學方式，也為教育帶來了許多新的機遇和挑戰(zhàn)。因此，我相信，在今后的學習和工作中，微課將會變得越來越重要和普及。作為小學生，我們應該充分利用微課的優(yōu)勢和特點，努力制作出更多優(yōu)秀的微課，為自己和他人帶來更多的樂趣和收獲。
小學生制作酸奶的心得體會篇十八
我曾經(jīng)對酸奶的制作過程充滿了好奇，所以當老師提出要我們進行酸奶制作實驗時，我感到非常興奮。經(jīng)過一系列的準備工作，我終于親自動手制作了自己的酸奶。在整個制作過程中，我體會到了科學實驗的樂趣并且了解到了酸奶制作的原理。在這篇文章中，我將分享我在酸奶制作實驗中的心得體會。
第二段：步驟與實踐。
實驗前，老師詳細解釋了酸奶的制作原理，并給我們提供了所需的材料和設(shè)備。在實驗中，我按照步驟進行了操作。首先，我將牛奶煮沸，然后冷卻至適宜的溫度。接下來，我在牛奶中加入了少量的酸奶菌種，攪拌均勻后將其倒入容器中。最后，我將容器密封保溫，并將其放在溫暖的地方靜置一段時間。整個制作過程并不復雜，但需要注意細節(jié)。例如，控制好牛奶的溫度和添加適量的酸奶菌。通過親自操作，我更加深入地了解了酸奶制作的步驟和要點。
第三段：觀察與分析。
在酸奶制作的過程中，我密切觀察了實驗中的變化。最初的牛奶是白色的，但在酸奶菌作用下，牛奶逐漸變酸，并出現(xiàn)了一層厚厚的酸奶膜。經(jīng)過一段時間，我打開容器，發(fā)現(xiàn)酸奶已經(jīng)成功制作出來了。通過嘗試，我發(fā)現(xiàn)酸奶的味道酸酸甜甜，很好吃。通過觀察和嘗試，我了解到酸奶的酸味來自于酸奶菌的發(fā)酵作用，而酸奶菌則是通過轉(zhuǎn)化牛奶中的乳糖產(chǎn)生乳酸。這個發(fā)現(xiàn)讓我領(lǐng)略到了科學實驗的魅力。
第四段：結(jié)果與收獲。
經(jīng)過酸奶制作實驗，我成功地制作出了自己的酸奶。實驗的結(jié)果令我感到非常滿意，我不僅獲得了酸奶，還獲得了對酸奶制作過程的全面了解。通過親自動手操作，我體會到了科學實驗的樂趣和挑戰(zhàn)，并學到了很多知識。此外，我還了解到酸奶是一種富含益生菌的健康食品，能夠促進消化和增強免疫系統(tǒng)。這個實驗讓我對酸奶產(chǎn)生了更深的認識，并增加了我對健康飲食的重視。
第五段：總結(jié)與展望。
通過酸奶制作實驗，我不僅學到了制作酸奶的方法和原理，還培養(yǎng)了實驗操作的技能和科學探究的興趣。在未來，我希望能夠繼續(xù)進行更多的科學實驗，探索更多有趣的知識。同時，我也認識到自己的飲食習慣應該更加健康，多食用富含益生菌的食品，如酸奶。酸奶制作實驗給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示，也為我以后的科學學習和生活帶來了更多的可能性。
總之，通過酸奶制作實驗，我體會到了科學實驗的樂趣，并且學到了制作酸奶的方法和原理。我也認識到了酸奶健康的重要性，并對以后的科學學習和生活充滿了期待。這次實驗讓我收獲頗豐，也讓我更加熱愛科學實驗。
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